教務處競聘演講稿（精選6篇）

教務處競聘演講稿 篇1

　　各位領導：

　　你們好！

　　我叫，xx年出生，xx年考入專業，在大學期間加入了中國共產黨，95年畢業分配到xx學校參加工作，現任主任參加工作后我先擔任了數學教師、班主任。99年開始負責學校團委工作，我作為團委書記在學生思想政治教育、文化活動建設、青年志愿者服務、社會實踐活動和校園文化建設等方面做了大量細致、務實的工作，得到了學校黨委和上級團組織的認可和好評。在任學校團委書記四年期間，我校團委和我個人連續被團市委評為先進團委和優秀團干部。

　　02年我校團委被團省委命名為省級“五、四”紅旗團委，我個人被團省委評為省優秀團干部。01年學校安排我任招生就業辦公室任主任同時兼管團委工作，在職教發展的低谷時期，我能夠解放思想，知難而上，探求新的工作途徑和方法，積極大膽開展工作，使我校在01、02、03連續三年圓滿完成計劃招生300人的任務，為學校的生存奠定了基礎。同時加強對學生的就業指導力度，多方協調、聯絡，廣辟就業渠道，連續三年畢業生就業率在98%以上，03年我校被國家教育部評為職業指導和就業工作先進單位。財經學校、工業學校、第二職業高中整合后，我被任命為招生就業指導處主任，我們不遺余力，背水一戰，04年我校又超額完成了計劃招生600人的任務。今年四月份又成功地舉辦了職教中心規�？涨暗娜瞬殴┬枨⒄剷�，使絕大部分畢業生找到了自己合適的崗位。

　　我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。98年參與市級課題的研究，三年后順利結題，01年我作為全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題子課題《實驗研究》的主要成員，深入實際，帶領我學校教師積極開展研究工作。03年我參加了中央教育科學研究所“十五”課題子課題的研究工作。我撰寫的論文被中央教育科學研究所評為優秀論文，我本人被評為德育先進工作者。作為先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術研討會。04年我參與研究的全國教育科學“十五”規劃課題的分課題研究項目也圓滿結題。在這次職位競聘活動中，我申報了一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作。

　　第一，我注重理論學習，能夠及時了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。

　　第二，注重業務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，了解教育發展新動向。善于發現問題，愿意研究問題。

　　第三，熱愛教育科研事業，了解教育科研工作的性質，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

　　第四，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經驗。

　　第五，具有創新精神和吃苦耐勞精神。如果我競選職務成功，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作。

　　一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。

　　二、通過自已的道德情操和人格魅力創設和諧的人際關系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發揮每一個人的科研潛能和創造力。

　　三、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發揮表率作用。努力提高自身科研素養的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質和能力，建設一支高素質的科研隊伍。

　　四、結合自身工作經歷和特點，開辟職業教育科學研究的新天地。面對職業教育低谷的挑戰，尋求職業教育發展的機遇。在招生就業、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。努力使職業教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。

　　五、加強課題管理與指導，對現有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。深入基層學校開展調研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質量和層次。

　　六、重視和加強教育科研信息收集與處理工作。及時編發科研信息短訊，為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

　　這次競聘活動是一種領導干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領導給我們創造了一次鍛煉自己、展現自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業做出應有的貢獻。

　　謝謝大家！

教務處競聘演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　在我演講之前，我要向為中心學校教育事業奉獻了自己畢生精力的先賢——x老師致以最崇高的敬意！

　　今天，我能夠再次走上這個講臺，參加學校教務主任這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位。一直以來，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給予我戰勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我的生命之花如此燦爛！

　　下面我先談一談對教務工作這一崗位的認識，我發現教務工作有以下兩個特點：

　　一、“教”字：教務處肩負著學校教育目標和教學計劃實施的重任，并且要落實，責任重大，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

　　二、“務”字，說明了這是個干實事的工作，是一個求真務實、事務性很強的崗位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不能浮于表面。要做到：計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，積極組織教學實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。

　　我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這么想，也是這么做的。假如有幸能得到領導的信任，大家的支持，我將努力做好以下五個方面的工作：

　　一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

　　二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。

　　近年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：

　　1、充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，落實“師徒結對”制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練，讓他們在實踐中鍛煉成長。

　　3、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash、powerpoint或authorware等動畫制作并以點帶面，逐步輻射全體教師。

　　4、征訂與教育教學相關的期刊、雜志，學習借鑒先進的教育教學經驗，提高教師教學素養。

　　三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

　　1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

　　2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

　　3、重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

　　四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

　　1、定期開展年級組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。在專家與學校、學校與學校之間建構溝通的橋梁，讓教師得到專門、及時、有針對性的支持和幫助，促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

　　2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織教師群體進行研討。

　　3、做到三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環的軌道；深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利采納；深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。

　　五、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務。

　　和少先隊大隊部，分校教導主任配合，努力實現教書育人的終極目的；和教研組配合，鼓勵教師從事教育教學的研究工作，使我們的教師由學者型向專家型轉變；和總務處配合，做好后勤服務保障；和工會配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。

　　以上是我對教務主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位領導和老師多多包涵，多批評指教。

　　最后，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：在生活的海洋里，我們每個人都好比漁夫，每天都在勞動、都在撒網。無疑撒網就是播種希望，但拉網不一定都有收獲。所以，當我們拉網的時候：網輕，我們不灰心意冷；網重，我們不欣喜若狂！請相信，只要使勁地撒網，使勁地拉網，就能得到生活的最高獎賞！

　　謝謝大家！

教務處競聘演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　下午好！我今天競聘的職務是教務主任一職，現根據學校競聘工作相關要求，將本人的有關情況陳述如下。

　　一、有較為扎實的專業知識。從教六年，連續五年擔任畢業班的數學和英語教學工作。畢業班學生負擔重、壓力大，為了讓他們既學得輕松，又保證效果，一方面我以“大朋友”的身份與他們平等相處，經常一起參加活動，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關系，另一方面我又運用先進的教學思想、現代化的教學手段、合理靈活的教學方法，充分調動學生的積極性，培養他們良好的學習興趣，不斷提高課堂教學效率，既發展了智力，又培養了能力。在努力做好教育教學工作的同時，我還十分熱心于教科研工作，跟著課改的大潮，我不斷探索，勇于實踐，虛心聽課，向同行學習，向書本學習。主動承擔有關教研任務，先后開課十余節。我還注重平時教學經驗的積累，勤于筆耕，我的多篇論文在國家級、省級、市級競賽中獲獎或報刊雜志上發表，其中國家級1篇，省級3篇，地市級7篇，縣市級3篇。

　　二、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在六年的工作經歷中，我任教過高年級數學、英語、科學等學科，擔任過班主任、學校信息發布員、姜堰教育論壇和博客管理員，省牛津英語教研論壇版主、團支部書記、教務副主任等。作為團支部書記，能夠立足本職，愛崗敬業，以實際行動為團旗增光添彩。思想上要求進步，工作上積極主動，充分發揮了團組織的先鋒模范作用。幾年來團支部在校黨支部的領導下，圍繞著團的目標工作任務，認真學習，努力工作，扎實有效地開展各項活動，較好地完成了上級交給的各項工作任務。學校團支部多次被鎮團委表彰為紅旗團支部，20__年團支部還成功申報了姜堰市青年文明號，我本人也被表彰為“俞垛鎮優秀團干部”。 20__年8月，我又兼任學校教務副主任一職，負責學校的英語教學和新教育實驗工作。憑著自己的耐心、細心和虛心，各項分管工作也開展得有聲有色，受到了領導和同事們的認可。

　　三、有較好的年齡優勢。我今年26歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強、精力充沛的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的教務工作中。

　　這次競聘，如果我有幸得到領導、同事們的支持，對于做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：

　　一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長服務的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的向上精神，出色完成本職工作。

　　二、和教務處其他同志通力協作，做到以誠相待，辦事誠懇，對人誠心。

　　三、認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，為學校教育教學質量的提升作出應有的貢獻。

　　即使沒有被選上，我也不會氣餒，將會一如既往地服從學校分工，兢兢業業地做好本職工作。

　　謝謝大家！

教務處競聘演講稿 篇4

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好，今天站在這里，我的內心既緊張又激動，能夠有機會參加本次競聘，我感到很榮幸，衷心地感謝龍海中學為我提供了這樣一個展示自己的機會，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，一方面為的是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己、提高自己，另一方面更為了服務于龍海中學的教育教學工作，今天我競聘的崗位是：教導處副主任一職。

　　自20__年9月參加工作以來，在領導的關愛，同事們的支持與幫助下，我不斷地成長，去年走到教導副主任的崗位上，在此我感謝領導和各位老師對我的關心照顧和厚愛，真的謝謝你們。一年以來在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己的一時疏忽而辜負了領導和老師對我的信任和期望，但我知道做的不夠好，這和我的個人能力不足有關，能完成任務但不夠細致，往往有漏洞，但在領導和老師的幫助下，我還是干完了一年的工作，想說的話太多還是感謝吧�；仡櫸业某砷L經歷，我懂得了關愛與支持，學會了盡心盡力與盡職盡責，也學會了不斷挑戰自己。

　　今天競聘崗位，如果能得到領導的信任和同事的大力支持，今后我將從以下方面努力：

　　首先：進一步加強自身學習。我會繼續提升自己的理論水平和工作能力，發揮自己應有的作用。在過去的工作中，我雖一位恪盡職守，但由于自己工作經驗不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，今后向領導學、向同事學、向書本學，衷心地希望老師們一如既往地幫助我、支持我。在今后的工作中擺正自己的位置，虛心聽取各方意見。

　　其次，進一步克服自身缺點，發揚合作精神。金無足赤，人無完人，我會去不斷地完善自己；己所不欲，勿施于人，我會不斷換位思考，身體力行，以身作則。用自身的行動去團結同事，共同成長，共同提高。眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無窮的。在校長的領導下，我將協助教學主管領導，擔當起自己的職責，和大家一起彼此尊重，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。

　　進一步增強服務意識，改進工作方法，無論在什么時候，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會一如既往地為老師們做好服務。同一件事用不同的方法去處理會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己最大的努力。

　　給我一次機會，我將以嚴謹的工作態度和優異的工作成績來證明自己，給我一個舞臺，我將以執著的敬業精神和滿腔的工作熱情來展示自己，我不敢奢求什么，我只想讓各位領導和老師支持我，相信在學校領導班子的帶領下和全校老師的支持下，我一定會更好的完成工作，做出成績，謝謝大家。

教務處競聘演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我今天參加學生處副處長職位的競聘，我的主要考慮有以下幾點：

　　首先，我擁有一顆吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我從事學生管理工作已久，深知這項工作的辛苦和繁雜，但我深愛這一行，始終努力以最好的態度對待工作，從不講價錢，更不埋怨任何人。

　　其次，我擁有虛心好學、開拓創新的意識。計算機技術和信息技術的發展迅速，被廣泛應用于各行業。我在計算機和網絡技術方面有較深入的'專業知識，并且熟悉各種學生管理系統和學籍管理系統等。我相信利用我們學校的校園網絡，可以提高我們學校的學生管理水平。

　　第三，我擁有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我始終遵循“老老實實做人、勤勤懇懇做事”的信條，不斷加強自我修養，提升黨性鍛煉。我相信只有通過嚴格要求自己、尊重領導、團結同志，才能得到他人的認可。

　　第四，我有雷厲風行、求真務實的工作作風。多年學生管理工作和教學工作的經歷，培養了我積極進取、精益求精的工作作風，遇到問題不會含糊，工作不會拖拉，始終秉持實事求是的態度。

　　最后，我對學生管理工作有一定的了解，并具備一定的管理能力。在學校工作的八年中，我對學生的特點、思想狀況、管理方法都有了一定的了解，也積累了一些管理經驗。

　　如果我有幸競聘成功，我會牢記自己的職責，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

　　首先，我會擺正自己的位置，努力發揮好配角的作用。在工作中，我會尊重主任的核心地位，維護主任的威信，與領導和同事保持良好的溝通，取長補短，相互協作。

　　其次，我會加強自身的學習，不斷提高自己的素質。一方面，我會加強政治理論知識的學習，提升自己對大是大非的辨別能力。另一方面，我會加強業務和科技知識的學習，始終保持對時代發展的敏銳度和前瞻性。

　　第三、銳意進取，扎實工作。我們要繼承傳統優良作風，踏實苦干，同時在工作實踐中不斷摸索經驗、探索新途徑，和所有同志一起努力，將我們學校的學生管理工作推向新的高度。

　　毫無疑問，在領導和同事們的面前，我尚是一個才疏學淺的新進員工。實話說，我相對年輕，加入工作時間短，參加競賽活動時，幾乎一無所知，也沒有資歷和根基，更不敢奢望抱有優勢。但是，像拿破侖所說“不想成為將軍的士兵不是好士兵”，我的內心深處被這句話所激勵，因此我勇敢嘗試，積極參與競賽，我并不期望太多，只是想讓大家更加了解、認識、幫助、甚至支持我。也正因為這個原因，我更加清晰地認識到自身的差距，促使我以此為鞭策，在以后的工作中，更加精益求精，盡職盡責，勤奮學習，扎實工作，盡我所能回報組織和同志們的支持。

教務處競聘演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！我們學校正在進行機構改革，采用公開競選的方式，每個員工都有機會公平競爭。我非常感謝領導們給我這次參加競選的機會。

　　我是，目前在大學人事處工作。我參加的是學校教務處副處長的競選。下面，我將向各位領導簡要介紹我的基本情況和具體工作思路。

　　一、我的競選條件：

　　1、豐富的工作經歷。

　　我已經在工作崗位上有近二十年的經驗。在人事處工作期間，我深刻理解了“一份耕耘一份收獲”的道理，因此在工作中始終以負責的態度對待每一項工作。具體來說，我在以下幾個方面做出了貢獻：一是教師隊伍建設，包括職稱評審、特聘（兼職）教授管理、教師資格認定、高層次人才引進、專家選拔等；二是工資管理方面，我獨立完成了全校教職工工資的正常晉升、工資標準調整、工資變動管理、制定3%人員工資越級晉升方案、各部門勞動工資年報表等；三是職員工作，包括科級干部聘任和職員制度試點前期工作；四是職工履職考核；五是教職工的培訓，爭取到了省教育廳在我校設立教師資格培訓點和崗前培訓點；六是出國人員的政審、不在崗人員的清理以及正高級人員和四級職員醫療優待證的辦理等。

　　2、豐富的教學管理經驗。

　　我在人事處工作已經有五年時間。并且，我還有在教育部教育廳工作的實踐經驗，這些經驗讓我具有獨擋一面的能力。同時，多年的從業經歷也讓我逐漸領悟教學管理的實質并汲取了豐富的經驗。此外，我比較了解學校的教師隊伍情況，多年的工作經歷讓我熟悉各院系教師的基本情況，同時也結交了許多教師朋友。在工作中，我積累了豐富的實踐經驗，并與兄弟院校、主管部門建立了良好的工作關系。這些都對我完成下一步工作起到了重要的'支撐作用。

　　3、具有較高的政治素質。

　　我從小接受了優秀的傳統教育，培養了正義、助人為樂的品德。從高中時期至大學期間，我一直擔任學生干部，并于大三加入了中國共產黨。參加工作以來，我始終堅持全心為教學科研和師生服務這一核心理念。在工作中，我堅守原則，注重政治思想素質的提高，認真學習政治理論和黨的指導方針、政策，并將其與實際工作相結合，保持高度的思想統一。

　　4、具有較強的組織和協調能力。

　　我在教育廳工作期間，鍛煉了優秀的組織和協調能力。具有8年的工作經驗，使我清醒地認識到實踐與理論的緊密結合。這個過程中，我還深刻地認識到了提高自身業務知識、管理技能和領導才能的重要性，讓我的足跡更加牢固。此外，我還積極參與組織學校職稱評審和省級教師資格考試，并參與考務工作，更加堅定了我擔任教務處副處長的信心和決心。

　　其次，我擁有較強的文字表達能力，在《社會主義研究》等刊物上公開發表了17篇論文。

　　二、工作設想

　　如果有機會成為教務處副處長，我將不負眾望，不辱使命，勤奮工作，開拓創新。在這個短暫的演講中，我無法詳細介紹我的具體工作計劃。不過，如果我成為教務處副處長，我的工作設想如下：

　　1、加強自身學習，提高政治素養。首先，我會加強政治理論學習，提升自己的政治理論素養和判斷力。此外，我也會加強業務知識的學習，提高工作能力，使自己更加勝任工作。

　　2、認真履行自己的職責，做好配角。首先，我將盡職盡責，積極完成自己分管的工作，成為處長的得力助手。另外，我會維護領導班子的團結，只有團結的領導班子才能帶出一流的團隊，并創造出一流的成果。我會加強與處長的溝通和交流，甘愿做綠葉，遵守工作職責，不越權，勇于建言獻策，并加強團結合作，不分散。

　　3、認真履行本職工作。我會積極組織學校的中期教學檢查工作，并著重檢查教師授課進度計劃、實習訓練計劃、課堂教學、備課、作業批改、教學日志及教研室工作計劃的執行情況，以及師生彼此聽課情況和考試成績。我會組織示范課程和觀摩教學活動，并加強經驗交流。最后，我會撰寫教學檢查報告并呈報處長和主管校長，提出改進措施。

　　4、提高校內教師教學水平。在工作中，我會積極熟悉教學人員的工作內容和學術要求，并指導教師改進教學方法、總結經驗，撰寫教學研究論文、心得體會、編寫教材、講義等，以提高教師的教學能力和學術水平。

　　5、積極協助處長檢查、考核科長的管理工作，并且負責思想政治工作和教學隊伍建設，以充分發揮全體工作人員的積極性和創造性。

　　6、重點抓好標準化試卷命題、期末考試、評分以及試卷分析的規范化工作，同時在學期和學業結束時撰寫教學質量分析報告，確保組織期末和畢業（結業）考試工作的成功。

　　7、努力制定和完善學校教學管理規章制度，并推動學校教學管理工作向規范化、制度化和透明化方向發展，從而提高工作效率。

　　8、積極參與學校的教學評建工作，為明年教育部對我校本科教學評估做好準備，爭取在評估中取得優異成績。

　　9、嚴格要求自己，堅守紀律，廉潔自律，并加強處內職工隊伍建設，力求本處成為一個團結、嚴謹、求實、創新、勇于拼搏和奮發向上的集體。

　　盡管我的觀點存在些許缺點和不足，但我希望大家能夠提出批評和指正，我將虛心接受并且盡力改進自己的工作。

　　最后，感謝各位領導的考慮，我雖沒有太多新奇的想法，但擁有多年的工作經驗和閱歷，我深信這是一個巨大的財富，希望能夠成為您的選擇，并為您帶來令人滿意的表現。謝謝！