初中班長競聘演講稿（通用31篇）

初中班長競聘演講稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫李芳芳，今天，我競選的班干部是班長，拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心人物，應該具有統御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。

　　首先，在上高中時，我就當過班長，可以說，如何當好一名班長，我已經具有較高的組織能力和協調能力，并有很豐富的經驗，我完全有能力處理好班級的各種事務。憑借這一優勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件。

　　其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學時，我個人曾經在作文、畫畫、奧數、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區、校，一、二、三等獎，還被評為市的“三好學生”。

　　我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班。如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。

　　同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能成為文明班級的！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫李特，今天，我競選的班干部是班長。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心人物，應該具有統御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。

　　首先，在上小學時，我就當過班長，可以說，如何當好一名班長，我已經具有較高的組織能力和協調能力，并有很豐富的經驗，我完全有能力處理好班級的各種事務。憑借這一優勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件。

　　其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學時，我個人曾經在作文、畫畫、奧數、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區、校一、二、三等獎。還被評為市的”三好學生”。

　　我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班。如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。

　　同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能成為文明班級的！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我的名字叫李國峰，今天我走上講臺，是為了競選一個光榮且責任重大的職位——班長！

　　之前我擔任過副班長、競選過中隊長，在屬于我的崗位上為同學服務。這個學期，為了進一步鍛煉自己的能力，我決定要競選班長。這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜，我可能還有一些小缺點，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們五一班干出成績。

　　我競選班長的優勢是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。老師說過，班長要無私，要公平公正的對待同學，積極主動的幫助同學，這些我相信我都能做到。記得有一次，班里一位同學扭到了腳，下樓梯不方便，是我扶著她一步一步地走下樓，雖然，她倚靠在我身上讓我走路變得困難，但是一想到能幫助到她，一想到如果沒有我的扶持，她就沒有辦法下樓了，我就一直堅持著。今后我會一如既往的幫助更多的同學。

　　假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；還會想同學之所想，急同學之所急，積極主動的為同學們服務。相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助，共同進步。

　　我不敢說自己是最合適的，但我敢說我一定是最努力、最熱心的！阿基米德說，給我一根杠桿，我會撬動地球。我想對大家說：給我一個機會，我會還你一份精彩！希望大家把寶貴的一票投給我，我一定不會讓你們失望的！

　　謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我的名字叫李桂榮，大家認為我性格內向，不喜歡和別人說話，只喜歡在安靜的地方看書，是個十足的“書呆子”，不適合當班長。那你就錯了，我幫助人的時候，那可是熱心快腸，雷厲風行，大有風風火火闖九州之勢。

　　說實話，當班長我當初真還有點自卑的，不敢去競選，有一次在競選班長時，本來我不是在競選之列的，結果有幾個同學還發動了一次“起義”，硬是要班主任“加封”我為班長，結果失敗。自從有了這次經歷，我不再自卑了，我也不想讓信任我的同學失望。

　　我也并不是好高騖遠，我已經當過我們班的組長和學習委員。雖然組長是一個小職務，只是收本子與發本子，但是我很重視這個職務，老師給了我這個職務，我就要把這件事盡職盡責的做好，老師就好比是將軍，而我們就是士兵，士兵一定要完成好將軍交給他的光榮使命。我認為做班長需要三個條件，我都具備：

　　第一是成績好，一直以來我的學習成績在班上都是名列前茅，這是大家有目共睹的。

　　第二是負責任，我總被別人說成“及時雨”，總想大家之所想，急大家之所急，全心全意為大家服務。

　　三是要有魄力，起模范帶頭作用。有魅力才會有魄力，我一定會帶領著同學們一起學習，共同進步，使我們班成為一個優秀的班集體。

　　如果覺得我能行的話，請你們投上神圣而又寶貴的一票，我謝謝你們！不管我能不能當選，我都要做老師的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！讓我們在新的一年里像花一樣在平和的心態中凝聚力量，最后實現燦爛的綻放！

　　謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇5

　　老師，同學們：

　　你們好!

　　今天，我走上演講臺競選的目標是班長。我曾擔任過很久的班干部及校大隊，有一定的經驗，這是優勢。我堅信，憑著我的勇氣與經驗，我一定可以做好班長這一職。

　　班長作為一個班級的核心人物，是架在老師和同學之間的一座橋梁，在工作中應該民主的征求同學的'意見，但也要在同學中建立起威信。同學們的合理建議和要求，我會及時向老師反應;當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則.我雖不能做到永遠一碗水端平，但我保證做到在任何時候，任何情況下，都以身作則，將班級，將同學放在第一位。

　　并且我認為班長要具有較高的組織能力和協調能力，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私。在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事。

　　在上一學期，我也仔細觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學的地方，我將結合自己和所學到的經驗及班級情況，編排出自己的治班總綱領：

　　如果我當選班長，以下是我首先要做的幾件事：

　　1、做好三個帶頭

　　(1)、帶頭好好學;.在做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學，要以優異的學成績給同學做榜樣.并與學委員一起帶動同學的學積極性，使整個班級一起進步;

　　(2)、帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

　　(3)、帶頭自覺遵守校規，班規及寢室紀律

　　2、建議在班級報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內外時事要聞。

　　3、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，以便及時更好的改進自身工作。

　　最后，不論這次競選結果如何，我有勇氣站上這里來說出我的想法，我就成功了。如果我能當選班長，我一定不會讓老師和同學失望。謝謝，請大家支持我!

初中班長競聘演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導同志們：

　　今天，我很高興能夠參加這次競選。感謝組織給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!這次實行公平、公正、唯才是舉的競爭上崗，這是我們采油一隊深化人事制度改革的一項重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與這次競聘，因為我相信，我有這個能力勝任這次我所競聘的崗位。我也將更加珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考驗。

　　首先，我自我介紹一下，我叫，現年38歲，20xx年4月來到采油一隊，工作六個月后就擔任了井長工作。20xx年10月采油一隊聯合站正式投入生產，我是經過幾次層層篩選才順利的走進聯合站的污水處理崗位上。這幾年來雖然我的崗位是污水處理，可我對聯合站每個崗位虛心學習，耐心求教，熟練的掌握了全站各個工藝流程，并能熟練的操作。在日常工作中我愛崗敬業，遵紀守法，遵守了局和采油廠以及采油一隊的各項規章制度，發揚了主人翁精神，嚴守職業道德，團結同事，不弄虛作假，高標準的完成了自己工作崗位任務。我積極參加華北局、采油廠以及采油一隊各種活動，先后在20xx年度采油廠舉辦的‘群星競風流’主題演講比賽中獲得三等獎，在安全生產月‘杜絕事故關愛生命’演講比賽中也獲得名次，在20xx、20xx年度演講比賽中也獲得第二名的好成績。

　　希望領導能給一個機會。謝謝大家!

初中班長競聘演講稿 篇7

　　尊敬的各位領導：

　　您們好!

　　我叫-x，畢業于-x職業技術學院，所學專業是汽車檢測與維修技術，我想競聘修理班班長備員一職。首先我要感謝領導給了我展示自我，參與競爭的機會。我將珍惜這次提高自己，鍛煉自己的機會。下面我說說我競聘修理班班長備員的優勢：首先是有一定的專業理論知識，在學校所學的知識基本都是和汽車修理有關的學科，雖然實踐經驗還不夠豐富，但自20xx年進入修理班工作，我始終不忘多讀書，勤專研，善思考，多動手操作，現在已經能夠熟知修理班報修車的常見故障的處理方法。我還將繼續不斷增長自己的實踐經驗，為提高自己的技術做準備。其次，是年齡優勢：我今年25歲，精力充沛，喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能夠發揮主觀能動性，讓我能夠為工作的開展盡全力，出全力。再就是有較強的公仆意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己;從自身做起，從細微做起，服務他人，快了自己。

　　修理班雖說不是一線的部門，但也是很重要的部門，它從客觀上也影響著生產部門生產的順利進行。我深知，班長的工作不是輕而一舉能夠做好的。何為班長?班長是要對整個修理班的日常工作做合理化分配，而且還要對修理班的衛生狀況，安全，及班組人員，操作流程進行現場監督和管理，使得修理班工作順利進行的最基層的管理人員。

　　假如我有幸擔當修理班的班長備員，我將迅速從以下幾個方面開展工作：

　　在人員使用方面，我將合理利用人員，設立有效地獎懲制度，充分調動大家的工作積極性，盡量做到人盡其才，就如劉禹錫詩中說“問君哪得清如許，為有源頭活水來”，只有充分調動職工的積極性，創造性，增強他們的主人翁責任感，激發了職工的巨大潛能，才能為企業的建設發展貢獻自己的巨大能量。

　　在工作方面，以嚴，細，實，的工作態度，組織大家經常學習理論知識，總結推廣合理技術經驗，開展合理化建設，技術革新，技術改進活動，推進修理班的技術進步。

　　在現場管理方面，我將繼續貫徹公司的以定置管理為中心，以現場6S活動(整理，清潔，準時，標準化，安全，素養)為內容。營造高效，有序舒適的生產和工作環境。

　　在安全教育方面，加強安全教育，提高大家的安全意識，常言道：安全高于生命。在每一天的班組會議，落實公司的各項文件傳達，強調分配的每項工作的安全注意事項。

　　誠懇待人，忠實正派是我的為人態度;勤奮務實，開拓創新是我的工作態度;不管我能不能競選成功班長備員，我都將以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心加倍努力地工作。但是我還是希望領導能夠給我一次提高自己和鍛煉自己的機會。

　　謝謝大家!

初中班長競聘演講稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的伙伴們：

　　大家好！

　　我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為中學一年級新生，我來自高一一班，現為班衛生部負責人之一。

　　小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從從一名中學生到今天走進中學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

　　當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

　　在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

　　今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

　　最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

　　我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！

　　謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇9

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

　　我叫，去年通過招考在高速公路收費所從事收費工作。現在我競聘的崗位是收費所班長。我到收費所正式上崗工作已有兩個多月了，卻未能與各位領導進行深刻的交流溝通，恰逢競選班長，借此機會我很想把自己這段時間來的工作狀況向大家作一匯報。這次班長一職的競選，對于初來乍到的我，面對眾多優秀的同事們，憑資歷、論經驗都不及大家，但我相信我有能力勝任班長之職。

　　我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下三個優勢：

　　一、有較為扎實的專業知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。通過自身的學習，我深知班長在整體工作中的地位、作用，熟悉班長的職責、任務和規范，明白班長在所必備的素質和要求，也悟出了一些切實可行的`方法策略，并做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。

　　二、有較強的工作能力。

　　我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，始終堅守“明明白白做人，實實在在做事”的人生信條。同事之間，和睦相處，團結協作；對待司機，敬之以禮，示之以道。以實際行動帶領全班人員完成上級交給的各項任務。經過這段時間的學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力等都有了很大提高，能夠勝任班長工作。

　　三、有較好的年齡優勢。

　　有人說：“年輕就是最大的資本”，也有人說：“年輕沒有失敗”。而我正值青春年少，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。因為年輕，我沒有“做官”的經驗，也就不會有“官腔官氣”，“官態官勢”。因此，我的口號勢“做一個徹底的平民班長”！

初中班長競聘演講稿 篇10

　　尊敬的各位領導：

　　畢業那年，在親朋好友的鼓勵下，我來到電信，擔任電信客服，剛開始以為，客服僅是接接電話，其實不然移動值班長競聘演講稿，這之間承擔好大的責任，其中包括了解電信繁瑣的業務，懂得與客戶交流，明白如何幫客戶解決使用電信產品時遇到的困難。

　　當然如果是純粹的業務咨詢就謝天謝地了，最主要的是投訴電話，這其中包括有理投訴與無理投訴，對于有理投訴，我學會了冷靜認真傾聽客戶反映的問題，運用和客戶融為一體，站在客戶的角度思考問題，為之解釋，為之處理，聽到客戶點頭時，我知道成功地解決了客戶的問題，對于那些無理投訴，我更是沉著應戰，換位思考，仔細想想客戶肯定是使用電信產品時遇到困難了，這更要發揚我的同理心，也許有時候還是會換來客戶的大喊大叫，我也不會慌張，因為我可以運用工單再次為用戶反映處理，直到用戶滿意為止。

　　當然，作為客服，我確實做到了盡心盡力，那些成績，那些收獲也都屬于過去，更重要的是展望未來，人往高處走！終于，單位給予我這次競聘的機會，讓我能往更高方面發展，也可以更加提升自己！經過兩年多的工作經驗，我覺得我能勝任值班長這個工作，主要表現在以下幾個方面：

　　第一，在學校，我擔任過班長此職務，有一定的協調管理能力，直到如何和被管理者進行溝通指導，以便提高業績第二，在工作中，我除了自己能勤奮刻苦以外，也善于與在任班長進行溝通了解班長該有的職責，每天記錄并反饋客戶代表反映的問題，并及時糾正告知！遇到話務員不能解決的疑難投訴，先巧妙地指導話務員如何與客戶溝通處理，如果實在無法解決，主動攔截，為之處理，而不影響話務員正常接續，從而保證接通率！第三，注重班組物業保安班長競聘演講稿業績，創建和諧的團隊精神，隨時關注本班的相關數據，有強烈的上進心與自信心，會隨時了解其他班組的信息，從而取長補短！

　　因為以上幾點，我有信心能勝任值班長這個職務，當然行動勝于雄辯，我會用我的行動來證明，如果勝任值班長后，對于近期相關目標，我會付出比現在更多的精力，一定要突出自己的相關優勢，所謂新官上任三把火！

　　第一方面，我先加強和諧的團隊精神，與被管理者正面溝通對于存在的問題，以及如何處理，并積極改進，爭取在一兩個月內在原來的基礎上提高一個層次，我相信我有這個實力！第二方面，我會努力再向其他班長學習更多關于管理方面的經驗，以便更好地提高班組水平，還要有強烈的競爭意識，定一個班組為自己的競爭對手，爭取在某一個月內超越，我相信以我這種積極上進的思想，一定可以達成目標，同時在目標之內完成使命，一切只因為相信自己！

　　人生道路還很長，我想我面對的挑戰還很多，對于這一次的挑戰，我應該牢牢抓住機會，因為展示自己優勢的時候到了，所以，請領導給予我這次機會，謝謝競聘演講稿！

初中班長競聘演講稿 篇11

　　大家好!

　　我是來自五年級。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使我班成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　假如我當上了班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。

　　假如我當上了班長，我要改革班上的體制。真劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

　　假如我當上了班長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

初中班長競聘演講稿 篇12

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　今天，我上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首”班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講必定是下次的就職演說。

　　當然，每個當班長的都會有自己的優勢，而我的優勢是嘴。我的嘴是一張能說會道的嘴。還有一個機靈的大腦和靈活的身體。和能稱之為“千里眼”的眼睛。

　　假如我是班長。我會關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們；對于同學之間有了矛盾的，我這個班長會憑著自己的能力去化解，讓他們再次成為昔日的朋友；對于調皮搗蛋的同學，我將會發揮自己的權威，做好工作，讓他不再調皮搗蛋，變成愛學習的好學生。

　　當然了，我這個班長光有一個熱愛同學的心，還是遠遠不夠的`。有的時候，有的同學是他值日，而我會和值日的一起值日。早上的時候，我會提前到校，把桌子、黑板擦干凈。當上課鈴鐺響起，我就會幫老師把書本搬過去。

　　你們拿著選票的手還是在猶豫嗎？謝謝大家的信任！

初中班長競聘演講稿 篇13

　　尊敬的各位領導、尊敬的各位評委：

　　大家好!首先感謝領導給予我了這次展示自己、發展自己、超越自己的機會。這次競聘，我競聘的崗位是采油隊副隊長，這次競聘對我來說即是一次機遇，也是一次挑戰。

　　我叫，現年歲，大專文化，年到采油隊參加工作至今，多少年來一直在油田第一線工作。可以說，自己是在油田這個大熔爐成長成熟起來的，自己所走過的每一步離不開領導和同志們對我的培養和幫助，感謝油田，感謝領導，感謝生活。

　　這次、我競聘的理由和優勢是：

　　一是政治思想過硬，品質較好

　　在實際工作和生活中，自己時刻能夠嚴格要求自己，吃苦在先，享受在后，建功立業，樂于奉獻，積極投身油田采掘事業，在一線工作中鍛煉了自己各方面才能，并且非常熱愛自己的本職工作，有較強的事業心和責任感。

　　二是業務素質好，開拓創新

　　我熟悉采油隊的每個崗位業務情況，熟悉周圍同志們的個人情況。在這年里我耐心加虛心、系統地對采油隊各工種的技能和性質進行了認真的學習和研究，不斷追求高效率的工作方法，從而使自己成為一名一專多能的采油隊員。

　　三是善于團結同志，勇挑重擔

　　自己能夠與周圍的同志和諧相處，以人為本。并注意發現每個同志的長處，調動各種積極因素，求大同，存小異，能夠做到配合和協助隊長開展好自己分管的工作。

　　總之，自己競聘副隊長具有一定的政治優勢、業務優勢、組織優勢和群眾基礎。

　　如果組織委以我重任，那我的工作目標是：全年采油隊實現安全營運無事故，采油任務完成指標再上一個新的臺階

　　工作打算和措施是：

　　——思想解放，觀念更新，大膽創新管理模式

　　在考核指標的設置過程中，針對不同崗位特點進行要素分析，根據工作的側重點，科學合理地確定各項指標和權重。完善制度，科學管理，實現精細管理向精益管理的轉變。協助隊長進一步完善《采油隊薪酬分配管理辦法》，根據全體隊員完成工作數量、質量實行薪酬兌現，充分調動了廣大員工積極性好創造性，千方百計降低成本，使全隊員工同時具備多項技能，有效促進管理水平提高，確保油水井資料全準率達到98%以上，油田開發生產主要指標始終位于全礦的前列

　　——強化培訓，提升素質，打造能征善戰鐵軍

　　加強學習，提升素質是企業發展的需要。堅持把提升業務培訓當作加強隊伍建設的大事來抓，著力提高員工業務理論水平和實際操作能力。堅持集中學習與自學相結合、堅持理論學習與實際相結合，重點抓崗位復合型、技能補缺型、素質拓展型三個層次的學習培訓，為基層隊提升工作執行力奠定基礎。

　　——安全第一，加強防范，實現全年生產無事故

　　加強安全文化建設，落實安全檢查制度。強調班班講安全，人人講安全，通過安全教育樹立員工的安全意識，做到警鐘長鳴，規范員工的安全操作行為;同時，通過強化安全防范檢查力度，確保了我隊安全營運，穩健發展。

　　今后，我的工作態度是：

　　做到個性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則;做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位;力爭在服務中顯示實力、在工作中形成動力、在創新中增強壓力、在交流中凝聚合力。尤其在與隊長配合上，做到工作不越位，補臺不拆臺，默契配合，同舟共濟。

　　如果我競聘成功，自己努力做到嚴密制度、嚴格要求、嚴守紀律，勤學習、勤調查、勤督辦。以共同的目標團結人、以有效的管理激勵人、以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。

　　如果我這次落聘，我決不氣餒。在今年工作中，我將在全面提高自身業務理論素質的同時，不斷汲取新經驗、新方法，以更加積極的態度，兢兢業業、繼續干好本職工作，為油田事業的發展貢獻自己的畢生力量。

　　謝謝大家!

初中班長競聘演講稿 篇14

　　尊敬的各位評委：

　　您們好。我是來自采油二班的。非常感謝隊領導出臺這樣一個面向全體員工的班長競聘會，而且這種運作方式無疑是公平、公正、唯才是舉的。

　　當我得知這個相關事宜的通知后，心里非常的激動，但另一方面卻告戒自己要沉靜。激動是因為終于有機會參加班長的競選，能夠更好的為我隊的發展出一份力，我沉靜是因為擔心辜負了這么好的競聘會。隨后，經過慎重的考慮，我依然，決然要參加這次競聘，而且我堅信能夠作一名合格的，優秀的采油班長。

　　我于19xx年采油技校畢業后參加工作，隨后有函授了營銷專業成人中專。在原單位從采油小班干起，先后干了四年的計量站長，兩年注水班長。一年多的抽油機維護工作。一年多的注水技術員等。到20xx年底報名來到西北分公司塔河一廠采油三隊。

　　來到我隊后，根據塔河油田的生產方式與管理模式對自我進行三個方面的轉變。

　　首先是工作成績的清零與刷新。過去的只能是過去的，將來的要靠在新崗位一步一個腳印走出來。起初在巡井崗上時，迅速從錄取壓力、取樣做起，雖然工作并不復雜，但要求自我投入工作的深度。每巡一口井，就要根據壓力、溫度、含水的變化對該井做初步的判斷，做到井上生產，心中有數，在接下來的崗位轉戰到T913、TK315、S70等井，干時間較長的是S72井點，經歷了S7201、T205、S7203等四口井的完井、試油、進站投產的大部分過程。

　　第二，是角色的轉變，起初總以為自己是外來員工，可能會受到偏見。但看到領導那么親切，有這么好的工作人文環境，我的顧慮徹底打消了。逐步增強了主人翁意識，開始積極的參與參加，隊里、廠里的文化活動，給了我不小的鼓勵。另外從工作間隙和休息時息擠出空余來寫宣傳稿件，從1~12月份在廠簡報發表7篇，在西北石油報、中國石化與工人時報共發表9。5篇。從業務方面看，八次隊上操作技能中在綜合四大隊有三次名列前茅。在安全月考核中，獲得我隊個人第一名。在：“我會安全、我要安全”的演講比賽中獲第一名，在我隊本月舉行“正壓式呼吸器檢查與佩戴”中獲第二名。“其實這些榮譽并不是最重要的，重要的是進一步建立了我的信心。

　　第三，是思想上的變化。“機會是為有準備的人創造的”。至今在二班工作期間，我遇到三位優秀的班長，起初是齊煒班長的平易近人、一絲不茍，后來是劉國柱班長的雷厲風行、有條不紊和石鳴元班長的敬業精神。他們既是我的好領導，也是我的好老師。在他們身邊，被耳喧目染，學到了很多東西，當遇到問題時，我常想，作為一個班長，我應該怎么辦？這種思維訓練使我在今后的工作中一定會起重要的作用。第四是塔河情結之變。剛來時給我一種荒蕪與干枯的感覺，但現在我愛著廣袤的塔里木以及源遠流長的塔里木河，我曾用少有的半天時間和指導員穿梭在威壯的胡楊林和無垠的沙漠中，來感受愛美、感受寬闊，但我更愛塔河油田，在廠慶五周年之即，塔河油田像那矯健俊朗的小伙子，同時又有真誠、純樸的情感與品質，有誰不喜歡呢？有誰不愿在這充滿朝氣的環境下工作呢？

初中班長競聘演講稿 篇15

　　尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是黎。我第一次參加演講，心里十分激動。拿破侖以往說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今日也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的`職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力!

　　我熱情開朗、熱愛團體、團結同學、擁有愛心，還有職責心。以往當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如說：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。

　　假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五(2)班變成一個團結向上的大團體。

　　假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立教師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。

　　假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同提高!

　　假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。

　　我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的!

　　教師、同學們，相信我!支持我!請投我一票吧!

初中班長競聘演講稿 篇16

　　各位領導、同事：

　　我叫，現年xx歲。于20xx年x月x日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作，工作中對產品以及工序、加工設備、加工范疇、物料特性都有所了解。在去年代理副組長一職中，帶領本小組認真負責的完成分廠下達的各項任務和指標。在近一年代理小組副組長期間，針對小組的機臺和勞動量進行了些合理的調配。

　　工作中認真學習和貫徹公司現場管理理念，著實推進TPM和5S管理。在此十分感謝分廠領導給于我一個公平競聘上崗的機會，此次我將競聘分廠精工段鏜劃組副組長一職。

　　在履行職責方面，我將不斷學習并強化決策管理。組織好每一位工作成員，及時完整生產各項任務。并嚴格要求安全方面和質量技術等規范操作，防范操作風險，確保產品質量與生產的正常開展。

　　我個人認為做一個好的，小組領頭人要具備有良好的群眾基礎、協調能力和溝通能力。更要具備過硬的理論基礎和實際操作能力。要懂得資源分享，不能墨守成規，要敢于創新，我這里所說的資源是指工作經驗和技術分享。

　　做為班組長，做為分廠工段的“兵頭將尾”。班組長個人的中和素質和管理水平，會直接影響到班組生產和工作。做為班組長：　　

　　一、是要解放是思想，轉變觀念。（細想支配行動，有什么樣的觀念就有什么養的行動。）

　　二、是要虛心求教，開拓視野。（由于受主觀和客觀條件的限制，人的思想意識都有不同程度的限制，人的思想意識都有不同的局限性，班組長也不例外。）

　　三、是要大膽嘗試，勇于創新。（班組長長期戰斗在生產第一線，對生產經營的弊端和不切實際的地方十分了解。對班組建設中的薄弱環節也心中有數，這就需要哪出勇氣大膽進行改革創新。）

　　做為班組長要不斷的、繼續的加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的薄弱環節，提高工作質量。明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，生產中不斷提出新的設想和辦法。努力提高安全管理水平，提高產品質量、生產效率、降低生產成本。嚴格進行班組考核，充分調動全班組人員的生產積極性，用真摯的情感認真負責的態度凝結班組全體成員。

　　競爭出人才，競爭出效益，我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點，與大家一起積極努力，為共創新業績而勤奮工作。

　　如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以繼續擔任鏜劃組副組長一職，我將對本小組今后工作和生產中加以監督與跟進，防止出現的各種問題，并及時加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見。

　　特此申請；望各位領導予以批示。

　　謝謝！

初中班長競聘演講稿 篇17

　　敬愛的老師，親愛的同學們:

　　你們好！

　　今天我想競選的是五二班的班長。

　　首先，我認為班長不只是一個稱號，一份榮譽，更重要的是一種責任，一份愛心。

　　其次，我擔任這個班的班長已經兩年多的時間了，在這些日子里，我也積累了一些經驗。我深切感受到，班長不只是老師的好助手，更是同學們的好伙伴。作為一班之長，不僅要熱愛班級，自覺維護班集體的榮譽，關心同學，更應該嚴格要求自己，時時刻刻注意自己的`言行，時時處處起模范帶頭作用。這兩年多的時間，我一直朝這個方向努力。我相信，自己已經具備了上面所說的條件。

　　如果今天我競選成功了，絕不驕傲自大，我會更加努力，為我們的班集體投入更多的精力，成為大家的知心朋友，老師的好助手，為班集體服好務；如果今天我沒有當選，我也不會灰心喪氣，這說明我還存在不足，沒有得到同學們的認可，在以后的學習中，我會更加努力，多向大家學習，早日成為班長的合格人選。

　　最后，我希望老師和同學們，能再給我一次機會，也給我一份信任，投出你們寶貴的一票。請相信，你們的選擇不會錯！

初中班長競聘演講稿 篇18

　　所有的領導人：

　　你好！

　　熱情的夏日，熱情的彩旗招展，作為一個長期工作在生產第一線的老兵，為我局這些年來取得的巨大成就，維護班長的演講稿競相出彩。近幾年來，我認真學習基礎理論知識，努力鉆研技術，不斷提高專業技能和管理水平。并且通過學習和組織培訓，使員工熟悉和掌握安全生產的相關知識、方針和政策。能在工作中運用和發揮。今日本人應聘修理廠班長這一職位，現將本人競爭班長職務的意圖和工作方法報告給各位領導和評委，請批評指正。

　　一是努力提高自身綜合業務水平。

　　身為班長，必須時刻努力提高自己的綜合業務水平，以身作則，身先士卒，嚴格執行各項規章制度，以實際行動感染和影響班組成員，激勵班組成員學習業務技能。因此，我將首先深入學習各種規程及本局的各項規章制度；保證在處理棘手事故時，能夠冷靜果斷地分析原因，及時作出準確判斷；其次注重靈活掌握電網理論知識，注重從自身、班組成員及有關事故通報中吸取經驗教訓，同時注重學以致用，把所學的理論與實際相結合。

　　二是加強安全管理工作，努力做好領導干部的助手。

　　要把加強安全生產工作作為重點，糾正習慣性違章行為，規范“人的行為”，加強施工現場的安全管理，切實落實“兩票三制”，加強對班前班后的安全檢查。要嚴格執行獎懲制度，確保安全措施的落實和到位，杜絕習慣性違章行為。以國家《安全生產法》和電力行業、企業的有關法律法規為載體，認真落實兩措并舉，實現安全管理法制化，樹立安全管理的嚴肅性和權威性，形成良好的局局競聘班長演講稿范文，樹立安全意識，強化安全監管，強化安全措施，營造良好氛圍。要多請示，勤匯報，既要充分尊重領導的意見，又要敢于表達自己的觀點；對領導交辦的工作要事事有回音，件件有著落，堅持不越權、不越位、不錯位、不失位。

　　在新的形勢下，我們必須抓住機遇，迎接挑戰。如果我被聘用，我一定會不甘落后，勇于進取，努力學習新知識，掌握新技術，積極發揮聰明才智，為公司的發展作出自己的貢獻。

初中班長競聘演講稿 篇19

　　尊敬的教師，親愛的同學：

　　大家上午好！

　　我叫，我今日參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情和才干，必須能夠取得競選的成功。

　　我是一個“三心二意”的學生，那里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷提高、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，理解同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

　　對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班團體。其次，我會努力做到將大家團結在一齊，互相幫忙、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最終，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我必須要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

　　也許有時候我太活躍了，可是我相信，有了同學們對我的信任，我必須會揚長避短，改掉自我的缺點不斷完善自我。

初中班長競聘演講稿 篇20

　　尊敬的領導：

　　你們好！

　　我叫小紅，現年xx歲，學歷，xx年在我局參加工作，長期從事司機工作，今天我競聘的崗位是司機班長。回顧我工作十年來走過的歷程，雖然沒有輝煌的成績，沒有耀眼的光環，然而通過這十多年來的工作和學習，在領導的言傳身教，同事們的悉心幫助，和自己的努力工作下，使我對司機有了一個更清晰、更嶄新的認識，使我更清醒地認識到司機崗位的重要，深感責任的重大，但我渴望迎接人生歷程中的任何挑戰，所以我今天競聘司機班長崗位。我若有幸繼續這個崗位上工作，我將一如既往在主管領導的帶領下，認真履行崗位職責，以更加積極主動的態度對待工作、開展工作，對工作負責，讓領導放心，讓同志們滿意，并重點做好以下幾方面工作：

　　第一、努力抓好班組安全管理工作。

　　為防止交通事故的發生，力求抓好班組安全管理的每一個細節工作，把事故隱患消滅在萌芽之中。首先，我將做到有針對性地組織開展每周安全日活動，做好記錄，與大家一起分析和探討，增強班組成員間的經驗交流，提高自我保護意識，變“要我安全”為“我要安全”，這樣不僅有利于問題的解決更重要的是在探討中學習了知識，提高了自己，并根據工作實際，及時向所領導并提出合理化建議；其次是多總結班組多年的經驗，制定適合本班組的各種制度，并在實際使用過程中，根據遇到的`新問題及時修改和完善；還要有針對性地開展每日事故預想活動；

　　第二、努力創建一個團結向上的先進班組。

　　班長的首要任務就是要努力創建一個團結向上的先進班組。我在今后工作中，一是重視班組成員思想教育，培養團結協作精神組織班組成員深入學習電業職工職業道德規范及有關法規，樹立為電力事業服務的責任感。通過挖掘本班組的先進典型，利用身邊出現的先進個人與事跡，營造班組團結向上的氛圍和班組成員全新的精神面貌。二是明確分工、責任到人為充分發揮班組成員的智慧和能力，將班組的目標和任務分配到個人，責任落實到人，并力求創造寬松和諧的工作環境，激勵個人的工作熱情和創新精神。三是大力抓好培訓工作，提高業務水平。

　　尊敬的各位領導、各位同事，最后我只想說一句話，那就是：“您給我一次機會，我還您一個滿意！”

　　我的演講結束了，謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇21

　　大家好!

　　我是來自五年級。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使我班成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　假如我當上了班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。

　　假如我當上了班長，我要改革班上的體制。真劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

　　假如我當上了班長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

初中班長競聘演講稿 篇22

　　我叫---，很榮幸今天競選班長，每個人都有第一步，我認為這就是我的第一步，競選班長是為了對大家負責，我認為我自己足夠有能力對大家負責，這是我對大家開始負責的第一步，嶄新的生活需要嶄新的事物，我認為我有能力去創造嶄新的班級，我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！我的信心以及大家的認可，一無是處的我想成為今天的亮點，請大家投上你寶貴的一票

　　大家好，我是--，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。

　　可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。

　　我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我夠認真負責，有資格成為同學們的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。

　　其次，我能不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服夠盡我所能去做班長。

　　最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。

　　雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。

　　我希望大家能給我這么一個機會。

　　我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家、

　　如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。

　　當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。

　　我的演講到此結束，希望同學們投我一票！

　　謝謝！

初中班長競聘演講稿 篇23

　　尊敬的各位領導和評委：

　　你們好。

　　我叫，現年35歲，學歷大專。原聘為農電局樓子店供電營業所所長。首先，非常感謝上級領導給了我們這次展現自我，發揮自我、公平競爭的機會。隨著農電“兩改”“一同價”戰略的實施，從20xx年起，我局農村電力管理體制實現了根本性的好轉，農村電力基礎設施建設也得到了空前的得改善和發展。供電所自經過了“窗口達標”和“規范化管理”，農村管電人員的素質也有明顯提高。今年，我局為了適應市場經濟對現代企業的要求，實行新的管理模式。就是說我們已經進入能力決定前途，素質就是命運的時代。企業也從過去抓機遇轉變為經營能力，要處在競爭中生存競爭中發展。那么，只有電力穩定、電價低廉、管理科學、制度完善、服務到位，農電企業才能在社會上樹立起良好的形象，才能實現經濟效益和管理水平雙豐收。所以，作為農電企業的基層管理組織供電營業所，其管理人員更要更新觀念、開拓創新，銳意進取，把握住時代的脈搏，來適應市場經濟的運行規律：“適者生存、優勝劣汰”。

　　現將我競爭所長上崗后的打算和工作方法向各位領導和評委匯報如下：

　　一.供電所的“經營管理”：

　　作為一所之長，首先，必須牢固樹立依靠員工辦企業的思想，通過深化所內民主管理，讓員工參與決策，真正把員工放在企業的主體位置上，使員工樹立責任共盡、利益共享、風險共擔的主人翁意識。員工的主人翁地位得到保障，就會在工作中以極大的熱情關注本所的社會地位、經營信譽、盈虧狀況，萌發與所同舟共濟的感情，對企業的興衰表現出主人翁的責任感和使命感。

　　營業管理是農電企業發展的命脈，經濟效益是企業可持續發展的前提。供電所經營的好壞與企業的利益息息相關，所以要根據上級營業管理的有關規定，結合本局的營業指標對本所的核定及應完成情況。圍繞“購、售、價”，實行以人為本，效益優先的原則，實施模擬市場和工效掛鉤管理。對內實行“兩包”、“兩掛”、“兩考核”、“一否決”的管理模式。“兩包”就是包線路變臺、包綜合單價；“兩掛”就是綜合效益、完成利潤雙掛鉤；“兩考核”就是電壓合格率考核、供電可靠性考核；“一否決”就是電費收繳一票否決。責任明確，落實到人。

　　二.供電所的“安全管理”：

　　以強化安全生產、糾正習慣性違章、規范“人的行為”為著力點。首先強化職工的安全教育，牢固樹立“安全第一、預防為主”的意識，提高他們的安全技能，同時建立供電所安全保證體系，形成自上而下的安全管理網絡，落實安全責任制，層層簽訂安全生產責任狀；建立健全安全管理制度，切實改變供電所安全管理低下的狀況。

　　對所內員工定期進行技術、安規培訓，并認真開展電業生產“三個百日安全活動”，確定活動目標，評選百日安全活動標兵，建立獎勵基金制度，并重點獎勵那些在安全生產工作中有貢獻的員工。

　　在日常工作中，要認真執行“兩票三制”，特別是工作負責人和安全員，要抓好班前會和班后會，強化施工現場的安全管理。嚴格落實有關獎懲制度，保證安全措施的落實和到位，杜絕習慣性違章行為。

　　認真落實兩措計劃，實現安全管理法制化，以國家“安全生產法”和電力行業、企業管理法規的學習和落實為載體，樹立安全管理的嚴肅性和權威性，形成安全意識牢固、安全監督到位、安全措施有力的良好局面。

　　三.供電所的“行風建設”：

　　強化規范意識，以制度、職責、監督考核為著力點，內部開展規范化管理達標活動，按供電所規范化管理要求，建立健全一整套供電所管理制度，建立各崗位規范的工作標準和工作職責，并建立相應的考核辦法。第二建立常態服務運行機制，向社會公開承諾內容，使優質服務納入到正常的工作范疇；第三建立內外監督與考核機制。聘請行風監督員，定期聽取他們的意見。并積極參加地方民主行風評議活動，有則改之、無則加勉。

初中班長競聘演講稿 篇24

　　老師們同學們:

　　今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的經驗，能成為一個不同風格的班長。

　　擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不愿意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加距離感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

　　班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。并且因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色!

初中班長競聘演講稿 篇25

　　各位領導：

　　您好：

　　我叫，現年XX歲，高中學歷，自畢業分配到供電局，一直從事外線工作，是一名長期工作在生產第一線的老兵，為我局這些年來所取得的巨大成績做出了我應有的貢獻。在近15年的工作中，我認真學習基礎理論知識，努力鉆研技術，工作中不斷提高專業技能和管理水平。并通過學習和組織培訓，熟悉和掌握了與安全生產有關的知識、方針及政策。并能夠在工作中應用和發揮。今天,我競聘修理班長這個崗位，現將我競爭班長上崗后的打算和工作方法向各位領導和評委匯報如下，請給予批評指正：

　　第一、努力提高自身的綜合業務水平。

　　作為班長必須時刻努力提高自身的綜合業務水平，以身作則、身先士卒，嚴格執行有關規章制度，用自己的實際行動去感染、影響班組成員，激發班組成員學習業務技能的積極性。為此，我將首先深入學習各種規程以及本局的各項規章制度；保證在處理棘手的事故時，能冷靜、果斷地分析原因，并及時做出準確的判斷；其次在平時注意靈活掌握電網理論知識，注意汲取自己、班組成員和相關事故通報的經驗教訓，同時注意學以致用，將所學到的理論與實際相結合。

　　第二、加強安全管理，努力當領導的參謀助手

　　以強化安全生產、糾正習慣性違章、規范“人的行為”為著力點，在日常維修中，要認真執行“兩票三制”，要抓好班前會和班后會，強化施工現場的安全管理。嚴格落實有關獎懲制度，保證安全措施的落實和到位，杜絕習慣性違章行為。認真落實兩措計劃，實現安全管理法制化，以國家“安全生產法”和電力行業、企業管理法規的學習和落實為載體，樹立安全管理的嚴肅性和權威性，形成安全意識牢固、安全監督到位、安全措施有力的良好局面。在工作中還要多請示、勤匯報，既充分尊重領導的意見，又敢于表達自己的看法；對領導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位。

　　面對新形勢，必須抓住新機遇，迎接新挑戰。我若能受聘，我一定不甘落后，勇于進取，努力學習新知識，掌握新技術，積極發揮聰明才智，盡自己最大的能力為公司的發展做出自己的貢獻。

　　謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇26

　　尊敬的各位，評委：

　　大家上午好!

　　首先，感謝各位和評委對我的信任和支持，給我們了這個展示自我的平臺和施展才華的機會!我非常高興與我的同仁們一起展示自己的才華，證明自己的能力并闡述自己的觀點，競聘生產線班長演講稿。我將珍惜這次鍛煉和提高的機會。

　　每一次工作變化，對我人生閱歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，我越是能夠從中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，我這次參與競聘選撥，目的就是在于鍛煉自己，并獲取多方面實踐經驗，從而提高自身的綜合素質。

　　下面我簡單介紹一下我的個人情況：

　　本人潘紅飛，女，19xx年11月出生，現年30歲，中專文化程度。年9月，我進入生產車間工作，現已工作6年。這次參加競聘生產線班長這一職務，我認為自己基本上具備擔任這一職務的政治素質、個人品質和工作才能。因為從工作的性質、內容和職能來講，我都很熟悉，6年來，我也積累了豐富的理論和實踐經驗，我有信心和決心將生產線上的各項工作做的更好。

　　接下來我從幾個方面談談自己的工作設想。

　　第一、我組織紀律性強，愛崗敬業，能吃苦耐勞，工作認真負責，任勞任怨。

　　我不怕苦不怕累，不管干什么工作，我都能夠干一行，愛一行，努力把工作做得更好。我的政治素質有利于我在生產線班長工作，圓滿完成上級交付的各項工作任務。

　　第二、我虛心好學，積極要求上進。

　　愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我喜愛讀書看報，比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，愛思考、愛出點子，工作中能夠充分發揮自己主觀能動性。身體健康，朝氣蓬勃，敬業強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。我辦事認真，處世嚴謹，我信奉誠實、做人正派，團結同志，對同志比較誠懇，同志之間相容性比較好。與同事之間有較好的親合力，從而具有良好的協調能力。我在生產線上有了6年的工作經驗，更有利于我與班組的同仁們溝通協調，有利于開展好各方面的工作。有利于我在班長這一職務的工作中協助車間管理全車間的安全生產工作，協調上下級關系。

　　各位，各位評委，從某種意義上講，參加競聘本身就意味著一種成功。今天，能在這兒展示自己，也已經是我的成功。因為我努力過、奮斗過。因為我享受過這個過程。所以不論這次是否能夠競聘成功，都對我本人是一個綜合鍛練，即使我沒有競聘成功，我也決心一如既住地在任何工作崗位上做好自己的本職工作!憑心而論，我參加競聘生產線班長這一職務，我一無成績，二無資歷，優勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，只想讓大家了解我、幫助我并支持我。也因此，現在站在這兒的我，恰如在站臺等候踏上幸運快車的旅客，手中的`車票已經攢出了汗漬，但我希望也相信沿著在座各位開辟的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運快車。

初中班長競聘演講稿 篇27

　　尊敬的教師、同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示衷心感謝。

　　所謂班長就是一班之長，首先要是全班的學習榜樣，發揮模范帶頭作用，處處以身作則，其次，能管理好班級和同學，要熱心為大家服務。

　　今天我之所以參加競選活動，基于以下3點，

　　（一）由于掌握了良好的學習習慣而能持續保持優秀的學習成績，有資格成為大家學習的榜樣之一；

　　（二）連續擔任小隊和中隊長過程中不僅以身作則而且能起到積極帶頭作用，積累了一定班級管理能力；

　　（三）能熱情為同學們服務，并與其他班干部一起協助倪老師將我們三（3）班建設成為德智體全面發展、金茂小學最優秀的班級。

　　希望大家相信我、支持我，給我這次展示實力的機會，謝謝老師和同學們！

初中班長競聘演講稿 篇28

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　大家好，我競選的是班長職位。班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！競聘班長演講稿范文工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

　　首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

　　假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

　　假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　假如我競選上了班長，我將用旺盛的移動公司班長競聘演講稿精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。

　　假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

　　請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇29

　　敬愛的教師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫袁秋曼，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對我自己有信心，我認為我有能力當副班長，為班上出一份力量。

　　我經常利用周末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的學習。如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭。

　　如果我競選失敗，我也不會泄氣，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，在今后的日子里，我會努力拼搏，爭取下一次競選成功。因為我想為班上出一份力量，所以想當副班長。

　　最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務，都是在為班級帶來快樂，都是為班級增光添彩!但是，我更希望這個人是我，所以，希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望!如果我真的競選成功，我會帶領大家共同進步，團結互助，使我們班成為優秀班集體!

　　謝謝大家!

初中班長競聘演講稿 篇30

　　敬愛的老師、親愛的伙伴們：

　　大家好！

　　今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！

　　班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

　　首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

　　假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

　　假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。

　　假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

　　謝謝大家！

初中班長競聘演講稿 篇31

　　我叫，06年退役于。其后還從事過銷售方面的工作。

　　今天，我參加公司護衛班長的競聘的`演講，我覺得這次競爭對我來說不僅是走上管理崗位的機遇，更主要是一次難的學習和鍛煉的機會。大家會認為公司時間太短，缺少資本，但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上，是因為我信奉海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機會是靠自己去努力爭取的，如果連競聘的勇氣都沒有，那更不用說去能把團隊帶好。一個公司的發展需要不斷的注入新鮮血液，新鮮血液是一個公司不斷發展的后備力量。只有不斷培養新人并且留住人才。在選擇員工是。，要堅持“以德兼備，以德為主”德思想。無才不成器，無德即是禍。古訓也講“德，才之帥也；才德之資也。”

　　希望大家能投我一票。