綜合部主任競聘演講稿（通用5篇）
綜合部主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委：
大家好!
我是王惠芳。我今天競聘的職位是綜合部副主任。
我在認真研讀了分院的中層干部競聘方案后，有了參加此次競聘的想法。坦白地說，作為四十四歲的老員工，對于是否參加競聘，我猶豫了很久。就在走上這個講臺的前一分鐘，我還在問自己，為什么要競聘?而當我站上競聘講臺的這一刻，我找到了答案。其實我覺得，那就是參加競聘的動機要比競聘本身重要的多!因為動機往往決定著結果。我競聘的動機很直白，就是為了認識自己，鍛煉自己和證明自己。
為了讓大家更好地了解我，我簡單地介紹一下我的個人情況。 我，1988年畢業于四川省郵電學校會計專業，后分配到工程局從事會計工作，一干就是20xx年。20xx年，我順應公司改革形勢，當年6月開始在四川分院財務部工作。
為了此次競聘，我認真分析了綜合部的部門職能，對這個崗位有一定的認識。
第一、綜合部是在全公司各項工作中起協調作用的綜合職能部門，擔負著全公司的文秘、安全生產、資產管理、賓客接待、車輛管理和黨工團建設等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口。因此，綜合部副主任需要配合主任的工作，組織協調綜合部眾多事務，盡全力發揮綜合部的綜合職能作用。 第二，綜合部的工作性質決定他不僅要為領導工作服務好，同時也要為各部門工作服務好。因此，綜合部副主任必須積極主動地與各部門的領導建立良好的溝通氛圍，才能保證公司各項工作的順利進行，保證相關制度得到有效的貫徹實施。 第三，綜合部是公司和諧的潤滑劑。對于各個部門提出的合理要求，綜合部要及時反映給公司領導，對大家的不良情緒要合情合理的加以化解，要在堅持原則的前提下，確保有效溝通。因此，為了在綜合部主任的帶領下，發揮部門潤滑劑的作用，綜合部副主任需要以誠心打動同事，以關愛凝聚力量。
第四，綜合部負責撰寫公文、報告、講話、檔案等大量文字材料，需要把好文字關，保證材料的準確、簡潔以及安全等，這要求綜合部副主任對寫作和公文處理有相應的水平。 每個來競聘的同志都有自己的優勢，那么我的優勢是什么呢?我認為有六個方面。
一、有過硬的政治素質。通過不斷學習提高，20xx年我光榮地成為了一名中共黨員，在工作和生活中，我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，不斷完善自身修養，提高自身素質，并具備了一定的政治分析能力。
二、工作經驗豐富。多年的財務工作經驗，使我對制度和流程有深刻的認識，對我在從事制定和落實相關制度規范方面有很大的幫助。
三、有一定的組織協調能力和溝通能力。我在從事財務工作期間，與稅務、審計、統計等單位有過協調和配合工作，我相信我一定能夠協調處理好各種關系。
四、熟悉計算機操作，有一定的文字處理能力。1997年參加會計師考試時取得計算機操作B級證書，熟悉Word、Excel、PPT等基本軟件的操作;在參與和主持原工程局的財務制度編制中，積累了一定的公文寫作能力。
五、有良好的工作業績。在工作期間曾先后多次獲得過上級單位公司表彰，這些成績雖然只能說明過去，但是可以證明我是一個對工作有高度責任感的人，是一個值得領導信任的人。
六、性格溫和、待人真誠。熟悉我的人都知道，我是一個對人友善、愿意真心為他人考慮的人。我能以團結大家，為大家服務的態度，配合好主任的工作，帶領部門向前發展。 無論從事什么工作，輪換什么崗位，首先要能夠努力把自己融入其中，擺正位置，盡快適應新的環境、新的工作，做到干一行，愛一行。
如果我競聘成功，我將從以下三個方面開展工作。
一、當好主任的助手。提高能力，明確職責;收集信息，提供建議;綜合協調，承上啟下。
二、做好主任的參謀。想領導之所想，急領導之所急，幫領導之所需，補領導之所短。
三、成為部門的紐帶。上情下達，下情上通;主動溝通，積極回應。
四、充當文化建設的主力。投身班組文化建設，緊抓工會等組織文化建設，輔助其他企業文化建設手段，以營造具有分院特色的文化氛圍為己任。
五、成為分院的大后方。轉變工作理念，通過培養和訓練，增強服務意識，為分院員工提供舒適的工作環境，為其他部門提高工作效率發揮后盾支撐作用。
各位領導、各位評委，參加這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在激烈競爭中完善自己。如果有幸得到各位的賞識，我將會以此做為新的起點，認真當好領導的參謀，主任的助手，兢兢業業地履職，不辜負你們的信任;如果競聘不能成功，我會同分院全體員工一樣，任勞任怨地工作，繼續在財務管理上盡職盡責，為分院的發展盡一份微薄之力。
謝謝大家!
綜合部主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同事們：
非常感謝分公司領導為我們提供這樣一個展示自我，檢驗自我的舞臺。今天我走上竟職臺，心中百感交集，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟，朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任。對我來說，也是一次人生的挑戰，是一個難得的展示自己、鍛煉自己的機會。經過幾天來的分析思考，我決定競爭綜合部主任這個崗位。
我叫，本科文化， 20xx年10月參加工作，如果我能擔任綜合部主任的職務，我對今后工作有以下幾點設想：
第一、話說“沒有規矩，不成方圓”。對于一個企業來說，所謂的規矩就是一系列嚴密的規章制度。現有的制度可能滿足今天和以前的工作需要，但是隨著形勢的發展必須隨時增補和調整，方能保持它的先進性和科學性。但是從另一方面來說，有了好的制度，不嚴格的執行，所謂的制度也不過是一紙空文，所以，我準備將“高標準、嚴要求”作為新的綜合部的行為指南。獎懲要兌現，測算要準確，紀律要嚴格，辦事要透明。在從嚴管理的同時，我將堅持“以人為本”，并注重硬件設施的改善，努力為廣大職工營造團結、協調、優美的工作環境。 第二、綜合部要不斷將本部門各項工作予以梳理，對那些切實可行的做法要予以堅持，對與現代企業發展相悖的要重新審視，逐步剝離。另外，還要根據分公司發展需要，將綜合部各項基礎工作落實到職工崗位責任制，真正將綜合部各項基礎工作夯實做細，做到“千斤重擔人人挑，人人肩上有目標”。
非常感謝分公司領導為我們提供這樣一個展示自我，檢驗自我的舞臺。今天我走上竟職臺，心中百感交集，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟，朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任。對我來說，也是一次人生的挑戰，是一個難得的展示自己、鍛煉自己的機會。經過幾天來的分析思考，我決定競爭綜合部主任這個崗位。
我叫，本科文化， 20xx年10月參加工作，如果我能擔任綜合部主任的職務，我對今后工作有以下幾點設想：
第一、話說“沒有規矩，不成方圓”。對于一個企業來說，所謂的規矩就是一系列嚴密的規章制度。現有的制度可能滿足今天和以前的工作需要，但是隨著形勢的發展必須隨時增補和調整，方能保持它的先進性和科學性。但是從另一方面來說，有了好的制度，不嚴格的執行，所謂的制度也不過是一紙空文，所以，我準備將“高標準、嚴要求”作為新的綜合部的行為指南。獎懲要兌現，測算要準確，紀律要嚴格，辦事要透明。在從嚴管理的同時，我將堅持“以人為本”，并注重硬件設施的改善，努力為廣大職工營造團結、協調、優美的工作環境。 第二、綜合部要不斷將本部門各項工作予以梳理，對那些切實可行的做法要予以堅持，對與現代企業發展相悖的要重新審視，逐步剝離。另外，還要根據分公司發展需要，將綜合部各項基礎工作落實到職工崗位責任制，真正將綜合部各項基礎工作夯實做細，做到“千斤重擔人人挑，人人肩上有目標”。
綜合部主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位學校領導、同事們：
大家下午好!
我是。。。，現為我校政教處副主任，今天我要競聘的崗位是政教處主任。 站在這里，首先請允許我感謝學校為我們提供了這次競職演講的機會，感謝各位同仁能給我一次機會向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰。希望能得到大家的信任、支持，謝謝!
至1999年進校20xx年來，我一直從事英語教學工作，并先后擔任了3年備課組長、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作，尤其是在政教處分管校園衛生、新生軍訓和學生紀律與安全的工作經歷，使我的團隊意識、協調溝通、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高。這些工作經歷對于我來說，是一筆很大的財富，有助于我今后較快地進入新的崗位角色，也是我這次參加競聘的信心和源泉。
假如我當選，我要繼續堅持理論學習,同時借鑒其他學校先進的德育和管理經驗, 提升個人素質,以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。堅決做到工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。使自己德才兼備，與時俱進。
假如我當選，我要做好學校上級命令的傳達與落實，做好處室工作信息的及時上報。做到政令暢通，信息通暢，創造性的開展工作。
假如我當選，我要做到在處室工作中,宏觀掌控,合理分工,目標明確。做到人人有事做,事事有人做，以制度化管理結合人性化管理。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少淡漠。
假如我當選，我要繼續加強協調能力的培養與提高，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的環境。 假如我當選，我要繼續加強學校班主任隊伍建設，突出骨干班主任的表率作用，定期舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習和提高。鼓勵班主任利用各種渠道，學習搜集各種先進班主任的工作經驗和班級管理辦法，并運用到班主任實際工作中。同時，通過學校搭建平臺，推廣個別班主任的特色管理辦法，以個體帶動群體，推動學校整體班主任隊伍建設。 假如我當選，我要繼續加強學生文明衛生行為習慣的養成教育。以校園專欄廣播、主題班會、板報文化墻、櫥窗展示、承包衛生責任區、班級輪流值周、示范標兵、每周行為明星評比、學生會成員檢查等各種活動或手段，通過檢查、記錄、統計，以周評、月評、學期評等形式使之其成為規范。也可以在學校全面開展諸如“四個一”主題活動(即“不隨手亂扔一片紙，不隨意浪費一粒糧，每天不講一句臟話，每天養成一個好習慣”);又如要求學生進入教學區“輕聲、漫步，不追逐打鬧”，上下樓梯時注意“左下右上，讓出消防通道”等活動，倡導構建文明和諧校園。
假如我當選，我會組織協調各部門，狠抓校園安全教育，明確制度，責任到人。通過專家講座、報告會、圖片展、警示牌、學生演講、實際操作訓練、組建校衛隊等多種形式，加強學生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個人人身安全等相關安全意識、思維、習慣、知識培養，提高安全防范能力，創建平安校園。 假如我當選，我會繼續發揚老政教主任張校長一貫堅持的勤懇工作、大公無私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務實、開拓進取、嚴于律己、寬于待人、耐心安心細心、不乏愛心的精神，發揚她面對誤解、委屈、壓力一笑而過的樂觀豁達態度，堅持一切以學生健康成長教育為中心，公正透明、腳踏實地做好服務工作，為學校的生存、發展、壯大而努力!
假如我未能當選，我會一如既往地努力工作，并將之作為一個新的起點，開拓創新，迎難而上，為學校的更好發展不斷奮斗!
最后祝所有在場的領導、評委、教職工同仁心想事成，健康、幸福、快樂、長壽!!
再一次感謝大家!謝謝!
綜合部主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同志們：
你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
對于我來說，作為一名女性，已走過了年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
年我畢業于幼教專業，可以說是培養出的第一批幼兒教師之一。年調入幼兒園工作。之前，在任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了中文函授的進修學習。
在幼兒園工作的年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極思考，建言獻策;團結全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信幼兒園的明天會更加美好!
謝謝大家!
綜合部主任競聘演講稿 篇5
各位評委、各位老師：大家下午好!
我是26號，1967年出生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：
第一、積累了比較豐富的德育工作經驗。我曾擔任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學校黨委和校長。
“和諧校園”、市德育工作“先進集體”和感恩征文活動“優秀組織獎”等20多項榮譽稱號。 第二、擁有一定的德育理論功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經歷了創建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛煉，提高了能力。承蒙領導的厚愛，我先后被評為學校“先進教育工作者”、骨干教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。
第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環境，讓我感到莫大的收獲，學校的快速發展，讓我感到無比的幸福。
第四、勤于反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：
1.加強自身修養，勤于向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務能力。
2.加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關系。