區科級領導培訓工作會發言稿
（一）必須以虔誠之心去對待學習。學習實踐是兩個密不可分的部分，是事物的一體兩面。古時就有“讀萬卷書，行萬里路”的說法。當今是信息時代，新知識不斷出現，新政策不斷出臺，新形勢不斷變化，有專家考證，18世紀以前，知識更新速度一般為80至90年翻一番；19世紀60年代，知識更新速度為50年左右翻一番；20世紀90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來人類社會所創造的知識，比過去30的總和還要多，我們原來掌握的知識已遠遠不能滿足新的實踐需要。只有靜下心來，不斷地加強學習，才能適應這種日新月異的變化，提高自身對形勢的判斷能力、對大局的把握能力和對難題的破解能力，更好的推動工作。一是要以踏實沉靜的態度去學習，力戒浮躁。學習不能像小貓釣魚，一會想這一會想那，浮浮騰騰，淺嘗輒止。一定要踏下身子，收起性子，扎扎實實地學些東西。要從指導工作和自身素質提高的要求出發，制定學習計劃，推掉不必要的應酬，每天拿出時間，系統地讀些有深度的書和文章，通過知識的積累，打開眼界，開闊思維，不斷明晰工作思路，豐富工作招法，推動工作的開展和創新。二要以致用為根本，拓展知識面。要加強業務知識的學習，作為分管副職要成為分管工作的行家里手、業務專家，這樣才能成為一把手倚重的好幫手，決策的好參謀；要加強項目運作、城市經濟、財政金融、招商引資及土地、規劃、拆遷等政策方面的學習，把自己塑造成為業務精通、知識淵博的復合型人才；要加強政治理論學習，堅定自己政治信念和明辨是非的能力。三學習要注重方法，善于取長補短。學習不能閉門造車，要善于站在別人肩膀上“拿來主義”，要多向業務熟練的老同志學習，還要積極借鑒外地的先進經驗。要理論聯系實際，多下基層調查研究，用實踐檢驗理論，用理論指導實踐，把學到的理論真正轉化為謀劃工作的思路，推動工作的招法和促進工作的措施。
（二）必須以敬畏之心履職盡責。對于職位，既代表著權力地位，更代表著責任和義務，組織上把一個職位交給你，看重的是你的能力和才干，給予你的是一份沉甸甸的責任。在職責崗位面前，只有心存敬畏之心，工作中才能多一份責任之感，才能在工作中嚴格要求自己，不辱使命，以敬畏之心履職盡責。這里面要防止兩種傾向。一是要防止權力濫用。避免手中一有權力便自我意識膨脹，覺得高人一等，處處優先，“一朝權在手，便把令來行”，聽不見群眾呼聲，聽不進反面意見，一意孤行，剛愎自用。更有甚者，把黨和組織賦予的職權當成了謀私利的工具，面對服務對象，不積極主動地給予幫助，力所能及地行方便，而是態度冷硬，推三阻四，總想卡一下，要一點，把簡單問題復雜化，雖然得到了一點小恩小惠，但損傷的是個人名聲，敗壞的是部門形象。二是要防止權力缺位。尤其是一些新提拔干部，工作怕擔擔子，總覺得自己年輕，是新同志，一味聽從別人意見，指揮下屬、安排工作沒有力度，軟弱搖擺，瞻前顧后，承擔不起應負的責任，以至于工作不能有效開展，貽誤戰機，影響全局。以上兩種現象都是對職務權力沒有正確認識的結果，前一類同志缺的是對事業的忠誠之心，敬畏之意，后一類則是缺少對工作的使命之感，擔當之責，均需要我們引以為戒，時時對照糾正，保持正確的方向。