全縣暑期骨干培訓(xùn)會講話稿

　　同志們：

　　大家上午好！

　　剛才，熊局長代表教育局做了一個很好的報告，等會兒朱書記還要做重要的指示。我也沒有過多話要講，但是我已經(jīng)融入到了教育這支隊伍，還會想簡單的說幾句。首先談一下自己的感受。

　　感受：三個非常

　　我到縣政府后，分管教育整整兩年時間了，去年參加這個會，和今年參加這個會，感受大不一樣。具體體現(xiàn)在三個非常。

　　1. 非常高興。

　　一是教育三年攻堅戰(zhàn)全面打響。這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育的高度重視，也為夯實(shí)教育基礎(chǔ)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造了更加有力的條件，因為教育的三年攻堅，再次投入2.07個億，這對改善辦學(xué)條件，提高師生生活質(zhì)量大有益處。

　　二是今年高考成績喜人。今年的高考成績大家有目共睹，贏得了社會各界的普遍認(rèn)可。這也為推進(jìn)今后的教育工作注入了正能量，提振了教育界的信心，集聚了教育界的力量。朱婷、童凱被北大和清華錄取，也充分證明，一中是能培養(yǎng)北大清華的學(xué)校；我們學(xué)校的校長及管理層是有能力、有水平的，我們的教師隊伍是一支高素質(zhì)的隊伍。

　　三是管理機(jī)制不斷完善。通過不斷的改革、創(chuàng)新、探索，教育行政主管部門緊接實(shí)際，已經(jīng)建立了一套完善的教育教學(xué)管理的機(jī)制，為教育的前瞻、健康、長遠(yuǎn)發(fā)展，提供了堅強(qiáng)的實(shí)效保障。概括來說，這一年來，教育局黨委解決了“三風(fēng)”。即：去行政化之風(fēng)；去形式主義之風(fēng)；大興校長樂當(dāng)經(jīng)驗校長之風(fēng)，全縣大部分學(xué)校的校長都投入到了一線的教育教學(xué)管理工作。突出了“三抓”。即：抓教學(xué)質(zhì)量；抓教學(xué)管理；抓整章建制。收獲了“三高”。即：縣委、縣政府的高度重視；社會的高度認(rèn)可；全體教育人的高度自信。

　　2.非常親切。走進(jìn)這個會場，我就感覺到走入了一個溫暖的教育大家庭，談起教育，我就感覺到一種豐收的喜悅，一年的工作來，我們的成績是可圈可點(diǎn)，城區(qū)教育的發(fā)展，又讓我感覺到有一種新的機(jī)遇在等著我們。

　　3.非常憧憬。憧憬教育強(qiáng)縣的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；憧憬教育教學(xué)管理更加科學(xué)、實(shí)效；憧憬教育會人才輩出！

　　我們自己和自己比，進(jìn)步確實(shí)很大，但是我們和省、市其他區(qū)縣相比，差距還是很大。所謂，“十年樹木，百年樹人”，一年能打這么大的翻身仗，進(jìn)步很大，但是，我們不能忽視教育是個“慢性子”工程，他還有一個循序漸進(jìn)的過程。我們要看到自己的差距。所以借這個機(jī)會，我對教育談三點(diǎn)看法，也可以說是三點(diǎn)要求，與大家共勉。

　　共勉：三點(diǎn)要求

　　1.教育必須做活教師這篇“文章”。教師是最崇高的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是推進(jìn)教育事業(yè)的踐行者，我認(rèn)為校長也好，學(xué)校的管理人員也好，一線老師也好，都是教師，校長，行政管理人員都要任課。由于教育的特殊職業(yè)，應(yīng)當(dāng)具備特殊的條件，一是教育理念要新。要緊跟時代的步伐。教師這個職業(yè)是培養(yǎng)人才的職業(yè)，培養(yǎng)什么樣的人才？一個時代需要什么類型的人才，用什么教育方式培養(yǎng)，都需要我們教師在教育教學(xué)的實(shí)踐過程中，與時俱進(jìn)。二是業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)。教師一定要有較高的能力和知識水平，要有過硬的本事、水平，我們不是經(jīng)常講：你要給學(xué)生一瓢水，自己先要有一桶水么？說的就是這個道理。所以，我要求我們的教師在不斷的工作過程中，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是責(zé)任心要實(shí)。我們吃的是一碗良心飯，一是要具備良好的職業(yè)道德，沒有責(zé)任心，就沒有工作的源動力，也就沒有工作的主動性。所以責(zé)任心，非常重要，要把教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個更高的水平，一定要思考做好教師這篇“文章”。

　　2.教育必須打造綜合推進(jìn)力量。教育是一種綜合性的事業(yè)，整體發(fā)展的事業(yè)，長遠(yuǎn)布局的事業(yè)，所以一定要綜合推進(jìn)，在綜合推進(jìn)的問題上，我認(rèn)為，首先，縣委政府是主導(dǎo)力量。因為教育是普惠事業(yè)，是民心工程，各級黨委、政府要高度重視，要抓出成效。要推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，是要花錢的，只有政府主導(dǎo)，才能做到。我們提出了教育三年攻堅，總投資2.07億，錢從哪里來？還是必須要靠縣委、政府來主導(dǎo)。第二，部門和學(xué)校是中堅力量。①教育行政主管部門要積極作為，在教育系統(tǒng)，你就是縣委、政府，對涉及教育工作要主動思考，主動作為，主動給縣委、政府提供參考決策意見，主動抓好執(zhí)行落實(shí)，學(xué)校在各項工作開展過程中，必須依靠縣委政府，而教育局就是代表縣委、縣政府。2我們學(xué)校的校長、行政骨干要全面擔(dān)負(fù)教育教學(xué)一線工作，一個學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，看校長，一個學(xué)校的關(guān)鍵看班子的履責(zé)能力水平，這個學(xué)校好不好，水平高不高，就是看班子，就是看校長；第三，社會重教的環(huán)境是積極力量。教育是與社會直接相關(guān)聯(lián)的，必須要有社會各個方面、各個層面、各個階層、各個社會成員的全力支持，所以我們要爭取這方面的力量。