三下鄉活動住總結領導講話（通用5篇）

三下鄉活動住總結領導講話 篇1

　　大學的各位領導、社會實踐團的老師們、同學們：

　　今天，重慶 xx區與 xx大學“服務社會、提升能力”20xx年暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動總結會在這里隆重舉行，這是 xx區與 xx大學區校合作的一項重要成果。首先，我代表 xx區委、區政府，向本次社會實踐活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向在此次活動中付出辛勞的雙方團委、相關工作人員，向冒著酷暑，深入基層進行社會實踐的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的問候! 毛澤東同志曾經說過，你要有知識，你就得參加變革現實的實踐;你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親自吃一吃。這說明社會實踐對于青年人成長成才是十分重要的。同學們在課堂上學習各個專業，在圖書館閱讀各類書籍，在平日里交流各種思想，這些大都是理論知識的學習和交流。這些理論知識，對于同學們在現階段打牢基礎，在今后的社會實踐中快速成長是非常必要的。但是，如何將理論知識運用到社會主義現代化建設的實踐中去則是一門更深的學問。在過去的一周里,同學們到各個鄉鎮、街道、企業進行實踐，肯定遇到了不少在書本上、課堂上找不到的東西，碰到了不少困難，但是大家都正確處理了，一一克服了，今天精神抖擻的坐在這里，向我們匯報成績，展現成果，這說明大家有能力、有毅力、有魄力去掌握這門更深的學問。如果說真理是顆名貴的珍珠，那么實踐就是產生珍珠的大海。希望同學們在 社會實踐活動結束后,在今后的學習和生活中也能夠堅持不懈地在實踐的大海中遨游!

　　開放的 與 xx大學結下了深厚的友誼。以《 xx大學區校合作項目協議書》的簽訂為契機，雙方在提供決策服務、培訓集聚人才、助推企業成長、建立實踐基地、參與地方發展等方面達成了共識，確立了共建目標。目前已共同構建了課題研究平臺、資源共享平臺、人才培養平臺、成果轉讓平臺、創業創造平臺等五個共建平臺。我區與 xx大學合作開展的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動也是區校合作的重點項目之一。同學們通過社會實踐活動這個平臺，服務社會、磨練意志、砥礪品格、提升能力，在這里，我還有兩個方面的希望。

　　第一,對區校合作大學生暑期社會實踐項目的負責單位，希望你們開動腦筋，把 xx區和 大學區校合作的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動打造成為品牌項目。在這次區校合作“三下鄉”社會實踐活動中，你們緊扣“服務社會、提升能力”這一主題，結合 大學及我區實際，組織200多名青年師生深入到我區13個鄉鎮、企業，通過開展為期一周的政策宣講、科技支農、就業培訓、支教掃盲、醫療服務、企業幫扶、法律援助、文藝演出等服務活動，一方面既為我區的新農村建設作出了積極的貢獻，另一方面又使同學們在實踐中受到了教育、增長了才干。這說明，區校合作是一項雙贏的事業，它能進一步地實現資源互補、優勢共享，值得我們長期友好地合作下去。希望區校合作領導小組緊緊圍繞黨政中心工作大局，把握時代發展的主題，通過組織開展主題鮮明的社會實踐活動，把廣大青年學生凝聚到為實現中華民族偉大復興的宏偉目標而努力奮斗上來;不斷創新“三下鄉”活動的形式和載體，建立長效工作機制，把社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與創業就業相結合，形成課堂內外、學校內外、假期內外相結合的實踐育人體系，使活動始終保持旺盛的生機與活力，使活動最終形成優勢品牌。今后我們還要在更深、更廣闊的領域加強聯系與協作，推動 大學和我區團的事業又好又快發展。

　　第二，希望同學們通過暑期社會實踐活動樹立起在基層建功立業的成才志向，今后能夠服務基層、服務 。基層對青年人才有著強烈的渴求，同時也為大學生施展才華提供了廣闊的天地。希望同學們在社會實踐中深入了解國情，了解社會，正確認識自我，正確認識基層特別是我們 基層的發展前景，把個人的追求同國家與社會的需要緊密結合起來，樹立起到基層、到社會最需要的地方建功立業的成才志向。 作為 xx大學暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動基地，將會為更多的青年學子們提供更加廣闊的社會實踐場地，爭取成為貴校青年學子們增長才干的搖籃、汲取營養的沃土、施展才華的舞臺。我們同時也希望有更多的青年學生能夠通過參與 “三下鄉”社會實踐活動，進一步培養對 xx人民的深厚感情，堅定理想信念，鍛煉意志品質，增強社會責任感，提高綜合素質，為我區的發展貢獻青春和智慧。 撤市設區、高速公路開通，迎來了前所未有的發展機遇，特別是重慶成為了統籌城鄉綜合改革試驗區，使 加速融入主城一小時經濟圈。開放的 渴望人才，也珍視人才，對有意在 建立一番事業的同學， 將永遠為你們敞開歡迎的大門!

　　最后祝老師、同學們身體健康、萬事如意!愿我區與 xx大學的友誼之樹常青!

三下鄉活動住總結領導講話 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家晚上好!

　　今晚，我們在這里召開20xx年暑期社會實踐活動總結表彰大會，匯報成果、總結經驗、評先獎優。在此，我謹代表學校全體教職工向受表彰的先進單位、團隊和個人表示熱烈的祝賀，向積極投身社會實踐活動的同學們表示親切的問候，向精心組織、悉心指導的各位老師表示崇高的敬意!

　　從今年4月開始，學校相關部門和各二級學院就開始著手準備、提前策劃，經過隊員招募、課題招標、團隊評審、崗前培訓等環節，全校共組建了由6000多名學生組成的180多支實踐隊，難能可貴的是有200多名包括各二級學院和思想政治理論課教學部的教授、副教授、博士以及政工干部也參與其中并全程指導。廣大學子發揮專業特色和知識優勢，立足本省，兼顧省外，廣泛開展了以“實踐助成長、服務迎亞運、扶貧促和諧”為主題，以理論宣講、社會調研、創建書屋、文化支教、扶貧開發、信息興農、尋訪校友、文藝匯演等為內容的實踐活動，用科學理論和文明宣講傳遞著黨對農村的密切關注，用熱情參與和忘我服務表現了當代青年的青春活力，用專業知識和自身特長展示了湛師學子的出色技能。

　　從剛才的視頻材料和經驗發言中，我們可以看出，今年的社會實踐活動得到了全校教師的普遍認同，吸引了廣大同學的熱情參與，也深受人民群眾的廣泛好評。近幾年來，我校的大學生暑期社會實踐活動一步一個腳印、一年一個臺階，活動內容由單一性走向多樣化、活動形式由零散組合走向系統規劃、活動層次由初級走向深層、活動陣地由游擊式走向基地化、活動水平由普通型走向特色化，我校已連續五年被評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。同時，我們也要清醒地看到，隨著高等教育改革的進一步深化，以及學校提出的建設特色鮮明的高水平師范院校的發展目標和創新人才培養模式的總的要求，對大學生社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要通過精心策劃、周密安排、認真組織、不斷總結，把大學生社會實踐活動作為提高人才培養質量的重要環節，尊重人才成長規律，突出實踐性，努力打造我校大學生社會實踐工作的新局面。在此，我提幾點希望：

　　一、深化內容，拓展領域，豐富大學生的文化知識面

　　大學生素質拓展計劃要求以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養和科學素質，全面豐富大學生的文化知識面。作為大學生親自動手、切身體會的社會實踐活動具有內在特有的品性，它既是大學生完成自我教育、自我管理、自我發展的一種特殊的教育手段，也是促進大學生綜合素質提高并可以獨立存在的教育環節，對大學生的德育熏陶、技能培訓、創新激發等具有其他活動無法替代的作用。我們要把大學生的素質拓展和社會實踐有機結合起來，進一步精心設計活動內容，大膽拓寬活動領域，提倡專家在線、教師在場的指導方式，形成“教師—學生—社群”三點互動，設法為大學生創造更大的鍛煉機會，在短短的實踐活動時間里使學生獲得更多在書本里沒有學到的知識和經驗。

　　二、深入基層，擴大影響，提高大學生的社會責任感

　　多年來的實踐證明，大學生在社會實踐活動中發揮自身特長，對活躍農村文化生活、提高群眾文化素質、推動農村文化事業發展等發揮了積極的作用。同時，他們身赴農村，感受社會千姿百態，也培養了建設社會的公民意識和責任意識。當前，黨中央提出了“加強農村文化建設，是全面建設小康社會的內在要求，是樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要內容”。大力加強農村文化建設,成為全國各族人民共同奔向小康社會的重要使命。因此，我們要著眼于推動農村文化事業發展，進一步壯大社會實踐活動的陣容和影響，通過加強聯系基層政府和村委會，爭取地方更大的支持，組建更多的社會實踐隊伍，輻射更多的村莊和人群;通過加強聯系社會媒體，進行專項的跟蹤報道，營造活動聲勢，擴大社會影響;通過服務對象的真切歡迎和社會環境的輿論好評，進一步提高大學生服務社會的成就感，進而強化參與社會建設的責任感。

　　三、創造平臺，積極參與，提升大學生的核心競爭力

　　在競爭激烈的當今社會，不光是一個國家、一個企業、一個團體要有自己的核心競爭力，每個人要在優勝劣汰的社會上立足，也必須有個人核心競爭力。個人核心競爭力就是不易被對手模仿的、具有競爭優勢的獨有的本領和獨特的技能。學校提出了培養“負責任、有能力、能創新”的高素質人才，我們每位同學必須站在新的人才培養目標的高度上，認真思考“你想做什么”、“你能做什么”、“你擁有什么”、“你如何應對”等問題。而社會實踐活動恰恰為大家創造了自我檢驗、自我擇汰、自我定位的很好機會，廣大學生應從“自愿參與”轉為“必須參與”，把社會實踐作為大學時光的必經階段和自我發展的平臺。我們要不斷豐富活動內容，提升活動層次，擴大活動規模，使社會實踐活動長盛不衰，具有較強的吸引力，使全體學生自覺主動地向往和參與，并能利用社會實踐這個平臺更好地提高自己的技能和本領，不斷增強個人競爭力。

　　老師們、同學們，大學生社會實踐活動作為一種學習性、成長性和社會化的課外活動，是豐富人生閱歷和文化知識的重要載體，也是培養大學生社會責任感的重要手段，提升大學生競爭力的重要途徑。當前，學校被確定為省新增碩士學位授權立項建設單位，學校正面臨著良好發展的機遇。要實現學校在新時期的發展目標，需要繼續發揚廣大湛師學子在社會實踐中所表現出來的那種團結互助、不畏困難、勇往直前、開拓創新的精神，不斷營造百年師范、薪火相傳的優良校風。希望大家揚鞭奮進，開拓創新，不斷推進我校大學生社會實踐活動邁上新的高度!

　　謝謝大家!

三下鄉活動住總結領導講話 篇3

　　老師們，同學們，

　　大家下午好!

　　20xx年7月，我隊開展了主題為“傳播科技環保衛生知識，促進新型農村文化建設”的大學生暑假社會實踐活動。

　　一、 團隊基本情況

　　第五隊共由八名隊員，他們分別是：劉苑然、孫瑜、張遷、梁倩倩、陳改利、王杰、易飛和我，3名男生5名女生(陜南4名，關中2名，陜北2名，這樣的人員分布給我活動中的分組帶來了方便)。我們八個人都是12級地理教育專業，對于環境保護和地域環境有相對的了解，師范專業給我們的支教活動帶來了基礎。我們八個人分工明確、團結統一、熱情滿懷的進行著每一項社會實踐工作。

　　二、 實踐地的基本情況

　　漢中市南鄭縣漢山鎮李家山村。該村位于縣城以南三公里處，轄四個村民小組，有耕地面積653畝，全村240戶，720人。村黨支部現有黨員34人，轄四個黨小組，其中男黨員28名，女黨員6名。全村的主導產業以糧油種植、勞務輸出等為主。目前該村正在建設“中國最美鄉村”。

　　三、 活動開展情況

　　活動運籌帷幄，隊員齊心協力。14日抵達實踐地，15日就和帶隊老師與村干部進行了見面會，會后隊員們就開始做準備工作。16日分小組在村里開展農村環保意識和農村安全的調查工作。17日整理調查結果，下午利用廣播宣傳了“義務輔導班”并籌備招生工作。18日以廣播和發宣傳手冊等形式開展農村環境保護知識宣傳。19日，鎮長到村部視察工作，給我們布置了新任務：要求我們給村民制定《村民環保公約》和帶領村民跳廣場舞等。21日“義務輔導班”開始報名，僅僅一個小時就有40多名學生報名，后續兩天還有鄰村的學生來報名，輔導班分上午班和下午班。隊員們白天輔導功課，傍晚就帶領村民跳廣場舞。24日開展慰問老黨員和孤寡老人，活動有南鄭新聞和漢中日報記者跟蹤采訪。25日，所以活動圓滿結束，我們向村干部進行了匯報總結。我們的志愿服務得到了當地群眾的認可并贈送錦旗“暑期實踐送愛心，服務周到獻真情”!

　　四、 活動宣傳工作

　　堅持一個活動一篇稿。我隊從活動籌備到活動結束共寫12篇通訊稿，稿件大多都在人民網強國論壇里發表，還有《漢中日報》、漢中市政府網站、在校園網上有4篇稿件，南鄭縣政府網都以文字圖片形式報道，以及南鄭縣新聞給予我們2分鐘視頻報道。我隊充分利用微博、博客、貼吧、人人網、微信、QQ等網絡平臺進行大力宣傳。

　　五、 心得與感謝

　　三下鄉是我們利用自己的學到的專業知識來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，使我們每一名當代大學生知道自己的責任感和使命感。在實踐中肯定自己的人生價值，并認識自己的不足，以此來要求我們更加努力的學習和完善自己，更好地為未來為人民服務作好準備，這就是三下鄉的意義所在。讓我們帶著寶貴的財富帶著微笑著遙望我們璀璨的人生。

　　在這里，我要感謝學院團委，是團委給了我一次暑期實踐的機會;感謝孫鵬勇老師，也是他給了我一次機會，并親自駕車護送我的隊員到漢中，謝謝老師，您辛苦;還有，我更應該感謝我的七名隊友，是他們給予了最大的支持與鼓勵，是他們才使得我們這次的實踐活動圓滿成功!謝謝你們!

三下鄉活動住總結領導講話 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家好!

　　又是一個驕陽似火的七月，在這個揮汗如雨、熱情洋溢的季節，江西財經大學迎來了xx年“三下鄉”實踐活動。

　　在當今全國上下認真學習貫徹“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀的形勢下，我校學生開展“三下鄉”社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、可持續的發展觀，促進城鄉統籌發展，加快全面建設和諧社會的進程，具有重要意義。

　　江西財經大學是一個知識和實踐并重，成才和厚德并重的單位，青年志愿者服務精神是我校長期以來積極恪守的奉獻者精神。社會實踐活動是大學生的“第二課堂”，是大學生成長成才的重要途徑，是培養大學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀的重要手段，是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。通過舉辦大學生暑期“科技、文化、衛生三下鄉”社會實踐活動，對于積極引導青年學生深入學習貫徹“三個代表”重要思想，繼承和發揚“五四”愛國精神，樹立和落實科學發展觀， 有著積極的意義。“三下鄉”社會實踐，能很好的鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，同時也為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉。

　　當代大學生是一個面向社會、立足實踐的社會群體，掌握著大量先進的科技文化知識，努力把課堂中所學的知識運用到實踐中去，把立志成才、全面發展的強烈愿望轉化為服務群眾、奉獻社會的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質，弘揚志愿者服務精神，既是大學生成才和發展的自身需要，也是整個時代和整個民族的需要。全身心投入社會實踐大課堂，奉獻社會，鍛煉自我。同學們要本著“用專業知識服務人民，用奉獻精神感染人民”的信念，深入農村，開展志愿服務。

　　本次三下鄉活動積極響應團中央和團省委的號召，引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，認真踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，服務社會主義新農村建設，促進城鄉統籌發展，構建社會主義和諧社會，積極拓展我校大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干。

　　同時，校團委也號召全校團員青年以先進典型為學習榜樣，敬業樂群，臻于至善，努力把自己早日培養成為具有“信、敏、廉、毅”素質的創業型人才，為建設高水平特色財經類大學而努力奮斗!

　　借此機會，我代表江西財大校團委向參加社會實踐活動及志愿服務活動的同學們提出四點希望：

　　一是希望同學們在活動中積極宣傳、實踐“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡樹文明新風。

　　二是希望同學們在活動中發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一，到基層去，到農村去，根據農村實際和廣大農民的需要，學以致用。在實踐活動中傳播先進文化，服務人民群眾，鍛煉提高自己。

　　三是希望同學們珍惜機會，虛心向廣大群眾學習，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己，希望同學們在社會大熔爐里接受鍛煉、經受考驗、增長才干，在農村基層展現風采、奉獻智慧、貢獻力量，團結協作，全力以赴，努力提高“三下鄉”活動的服務水準，力爭圓滿地完成預定的各項實踐任務;

　　四是希望同學們規范自己的言行，維護江西財經大學學子的良好形象。你們的一言一行,一舉一動都代表著柳江西財經大學，同學們要時刻注意自己的言行,自覺維護學校的良好形象。希望同學們在奉獻中服務社會，在實踐中鍛造自我;在實際行動中豐富自己，不斷砥礪意志品格，用青春與汗水演繹我們的精彩，在“三下鄉”志愿服務的洪流中譜寫激昂高亢的青春之歌!

　　最后,預祝本次社會實踐活動圓滿成功!

三下鄉活動住總結領導講話 篇5

　　同志們、青年朋友們：

　　今天我們在這里隆重集會，參加廣東外國語大學來藍支教活動歡迎儀式。在此，我代表藍山縣共青團向遠道而來的廣東外國語大學的師生們表示熱烈的歡迎，向呵護“桃李”成長的廣大教師朋友們表示崇高的敬意。

　　廣外的同學們，你們個個是出類拔萃的精英，不怕酷暑，在這驕陽似火的季節里，長途拔涉來到湘江源頭，考驗自己，鍛煉自己。你們的精神讓我們敬佩，你們為藍山無私地獻出自己的一片誠心，熱心，愛心，我們無比感動，我代表藍山的青少年朋友衷心的感謝你們。在此，我向參加此次活動的藍山青少年朋友提出三點希望，希望能與你們共勉：

　　一、 珍惜機會，學會感恩。廣東外國語學校的師生此次來藍支教，為你們帶來了 過硬的知識和豐富多彩的藝術課堂。你們一定要珍惜這次難得的機會，認真學習， 快樂成長。同時，也要常懷感恩之心，感謝你們的父母和老師，給了你們舒適的成長環境和來之不易的學習機會。

　　二、 艱苦奮斗，砥礪成才。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。你 們正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，樹立夢想從學習開始的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。通過鍥而不舍、馳而不息的奮斗成長成才，成為家鄉發展的希望，成為中華民族偉大復興的中國夢的踐行者。

　　三、 志存高遠，回報社會。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信 念，就會導致精神上“缺鈣”。你們要從小樹立遠大的理想，今天享受社會給你們帶來的優越的成長環境，明天像給予你們關懷的大哥哥大姐姐們一樣，回報社會，為更多需要幫助的人奉獻自己的青春力量。

　　青年朋友們，夢在前方，路在腳下，我們是有夢的一代，也是充滿希望的一代，人生因敏于求知而精彩，青春因無私奉獻而崇高。我堅信，經過了激情奮斗和無私奉獻的青春一定會留下充實、溫暖、持久、無悔的美好回憶。我們將為有過這樣的青春而自豪，祖國會因為我們的付出而驕傲。

　　最后，衷心祝愿青年朋友們在服務期間身體健康、學習進步、心情愉快，祝愿本次支教活動取得圓滿成功!

　　謝謝大家!