走訪慰問部隊縣領導講話（精選3篇）

走訪慰問部隊縣領導講話 篇1

　　部隊指戰員、同志們：

　　在新春佳節即將到來之際，縣春節慰問團受縣委、縣政府的委托，帶著全縣人民的深情厚誼，來到xx部隊進行慰問。在此，我謹代表縣委、縣政府和全縣30萬人民，向xx部隊全體官兵致以節日的問候和良好的祝愿。

　　XX年，在駐xx部隊全體指戰員的大力支持下，我縣經濟、社會各項事業又快又好發展，綜合實力持續增強，群眾生活顯著改善，城鄉面貌發生巨大變化，三個文明建設業績輝煌，社會和諧水平不斷提高。XX年，全縣經濟繼續保持良好的發展勢頭，實現地區生產總值122.21億元，比上年增長13.5%;財政總收入8.62億元，比增17.84%，凈增1.16億元，其中縣級財政收入4.31億元，比增13.9%，凈增0.48億元;市縣居民人均可支配收入1.83萬元，比增12%，凈增1958元;居民人均可支配收入1.32萬元，比增12%，凈增1412元。

　　一年來，我縣把支持國防和軍隊現代化建設列入經濟和社會發展規劃，統籌安排。圍繞做好對臺軍事斗爭準備，繼續全力支持部隊搞好基礎設施、訓練設施、文化設施和菜藍子工程建設;扎實深入開展雙擁工作，廣大群眾的國防意識進一步增強，軍政軍民團結的大好形勢進一步得到鞏固和發展。駐鯉部隊繼續發揚我軍優良傳統，在戰備執勤、保衛國防、穩定社會等 方面，發揮了重要的作用。廣大官兵把駐地當故鄉，視群眾為親人，在抗洪搶險、扶貧濟困、維護治安、支持地方建設等方面，譜寫了一曲曲擁政愛民的新篇章，為我縣兩個文明建設作出了積極的貢獻。

　　新的一年，我們將一如既往地關心和支持軍隊建設，積極配合部隊完成教育訓練、戰備執勤等各項任務。不斷深化以愛國主義為核心的國防教育，弘揚軍愛民、民擁軍的良好社會風尚，深入持久地開展軍警民共建活動，大力推動“雙擁”工作社會化進程;進一步做好優撫安置工作，努力把擁軍優屬工作做得更好，不斷鞏固和發展軍政軍民團結的大好局面。同時，也希望駐xx部隊圍繞構建和諧社會的目標，充分發揮思想政治和軍事優勢，積極參加“平安”創建活動，深入開展軍警民共建活動，為維護社會穩定盡一份力量。

　　最后，我給大家拜個年，祝在座的各位部隊首長和全體官兵新春快樂，合家幸福，萬事如意!

走訪慰問部隊縣領導講話 篇2

　　各位老師：

　　大家好!

　　隨著學校的發展，最近幾年每年都會有大批新教師，其中大多為大學畢業生加入我們的團隊，你們的加入為學校帶來了新的生機，注入了新的活力。但畢竟青年教師缺乏教育教學經驗，而家長卻對師資和子女成長有著太多的期待和要求，所以這么多的年輕老師也給學校帶來了挑戰和壓力，因此如何加快青年教師的成長步伐，如何縮短青年教師的成長周期，成為了學校工作的重中之重。實踐證明：充分利用我們校內人力資源，由老教師指導新教師的師徒結對這種形式是讓新老師快速成長最實際、最可行、最長效的培訓方式。我們也十分欣喜地看到一年來的青年教師培養，有相當一部分人快速成長起來，并已在同齡人當中脫穎而出。所以進一步完善新老師培養機制，落實“師徒結對”的各個細節和要求，不僅是我們師資隊伍建設的需要，也是校本培訓的需要。今天我在這里講三點意見：

　　一、完成任務

　　師徒結對是學校教師隊伍建設的一項重要工作或者說是一項重要任務，因此我認為師徒結對以后，作為導師，首先應該認真負責地指導新老師完成《青年教師師徒結對培養計劃書》上的各項任務。對于這些任務，教務處是根據學校行政會議的討論精心設計的，導師要指導新老師不折不扣地完成這些任務并能有效地讓新老師了解教師職業的特點，熟悉最基本的教育教學常規，從而讓新老師順利渡過適應期，站穩講臺，快速地進入教師角色。

　　二、相互關心

　　從宣布師徒結對名單開始，結成師徒對子的兩位老師其實就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時起我就認定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個教師，有機會成為一個青年老師的導師，那是一種榮耀。正因為這樣，從今天起，在導師的心目中，徒弟的進步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導師做人、做事的高度與水平也就應該成為自己追求的目標。在這個過程中，師徒二人應該相互關心，導師自覺地關心自己的徒弟，徒弟主動地關心自己的導師、尊敬自己的導師。

　　三、共同成長

　　師徒結對從一開始起就是相互為師的。導師在講臺上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機遇，虛心聽導師的課，主動請教，勤于反思，善于總結，迅速“站住講臺”，在一年之內掌握教育教學常規，熟悉教育規程，適應教學工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達到會備課、會上課、會批改作業、會指導學生學習。并盡快 “站穩講臺”，三年之內成為合格教師，六年之內“站好講臺”，成為骨干教師。但新老師有他們的長處，青年教師的知識新、觀念新，也給了我們老教師們以促進作用，教學是相長的。作為導師，肯定也可以從自己的徒弟那里學到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長的道路上，實實在在地走好每一步。

　　最后我衷心祝福今天結成的19對教育師徒和36對教學師徒共駕學習共同體這葉快舟，在教海中乘風破浪，早日駛達理想的彼岸。謝謝大家!

走訪慰問部隊縣領導講話 篇3

　　各位領導、各位青年朋友們：

　　大家好!今天，我們在這里召開的紀念“五四”青年節大會。在此，我代表中心班子向在座各位青年朋友們致以節日的問候!今天的議程主要開展黨在我心中演講比賽和優秀團員、干部表彰。這場演講比賽不僅僅是年輕人才華的角逐，智慧的較量，更是心與心的交流，思想的互動。大家要多展示自己。

　　五四運動是一場徹底的反帝反封建的偉大愛國主義革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。90多年來，五四運動的熊熊火炬一直照亮著一代又一代中國青年奮勇前進的道路;愛國、進步、進取、科學的五四精神，始終指引和激勵著一代又一代的中國青年，為民族振興、國家富強和人民幸福而勇往直前、不懈奮斗。90多年來，我們中心廣大青年朋友和全國青年一道，始終繼承和發揚五四運動的優良傳統，自覺投身于社會主義革命和建設的偉大實踐，為了中心衛生事業發展奉獻了青春、智慧和力量。

　　當前，在黨員和團員中深入開展創先爭優活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。市委和團中央明確要求，要堅持“黨建帶團建”，借助基層黨組織和黨員的創先爭優活動，帶動共青團組織開展創建先進集體、爭當先進個人的活動，共同推動全社會形成學先進、爭先進、當先進的良好風尚。

　　在醫院團組織和團員中開展創先爭優活動，是共青團發揮黨的助手和后備軍作用，發揚“黨有號召、團有行動”光榮傳統的具體體現;是推動全市創先爭優活動向深度和廣度發展，促進黨群共建創先爭優，以黨組織和黨員創先爭優帶動全社會創先爭優的重要內容;是動員組織廣大團員青年積極投身精神衛生事業，要圍繞醫院建設與發展大局，結合醫院和科室重點工作任務，立足崗位，努力工作，服務患者，無私奉獻。各團支部應組織團員學習醫院各項規章制度、科室管理制度、崗位要求和業務技能，根據崗位特點，制定優質服務細則，激發團員青年比學習、比工作、比奉獻和學先進、趕先進、當先進的熱情和活力。全體團員團干部要發揮模范帶頭作用，明確目標，作出承諾，在本職崗位中爭當先進，切實提高醫療服務質量。

　　榮譽代表過去，奮斗成就未來。希望中心的青年再接再厲，再創輝煌，以一流的崗位技能和崗位效益，力爭成為全市“優秀團員”的一面旗幟。我們相信，只要我們緊密結合行業實際，真正落實創建標準和要求，完善運行機制，兌現激勵措施，就一定能夠把中心創建活動不斷推向深入，為全面建設小康社會作出更大貢獻。