高校秋季開學工作會議總結講話稿

　　我們各級干部，應該像王永吉和他的團隊那樣團結拼搏，戰酷暑求進取；像劉沛教授那樣默默奉獻、大愛育才；像李建民同志那樣勤于工作、一絲不茍；像張勇老師那樣認真負責；像武小紅老師那樣勇挑重擔……我希望各級干部把本職工作和理工學院的事業真正放在心頭、勤業敬業樂業，為學校的改革與發展做出應有的貢獻。

　　三、關于管理體制機制改革與制度建設

　　近期，省委組織部、高教工委、教育廳黨組印發了《陜西省省屬高等學校實行黨委領導下的校長負責制的若干意見（試行）》、《陜西省省屬高等學校領導干部職務任期暫行規定》、《陜西省省屬高等學校領導干部教育培訓工作實施辦法（試行）》，省教育廳印發了《陜西省高等學校財務管理辦法》共四個文件，本次會議上給大家全文印發了。通過學習，我想大家也都有了明確的認識。這四個文件，從加強高校黨的領導、加強高校領導干部目標管理、加強高校領導干部教育培訓以及規范高校財務管理等方面提出了全新要求。我校在XX年初印發了《陜西理工學院實行黨委領導下的院長負責制實施細則》，其基本內容和要求與省發文件是一致的，一年多以來執行情況良好，充分發揮了“黨委領導、校長負責”的作用。當然，也還要進行對照重新修訂。

　　重要的是，創新學校領導班子工作制度，是加強學校黨的領導的迫切需要，也是實現依法治校的必然要求。當前，我們全面推進依法治校，不斷強化科學決策機制，通過認真貫徹民主集中制原則，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則辦事，認真落實“三重一大”制度，堅持按制度辦事，按程序辦事，按規矩辦事，通過對決策制度的修訂、完善和評估，通過對決策執行的跟蹤、監督、反饋和糾錯，切實提高決策的科學化水平；強化民主決策機制，堅持重大決策的事前論證、決策事項公開、師生參與和集體決策相結合的三個機制，確保決策前能廣泛聽取各方面的意見，集中各方面的智慧，通過完善和實施校院兩級教代會制度，堅持領導干部定期溝通協調制度、征求意見制度和定期通報制度，強化黨務、校務和信息公開機制，切實落實師生主體地位，充分發揮師生參與辦學的積極性和主動性；進一步明確行政權力和學術權力，強化依法決策機制；通過健全黨委領導下的校長負責制，完善黨委和行政工作規則，進一步健全學院黨政聯席會議制度，全面規范決策程序，尤其是要通過大學章程建設，建立公正合法、系統完善的制度與程序，推進“依法治校、民主管理”的現代大學制度的逐步形成。

　　教育廳李興旺廳長在培訓會上指出，要促進高校黨政領導職務任期的精細化管理，其途徑：一是由單一考核向綜合考核轉變，二是由定性評價向定量評價轉變，三是由政府考評向多元考評轉變。其目的是通過任期內全方位綜合性考核，全面促進工作落實和學校發展。由此，我們校內各級干部的考核，也要積極探索更為科學有效的機制和方法。

　　新頒布的高校財務管理辦法，目的是進一步完善高校財務領導和管理制度，加強預算管理，加強收支管理，加強資產管理，加強負債管理，同時加強財務監督和風險控制。其中規定：所有經濟合同都要經過合法性審查，大額合同，要財經委員會審核、學校領導班子集體決定，并在校內公開。這對于進一步規范經濟活動，提出了明確要求。今后必須照此執行。

　　同志們，今年的工作重點之一，是積極探索現代大學管理制度改革，全面修訂各項管理規章制度。請各職能部門、各教學單位結合省里出臺的幾個文件、結合自身工作，在全面做好下半年工作的基礎上，集中精力做好各項管理制度的修訂工作：

　　一是如何深化管理體制改革，完善校內運行機制。比如管理重心下移，學校內部的管理機構部處設置調整問題。

　　二是學術權力和行政權力的界定和運行問題。

　　三是各單位工作效率和運行機制的問責制問題、干部考核制度問題。

　　四是校內人事制度改革問題。

　　五是績效分配制度改革問題。

　　六是教學管理與保障的評價問題，教學工作的“質”與“量”的評價問題。

　　七是科技工作獎勵機制問題。

　　八是財務管理制度問題。

　　九是各項經濟活動的規范管理問題。

　　十是加快大學章程的制定和運行。

　　諸如此類的管理制度，都要進行認真思考，科學論證。修訂或出臺的制度要真正發揮作用，做到用制度管人管事，任何人不能凌駕于制度之上。這樣，才能確保我們的各項事業規范運行。