篝火晚會領導講話稿（通用5篇）

篝火晚會領導講話稿 篇1

　　尊敬的各位領導，老師們，同學們，朋友們：

　　大家晚上好!張燈結彩，焰火通明，廣醫龍洞校區迎來了隆重盛大的元旦篝火晚會，在新的一年里，我代表廣州醫學院，學校黨委向全體師生表示崇高的敬意和新年的祝福，祝愿大家新年快樂，萬事如意!

　　在過去一年里，廣州醫學院全體師生在學校領導的帶領下，萬眾一心，迎難而上，頑強拼搏，取得了卓越的成就。國家重點實驗室的創建，“迎評”的建設，人文社會科學、醫學倫理學方面的研究等一系列豐碩的成果，都凝聚著全體師生的勞動和汗水。這些都是廣醫人的驕傲，是廣醫人理性和智慧的結晶。作為廣醫的一份子，都是值得慶賀和自豪的!

　　然而，看到成績的同時，我們還要居安思危。因為，在新的一年里，我們要面對“迎評”的重要挑戰。“迎評”是對我校各項工作的一次考驗和檢驗，也是對我們全體共產黨員、領導干部和全校師生員工精神面貌的一次全面檢閱。所以，我們必須要審時度勢，站在貫徹落實科學發展觀的戰略高度，用“三個代表”重要思想切實落實好“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的基本工作方針，正確處理主次矛盾，保證各項工作的順利開展。我們知道，迎評不是一件一帆風順的事，任務重、壓力大、要求高是迎評的重大難題。然而我們不能臨陣退縮，我們要理性地知道，迎評不是包袱，而是學校更快發展的契機，要有足夠的思想準備，要用“廣醫人精神，抗非精神，南山風格”來武裝思想，團結一致，萬眾一心，舉全校之全力，圓滿完成各項迎評創建任務!

　　老師、同學們，“一日廣醫學子，終生廣醫人”，廣醫的興衰關系我們廣醫每個人的利益和發展。唯有大家共同努力，才能如愿以償地達到我們的目標。最后，祝愿我們的“迎評”工作能夠順利通過，預祝本次晚會順利、圓滿完成。

篝火晚會領導講話稿 篇2

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開會議，主要任務是認真學習貫徹會議精神，全面動員部署我市開展工作。剛才，某某同志，以及某某同志的講話，講得很好，非常深刻，希望大家深刻領會、認真落實，全力推動工作深入開展，努力開創工作新局面。

　　下面，圍繞工作，我再講幾點意見：

　　一、提高認識，充分領會工作的重要性

　　當前，工作在我市已經開創了很好的局面，獲得了不小的成績。同時，也要清醒的看到，工作在方面還有進一步提升的空間，工作還需要從深度和廣度上進一步推進。各級領導要站在全局和戰略高度，充分認識開展工作的重要意義，切實把思想和行動統一到市委的部署要求上來，進一步增強責任感和使命感，努力形成上下“各負其責、齊抓共管”的良好局面，更加自覺主動地做好工作。

　　二、加強落實，確保各項工作任務落到實處

　　要加強領導，明確責任，認真對照相關要求，把目標任務分解到部門、具體到項目、落實到崗位、量化到個人，真正做到以責任促落實，以責任促成效，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。目前，有個別同志、個別部門，存在一些很不好的現象，即熱衷于搞形式主義，以會議落實會議，用文件傳達文件。當然，適當的會議、文件是必要的，但光講空話、打官腔，是遠遠不夠的，只有扎扎實實推動工作的深入開展，抓出實效，抓出成績，才能確保圓滿完成今年的目標任務。

　　三、完善制度，建立健全工作的長效機制

　　要以制度化建設為抓手，建立完善工作的長效工作機制和活動運行機制，以科學管用的制度保障工作常態化發展。要注重集思廣益，科學周密地制定工作的相關制度，要做到相互銜接、系統配套，形成有機整體，增強制度的系統性；既重視研究制定實體性制度，又注重研究制定程序性制度，增強制度的可操作性。要堅持抓落實原則，處理好建立和執行的關系。再好的制度規定，不執行，只能是“說在嘴上、寫在紙上、貼在墻上”的東西。要把制度的執行作為長效機制建設的重要內容，在建立制度的同時，同步制定切實可行的實施辦法，保證制度的落實，并長期發揮作用。

　　四、加強宣傳，營造關系支持工作的濃厚氛圍

　　要緊緊圍繞目標，進一步深化鞏固工作的大好局面，要整合各方力量，對工作進行全過程、全方位、多層次的深入宣傳，重點宣傳工作的重要意義和工作目標，市委關于工作的總體部署和重要舉措，全市工作的新成績和新亮點，不斷提高廣大市民對工作的知曉率、滿意率和支持率，努力營造濃厚氛圍，為工作提供強大的思想保證和輿論支持。

　　同志們，工作事關全市工作大局，是我們責無旁貸的重要使命。希望大家按照既定的目標和確定的措施，一件件抓細化、一項項抓落實，努力為開創工作的新局面做出應有貢獻。

　　謝謝各位。

篝火晚會領導講話稿 篇3

　　各位同事、各位兄弟、各位姐妹：

　　大家晚上好!

　　在這辭舊迎新之時，我們又歡聚一堂，我首先代表xx公司、代我們分店向在座的每一位一線辛勤奮戰的同事，表示衷心的感謝!正是因為有了你們的辛勤付出，才換取了我們這一歡樂時刻!正是有了你們勤勞的耕耘才讓公司和我們取得今天飛躍的進步!

　　-x年是不平凡的一年，但對于每一位佳麗人來說，是一個難忘的一年。金融危機席卷的全球，但在總部、分公司領導正確決策和領導下，以及在座各位同事的共同努力下，我們順利的度過磨合期，使我們變成了一個和-諧、團結、勤奮的富有活力的、具有戰斗力的團隊!

　　再回首看看，我們已經成為和-諧的一個大家庭，大家能夠互幫互助、共同進步。這從我們各分店-xx年的銷售業績上足以證明這一點。我提議：讓我們用熱烈的掌聲慶祝我們共同奮斗所取得的勞動成果吧!

　　成績只代表過去，我們必須戒驕戒躁，以更新的面貌、更加勤奮的努力、更好的業績去迎接-xx年，我們相信，我們一定能夠同心協力，再立新功!就讓我們攜手并肩，風雨同舟，共同書寫燦爛輝煌的明天!

　　最后我再次代表我們起亞分店向在座的各位表示衷心的祝愿：祝愿你們以及你們的家人在新的一年里身體安康!財源廣進!闔家歡樂幸福!(鞠躬致意!) 讓我們舉起酒杯，共飲一杯歡慶的美酒吧!謝謝大家!

篝火晚會領導講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導，各位教官，老師、同學們：

　　經過認真地籌備，在充滿激情與暢想的八月我們迎來了20xx年軍訓開營儀式。

　　首先我代表學校向前來幫助我校軍訓工作的區武裝部的官兵們表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!同時，對剛升入我校初一年級的新生表示熱烈地歡迎，祝賀你們成為 通州三中的新成員!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學期伊始，學校安排了4天的軍訓，目的在于培養同學們艱苦奮斗和吃苦耐勞的優良品質，激發和彰顯你們的集體意識和團隊精神，使你們更好地感受集體生活的真諦，領悟到一切行動聽指揮、團結就是力量的意義，使自己的思想覺悟和行為方式都達到一個新的境界，從而以昂揚的斗志和煥然一新的精神風貌投入緊張而又充實的初中生活。

　　同學們，軍訓對于初一新生來說它是邁入初中的第一課。對于全體同學它既是一次接受軍事訓練、強化紀律意識的極好機會，也是對你們意志力的一次磨練，對你們自信力的一次洗禮，它將成為你們成長歷程中的一段寶貴經歷。為確保本次軍訓活動的順利開展，我對大家提出以下幾點希望和要求：

　　1.思想上要高度重視，行動上要雷厲風行，聽從命令，服從管理，以一名軍人的標準嚴格要求自己，嚴守紀律，出色完成這次軍訓任務。

　　2.尊敬教官，遵從號令，在軍訓活動中發揚人民軍隊的良好作風，學習教官們的良好品德，苦練本領，強心強身，把自己鍛煉成學習生活中的“堅強戰士”。

　　3.要有吃苦的思想準備，有戰勝困難的堅強信心，做到“流汗不流淚，再累不掉隊”。要在軍訓中磨練意志，練就本領，增長才干。

　　4.訓練時，要著裝整齊，振作精神。凡事要從嚴要求，從小事做起，形成一個良好的開端，為你們的初中生活打下堅實的基礎。

　　5.要有團隊精神和集體榮譽感，樹立團結奮斗的觀念，培養為集體增光添彩的意識。遇到困難，同學們要互相幫助，互相關心，共同克服。在訓練中，同學們要注意安全，互相學習，互相勉勵，努力體現出通州三中學生全新的精神風貌。

　　最后，預祝本次軍訓取得圓滿成功!

　　軍訓開營學校領導講話三：

　　尊敬的各位領導、教官、老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　正當全世界人民激情關注北京第二十九屆奧運會，舉國上下大力弘揚奧運理念，學習奧運健兒拼搏向上精神的重要時期，我們迎來了我校20xx級高一新生軍訓的開營典禮。在這莊嚴而神圣的時刻，請允許我代表校黨委、校長室，向各位新同學表示熱烈的歡迎!并向承訓部隊的全體官兵表示衷心的感謝! 向即將披掛上陣接受艱苦軍訓生活錘煉與考驗的同學們，致以誠摯的祝愿!

　　同學們，走進海中的門，就是海中的人。我知道，在座的同學有一部分是不得已才選擇了海中的。不管你們當初出于一種什么樣的心態，今天你們來了。我相信，通過看海中的校容校貌、通過跟你的老師接觸，用不了多長時間，事實就會向你證明：選擇海中你就不會后悔;選擇海中，你就是明智的!

　　江蘇省海州高級中學始建于，前身為清朝的石室書院，經歷了以“忠君、尊孔、尚實”為教育宗旨的舊學到“中學為體，西學為用”的新學的傳承與變革，實現了從傳統教育到現代教育的百年跨越，歷史悠久，人才輩出。1990年被確認為首批省合格重點中學，20xx年被確認為國家級示范高中。20xx年6月合并原連云港市薔薇中學，同年9月開始初高中分離，成立海州中學分校，后更名為連云港市海州實驗中學。20xx年3月經省教育廳批準，連云港市海州中學更名為“江蘇省海州高級中學”。20xx年底順利轉評為省四星級名校。20xx年9月被連云港市人民政府評為市首批名校。20xx年10月19日成功舉辦了百年華誕盛典。20xx年9月被評為連云港市全面育人先進學校。20xx年3月被評為省精神文明建設工作先進單位，20xx年4月榮獲市“五一勞動獎狀”，20xx年5月被授予“五四紅旗團委”光榮稱號，20xx年6月被評為江蘇省中小學先進基層黨組織，20xx年7月“全國百個青少年黨史教育基地”創建工作圓滿成功并獲授牌。

　　海州高中位于古城名郡，發端于古海州學地石室書院，浸潤千年海屬文化，崇儒尚善，底蘊深厚。集“錦屏山之剛毅，薔薇河之靈動”于一身，區域自然環境十分優美。歷來是眾多學子求學的理想之地。校園里，花圃草坪，綺亭回廊，景物宜人;古木參天，樓宇恢宏，布局有致。教學設施及設備先進齊全，管理科學規范，營造了和諧、健康、積極向上的文化氛圍，我國著名的版畫家、35屆校友彥涵教授題名的“盛德亭”矗立校園中，為百年名校烙上了深深的文化印記。

　　學校秉承“盛德厚學”校訓，牢固樹立“教師發展學校，學生成就學校”的核心理念，大力弘揚“愛國愛校、興學育人、敬業樂群、和合共進、求真務實、追求卓越”的海中精神，堅持科學發展觀，堅持“為學生終身發展和健康幸福奠基”的辦學理念，堅持“自主學習，深化改革，科學管理，內涵發展，提高質量，特色立校”的辦學思路，堅持“德識兼備、文理相融、身心健康、誠信寬容，具有責任意識、國際視野、團隊精神，自信思辯、競爭力強的現代公民”的培養目標，全力推進課程改革，全面實施素質教育，充分發揮省新課改實驗樣本校的示范、引領和輻射功能。底蘊深厚、特色鮮明。優良的校風、教風、學風百年來廣受社會贊譽，辦學備受地方政府、教育部門、社會各界和海內外校友的重視關懷和大力支持。

　　今天的海中，匯聚了一大批優秀的教職員工，他們團結拼搏，兢兢業業，努力把教學質量提升到更高的水平。他們中有省“333”工程培養對象1人，教授級高級教師1人，市“521”工程培養對象8人，特級教師2人，市首批名師2人，市首席學科研究員10人，市級學科帶頭人共10人，市學科專家組成員4人，省奧賽高級教練員6人，省市教師教學基本功技能大賽一等獎獲得者49人。另有碩士5人，120人通過了研究生課程班學習，研究生在讀12人。教師出國培訓34人。近五年來，在各類刊物雜志發表的教學論文和各種評比獲獎論文1100余篇。科研興校已成為學校領導和廣大教職工的共識，形成了一支理論水平、教學水平和研究水平較高的教科研隊伍，成為提高我校辦學水平和綜合實力的強勁動力。學校每年都有一大批學子進入國家“985工程”名牌大學深造。學科奧賽在省市級乃至國家級獲獎數不勝數。素質教育在校園里結出累累碩果，教育改革之花朵朵盛開。

　　建校一百年來，海州中學培養了數以萬計的畢業生，遍布海內外，他們從海中的校園走出，將海中的精神傳播，他們榮耀著故園的山和水，為民族獨立、祖國建設和人類文明的進步做出了應有的貢獻。僅1992年以來，已先后有10人摘取了全市高考狀元桂冠。20xx屆高考，楊義繁保送清華大學，被譽為高考無冕之王;完成本二提升率53.5% ，藝術類本科錄取提升率為77.8%。20xx屆龔曉萌被山東大學提前錄取，王非凡保送西安交大;有近20人取得重點院校自主招生資格;本科一次性達線404人，其中普通類336人，藝體類67人，飛行員1人。第一階段填報志愿資格線上620人，各方面指標均再創歷史新高。

　　學科奧賽，盆景戰略成績顯著，在數學、物理兩個學科實現零的突破的基礎上，其他三科的獲獎層次和人數有了明顯提高和增加，隨著學校奧賽教練組的組建和優化，奧賽成績更加優異：20xx年，獲全國一等獎1人，省一等獎3人，省二等獎19人，省三等獎49人，市級一二三等獎若干;20xx年，化學、數學、生物學科競賽省二等獎3人，省三等獎17人，市一等獎26人;全國繪畫書法比賽一等獎1人，二等獎4人，三等獎4人，全國攝影比賽三等獎1人;省機器人競賽團體三等獎。特別是藝術類本科的層次和人數均有大幅提升。

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　　英才輩出的百年名校透露著特有的深沉和大氣。目前已被多所重點高校命名為優質生源基地。先后獲得了全國群體工作先進集體、教育部“”科研先進學校、中央教科所德育實驗先進學校、江蘇省文明單位、省綠色學校、省中小學黨建工作先進集體、省依法治校先進基層單位、省電教技術裝備工作先進集體、省青少年科技教育特色學校、省培養足球后備人才重點學校、省中學一級圖書館、省標準化實驗室、市教學優秀質量獎、市教學管理進步獎、市教學特色獎、市目標考核管理獎、市綠色學校、市首批名校、市全面育人先進校、市常規管理示范校等眾多榮譽稱號。贏得了社會的廣泛贊譽和普遍認可。

　　實施新課標以來，學校大力推進課程改革，積極提升課堂效益;逐步形成了課程齊全、交叉融合、治學嚴謹、勤奮樸實、開拓創新的辦學傳統與特色;學校一向以“文理并重、提優拔尖品質高”著稱。體育節、文化節、讀書節、科技節等校本特色課程，打造了教師團隊，優化了學生團隊，精彩了生命課堂，構建了多彩的陽光校園。新同學的激情加盟，必將給百年名校注入新的生機和活力!

　　眾所周知，國防是國家長治久安的根本保證，沒有強大的國防，就沒有國家和民族的獨立。當今國際局勢動蕩不安，戰爭的潛在因素依然存在著，天下并不太平。從阿富汗、伊拉克兩國人民飽受戰爭炮火的痛苦與災難，到日本軍國主義右翼勢力的狂妄叫囂，再到中國臺灣某些領導人甚囂塵上的言論，所有這一切無不在時刻提醒著我們，當今世界形勢下，如果高枕無憂、麻痹松懈，放松國防教育和國防建設，那是極其很危險的。 “天下雖安，忘戰必危”在今天仍然是至理名言。

　　學校是對青少年進行國防教育的最主要也是最重要的場所，也是培養和儲備國防后備力量的重要基地。國防教育是思想政治教育的一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的一項重要內容。軍訓，是同學們邁入高中教育的第一課。它既是一次初步接受軍事訓練、加強紀律，向解放軍學習的極好機會，同時又是一次高強度的身體與思想的訓練與錘煉。通過軍訓，你們要提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，掌握一定的軍事知識和技能。這不僅為今后三年的學習、生活打下了一個堅實的基礎，對你們今后的人生道路也將是一段寶貴的經歷。你們一定要聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向官兵學習，勝利完成軍訓任務，上好進入高中的第一課。

　　本次軍訓將通過列隊訓練，軍事知識講座等活動，增長同學們的軍事和國防知識，提高宿舍內務管理水平，增強紀律觀念與國防意識，培養愛國主義和集體主義觀念，進一步磨礪不怕困難、不怕犧牲的頑強意志以及步調一致、雷厲風行的優良作風，養成良好的行為規范，促進全面發展，為今后成長打下堅實的基礎。 在此，我代表學校向同學們提幾點希望和要求：

　　(1)尊重領導,尊敬教官,一切行動聽指揮，在軍訓過程中要時時處處體現我們海中學生應有的文明形象和良好素質。

　　(2)團結協作,克服困難,不怕吃苦,刻苦頑強，加強組織紀律性，培養吃苦耐勞、艱苦樸素的作風，全面提高自己的綜合素質。

　　(3)嚴格訓練，嚴格要求 ，以軍人的意志，軍人的作風和軍人的紀律嚴格要求自己，練就基本的軍事素質與本領。讓中國人民解放軍的優良傳統在今后三年的高中學習和生活中發揚光大。

　　最后，預祝這次軍訓取得圓滿成功。

篝火晚會領導講話稿 篇5

　　各位領導、老師們，大家好!

　　首先我代表教務處向奮戰在畢業班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝!

　　畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，抓好畢業班的工作非常重要，學校非常重視畢業班的工作，我們選擇在今天召開本屆畢業班任課教師會議，就是旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為決勝20xx年高考給老師們鼓勁、加油!

　　一、分析情況

　　1、本屆畢業班共有4個班，7個專業。共有在讀學生249人。綜一班56人：其中機電專業27人、工民建專業29人，;綜二班80人：其中計算機專業52人、電子專業21人、種植專業7人;綜三會計專業64人;綜四班49人：其中商貿專業37人、文秘專業12人。

　　2、學生基礎差，有極少數學生學習目的不明確，學習興趣不濃，動力不足，個別學生外去上網。因此，如何調動學生的學習積極性，以點帶面，突出重點，培養尖子生，來搞好復習迎考工作，是值得每位老師深思的一個問題。

　　3、本屆畢業班師資構成

　　我們有一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。學校基于這樣的考慮，每屆安排的高三教師是經過認真挑選的，都是教學能力強、富有責任心的教師，全部是我們學校教學骨干，業務能手。學校把畢業班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也有學生、家長對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校教學質量提高、為20xx年對口高考再作貢獻。

　　二、工作思路

　　我們的工作思路是：在全面提高學生專業技能的同時，重點抓好高三畢業班的教學。面向全體學生，保優生，抓中層，促差生;強化常規管理，正學風，抓課堂，求效率;發揮團結協作，腳踏實地精神，苦干、實干、巧干，力爭明年對口高考再創輝煌。

　　三、工作措施及具體要求

　　(一)工作措施

　　(1)加強畢業班教學的領導工作，學校成立以校長為組長的畢業班高考領導小組，明確分工，落到實處。

　　(2)采取各種有力措施，確保畢業班正常的教學秩序。

　　(3)實行階段性檢測。 (4)開好“四個會”：學期初的畢業班班主任會;畢業班學生動員會;教師動員會;階段性檢測分析會;

　　(5)加強畢業班教學(復習)的科研工作。明確對口招生命題的原則、方向和特點，最大限度提高課堂教學的質量和實效性。

　　(6)加強質量監控。教務處對每次考試(本期共有5次考試)做好質量分析。質量分析要做到精細化，對每個班級每門學科每個分數段逐一分析，及時反饋。特別是優等生的學習情況，要做到針對性、及時性、經常性。

　　(7)進一步加強與兄弟學校的交流與合作,及時捕捉高考信息，注重實效。

　　(8)加強教學常規工作的管理與督查，嚴格落實學校制訂的教學常規的相關規定，對備課、上課、作業的布置、批改、批閱情況教務處要及時做好督查，并做好記錄。

　　(二)工作要求 1.科學制訂復習計劃，在教學時間上巧安排。

　　第一階段(20xx年9月1日--20xx年4月30日)為“以點帶面打基礎”階段(第一輪)

　　目的：落實考點，全面復習。要求抓綱務本，單元過關，整理題型，夯實雙基，初步總結方法規律。培養綜合能力，穿插和滲透做題的規范性、準確性和時效性訓練，重點提升學生的綜合思維能力和解決實際問題能力。

　　第二階段(20xx年5月1日--20xx年5月30日)為“綜合模擬攀高峰”階段(第二輪)

　　目的：強化訓練，綜合攀登。要求套題訓練，強調自主，縱橫聯系，鞏固應用，總結方法，內化知識，自我完善，積累考試經驗，全面提高應試水平。

　　第三階段(20xx年6月1日—203

　　年6月5日)為“停課復習”階段

　　目的：休整調適，自主整理。要求自學為主，個輔為輔，適度訓練，要求學生回歸課本，回歸基礎，收攏、鞏固已有知識，同時進行心理的調試，輕裝上陣，逐步達到最佳狀態。

　　2. 做好教學常規工作，在教學效率上上臺階。

　　在備課時復習內容的把握上要準確，要以教學要求、考試大綱、考試說明為依據，要始終以本(課本、大綱)為本，切實在四點上做實做好文章。即基點(基礎知識點)、大綱規定的考點、歷年來的考試重點、熱點。要通過一輪復習使學生形成知識體系、知識網絡，通過一輪復習一定要使后進生過關、中等生學會應用、優秀學生能遷移，只有這樣四個點才真正落在實處，高考中百分之七十的分數就能搞定。具體做法：A、緊扣基本知識及考點不離綱。教師必須不斷學習考試大綱、教材與考試說明,認真鉆研近幾年的高考試卷,注意它的命題意圖與走向,掌握高考命題的指導思想、原則、范圍、題型及變化趨勢,把握好各知識的能力要求及層次水平,提高復習針對性和有效性。因此教師必須把每章的高考的重點、熱點、難點、需熟練掌握的知識點及能力要求告訴學生,讓學生做到心中有數,避免做無效勞動。B、圍繞重點知識專題練。對于每一章的重點知識,教師要通過專題形式進行集中強化訓練,確保重點知識的復習落在實處，通過專題訓練使學生對重點知識能全面掌握,從而培養學生的解題能力。C、突出難點知識重講評。所謂難點是指學生在復習過程中遇到的知識障礙、疑難問題，這些內容容量大,內容廣且知識能力分散并在復習前存在不明確性,因此教師在復習過程中要認真做好練習測試的檢查批改工作,從練習測試中獲取學生的反饋信息,明確復習中的難點,在試卷的講評中通過階梯思考、師生討論、思維點撥、歸納總結等方式來幫助學生突破這些難點。

　　D、抓住熱點知識勤查練。高考試題雖然涉及的知識面廣,但還是存在不少熱點知識點,對這些知識點要反復檢查訓練,直到學生很好掌握為止。在例題講解上要做到“三講三不講”。即講規律、講思路、講方法，不講偏題、不講怪題、不講偽題。力求一題一類型，一課一收獲。在有限的時間內最大可能地提高效率。盡可能地刪除無效教學環節，力求高質高效地完成每一課時。把傳統的講“是什么、有什么”轉變為講“為什么、怎么樣、有何用、怎么用”等。讓學生在“未知中探索，探索中求新，新知中遷移，遷移中運用”。

　　在作業布置上要堅持“四精四必”(即精選、精練、精批、精評，有考必收、有收必改、有改必評、有錯必糾)，不要讓學生做無用功。作業的設計要有層次性(基礎作業、能力作業、拓展性作業)，作業的類型要多種性，如口頭的，書面的，歸納的，糾錯的、征解的等等。作業批改靈活使用全批、點批與面批，及時反饋，及時訂正。

　　在復習測試上要突出命題導向，做到講什么內容考什么內容，做到內容相同，類型相同，但題目不同，要使學生認識到，只有將已復習的內容真正理解了才能考出好的成績。這樣做才能使學生重視聽講，重視練習、重視復習已講已練的內容，從而才能提高復習的針對性、有效性。

　　在考試講評上要提高針對性、實效性，要遵循客觀性、激勵性、主體性、遷移性、補償性等原則，要在學生自主訂正的基礎上講評;要始終把激勵學生貫穿于整個過程，以幫助學生重拾信心;要積極開展“一題多變、一題多解、多題同解”的遷移性、拓展性的變式講評;要在講評后布置補償性練習，對關鍵知識進行重點鞏固。同時在講評中要強調規范，讓學生做到“會而對，對而全，全而得滿分”。

　　3. 改變課堂教學模式，在教學方式上求變化。

　　高三階段的教學以知識復習、練習鞏固、習題講評為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，改變教學模式，廢除“滿堂灌”思想，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。教學要面向全體，注重基礎，突出活動，強調思維，循序漸進。

　　要改變老師講學生聽、學生記筆記、教師考筆記考例題的上課模式，要真正讓學生動起來。復習的備課不是新授課的重復，不是炒冷飯，不要把學生完全當作一張白紙，要站在全局的高度、站在新的高度、新的視野研究原有知識，注重知識前聯后綜，注重知識情境性、遷移性，讓學生用全面的知識在新的情景中探討解決老問題，從而鞏固雙基、發展能力、拓展視野。

　　4. 重視講練評后反饋，在學習管理上嚴要求。

　　把課上好、把練習出好、把試卷評好僅僅是學生掌握知識的前提，學生良好成績的取得在很大程度上取決于教后的管理上，教后管理到位，我們就能取得事半功倍的效果，就能少走彎路。所以每一個高三教師要高度重視教學情況的及時反饋，積極拓寬反饋渠道，始終把“講后學生理解了沒有、練后學生到位了沒有、評后學生糾錯了沒有”作為我們的目標，通過走進學生詢問、個別輔導、課代表反饋、精批作業、課堂測試等多種途徑收集信息，并針對信息做好針對性的補救措施。

　　5.做好學習方法指導，在自主學習上增效益

　　注重學法指導，一方面教師要優化習題、試題的質量。要根據本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數量，做到練一帶十，舉一反三的效果;另一方面教師要根據學科特點及高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想、學法指導，力求事半功倍;再次教師要教會學生如何做好資料的整理、如何做好知識的歸納、如何做好方法的小結、如何做好復習、如何做好糾錯、如何聽好講評課等等，要把經實踐驗證了的行之有效的方法告訴學生，讓學生少走彎路，提高學習效率。

　　6.打造班級勤學氛圍，在學風建設上求起色。

　　很多值班領導、任課教師反映，高三少部份學生狀態不是很好，自習課講話、閑聊、看小說，不交作業、遲交作業、抄襲作業、應付作業現象較嚴重，就寢時說話、閑聊、發信息、手機上網乃至吸煙大有人在;晨讀課平時上課遲到、上課睡覺現象時有發生，少部分學生癡迷于打球、逛街、玩手機、看電視、看小說、聽MP3等娛樂活動中;個別班級甚至有談戀愛現象，在學生中造成了極壞的影響。雖然班主任采取了一系列的措施，但整個高三年級的學習風氣整體上與高三年級不相稱，有待加大力度。建議：

　　1.以學校動員會議為契機，召開班級動員會議，制訂學習目標，并予公示，

　　讓每個教師學生知曉;2.嚴格常規紀律，杜絕自習課說話、上課睡覺、遲到、不交作業、玩手機等惡習，任課老師班主任互相協調，加強考核監督;

　　3.科學安排業余學習時間，提高課后學習效率，如周日的學習、午自修的學習、晚自習第三節課等等;4.安排任課教師對學生進行一對一、面對面的深入談話，幫助他們分析學習現狀，查找存在問題，明確努力方向，增強學習信心，制訂學習目標;5.班主任、任課教師加強溝通交流，以單元復習測試、階段性測試為抓手，嚴密監控學生學習狀況，及時做好調控工作。

　　(三)、幾項具體工作

　　各位老師，我們的目標已經明確，我們的責任很大，畢業班工作任務

　　很艱巨，但我相信，有學校領導的重視關心，有各位老師的通力合作，無私奉獻，我校20xx屆畢業班工作一定會實現新的跨越，一定會實現我們既定的目標。

　　最后祝各位領導、老師家庭幸福美滿，工作萬事如意!

　　謝謝大家!