升旗領導講話稿三分鐘（精選3篇）

升旗領導講話稿三分鐘 篇1

　　尊敬的老師，全體同學們：

　　剛才，在這里，我們--中學全體師生舉行了隆重而莊嚴的建校以來第一次升旗儀式。借此機會，我代表學校想參加儀式的全體師生致以熱烈的歡迎。

　　今天，我講以下三點：

　　1. 國旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色

　　2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。

　　3. 新學校，新學期，新的起點，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線上，珍惜時間，努力拼搏，奮發進取。為此，我提出幾點希望。

　　第一、 堅定一種信念，確定一個目標。

　　過去的日子都已成為歷史，新學期伊始，學校希望每一位師生堅定“試一試我就行，拼一拼我能贏”的信念，制定出切實可行的奮斗目標和實施計劃。從一開始，就贏在起跑線上。

　　第二、 培養一個習慣，孕育一種風氣。

　　“世上無難事只怕有心人”，學校希望全體師生養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀的生活。全力做好每件事，充實度過每一天，從而孕育我--中學團結、嚴謹、卓越的好校風。

　　第三、 創設一個環境，打造一個品牌。每個班級都是學校的縮影。每位師生都是--中學的形象，身為--人，就要樹立“校興我

　　榮，校衰我恥”的榮辱觀。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進網吧等，每一點滴，每一細節，創設--特色文化，打造--亮麗品牌。

　　第四、珍惜一次機會，創造一個奇跡。--第一屆學生遇到一個“精力充沛、年輕實干、腳踏實地”的教師團隊是千載難逢的機遇。我們教師面對---名高素質的莘莘學子更是一次施展宏圖的機會。

　　人生能有幾回搏，奇跡將在我們的奮力一搏中誕生!

　　恰同學少年飛，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!

　　讓我們搏擊長空，盡展風姿，練就解釋的翅膀!

　　讓我們一往無前，乘風破浪，揚帆起航!

　　祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們的成長快樂，學業有成! 祝我們--中學的明天燦爛輝煌!

　　--中學

升旗領導講話稿三分鐘 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　“一年之際在于春，一日之際在于晨。”在這大好的季節，希望同學們把快樂播種，把希望擁抱。社會需要和-諧，校園更是如此。在我們的校園生活中，我們常常可以看到許多同學因為一點小事，和其他同學鬧別扭，或大吵大鬧，甚至動拳腳。而有的同學在校園里由于任性，有好東西不愿與人分享、別人有事不愿助人，加之脾氣暴躁等，造成同學之間的關系緊張，給學習、生活帶來不利影響。美國著名的人際關系專家卡耐基指出：一個人事業的成功，只有15%是由于他的專業技術，另外的85%要靠人際關系和處世技巧。由此可見和-諧的人際關系式何等重要。那么，如何學會和他人和-諧相處呢?

　　在與人交往的時候，我們要學會真誠相待。一句真誠的話語，一絲真誠的微笑，便可以拉近人們之間的距離，亦能給人以慰藉和鼓舞。孟子言“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。我們每個人都渴望得到別人的重視與尊敬。在與同學交往的過程中，關心和尊重對方是建立友誼，增進溝通的基礎。在積極的溝通中增進人與人之間的感情和友誼。

　　我們還應該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒，在也許有那么某個人對你極不友好，也許，你會受到誤解，甚至會被他人欺騙。遇到這些事，如果我們針峰相對，反而會激化矛盾倒不如“退一步海闊天空”。你希望別人怎樣對你就怎樣去對待別人。在與同學交往中，要做到有錯就誠懇地道聲“對不起”，用真正的道歉去補償。相信：世上沒有暖不化的冰，人間沒有暖不化的凍土。同學們讓我們將真情傳遞，跨越你我他的距離，在彼此之間架起一座真正的友誼之橋。以健康的心態，對待周圍的人或事，敞開自己的心扉，與他人共享同一片溫暖的陽光，相信你會生活得更快樂。

　　4月萬物復蘇、春暖花開，高三學子正在緊張進行著高考復習的攻堅準備，大連市一模考試剛剛結束，大家喜憂參半。成績只能代表過去，我們需要把目光投向長遠，投向高考，希望同學們都能認真分析總結一模考試的經驗教訓，查漏補缺，以更加昂揚的斗志，更加堅韌的精神投入到下一階段的復習備考中去，為奪得高考的勝利沖刺、加油!一模的失敗并不代表高考的失敗，一模的成功會讓我們更有信心踏進高考的戰場。站在今天的高度去遙望高考，身后是四千三百多天的串串腳印，前路還有六十多天的奔波，我也曾想過放棄，但是轉身看看那四千三百多天走過的路，同學你知道這段路很艱難，但是言語上的輕描淡寫是沒有用的，只有行動才是走好這段路的秘訣!

　　現在，距離高考還有余下的六十多個日夜，讓我們拼吧，乘風破浪，追逐夢想，笑傲高考，直掛云帆濟滄海!

升旗領導講話稿三分鐘 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是 班的 同學，今天我國旗下講話的題目是：細節的威力

　　我先給大家講一個真實的故事。那是1485年的波斯沃斯戰役，這場戰斗將決定誰統治英國，國王理查三世準備拼死一戰。戰鼓已經敲響，可鐵匠卻來不及將國王戰馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬夫把戰馬交給了國王。兩軍交鋒，查理國王英猛無比，沖鋒陷陣，激勵士兵迎戰敵人，可是他還沒有走到一半，一只馬掌掉了，戰馬跌倒了，查理國王也被掀翻在地，驚恐的戰馬逃走了，敵軍俘虜了查理……

　　后人如此評價那次戰役：少了一個鐵釘，丟了一只馬掌;少了一只馬掌，丟了一匹戰馬;少了一匹戰馬，敗了一場戰役，丟了一個國家。　同學們，聽了這個故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導致一個國家滅亡而感到痛心疾首呢?

　　一次，豐田公司準備招聘新員工，許多高材生前來應聘。經過層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進考場時發現門前有片垃圾，于是找來工具把垃圾放進了垃圾箱，之后又把工具送回了原處。主考官高興地說：“小伙子，恭喜你，你被錄取了。”在這場特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。　從這個故事中，我們看到了細節的威力。

　　這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習慣奠定了人們事業的基礎。印度著名詩人泰戈爾曾說過：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。

　　同學們，重新塑造自己的修養;遠離吃零食、亂花錢、隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話等不良行為，養成良好的生活、學習習慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀守法的好學生，在同學中做團結友愛的好伙伴，在集體中做小主人，在社會中做好公民。

　　謝謝大家!