正能量主題的演講稿（通用3篇）

正能量主題的演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我們演講的題目是《弘揚真善美，傳播正能量》。

　　常言道：“贈人玫瑰，手有余香。”善待他人，就是善待自己。

　　其實，真善美就在一點一滴的細碎時光里，溫實著最平淡的歲月流轉，歷久彌新。

　　清晨問候他人，那一抹真誠的微笑，是真;看見老人上車后，溫情熱忱的讓座，是善;撿起地上垃圾時的那個彎腰，是美。

　　唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、謝謝”，是真;給最愛的父母捶捶背、洗洗腳，是善;面對紅燈時溫文爾雅的停步，是美。

　　真善美在大愛無疆里，如清露晨流，新桐初引;如愛的火炬，將感動傳遞。

　　19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米的泥洋小學，絢爛了大山里兩代人的童年;20xx年署名“炎黃”捐款的市民張紀清，為我們點燃一脈香火，傳播正能量;用心溫暖麻風病患者的醫生肖卿福心里裝著使命，衣襟上沾滿晨光，用溫暖驅趕絕望;

　　綁著母親上班的孝子陳斌強，用一根布帶背著媽媽，延續著愛的記憶;主動捐獻器官的小學生何玥，在得知自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。

　　真善美在吾心里，是靈魂的對話，精神的高歌，洗濯著這大千世界的塵雜。

　　中國詩詞大會讓我們在詩詞意境中，感受心境之美，喚醒心底最溫暖的記憶，也讓我們認識了一位位最普通的詩詞愛好者：農民白茹云、快遞員曹中希、鄉村醫生、支教教師······不分年齡，不分職業，在舞臺上，講述他們的詩意人生。

　　傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學校的文明引領正是積累正能量的最好踐行。相信同學們在扔垃圾時，一定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里;相信同學們在離開教室等公共場所時，一定能嚴格的做到原樣交接，讓使用過的場所井井有條;這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到最好!

　　傳遞正能量在我們的執著與永不言敗之中，它終將夢的渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。相信同學們總能記起第一個打開教室燈的人，是他，為我們點亮了一盞心燈，成為我們追夢路上的一抹陽光;相信同學們總能想起班內勤奮刻苦的同學認真學習的模樣，是他，告訴我們有夢就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學也許默默無聞，但他們傳播出的正能量正是我們無數次跌倒后重拾的希冀，給我們光明與信心!

　　有人說，一個人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會因為時間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人愜意的涼意，是嚴寒冬季讓人欣慰的暖流。

　　所以，從今天起，讓我們借助真善美的力量，做世界上最幸運而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲謝謝。

正能量主題的演講稿 篇2

　　強烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿了人，每個人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來了，您可以安心走了。我一定好好學習，勵志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點了點頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開，這一畫面永遠定格在我的心中。

　　從此“勤奮學習，勵志成才”成了我對姥姥一生的諾言。

　　為了考上一個重點中學，我經歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵志的夢。我去書店買下了所有小升初復習資料，回家后抓緊每時每刻時間都在題海里遨游。重點難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個“難題文件夾”，一道題一道題往上打。

　　考試前五天，我信心滿滿，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執著的精神與永不言敗的信心。我在算術本上寫下了勤奮學習，勵志成才“八個大字，并在下面寫上“我一定會考上理想的中學”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。

　　“功夫不負有心人”，我立下的誓言，許下的心愿一切都成為了現實。那一天，我來到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅強，而是對姥姥的思念與成功的喜悅融合在了一起。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要勵志成為祖國的棟梁之才!

　　“有其志必成其事。”只有從小時候就勵志成才的人，長大以后才會是有能力報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當代的一名中學生，我繼續夢想著考上重點高中、大學，不斷成長成才。

　　姥姥啊!您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵志之中走向美好的明天。我不會忘記曾經對您許下的諾言，更不會忘記對自己的期望，“勵志成才，做對國家有用的人!

正能量主題的演講稿 篇3

　　我的青春里，有一股正能量。在我剛踏進這所人生地不熟的學校時，是它收容了我。在它為我營造的環境里，我那顆浮躁的心逐漸沉靜下來，并得到了許許多多的快樂，驅走了心中的許多陰翳。

　　剛踏進二中時，我覺得自己的青春注定要耗費在這所被高高的圍墻圍起來的校園里，我是心里一團糟，失落得要命，我把自己的人丟在這里，把自己的心禁錮在這里。當時我的失落情緒是那么明顯，可我不想去改變，只想以嘻嘻哈哈去打發那些無聊的日子。

　　然而，265班以拯救者的姿態包容了我。我們有那么好的老師，陪伴著我們成長。

　　那個總是一臉衰相的物理老師說：“萬有引力定律是真理啊，同學們就像那只落地的蘋果，迫切地需要投入知識的引力中去�！�

　　那個很會搭配衣服的數學老師說：“我們的成長存在著一種‘負負得正’的數學遞變規律，生活環境越艱辛，學習越困難，我們就越要堅持下去，這樣會收獲到更多東西，不僅僅是知識。”

　　那個總喜歡說大話的化學老師說：“生活就像做化學實驗，只有肯動手，才會有新的發現�！�

　　我們有那么多開朗熱情的同學，伴隨著我們成長。甲同學成績好，積極幫助他人學習。乙同學愛好廣泛，才藝驚人，常用歌聲逗笑沉悶的同學。丙同學嗓門大，一下課就說個不停，隨時隨地蹦出的一句無厘頭的話，往往讓人捧腹大笑……

　　我就生活在這樣一個大集體中，隨處可見快樂的影子。老師說：“你們是一群積極上進的‘孩子’，沒給我丟臉。”就是這樣一句話，夾帶著成長的青春正能量，一點一點，進入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長為青春中最美好的模樣。

　　青春沒有我們想象的那么壞，也沒有我們預期中的那么好，總有一種正力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人都在叛逆之后歸于平靜，擁有最平淡而單純的快樂。