愛閱讀演講稿（通用33篇）
愛閱讀演講稿 篇1
今天我來和大家介紹一下我的讀書方法。
我讀書的時候，手里總握著一支筆，好詞好句畫下來，寫作文的時候可以派上用場，每個故事的感悟批注需要用心的寫，一篇好文章要多讀幾次，有時候，書里不懂的詞語，我總是向媽媽請教，媽媽仔細的講解，明白了的話這個故事容易被我琢磨透，我也有怎樣也讀不懂的時候，我總會一遍遍的讀，翻一翻字典，再想一想，很快這個故事我就讀的流暢了。
一篇好的文章會讓我陶醉在書的海洋。一本好書會使我知道書是智慧的結晶，“讀萬卷書，行萬里路。”教導我們要多讀書，讀好書，才能飛得很遠，學到更多的知識。一句“為中華之崛起而讀書。”就讓我從小養成了讀書的習慣。剛開始讀書的時候，我就會覺得書是一種復雜的東西，比如說一本《紅樓夢》我看后覺得古詞太多，很復雜，太過于深刻，讀不懂也就不喜歡。當我再翻開一次的時候，便津津有味地看了起來。
書是人們一日三餐中不可缺少的一餐，要養成讀書的好習慣。書能豐富我們的生活，同學們讀書吧，你會知道讀書和寫作才是最快樂的事情，因為書是人類進步的階梯。
愛閱讀演講稿 篇2
讀書給了我很多的啟示，我從小就愛書，你聽我給你講講書給我的啟示。
記得小時候我睡覺時喜歡依偎在媽媽的溫暖的懷抱里，聽媽媽講《格林童話》品嘗著主人公的生活的酸甜苦辣，捉住壞人的高興、小美人魚的死亡傷心……不知多少故事讓我落淚，讓我開心。《格林童話》是帶我進入書的海洋的第一扇門。
讀了海倫·凱特的書后他那自強不息的事件總是給我在最困難時的最大鼓勵。并且讓我懂得了只要堅持不懈的努力，一切“大山”都會被移開的。沒有實現不了的事情。
文學書籍給了我很多知識，地理書籍帶我越過千山萬水游覽景色，歷史書籍讓我知道了戰爭到和平的演變。我總是從書中汲取知識，就和蜜蜂在花中吸收花蜜一樣。這也許就是讀書的樂趣吧。
如果書是一座文學大寶藏，那么讀書便是打開這座寶藏的路線圖和鑰匙。我會在讀書的樂趣中，積累智慧，豐富我的智慧。那么現在就讓我們一起來讀書吧!
愛閱讀演講稿 篇3
我家有個小書柜，從小就有一個既特別又惹人喜歡的名字“知識的寶庫”記得小時候，奶奶常常跟我說：“這個寶庫里裝的都是一艘艘馳向知識的船幟。”我不相信那會來個“寶庫”和“船幟”呀?一本本殘舊的書有啥用呀?我決心探過明白。
漸漸地，我長大了，對看書的興趣也越來越濃了，我終于明白了什么是“寶庫”，“船幟”了。是啊，書可以帶我環游世界：遙遠的冰島，綠油油的蒙古草原，奇妙的太空之旅……書可以讓我和許多高尚的人談話，如：思想開闊與獨立進取的楊振寧，在自己去想問題上發現科學的牛頓，自強不息，積極樂觀的海倫。凱勒……慢慢地我與書結下了不解之謎。原來，“寶庫”指的是我心愛的書柜，而“船幟”指的是一本本知識豐富的書。
每晚，我都會坐在“寶庫”旁邊專心致志地看書，吸收精神的糧食。周圍的一切仿佛都變成汪洋大海，那一艘艘馳向知識的航船，它默默地載著我邁向理想的目標。海上風平浪靜，海上壯闊美好，我快活地向前。突然，前面掛起風浪，滔天的大海向我迎面撲來，平靜的游船顛倒得左搖右晃，這一刻我沒被眼前的景象驚倒，因為我那一冊冊書為我織起了巨大的船帆，為我遮風擋雨，排憂解難，也為我增添了無窮的勇氣和力量，它使我擁有堅定不移的前進目標。
我愛我家的小“寶庫”，因為它給我帶來無窮無盡的樂趣
愛閱讀演講稿 篇4
古今中外有許許多多名人的成功，都得益于好讀書，真可謂是“讀萬卷書，行萬里路”。我也喜歡書，特別喜歡看小說，每當讀到精彩處，都會逐字逐句反反復復地讀。我有很多精彩的讀書故事。
記得我剛剛讀“久分必合，久合必分”的《三國演義》時，很多故事情節都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天，我津津有味地看起來《三國演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰大敗袁紹”一回，我本來就對打仗一類書特別感興趣。這下更是興趣倍增，我從頭到尾認認真真地看了兩遍，直認為自己已經透徹地理解了，便眉飛色舞地講故事給爸爸聽：“曹操在白馬打得袁軍滿地找牙……劉備趁此機會開溜……”我講得滔滔不絕，手舞足蹈，奇怪的是爸爸聽了后沉默不語。等我講完了，爸爸問了我幾個書上沒有的問題。比如：“官渡之戰的起因是什么?袁紹為什么要和曹操決一雌雄”?我頓時啞口無言，心中非常不解，這些問題怎么書上都沒有?當然，我一個也答不上來。爸爸見狀，語重心長地說：“讀書不能囫圇吞棗，要有打破沙窩問到底的精神。你的生命才會長得越來越茂盛。”我聽了爸爸的話慚愧地低下了頭，真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。
從此以后，我讀書總要多問幾個“為什么”發表的見解越來越深刻。是啊!書是我生命中的一片“綠洲”，我不僅要遠遠地欣賞它，更要細細品味它，才能發現它豐富的內涵。我愿意讓書成為我心中永遠的“綠洲”。
愛閱讀演講稿 篇5
讀書，像與一個人對話，對話的內容會與書的一模一樣。
也有對話時某一方感到不解的時候，如果自己不知道書中的人物為何這樣做，為何這樣說，為何這樣思考，此時，必有與對方爭執，要順著人物的喜怒哀樂，又好似兩個朋友，其中一個遇到嚴重的難題，眼冒金星，絞盡腦汁似地思考怎樣渡過難關，另一個也在思考，打算助知己一擘之力，好像自己也可以揚眉吐氣了似的。
只要如此順滕摸瓜，必得答語。
每當我有不解之時，用此方法理解故事中之人，好像又將一位因觀點不一而結仇的敵人化為了又一位知心朋友，古語說得好，化敵為友!
雖然書中的內容是固定的，書中的人不會改變觀點，可只要當第一句是開頭，剩下來的不去看，用此推測人物之觀點。
這與一位大數學家——華羅庚的——猜讀法差太多，可是結果相距甚遠，可謂：差之毫厘，失之千里一般。
以上是我閱讀的啟示，我還要對眾人說一句話：讀書好，多讀書，讀好書!
愛閱讀演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
書是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧。書是我生活中不可缺少的一部分，書是我的良師益友。
我看了一本關于昆蟲的書，有一個故事讓我深深的感動了。題目是《螞蟻》里面講了，螞蟻住在山上，有一次，著火了，這些個子很小的螞蟻迅速抱成一團，滾下山去，外面螞蟻的身體被燒焦了，但他們為了保護螞蟻這個大家族，仍然不放手。滾到了山下，里面的螞蟻還活著，而外面的螞蟻卻經死了。因為這樣螞蟻到現在還有，他們為了保護這個家族，寧愿犧牲了外面的螞蟻。這個故事讓我看了很感動。
我還讀了一本書，書的名字叫《樹立自信心的故事全集》，自從讀了這本書以后，我有了自信，老師讓我們回答問題時，我總會舉手，因為有一個故事讓我非常喜歡。講得是有一個美麗的小女孩叫小美，她很自卑，因為有一塊紫色的胎記蓋住了她的左眼，上一年級時，許多同學都笑話她說她是獨眼龍，小美非常討厭這塊胎記，她想用小刀把它刮掉可是都不行，因為沒有人和她玩，她就把全部的精力放到了學習上，發成績單的時候是小美最高興的時刻，該上高中的時同學們的壓力很大，一到課間，同學們都去問她問題，她馬上要大學畢業了，已經有五家跨國公司找她了。這說明人的外表并不重要，心靈美才是最重要的！
書，像一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。讀書讓我長知識，書讓我知道了許多我不知道的事情！
愛閱讀演講稿 篇7
在小的時候，我很不愛讀書，看著那些毫無生命的字，我心里無聊極了。
日子一天天過去，我也一天天長大，在父母的教育下，我漸漸愛上了讀書。是因為媽媽把剛織的毛衣剪掉了，又對我說：“我把毛衣剪了，不是很可惜嗎?像你這樣半途而廢，不愛讀書的人，對以后的生活有用嗎?鐵杵成針這個道理你懂嗎?聽了媽媽的話，我吸取了教訓，并且暗下決心，要多讀書。
從那以后，我愛上了讀書。當我讀《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚;當我讀《三國演義》時，我對諸葛亮的智慧敬佩不已。
一天，我從書上看見一句名言：書猶藥也，善讀可以醫愚。不錯，書就是知識的海洋，在書中可以得到許多的知識，許多快樂，許多樂趣！我在知識的海洋里歡快的遨游，讓書香充滿我們的世界，讓我們感到讀書的樂趣和濃濃的書香！讓我們的世界更加美好！
是�。∥覀冎灰W習，就可以體會到”我閱讀，我快樂，我成長的含義，激發我們對讀書的樂趣，讓我們創造美好的每一天！
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深融入里面時，我感到自己是多么幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的堅強的意志和頑強的精神，深深讓我感動，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了無比的希望！
愛閱讀演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
書是我們攀登知識高峰的階梯；書是我們遨游知識海洋的航船；書是我們人生道路的摯友。書是我的“成長果”，是它伴隨我成長。
從呱呱落地到婷婷少女，我無時無刻不在汲取著書的乳汁。書——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時時以它的內涵豐富著我；以它的厚重充盈著我；以它的安詳引領者我。它像是我摯愛的親人，在我受傷時安慰我，在我迷茫時引領我，在我有些飄飄然時告誡我。它像四季的鮮花，裝點了我的世界；它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情；它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈；它像優雅的詩詞，陶冶了我的情操。
小時候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類的書籍拉著我不知走過了多少春夏秋冬，也帶我認識了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個個童話里遨游，尋找那個我一直憧憬向往的、而現實生活中并不存在的世界。現在想想，可能那時我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧！
二、三年級的我再也不滿足于童話書籍了，我開始對一些科普書籍感興趣。例如我讀《十萬個為什么》，這本書滿足了我對知識的渴求，我沉迷于這本書，想從中找到能回答我那些奇怪離譜問題的答案。閱讀這些科普書，是我增添了許多知識，同學們有什么搞不懂的問題都來問我，因此，我便成為了我們班當時的“小小博士”。
14歲的夢境太過美麗，不僅是我們注意不到危險，還會使我們連自己都忘了。這時的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向導，而書本就是我們當之無愧的向導，把我從迷霧中解救出來�！缎⌒〗恪愤�給我們一個14歲少女應有的心靈，我在優雅的閱讀中從容的成長；我從淳樸優美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒一個小小的故事，都在不經意之中闖入我的心扉，輕輕撩動我的心弦。
品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認真去閱讀一本書，就是在品讀一個真真正正的自己。在成長過程中，我不停地在找尋一本伴我成長的書，現如今，我終于找到了，那就是我所讀過的每一本書。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優秀的書。
書的芳香，浸透了我的血液。
書的謐語，感染了我的靈魂。
愛閱讀演講稿 篇9
書是什么?有時候，書是一雙潔白的翅膀，帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡，見識鄉村的樸實與純潔;有時候書是一個魔方只有用腦才能發現奧妙;有時候書是一部精彩的5D電影，能讓我們在不知不覺中走到了另一個世界;有時候書是一葉扁舟，顯得是那么堅固，不論風吹雨打 ，也要把我帶到成功的彼岸。
我愛書，更愛讀書。讀書時我發現了一個神奇的事情。哎呀，我好想聽見了疑惑：“讀書有什么樂趣。干巴巴的文字，看到它們我的頭皮就發麻，快別提它們了，”但不妨聽聽我的發現吧!那天，我一如既往的坐在床上看著《細米》剛看完一章時，我忍不住驚嘆到書的神奇，它能讓枯燥的文字，變成一個個流動的畫面。其實書里并沒有圖畫，這些圖畫是我們通過文字用心想想出來的。而看電影是看別人的圖畫，看書是看自己的圖畫。你更想試試哪一個?所以，我愛讀書，愛它的情節，愛它的寓意，愛自己用心所創的圖畫成果。
書，一個見識多廣的老者，一個充滿風趣的老師，一個——書，見證了我快樂，見證了我悲傷，——書和我是一輩子的朋友，永遠的師生，永遠的見證人!
愛閱讀演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
書是我們攀登知識高峰的階梯;書是我們遨游知識海洋的航船;書是我們人生道路的摯友。書是我的“成長果”，是它伴隨我成長。
從呱呱落地到婷婷少女，我無時無刻不在汲取著書的乳汁。書——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時時以它的內涵豐富著我;以它的厚重充盈著我;以它的安詳引領者我。它像是我摯愛的親人，在我受傷時安慰我，在我迷茫時引領我，在我有些飄飄然時告誡我。它像四季的鮮花，裝點了我的世界;它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情;它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈;它像優雅的詩詞，陶冶了我的情操。
小時候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類的書籍拉著我不知走過了多少春夏秋冬，也帶我認識了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個個童話里遨游，尋找那個我一直憧憬向往的、而現實生活中并不存在的世界�，F在想想，可能那時我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧!
二、三年級的我再也不滿足于童話書籍了，我開始對一些科普書籍感興趣。例如我讀《十萬個為什么》，這本書滿足了我對知識的渴求，我沉迷于這本書，想從中找到能回答我那些奇怪離譜問題的答案。閱讀這些科普書，是我增添了許多知識，同學們有什么搞不懂的問題都來問我，因此，我便成為了我們班當時的“小小博士”。
14歲的夢境太過美麗，不僅是我們注意不到危險，還會使我們連自己都忘了。這時的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向導，而書本就是我們當之無愧的向導，把我從迷霧中解救出來�！缎⌒〗恪愤�給我們一個14歲少女應有的心靈，我在優雅的閱讀中從容的成長;我從淳樸優美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒一個小小的故事，都在不經意之中闖入我的心扉，輕輕撩動我的心弦。
品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認真去閱讀一本書，就是在品讀一個真真正正的自己。在成長過程中，我不停地在找尋一本伴我成長的書，現如今，我終于找到了，那就是我所讀過的每一本書。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優秀的書。
書的芳香，浸透了我的血液。
書的謐語，感染了我的靈魂。
愛閱讀演講稿 篇11
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
愛閱讀演講稿 篇12
在我很小的時候，就喜歡書，書就像我的朋友，我永遠也離不開它!聽媽媽說，我小時候，不識字，就天天吵著嚷著非讓媽媽給我念那些生動的故事，媽媽沒辦法，只有一刻也不停的給我講故事，我才會安靜些!就是這樣，我和書產下了結緣。
在我學會識字的時候，就讓媽媽給我買書，我非常喜歡書，看了又看，沒完沒了，那時也只是看些童話故事而已，到了三四年級的時候，我開始看一些校園小說，看得津津有味，這大大的提高了我的寫作能力，使我的作文寫得很好，對我的益處很多，也豐富了我的課余生活。到了五年級的階段，我已開始看一些名著了，我時時刻刻都離不開書，書就像我的生命之泉，我不能離開它。甚至有時候我走著路都想看書，眼前不斷的浮現著書中的精彩片段，邊走邊想，就會一不小心撞在電線桿上，雖然很痛，但我也會不甚在意。媽媽生氣地說：“愛看書是一件好事，可是不能過度，否則呀，你非得像你姐姐那樣，變成一個‘四只眼兒’你才知道后悔!”我哈哈大笑，急忙說道：“沒關系，我不會變成姐姐那樣的!”媽媽無奈的搖搖頭。
記得有一次，我看了一本非常有趣的書，可惜沒看完，就要睡覺去了，躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，腦海里一遍又一遍的想象著那有趣的情形，趁媽媽去睡覺的時候，我偷偷的拿起書，用小燈照著，偷偷地看那有趣的故事，我很害怕，但看著書，我心里又有一股說不出的愉悅之情，正當我看得津津有味的時候，媽媽“轟”的一聲把門推開了，我嚇了一跳，趕緊把書藏在枕頭后邊，可是露出了一個角，媽媽生氣的把書收了起來，瞪我了一眼，斥道：“我以前就警告過你，不要在被窩里看書，不要看書太過度，你就是不聽，這孩子，怎么這么不聽話啊，以后再也不給你買書了!”說完，就把書拿走了，我后悔極了，可是真的是因為書太有趣，我太喜歡看，我無可奈何。
從那以后，我就再也不敢在被窩里看書了，經過我不斷的解釋，媽媽也原諒了我，繼續給我買我喜歡的書，可還是一遍又一遍的提醒我，這就是我的讀書經歷，怎么樣?很有趣吧!
愛閱讀演講稿 篇13
每人都有一本或一種喜歡的書，那愛上這些書時，你一定也有自己獨一無二的讀書經歷吧！也不亞于我！
班級里，當你問誰是我們班的科學小博士？大家都會異口同聲的回答：“胡凱峰”，沒錯。胡凱峰就是我，這個熱忠于科學的男孩。
說到科學，我不禁想起那心心相惜的畫面：那是一個風和日麗的上午，我懷著一份愉悅之情到了定海新華書店。一進門，書店和往日一樣擠滿了顧客我不顧一切，直沖向圖書角。你可能會問：“是不是去看科學書？”“不，那是我只對漫畫感興趣�！碑斘野褧駠魍虠椀目赐旰�，我不禁黯然神傷，因為已經沒有漫畫書可選了。這時，我無意中看見了一本名叫《vfo與世界未解之謎》的書吸引著我，我打開書，頓時我好像被一塊磁石吸進書中。仿佛我見到了外星人和vfo。仿佛我和科學家們一起去探索世界之謎。那種如醉如癡，如饑似渴的讀感是在漫畫書或故事中找不到的。從此，我便對科學書醉了心。隔三差五拉著媽媽去買書。如今我家中已經有三十多本科學書了。而在學校，它的功用更是不言而喻，特別是科學書，只要是書上有的，無論六年級、初一、初二……我都看得懂，說得出，想得到。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品�！笨晌矣X得沒有書籍，人們將活的毫無意義。因為我不想做黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲的人。
愛閱讀演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
冬日，難得的好天氣，打開窗子，坐在椅子上讀一本喜歡的書，莫過于是一種幸福。
陽光透過半掩的窗戶照過來，一層耀眼的光暈灑在桌上零零灑灑放著的幾本書上，整個書房被陽光籠罩著，靜謐而美好。走進書房，隨著陽光的擁抱，望著桌上的幾本書，那書香的匣子也在不知不覺中打了開來。
一開始那所謂的閱讀也就是一些老師推薦的，不得不讀的必讀書，再到后來自個兒專挑自己喜歡感性趣的讀，文學的那座大殿，我知道自己從未真正的走進過。進入初中，也脫去稚氣，逐漸懂事了，即便是不喜歡，也會去讀那些經典名著，經不經典，時間會是的考證。但是當拿起書不情不愿的看起時，不經被折服了，為了這看似古板卻又不失生動的文筆所折服，為了這看似簡單卻不乏大道理的文采所折服，這些名著不比任何一本現代書遜色分毫。
讀《朝花夕拾》魯迅先生精彩的文筆讓人沉醉，享受著不時從字里行間透露出的那份天真與浪漫，令人回味無窮。我是愛上了這種感覺，這種閱讀帶來了真實情感，單調乏味的生活，有了這調味劑，人，因此而充實，生活，因此而精彩。
閑暇期，做在黃昏的燈下，讀一本有意思的書，何嘗不是一種享受？在這信馬由韁、隨心所欲的讀書之旅中，聽三毛講撒哈拉大沙漠的故事，與小王子開啟一場星際旅程……一切的一切都是在書香中變的美好。
行走在羊腸小道上，閉上眼睛，感受陽光的愛撫，聆聽風兒的纏綿，享受這種屬于我一個人的幽靜，我，因書香而愜意，閱讀充實了我的生活，更充實了我。
愛閱讀演講稿 篇15
我如果是一條自由自在的小魚，那么書就是那清澈的河水。如果我是一株美麗的花朵，那么書就是把我們養育長大的園丁，伴我們長大。如果我是一只鳥，那么書就是那蔚藍的天空。
書是我最親密的朋友，只要一讀到喜歡的書，我就會忘記時間。
有一天，我去我家附近的一家圖書館看書。看著看著就有了一種不想回家的感覺。我整個人沉浸在書的海洋里。不知看了多少時間，因為那天我沒帶表。只覺得脖子很酸，腰也有點酸疼，于是我站起來，來回轉了幾次頭，又看看窗外，發現天全黑了。這才驚覺到已經遠遠超過媽媽規定回家的時間了。我馬上背起書包往外沖。在回家路上，我忐忑不安，一想到媽媽兇的樣子，我就害怕得像一只膽小的老鼠正要去見一只老虎那樣膽戰心驚�？苫氐郊抑螅瑓s發現媽媽用一種慈愛的目光看著我。這讓我感到怪怪的，我趕緊告訴媽媽，我是去圖書館看書了。但是媽媽卻笑著說知道，我覺得很奇怪，難道媽媽有千里眼。我疑惑地看看自己的左邊，又看看我的右邊，這才發現我的右手拿了一本書。哎呀，匆忙中我把書都給帶回了家。媽媽摸摸我的頭，讓我立即把書還回去。
這件事雖然過去了，但那情景卻深印在我的腦海里。以至于我每次去圖書館，總忍不住先低頭偷笑。
愛閱讀演講稿 篇16
書是我們生活中不可缺少的“營養品”，也是我們的朋友。古人對書都有相當好的評價。書有很多我們該讀什么書，什么書能讓我們長進，是我們的“營養品”，什么書是我們的“垃圾品”，我們和書也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎，我們現在讀的書對我們真正好嗎，這些問題你問過自己嗎?
人們常說多讀書，讀好書，讀書是好但如果不讀好書就算讀再多的書也不會起到應有的效果。雖說讀好書但也不能盲目的去讀，四大名著以現在五年級的水平應該讀了三大，哪三大呢?西游記、三國演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢，因為紅樓們情節復雜，人物繁多，因為是寫古代的一些事情，所以許多用語讀不懂，這樣就成了惡性循環越來越不想讀，導致對讀書沒興趣。所以我總結出了我讀書的第一條原則：讀適合我的書。
古人說過書讀百遍，其義自見，也說過書尤藥也，善讀之可以醫愚……書不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來，如果你在這時候放棄你將永遠不知道這本書的精彩部分，第二遍讀你就會讀得快一些而且能通順的讀下來，可能還會對大蓋意思有所了解，再當你讀第三遍時你將會輕松了解主要內容，快速讀懂故事情節。這也是我能在短時間內讀一本復雜的書的秘訣，也正是我的第二原則：讀自己喜歡的書一定要有量，量上去才會有質變，量變到質變只需要這三遍。
我們現在讀的書大都都是漫畫連環畫，雖然我也有看，但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡也不是不讓看因為生活是多元化的少了哪項都不行所以娛樂也是應該有的但是要有度，干什么也得講度么。讀什么書其實不用說每個人都心知肚明，雖然有了目標但不一定都能做到，可能在有些人眼里讀書是一件苦差事，但如果找到適合你的方法我想你就不會那么為讀書發愁了，好好地讀你心中的那本“好書”，相信你一定會有收獲的!
愛閱讀演講稿 篇17
閉上癡迷的雙眼，心中翻開那些伴我走過了童年懵懂歲月、與我結下了不解之緣的書籍，再一次細細品味……
從幼兒園起，我就喜歡上了看書，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書，聚精會神地靜靜翻看，心中充滿了對這個世界的好奇。
上學了，每天都有各種各樣的書陪伴我，地理書，帶我游歷祖國的名山大川；科技書，帶我暢游科學的海洋；歷史書，帶我穿梭在上下五千年，領略國家的興亡；故事書，讓我悟到了一個個人生的真諦。為看書，我誤過吃飯；為看書，我犧牲過玩耍的時間；為看書，我甚至忘了未完成的作業…
它有時是我的良師，在我迷茫無助的時候；它有時是我的益友，在我孤單寂寞的時候；它有時是我心中的燈塔，為我照亮了前進的道路；它有時是我心中寧靜的小屋，為我遮擋風雨；它有時，只是我心中緩緩流淌的清泉…
如今，我更喜歡書了，書包里、枕邊總有這樣那樣的書籍。每當我翻出最喜愛的《三國演義》時，書中那一段段跳躍的文字，又帶我走進那個塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰場。一場場刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂世回想，一幅幅風云變幻的歷史畫卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
內心總有種期待，期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下，徜徉在詩一般的精致之中，感受一本好書帶來的美妙與愜意，境自心起，可誰又能否認，它不是伴著一篇佳作翩翩而至？
愛閱讀演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
“書”多么熟悉的一個詞呀!書，就像一位知心的朋友;它就像一塊磁鐵，吸引無數的人;書，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前進的路;書，它就像一位老師，傳授我們知識，教我們如何做人。
每天早晨，第一眼就看見了我那充實而又飽滿的書櫥。那里是我快樂的天堂。有各色各樣，豐富多彩的書籍。如：《童話故事》、《寓言故事》、《昆蟲記》、《小王子》等。記得有一次，我吃完早飯，我迫不及待地從書櫥里拿了一本書——《寶貴的一分鐘》，坐在沙發上津津有味地看了起來，這本書里面列舉了“激光一分鐘可以走1800公里。最快的計算機一分鐘能運算90億次。”從書里，我懂得了時間是寶貴的，盡管一分鐘是那么的短暫，卻能做那么多事情，我驚訝得嘴張得大大的。
以前，我一點都不在乎時間。媽媽告訴我：“時間很寶貴，它就像小馬車，噠噠噠向前跑，你要學會抓住時間，珍惜時間，不然會后悔不及。”可我卻說：“短短一分鐘，一晃眼就過去了，做不了什么事，有什么寶貴的呢?”那時，我正在寫作業，而且還邊看電視，邊吃著餅干。小伙伴來找我玩，我把作業拋在腦后，根本不想寫，一轉眼就跑得不見蹤影了。早上，老師檢查作業時，我挨了一頓罵�，F在，我意識到了時間的寶貴，改正了錯誤。以后，我做什么事都會合理地安排時間，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。
“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的。”這是魯迅先生說過的一句話。所以，我們要用一生的時間，去和書交個朋友，與書為伴，以書為樂，和書一起成長。讀書讓我們快樂，讓我們開心，讓我們成長，讓我們成才!俗話說：“讀書百遍，其義自見”;“讀書破萬卷，下筆如有神。”
“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，莎士比亞的這句話使我銘記在心，朋友，為了我們的進步和成長，為了我們偉大的祖國繁榮富強一起讀書吧!讓我們在書香中一起快樂地成長!
愛閱讀演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
大家好!
閱讀是一種享受，我可以在享受中得到知識;閱讀是一段體會，我可以在體會中得到樂趣;閱讀是一次旅程，我可以在旅程中豐富生活。
讀一篇經典詩詞，詩情畫意的景色隨即呈現在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，準確、生動的描繪出了北方大草原的遼闊、牧草豐盛、牛羊成群的迷人風光;孟浩然的《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”則讓我們想到了雨滴打在花朵上的場景;賀知章的《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，則是通過贊美柳葉，進而贊美春天，歌頌春天的無限創造力;王維的《鹿柴》中“返景入深林，復照青苔上”，描繪出了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……閱讀經典詩詞，不僅能帶給我們美的享受，還可以陶冶情操。
讀一本史書，歷史上那一幕幕動人心弦的事件歷歷在目。秦王統一六國，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭……閱讀讓我們解開了緊鎖的歷史大門的密碼，打開了塵封的史冊。讓我們了解到歷史上過往的興盛和繁榮，進而幫助我們認識現在的社會，一舉兩得。
讀一本古典小說，能讓我們了解到當時社會的方方面面，藝術性的文字讓人陶醉。羅貫中的《三國演義》為我們展現了三國時期的軍事和政治;施耐庵的《水滸傳》描寫了農民起義的開始到結束;吳承恩的《西游記》講述了唐僧師徒不怕困難，堅持到底最終成功的故事;曹雪芹的《紅樓夢》講述了一個家族的興衰和一段段愛情故事，耐人尋味。
書籍是人類進步的階梯，我閱讀，我快樂!
愛閱讀演講稿 篇20
親愛的老師、同學們：
大家好!
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒;讀書就像溫潤的雨滴，滋潤著我們干涸的心靈;讀書就像神奇的鑰匙，可以打開我們封閉已久的心窗。
當陽光透過那茂密的樹葉投下深深的樹影 ，斑駁陸離。也許你還躺在床上，當你慢悠悠地睜開朦朧的雙眼，從枕下抽出一本書來，你便會認為有書的人生才是完美的。你的生活會因為讀書而精彩，你的生活會感到充實。翻開書本，細細品味里面的一字一句，你會發現書中存在另一個世界。讀著，讀著你就會讀出一種美好的生活境界。有書的早晨是樂趣無窮的!
當太陽已經高高的掛在天空中時，那熾熱的陽光似無情又有情的照射大地，真是順應了“道是無晴卻有晴”這句詩。想，當你午后悠閑的躺在藤椅上，此時你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會被情不自禁的吸引到這本書當中，會使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光輝，此時我的腦海中便浮現出一句話：“課本都學不好，看什么課外書嗎?”家里人十分討厭我看課外書，甚至認為我看課外書對學習會有影響，但我又不想和家里人對著干，只好偷偷地看，每次看課外書的時候總是會想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會隔著一層膜。
每當翻開書本時，我總是會享受著這一份來之不易的安謐。此時的陽光穿過樹的縫隙，散灑在你的發間和膝蓋上;掉落在你所讀的書頁上;閃落在你正在讀的行數上。那是的你便可以全身心地投入到書本當中去，仿佛你就是一位旅人在欣賞沿途中的風光，踽踽獨行。劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”世界上沒有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書便可以醫治這種“病”。所謂“笨鳥先飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，都在說明“善讀可以醫愚”這個道理。有書的午后是讓人流連忘返的。
當太陽公公落山時，那美麗的黃昏，毫無保留地展示著一天中最后一抹絢麗的光彩，那昏黃的光芒照射著大地。那時你可以再次拿出那本你喜愛的書，遇上此情景的你可能會想起馬致遠是詩句“夕陽西下，斷腸人在天涯”。一只手拿著書，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芬芳，是多么的悠閑自得。有書的傍晚是耐人尋味的。
從生命的開端到結束，都孕育著無盡的知識。讀書在美麗中萌發，在美麗中充實。
手中有書，又如有把鑰匙;心中有書，又如已經開啟了大門。書香彌漫，才有詩意生活。
情趣中，我希望自己能用于昂記住先哲的那句良訓：都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活。
愛閱讀演講稿 篇21
“書籍，是人類進步的階梯”這句話出自著名文學家高爾基之口，它曾激勵著多少青少年發奮讀書。
在我幼年時期，書便與我結下了不解之緣。剛學會幾個字時，我便會捧著一本小人書，坐在床邊，纏著媽媽給我講故事聽。上了一年級之后，認識了上百個字，于是，我便拿著一本《龜兔賽跑》坐在床邊一個字一個字地辨認，直到看完整本書，我還不遺余力地再看一遍，直到看得很流暢了。
上了兩年級了，對書的口味也增高了，迷上了童話書和寓言書，隨著認得的字越來越多，我能讀完一本童話書了，雖然是帶拼音的，但我還是有點小小的成就感。
三、四年級飛逝而到，我舍棄了童話書和寓言書，喜歡看四大名著，平時有事沒事就與齊天大圣孫悟空一起降妖除魔，跟一百零八將一起“行俠仗義”，跟著諸葛亮學習兵法……還有魯迅的《風箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等，也是我的所愛。
書是力量的源泉，不但使我增長了見識，提高了閱讀能力和寫作水平，而且使我變得更加有修養。讓我們都來愛書吧!
愛閱讀演講稿 篇22
閉上癡迷的雙眼，心中翻開那些伴我走過了童年懵懂歲月、與我結下了不解之緣的書籍，再一次細細品味……
從幼兒園起，我就喜歡上了看書，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書，聚精會神地靜靜翻看，心中充滿了對這個世界的好奇。
上學了，每天都有各種各樣的書陪伴我，地理書，帶我游歷祖國的名山大川；科技書，帶我暢游科學的海洋；歷史書，帶我穿梭在上下五千年，領略國家的興亡；故事書，讓我悟到了一個個人生的真諦。為看書，我誤過吃飯；為看書，我犧牲過玩耍的時間；為看書，我甚至忘了未完成的作業…
它有時是我的良師，在我迷茫無助的時候；它有時是我的益友，在我孤單寂寞的時候；它有時是我心中的燈塔，為我照亮了前進的道路；它有時是我心中寧靜的小屋，為我遮擋風雨；它有時，只是我心中緩緩流淌的清泉…
如今，我更喜歡書了，書包里、枕邊總有這樣那樣的書籍。每當我翻出最喜愛的《三國演義》時，書中那一段段跳躍的文字，又帶我走進那個塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的.古戰場。一場場刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂世回想，一幅幅風云變幻的歷史畫卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
內心總有種期待，期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下，徜徉在詩一般的精致之中，感受一本好書帶來的美妙與愜意，境自心起，可誰又能否認，它不是伴著一佳作翩翩而至？
愛閱讀演講稿 篇23
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是一個熱愛讀書的五年級學生劉妍姿，今年11歲了，很開心能夠站在這里和那么多優秀的同學一起競選閱讀之星，。從牙牙學語時讀的“撕不爛”的小連環畫，到現在讀正本明珠，讀的書不下千冊。且不說《格林童話》、《安徒生童話》及中外各種寓言故事和老師推薦的隨文書目，就是當代兒童暢銷書作家張天翼、曹文軒、沈石溪和楊紅櫻的作品，我幾乎讀遍。
我不僅看現代兒童小說、文學作品，還看古文和名人傳記。如《古文觀止》，半文言文的《西游記》、《史記》等;我讀過的名人傳記有《康熙大帝》、《武則天》，還有韓國現任女總統自傳《絕望鍛煉了我》。現在我正在讀易中天先生的《品三國》和紀連海的《點評三國志》，在這里，名家用生動幽默的語言，解讀三國人物的故事和講述歷史的真相，讓我又有了一個全新的認識。
文史書籍吸引著我，科普方面的書也是我的最愛�！缎鄣仙�、《小哥白尼》《天天愛學習》的忠實讀者就是我。三年210本，我算不算重量級的粉絲?
無論走到哪里，我都隨身帶著一本書;所到之處，我都會尋找書。
希望所有熱愛讀書的同學，都支持我，讓我們并肩走在讀書的路上，一讀到底，享受讀書帶給我們的幸福和快樂!
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛閱讀演講稿 篇24
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書籍伴隨我成長》，小的時候我奶奶就告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，長大了到學校里一定要好好讀書，兒時的我雖不懂這句話的深刻內涵，但我卻深深地記住了這句話。
上學后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“用知識改變命運，用書籍點亮人生”、“書籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長，我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學習，我踏進了大學的校門。畢業后，走上了稅務機關的工作崗位，成為了一名光榮的稅務工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書，讀好書。我的理解是：博覽全書，多讀一些精典名著、名人名；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。
小時候，我愛讀書。因為書籍給了我快樂和幸福；因為書籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時候課堂上偷看《西游記》連環畫冊的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒收自己心愛的《三國演義》小說后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過去前面是個天”的勇氣。
長大了，我愛讀書。因為書籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因為書籍讓我懂得了愛崗敬業、恪盡職守；因為書籍讓我懂得了作為一名稅務人員怎樣才能全心全意為納稅人最優質的服務。因為人生因讀書會更美麗，生活因讀書會更精彩！
我國古代偉大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，事實一次次雄辯地證明了多讀書，讀好書的道理。從剛參加工作到現在，從不會到學習，通過讀書和不斷鍛煉，有幸我的業務理論文章在省局《稅收理論與實踐》刊物上發表；有幸，我采寫的信息被省局《山西地稅建信息》采用；更有幸，我那對地稅事業充滿熱愛，流露著真情實感的散文，也曾被市局編輯印《感悟十年》一書中。發回首走過的歲月，是書籍伴隨我度過了快樂時光；是書籍給我帶來了智慧和力量；是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長。
英國文學家莎士比亞曾經這樣說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象沒有翅膀”。
朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業光輝燦爛的明天，讓我們在書籍的海洋里享受那取之不盡的營養吧！書籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！
愛閱讀演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書籍是偉大的天才留給人類的遺產。
同學們，你喜歡讀書嗎?書是一艘穿梭在知識海洋里的小船，乘上它，我們便隨著知識的波浪漂流，向那五光十色的文學大海駛去。書是一雙翅膀，擁有它，我們的思維就能越過高樓，越過高山，飛到更為廣闊的世界。
我喜歡讀書，很小的時候，我便與書結下了不解之緣。每天晚上，等媽媽忙完了晚飯后，我就纏著媽媽與我一起看圖文并茂的幼兒故事書，枕著媽媽的臂彎，聽著《三只小豬》、《不聽話的小金魚》……漸漸地進入了甜美的夢鄉。
進入了小學后，我告別了圖文并茂的故事書，迷上了格林童話、安徒生童話。每天放學后，我總喜歡捧著心愛的童話書，一個個動人的故事讓我愛不釋手，沉浸書中，一種奇妙的感覺充盈心房。小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼;賣火柴的小女孩跑來向我訴說她的不幸;丑小鴨娓娓地道出她盡磨難后才蛻變美麗的天鵝……閱讀真好!一個又一個引人入勝的故事讓我知道了什么是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明……
上了中學后，盡管學習的壓力特別大，可閑暇之余，我總愛閱讀各種各樣的書籍。在書中我發現了一個又一個秘密，懂得了一個又一個深奧的道理。我知道了猿是人類的祖先，恐龍曾是地球上的霸主……我喜歡讀書!書，可以讓我明白“力盡不知熱，但惜夏日長”的農民艱辛的生活;書，帶我領悟了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯語;書，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。書給予我的，不僅僅是純粹的知識，也不只是一次品味精美文章的機會，而是生存的自信，做人必備的才智和面對挫折時的勇氣。
記得一連多次考試都失利的我，總是回到家，捂著被子偷偷地流淚，體驗著失敗的滋味，理解著什么叫痛苦。直到我闖進了《大名人小故事》這本書，看到司馬遷慘遭宮刑，可他憑這堅韌的意志，寫下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》。我才知道要善待挫折，于是告訴自己：“這是上天在磨練自己�！币驗槊献釉f：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，才能動心忍性，曾益其所不能�！本永锓蛉艘苍f：“成功的路是用血而不是水鋪成的。”就這樣，我找回了自信。
閱讀真好!人和書是有緣的，孤獨時，書是永不言棄的朋友;彷徨時，書是指路的明燈;郁悶時，書是敞開的窗戶。書，讓我不再孤寂，不再彷徨，讓我看到了多味的人生，領悟到了生命的真諦。去吧，去找本和你投緣的書吧!
閱讀，真好!有書的人生，真好!
愛閱讀演講稿 篇26
書，是個好東西，但是，你不去讀你就不會享受到它里面的好東西，只要你認真去讀、認真去體會你就會品嘗到書的魅力。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”
以前，每當我去超市的時候我不懂那些是什么東西，更不用說計算那些商品的價格了;小時候說話都不懂得用各種修辭手法來描述一樣東西，更不會講普通話，或許會說那也只是會說一兩句而已，而且說得不準，就只會說閩南話。但是，通過我讀書、學習，我懂了怎么計算面積、小數、周長……語文水平也提高了許多，我現在懂得認字了，也會用各種修辭方法來描述一樣東西，作文也提高了許多，不像以前那個咿呀學語的我。我不單是語文、數學提高了，就連音樂、美術、科學、品德也提高了許多。人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神”以前，我并不喜歡看書，所以，寫起作文來總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的，擠了半天也沒有擠出什么好東西來，怪不得寫起作文來總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是，我發誓我要養成經常看書的習慣。
愛閱讀演講稿 篇27
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句詩大家并不陌生。的確，書是我們的知識寶庫，是我們的智慧樹。
小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們傷心，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一米陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長，隨著年級的增長，我不再滿足于故事書了，我開始看神話故事、民間傳說、歷史故事、寓言故事，看得我廢寢忘食，常常忘了時間。
有一次，我聽說新起點的附近有書店，我的眼睛馬上發出了亮光，一上完英語課，我就直奔書店，連書包也沒放下，我就一屁股坐在地上，翻開書本，津津有味的讀了起來，讀了沒多久，電話響起來了，我卻什么也沒聽見，怎么回事呀?原來我已經遨游在了書的海洋，這是，我正在諸葛亮的軍營里品茶呢，怎么會聽到手機鈴聲，可這“該死”的手機似乎想和我作對，一刻不停地響著，從不間斷，估計電話那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營里拉回來，我拿出手機一看——“媽媽”。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，，我手“顫抖”地接起電話：“喂……”果然，媽媽生氣極了，對著我來一陣“河東獅吼”，我頓時覺醒一般，看了看手表，呀!1點啦，記得來時才11：30的呀。實景怎么可以過得這么快呢!我摸了摸肚子，發現肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢。于是，我只好戀戀不舍的吧書放回書架，走出了書店。
讀一本好書，就像是在迷路的時候找到了北極星，它會為你指往正確的方向;讀一本好書，就像在驕陽似火的夏日里吹來一陣涼風，它會讓你倍感清爽。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣才華”現在，我感受到了書香，更堅定了我的目標。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，站在書山的最頂峰!
愛閱讀演講稿 篇28
親愛的老師、同學們：
大家好!
記憶中，小時候一二年級學了拼音之后，我第一個接觸的，便是書了。其實，我的爸爸為了把我培養成一個熱愛閱讀的“文藝女學生”，不惜下“血本”買了二十幾本書，全是帶拼音的，供我閱讀。我也不負“爸”望，第一次翻開書時，我便喜歡上了書內的主人公與書中的故事情節。當然那時，因為熱愛讀書，我的口頭復述能力，即興講故事能力，識字能力等各方面都大大提高，成績也有進步，一躍成為班上的中上等同學，這是我最初嘗到的甜頭。
等上了六年級，我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時候的我，已經開始閱讀一些中外名著了。《悲慘世界》《巴黎圣母院》《八十天環游地球》《簡·愛》等書成為了我的最愛，每天早上一起床，我做的第一件事，就是讀書，每天中午放學，我一旦寫完了計劃中要寫的作業，便捧起書來，每天晚上，我都盡量在八點之前完成所有作業，爭取在兩個小時內讀完一本書。書讀得多了，我也領悟出了讀書的一些方法。每次讀書，我都會做讀書筆記，把一些作者描寫得很具體，很生動的句子與片段摘抄下來，以方便日后翻閱、檢查。我還會把我讀完了這本書的感受、體會與收獲和書中人物的形象、性格特點寫下來，作為我確實讀了這本書的證據，有時也能將我做的讀書筆記運用到我的作文里去，使我的作文增添了許多色彩與生機，讓人眼前一亮。從前我寫作文還是干巴巴的，自從讀了書，掌握了讀書方法后，我的作文水平也逐漸提高，現在我寫起作文來如魚得水，且不擔心無話可說。這一切，都是書帶給我的。
書，是人類進步的階梯，書，是全世界的營養品，書，是人類文明的長生果，書，是打開知識大門的鑰匙。書使我們增長課外知識，開拓了我們的眼界，提高了我的寫作水平，也陶冶了我的情操，且讀書本身就是一件很快樂的事情，書，在我的眼里，是有味道的。那一張張紙，那紙上油墨散發出的清香，何嘗不是甜的呢?
愛閱讀演講稿 篇29
書籍，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂章。
一開始，我的讀物不過是一冊冊識字圖書。里面不過是一些圖畫，上面標拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時候，帶著好奇心與探索之情翻閱。
上小學以后，我認的字多了，看的書也隨之增長。我已經會讀簡單的故事了，已經對四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級開始，我的作文就名列前茅。我不會做筆記，但會把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時遇到難寫的好詞才會記下來。那時四大名著的原作也無法滿足我了，我開始把目光轉向國外小學與動物小說。我讀的第一本動物小說是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對人的忠誠�！断穆宓木W》則是我對國外小說認知的開始。
我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個神圣的教派也沒用。而那個美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場風波中的無辜人員。
我的作文常被老師拿去當范文。這是課外書的真誠饋贈。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識領域。我背下的成語也不會沒有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時看書背下的四字詞。
家中的書看完了，我就到圖書館、購書中心去。一去就呆上幾個小時，在書的王國遨游時，我都會積累下不少于三本書的知識，或是去溫習曾經看過的一些書。
沒有任何柵欄能擋你在書的王國遨游的步履，也不能阻止你對知識的渴望。
我愛閱讀幼兒演講稿篇四
想起當年的第一次讀書，現在都有些驕傲。
那時候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會使人進步的階梯，爸爸的介紹使我愛上了讀書，我當時不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的，爸爸教我各種東西，什么是段落；什么是批注；什么是分層······
我努力地聽著爸爸給我講的所有知識，后來爸爸教給我的我大部分都學會了，后來我自己讀書，大部分都是囫圇吞棗讀，讀了許多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么。
上一次，學校發了《小木偶歷險記》，爸爸讓我認真地讀，我有些疑惑，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會使記憶更好�。“职譃槭裁醋屛衣x呢？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來明白了這本書主要講的是什么了，看來有時候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠遠大于慢讀的好處。
我們讀書要用心，才能記住書的知識，如果不用心，那讀書也就沒用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩定心情，在認真讀書；如果你很開心，先要平穩心情，因為如果很開心的話，會把讀過的知識會忘記。所以我們讀書的時候，要先保持心情的均衡，然后再讀書。
讀書是有利的，我們以后要多讀書，多讀好書，這才能使我們知識得到滋潤。
愛閱讀演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說我是五〈6〉班的'，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀�！笔馨职謰寢層绊�，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才�！卑职制婀值貑栁覟槭裁�?我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才——天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學們!你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍色的嗎?夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在里面!我的演講完畢，謝謝大家!
愛閱讀演講稿 篇31
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
閱讀的好處，大家肯定都知道，當書成為我生命中一部分以后，我的靈魂必將變得充實而豐富。我最近也愛上了閱讀，于是，我把最喜歡看的.書分成了作文類和詩歌類跟大家交流一下閱讀感受。
我最喜歡看作文類的書。以前我讀三年級的時候，作文分數很低，每次都只能評上中或良，我聽同伴說多看作文類的書可以解決這個問題。于是，我每個星期回去都要讀一本作文類的書。從那之后，我的作文成績真的有了提高，中、良、優……媽媽也感到非常的驕傲。
我還喜歡讀詩歌類的書。去年我讀四年級的時候，有一次語文考試，我得了82分，最多的錯題是在古詩填空這類題，總共扣了7分，被老師狠狠地批評了一頓，我心里很不好受。我又聽好朋友說多積累詩歌類的書可以解決這個問題，于是我每天都堅持讀、背兩首以上。慢慢地，我的語文積累就在不斷增加，每次考試都能得優分以上了！
最近，我們的語文老師推薦了一種新的閱讀方法——電子閱讀。其實就是在網上閱讀。這種新的閱讀方式我很好奇，不僅有圖有文字，還能聽到有聲讀物的朗讀呢！我肯定也要去試一試這種互聯網讀物帶給我們的樂趣。
啊！閱讀真好！閱讀讓我能好好學習，天天進步，我愛閱讀！
愛閱讀演講稿 篇32
親愛的老師、同學們：
大家好!
書籍，是人生中最寶貴的財富。因為擁有書籍，才讓我們的世界變得更加充實，更加豐富多彩;因為擁有書籍，讓我們一步一個腳印地走向理想的巔峰!生命就像一本書，它演繹著世間的悲歡離合，讓我們體驗到生活的真善美。書籍多么神奇，他可以是成功的階梯，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”他可以是鑰匙，列夫·托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”它更是一片浩瀚的大海，等著我們探索無窮無盡的奧秘。
我對讀書有著一顆非常癡迷的心。每當星期天，我都會去那夢寐以求的“天堂”—書店。在那里我就像一只如饑似渴的“餓狼”，貪婪地讀著。在書籍的海洋里，我仿佛在自由自在的遨游，尋找那散發光彩的智慧寶藏。讀書是一種無憂無慮的生活，從中讓我得到了讀書的快樂，體驗到生命的真諦。古往今來，書籍造就了無數偉大的人—高爾基、莎士比亞、雨果......他們的作品在如今的文學史上占有重要地位，至今散發著文學的魅力，激勵著一代又一代人，讓我們一步一步地走向成功。
在高大林立的大樓中間，書店顯得不大，我的書房則更小，但是讀書引領我走進浩瀚無邊的宇宙。曹文軒的《青銅葵花》，青銅和葵花在愛的陽光下，忘記了所有的痛苦，忘記了所以的不幸，用愛撐起一個溫暖的家。愛無言，讓濃濃的愛融合在每個人心中，讓所有人知道，我們依然在微笑。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個人的愛國之情可以那么深厚，一個人的意志可以那么堅強。法布爾的《昆蟲記》充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以我們要對世界上的任何生命，盡自己最大的努力來愛護它們……
讀書是相當有趣的，我們可以在學海里暢游，讀書自有讀書人的境界。古人云：一日無書，百事荒蕪。如今，時代發生了變化，電視、網絡、快餐文化圍繞這我們，我愿意抹去這層浮沫，看到蔚藍而又深沉的書籍的大海。
百感交集，百味交融，讀書最美的感受莫過于此，這也正是讀書的真諦。一本好書，不用任何佐料，只要用心去讀、去品，無窮樂趣自在其中。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴隨這心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩!朋友，讓我們一起來享受讀書的樂趣吧!書籍將伴隨我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友!
愛閱讀演講稿 篇33
書，是一把智慧的`鑰匙，我用鑰匙開啟智慧屋，并在這里快樂地成長。
我喜歡看《格林童話》、《讀懂父愛》、《人從小事做起》……每當我回憶小時讀書的經歷，就有說不盡的話語。
記得那年我八歲，我在書房里看《讀懂父愛》，爸爸在客廳里看電視。以前我讀書的時候總能聚精會神的，可這次卻與往常不一樣，書一頁又一頁地被我翻來翻去，我的心里總是沉不下來，好像有一片樹葉飄浮不定地懸在我心中。爸爸走進來：“看書，是一種無與倫比的享受，你要多讀一些書，將來對你在社會上立足應該是有好處的。”聽了爸爸的一席話，我的心沉穩了許多。于是，我便認真看起書來。翻到《深深的父愛》這篇文章，我看得入了迷，不知不覺沉醉其中�！鞍 币黄鸷敖新晱奈业淖炖锴椴蛔越乇牧顺鰜怼！霸趺蠢�，出了什么事?”爸爸慌忙沖進房間。“哦，對不起，爸爸，我……書中的情景太讓人感動了，我激動不已，所以驚擾了爸爸�！�
看，在書中收獲知識，在書中尋找快樂是很容易的，那就要看你是否認真仔細了。
又是一個周末，我正興致勃勃地看著電視，媽媽走過來說：“涵涵長時間看電視對眼睛不好，還是去讀點書吧?”“好”我爽快地回答到，我打開書，津津有味地讀起來，一分鐘、十分鐘、一個小時……我“飛”進了書里，我吮吸著知識的營養，那種感覺妙不可言�！皨寢�，我給你讀一段吧!”說完我像小詩人一樣朗讀起來，媽媽聽完微笑著對我說：“嗯，不錯，還真像個小詩人的樣兒，好!好!”我感到快樂極了!
讀書使人快樂，讀書使人聰明，讀書使人明理。我們要多讀書。