高中生擁抱春天演講稿（精選16篇）
高中生擁抱春天演講稿 篇1
你隨時都可以抬頭望見藍天，你隨時都可以感受到春風拂面，你隨時都可以望見群山萬壑，但你隨時都不能身處春天。
一年四季不停交換。而留給我印象最深的還是那春季。春象征著什么，萬物復蘇的時節(jié)，那時候一切的一切都重新開始。
春風，這是一次吹醒睡夢中萬物的風，它將帶來無限的生機，美麗的綠色。它蓋過了冬季時的寒風，展現(xiàn)它那輕盈曼妙的身姿，它勇敢地在那些高樓大廈間吹著，但又卻小心翼翼的吹著，生怕吹壞這美麗家園。春雨，凡是都要經歷過春季的第一場雨，才能更好生長，那些連綿不斷的春雨啊，農民們露出了笑顏。春雨總是輕輕的輕輕的，不帶低沉的色彩，顯得很是唯美，所以那些詩人們，才會將這雨描繪的多么優(yōu)雅纏綿。又借著那雨抒發(fā)自己的情懷，春雨，可以說是一個好的對象。
春草，經歷了一個寒冬的春草。也只有在春季到來時才能露出笑顏。春天，讓它們重新煥發(fā)出那迷人的光彩。而它們所受的苦，也會隨著那春風一樣遠去。
有那么多萬物蒼生，沒能熬過那寒冷的冬季，所以才有那春風將它們的哀怨吹走，春雨將它們的身體洗禮。那些活過來的勇士們啊，則能感受到那春風吹干它們的汗水，春雨滋潤它們的心田。
我眼中的春就是這樣，帶來的是希望。帶走的是不滿，它們總是在奉獻這自己，快樂著他人，他們只是給予，卻不求回報，他們無私奉獻，他們帶來生機，他們帶給我們的，是希望和快樂。
高中生擁抱春天演講稿 篇2
——你說，聞到春的氣息了。春天的童話更美!那么我就駕著紫丁花車，收集春天。
乍暖還寒，見過零星的桃花開了，又謝了。粉色的嬌艷，容易凋謝。只有菜花、小野花持久地開著，從初春到暮春，它們一定會執(zhí)著于心中小小的信念。
孩子說，看吧看吧，美麗的‘珍珠’。小小的葉子，托著晶瑩的眼睛。孩子們，懂得老師愛露珠、雨珠。他們也愛，愛里藏著狡黠、可愛的‘討好’。我一一收藏這樣的‘討好’，像收集春天的童話。陰冷的雨天，怕說不好，怕你的眼睛里有蒙蒙的霧。但還是說了，只好轉念里表揚你的進步。給你彩虹，在雨后的天空里，你笑得會更燦爛。
藏了幾粒果凍在背包里，想和你有一場美麗的約定。大清早，摸著你的頭，哄著你說：“今天，老師一定會看到你亮閃閃的眼睛;聽到你像黃鸝鳥歌唱的聲音�！笨赡�，還是忘了我們的約定，就像蒲公英忘了太陽公公的囑托，落到了沙漠里與湖面上。我不敢去言說你的不好，對你的爸爸媽媽，對其他的老師。有一種春天的隱痛，只能藏在心中，無可奈何。
今天晨讀時，讀《飛鳥集》里的詩句：陰雨的黃昏，風不休地吹著。我看著搖曳的樹枝，想念萬物的偉大。
在黃昏的微光里，有那清晨的鳥兒來到我的沉默的鳥巢里。云把水倒在河的水杯里，它們自己卻藏在遠山之中。
用詩句開啟明亮的天，等待你說，幸福會熙熙攘攘涌來。
傍晚，仍然細雨寒風�？吹侥久迾�，還沒開花。黃色的葉子，像小小的旗幟，掛滿枝頭。我開始等待與遐想，滿樹的紅花，滿目的欣喜。英雄樹，也有婉約的期盼。
高中生擁抱春天演講稿 篇3
在春、夏、秋、冬這四個季節(jié)中，我最喜歡春天了。因為，它每次來到人間，總會給我們帶來許多禮物。你看，春姑娘又來了……
當冰雪剛回家的時候，春就迫不及待地從天上來到人間做客，而且又帶來了許多禮物和寶貝。瞧，它給小河妹妹帶來了一件讓人十分羨慕的“鉆石連衣裙”。你看，河面上那閃閃發(fā)光的不都是晶瑩剔透的“鉆石”嗎?河里的小魚兒一聽說有“鉆石”，都一個勁兒爭先恐后地去搶，有的甚至還跳出了水面!水藻也不甘示弱，竭盡全力把身體伸長一點，希望可以撈取更多的“鉆石”。小蝌蚪搖擺著可愛的小尾巴，急匆匆地游來游去，好像在找什么。原來呀，它們是在找媽媽呢!
河邊還住著許多小伙伴呢，現(xiàn)在看到春姑娘來了，一個個地全都打扮起來�？�，垂柳把自己那長長的頭發(fā)染上了漂亮的嫰綠色，還特意請春風這位熱情的理發(fā)師給它弄個非常流行的發(fā)型呢!理完還不忘借小河的鏡子照一照，可真會臭美!小野花們也早早地梳完妝，換上了春姑娘送的七彩衣，顯得格外美麗。它們十分滿意，不然，它們怎么會笑得那么開心呢!
旁邊的小草，可是早按捺不住了。它看見伙伴們一個個打扮得花枝招展的，也急忙脫下了難看的黃大衣，換上了神清氣爽的綠裝，神氣十足，精神倍增!這可是春姑娘特意為它挑逃的。
“沙、沙、沙……‘’春雨也來參加這個盛會，順便給伙伴們洗洗澡。小黃鸝高興地唱起歌謠，仿佛在抒發(fā)淋浴后的快樂�；锇閭円矠樾↑S鸝伴起了舞，這時，春天歡快的交響樂和大合唱開始了……
高中生擁抱春天演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家上午好！
現(xiàn)在我們舉行的是20--年春學期開學典禮。這次的開學典禮有著不同尋常的意義。因為，這是我們在泓園校區(qū)舉行的最后一次開學典禮，下一次開學典禮，我們全校已經到了新的校區(qū)，高三的同學已經以一名--高中畢業(yè)生的身份，步入理想的大學，成為風華正茂的“天之驕子”！
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，--省--高中”，是市委、市政府確定的20--年市區(qū)改善民生實事項目�？梢哉f，目前我校正面臨難得的發(fā)展機遇，因時而動、順勢而為，應該成為我們所有二中人的自覺行動。
去年臘月24夜，我們全體教師已經召開了--高中創(chuàng)建動員大會，11個創(chuàng)建工作組已經全面展開工作；去年臘月28夜，史--市長、奚--局長到二中調研指導，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取學校創(chuàng)建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。
今天，我們隆重舉行開學典禮，同時也是舉行--高中創(chuàng)建誓師大會，目的就是動員全體同學立即行動起來，以整潔的校園、文明的舉止，火熱的激情、蓬勃的活力，刻苦的學習、優(yōu)異的成績迎接各級領導和創(chuàng)建評估專家組的到來，在全校上下，迅速掀起地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的創(chuàng)建熱潮。
“整潔的校園、文明的舉止”，就是要求我們每一位同學從現(xiàn)在起就要更加講究衛(wèi)生、珍惜糧食，更加愛護公物、遵守秩序，更加愛護環(huán)境、恪守公德，并積極投身“最美教室”的創(chuàng)建。我們要更加講究儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；更加講究言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；更加講究待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；更加講究儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。總之，要用我們日常的文明舉止展現(xiàn)二中學子的文明素養(yǎng)，彰顯二中學子的嶄新風貌。
“火熱的激情、蓬勃的活力”，就是我在去年秋學期開學典禮上說的：我們的生活，不僅有上課、作業(yè)、考試，還應該有歌聲、笑聲、吶喊聲，詩和遠方應該成為我們追求的卓越方向。本學期，我們將分別在三個年級組織開展“秀出東南，從此啟航”特色教育活動，隆重舉辦十八歲成人儀式。希望同學們積極參加豐富多彩的社團活動和拓展課程，希望同學們走進大自然，走進春天里，到運動場、到圖書館、到音樂室、到美術室、到科學館，拓展視野，展示才能，放飛夢想，向全社會展示“淮左名校，千載流芳，卓越二中，青春飛揚”的二中風采。
“刻苦的學習、優(yōu)異的成績”，就是要求我們每一位同學都要踏著胡爺爺、夏道行、李德仁等杰出校友的求學足跡，傳承他們當年的瑯瑯書聲，牢記“遜志時敏”的校訓，虛以受人，勤以勵己，不斷地“朝向卓越的方向”砥礪前行�，F(xiàn)在離“小高考”只有33天，離高考只有113天。人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時！不奮斗，不拼搏，要青春干什么？希望高一的同學進一步夯實各科基礎知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，錘煉優(yōu)秀的學習品質；高二的同學要抓緊最后點滴的時間，查漏補缺，勇敢接受小高考的檢驗；高三的同學要明確目標，堅定信心，激發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我，迎戰(zhàn)高考，實現(xiàn)夢想。
創(chuàng)建--高中更是我們全體老師的多年夢想，所以，這里我也對老師們提3點要求。
一要以較高的教學質量踐行卓越教育。去年下半年，我們在多年實施主人教育的基礎上，提出了“朝向卓越的`方向”的辦學理念。換句話說，就是要辦卓越的教育、一流的教育。但大家一定要明白，卓越教育，一定是學生考試成績好的教育，一定是有較高教育教學質量的教育。如果我們沒有穩(wěn)定的教學質量，沒有較好的學測和高考成績，群眾就會說我們只會做表面，就會在背后罵我們甚至唾棄我們。所以我們廣大教師要備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，設計好每一次的作業(yè)，出好每一張試卷，真正做到向每一節(jié)課要質量要效益、向每一次作業(yè)要成績要分數(shù)、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春，與學生同甘苦，共成長，讓學校成為師生共赴生命卓越的地方。
二要以科學的育人方法踐行卓越教育。教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。要深入開展基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，深化實施“行政班+走教”教學改革，全面落實“一課一案”和作業(yè)校本化，切實提高集體備課的質量與實效。在鞏固數(shù)學專題訓練的基礎上，強化雙語書寫和作文教學，深入開展大閱讀活動。我們無法選擇教材，但可以選擇教法；我們無法躲避考試，但可以躲避題海。要旗幟鮮明地反對灌輸式和“填鴨式”教學，大力倡導啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式教學；要旗幟鮮明地反對疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)、題海戰(zhàn)，追求綠色質量，構建良好的教育生態(tài)。
三要以學生的終身發(fā)展踐行卓越教育。沒有笑聲、歌聲、吶喊聲的教育，是殘缺的教育；充斥著作業(yè)、考試和批評的教育，是變異的教育；只有學生充滿了學習興趣和人生理想，教師充滿了職業(yè)幸福和育人之樂，學校充滿了人文情懷和科學精神的教育，才是我們所要追求的卓越教育！我們既要對學生的今天負責，讓每個學生都學好國家規(guī)定的課程，讓每個學生得到全面而有個性的發(fā)展；也要對學生的明天升學負責，讓那些愿意繼續(xù)學習的同學，能夠獲得繼續(xù)深造的機會；更要對學生終身的發(fā)展負責，不要因為近期的學習與明天的升學，而犧牲學生的長遠發(fā)展。所以，我們全體教師要遵循教育規(guī)律，把握學生身心發(fā)展的特點，充分調動學生的積極性，激發(fā)他們的興趣愛好；要用最大的愛心和善意，走進學生獨特的個性世界，精心呵護每一個學生，讓每一個學生都享受到愛的陽光，都能在溫暖、滋潤的環(huán)境中茁壯成長；要從核心素養(yǎng)出發(fā)，提供分層的必修課程、多樣的選修課程和多彩的拓展類課程，用豐富而卓越的學校課程給學生提供多樣化的發(fā)展可能。
老師們、同學們，立春剛剛過去，雨水即將到來。放眼二中校園，花兒含苞欲放，柳樹抽出新芽，師生精神抖擻，正可謂：百年老校春意濃，泓園師生正青春。這是二中的春天，這是泓園的春天，這是--創(chuàng)建的春天。讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
高中生擁抱春天演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
春天的氣息姍姍而來，綠了草地，花了人們的眼睛，特別是漫天的風箏和小朋友的歡笑更成了春日里一道別樣的風景。
鳶飛蝶舞喜翩翩，遠近隨心一線牽。
如此時光如此地，春風送你上青天。
“春風三月弄紙鳶”一直是我國的一大民俗。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，是放飛風箏的最佳時節(jié)。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。
風箏是春的信使，風箏更是我們童年的歌唱，是我們理想的翅膀。
在這草長鶯飛的季節(jié)，我們華波小學第二屆風箏節(jié)隆重舉行啦！
我們愛風箏節(jié)，愛那些豐富多彩的活動！編寫風箏小報，讓我們增長了見識，那一張張鮮亮美麗的小報，是我們心中五彩的風箏；親手制作風箏，鍛煉了我們動手的能力，那一個個空中飛舞的精靈，飽含了我們的心血，更承載著我們的夢想，是我們心中希望的風箏！捕捉難忘的瞬間，給我們留下了美好的記憶，那一張張生動活潑的照片，是我們快樂的見證！
今天，同學們都興高采烈，帶著各式各樣的風箏來到學校，使我們美麗的校園更加多姿多彩！
明天，我們手中展翅高飛的雄鷹、花枝招展的蝴蝶、亭亭玉立的仙鶴、憨態(tài)可掬的熊貓……多姿態(tài)多彩的精靈，將在我們的校園漫天飛舞，它們將使我們校園的天空變得更加歡騰！
同學們，我們的風箏將競技藍天，我們的理想將從這里放飛，我們的歡樂將迎風飛揚！
在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，讓我們把手中的風箏放飛藍天，心跟云走，理想與風箏齊飛，去感受春天的歡樂和美好吧！
高中生擁抱春天演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天迎來了我校初一年級“走進自然，擁抱春天”活動，我們懷著愉快的心情坐車來到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。
細細品味濮上園藝術節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代的潮流，有的……各具特色。但是我想，不變的是同學們對藝術的追求。同學們的表演真是別有風味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術節(jié)就是學生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
時間一分一秒在同學們的歡聲笑語和悠揚的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動人心的趣味運動會。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學們玩得熱火朝天。最后一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。
“走進自然，擁抱春天”的踏青活動圓滿結束。在回來的路上同學們疲憊不已，但都在積極總結著今天一天的收獲和感想。
走進自然，擁抱春天；走進心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！
謝謝。
高中生擁抱春天演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
和煦的陽光輕輕地落在我的身上，那帶著溫度的精靈在我的身上飛舞。不知不覺，我們已脫下了沉重的冬裝，穿上了清涼的短袖；不知不覺，陽光已不那么微弱無力，而是像精靈一般在這大千世界躍動；不知不覺，萬物開始復蘇了。
我踏上了擁抱春天的旅程。
我在田埂上慢慢地散著步，看農民們辛勤地插著秧，他們彎著腰，速度極快地插著一根又一根，臉上洋溢著快樂的表情。他們應該是看到了金秋時節(jié)，碩果累累，農作物的大豐收了吧。春種一粒粟，秋收萬顆子��！在瓦房的屋檐下，已經有燕子在筑巢了呢，讓我不禁想到白居易的那句：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。穿過瓦房，我來到了小溪邊的綠地上。我躺在綠油油的草地上，聞著春風帶過的花兒的清香，聽著小溪與鳥兒的交響樂，看著調皮的陽光穿過點點綠葉投在地上的光斑。春天，多么芳香的季節(jié)，姹紫嫣紅，陽光明媚。
不知不覺，日落西山。金黃的太陽披上了橘色的外衣。只有在這時，剛強的太陽才會收起那刺眼的光芒讓人欣賞她的柔情吧。你看，她的靚麗的橘色外衣將天空也染成了橘色。我伸出手，遮住了那直射過來的光線，卻也擋住了絢麗的太陽。就猶如我們封閉了自己，隔絕了危險，保護了自己，但卻也放棄了世界，放棄了另一份美好。許是因為“夕陽無限好，只是近黃昏”給人的悲觀吧，此時的我也有點淡淡的憂傷，但風吹過綠葉的聲音遮掩住了我的悲傷。春天是充滿活力的，青春更是快樂美好的，一切煩惱都將隨春風而去！
讓我們盡情地擁抱這春天吧，擁抱這份美好，擁抱這份溫暖，擁抱我們無暇的心靈！讓春天的旋律在青春的田野上歡唱、悠揚！
謝謝。
高中生擁抱春天演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天是溫暖的，一切都是新的，充滿生機，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風吹過，飄來陣陣花香。
春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。
春天來了，萬物復蘇，到處都是綠油油的。
春天來了，樹上的鳥兒在歌唱。
春天來了，我編寫著春天的故事，朋友，你有春天的故事嗎？
生活正像春天一樣，哪能沒有風雨，哪能不經歷滄桑呢？
而我們需要的正是那種無畏風雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，說不定還會得到意想不到的收獲。
何況，細雨會替你洗凈傷口，清風會為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊。
擁抱春天，擁抱美好的未來！
謝謝。
高中生擁抱春天演講稿 篇9
親愛的少先隊員朋友們：
春回大地，又是一年芳草綠。陽春三月，萬物復蘇。在這春暖花開的日子里，我們又迎來了春的季節(jié)。
綠是生命的色彩，它帶給我們的是希望，是快樂。我們不會忘記，當我們在教室學習，眼花疲憊時，是窗外那綠色的枝條，滋潤了我們的雙眼。一棵棵無言的樹，一株株嫩綠的草，一朵朵含羞的花，就是陪伴我們的一個個知心的朋友。尊重它們，愛護它們，是我們義不容辭的責任。營造綠色和諧校園，更是我們每個隊員共同的心愿。
今天我們在這里舉行“珍愛綠色擁抱春天”愛綠護綠大行動，請同學們大聲說出我們的口號“珍愛綠色擁抱春天”。
首先，由我們的`少先隊員代表和我們青年教師團員代表種下象征著希望、象征著活力的我們青島市市花——耐冬花。
接下來，請五年級三班的辛婷同學向全體同學發(fā)出號召！辛婷同學還用實際行動向大家發(fā)出號召，制作了精美的海報希望大家能利用課間的時間來參觀學習。
“和小花小樹一起成長”是我們全體同學的共同心愿，我們許多的班級積極行動起來，制作了綠化心愿卡。下面。就請這些班級的代表將心愿卡掛在屬于他們自己班級的小花小樹上。
同學們，從今天開始我們又多了一個小伙伴，那就是這些小花小樹。我們應該像愛護自己的親人一樣呵護著他們，看到他們身邊有紙花，主動撿起來；看到有同學摘花、折樹，主動的上前勸阻；看到有同學隨意踩踏花壇，主動勸他不要這樣做。
剛才辛婷同學向大家發(fā)出以下倡議，我要問：
不踩踏草坪，你能做到嗎？
不摘花、折樹，你能做到嗎？
積極為教室增添綠色氣息，你能做到嗎？
節(jié)約每一張紙，不使用一次性筷子，你能做到嗎？
向家人、朋友宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞花草樹木的行為，你能做到嗎？
親愛的同學們，讓我們種下綠色的種子，去播撒文明，用道德的陽光，使綠樹常青吧！相信在我們的共同努力下，美麗的校園，天更藍，地更綠，水更清。
高中生擁抱春天演講稿 篇10
老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《舞動的春天》。
“野火燒不盡，春風吹又生” 剝開黃色的泥土，又聞到了嫩綠的氣息，春天在舞動，祖國在搏擊，我們在拼搏。作為一名學生，我們應該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績更加優(yōu)秀，讓我們的閱歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：以鋼鐵般的意志。持之以恒，頑強拼搏。
或許你曾經拼搏過，但并沒有成功，但是如果你不努力，不奮進，那么你必將失敗�？v觀古今中外，無論是先秦時代的諸子百家，還是名揚四海一統(tǒng)天下的.英雄帝王；無論是經濟十分繁榮發(fā)達的美國，還是正在崛起的中國，誰不是經歷了命運的嚴冬，又頂住了落魄的風雪，艱忍而行，不懈努力，才贏得了成功。
從小家境貧寒范仲淹，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
山，因其形而巍峨；水，因其勢而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大。一個不斷進取，不斷奮斗，不斷拼搏的人生才是有意義的人生，才是有價值的人生。
或許你現(xiàn)在并未成功，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀，遙遠的未來別去等待，今朝就要用勤奮去為夢想而灌溉。
自然的春天來到了，人生的春天你我正在經歷著，只要你努力，去搏擊去奮斗，那么成功的春天也在向你招手。
此致
敬禮！
高中生擁抱春天演講稿 篇11
各位同學：
大家好！在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想！ 是的，春天是個播種的季節(jié)，是個希望的季節(jié)，是個醉人的季節(jié)！ 當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的'帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游了。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家！
高中生擁抱春天演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
光禿禿的樹枝上竄出的一簇柔嫩的葉芽兒，引起了我的注意，我突然明白：哦，春天來了。
咦？春天到底是什么顏色呢？我追尋著春天的蹤跡，嗅著春天的氣息，到大自然中去尋找這個答案。我漫步走進公園，首先映入我的眼簾的就是那綠油油的小草，小草嫩嫩地鉆出了地面，我想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這不正是小草頑強不屈的精神的真實寫照嗎？
順著曲折蜿蜒的小路走不多遠，眼睛突然一亮，��！令我久違的梅花林閃現(xiàn)在我的眼前，遠遠望去，只見一片粉的，一團白的，仿佛就像置身于一片花的海洋。我走近了一棵造型別致的梅花樹，仔細一看，只見梅花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙�；ǘ溆形迤⌒〉幕ò陜�，花瓣兒的里面是淡紅色的，外面是深紅色的，十分好看。我湊上去，聞了聞，啊，原來在遠處聞到的清香的就是這兒呀！我情不自禁地用手摸了摸花瓣兒，發(fā)覺它柔柔的、嫩嫩的，就像嬰兒那光潔的皮膚。一陣微風吹過，就像在下花瓣兒雨似的，緩緩地向下飄落，好似在跳芭蕾舞，我不忍心阻擋它們，便輕輕向后退了一步，讓它們盡情地跳出生命中第一次，也是最后一次的芭蕾。
漸漸地，東風徐來，也是放風箏的好時節(jié)。在公園的大草坪上，頑皮的兒童在盡情地嬉戲、奔跑，只要你抬頭一看，便會瞧見天空中飛滿了各種各樣的風箏�？炜�，快看，那只“小燕子”和“老鷹”正在一分上下呢！一會兒，“小燕子”占了上風，“老鷹”不甘示弱，一會兒“老鷹”，“小燕子”奮起直追······草坪上，野餐的人們聚在一起談著、笑著，享受著這美好的時光。
哦，我明白了，春天就像天邊的彩虹，絢麗多彩，充滿生機。我愛春天，更想擁抱春天！
謝謝。
高中生擁抱春天演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天如無色破曉的菲紅，微微晨曦中點染著氣象萬千的天空，它是藍寶色的，深邃而悠遠；春天如廣袤無垠的綠帶子，幾匹脫韁的野馬縱倩蹄踏之上，仰天嘶吼，給人以昂然向上的斗志，低頭看看腳下，幾只肥碩的羔羊正在補充能量，不時發(fā)出呲呲的聲音，給人以沉著的靜美……而這些不是春天別出心裁的構思么？用心擁抱春天，收獲人生的美好！
用心擁抱春天，在春的安靜中執(zhí)著于夢想，收獲一個春一樣光明的前景，讓自己的靈魂注入的獨特之美；用心擁抱春天，用一顆永不言敗、昂然向上的心態(tài)積極進取，無悔于付出，用心擁抱春天，帶著“倚天照�；o數(shù)，流水高山心自如”的姿態(tài)去收獲洗禮后的碩果，世界將會更加和諧、美好！
用心擁抱春天，陶冶人的性情，必將激發(fā)你勇往直前的斗志，百折不撓地完成一份人生的答卷，因為我們只是為了遠方而飛翔！
謝謝。
高中生擁抱春天演講稿 篇14
各位老師、親愛的同學：
新年好！
歡聲笑語同舟鬧元宵，齊聚一堂共濟譜新篇。雖然春寒料峭，但我們的校園已經響起了朗朗的笑聲，洋溢著燦爛的笑容，顯得格外暖意融融。在此，我向老師、同學們致以新年、新學期最誠摯的祝福！祝全校學子：取真經，降妖除怪金箍棒；酬壯志，拔山涉水我最強！
全體同濟人帶著奮斗與艱辛的喜悅，滿載著家人和朋友的新春祝福跨入了新的學期。在過去的一年里，同濟人本著“綠色同濟，和樂共進”的辦學理念，以立德樹人為根本，把愛�；韶熑�，把規(guī)范養(yǎng)成習慣，譜寫了一篇又一篇動人的樂章。學校高質量通過第三輪主動發(fā)展三年規(guī)劃總結性評估和第四輪學校主動發(fā)展三年規(guī)劃論證，加盟市教育質量綜合評價團隊，榮獲多項省市級榮譽；十多位教師在省市級大賽中攬譽而歸；我校學生在省作文大賽、市朗誦比賽等各類活動中有數(shù)十人次先后獲獎；在全市招募主播之際，我校將初中組冠軍收獲囊中，并在年度總決賽中喜獲亞軍。學校深厚的文化積淀，突出的辦學業(yè)績，力爭上游的教師團隊和奮勇爭先的學生集體，充分體現(xiàn)了同濟人“同舟共濟”的精神。
冬去春來，萬象更新。擁抱春天，我們有滿懷的激情。
春天是希望的季節(jié)，是播種的季節(jié)，是成長的季節(jié)。春天，帶著微笑，裹著祝福，攜著希望，悄悄地來了。
春天為我們的健康微笑。愿我們擁有健康的體魄，擁有充沛的精力去學習，去生活，去勞動，去做對社會有益、對自己開心的事。
春天為我們的快樂祝福。同濟的校園小草青青、綠樹婆娑，別忘了給它們送去一點溫馨，一份善良；生活中我們曾接受過別人的幫助，別忘了向他們送去一句祝福，一份關愛……讓我們用心去尋找快樂，去感受快樂，去擁有快樂，去留住快樂！
春天為我們的夢想放飛希望。今年我們要達到哪些目標，改正哪些缺點，彌補哪些過失，取得哪些成績，可以在春天許下承諾。立個目標，訂個計劃，作個打算，使自己的前進更有方向，使自己的夢想更值得期待。
擁抱春天，我們對九年級的同學懷有特別的期待。這是你們在學校的最后一個學期，是拼搏決戰(zhàn)的關鍵時期，也是人生轉折的重要節(jié)點。所以，我想對你們說——朗朗夜空，皎皎啟明，黯淡了閃爍的群星，托起了噴薄的紅日，送走了無垠的黑夜，迎來了燦爛的光輝！放飛理想，升起心中的啟明；追逐理想，托起心中的紅日；實現(xiàn)理想，迎來萬丈光芒！
蒼茫大漠，一位孤獨者，正趕著駱駝艱難跋涉，風撩起他蓬亂的頭發(fā)，滿臉的滄桑依然掩不住那份獨特的堅毅與執(zhí)著。任憑風沙肆虐，沒有什么能阻擋他前行的步伐。我們如果也以這種執(zhí)著堅定的心態(tài)去學習，一定會創(chuàng)造無愧于心的奇跡。
孩子們，作為教師，我們會一如既往地本著“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導”的教風，以更強的決心、更大的關心、更好的耐心，夯實教育過程，與你們一起風雨兼程，共創(chuàng)輝煌！
孩子們！讓理想，黯淡艱難與困苦；用執(zhí)著，沖淡失敗與挫折。這里有不倦的老師為你們吹散云霧、深情守望，而且無怨無悔！
老師們，同學們！同舟共濟海讓路，只爭朝夕競風流！讓我們以新一輪學校主動發(fā)展為契機，開啟綠色教育新航程，向“優(yōu)質學校和理想學校”的目標昂首前行！
謝謝大家！
高中生擁抱春天演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
有人喜歡雪花紛飛的冬天，因為能夠看到粉妝玉砌的世界;有人喜歡驕陽似火的夏天，因為能夠品嘗香甜可口的瓜果;有人則喜歡碩果累累的秋天，因為能夠得到豐收的喜悅;而我則喜歡陽光明媚，充滿生機的春天。
冬天剛剛過去，一陣溫暖的春風便吹醒了萬物。睡了一冬的小草醒來了，它伸了伸懶腰貪婪地吮吸著春天的甘露。花兒含苞欲放，雖是花骨朵，但也有一番韻味，紅的，黃的，紫的，藍的，白的，在綠草的鑲嵌中好似一顆顆耀眼的星星，永遠吸引人們的注意，真是出盡了風頭。
田野里，麥苗寶寶那雪白華麗的緞被，也被春姑娘拿走了，被悶了一冬麥苗寶寶最終能夠呼吸呼吸新鮮空氣了，它們擺擺手好像在多謝春姑娘。
小河里的冰化了，魚兒探出了腦袋，高興起來了，在水里蹦跳著。一些閑來無事的老人拿著魚簍，釣竿，魚餌，到河邊的柳樹陰下釣魚，他們高高興興有說有笑，悠閑自在。河里還有開著小船撒的`漁民。
燕子也從南方回來了，它們有的落在電線上;有的正在飛行;有的在安家;還有的在唱歌，那美妙的聲音與風聲成了一首天然的交響曲。
��！春天你真美，我愛你。愛你帶來的風，魚兒，鳥兒，小河，柳樹，鮮花，小草......愛你的一切一切。
高中生擁抱春天演講稿 篇16
親愛的老師，同學們：
大家好！
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的`花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。啊，春天真美�。∽屛覀冇眯娜ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍�。