超越勵志演講稿（通用31篇）

超越勵志演講稿 篇1

　　各位同學：

　　大家好！你們有考試的壓力嗎？其實我跟你們小時候還蠻像的，我拼命要得到爸媽的認同，所以我就是會一直念書，一直念書，念到眼鏡片也很厚，跟大家一樣。

　　在課業的壓力之下，我小時候會在陽臺上面唱歌，那些植物都是我的觀眾。因為那時候我很害羞，完全不是很外放的人，跟大家一樣，對于自己的夢想不敢去講出來。因為我相信你這個年紀是非常不確定，或是對很多事情不太敢表達自己的意見。

　　我在高中的時候就選擇了唱歌，唱歌是因為我參加了樂團。從那時候開始，我才知道，我很喜歡站在舞臺上的感覺。但那時候從來也沒有想過，想過了很多職業，就沒有想過說自己會成為歌手。當了歌手之后，我踏進了大學，大學是我其實回想起來還蠻壓抑的一段期間。

　　因為我的學業大家都會在報紙上面看到，我的成績怎么樣，比如說我有一年，大一的時候，我的國文掛了科，不是因為我沒有上課，而是可能成績沒有很好，然后就上了頭條。然后開始大家就會說，學生歌手一定撐不過大學畢業，然后我那時候才告訴我自己說，我一定要畢業，所以那時候我沒有完全很投入地做歌手，我很投入地在做學生這個角色。但是別人卻用歌手的眼光來看我，他們就是那一種評判你的角度。所以我走在學校的時候，我都是低頭走，就是不太敢看同學，因為我覺得他們都在討厭我。但我現在回頭看那時候的自己會發現，其實那時候自己是因為完全沒有自信，所以我那時候會認為別人的批評跟指教都是對的。所以當他們覺得說，你應該這邊的時候，我就往那邊去，應該往這邊的時候，哦，好，那我也做這邊，就變成非常的四不像。我不像我自己，而且我也不開心。

　　所以畢業之后，開始專心做歌手的時候，我又給自己一個很大的挑戰，就是我開始很專注地在做跳舞這件事情。跳舞對我來講，在畢業了前三年的時候，我是一直是在摸索的階段。我是在模仿老師的樣子，就像我以前在念書一樣，老師寫什么，我就是在模仿。當然在模仿老師的學習當中，你也會覺得說，為什么拍起來的時候自己覺得還是很僵硬，覺得好像還是少了一些什么，然后一直到開始意識到說跳舞就像人生一樣，不是只是你去照著別人怎么做，你就會變成那個人，而是你要怎么樣，讓你自己在跳舞當中或是在學習當中，把它變成是由你內心發出來的東西。

　　后來在學了體操之后，那個是我學東西的另外的一個轉折點，比如大家有看到我在演唱會做鞍馬啊，吊環啊，那些大家認為說我怎么就不好好唱歌，還要做這么多事情。但是其實對我來講，那個是我一直在挑戰我自己還可以做到什么東西，我在那個階段意識到自己就是很喜歡給自己打分數。也是我從小到現在常常會有個習慣，有一個尺在自己心中，就是今天我跳錯了多少東西，別人期望給你打多少分數，我自己就是要再更高。就是比如說人家要希望你可以一百分，但是我可能自己給自己設定了很高的目標，我要到一百三十分。所以如果今天有什么失誤的時候，我就會非常的自責，我覺得我沒有到我自己心里的預期。所以我在演唱會結束，我不會有很開心的感覺，我會一直在檢討自己到底哪里有什么疏忽的，我也希望，當你遇到不開心的事情的時候，你一定要說出來，一定要分享，因為很多人會給你很棒的回應。

　　今天要講的在超越中發光，超越，就是超越你自己，超越你自己心中那個很害怕的，心中住著一個怪獸的你，你要如何擊倒它。你不要害怕犯錯，因為有很多人跟你們一樣，也是從跌倒當中起來的，沒有跌倒過的人也許沒有你們這么幸福。因為當你知道怎么站起來的時候，你會發現你自己很厲害。感謝我可以分享這么多給大家，然后希望對你們有幫助，這的確比演唱會還好玩，謝謝你們，我的演講結束了。

　　謝謝！

超越勵志演講稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我要給講的主題是堅持就是勝利。勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。

　　古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？

　　只要我們能堅持，堅持就是勝利。

　　我的演講結束，謝謝大家！

超越勵志演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，各位同學：

　　下午好!

　　今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復雜，沒有那種熱血澎湃的感覺，因為我已冷靜面對人生的未來。在不經意中，我出乎意料地成為了一名補習生，又重新為自己的大學夢奮斗。這種機會的得來，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰。

　　憶往昔，酸甜苦辣難以言表;展未來，百尺竿頭，拼搏進取。

　　作為一名即將面臨高考的學生，我清楚地知道，努力奮斗才是我應該做的。現在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆平靜的心，去從容面對高考充滿自信的心。

　　雖然是復讀，但我覺得我們并沒有失敗，復讀是因為我們有更高的追求。都說高三苦，經歷過一次卻還敢再來，所以我們都是不怕苦的人。

　　雖然，我們暫時還沒有翱翔在我們向往的藍天里，但是，溫江中學這個平臺會讓我們跳得更高，飛得更遠。不畏懼，不膽怯，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無悔了。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”只要我們努力，沒有什么不可能。一個高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢，只要拼搏，就會成功。

　　不要因為前方一路風雨，就徘徊畏縮不前;不要因為曾經跌倒，就不再愿站起來，而忘記趕路。即使遇到天大的困難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點累，但只要堅持下去，我們就能成功。為了自己的夢想，吃這點苦又算得了什么。

　　我們都要埋頭奮斗，時而仰望天空，那里，有我們的憧憬與夢想，目標仿佛很遙遠，可是，我們相信，總有一天會到達理想的殿堂。我們為了夢想努力和思考，并積極行動，再寒冷的天，也無法阻擋梅花的開放。人生要面臨眾多的困難，我們會一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要創造屬于自己的奇跡。

　　無論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑;無論我們是暫時領先還是暫時落后，我們都必須奮斗;無論我們是應屆生還是補習生，都要時常告訴自己：“我想飛，因為我有夢想;我能飛，因為我有信心”。昨天已成為過去，今天仍然在繼續，美好的未來需要今天去奮斗。各位同學，努力吧，各位學友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來譜寫一曲絢麗的樂章。

　　謝謝大家!

超越勵志演講稿 篇4

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家早上好！

　　很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。

　　因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

　　我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎？結果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧！”

　　飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

　　翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

超越勵志演講稿 篇5

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　奮斗是水，澆灌成功之花;奮斗是一盞燈，照亮人生的道路，奮斗是一座橋，升起理想的彼岸。——銘文

　　漫漫人生路，帶著奮斗飛翔，因為那是我一生的牽掛;眾生之中，奮斗著飛翔，因為它比金錢更有價值;走很長的路，帶著奮斗去學習和飛翔，因為它比榮譽更真實。在我的成長過程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不管經歷了多少風風雨雨，我都會堅持戰斗下去。

　　奮斗是成功的燈塔，成功的基石，成功的列車。

　　人們說“十年寒窗”，的確，青春是奮斗的過程;掙扎就是流血流汗;奮斗是成功和失敗的交替。

　　因為奮斗，我變得堅強;因為奮斗，我學會了拼搏;因為奮斗，我懂得驕傲;因為奮斗，我學會了好好走人生的路;因為奮斗，我努力奔向理想的彼岸;因為奮斗，我選擇了完美的生活。

　　有了它，我現在處處關心我的人;有了它，我變得更加冷靜;有了它，我的生活越來越豐富;有了它，我身邊有了一個更忠誠的朋友。

　　帶著奮斗飛翔，因為有了它，我有了理性的思想;我沒有讓過去的錯誤在今天的電影中重演;我可以讓過去的成功在生活中繼續升華;只有這樣，我才能真正收獲秋天豐碩的果實，品味人生的幸福。

　　有了奮斗，真正的自己成長起來;隨著奮斗，我逐漸成熟;有了奮斗，我的青春就不會被謊言麻痹。有了奮斗，我的人生才能真正開花結果。

　　掙扎著。那么你會發現——

　　奮斗如水，洗去你靈魂中所有骯臟的污穢;

　　像火一樣掙扎，燒掉你穿的懶風衣。

　　讓奮斗之花遍地開花;讓奮斗的春天在春天里噴涌而出;讓掙扎的鷹在藍天下翱翔;讓奮斗的果實在大樹下碩果累累!

　　奮斗是路。世上沒有路。如果走的人多了，就成了路。人生需要奮斗。開辟屬于自己的新路線。

超越勵志演講稿 篇6

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，高一上半期已悄悄結束，進入下學期，我又遇到了您——親愛的楊老師。不知不覺間，做您的學生已將近一年了，我也對您有了一些了解。

　　在班里，你為我們的學習操碎了心，每天都會想各種方式鼓舞我們學習，你身為一名女性，嗓音本就不如男性般響亮，可你每次站在講臺上時，你的聲音都會嘹亮到讓每位學生都聽到。你的聲音有力而清澈，自信而溫柔，極大地激發了我們的學習熱情。可是啊老師，我們每天晚上聽到你的聲音都帶著一絲嘶啞。你為我們付出了太多太多。當初，你提著一個大水壺進班時，我們都很驚訝，都說這一點也不淑女，你笑而不語。如今我們都明白了，這水壺啊，也是一個動人的故事！

　　在下，你貼心地和每位同學交流，談心，你的每一次談心都如同細流般緩緩地流過我們的心房，簡直就是我們冬里那一絲和煦的陽光，每當我們的心態受到影響時，你總能很快的察覺到我們情緒的細微變化，貼心地詢問我們，讓我們將心中的戾氣傾吐而出，你的關心像春風吹綠柳，吹走陰霾，讓我們又有了前進的'動力。

　　生活中，你是兩位孩子的母親，他們都還小，都需要你的照顧，而你還要顧著我們這四十多個不懂事的孩子，老師啊，你很累吧，可你總會帶上最好的狀態，最美的自己走進教室，我們這些不爭氣的孩子讓您費心了。

　　在這萬物蓬勃生長的季節里，花香撒滿校園，陽光灑滿心間，一棵棵向日葵充滿著活力與生機，散發著向上的氣息，它們面向陽光，面向藍天，只為了更好地成長；它們根扎土地，根扎縫隙，只為了更好的得以滋養；他們樂觀向上，只盼自己可以充滿力量。然而，他們的茁壯成長，離不開耕種者的辛勤勞作，就像我們一樣，成長路上，離不開引路人，陪伴我們奮發向上，披荊斬棘，而這位引路人就是您啊！

　　楊老師啊楊老師，你是人間四月天，花園有了你才有了芬芳，夜空有了你才有了光亮，愿您以后的歲月里不會彷徨，我們會是您永遠的太陽。

超越勵志演講稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是六(3)班的，今天，我國旗下講話的題目是《關愛盲人，保護眼睛》。今天是10月15日，是國際盲人節。同學們，我們每天都能抬頭看見太陽，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國河山的美麗，能看見到自己的爸爸媽媽和親愛的同學等等一切一切。對于盲人來說，這卻是他們一生的夢想。我們經常講要幫助同學，關心愛護他人，那么我們更應該從生活的各個方面關心愛護盲人。我們走在路上見到盲人要主動為她么介紹路況、景象，讓他們了解周圍情況;看到盲人獨自行動、乘車、運動時，請不要在他的旁邊喊叫;上下樓梯時，要扶著盲人，并及時告訴他們還有幾級臺階。

　　同學們，誰不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據統計，我國每年會出現新盲人大約45萬，低視力135萬，即約每分就會出現1個盲人，3個低視力患者。保護眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點：

　　一、"一好"認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛生。

　　二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到"三個一"，眼離本一尺遠，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。

　　三、"三不"：不躺著看書，不在行進中看書，不在光線暗弱或過強的地方看書、寫字。

　　我相信，只要同學們自覺執行，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!

超越勵志演講稿 篇8

　　尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們:

　　大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。

　　火山噴發過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。

　　青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍.但生命也過于短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

　　事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

　　今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”

　　也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇跡。于是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過:“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。”

　　我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。

　　生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸.人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!

　　所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來的。

　　也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示.其實，又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

　　縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

超越勵志演講稿 篇9

　　尊敬的各位、海警官兵、親愛的家長朋友、老師們、同學們：

　　大家好!

　　懷揣著對新學期的憧憬和向往，我們又相聚在一起。首先，讓我們以熱烈的掌聲對百忙之中前來參加我們開學典禮的及各級各位官兵、家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時也歡迎這位一年級小朋友加入我們實驗小學大家庭，祝賀你們成為光榮的小學生!

　　同學們，《七彩夢》是我們開學第一課的主題，剛剛教師、學生、家長代表進行“七彩夢”詩歌朗誦更是詮釋了我們七彩夢的內涵。作為我們實驗小學的一員，我們必須從現在做起，從文明禮儀做起，從養成良好的學習習慣做起，做一個舉止文雅、氣質儒雅、品質高雅的實小少年。在新學期拉開序幕之際向大家提出以下幾點要求：

　　一、善健身、會生活

　　厲行每天鍛煉1小時的宗旨，體育大課間要集健身、娛樂、文化于一體，同時還要積極參與各項體育活動。尤其在馬上要開始的軍訓活動中大家更是要發揚不怕苦、不怕累的，鍛煉自我、錘煉自我。

　　二、懂禮儀、會合作

　　讓每一天都從良好的禮儀開始，從清晨到校的第一聲問候開始。學校編寫的禮儀三字歌涵蓋了個人、學校、家庭儀、社會、生活5個方面，大家要落實到自己的一言一行中。同時學校一年四季不變的作業“形體站立”，也希望每一位同學都能做到。

　　三、會方法、樂學習

　　掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣。比如：每天堅持閱讀的讀書習慣;英語學科的說唱習慣;觀察，思考、分析、判斷的思維習慣;鬧中求靜，靜中求學，學中求樂，樂中優化的書寫習慣;傾聽家事、國事、天下事，交流一天的所思所想所做的表達習慣;記錄反思自我、體驗成長過程的反思習慣……擁有這些良好的能力習慣，我們才能發揮出巨大的潛能，受益終生。

　　四、顯個性，展風采

　　本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，讓全體師生盡情享受文化盛宴，希望同學們積極參與，早準備，勤練習，在校園中刷新成績，展示風采。

　　最后，我想說：和快樂的人在一起，心里就不晦暗;和進取的人在一起，行動就不落后;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫，我希望全體師生能夠借人之智，完善自己;學最好的別人，做最好的自己。

　　最后再次祝愿各位各位來賓身心康樂，四季平安，祝愿親愛的老師和同學們無論在生活的前臺還是幕后都能唱得響亮，活得精彩。

　　謝謝大家!

超越勵志演講稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　莫泊桑說："人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。"

　　新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來，難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了x年的小學啊！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。

　　人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作，在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！

　　謝謝。

超越勵志演講稿 篇11

　　hi！everyone！大家晚上好！愿今晚能給你們帶來一段美好的回憶！

　　我先做一個簡單的自我介紹：我來自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開的“張”，黎明的“黎”，張開雙臂，擁抱黎明。

　　ok！在演講的開始我要告訴各位三個秘密，希望你們可以仔細地聽進去。

　　first，雖然我可能沒有資格這么說，但我還是要說，我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。

　　second，我是這樣安排我的演說的`：好的在前，更好的其次，的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻，因為那樣你們都能得到最美好的東西。你們說好嗎？

　　finally，我想告訴你們：iveryveryloveyour！我愿意毫無保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好！那各位說，你們要不要堅持到最后一刻呢？

　　在這塊場地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開場的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結束時的人早已散光，我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實你鼓掌的態度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現了你的素質，我相信各位都是有修養的人，你們一定會給我最多的鼓勵和的配合的，我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的，你們說是嗎？

　　ok！行動是的證明，當我說“哦”的時候，你們就說“yes”！

　　今天的開場真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過程！

超越勵志演講稿 篇12

　　親愛的同學，敬愛的老師:

　　大家好！我演講的題目是《課學習，方見英雄本色》。

　　什么是自律？也許它是一種美好的素質；也許它是一種偉大的信仰；也許它是一種崇高的覺悟。如果要給自律下一個通俗易懂的定義，那就是管住自己。這種定義即不深奧又不膚淺，人們更加容易接受理解。

　　既然明白了自律是什么，那我們為什么要自律呢？對于學生來說，自律十分重要。現在因為疫情，足不出戶 ，所以我們都在家上課，自律的重要性就更能凸顯出來了。

　　課學習，老師和家長都不能完全盯著你。這時候，就在考驗我們的自制能力了。課學習期間，自律的學生是“更上一層樓”，學習成績不斷進步。而不自律的學生上課不認真，沒有集中注意力，成績是可想而知的。

　　既然了解了課學習必須自律，那么我們如何做到自律呢？我有以下幾項建議幫助大家養成自律的習慣。

　　首先制定一個可行性的目標和計劃，并付諸于行動，要制定一個好的目標，那就要學習一下SMART原則，也就是說，制定目標要具體、可測量、堅持即可實現、對你有意義并且要在一定期限內完成。

　　其次在學習的時候，最容易受到干擾的就是手機、電腦、平板、電視等電子產品。在完成任務時候，不妨采用一下番茄學習法即選擇一個任務，將番茄時間設為25分鐘，在此期間專注學習、不允許做與該任務無關的任何事情，直到一個番茄時間響起結束后，將任務標記已完成或轉為下一個番茄時間的待辦事項，然后短暫休息約3-5分鐘，重復以上時間管理的方法就是番茄學習法。

　　還有壞的環境能讓好的人變壞，而好的環境能讓壞的人變好。所以，想辦法給自己制造一個安靜的學習環境。

　　現在疫情期間，不能出門去圖書館，只能呆在家學習。那你就把自己關在一個房間里，確保在房間里聽不到房間以外干擾的聲音。如果房間隔音不好，那就帶上耳塞。關掉手機信號，杜絕一切能讓自己分心走神的干擾因素。能為自己創造一個良好優質的學習環境，對你的整個人生都有非常大的幫助。

　　最后每當自己提前完成一項任務后，都要給自己一個小小的獎勵，稍微休息一下。學會獎勵自己，是為了更好地前進，還能擁有持續不斷的動力。一時學習，一時休息，合理地科學安排好休息時間，才能激發出最佳的腦力狀態，才能更自律地學習。正所謂“Work hard，play hard.”

　　希都能夠養成自律的好習慣，擁有優秀的成績。

　　謝謝大家!我的演講完畢。

超越勵志演講稿 篇13

　　朋友們：大家好!

　　“求職”是我們在座多數人必不可少的經歷，一個好的工作也決定著我們未來生活的幸福與否，然而在求職過程中，面試可以說是壓力最大的一個環節。要想在面試中成為勝利者，要做好多方面的準備，就連一些不經意的小動作也不能忽略。美國曾有心理學家指出，面試時一定要避免六個負面小動作。

　　一、邊說話邊拽衣角。

　　求職者在面談時，由于緊張或不適應，無意間會拽衣角或擺弄紐扣。這個小動作很容易讓考官看出你的緊張焦慮，給人留下不成熟、浮躁的印象。

　　二、蹺二郎腿或兩手交叉于胸前。

　　不停地輪換交叉雙腿，是不耐煩的表現，而一直蹺著二郎腿則會讓考官覺得你沒有禮貌。如果再把兩手交叉放在胸前，那就表達出了拒絕或否決的心情。因此，求職時一定要注意坐姿端正，雙腳平放，放松心情。

　　三、撥弄頭發。

　　頻繁用手拂拭額前的頭發，會透露出你的敏感和神經質，還會令人產生不被尊重的感覺。為避免這種習慣影響到面試的結果，求職者最好將長發扎起來，或將頭發梳理整齊，這樣既顯得精神又能避免不經意間撥弄頭發。

　　四、夸張的肢體動作。

　　面試時適當的手勢能幫助你更好地闡釋自己的觀點，不過動作太過活潑、夸張則會給人留下不穩重的印象。因此，面試時應以平穩、平實的態度為原則。 　　 五、眼神飄忽。

　　面試時兩眼到處亂瞄，容易讓主考官覺得這是一位沒有安全感、對任何事都不抱有信任感的應試者。最好的方法是面帶微笑，眼睛看著談話者，同時頭微微傾斜。

　　六、不停地看表。

　　不論是在面談或與人交談時，不停地看時間，會讓人產生壓迫感。因此，求職者要把握好時間，千萬不要頻繁看表。

　　相信做到以上幾點，您的面試可能會更加順利，也能讓您的信心有所提升的，謝謝大家!

超越勵志演講稿 篇14

　　我的爸爸今年四十歲了，他對我很嚴厲，不茍言笑。我和他很少有時間說話，所以慢慢發展到即使坐在一齊也無話可說。也正是這樣，去年暑假我和爸爸幾乎一見面就會發生不愉快，那是因為他總是不符實際的讓我一天完成很多學習任務，而發生爭吵。但爸爸絕不是望子成龍，望女成鳳的家長，他其實也是為我好。爸爸對我的目標很明確，期望我以后有一個好的未來，一份說得過去的學歷。爸爸和我說的活雖然不多，但句句深入人心。每當我想偷懶的時候，爸爸的活就浮此刻我的眼前，我的腦海中回蕩著那句“如果不好好學習，你長大怎樣在社會上立足？怎樣生存？怎樣對得起對你抱有期望的家人？怎樣對得起你自我的努力？怎樣對得起含辛茹苦教導你的教師？”于是，又開始前仆后繼的學習，學習，再學習。

　　大家常說母愛是世界上最偉大的愛，古往今來有不少散文，詩歌也歌頌著偉大的母愛。在我看來，他們未必有些偏心，父愛也是偉大的，只是父親們不善表達罷了。

　　有一件令我印象深刻的是在我五歲時發生的事。那時我比較活潑，喜歡滿屋亂跑。有一次我又亂跑時不細心撞到了桌子角，頓時頭破血流。爸爸正好看見這一幕，拿起幾片紗布捂在我頭上，并迅速抱起我向醫院奔去。

　　父親的愛不僅僅是嚴厲的，還有溫柔的一面。不要以為父親對你冷漠，他們只是不善言辭，因為他能像一座大山一給兒女依靠，在兒女最無助的時候成為最有力的后盾。父親的愛是獨一無二的，是無可代替的，是偉大的。

超越勵志演講稿 篇15

　　一位推銷大師即將告別他的推銷生涯。這天,他在一個會場里做最后的演說。

　　會場內座無虛席,所有的人都在熱切地等待著。大幕徐徐拉開,人們發現,在舞臺的正中央吊著一個巨大的鐵球。一位老人在人們熱烈的掌聲中走出來,站在了鐵球旁邊。

　　人們驚奇地望著他,不知道他要做什么。

　　這時,兩個工作人員抬著一個大鐵錘走了上來。主持人面向觀眾說:“請兩位身體強壯的人到臺上來。”好多年輕人站了起來,轉眼間,已經有兩個動作快的跑到了臺上。

　　老人說:“請用大鐵錘敲打那個吊著的鐵球,直到把它蕩起來。”

　　一個年輕人拉開架勢,掄起大錘向鐵球砸去。一聲震耳的響聲過后,吊球動也沒動。他接二連三地砸下去,很快就氣喘吁吁了。另一個年輕人也不示弱,接過大鐵錘把吊球一通猛砸,可是鐵球仍舊一動不動。兩個年輕人垂頭喪氣地走下了臺。

　　在眾人的注視下,老人慢慢地從口袋里掏出一個小錘,面對大鐵球,“咚”地敲了一下,停頓一下,又“咚”地敲了一下。人們紛紛奇怪地看著他。

　　十分鐘過去了,會場里騷亂了起來。二十分鐘過去了,有的人干脆叫罵起來。老人好像根本沒有聽見人們在喊叫什么,仍然慢騰騰地敲著。這時候,已經有人忿然離去,會場上出現了大塊大塊的空缺。

　　四十多分鐘過去了,突然,坐在前面的一個婦女尖叫一聲:“球動了!”剎時間,會場內鴉雀無聲,人們都看向了那個巨大的鐵球。

　　果然,鐵球以很小的擺度動了起來!而老人,仍舊一小錘一小錘地敲著。

　　吊球在老人的敲打中越蕩越高,它強烈地震撼著在場的每一個人。終于,會場內爆發出了一陣熱烈的掌聲。在掌聲中,老人轉過身來,慢慢地把那把小錘揣進了兜里。

　　老人溫和地面向觀眾,慢慢地說:“在人生的道路上,如果你沒有耐心去等待成功的到來,那么,你只好用一生的耐心去面對失敗。”

超越勵志演講稿 篇16

　　同學們：

　　海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感到高飛的沖動時，他將在再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有了一種信念，她接受了命運的挑戰，創造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火，使她走出黑暗，走出死寂；理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

　　對于人的生命而言，要存活下來，我們需要的很少，但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧窮的人變得富有，使黑暗中的人看到光明，使絕境中的人看到希望，使我們的夢想變為現實。

　　關于信念有這樣一個故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊耗盡了所有的水，水是他們賴以生存的信念，信念破滅了，他們一個個面如死灰，再也邁不動步子。這時隊長從背包中取出一個水壺，雙手舉起來，用力地晃了晃，驚喜地喊道：“這里還有一壺水，但在穿越沙漠前誰也不能喝。”沉甸甸的.水壺從隊員們的手中依次傳遞，他們原來瀕臨絕望的心中萌生出堅定的信念。

　　一定要走出沙漠的信念支撐著他們艱難的前進。終于他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，都久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷細沙。他誠摯地說：“只要心中有堅定的信念，干枯的沙子也可以變成我們清冽的泉水。”

　　黑人領袖馬丁。路德金有句名言：“在這個世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　人生在特定的階段有著特定的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及。所以咬咬牙，堅定自己心中的信念，我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途有很多東西吸引著我們，但你最好不要為了他們牽扯太多精力，而要使目光一直朝著終點的方向看。如果你忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許你最后同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。

　　擱置一下與前進無關的心事，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的勝利。我深信一句話，“有志者，事竟成；苦心人，天不負。”請堅信，勝利的曙光終將來臨。走過坎坷，充滿自信，越發堅強。讓我們用快樂迎接每一次考驗，用沉著對待學習，用平和對待成績，用無畏去面對荊棘。

　　知足者常樂，不知足者常進，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實現心中的夢想。我們只有不斷前進、前進再前進，不管是多么遠大的理想，它的起點就在此刻。一萬年太久，我們只爭朝夕！只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

超越勵志演講稿 篇17

　　青春是一個人一生中最美好的時光，無論你在此期間經歷了些什么事，無論那些事是好是壞，回憶起來，那都是人生中一筆寶貴的財富。

　　人生中最美好的事就是在最美好的時光遇見了最美好的你，那是你最開始的模樣，單純、善良、率真的你。

　　最開始知道你，是因為你的身高，比同齡人高出一個頭的你。站在一群剛剛發育的初中生中顯得尤為顯眼，聽別人說，你喜歡打籃球，身高也是打籃球才長起來的，這個使我慢慢對你關注起來了，聽別人說到你的名字，都會不自覺地豎起耳朵仔細聽，慢慢地，也不知怎么的，看到你都會心跳加速，剛開始我不知道我怎么了，然后我在小說中了解到了，這種感覺叫做“喜歡"。不知道到第上天注定還是怎么了。

　　在初二開學那天，班主任神神秘秘地對我們說，班上要來一位新同學，說我們都應該熟悉的新同學，這個就吊足了我們的胃口，大家都在邊上談論著，直到班主任叫我們靜下來，說新同學來了，要大家鼓掌歡迎。然后，你進來了，我本來要鼓掌的手停在了空中，我整個人都呆了，大腦簡直是一片空白，直到你做完自我介紹，在我身邊隔著一條過道的座位坐下來時，我才清醒地意識過來，我是多么的緊張不安，兩只手都不知怎么放才好。當我偷偷瞄你時，剛好轉過頭來的你，不知有沒有注意到呢？我想應該是沒有吧，要不然當初的你怎么會朝我友好地笑了一下呢，那么明媚的笑容，現在都能清晰地在我腦海浮現。但是那時的我被你這個笑嚇到了，剛好下課鈴在這時候響起，我抓起書包就跑出了教室，就留下了覺得莫名其妙的你在位子上撓著腦袋在那里滿是疑惑。

　　經過開學那段小小的插曲，我和你的關系莫名地轉好，漸漸地發展成了好朋友，我們會在課間嬉戲，在課上打鬧，沒少被老師批評，可我們依舊如此，老師也沒轍，只好睜一只眼閉一只眼。你說，我是你最好的哥們，我只能強忍歡笑，你向你喜歡的女孩子表白被拒，我只能半開玩笑地說：“你不是還有我嗎！”其實，說真的，我多么希望我也能說出真正的心里話，但是，我知道，有些話說出來，我們之間的友誼將不復存在，我只能將這份心意深埋心底，直至初三畢業也沒對任何人說過。

　　如今，我們在不同的高中，偶爾會聯系，但在也沒有以前那么熟悉了，我們終究背道而馳了，走上了屬于我們各自的道路。我很慶幸當初的自己什么也沒說，青春啊，就像一杯咖啡，無論才入口是多么苦，你總會體會到它的香醇。誰不曾暗戀過，你若把握了好一個度，你今后會對自己當初的明智決定感到慶幸。那些青澀的少女情懷啊，現在想起來還真是令人回味啊！我知道，你是難忘的青春的味道。

超越勵志演講稿 篇18

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好!

　　我是剛進入初中的_x，現在是初一_班的學生，今天有幸在這跟大家說說努力學習的事情，初中不再像小學，課不多，作業也少。到了初中，課程直接加倍了，而且要做的練習也更多了，一切的準備都是為了最后的中考而準備，大家不要覺得三年很長，其實真的很短，就一眨眼的事情，所以我們在這個階段，要去努力學習。

　　我們不努力，未來我們也很難找到屬于我的人生，歷史上有很多學習很努力的例子，這些大家應該都很熟悉。比如鑿壁偷光的匡衡，他為了看書，把墻鑿穿一個小洞，借隔壁鄰居家的燭光讀書，他在那樣條件艱苦的情況都能去努力的學習，那我們今天有這么好的學習條件更要去努力了。還有刺股懸梁的蘇秦和孫敬，他們兩個為了讓自己在學習時保持清醒，一個拿錐子刺自己的大腿，一個拿繩子綁在房梁上，這些做法都是想讓自己在學習時能夠更加有精神，達到學習的目的。大家想想，他們都是艱苦人家的孩子，都能用盡全力去讀書學習，我們怎么能屈居他們之下。當然我在這的努力的學習，不是說選擇跟他們一樣的做法，這我覺得就沒有必要了，但是他們為了學習的那種精神是我們要學的。

　　初中不比小學輕松，要知道我們最后是要沖刺中考，進入好的高中就讀，然后在高中努力為了考上好大學而努力，至少現在大家的目標是中考，我們也只有三年的時間，只要我們平時多花費點心思在學習上面，何愁最后不能順利考過中考，奔向自己要去的高中，可是這個的前提就是你要去努力，要在學習上下苦工。磨刀不誤砍柴工，這樣淺顯的道理，相信大家都懂。你試想砍柴不事先把刀磨了，刀怎么能鋒利，樹怎么能砍倒，這很難的，那不如就先把刀給磨好了，再去砍柴，效率和時間都省了。那同樣學習的道理也是一樣的，我們在這三年不斷的做準備，花費近三年的時間去把初中的知識學好，把基礎給弄堅實了，還怕最后考試會難到自己嗎?不會的，就拿“機會都是留給有準備的人”來說，學習準備好的人了，不管考試也好，還是平時的成績，他們都是排在前頭的人，成績都不會太差，但是不努力學習的人，成績一定不好。

　　所以大家珍惜初中的生活，珍惜這三年時間，努力的把自己的學習弄好，最后一定會回饋你驚喜的。

　　謝謝大家!

超越勵志演講稿 篇19

　　我演講的題目是“激春，立志弘。

　　“健康所系，性命相托…在莊嚴的醫誓詞中，我們走進了神圣的醫學殿堂。

　　從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力！從入學的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優秀的醫生第一步得先成為一名優秀的醫學生。

　　總的來說，醫生的優秀不僅體現在能夠牢固地掌握專業知識和技術上，還體現在具有較高的職業道德和職業操守上。

　　對于醫學生也是如此。

　　學生學生，以學為本。

　　作為一名醫學生，掌握專業知識和技術是我們的首要任務，也是成為一名優秀醫學生的根本前提。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　學習醫學，講究的是實干加方法。

　　面對浩瀚的醫學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。

　　在課堂上，我們應該充分發揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法；在課堂外，則應該做到“三早”—————早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實踐。

　　通過臨床見習與實習，幫助自己進一步加深對專業知識的理解并將所學的知識在實踐中運用，從而提高自己的專業水平。

　　如果說專業知識和技術是優秀醫生的硬實力，那么職業道德和職業操守就是優秀醫生的軟實力。

　　眾所周知，“大醫必大儒”。

　　一位優秀的醫生必然具備高尚的職業道德和良好的職業操守。

　　從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，無一不是如此。

　　而對于絕大多數醫學生來說，從事醫療工作是我們將來的主要職業生活，優秀醫生的品質就是我們所應具備的品質。

　　因此要成為一名優秀的醫學生，還得提高自身的軟實力。

　　職業道德和職業操守，即醫德和醫風。

　　醫學生應該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養。

　　同時還應掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關知識，優化自己的知識結構。

　　注重培養未來醫生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自我認識，進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完美醫德醫風。

　　激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長；激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶；激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。

超越勵志演講稿 篇20

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　青春就像一只粉紅的信件，里面寫滿了我的流年;青春就像清明的風箏一樣，放飛了我的夢想;青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落;青春就像一首逍遙嘆，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。

　　青春就像一個調色盤。一抹湛藍的天空，白云綿綿，樹蔭下，我一個人描繪著青春的色彩，上頭說到：青春的顏色需要你自我來調配，其他人只是你畫中的一部分。或許青春是一副很長的畫卷，而我就是那個畫家，我要讓這副畫畫的很完美。這時候感覺青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。

　　青春就像一個錄音機。一排整齊的按鍵，高高低低，書桌上，我一個人收聽著青春的自述，上頭說到：青春有很多煩惱，教師不喜歡你搗亂紀律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什么都得管，什么都要管，這樣的青春很煩惱。或許青春是一卷很長的錄音帶，而我就是那個錄制者，我要讓這個錄音帶變得很動聽。這時候感覺青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。

　　青春就像一桌滿漢全席。一排整齊的拼盤，山珍海味，餐桌上，我一個人品嘗著青春的味道，上頭鋪著：青春的紀念冊、青春的復刻板、十六歲的天空、十七歲的雨季、十八歲的未來。或許青春是一道美味的菜肴，而我就是那個烹飪者，我要讓這道菜肴變得很奇特。這時候感覺青春的味道是酸的，山楂一樣的酸。

　　青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個人舞動著青春的力量，上頭寫著：青春的活力，是我所具備的歡樂;青春的力量，是我所擁有的一切。或許青春是一朵剛柔并濟的浪花，而我就是那朵浪花，我要是自我變得很勇敢很機智很偉大。這時候感覺青春的味道是咸的，海水一樣的咸。

　　青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯面，片片青菜，碗面上，我一個人吹動著青春的熱量，上頭浮著：青春的熱量，會隨著你的吹動從而逐漸溜走，珍惜吧!青春無極限。或許青春就是一勺麻辣的湯，而我就是那個品嘗者，我要仔細品味出湯中的麻與辣。這時候感覺青春的味道是辣的，辣椒一樣的辣。

　　或許青春就是川魯湘粵豫，五種不一樣的菜系燒制出我的青春物語;或許青春就是東西南北中，五個不一樣的地域培養出我的青春物語。

超越勵志演講稿 篇21

　　各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：

　　大家下午好！

　　今天，我們相聚于此，隆重舉行高年了，還有最后100天，我們的同學該怎么做？

　　從今天起,發誓做一個上進的人,瞄準目標,誓死達到從今天起,發誓做一個認真的人,聚精會神,精益求精。從今天起,發誓做一個大氣的人,激情飛揚,胸懷坦蕩。從今天起,發誓做一個堅強的人,完善修養,百煉成鋼。從今天起,發誓做一個執著的人,堅持到底,永不放棄！

　　堅持到底，永不放棄！！

　　堅持到底，永不放棄！！！

　　謝謝！

超越勵志演講稿 篇22

　　尊敬的先生們、女生們：

　　對于珍惜，或許在我們很小的時候就已經知道了，甚至已經懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎？事實并非如此，所以我最終還是選擇了這個看起來似乎有些幼稚的話題，因為有時候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時候忘記了要珍惜。我想，或許現在我們都需要被“珍惜”這兩個字來提醒。

　　不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機因為機械故障，造成機毀人亡，墜入了太平洋。當時看到這則新聞的時候，讓我印象最深的是報道說，在那些遇難者中，有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我幾乎可以想象得到在飛機失事前，那對新婚夫婦臉上洋溢的喜悅和甜蜜。或許他們還在規劃著飛機著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的`酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風光。可是人的生命是那么脆弱，他們甚至來不及好好地享受已經擁有的幸福。

　　那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情復雜極了。對于那對年輕的夫婦來說，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂，而所幸的是，他們已經彼此找到了對方，并以對方為伴。最起碼他們在生命的最后一段時光中是幸福的，因為他們身邊有相愛的人陪伴，他們珍惜了自己的愛情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，浮現在他們臉上的是那早已把恐懼驅散的沒了蹤影的幸福笑容。

　　同學們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動？瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無法挽回的時候才追悔莫及。這一刻的我們不會知道下一刻會有怎樣的變化，甚至不知道現在擁有的一切是否突然就會溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現在。

　　記得前段時間我一個同學的簽名上寫著：“把每天當成是末日來相愛。”我不確定現在的她是不是還這么想，是否正在這樣做，但至少在她寫下這句話的時候，我想，她是深深地懂得了珍惜。

　　同學們，愛情需要珍惜，那我們現在就擁有著的學習充實自己的機會呢？也許你沒有過人的才智，但請別相信自己的努力會不如別人；也許你的努力還沒被人們發現或認可，但請勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，也為自己喝彩；也許人生的路途很艱難，又布滿荊刺，但請昂首挺胸，信心十足地走下去。因為這所有的一切只因有你還在珍惜著自己。

　　糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世。難道我們也要這樣糊涂下去嗎？？或許你現在已經擁有愛情，并懂得如何去珍惜它；或許你還沒有擁有愛情，但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍圖，那么，像珍惜我們現實或理想中的愛情一樣珍惜現在的一切吧！！！

超越勵志演講稿 篇23

　　無論是什么事，都不可能輕易得到成功，只有經歷過努力，經歷過失敗，才能從中汲取經驗，熬過黑暗，迎來光明。

　　記得開始學習奧數時，我還是個剛跨入學校大門的小學生，奧數給我帶來了無限的樂趣，很快我便迷上了它。當時我就立下了遠大的志向，那就是朝著數學家的方向前進。那時，每天無論多想玩，我總要擠出一點時間去做題目。就這樣日復一日，年復一年，我的數學成績也在不知不覺中提高了很多。

　　由于學習奧數是課外興趣，作為學生我每天不僅要完成學校的作業，而且隨著年級的增高我需要付出更多的時間和精力來解我鐘愛的奧數題目，這讓我比別的學生要累很多，但對此，我始終保持著一顆堅定不移的心，一次次解題的艱難和快樂讓我記憶猶新。

　　還記得那是在一個風雨交加的夜晚，一道道雷電打破了天空中的寧靜，豆大的雨滴拍打著窗口。我依舊和以前一樣，在燈光下捧著奧數書看，不時還在草稿紙上寫寫畫畫，一個小時過去了，可就是這道題讓我絞盡腦汁還是理解不了。到底怎么做?此時我的心情就像外面的天氣一樣亂，頭上滲出了密密的汗珠，靜下來——我對自己說，“是這樣做嗎?或許可以這樣想想……”我拿起筆飛快地在草稿紙上驗證著自己的想法，此時，耳旁的雷電聲、暴雨聲仿佛立刻小了很多。

　　時針在不經意間已指向了十二，一切都已經停息，窗外烏云密布的天空已是群星閃爍。這迷人的夜空也讓我輕松了很多，這道題終于有點思路了，我重新低下頭投入到解題當中去。父母這時也匆匆回到家里，看我還沒睡，帶著“責備”的語氣說：“建建，怎么還沒睡呢，現在都幾點了?”“等會兒，這題就差幾步了!馬上好!”說著，我隨手又將一個寫滿草稿的紙團扔進垃圾桶中。

　　天空中，星星沒了，月亮也沒了，留下的是魚肚白的顏色。萬物蘇醒，小鳥飛出巢穴，在天空中逛來逛去;小魚兒鉆出水面呼吸著新鮮空氣。在那盞燈光下，有個奮筆疾書的身影，許久，一個聲音在屋里回蕩：“我做出了!我成功了!”

　　成功其實很簡單，只要努力、堅定、執著，再加上勤奮勇氣，那一切困難都會迎刃而解，得到的就將是梅花那撲鼻的清香。

超越勵志演講稿 篇24

　　大家好!

　　沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。

　　曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

　　勵志感悟：偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。

　　謝謝大家!

超越勵志演講稿 篇25

　　親愛的老師、同學們：

　　在生活中，爸爸媽媽、老師們教育過我，讓我懂得了許許多多抗挫折的道理，有一件事，一直在我的腦海里。

　　有一次數學考試，我做完了卷子，在檢查了一邊，就交了頭卷。

　　第二天，數學老師進了教室，拿著一些卷子，說：“這次考試考得不錯，只是有一位同學的退步很大，我就不點名了。好了，我現在報一下考得好的同學……陳笑宇一百分，王曉迪一百分……”老師一口氣報了好多同學的名字，怎么還沒報道我呀！難道我考得不好？我開始忐忑不安起來。“嚴吉威！”老師終于報道我了，“請上來拿卷子！”一聽這口氣，我就知道考得不好。果然，我一抬頭，就看見，老師那嚴厲的樣子。我飛快地跑上講臺，接過卷子，又飛快地跑回座位上，我用手遮住了分數。因為，我不敢面對那紅紅的數字。回到座位上，我把手慢慢移開，一看，啊！六十分！我這個數學不錯的人竟考了這么一個“天文數字”！同桌偷偷地看到了我的分數，瞧了我一眼說：“哼！考試前還想跟我比，我看再過一百年也別想！”我生氣地瞄了她一眼，留下了眼淚。

　　放學了，同學們都像小鳥一樣“飛”回家，只有我卻耷拉著腦袋，走得很慢，好像雙腳灌滿了水似的。只有樹同情我，和我一樣耷拉著腦袋。

　　回到家，媽媽問我考得怎么樣，得了多少分，我一下子躺在了媽媽的懷里哭了起來。媽媽明白了說：“孩子，媽媽跟你說，人生不會永遠都是一帆風順的，也會有失敗、遇到挫折的時候。像你知道你沒有通過考級以后，應該勇敢的面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪。總結一下沒有考好的原因。是不是沒有很認真得做？還是只檢查了一、兩遍？還是其它的原因？好了，別哭了。你現在面對的挫折并不大，也許在不久的將來，你會面臨著更大的挫折。不能上好的中學，考不上大學。如果你真的遇到了，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續努力讀書？最后，媽媽送給你一句話：人生不會一帆風順，也許會遇到挫折，會失敗，不過，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？”

　　是啊！人生不可能一帆風順，也許會遇到挫折，會失敗。我應該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過。我感謝媽媽，是媽媽教給了我做人的道理。

超越勵志演講稿 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“自強不息，厚德載物”這句話，相信很多人對它并不陌生。這句話不僅僅是清華大學的校訓，也是中華民族的傳統精神。這看似平常的八個字，其間又蘊含了幾多耐人尋味的人生哲理。

　　“自強不息”出自《周易》中“天行健，君子以自強不息”之句。但是，我相信，早在《周易》成書之前，人類便孕育了自強不息的精神。它在神農櫛風沐雨嘗白草的艱辛中生根；在大禹走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦與大自然的搏斗中抽穗；在人類那一次次的鉆木中開花。中華民族代代傳承的這種自強不息的精神，千百年來感動了多少人，鼓舞了多少人，又成就了多少人！我相信這種自強不息的精神也會被世世代代傳承下去，為后人所推崇。

　　太史公司馬遷，在遭受宮刑的奇恥大辱后，隱忍含垢，發憤著書，“述往事，思來者”，耗時十余載，終于成就了“奔放而浩漫，停蓄而淵深，妍媚而蔚郁，感憤而傷激”的史記，為后世留下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。倘若沒有自強不息的精神，豈能如此？

　　近代中國同時也是一部中華民族自強不息的覺醒史和抗爭史。1937年，日本全面侵華，中華民族陷入亡國的絕境，就在這最危險的時刻，中國軍民奮起反擊，抵御外侮，浴血奮戰，終于取得了抗日戰爭的偉大勝利，血洗了中華民族百余年來的民族恥辱。倘若沒有自強不息的精神，豈能如此？

　　生活中常常有人埋怨自己：“時運不齊，命運多舛”，然而“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”難道他們真的是“運支華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭”？我看不盡然，他們只是沒了那種自強不息的精神，不敢正視困難，接受挑戰；不敢面對挫折，接受失敗。殊不知“意志愈煉愈堅，信仰愈磨愈固”。這樣的人恐怕也只能是庸庸碌碌之輩，讓人空嘆一聲，“爾志不遠矣”。多災多難，千錘百煉；愈挫愈奮，愈挫愈強；生于憂患，多難興邦——這就是中華傳統文化的精髓。

　　歲月不居，天道酬勤。古往今來，自強不息的人太多太多，他們是可敬可佩的。然而我不禁要問：“自強不息是形于外的，有沒有什么是蘊于內的呢？”我想是有的，那便是蘊于心中的“厚德載物”的修養。

　　古人云：“郁情于中，必發于外”。正因如此，人們非常注重自身的道德修養。以期達到“內圣”的境界。這也是所謂的“積善成德，而神明自得；圣心備焉”。高山仰止，景行行止。從《尚書》中的“九德”到魏征奏章中所書“德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也”；從諸葛亮的那句“敬以修身，儉以養德”到光緒帝師翁同和的那句“世上幾百年舊家，無非積德”；從孟子的“恭敬之心，禮之端也”到曾國藩家書“進德之事，講求乎誠正修身之道，以圖無恭所生”，“厚德載物”始終是人們追求的至高修養。

　　自強不息，厚德載物，這兩者本就是相輔相成相得益彰的：正因有德，才有自強之氣；而正因有那不息的自強之氣，才愈能修性自德。自強不息，厚德載物，不僅是中華傳統文化的精神命脈，也是中華民族生生不息，傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源，值得我們銘記心頭。

超越勵志演講稿 篇27

　　尊敬的各位領導、朋友們：

　　大家好!

　　今天，我滿懷著激情站在講臺上，在這里我要感謝你們對我們的信任，感謝你們對我們一如既往的支持。榮譽、鮮花和掌聲屬于你、屬于我，更屬于茨采的每一個人。

　　汗水是澆灌信心成長的雨露;家人的理解是渴望前進的動力;領導的關懷、同志們的支持將我們鑄就成一支永不言敗的隊伍。訓練時，每天上萬米的運動量、數百次的投籃，我們已經準備好了，勝利，永遠青睞有準備的人。8月27日我們懷著必勝的信心，只有一個目標那就是――冠軍，踏上了比賽征程，小組賽開始階段的比賽我們非常順利,一路過關斬將,先后較大比分戰勝了油氣、高采、特油等代表隊，全隊士氣高漲。誰知風云突變，我們在與鉆采院代表隊的比賽遭遇滑鐵盧。鉆采院代表隊經驗豐富，身體強壯，隊員新老結合，技術出眾。此前只[找各類范文，到]以5分的差距負于興油。我們在開場取得領先優勢的情況下，被對手幾次漂亮的反擊追平并反超，最終以9分惜敗。所有的人都非常沮喪，我們的球隊陷入了低谷。盡管每個人都頂住巨大的心理壓力，在接下來的比賽中相繼戰勝了研究院和沈采代表隊。但最壞的局面和預料的一樣發生了，我們要想出線,那就是以較大的比分戰勝分公司籃壇霸主，壟斷冠軍已經十年的興油，以計算小分的方式獲得出現權。在這樣的絕境下我們別無選擇，面對實力超群的興油代表隊，我們不但要戰勝這支王者之師，還要盡可能的多贏幾個凈勝球。今天回想起這場比賽，仍然驚心動魄，蕩氣回腸。

　　賽前的準備會上教練周密部署，要求我們打全場緊逼，打過籃球的人都知道，全場緊逼對隊員的體力和意志要求相當高，一切都預示這必將是一場無比艱苦的比賽。何領隊啟發我們回想起拓展訓練的一幕幕，“我們永遠是第一”的聲音也縈繞在耳邊，回蕩在心頭。所有的隊員心理都憋著一股勁，我打了十二年的球，經歷過許多比賽，從來沒有這樣激動過。如果給我一桿槍，我會毅然決然的沖上浴血的戰場。那么，那一刻，我要用這種激情給興油致命的一擊，我知道，我已經準備好了，全隊也已經準備好了，我們沒有理由讓自己的汗水白流，沒有理由讓家鄉的父老失望，我們要出發了，我們要勝利，我們要出線，我們要置敵于死敵而后生，這是唯一的信念。

　　隨著裁判員的哨音響起，比賽開始了，通過巧妙的配合，球三傳兩倒到了我的手中，一個假動作，慌開一個空當，我果斷出手，皮球在空中劃過一條優美的弧線，應聲入樽。當皮球磨擦球網唰的一聲響起的時候，一場絕地反擊的進攻號角吹響了。隊員們很好貫徹了教練的意圖，全場的“搶、逼、圍”使對手方寸大亂，失誤頻頻，劉中玉抓住機會，果斷的出手，連續的三個三分球，11比1，一個夢幻般的開局，也逼迫興油這個籃壇巨人在開賽僅兩分鐘就叫了一個暫停。良好的開端是成功的一半，信心，這個看似平淡的字眼，卻是左右整場比賽的關鍵，我們知道，興油，并非不可戰勝，我們絕對有能力擊敗他們。“加油、加油、加油”隊員們的手搭在一起，怒吼著。揣著信心，重新回到賽場，沒有人知道會發生什么，但我們知道，勝利一定屬于我們。

　　對手不愧是一支成熟的隊伍，經過短暫的叫停，他們似乎找到了狀態，將比分追了上來，差距只有3分。還有7分鐘上半場結束的時候，對手反超5分。說真的，有些亂，當時的感受是急躁，一度我的頭腦出現真空的狀態，但我的信心沒有動搖，那幾分鐘我只是想著要站好自己的位置，要完成自己的任務，甚至我不知道別人在干什么，也包括隊友。場面再次陷入被動，那到底是什么支撐著我們呢?在這里，我要感謝我們的女排，感謝所有關愛我們的人。“茨采，加油”十幾個人嘶啞的呼喊，成為整個體育管里最為獨特的風景線，聽到這樣的聲音的時候，我清醒了，焦急、急躁被急切的、發自內心的加油聲斬斷。我抬起頭看看身邊的隊友，你們相信么?我看到的是他們對勝利的渴望和絲毫沒有動搖的信心，那一刻，我感到熱血沸騰，13分鐘的全場盯人防守沒有讓我感到疲憊，相反感到身上有使不完的勁兒。從容、篤定加上場外嘶啞、渴盼的助威聲，我們像身經百戰的將軍，向對手發起新一輪的攻擊。我們在場上不停的奔跑著，看著我們不遺余力的拼搏，沈采的觀眾被感動了，不知道從什么時候起，我們的啦啦隊隊伍壯大了，加油聲、鼓聲、吶喊聲響徹整個賽場，像動力強勁的發動機驅動著我們前進。我們以28比22領先結束上半場。中場休息的時候，教練只是安排了下半場的戰術，沒有多說什么，因為他知道，我們的激情、信念已經達到頂點。

　　下半場的比賽，其實就是意志品質的較量，帶著上半場的優勢，我們繼續向勝利發起最有力的沖擊，已經忘記了時間、比分，只知道要勝利。跌倒、爬起，跌倒、再爬起，場上隊員沒有語言的交流，當你成功的時候，他們會撞擊著你的胸膛，用這種方式告訴你，你是好樣的;當你失誤的時候，他們會拍拍你的肩膀，用這種方式告訴你，沒關系，再來。更難能可貴的是我們的老隊員，由于高強度的比賽，要求他們要適當上場替換別的隊員，有時候上兩分鐘就要下來，可他們毫無怨言，這時候已經沒有什么主力、替補的概念了，全隊的每個人都在想，哪里需要我，我就到哪里。39歲的崔洪濤在場上堅持全場緊逼，在兩個底線間來回奔跑。35歲的欒永清拖著嚴重的腰傷，在與對手對抗。我們甚至來不及感動，只是覺得竭盡全力奔跑的駿馬又加了一鞭。我們沒有理由不勝利。在場上我的位置很特殊，教練沒有安排我去搶進攻籃板，但比賽時，我就只想著不能讓一點點兒機會喪失，無數次從外線沖到籃下沖搶籃板，抓住球通常也會被高大隊員撞倒，抱著球倒在地上時，想到的不是怎樣爬起來，而是想怎樣才能把球傳到位置最好的隊友手里。賽后有人告訴我，兩隊比分最接近的時候只有兩分，但當時我們已經忘記了比分，只記得距離比賽結束還有16秒鐘對手叫暫停的時候，我們領先10分。再回到賽場上，興油發球，快速推進，10號，這個我終身難忘的對手，投中了一個孤注一擲的三分球，因為這個三分球差點擊碎了我們的夢想，我們不知道7分的優勢到底能不能將我們送進半決賽。比分定格在了61比54。

　　當比賽結束的哨音落地的時候，我們知道勝利了，但我們不知能否出線。沒有歡呼，只有等待，短短的幾分鐘，是迄今為止我生命中最長的幾分鐘，我不知道身邊的人在干什么，只能感覺到汗水從額頭經過眼瞼，順著睫毛在離我眼球最近的前方嘀嗒、嘀嗒的流過，粗重的呼吸伴隨著嘭、嘭的心跳像樂章里的重低音敲擊著我，等待，還是等待。我不知道是不是做夢，聽到有人小聲說著“我們出線了”，積壓已久的興奮、激動一下沖到頭頂，淚水和著汗水不由自主地流躺下來，我呆立在當場，沒有做任何動作，模糊的雙眼看到仲裁席還在復審的人們，我不敢相信這是真的，等待，還是等待。不知道過了多久，突然聽到何領隊大吼一聲“兄弟們，我們出線了”，看著散去的人群，我知道這一切成為了現實。再也控制不住自己的感情了，我不知道怎樣去表達這種勝利的喜悅，也許不僅僅是喜悅，而是百感交集。我不知道自己是在站著還是在奔跑著，見到自己的隊友就想擁抱他，緊緊地抱著他們的感覺就像我們在場上同心協力一樣。我不知道我是在哽咽著還是在號啕大哭，總之我不想去抹去淚水，奔流的淚水就像火山爆發一樣帶著我的情感噴薄而出。所有的隊員、教練員抱在一起，所有的拉拉隊員振臂高呼，因為我們勝利了。不，這不僅僅是一場小組賽的勝利，我們的拼搏創造了奇跡，茨采人的團結改變了歷史。勝利后的夜晚，徹夜難眠。

　　激情過后是平淡，我們知道腳下的路還沒有走完，然而正是這種平淡帶給我們無比的自信，也是帶著這種自信，我們一路過關斬將，戰勝石化、打敗歡采，終于贏得冠軍，笑到了最后。站在冠軍的領獎臺上俯瞰其他單位隊員的時候，孫崇仁書記將冠軍獎杯交給我們說“茨采打得太好了，你們創造了歷史”的時候，賽場上一次次跌倒爬起、九個多月的艱苦訓練、九場比賽的起起伏伏……像放電影一樣在我眼前一幕幕閃過，今天，在父老鄉親面前我要高呼，謝謝你們，謝謝你們的關心和支持，我們沒有讓你們失望，茨采的男籃是最好的，茨采人是最棒的。

　　謝謝大家。

超越勵志演講稿 篇28

　　20年已經悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園。　　

　　也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。　　

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。　　

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

超越勵志演講稿 篇29

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。人生也是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。高考就是讓自己從內打破，如此你就會發現這種成長相當于重生。有一句口號說“拿下高考再談人生”，我深以為然。

　　高考只是一個階段的終點線，村上春樹說：“終點線只是一個記號而已，其實并沒有什么意義，關鍵是這一路你是如何跑。”余明紅說：“人活三條命，性命、生命和使命”，那么高考饋贈我的就是對自身使命的發現，以及與之相匹配的.優秀。我所謂的自身使命是因此產生對知識難以抑制的熱愛，我所說的優秀也不是下筆如有神，而是因此懷有的感激之心與進取之意與心態上的從容寧靜。

　　高考之洗禮不足以使人開悟，卻能使人一點一點地走向修成正果的那一天。高考因其普及性，使天下學子共奔一條正途。羅素說：“我的那一生被三種簡單卻又無比強烈的激情控制，對愛的渴望，對知識的探索和對人類苦難的難以抑制的憐憫。”而高考賦予我們同樣的激情。萬世功業尚未成，我必開之，即使踏著荊棘，我亦不覺得痛苦，有淚滑落我也不覺得悲哀。

　　我知道此刻我并非獨自一人雷響戰鼓，戰前是黑云壓城，戰后是極輝煌、極璀璨的未來。多年后，高考也許會成為一個不太真切的影子，但那時的若已修成正果，定會記得曾有一帆。

超越勵志演講稿 篇30

　　大千世界，蕓蕓眾生，想要獲得成功談何容易。誰不想做萬人之上備受尊敬的贏家?又有誰甘愿被奴役被歧視被輕蔑被嘲笑?沒有人注定成功，也沒有人注定失敗。于是在激烈的角逐中，欲望膨脹，弱肉強食。成功就像一塊飽和海綿，一旦有水分進入就一定會有水分在反方向被擠出。現實殘酷，不容僥幸，沒有余地。

　　許多人失敗后，不愿接受已定的結果，他們選擇放棄來逃避。有人放棄高貴的名譽，換取不再受束縛的自由;有人放棄巨大的利益，換取清靜淡泊的生活;有人放棄權威的官職，換取無需忍受流言蜚語的日子;有人放棄唯一的生命，換取不再煩惱永世安寧的解脫。

　　他們只是太脆弱，脆弱到不敢正面對待失敗及失敗帶來的后果，脆弱到輕易放棄比成功更珍貴的生命。古往今來，英雄必因曾經的失敗造就今日的輝煌，梟雄必因過去的失意激起今天的斗志。他們不懂，就算逃避就算哭泣也不會改變世界的任何一種運轉方式。最好的辦法并不是解釋自身的失誤，也不是掩去失敗的痕跡，假裝它不曾存在。而是笑對失敗，接受失敗，了解失敗，戰勝失敗。

　　失敗并不可怕，可怕的是，拒絕接受面對它的機會，以正確的方式攀越失敗，明智的選擇。成功者固然令人起敬，而笑著認真面對失敗的人卻比任何人都可歌可頌。

　　笑對失敗，去喚醒重生的自己;笑對失敗，去得到純凈的洗禮;笑對失敗，去展示博大的胸懷;笑對失敗，去開辟新的航程;笑對失敗，去迎接嶄新的機遇;笑對失敗，去贏取偉大的勝利。

超越勵志演講稿 篇31

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比方：人為什么會走？自行車為什么能前進？電腦為什么能運作？等等。許許多多的科學連我們人類也不知道，到底是為什么？如果今后科技興旺了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？

　　原來青蛙素有“千里眼〞的美稱，它的眼睛對遠處活動的物體特別敏感，比方蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嘗“大餐〞，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發百中〞的`本領，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動的物體做出反響的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見！

　　如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細線上，在青蛙面前反復逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發現。你看，科學多有意思啊，真是無處不在，無時不在啊！看來我們要用功讀書才行，多了解一些身邊的科學知識。

　　啊！我喜歡科學。