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以法治為主題的優秀演講稿

發布時間:2022-09-06

以法治為主題的優秀演講稿(通用5篇)

以法治為主題的優秀演講稿 篇1

  老師們同學們,早上好!

  大家知道,大到一個國家,小到一個集體,一個個人,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上,一切行為必需在法律的范圍里進行,任何人都不能逾越法律。

  我們作為一個學校,講依法治校就是這個道理.而作為學校的主體,同學們更應懂得學法、懂法、用法、守法、護法,要通過老師的引導,社會的教育,家庭的教育,更重要的是通過自身自身的努力,領會現代法律精神。

  首先,我們要加強同學的權利意識教育,我們都知道的《未成年人維護法》,但很多同學,對他的了解是膚淺的。我們要熟悉自身的權利,學會行使和維護自身的權利。這里蘊含著一個重要的道理:只有真正懂得權利的人,才會更加尊重他人的權利。一個人人真正懂得權利的社會,才是一個人人享受高度自由、文明的社會。學校也一樣,而權利與義務是一個統一體,人沒有了權利,或者被任意侵犯,而要他們去履行義務,這是不可能的。強調權利并不忽視義務。對權利的追求,會很大程度地調動大家學習成才的積極性,為自身的健康生長發明了有利的條件。其次,我們所進行的守法教育,是要使同學們學會拿起法律武器維護自身,在行為上和情感上對法律的認識和尊重。從而促進法制建設的順利進行。守法就是遵守法律。守法是維護權利,實現權利和發展權利。守法,要求我們每一個人依法行使權利,依法履行義務。但權利是不能任意擴充的,否則你就是超越了法。比方,這幾天來,我們發現個別同學,把教室里掛在墻上的老師、同學的照片摘下塗上臟物或亂劃,請問有這個權利嗎?假如,那個人是你的家長,你的兄弟胞妹,你作何感想?你應該是一個人,是個正常的人,那么這種作為就不是正常人做的事,按正常的司法解釋,這樣的行為犯有三種罪:一是破壞公共財物罪,應予拘留15天。二是嚴重侵犯他人的肖像權和名譽權。三是破壞公共治安罪,三罰了并罰,必需進行勞動教養和精神名譽賠償5000元。

  所以說,只有在人人守法的有序的環境下,人們的權利才干最大限度地實現。

  同學們,培養法律精神的同時,我們同樣要加強自身道德精神的培養,這樣就能進一步促進現代法律精神的形成。在集體生活中,法律與道德都是調節人們行為的規范,是維護生活穩定和發展的兩個必不可少的支撐點。道德精神是道德的靈魂,是法律精神的精髓。對我們來說這與加強未成年人的思想道德建設是一致的、吻合的。法律通過立法可以推動道德的普和,嚴格執法可以弘揚道德精神。法制越健全,法律中的道德內涵越豐富,越人性化。可以培養我們的現代法律精神,必需與培養道德精神結合起來。

  同學是花季少年,都是祖國的花朵,受到培養與呵護是他們的權利,我們應當教育他們要倍加珍惜這種權利,相應的,更應該履行自身的義務,那就是學法、守法、用法、懂法、護法好好學習,好好生長,培養同學成為一個品學力行,懂法、守法的好小朋友!

  當清晨的第一縷陽光暖在心頭,當黃昏的末一絲晚霞象我招手,今姑娘便又匆匆而去。我想為在座的同學們:今天你快樂嗎?你收獲了嗎?有新的煩惱嗎?有前進的目標嗎?你身邊的伙伴都好嗎?今天,我的心情有些繁重,因為小偉的故事讓我震驚,讓我心痛。

  小偉——河南省一個9歲的小同學,他非常想擁有一本《十萬個為什么》,當他高高興興地問求媽媽的時候,媽媽卻用“考上了第一就買,考不上就比買”而冷冷地回答了他。因為他從未考過第一,又太想看這本書了。于是他作出了一個荒唐的決定:敲詐鄰居74歲的王奶奶。他曾兩次把紙條夾到王奶奶家的門縫里,聲稱不拿出100元錢,就讓她全家死光!大家可以想象得到:一位年過七旬的老人`會是怎樣的驚恐、焦慮與不安。很快,這個9歲的敲詐者便被廉價警察抓捕歸案。

  同學們:聽完了這個故事,你有何感想呢?也許你會氣憤地說:“應送他去少年管教所”,也許你會平淡地說:“小朋友小,一個玩笑而已”也許你會怨恨說“是他媽媽不恰當的愛而激他犯錯”,也許你也會理智地說:“是因為他缺乏法律意識而自釀苦果”。是啊,我們每個人在生長的歷程中都難免會犯錯。犯錯并不可怕,可怕的是如何面對。和時改正,我們仍是好小朋友,但若執迷不悟,一錯再錯,就會葬送前程甚至生命。所以親愛的同學們:錯與不錯只是一念之差。守法與犯罪也只是一步相隔。當他人欺負你時,一個不理智的選擇可能讓你犯罪。20xx年,我的家鄉就發生過這樣一幕慘劇。一中學同學經常被同學欺負,他累仇成恨,尋求報仇,在一個下午放學的路上,該男生用刀活活的刺死了對方。兩個16歲的生命啊,多么美麗的花季的年齡,一個永遠地離開了,另一個卻要終生以淚洗面。當聽到死者家長那哀凄的聲音,當看到生者家長那絕望而呆滯的神情。同學們哪,那就是辛苦撫養我們長大的家長啊!當激動襲來,告勸自身:激動是魔鬼。一個意念可能導致你犯罪,一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法,銘記法的威嚴與壯義。

  只要我們心中有法,你就會明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律維護的,審什么樣的行為是法律所禁止的。

  有人說,法離我們很遙遠,但我卻要告訴大家,法時刻存在于我們的身邊。當有人故意毀壞公共場所的座椅,打碎路燈時;當有人騙取他人財物,甚至偷竊時;當有人走路不靠右側通行,隨意破壞交通時;當有人破壞草坪、花卉,隨意污染環境時;當有人私自猜毀他人信件,污蔑他人時;當有人攜帶易燃易爆品乘車船,哄賣假藥,坑害他人時等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

  古人曾說:“不以善小而不為,不以惡小而為之。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯,成為社會的罪人啊!

  同學們:法制的社會是和諧的,法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來,一起學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍,一起描繪美好的明天!

以法治為主題的優秀演講稿 篇2

  青少年是祖國的花朵,是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年,是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,是社會主義現代化建設事業的基礎工程,是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍,也是我們學校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個重點。

  學校將中小學交通消防安全教育、反警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點,根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容,將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合,進一步增強了學校法制教育的針對性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。

  另外,除了安排教師組織班會教育,學校組織觀看相關座談,學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動,確保法制教育工作的實效性。

  當然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義,更重要的是讓他們認識到:法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息:法律就在身邊,我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網,時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活,調整著各種社會關系,只有自覺遵紀守法,才能健康順利的成長,并有一個良性發展。

  換個角度講,法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱,如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利,如人格權、受教育權等等,如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價。總之,開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念,讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會得到法治力量的匡扶,弱勢群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產生對法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學不到的,更是法制教育的價值所在。

  遵紀守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識,為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。

      法治主題的優秀演講稿篇2

  敬愛的老師親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《法制使人生更美好》。

  同學們,你們知道,每年的12月4日是我國的什么日子嗎?對了,是我國的法制宣傳日。

  所謂法制,就是用來約束我們一言一行的規定。而我們應該做一個文明的學生,讓自己得到身心的健康成長,做一個守法的公民。時刻都要以法律為我們心中的準繩,時刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想,一旦有脫軌的現象就一定要及時規范過來,千萬不要走錯人生的道路。否則會令你后悔終生的。

  我們國家有一句俗話:“沒有規矩,就不成方圓”。是的,如果沒有法律的約束,人們的生活就沒有條理。生活中,有很多這樣的例子,就拿我們的交通來說吧:如果,沒有條條款款的規定——紅燈停,綠燈行。那么車輛不必停車等待綠燈,這時就極容易發生車禍,釀成慘不忍睹的悲劇。但是有了法制,就可以使我們的生活更有條理,使社會更和諧,也可以提高個人的修養。就可以減少慘不忍睹的悲劇產生。

  在前幾天,我聽到了一條令人發指的事件。在一個某地,幾個孩子,最大的14歲最小的才十一二歲,他們在一個山坡上玩耍,由于,最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢,完后又挖了一個坑,把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面,然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮,就用稻草蓋在那個男孩的頭上,然后又把稻草點燃。火越來越大,那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。這幾個孩子就是心中沒有法律的存在,沒有法律的意識,肆意妄為。而事后才追悔莫及,只不過這已經遲了。所以,我們首先要知法,做到心中有法,再要守法。與法同行,人生才會幸福美好!

  我們也知道,我們這個時代是一個信息的時代,在網絡上有很多東西,有的可以幫助我們,但是也有危害我們的信息。所以,我們應該分辨上面的好壞。我不相信那幾個孩子能做出這么禽獸不如舉動,難道他們就沒有受到來自外界信息的干擾嗎?所以,同學們千萬不要受到來自外界的干擾,學會排斥不良的信息。這樣才會是你的人生更美好。

  而我們,作為一名剛進入初中的學生,我們的法律意識還不到位,社會經驗還很少,所以我們應該遵守法律,遵守《中小學生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們知道的法律條規。我們既要做到知法又要做到守法。還要學會用法律來保護自己,讓它成為自己最強大的武器。記住:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,其次,一定不要與法律作對,因為法律是神圣的!是嚴肅的!

  同學們,法律就像一把利刃,它既規范我們的人生,又是我們最強大的武器。我們就用它來譜寫出自己的美好人生吧!用它來奏出自己的美好人生吧!

以法治為主題的優秀演講稿 篇3

  愛讀書,好讀書,

  天天捧起一本書;

  多學習,多讀書,

  科學知識多不少;

  多閱讀,多思考,

  腦袋磨亮不生銹。

  小伙伴們一起讀,

  好快活,好歡樂!

以法治為主題的優秀演講稿 篇4

  大家好,我今天的演講題目是自立自強,立志成才,報效祖國。

  古人云:“有志者,事竟成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人,天不負,破浮沉舟,百二秦關終屬楚”。熟語說;“無志之人常立志,有志之人立大志”。足見人不可一日無志。環境境猶如一個大熔爐,身處其中,要么灰飛煙滅,要么百煉成鋼。縱觀古今百煉成鋼之人,他們絕大多數不但自己有鴻鵠之志,而且時時教導人們要有理想、有志向、有抱負。

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,寒窗十余載,走過高考,一路風雨兼程,那些美好的青春眨眼投足間流逝,或者你會露出此情可待成追憶的惘然與悵然,但對于強者,這樣的回憶只會激勵他去披荊斬棘。而我們又如何成為強者?我認為首先應該自立自強,明朝呂昆曾曰“既做人,在世間,便要勁爽爽,立錚錚的。若如春蚓秋蛇,風花語絮,一生靠人做骨,恰視人間多了這個人!”人能走多遠,不要問雙腳,要問自己。其次,古今中外,凡是能成大事者都有一種優秀的習慣,及時立志成才,奮力向前,哪怕時運不濟;永不絕望,哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無人佩戴而不芬芳;月掛中天,不因暫滿還缺而不自圓。桃李灼灼,不因秋節降至而不開花;江水奔騰,不因一去不返而據東流。

  每個人都有一份屬于自己的志向,也許遠大也許平凡。但,同學們,人有一份志向,便有一份動力,人有一份動力,便有一份成功。理智是成功的動力,能讓我們為實現目標而艱苦奮斗,憑借堅韌不拔的信念,屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持,跪在立大志,而立大志,莫過于立志成才,報效祖國。

  立報國之志、學報國之才、踐報國之行,無論你在什么時候開始,重要的是開始之后就不要停止,無論你在什么時候結束,重要的是結束之后就不要后悔。同學們,無需遲疑,是該奮斗的時候了,不要被習慣所掩蓋,被時間所迷惑,被惰性所消磨。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,現在就行動吧!我們的未來,就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起,不,就是此刻,身為學生的我們定下自己的努力方向,一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!

  自力自強,我們無所猶豫!

  勵志成才,我們無所畏懼!

  報效祖國,我們無所保留!

  謝謝大家,今天我的演講到此就結束了,謝謝。

以法治為主題的優秀演講稿 篇5

  大家好!

  20__年的春天格外的熱鬧,新型冠狀病毒,令人猝不及防,從武漢,到湖北,到全國,人們都奔忙著,應對這個“不速之客”。

  在緊張和焦慮之中,我們小心翼翼地收聽著有關病毒的或真或假的消息。隨著移情防控的進展,人們的心情漸漸的平息安穩了。在心情平穩之后,我們靜下來思考,疫情除了帶給我們一些恐慌之外,應該還帶給了我們一些其它的東西。讓我們重新來思考人與自然,個人與集體,愛自己、愛家人和愛國家這幾者之間的關系,讓我們正視這些關系,理性的來思考這些關系,這也算一種進步。

  病毒來勢洶洶,多方研究,雖未鎖定最后的元兇,但基本可以確定病毒是來源于野生動物這一個大方向。事已至此,一味的去指責人類的貪婪,抑或說動物的兇猛,沒有太多的意義。人與動物并非非此即彼的關系,二者本不是對頭,而應該是和諧共生的。人也罷,動物也罷,都是整個生態系統中不可缺少的一環。由此想到,人與自然的關系,也不應該是非弱即強、非生即死的關系,也應該是和諧共生的。以前講人類要改造自然,征服自然,鬧出了一些什么“人有多大膽,地有多大產”“移山填海”之類的“壯舉”。而沒有想過我們為何要肆意地去改造,堅決地去征服?現在看,人應該順從自然,對自然心存敬畏,要明白人類也是自然的一份子,萬不可以王者自居。人的貪欲,對自然的無厭的索取,到頭來也只會是“搬起石頭砸自己的腳”,落個兩敗俱傷。人類的每一分瘋狂,都招致自然加倍的、十倍的、千百倍的報復。此次疫情過后,我們應重新審視二者的關系,更能明白“天人合一”的這個概念,把“綠水青山,就是金山銀山”的可持續發展的理念銘記于心。人和自然二者共生共存,互為依靠,我們須正確處理人與自然的關系,才能創設更加穩健和諧的發展環境,

  在防控疫情最關鍵的時候,個人的力量固然不可小覷,但起決定性作用的還是集體的力量。能不能打贏這場阻擊戰,最終還是取決于集體的力量。政府調動一切的資源,協調各方面的關系,發動一場全民防控疫情的阻擊戰。火神山、雷神山能在短期內投入使用;武漢等地封城,醫療物資、生活用品,一樣不缺;全國各地的“硬核”防疫……這都是集體的功勞。個人的安全,也是在集體的庇護下得以實現。從中央到省市區鄉,直到村社,各級職能部門,全方位的運轉,使疫情很快得到遏制,初步彰顯了政府的治理能力和治理體系的提高和完善。當然,也有不盡人意的地方,這給以后的健全和完善,提供了第一手依據。各個領域、各個行業的人,都積極的行動起來,這就彰顯著集體的力量。當然,個人在里面的積極響應,認真參與,也功不可沒。集體的統一調配、全局把握,加之個人的主動參與、細節落實,才能開展這場聲勢浩大的防控阻擊戰,將病毒淹沒在人民戰爭的汪洋大海。這表明,集體固然離不開個人力量的匯入,但個人只有把自己放在集體之中,融入集體之中,方可展示才干,發揮效能。個人和集體,如同浪花與大海,小草與草原……經驗也表明,個人唯有融入集體,個人的價值才能得到彰顯。歷從來不缺少英雄人物,但英雄人物的力量,往往來自集體的支撐,離開集體,個人將變成無源之水、無本之木。這次事件,促使我們重新審視個人和集體的關系,明確集體的重要性,更堅定自己的集體主義觀念,這也是疫情帶給我們的一點好處。

  愛自己,表現在對輿情的關注,對病毒的認識、了解,明白其厲害,個人積極的參與防控,從洗手洗臉,到帶口罩消毒,避免到人群密集之處,減少聚會,諸如此類的行為,都表現了對生命的重視,對自己的熱愛。愛家人,向家人宣傳疫情的相關知識,對家人采取有效的防控措施,對家人反復進行叮囑。網上流傳的視頻中,醫生蹲在過道吃飯、爺爺自我隔離不讓孫子拜年、兒女舉報父母打牌等等,這都表現了對家人、對親友鄰舍的一種愛。當然更重要的是,愛國。“有國才有家”,為了更好的愛自己,愛家人,就應以更大的熱情去愛國。除夕夜出征武漢的醫護人員、武漢當地主動請纓參戰醫護人員、不顧風險的快遞小哥、參與臨時醫院建設的工人,更有海外的僑胞、出國的旅行者,他們為了祖國盡早打贏這場阻擊戰,都各盡所能,竭誠示愛。還有呢,慷慨解囊的明星、環衛大爺、賣菜大媽,也紛紛的獻出自己或多或少的力量。更值得一提的是,那年邁的專家不顧辛累,率先奮斗在阻擊病毒的最前線。放棄休假奮戰在防控一線的政府干部、企事業人員。所有的這一切,都彰顯著滿滿的愛國情。這公而忘私、舍己為國的博大情懷,令人淚目!疫情過后,我們對國家的情更濃、意更切。這不僅是一場全民參與的阻擊戰,更是各族人民唱給祖國的一曲戀歌。疫情擊不跨我們,反而使我們空前的團結到一起,我們的凝聚力,比以往任何時候都更堅固。

  災難本身是一件壞事,但“塞翁失馬,焉知非福”,這次疫情,既檢驗了我們的治理體系和治理能力,讓我們吸取教訓、總結經驗。也可以促使我們重新思考人與自然、個人和集體、愛己和愛國這幾重關系。當然,病毒還未祛除,危機尚未解除,我們還需嚴防嚴控,但我們會信心十足,期待順利!網上的流行語說,沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來。是啊,立春已過,馬上便會春暖花開,當鮮花燦爛之時,我們依舊會在叢中歡笑!

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