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高中勵(lì)志自強(qiáng)演講

發(fā)布時(shí)間:2022-09-07

高中勵(lì)志自強(qiáng)演講(精選5篇)

高中勵(lì)志自強(qiáng)演講 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人的一生,或是曲折坎坷,或是一帆風(fēng)順。世界上有成千上萬(wàn)種境遇就有成千上萬(wàn)種人生,要想獲得成功,則同理與“條條道路通羅馬”,無(wú)論逆境、順境皆可通向成功。

  古時(shí)大名人司馬遷便是命途多舛之人。但卻并非自小就受盡苦難,相反的,它的早年還過(guò)得相當(dāng)順風(fēng)順?biāo)。就是如此,一個(gè)未經(jīng)大風(fēng)大浪的人受到了如此大的苦難之后還能完成《史記》這種曠世之作,又有誰(shuí)不佩服他在逆境中所體現(xiàn)出的那份自強(qiáng)不息呢?

  古人云:“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”逆境幾乎在生活的每個(gè)地方都有。逆境不可怕,可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境,視自己的理想為草芥,今天降一點(diǎn),明天降一點(diǎn)。自己的處境也就今天退一步,明天退十步。面對(duì)逆境,游擊戰(zhàn)自是不可行的,不要妄想著逃避。正面地硬碰硬后就會(huì)發(fā)現(xiàn):我愈弱敵愈強(qiáng),我愈強(qiáng)敵愈弱。面對(duì)逆境時(shí)的自強(qiáng)不息才是走向成功的道路。

  但逆境并非通向成功的唯一道路,順境亦是可以,或者說(shuō),順境更能走向成功。

  宋朝宋徽宗趙佶雖不是個(gè)好皇帝,但卻是一代書(shū)法大家,所謂“宋徽宗諸事皆能,獨(dú)不能為君耳!”但他畢竟是一代天子,其生活要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨自是不用說(shuō)。但他作為一個(gè)皇帝這樣的順境下竟還能堅(jiān)守本心,一心所向之于書(shū)法,也沒(méi)人敢稱之為失敗的人,至少他作為成功的書(shū)法家,創(chuàng)出了瘦金體。

  在逆境中成功的人有,但絕對(duì)沒(méi)有順境中成功的人多。因?yàn)樵陧樉持,無(wú)須擔(dān)憂衣食住行,不會(huì)為諸多生活壓力所煩擾。這樣就更容易心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)或是工作。但如果不能堅(jiān)守本心,邁步向前,那成功也只能是鏡花水月。例如玩物喪志就是對(duì)此最好的詮釋。沒(méi)有堅(jiān)定地信念,一旦走偏就很難回來(lái)。處于順境時(shí)的堅(jiān)守本心也就是走向成功的另一條道路。

  無(wú)論我們走在那一條道路上,都需謹(jǐn)記這些道理,能夠自強(qiáng)不息,堅(jiān)守本心的人必是人生的強(qiáng)者,要想成功弱者斷是不能當(dāng)?shù)摹?/p>

  為什么國(guó)家要花大力氣建設(shè)高質(zhì)量學(xué)校?為什么學(xué)校要師資雄厚?為什么老師要兢兢業(yè)業(yè),誨人不倦?那都是為了讓我們處在順境之下,在順境下,我們能夠得到更多的機(jī)會(huì)。但我們也得居安思危,隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)磨難。我們高三的學(xué)生就應(yīng)該在成功中汲取經(jīng)驗(yàn),從失敗中總結(jié)教訓(xùn),這樣才能更好地成長(zhǎng)!

高中勵(lì)志自強(qiáng)演講 篇2

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  自強(qiáng)不息是中華民族奮斗精神的主要表現(xiàn)形式。我國(guó)古代典籍《易傳。乾卦》中有“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的話。意思是說(shuō):時(shí)間永恒地流逝,天運(yùn)行不止,有理想、有信念的人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神,積極有為,奮力向前,永不停息。在中華民族的發(fā)展史上,無(wú)論是對(duì)人生崇高理想的追求,還是對(duì)陳舊事物的革新,無(wú)論是面對(duì)困難的態(tài)度,還是吸納百川的氣度,都充分地展現(xiàn)出自強(qiáng)不息的奮斗精神。自強(qiáng)不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力當(dāng)中,成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力。

  自強(qiáng)不息的一個(gè)重要內(nèi)容就是拼搏進(jìn)取的精神,能夠激勵(lì)人們以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、剛強(qiáng)的毅力,披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險(xiǎn)阻,直至摘取一顆顆璀璨的明珠,攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。在我國(guó)古代,涌現(xiàn)出了許多通過(guò)拼搏進(jìn)取取得輝煌業(yè)績(jī)的志士仁人,唐玄奘就是一個(gè)典型例子,他“不取真經(jīng)不回頭”的拼搏進(jìn)取的精神,在中華民族發(fā)展史上留下了佳話。近代的中國(guó),遭受了西方帝國(guó)主義的侵略和掠奪,淪為半殖民、半封建社會(huì)。但是,中華民族萬(wàn)眾一心,發(fā)憤圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的變革和民族的獨(dú)立。

  我們這些中學(xué)生也要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息不息、拼搏進(jìn)取的精神,在困難面前不低頭,在艱險(xiǎn)面前不退縮,在逆境之中不氣餒,以濃墨重彩點(diǎn)染自己人生的畫(huà)卷,描繪祖國(guó)的美好未來(lái)。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

高中勵(lì)志自強(qiáng)演講 篇3

  各位老師,同學(xué)們:

  大家上午好!

  我今天講話的主題是:自信,自強(qiáng),邁向成功!

  心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后,心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會(huì)往上跳,但是碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。這時(shí),心理學(xué)家再將蓋拿走,跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?跳蚤再也跳不出杯子了。因?yàn)樗鼛状螞](méi)有跳出杯蓋后,便失去了信心,也沒(méi)有了當(dāng)初那種積極進(jìn)取的勇氣和動(dòng)力,最終還是失敗了。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也是如此。

  要想成功,必先自信。

  20xx年5月20日,美國(guó)一位名叫喬治·赫伯特的推銷(xiāo)員,成功地將一把斧子推銷(xiāo)給了小布什總統(tǒng)。布魯金斯學(xué)會(huì)把一只刻有“最偉大推銷(xiāo)員”的金靴子贈(zèng)與了他。學(xué)會(huì)在表彰他的時(shí)候說(shuō):金靴子獎(jiǎng)已設(shè)置了20xx年。20xx年間,布魯金斯學(xué)會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的推銷(xiāo)員,造就了數(shù)以百計(jì)的百萬(wàn)富翁,這只金靴子之所以沒(méi)有授予他們,是因?yàn)槲覀円恢毕雽ふ疫@么一個(gè)人——這個(gè)人從不因有人說(shuō)某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄,從不因某件事情難以辦到而失去自信。布魯金斯學(xué)會(huì)的網(wǎng)頁(yè)上貼著這樣一句格言:不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕,有些事情才顯得難以做到。

  大家有沒(méi)有過(guò)因?yàn)槿狈ψ孕判挠绊憣W(xué)習(xí)的情況呢?

  有的同學(xué)認(rèn)為,我很有進(jìn)取心,也很自信,但我天生就笨,不可能取得成功。近代比較權(quán)威的看法是:正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%,也就是說(shuō),最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%。前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻,一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半,那么他可以將疊起來(lái)幾人厚的全蘇百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。

  因此,別人能做到的事,我們自已也一定能做到,相信自已,只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取,就一定會(huì)獲得成功。

  提高自信心的方法很多,比如:

  善于發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,缺點(diǎn)不算什么,不足也沒(méi)什么了不起,它們僅是風(fēng)景的一部分。只看到自己的不足,看不到自己的長(zhǎng)處,容易使人產(chǎn)生自卑心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處:我的獨(dú)立生活能力很強(qiáng),我的字寫(xiě)的很漂亮,我的作文比別人好,我做完試題有認(rèn)真檢查的習(xí)慣,我的課外書(shū)比別人看得多,我比別人學(xué)科平衡,我同別人相處得很好……

  給自已一個(gè)微笑。你的微笑首先是給自已的,當(dāng)你綻開(kāi)笑臉時(shí),實(shí)際上在給自已一個(gè)暗示:我很快樂(lè)。微笑將驅(qū)走你的焦慮和煩悶,帶來(lái)輕松、愉快和自信。每天多給自已幾個(gè)笑臉,我想,大家一定能做到。

  學(xué)會(huì)積極的自我暗示。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)有沒(méi)有過(guò)心理暗示影響自已學(xué)習(xí)、生活的例子?我們常常聽(tīng)到好多人都用自已的習(xí)慣用語(yǔ),它們以很高的頻率出現(xiàn)。比如,有人喜歡說(shuō)“煩死了”有人喜歡說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”“我能行”。

  你可以為自已設(shè)計(jì)一個(gè)鼓舞人心的口頭語(yǔ)。如“我能行”“我再努力一把力就會(huì)做好”“我不會(huì)被困難嚇倒”“我很捧”“沒(méi)關(guān)系”“錯(cuò)一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系”等等。

  學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。面對(duì)同樣的玫瑰,有人說(shuō)這么美麗的花上怎么長(zhǎng)了刺,也有人會(huì)說(shuō)怎么刺上會(huì)長(zhǎng)出這么美麗的花。悲觀與樂(lè)觀、消極與積極的差別就在于此。它啟示我們?cè)谧员皶r(shí)要換一個(gè)角度思考,從另一方面來(lái)激勵(lì)自已,不要總是沉浸在失意之中。要堅(jiān)信,這世界上沒(méi)有所謂的失敗,失敗過(guò)并不等于失敗者,只有走向成功的曲折;沒(méi)有最好,只有更好!

  塞涅卡說(shuō)過(guò):不是因?yàn)檫@些事情難以做到我們才失去信心,是因?yàn)槲覀內(nèi)狈π判倪@些事情才難以做到。高中作文

  同學(xué)們,走向成功的一個(gè)重要因素,那就是自信。我們做任何事情,首先要對(duì)自已有信心。因?yàn)橛辛诵判,才?huì)有熱情,有動(dòng)力,才能專注其中,傾力去做,那么再難的事情也會(huì)取得成功。每一件事都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步,才會(huì)取得成功。高考滿分作文網(wǎng)

  同學(xué)們,期中考試就要到了,這一周注定是充滿挑戰(zhàn)和激情的一周。用良好的心態(tài)、平和的心境、科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去迎接考試,相信,你會(huì)讓自己滿意的,考試這個(gè)過(guò)程一定是美好的。

  同學(xué)們,記住一句話:自信是成功的基石。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)、遇到困難的時(shí)候,請(qǐng)對(duì)自已說(shuō):

  “我一定能做到。”

  謝謝大家!

高中勵(lì)志自強(qiáng)演講 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  愛(ài)默生說(shuō)過(guò);“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),正如弱者容易軟弱”。人生的旅行不可能一帆風(fēng)順,一定會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難,然而面對(duì)這些困難,我們就有得鍥而不舍的精神,自強(qiáng)不息的毅力來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),才能取得成功,做生活的強(qiáng)者,我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊。

  我為貝多芬不向命運(yùn)低頭的精神點(diǎn)贊。貝多芬在音樂(lè)方面十分具有天賦,只可惜天妒英才,貝多芬的一生遭遇了數(shù)不清的磨難。貧困,幾乎逼得他行乞;失戀,簡(jiǎn)直使他絕望;雙耳失聰,對(duì)他的打擊更為慘重,音樂(lè)家遭耳聾,這是多么殘酷的致命傷。若沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志就一定會(huì)倒在這厄運(yùn)的腳下。但是,貝多芬憑著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求,頑強(qiáng)進(jìn)取,在挫折面前重新振作起來(lái)。終于創(chuàng)作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品,成為了世界著名的音樂(lè)大師。

  我為貝多芬奇跡般的人生點(diǎn)贊,為他創(chuàng)造出的天籟般的音樂(lè)點(diǎn)贊。貝多芬在耳聾的情況下,成為一代音樂(lè)大師,只因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志。馬克思說(shuō)過(guò):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸”面對(duì)人生道路上的坎坷不平,我們唯有堅(jiān)強(qiáng),才能戰(zhàn)勝挫折,獲得成功。我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊。

  我為史鐵生堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折點(diǎn)贊。史鐵生說(shuō)過(guò):“如果不去尋找生命的意義,生命就沒(méi)有意義”。史鐵生在輪椅上度過(guò)了30多年,卻寫(xiě)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的作品。后來(lái)他又患尿毒癥,需要靠透析維持生命,這個(gè)頑強(qiáng)的漢子幾次在死亡邊緣上徘徊,但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志,每一次都從死亡中回來(lái)。

  雙腿的殘疾是生命中注定的事實(shí),可他還有雙手,還有靈魂,還有夢(mèng)想,還有堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終到達(dá)人生的巔峰。

  這些偉人都如此,我們平凡人更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折和坎坷。考試失利,可能會(huì)被家長(zhǎng)老師批評(píng),但我們不能放棄,不能被打倒,要勇敢的面對(duì),更加努力的學(xué)習(xí),最終走向成功。

  正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,癱瘓?jiān)诖驳母呤科洳拍苡妙澏兜氖謱?xiě)出500多萬(wàn)字的科普作品;正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,身患疾病的霍金,才寫(xiě)出了膾炙人口的文學(xué)作品;正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,身臨逆境的貝多芬才發(fā)出傲然的怒吼。

  我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊,我們要不斷磨煉自己的意志,讓內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),才能獲得成功。

高中勵(lì)志自強(qiáng)演講 篇5

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  一直有個(gè)問(wèn)題在腦海里困擾著我,每次都想不通——為什么癩蛤蟆想吃天鵝肉,是鄙視癩蛤蟆的嗎?為什么癩蛤蟆就不能吃天鵝肉呢?對(duì)!我要為癩蛤蟆打抱不平!

  癩蛤蟆,一個(gè)給人印象又臟又臭,白癡,想高攀的形象,但我想,癩蛤蟆又不是真的想做癩蛤蟆,是命運(yùn)讓他成為癩蛤蟆的么,哪個(gè)人愿意成為癩蛤蟆呢?所以,癩蛤蟆也是又冤屈的,既然命運(yùn)選擇了它,那么,癩蛤蟆也可以選擇命運(yùn)啊。既然他長(zhǎng)的丑了些,但是人不可貌相。海水不可斗量!癩蛤蟆可以經(jīng)過(guò)他的辛勤的付出,成為滿腹經(jīng)綸的學(xué)問(wèn)家;精通詞句的作家;英勇魁梧的警察;等等等等。在癩蛤蟆成功后,那就變成“英俊的王子”了,難道還配不上天鵝嗎?雖然它仍是一臉的丑陋,但它至少成功了,它比那些一生碌碌無(wú)為,真正把自己當(dāng)成“癩蛤蟆”的癩蛤蟆比了下去!

  癩蛤蟆都能有那么偉大的成就,人又怎么會(huì)不成功呢?

  張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次,受到人們的熱情贊譽(yù)。這是張海迪頑強(qiáng)地操控命運(yùn)的成功!

  西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),可是家里很窮,買(mǎi)不起蠟燭,一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū),他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來(lái)是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?锖饪春,立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過(guò)來(lái),匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué),后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。這又是匡衡自強(qiáng)不息的成功!……

  很多很多的事例無(wú)不說(shuō)明了,生命在于自強(qiáng)不息,命運(yùn)掌握在自己手里。只不過(guò)你不敢和命運(yùn)開(kāi)玩笑,和命運(yùn)挑戰(zhàn),你只能認(rèn)為,上天在我出生時(shí)做這樣的安排,讓自己戴上“癩蛤蟆”的面具,也只是天意罷了。

  自強(qiáng)不息是生命的動(dòng)力!所以,如果你也擁有癩蛤蟆一樣的臉龐的話,那就快摘下這個(gè)丑惡的面具吧!人啊,如果命運(yùn)選擇了你,那就快擺脫命運(yùn)的糾纏,去選擇命運(yùn)吧!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

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    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在人生的道路沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,然而在這場(chǎng)精彩的直播中,總不可能一帆風(fēng)順的,有時(shí)你會(huì)遇到暴風(fēng)雨,你會(huì)像是扔在水中一蹶不起的石頭,還會(huì)是那泡沫,無(wú)論打擊是多么的激烈,都在水中傲然挺...

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    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在人生的道路沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,然而在這場(chǎng)精彩的直播中,總不可能一帆風(fēng)順的,有時(shí)你會(huì)遇到暴風(fēng)雨,你會(huì)像是扔在水中一蹶不起的石頭,還會(huì)是那泡沫,無(wú)論打擊是多么的激烈,都在水中傲然挺...

  • 最新高中勵(lì)志青春演講稿(精選11篇)

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!青春需要什么?有人說(shuō),青春需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度;有人說(shuō),青春需要優(yōu)越的生活條件。但自從我看過(guò)一本書(shū)——《青春正能量》之后,我覺(jué)得青春需要正能量。...

  • 2023高中勵(lì)志演講稿800字(通用29篇)

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!從來(lái),我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書(shū),也弄不懂足足背了三天仍然背不出來(lái)的英國(guó)內(nèi)閣制度,干我何事。...

  • 高中勵(lì)志演講稿(通用27篇)

    老師,同學(xué)們:大家好,很榮幸能得到這次機(jī)會(huì),可以在這里談?wù)勛约含F(xiàn)階段的一些感想。兩年前,我認(rèn)為高考只是將來(lái)時(shí),而現(xiàn)在,日歷告訴我,高考即將成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。時(shí)間的流逝,確實(shí)令我感到了一絲壓力。...

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