傳五四精神揚青春風采演講稿（精選6篇）

傳五四精神揚青春風采演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《傳承五四精神凝聚青春力量》。

　　今天是5月4日，是五四青年節，首先祝同學們青年節快樂！

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日學生愛國運動而設立的節日。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。如今，五四運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的`責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天已經是五四運動第104個年頭了，可我們還是要銘記這個偉大的運動。正是因為當年那些與我們同齡的青年學生的反抗，我們的國家才走出這樣一條光明的路，我們也才能有現在幸福安穩的生活。五四運動告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；五四精神昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。雖然在如今安定的社會環境下，我們不再需要像五四先驅們一樣與各種黑暗勢力作斗爭，可我們必須同樣為祖國的未來貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。因此，弘揚五四精神不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，儀表得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，善于思考，有創新意識，這樣才能為祖國開創更加美好的未來。

　　同學們，讓我們用實際行動弘揚五四精神，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

傳五四精神揚青春風采演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我的名字叫，我很榮幸在這個特殊而深刻的時刻發表演講。

　　100多年前的5月4日，3000多名北京學生高呼“外爭國力，內懲國賊”、“取消21條”、“拒簽合同”等口號，揭開了中國革命的新篇章。這不僅是一場影響深遠的偉大愛國運動，也是一場深刻的思想解放運動和新文化運動。

　　是的！這就是偉大的五四愛國運動。

　　在這場轟轟烈烈的革命青年運動中，愛國主義精神、科學精神和民主精神融為一體，共同造就了內涵深刻、時代特征鮮明的五四精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現，是追求進步的精神，是不畏艱難、頑強奮斗的精神，是革命前輩留給中華民族的`寶貴精神財富——愛國、進步、民主、科學。

　　轉眼，100多年過去了，但對于我們當代大學生來說，弘揚五四精神仍然具有重要意義。

　　青春是民族的希望，是國家的未來！勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。今天，我們要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予當代青年的使命。努力全面建設小康社會，構建和諧社會，把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現中華民族的偉大復興！

　　然而培根曾說：“青春稍縱即逝。如果你揮霍了，時間就會拋棄你。”作為新世紀的年輕人，我們是第一個接觸時代前沿的人，我們是心跳牽動民族脈搏的人。

　　作為新世紀的大學生，我們應該樹立崇高的理想。

　　人一生只能享受一次青春。一個人年輕的.時候，他把自己的生活和人民的事業緊密聯系在一起，他創造的是永恒的青春。要堅持努力學習，立志成才。21世紀，信息交流越來越廣泛，知識更新速度大大加快。形勢迫使人們自力更生，銳意進取。如果我們想跟上時代的步伐，更好地為現代化建設做出貢獻，就必須重新學習和學習，奠定堅實的知識基礎。在學習中要善于創造，善于創新，善于實踐，善于把學到的東西運用到完善和提升中去。

　　我們應該注意培養道德品質。良好的品德對一個人的一生至關重要。在全社會崇尚誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的名利觀，努力培養良好的道德品質，提高綜合素質，提高人格素質，利國利民。

　　國家的富強，人民的富裕和幸福，社會主義制度的鞏固和發展，需要幾代人，幾十代人，甚至幾十代人的努力。努力可以磨礪人，創業可以使人。年輕一代只有勤儉持家，努力奮斗，才能順應時代潮流，真正把個人的前途命運和國家民族的前途命運結合起來。貼近人民，奉獻祖國，是當代青年最響亮的口號。真心希望這不僅僅是一句口號，更是我們年輕一代的旗幟！

　　在這里，我代表全體學生向學校和教師保證，在今后的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，不忘記我們的使命，大力弘揚五四精神，發揚愛國熱情，牢固樹立遠大理想，把愛國主義變成為國家服務，不斷追求知識的更新和素質的提高，努力成為五四精神的紅旗旗手，為國家的繁榮貢獻自己的力量！

　　謝謝

傳五四精神揚青春風采演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導，敬愛的同志們：

　　大家好！

　　今天，我們聚集在這里，既是為了歡慶五四青年節，又是為了紀念五四運動。

　　在100多年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數人的姓名，但五四先驅們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優良傳統卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發揚。100多年來的歷史已經證明，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應該自問一聲“我們如何才能無愧于五四精神？如何才能無愧于新時代的要求？”

　　我們首先要樹立起堅定的理想信念。現階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家；我們的信念是堅定不移地去建設有中國特色的`社會主義道路。這是我們的共同事業，我們的一切學習、工作和創造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮斗精神，就不會有勇于進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業。

　　我們繼承五四傳統還必須發揚創新精神。創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是新世紀對我們的要求。建設有中國特色的社會主義是前人所未經歷的事業。就像同志所說的“摸著石頭過河”。因為沒有以往的經驗可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索；因為這是一個嶄新的事業。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規，而是應該發揚創新精神。我們是祖國的未來，創新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神圣的歷史使命。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。因為人民群眾改造自然、改造社會的偉大實踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”不經歷大自然的風雨，小樹不會成材；不接觸社會、不進行實踐，我們就不會長大。只有通過親身實踐，了解國情，經受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學到的知識去開創新事業，為社會造福，為我們的宏偉事業加磚添瓦。

　　今天，我們在這里既要重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，又要自警自勵提醒自己不斷奮發進取，勇于開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會有用的人。因為祖國的明天更是我們的明天！

傳五四精神揚青春風采演講稿 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“發揚五四精神，爭做時代青年”。

　　青春是什么呢?有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿;又有人說，青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。

　　在1919年，有一群朝氣蓬勃、意氣風發的青年學生，為了打破黑暗，走向光明，讓自己的祖國獨立、富強，揮灑出了自己生命與熱血。在史冊中譜寫下了感人、壯麗的青春之歌。

　　光輝的五四運動被記入史冊，但它展現的不僅是一個事件，還展現出了一種精神，一種為民族安危著想，為祖國的獨立、富強作出奉獻的愛國精神的體現。

　　對于新世紀的我們來說，理所應當將祖先的精神傳承下去。理應也和那些青年一樣做出點什么。現在我們作為一名學生，首要的任務就是好好學習，對各方面的文化知識達到鞏固掌握。但是我們也不能忽視基本知識，尤其作為學生，我們首要的任務就是好好學習，我們必須要努力學習，對各方面的文化知識達到鞏固掌握，但是我們也不能忽視基本知識，尤其現在當今社會需要的人才是一個復合型的人才。學生是祖國的未來，民族的希望。我們必須保持陽剛精神。健康體魄，而不是萎靡不振，退縮。毫無陽剛之氣，這就是要求我們勤于鍛煉，注意勞逸結合，使自己擁有一個良好的精神面貌。毛主席曾對青年人這樣說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。”青年人是朝氣蓬勃的，正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什么崗位工作，都應盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。工作就是學習，只有現在好好學習，才能談得上在未來能為祖國添磚加瓦，為祖國的進步作出力所能及的'奉獻。但好好學習不僅是一個口號，還必須付諸在行動中。如果只說不干，為祖國做出奉獻也就只是空談。

　　青春，一個充滿著個性與張揚的時代;青春是仲夏的驕陽激情四射;青春是一朵怒放的玫瑰,綻放出人生的酸甜苦辣! 作為當代青年，我們一定要勇力潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，作出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。

傳五四精神揚青春風采演講稿 篇5

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《五四長存、精神不滅》，5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份。五四青年節這是一個專屬于我們青年人的節日。

　　在100多年前，以北洋政府為代表的'中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。

　　五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。

　　中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。

　　梁啟超詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。

　　同學們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

　　我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，就該用生命來點燃未來。

　　五四長存、精神不滅！

　　同學們，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣發揮青春的智慧、風采和力量！謝謝大家，我的講話完了。

傳五四精神揚青春風采演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、評委老師、青年朋友們：

　　大家下午好，今天我演講的題目是：弘揚五四精神，激揚青春風采。

　　100多年前，一場波瀾壯闊的青年革命運動，讓愛國主義精神同民主科學精神凝聚為一體，形成了影響深遠“五四”精神。愛國、進步、民主、科學的偉大精神，一直激勵著我們，讓我們在各自的工作崗位上，激揚青春揮灑汗水，盡職盡責無怨無悔。

　　第一、踐行五四精神，首先要弘揚愛國主義。

　　對于我們來說就是愛崗敬業，教書育人。一根粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，日復一日，年復一年。我們傾其所有，我們放棄奢華，我們選擇平淡，用愛和智慧呵護學生的健康成長。圣誕節我給學生煮過茶葉蛋，貧困生我給做過炸醬面，還陪生病的學生住過醫院，當然做到這些還是遠遠不夠的。愛優秀的學生不難，愛那些不那么優秀的學生才更體現教育的本質。換個角度去看待學生，其實每個學生都是很精彩的。每個人都有自己的夢想和追求。放棄一個學生對班級來講是六十分之一，可是對與學生來說，他的整個一生可能就毀掉了。

　　所以我們愛學生就是不拋棄不放棄他們任何一個人。我們班有個上網成癮的學生——李以倉，身材弱小，性格懦弱，獨來獨往。可是他網癮成性，無法自拔。對網絡游戲有堅定的信念和執著的精神，曾經一度是不在網吧就是在去網吧的路上。為了讓他知道沉迷網絡的危害性不知道交談了多少回，動之以情，曉之以理。為了監督他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單，走進班級大家庭，我囑咐宿舍里的同學做什么事情都要主動叫上他。

　　對待他真可謂是是煞費苦心啊。但是，他依然如故，不為所動。稍微嚴厲一點，他就離校出走。我曾經一度認為他已經無可救藥了，對他不抱任何幻想了，這時候，班長告訴我李以倉一星期沒有上網了，我想難道真的有奇跡發生嗎？后來月考時成績竟然由44名上升到25名，我對他及時鼓勵，專門開表彰會，授予他年度大明星的光榮稱號，我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現實生活的成就才是真實的，才會贏得老師同學的尊重。我要讓他認識到自己的潛力，體會到自身的價值。后來在期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級第一。40多名的.學生竟然能考第一。我非常慶幸，慶幸沒有放棄他。有句話說的有道理，你的譏笑中有愛迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時候都拋棄不放棄，愛生如子，你也會創造奇跡。

　　第二、踐行五四精神要堅持科學的工作方法。

　　曾經我想通過嚴明的制度科學管理，你會發現由于學生的認識水平有限，三分鐘熱度過后就不了了之了；后來，我聽取老教師的經驗，死盯硬靠，軟磨硬泡，你會發現學生秩序好點了，你已經累得半死了，做到勞逸結合，偷得浮生半日閑，學生又能訓練有素談何容易？

　　我曾經單純的以為用真情能換取學生的心靈，動之以情，曉之以理，耐心指導，你會發現學生跟你的距離縮小了，但是他們也學會跟你討價還價了；后來我信奉嚴師高徒，棍棒出孝子，你會發現，學生確實聽話了，但是師生的感情也就淡了。有一次學生在學校外面碰到了我，莫名其妙的撒腿就跑，后來又莫名其妙的回來了，對我說，老師你知道在外面碰到你多么驚悚嗎？我說你見鬼啦！做到寬嚴結合，松緊有度，談何容易？

　　我曾經想通過大量閱讀書籍，拓展知識寬度，增加知識深度，你會發現經驗之談浩如煙海，但是適合你班級的寥寥無幾；我曾經想用敏銳的眼睛，抓住班級管理中的各個細節，并及時解決，你會發現啰里啰嗦反而影響了你說話的威信，做到深入淺出，游刃有余談何容易？

　　但是我仍然沒有放棄對班級管理科學方法的探索，只要你有決心有耐心，我們終究會找到科學管理的辦法。

　　第三、踐行五四精神要有民主意識。

　　有人說在我們國家現在是很民主的，只有兩件事不允許，這兩件事是：這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主進程是不可阻擋的歷史潮流。在班級管理中沒有民主意識，你將會會寸步難行。

　　最后想對自己和大家說，在以后的日子里，你愿意與工作結為伴侶，無論貧窮還是富貴，無論多困或者多累，都要把工作放在第一位，同甘共苦，，永不言棄，愛惜她尊重她理解她保護著她，你愿意這樣做么？

　　各位領導，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業，讓我們攜手共進，在平凡的崗位上盡情展現自己的才能和智慧，為學校發展、社會建設做出更大的貢獻！讓我們在平凡的崗位上踐行愛國進步民主科學的五四精神，為祖國、為人民培養出一代代優秀的棟梁。