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最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量

發(fā)布時(shí)間:2024-09-07

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量(精選33篇)

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇1

  在中國(guó),2019年都在問(wèn):你幸福嗎?說(shuō)法不一,但是,大多數(shù)人是幸福的。我也很幸福:全家人都健康快樂(lè)!吃穿不愁!工作順利!這就足矣!2019年都在倡導(dǎo)“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”。

  夢(mèng)想,一個(gè)讓人振奮卻又歷盡千辛萬(wàn)苦的詞語(yǔ),一份放在心口落在實(shí)處的重任。夢(mèng)想是我們每個(gè)人不斷追尋的人生高度,是我們不斷進(jìn)步的方向。細(xì)數(shù)生活的點(diǎn)滴,歷史的的永恒,古往今來(lái)書寫奇跡篇章的總是來(lái)源于夢(mèng)想那一撮小小的火苗。

  走出校門四年來(lái),我在每天的工作中,學(xué)習(xí)中,書本中……

  秉承著“把握方向,注重細(xì)節(jié)的要求”,不斷提高自己,完善自己,歲月給我的不僅是人生的感悟,更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足。四年了,看著經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人的努力,我們生活的城市一點(diǎn)一滴在變化:南寧—東盟經(jīng)濟(jì)圈的建成、從綠城到水城的不斷創(chuàng)新、瑯東從荒蕪到繁華……

  站在城市的高樓中,看著這點(diǎn)滴累積卻翻天覆地的變化,我感到了一絲溫暖,不斷進(jìn)步南寧讓我明白我們南寧人都在一步一個(gè)腳印地追夢(mèng),也讓我更深刻的明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量,就蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人對(duì)美好生活的向往里。

  就像偉大的文學(xué)家泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣:“上帝對(duì)于龐大的王國(guó)逐漸心生厭惡,但從不厭惡那小小的花朵。”大到“神九”上天、“蛟龍”入海、超級(jí)雜交水稻誕生、北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,小到公交司機(jī)開(kāi)好每一趟車、教師上好每一堂課、快遞員送好每一份郵件、清潔工清掃每一寸街面……

  無(wú)論是平凡崗位上的日常工作還是重大的創(chuàng)造性勞動(dòng),每一次成功、每一次轉(zhuǎn)變都來(lái)源于每個(gè)人腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),辛勤付出。現(xiàn)今祖國(guó)偉大的復(fù)興之路艱辛卻成效顯著,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、軍事強(qiáng)國(guó)讓國(guó)人倍感幸福和自豪,這都離不開(kāi)每個(gè)人心中醞釀的小小夢(mèng)想。就在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體首次亮相的當(dāng)天,奇虎360創(chuàng)始人周鴻祎發(fā)表了一條關(guān)于未來(lái)十年夢(mèng)想的微博,“我希望未來(lái)2019年不是一個(gè)拼爹的時(shí)代”,迅速引發(fā)了海嘯般的回應(yīng),民生、民主、公平是大家迫切的愿望也表達(dá)了大家對(duì)美好生活的向往和堅(jiān)定的信念,也正是這些愿望讓祖國(guó)的復(fù)興之路如此真實(shí),如此堅(jiān)定。作為新一代的年輕人,作為正在為夢(mèng)想耕耘的80后,我摩拳擦掌為走上更美好的未來(lái)不斷努力著!

  偉大的夢(mèng)想必須落實(shí)到每個(gè)小小的夢(mèng)想上,才能常開(kāi)常新、永葆活力。“我們的人民熱愛(ài)生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。”已經(jīng)指出中國(guó)夢(mèng)的努力方向,落實(shí)中國(guó)夢(mèng),不妨從每個(gè)小小的夢(mèng)開(kāi)始。

  中國(guó)夢(mèng)需要傳遞正能量,我們要往前看、看社會(huì)的主流。雖然社會(huì)中的各行各業(yè)還存在著這樣那樣的壞現(xiàn)象,但是社會(huì)的主流是往好的方向發(fā)展的,我們要有戰(zhàn)勝一切困難的信心,相信明天會(huì)更好!我們每一個(gè)人都有義務(wù)宣傳正能量,你、我、他都這樣去做,社會(huì)能不進(jìn)步嗎?

  社會(huì)風(fēng)氣能不轉(zhuǎn)變好嗎?作為教育工作者首先要教育學(xué)生堅(jiān)定不移的做到:“一個(gè)生存、兩個(gè)不出賣、三個(gè)愛(ài)”。即:一個(gè)生存就是要珍惜生命、提高生存本領(lǐng)。無(wú)論遇到什么樣的困難及環(huán)境,都要努力的生存下去、努力奮斗、相信自己。兩個(gè)不出賣就是到任何情況下都不出賣祖國(guó)、不出賣良心。三個(gè)愛(ài)就是你可以誰(shuí)都不愛(ài),但一定要愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)家鄉(xiāng)。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇2

  在歷史的新時(shí)期,要實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,成就“中國(guó)夢(mèng)”,就要匯聚正能量。

  成就“中國(guó)夢(mèng)”,目標(biāo)要明確。目標(biāo)有多大,成果就會(huì)有多大,目標(biāo)指向那里成果就生產(chǎn)在哪里,廣大黨員干部要把貫徹十八大精神與落實(shí)“五位一體”總布局,建設(shè)“美麗中國(guó)”結(jié)合起來(lái),與推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái),把人民想要什么,發(fā)展需要什么作為自己的奮斗方向,放在工作的第一位置,咬定目標(biāo),毫不動(dòng)搖,排除干擾。

  成就“中國(guó)夢(mèng)”,心態(tài)要陽(yáng)光,樹(shù)立什么樣的信念,決定了一個(gè)人所能采取的行為方式與所能的工作成果,在改革開(kāi)發(fā)逐步深化的新形勢(shì)下,黨員干部只有不斷加強(qiáng)心態(tài)。修養(yǎng),才不會(huì)迷失方向,才會(huì)清醒的認(rèn)清那些自己該做。那些事不該做,要有進(jìn)取心,敢于和強(qiáng)者拼,和快者比,要有包容心,多用善待的眼光看待事物,求同存異,維護(hù)團(tuán)結(jié):要有平常心,不抱怨,所處的環(huán)境,不埋怨,個(gè)人的境遇,樂(lè)觀自信,守住底線。

  成就“中國(guó)夢(mèng)”,思維要科學(xué),思路有多寬,發(fā)展之路就有多寬,在深化改革開(kāi)放,全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中,肯定會(huì)遇到這樣的困難,這樣就需要我們把關(guān),重點(diǎn)始終放在“可能”上,而不要局限阻礙上,相信一切皆有可能,一切能創(chuàng)造,打破思維定勢(shì),充分挖掘潛能,努力找尋更優(yōu)的工作思路,更好的解決辦法,創(chuàng)造性地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

  成就“中國(guó)夢(mèng)”,作風(fēng)要端正,作風(fēng)問(wèn)題關(guān)乎民心所向,在廣東考察期間吃自助餐,住標(biāo)準(zhǔn)間,不搞封路,一切從簡(jiǎn),贏得了人民群眾一致稱贊,也給各級(jí)黨干部做出了表率,要按照中央八條規(guī)定要求,從改進(jìn)文風(fēng),會(huì)風(fēng)做起,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),深入基層,了解民意,認(rèn)真解決群眾的艱難,樹(shù)立黨員干部的良好形象,把人民群眾的正能量匯聚起來(lái),形成推動(dòng)黨的事業(yè)的巨大合力讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),兢兢業(yè)業(yè)做好本職,凝心聚力,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇3

  夏去秋逝,冬也漸深,這學(xué)期就這樣悄悄地接近了尾聲。似乎高考的別離還在眼前忽閃,似乎朋友的祝福還在耳邊低喃,朦朦朧朧的記憶已然定格在過(guò)去的某個(gè)角落,靜待歲月的纖塵將其遮掩。時(shí)光在不覺(jué)間凌亂了我的眉梢,劃過(guò)了我的眼眸,留下了一聲時(shí)光不待的嘆惋。時(shí)間,過(guò)的真的好快啊!

  獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái),聽(tīng)著校園里的喧鬧,將視線遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在遠(yuǎn)方的流云上,靜靜的感受著風(fēng)兒劃過(guò)臉頰的微涼。猶記得那一天,獨(dú)自一人拉著笨重的行李箱,走入這陌生的校園。一切都是新的,新的人兒,新的風(fēng)景,新的一座城。懷著一份簡(jiǎn)單而又真實(shí)的期待,懷著一份熟悉而又迷茫的憧憬,我把我的四個(gè)年頭交給了這里。我靜靜的埋下一粒種子,默默地守在它的身邊,期待它開(kāi)出最美的花朵,結(jié)下理想的果實(shí)。既然我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,就只能風(fēng)雨兼程,起點(diǎn)在那里,我就在那里。

  一片黃葉被風(fēng)輕輕的卷起,寄向了天空,肆意的涂染著它的蕭瑟凄涼。早已習(xí)慣了高中的那份簡(jiǎn)單而又寧?kù)o的生活,不需要想太多,早起晚睡,寫寫畫畫,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是生活。在這里,沒(méi)有了與我暢心而談的朋友,沒(méi)有了對(duì)我悉心教導(dǎo)的老師,沒(méi)有了那片熟悉的風(fēng)景,沒(méi)有了那份簡(jiǎn)單的感覺(jué)。對(duì)自己能力絕對(duì)自信的我,一次次品嘗著失敗帶給我的酸澀。原來(lái),大學(xué)給我的不僅僅是期待和憧憬,更有一份殘酷的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光,我不愿去抱怨什么。生活告訴我,只有自己學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),才能不畏任何的風(fēng)雨阻擋。

  在恍恍惚惚中,這學(xué)期也就要接近尾聲,就像別人所說(shuō)的那樣,每一段旅程都是一次成長(zhǎng)。經(jīng)歷了大學(xué)的這些事情,讓我懂得很多,。不再像原來(lái)的那樣,抱怨父母少給了我關(guān)心。我知道,其實(shí)他們一直都在我的身后,時(shí)刻的準(zhǔn)備給受傷的我一個(gè)溫暖的擁抱。不再像以前那樣,總是懷揣著鏡花水月般的幻想。開(kāi)始腳踏實(shí)地,用努力搏得尊重,用汗水贏得成功。不再像以前那樣,懵懵懂懂,不知所向。不管路有多長(zhǎng),我堅(jiān)信著我的理想,在路上,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

  或許將來(lái)的某一天我會(huì)失去方向,或許將來(lái)的某一天我會(huì)忘記夢(mèng)想,可那又怎樣,總有一天我會(huì)迎來(lái)屬于我的希望。不去期求我的大學(xué)生活會(huì)轟轟烈烈,在大學(xué),我寧愿守著一份靜好,在安靜中不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇4

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  青春,多么美好而夢(mèng)幻的一句話,像生命一樣快樂(lè),卻又充滿挑戰(zhàn)和艱辛…

  青春像生命一樣,路漫漫其修遠(yuǎn)兮。不可能都是平平淡淡,但也有坑坑洼洼。我們可以把它作為我們想要挑戰(zhàn)的對(duì)象。沒(méi)有恐懼和勇氣,我們也能做好。在我的生命中,我有這樣一個(gè)“陽(yáng)光天使”。

  他是我的鄰居。他又高又帥。他正處于雨季。他喜歡跳舞,夢(mèng)想成為一名舞蹈家。但是,生活并不能如他所愿:他在某一天出了車禍,奪去了右腿,這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去右腿的舞者。我不能再跳舞了,我只能在輪椅上過(guò)著破碎的生活.剛開(kāi)始他求生意志很低,脾氣很暴躁,總有想死的沖動(dòng)。但是有一天,一個(gè)小錫士兵的故事徹底改變了他的生活.他開(kāi)始拋棄輪椅,開(kāi)始練習(xí)站立,一次又一次摔倒,一次又一次失敗,并沒(méi)有打消他對(duì)生活的信念.終于有一天,他站了起來(lái),陽(yáng)光照進(jìn)房間,臉上閃過(guò)勝利的笑容,像天使一樣張開(kāi)雙臂。有一天,我問(wèn)他:“你練習(xí)站立,但總是摔倒,失敗。你不痛不累?”他笑了笑,然后堅(jiān)定的說(shuō):我當(dāng)然很痛苦很累,但是我不會(huì)放棄。我對(duì)生活充滿希望。我多大了?雨季,我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事浪費(fèi)青春?正是一次又一次的失敗,增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)的信心。就算我不會(huì)跳舞又怎么樣?我要做一個(gè)陽(yáng)光下的小錫兵,做命運(yùn)的主人!

  生活充滿挑戰(zhàn)和挫折,但我們不能輕易放棄。如果我們跌倒了,我們必須站起來(lái)告訴別人

  自己不許哭,我們要相信生活,鼓勵(lì)青春,即使生活丟棄了我們,但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方,有更美好的事等著我們……

  動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞,汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往,在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙,用清淺的水彩——勾勒一個(gè),奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線,告訴我們:抓住現(xiàn)在,蓄勢(shì)未來(lái)。青春很美好,我們要給自己勇氣,告訴自己:要努力地去堅(jiān)強(qiáng)……

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青蔥歲月,無(wú)限美好。我們朝氣蓬勃,我們積極向上,我們樂(lè)于助人,我們活潑開(kāi)朗,我們用青春的心跳來(lái)傳遞正能量!

  我們都熟悉“最美司機(jī)”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌,用自己的生命換得了一車乘客的平安;張麗莉,冒死救下兩名學(xué)生,卻將自己的一生永遠(yuǎn)定格在了輪椅上。

  我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈,但我們一樣可以用自己最真誠(chéng)的行動(dòng),來(lái)詮釋正能量的涵義。

  “嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦……”下大雨了,我沒(méi)有帶傘,怎么去圖書館呢?被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”啊!

  但是,我今天似乎很走運(yùn),有一位阿姨見(jiàn)我沒(méi)帶傘,就主動(dòng)提出和我一起去圖書館,我暗自慶幸。

  我和阿姨一起到了圖書館,她讓我先進(jìn)去,她說(shuō)自己要在門口等人,我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后,我發(fā)現(xiàn)我忘了跟阿姨道謝,就出來(lái)找她,卻發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)離開(kāi)了,只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個(gè)好人啊!而我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及向她說(shuō)一聲。

  從圖書館出來(lái),雨已經(jīng)停了,我準(zhǔn)備回家。這時(shí),我看見(jiàn)圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上,有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是,我也加入到了扶車的行列中。后來(lái),越來(lái)越多的路人也加入到扶車的行列中來(lái),很快,幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了,仿佛一道亮麗的風(fēng)景線。

  其實(shí),只要我們擁有一顆善良、真誠(chéng)的心,每個(gè)人都會(huì)成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里,我們應(yīng)該綻放青春的色彩,傳遞正能量。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇6

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春正能量就是友善、愛(ài)心、文明;就是正直、無(wú)私、堅(jiān)定。誠(chéng)信也是正能量的一種,而且是不可拋卻的一種。

  如果說(shuō)正能量是浩瀚的星空,驅(qū)散黑暗,帶來(lái)光明,那么誠(chéng)信則是星空中的一顆明星;如果說(shuō)正能量是茫茫大海,卷走煩惱,帶來(lái)喜悅,那么誠(chéng)信就是吹動(dòng)海浪的風(fēng);如果說(shuō)正能量是茂密的森林,充滿生機(jī),造福人類,那么誠(chéng)信則是其中最高大、最挺拔的一棵常青樹(shù)。擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴可以點(diǎn)亮整個(gè)心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉可傾倒整個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的接班人,更要弘揚(yáng)和繼承誠(chéng)信這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

  誠(chéng)信能讓我們擁抱成功,反之走向失敗。那么,我們?yōu)槭裁床粡男∨囵B(yǎng)這種青春正能量呢?相信誠(chéng)信的力量,釋放青春正能量。它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉;可以止狂風(fēng),擋暴雨,它是通往成功和幸福的列車。也許有人會(huì)說(shuō)誠(chéng)信正能量在我們青少年的生活中并不多見(jiàn),可是同學(xué)們,我們仔細(xì)想想,認(rèn)真對(duì)待作業(yè),不弄虛作假是不是誠(chéng)信正能量?端正考風(fēng),嚴(yán)守紀(jì)律,是不是誠(chéng)信正能量?堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的底線,不虛榮,不驕傲,是不是誠(chéng)信正能量?真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人是不是誠(chéng)信正能量?

  同學(xué)們,口號(hào)再嘹亮,不如躬身做一件小事;文章再激昂,不如以行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。讓青春正能量不再是一句空話,讓青春的色彩不再單調(diào),讓我們從誠(chéng)信開(kāi)始,讓正能量的種子在我們心田生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。有誠(chéng)信,釋放正能量,你就是最碧綠的小草;擁有誠(chéng)信,釋放正能量,你就是最明亮的火花;擁有誠(chéng)信,釋放正能量,你就是最猛烈的浪花。釋放青春正能量,需要你需要我,需要我們每個(gè)人從誠(chéng)信做起。今天,我們擁抱誠(chéng)信,

  以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活,一本作業(yè),一張?jiān)嚲恚淮蝿趧?dòng)我們都踏踏實(shí)實(shí)地做到最好;明天我們成長(zhǎng)為一個(gè)充滿青春正能量的有志青年,去綻放青春光彩,去點(diǎn)綴美好生活,去放飛青春昂揚(yáng)的翅膀,去成為這個(gè)時(shí)代最靚麗的風(fēng)景!

  釋放正能量,誠(chéng)信不可拋。讓我們身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,迎著一片春色,帶著誠(chéng)信上路,播撒青春正能量。必將踏出一路風(fēng)光!

  謝謝大家!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:

  大家好!

  我叫孫楊君,來(lái)自聚奎鎮(zhèn)中心小學(xué),今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。

  提到“正能量”一詞,我想,很多人在本次活動(dòng)開(kāi)展之前都和我一樣,只有一個(gè)可意會(huì)而不可言傳的模糊概念。為此,我專門去請(qǐng)教了一下“萬(wàn)能”的百度。其結(jié)果,卻令我大跌眼鏡。正能量一詞,原本出自于英國(guó)物理學(xué)家狄拉克之手,是電動(dòng)力學(xué)的一個(gè)專用名詞。20xx年,世界級(jí)心理學(xué)家,理查德R26;懷斯特的專著《Ripitup》,經(jīng)李磊譯名為《正能量》,原本用于物理學(xué)上的這一專用名詞,瞬間便爆紅網(wǎng)絡(luò),高居2020xx年度十大網(wǎng)絡(luò)流行詞匯之榜首。一時(shí)間掀起一股跟進(jìn)、模仿、報(bào)道“正能量”的狂潮,一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事,統(tǒng)統(tǒng)貼上“正能量”的標(biāo)簽,予以打包銷售。“正能量”一詞已然躍升為一個(gè)充滿了象征意義的符號(hào),在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,給那些正在頂著來(lái)自生活、工作、人際關(guān)系等各方面壓力的現(xiàn)代人們,帶來(lái)幸福的憧憬和希望,激勵(lì)著他們走出眼前的困境,揚(yáng)帆前行。今天,我想談一談教育隊(duì)伍中的正能量,為教師的“正能量”正名。“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀R26;傳遞教育系統(tǒng)正能量”,當(dāng)看到這個(gè)命題后,著實(shí)讓我有些頭疼不已。因?yàn)椋嗟年P(guān)于教師的“負(fù)能量”包圍著我們。打開(kāi)“萬(wàn)能”的百度,輸入“體罰”這一類的關(guān)鍵詞,瞬間能跳出成千上萬(wàn)條相關(guān)的信息,令人目不睱接。猥褻學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課,參與賭搏R22;R22;花樣百出,層出不窮。教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡,原本“光輝”的職業(yè),已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道,“鴨梨山大”。原來(lái)在人前可驕傲地說(shuō):“我是教師”,現(xiàn)在,卻不敢直視自己的職業(yè),教師,都快成了“惡魔”的代名詞。以至于,學(xué)生給老師撐了一把傘,都會(huì)成“萬(wàn)眾矚目”的大事件。

  可大家忽略了一個(gè)事實(shí),教師,首先是一個(gè)人,是人就會(huì)犯錯(cuò),是人,就會(huì)有人犯錯(cuò)。為什么只有教師的“錯(cuò)”會(huì)被人津津樂(lè)道,而教師的善行,充滿“正能量”的人和事,卻不常被人提及。在教師的隊(duì)伍中,有過(guò)多少閃著光,發(fā)著熱的“正能量”,你看得見(jiàn)嗎?

  5。12汶川大地震中,用自己羸弱的身軀,擋住坍塌下來(lái)的水泥板的瞿萬(wàn)容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門的張米亞老師、舍身護(hù)生的譚千秋老師,不更應(yīng)該值得我們?nèi)ダ卫斡涀?“最美女老師”張麗莉,在汽車飛馳而來(lái)時(shí),不顧自身安危,推開(kāi)嚇傻了的孩子,自己卻被無(wú)情的車輪碾軋至高位截肢,那張美麗的臉龐,不更應(yīng)該深深烙在我們的心上么?如果說(shuō),這些事跡都太過(guò)悲壯,是時(shí)事造就的英雄壯舉,那且看,扎根山村,培育鄉(xiāng)村孩子34載寒暑的楊金元老師,堅(jiān)守大山28載的“寸腰老師”宋志芳,與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)守鄉(xiāng)村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著怎樣的孤獨(dú)煎熬和心酸,堅(jiān)守著這樣一份執(zhí)著,他們的付出,難道不值得干著“高大上”的職業(yè),吃著美食,開(kāi)著小車的你們?yōu)橹畡?dòng)容嗎?

  他們的偉大,只因?yàn)樗麄兒芷椒病7叛劭纯矗屑?xì)找找,在我們身邊,缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎?我的一個(gè)同事,名叫唐大華,與其共事時(shí),他已55歲,一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)。為人爽朗和藹,尤其關(guān)心我們年輕一代的成長(zhǎng)。30多年的工作,為其攢下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退后不到兩年的時(shí)間,一場(chǎng)大病,便匆匆去了天堂;我的另一個(gè)同事,名叫龔海鋒,教師隊(duì)伍中的尖子,業(yè)務(wù)骨干。有一天,一頭栽到講臺(tái)上,中風(fēng)偏癱,走路都成了問(wèn)題,去年,在他還沒(méi)到退休的年齡之時(shí),帶著遺憾,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他鐘愛(ài)的世界;我的恩師龔元甫,一直堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育數(shù)十載,結(jié)下累累碩果,退休后不到一年,突發(fā)腦溢血,倒在了正在勞作的土地里,永遠(yuǎn)辭別了人間。幾十年的辛勤耕耘,積勞成疾,為社會(huì),為人類作出的貢獻(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了他們所獲得的。他們不是英雄,只是千萬(wàn)教師中的滄海一粟,他們不會(huì)被人們崇拜,但你說(shuō),在他們身上,沒(méi)有“正能量”在熠熠生輝嗎?

  教育,這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家未來(lái)的偉大事業(yè),而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的,絕大多數(shù)是平凡得不能再平凡的老師們,除去極少數(shù)的不務(wù)正業(yè)之徒,老師們都堅(jiān)守在自己的平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,放著光,發(fā)著熱。為了孩子們一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)不解而大傷元?dú)猓暫⒆觽兊慕K生幸福,為自己最大的幸福,在他們身上,散發(fā)出的,不滿滿的都是“正能量”嗎?流淌在教育系統(tǒng)內(nèi)的“正能量”是源源不斷的,我不敢說(shuō)都能頂?shù)蒙?ldquo;太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán),都比得過(guò)“人類靈魂工程師”的偉大,都賽得過(guò)“春蠶到死絲方盡”的悲壯,但一定能值得充滿“正能量”的你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思索,去傳遞。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇8

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我站在這里,和大家談的話題是傳遞正能量的手段——班級(jí)主頁(yè)建設(shè)。

  班級(jí)主頁(yè)建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長(zhǎng)搭建了有效的溝通平臺(tái),有利于師生溝通,家校溝通。現(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育,隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色,學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁(yè),很難面面俱到把每個(gè)班級(jí),每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁(yè)中顯示出來(lái)。班級(jí)主頁(yè)恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級(jí)主頁(yè)主頁(yè)建設(shè)重要性體現(xiàn)在:

  1、通過(guò)班級(jí)的主頁(yè)這個(gè)平臺(tái),班主任或者是管理員可以把班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級(jí)主頁(yè)中顯示出來(lái),有利于我們家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況,可以有效消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂牽掛。

  2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級(jí)主頁(yè),還可以開(kāi)通博客,讓同學(xué)們?cè)诓┛屠锉M情揮灑,不但提高了寫作能力,并且還吸引了學(xué)生的注意力,培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。

  3、有助于豐富我們的信息化知識(shí)。

  我們可以通過(guò)班級(jí)主頁(yè)建設(shè)主頁(yè)的過(guò)程,學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),讓我們?cè)凇巴妗卑嗉?jí)主頁(yè)的過(guò)程中,學(xué)到新的知識(shí),并且通過(guò)發(fā)現(xiàn)班級(jí)主頁(yè)的建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題,提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

  4、可以作為友誼的見(jiàn)證,成長(zhǎng)的記憶。

  班級(jí)主頁(yè)的內(nèi)容,記載著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,承載著我們的喜怒哀樂(lè),是我們成長(zhǎng)中最全面的記憶,若干年后,當(dāng)你打開(kāi)你曾經(jīng)就讀班級(jí)的主頁(yè),看到那些記錄自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的信息時(shí),你難道不會(huì)覺(jué)得這是一筆寶貴的財(cái)富?

  在班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中,涌現(xiàn)出了一大批的先進(jìn)班級(jí):

  以學(xué)期為單位,取平均值,班級(jí)主頁(yè)上次信息最多的班級(jí):1307/375條、1305/365條、1104/255條、1313/218條、1110/204條、1102/200條、1314/180條、1111/153條、1107/151條、1303/138.5條、1211/137條、1301/133.5條

  在班級(jí)主頁(yè)建設(shè)中,我們還出現(xiàn)了一大批典型,

  老師層面:

  石_、唐艷_、王衛(wèi)_、劉香_、周_、肖_、王_、周林_等老師經(jīng)常用手機(jī)、相機(jī)捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間,例如田徑賽場(chǎng)上,文藝匯演舞臺(tái)上,日常學(xué)習(xí)生活中的精彩場(chǎng)面,我們這些老師都在用心捕捉,記錄了我們生活中的真善美;將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了最好的榜樣。

  學(xué)生層面:

  涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)站建設(shè)能手,他們是:1307:林依_;1102:曾_;1305:鄭毅1104:陳韋_。

  希望大家在今后,能更積極的參與到網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中來(lái),爭(zhēng)取人人成為網(wǎng)站建設(shè)的能手,我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇9

  屬于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。

  我是拖著九十年代的尾巴出生的,同樣,現(xiàn)在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中,說(shuō)真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)!人生道路漫長(zhǎng),我在這條道路上慢慢行走,此時(shí)的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來(lái)越龐大,土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地,而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量,這是,陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強(qiáng)大,勇敢。

  它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。

  我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ),沒(méi)錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。

  我時(shí)常看到,父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣,他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng),這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。

  細(xì)心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,我是需要的,同時(shí),屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇10

  大家好,

  今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量,青春擁有正能量》。

  我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念,讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

  青春正能量

  人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量,像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天。而我,也會(huì)成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的春天。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇11

  敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,傳遞文明正能量,我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都,不僅“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,而且她是東方文化的一盞明燈,這里最美的風(fēng)景,叫做文明。

  文明創(chuàng)建,咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧:別具風(fēng)格的建筑樓群,干凈整潔的道路,統(tǒng)一美觀的店面招牌,主題鮮明的文化墻,浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明!城在林中,水在城中,人在景中,“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接過(guò)城市文明的接力棒,我倡議:講文明、重品行、促和諧。

  卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句:你在樓上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保,便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無(wú)論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃,還是“小手拉大手,文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),我秉承著教師的職責(zé),傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo),把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,守護(hù)著下一代的精神家園。一花一木聚真情,一舉一動(dòng)顯文明,也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?

  孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。有時(shí)多一個(gè)微笑,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量,親愛(ài)的朋友們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人這樣做,我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步,社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越溫暖和美好。

  曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍,是什么造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)提出要全民閱讀,試想古都咸陽(yáng)書香充盈,民風(fēng)純樸,城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福啊!

  朋友們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,請(qǐng)您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風(fēng)景。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇12

  作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,傳遞文明正能量,我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都,不僅“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,而且她是東方文化的一盞明燈,這里最美的風(fēng)景,叫做文明。

  文明創(chuàng)建,咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧:別具風(fēng)格的建筑樓群,干凈整潔的道路,統(tǒng)一美觀的店面招牌,主題鮮明的文化墻,浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明!城在林中,水在城中,人在景中,“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接過(guò)城市文明的接力棒,我倡議:講文明、重品行、促和諧。

  卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句:你在樓上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保,便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無(wú)論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃,還是“小手拉大手,文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),我秉承著教師的職責(zé),傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo),把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,守護(hù)著下一代的精神家園。一花一木聚真情,一舉一動(dòng)顯文明,也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悾?/p>

  孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。有時(shí)多一個(gè)微笑,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量,親愛(ài)的朋友們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人這樣做,我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步,社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越溫暖和美好。曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍,是什么造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)提出要全民閱讀,試想古都咸陽(yáng)書香充盈,民風(fēng)純樸,城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福啊!

  朋友們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,請(qǐng)您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風(fēng)景。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇13

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。時(shí)至今日,毛主席的這句話依舊令我們青年人因青春而驕傲,因年輕而幸福。

  十幾歲的我們沐浴著陽(yáng)光,洋溢著幸福,帶著家人的期望踏入校園,站在大學(xué)門口我們立志要在這里大展宏圖,要在這里學(xué)習(xí)心知,要在幾年之后成為家人信賴的依靠,社會(huì)重用的棟梁。我們拍拍自己的胸膛,用力呼吸為自己補(bǔ)充很多的氧氣還有勇氣,擦干眼角激動(dòng)地淚水,仰著頭看著藍(lán)的那么耀眼的天空,然后我們笑了像孩子一樣笑了我們說(shuō)我們會(huì)做到。

  然后我們不斷讀書,不斷了解到偉人們的故事:周恩來(lái)總理“為中華崛起”而讀書;馬克思在十七歲時(shí)就站在全人類的視角來(lái)看待問(wèn)題;作家張海迪身殘志卻堅(jiān);新東方總裁俞敏洪經(jīng)歷三次高考后進(jìn)入北京大學(xué);馬云終在奮斗之后成為中國(guó)首富…。。我們?yōu)樗麄兊氖论E而感動(dòng)而落淚,他們的經(jīng)歷一次又一次的觸動(dòng)我們年輕而又敏感的心,我們感慨命運(yùn)造化人這一事實(shí),為他們的成功而歡欣鼓舞,為他們的不斷向上而鼓掌歡呼。可是這都是他們的故事,而我們也想傾聽(tīng)屬于我們自己的精彩。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。我們朗誦著詩(shī)歌,在陽(yáng)光中跳躍,在風(fēng)兒中奔跑,想象著夸父如何追日鳥兒如何飛翔,天空的澄澈讓我們真的輕易地相信踮起腳尖就會(huì)觸到陽(yáng)光,我們用天真蒙住了世界的摸樣。

  普希金問(wèn)我們:假如生活欺騙了你。我們聽(tīng)著這句話傻傻的思考,絞盡腦汁的想如果生活欺騙了我們,我們會(huì)不會(huì)傷心失落,坐在草地上,嘴里咬著順手摘來(lái)的小草,漫不經(jīng)心的思索,突然我們擊掌大笑,竭斯底里的吼著:生活怎么會(huì)欺騙我們呢?縱使生活是一席華美的袍,下面爬滿了虱子我們也會(huì)欣然接受。我們愛(ài)生活,愛(ài)包括愛(ài)屋及烏,我們愛(ài)生活的一切。我們相信生活會(huì)拜讀在我們腳下,即便悲喜苦樂(lè)錯(cuò)綜交加我們都會(huì)欣然接受,因?yàn)檎嬲\(chéng)可以打動(dòng)一切,包括那袍下的虱子。我們用真誠(chéng)信賴著世界看到了她本來(lái)的模樣。

  我們中國(guó)有十三億人口,是世界人口大國(guó),當(dāng)我聽(tīng)到各大媒體不斷報(bào)道的一些“中國(guó)式過(guò)馬路”“泰國(guó)新建洗手間禁止中國(guó)人使用”等千篇一律的新聞時(shí),我的臉是紅的是種火辣辣的燙,我很想知道我們這么多的人口每年有這么多的大學(xué)畢業(yè)生,我們的人口素質(zhì)在哪里得到了提升?會(huì)不會(huì)這是一個(gè)根本不缺人才而缺有素質(zhì)的人的社會(huì)呢?我希望我們走在馬路上看到垃圾會(huì)主動(dòng)地幫它找到它的小窩;走到紅綠燈路口處會(huì)耐心的倒數(shù)六十秒看著紅燈變魔術(shù)似的變成綠燈;看到烈日下的交警會(huì)豎起大大的拇指,給交警點(diǎn)一個(gè)大大的贊;看到環(huán)衛(wèi)工人辛勤的清掃馬路時(shí)會(huì)會(huì)心的微笑;在公車上我們會(huì)主動(dòng)地給老弱病殘婦讓座而又不會(huì)讓他們感到尷尬;在商店里從售貨員手中接過(guò)東西時(shí)會(huì)微笑著說(shuō)聲謝謝;在摩肩接踵的人群中會(huì)理解別人無(wú)意的碰觸;看到路邊流浪的貓狗會(huì)把剛要入嘴的面包放到它的身旁;對(duì)于那些身體有些缺陷的人們我們不會(huì)一直凝視著他的缺口;對(duì)于權(quán)力財(cái)富我們不會(huì)如蟻附膻;回到家我們會(huì)為父母倒一杯水,捶一下背,要知道“養(yǎng)育恩深,春暉朝靄,報(bào)之何時(shí),精擒大海”…。。我們用我們的善良去與這個(gè)世界溝通,用我們當(dāng)代大學(xué)生的力量構(gòu)建著我們的藍(lán)圖,用善良彰顯屬于我們大學(xué)生的素質(zhì)與風(fēng)采。

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。人們都說(shuō)生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們用青春在臉上繪出美麗,我們懂得“金玉其外敗絮其中”的道理,陶淵明說(shuō)過(guò)腹有詩(shī)書氣自華,最是詩(shī)書能致遠(yuǎn)。我們會(huì)讀很多書,用詩(shī)書來(lái)凈化心靈陶冶情操,讓我們的心靈時(shí)時(shí)面對(duì)陽(yáng)光。

  文人說(shuō):我們應(yīng)該詩(shī)意的生活在這片大地上。詩(shī)意,這個(gè)詞讀起來(lái)不免有些高雅,而優(yōu)雅的生活不正是活著的最高境界嗎??jī)?yōu)雅的生活,離不開(kāi)真善美的伴隨。我們只有不斷向上向善向真向美,我們的生活我們的社會(huì)我們的國(guó)家我們的世界才會(huì)更加耀眼奪目!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇14

  敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  上學(xué)期的某個(gè)晚上,獨(dú)自去五教上自習(xí)。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí),暈黃的燈光中恍惚的看到一個(gè)小男孩在桌椅間穿梭,那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾。回頭望去,他的母親正在撐著一個(gè)碩大的編織袋,走過(guò)來(lái),接過(guò)垃圾。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長(zhǎng),重復(fù)著,淡出了教室。我呆呆的望著,似乎思考著什么,就這樣好久。

  生活學(xué)習(xí)中的一件小事,讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習(xí),帶給了別人什么?我們本不應(yīng)該是熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活的好青年嗎?我們?cè)趺茨芊趴v負(fù)能量對(duì)我們的侵蝕呢?我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)幾個(gè)同學(xué),怎么不記得把上課上自習(xí)時(shí)產(chǎn)生的垃圾帶走?大多數(shù)同學(xué)都茫然的回答,不是有人來(lái)收嗎?

  我們自己的某些小陋習(xí),小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量,我們甚至都沒(méi)有察覺(jué),慢慢習(xí)以為常了。我們青春,我們年少,可無(wú)知卻不是青春和年少的同義詞。

  同學(xué),不知道你是否遇到過(guò)這種情況,某天晚上,你正準(zhǔn)備背著書包到圖書館去上自習(xí),正吆喝著讓宿舍的其他幾個(gè)哥們跟你一起去,這時(shí)候,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎喲,小子,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,你竟然要去圖書館了,別裝了!”你猶豫了一下,想著下個(gè)星期就考試了,還是想著去圖書館自習(xí)補(bǔ)補(bǔ)課吧,于是乎,你還是打算去,這時(shí)另外一個(gè)聲音響起:“趕快把電腦打開(kāi),英雄聯(lián)盟開(kāi)黑店差一個(gè)人啊,少了你可怎么行啊!”這時(shí),你默默的放下了書包,打開(kāi)了電腦,剛才學(xué)習(xí)的念頭忽地就被拋到了腦后······

  在這里,就充斥著一種正能量和負(fù)能量的對(duì)決,如果正能量勝利了,也許,愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠通過(guò)的言行感染其它的同學(xué),從而帶動(dòng)整個(gè)宿舍的同學(xué)一起學(xué)習(xí),改變?nèi)奚岬膶W(xué)習(xí)氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,如果,負(fù)能量勝利了,那么······

  “正能量”一詞同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求,使人行動(dòng)的動(dòng)力和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生,我認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)正能量的人,同時(shí),還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友,在彼此的交流中,讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量,從而使得大學(xué)生活更加積極向上。

  “真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞,具體到大學(xué)生活中,正能量也涵蓋了很多的涵義:例如關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),投身社會(huì)實(shí)踐,讓愛(ài)傳遞,讓自己的人生得到升華;面對(duì)挫折和生活中的不如意,能夠百折不撓,用積極的心態(tài)面對(duì);在學(xué)習(xí)中,能夠堅(jiān)持不懈,刻苦努力,持之以恒;做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍軌蛎靼鬃约杭缲?fù)的重任,父母的期望和社會(huì)的期許。

  同學(xué)們,我的故事還沒(méi)有結(jié)束呢。

  那個(gè)夜晚后,我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷,大家也都有所感觸。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒(méi)再那么匆忙的離開(kāi)教室,而是掃視一下桌斗,隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺(jué)到一股正能量在傳播,大家心中都有一份陽(yáng)光與美好。

  在宿舍,內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了,我斷然甩手離去。一天,兩天,我在自習(xí)室也看到了他們身影,我們相互一笑。原來(lái)傳遞正能量并不難。

  年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法,青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣,而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多,而里面的想法會(huì)更加的豐富。

  從今天起,讓我們做一個(gè)正能量的人吧!堅(jiān)持早睡早起,堅(jiān)持每天鍛煉身體,不沉溺于網(wǎng)絡(luò),友善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通,用勇氣和信心面對(duì)生活中的每一次挑戰(zhàn),面對(duì)挫折,不折不撓,面對(duì)困難,不放棄、不拋棄,用自信笑對(duì)每一天······從今天起,把你的正能量傳遞出去吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)聚集越來(lái)越多的正能量,用這種正能量去匯聚人生,厚積薄發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的旅程!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇15

  首打油詩(shī)緣何能讓輿論為之振奮,居然贏得了“最牛副縣長(zhǎng)”、“官場(chǎng)好聲音”等美譽(yù)?根本的原因還在于這首打油詩(shī)里蘊(yùn)藏了一股巨大的注重民生利益的正能量。相反,面對(duì)悲慘的車禍場(chǎng)面,為啥陜西安監(jiān)局長(zhǎng)的“微笑”卻引發(fā)了輿論的非議?不僅從微笑中解讀出了官員的民生冷暖,而且還微笑中聚焦出了“名貴腕表”,由此出現(xiàn)了一個(gè)熱詞“楊戴表”,據(jù)悉陜西省紀(jì)委已著手進(jìn)行調(diào)查。根本原因還在于“微笑”的背后始終缺少一種為民情懷的正能量。

  在時(shí)下的網(wǎng)絡(luò)媒體中,“正能量”已逐漸成為一個(gè)曝光率極高的詞語(yǔ)。何為“正能量”?顧名思義,就是正面能量,正向能量。這是一個(gè)物理學(xué)名詞,運(yùn)用社會(huì)學(xué)進(jìn)行解釋,那就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。在當(dāng)前這個(gè)意識(shí)多元化的時(shí)代,特別是在自媒體時(shí)代,面對(duì)諸多社會(huì)困惑的關(guān)鍵時(shí)期,我們渴求一種強(qiáng)大的正能量作為支撐和堅(jiān)守。作為黨員干部尤其需要提升這種正能量,因?yàn)槲覀冇?000多萬(wàn)黨員,有上千萬(wàn)的公務(wù)員,在推進(jìn)黨和國(guó)家的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中,這些黨員干部就是頂梁柱,所以讓黨員干部不斷的提升正能量,就能解決一切困難和問(wèn)題,反之,則會(huì)嚴(yán)重制約黨和國(guó)家的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)。

  提升黨員干部的正能量是一個(gè)艱難的過(guò)程,是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。

  確保宗旨意識(shí)是根本。正能量不是與生俱來(lái)的,這需要一個(gè)修身養(yǎng)性的過(guò)程。正能量發(fā)端與人的思想意識(shí),作為黨員干部如果沒(méi)有堅(jiān)定的為民服務(wù)宗旨意識(shí),就難以在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的正能量,就不可能真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀,情為民所系。宗旨意識(shí)是正能量的核心,只有始終堅(jiān)持對(duì)黨的理論及方針政策的學(xué)習(xí),才能維系和鞏固好這個(gè)核心能量,才能常懷愛(ài)民之心,恤民之情,才能自覺(jué)抵制各種歪風(fēng)邪氣,才能風(fēng)清氣正。

  強(qiáng)化制度約束是關(guān)鍵。正能量的產(chǎn)生始終與負(fù)能量相隨相伴相斗爭(zhēng),所以維系好正能量的制度約束機(jī)制是關(guān)鍵。黨員干部身處在這個(gè)欲望叢生的時(shí)代,靠自身的堅(jiān)定思想意識(shí)是一方面,但進(jìn)行嚴(yán)格的制度約束又是另一方面。有些黨員干部在一段的時(shí)期、一定的位置,能夠堅(jiān)持自己的黨性原則,能夠維持好心中的正能量,但隨著時(shí)位的變化,如果沒(méi)有制度的監(jiān)督,就會(huì)讓正能量消失殆盡,就會(huì)讓私心雜念占上風(fēng),就會(huì)生出許多權(quán)力亂象,就會(huì)讓自己滑向腐敗的深淵。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇16

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  夢(mèng)想,是你生活的航標(biāo),夢(mèng)想,是你美好的憧憬,夢(mèng)想是你理想的翅膀,我們每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想,每一個(gè)人都期盼將來(lái),人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰,碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,試問(wèn),21世紀(jì)的我們又有誰(shuí)愿意過(guò)那種碌碌無(wú)為的生活呢?

  “中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng),是民族夢(mèng),是百姓夢(mèng),更是青年夢(mèng),當(dāng)偉大的中國(guó)夢(mèng)從我們的手中變成現(xiàn)實(shí),我們必定會(huì)擁有充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。”

  九十四年前一個(gè)做夢(mèng)的年代,中國(guó)青年用五四運(yùn)動(dòng)吹響了向民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)進(jìn)軍的號(hào)角,從此,轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)序幕,中國(guó)開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的筑夢(mèng)時(shí)代。

  無(wú)論是新民主主義革命時(shí)期,或是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,還是在改革開(kāi)放新時(shí)期,北京青年始終站在時(shí)代前列,用青春、汗水甚至熱血譜寫出一曲曲永遠(yuǎn)跟黨走、與祖國(guó)共奮進(jìn)的壯麗華章,這是一個(gè)從做夢(mèng)年代到筑夢(mèng)時(shí)代的偉大轉(zhuǎn)變,其中孕育的五四精神是永恒的青春財(cái)富,代表著一代又一代北京青年接續(xù)奮斗的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

  在五四青年節(jié)來(lái)臨之際,來(lái)到中國(guó)空間技術(shù)研究院,參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日座談會(huì),對(duì)廣大青年提出堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格的五點(diǎn)希望,勉勵(lì)廣大團(tuán)員青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。他站在黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人的高度,對(duì)做好新形勢(shì)下共青團(tuán)工作提出新的更高要求。

  五四期間,北京市委書記郭金龍?jiān)谥嘘P(guān)村軟件園,共青團(tuán)中央書記處第一書記秦宜智在海巢hot·社區(qū)青年匯,與青年深入交流,勉勵(lì)青年深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵,正確把握青年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在聯(lián)系,積極踐對(duì)當(dāng)代青年的重要要求,用扎實(shí)行動(dòng)、不懈奮斗去推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

  當(dāng)前,中國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要階段,首都正處于向著科學(xué)發(fā)展、建設(shè)中國(guó)特色世界城市的關(guān)鍵時(shí)期。我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo),也比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

  面對(duì)黨和國(guó)家對(duì)青年的重視和信任,每一個(gè)青年人都要深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,進(jìn)一步堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念;深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量,進(jìn)一步堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心;深刻認(rèn)識(shí)必須把個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)之中,進(jìn)一步堅(jiān)定在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中成就個(gè)人夢(mèng)想的意識(shí);深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要一代又一代青年腳踏實(shí)地、不懈奮斗,進(jìn)一步堅(jiān)定勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作的實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)積攢和釋放青年正能量。

  全市各級(jí)共青團(tuán)組織,要以開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為重要契機(jī),深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,與中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合,以理想信念教育為核心,以增強(qiáng)當(dāng)代青少年的責(zé)任感、使命感和奮斗精神為重點(diǎn),針對(duì)不同青少年群體的思想實(shí)際,開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

  在企業(yè)重點(diǎn)引導(dǎo)青年職工愛(ài)崗敬業(yè)、提高技能、崗位建功,在農(nóng)村重點(diǎn)引導(dǎo)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、掌握實(shí)用技能、增收致富,在社區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)青年參與志愿公益、倡導(dǎo)文明新風(fēng)、促進(jìn)社會(huì)和諧,在高校重點(diǎn)引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)情、堅(jiān)定理想、發(fā)奮成才,在中學(xué)中職重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想、崇尚奮斗、刻苦學(xué)習(xí),在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位重點(diǎn)引導(dǎo)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨的理論、把牢政治方向、打好思想基礎(chǔ),在社會(huì)領(lǐng)域及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)青年理性看待發(fā)展、客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)、弘揚(yáng)正能量。

  通過(guò)履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的基本職能,引導(dǎo)激勵(lì)廣大青少年樹(shù)立“在行動(dòng)中追尋中國(guó)夢(mèng)”理念,為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)發(fā)奮成才,為推動(dòng)首都科學(xué)發(fā)展、建設(shè)中國(guó)特色世界城市發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

  青年朋友們,中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng),是民族夢(mèng),是百姓夢(mèng),更是青年夢(mèng)。中國(guó)早已告別屈辱的歷史,中華民族早已自立于世界民族之林,中國(guó)人在世界上早已有了尊嚴(yán)。

  但是,我們要建設(shè)一個(gè)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,還需要一代又一代青年人加倍努力、接續(xù)奮斗。當(dāng)偉大的中國(guó)夢(mèng)從我們的手中變成現(xiàn)實(shí),我們必定會(huì)擁有充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。

  讓我們我們攜手共進(jìn),我們共同努力,我們團(tuán)結(jié)一致,我們和諧發(fā)展,讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功,用成功證明我們的價(jià)值,讓我們共同為我們的航天夢(mèng)想努力奮斗!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:

  大家好!

  我叫孫楊君,來(lái)自聚奎鎮(zhèn)中心小學(xué),今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。

  提到“正能量”一詞,我想,很多人在本次活動(dòng)開(kāi)展之前都和我一樣,只有一個(gè)可意會(huì)而不可言傳的模糊概念。為此,我專門去請(qǐng)教了一下“萬(wàn)能”的百度。其結(jié)果,卻令我大跌眼鏡。正能量一詞,原本出自于英國(guó)物理學(xué)家狄拉克之手,是電動(dòng)力學(xué)的一個(gè)專用名詞。

  20xx年,世界級(jí)心理學(xué)家,理查德的專著,經(jīng)李磊譯名為《正能量》,原本用于物理學(xué)上的這一專用名詞,瞬間便爆紅網(wǎng)絡(luò),高居2020xx年度十大網(wǎng)絡(luò)流行詞匯之榜首。一時(shí)間掀起一股跟進(jìn)、模仿、報(bào)道“正能量”的狂潮,一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事,統(tǒng)統(tǒng)貼上“正能量”的標(biāo)簽,予以打包銷售。

  “正能量”一詞已然躍升為一個(gè)充滿了象征意義的符號(hào),在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,給那些正在頂著來(lái)自生活、工作、人際關(guān)系等各方面壓力的現(xiàn)代人們,帶來(lái)幸福的憧憬和希望,激勵(lì)著他們走出眼前的困境,揚(yáng)帆前行。今天,我想談一談教育隊(duì)伍中的正能量,為教師的“正能量”正名。“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;傳遞教育系統(tǒng)正能量”,當(dāng)看到這個(gè)命題后,著實(shí)讓我有些頭疼不已。因?yàn)椋嗟年P(guān)于教師的“負(fù)能量”包圍著我們。打開(kāi)“萬(wàn)能”的百度,輸入“體罰”這一類的關(guān)鍵詞,瞬間能跳出成千上萬(wàn)條相關(guān)的信息,令人目不睱接。猥褻學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課,花樣百出,層出不窮。教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡,原本“光輝”的職業(yè),已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道,“鴨梨山大”。原來(lái)在人前可驕傲地說(shuō):“我是教師”,現(xiàn)在,卻不敢直視自己的職業(yè),教師,都快成了“惡魔”的代名詞。以至于,學(xué)生給老師撐了一把傘,都會(huì)成“萬(wàn)眾矚目”的大事件。可大家忽略了一個(gè)事實(shí),教師,首先是一個(gè)人,是人就會(huì)犯錯(cuò),是人,就會(huì)有人犯錯(cuò)。為什么只有教師的“錯(cuò)”會(huì)被人津津樂(lè)道,而教師的善行,充滿“正能量”的人和事,卻不常被人提及。在教師的隊(duì)伍中,有過(guò)多少閃著光,發(fā)著熱的“正能量”,你看得見(jiàn)嗎?

  5月12汶川大地震中,用自己羸弱的身軀,擋住坍塌下來(lái)的水泥板的瞿萬(wàn)容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門的張米亞老師、舍身護(hù)生的譚千秋老師,不更應(yīng)該值得我們?nèi)ダ卫斡涀幔俊白蠲琅蠋煛睆堺惱颍谄囷w馳而來(lái)時(shí),不顧自身安危,推開(kāi)嚇傻了的孩子,自己卻被無(wú)情的車輪碾軋至高位截肢,那張美麗的臉龐,不更應(yīng)該深深烙在我們的心上么?如果說(shuō),這些事跡都太過(guò)悲壯,是時(shí)事造就的英雄壯舉,那且看,扎根山村,培育鄉(xiāng)村孩子34載寒暑的楊金元老師,堅(jiān)守大山28載的“寸腰老師”宋志芳,與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)守鄉(xiāng)村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著怎樣的孤獨(dú)煎熬和心酸,堅(jiān)守著這樣一份執(zhí)著,他們的付出,難道不值得干著“高大上”的職業(yè),吃著美食,開(kāi)著小車的你們?yōu)橹畡?dòng)容嗎?他們的偉大,只因?yàn)樗麄兒芷椒病7叛劭纯矗屑?xì)找找,在我們身邊,缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎?我的一個(gè)同事,名叫唐大華,與其共事時(shí),他已55歲,一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)。為人爽朗和藹,尤其關(guān)心我們年輕一代的成長(zhǎng)。30多年的工作,為其攢下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退后不到兩年的時(shí)間,一場(chǎng)大病,便匆匆去了天堂;我的另一個(gè)同事,名叫龔海鋒,教師隊(duì)伍中的尖子,業(yè)務(wù)骨干。有一天,一頭栽到講臺(tái)上,中風(fēng)偏癱,走路都成了問(wèn)題,去年,在他還沒(méi)到退休的年齡之時(shí),帶著遺憾,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他鐘愛(ài)的世界;我的恩師龔元甫,一直堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育數(shù)十載,結(jié)下累累碩果,退休后不到一年,突發(fā)腦溢血,倒在了正在勞作的土地里,永遠(yuǎn)辭別了人間。幾十年的辛勤耕耘,積勞成疾,為社會(huì),為人類作出的貢獻(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了他們所獲得的。他們不是英雄,只是千萬(wàn)教師中的滄海一粟,他們不會(huì)被人們崇拜,但你說(shuō),在他們身上,沒(méi)有“正能量”在熠熠生輝嗎?

  教育,這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家未來(lái)的偉大事業(yè),而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的,絕大多數(shù)是平凡得不能再平凡的老師們,除去極少數(shù)的不務(wù)正業(yè)之徒,老師們都堅(jiān)守在自己的平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,放著光,發(fā)著熱。為了孩子們一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)不解而大傷元?dú)猓暫⒆觽兊慕K生幸福,為自己最大的幸福,在他們身上,散發(fā)出的,不滿滿的都是“正能量”嗎?流淌在教育系統(tǒng)內(nèi)的“正能量”是源源不斷的,我不敢說(shuō)都能頂?shù)蒙稀疤?yáng)底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán),都比得過(guò)“人類靈魂工程師”的偉大,都賽得過(guò)“春蠶到死絲方盡”的悲壯,但一定能值得充滿“正能量”的你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思索,去傳遞。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇18

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  人們都曉得,用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐,而用自己的雙手去溫暖別人的雙手卻是一種奉獻(xiàn)。作為一名白衣天使,面對(duì)患者渴求的目光,我們義無(wú)反顧;面對(duì)時(shí)代的召喚,我們勇往直前。無(wú)私的奉獻(xiàn),是我們白衣天使永恒的追求!既然選擇了地平線,留給世界的就只有背影;既然選擇了這身潔白,就要守住生命的藍(lán)天。

  我們都知道,醫(yī)院是一個(gè)濃縮人間歡樂(lè)悲傷的世界,有的人在這里獲得了新生;有的人在這里失去了摯愛(ài);有的人抱著對(duì)生命的滿滿期待而來(lái),最終卻絕望傷心而去?我知道,我不是天使,也不是普渡眾生的救世主,我只是一名普普通通的護(hù)士;我知道,我沒(méi)有寬闊的肩膀,也沒(méi)有百靈鳥的伶牙俐齒,但我愿意燃燒我的青春,為每段迷失的生命導(dǎo)航,用我暖暖的心語(yǔ)撫慰他們冰涼的心。

  有人說(shuō)這份工作最臟,因?yàn)榧词共∪藴喩砩l(fā)出令人窒息的異味,我們也要為他擦洗身體、翻身、護(hù)理口腔;有人說(shuō)這份工作最累,因?yàn)橛袝r(shí)候搶救病人要連續(xù)十幾個(gè)小時(shí),而此時(shí)我們無(wú)法顧得上吃飯,也來(lái)不及給家人一個(gè)電話;有人說(shuō)這份工作最委屈,因?yàn)槊刻煲鎸?duì)病人和家屬的情緒,有時(shí)候我們辛苦的付出換來(lái)的卻是病人無(wú)理的謾罵,但委屈的淚卻只能悄悄流進(jìn)我們的心房;有人說(shuō)這份工作最無(wú)規(guī)律,因?yàn)槲覀儧](méi)有節(jié)假日,別人在享受天倫之樂(lè)的時(shí)候,我們還在這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗著。

  誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量,像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天。而我,也會(huì)成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。

  做一個(gè)有正能量的人,讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量,它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力,只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè),事業(yè),生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事,就如同汽車沒(méi)有汽油,火箭沒(méi)有燃料,植物不再吸收陽(yáng)光,你只會(huì)混沌地過(guò)每一天,做著同樣的事,到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事,也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了,當(dāng)你擁有正能量后,你會(huì)很自然地邁出你的步子,并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。

  青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇19

  通過(guò)學(xué)習(xí),我首先了解到:教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者,我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家、幸福人類的重任。我們應(yīng)該向?qū)W生們傳遞正能量。德為師之本,師德師風(fēng)建設(shè)的狀況,直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象,以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度,是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我,對(duì)于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責(zé),但卻偶爾還會(huì)有無(wú)謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣一來(lái),既影響我的實(shí)際教育效果,又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣,努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。我還了解到:我們要把愛(ài)與責(zé)任放在師德的首位,時(shí)常以“君子檢身,常若有過(guò)”的態(tài)度,以德修身、以德立威,內(nèi)鑄師魂、外塑師表,在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的老師,努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重而道遠(yuǎn),平凡而偉大。把平凡的事情做好,就是不平凡;把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單。反觀自我,常常因?yàn)橥祽卸鄙倭恕懊咳杖∥嵘怼保欢嗍顷P(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識(shí)的豐富和專業(yè)技能的提高而淡化了對(duì)師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升;多是強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)而忽視了以德服人、以德立威;常常夢(mèng)想卓越但不甘于從平凡人、平凡事做起,從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以,在實(shí)際上,我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤,事與愿違,高不成、低不就。今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思,內(nèi)鑄師魂、外塑師表,敬業(yè)愛(ài)生,大處著眼、小處著手,積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,在做到以上幾點(diǎn)之外,還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí),向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想,他們熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀,不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。反觀自我,這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒,但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定,實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后,我要努力向他們學(xué)習(xí),堅(jiān)定正確的信念,大膽實(shí)踐、持之以恒。同時(shí),我還清醒地認(rèn)識(shí)到,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專門提出的我們的教育夢(mèng),設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩,但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí),又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?以至于有些孩子興趣盎然,有的則無(wú)所事事,兩極分化嚴(yán)重。所以,今后,我要在以上方面加以改進(jìn),并根據(jù)自身實(shí)際,設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢(mèng)。總之,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。

  同志們,讓我們一起永遠(yuǎn)告別遺憾的昨天,加倍珍惜奮進(jìn)的今天,共同創(chuàng)造美好的明天;讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起,從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起,在優(yōu)秀教師師德精神的感召下,用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神,用愛(ài)和責(zé)任樹(shù)立良好的師德,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,積極傳遞教育正能量,去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì),用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌,去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇20

  眾所周知,今年是紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年。作為祖國(guó)的好少年,我們?cè)趺从帜馨崔嗟米 S谑牵?月5日下午,我們15位代表一行來(lái)到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院,來(lái)看望爺爺奶奶們。

  事前,我們每個(gè)班級(jí)的代表,發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢,通過(guò)自己的雙手,做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是,同學(xué)們顯得異常踴躍,忙中抽空,進(jìn)行趕制:有的畫了一幅畫,有的做了一些幸運(yùn)星,有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前,看見(jiàn)有這么多的禮物,我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛(ài)心,一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。

  驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著,由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組,我們每三個(gè)人為一組,分別來(lái)到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那,一絲緊張又帶有一些感動(dòng),充滿了我的心扉。活動(dòng)廳里做了許多爺爺奶奶,他們眼神中露出了欣喜,或許是因?yàn)樗麄兲脹](méi)有見(jiàn)到我們活潑可愛(ài)的小朋友了,有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是,我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭,我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們,不能辜負(fù)此行!剛想到這,一陣熱烈的掌聲喚回了我,原來(lái)是在歡迎我們,我們一一做了自我介紹,便開(kāi)始表演。首先,我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那樱仁?ldquo;真心英雄”,接著又來(lái)一首“感恩的心”。如果沒(méi)有爺爺奶奶們的付出,怎么會(huì)有我們的今天,所以我們都唱的熱血沸騰!接下去,我們又開(kāi)始單獨(dú)表演,爺爺奶奶們連聲叫好,我們也越來(lái)越興奮。如果不是老師在旁提醒,或許我們都把帶來(lái)的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物,一一向爺爺奶奶們介紹,爺爺奶奶們紛紛派代表來(lái)收禮物。送完禮物,我向旁邊的護(hù)士姐姐要來(lái)了兩根繩子,另外兩位同學(xué)十分不解,問(wèn)我這是要干什么。我說(shuō),等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈,這時(shí)張黎迎說(shuō),他一定是要變魔術(shù)。果不其然,盡管一段時(shí)間沒(méi)有操練,技藝有點(diǎn)生疏,但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶,同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù),爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí),一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是,我們依依不舍的行隊(duì)禮,離開(kāi)了活動(dòng)廳。來(lái)到正門前,我們一行人合影留念,我們此行便圓滿的畫上了句號(hào)。

  回到學(xué)校,我想了很多,明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào),日常生活中,只要你懂得關(guān)愛(ài)他人,助人為樂(lè),把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活,感染身邊的人,這比一句口號(hào)實(shí)際得多!傳承雷鋒情,傳遞正能量,我們?cè)谛袆?dòng)!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇21

  通過(guò)學(xué)習(xí),我首先了解到:教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者,我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家、幸福人類的重任。德為師之本,師德師風(fēng)建設(shè)的狀況,直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象,以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度,是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我,對(duì)于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責(zé),但卻偶爾還會(huì)有無(wú)謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣一來(lái),既影響我的實(shí)際教育效果,又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣,努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我還了解到:我們要把愛(ài)與責(zé)任放在師德的首位,時(shí)常以“君子檢身,常若有過(guò)”的態(tài)度,以德修身、以德立威,內(nèi)鑄師魂、外塑師表,在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的老師,努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重而道遠(yuǎn),平凡而偉大。把平凡的事情做好,就是不平凡;把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單。反觀自我,常常因?yàn)橥祽卸鄙倭?ldquo;每日三省吾身”;多是關(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識(shí)的豐富和專業(yè)技能的提高而淡化了對(duì)師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升;多是強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)而忽視了以德服人、以德立威;常常夢(mèng)想卓越但不甘于從平凡人、平凡事做起,從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以,在實(shí)際上,我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤,事與愿違,高不成、低不就。今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思,內(nèi)鑄師魂、外塑師表,敬業(yè)愛(ài)生,大處著眼、小處著手,積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,在做到以上幾點(diǎn)之外,還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí),向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想,他們熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀,不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。反觀自我,這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒,但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定,實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后,我要努力向他們學(xué)習(xí),堅(jiān)定正確的信念,大膽實(shí)踐、持之以恒。

  同時(shí),我還清醒地認(rèn)識(shí)到,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專門提出的我們的教育夢(mèng),設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng),我覺(jué)得自己做得還很不到位。如她所提到的第一點(diǎn)是應(yīng)該充滿愛(ài)心,充滿生命的關(guān)懷。我往往是對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加,而嚴(yán)厲不夠或者管教方法不得力,反而影響對(duì)孩子們實(shí)際的關(guān)愛(ài)效果;在第二點(diǎn),應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面,我一直在做有益的探索,但在對(duì)學(xué)生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點(diǎn)教育夢(mèng),它應(yīng)該充滿快樂(lè)方面,雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩,但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí),又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢(mèng)的第四點(diǎn),它應(yīng)該十分充實(shí)方面,我的設(shè)計(jì)和實(shí)施不能真正面向全體,以至于有些孩子興趣盎然,有的則無(wú)所事事,兩極分化嚴(yán)重。所以,今后,我要在以上方面加以改進(jìn),并根據(jù)自身實(shí)際,設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢(mèng)。

  總之,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。同志們:讓我們一起永遠(yuǎn)告別遺憾的昨天,加倍珍惜奮進(jìn)的今天,共同創(chuàng)造美好的明天;讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起,從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起,在優(yōu)秀教師師德精神的感召下,用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神,用愛(ài)和責(zé)任樹(shù)立良好的師德,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,積極傳遞教育正能量,去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì),用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌,去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇22

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,傳遞文明正能量,我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都,不僅“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,而且她是東方文化的一盞明燈,這里最美的風(fēng)景,叫做文明。

  文明創(chuàng)建,咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧:別具風(fēng)格的建筑樓群,干凈整潔的道路,統(tǒng)一美觀的店面招牌,主題鮮明的文化墻,浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明!

  城在林中,水在城中,人在景中,“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接過(guò)城市文明的接力棒,我倡議:講文明、重品行、促和諧。

  卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句:你在樓上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。 因此我們一言一行的環(huán)保,便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無(wú)論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃,還是 “小手拉大手,文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),我秉承著教師的職責(zé),傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo),把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,守護(hù)著下一代的家園。一花一木聚真情,一舉一動(dòng)顯文明,也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?

  孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。

  有時(shí)多一個(gè)微笑,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量,親愛(ài)的朋友們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人這樣做,我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步,社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越溫暖和美好。

  曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍,是什么造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)記提出要全民閱讀,試想古都咸陽(yáng)書香充盈,民風(fēng)純樸,城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福啊!

  朋友們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,請(qǐng)您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風(fēng)景。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇23

  青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!

  什么是正能量?在我看來(lái),能讓你積極有活力的,就是正能量。

  一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),科學(xué)研究表明,快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。 誠(chéng)然,樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無(wú)害的。而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn),也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。 如果沒(méi)有正能量,萬(wàn)物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。

  是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!

  如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。

  可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō),我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn),傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。

  如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō):“如果你有一份快樂(lè),你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè)。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,有快樂(lè)?

  一個(gè)充滿正能量的世界!

  陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開(kāi)。

  伴隨著“世界末日”的輕松笑談和“中國(guó)復(fù)興”的美好祈愿,我們告別難忘的20xx年——這一年,有太多的關(guān)鍵詞值得盤點(diǎn),今天讓我們選擇“正能量”的勵(lì)志口號(hào)予以紀(jì)念。正能量寄托著眾多的美好含義:堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、慈悲友善、恪盡職守、厚德誠(chéng)信、至孝大愛(ài)、犧牲奉獻(xiàn)。20xx年,一批批中國(guó)好人、最美人物,用實(shí)際行動(dòng)澎湃著人間大愛(ài),釋放著中國(guó)正能量。“你所站立的地方,就是你的中國(guó);你怎么樣,中國(guó)就怎么樣”。一個(gè)人的力量或許微不足道,但是,當(dāng)羅陽(yáng)、張麗莉、李博亞、吳斌、艾尼瓦爾·芒素這一個(gè)個(gè)可親可敬的中國(guó)人力量相加,就足以升騰起改變社會(huì)風(fēng)尚、推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的正能量。致敬,中國(guó)正能量!致敬,最美中國(guó)人!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇24

  帶著人生的夢(mèng)想,懷揣著自己的希望,我來(lái)到了浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校。在這里,我將自己的夢(mèng)想放飛,將自己的未來(lái)播種,我在等待開(kāi)花結(jié)果。——題記

  時(shí)間仿佛倒回到三年前,中考報(bào)考志愿的時(shí)候,那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫了一個(gè)學(xué)校——浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校。

  其實(shí),當(dāng)填下唯一的一個(gè)報(bào)考志愿的時(shí)候,心中就已經(jīng)誕生了一個(gè)夢(mèng)想——我一定要在畢業(yè)后考上執(zhí)業(yè)藥師,這樣就可以為以后自己開(kāi)藥店打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。那時(shí)候,我就堅(jiān)信,我定能在醫(yī)藥行業(yè)闖出自己的一片天地。

  絕大多數(shù)人,當(dāng)然,我也不例外,在絕大多數(shù)時(shí)候,都只能靠自己。沒(méi)什么背景,沒(méi)遇到什么貴人,也沒(méi)讀什么重高或者普高,但是這些都不礙事了,更重要的是,你決心要走哪條路,你決定要往哪方面發(fā)展。

  既然,夢(mèng)想已經(jīng)誕生,我必須得為我的夢(mèng)想付出,為我的夢(mèng)想奮斗!

  所以在學(xué)校,每一門專業(yè)課,我都豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了細(xì)節(jié),就可能會(huì)花上好長(zhǎng)時(shí)間去理解!

  年輕向上,同時(shí)又飽含著強(qiáng)烈好奇心的我們,總是有一種迫不及待的心情想去體驗(yàn)社會(huì),因?yàn)槲覀冋娴暮芟胫溃鐣?huì)到底是一個(gè)怎樣的環(huán)境?

  終于,在這個(gè)學(xué)期的四月份,我們有機(jī)會(huì)去藥店、藥廠去實(shí)習(xí)了。

  當(dāng)踏出校園,第一次直面現(xiàn)實(shí)的社會(huì),才開(kāi)始真的明白金錢、工作、權(quán)利的重要性。當(dāng)踏上工作崗位的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí),學(xué)校才是最輕松的工作場(chǎng)所,而學(xué)生則是最好的職業(yè)。

  我很慶幸,我有這個(gè)機(jī)會(huì)早一步地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),讓我清楚——當(dāng)今社會(huì)真的很復(fù)雜,很現(xiàn)實(shí)。

  但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄我的夢(mèng)想。

  到今天為止,我已經(jīng)實(shí)習(xí)了三天,我才漸漸地意會(huì)到,夢(mèng)想并不等于接近事實(shí)。而所謂的事實(shí)就是:你只是一個(gè)實(shí)習(xí)生,你必

  須得從基層做起,特殊照顧也根本輪不到你。就這么三天,我就感覺(jué)到這個(gè)所謂的現(xiàn)實(shí)世界,真的只有適者生存。

  能讓我慢慢適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的也就是一句話——能學(xué)到的就是自己的,有些小事能忍則忍,無(wú)需多計(jì)較,只要是對(duì)自己的夢(mèng)想有益的,付出一點(diǎn),犧牲一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了!

  我相信,人生只要有目標(biāo),無(wú)論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是多么艱難,只要能堅(jiān)持下去,不要輕易放棄,一切以目標(biāo)為中心,以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為宗旨,去拼搏,去奮斗。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了淚水和汗水的化學(xué)成分相似,但前者只能為你換來(lái)同情,而后者卻可以為你贏得成功!

  年輕的我始終堅(jiān)信,沒(méi)有夢(mèng)想如同沒(méi)有靈魂,一個(gè)不為夢(mèng)想而奮斗的人只能是卑微的弱者。想要做一個(gè)與眾不同的人,就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想,并不斷為之奮斗,堅(jiān)持到底,讓夢(mèng)想不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)。

  著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò):“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗,別相信那些荒.唐的夢(mèng)。”

  所以我覺(jué)得,人,該為夢(mèng)想去奮斗,雖然我現(xiàn)在遙不可及,雖然我現(xiàn)在不如那些有技術(shù)的人,但是,我相信無(wú)論有多累,條件有多差,環(huán)境有多惡劣,只要我肯下功夫去學(xué)習(xí),為夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎(chǔ),我會(huì)發(fā)現(xiàn)為夢(mèng)想奮斗的每一天都是極其精彩的。之后,我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地愛(ài)上了這種為夢(mèng)想而奮斗都日子,就算這種日子很累,很迷茫,可是卻過(guò)得很充足。

  老師也這樣跟我說(shuō):“當(dāng)你總感覺(jué)有忙不完的事,那就說(shuō)明你正在為夢(mèng)想而奮斗。不管在這途中你遇見(jiàn)多少挫折和困難,只要你不輕言放棄,相信多年后,你小有成就的時(shí)候,你一定會(huì)感謝現(xiàn)在為了夢(mèng)想而奮斗的你。回想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己是最美的,因?yàn)槟菚r(shí)的你為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想而奮斗而活,有時(shí)候或許結(jié)果并不是我們所期待的,但是至少你曾經(jīng)為夢(mèng)想為自己努力過(guò)。”

  每個(gè)人都是有夢(mèng)想的。或許在別人眼里,我們的夢(mèng)想可能不值一提,但在我們心中卻是占據(jù)了所有,因?yàn)橹挥形覀冇辛藟?mèng)想,我們才會(huì)去為之奮斗一生!

  不管結(jié)局是成功或是失敗;過(guò)程輕易或是困難;情感是開(kāi)心或是痛苦……總之我為夢(mèng)想奮斗過(guò),也經(jīng)歷過(guò)困難、挫折,只要過(guò)程有滋有味,足矣!

  我們的人生路還很長(zhǎng),我們還在起點(diǎn)上行走。我們還需為了我們將來(lái)的事業(yè)去奮斗,盡管在這奮斗的路上,我們定會(huì)失去些什么。但有失必有得!而往往我們得到的會(huì)比失去的更重要,對(duì)我們更有利。

  它就是——人生的價(jià)值與意義。

  既然,我們心中已經(jīng)有了夢(mèng)想,我們就應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們應(yīng)該從此刻起,好好地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),豐富自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)也好好地聽(tīng)好每一門專業(yè)課,為自己的夢(mèng)想所需!因?yàn)閷I(yè)知識(shí)一輩子受用,專業(yè)知識(shí)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成就自己!

  從此刻起,面朝大海,春暖花開(kāi);從此刻起,我更會(huì)為夢(mèng)想而奮斗。

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇25

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啟迪:成功源自于積累。

  生活中,我們都有過(guò)類似的境遇,當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后,我們起步走,目標(biāo)是輝煌奪目的,而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng),崎嶇,我們總會(huì)說(shuō):“為什么成功總是那么難?”

  是啊,世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭啵Γ稽c(diǎn)一滴的積累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

  積累的內(nèi)容也非常廣泛,發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要,大千世界,處處都需要我們用心的將萬(wàn)物積聚,逐漸聚集積累起豐富的知識(shí),大筆的財(cái)富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路,積累需要毅力與不懈的努力奮斗。

  在學(xué)習(xí)生活中,也有很多需要積累的地方,小學(xué)時(shí),上語(yǔ)文課從來(lái)都是一句話也不說(shuō),因?yàn)槲腋緵](méi)什么積累,沒(méi)有什么能說(shuō)的出口的話,大一點(diǎn)后,開(kāi)始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話,于是就總喜歡亂用,當(dāng)我真正了解了它們的意思后,才知道什么時(shí)候該用,正是因?yàn)榉e累,才能讓我們說(shuō)的話變得有文化。

  在學(xué)校,總會(huì)因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)而熬夜,每當(dāng)我困的時(shí)候,總會(huì)想著留到明天再寫吧,今天已經(jīng)很晚了,但在這之前要先寫完這一段,每寫完一部分我都會(huì)這樣想,不知不覺(jué)就完成了作業(yè),這不是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程嗎,沒(méi)有什么事是可以一步完成的,需要我們對(duì)它做出細(xì)致的規(guī)劃,才能取得令我們滿意的成果。

  我總是不屑于積累,但我卻為此付出了較高的代價(jià),在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文培訓(xùn)班時(shí),我自以為讀的書很多,還能綽綽有余,會(huì)讓他們刮目相看的,但是上課后,我被他們問(wèn)得一怔一怔的,完全跟不上他們的思路,當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí),我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái),我恍然大悟,不注重平時(shí)的積累,就不會(huì)成功。

  那些一事無(wú)成的人,往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力,那些一事無(wú)成的人,而是他們?nèi)狈δ托模庇谇蟪?那些一事無(wú)成的人,而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也就放棄了希望,放棄了成功。

  一朵花綻放一個(gè)春天,是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界,是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累,讓成功不再遙遠(yuǎn)!

  謝謝大家!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇26

  眾所周知,今年是紀(jì)念同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年。作為祖國(guó)的好少年,我們?cè)趺从帜馨崔嗟米 S谑牵?月5日下午,我們15位代表一行來(lái)到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院,來(lái)看望爺爺奶奶們。

  事前,我們每個(gè)班級(jí)的代表,發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢,通過(guò)自己的雙手,做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是,同學(xué)們顯得異常踴躍,忙中抽空,進(jìn)行趕制:有的畫了一幅畫,有的做了一些幸運(yùn)星,有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前,看見(jiàn)有這么多的禮物,我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛(ài)心,一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。

  驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著,由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組,我們每三個(gè)人為一組,分別來(lái)到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那,一絲緊張又帶有一些感動(dòng),充滿了我的心扉。活動(dòng)廳里做了許多爺爺奶奶,他們眼神中露出了欣喜,或許是因?yàn)樗麄兲脹](méi)有見(jiàn)到我們活潑可愛(ài)的小朋友了,有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是,我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭,我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們,不能辜負(fù)此行!剛想到這,一陣熱烈的掌聲喚回了我,原來(lái)是在歡迎我們,我們一一做了自我介紹,便開(kāi)始表演。首先,我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那樱仁恰罢嫘挠⑿邸保又謥?lái)一首“感恩的心”。如果沒(méi)有爺爺奶奶們的付出,怎么會(huì)有我們的今天,所以我們都唱的熱血沸騰!接下去,我們又開(kāi)始單獨(dú)表演,爺爺奶奶們連聲叫好,我們也越來(lái)越興奮。如果不是老師在旁提醒,或許我們都把帶來(lái)的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物,一一向爺爺奶奶們介紹,爺爺奶奶們紛紛派代表來(lái)收禮物。送完禮物,我向旁邊的護(hù)士姐姐要來(lái)了兩根繩子,另外兩位同學(xué)十分不解,問(wèn)我這是要干什么。我說(shuō),等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈,這時(shí)張黎迎說(shuō),他一定是要變魔術(shù)。果不其然,盡管一段時(shí)間沒(méi)有操練,技藝有點(diǎn)生疏,但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶,同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù),爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí),一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是,我們依依不舍的行隊(duì)禮,離開(kāi)了活動(dòng)廳。來(lái)到正門前,我們一行人合影留念,我們此行便圓滿的畫上了句號(hào)。

  回到學(xué)校,我想了很多,明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào),日常生活中,只要你懂得關(guān)愛(ài)他人,助人為樂(lè),把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活,感染身邊的人,這比一句口號(hào)實(shí)際得多!傳承雷鋒情,傳遞正能量,我們?cè)谛袆?dòng)!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇27

  在現(xiàn)實(shí)中我發(fā)現(xiàn)有很多人都可以帶著感恩的心生活,卻不能帶著感恩的心去工作。這是一種現(xiàn)象. 不懂感恩的人每天總在抱怨工作環(huán)境不好,抱怨自己的工資不高,抱怨上級(jí)太嚴(yán)厲,抱怨電腦速度太慢,抱怨空懷一身絕技卻無(wú)人欣賞。 愛(ài)抱怨的人為何總說(shuō)生活太累,因?yàn)樗豢匆?jiàn)了自己的付出,卻未看見(jiàn)自己的收獲,他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累,也不會(huì)抱怨生活,因?yàn)樗靼祝惺П赜械茫幌氲阶约旱玫搅四敲炊啵蜁?huì)覺(jué)得很知足并感恩。

  “感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人”。《做一個(gè)懂得感恩的員工》中的這段話,使我感慨,我們生活在這個(gè)世界上,有太多的恩澤施于我們,而這些恩澤基本上都是我們無(wú)法回報(bào)的。父母養(yǎng)育了我們,但我們能夠完全回報(bào)嗎?不能!我們每天都沐浴著陽(yáng)光所給予我們的光明和溫暖.我們經(jīng)歷了孩提時(shí)代、求學(xué)時(shí)代,經(jīng)歷了從無(wú)知到有所知的過(guò)程、經(jīng)歷了被撫育到撫育人的轉(zhuǎn)化過(guò)程.我們需要生存,需要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)作為生存的必需品,物質(zhì)基礎(chǔ)的獲得需要通過(guò)付出勞動(dòng)、進(jìn)行工作的過(guò)程來(lái)獲得……。這些時(shí)代與過(guò)程,我們一直在無(wú)所顧及的接受、在理所當(dāng)然的接受大自然和別人給予我們的恩澤.恩澤讓我們變襁褓為成人,同樣,恩澤的施與需要我們感知、需要我們行動(dòng),感知恩澤、感謝恩澤,用我們?cè)谏孢^(guò)程中的體現(xiàn)轉(zhuǎn)變成感謝恩澤的行動(dòng)、延續(xù)恩澤。

  來(lái)到這個(gè)世界并不是為了活著而茍且殘生,大自然的恩澤施與、別人的恩澤施與才是有質(zhì)量生存的保證。生存的必須需要我們回報(bào)、需要我們感激。生存需要工作,生存需要付出,工作豐富了生存的內(nèi)涵,工作給予了我們生存的物質(zhì)條件,工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我們有養(yǎng)家糊口的責(zé)任、我們有體現(xiàn)自我價(jià)值的本能需要.而這些,都必須通過(guò)工作來(lái)實(shí)現(xiàn),工作是為了解決生存問(wèn)題的基本要素之一,我們有工作,并不是表示因?yàn)槲覀冇斜臼露軌颢@得工作,而是因?yàn)槲覀兪艿搅藛挝坏男湃尾@得了單位給我們體現(xiàn)回報(bào)的一個(gè)工作平臺(tái)及給予我們能夠繼續(xù)生存的一份機(jī)會(huì)。工作意味著責(zé)任,感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

  我到稅務(wù)局工作已二十二年了,真是彈指一揮間。作為國(guó)稅局的一員,國(guó)稅局給了我穩(wěn)定生活的保證,給我提供了工作機(jī)會(huì).這些都值得我去感恩。的感恩就是在工作中體現(xiàn)自己的責(zé)任感,這個(gè)責(zé)任就是忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、感恩我所工作的單位。

  常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,況且我們所接受的恩澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的勞動(dòng)付出,讓我們珍惜工作的機(jī)會(huì)、承擔(dān)工作的責(zé)任、感恩工作給予我們的恩澤,用感恩的心對(duì)待我們每一天的工作,盡自己的所能回報(bào)社會(huì),成就我們精彩的人生......

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇28

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《青春的誓言》。

  作為新一代的我們,理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師。不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”。

  青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的。理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!

  此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,奮發(fā)向上,砥礪前行!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇29

  敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  青春原本是美的,但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它,再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。青春需要正能量!

  人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué):逝去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影時(shí),眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們?cè)摵蠀^(qū)何從,我們?cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較,我們的生活需要青春正能量。

  抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好,別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌,別說(shuō)過(guò)去有多美貌,人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝,若想挽留,只能挽留住煩惱,別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿,不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng),曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌,抵不過(guò)歲月的'滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫,人生還需正能量。

  生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量,自信歲月一百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開(kāi)出想,假若真的傷了一條腿,要慶幸自己還活著,不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你,能打垮你的只有你自己。

  凡事都往開(kāi)處想,無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài),始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,我們來(lái)到人世間,只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸,絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒,這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量,它們能消耗我們的的精力,占據(jù)我們的快樂(lè),侵蝕我們的生命。

  別把痛苦的根源推給外界,人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣,是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋荒阌魫灒且驗(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá);你焦慮,是因?yàn)樽约翰粔驈娜荩荒惚瘋且驗(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng);你惆悵,是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光;你嫉妒,是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……

  一輩子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足跡,有你的淚水,有你的笑聲,你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽(yáng)光的心,還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量,我們需要青春的正能量!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇30

  親愛(ài)同學(xué)們:

  早上好!

  今天老師國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)國(guó)愛(ài)校,先從唱響國(guó)歌開(kāi)始》。

  不知大家有沒(méi)有關(guān)注新聞,最近有一位上海姑娘,她成為了街頭巷尾關(guān)注的焦點(diǎn),被人們譽(yù)為“愛(ài)國(guó)的'天使”。你們知道她的名字嗎?她就是金晶。北京第29屆奧運(yùn)會(huì)火炬接力達(dá)到巴黎,上海殘疾運(yùn)動(dòng)員金晶是第三棒。那天金晶早早坐著輪椅,拿著火炬,靜靜等候在火炬交接點(diǎn)。就在那一刻,意外發(fā)生了:一個(gè)人沖破重重阻攔來(lái)到金晶面前,企圖從她手上將火炬搶走。金晶從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面,但她的第一反應(yīng)是將火炬緊緊抱在胸前。當(dāng)神圣的奧運(yùn)火炬被侵犯時(shí),這個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)不屈,像捍衛(wèi)自己生命一樣捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬時(shí),當(dāng)國(guó)家利益受到侵害時(shí),心中首先想到的是祖國(guó)利益,金晶不顧一切保衛(wèi)了火炬,這是一個(gè)中國(guó)人的光榮與勝利。

  其實(shí),對(duì)于我們小學(xué)生而言,愛(ài)國(guó)是很具體,很細(xì)小的,小到每一次高唱國(guó)歌。每個(gè)星期一的早晨,我們都會(huì)舉行升旗儀式,這是十分莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻,因?yàn)閲?guó)旗是一個(gè)國(guó)家最鮮明的標(biāo)志,顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán),讓人們時(shí)刻將國(guó)家記在心中!珍惜眼前的生活!培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情感。然而每次高唱國(guó)歌時(shí),有的同學(xué)雖然聲音很響,可是不跟旋律和節(jié)奏,有的快有的慢,顯得很雜亂,沒(méi)有一點(diǎn)美感。有的同學(xué)是只張嘴不出聲,伴著國(guó)歌聲“哼哼”而已。其實(shí),同學(xué)們都會(huì)唱,而且認(rèn)真唱也能唱好!但是,卻沒(méi)有唱好國(guó)歌的意識(shí),這也是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌”。因?yàn)椋瑹釔?ài)祖國(guó)不是一句空話,我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó),究竟有沒(méi)有民族自豪感。

  當(dāng)然,愛(ài)國(guó)又絕不僅僅是唱響國(guó)歌,在我們的生活中,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力,就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,長(zhǎng)大成為有責(zé)任心、道德心的公民,這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。了解國(guó)家大事,帶領(lǐng)身邊的人一起參與奧運(yùn)會(huì)的宣傳,為祖國(guó)發(fā)展出力,這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。只有心中充滿了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的信念,才會(huì)把我們的大家園、小家園建設(shè)更美好。

  同學(xué)們,愛(ài)國(guó)、愛(ài)校是我們終生的必修課,無(wú)論是在我們仰望國(guó)旗的時(shí)候,還是在唱響國(guó)歌的瞬間,愛(ài)國(guó)、愛(ài)校就已經(jīng)開(kāi)始了。我們能否做一名合格的中華人民共和國(guó)的小公民,這就取決于我們能否從這些“小事”入手,端正態(tài)度,嚴(yán)格要求,認(rèn)真的做好這些“小事”。愛(ài)國(guó)、愛(ài)校,先從唱響國(guó)歌開(kāi)始。老師期待著你們高昂的國(guó)歌聲,期待著你們的進(jìn)步!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!我叫,來(lái)自,這天我演講的題目是:堅(jiān)守核心價(jià)值觀不動(dòng)搖,傾力報(bào)效祖國(guó)和人民。

  20xx年10月19日中央政治局、政法委書記在中央政法委全體會(huì)議上,總結(jié)了政法工作的探索實(shí)踐,將政法干警核心價(jià)值觀概括為“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”八個(gè)字。八個(gè)字承載著黨和人民對(duì)政法干警的期望,也構(gòu)成了廣大政法干警務(wù)必堅(jiān)持的價(jià)值取向。

  忠誠(chéng)就是要堅(jiān)定不移做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者,做社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的保障者。為民是政法干警的執(zhí)法理念,要求我們時(shí)刻牢記并實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。公正是政法干警核心價(jià)值觀的價(jià)值追求,是政法工作的終極目標(biāo)。廉潔則是政法干警核心價(jià)值觀的基石,是我們最基本的職業(yè)操守。

  記得30多年前,黨的好干部焦裕祿走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時(shí),以前說(shuō)過(guò)一句讓后人廣為傳頌的話:我是您的兒子。短短一句話,躍然而出的是對(duì)人民群眾的無(wú)限深情,更體現(xiàn)的是一顆全心全意為人民服務(wù)的摯誠(chéng)的心。

  法官,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè),曾使多少有志青年為之熱血沸騰。從穿上制服的那一刻起,就注定我們與職責(zé)、與奉獻(xiàn)結(jié)下了不解之緣。作為一名新世紀(jì)政法干警,我也時(shí)刻在提醒自己:要以人為本、公平正義,用心響應(yīng)時(shí)代的召喚,去追求,去探索,去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn),去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。

  幾百年來(lái),從鐵面無(wú)私的包拯,到斷案如神的狄仁杰,從明察秋毫的宋慈,到“一枝一葉總關(guān)情”的鄭板橋,他們的精神總被人們津津樂(lè)道。

  歲月的長(zhǎng)河悠悠流淌,歷史的車輪滾滾向前,中國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)取得了顯著的成效,伴隨著這個(gè)時(shí)代到來(lái)的一些優(yōu)秀法官脫穎而出,他們有不計(jì)病痛、默默奉獻(xiàn)的金桂蘭,有公而忘私、定紛止?fàn)幍狞S學(xué)軍;有盡職盡責(zé)、深情大愛(ài)的詹紅荔,有無(wú)限忠誠(chéng)、心系群眾的陳燕萍,一位位優(yōu)秀的法官,他們以自己對(duì)政法事業(yè)的赤誠(chéng)奉獻(xiàn),以他們對(duì)法治事業(yè)執(zhí)著的追求,以他們良好的形象,在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。

  然而,當(dāng)我們被這些優(yōu)秀政法干警所深深震撼同時(shí),也遺憾地看到,個(gè)別意志薄弱的在欲望中迷失了方向,在公與私、權(quán)與利的面前失去了原則,背棄了職業(yè)操守,一夜之間淪為了階下之囚。此刻,反腐倡廉的鐘聲再度耳畔響起。我們務(wù)必時(shí)刻牢記“手莫伸,伸手必被捉”的訓(xùn)誡,我們務(wù)必清醒認(rèn)識(shí)到腐壞對(duì)公平正義的危害。

  我們要深深地懂得,法官不僅僅要有較高的文化素質(zhì)、社會(huì)經(jīng)歷、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能。更為重要的是要具備較高的政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn),有一顆追求公平正義的丹心;有一雙洞悉是非曲直、不揉沙粒的慧眼;有超然特立、冷靜篤定的性格;有悲天憫人、體恤眾生的情懷;有冰清玉潔、慎獨(dú)自愛(ài)的品性;有耐得住寂寞,洗盡鉛華的定力。

  同志們!我們要堅(jiān)守政法干警“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”核心價(jià)值觀不動(dòng)搖,忠于職守、一心為民、剛正不阿、堅(jiān)決抵住誘惑、守住清貧、耐住寂寞,用浩然正氣,昂揚(yáng)銳氣去蕩滌那烏煙瘴氣。做一名無(wú)私無(wú)畏、一身正氣的執(zhí)法者,讓我們?yōu)檎x和道義而戰(zhàn),捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),對(duì)祖國(guó)人民負(fù)責(zé),讓天枰永不傾斜,讓國(guó)徽永放光芒!

  演講完畢,謝謝大家!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇32

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  “讀書使人明智、讀詩(shī)使人聰慧”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成多讀書,會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣。

  讀書有利于人們的思考,每晚睡前讀30分鐘的書,對(duì)人的大腦的成長(zhǎng)大有益處。多讀書可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的視野。從小培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣,長(zhǎng)大后才會(huì)受益匪淺。

  書就像我們的朋友,在你孤單時(shí),它可以陪你;在你無(wú)聊時(shí),它可以陪你;在你無(wú)所事事時(shí),它也可以陪你。遇到一本你喜歡的書,你可以讀上千遍上萬(wàn)遍,也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,而每讀一遍都讓你回味無(wú)窮,有了書的生活才會(huì)變得豐富多彩。我們不僅要多讀書,也要會(huì)讀書。當(dāng)然,我們也不要一味的去讀書,而耽誤了其它學(xué)科的學(xué)習(xí),耽誤了睡眠的時(shí)間,在生活中我們可以中午睡覺(jué)前、晚上睡覺(jué)前讀30分鐘書,一天的讀書時(shí)間在2—3小時(shí)左右。

  在暑假里我讀了一本《老人與海》,我被故事中的老人吸引住了,老人在海上漂泊了很久很久時(shí)間才回到岸上。他在海上與精神對(duì)抗、與饑餓對(duì)抗、與自然環(huán)境對(duì)抗,不管遇到什么困難,老人都會(huì)想盡一切辦法去抗?fàn)帲先瞬环艞壍木翊騽?dòng)了我,讓我深深地記住了這位老人,在饑餓和環(huán)境的折磨下,他選擇了堅(jiān)持。讀完這本書后我常常在想:“如果當(dāng)時(shí)的那個(gè)老人是自己,我會(huì)選擇放棄還是堅(jiān)持,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)老人選擇了放棄,那么后果會(huì)是什么結(jié)果?”我想我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的!

  “人生能有幾回搏、此時(shí)不搏何時(shí)搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:”山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn),因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

  書籍可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè),也可以帶給我們無(wú)限的想象,做為新時(shí)代的學(xué)生,我們更要多讀書,讀好書,好好學(xué)習(xí)、天天向上,為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩!

最新國(guó)慶節(jié)演講稿范文:傳遞正能量 篇33

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們:

  我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。

  什么是正能量?

  曾幾何時(shí),我們學(xué)會(huì)了抱怨,抱怨社會(huì)的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭,用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,我們看到了社會(huì)的正能量。

  記得剛來(lái)辦公室不久,就遇上了百年不遇的“7.23”水災(zāi),那時(shí)候有打不完的文件,加不完的班,有時(shí)幾天都沒(méi)回家了,剛到家,飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口,一個(gè)電話打來(lái)又要加班,感覺(jué)自己都快得電話恐懼癥了,真覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了,可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi),晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情,寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色,衣服也顧不得穿得如以前整齊,但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù),干勁十足。這就是我身邊的正能量。

  這么多正能量包圍著我們,感染著我們,我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!

  有位哲人說(shuō)過(guò):平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài),始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干,熱情工作,這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳后的一個(gè)微笑,在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠(chéng)待友、誠(chéng)實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

  所以請(qǐng)喚醒自己的正能量,盡情釋放自己的正能量吧,世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮?

  謝謝大家!

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