3分鐘文明新風(fēng)尚演講稿（精選3篇）
3分鐘文明新風(fēng)尚演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
大家好，我是青少年校外活動中心的胡冠麗，今天我演講的題目是《樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動氛圍》在這送夏迎秋的日子里，我們迎來了第二十八個教師節(jié)，首先我在這里祝全體老師節(jié)日快樂!我于去年調(diào)入青少年活動中心，剛剛?cè)谌脒@個隊伍，就深深被我中心的物質(zhì)環(huán)境、濃厚的文化氛圍所陶醉、所吸引 。
有這樣一句讓我非常有感觸的話：“世界是你們的!也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的!”由此可見，青少年擔(dān)負(fù)著今后民族建設(shè)和發(fā)展的重任，他們的思想政治狀況和精神面貌，與民族的未來、祖國的前途緊密聯(lián)系在了一起。所以樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動氛圍是一件非常具有現(xiàn)實意義的事情。
我從小就有一個夢，夢想做一個老師。和一群孩子在一起，像嫦娥一樣舞袖;像魚兒一樣暢游;像鮮花一樣綻放。隨著時光的流逝，我成為了一位老師，并且如愿的調(diào)入了青少年活動中心這片深深的沃土里，作為青少年青少年活動中心的一名普通老師，我們不僅是知識的傳播者，而且是模范。我們的一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里，并產(chǎn)生影響。教師的榜樣對學(xué)生的影響是巨大的。所以教師必須言行一致，用文明、積極向上的言行教育和感染學(xué)生。孔子有言:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”在不斷要求學(xué)生的過程中自己也要以身作則，教師的示范比口頭教育更加有效。因此樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動氛圍，要從我們自身做起。
記得印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”的確，在校外教育這個大舞臺上，我們都是平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍，需要把教育融入到孩子們的生活中，調(diào)動整合社會力量，參與校外活動。利用校外場所開展豐富多彩的實踐教育活動，提高孩子們的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮青少年活動中心的組織的作用，吸引各方面人才，為孩子們的校外活動貢獻(xiàn)力量。
曾記得，每次為了把各種豐富多彩的活動送到鄉(xiāng)下孩子們當(dāng)中，讓孩子們享受到和城里孩子一樣的教育資源，我們?nèi)行牡睦蠋熢趲熤魅蔚膸ьI(lǐng)下加班加點、精心設(shè)計活動方案、反復(fù)演練活動程序、仔細(xì)推敲每個細(xì)節(jié)、直到滿意為止我們才拖著疲憊的身體回到了家。多少次我們頂著烈日在演練，多少次我們傍著月色回家，但是為了搞好校外教育這份事業(yè)，我們心甘情愿、我們無怨無悔!總之我們要始終本著愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)責(zé)任的精神，本著素質(zhì)教育、創(chuàng)新發(fā)展的教學(xué)理念，在校外教育的這個大舞臺上幸福地奉獻(xiàn)著。
憶往昔，我感慨萬千。記得還是孩子的時候，每個周末父母都會送我學(xué)特長，就這樣我渡過了快樂而有意義的童年。長大后我如愿地走進(jìn)了青少年活動中心，成為青少年活動中心一名普通的老師。現(xiàn)在，同樣有很多家長將孩子送到青少年活動中心來學(xué)習(xí)，積極參與青少年活動中心為引導(dǎo)孩子們健康成長所舉辦的各種活動。通過組裝彈力小車活動，孩子們了解了小車構(gòu)成、知道了彈力是動力的一種、從而培養(yǎng)孩子們研究科學(xué)的熱情;通過國學(xué)經(jīng)典誦讀，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文化、樹立正確的人生觀;通過組裝電子積木，讓孩子們了解了電路的基本常識;通過搭建小木屋，培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力;總之，我們的活動豐富多彩，促進(jìn)孩子們健康成長。中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程，增強(qiáng)了他們作為中華民族大家庭一員和作為中國人的自信心和自豪感。因此樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對孩子們愛國主義的思想教育。要把孩子們培養(yǎng)成為堅定的愛國者。為實現(xiàn)我國新世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
一份春華，一份秋實，樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧活動氛圍的工作，是一份常做常新、永無止境的工作，我深信樹立文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧氛圍的工作會有一個非常美好的結(jié)果。也希望所有的青少年如今日含苞欲放的花蕾，來日定會盛開絢麗的花朵。
3分鐘文明新風(fēng)尚演講稿 篇2
銘記于心，周總理一生奔波不停，勞碌無怨為人民。爭先學(xué)習(xí)，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。——題記
當(dāng)今社會，有些人看著老人摔倒在地卻冷眼旁觀，有些人在路上看見農(nóng)民工會避如蛇蝎，有些人在公交車上看見了孕婦卻視而不見，這是為什么呢?他們振振有詞:怕被反咬一口，怕臟，怕累，說得冠冕堂皇，不過是一派胡言，連幼兒園的小朋友都懂得樂于助人的道理，他們怎么會不懂?追根究底，其實只是為了自身的利益。
如果一個人是好人，他不一定有很高的后天培養(yǎng)的道德修養(yǎng)，很深厚的文化底蘊，他可能只是出自本能地去幫助別人，無關(guān)年齡，不需學(xué)習(xí)，從心底反應(yīng)出的行為。好人好事是文明的體現(xiàn)，一個人幫助了別人，這種行為本身就是文明，人人稱道的。好人并不是指一個人做了一件好事或者一天好事，那他就是好人了，而是要有這種樂于助人的精神，并把這種精神植于大腦的成為習(xí)性的人。
如果你坐在公交車上，身旁站著一個柔弱病態(tài)的老人，而你能立即讓座，那么，你的骨子里一定有著這種樂于助人的精神。反之，你的品行或許有待提高。前幾日，我在公交車上看見一位大約是金釵之年的女孩，她坐在座位上，幾次緩緩站起，但又屢次坐下。我納悶了，后來，她好像終于鼓起了勇氣似得向老人說：“奶奶，您……您坐我的位置吧!”說完，臉龐泛起絲絲紅暈，勾起了一抹微笑。原來，她是想給她身旁的老人讓座，但或許是礙于自己內(nèi)心的羞澀怯意不敢說出想法，才有剛剛的躊躇不定。我在心里默默給那女孩點了個贊!雖然她曾有猶豫，但是最終還是能夠看出她的一顆晶瑩純真的心，這已經(jīng)是難能可貴的了，我也相信，人性本善，好人常在。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一個真真正正的好人，文明人，是注重細(xì)節(jié)的，從不輕視，忽略每一件需要人幫助的事，好人“忘懷得失”，不計較個人利益，不把自己所做的好事到處宣揚。要想成為一個名副其實的“好人”，必須要受到別人的肯定，不能主觀地、魯莽地去幫助別人，比如說，你看見一個老人正在顫顫巍巍地走在馬路邊，你立馬跑過去，扶老人過馬路，卻不知道老人其實并不想過馬路。幫忙是好意，但千萬不要幫了倒忙呀。適當(dāng)?shù)牟煅杂^色是必要的。
做個好人，做件好事，快樂了自己，幫助了他人，還給其他人留下一種文明靚麗的風(fēng)景，暖了世間，一舉多得，何樂不為?
做一個好人，做一個文明人，提高自身修養(yǎng)充實自己，傳遞正能量溫暖社會，你我的職責(zé)，你我的本分。
3分鐘文明新風(fēng)尚演講稿 篇3
講文明，懂禮貌，這是從我們步入校門那一刻開始，便被老師們循循教導(dǎo)的。文明，是一個人有素質(zhì)教養(yǎng)的光明標(biāo)簽，是一個國家體面的彰顯。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，講文明也被提到同經(jīng)濟(jì)建設(shè)同等重要的日程上來。沿街，你可以看到文明標(biāo)語。沿路，你可以聽到口口相傳的社會主義核心價值觀，它對于國家層面的要求醒目地點出“文明，和諧。”
文明，文明。學(xué)校教育，社會監(jiān)督。可見它的重要地位。可我們應(yīng)當(dāng)怎樣做到了?我卻認(rèn)為要提高文明程度，還得自我嚴(yán)格約束。
“叮鈴鈴──”下課了。安靜的教師瞬間活躍起來，每個人都被陽光籠罩著，像是太陽底下的小精靈。有些同學(xué)趴在桌上休息，忽然“咻──”的一聲，一個紙團(tuán)砸了過來，“請幫我傳給某某。”接著又是一個兩個，被吵醒的同學(xué)正要發(fā)怒，桌上的紙團(tuán)張牙舞爪的，像個吞噬機(jī)器，它的主人正在等它呢，于是場景切換，一個干凈的凳子，此時一雙球鞋正踩在上面，旁邊是一周的瓜子殼，并沒有減少的趨勢，女生絲毫沒有在意，任然津津有味地吃著，全然不覺瓜子殼大軍正在迅速壯大。“你吃嗎?”我正打算欣然接受，可我卻仿佛看到了值日生無奈地神情，于是提醒“你別把瓜子殼吐到地上了。”眼前的人訕訕地笑著，粉筆灰在飛揚，它像狂放的銀色雪花浪潮，鋪天蓋地而來，落在校服上、頭發(fā)上、課桌上。老師來了，走廊上一位要遲到的同學(xué)匆匆忙忙飛奔，“哎呦──”老師手上的筆記本一滑，幸好接住!這個孩子真是……“端莊的腳步凌亂了，此時上一秒還在眼前的人早已經(jīng)沒影了。晚自修，難題不會，’'你會解嗎?””是這樣的……“于是展開討論，卻沒有看見身旁的人輕輕地用手捂住了耳朵。
會寢室洗衣服，洗漱臺上橫平豎直地躺著幾個用完的洗衣粉的袋子，亂糟糟的。忽然一個女生伸手把它們?nèi)縼G往了垃圾桶，我也過去幫忙。于是腦海中涌入許多類似的畫面，看到了打掃教室的值日生，看到了撿起紙屑的同學(xué)，看到了那些向老師問好的笑臉。她們幻化成太陽下的小精靈，散發(fā)著光芒，到現(xiàn)在慶幸我也慢慢變成這樣。
這是我身邊的點滴，足以讓我看到文明，它來源于我們自身，也許你會變得優(yōu)秀，只要你想。