講文明演講稿（精選26篇）

講文明演講稿 篇1

　　一個國家需要擁有偉大的民族精神，一個城市同樣需要有自己的城市精神。城市精神是一座城市的靈魂，代表著一座城市的整體形象�！昂＜{百川、厚德務實”就是我們東莞的城市精神�！昂＜{百川”說的是東莞像大海一樣可以容納成百上千條江河;“厚德務實”即具有寬厚仁愛的心性與品德，并講究實際、實事求是。

　　這讓我看到了東莞今天美麗寬敞的馬路上，來來往往的是來自全國各地的人，我的同學有來自香港的，中國臺灣的，湖南的，江西的，四川的……甚至有來自國外的。夜晚美麗的霓虹燈將東莞打扮得格外吸引人，紅綠燈將來往車輛指揮的很有序，人們在舒適溫馨的家里看電視，看書，吃飯……這一切，都是我們身旁的叔叔阿姨們用講究實際，實事求是的精神換來的。

　　一個城市中人民最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個城市的整體素質才能提高。但是現在文明離我們還有一段距離。因為在我們身邊，在一些同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上常常都見到一些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑等垃圾，甚至有的同學還覺得：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學竟然故意損壞學校的公共財物，造成學校有損失。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們大大提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正，腳踏實地的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，成為一個身心和諧發展的人。

　　代表民族，國家未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作一件小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從我們身邊點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗口、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體人民共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，城市。

講文明演講稿 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是502班的汪心愿。今天我演講的題目是《講文明，樹新風》。

　　大家都知道，中國是文明古國，禮儀之邦。我們身為華夏民族的一員，在一個講究文明禮儀的國度里生活，就應該以身作則，自覺地講文明，更應該將這文明之花帶進校園，帶進自己的家。

　　然而，在我們的校園還存在這樣的現象，這樣的少數同學，比如：語言不文明，出口成“臟”;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔紙屑，亂扔包裝袋;以大欺小，以強凌弱等等。特別令人惱火的是：每天我們的校園剛剛打掃干凈，就有家長或者同學吃完早點，把袋子隨手一扔，破壞我們的勞動成果。實際上只要多走幾步，就可以把包裝袋塞進垃圾桶�？蓜e小看這幾步路，這就是他們與文明的距離。

　　為了還校園一個潔凈的環境，學校開展了專項整治活動，做出了很多新規定。比如不準帶早點和零食進校園，每兩周舉行一次全校大掃除，對亂扔垃圾的行為進行通報批評等等。這幾天，大多數同學都自覺遵守規定，地上的垃圾明顯減少了，校園教室變得干凈了許多。這件事證明：講文明其實很簡單，就像不亂扔果皮紙屑，只不過是舉手之勞;這件事還證明：文明不是一個人兩個人的事情，而是全校師生共同參與、共同努力的事情。

　　一則公益廣告上說：“只要人人都為文明邁出一小步，整個社會就會邁出一大步�！痹诖�，我向全校同學發出呼吁：大家都行動起來，講文明，樹新風，從點滴小事做起，讓文明成為一種習慣!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

講文明演講稿 篇3

　　近年來，隨著城市規模的不斷壯大，這對我們青少年學生提出了更高要求，讓文明文化進班級、進教室、進寢室，努力占據學生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設文明九江。

　　針對這個號召，我有如下建議：

　　1、"十一國慶"前夕，舉辦以"燃燒的青春"為主題的豐富多彩的系列活動。有團的知識學習宣傳及開展征文評比、向希望工程捐獻課桌椅活動、自制服裝秀、網頁設計大賽、�；照骷�活動等，為大學生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺，營造濃郁的校園文化氛圍。

　　2、以創建"衛生寢室"、"文明寢室"、"高雅文化進寢室"系列活動為載體，加強學生宿舍的文化建設。各寢室做到每天一小掃、每周一大掃，每月評選衛生寢室之星，在《學生工作簡報》上公布;每個月評選和表彰"文明寢室"、"優秀寢室長"、"優秀樓長";

　　3、團委、宿管科辦《學生之家》之類的小報，以寢室為單位免費發行，反映學生心聲。

　　4、班干部成立學生團員服務站，以為學生服務為宗旨，喊出了"有困難找干部"的口號，每天課外活動和節假日安排班干部和入團積極分子值班，負責接待有困難的學生或直接幫助解決難題;

　　5、舉辦各類棋類比賽、安全知識講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎賽等活動，使校園內外一年四季洋溢著健康文明、團結友愛的良好氣氛。

　　我呼吁大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學生!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

講文明演講稿 篇4

　　同學們，教授們：

　　大家好!

　　我本日演講的題目是"小門生迎奧運講文明".歷史的時鐘已經進入了__年，間隔__年8月8日那個宏大的時候愈來愈近了。作為在北京、在清華附小的一名小門生，我的心情也愈來愈激昂，我凡是想，在將來的50____個日夜中我們該為奧運會做些甚么呢?

　　最終我要進修奧運知識，明白奧運健兒的拼搏精神。我要記取徐海峰伯伯洛杉磯奧運會上博得第一枚金牌的時候，記取王義夫伯伯在悉尼奧運會上擊出的最終一北京，記取每一名運策動背地的汗水和竭力，并把這類拼搏精神用到我的進修糊口生涯中，不怕堅苦，做好每一件事變!

　　其次，我還要練好外語，做北京的奧運文明青鳥使。我要每天記取一個句子，如許當奧運會揭幕的時候，我就可以夠和來自大江南北的朋儕們交換，給他們講我們的北京、我們的奧運會了。

　　另有，我要傾慕環境，讓__年北京的天空更藍、水更清。我會領先鞏固丟廢料、把廢料分類處理;我會節省用水用電，保衛我們寶貴的資本;我會傾慕花草樹木，自動參加植樹活動;我還會報告我的爸爸媽媽讓他們一路也保衛好環境。

　　我們會做到最好。感謝大家!

講文明演講稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

　　文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

　　中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過學習《禮儀之美》，我深深明白，一個微笑，一句問候，一個動作，都能夠體現一個人的修養。見到老師，主動向老師問好；進別人房里前，先敲門；坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。

　　文明禮儀，時刻在我心中，讓我養成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。

　　文明禮儀，時刻在我心中，讓我學會了講文明，懂禮儀。古人說，“不學禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學習了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼；而且，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子。

　　文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。

　　最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

講文明演講稿 篇6

　　今天，我看到一幅漫畫，這幅漫畫使我思緒萬千。

　　漫畫是這樣的：有一天，小紅和小張走在放學回家的路上，突然聞到一股惡心的臭味。小紅和小張趕緊跑開，可臭味讓小紅和小張都很難受。小紅看了一下四周，看見一個垃圾桶旁全都是垃圾，就跑過去，將垃圾全都撿進垃圾桶。小紅撿完垃圾，心里還是不高興，她和小張說：“要是還有人亂丟垃圾怎么辦呀?”小張機靈一動，拿出一張紙和一支筆，在地上寫了起來。寫完后，他將宣傳語粘在垃圾桶上，小紅看了，豎起大拇指夸小張真聰明。之后，小紅和小張就高高興興地回家了。

　　看完這幅圖畫后，讓我想起了許多人不文明的事，比如：有些人有飯館里，在地上隨地吐痰，嚴重影響人們的食欲;有些人在地上隨地大小便，污染了空氣，破壞了環境;有些人隨意踩踏花草，破壞了景點，在出去游玩的公物上隨意亂刻亂畫，還在地上亂丟果皮紙屑;還有一些在游人們觀賞的湖泊上亂丟垃圾，給湖水里的魚兒造成了多大的危害;有些人在公共場所吸煙，給大家的健康帶來了危害，甚至在車上抽煙，這是種多么危險的行為;還有人在海邊游泳，將廢棄物隨處亂扔，使得海底居民四處逃竄，因為它們不喜歡骯臟的家。

　　是啊!有時只需一步，我們就可以把垃圾穩穩妥妥地扔進垃圾桶;有時只需要一份謙讓，就會減少一些爭吵;有時只需要一句“對不起”，就可以減少一些矛盾……

　　人人需要文明城市，城市需要人人文明。

講文明演講稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自八(10)班的邱丹萍，我演講的題目是――讓文明不再遙遠!

　　中華民族有著五千年的文明，我們為之驕傲和自豪!在漫長的歷史長河里有許多的經典故事一直教育著我們。

　　"程門立雪"這個成語故事我印象最深了。

　　宋代學者楊時、游酢二人拜著名儒學家程頤為師。一天，已考中進士的楊時、游酢登門求教，老師程頤恰好在閉目養神，為了不打擾他休息，兩人必恭必敬，悄悄站在門外等候，過了好久，老師才醒來，這時大雪已經蓋過兩人的雙腳，這就是"程門立雪"的故事。楊時、游酢二人對老師是多么地尊敬呀!

　　然而，現實生活中的我們卻做的很不好。不尊敬老師，甚至對老師出言不遜，不友愛同學，因為一點小事就破口大罵拳腳相對……

　　再看看我們的校園，紙屑滿天飛，滿校盡是廢紙袋呀!記得我們勞動周時，張老師教育我們，在打掃衛生時想想自己亂丟垃圾是多么地不應該，想想那些不講衛生的人是多么可恥!

　　看看那些被損壞的垃圾桶吧，它們在無聲地譴責……

　　看看那些被搖壞的小樹苗吧，它們在痛苦地呻吟……

　　我，你，我們大家都在做什么?

　　四月，學校開展了"文明禮貌教育"活動，文明之風吹遍了正平中學的每個角落。全校同學在教育活動中有了深刻變化。見到老師我們都由衷地稱呼"老師好"――這是多么甜美的聲音啊!亂丟亂扔的現象明顯減少了，寢室，教室更整潔了，同學之間更和諧了，整個校園更文明了!

　　其實，文明離我們并不遙遠，而是那么地近，只要我們對人，對事，對物多付出一份理解，多付出一份寬容，多付出一份愛心，你說文明離我們還會遠嗎?

　　少年智則國智，少年強則國強，少年文明則國文明。同學們，讓我們唱響文明之歌，爭做文明好少年，努力成為有用于社會的棟梁之才吧!

　　謝謝!

講文明演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我今天國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!

　　當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

　　在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

　　下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫狻�寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!相信通過我們的努力，一展“三實小學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!

講文明演講稿 篇9

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的青年朋友們：

　　大家好!

　　聽了張部長的重要講話，使我們更加深刻地認識了“爭當文明市民”對建設“和諧文明城市”的重要性，知道了作為青年團員在建設現代化文明城市中肩負的重要責任，也使我們明確了在“爭當文明市民，建設文明城市”活動中的基本做法，使我們堅定了培養文明學生的信心，在今后的教育教學工作中，我們一定會努力踐行市委市政府的要求，把上級指示精神落實在我們的實際工作中。

　　我們知道伴隨著徐徐微風，春天的氣息已悄然蕩漾在祖國的北疆，松江兩岸的**大地正在書寫著氣勢恢宏的美麗畫卷，繪制出加快城市建設步伐，創建文明和諧城市的宏偉藍圖，全市上下正在開展轟轟烈烈“爭當文明小市民”教育活動。我校團委緊緊抓住這一有利時機，在廣大青年學生中開展了 “讓文明走進心田” 的主題教育，向全校青年朋友發出了 “說文明話、做文明事，當文明人，創文明校，建文明城”的號召。圍繞這一活動主題，我校團委組織全校青年學生開展了豐富多彩的教育活動：一是 “坐下來議一議”，即召開“我讓文明伴我行”主題班會;二是“站起來講一講”，即開展“文明在我心中”主題演講比賽;三是“畫出來展一展”，即舉辦“家鄉更美好”書畫、攝影藝術作品展;四是“想起來寫一寫”，即舉行“爭當文明小市民”征文活動;五是“動起來做一做”，即組織青年志愿者行動起來，幫助有困難的學生渡過難關;走上街頭，撿拾白色垃圾;走進社區宣傳“爭當文明市民，創建文明城市”的重要意義。

　　時光如斯，匆匆而過，幾個月的時間瞬息而逝，自從我校開展“讓文明走進心田”主題教育活動以來，學生們的精神面貌發生了明顯變化：文雅的舉止代替了追逐打鬧，文明的語言取代了粗魯、謾罵和喊叫;良好的學校風氣與日俱升：同學關系和諧，師生之間友愛，熱愛學習、愛護班級、助人為樂、團結友愛蔚然成風。建設文明城市是一項艱巨、復雜、持久的工程，在今后一段時間里，我校團委將一如既往的按照市里指示精神，開展以爭當“五小”為主線的系列教育活動，即“在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的小幫手;在社會做文明禮貌、尊老愛幼、誠實守信、遵紀守法的小標兵;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的小主人;在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的小衛士。”

　　奮斗屬于過去，成績屬于過去。在未來創建“和諧”的文明城市活動中，附中團委一定按照上級關于“爭當文明市民，創建文明城市”的指示精神，嚴格按照創建文明城市的標準和要求開展教育活動，教育我們的學生說文明話、做文明事，爭當文明市民，為我市創建和諧的文明城市做出我們應有的貢獻。

講文明演講稿 篇10

　　青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲，他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上，青青正準備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來。

　　青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”

　　說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：“你快想想辦法呀!我們可不能天天來揀垃圾呀!”小賽靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了“文明——只差一步”的字樣。

　　青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽：“你真棒!能想出這么好的辦法來!這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧!”

　　路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。

　　小賽心想：“老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎?

講文明演講稿 篇11

　　“文明”這個詞，相信大家并不陌生。我國是一個具有5000多年優良傳統的文明古國。

　　現在，雖然生活條件得到了很大提高，但是道德素質還有些欠缺，在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現象。

　　記得今年暑假的一天，我和幾個同學相約一起去電影院觀影。買好票進入觀影大廳后，服務員提示大家：“電影馬上開始，請大家不要在場內來回走動、大聲喧嘩，把手機調成振動或靜音，以免影響他人!”我和伙伴們都聽話的照做了，現場靜悄悄的。電影開始了，大家很快被精彩的故事情節所吸引。可是才看了幾分鐘，叮鈴鈴的電話鈴聲驟然響起，“喂喂喂”我身旁的一位叔叔馬上接通電話，聲音還挺大的呢，嚴重影響了大家觀影!我鼓起勇氣，對他說：“叔叔，請不要大聲喧嘩好嗎?”本以為他會改正，可他非但不改，還把我訓斥了一頓，嘴里說：“小毛孩子，不要多管鬧事!”我很生氣，但卻也無耐。這時，旁邊有個大姐姐看不下去了，幫我說話，勸那位叔叔要講文明，場內有很多人也附和起來。那位叔叔覺得很不好意思，馬上掛掉電話，跟我道歉，然后靜靜觀影。

　　10月的一天，我聽爸爸說講了一個新聞故事。說是有幾個中國人到歐洲旅游，在一處著名景點的墻壁上，寫下了“___到此一游”的標記，被人拍照發到網上，引起了許多網民特別是外國朋友對中國游客的不滿。據說這幾個人，還是我們十堰的呢，真給我們十堰人、給中國人臉上抹黑了啊!

　　其實這些行為很多都是可以避免的，多走幾步路，多彎幾次腰，多些對他人的禮讓，多愛護下環境，我們的城市，我們的生活就會更加的美好

　　讓我們自覺抵制不文明行為，爭做一個熱愛文明、講究文明的好公民吧!坐公交車不大聲講話，在商場自覺排除購物，不破壞公物，不打架不罵人，不亂寫知畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，等待。我們小學生，要尊敬師長、團結同學、對人有禮貌，模范遵守校紀班規，遵守交規、珍愛生命……

　　竹山是我的家而且也是全國文明縣城，有許多文明建設的好經驗、好做法。當下十堰市所提出的“外修生態，內修人文”的戰略，對我們學生來說就是從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，在家庭做個好孩子，在校做個好學生。把“竹山經驗”推向全中國，推向全世界，讓我們的家園處處鳥語花香，處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開!

講文明演講稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!(敬禮)

　　今天我演講的題目是“講文明，除陋習，樹新風”。

　　“講文明，除陋習，樹新風”是一代代教育家的思想，他們為了讓世界文明古國之一的中國更加文明，繁榮，從而逐步培養我們對“講文明，除陋習，樹新風”的好意識。在日益文明的生活圈中，誰不想樹新風呢?

　　談“講文明，除陋習，樹新風”大家都知道，簡單地說，“選優汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢?我偶爾聽到別人說：“講文明，除陋習，樹新風”的確是個好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國公民的文明水平，有立足于世界中的好模范。看來作用還小嗎?那以后幾乎沒有陋習后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎?有人卻不這樣認為，那些領導是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋習，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢?

　　你們知道現有哪些不文明的陋習嗎?哎!多得很，比如：不做作業，打架，破壞公物，私下與社會不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺球，說臟話，上課不認真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴重地危害了我們的健康持續發展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習”的重中之重。

　　你們知道現在有哪些新風嗎?比如：上課積極發言，按時完成作業，作好本職工作，積極參加各項課外活動，熱心幫助他人解決困難，協助老師作好班上的各項工作，主動請教同學或老師，勸阻同學不因小事而發生糾紛，愛護公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續發展的好事，這些會給我們帶來理想的空間歲月，會更好地讓我們的好模范源源流長。

　　“講文明，除陋習，樹新風”，我認為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會給人家帶來健康和快樂，擺脫病痛的折磨，這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧!開展|“講文明，除陋習，樹新風”活動開始的確困難重重，但堅持之后就會無限光明。真的，我挺佩服它，它對我們有作用，它能幫助各界朋友恢復健康，又能使祖國更加健康，這意味著它是一筆巨額財產，難道你們會舍去嗎?讓我們大家來做“除陋習，樹新風”的好模范吧!讓我們大家高興、快樂的健康成長吧!

　　我的演講完了，謝謝大家!(敬禮)

講文明演講稿 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是：《講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學生》。

　　講文明、懂禮貌是我們從小受到的教育。有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的'失敗，因為你已經失去了做人的道德基準。

　　講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學，見到老師和同學能熱情地打個招呼，每天排隊做操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從班干部的安排，上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

　　如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如說：一些同學在校園里追逐打鬧，這種舉止對不對?排隊做操時有的同學拖拖拉拉，這種行為好不好?走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

　　我的演講完了，謝謝大家!

講文明演講稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在社會快速發展的今天，是什么讓我們變得彬彬有禮，溫文爾雅?是什么讓我們的城市變得這樣的干凈亮麗?又是什么讓我們的社會變得這樣和諧美好?是文明!在今天這個美麗的世界里，文明之花處處開，那么，一個文明的中學生應該是怎樣的呢?

　　一個文明的中學生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去;在公交車上，面對老弱病殘，或視而不見，或無動于衷;同學交談粗俗低級，污言_語，臟話連篇;同學之間因為一些小事就惡語相向，大動干戈;公共場所，嘴里痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔;校園里，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當代中學生的形象。

　　一個文明的中學生應該是這樣的。在家里，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在公共場所，愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序;在社會上，熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。時時爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”，鍛煉自己，發揮特長，塑造文明形象。

　　文明就像春風，溫暖人們的心;文明更像一劑良藥，除去陳規陋習;文明還是洗潔精，洗去一切污_。是啊，文明就是一個天使，給人們帶來幸福、快樂、平安。

　　同學們，我們正是青春年少時，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，親近文明，實踐文明，表現文明，告別陋習，做文明學生，創和美家園。讓一切丑惡遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。

　　最后，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在校園里，開放在祖國大土地上!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

講文明演講稿 篇15

　　同學們好：

　　雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。在他短暫的一生中，他無時無刻地都在實踐著自己的理想。學習雷鋒不僅在三月，更在于每一天的行動，更在于從小的熏陶。為響應中宣部關于在全社會廣泛深入開展學雷鋒活動的號召，引導廣大少年兒童做中華傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者，推進社會主義核心價值體系建設。我們在區文體局、區教育局大力支持下，在市區范圍內開展了有聲有色的“向雷鋒那樣…

　　”中小學生電腦小報設計比賽活動。通過懇請主管局協調區教育局聯合發文、在百度黑河貼吧發布活動公告、積極與市區中小學校和社區聯系接洽詳情等多種方式，認真加以組織實施。活動得到全市廣大中小學生的一致響應和積極參與。目前活動已經圓滿地落下了帷幕，取得了良好的社會效果，得到了市區領導的充分肯定!

　　我們自4月下旬啟動“向雷鋒那樣…”中小學生電腦小報設計比賽活動以來，在全市廣大中小學生中產生了強烈地共鳴。同學們都積極踴躍參加，用這種方式來體現對雷鋒精神的傳承，抒發對偉大祖國的熱愛。直到活動結束當天，還有同學們將自己精心制作、飽含對雷鋒深情懷念和無比崇敬的電腦小報提交給我們，同學們的積極熱情參與讓我們每一位同志都非常感動，同學們的參與就是我們工作的動力!截止截稿時間，我們一共收到了同學們制作的電腦小報 260余幅，涵蓋了市區6所中小學校和1個社區。

　　在開展“向雷鋒那樣…”中小學生電腦小報設計比賽活動中，同學們將事先精心準備的關于雷鋒的資料進行了認真地排版;設計出來的電腦小報內容豐富多彩，有的色彩艷麗、生動活潑，有的淡雅樸素、莊嚴肅穆;不僅有關于雷鋒的英雄事跡，還有同學們學習雷鋒的真人真事，體現了在現實生活中發揚雷鋒精神的時代精神。這些電腦小報，展現了新時期少年兒童廣博豐富的知識、熟練地電腦操作和獨具匠心的構思。我館從同學們提交的作品當中，除了上傳到到黑龍江省文化信息資源共享工程分中心外，還精心挑選出黑河第二小學六一班宋梓新等5位同學的作品上傳到了國家文化信息資源共享工程中心。

　　開展“向雷鋒那樣…”全省中小學生電腦小報設計比賽活動，旨在利用少年兒童喜聞樂見的形式，結合學校的課程安排。通過設計“電腦小報”，表現了少年兒童對新時代下雷鋒精神的繼承和發揚，展現了少年兒童在文字、審美、獨創、新技術應用等方面的素養。

　　活動提高了廣大中小學生深刻認識新時代下的雷鋒精神，激勵和引導他們將這種精神付諸出于學習、生活的點點滴滴。同時也鍛煉和提高了少年兒童獨立思考，運用共享工程資源進行電腦設計創作的能力。

　　六月是少年兒童的節日，在這里，我衷心地了祝愿同學們學習進步，健康成長。

講文明演講稿 篇16

　　尊敬的各位評委：

　　自從在上學期的開學典禮上，x校長作了"做一等學問，修一等美德，成社會棟梁"的主題報告以后，一個學期以來，學校的校紀校風發生了很大的改變：同學們到校更早了;校服穿得更整齊了;校內沒有摩托車、自行車的橫沖直撞，安全多了;不在教室吃零食，空氣新鮮多了;教室里沒有吵鬧聲，搞學習安靜多了;上級領導、家長和社會對我校的正面評價多多了;同學們在一中學習，感到收獲更多、更有希望了。的確，好的環境可以使我們每個人受益，好的環境同時需要大家來創造。但是，在少數同學身上仍然存在一些不文明的行為，如：不按規定穿校服、戴校牌;帶手機進校園、上課上網、亂發貼;不尊重老師、家長和長者，沒有禮貌，遇到老師和客人不主動打招呼問好;不講衛生、不尊重工友的勞動、亂丟亂扔，甚至堵塞廁所下水道;不接受門衛管理，不到放學時間不經請假強闖校門;學習不認真，抄別人的作業，不完成學習任務，成績差，等等。以上這些行為，與我們XX市一中學子的身份極不符合，不僅有損學校形象，還讓這些壞習慣影響你們今后的發展。

　　在此，我呼吁在全校開展"做文明學生，建美麗校園"的活動，每一位同學從現在開始做起，養成以下四種好的習慣：

　　1、守紀律的習慣。人人都有一個希望，那就是有一個舒適的學習、工作、生活環境，而這樣的環境必須靠我們每一個人來共同創造。學校要求學生穿校服、戴校牌，就是為了防止閑雜人員進入學校，影響我們的學習;校內禁止騎車，是為了我們大家的安全;禁止將手機帶入校內，是怕個別同學管不住自己的手機而耽誤學習;沒到放學時間不能出校門是為大家的安全考慮，那時交警還未到崗，接同學的家長還沒有趕到。如果每個同學只考慮自己的方便和舒適，而不考慮別人的感受，必然會遭到眾人的反對。

　　2、做好事的習慣。雷鋒之所以偉大，就是他的奉獻精神。"雷鋒"二字已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。50年來，涌現出了千千萬萬個雷鋒式的道德模范，前有焦裕祿、孔繁森，今有郭明義、陳光標，我們常德有楊紹軍、陳建教、沈國初。不僅中國人學雷鋒，外國人其實更喜歡雷鋒，更愛學雷鋒。如大家所熟悉的比爾.蓋茨，他將個人資產的99%捐了出來，設立比爾及梅琳達.蓋茨基金會，以資助全球的衛生和教育事業。我一直在想：做好事有什么好處?為什么有那么多的人愿意去做?后來我從郭明義的話中找到了答案，那就是--幫助別人，快樂自己!并且我還在生物學上找到了理論解釋，那就是一個人做了好事以后，心理上有一種成就感，這種成就感能刺激腦細胞產生一種分泌物，這種分泌物有利于人的健康和長壽。在此我希望同學們以后多做好事，見到弱勢群體幫一幫，見到垃圾撿一撿，見到流水的龍頭關一關，舉手之勞，收獲快樂，收獲健康和長壽。

　　3、有禮貌的習慣。講文明有禮貌是中華民族的傳統美德，程門立雪、三顧茅蘆、孔融讓梨等古人有禮貌的故事流傳了千百年。周恩來是事事處處講究禮貌的楷模，接待外賓，不論是來自大國小國，也不論其職位高低，周都以禮相待，因此受到了全世界所有國家的人民、朋友甚至是對手的廣泛稱贊，在他去世后，聯合國專門為他下半旗致哀，這在聯合國的歷史上為一個國家的下半旗還是第一次。我們學�，F在的同學遇到老師后大多能主動打招呼，但還有少數同學做得不夠好，究其原因，可能是害羞、不自信的表現，更是缺乏禮貌和教養的結果。其實，主動與人打招呼，既可引起對方對你的注意，甚至會得到領導、老師在今后對你的重視，又可以讓自己身心愉悅，帶著良好的情緒去搞學習，是一舉兩得的事情。希望同學們在今后多主動和人打招呼，多用文明語言，當一名紳士，做一個淑女。

　　4、講衛生的習慣。對學校來說，良好的衛生環境，是學校的臉面，對每個人來說，良好的衛生習慣，則是一個人修養的體現。一個不講衛生、亂丟亂扔垃圾，邊走邊吃零食的人是被別人瞧不起的。有的同學喜歡吃路邊小攤擔上的食品，這些食品既不營養又不衛生，可能當時覺得既方便又可口，其實許多有害物質被吃進去后，經過長時間的積累會對人的健康產生重大危害，有的會造成終生的遺憾，如性早熟、終生不育甚至得癌癥等等。在此我提醒同學們，為了校園環境衛生，請手下留情;為了自己的身體健康，請口下留情!

　　做文明學生，建美麗校園，是我們每個一中人的追求，也需要大家的參與。我相信，只要我們養成了上述四個好的習慣，我們的學校將更加美麗，我們的同學將有更好的未來!

講文明演講稿 篇17

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　很高興今天能夠站在這里作為學生代表就“講文明樹新風”講一些話，我知道，我能夠站在這里演講，全都是因為我一直以來都做到了以禮待人，給同學們老師們一種講文明的印象，而這種講文明的印象，是我從小在身邊人那里耳濡目染來的。

　　我家算是一個知識分子家庭吧，爸爸是報社的記者，媽媽是法院的律師，爺爺是公安局的退休警察，奶奶則是一直都在家從事湘繡的傳承與創作，他們相處的方式是非常文明的，彬彬有禮的相互尊重，甚至都不需要教我要注意什么，我都能夠在他們的言行舉止里學到“文明”的內涵。不過我今天要講的并不是這些耳濡目染，而是文明是可以學習和培養的，這是一個后天可以學習和努力的事情。

　　我有一個鄉下的表哥，他從去年開始，轉入了我們這個城市上學，他來我們家的時候，還帶著他們鄉下那邊非常不拘小節的隨意，經常吃飯把食物扔在地上，或者扔的滿桌子都是，但是通過我和他講道理，通過我爸爸媽媽對他的演示，他現在已經完全改過來了，甚至比我還講衛生講文明，經常會叫我出去玩的時候，先輕輕敲我的門，等我開門了，他才問我要不要出去玩，以前他可是直接闖進我的房間，把我拽出去玩，也不管我愿不愿意的。我想這就是文明的力量，這種文明是可以后天養成的。我們也都是可以通過努力來“講文明樹新風”的!

　　同學們，你們想想一個不講文明的人都是什么樣?隨地吐痰，這個我也不知道那些隨地吐痰的人是怎么做得出來這些事情的，反正我是做不到這樣，這個就跟在大馬路上撒尿一樣，讓我難為情。亂扔果皮紙屑，這一點大家也許會覺得沒什么，可是當一張紙屑或者一塊果皮被檢查的人看見了，扣了我們班級或者學校的分，讓我們與文明獎無緣的時候，我們就可以想象得到一塊果皮或者一張紙屑會帶來的損失了。

　　還有很多很多不文明的現象，我想大家應該也都見過，而且見到的時候會覺得不可理喻，自己無意中做的時候，又都感覺不到文明不文明。這部分的現象，我希望大家都能在生活中留意一下，不要讓自己成為了一個不文明的人之后才有所醒悟，從現在開始，我們一起做一個文明的人，講文明樹新風吧!

　　我的演講完畢了，謝謝大家!

講文明演講稿 篇18

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　"物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急"在這不尋常的季節里，我們應時代召喚"意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心"――這就是我們新時代的青年人。

　　作為一名文明學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到"有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱"!只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!

　　"昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮"我們應該把自己培養成"有理想，有道德，有文化，有紀律"行與知相統一的學生。

　　構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的"和合文化"。可能大家會問何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式。"和諧校園"的"和諧"源于協調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然!

　　所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!

　　青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

講文明演講稿 篇19

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天很榮幸有機會坐在這里，和大家探討一下關于禮儀的話題。

　　我來問大家一個問題：大家想不想讓別人評價我們 “帥”、“美”、“ 漂亮”，這是每一位同學的愿望，可是如何讓人夸我們美呢?禮儀就是教給大家向善向美的，有人把當代經濟稱之為“眼球經濟”、“注意力經濟”。“美”能吸引別人的注意力，使自己得到更好的評價。在北京職業禮儀大賽中，主持人問天安門廣場國旗班班長史濤，“當你在執勤的時候，你會朝女性看一眼嗎?”史濤的回答是“假如這位女性很美，我不僅看一眼，還要看好幾眼”，當時觀眾抱以熱烈的掌聲。他在這么莊嚴而神圣的地方，都要朝美的人和事看，何況生活中的你我。比如撿東西，無論男女都應蹲下拾取，而不應直接站立彎腰拾撿，原因很簡單——把屁股翹起來示人，行為上不美，顯然不禮貌!

　　兩千多年前，東漢的文字學家許慎在《說文解字》里的解釋為：禮者，履也。是會意字，要重復前人走過的足跡。引申為我們要遵循前人立下的規矩。比方說今天你們應怎樣稱呼我：書娟就不合適，稱高老師就很好。今天我們講“禮”，實際上就是對前人優秀傳統的一種繼承。所以我欣賞一句話：知書達禮。

　　尊重別人就是心里裝著別人。“心里裝著別人”不是讓你去做驚天動地的大事，而是凡事首先替別人著想，換位思考，“己所不欲，勿施于人”。“他山之石，可以攻玉”，一位外國人眼中的“尊重”，或許能對我們有所啟示。

　　由于時間關系，我主要給大家講了什么是禮儀、學習利益的意義以及常用的校園禮儀，重點講述了尊重老師、友愛同學、孝順父母和保護環境四個方面，最后希望大家記住：自己豐富，才能感知世界的豐富;自己善良才能感知世界的美好;自己坦蕩才能坦然的生活在天地之間! ，在以后的學習生活里學好文化知識，為將來生存立業打下基礎;同時學好學會禮儀知識，學會做人，學會與人相處，做一個東禮儀的現代文明人!

講文明演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。

　　可能有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

　　事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園里，我經常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學們還能排著整齊的隊伍來到操場認真做操……

　　同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學習環境的校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

講文明演講稿 篇21

　　尊敬的老師，同學們：

　　你們好。

　　什么是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。

　　當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師布置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的小學生。

　　文明是出自內心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才，做文明小學生！同學們，加油。

　　謝謝。

講文明演講稿 篇22

　　我們要參與到“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。

　　抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衛生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。

　　要發揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識，堅持同封建迷信、反科學、偽科學和邪教做斗爭。

　　要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。

　　要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名學生，我們要不斷提高自身素質。

　　要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然后在目標的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創新，道德等等，我們對自己要有正確定位。

　　我們要爭取做一名優秀的學生，為以后的學習打下堅實的基礎。

講文明演講稿 篇23

　　一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

　　不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天-安-門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，

　　而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和-諧發展的人。

　　代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

講文明演講稿 篇24

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

　　然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

　　外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

　　再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象�？鬃釉�“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和-諧的人際關系!

　　其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

　　還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

　　還有，10月25日，由新華網等單位舉辦的首屆“中國十大民間環保杰出人物”評選結果揭曉。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

　　還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。

　　所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

　　社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

　　同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

講文明演講稿 篇25

　　親愛的老師、同學們：

　　雷鋒真的出國了嗎?雷鋒精神真的過時了嗎?今天的我們還要不要學雷鋒?

　　同樣的問題我也問過我的媽媽，媽媽笑了笑，并沒有回答我的問題，而是給我講了很多故事。從汶川大地震中的那個“敬禮男孩”，到“最美媽媽”奮不顧身接住妞妞，再到“7。23”動車追尾事故中，群眾自發排隊義務獻血……每個故事，都深深地觸動著我的心靈。

　　媽媽告訴我，這就是雷鋒精神的作用，這些人的品質就是雷鋒的品質，學習雷鋒并不是要天天喊口號，關鍵是看行動。這個世界并不完美，但改變不了人們向善的心，我們愿意自己得到快樂，更愿意周圍的人都得到快樂。

　　在一次校外活動中，我認識了77歲的余年春老爺爺，他現在居住在行崗路。年事已高的他自費走訪了大量庫區移民，完成了13本、160多萬字的明清縣志，還親手繪了精美的古城復原圖。

　　是啊，一位77歲高齡的老爺爺都時刻不忘為家鄉做點事，我們還這么小，有的是時間，有的是精力，給家鄉做事就更義不容辭了，同學們，你們說是嗎?

　　像余爺爺這樣的活雷鋒在我們身邊還有很多很多，如天天和我們相伴的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人，這不正是雷鋒精神最確切的表達嗎?

　　還有一位老伯伯我想在座的很多人都認識，他叫宋玉本，住在千島湖鎮的李家塢社區，5年來一直義務免費為大家維修電器，為民服務時數達到了5000小時，5000小時!這需要多大的毅力，是什么力量支持著他幾年如一日地為人民服務?我曾經問過宋伯伯，他說“能為別人做點事我就覺得很快樂!”

　　是啊，能為別人做點事就覺得很快樂!這就是雷鋒帶給我們的快樂。試想：

　　當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你;

　　當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲;

　　當你需要別人幫助，卻沒有人愿意理你。

　　在座的各位，您，會是什么心情呢?想必心里會很酸、很苦、很澀�？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，您肯定會心存感激!

　　是的，我們需要雷鋒，我們喜歡雷鋒，人人都可以學雷鋒，人人都可以成為雷鋒。同學們，讓我們像雷鋒那樣，從我做起，從小事做起，讓雷鋒精神無處不在!

　　謝謝!

講文明演講稿 篇26

　　在茫茫人生大海中，我們需要一張風帆作為我們前進的動力，那就是自信。廣義的講自信本生就是一種積極性，是在自我評價上的積極態度;狹義的講，自信是發自內心的自我肯定與相信!

　　無論在人際交往中，還是在學習工作上，自信都非常重要。因為只有你先相信自己，別人才可以相信你。自信是走向成功的伴侶;是戰勝困難的利劍;是通向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就踏上了義無反顧的追求路。有了自信，一雙腳便能走遍大漠沙海，腳下就能飄起絲綢之路;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，便能托起探索宇宙的神舟七號。

　　我們之所以能是因為我們相信能。人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才會充實，要充實必定要自信。有人說：有自信，不一定能成功;但是沒有自信，一定不能成功。

　　自信不能夠停留在想象上，要成為自信者就必須向自信者一樣去行動，我們在生活中自信的說了話，做了事，自信就能確立起來。面對社會，我們需要用每一個自信的表情，自信的手勢，自信的語言向世界宣告我們能是因為我們自信。

　　如果你失去了今天你不算失敗，因為明天還會來;如果你丟失了金錢你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋;如果你丟失了文明禮貌，你就是個徹徹底底的失敗者，因為你已然失去了做人的真諦。

　　禮貌涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系，他作用的一方面是追求個人道德的完善，另一方面是維護公共秩序。一個社會的公共文明禮貌可以折射出一個社會，一個國家的文明程度。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，孔子曾說過“禮儀是一個人修身養性，持家立業，治國平天下的基礎”我們作為中國未來重要的希望與棟梁，在社會交往中更要以禮待人，使對方對你有良好的印象。

　　禮節是對他人態度的外在表現和行為規則，在語言行為中代表著一個人的素質與修養。禮貌強調的是在社交場合中適當的待人接物的態度和得體的行為舉止，表達對別人的尊重和敬意。你是否因自卑而從不主動向師長問好;你是否因自卑而從不參與同學們的熱烈討論;你是否因自卑甚至不能完整流利的回答老師提出的一個簡單問題;你是否發覺你已在不知不覺中喪失了應有的禮貌。如果是這樣，請你走出自卑的避風港踏上自信的征程，自卑與自信雖然只有一字只差，但是二者的道路卻是大相徑庭，自信充滿陽光自卑則布滿陰云。試試主動與同學交流，主動向師長問好吧!那樣你才能真正體會到自信的美麗。