關(guān)于講文明演講稿（通用26篇）
關(guān)于講文明演講稿 篇1
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲，他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上，青青正準(zhǔn)備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來(lái)。
青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒(méi)公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”
說(shuō)著，便俯下身去把那一堆奇臭無(wú)比的垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。青青看見(jiàn)小賽站在一旁呆若木雞，就說(shuō)：“你快想想辦法呀!我們可不能天天來(lái)揀垃圾呀!”小賽靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出筆和紙，在紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”的字樣。
青青和小賽把這張警示語(yǔ)貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱(chēng)贊小賽：“你真棒!能想出這么好的辦法來(lái)!這樣，應(yīng)該不會(huì)有人亂丟垃圾了吧!”
路過(guò)的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺(jué)天更藍(lán)了，草更綠了，空氣也像過(guò)濾了一遍似的，清新了很多，也沒(méi)有臭味兒了。
小賽心想：“老師不經(jīng)常教育我們：要保護(hù)環(huán)境，多為環(huán)保做貢獻(xiàn)嗎?
關(guān)于講文明演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的青年朋友們：
大家好!
聽(tīng)了張部長(zhǎng)的重要講話，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)了“爭(zhēng)當(dāng)文明市民”對(duì)建設(shè)“和諧文明城市”的重要性，知道了作為青年團(tuán)員在建設(shè)現(xiàn)代化文明城市中肩負(fù)的重要責(zé)任，也使我們明確了在“爭(zhēng)當(dāng)文明市民，建設(shè)文明城市”活動(dòng)中的基本做法，使我們堅(jiān)定了培養(yǎng)文明學(xué)生的信心，在今后的教育教學(xué)工作中，我們一定會(huì)努力踐行市委市政府的要求，把上級(jí)指示精神落實(shí)在我們的實(shí)際工作中。
我們知道伴隨著徐徐微風(fēng)，春天的氣息已悄然蕩漾在祖國(guó)的北疆，松江兩岸的**大地正在書(shū)寫(xiě)著氣勢(shì)恢宏的美麗畫(huà)卷，繪制出加快城市建設(shè)步伐，創(chuàng)建文明和諧城市的宏偉藍(lán)圖，全市上下正在開(kāi)展轟轟烈烈“爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”教育活動(dòng)。我校團(tuán)委緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，在廣大青年學(xué)生中開(kāi)展了 “讓文明走進(jìn)心田” 的主題教育，向全校青年朋友發(fā)出了 “說(shuō)文明話、做文明事，當(dāng)文明人，創(chuàng)文明校，建文明城”的號(hào)召。圍繞這一活動(dòng)主題，我校團(tuán)委組織全校青年學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)：一是 “坐下來(lái)議一議”，即召開(kāi)“我讓文明伴我行”主題班會(huì);二是“站起來(lái)講一講”，即開(kāi)展“文明在我心中”主題演講比賽;三是“畫(huà)出來(lái)展一展”，即舉辦“家鄉(xiāng)更美好”書(shū)畫(huà)、攝影藝術(shù)作品展;四是“想起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)”，即舉行“爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”征文活動(dòng);五是“動(dòng)起來(lái)做一做”，即組織青年志愿者行動(dòng)起來(lái)，幫助有困難的學(xué)生渡過(guò)難關(guān);走上街頭，撿拾白色垃圾;走進(jìn)社區(qū)宣傳“爭(zhēng)當(dāng)文明市民，創(chuàng)建文明城市”的重要意義。
時(shí)光如斯，匆匆而過(guò)，幾個(gè)月的時(shí)間瞬息而逝，自從我校開(kāi)展“讓文明走進(jìn)心田”主題教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生們的精神面貌發(fā)生了明顯變化：文雅的舉止代替了追逐打鬧，文明的語(yǔ)言取代了粗魯、謾罵和喊叫;良好的學(xué)校風(fēng)氣與日俱升：同學(xué)關(guān)系和諧，師生之間友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)班級(jí)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)蔚然成風(fēng)。建設(shè)文明城市是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜、持久的工程，在今后一段時(shí)間里，我校團(tuán)委將一如既往的按照市里指示精神，開(kāi)展以爭(zhēng)當(dāng)“五小”為主線的系列教育活動(dòng)，即“在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手;在社會(huì)做文明禮貌、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人;在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士。”
奮斗屬于過(guò)去，成績(jī)屬于過(guò)去。在未來(lái)創(chuàng)建“和諧”的文明城市活動(dòng)中，附中團(tuán)委一定按照上級(jí)關(guān)于“爭(zhēng)當(dāng)文明市民，創(chuàng)建文明城市”的指示精神，嚴(yán)格按照創(chuàng)建文明城市的標(biāo)準(zhǔn)和要求開(kāi)展教育活動(dòng)，教育我們的學(xué)生說(shuō)文明話、做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，為我市創(chuàng)建和諧的文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于講文明演講稿 篇3
一個(gè)國(guó)家需要擁有偉大的民族精神，一個(gè)城市同樣需要有自己的城市精神。城市精神是一座城市的靈魂，代表著一座城市的整體形象。“海納百川、厚德務(wù)實(shí)”就是我們東莞的城市精神。“海納百川”說(shuō)的是東莞像大海一樣可以容納成百上千條江河;“厚德務(wù)實(shí)”即具有寬厚仁愛(ài)的心性與品德，并講究實(shí)際、實(shí)事求是。
這讓我看到了東莞今天美麗寬敞的馬路上，來(lái)來(lái)往往的是來(lái)自全國(guó)各地的人，我的同學(xué)有來(lái)自香港的，中國(guó)臺(tái)灣的，湖南的，江西的，四川的……甚至有來(lái)自國(guó)外的。夜晚美麗的霓虹燈將東莞打扮得格外吸引人，紅綠燈將來(lái)往車(chē)輛指揮的很有序，人們?cè)谑孢m溫馨的家里看電視，看書(shū)，吃飯……這一切，都是我們身旁的叔叔阿姨們用講究實(shí)際，實(shí)事求是的精神換來(lái)的。
一個(gè)城市中人民最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)城市的整體素質(zhì)才能提高。但是現(xiàn)在文明離我們還有一段距離。因?yàn)樵谖覀兩磉�，在一些同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上常常都見(jiàn)到一些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑等垃圾，甚至有的同學(xué)還覺(jué)得：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)竟然故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，造成學(xué)校有損失。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們大大提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正，腳踏實(shí)地的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族，國(guó)家未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作一件小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗口、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w人民共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園，城市。
關(guān)于講文明演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。透過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深明白，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見(jiàn)到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)別人房里前，先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小鋒，還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。記得小時(shí)候，我比較膽小，家里來(lái)了客人，我不僅僅不敢向他們問(wèn)好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼；而且，家里來(lái)了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。
文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于講文明演講稿 篇5
同學(xué)們，教授們：
大家好!
我本日演講的題目是"小門(mén)生迎奧運(yùn)講文明".歷史的時(shí)鐘已經(jīng)進(jìn)入了__年，間隔__年8月8日那個(gè)宏大的時(shí)候愈來(lái)愈近了。作為在北京、在清華附小的一名小門(mén)生，我的心情也愈來(lái)愈激昂，我凡是想，在將來(lái)的50____個(gè)日夜中我們?cè)摓閵W運(yùn)會(huì)做些甚么呢?
最終我要進(jìn)修奧運(yùn)知識(shí)，明白奧運(yùn)健兒的拼搏精神。我要記取徐海峰伯伯洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上博得第一枚金牌的時(shí)候，記取王義夫伯伯在悉尼奧運(yùn)會(huì)上擊出的最終一北京，記取每一名運(yùn)策動(dòng)背地的汗水和竭力，并把這類(lèi)拼搏精神用到我的進(jìn)修糊口生涯中，不怕堅(jiān)苦，做好每一件事變!
其次，我還要練好外語(yǔ)，做北京的奧運(yùn)文明青鳥(niǎo)使。我要每天記取一個(gè)句子，如許當(dāng)奧運(yùn)會(huì)揭幕的時(shí)候，我就可以夠和來(lái)自大江南北的朋儕們交換，給他們講我們的北京、我們的奧運(yùn)會(huì)了。
另有，我要傾慕環(huán)境，讓__年北京的天空更藍(lán)、水更清。我會(huì)領(lǐng)先鞏固丟廢料、把廢料分類(lèi)處理;我會(huì)節(jié)省用水用電，保衛(wèi)我們寶貴的資本;我會(huì)傾慕花草樹(shù)木，自動(dòng)參加植樹(shù)活動(dòng);我還會(huì)報(bào)告我的爸爸媽媽讓他們一路也保衛(wèi)好環(huán)境。
我們會(huì)做到最好。感謝大家!
關(guān)于講文明演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國(guó)旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳?是的，春天是美好的!
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在五月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信通過(guò)我們的努力，一展“三實(shí)小學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!謝謝!
關(guān)于講文明演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自八(10)班的邱丹萍，我演講的題目是――讓文明不再遙遠(yuǎn)!
中華民族有著五千年的文明，我們?yōu)橹湴梁妥院?在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里有許多的經(jīng)典故事一直教育著我們。
"程門(mén)立雪"這個(gè)成語(yǔ)故事我印象最深了。
宋代學(xué)者楊時(shí)、游酢二人拜著名儒學(xué)家程頤為師。一天，已考中進(jìn)士的楊時(shí)、游酢登門(mén)求教，老師程頤恰好在閉目養(yǎng)神，為了不打擾他休息，兩人必恭必敬，悄悄站在門(mén)外等候，過(guò)了好久，老師才醒來(lái)，這時(shí)大雪已經(jīng)蓋過(guò)兩人的雙腳，這就是"程門(mén)立雪"的故事。楊時(shí)、游酢二人對(duì)老師是多么地尊敬呀!
然而，現(xiàn)實(shí)生活中的我們卻做的很不好。不尊敬老師，甚至對(duì)老師出言不遜，不友愛(ài)同學(xué)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破口大罵拳腳相對(duì)……
再看看我們的校園，紙屑滿(mǎn)天飛，滿(mǎn)校盡是廢紙袋呀!記得我們勞動(dòng)周時(shí)，張老師教育我們，在打掃衛(wèi)生時(shí)想想自己亂丟垃圾是多么地不應(yīng)該，想想那些不講衛(wèi)生的人是多么可恥!
看看那些被損壞的垃圾桶吧，它們?cè)跓o(wú)聲地譴責(zé)……
看看那些被搖壞的小樹(shù)苗吧，它們?cè)谕纯嗟厣胍鳌?/p>
我，你，我們大家都在做什么?
四月，學(xué)校開(kāi)展了"文明禮貌教育"活動(dòng)，文明之風(fēng)吹遍了正平中學(xué)的每個(gè)角落。全校同學(xué)在教育活動(dòng)中有了深刻變化。見(jiàn)到老師我們都由衷地稱(chēng)呼"老師好"――這是多么甜美的聲音啊!亂丟亂扔的現(xiàn)象明顯減少了，寢室，教室更整潔了，同學(xué)之間更和諧了，整個(gè)校園更文明了!
其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)，而是那么地近，只要我們對(duì)人，對(duì)事，對(duì)物多付出一份理解，多付出一份寬容，多付出一份愛(ài)心，你說(shuō)文明離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年文明則國(guó)文明。同學(xué)們，讓我們唱響文明之歌，爭(zhēng)做文明好少年，努力成為有用于社會(huì)的棟梁之才吧!
謝謝!
關(guān)于講文明演講稿 篇8
近年來(lái)，隨著城市規(guī)模的不斷壯大，這對(duì)我們青少年學(xué)生提出了更高要求，讓文明文化進(jìn)班級(jí)、進(jìn)教室、進(jìn)寢室，努力占據(jù)學(xué)生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設(shè)文明九江。
針對(duì)這個(gè)號(hào)召，我有如下建議：
1、"十一國(guó)慶"前夕，舉辦以"燃燒的青春"為主題的豐富多彩的系列活動(dòng)。有團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳及開(kāi)展征文評(píng)比、向希望工程捐獻(xiàn)課桌椅活動(dòng)、自制服裝秀、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、�；照骷顒�(dòng)等，為大學(xué)生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺(tái)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。
2、以創(chuàng)建"衛(wèi)生寢室"、"文明寢室"、"高雅文化進(jìn)寢室"系列活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文化建設(shè)。各寢室做到每天一小掃、每周一大掃，每月評(píng)選衛(wèi)生寢室之星，在《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》上公布;每個(gè)月評(píng)選和表彰"文明寢室"、"優(yōu)秀寢室長(zhǎng)"、"優(yōu)秀樓長(zhǎng)";
3、團(tuán)委、宿管科辦《學(xué)生之家》之類(lèi)的小報(bào)，以寢室為單位免費(fèi)發(fā)行，反映學(xué)生心聲。
4、班干部成立學(xué)生團(tuán)員服務(wù)站，以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，喊出了"有困難找干部"的口號(hào)，每天課外活動(dòng)和節(jié)假日安排班干部和入團(tuán)積極分子值班，負(fù)責(zé)接待有困難的學(xué)生或直接幫助解決難題;
5、舉辦各類(lèi)棋類(lèi)比賽、安全知識(shí)講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)，使校園內(nèi)外一年四季洋溢著健康文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好氣氛。
我呼吁大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于講文明演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是502班的汪心愿。今天我演講的題目是《講文明，樹(shù)新風(fēng)》。
大家都知道，中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦。我們身為華夏民族的一員，在一個(gè)講究文明禮儀的國(guó)度里生活，就應(yīng)該以身作則，自覺(jué)地講文明，更應(yīng)該將這文明之花帶進(jìn)校園，帶進(jìn)自己的家。
然而，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語(yǔ)言不文明，出口成“臟”;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔紙屑，亂扔包裝袋;以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。特別令人惱火的是：每天我們的校園剛剛打掃干凈，就有家長(zhǎng)或者同學(xué)吃完早點(diǎn)，把袋子隨手一扔，破壞我們的勞動(dòng)成果。實(shí)際上只要多走幾步，就可以把包裝袋塞進(jìn)垃圾桶。可別小看這幾步路，這就是他們與文明的距離。
為了還校園一個(gè)潔凈的環(huán)境，學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，做出了很多新規(guī)定。比如不準(zhǔn)帶早點(diǎn)和零食進(jìn)校園，每?jī)芍芘e行一次全校大掃除，對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)等等。這幾天，大多數(shù)同學(xué)都自覺(jué)遵守規(guī)定，地上的垃圾明顯減少了，校園教室變得干凈了許多。這件事證明：講文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像不亂扔果皮紙屑，只不過(guò)是舉手之勞;這件事還證明：文明不是一個(gè)人兩個(gè)人的事情，而是全校師生共同參與、共同努力的事情。
一則公益廣告上說(shuō)：“只要人人都為文明邁出一小步，整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出一大步�！痹诖�，我向全校同學(xué)發(fā)出呼吁：大家都行動(dòng)起來(lái)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明成為一種習(xí)慣!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于講文明演講稿 篇10
今天，我看到一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)使我思緒萬(wàn)千。
漫畫(huà)是這樣的：有一天，小紅和小張走在放學(xué)回家的路上，突然聞到一股惡心的臭味。小紅和小張趕緊跑開(kāi)，可臭味讓小紅和小張都很難受。小紅看了一下四周，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁全都是垃圾，就跑過(guò)去，將垃圾全都撿進(jìn)垃圾桶。小紅撿完垃圾，心里還是不高興，她和小張說(shuō)：“要是還有人亂丟垃圾怎么辦呀?”小張機(jī)靈一動(dòng)，拿出一張紙和一支筆，在地上寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，他將宣傳語(yǔ)粘在垃圾桶上，小紅看了，豎起大拇指夸小張真聰明。之后，小紅和小張就高高興興地回家了。
看完這幅圖畫(huà)后，讓我想起了許多人不文明的事，比如：有些人有飯館里，在地上隨地吐痰，嚴(yán)重影響人們的食欲;有些人在地上隨地大小便，污染了空氣，破壞了環(huán)境;有些人隨意踩踏花草，破壞了景點(diǎn)，在出去游玩的公物上隨意亂刻亂畫(huà)，還在地上亂丟果皮紙屑;還有一些在游人們觀賞的湖泊上亂丟垃圾，給湖水里的魚(yú)兒造成了多大的危害;有些人在公共場(chǎng)所吸煙，給大家的健康帶來(lái)了危害，甚至在車(chē)上抽煙，這是種多么危險(xiǎn)的行為;還有人在海邊游泳，將廢棄物隨處亂扔，使得海底居民四處逃竄，因?yàn)樗鼈儾幌矚g骯臟的家。
是啊!有時(shí)只需一步，我們就可以把垃圾穩(wěn)穩(wěn)妥妥地扔進(jìn)垃圾桶;有時(shí)只需要一份謙讓?zhuān)蜁?huì)減少一些爭(zhēng)吵;有時(shí)只需要一句“對(duì)不起”，就可以減少一些矛盾……
人人需要文明城市，城市需要人人文明。
關(guān)于講文明演講稿 篇11
“文明”這個(gè)詞，相信大家并不陌生。我國(guó)是一個(gè)具有5000多年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國(guó)。
現(xiàn)在，雖然生活條件得到了很大提高，但是道德素質(zhì)還有些欠缺，在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現(xiàn)象。
記得今年暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去電影院觀影。買(mǎi)好票進(jìn)入觀影大廳后，服務(wù)員提示大家：“電影馬上開(kāi)始，請(qǐng)大家不要在場(chǎng)內(nèi)來(lái)回走動(dòng)、大聲喧嘩，把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，以免影響他人!”我和伙伴們都聽(tīng)話的照做了，現(xiàn)場(chǎng)靜悄悄的。電影開(kāi)始了，大家很快被精彩的故事情節(jié)所吸引�？墒遣趴戳藥追昼姡ｂ忊彽碾娫掆徛曮E然響起，“喂喂喂”我身旁的一位叔叔馬上接通電話，聲音還挺大的呢，嚴(yán)重影響了大家觀影!我鼓起勇氣，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要大聲喧嘩好嗎?”本以為他會(huì)改正，可他非但不改，還把我訓(xùn)斥了一頓，嘴里說(shuō)：“小毛孩子，不要多管鬧事!”我很生氣，但卻也無(wú)耐。這時(shí)，旁邊有個(gè)大姐姐看不下去了，幫我說(shuō)話，勸那位叔叔要講文明，場(chǎng)內(nèi)有很多人也附和起來(lái)。那位叔叔覺(jué)得很不好意思，馬上掛掉電話，跟我道歉，然后靜靜觀影。
10月的一天，我聽(tīng)爸爸說(shuō)講了一個(gè)新聞故事。說(shuō)是有幾個(gè)中國(guó)人到歐洲旅游，在一處著名景點(diǎn)的墻壁上，寫(xiě)下了“___到此一游”的標(biāo)記，被人拍照發(fā)到網(wǎng)上，引起了許多網(wǎng)民特別是外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)游客的不滿(mǎn)。據(jù)說(shuō)這幾個(gè)人，還是我們十堰的呢，真給我們十堰人、給中國(guó)人臉上抹黑了啊!
其實(shí)這些行為很多都是可以避免的，多走幾步路，多彎幾次腰，多些對(duì)他人的禮讓?zhuān)鄲?ài)護(hù)下環(huán)境，我們的城市，我們的生活就會(huì)更加的美好
讓我們自覺(jué)抵制不文明行為，爭(zhēng)做一個(gè)熱愛(ài)文明、講究文明的好公民吧!坐公交車(chē)不大聲講話，在商場(chǎng)自覺(jué)排除購(gòu)物，不破壞公物，不打架不罵人，不亂寫(xiě)知畫(huà)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，等待。我們小學(xué)生，要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌，模范遵守校紀(jì)班規(guī)，遵守交規(guī)、珍愛(ài)生命……
竹山是我的家而且也是全國(guó)文明縣城，有許多文明建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。當(dāng)下十堰市所提出的“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”的戰(zhàn)略，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就是從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在家庭做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。把“竹山經(jīng)驗(yàn)”推向全中國(guó)，推向全世界，讓我們的家園處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開(kāi)!
關(guān)于講文明演講稿 篇12
尊敬的各位評(píng)委：
自從在上學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，x校長(zhǎng)作了"做一等學(xué)問(wèn)，修一等美德，成社會(huì)棟梁"的主題報(bào)告以后，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)發(fā)生了很大的改變：同學(xué)們到校更早了;校服穿得更整齊了;校內(nèi)沒(méi)有摩托車(chē)、自行車(chē)的橫沖直撞，安全多了;不在教室吃零食，空氣新鮮多了;教室里沒(méi)有吵鬧聲，搞學(xué)習(xí)安靜多了;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我校的正面評(píng)價(jià)多多了;同學(xué)們?cè)谝恢袑W(xué)習(xí)，感到收獲更多、更有希望了。的確，好的環(huán)境可以使我們每個(gè)人受益，好的環(huán)境同時(shí)需要大家來(lái)創(chuàng)造。但是，在少數(shù)同學(xué)身上仍然存在一些不文明的行為，如：不按規(guī)定穿校服、戴校牌;帶手機(jī)進(jìn)校園、上課上網(wǎng)、亂發(fā)貼;不尊重老師、家長(zhǎng)和長(zhǎng)者，沒(méi)有禮貌，遇到老師和客人不主動(dòng)打招呼問(wèn)好;不講衛(wèi)生、不尊重工友的勞動(dòng)、亂丟亂扔，甚至堵塞廁所下水道;不接受門(mén)衛(wèi)管理，不到放學(xué)時(shí)間不經(jīng)請(qǐng)假?gòu)?qiáng)闖校門(mén);學(xué)習(xí)不認(rèn)真，抄別人的作業(yè)，不完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)差，等等。以上這些行為，與我們XX市一中學(xué)子的身份極不符合，不僅有損學(xué)校形象，還讓這些壞習(xí)慣影響你們今后的發(fā)展。
在此，我呼吁在全校開(kāi)展"做文明學(xué)生，建美麗校園"的活動(dòng)，每一位同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始做起，養(yǎng)成以下四種好的習(xí)慣：
1、守紀(jì)律的習(xí)慣。人人都有一個(gè)希望，那就是有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，而這樣的環(huán)境必須靠我們每一個(gè)人來(lái)共同創(chuàng)造。學(xué)校要求學(xué)生穿校服、戴校牌，就是為了防止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，影響我們的學(xué)習(xí);校內(nèi)禁止騎車(chē)，是為了我們大家的安全;禁止將手機(jī)帶入校內(nèi)，是怕個(gè)別同學(xué)管不住自己的手機(jī)而耽誤學(xué)習(xí);沒(méi)到放學(xué)時(shí)間不能出校門(mén)是為大家的安全考慮，那時(shí)交警還未到崗，接同學(xué)的家長(zhǎng)還沒(méi)有趕到。如果每個(gè)同學(xué)只考慮自己的方便和舒適，而不考慮別人的感受，必然會(huì)遭到眾人的反對(duì)。
2、做好事的習(xí)慣。雷鋒之所以偉大，就是他的奉獻(xiàn)精神。"雷鋒"二字已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。50年來(lái)，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒式的道德模范，前有焦裕祿、孔繁森，今有郭明義、陳光標(biāo)，我們常德有楊紹軍、陳建教、沈國(guó)初。不僅中國(guó)人學(xué)雷鋒，外國(guó)人其實(shí)更喜歡雷鋒，更愛(ài)學(xué)雷鋒。如大家所熟悉的比爾.蓋茨，他將個(gè)人資產(chǎn)的99%捐了出來(lái)，設(shè)立比爾及梅琳達(dá).蓋茨基金會(huì)，以資助全球的衛(wèi)生和教育事業(yè)。我一直在想：做好事有什么好處?為什么有那么多的人愿意去做?后來(lái)我從郭明義的話中找到了答案，那就是--幫助別人，快樂(lè)自己!并且我還在生物學(xué)上找到了理論解釋?zhuān)蔷褪且粋�(gè)人做了好事以后，心理上有一種成就感，這種成就感能刺激腦細(xì)胞產(chǎn)生一種分泌物，這種分泌物有利于人的健康和長(zhǎng)壽。在此我希望同學(xué)們以后多做好事，見(jiàn)到弱勢(shì)群體幫一幫，見(jiàn)到垃圾撿一撿，見(jiàn)到流水的龍頭關(guān)一關(guān)，舉手之勞，收獲快樂(lè)，收獲健康和長(zhǎng)壽。
3、有禮貌的習(xí)慣。講文明有禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，程門(mén)立雪、三顧茅蘆、孔融讓梨等古人有禮貌的故事流傳了千百年。周恩來(lái)是事事處處講究禮貌的楷模，接待外賓，不論是來(lái)自大國(guó)小國(guó)，也不論其職位高低，周都以禮相待，因此受到了全世界所有國(guó)家的人民、朋友甚至是對(duì)手的廣泛稱(chēng)贊，在他去世后，聯(lián)合國(guó)專(zhuān)門(mén)為他下半旗致哀，這在聯(lián)合國(guó)的歷史上為一個(gè)國(guó)家的下半旗還是第一次。我們學(xué)�，F(xiàn)在的同學(xué)遇到老師后大多能主動(dòng)打招呼，但還有少數(shù)同學(xué)做得不夠好，究其原因，可能是害羞、不自信的表現(xiàn)，更是缺乏禮貌和教養(yǎng)的結(jié)果。其實(shí)，主動(dòng)與人打招呼，既可引起對(duì)方對(duì)你的注意，甚至?xí)玫筋I(lǐng)導(dǎo)、老師在今后對(duì)你的重視，又可以讓自己身心愉悅，帶著良好的情緒去搞學(xué)習(xí)，是一舉兩得的事情。希望同學(xué)們?cè)诮窈蠖嘀鲃?dòng)和人打招呼，多用文明語(yǔ)言，當(dāng)一名紳士，做一個(gè)淑女。
4、講衛(wèi)生的習(xí)慣。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，良好的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校的臉面，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，則是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。一個(gè)不講衛(wèi)生、亂丟亂扔垃圾，邊走邊吃零食的人是被別人瞧不起的。有的同學(xué)喜歡吃路邊小攤擔(dān)上的食品，這些食品既不營(yíng)養(yǎng)又不衛(wèi)生，可能當(dāng)時(shí)覺(jué)得既方便又可口，其實(shí)許多有害物質(zhì)被吃進(jìn)去后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生重大危害，有的會(huì)造成終生的遺憾，如性早熟、終生不育甚至得癌癥等等。在此我提醒同學(xué)們，為了校園環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)手下留情;為了自己的身體健康，請(qǐng)口下留情!
做文明學(xué)生，建美麗校園，是我們每個(gè)一中人的追求，也需要大家的參與。我相信，只要我們養(yǎng)成了上述四個(gè)好的習(xí)慣，我們的學(xué)校將更加美麗，我們的同學(xué)將有更好的未來(lái)!
關(guān)于講文明演講稿 篇13
各位老師、同學(xué)們，大家早上好：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的.碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧-事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車(chē)上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種.種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)文明上進(jìn)的小學(xué)生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。第三：愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格， 播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園!
關(guān)于講文明演講稿 篇14
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》。
你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出臟話之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。
比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧！
小學(xué)國(guó)旗下講文明演講稿5
我們是一個(gè)傳統(tǒng)而又文明的大國(guó)家，在這個(gè)國(guó)家里，我們的子子孫孫都有著高尚的美麗的文明品質(zhì)，有了文明、有了和諧、有了團(tuán)結(jié)、有了堅(jiān)持。而且是我們中華民族大團(tuán)結(jié)的精神，是我們歷史悠久的文明傳統(tǒng)，也是我們國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。
記得有一次我坐公交車(chē)，看到了一位70歲白發(fā)蒼蒼的老人，我連忙伸出我的援助之手，對(duì)這位老年人說(shuō)：奶奶請(qǐng)坐在我的這個(gè)位置上吧!這位奶奶笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)講文明的好孩子。我也笑了，并對(duì)這位白發(fā)蒼蒼的老年人說(shuō)：文明風(fēng)尚是我們每個(gè)少先隊(duì)員的品質(zhì)，更何況這只是一件小事呢?所以老奶奶您不用道謝的，周?chē)娜艘部湮沂侵v文明的好孩子。
我的舅舅是一位出租車(chē)司機(jī)，那天他看到了一位七旬的老人，在菏澤路上徘徊了一天，因?yàn)槲业木司艘恢痹谶@個(gè)城市里當(dāng)出租車(chē)司機(jī)，他每次走到菏澤路的時(shí)候，總是看到這位老人有時(shí)坐著，有時(shí)站著，一直沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)地方，到了下午，快要交班的時(shí)候，他總是惦記著那位老人，就想過(guò)去看一下他，當(dāng)他過(guò)去時(shí)那位老人正蜷縮在那里，我舅舅馬上下了車(chē)對(duì)他說(shuō)：老大爺，你怎么還不回家?老大爺一直傻笑的看著舅舅，也不說(shuō)話，問(wèn)他家住哪里，叫什么名字，他還是不回答，這可急壞了我的舅舅，眼看天快要黑了下來(lái)，這可怎么辦呢?于是舅舅就把老大爺小心翼翼地扶上了車(chē)?yán)亓思�，舅舅就叫舅媽做點(diǎn)可口的飯菜，舅舅給老人洗澡，洗完澡后，老人就和我們一家人坐下來(lái)吃飯，吃飯后，舅舅就把被子鋪好了，把老人扶到了床上，安頓好睡覺(jué)，第二天，舅舅就打電話讓交警查找老人的家，經(jīng)過(guò)交警的查找，找到了老人的家。老人的子女非常感激我的舅舅和交警叔叔們。舅舅的愛(ài)心使我非常崇拜他。
文明無(wú)處不在，只要我們做好文明的小榜樣，世界就會(huì)變的更加多姿多彩。
關(guān)于講文明演講稿 篇15
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個(gè)春天的三月，春天充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)全新的面貌。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢？
我們學(xué)生應(yīng)該穿著得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)學(xué)生在新世紀(jì)的輝煌風(fēng)格，因?yàn)橥獗怼⑴e止和風(fēng)度可以讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國(guó)旗下，我們要認(rèn)真、精力充沛地唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動(dòng)用普通話和老師、客人打招呼。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不要跨越綠化帶，愛(ài)護(hù)整潔，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評(píng)和勸阻。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動(dòng)真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。
同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的。就像潤(rùn)滑油一樣，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思�；ハ嗬斫�，包容他人。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
文明學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌掛在嘴邊。他知道，想要?jiǎng)e人尊重自己，就要先尊重別人。
文明學(xué)生必須是有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食，因?yàn)樗离S便買(mǎi)零食是浪費(fèi)，是不健康的，他不會(huì)亂扔水杯、面巾紙、塑料袋、紙屑，會(huì)開(kāi)始撿紙屑，因?yàn)樗拉h(huán)境是每個(gè)人的環(huán)境，把好的留給別人，留給自己。
文明學(xué)生必須是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他熱愛(ài)學(xué)校里的一切。他不會(huì)在草坪上踐踏、亂涂亂畫(huà)、踢門(mén)、浪費(fèi)水和電。并將勸阻和制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。
文明學(xué)生必須是有紀(jì)律的人。他會(huì)整理好自己的物品，自覺(jué)排隊(duì)吃飯，不大聲喧嘩影響他人學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
一個(gè)文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任心的人。他會(huì)尊重老師和友好的同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì)和同學(xué)吵架，不會(huì)搞不團(tuán)結(jié)。他會(huì)懂得感恩，會(huì)感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，會(huì)感恩老師的教導(dǎo)。
文明是行為、習(xí)慣、修養(yǎng)、素質(zhì)的提高。文明就是告別愚昧和庸俗，自覺(jué)控制。
校園因?yàn)槟阄业奈拿鞫拿�。文明校園需要我們?nèi)w師生的共同和長(zhǎng)期努力。
三月，文明禮貌月，整個(gè)中國(guó)彌漫著文明禮貌的芬芳。而這些香味來(lái)自各種花，你就是其中之一。相信自己，我們能做到。我們會(huì)挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來(lái)，不輸給教育我們的美麗校園。
關(guān)于講文明演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實(shí)我們每天都花了很多時(shí)間在做清潔上。
可能有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見(jiàn)在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹(shù)木，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò)，最近這段時(shí)間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進(jìn)步：校園里，我經(jīng)常聽(tīng)到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級(jí)還安排了值日生在自己的清潔區(qū)值勤，同學(xué)們還能排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)認(rèn)真做操……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于講文明演講稿 篇17
在茫茫人生大海中，我們需要一張風(fēng)帆作為我們前進(jìn)的動(dòng)力，那就是自信。廣義的講自信本生就是一種積極性，是在自我評(píng)價(jià)上的積極態(tài)度;狹義的講，自信是發(fā)自?xún)?nèi)心的自我肯定與相信!
無(wú)論在人際交往中，還是在學(xué)習(xí)工作上，自信都非常重要。因?yàn)橹挥心阆认嘈抛约海瑒e人才可以相信你。自信是走向成功的伴侶;是戰(zhàn)勝困難的利劍;是通向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就踏上了義無(wú)反顧的追求路。有了自信，一雙腳便能走遍大漠沙海，腳下就能飄起絲綢之路;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，便能托起探索宇宙的神舟七號(hào)。
我們之所以能是因?yàn)槲覀兿嘈拍�。人生需要目�?biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才會(huì)充實(shí)，要充實(shí)必定要自信。有人說(shuō)：有自信，不一定能成功;但是沒(méi)有自信，一定不能成功。
自信不能夠停留在想象上，要成為自信者就必須向自信者一樣去行動(dòng)，我們?cè)谏钪凶孕诺恼f(shuō)了話，做了事，自信就能確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)，我們需要用每一個(gè)自信的表情，自信的手勢(shì)，自信的語(yǔ)言向世界宣告我們能是因?yàn)槲覀冏孕拧?/p>
如果你失去了今天你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)來(lái);如果你丟失了金錢(qián)你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢(qián)袋;如果你丟失了文明禮貌，你就是個(gè)徹徹底底的失敗者，因?yàn)槟阋讶皇チ俗鋈说恼嬷B。
禮貌涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，他作用的一方面是追求個(gè)人道德的完善，另一方面是維護(hù)公共秩序。一個(gè)社會(huì)的公共文明禮貌可以折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的文明程度。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，孔子曾說(shuō)過(guò)“禮儀是一個(gè)人修身養(yǎng)性，持家立業(yè)，治國(guó)平天下的基礎(chǔ)”我們作為中國(guó)未來(lái)重要的希望與棟梁，在社會(huì)交往中更要以禮待人，使對(duì)方對(duì)你有良好的印象。
禮節(jié)是對(duì)他人態(tài)度的外在表現(xiàn)和行為規(guī)則，在語(yǔ)言行為中代表著一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。禮貌強(qiáng)調(diào)的是在社交場(chǎng)合中適當(dāng)?shù)拇私游锏膽B(tài)度和得體的行為舉止，表達(dá)對(duì)別人的尊重和敬意。你是否因自卑而從不主動(dòng)向師長(zhǎng)問(wèn)好;你是否因自卑而從不參與同學(xué)們的熱烈討論;你是否因自卑甚至不能完整流利的回答老師提出的一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題;你是否發(fā)覺(jué)你已在不知不覺(jué)中喪失了應(yīng)有的禮貌。如果是這樣，請(qǐng)你走出自卑的避風(fēng)港踏上自信的征程，自卑與自信雖然只有一字只差，但是二者的道路卻是大相徑庭，自信充滿(mǎn)陽(yáng)光自卑則布滿(mǎn)陰云。試試主動(dòng)與同學(xué)交流，主動(dòng)向師長(zhǎng)問(wèn)好吧!那樣你才能真正體會(huì)到自信的美麗。
關(guān)于講文明演講稿 篇18
大家好!我是五年級(jí)的__。我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和-諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和-諧的音符，少些，再少些。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反剩互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
關(guān)于講文明演講稿 篇19
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)。
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿(mǎn)天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?
關(guān)于講文明演講稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
"物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái)，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急"在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時(shí)代召喚"意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心"――這就是我們新時(shí)代的青年人。
作為一名文明學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到"有德者光榮，高尚;無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱"!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!
"昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮"我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成"有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律"行與知相統(tǒng)一的學(xué)生。
構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的"和合文化"�？赡艽蠹視�(huì)問(wèn)何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。"和諧校園"的"和諧"源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于講文明演講稿 篇21
在校園里有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩，雖經(jīng)學(xué)生會(huì)和老師多次提醒也未見(jiàn)成效。其實(shí)，類(lèi)似的情況之前就曾多次發(fā)生過(guò)，比如去飯?zhí)脮r(shí)跑步、自習(xí)課隨意討論問(wèn)題、宿舍內(nèi)亂吼亂叫等，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明文規(guī)定，班主任也一再要求，但總是收效不明顯，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確，在我們的周?chē)�，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語(yǔ)和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們國(guó)華的學(xué)生，將來(lái)要成為社會(huì)的精英人才，我們就不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)�？兹谧尷�、程門(mén)立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會(huì)中，隨著科技文化的發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養(yǎng)，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词?hellip;…”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對(duì)方，上課發(fā)言清晰洪亮、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等。總之，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)�！侗本┏繄�(bào)》曾報(bào)道說(shuō)，有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó)，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái)，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。“中國(guó)人走到哪里都是‘未見(jiàn)其人，先聞其聲’。”在國(guó)外，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。相反，我們周邊的國(guó)家及地區(qū)在這方面卻做得比我們好，去年暑假，我有幸去日本參觀學(xué)習(xí)，一下飛機(jī)，就受到微笑與鞠躬的禮遇，讓我立即感到了不同國(guó)度的文明氛圍。在乘坐新干線的時(shí)候，也頗有感觸，只見(jiàn)列車(chē)上的乘警在車(chē)廂內(nèi)巡查時(shí)鞠一個(gè)躬，后退一步，又鞠一個(gè)躬，后退一步，這樣反復(fù)直至退出那節(jié)車(chē)廂為止，神情十分嚴(yán)肅謙恭，絲毫不像中國(guó)的警察那樣居高臨下、盛氣凌人。不僅日本，我們周邊的韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)也非常注重文明禮儀，而這些禮儀有許多就是從中國(guó)大陸傳承過(guò)去的，今天，作為文明禮儀的發(fā)源地的中國(guó)人，難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?中國(guó)要走向世界，就必須重視國(guó)民的素質(zhì)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。
“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的青少年，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。寒假即將來(lái)臨，同學(xué)們就將踏上回家的旅程，希望你們一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們國(guó)華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。謝謝!
關(guān)于講文明演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興今天能夠站在這里作為學(xué)生代表就“講文明樹(shù)新風(fēng)”講一些話，我知道，我能夠站在這里演講，全都是因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都做到了以禮待人，給同學(xué)們老師們一種講文明的印象，而這種講文明的印象，是我從小在身邊人那里耳濡目染來(lái)的。
我家算是一個(gè)知識(shí)分子家庭吧，爸爸是報(bào)社的記者，媽媽是法院的律師，爺爺是公安局的退休警察，奶奶則是一直都在家從事湘繡的傳承與創(chuàng)作，他們相處的方式是非常文明的，彬彬有禮的相互尊重，甚至都不需要教我要注意什么，我都能夠在他們的言行舉止里學(xué)到“文明”的內(nèi)涵。不過(guò)我今天要講的并不是這些耳濡目染，而是文明是可以學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的，這是一個(gè)后天可以學(xué)習(xí)和努力的事情。
我有一個(gè)鄉(xiāng)下的表哥，他從去年開(kāi)始，轉(zhuǎn)入了我們這個(gè)城市上學(xué)，他來(lái)我們家的時(shí)候，還帶著他們鄉(xiāng)下那邊非常不拘小節(jié)的隨意，經(jīng)常吃飯把食物扔在地上，或者扔的滿(mǎn)桌子都是，但是通過(guò)我和他講道理，通過(guò)我爸爸媽媽對(duì)他的演示，他現(xiàn)在已經(jīng)完全改過(guò)來(lái)了，甚至比我還講衛(wèi)生講文明，經(jīng)常會(huì)叫我出去玩的時(shí)候，先輕輕敲我的門(mén)，等我開(kāi)門(mén)了，他才問(wèn)我要不要出去玩，以前他可是直接闖進(jìn)我的房間，把我拽出去玩，也不管我愿不愿意的。我想這就是文明的力量，這種文明是可以后天養(yǎng)成的。我們也都是可以通過(guò)努力來(lái)“講文明樹(shù)新風(fēng)”的!
同學(xué)們，你們想想一個(gè)不講文明的人都是什么樣?隨地吐痰，這個(gè)我也不知道那些隨地吐痰的人是怎么做得出來(lái)這些事情的，反正我是做不到這樣，這個(gè)就跟在大馬路上撒尿一樣，讓我難為情。亂扔果皮紙屑，這一點(diǎn)大家也許會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，可是當(dāng)一張紙屑或者一塊果皮被檢查的人看見(jiàn)了，扣了我們班級(jí)或者學(xué)校的分，讓我們與文明獎(jiǎng)無(wú)緣的時(shí)候，我們就可以想象得到一塊果皮或者一張紙屑會(huì)帶來(lái)的損失了。
還有很多很多不文明的現(xiàn)象，我想大家應(yīng)該也都見(jiàn)過(guò)，而且見(jiàn)到的時(shí)候會(huì)覺(jué)得不可理喻，自己無(wú)意中做的時(shí)候，又都感覺(jué)不到文明不文明。這部分的現(xiàn)象，我希望大家都能在生活中留意一下，不要讓自己成為了一個(gè)不文明的人之后才有所醒悟，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起做一個(gè)文明的人，講文明樹(shù)新風(fēng)吧!
我的演講完畢了，謝謝大家!
關(guān)于講文明演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!(敬禮)
今天我演講的題目是“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”。
“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊?guó)之一的中國(guó)更加文明，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對(duì)“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的好意識(shí)。在日益文明的生活圈中，誰(shuí)不想樹(shù)新風(fēng)呢?
談“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢?我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)：“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范�？磥�(lái)作用還小嗎?那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎?有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢?
你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎?哎!多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習(xí)”的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎?比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。
“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧!開(kāi)展|“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)開(kāi)始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎?讓我們大家來(lái)做“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的好模范吧!讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧!
我的演講完了，謝謝大家!(敬禮)
關(guān)于講文明演講稿 篇24
同學(xué)們好：
雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。在他短暫的一生中，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在實(shí)踐著自己的理想。學(xué)習(xí)雷鋒不僅在三月，更在于每一天的行動(dòng)，更在于從小的熏陶。為響應(yīng)中宣部關(guān)于在全社會(huì)廣泛深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，引導(dǎo)廣大少年兒童做中華傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。我們?cè)趨^(qū)文體局、區(qū)教育局大力支持下，在市區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了有聲有色的“向雷鋒那樣…
”中小學(xué)生電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。通過(guò)懇請(qǐng)主管局協(xié)調(diào)區(qū)教育局聯(lián)合發(fā)文、在百度黑河貼吧發(fā)布活動(dòng)公告、積極與市區(qū)中小學(xué)校和社區(qū)聯(lián)系接洽詳情等多種方式，認(rèn)真加以組織實(shí)施�；顒�(dòng)得到全市廣大中小學(xué)生的一致響應(yīng)和積極參與。目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)地落下了帷幕，取得了良好的社會(huì)效果，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定!
我們自4月下旬啟動(dòng)“向雷鋒那樣…”中小學(xué)生電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)以來(lái)，在全市廣大中小學(xué)生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈地共鳴。同學(xué)們都積極踴躍參加，用這種方式來(lái)體現(xiàn)對(duì)雷鋒精神的傳承，抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。直到活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天，還有同學(xué)們將自己精心制作、飽含對(duì)雷鋒深情懷念和無(wú)比崇敬的電腦小報(bào)提交給我們，同學(xué)們的積極熱情參與讓我們每一位同志都非常感動(dòng)，同學(xué)們的參與就是我們工作的動(dòng)力!截止截稿時(shí)間，我們一共收到了同學(xué)們制作的電腦小報(bào) 260余幅，涵蓋了市區(qū)6所中小學(xué)校和1個(gè)社區(qū)。
在開(kāi)展“向雷鋒那樣…”中小學(xué)生電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)中，同學(xué)們將事先精心準(zhǔn)備的關(guān)于雷鋒的資料進(jìn)行了認(rèn)真地排版;設(shè)計(jì)出來(lái)的電腦小報(bào)內(nèi)容豐富多彩，有的色彩艷麗、生動(dòng)活潑，有的淡雅樸素、莊嚴(yán)肅穆;不僅有關(guān)于雷鋒的英雄事跡，還有同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的真人真事，體現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代精神。這些電腦小報(bào)，展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童廣博豐富的知識(shí)、熟練地電腦操作和獨(dú)具匠心的構(gòu)思。我館從同學(xué)們提交的作品當(dāng)中，除了上傳到到黑龍江省文化信息資源共享工程分中心外，還精心挑選出黑河第二小學(xué)六一班宋梓新等5位同學(xué)的作品上傳到了國(guó)家文化信息資源共享工程中心。
開(kāi)展“向雷鋒那樣…”全省中小學(xué)生電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，旨在利用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，結(jié)合學(xué)校的課程安排。通過(guò)設(shè)計(jì)“電腦小報(bào)”，表現(xiàn)了少年兒童對(duì)新時(shí)代下雷鋒精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，展現(xiàn)了少年兒童在文字、審美、獨(dú)創(chuàng)、新技術(shù)應(yīng)用等方面的素養(yǎng)。
活動(dòng)提高了廣大中小學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代下的雷鋒精神，激勵(lì)和引導(dǎo)他們將這種精神付諸出于學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)也鍛煉和提高了少年兒童獨(dú)立思考，運(yùn)用共享工程資源進(jìn)行電腦設(shè)計(jì)創(chuàng)作的能力。
六月是少年兒童的節(jié)日，在這里，我衷心地了祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
關(guān)于講文明演講稿 篇25
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是：遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。
外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。 而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，尊敬師長(zhǎng);團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)角落，遵規(guī)守紀(jì)，爭(zhēng)做新時(shí)代文明人!
關(guān)于講文明演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天很榮幸有機(jī)會(huì)坐在這里，和大家探討一下關(guān)于禮儀的話題。
我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：大家想不想讓別人評(píng)價(jià)我們 “帥”、“美”、“ 漂亮”，這是每一位同學(xué)的愿望，可是如何讓人夸我們美呢?禮儀就是教給大家向善向美的，有人把當(dāng)代經(jīng)濟(jì)稱(chēng)之為“眼球經(jīng)濟(jì)”、“注意力經(jīng)濟(jì)”。“美”能吸引別人的注意力，使自己得到更好的評(píng)價(jià)。在北京職業(yè)禮儀大賽中，主持人問(wèn)天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)旗班班長(zhǎng)史濤，“當(dāng)你在執(zhí)勤的時(shí)候，你會(huì)朝女性看一眼嗎?”史濤的回答是“假如這位女性很美，我不僅看一眼，還要看好幾眼”，當(dāng)時(shí)觀眾抱以熱烈的掌聲。他在這么莊嚴(yán)而神圣的地方，都要朝美的人和事看，何況生活中的你我。比如撿東西，無(wú)論男女都應(yīng)蹲下拾取，而不應(yīng)直接站立彎腰拾撿，原因很簡(jiǎn)單——把屁股翹起來(lái)示人，行為上不美，顯然不禮貌!
兩千多年前，東漢的文字學(xué)家許慎在《說(shuō)文解字》里的解釋為：禮者，履也。是會(huì)意字，要重復(fù)前人走過(guò)的足跡。引申為我們要遵循前人立下的規(guī)矩。比方說(shuō)今天你們應(yīng)怎樣稱(chēng)呼我：書(shū)娟就不合適，稱(chēng)高老師就很好。今天我們講“禮”，實(shí)際上就是對(duì)前人優(yōu)秀傳統(tǒng)的一種繼承。所以我欣賞一句話：知書(shū)達(dá)禮。
尊重別人就是心里裝著別人。“心里裝著別人”不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事，而是凡事首先替別人著想，換位思考，“己所不欲，勿施于人”。“他山之石，可以攻玉”，一位外國(guó)人眼中的“尊重”，或許能對(duì)我們有所啟示。
由于時(shí)間關(guān)系，我主要給大家講了什么是禮儀、學(xué)習(xí)利益的意義以及常用的校園禮儀，重點(diǎn)講述了尊重老師、友愛(ài)同學(xué)、孝順父母和保護(hù)環(huán)境四個(gè)方面，最后希望大家記�。鹤约贺S富，才能感知世界的豐富;自己善良才能感知世界的美好;自己坦蕩才能坦然的生活在天地之間! ，在以后的學(xué)習(xí)生活里學(xué)好文化知識(shí)，為將來(lái)生存立業(yè)打下基礎(chǔ);同時(shí)學(xué)好學(xué)會(huì)禮儀知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人相處，做一個(gè)東禮儀的現(xiàn)代文明人!