文明禮儀伴我行（精選16篇）

文明禮儀伴我行 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　做一個文明的人就要從小事做起，“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”，因為“小事不做，大事難成”。記得曾發生過這樣一件事。那天，天氣很冷，負責樓道衛生的老師正在拖地，有時還拿起濕抹布擦著地面的污點，手被凍得通紅。這時下課的.鈴聲響了，很多同學簇擁著從教室里走出來，走到剛剛擦過的地面時，并排走在前面的幾個同學突然放慢了腳步，自覺排成了一隊，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過，他們擔心自己踩臟了剛剛拖過的地面。這是一件小事，但是這些同學體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動。這就是文明。文明就是這樣一點一點培養起來的!

　　如果同學們都能從點點滴滴的小事做起，爭當文明好少年，那么美麗的校園一定會春風長駐，錦上添花。

　　不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習慣。

　　同學間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表里如一。我們提倡"團結友善"。同學間應彼此團結，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。"己所不欲，勿施于人"。我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息、不斷進取，保持健康向上的精神風貌。

　　我們提倡"敬業奉獻"。大力倡導不斷鉆研、求實創新、積極向上的優良校風、班風，立志高遠，勇攀知識的高峰。反對學業上的不思進取的消極態度。讓我們一起行動起來，努力學習、嚴格遵循《公民道德建設實施綱要》，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀伴我行 篇2

　　親愛的老師，同學們:

　　大家早上好!

　　時間過的可真快呀，轉眼間已到了四月份。我今天演講的題目是“做一個講文明懂禮儀的中學生。

　　文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說，于細微之處觀察人。當我們走在馬路上，排著整齊的路隊前行，那就是文明;當我們步入校園，主動向老師敬禮問好的時候，那就是文明，當我們隨手撿起地上紙屑的時候，那是文明，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，因此我在這里向全校同學提出倡議:《做一個講文明懂禮儀的中學生》。

　　在學校，良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創造出和諧的社會風氣。為了我們學習、生活的和諧穩定，我們一定要學會文明禮儀。

　　只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花處處盛開。

　　如今“學禮儀，講文明”已在我們學校蔚然成風。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。學習禮儀可以內強素質外塑形象。學校開展的“文明禮儀”的系列活動，讓我們受益匪淺。“學禮儀、用禮儀”的觀念已深入到我們內心;“學禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是。正因為我們養成了良好的衛生習慣，我們校園才這般整潔美麗;正因為我們養成了良好的安全習慣，出返校門家門第一時間告訴老師和家長;正因為我們養成了良好的飲食習慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品;正因為我們養成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩著口鼻;正因為我們養成了禮貌習慣，我們見到老師同學主動熱情真誠的打招呼;正是因為養成了良好的素養，當別人踩著我們的腳時我們會先主動說聲“對不起”;正因為養成了尊重老師的習慣，我們會雙手遞接物品，主動為老師分擔;正因為我們養成了學習的好習慣，我們專心聽講、愛提問題，自主合作積極踴躍-------

　　當然，在我們身邊還有極少數同學暫時沒能養成良好的`文明禮儀習慣。比如比如公共場合大聲喧嘩，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧;課堂上不能集中注意力聽講。你們現在認真聽了嗎?

　　所以，在這兒，我呼吁大家:行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的學生，做一個合格的高素質的公民。從平常做起，從小事做起，養成良好行為習慣。我們相信只要播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品質，具備良好品質，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實際上外在形式下蘊含內在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統一。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。我們要在實踐中用文明禮貌的道德標準來規范自己的言行舉止，同時還要不斷地學習積累禮儀知識。同學們，我們要積極利用學校為我們提供的條件，提高我們的禮儀素養。90多年前的“五四”愛國運動體現了青年學生的社會責任感，

　　今天的我們學禮儀，用禮儀也是為構建和諧社會做貢獻。讓我們積極行動起來，做一個受人歡迎的人，做一個文明幸福的人!

　　我的演講完畢，謝謝!

文明禮儀伴我行 篇3

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　大家知道，中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博，歷史悠久的“禮儀之邦”。五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。

　　孔夫子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。文明禮儀是什么？文明禮儀就是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是見到師長時的問好。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。讓我們從自己的言談舉止每一個細節入手，讓文明禮儀時刻伴我行。

　　我們要從小事做起，養成良好的行為習慣。在舉行升旗儀式時，國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌。在學校，見到老師要主動問好，見到校外來賓要敬隊禮，有禮貌的打招呼。一句：老師好！客人好！讓禮儀的風尚在校院內開花。愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護潔凈衛生，服從老師管理。在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。

　　在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

　　在公交車上，應遵守秩序，主動給老弱病殘人讓座。馬路上，遵守交通法規；公共場合，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生……

　　同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。我們快快行動起來吧！讓文明禮儀時刻伴隨我們前行！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

文明禮儀伴我行 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

　　我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

文明禮儀伴我行 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講題目是：文明禮儀伴我行！

　　古人說：“不學禮，無以立。”那么，什么是文明禮儀呢？它不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。甚至它關系到一個民族、一個國家的形象。中華民族擁有五千年的燦爛文明，文明禮儀習慣的養成可以體現我們的民族精神。

　　我們作為二十一世紀的中學生，培養文明禮儀的好習慣決不只在一朝一夕，卻體現在每朝每夕。在當今青少年中，有太多人早已不注重“禮”，無拘無束，隨心所欲，甚至污言穢語，這不得不引起我們對此的'深思。

　　曾有這樣一個故事：一位年經人要去王村，但他不知道路。這時，他遇見一位老者，于是他向老者打聽道：“喂，老頭，去王村該怎么走？”老者只是淡淡的說：“無禮”。于是年輕人從日照當頭走到日落西山，走過了無數個五里，卻不曾到達。這時，年輕人恍然大悟……

　　文明禮儀，要以尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重別人的外在表現形式。哪怕只是馬路上一盞紅燈，你也在作著到高無上的決擇。文明禮儀，有時只在一念之間。曾有記者訪問一個獲得諾貝爾獎金的科學家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”“在幼兒園”，教授的回答令人吃驚，“在那里，我學到了令我終身受益的事情，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”其實，文明禮儀雖是廣泛的名詞，卻并非需要什么驚天動地的舉措，它貫穿我們的一舉一動。

　　中學生如何做到文明禮貌呢？首先，我們要學會尊重他人，提高個人自身的素質。其次，學“禮”重在實踐，要體現在日常生活中的每一點每一滴。我們要樹立一個良好的自我形象，敢于展示一個有禮，自信，文明的自我。學校作為我們的一個舞臺，我們更要建設，擦亮我們的天地，讓校園文明永駐我心！

　　曾有這樣一段經典廣為流傳：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦！讓我們把這段經典銘記于心，不要自怨自艾自已力量單薄，社會的發展已讓此成為全民所需，禮儀文明讓生活更加美好！讓我們行動起來，讓文明禮儀伴我前行！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀伴我行 篇6

　　大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行，文明禮儀在校園》。

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!

　　當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

　　在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

　　我們職高生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

　　校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在五月這個文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!相信通過我們的努力，一展“二職學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

　　謝謝!

文明禮儀伴我行 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　孩子們，一直以來，我們學校都在號召大家要做一個文明禮儀的好孩子，要有禮貌，見人要主動問好。今天，老師要做的第一件事，就是要在這里表揚一個有禮貌的孩子。不管在什么時間，不管見到哪個老師或者外面進來的叔叔阿姨、爺爺奶奶，他都是主動地打招呼，主動地問好!雖然這個孩子在學習上還有不盡人意的地方，但是很多學習非常好的孩子在這一點上都比不上他。今天，我們在這里表彰他，就是希望其他孩子能學習他這種有禮貌的行為，文明的習慣，同時也希望這個孩子在學習上也能有更大的進步。這個孩子就是年級班的同學。 其實，除了之外，我們學校還有很多孩子都很有禮貌。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。我們常常在提禮儀，那么究竟什么是禮儀呢?文明禮儀不僅僅是見人問好這么簡單，他包含了很多很多的內容。簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是學校的臉面、城市的臉面，更是國家的臉面。

　　在這里，羅老師給大家講講曾經看到過的一則真實的報道，說的是在新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!” 孩子們，作為一個中國人，如果當時，你也在場，聽到這句話，你是否會感到臉紅，感到一種恥辱呢?你是否會反省一下自己平時的所作所為呢?我再給大家講另一個真實的事例：一位母親騎著車帶著年幼的女兒去上學。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上了。母親馬上停下車來輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人一起去撿地上的餅干。就是這普通的一幕不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。我們每個人，都應該像這母女倆一樣，從身邊小事，從自己做起，培養良好的文明習慣。

　　我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。課前認真準備要用的書本等待老師上課，課堂上認真聽講、回答問題、課后認真完成作業，這便是課堂禮儀的內容;校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的監督勸阻。受到老師和同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。同學之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。孩子們回到家里，也要做一個文明的孩子。外出時應向家人打招呼，說明去哪里、干什么、去多久。家里來了客人，應主動熱情接待，讓坐、請茶，主動詢問情況等等;在公共場所，不喧鬧、不擁擠，愛護環境、遵守規則等等。總之，文明禮儀就在這平常的一言一行中，無處不在。

　　孩子們，學校一天天在發展，環境一天天在改善，我們的城市也在努力地創建文明城市，學校、城市要發展，形象要高大，需要你、我、他，需要大家的共同努力。我們學校每一位少先隊員的舉止言行展現的正是我們學校的品味，關系著學校的榮辱。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的形象。所以，在莊嚴的國旗下，我倡議大家都行動起來，做一個文明禮儀的好學生、好孩子、好公民，大家能做到嗎?

文明禮儀伴我行 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上午好!

　　我是四年級(1)班的陳睿，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱;是看到有人隨地吐痰時的一聲勸阻……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　近年來，我們實驗小學集團學校無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們辛勤工作，同學們猶如芝麻開花——節節高!學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為學校的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼?但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的言行舉止展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　而作為一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常學習和生活中的行為，從自己的言談舉止和每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，尊敬老師，團結同學，愛護校園的一草一木;在家里，尊敬長輩，愛弱小，見到客人要問好;在公共場所要遵守公共秩序。

　　正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到在的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學問都重要。最后，我希望同學們都能夠養成良好的文明禮儀習慣。

　　我的演講完了，謝謝大家!

文明禮儀伴我行 篇9

　　古人說過：“不學禮，無以立。”對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表;可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣、品德的反映。

　　文明禮儀是中國傳統的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買了一些梨回家，父親特地選了一個最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“這個梨應該給哥哥吃，我是最小的，應該吃最小的梨。”父親聽完后十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓，這讓父親很欣慰。這個故事告訴我們，做人應該懂得謙讓，文明禮儀應該從小做起。

　　在我們的日常生活中，文明禮儀也是無處不在：在公交車上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關燈、遵守通交規則、見到老師熟人問聲好······都是文明禮儀的表現。在請別人幫忙的時候，加個“請”字，事后說聲“謝謝”，簡簡單單的三個字，卻給別人留下了好印象。

　　可是，在校園里，總有些不文明的行為經常出現。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。

　　知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　文明需要大家來參與，文明需要大家共同來營造，讓我們從我做起，讓禮儀伴我們同行。

文明禮儀伴我行 篇10

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。

　　那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。

　　在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

　　有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

　　文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

　　有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀小學生優秀的精神風貌。

　　謝謝大家，我的演講完了。

文明禮儀伴我行 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天我演講的主題是，文明禮儀伴我行。

　　文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

　　文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

　　文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

　　中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者!

　　文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

　　我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

　　我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!

　　同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

　　讓文明禮儀伴我行!我的演講完了!謝謝大家!

文明禮儀伴我行 篇12

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　大家都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動了中國的發展。

　　現在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發現，實際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎？其實，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當你走在大街上，看見有人將老人扶過馬路的時候；每當你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候；你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經過千辛萬苦才能找到的。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們也要學會創造文明，多做些有意義的事。我想，也許有人會說：“我哪兒會創造文明啊。”其實，請大家想一想，如果沒有創造文明的人，又哪兒來的文明呢？所以，我們要在平時的學習，生活中有意識的去培養我們文明的習慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起；每當你看見老師同學能夠自然而然的打招呼。

　　如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們去特意想起它并且刻意去做。

　　文明是一種修養，它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不快吧！那是因為他是個沒有修養、不講文明的人。相反，如果一個文質彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會覺得不快嗎？你一定會上前主動去和他打招呼吧！因為那是個有修養的人、是個講文明的人！

　　文明又是一種氣質。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習慣、講文明的行為，往往會使人稱贊：“這人真有氣質！”

　　因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結果了！

文明禮儀伴我行 篇13

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！我是xx班的`。今天我國旗下演講的題目是：文明禮儀伴我行。

　　中國素來被稱作禮儀之邦，孔子曾說“不學禮，無以立”。人要把守禮，行禮作為立身之本，魯迅也說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后而凡事舉，所謂“立人”即完善個人的道德修養，是講文明，懂禮儀。

　　文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成，積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的生活中。

　　做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從日常行為規范做起。

　　一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞，一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行。著裝得體，不求時尚，說話文明、舉止大方，愛護公物，保護環境，尊重師長，學會關愛，遵守交通，不闖紅燈，講究衛生，不扔紙屑，文明在一件件小事中生根發芽。

　　同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者，校園文明建設是一個工程，一項事業，同時也是一種文化，一種精神，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進步。從現在做起，，以文明之心弦，扣動禮儀之旋律；以文明之心靈，綻放萬世之光華；以文明之火焰，燃起和諧之心火；讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行，讓文明禮儀不再是外在的強加約束，而是自己內化的一種快樂。不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望同學們學習文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導文明禮儀，做一個文明的七中人。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀伴我行 篇14

　　老師、同學們：

　　你們好！

　　文明在哪里呢？苦苦尋覓著文明的蹤跡。在那清澈的小溪中嗎？在那綠色的森林中嗎？在天空的云朵中嗎？夢里尋它千百度，驀然回首，文明早已出現在我們的身邊。

　　“不學禮，無以立。”《論語》至始至終都在傳遞著文明的思想。它警示我們：如果你失去了今天，你不會失敗，因為明天會再來；你失去了金錢，你不會失敗，因為人生的價值不在于錢袋；可是，假如你失去了文明，你就失敗了，徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦，你的身上不再折射出金色的光芒了。

　　劉備三顧茅廬；楊時、游酢程門立雪等待老師醒來；張良給老人撿起鞋子獲得兵書……“舉案齊眉”、“讓棗推梨”、“賓至如歸”，歷史長河的一切，不就驗證了文明的源遠流長么？不要看這是歷史中的故事，其實，還有很多文明的事發生在我們身邊。

　　曾經看過這樣的情景：一個媽媽騎著自行車，自行車的籃筐里坐著一個很小的孩子。孩子的手中，一個餅干掉落了。母親的臉上溢滿了笑：“寶寶，把餅干撿起來好嗎？”孩子跳下自行車，艱難地挪動著小腿，靠近那小小的餅干屑。撿起來之后，他又輕輕地跑到垃圾桶旁，踮起腳尖，將餅干屑投入垃圾桶，再轉過頭，對著媽媽露出了淺笑。那一刻，孩子的臉上露出了美麗的光輝，暖暖的陽光撒在孩子的臉上。文明素質，是一種習慣，不管這個孩子的未來是如何，撿起生活中的“面包屑”，已經是他的一個習慣了。

　　“禮者，人道之極也”。微小的細節能體現一個人的文明，我們應該學習他們，注意儀容儀表，講衛生，從坐、立、行等各方面嚴格要求自己，“站如松、行如風、坐如鐘、臥如弓”。注意語言，談吐要得體誠懇。注意在公共場所內，不能喧嘩，更不要將那小小的紙團丟在地板上，升旗儀式的時候，我們應該戴好紅領巾校徽，這樣凝聚了熱血的國旗，在文明的守護下才能更加鮮艷。親愛同學，減少和同學的摩擦……

　　同學們，文明就像一顆種子，你要是播下它，細心的培養，不時地灌溉除蟲，它就會茁壯成長為一棵沐浴著陽光的參天大樹！同學們，文明是一朵鮮花，你要是把它放在心里的一個重要位置，需要時時的呵護，傾心的交談，這朵花才能越來越嬌艷。

　　同學們，“博學于文，約之以禮。”一滴水可以折射陽光，一片綠葉可以傳遞春天的美好，一個小舉動，可以反映出一個人、一所學校、一個地區甚至一個國家的文明素質。文明就在我們的身邊，讓我們同在藍天下，共澆文明花，讓文明時時刻刻伴隨著我們吧！

　　謝謝大家！

文明禮儀伴我行 篇15

　　尊敬的各位評委、老師們:

　　大家好!我是文化路小學五年級二班的魏雅琨。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　孔子說“不學禮，無以立。”意思是說，如果不學習禮儀，我們就無法在社會中立足。文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

　　我國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮儀風尚源遠流長。比如：眾所周知的“孔融讓梨”,說的是孔融七歲時,便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動給老人拾鞋，并恭恭敬敬地給他穿上的故事;敬愛的周恩來總理，待客熱情周到，是世界公認的、最有風度的領袖和外交家;毛澤東主席下鄉考察，走在羊腸小道上，主動為挑扁擔的老鄉讓路，這是主席親民愛民的真實寫照……古往今來，多少文明禮儀的典范，為我們樹立了光輝的榜樣。

　　可是如今，人們的生活條件優越了，一些人的文明禮儀意識卻淡漠了，甚至近乎野蠻：公共場合不排隊，亂扔垃圾、隨手丟煙頭、隨地吐痰，隨口說臟話粗話等等。今年國慶節，升旗儀式結束后，天安門廣場留下了近5噸垃圾，更有甚者，國人丁錦昊居然在埃及盧克索神廟的浮雕上刻下了“丁錦昊到此一游”的字樣，如此這般的事情讓我們炎黃子孫感到震驚和羞愧。難怪很多外國媒體批評說：中國游客給各國帶來了巨大利潤，同時也帶來了數不清的垃圾。一個人的文明水平，可以折射出一個社會、一個國家的文明程度，小處會影響自身形象，大處會影響國家聲譽。為此，新的《旅游法》要求我們，外出游玩要講文明，要尊重當地風俗和宗教習慣，只有這樣才能樹立起國人的良好形象。

　　作為新時代的小學生，我時刻牢記我們禮儀之邦的優良傳統，時刻牢記老師和父母的諄諄教導，努力做一個講文明懂禮儀的好少年——在家里，我是個好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，主動承擔力所能及的家務活;在學校，我是個好學生，遵守小學生守則、養成良好的文明禮儀習慣，尊重老師、團結同學，不講臟話粗話、不追逐打鬧，講究衛生，不亂丟紙屑、食品袋，不故意損壞公物;走進社會，我是個好公民，謙恭禮讓，遵守公共秩序，講究社會公德，保護生態環境……

　　文明——其實很簡單，它就在我們身邊!文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手，文明是我們在不經意間傳播的熱情、尊重、友誼和關愛!

　　在這里，我強烈呼吁大家：處處講文明，事事懂禮儀，人人爭當禮儀之星，讓文明禮儀伴隨你我前行，讓文明禮儀之花開遍大地!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀伴我行 篇16

　　古人云：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義。“由此可見，從古至今，誠信一向都是中華民族的傳統美德呀！

　　從小爸爸媽媽就教育我做人要以誠為本，還要求我要“嚴于律己，寬以待人。“可那時年幼的我并不把他們的話放在心上，甚至去拿他人的東西占為己有，爸爸明白了，他沒有打我，而是送給我了一本厚厚的書讓我看，我那緊張的神情頓時又松馳了下來，可當我打開書本的第一頁，眼淚卻不爭氣的流了下來。從此以后，我改變了，因為那本書，那個故事，我覺得，是時候就應自我反省一下了。那個故事是這樣的。

　　有個少年，他不好好學習，在所住的小區里_家的東西，然后逃學去網吧。每一天，他幾乎都要偷東西，在他未成年的時間里，他不知被人多少次送入管教所，這種生活對他來說，是早已習以為常甚至有些厭煩了。一次，他又在尋找目標了，可這次，別人都習慣性的躲著他，為此他感到十分寂寞。“小伙子，小伙子！“少年回頭一看，一位老大爺正坐，在院子里朝他招手。少年很高興，因為有人理他了，但他又很疑惑，老大爺喊他干嘛呢就這樣，少年走了過來，老大爺叫少年坐下，說自己的兒女都把他忘了，沒有人陪他聊天，想讓少年陪他聊天。少年沒多想就坐了下來，少年把自己的經歷告訴了老人，老人微微一笑，沒說什么，一會兒，老人發話了，他要少年去他家幫他拿個打火機，說他想抽支煙，少年很疑惑，可他并沒有說出來。他上了樓，發現老人家的門并沒有關，他走進屋里，發現桌子上有幾張百元大鈔，旁邊放著打火機，這時，他的心跳加速了，但他并沒有像平常那樣把錢拿走，他咬了咬牙，拿著打火機，沖下了樓——————他醒悟了！他決定改過自新了，他突然覺得眼前豁然開朗。一眨眼，十幾年過去了，當年那個少年也已經成為了一個公司經理，一天，他又看見了那個老人，他十分地感謝老人———————是老人，給了他信任，那種信任是能讓人絕處逢生的靈丹妙藥。

　　同學們，在生活中，我們必須要以誠信，為根本，這樣才能做一個真真正正的中國人。愿文明美德真的能和我們一齊向前走去，為我們指點正確的方向。