“文明禮儀伴我行”演講稿（精選33篇）
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫-x，來自四年x班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。”
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的-廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的-廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與-廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是"文明古國(guó)"，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有"禮儀之邦"的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系。孔子說："文質(zhì)彬彬，然后君子。"也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
"貌美不如語言美"，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對(duì)別人有損害要道歉，也就是用"您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見"等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。
對(duì)我們同學(xué)來說，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語言美，并不是難事，見面問一聲"您好"，見到老師的面主動(dòng)問一聲"老師好"等等，但請(qǐng)同學(xué)們要注意，不僅對(duì)老師要這樣，對(duì)所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。
"語言美要靠心靈美"，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，"人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?，心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。
比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走......這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋習(xí)，向不文明的行為大聲說"拜拜"，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!
我的演講完畢，謝謝!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”其實(shí)，這句話的含義就是：一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生。今年為了建設(shè)文明縣城，我縣推出了“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起，樹立良好的榜樣。
古人云：不學(xué)禮，則無以立;人無德，則事不成。說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有學(xué)好禮節(jié)，有好的道德品質(zhì)，才能在社會(huì)上立足，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)身邊的文明卻出現(xiàn)了一些問題。
在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓妨藙e人也滿意了自己。便被人稱譽(yù)“送人玫瑰，手余留香”。
其實(shí)，要想成為一名“改陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;在校遵守校規(guī)校紀(jì)，美化校園環(huán)境;儀表整潔大方;尊敬師長(zhǎng);團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施;在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。做到這些就是對(duì)“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)的最好回饋。
從現(xiàn)在起我們一步一個(gè)腳印的改掉我們的惡習(xí)，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同去陋習(xí)，共同為文明縣城而努力!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇4
文明禮儀，是一個(gè)公德社會(huì)，一個(gè)美好的字眼。一個(gè)人、一座城市、如果沒有了文明禮儀，那這個(gè)人、這個(gè)城市將會(huì)受到人們的斥責(zé)。
文明禮儀間朵花，一朵永不凋零的花;文明禮儀是條河，一條永不干涸的河;文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒有結(jié)尾的詩(shī);文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽的歌;文明禮儀是……
有的同學(xué)為省走幾步路的時(shí)間，把果皮、紙屑扔在整潔的地面上;有的同學(xué)，為了讓自己過的舒服，在公交車上不主動(dòng)給老弱病殘讓座位;有的同學(xué)，一開口便是一串串臟話;還有更多同學(xué)或成年人隨地吐痰等等。
文明禮儀，會(huì)使一個(gè)人，一座城市變得美好，變得潔白無暇，同學(xué)們，讓我們一起攜起手來，把那些不文明，不道德的行為習(xí)慣全部消滅，把文明禮儀永記我們的心中
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深明白，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師，主動(dòng)向老師問好；進(jìn)別人房里前，先敲門；坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當(dāng)時(shí)，我還沒意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。記得小時(shí)候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼；而且，家里來了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。
文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)們，大家上午好!我今天演講的主題是《文明禮儀伴我行》。
“人無禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”。孔老夫子以禮治國(guó)、以禮服人，打造謙謙君子之國(guó)的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國(guó)也因此成為“禮儀之邦”。
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關(guān)系，增進(jìn)彼此信任，而且有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣營(yíng)造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當(dāng)今倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會(huì)的保證。
文明禮儀存在于我們生活的每時(shí)每處，小至我們?nèi)粘Ｉ钊穗H交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀、大至國(guó)家間交流的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時(shí)不在，無處不在。做為一名中學(xué)生我們應(yīng)時(shí)刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時(shí)刻伴我行。
同學(xué)們讓我們共同努力，讓文明禮儀時(shí)刻伴隨著你我的行動(dòng)，為建設(shè)我們文明的社會(huì)負(fù)起我們應(yīng)盡的職責(zé)。
謝謝大家!
文明禮儀伴我行主題演講稿范文篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!我是八(4)班的肖媚。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。
你們也許會(huì)在校園內(nèi)、樓梯上見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)、教室里食品袋隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們文明的校園是多么不相稱!但是，在校園里仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么禮貌何在呢?文明又何在呢?”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。不久前看到這樣一則報(bào)道，說的是，“十
一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的`秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年，并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓妨藙e人也滿意了自己。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天的國(guó)旗下講話由我們五年級(jí)七班主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng) 時(shí)的一聲親切問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止 ……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
一直以來，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一 天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、 他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出實(shí)驗(yàn)小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味， 關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常 規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印 和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而 扔?課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天 使。用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)校園。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
“為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。”文明禮儀無處不在。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
“輕聲慢步右行”已經(jīng)逐漸成為大家都積極遵守的文明法則，文明的種子已經(jīng)在校園中處處播撒，正在生根發(fā)芽綻放出了嬌艷的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身為一名小學(xué)生，最基本的禮儀是尊師長(zhǎng)，禮待人。文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，（傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠(chéng)。）文明是在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”，別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”。文明是見到老師要熱情打招呼問好，吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等。
我們作為新時(shí)代的學(xué)生，正在接受知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質(zhì)，這樣才能學(xué)好知識(shí)，一個(gè)有高素質(zhì)，有道德禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。
課堂禮儀對(duì)老師教學(xué)影響很大，它關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。課堂上，我們要認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律等。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰，亂丟紙屑，上下樓梯一律右行，不能大聲喧嘩，見到老師，用普通話主動(dòng)問候，愛護(hù)樹木和一切設(shè)施。同學(xué)之間的禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消除，如有矛盾多進(jìn)行自我反省，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)調(diào)精神，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚，要從身邊的小事做起，做到堅(jiān)持不懈，持之以恒。
文明是我們煥發(fā)向上的歌，文明禮儀在我們心中成長(zhǎng)，用真誠(chéng)澆灌，用熱情哺育，用理解去培養(yǎng)，在這個(gè)春意濃濃，生機(jī)勃勃的陽春三月，全國(guó)都彌漫著文明的芳香，我們要挑起傳承文明禮儀的使命，飛向社會(huì)，飛進(jìn)所有人心中。同學(xué)們，加油！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是三年四班的周書媛。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家----孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
劉朝華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒來上學(xué)，聽到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
參加工作后，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè)，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了炎陵的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近百名特困生受過他的資助……
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：大家早上好! 我國(guó)旗下演講的題目是《從我做起——講文明守禮儀》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。大家都聽過“孔融讓梨”這個(gè)故事，故事中的主人公當(dāng)時(shí)只有四五歲，可他比年長(zhǎng)的哥哥懂事多了，哥哥們都從筐里選最大的梨，而他卻選了個(gè)最小的，大家問他原因，他回答說：“我最小，應(yīng)該吃最小的”。華夏兒女的舉手投足，音容面貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。在古代，禮貌尚且如此重要，今天，禮貌就更應(yīng)受到人們的重視。
可是，有許多人口頭說文明，可行為上卻另一套。在我們的現(xiàn)實(shí)中，語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。比如：一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，甚至在公共場(chǎng)合明目張膽、毫無羞恥之心。有的內(nèi)宿生將垃圾偷偷掃進(jìn)床下懶得清理，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾從二樓作“高空投擲”，面對(duì)這些丑陋的現(xiàn)象，許多人袖手旁觀，無動(dòng)于衷。這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差，衛(wèi)生意識(shí)薄弱等不文明現(xiàn)象。還有：損壞公共財(cái)產(chǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重，我們的教室的門窗桌凳損壞嚴(yán)重;少數(shù)同學(xué)用水后水龍頭不關(guān)，浪費(fèi)水資源嚴(yán)重，毫無功德之心，認(rèn)為不是自己家里的水，便隨意浪費(fèi)，自私自利思想嚴(yán)重。
我們共同生活在社會(huì)主義大家庭中，每天都要和其他人接觸，與各階層的人交行是人們實(shí)際生活中的重要內(nèi)容。而文明禮貌地處事待人，則是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。
然而現(xiàn)實(shí)中，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
記得有一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神面貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容中，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表，起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方，得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重，也是起碼的文明禮儀規(guī)范。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。“千學(xué)萬學(xué)做真人”，說明就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇11
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇12
知禮儀，樹新風(fēng)
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是“知禮儀，樹新風(fēng).” 五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了我國(guó)燦爛的文化 ；五千年悠久的歷史，形成了我國(guó)古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，無不體現(xiàn)我們中國(guó)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國(guó)偉大的思想家荀 子就曾經(jīng)說過：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天，禮儀對(duì)于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，而且對(duì)于個(gè)人而言，也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，在我們一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同 學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，出口成臟，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些行為不但影響了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也損害了學(xué)校的形象。
文明距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑，文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我相信，只要我們?nèi)巳硕寄堋拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中學(xué)生，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園，讓文明之花在我們實(shí)高校園盡情綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇13
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
走在校園中，曾看到這樣一幕：一位同學(xué)買來零食吃，吃完了將包裝紙隨手一丟。旁邊的一位同學(xué)說：“你怎么這么不講衛(wèi)生啊?沒看見人家剛剛掃完嗎?”說完就將包裝紙拾起來，丟到不遠(yuǎn)處的垃圾箱內(nèi)…
就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，存在著一些不文明的行為。例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。而這些都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后，在舉手投足之間不經(jīng)意就暴露出來的。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻忽略了對(duì)道德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，文明禮儀是無處不在的，良好的文明習(xí)慣，既是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，不僅與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接人類文明的接力棒。
要想養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新的面貌。我們將挑起傳承文明的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果，我們失去了今天，我們不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來。
如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于錢袋。
如果，我們失去了文明，那我們是徹徹底底失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
文明涵含了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是維護(hù)公共利益、公共秩序。
如何做一個(gè)講文明的人呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點(diǎn)耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個(gè)甜美的微笑。這就是文明，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。
想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會(huì)變成窮人，官再大的人也會(huì)被貶成為平民。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人就要尊老愛幼，關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人。
魯迅先生說：“中國(guó)欲存，爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。
比如，紅燈亮了，你是停下，還是闖?肯定是要停，而不是肆無忌憚地闖，所以我要大家做個(gè)講文明的人。從今天做起，從現(xiàn)在做起。
我的演進(jìn)到時(shí)此結(jié)束，謝謝大家!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇15
尊敬的、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
“為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。”文明禮儀無處不在。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
“輕聲慢步右行”已經(jīng)逐漸成都積極遵守的文明法則，文明的種子已經(jīng)在校園中處處播撒，正在生根發(fā)芽綻放出了嬌艷的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身為一名小學(xué)生，最基本的禮儀是尊師長(zhǎng)，禮待人。文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，（傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠(chéng)。）文明是在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”，別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”。文明是見到老師要熱情打招呼問好，吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等。
我們作為新時(shí)代的學(xué)生，正在接受知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質(zhì)，這樣才能學(xué)好知識(shí)，一個(gè)有高素質(zhì)，有道德禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。
課堂禮儀對(duì)老師教學(xué)影響很大，它關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。課堂上，我們要認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律等。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰，亂丟紙屑，上下樓梯一律右行，不能大聲喧嘩，見到老師，用普通話主動(dòng)問候，愛護(hù)樹木和一切設(shè)施。同學(xué)之間的禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消除，如有矛盾多進(jìn)行自我反省，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)調(diào)，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚，要從身邊的小事做起，做到堅(jiān)持不懈，持之以恒。
文明是一種品質(zhì)
文明是一種修養(yǎng)
文明是我們煥發(fā)向上的歌
文明伴隨我們茁壯成長(zhǎng)
禮儀是你生命中的亮點(diǎn)
禮儀使你走向成功
文明禮儀在我們心中成長(zhǎng)，用真誠(chéng)澆灌，用熱情哺育，用理解去培養(yǎng)，在這個(gè)春意濃濃，生機(jī)勃勃的陽春三月，全國(guó)都彌漫著文明的芳香，我們要挑起傳承文明禮儀的使命，飛向社會(huì)，飛進(jìn)所有人心中。同學(xué)們，加油！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
近期來，“文明伴我行”的活動(dòng)已經(jīng)在我們的學(xué)校展開了，并且為此我們每人還買了一本《文明禮儀教育讀本》。 大笑 雖然文明的事件在我們身邊很多，可是不文明的事情卻也不少。
有一次，我從籃球場(chǎng)上走過，突然看到一些六年級(jí)的同學(xué)來搶占五年級(jí)同學(xué)的籃球場(chǎng)， 海盜 還對(duì)他們有打有罵，而五年級(jí)同學(xué)也不甘示弱，于是他們就互相爭(zhēng)執(zhí)起來，直到有老師來了，他們才停止?fàn)幊场Ｔ诶蠋煹哪托膭窠庀拢瑒傞_始他們六年級(jí)的同學(xué)還有些不服氣，可是后來他們就慚愧得低下了頭，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。這是最為明顯的不文明的舉動(dòng)，可見我們還沒有做到相互禮讓。 難過耐心
一次從課外班下課，我準(zhǔn)備乘公交車回家。剛走到站點(diǎn)，正巧公交車來了，我們便排隊(duì)上了車，我刷完卡，便找了個(gè)空座位坐了下來。當(dāng)所有的人都上完了，車的前門正要關(guān)閉時(shí)，司機(jī)正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，忽然有一位老奶奶蹣跚的跑了過來，邊跑還邊喊，等一下，等一下！只見司機(jī)微笑的看著后視鏡，等那位老奶奶上了車并坐穩(wěn)以后，他才開車。老奶奶滿懷感激地說：“今天真是謝謝你了！”而司機(jī)卻說：“不用謝，大娘，這是我應(yīng)該做的。”
在生活中，文明體現(xiàn)在各個(gè)方面，只要我們多去關(guān)注，文明就在我們身邊。
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇17
尊敬的：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
古人說，"不學(xué)禮，無以立"。就是說，你不學(xué)"禮"，就沒法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家），更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！"他把"請(qǐng)"字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單說，就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅(jiān)定，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠(chéng)和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點(diǎn)兒美可言。
真誠(chéng)的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” ,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國(guó)旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國(guó)旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴(yán)的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎?
美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì)變成丑。對(duì)“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對(duì)美的追求，本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!
讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇19
尊敬的：
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
走在校園中，曾看到這樣一幕：一位同學(xué)買來零食吃，吃完了將包裝紙隨手一丟。旁邊的一位同學(xué)說：“你怎么這么不講衛(wèi)生啊？沒看見人家剛剛掃完嗎？”說完就將包裝紙拾起來，丟到不遠(yuǎn)處的垃圾箱內(nèi)…
就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，存在著一些不文明的行為。例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。而這些都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后，在舉手投足之間不經(jīng)意就暴露出來的。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻忽略了對(duì)道德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，文明禮儀是無處不在的，良好的文明習(xí)慣，既是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，不僅與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接人類文明的接力棒。
要想養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新的面貌。我們將挑起傳承文明的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來自初中部xx班的一名學(xué)生，我叫，在班上同學(xué)的推舉之下，我很榮幸的成為了這次演講的人員之一，現(xiàn)在，我可是既緊張又激動(dòng)的，畢竟這可是我第一次站到這么多人的面前，我害怕自己講不好，但心里又轉(zhuǎn)念一想，這是對(duì)我的一次考驗(yàn)啊，要是我這次演講好了，那以后再給大家進(jìn)行演講豈不是手到擒來？好了好了，不扯淡了，要進(jìn)入主題了，我這次演講的主題就是“文明和禮儀”。
中國(guó)自古以來就是一個(gè)文明古國(guó)，擁有著悠長(zhǎng)的的歷史，經(jīng)過幾千年的沉淀，咱們的文化里就一直在告誡我們?nèi)绾巫袷匚拿骱投Y儀，如果真的要說起所有的文明禮儀，那可真是幾天幾夜都說不完。雖然在歷史的長(zhǎng)河中，已經(jīng)有許多的禮儀被舍棄了，但依然流傳了不少的禮儀知識(shí)，這些禮儀都是先人所尊崇、推廣的，同時(shí)也是中華民族的精神財(cái)富，可隨著社會(huì)的發(fā)展，我們對(duì)于這些禮儀知識(shí)卻是越來越淡化了，甚至都開始嫌棄這些禮儀知識(shí)了，這的確令人感到心痛。在如今的社會(huì)中，作為學(xué)生的我們一直都能聽到“講文明，懂禮貌”之類的宣傳，可我們真的聽進(jìn)去并做到了嗎？答案很明顯是否定的，我們大多數(shù)時(shí)候都只是說一說，很少會(huì)去做好，也很少會(huì)去堅(jiān)持。
大家可別以為這些事好像和自己沒太多關(guān)系哈，這關(guān)乎到了社會(huì)的和諧，要是人人都不在乎文明，言語之間全是粗俗的話，甚至連最基本的禮貌都做不好，那這個(gè)世界會(huì)變得多么的黑暗呀。在生活中，當(dāng)自己的朋友遇到困難時(shí)，大家主動(dòng)地去幫助他們，遇到問題時(shí)，大家一起解決，這才是文明的內(nèi)涵，遇到老師、親人時(shí)，主動(dòng)的問好，這就是禮儀的體現(xiàn)，這一切都是先輩們一代代傳承下來的，要是在我們這一代就隨意被拋棄了，那可真是沒法向他們交代了。所以，大家都行動(dòng)起來吧，將文明的理念種植到自己的心里，讓它在你的呵護(hù)下生根發(fā)芽并傳遞給你的親朋好友，有些禮儀或許在當(dāng)今的社會(huì)里的確已經(jīng)不太適用了，但是那些最基本的禮儀可不能忘記了，我們得肩負(fù)起作為傳承人的責(zé)任，將這些財(cái)富傳遞給我們的后人才行，這是我們的使命，也是我們的義務(wù)。
謝謝大家！
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的`主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
我的演講完畢，謝謝大家!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是《文明與我同行》
你們好!在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢••••••“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”。桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。可見，他是多么的尊敬老師啊!
在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到!
我的演講完畢，謝謝大家!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是，經(jīng)常說到文明禮儀，大家是不是聽多了，這次能夠跟大家講這個(gè)，很是感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì)，我要演講的是“文明毅力伴我行”。
文明跟禮儀是可以同時(shí)存在的，如果一個(gè)人很講文明那么我相信他也會(huì)很注重禮儀，大家怎么看待文明這件事情呢，我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，文明對(duì)于我們來講是很近的，文明更加是我們要做到的事情，什么叫文明我們平時(shí)的一個(gè)小小的舉動(dòng)就是文明，文明存在我們周圍，不隨地丟垃圾這是我們聽到最多的.，但是盡管是經(jīng)常聽到這樣的聲音，隨地丟垃圾的情況并沒有減少，這樣的事情還是很多。
學(xué)校是一個(gè)人多的地方，我們?cè)谶@個(gè)大環(huán)境下注重自身的素質(zhì)是很重要的，不嚴(yán)格要求自己怎么能行呢，不嚴(yán)格要求自己怎么在這么多的人當(dāng)中脫穎而出呢，文明是我們作為學(xué)生首先做到的事情，不知道大家有沒有在注意到，我們徐學(xué)校的垃圾槽周圍經(jīng)常會(huì)有很多的垃圾，這樣的情況就是為我們?cè)诘估臅r(shí)候沒有倒進(jìn)去，把很多的垃圾留在了周圍，造成了這樣不美觀的現(xiàn)象，有的時(shí)候甚至能夠看見有同學(xué)在倒垃圾時(shí)候直接倒在外面，連手都懶得抬一下，不知道是出于什么心理，是覺得倒在外面也一樣嗎？
我覺得這樣現(xiàn)象很不文明，文明是需要我們?nèi)粘Ｖ写蠹以谝患∈轮蟹e累起來的，文明是需要我們大家一起創(chuàng)造出來的，有時(shí)候我們會(huì)不會(huì)想到我們作為一名學(xué)生的責(zé)任，我們作為一名學(xué)生的影響力是很高的，作為一名學(xué)生我們要是不注重文明，禮儀這兩樣?xùn)|西，那么還有誰會(huì)很上心呢？
自古以來我們就是禮儀之邦，我們民族把禮儀看的很重，禮儀是為人的基本，禮儀是很重要的，我們平時(shí)對(duì)老師，對(duì)長(zhǎng)輩禮儀方面不能忽視，發(fā)揚(yáng)好我我們民族的美德人人有責(zé)，作為學(xué)生是責(zé)任中的責(zé)任，不管我們身處何方，禮儀不能忘記，在學(xué)校我們看到老師，看到領(lǐng)導(dǎo)問一聲好，跟同學(xué)以禮相待，禮儀在我們身邊每個(gè)角落，我們?cè)诩視r(shí)候，對(duì)長(zhǎng)輩更加要講禮儀，長(zhǎng)輩是很重視禮儀的，這們學(xué)問很多，現(xiàn)在科技發(fā)展的很快，禮儀這樣的傳統(tǒng)美德，很多的關(guān)于禮儀的知識(shí)，細(xì)節(jié)我們都忘了很多，我們要培養(yǎng)自己的禮儀。
文明，禮儀加起來構(gòu)建我們這么美好的社會(huì)，我們處于這樣的環(huán)境下，我們只有處在一個(gè)文明禮儀高度的發(fā)展的環(huán)境，我們才能更加的我優(yōu)秀。
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇25
親愛的老師，同學(xué)們：
今天，國(guó)旗下演講的題目是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。近段時(shí)間來，我們滏陽中學(xué)無時(shí)無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里樹綠花香，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年更比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮。可以說，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為滏陽中學(xué)的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？
但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出滏陽高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
有同學(xué)會(huì)問：什么是文明禮儀？
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。
有時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上上亂寫亂涂；這文明嗎？
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì)是什么狀況？
因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫許-。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。”
我相信你，相信我們大家會(huì)聽到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì)問文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇27
讓座是一種美德。公交車上，讓座是一件很普通的事情。只要看到老弱病殘乘客，人們就會(huì)不由自主地起身讓座。有時(shí)聽到免費(fèi)卡的聲音都會(huì)覺得凳子像長(zhǎng)了刺似的坐臥不安。而我這次的讓座經(jīng)歷，可謂是一波三折，折騰了好幾次。過程到底是怎樣的，還是聽我慢慢道來吧。
暑假的一天，我和媽媽一起去姥姥家。很幸運(yùn)，車上人不多。我挑了一個(gè)最靠前的座位，一屁股坐了下去。眼睛緊盯著窗外的景色，什么高樓大廈、綠樹紅花……一個(gè)也不放過。公交車向南行駛幾站之后，車上的乘客漸漸多了起來，人擠人，人挨人，整個(gè)車廂像一個(gè)裝滿沙丁魚的罐頭。可我正陶醉于窗外的景色，對(duì)車內(nèi)的事情全然不知，更別說那細(xì)聲細(xì)氣的“免費(fèi)卡”了。不知行駛了多遠(yuǎn)，忽然聽到一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友你要坐到哪一站啊？”咦？問我這個(gè)干嗎呀？可能只是個(gè)普通乘客想打聽一下而已。于是，我頭也沒回，心不在焉地說：“六里山南路。”話音剛落，那個(gè)聲音又響起來：“唉！什么時(shí)候才能有位坐啊。”我好奇地回頭一看，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手里還拄著柺杖，身子隨著汽車的顛簸搖搖晃晃。看到這，我的臉立即又紅又熱，像一個(gè)火紅的.大辣椒。感覺好像車上所有人的目光都在盯著我看，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕忙站起身，對(duì)爺爺說：“爺爺，您快請(qǐng)坐吧，剛才我沒看到您。”爺爺連忙推辭：“不用了小朋友，我還有幾站就下車了。你還遠(yuǎn)著那，還是你坐吧。”……最后終于讓座成功。不過我很幸運(yùn)，沒過多久我的身邊又有了空位。可屁股還沒坐熱，一位老奶奶又上車了，這次我可第一時(shí)間就讓坐成功了。后來竟然又發(fā)生了同樣的事，一趟車我竟然讓了三次座。終于到站了。媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)尊敬老人，懂禮貌的好孩子。
公交車上還有許多不文明的現(xiàn)象：上車不排隊(duì)，搶座，對(duì)老年人視而不見……現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活提高了，精神文明也要跟上啊。讓坐事情雖小，但卻能反映一個(gè)人的文明程度，道德修養(yǎng)。希望大家從讓座這件小事做起。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們的車廂更加溫馨，讓我們的社會(huì)更加和諧。
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫，來自四年級(jí)四班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來賓，我會(huì)主動(dòng)問好; 與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓; 在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)出色、文明的少先隊(duì)員形象。
四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，所以我來參加我們學(xué)校舉辦的“陽光女孩 紳士少年”活動(dòng)，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇29
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
我叫，來自蒸湘區(qū)立新小學(xué)。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
關(guān)于文明美德的佳話比比皆是：古有季布的一若千斤;孔融四歲讓梨;黃香九歲溫席。今有好事做了一火車的雷鋒;公交車售票員李素麗;這些不正是文明美德的體現(xiàn)嗎?
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該注重禮儀、倡導(dǎo)文明，時(shí)刻從身邊做起，從小事做起。在我的生活中，丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。每天早上上學(xué)時(shí)，我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里。記得有一次，我起得晚了些，怕上學(xué)遲到，匆忙之中，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。媽媽看到了，嚴(yán)厲的說：“瑄仔，還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅，我飛快地跑過去，把那包垃圾送回了屬于它的“家”，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會(huì)把它送回“家”。
文明禮儀，它如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
我們從小就接受文明禮儀的教育，在咿呀學(xué)語時(shí)，父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人。進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是在我們的身
邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著，校園內(nèi)、樓梯上、教室里的紙片 、食品袋;走廊上追逐、打鬧的同學(xué);還有講臟話、粗話，罵人打架的同學(xué)……這些怎能不教人痛心疾首呢!
其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見，它是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們和文明美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講完了!謝謝大家!!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇30
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為他人著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 “孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
五月，火熱的季節(jié)，陽光燦爛，生機(jī)勃勃，全國(guó)上下到處都彌漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)的明天，面對(duì)時(shí)代的召喚，歷史的期盼，我們應(yīng)該從小做起，從我做起，爭(zhēng)做文明禮儀的典范。
有一句格言這樣說：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。”文明禮儀就是我們希望的種子，就是我們成功的種子。那么我們?cè)鯓幼龅街v文明懂禮儀呢？讓我來告訴你吧！
在家里：我們要孝敬父母。為了我們健康快樂地成長(zhǎng)，父母傾注了大量的心血。孝敬父母是我們每一個(gè)人的基本道德準(zhǔn)則。我們要銘記父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。“孔融讓梨”的故事，流芳百世，我們不要總把自己當(dāng)作“小皇帝”，“小公主”，要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓會(huì)使別人快樂，我們要懂得，別人的快樂就是我們最大的幸福。
在學(xué)校：我們要尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助。儀表上要：著裝整潔，大方得體，頭正肩平，胸寬背直，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生篷勃向上的精神面貌。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，我們要端正肅立，精神飽滿，高唱國(guó)歌。課堂上，我們要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不開小差，不做小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間休息時(shí)：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行，見到老師和客人主動(dòng)問好。我們還要愛護(hù)花草樹木，不攀爬，不踐踏，不采摘。受到幫助時(shí)，誠(chéng)懇地說聲“謝謝”。犯了錯(cuò)誤時(shí)，勇敢地說聲“對(duì)不起”。受到致謝時(shí)，謙虛地說聲“沒關(guān)系”。遇到因難時(shí)，恭敬地說聲“請(qǐng)”字。
在社會(huì)上：我們要講究秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，輕聲細(xì)語，熱愛大自然，熱愛一切生命，關(guān)愛孤寡老人和邊遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童。公交車上，主動(dòng)讓個(gè)座，別人有困難時(shí)，熱情伸把手。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”只要你我他，大家都為社會(huì)這個(gè)大家庭做些努力，我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧，我們的國(guó)家一定會(huì)更繁榮！
文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著我們的。心田；禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)，在我們生活的每一個(gè)角落處處盛開！
謝謝大家！
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇32
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天，我演講的題目是《文明伴我成長(zhǎng)，我與文明同行》，《文明伴我成長(zhǎng)，我與文明同行》演講稿。
有人也許會(huì)問：你知道什么是文明嗎?
以前，我會(huì)回答：文明就是懂禮貌唄，會(huì)說“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”，見了老師要問好，在學(xué)校不打架、不罵人。
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)——原來，文明不僅僅是這些。從這本書中，我知道了我們中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有5000年的歷史，作為炎黃子孫，我為此而驕傲。現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但最重要的是要學(xué)會(huì)做人，而文明禮儀是做人的前提。如果人人都能講文明，那我們才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，才能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去，做一個(gè)文明的小公民。
可是，在我們的身邊，還有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨意攀爬樹木、踩踏草，還有浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境……我從網(wǎng)上看到過這樣一段話：新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?新加坡人回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。你看，一個(gè)人如果不文明，不僅會(huì)影響自己的形象，還會(huì)損害國(guó)家的榮譽(yù)!
同學(xué)們，我們還能容忍不文明的現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生嗎?不能!
現(xiàn)在，讓我們一起努力，養(yǎng)成好習(xí)慣：在家里，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校，遇到老師，主動(dòng)問好;同學(xué)有困難時(shí)熱情幫助，上下樓梯，無論多匆忙，都要注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動(dòng)撿起。在社會(huì)，遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽。當(dāng)我們送給別人一縷微笑時(shí)，別人也會(huì)給我們一抹陽光;當(dāng)我們真誠(chéng)地向別人伸出援手，別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)你報(bào)以感激;你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會(huì)，整個(gè)世界將會(huì)多么溫馨，多么和諧!讓我們永遠(yuǎn)記住：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做文明的主人，與文明同行!
“文明禮儀伴我行”演講稿 篇33
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都知道，我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)；遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待；在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；尊老愛幼，幫助別人，做到處處為別人著想。
讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
謝謝大家！