關于弘揚生態文明的演講稿（精選32篇）
關于弘揚生態文明的演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《環保從我做起》。
當今世界產生了一系列的環境問題，全球氣候變暖、臭氧層的耗損與破壞等現象給人們的生活帶來了不好的影響。
所以現在我們應當拾起對周圍環境的愛護——“節約，環保從我做起。”
以前還在電視節目上看見了一張特別有創意而且很環保的圖片：小盆栽上連著一根鐵棍，鐵棍頂端有個鉤，下雨天來到室內，可以把傘掛在鉤子上，這樣一來不會因為下雨，把周圍弄濕弄臟，而且還能為小盆栽提供水源。洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。電器每次使用完畢，應當把電源插頭拔出，用完家電都應該關掉開關。夏天最熱的時候空調，每次只開半小時，溫度設定在25度，半小時后改用電風扇，如果屋里又熱上來，再開半小時的空調，如此循環往復，既涼快又省電。
身邊有很多的小事，只要我們留心就會做的更好。
除了要自己做個環保的人還要不斷地加大對環境保護的宣傳力度，使市民真正認識到不注意環境保護的危害。讓他們真正地了解到環境保護的重要性。營造綠色家園應成為全社會的共識，每個有責任心的公民都應該時刻把節約、環保放在心上，并身體力行地做節約、環保的使者。
節能環保我先行!
關于弘揚生態文明的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在，它可以顯示一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它有太多的功能。那么小學生的禮儀如何才能滲透到美麗的`校園里呢？
我們小學生應該穿著得體，符合學生的身份，體現學生在新世紀的燦爛風采，因為外表、舉止、風度都能讓人一眼就知道你的素養。
升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。此時此刻，在國旗下，我們要認真、精力充沛地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力，反映了這個班級的班級風格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，右上下樓梯，見到老師主動打招呼。還要愛護花草樹木和一切設施，服從老師的管理，接受值班學生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。
同學沒有禮儀是活不下去的。如果有矛盾，就要多做自我反省�；ハ嗬斫猓菟�。培養強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。
同學們，讓我們在班會上一起祝福，愿我們的生活處處開滿文明之花！祝自己一步步走向文明！
我的演講結束了，謝謝。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇3
各位領導：
我的家鄉是鄭州經濟技術開發區營崗村，此刻經開區的農村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯網，農民的生活水平已大大提高，農村的醫療衛生條件不斷改善，農村人也照樣能享受“醫保”。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉的環境真是越來越美，經開區的道路越來越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹木。
經開區內的一條干凈的小河，小河內有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經常到小河邊玩耍，小河邊有一個十分大的廣場，廣場內有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發區建設的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛生持續的十分整潔，經開區還有一家十分大的醫院是鄭州市第七人民醫院，醫院很大，里面衛生十分整潔，交通十分便利，我區還有一座秀麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。
此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，十分優美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認真負責，綠化十分優美，地下停車場寬敞整潔。
我們的新小區快要建好了，我十分期盼，聽說要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。
新農村，新天地。我們相信明天的農村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌！
關于弘揚生態文明的演講稿 篇4
我的家鄉是鄭州經濟技術開發區營崗村，此刻經開區的農村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯網，農民的生活水平已大大提高，農村的醫療衛生條件不斷改善，農村人也照樣能享受“醫保”。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉的環境真是越來越美，經開區的道路越來越干凈整潔，道路旁邊有很多茂盛的樹木。
經開區內的一條干凈的小河，小河內有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經常到小河邊玩耍，小河邊有一個十分大的廣場，廣場內有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發區建設的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛生堅持的十分整潔，經開區還有一家十分大的醫院是鄭州市第七人民醫院，醫院很大，里面衛生十分整潔，交通十分便利，我區還有一座美麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放十分整齊，教育局旁邊還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。
此刻我們村拆遷了，我們一家在夢想城居住，里面有美麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，十分優美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認真負責，綠化十分優美，地下停車場寬敞整潔。
我們的新小區快要建好了，我十分期待，聽說要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。
新農村，新天地。我們相信明天的農村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌!
關于弘揚生態文明的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的'故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的學生們：
大家好，接下來就由我來給大家演講一篇題目叫《文明禮儀，從我做起》
中國自古以來就被稱為“文明古國”，“禮儀之邦”，千百年來的文化傳承至今，作為炎黃子孫，我們就應該發揚光大這種精神。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去，文明禮儀注重平時，從小培養，形成良好的習慣。
首先，注重個人的.儀容儀表，談吐，著裝等。從儀容儀表上說，要求整潔干凈；臉，脖頸手都應該洗得干干凈凈；頭發按時理，經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛生，經常洗澡、換衣服。
其次，注意公共場所禮儀。我們在學校、教室、影院、等場所要注意禮貌。校園里不要大聲喧鬧。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。
謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。
“以和為善”，“平易近人”，“讓棗推梨”，“賓至如歸”，都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。
著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
演講完畢，謝謝大家。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好！
文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲這些不僅違反了中學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：
一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的`責任。
作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。
二、我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
三、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。
四、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代學生義不容辭的責任。
但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風，為了配合學校團委整治校園秩序，凈化校園環境活動的開展，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。校團委倡議全體同學緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以說文明話、辦文明事、做文明人為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇8
老師們，同學們：大家好
今天演講的題目是《面朝小廟春暖花開》。
伴著新世紀邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然�？晌覀兡厍�，凝望我們的家鄉---小廟：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、我們的樂園—公山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否，我們的原來生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，可是保護生態環境，倡導文明新風已刻不容緩。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。
保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!到那時山不孤獨水孤獨，所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;讓我們共建綠色家園，從小廟的生態環境的實際出發，以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要我們行動起來，我們的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，梨花、迎春花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導生態文明，建設綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓明天更加美好，讓我們面朝小廟春暖花開。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：關注自然環境，共建生態校園。
隨著經濟發展和社會進步，“生態文明”一詞頻繁地出現在人們的視野。資源消耗、環境污染、物種滅絕。嚴酷的現實告訴我們，人與自然都是生態系統中不可或缺的重要組成部分。保護生態文明迫在眉睫！
日前，我校正在創建生態文明校園。此次由常州市環保局和常州市教育局聯合舉辦的活動，旨在在全市中小學倡導生態文明理念、普及生態文明知識、開展生態文明實踐，加快學校環境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。譬如我們現在腳下的草坪，清新舒適，讓運動更貼近自然。目之所及的植物，如教學樓前挺立的松樹，飄香的金桂，美化環境，舒緩學習的壓力。對于較為不熟悉的植物，學校標注其學名和習性，寓教于樂、賞心悅目。同時，我校有著優越的地理位置，毗鄰運河支流，身處椿桂坊，與繁華的市中心若即若離，隔絕喧囂和污染，保持著自身的獨立品格。寧靜的校園，也是許多小動物的棲息場所�；蛉齼芍回堁刂A腳步輕移，或蟬鳴鳥啼，一切是那么的靈動。 生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校為一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展捐廢紙活動、建設生態廁所等。這一系列活動，無不體現著生態文明的理念。 環保節約意義重大，我們同學能做些什么呢？我想，我們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩�？吹叫@不文明的行為，我們要反思自己，同時及時制止；如果自己不經意間帶有的不文明行為被同學指出時，要虛心接受、認真改正。
近幾年來，我校同學也把環保選擇為研究性學習課題，如青果巷的興衰與保護、關刀河污水的排放、紅梅公園綠化的樹種選擇以及舊電池的回收等，這也為參與生態文明行動貢獻著自己的力量。
最后，祝我校創建生態文明校園活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
關于弘揚生態文明的演講稿 篇10
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好。
地球——我們的家，她是那樣的和藹可親、美麗壯觀。聽外婆說，在她小的時候，天是湛藍的，水是清澈的，樹葉是翠綠的；孩子們在野外歡快地奔跑著，呼吸著新鮮的空氣，渴了就捧起水溝里的水喝，那味道可甘甜啦！我閉上眼睛努力地去想象，可是睜開眼睛卻看到了灰蒙蒙的天，大概有多久沒有看到藍天白云了呢？媽媽說，地球媽媽非常偉大，為我們提供了許多資源，但許多年以來人類不但沒有好好的珍惜和愛護她，反而是肆無忌憚地破壞她。
我看到獵人為了利益、砍下大象的半張臉，只為獲取那顆可以賣上高價的象牙；我聽到大海里海豚的悲鳴，它問：我們不是人類的好朋友嗎？為什么要這樣殘忍地殺害我們？我捂上耳朵，鼻腔里充斥著工廠煙囪里排出的臭臭的氣味。我想，如果，如果這一切都能恢復到最初的模樣該多好......
地球的哭泣、大地的顫抖、海洋的咆哮，仿佛時時刻刻在提醒人們：這就是你們對待賴以生存的環境的態度嗎？不，不是這樣的。人們已經認識到了錯誤。瞧，馬路上的新能源汽車正在取代燃油汽車；千畝生態林正在努力修復地球上的空氣屏障；越來越完善的立法正在切實地保護著地球上的動植物們......
作為一名少先隊員，我們可以做的有很多：愛護花草樹木、不亂扔垃圾、不隨意吐痰、節約用電、盡量使用環保袋代替塑料袋、拒絕食用野生動物。少先隊員們，從身邊做起，踐行綠色發展理念，保護生態環境，共同為建設美麗中國而努力吧！
關于弘揚生態文明的演講稿 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好！
前幾天從電視上看到一個驚人的消息，全球環境惡化，已對人類的健康構成威脅。平時倒不怎么注意，第二天留心看了看，可不，到處都是排放污染的根源。難怪人們大聲疾呼要改善生態環境。
在上學的路上，我特地留意看了看。一路疾馳的汽車排放著污染環境的尾氣，四處隨意堆放的垃圾散發著令人窒息的臭氣，遠處工廠的煙囪吐吐的冒著黑煙，直接排放到湛藍的天空，在學校里更加厲害，隨處可見的塑料食品袋，廢紙屑，隨地吐痰更是滿目皆是。呀！我們的環境污染是我們自己造成的。改善環境要從我做起，從自己做起。我暗暗下定決心，雖然我一個小孩子力量微薄，但是我要自覺控制我自己，同時還要帶動媽媽爸爸我們全家愛護環境，改善環境。
放學后，回到家里。我把自己的想法和媽媽一講。媽媽非常支持我的想法，并夸獎我說；我姑娘做得對，愛護環境保護環境就是要從自己做起。立即，我和媽媽商定，從現在開始，做到以下幾點，我每天上學堅持不坐公交車，現在離家近可以步行，到將來稍遠點，我要騎自行車，我想要是再有很多小朋友上學堅持步行，或者騎自行車，那就可以少開一兩或幾輛公交車，那就可以減少排放多少尾氣呀？也會給改善環境做出一點貢獻。在超市，我要堅持用多次購物袋，不再用一次性塑料購物袋，以減少垃圾的存放量。
在學校，我要大量宣傳，號召同學們堅持講究衛生，減少垃圾，盡最大的限度不扔紙屑，或少仍紙屑。當然，我們一個人幾個人的力量是有限的。但是人多力量大，要是大家都積極行動起來，那該是多么大的一種力量�。∥以诩依锬南胫魈斓綄W校里，要把我的想法告訴老師，再請老師告訴校長，那這股力量就更是偉大的，以后再擴大到校外，在擴大到市里……到那時候，我想著想著笑了。媽媽問；傻姑娘，你笑什么呢？媽媽，我不告訴你，但你也知道，是什么？
我作為一個小學生，從小要養成愛護環境，保護環境的好習慣。改善環境要從我做起，為祖國的藍天，為人民的健康，貢獻自己微薄的力量。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇12
各位老師同學們，早上好。
今天我講話的主題是：關注自然環境，共建生態校園。隨著經濟發展和社會進步，“生態文明”一詞頻繁地出現在人們的視野。資源消耗、環境污染、物種滅絕。嚴酷的現實告訴我們，人與自然都是生態系統中不可或缺的重要組成部分。保護生態文明迫在眉睫!
日前，我校正在創建生態文明校園。此次由常州市環保局和常州市教育局聯合舉辦的活動，旨在在全市中小學倡導生態文明理念、普及生態文明知識、開展生態文明實踐，加快學校環境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。譬如我們現在腳下的草坪，清新舒適，讓運動更貼近自然。
目之所及的植物，如教學樓前挺立的松樹，飄香的金桂，美化環境，舒緩學習的壓力。
對于較為不熟悉的植物，學校標注其學名和習性，寓教于樂、賞心悅目。同時，我校有著優越的地理位置，毗鄰運河支流，身處椿桂坊，與繁華的市中心若即若離，隔絕喧囂和污染，保持著自身的獨立品格。寧靜的校園，也是許多小動物的棲息場所。或三兩只貓沿著石階腳步輕移，或蟬鳴鳥啼，一切是那么的靈動。
生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校為一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展捐廢紙活動、建設生態廁所等。
環保節約意義重大，我們同學能做些什么呢?我想，我們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。
看到校園不文明的行為，我們要反思自己，同時及時制止;
如果自己不經意間帶有的不文明行為被同學指出時，要虛心接受、認真改正。
近幾年來，我校同學也把環保選擇為研究性學習課題，如青果巷的興衰與保護、關刀河污水的排放、紅梅公園綠化的樹種選擇以及舊電池的回收等，這也為參與生態文明行動貢獻著自己的力量。
最后，祝我校創建生態文明校園活動取得圓滿成功!
關于弘揚生態文明的演講稿 篇13
親愛的老師，同學們：
山坐落于威海市與榮成市的交界處，西起福祿山，綿延百里，東歸入海，秀美的自然景觀與豐富的文化底蘊交相輝映，令人流連忘返。國家級森林公園和國家級名勝風景區圣水觀就位于此山西部。山不高，五六百米的海拔，卻讓威海這座海濱小城突兀的聳立起一條龐大的山系，蔚為壯觀。
在山下，有一群普普通通的村民，他們代代居住在這里，用辛勤的汗水守衛這片青山綠樹，在他們心中，愛這片山，護這片林的意識已經深入骨髓，流淌在血液中，他們就是市鎮大山口村的村民。
不知道多少年前，他們的祖先看好了這片寶地定居下來，說不上是他們造就了山，還是山優美的風景感染了他們，長期的相處，每一個人更熱愛這片山林，山林也因他們更加充滿生機和活力。在我們看來，生態文明的種子早就生根發芽，人與山，人與樹和諧相處，已成為當地最自然、最亮麗的風景。
植樹造林，樹立生態道德意識
早在上世紀六七十年代之前，山上溝壑縱橫，山高坡陡，土壤質地粗，沙石成份含量高，且雨季集中，源高流短，暴雨多，強度大，致使境內水土流失嚴重，農田被破壞，當地的村民飽受自然災害之苦，生活貧困。直到七十年代后期，隨著各級政府的高度重視，大山口村的村民意識到了植樹造林、水土保持的重要性，紛紛投入到這場義務的植樹活動中。從那時起，植樹造林，綠化家園的意識深深在大山口村民中扎根，并世世代代流傳下來。
每年的春天，大家都會自發的到山上植樹，上到七旬老人，下至幾歲的孩子，大家有錢的出錢購置苗木，沒錢的義務出工植樹造林，經過十幾年的努力，山上的樹木已經郁郁蔥蔥，高大挺拔，儼然成了一片自然的生態保護景區。由于村民的保護，山上銀杏、水杉、紫段等野生植物都保存了下來，山上還出現了很多珍奇的保護動物，像梅花鹿、金雕、蒼鷹等等，真實的演繹出人與自然和諧相處的景象。
積極行動，共建生態文明家園
新時期，綠色文明之風再次吹進大山口村，廣大村民積極響應政府號召，進行了轟轟烈烈農村環境綜合整治，以植樹造林為突破口，加大村居綠化美化力度，新農村建設邁上新臺階。
在村干部的帶領下，大山口村將植樹造林與農村環境綜合整治結合起來，搞好村旁、宅旁、路旁、水旁綠化，將山與村接口的地方建造了一片護村林，在入村道路兩側栽植了整齊的黑松，家家戶戶門口都栽植了木槿、百日紅等等，村里為了豐富群眾的文化生活，還在村中心建設了活動廣場，修建了村中心花園，實現了綠色連山，綠色環村。如今的村，綠樹環繞，林水相依，成了遠近聞名的生態文明村，不僅新農村建設走在全鎮乃至全市的前列，最重要的是綠化率和綠化面積也在全市居首，生態文明的步伐在大山口村又邁出了堅實的一步。
護林防火，共撐生態保護傘
如今，山已經列為市自然保護景區，村民守護這片山林的熱情更濃了。“三分造林，七分管護”，大山口村加大了對山的管理力度，建立了山林管護長效機制，村里的每一個人都自發的參與到是林木管護中來，大家把愛林護林守林作為日常生活的一部分，每天進行巡邏檢查，長期不懈。
植樹栽樹不易，護林防火更難。尤其是山成為開放式景區后，來山里踏青、旅游的人越來越多，再加上進山入口多，守護山林的責任更重，也更難了。
在守護的過程中會經常遇到很多意想不到的麻煩，其中的艱辛就更不用說了。有一次，清明剛過，有幾個年輕人駕車來山踏青，中午時分便要在山里進行野炊，被村里一位義務巡山老人阻止，及時說明帶火種入山的危險性，誰知來者不但不聽勸阻，反而大聲訓斥“你就是一介村民，憑什么管我，又不是你的山，更不是你的樹，別多管閑事”。老人再三勸阻，沒想到這幫無知的青年沖動之下竟將老人打傷。后來，在林業部門的介入下，年輕人才真正理解老人的話，發誓以后再也不帶火種進山。當別人問到老人為什么如此執著時，他飽含深情地說：“雖然山上一切都不是我的，但是我愛這片山，更愛這片林，我會用我的生命來保護山上的一草一木�！�
在村，像老人這樣義務巡山的人比比皆是，他們都懷著對山的一片赤誠，不論夏日酷暑，還是冬日嚴寒，山上處處能看見他們的身影，護林防火成為他們生活中的頭等大事，到目前為止，山在大山口村的精心管護下，沒有發生一起大規模的森林火災。大山口村這種愛林護林的良好傳統得到了當地政府和林業部門的高度贊揚，有關部門也廣泛號召向大山口村村民學習，學習他們熱愛大自然，保護生態環境的精神，一股弘揚生態文明之風蔚然盛行。
村的事跡給我們留下深深地思考，一個普通的村莊，一群樸實的農民，憑著他們的執著和熱情，捍衛著山，守護著山，他們的精神是多么的難得可貴。如今，發展生態文化，倡導生態文明已經成為構建和諧社會的重要內容，我相信在政府的倡導下，以后會有越來越多的.人參與到植綠護綠中來，生態文明之花必將開遍威海大地。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇14
生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨著基本國策、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關?山不孤獨水孤獨，所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤獨，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力!朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路;保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：
倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡導生態文明，建設綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個經濟區的幾何中心，漢江即是長江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現在和未來，歷史上曾譽為黃金水道。以來，我們始終把保護漢江流域生態環境安全，保護漢江水質免受污染作為環保工作的重點，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了在保護中開發、在開發中保護的原則，堅定不移地走生態環境保護型之路。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評委：
春風吹拂，楊柳綻綠。在這孕育希望的季節，在這讓人充滿想往、釋放豪情的時刻，松山區委、區政府在這里召開創建國家森林城市動員大會，向全社會發出創建國家森林城市的動員令，再一次凝聚松山人戰天斗地，建設秀美山川，讓城市綠起來、美起來、富起來的激情，讓科學發展觀在創森的實踐活動中得到充分的體現。
創建國家森林城市是城市建設發展的全新理念，是貫徹科學發展觀的又一實際步驟，是利在當代，功在千秋的長遠大計，是促進人與自然和諧發展的一項新舉措。我們有幸被確定為創建國家森林城市項目實施承擔單位，感到非常自豪和驕傲，同時也感受到了責任的重大。為此我們承諾：
一、借動員大會的東風，掀起創建國家森林城市活動的宣傳熱潮，讓綠色環保城市的理念深入人心，把全鄉各族人民的步調統一到創建國家森林活動中來。
二、成立專項推進組織，精心組織、統籌安排，高標準規劃、高質量施工，打造精品工程。
三、圍繞林權制度改革，不斷創新機制，進一步明晰林權，落實到戶，充分調動各方面參與國家森林建設活動的積極性，提高創建水平文章創建森林城市。
四、建設與保護并重。加大《森林法》宣傳力度，嚴厲打擊破壞森林的行為，強化森林防火，確保創建成果惠及于民，保護群眾創建國家森林城市的積極性。
一年之計在于春。讓我們在區委、區政府的正確領導下，以對人民負責、對子孫后代負責的態度，增強緊迫感和使命感，不懈進取、真抓實干，向組織、向人民交上一份滿意的答卷，讓松山的山川更加秀美、讓松山的城市更加靚麗。謝謝大家!
3弘揚生態文明共建綠色家園
地球是我們人類共同的家園，但是隨著人類社會不斷的進步，許多不可再生資源被過度開發。我們賴以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以 “弘揚生態文明，共建綠色家園”成了我們園林工作者的工作目標。
朋友，們知道綠色家園的內容有哪些嗎？綠色家園就是“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的家園比作一棵參天大樹，那么“環境美”就是這棵大樹的根本，“語言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。古代詩人寫天，“江天一色無纖塵”；近代作家寫天，“蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明”。 可惜我們現在很少能見到這樣美麗的“天”了。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
20xx年是XX區綠化建設管養事業突飛猛進，也是實現綠色城市目標的關鍵一年，同時也是我所深化改革的重要年度。面對壓力、面對新契機，我單位進一步完善了綠化管理制度，以深化改革為動力，在市、區各有關部門的支持幫助和正確指導下，逐步走上了規范化、制度化、科學化管理的軌道。我所以“抓好養護管理，確保綠化養護管理水平更上一步臺階；完成綠化工程任務，再創一批精品工程”為目標，努力完成好XX區政府交給我單位的各項任務。
作為園林工作者，我們感到責任重大，任務艱巨。成績只代表過去，今后我單位的綠化工作仍然任重而道遠，因此我們要抓住機遇，適應市場經濟發展的要求，進一步深化我單位的機構改革，調整單位內部結構及單位、隊關系，充分利用我單位專業技術強和人力資源的優勢，集中全單位的技術力量，把人民托付給我們的任務完成好。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇16
尊敬的領導、老師，親愛的同學們
大家好！我是五年級一班的遲，今天我演講的主題是《保護環境》。
在浩瀚美麗的宇宙中，有一顆新星誕生了，讓許多新的生命有了一個歸宿�？茨蔷G油油的草原，白皚皚的雪山，深藍的海洋……都是那么美麗，這就是我們世世代代居住的家園——地球。
地球居住著的人類，有著不同的種族，不同的膚色，不同語言，但始終相同的就是一一我們都是地球母親的兒女，都一脈相連、心心相映。地球母親把美好的一切都無私地奉獻給了我們，青山、柔水、綠草、紅花………但是無法想象，如果有一天地球上沒有了這些彩色的小精靈，那人類的文明將會如何？到那時，也許只是灰飛煙滅，曾經一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波蕩漾的森林被一望無垠的黃沙所取代；當無憂無慮地在蔚藍的空中飄蕩的白云被漫天滾滾濃郁的黑煙所替代；當波光粼粼的江河湖海被污濁的廢水所占據；當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，地球母親會怎樣呢？我們分明聽見了森林的哭泣，江河殘喘，白云的憂傷，臭氧層的嘆息………可這時的人們又能做些什么呢？只能在悔恨中哭泣罷了，只能在自責中悲傷罷了，只能在病塌中呻吟罷了……可，人類再無回天之力！我們為何不從現在開始保護地球的環境呢？為什么非要等到那萬紫千紅的世界變成了灰色一片才開始后悔呢？
希望地球上的最后一滴凈水，不是我們自己的眼淚，地球上的最后片綠葉，不是只能在我們自己的相冊中看到。
我的演講完畢，謝謝大家！
關于弘揚生態文明的演講稿 篇17
老師們，同學們：
今天演講的題目是《面朝小廟 春暖花開》。
伴著新世紀邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。可我們凝望地球，凝望我們的家鄉———小廟：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、我們的樂園——天王山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的原來生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，可是保護生態環境，倡導文明新風已刻不容緩。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。
保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：
倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的`綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！ 到那時山不孤獨水孤獨，所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽�。粯洳还陋汎B孤獨，所以鳥在樹上住；讓我們共建綠色家園，1—51免 從小廟的生態環境的實際出發，以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要我們行動起來 ，我們的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來！讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導生態文明，建設綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓明天更加美好。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇18
親愛的老師，同學們：
生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨，所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上��；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路；保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：
倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴�。∷巧�、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！
倡導生態文明，建設綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個經濟區的幾何中心，漢江即是長江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現在和未來，歷史上曾譽為“黃金水道”�！熬盼濉币詠�，我們始終把保護漢江流域生態環境安全，保護漢江水質免受污染作為環保工作的重點，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了“在保護中開發、在開發中保護”的原則，堅定不移地走生態環境保護型之路。如今，隨著西部大開發進程和南水北調中線工程的啟動，大大推動漢江經濟走廊的開發·安康作為國家南水北調工程中線主要調水區，優質水源涵養區。南水北調中線工程水源丹江口水庫在我省境內漢江、丹江流域集流面積659萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個縣區、298萬人口。漢江全長1537公里，在我省就有600多公里；總流域面積9。52萬平方公里，在我省達4萬多平方公里。安康不僅是調水區，而且是水源涵養區，同時也擔負著保護水源地水質的重大責任。作為南水北調中線工程的水源區，水土流失嚴重，導致土地資源破壞，水源涵養能力降低，生態環境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運行壽命和使用效率降低，丹江水質惡化，制約當地社會經濟的發展，也給南水北調工程水質安全留下了隱患。
隨著安康經濟社會的發展，隨著安康人民生活水平的`提高，動員社會人士履行義務、參與生態建設；架起方便人民群眾監督生態環境建設的橋梁；想方設法鼓勵社會力量投入生態環境建設，走可持續發展之路。安康山多水多，山青水秀，山多植物種類多，水多工業利用價值大，山青水秀又處南北過渡帶，孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯結北京等五省市構建“同飲一江水，共建新生活”的新認識、新資源，立足資源優勢，運作生態資本，把綠色價值轉化為較高的經濟附加值，以而賦予整個經濟以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財政的反哺，實現經濟跨越勢發展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情，以水為靈，以水表情，游者有所依，情有所寄，使生態旅游成為主體。
倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。從安康的生態環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們安康天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕啊！生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的人居環境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！
倡導生態文明，建設綠色家園。生態環境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念�！氨Ｗo生態環境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續利用的金山銀山�！边@是安康市民間廣泛傳播的語言，體現了安康人民群眾對生態環保的高度重視。全面建設小康社會要求全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質都要有明顯提高，生態道德教育要成為思想道德素質建設的一部分。讓“生態道德”建設，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護生態”成為全民的自覺行動。
春天正邁著大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來！讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導生態文明，建設綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們:
在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗作遙遙無期的斗爭。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量，一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束，毫不在意的不文明道德群體力量，這兩種力量的斗爭，此起彼伏，有時不相上下，處于僵持局面，使我們生活的社會中，出現不和諧音符，然而邪不勝正，正是大勢所趨，文明終將會擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會每個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
過去在我們的生活中，隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制，不經意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子殼、一次性塑料袋時時被不知姓名的同學悄悄拾起來，送回它們的最終歸宿——垃圾箱，當大風刮斷了樹枝，卻有人把它包扎好，當有人倒垃圾在河里時，有人上去給他講明道理，有的小妹妹去摘花，總有人上去叫她不要搞，還跟她講明道理：“花是大家欣賞的，不要亂來！”
每當每年3月12日那天，更是欣欣向榮的景象，不分城里鄉村，不分男女老少，都紛紛上山去種樹，每個人都有一個心愿：此刻每人種下一棵樹，在不久的將來，將是一片綠色的海洋。
同學們，你可明白，保護我們的家園，有多重要嗎？天空上的太陽，對我們來說，是必不可少的，它給我們帶來了溫暖，一切生命都離不開陽光，再說樹對我們人類也是不可分割的。它通過光合作用制造出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。說到水，那就更重要了，一切動植物都離不開水。因此，陽光空氣、水都是我們必不可少的。我們要好好地保護它們，也就是保護我們自己。保護大自然，就是保護我們的家園。所以我們從不就要做一個文明少年，做一個文明少年，還是挺容易的。一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都能夠讓人感到溫暖的文明離我們并不遙遠。文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說臟話，時刻注意自己的言行，多使用文明語言。常說：“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒……”文明貴州在于行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的關系難道不融洽嗎？我們的社會難道不和諧嗎？
我們要好好學習，將來要為祖國創造出許多沒有污染的交通工具，多植樹造林，清潔水源。在房子的周圍種上花草樹木，把我們的家鄉建設成山清水秀，花園似的城市。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇20
各位老師同學們：
早上好。今天我的主題是：關注自然環境，共建生態校園。
隨著經濟發展和社會進步，“生態文明”一詞頻繁地出現在人們的視野。資源消耗、環境污染、物種滅絕。嚴酷的現實告訴我們，人與自然都是生態系統中不可或缺的重要組成部分。保護生態文明迫在眉睫！
日前，我校正在創建生態文明校園。此次由常州市環保局和常州市教育局聯合舉辦的活動，旨在在全市中小學倡導生態文明理念、普及生態文明知識、開展生態文明實踐，加快學校環境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。譬如我們現在腳下的草坪，清新舒適，讓運動更貼近自然。
目之所及的植物，如教學樓前挺立的松樹，飄香的金桂，美化環境，舒緩學習的壓力。對于較為不熟悉的植物，學校標注其學名和習性，寓教于樂、賞心悅目。同時，我校有著優越的地理位置，毗鄰運河支流，身處椿桂坊，與繁華的市中心若即若離，隔絕喧囂和污染，保持著自身的獨立品格。寧靜的校園，也是許多小動物的棲息場所�；蛉齼芍回堁刂A腳步輕移，或蟬鳴鳥啼，一切是那么的靈動。
生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校為一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展捐廢紙活動、建設生態廁所等。這一系列活動，無不體現著生態文明的理念。環保節約意義重大，我們同學能做些什么呢？我想，我們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。看到校園不文明的行為，我們要反思自己，同時及時制止；如果自己不經意間帶有的不文明行為被同學指出時，要虛心接受、認真改正。
近幾年來，我校同學也把環保選擇為研究性學習課題，如青果巷的興衰與保護、關刀河污水的排放、紅梅公園綠化的樹種選擇以及舊電池的回收等，這也為參與生態文明行動貢獻著自己的力量。
最后，祝我校創建生態文明校園活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
關于弘揚生態文明的演講稿 篇21
很多學生認為生態文明建設離我們小學生很遠。仔細一想，我們的生活真的和生態息息相關。來說說我們住的寧國。這里有一個著名的旅游景點，那就是國家級風景名勝區，世界木屋村————恩隆山莊。
在恩龍山莊，春天，你可以看到覆蓋著綠草的白色梨花。夏天雨后，池塘里的荷花是如此的嬌嫩，滴水。秋天，一路觀光，尤其是在長廊上，隨時可以品嘗到不同口味的甜嫩爽脆的新鮮水果。早期爬上架子的葫蘆藤上長滿了許多小葫蘆。當你走在長廊下，抬頭看看那些可愛的小葫蘆，甚至是大人。最引人注目的是銀杏林，它廣闊而壯麗！但是你相信嗎？恩隆山莊曾經荒無人煙，是恩隆公司員工年復一年的不懈努力。每一棵樹苗都長大了，每一座荒山都變綠了。游客們一邊欣賞美麗的風景，一邊贊嘆那里工人的偉大！
工人叔叔們可以建造這樣一個美麗的生態旅游景區。作為小學生，我們該怎么辦？
的確，我們的力量是有限的，但我們可以做一些力所能及的事情。
比如節約用紙，節約5000張紙，可以少砍一棵樹。中國有13億人口，每人節約一張紙，13億張紙就是20萬棵樹。看到這個數據，你可能會覺得危言聳聽。但是，這是事實。再想想，如果這26萬棵樹活下來，會有多少不毛之地變得美麗！
再比如關燈，你還記得20__年的“地球一小時”嗎？經過統計，關燈一小時節約的電量，可以讓20萬臺電視運行一小時，5.2萬輛汽車運行一小時。如果全球1億戶家庭關燈1小時，二氧化碳排放量將減少55萬噸。
保護生態文明，更多的時候，甚至很容易在離開房間的時候關燈，用完后及時關掉電腦，省下每一張紙、一滴水等等。保護環境和生態文明并不難。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇22
老師們，同學們：大家好!
今天演講的題目是《面朝小廟 春暖花開》。
伴著新世紀邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。可我們凝望地球，凝望我們的家鄉---小廟：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、我們的樂園--天王山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否，我們的原來生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，可是保護生態環境，倡導文明新風已刻不容緩。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。
保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：
倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧! 到那時山不孤獨水孤獨，所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;讓我們共建綠色家園，1-51免 從小廟的生態環境的實際出發，以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要我們行動起來 ，我們的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導生態文明，建設綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓明天更加美好。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇23
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：《弘揚傳統美德，爭做文明學生》。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時代的小學生我們要繼續傳承這一優良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學生。
同學們，弘揚傳統美德，爭做文明學生，要從自己做起，從細微之處做起。走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認真遵守交通法規，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學校做講文明、懂禮貌的好學生。
讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真正做一名合格的、文明的小學生。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇24
各位老師同學們，早上好。
今天我給大家分享的主題是弘揚生態文明，共建生態文明校園。
幾年前中央電視臺有這樣一則報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的日常行為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面袋隨處可見，再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
目前，我校正在創建生態文明校園。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。如：進入我們的校園，兩行銀杏樹筆直地站在大路兩旁，如同一位位學識淵博的老人，指引我們的學生探索知識之奧秘;看到校門前的石榴樹，就像看到了一中學生這個團結奮進的大集體;走近校門兩側的海棠樹旁，就像進入了我們和諧美麗的一中大家庭;還有賦予給我們生命幸福的棗樹、給我們帶來榮譽的枇杷樹;還有酸酸甜甜傳遞愛心的葡萄樹;放眼望去還有操場北端的代表青春無悔的柿子樹;還有宿舍樓前的小樹林，它的幽靜引來了美麗的小鳥，給原本靜怡的校園帶來了生機!我們的腳踩在干凈的大路上，美麗的操場上，聽著那溫情和煦地風拂動著綠樹;看著這美麗清新的校園。學習、徜徉在這樣一個自然式的環境美麗的校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍天，俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們一千多名師生共同的家園。
生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展九年級學生畢業時捐舊書舊教材活動等等。這一系列活動，無不體現著生態文明的理念。另外環保節約意義重大，我想，同學們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
校園的一草一木、一磚一石、警句格言、果木詩詞等，讓學生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上學生的書畫作品，形成了一道靚麗的風景線。學校圍墻還繪體育健兒的風采，營造了一種濃厚的文化氛圍。一直以來，我們學校始終把生態文明建設作為培育師生精神風貌的一項重要內容來抓，竭力賦予校園的每一個角落以豐富的生命力，在王校長提出的“一路發現，一路培養”理念的指引下，讓一中的每天都是清新的、和諧的、美麗的，真正讓校園成為“花園、學園和樂園”!
謝謝大家!
關于弘揚生態文明的演講稿 篇25
老師們，同學們：
大家好!
今天演講的題目是《面朝小廟，春暖花開》。
伴著新世紀邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然�？晌覀兡厍�，凝望我們的家鄉——小廟：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、我們的樂園——天王山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否，我們的原來生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……
如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，可是保護生態環境，倡導文明新風已刻不容緩。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!
到那時山不孤獨水孤獨，所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;讓我們共建綠色家園，從小廟的生態環境的實際出發，以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要我們行動起來，我們的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導生態文明，建設綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓明天更加美好，讓我面朝小廟，春暖花開。
我的演講完畢，謝謝大家!
關于弘揚生態文明的演講稿 篇26
老師們，同學們：
說起博湖，誰不說博湖的風景美，誰不說博湖的魚兒鮮，處處好風光，處處好景象。我們博湖人，誰又曾想到現在我們的母親湖在哭泣在流淚?
作為我國最大的內陸淡水湖——博斯騰湖怎么了？其生態環境到底發生了哪些變化？博斯騰湖的生態變化對周邊環境將會帶來哪些影響？
當你走在大、小湖間的隔堤上，你會看到看到，湖面已遠離河堤長達一公里多，隨著湖水退去，原來湖邊的蘆葦已變得枯黃。如果你幾年前來，湖水幾乎與隔堤平行。在博斯騰湖大河口西海漁村景點，由于湖水水位逐年下降，原來建在水中的碼頭已露出水面。
水位下降，湖面縮小三分之一 �！安┧跪v湖湖面最大時為1646平方公里，但如今湖面已比10多年前減少了400多平方公里，湖面高度也比10多年前降低了4.39米，僅為海拔1045米，處在《博斯騰湖水污染防治條例》規定的警戒水位�！�10多年前博斯騰湖庫容近百億立方米，如今僅為50多億立方米，幾乎減少了一半，每年減少3億至4億立方米，相當于一個大型水庫的庫容。
我們在縣環保局、博斯騰湖管理局了解到，造成水位下降的原因很多，但最主要原因一是氣候變暖。全球氣候變暖造成博斯騰湖源頭——開都河上游雪線逐年上升，總來水量銳減。 高躍斌說，過去，開都河——孔雀河流域（以下簡稱開孔河流域）上游有10多條河流入博斯騰湖，后來減少至5條，如今除了開都河以外，其余河流均已斷流。其次是開孔河流域上游開發建設造成用水量逐年加大。近年來，開孔河流域上游在建和已建成的多個梯級水電站，明顯改變了開都河流徑過程和時空分布，尤其在農事關鍵時刻出現間歇性斷流。另外，隨著這些電站相繼建成，蓄水庫容也不斷增加,這也在一定程度上影響了博斯騰湖的進水。第三是用水量增加。自治區確定20__年巴州地區（含兵團第二師）用水總量指標為47.02億噸，而實際情況是：20__年巴州的用水量已達到57.01億噸，超過了近10億噸，而且還有逐年增加的趨勢。
從地圖上看，博斯騰湖位于新疆的中心區域，其豐富的水資源和廣闊的蘆葦濕地對全疆尤其是南疆氣候具有重要的調節作用，如果博斯騰湖湖面低于海拔1045米的警戒線，并持續下降，全疆及南疆的氣候將嚴重失衡。隨著水位的不斷下降，博斯騰湖向孔雀河調水的兩個大型泵站將自動停機，孔雀河一旦出現斷流，將危及下游120多萬人民的生產、生活及工業用水。
20__年8月，自治區政協人口資源環境委員會組成調研組赴巴州開展開孔河流域水資源開發與博斯騰湖生態保護專題調研時，當地一些群眾向調研組反映，目前博斯騰湖水位下降主要是開礦、發展工業、開荒、打井等造成的。政協調研組經過調查認為，開荒、打井猛增造成用水資源失控，無疑與開孔河流域水量減少、博斯騰湖水位下降有直接關系。據了解，從20__年到20__年，開孔河流域新增灌溉面積169萬畝，其中非法開荒達30萬畝，這些新增耕地的理論用水量將超過10億噸。
污染嚴峻，淡水湖變成咸水湖。除了水位的下降，博斯騰湖的水質也悄然發生著變化。 10年前，博湖縣環保局就開始對湖水水質進行了密切監測。縣環保局提供的資料顯示，10年來，博斯騰湖的水質始終在III和IV類之間，屬于中度污染以上，污染特征為鹽污染、有機污染以及氮和化學需氧量的污染。目前博斯騰湖的主要污染源是農田排水、工業廢水和生活污水。焉耆盆地的土壤鹽堿化程度較高，為了降低鹽堿，周邊農村和團場大都采取挖渠排堿。目前環博斯騰湖周邊有30多條排堿渠，每年直接流入湖中的鹽份多達近百萬噸，這使得博斯騰湖湖水不斷變咸，淡水湖已變成了咸水湖。其次是工業廢水。博斯騰湖地處焉耆盆地東南側，緊挨著焉耆、和靜、和碩等縣及兵團第二師的9個農牧團場。近年來，隨著這些地方工業化發展進程的加快，一大批糖廠、酒廠、鋼鐵廠等中小型企業遍布四周。據了解，目前博斯騰湖周邊有各類企業270余家，每年排入湖中的工業廢水多達2500萬噸，在這些工業廢水中，有大量的氨、氮和化學需氧量等有害物質，它對湖中魚類及水生物生長影響很大。此外就是生活污水。經巴州北4縣（焉耆、和靜、和碩和博湖）污水處理廠處理的水也排入博斯騰湖，每年大約在600萬至800萬噸。這些水雖經過處理，但仍然屬于III類，屬中度污染。博斯騰湖是新疆最大的漁業生產基地，湖內有赤鱸魚、池沼公魚、鯉魚等30多種魚類，其中烏鱧、池沼公魚、草魚等10個水產品種和大湖區150萬畝水域已通過國家有機魚產品和產地認證。由于湖水水位不斷下降，特別是湖水礦化度升高，嚴重影響了魚類的生長和繁衍。造成魚類產量銳減的原因和水位下降、水質污染有著直接關系，如果不加強治理，博斯騰湖將不適合魚類生長。為了遏制博斯騰湖水質不斷變咸的趨勢，近年來，博湖縣加大了人工栽培蘆葦，目前面積已達20萬畝，形成了沿湖東南岸長達20公里的蘆葦帶。這些蘆葦對吸收湖水中的鹽分及水中懸浮物有明顯作用，但有關專家認為，蘆葦屬于高耗水植物，每畝蘆葦年耗水量在1000至1600噸，新增的20萬畝人工蘆葦年耗水量將達到2億多噸。雖然采取了一系列環境治理措施，但博斯騰湖的生態問題依然嚴峻。
湖泊宛若鑲嵌在大地上的明珠，上接天雨，下納百川，像一位博愛的慈母哺育一方人民，為人們提供生存、生活和生產的各種主要資源。然而隨著人口的增長、城市化進程的加快及工農業生產的發展，我們的母親湖開始“生病”。那么，我們如何保護博斯騰湖的生態環境的？又如何為博斯騰湖“治病”的呢？我想這是我們作為母親湖兒女當下所要做的。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的學生們：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》，這里，我想就校園的兩個變化來談談我的看法。
首先，我們的學校新添了幾個垃圾箱，并且是分類的垃圾箱。為什么我這樣興奮呢？這是因為在學校里的很多同學都有亂丟垃圾的壞習慣，這可苦了值日生，還好，還好，學校新添了這幾個垃圾箱。這幾個垃圾箱不僅給學校增添了新的景象，還有益于學校的`環境衛生，有益于養成同學們不亂丟垃圾的好習慣。
還有，學校的同學大多來自于農村，所以，有時會不經意間冒出一兩句粗話。遇見長輩也會因為嫌臊（害羞）而沒有問好，從而給人留下了不懂禮貌的壞印象。
現在，同學們人人都講普通話，而且在校園里遇見老師和同學也都會大大方方地上去問好。形成了另一種精神風貌，更容易給人留下懂禮貌的好印象。
講文明，懂禮貌。愿文明禮貌之風永駐校園！
我的演講完畢，謝謝大家。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
為全面貫徹落實的“建設美麗、實現中華民族永續發展”的總體部署，傳播生態文明理念，構建全民參與環境保護的社會行動體系，在全社會營造愛護生態環境的良好風氣，引導人們選擇低碳環保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態文明建設，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應號召，爭做生態文明的宣傳員。讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，支持、參與生態文明宣傳教育，形成愛護生態環境的`良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態文明為榮”的良好風尚。
二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。自覺參與全民義務植樹活動，加快推進綠色家園和生態文明建設。積極倡導梳理生態文明觀念，把個人的環保行為視為文明修養的組成部分，爭當“環保衛士”、“文明標兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起，爭當愛綠護綠的帶頭人。通過開展少開一天車、清理環境衛生、環保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態綠化建設成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭當愛綠護綠的先進和模范，切實保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設生態鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營造優美人居環境的創造者，為共建綠色家園，共促生態文明建設貢獻自己的一份力量！
關于弘揚生態文明的演講稿 篇29
今天我給大家分享的主題是：關注自然環境，共建生態文明校園。
幾年前中央電視臺有這樣一則報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的日常行為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面袋隨處可見，再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。目前，我校正在創建生態文明校園。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。如：進入我們的校園，兩行銀杏樹筆直地站在大路兩旁，如同一位位學識淵博的老人，指引我們的學生探索知識之奧秘;看到校門前的石榴樹，就像看到了一中學生這個團結奮進的大集體;走近校門兩側的海棠樹旁，就像進入了我們和諧美麗的一中大家庭;還有賦予給我們生命幸福的棗樹、給我們帶來榮譽的枇杷樹;還有酸酸甜甜傳遞愛心的葡萄樹;放眼望去還有操場北端的代表青春無悔的柿子樹;還有宿舍樓前的小樹林，它的'幽靜引來了美麗的小鳥，給原本靜怡的校園帶來了生機!我們的腳踩在干凈的大路上，美麗的操場上，聽著那溫情和煦地風拂動著綠樹;看著這美麗清新的校園。學習、徜徉在這樣一個自然式的環境美麗的校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍天，俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們一千多名師生共同的家園。
生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展九年級學生畢業時捐舊書舊教材活動等等。這一系列活動，無不體現著生態文明的理念。另外環保節約意義重大，我想，同學們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
校園的一草一木、一磚一石、警句格言、果木詩詞等，讓學生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上學生的書畫作品，形成了一道靚麗的風景線。學校圍墻還繪體育健兒的風采，營造了一種濃厚的文化氛圍。一直以來，我們學校始終把生態文明建設作為培育師生精神風貌的一項重要內容來抓，竭力賦予校園的每一個角落以豐富的生命力，在王校長提出的“一路發現，一路培養”理念的指引下，讓一中的每天都是清新的、和諧的、美麗的，真正讓校園成為“花園、學園和樂園”!
謝謝大家!
關于弘揚生態文明的演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一、生態文明的背景
當今世界已經開始邁向生態文明時代。自20xx年“聯合國人類環境會議”以來，人們已經逐漸意識到傳統發展模式所帶來的危害，全球生態惡化已經成為一個不爭的事實，全世界聯合起來拯救地球成為共識。生態文明、生態保護、低碳生活成為全球性話語。在過去數百年間，西方發達國家走的是先浪費后節約、先污染后治理的現代化道路。但是我們不能再走那樣的彎路。并不是說中國沒有這個權利，而是這條路是一條死路。當今的工業化國家，人口僅占世界的15%，而工業化進程中卻消耗了世界60%的能源和40%的礦產資源。我們人口占世界的22%，如果走西方的工業化道路，是根本不可能找到足夠的資源。專家測算表明，如果中國也象美國當時那樣實現工業化，那么三個地球的資源也不夠用。中國人均石油消費量如果達到美國現有水平，即使把目前可開采的全部后備石油采出來，也只夠用一年零三個月。在論述生態文明建設時指出：“面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。”其中資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢是提出生態文明建設的現實國情。從資源來講，我國并不是一個地大物博的國家。國土面積的65%是山地或丘陵，70%面積每年受季風的影響，33%是干旱或荒漠地區。55%的國土面積不適宜人類生產或生活。資源相對緊缺，耕地、淡水、能源、鐵礦等主要資源的人均占有量不足世界平均水平的1/4—1/2。一方面是資源短缺，另一方面卻是有限的資源存在存在浪費的現象。
二、生態文明具有重要意義
(一)理論意義
生態文明建設體現了科學發展觀的內在要求生態文明建設與科學發展觀在精神實質上具有內在一致性。生態文明建設是對科學發展的具體實踐和真正落實。生態文明建設不是要阻礙發展，而是強調要在保護生態環境的前提下實現發展，是為了實現長遠的發展，為了更好地發展，充分反映了科學發展觀“發展”的第一要義;生態文明建設強調關系“人民福祉”，要“為人民創造良好生產生活環境”，“給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”，反應了科學發展觀“以人為本”的核心;生態文明建設強調要促進經濟發展和人口、資源、環境、社會相協調，統籌自然資源的永續利用和社會的協調發展，反映了科學發展觀“全面、協調、可持續發展”的基本要求和“統籌兼顧”的根本方法。
(二)實踐意義
標志著中國社會發展進入一個全新的階段，將推動生活方式的變革生態文明既是生產領域的文明，更是生活領域的文明。生態關系人人，人人必須保護生態。報告在黨的文獻中突出了中國生態問題的嚴重性，強調建設生態文明的迫切性，提出要“加強宣傳教育，增強全民節約意識、環保意識、生態意識，形成合理消費的社會風尚，營造愛護生態的良好風氣”。這是全社會范圍內的一次建設生態文明的總動員，必將提高全民族的生態意識，促使全體民眾進一步轉變生活觀念、生活方式，形成從我做起、綠色消費、低碳生活的良好社會風尚。偉大的實踐需要有科學的理論來指導。生態文明建設的提出非常及時，它既是實踐發展的結果，同時也是實踐進一步發展的需要。它會使我們靜下心來梳理和解決前進過程中出現的問題，它會為我們的經濟、政治、文化、社會永續發展提供載體，它必將使美麗中國變成現實。
三、生態文明存在的問題
1、人頭問題突出，龐大的人口規模對資源提出了更高的需求，加劇了對環境的破壞和污染。我國雖然地大物博，但由于人口多，自然資源人均占用量遠遠低于世界平均水平，我國土地資源的特點是“一多三少”。隨著人口的不斷增長，工礦、交通和城市建設用地不斷增加，人均耕地面積減少。
2、環境日益惡化。我國在獲得巨大經濟發展的背后，卻付出了更大的資源成本、環境成本和生態成本。我國的經濟發展是以大量消耗甚至破壞自然資源為代價的。改革開放后，我國生態退化的局面不但沒有得到扭轉反而更加嚴重，如果繼續實行目前的經濟發展模式，問題只會變得更加嚴重�？諝獬掷m惡化，水污染日益嚴重，金屬污染呈現高發態勢。將生態文明建設提升到戰略任務表明了黨中央對生態文明的重視程度，建設生態文明，關乎人民福祉、關系民族未來，目的就是為了努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展，從源頭上扭轉環境惡化趨勢，為人民創造良好的生產生活條件，為全球生態安全作出貢獻。我國的生態狀況十分嚴峻。人均森林面積和蓄積分別為世界的1/5和1/8，森林覆蓋率居世界第130位。荒漠化土地面積已占國土總面積的27.9%，而且每年仍在不斷增加。90%以上的天然草原退化。七大江河水系，劣五類水質占27%。668個城市中有400多個城市缺水，其中100多個城市嚴重缺水;因缺水影響城市工業產值20xx億元;尚有3.6億農村人口喝不上符合衛生標準的水等等。生態惡化已成為制約我國經濟社會可持續發展的最大因素之一。因此，推進生態文明的建設對社會發展具有重要意義。
四、生態文明的解決辦法
(一)建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。循環經濟形成較大規模，可再生能源比重顯著上升。發展循環經濟是建設生態文明的有效途徑之一。加速完善我國的環境保護法規制度，高度重視市場機制的重要杠桿作用。
(二)盡快出臺有利于生態文明建設的財稅制度，可借鑒美國使用綠色稅收和綠色收費促進經濟發展和環境保護的經驗，包括按照“誰污染誰付費”的原則對造成污染的企業征稅，以各種稅收獎勵制度促進清潔技術的開發和應用，將稅收與環保表現掛鉤，征收天然產品發展稅，制定交通優惠政策等。建立健全資源有償使用制度和生態環境補償機制，強化政府、企業和公眾的環境責任、守法意識和監督意識。落實企業的生態責任和監督，強調重在生產線始端的污染控制和污染減少，而不是在傳統的終端治理;大力推進清潔生產、循環經濟、環保產業等發展。
(三)確立“保護環境就是保護公眾的生存權”的現代意識，提高全民的生態道德，讓推進“生態文明”盡快成為全社會的主流意識以及各級政府的執政理念。加快環保的信息化建設，以推進環境民主，保障公眾參與環境保護的決策權和監督權;大力推進環境保護民間組織的發展，發揮民眾的參與、監督和管理作用。
(四)重視把環保與經濟發展、提高就業緊密結合。以高校和環�？蒲袡C構為平臺，加快對環�？茖W、技術以及新產品的研發，促進我國生態保護和環境治理的新興產業發展，鼓勵其發展專業的環保咨詢、設計、工程、服務和保險等的新興產業。盡快把生態文明建設作為和諧社會建設的重要內容，積極推進廣大城市社區和農村民眾的環保教育和示范基地建設，落實環境保護的具體措施，盡快讓生態文明教育作為青少年和幼兒教育的重要內容，注重民眾的生態意識和環保行為能力的培養，營造生態文明建設的文化社會環境。
五、結語
生態文明建設，能夠為我國的生產生活提供必需的物質基礎;生態文明觀念，作為一種基礎的價值導向，是構建社會主義和諧社會不可或缺的精神力量。隨著人們日益增長的物質文化需求，對生活質量提出了新的更高的要求，希望喝上干凈的水、吸上清新的空氣、吃上放心的食品、住上舒適的房子等。創造一個良好的生態環境，使自然生態保持動態平衡和良性循環并與人們和諧相處，比以往任何時候都顯得更加迫切。如果沒有一個良好的生態環境，便無法實現可持續發展，更無法為人民提供良好的生活環境。建設生態文明任重而道遠。牢固樹立生態文明觀念，積極推進生態文明建設。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇31
老師們、同學們早上好!今天我講的題目是《弘揚生態文明，共建綠色校園》
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。當你背著書包踏進校園時;當你在球場上揮汗如雨拚搏了一節課后,坐在校園休息時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?盡了多少力?校園環境建設是我們必須面對的問題，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的行為習慣，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
我倡議：保護校園環境，共建綠色校園，爭創綠色班級
1、做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
2、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
3、勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
4、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
關于弘揚生態文明的演講稿 篇32
一片落葉，落入我的掌心，可我卻發現，它上面盡是灰塵;一只小鳥，飛進我的窗戶，可我卻發現，它眼里充滿迷茫。偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹�！睍r刻在我心頭縈繞。
伴隨著新世紀的腳步，我們的生活日益方便。可是，人類生態文明的意識越來越弱�？�，河流里，曾經清澈的河水，現在變得臟乎乎的，一大堆垃圾浮在河面上，散發出陣陣的臭氣，嚴重影響了地球的生態環境。當我們看到一座座高樓大廈時，是否想過，在還沒建筑的時候，這里或許是一片茂密的樹林，種植糧食的土地……黃河，曾經是多么令炎黃子孫驕傲啊!可是現在，由于黃土高坡上的砍伐，導致水土流失，變成了至今的“一碗黃河水半碗沙”的局面。還有那曾經奔流不息的長江……。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，其實地球已經給人類多次的警告了。1976年的唐山大地震，1998年的洪災，20__年的汶川地震，20__年的玉樹地震，誰又能保證，在以后的生活里，沒有災害呢?那誰又能保證，我們的子子孫孫就一定能過上幸福平安的日子呢?大自然生態環境日益變差，人類面臨著種種災難，生態需要人類文明的警鐘敲響了�？扇祟愃坪鯖]有覺醒，大自然生態環境始終沒有得到改變。
平時生活，我們或許沒有注意到，每天我們都用電，用水等自然資源，不正是在毀著大自然的生態環境嗎?或許我們更沒注意到，人類每天都接觸的電腦，它的耗電量等，無不在影響著生態環境�；蛟S我們每天去廁所、洗澡、洗衣服等，更沒有注意到大自然生態的劣勢。大公路上，多少輛汽車在行駛，它們排出的廢氣，正危害著多少人類的呼吸與生命，更危害著大自然的生態環境。
當那可愛的熊貓逝去的時候，多少人為此嘆息，為此感到傷心。但是，人們或許沒有想到，地球上的大自然生態正給國寶，動物們帶來了多少危害啊!
“生態文明從我做起”!雖然我們現在的生活日益方便，美好，但是，我們也要增強生態文明的意識，讓曾經清澈見底的河水重現，為祖國，為世界增添光彩。還有那曾經奔流不息的長江、黃河，我們不能去亂砍伐樹木，該保護綠化，愛護我們那引以為榮的母親河……山不孤獨水孤獨，所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;我們不能讓大自然孤“獨”，因為我們人類所要的一切，都源于大自然。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”誰都不想這樣吧!由于人類沒有好好地保護生態環境，使得大自然上的許多東西也不能讓人類隨心所欲了。地震，洪災，旱災，火山爆發等等的災難，又有多少人才真正知道這是大自然的懲罰呢?所以我們要保護大自然，保護大自然的生態環境與資源。同時讓國寶——熊貓，能夠在大自然中，快樂地生活，在天底下與大自然、人類共存。
“低碳生活，從我做起”!人人都知道，水是生命的源泉，離開了水，我們將無法生活。喝一口水，我們倍感舒服;浪費一滴水，卻會給大自然的生態環境涂上不少的污點”……因此，為了“不要讓眼淚成為地球的最后一滴水”，我們應該學會合理使用水資源，該用水的時候不能浪費，洗手了的水我們也能用盆子給裝著，用來澆花，沖廁所不也行嗎?“節省一度電，是對地球最好的感恩”。當我們看到那些“新鮮滾熱辣”的新聞時，當我們看到那些引人注目的電視劇時，當我們看著21世紀的計算機時，也許沒人能想到這些好看好玩的背后，消耗了大自然多少的電量啊!在沉迷計算機，電視機的同時，我們不能長時間地玩、看，要適當使用，合理安排時間，這樣對人體的身心有一定的幫助，也能節省電量。汽車現在是人類交通的主要工具了，盡管方便，快捷，舒適，但是排出的廢氣，嚴重影響著人類的生活，大自然的生態環境。
如果不是很遠的地方，我們可以走路，當作是一種運動方式。稍微遠一點的地方，我們可以跑步，騎自行車，鍛煉自己的身體與能力，也不會污染大自然的一切。
“生態文明從我做起”!在生活中，我們應該從身邊做起，從小事做起，從細節抓起。不浪費自然資源，保護生態環境，倡導綠色低碳生活，為人類永續生存與發展盡綿薄之力，使樹葉花兒沒有灰塵，使小鳥眼里充滿生的希望，使大自然沒有污點，使河水清澈見底!讓我們行動起來，讓地球擁有秀美的山川，如畫的江山!