★爭做文明學生演講稿（精選30篇）

★爭做文明學生演講稿 篇1

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　我們的生活中，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們班級里可謂是數不勝數的!

　　那是一個星期六，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，當我和小伙伴并肩走到一個十字路口，正準備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和小伙伴便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場景仿佛像無數把大鋼琴正在演奏一首寧波城市的文明之曲。

　　還有一次，一個炎熱的下午，我和姐姐在車站等車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和姐姐好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧?來，坐阿姨這兒!”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著姐姐。直到姐姐微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，并坐了下來。

　　坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運的。后來我才明白，那不是幸運，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實，文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關燈……是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。

　　留在我記憶中的文明，是一個舒適的座位。那么，我們自己又將留下什么呢?

　　謝謝大家!

★爭做文明學生演講稿 篇2

　　我們學習了《金色的腳印》一課。

　　這篇文章寫的是正太郎一家和狐貍一家的故事。正太郎家的傭人從山里抓來一只小狐貍，它的父母全力拯救它。正太郎非常同情這對因為惦記著孩子而吃不到充足的食物的老狐貍。所以正太郎把父母送到鄰居家的那只小狐貍要了回來，狐貍一家終于團聚了。

　　讀了這篇文章，我感到人與動物是不可分割的，人與動物之間需要的是信任。如果人們忽視了動物之間的感情，做出了傷害它們感情的事情，那么動物對人的感情也會煙消云散。對大自然也一樣，人們對大自然做出了違背法則的事情，大自然也會對人類進行報復。人們砍伐樹木、排出工業污水、大氣受到污染、制造有害物質得到的呢？只有水土流失、水資源缺乏、溫室效應、光化學煙霧、疾病橫行《圣經》中有這么一句無奈的話：你們都為我做了些什么呢？也許這句話沒有什么特別之處，但這不僅僅是無奈，也是憤怒。這是大自然的吶喊，對我們這些欣賞著大自然的無限風光而又在讓她漸漸失去這些的人們吶喊。

★爭做文明學生演講稿 篇3

　　文明在我心中

　　老師們、同學們：

　　大家早晨好。今天我講話的題目是博學積淀，作厚文化人;尊規守紀，做好文明人。——文明在我心中。

　　文明，是指人類社會擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會進步的狀態，是一個國家、民族進步、開化、發達的標志。講文明，就是有文化、有內涵、有品味，不講文明就是沒有文化、愚昧、野蠻、落后!

　　中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明是我們學習、生活、相處的根基，是我們提升品味提升情操的重要支持條件。學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在思想中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定人的性格，而性格決定人的一生。而健康的性格是逐步養成的，但性格養成的“最 佳時期”是中學階段，所以要養成良好的文明習慣，做文明的中學生，就要從現在做起，從日常的小事做起：那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不要無假外出;管住自己的心，不放任情感，不要出現男女生過密接觸，不要攀比盲目消費;管住自己的腦，不要沖動不要莽撞，辦事要有辦法要有智慧。我們如果已經明白了其中的道理，就要時時刻刻注意講文明講禮貌，有意識地自覺地規范好行為，養成好習慣、好性格。

　　做一個文明的社會人，一個文明的當代學生，與人相處與人溝通是必須面對的，這就需有一個寬容的心態，寬容會讓你擁有許多新老朋友，與你分擔憂愁，分享快樂。寬容會讓文明與智慧聚集你一身，使你從容、睿智、豁達，充滿親和力。

　　老師們，同學們、淑女們、紳士們：自覺排成的是一行隊，展現的是自己的品德;順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

　　謝謝大家!

★爭做文明學生演講稿 篇4

　　尊敬的：

　　你們好！

　　現如今隨著社會的發展和進步，我們也已經是步入了文明的社會，那么身處文明的社會，我們是不是也應該做一個文明的學生呢？我們一直被稱之為祖國的未來，祖國的花朵。這些都說明祖國以后的樣子是看我們如何的來發揮，所以我們也是理應該向好的.方向發展，這樣才是對的。

　　文明其實也是一件可大可小的事情，它小到細節，大到國界，同時也是一件我們隨手可以做到的事情。把垃圾丟到垃圾桶，公共場所不大聲的喧嘩，對待人彬彬有禮，不說臟話等等，這些其實都是我們力所能及的，也并不是什么難以完成的事情。既然是我們能夠做好的，那我們是不是也應該去做好這些我們力所能及的，并不是很難完成的事情呢？所以我們應該爭做文明學生，引領一種對的方向。

　　文明其實不僅是一種美德，它其實也是教養的一種體現，更是一個國家的底蘊，也只有文明才能夠推動發展。同時文明也是一種區別，把我們區別出來，一個人以后的高度，其實也是他在文明上面的折射，一個人的教養是很高的，那么他之后站的地方必將是高地。其實文明也常常滲透在我們的生活當中，像我說的，它是教養的體現，它是素質高低的表現，它是美德的傳承。而它其實也并不是難以做到，而是我們只要稍微的注意，也是能夠完成的，并且我覺得我們也應該從現在開始，做一個富有文明氣息的學生，帶表家庭，代表班級，代表老師，代表學校，讓別人知道，我們是并不是不懂事，我們并不是學的不好，我們其實很優秀，我們可以勝任推動國家發展的重任。

　　同學們，讓我們爭做文明好學生吧！從我開始，從你開始，從大家開始，我們一起做一名文明的好學生。從遵守校紀校規開始，從垃圾入桶開始，從不說臟話開始，從不踐踏草坪開始，從不在公共場合喧嘩開始……就從這里開始，開始成為一名文明的學生，讓父母驕傲，讓班級驕傲，讓老師驕傲。

　　然而文明也不單單只是行動上面的，還要是學習上面的，像它的字面一樣，要富有文化知識，所以同學們我們也還要好好的學習，這樣才能夠真正的成為一名文明的好學生，真正的去推動文明社會的建設。所以讓我們從我們的言行舉止開始，爭做文明學生，把文明的風氣傳播出去，讓我們一起努力吧！一點點的成為一個文明的好學生。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

★爭做文明學生演講稿 篇5

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　隨著新學期的召開，我們在時間的催促下再一次向上前進了一個臺階！如今，我們又一次成長了！進步了！

　　還不僅僅如此，伴隨著我們的成長，x年級的學長學姐們已經順利的從x學校畢業，飛向了更加廣闊的天空，而在我們的學校里，也迎來了一批剛剛升上x年級的學弟學妹們！他們是x學校的新鮮血液，為我們的校園注入了全新的活力！

　　各位同學們，無論是長大的老同學，還是剛剛加入的新同學們！無論過去的我們是怎樣，但是如今，我們都來到了x學校，共同成為了一個大家庭！在這樣一個大集體里面，我們都是學生！為此，我們也要加強對自己的要求才可以！

　　作為學生，首先要說到的就是文明和禮儀！文明，是指我們在語言、行為、思想上的做法。如今我們作為階段的學生，經歷了這么多年的學習和教導，對于文明應該是早已了然于胸！但是，就像一句老話說的：“知道不等于做到，做到不等于堅持。”作為一名x學校的學生，在文明和禮儀上我們應該每個學生都能嚴格的做到，并堅持著做好！

　　但是，回顧過去一段時間的請款，我們身邊就有很多的同學沒能做好這些問題！

　　首先，生活中最大問題——亂丟垃圾！這是我們從小學就在講的問題，但是至今都還在講！至今都在嚴格的管理！但是呢？無論我們怎么去制止，可還是有同學不看重這個問題！這不僅給我們檢查與打掃的同學們帶來了很多的麻煩，更嚴重的影響了我們校園的美麗環境！這是非常嚴重的不文明現象！

　　其次，是我們的在日常的一些行為上的問題。如：“上下樓梯、早晨跑步……”在這些時候，大家總會發生一些推擠行為。尤其是中午的最后一節課上！不少同學為了吃飯，甚至是沖下了樓梯！確實，時間寶貴，但生命不是更寶貴嗎？！我們這樣擁擠，這樣推人，不僅不禮貌，甚至還會造成危險！課間的時候也總是這樣，大聲的在下課時間吵鬧！確實，課間是休息的時候，但我們這樣的行為卻會影響到其他的同學，是非常不顧及他人的不文明行為！

　　如今，我們成長了，有長大了！所以，我也希望各位同學們能好好的遵守學校的紀律，以一名文明學生的要求去規定自己！只要我們每個人都能多一些對自己的管理，我們不僅僅能創建一個文明的校園，也能塑造一個文明的自己！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

★爭做文明學生演講稿 篇6

　　“好兒童、志氣高、講文明、講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢„„” 尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是：弘揚中華美德，爭做文明學生。

　　播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。當代社會，“文明”二字已深入人心，每一個人時時刻刻都在與文明交談。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。記得日本曾經成功舉辦了一次亞運會，當運動會閉幕式結束、曲盡人散之后，人們發現六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。

　　由此我特別想說：很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，那些上課愛講閑話、下課愛講臟話、亂扔垃圾等，沒有良好行為習慣的同學就目無紀律，擾亂了整個學校的學習環境。相反，如果人人都養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優秀的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人!

　　同學們，讓我們用文明之風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;用文明這堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手;用文明這把掃帚，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除。讓我們共同努力，從現在做起，從自身做起,弘揚中華美德，爭做文明學生。 我的演講到此結束，謝謝大家!

★爭做文明學生演講稿 篇7

　　大家好!今天我演講的題目是“今天，你文明了嗎”。

　　大家還記得前一陣子的“中國式過馬路”嗎?這個可是掀起了萬丈狂瀾。對于“中國式過馬路”，百科的解釋就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。這樣的解釋真是讓人啼笑皆非。還有圖為證：在城市街頭，有幾位行人并沒有走在斑馬線上，而是走在旁邊的機動車便道路標上，其中有推著嬰兒車的老人，也有上班的白領和要去上學的學生。

　　可就偏偏是“中國式過馬路”，又尋出了更多的“中國式”：一些行人縱身一躍跨過護欄，可稱為“中國式跨欄”;公交車站乘客們蜂擁而上擠進車廂叫做“中國式上車”;正在行駛的車輛突然一個急轉，強行插入另一條車道可謂是“中國式并線”……這些現象導致了最 后全部變成了“中國式陋習”。

　　還記得我有一次去公園玩。到了晚上，公園里黑燈瞎火。前面有兩個外國友人，說：“Theparkistoodark!”那是，我頓時感覺到了羞恥。公園里的燈其實是被一群五六年級的小學生砸碎的。可旁邊來遛彎、遛狗的人們仿佛早就成了習慣，也不覺得奇怪了。

　　我以前聽過一個小故事：古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，于是來到了一個陌生的城鎮。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時，他身邊剛好有一個老人走過，他一把擋在老人前，大聲吼道：“喂，老頭兒!快告訴我某某寺廟在哪里!還有多遠啊!”老人望了望他，平靜地說：“五里(無禮)。”于是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老人的話，突然明白了什么……

　　通過這個故事，我們應該明白：做人應當有禮貌，無論你是多么年輕或者是多么衰老，都不要覺得文明只是一件小事。當你在公園時，肯定會在草坪上看見“愛護花草，腳下留情”的提示牌，可仍然有人在上面踐踏，更有甚者，抱著樹干學泰山，蕩秋千!這種人真的是讓我很無語!

　　同學們，今天，你文明了嗎?

　　謝謝大家!

★爭做文明學生演講稿 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　大家下午好!我演講的題目是“文明禮儀我最棒”。

　　什么是文明禮儀?文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到老師時的熱情問候，是不小心碰到別人時的一句“對不起”，是有意識地把垃圾扔進垃圾箱的舉動，是不在公共場所大聲喧嘩的行為。文明禮儀是一種素質，文明禮儀是一種修養。

　　文明禮儀是人類進步的象征，是人類悠久歷史上的燈塔。文明禮儀是我們學習、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，我們將失去做人的標準，我們的人生也將失去光彩!

　　文明禮儀包括文明、禮儀、儀表、儀式，這不僅體現了當下對人們的尊重，也體現了當下對社會文化的尊重。文明禮儀不僅是人們外在語言行為的表現，還是人們內在氣質的反映。

　　中國有五千年燦爛的文化，是一個禮儀之邦，文明禮儀應該從自己做起，從這一刻做起，從每一件小事做起，從每一個行動做起。講文明的語言，做文明的人。我們的一言一行、一舉一動都要受到文明行為的規范，自我管理，自我教育，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花處處綻放。

　　我們是祖國的未來，民族的期望，肩負著國家富強、社會進步的歷史使命。教育是基礎，培養是重點。要建設文明社會，就要從我們自身做起，讓文明禮儀之花在我們的心中生根發芽，開花結果。

　　我經常看到，一些學生不注意個人衛生，上課不遵守紀律，下課打鬧亂跑，這些是文明行為嗎?我們要記住，“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀會讓我們的生活更完美，會讓我們的社會更和諧!

　　同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，讓我們的家園成為文明的樂園，讓我們的家園天更藍，山更綠，水更清。

　　讓文明禮儀陪伴我們一起健康、快樂地成長吧!

　　我的演講結束了，謝謝各位!

★爭做文明學生演講稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫，是二十五中附小二年級（三）班的學生，我是一個內外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養成了良好的生活和學習習慣。

　　在校園里，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護學校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語我經常用。

　　在課堂上，我認真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認真的聽老師講解。

　　在家里，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務活，認真、獨立完成老師布置的作業，堅持自己的事情自己做。

　　在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。

　　當然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到。

★爭做文明學生演講稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

　　在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理;在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口;上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會說：“區區小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養成的，惡習也是一點一點養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創造什么文明社會啊?

　　所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生啊!

　　文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

　　同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學生”吧!

★爭做文明學生演講稿 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我叫，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常行為規范》的要求去做。

　　在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助；在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻；講究衛生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。

　　在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

　　在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規；保護環境衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

　　細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的小學生。

★爭做文明學生演講稿 篇12

　　各位同學、老師：大家好!

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

　　那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

★爭做文明學生演講稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　什么是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。

　　文明是出自內心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。

　　在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。

　　在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。

　　在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。

　　在外面，我遵守交通法規，保護環境衛生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里，遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱里。”

　　孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內容，讓自己做的更好。

★爭做文明學生演講稿 篇14

　　在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

　　在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理;在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口;上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容這類事情太多太多了，可能有些人會說：“區區小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養成的，惡習也是一點一點養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創造什么文明社會啊?

　　所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生啊! 文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，

　　讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習...... 文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

　　同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學生”吧!

★爭做文明學生演講稿 篇15

　　以前我對狐貍的印象非常壞，它狡猾，兇殘、無情無義。對這樣的小家伙我恨到了極點。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，由愛轉到敬，原來狐貍也是個有感情的動物啊。

　　《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃也不睡，眼里總是流露著悲傷。有一次正太郎看到老狐貍偷偷給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧好小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了一個窩，住了下來。

　　讀到這里我被震撼了：狡猾的狐貍竟然有這樣深的愛子情，護犢意。它們也像人類一樣有情感。狐貍使我感受到了父母愛的偉大！

　　在我們的身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”變安慰我們；在我們灰心的時候，“愛”變鼓勵我們；在我們犯錯的時候，“愛”變成了嚴厲的批評……所以我們大家都應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

　　但是現在的人還在為了錢在捕殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要在獵殺動物了，讓我們和平相處，做個朋友吧。”

★爭做文明學生演講稿 篇16

　　大家好！

　　今天，我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時間里一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）

　　時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的小學時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。

　　站在臺上跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。

　　今天之所以取得這樣好的成績， 我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。

　　我還要感謝五年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

　　每個人都有適合自己的一套學習方法，美國著名學者本杰明 斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。

　　現在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！

　　同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！

　　謝謝大家！

★爭做文明學生演講稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。

　　也許你們會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的老人視而不見;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，不時地發出罵人之聲;也許在每天上學的校門口，常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲準時進校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學校門口酷似垃圾戰場。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀!當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

　　我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。

　　“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。

　　毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。

　　可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

　　那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?

　　首先，當你每天在校園里的時候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。作為小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。

　　第二：自覺愛護環境。優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”;“同是生命，需要愛惜”;“給我一點愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規范的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣，不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。

　　第三：遵守秩序，會謙讓。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學校放學都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，對這種同學該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”并不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無言的教育和批評。

　　這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。

　　同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!

★爭做文明學生演講稿 篇18

　　親愛的老師、同學們：

　　“文明有禮”，這四個字，說起來容易，做起來卻很難。大家都知道，中國是全世界四大文明國家之一，中華民族自古以來一直都有著“禮儀之邦”的美稱。身為中華民族的一份子，我們就更應該做到文明有禮了。

　　文明應該表現在日常生活中，不亂吐痰，不亂扔垃圾等等;而禮儀呢，就要在學校、生活中漸漸地做起來了，見到老師或是親戚，要禮貌的問好……

　　在我們的學校里，老師們都提倡要文明，有禮貌。作為班長的我，當然會提醒自己和督促同學們，因此看見同學們亂扔紙屑，會及時上前告知那位同學要文明，不能亂扔紙屑;如果有同學遇到困難了，會給他一個親切地微笑，讓他心里充滿溫暖，克服困難;在生活中，看見有人隨地吐痰，也會主動上前制止。經過一段時間的學習和實踐，同學們都已經把文明禮儀放在心里了，時時刻刻都做到文明、有禮。

　　去年開始，江干區開通了地鐵，我每一次去乘坐地鐵，都能看見志愿者們站在地鐵旁，禮貌地告訴乘客們要有序乘車，不能擁擠，插隊。每次聽到志愿者禮貌的聲音，我都非常感動。

　　在地鐵里面，我還常常看見讓座的人們，“奶奶，您來坐吧，看您滿頭大汗的，快坐下歇歇!”“小姐，你坐我這個位置上吧，看你手上大包小包的，一定很累吧，快坐下吧!”“……”小孩和大人都加入了文明有禮的隊伍中。

　　地鐵里面也非常干凈，沒有一點兒垃圾。地鐵里面貼著：不能亂扔垃圾，也不能在車廂里吃東西。有一次我看到乘坐地鐵的乘客剛剛剝了一個桔子，還沒放嘴巴里去呢，就聽到廣播傳來了甜美的聲音：“請這位乘客不要在車廂里吃東西，謝謝配合!”好像眼睛可以看到每個人一樣，真神奇啊。乘客也立即把桔子放回了袋子里。

　　在地鐵剛剛開通不久，因為大家都對需要注意的事項不清楚，不知道這些規則，我相信，在今后的日子里，江干的地鐵乘車環境肯定會越來越好的，江干的地鐵也一定會成為杭城的一道美麗的風景線。

　　要做一個文明有禮的江干人，要做到舉止文明，也要儀表端莊，從文明行車，文明用語，禮貌用語，注意修飾自己的儀表，不說粗話臟話，這些一點一滴開始做起，也呼吁其他江干人也加入到這個龐大的隊伍當中來。使我們江干區成為杭城的“禮儀之區”而貢獻自己的綿薄之力。

★爭做文明學生演講稿 篇19

　　老師們、同學們： 大家好!

　　今天我講話的題目是《爭做文明中學生》。

　　有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么， 我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答 案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑， 是同學有難時的熱情幫助， 是平時與人相處時的親 切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃 圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止„„文明是一種品質，文明是一種修養。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。 中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和 發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”， 這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做一名文明的中學生吧。

★爭做文明學生演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。

　　德國著 名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?對于我們小學生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎?

　　一字"凈"，干凈的凈，衛生保潔我能行;二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;三字"競"，競爭的競，"競"字新風求上進;四字"誠"，誠實的誠，優良品德要繼承;五字"愛"，愛護的愛，愛護公物我真乖;六字"禮"，禮儀的禮，文明學生要懂禮，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習慣，也可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不為呢?

　　讓我們養成良好的文明習慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!

　　謝謝大家。

★爭做文明學生演講稿 篇21

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“養成雅行習慣，爭做文明學生”。

　　我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知；今天，我們偉大領袖主席行雅德馨：一九五九年回故鄉，邀請尊長吃飯敬酒時，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”謙謙君子風度傳為美談。

　　現實生活中，我們也許有青年旁若無人地占據著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出“神經病”叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多么不協調！是的，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節無礙大事！我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養的體現，它是一個社會文明程度的標志。可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素質，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。

　　我們更不能忽視，不雅的行為時常發生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾；同學間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質上的缺陷。

　　同學們，我們1207班有一個共同的信念：今天，在校園學做文明人；明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。

★爭做文明學生演講稿 篇22

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。

　　也許你們會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的老人視而不見；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，不時地發出罵人之聲；也許在每天上學的校門口，常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲準時進校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學校門口酷似垃圾戰場。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀！當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

　　我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。

　　“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。

　　可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

　　那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？

　　首先，當你每天在校園里的時候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。作為小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。

　　第二：自覺愛護環境。優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規范的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。

　　第三：遵守秩序，會謙讓。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學校放學都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，對這種同學該怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”并不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無言的教育和批評。

　　這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。

　　同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！

★爭做文明學生演講稿 篇23

　　前幾天，我在語文課上學到了金色的腳印這一課。這篇文章使我感觸很深。

　　這篇文章講述了一個發生在狐貍與人之間的故事。通過男孩子正太郎千方百計幫助狐貍一家，老狐貍又救助了正太郎的事，贊美了人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關系，也展現了動物之間生死相依的濃濃親情。

　　在這個新的時代里，有很多的人喜歡花很多的錢去購買用小動物的皮毛制成的衣物或包。由于人類的大量捕殺，許多動物已經從這個世界上消失了，那些瀕臨滅絕的動物們也整天憂心忡忡。人類殘忍得剝奪了小動物們的自由，有些小兔子，從出生到死去都是呆在灰暗的籠子里的，它們可能從來沒有看見過藍藍的天空和綠綠的小草。在動物園里的動物雖然死亡率很低，但是，它們完全失去了原有的野性和自由。那些在籠子里的狼，看見了小羔羊也不會去捕殺，有的甚至害怕得撒腿就跑，這還是狼嗎？

　　美國總統林肯說過：“我對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的共識。”希望大家多多幫助身邊的小動物，給它們一次生存的機會；還它們一片自由的天空！

★爭做文明學生演講稿 篇24

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好!

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我來給大家介紹一下“八榮八恥”。

　　發表了關于樹立社會主義榮辱觀“八榮八恥”的講話，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。強調，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。那么什么是“八榮八恥”呢?即堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。總結的關于榮辱觀的“八榮八恥”，概括精辟，寓意深刻。

　　那么我們小學生應該怎么做呢?

　　一直以來，我們小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。用《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。

　　我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。

　　在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動以來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

　　同學們，你能做到嗎?說得到做得到!今天，就是檢驗我們行動的大好時機。讓我們全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

　　同學們，加油吧!相信自己，你一定行!

★爭做文明學生演講稿 篇25

　　各位老師，同學大家：

　　早上好！今天國旗下講話，我演講的題目是《培養良好習慣，爭做文明學生》

　　同學們，學會做人是我們中學生的首要任務。可現實生活中，有些中學生在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑，亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩……我不否認，在很多人眼里，這些行為習慣都微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出部分中學生的精神風貌，折射出其道德素質的低下。正是與我們國家所倡導的"從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為"的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的生活習慣和學習習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。"行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤"。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益；沾染上不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。中學這個階段，正是學生行為習慣，道德情操，思想品格形成的重要時期，抓住教育的良機，進行文明行為的訓練與養成是至關重要的。

　　近一段時期以來，我們也看到校園內一小部分同學放松了對自己的要求，惡習，陋習現象有重新抬頭的現象，一些同學尊師愛教思想淡化，不會使用禮貌用語，舉止言談粗俗，大庭廣眾之下臟話，粗話不斷；不懂謙讓互助，儀表儀容不整，有失規范；不講衛生，吸煙，考試作弊；男女同學之間沒有保持正常的友誼關系，行為不端等等諸如此類現象，嚴重危害了學校的形象，破壞了和諧校園的建設。因此重申和加強我們廣大學生養成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。

　　各位同學，文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　構建和諧社會，共創美好家園是現階段黨和人民的追求目標。學校建設同樣需要一個和諧的環境，和諧的校園需要同學們共同創造。在這里我代表學生會向全校同學發出倡議：同學們，讓我們行動起來，努力養成良好習慣，爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷，為發展完美文明自我，共同努力奮斗。

★爭做文明學生演講稿 篇26

　　老師們、同學們：

　　你們好!

　　今天我演講的題目是《文明與我同行》。

　　中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，就如齒唇之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。

　　每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是，為什么呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾千張紙污染我們的環境啊!

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。

　　怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年!

　　同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級!

　　我的演講完了，謝謝大家!

★爭做文明學生演講稿 篇27

　　親愛的老師、同學們：

　　文明禮儀是人們在社會活動中應該做到的，然而能夠講究文明禮儀的人并不很多。

　　在放學回家的路上，我看見有兩個小同學正扶著一位盲人老爺爺過馬路，使我想到人人都要尊老愛幼。尊敬老人，是一種文明美德。一位需要幫助的人，在你的幫助下度過難關，他會感到幸運的，自己也會感到幸福的。

　　記得有一次去春游，我發現有個別的游客把手中的飲料瓶隨手往地下一扔，就若無其事地繼續游玩，難道他們不覺得這樣做不對嗎?為什么他們不能直接扔到垃圾桶里呢?再說，垃圾桶就在他們眼前幾步遠的地方，只要向前走幾步，也就文明了一大步，就可以把垃圾扔到垃圾桶里，也是舉手之勞。為什么他們沒有這種意識呢?因為他們缺少文明禮儀。如果文明禮儀每個人都做到了，我們的城市環境就會整潔有序，人們生活在這里就會心曠神怡。我相信，只要我們這個“大家庭”的成員都能做到講文明懂禮儀，崇尚美德，那么我們可愛的__就會變得越來越美麗。

　　總的來說，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓我們一起行動起來，讓文明禮儀之花在我們一小校園開得更加燦爛奪目!

　　謝謝大家!

★爭做文明學生演講稿 篇28

　　翻開北大荒的光輝一頁，我們首先想到的是用“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻”來形容北大荒人民。

　　50年代末，中國人民解放軍10萬轉業官兵，按照黨中央“屯墾戍邊”的方針，開赴地處黑龍江省荒無人煙的北大荒，開拓北大荒。經過三代人的艱苦創業、開發建設，北大荒人把渺無人煙的亙古荒原建成了中國耕地規模最大、機械化程度最高的國營農場群，成為國家重要的商品糧基地、農副產品精深加工基地和外貿出口基地，成為舉世聞名的“北大倉”。北大荒人為國家和人民做出了巨大的貢獻。北大荒精神正是在這特定的自然環境和特定的歷史條件下形成和發展起來的，她集中體現了“北大荒人”這個英雄群體高度的政治覺悟、崇高的思想境界、嚴謹的工作作風和奮發向上的精神風貌。

　　既然我們是艱苦奮斗的北大荒人的子孫，我們是現代文明社會的中學生，那么文明禮貌是我們中學生必需具備的基本素質。

　　文明的一切都是由細節構成的，每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，我們應該先成人，后成材，成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學習環境的校園。

★爭做文明學生演講稿 篇29

　　我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

　　中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產中，很多優良的、傳統的禮儀規范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。

　　我們知道：童稚時的孔融讓梨，尊敬長輩傳為美談;岳飛問路，頗知禮節，才得以校場比武，騎馬跨天下;“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責任繼承和發揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外。 其次是時代發展的需要。如今，世界發生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質的形象，而且直接影響到事業、業務的成功。

　　隨著時代的發展，人們的精神要求日益發展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。當前，我國正在進行兩個文明建設，正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。因此，學校必須抓好小學生文明禮儀教育，這是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。 再次是孩子成長的需要。一個注重自身修養，重禮儀的人才可能成為優秀的人、有用的人、品行兼優的人。

　　孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂。”孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強小學生文明禮儀養成教育至關重要。今

　　天的孩子從小就不是“一張白紙”，五顏六色印入腦中，環境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統美德依然傳承，就整體情況看，確實存在弱化的趨勢，特別是對青少年兒童的約束力越來越少。有些人在學校里，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現象不得不引起我們的深思。同時，與人為善，禮尚往來等等美德在相當數量的孩子們身上正在淡化。

　　為了孩子們的健康成長，我們必須加強他們的文明禮儀教育。雖然我們沒有必要也不可能將孩子培養成一個十全十美的人，但是我們完全可以將有可能影響孩子未來的各種致命的弱點事先予以糾正。

★爭做文明學生演講稿 篇30

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好!今天，我演講的題目是《爭做文明中學生》。

　　從盤古開天辟地到現代社會，人類的生活也隨之發生了翻天覆地的變化。中國從鴉片戰爭走到了新中國成立，從改革開放走到了08奧運的成功舉辦，這不是偶然的，是中國人給世界的契機，也是世界對中國的肯定。

　　“講文明，樹新風”，這六個字已不在新奇，它是社會進步對整個人類的要求，更是對中國的要求。他不知要每個成年人，更是要求每個中學生的，他已然成為了中學生的日常行為準則。中學生致使國家的一小部分，但中學生的行為卻可以影響許多人。我相信，只要我們每個中學生都能做到“講文明，樹新風”，拿中國就會更讓世界刮目相看了。

　　中學生要從那做起呢?應該從我們身邊的小事做起，從我們的自身做起。愛護我們的校園，讓我們的校園多一份綠色，少一份灰塵，努力創建一個美好，和諧，文明的校園。只要做好身邊的小事，那就是為“講文明，樹新風”除了一份力，那我們做得就不再是小事了。

　　“當水龍頭開的時候，讓我們伸手將他擰緊”;

　　“當我看到紙屑的時候,告訴自己把它撿起來”;

　　“當你想在地上吐痰時,請你想一想文明禮儀”;

　　用字的行為去感化身邊的每一個人,讓我們的社會,國家,校園都沉浸在講“講文明,樹新風”的暖風中”

　　一個人的力量是有限的,如果我們所有的人都團結起來,那將會創造另一奇跡.大海之所以浩瀚,是因為它是無數條河流匯聚而成的.我們很平凡,但只要我嚴格要求自己,學好科學文化知識, 從身邊的小事做起,做一個文明的中學生,那我們就會創造奇跡.讓我們從現在開始一起加油,一起努力吧!