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文明禮儀伴我行演講稿五篇

發(fā)布時間:2020-05-13

文明禮儀伴我行演講稿五篇

  文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。下面是小編整理的文明禮儀伴我行演講稿,希望大家喜歡。

  文明禮儀伴我行演講稿篇一

  當我還是個小不點時,父母就告訴我要做一個講文明的好孩子,當我進了學校,老師也教育我要做一個講文明的好少年。可文明到底是什么呢?我翻看了字典:文明,是社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。我思考著,文明從小處說應(yīng)該就是:常用禮貌用語、尊老愛幼、愛護環(huán)境、誠實守信等等。

  星期六,春風吹拂,陽光明媚,我和媽媽一起去爬山。虞山景色秀麗,樹木蔥蘢,我們沿著彎彎曲曲的山路拾級而上,看見挺拔的樹干上有許多裂縫,原來是有少數(shù)人閑著沒事,用小刀在樹上歪歪扭扭地刻上:“到此一游,誰是壞蛋,這兒真好”等不文明語言。那白花花的樹汁像老樹的眼淚一樣流了下來,仿佛在哭訴不文明的人對他的傷害。我和媽媽輕輕用手撫摸著老樹的傷痕,心里有說不出的難過。壯觀美麗的辛峰亭里面雪白的墻壁上也留下不少難看的“書法作品”。這時從山路上走來兩個黃頭發(fā),高鼻梁的外國人,他們走走停停,指指點點,圍著亭子拿出照相機拍起照來。這時我立刻感到面紅耳赤,恨不得多生出100只手來,在1秒鐘之內(nèi)把這些亂涂亂畫的痕跡清除干凈,這些不文明的行為豈不是丟了中國人的臉面嗎?更是丟了中國長久的禮儀之邦的美稱啊!

  其實,在我們身邊不文明的行為還有很多,比如小小的垃圾袋,人們用完后就隨手亂丟,于是馬路上飛著、草叢里躲著、小河里漂著。我建議大家每人用花布做一個布袋子,可以代替一次性的垃圾袋,臟了也可以洗一下,這樣即美觀又環(huán)保,希望大家可以動手制作一下。

  文明,是大家的一言一行、一舉一動,文明從小處說就是出門換一種拎的袋子,臉上多一點微笑……讓我們從身邊的小事做起,一步步走向文明。

  文明禮儀伴我行演講稿篇二

  讓座是一種美德。公交車上,讓座是一件很普通的事情。只要看到老弱病殘乘客,人們就會不由自主地起身讓座。有時聽到免費卡的聲音都會覺得凳子像長了刺似的坐臥不安。而我這次的讓座經(jīng)歷,可謂是一波三折,折騰了好幾次。過程到底是怎樣的,還是聽我慢慢道來吧。

  暑假的一天,我和媽媽一起去姥姥家。很幸運,車上人不多。我挑了一個最靠前的座位,一屁股坐了下去。眼睛緊盯著窗外的景色,什么高樓大廈、綠樹紅花……一個也不放過。公交車向南行駛幾站之后,車上的乘客漸漸多了起來,人擠人,人挨人,整個車廂像一個裝滿沙丁魚的罐頭?晌艺兆碛诖巴獾木吧,對車內(nèi)的事情全然不知,更別說那細聲細氣的“免費卡”了。不知行駛了多遠,忽然聽到一個蒼老的聲音:“小朋友你要坐到哪一站啊?”咦?問我這個干嗎呀?可能只是個普通乘客想打聽一下而已。于是,我頭也沒回,心不在焉地說:“六里山南路。”話音剛落,那個聲音又響起來:“唉!什么時候才能有位坐啊。”我好奇地回頭一看,竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手里還拄著柺杖,身子隨著汽車的顛簸搖搖晃晃?吹竭@,我的臉立即又紅又熱,像一個火紅的大辣椒。感覺好像車上所有人的目光都在盯著我看,我真恨不得找個地縫鉆進去。我趕忙站起身,對爺爺說:“爺爺,您快請坐吧,剛才我沒看到您。”爺爺連忙推辭:“不用了小朋友,我還有幾站就下車了。你還遠著那,還是你坐吧。”……最后終于讓座成功。不過我很幸運,沒過多久我的身邊又有了空位。可屁股還沒坐熱,一位老奶奶又上車了,這次我可第一時間就讓坐成功了。后來竟然又發(fā)生了同樣的事,一趟車我竟然讓了三次座。終于到站了。媽媽夸獎我是個尊敬老人,懂禮貌的好孩子。

  公交車上還有許多不文明的現(xiàn)象:上車不排隊,搶座,對老年人視而不見……現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活提高了,精神文明也要跟上啊。讓坐事情雖小,但卻能反映一個人的文明程度,道德修養(yǎng)。希望大家從讓座這件小事做起。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們的車廂更加溫馨,讓我們的社會更加和諧。

  文明禮儀伴我行演講稿篇三

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級七班主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

  文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,是見到師長 時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止 ……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。

  一直以來,我們實驗小學的領(lǐng)導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。學校一 天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、 他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出實驗小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味, 關(guān)系著學校的榮辱。

  反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。常 規(guī)檢查時,你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印 和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而 扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。

  同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個文明的小天 使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿實驗小學整個校園。

  同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!

  做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

  謝謝大家!

  文明禮儀伴我行演講稿篇四

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  隨著時代的進步,生活變富裕,信仰迷茫。然而,人們忘記文明禮儀、忘記了中國五千年來的美譽之稱——“禮儀之邦”。中國美譽“禮儀之邦”也漸漸地讓人不認可……

  一個人不文明,會帶動一群人;一群人不文明,就會帶動一個集體;一個集體不文明的人,會帶動更多的人……文明禮儀對一個國家的形象、前途大有影響。沒了文明禮儀,其他國家會瞧不起你。相反,一個國家擁有了文明禮儀,別人和你相處就恰似正在欣賞一幅讓人賞心悅目的畫。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承,就整體情況看,確實存在下降的,特別是對小學生的約束力越來越少。有些人在學校里,不會尊重他人,不禮讓,不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言!文明禮儀也是成長的需要。一個注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為出色的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。古希臘哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“文明和禮儀”是何等重要。

  其實,我們的校園已經(jīng)出現(xiàn)許許多多的不文明的現(xiàn)象,如:有的教師門前大大小小的紙團都一直躺在那里;有的洗手間里總是能聽到水龍頭在“嘩嘩”地流淚;有的同學還默默地在草坪上留下幾個狠狠的腳印……難道這就是一個“禮儀之邦”的后人應(yīng)該做的嗎?不,我們不能這樣繼續(xù)發(fā)展下去,否則后果不堪設(shè)想。

  其實,要想做到“文明”二字,還真得靠自覺。即使有老師天天看管你,那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不過的小事也叫文明呀!

  希望大家以后講文明話,做文明人,行文明路,做文明事,共創(chuàng)和諧校園!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  文明禮儀伴我行演講稿篇五

  古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。

  那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

  文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。

  所以,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

  作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

  我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

  當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

  當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

  當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

  隨著社會的發(fā)展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,而是全民所需。

  火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……

  毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!

  文明禮儀,強調(diào)的是“尊重為本”。

  想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

  那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?

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