關于禮儀的演講大學生（通用4篇）

關于禮儀的演講大學生 篇1

　　親愛的教師們，同學們，大家晚上好!我是__會計50班的。

　　秋去冬來，在這涼風颼颼的晚上，我為大家演講的題目是:'禮貌禮儀伴我成長'

　　講禮貌懂禮儀是為人處事的指標.禮貌涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系.它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益.說到禮貌禮儀，又使我想起了那件事;一次，無意中在報紙上看到美國某記者發表的文章.那報紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國人，請別把垃圾仍在地球上!'僅僅僅有13個字，就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現象，這似乎已經成為某些人的習慣了.同學們，這，是國恥啊!!

　　還有，大家都明白，國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學們又可否明白，據統計，40完萬平方米的天安門廣場上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.能夠想象得到，風輕輕一吹，滿天垃圾到處飛，這與我們莊嚴的天安門廣場構成了一個極大的反差!

　　教師們，同學們，以上兩個事例證明，禮貌其實是由細節構成的.一個社會的公共禮貌水平，能夠折射出一個社會，一個國家的的禮貌程度.古有孔融讓梨，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神，舍己為人.這一切的一切，都是禮貌行為的標志.

　　其實，講禮貌，懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點，就有資格稱得上是一名合格的禮貌人了

　　一，說話要有禮貌.古人說禮多人不怪，只要我們在適宜的場合說適合的話就可一.

　　二，熱愛環境.只要我們每個人都對環境抱有不愧之心，社會才會更加完美!

　　三，學會謙讓.有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎者說:'得到了這個獎，你最想要感激的是哪所大學'那記者胸有成竹地準備著回答.因為他早就做好功課了.無論回答的是清華還是北大，他都有話題能夠接下去.

　　可是，那獲獎者卻毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼兒園!'

　　頓時.記者無眼以對.

　　'那...那是為什么呢'

　　'是因為在幼兒園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃，有玩具先讓別人玩，拉了便便會教師承認..............'

　　那獲獎者不停地在闡述他幼兒園時的'成果'.

　　對!這些禮貌禮儀要從幼時就要開始學，要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學!因為這是我們終生受用的法寶啊!

　　反反復復地說了這么多，其實最終的宗旨也僅有一個--就是當一名講禮貌，懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的禮貌水平不高，也不必怨艾自我的力量太單薄，對社會影響不大.試想一下，面包里的酵母不是很少嗎可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了嗎我們每一個同學都應當做這個時代的酵母，讓自我在這個社會起到應有的作用..新時代新世紀;新國家新禮貌，同學們，讓我們行動起來，不要讓禮貌只在紙上，嘴里出現，要讓它活躍在我們當中，讓我們做禮貌的主人，讓禮貌與我同行，讓我們共同創造出一個充滿禮貌氛圍的完美社會吧!

　　我的演講完畢，多謝大家!

關于禮儀的演講大學生 篇2

　　在師生之間，在同學之間，在我們與長輩之間，都應有一種中華的傳統美德——禮儀。

　　其實禮儀并不遙遠，它就在我們身邊。

　　最容易做到的，便是講話要禮貌，和別人說話要禮貌、謙虛。有些同學每一天把臟話掛在嘴邊，動不動就罵人。學校是學習的地方，是神圣的地方，怎能容忍此等不禮貌的學生

　　還有就是對教師的尊重。在教師說話時要精神集中，如果是一副心不在焉的樣貌，就太不禮貌了。上課認真聽講，也是對教師的一種尊重，教師費盡心血為我們傳授知識，要是各做各的事，在下頭搞小動作，就辜負了教師為我們付出的時間。

　　衣著方面也是十分重要的一點。衣冠整潔，穿著大方、合體、干凈，不穿奇裝異服，學生要穿校服，就是一種禮儀。

　　在一個學校里學習的同學，是我們主要尊重的對象。不能欺負弱小的同學，不能嘲笑同學的生理缺陷。幫忙同學，關愛同學，和同學建立良好的關系，和自然會受到同學們的尊重。

　　社會是十分混亂的，作為一名學生，社會上的惡習千萬不能感染。切勿學會吸煙、喝酒、去網吧。一旦染上了這些惡習，要“懸崖勒馬”，把自我拯救回來，不然會慢慢變“壞”，逐漸成為一個社會上的不良青年。

　　做好這幾點，也許你就是大家心目中的禮儀標兵，同學們都會喜歡你，尊重你，原本和你關系不好的同學也會愿意和你做朋友。教師也會欣賞你，覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會讓你受益匪淺。

　　讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中翱翔!

關于禮儀的演講大學生 篇3

　　中國，自古以來就是個禮貌之國，禮儀之邦。我的家鄉就在這片禮貌土地上的一隅，它就是美麗又神秘的湘西保靖縣復興鎮。我在這個小鎮上幸福、歡樂地生活著、成長著。我還有一個形影不離的好朋友，它的名字叫做“禮貌禮儀”。在我成長的足跡里，都少不了它的影子。

　　記得20__年5月12日，四川省汶川地區發生了大地震。教師告訴我們，災區人民十分需要我們的幫忙。回家以后，我把平時存下的零花錢拿出來，捐給了災區。教師把我們的捐款以班級的名義，辦理了一個“愛心包裹”，寄給了災區小朋友。不久以后，我們收到了領到“愛心包裹”的災區小朋友寄來的信，讀著信，我的心里熱乎乎的。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，是你，讓我懂得了幫忙別人是一種完美的禮貌行為。送人鮮花，我也會手有余香。禮貌禮儀之花，你裝扮了我心靈的春天，讓我成長為一名“愛心小天使”。

　　打掃寢室是我們住宿生每一天必做的事情之一。每一天早飯后，我們寢室同學都按分工自覺地去做。有一次，我玩得把掃地忘到了九霄云外，快上課的時候，我才匆忙拿起掃帚胡亂拍幾下，把垃圾倒到了垃圾桶旁邊。班主任陳教師看到了，對我說：“田芳，你還記得你看過的一幅漫畫《禮貌只差一步》吧!你該怎樣做呢?”聽了教師的話，我立刻想起我的好朋友--禮貌禮儀。我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上的那些垃圾送回了屬于它的“家”。回“家”的垃圾似乎在朝我微笑，好像在對我說：“田芳，你真棒!”從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會把它送回“家”。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，是你，在我的心田里播撒下了禮貌的種子，讓我成長為一名“環保小衛士”。

　　記得還有一次，學校組織我們去花垣中學看書畫展。一路上，我們排著整齊的隊伍前進。到達目的地后，我們整理好隊伍輪流進展覽室里參觀。展覽室里展出的作品真多啊!有古色古香的篆書隸書，有流暢的行書，有端莊的楷書，有奔放的狂草，還有畫得栩栩如生的大公雞、梅花等。我們徜徉在書畫的海洋里，盡情地欣賞著，品味著。沒有人大聲喧嘩，沒有人亂摸作品，更沒有人損壞作品。參觀完畢后，我們又排著整齊的隊伍回到學校。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀。是你，讓我體會到了尊重別人的勞動成果，不損壞物品，也是一種高尚的禮貌行為，讓我成長為一名“禮儀小標兵”。

　　感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，因為你教會了我很多很多……同學們，讓我們快快行動起來，爭做禮貌的少年，用微笑鋪設禮貌大道;爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓禮貌禮儀伴隨著我們成長，讓我們的家鄉--復興，為有我們這些禮貌禮儀小標兵而感到自豪吧!

關于禮儀的演講大學生 篇4

　　我們明白，我們的祖國是具有五千年歷史的禮儀之邦，在構建和諧社會的今日，禮貌禮儀尤為重要。

　　生活中處處有禮儀，一聲聲“對不起、沒關系“的簡單對話化解了多少口角與干戈，一句句“多謝你、應當的”禮貌用語，溫暖了多少人的心底。

　　在學校里，當凝聚著禮貌與熱血的五星紅旗冉冉升起的時候，國旗下的我們，要著裝整潔、莊嚴肅穆，精神飽滿、高唱國歌，不負于禮儀之邦的美譽。

　　在課堂上，我們要聚精會神的聆聽教師的諄諄教誨，養成勤學好問的風氣。

　　在家中，我們要懂得孝敬長輩，明白感恩，因為，僅有他們辛勤的付出才有我們成長的點點滴滴。

　　在公共場所中應當懂得禮讓、講究秩序，舉止禮貌、輕聲細語。

　　禮貌禮儀是靠一個人遵守的嗎不是，它靠的是我們大家——一個團體，只要人人都遵守禮儀、講道德，那么，世界才會變得更加和諧完美。

　　同學們，讓我們行動起來吧!禮貌禮儀就在我們身邊，就在我們心中。