奉獻青春（精選27篇）

奉獻青春 篇1

　　自從疫情以來，我就被基辛格的這句話刷屏了，他說：“中國人總是被他之中最勇敢的人保護的很好”。

　　這次疫情，讓我們見到了太多勇敢的人，在關鍵時刻，他們的挺身而出給了黑暗中瑟瑟發抖的我們太多的亮光，總有那么一些人，在不經意中奉獻著自己的力量，給我們以希望。

　　“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”。新型冠狀病毒疫情肆虐神州大地之時，廣大黨員干部為了廣大人民群眾的生命安全和身體健康，挺身而出、逆行而上，奔赴抗疫前線。“吾有國士，天下無雙”。20__年，鐘南山院士臨危受命，奔赴疫區指導醫療救治工作，帶領全國人民戰勝“非典”。17年后的今天，84歲高齡的他再次不計報酬，不計生死，第一時間趕赴武漢前線，詮釋了一名老黨員的初心及信念，鐘老無愧為人民的英雄，民族的擔當，中國的脊梁。

　　“一方有難，八方支援”。新冠疫情爆發之后，迅速擴散，尤其是武漢這座英雄的城市，醫療人員與醫療設備全線告急。全國各地的白衣天使們勇擔使命，不顧個人安危，組建援鄂醫療隊，奔赴武漢。病毒無情，人間有愛。趨利避害是本能，而英雄們以“明知山有虎，偏向虎山行”的擔當與魄力，將疫情防控責任扛在肩上，將天使的模樣呈現給世人，將生的希望留給群眾，危險留給自己，譜寫了一曲英雄的贊歌。

　　“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。面對疫情挑戰，援鄂醫療隊以黨旗為旗、白衣為袍，出征武漢。不辱使命、不擊退疫情絕不收兵是他們無悔的誓言。捐軀赴國難，視死忽如歸。在這場“戰疫”中，他們義無反顧，堅定逆行，托起疫區人民生命的希望;他們舍身忘死，不眠不休，鑄造疫情防控的堅強護盾;他們不負韶華，不辱使命，以自己的血肉之軀，扛起“為人民群眾筑起疫情防控安全線”的使命擔當，踐行了全心全意為人民服務的根本宗旨。

　　“利于國者愛之，害于國者惡之”。正是因為無數的“抗疫”英雄舍小家為大家，沖鋒在前，與病毒做殊死搏斗，才換來了如今的形勢一片大好，維護了人民群眾的生命安全和身體健康，取得了戰疫的階段性勝利。但也有少數人不顧大局、不顧百姓安危，任性胡來，有的聚集打牌，有的群體聚餐，有的明知感染病毒仍到處亂串，給“抗疫”工作帶來極大危害。“擇其善者而從之，其不善者而改之”。廣大黨員干部當樹立大局意識，學習先鋒模范，抵制不良行為，堅決服從組織安排，擁護組織決定，維護群眾利益。

　　幸得有您，山河無恙。援鄂醫療隊扛著紅色黨旗，身披白色戰袍，懷揣赤子之心，牢記黨和人民的重托，不畏困難砥礪前行，不辱使命戰勝疫情，英勇奮戰在疫情防控戰場。時代需要英雄，時勢造就英雄，他們就是這個時代最偉大的英雄。致敬，逆行者;致敬，時代英雄!

　　這次疫情，讓我們感到前所未有的恐懼，但也讓我們看到了更多的“逆行者”，他們的年齡有大有小，他們的能力有偉大有平凡，他們踐行初心，不辱使命，越是艱巨的任務，他們越是向前。

　　是他們爭分奪秒，與時間賽跑，顧不得看一眼自己的家;是他們兢兢業業，盡自己做能給患者以希望;是他們不顧個人安危，堅持站在一線，給我們以最堅定的信心。

　　在這場沒有硝煙的戰爭里，每一個咬牙堅持的你們，都是我們中華兒女最尊敬的人，都是我們最勇敢的戰士，你們很偉大，但我們也一定不會弱，加油，中國!

奉獻青春 篇2

　　尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

　　大家好！

　　今天，我為大家演講的題目是《愛崗敬業，奉獻青春》。

　　在此之前，我一直在思考，我為建設事業的發展壯大作好準備了嗎？有時我在想：一個平頭百姓，我能做什么？那是領導的事情。現在，我想明白了，在房縣建設日新月異，突飛猛進的發展進程中，我雖然只是滄海一粟，但是，我們愛崗敬業的實際行動必將成為建設事業發展、壯大的堅實基礎。

　　以前我總認為“愛崗”、“敬業”、“奉獻”這些被弘揚的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠。可是，回過頭來看看我們身邊的同事，看看與我們朝夕相處卻默默無聞的“平凡人”，我被深深的震撼了，大家雖然沒有驚天動地的壯舉，也沒有燦爛輝煌的業績，但是，都在為城市的建設與發展，兢兢業業、默默無聞地奉獻出了自己的一切。

　　建設發展，是時代的主題；質量安全監督，責任終于泰山。說得具體點，作為建設工程質量安全監督站的一員，就是要扎扎實實地做好本職工作，搞好每一項工程監督，做好每一次日常巡查，填好每一張工程記錄，確保建筑工程的質量與安全。這就是敬業，這就是愛崗，這就是奉獻！

　　有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹與蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐心默默前行。就拿我們建筑工程質量安全監督站來說吧！過去有多少老干部、老質監員為了確保全縣的建筑工程質量與安全，漚心瀝血，汗水染白了雙鬢，無私的奉獻迎得了大家的敬仰。

　　“寧可聽罵聲，也不聽哭聲”。這是我們從事質量安全監督工作的一句口頭禪。記得去年7月的一天，一名同事在日常巡查中發現，有一個工地仍在使用嚴重變形的塔式起重機。當時，工地正在澆筑混凝土，隨時就有可能發生安全事故。他二話沒說，冒著生命危險沖到塔吊下面拉下電閘，立即要求停止施工，等專業人員一道現場檢查，直至隱患徹底排除。關鍵時刻，為了堅守崗位，甚至不顧自己的生命，這難道不可以說是一種敬業，一種奉獻嗎？

　　我的人生價值觀其實很簡單：誠心誠意，盡職盡責，干好每一件份內份外的事，如果付出的努力能多提高一分建筑的質量和安全，能得到同事和領導的一聲贊許，就足以使我欣喜萬分。如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好自己的價值，那么，無數個平凡就成了偉大，就能實現建設事業的興旺發達，就能確保全縣的建筑工程質量和人民群眾的生命財產安全！

　　既然投身這一事業，就應該不負時代的重托，不負事業的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己奮斗的建設事業，追求的愛崗敬業的奉獻精神，感到無比自豪！因此，我甘愿奉獻自己的青春，努力提高自己的業務水平，堅守好自己的崗位，為建設我們共同美好的家園出一份力。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

奉獻青春 篇3

　　尊敬的領導，各位同志們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。

　　當你注視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但是此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何為國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！

　　青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春，我國石油戰線傳來喜訊——發現大慶油田，一場規模空前的石油大會戰隨即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鉆井隊趕來，加入了這場石油大會戰。一到大慶，呈現在王進喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但是王進喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。

　　在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鉆井設備運到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個月里，王進喜率領1205鉆井隊和1202鉆井隊，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達到了年進尺10萬米的奇跡。在那些日子里，王進喜身患重病也顧不得到醫院去看；鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮；油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進喜為我國石油事業立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。

　　王進喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因為他奉獻了青春，他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎？

　　青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但是每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但是無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但是未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但是由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。

　　現在，我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

　　青春有限，有限的青春正向我們走來；青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻；青春將由于我們的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

奉獻青春 篇4

　　我叫馮東亮，今年四十三歲，是尉莊鄉棗原小學一名普普通通的教師。

　　說起當老師，事出有因。我從小生活在偏僻的小村莊，村里有知識的人(當時大家都叫文化人)很少，遇上婚喪嫁娶或逢年過節，大家都要登門拜訪文化人，為的是能讓文化人寫副對聯或是給遠方的親人寫封信，當然平時遠方親人來信也得求他們能幫忙讀讀或寫封回信。那是我就想：將來一定要好好學習，做個文化人，為的是方便自己，服務大家。上學了，全村的孩子擠在一孔窯洞里，四個年級一個老師，所有的年級所有的課程都由他來教。在我幼小的心靈里，老師無所不會，無所不能。從那時起就立志長大后要當一名老師。

　　經過十一年的寒窗苦讀，還是沒能考上師范類院校，如愿做一名科班出身的合格老師。1988年高中畢業的我懷揣夢想，只身一人來到離家六十里地的臺頭鎮橋上中心校當了一名隊辦教師。我深知自己不是科班出身，沒有經過系統訓練，我虛心向師范院校畢業的老師、有經驗的老師學習，以彌補自己專業方面的不足，同時也不敢放松文化知識方面的學習。正是由于自己的勤學上進，也為自己爭取了許多外出學習和培訓的機會，每每有這樣的機會，我都十分珍惜，不敢有半點馬虎。另外，我是一個很實在能吃苦的人，教學工作實實在在。教學成績也很突出，剛工作的那個學期就領到全校最高的獎金120元(當時我的月工資只有55元)，這也給了我很大的信心：我可以在教師這個職業發展下去。是啊，教師這一職業需要付出艱辛的勞動，有時甚至充滿辛酸和淚水，尤其是農村寄宿制學校的老師更是這樣。但是，自己喜歡，選擇了，什么也不可阻擋自己投身教育。下面我想和大家一起分享我教學生活中的幾個真實故事。記得那是暑假開學不久，我被調到西圪塔中心校任三年級語文及班主任老師。新的學校、新的學生、加上剛開學工作繁雜，我上火了，牙疼得厲害，腫了出來。新環境我不熟，學生寄宿，我只能用沖雞蛋加白糖的方法下火。星期天我回家打了針，開學去帶了藥。誰知我的一個學生從他家給我帶來了他爸治牙疼的藥，還說：“老師，這藥很管用，我爸用過的，你用了也會很快好起來的。”辦公桌上擺滿了罐頭，我問：“這是怎么回事?”孩子們七嘴八舌地說：“回去后我說你牙疼得臉都腫了，媽媽說那是上火了，自家腌制的水果罐頭能下火，讓我帶來給你下火治牙疼。”我哽咽了，眼里滿是淚水?

　　這就是我的學生，她懂得如何做人。做老師的還有什么不滿足的?

　　20_年的暑假，我在鄉寧進修校培訓電腦，就在我走出院子準備回家時，聽見身后有跑步的聲音，回頭一看，一個男生正迎面跑來，邊跑邊說：“你是馮老師吧?我是劉志宇。老師你有事嗎?”“哦，我在這里培訓電腦。你是”“老師，我在復讀，今年高考沒發揮好，只達了二本線，我想復讀一年，明年走個一本”“這是好事，只要你有決心，老師相信你有這個能力”。劉志宇，我忘不了這個學生，他是一個家庭特困學習和品行特好的學生。他爸爸是個放羊的，每年開學的費用都要賒賬，等到八月十五賣了羊肉后才能付錢。有一次，學校一個老師的錢沒裝好，掉在樓梯上了，95塊錢，這不是一個小數目，就是放學回家的他撿起交給我的。當那個老師知道是他撿的，決定除了在全校通報表揚外，一定要買個文具盒作為獎勵。撿錢時就他一個人，加上家庭特困，可他還是把錢交回來了，這不折射出他的高尚品德嗎?我為這樣的學生驕傲自豪!

　　正是這一樁樁一件件的小事使我無法離開這個職業。為了我的教書夢可以延續，我不斷努力充實自己，我自考大學科目，拿取大學文憑，參加轉正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個過程經歷了漫長的17年，但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。只要我能在這個講臺上給大山注入文化與知識的生機，能夠改變眾多山里孩子的命運。我就覺得我所做的一切都是值得的。只要付出就有回報，我的學生一個個飛出大山，落腳不同的城市、不同的學府、不同的行業，他們的一個電話、一條短信、一張賀卡，都會讓我興奮好一陣子。我自己也參加了多種教學后動，取得了一定的成績。多次被評為優秀輔導員、先進教師、縣級教學能手，20_年還被評為臨汾市優秀班主任。

　　一支粉筆兩袖清風

　　三尺講臺四季晴雨

　　加上五臟六腑

　　七嘴八舌九思十分用心。

　　這就是老師的工作，

　　看似簡單，其中卻包含幾多艱辛。

　　我想，師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

　　三尺講臺，記載著老師日夜的艱辛;一塊黑板，映照著老師疲憊的身影;一根教鞭，指引著莘莘學子闊步前進!且看神州大地，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木，都在以生命的翠綠向我們致敬!讀著這些滾燙的話語，我們能不為之感動嗎?有人說，教師是率領千軍萬馬向野蠻和無知進軍的統帥，是在人們的心田里建造知識大廈的工程師。這是多么崇高的評價!讓我們共同分享這一席精神大餐。

奉獻青春 篇5

　　尊敬的各位領導，同事們：

　　大家好！

　　我是來自215醫院臨床心理一科的護士，今天我演講的題目是《為病人奉獻青春，在215實現夢想》。

　　在陽光明媚、初夏來臨的五月，我們又迎來了新世紀的第十五個國際護士節。今天，當我們又一次團聚在自己的節日里，我們每個人的心中都涌動著一股無言的欣喜：因為我們有幸成為一名白衣天使，成為護理戰線上朝氣蓬勃的生力軍，為了社會的安定、為了人民的健康，我們揮灑著我們的汗水，奉獻著我們的青春。

　　青春就應該燃燒，發出光亮才能體現生命的價值；青春就應當奉獻，激蕩忠誠才能展現生命的華彩。雄鷹的風采是翱翔于天際，駿馬的英姿是馳騁于草原， 我曾不止一次的問過自己，我的青春到底應該怎樣度過？

　　兩年前，我還是個剛剛邁出校門的學生，帶著自己的夢想踏上了奔向215醫院的行程。剛剛踏入院區，“十八大代表”袁遼榮，“模范衛生員”齊善華，以及男護士“宋寬”的事跡深深地吸引著我，感動著我。我不禁感嘆，這里就是我要奮斗的地方，我要在這里尋找人生的價值，實現心中的理想。

　　然而，實現理想的道路注定不會平坦，我的服務對象是那些身受疾患折磨，卻又是人人避之不及的精神病患者。面對病人突如其來，如火山爆發般迅猛的歇斯底里——或狂吼，或辱罵，或猥褻，甚至是粗暴地肢體攻擊……我只有默默地別過臉去悄悄地把眼淚擦干，當轉身面對病人時依舊是：如茉莉般溫馨，似玉蘭般清幽的淡淡一笑，和那如銀玲般悅耳的溫柔的問候與關切。這就是我們所有精神科護士對待病患，對待工作的赤誠之意；每當萬家燈火，人們享受天倫之樂，夜深人靜之時，卻正是我們護士們主動尋找、發現問題，保持敏銳聽覺、視覺，保持警惕頭腦之際。夜晚——對我們精神科護士來說并非安逸的代名詞，而是一天中精力與體力最大的考驗之時，因為夜晚是我們職業風險最大的時刻，我們必須全力以赴，應對隨時可能出現的病患的瘋狂。

　　記得有一次，一個20多歲的病人，剛來的時候病情十分嚴重 ，隨時隨地對都有可能對他人爆發他的憤怒與暴力，連陪床的人都經常遭到他突然的襲擊。他用他強壯的身體襲擊周圍的每一個人，在傷害別人的同時也傷害了他自己，為了其他的病人和他自己，我們有時

　　不得不用束縛帶把他保護起來。可是，這位患者竟然咬開了束縛帶，背著病床在樓道里亂跑。大家想一想這樣的病人誰不感到恐懼，何況是像我這樣一個正值妙齡的女孩子。有一次他病情發作了，我端著治療盤準備為他打針，我剛剛拿出針管，這位患者咣的一拳將我打倒在地，拳頭肆無忌憚的重重的砸在了我的身上，并狠狠的踹了我一腳，我當時真的是錐心泣血，淚如泉涌，痛不欲生，幸好被聞訊趕來的同事們及時的制止。我強忍著心中的委屈和身體上的傷痛繼續做病人的護理工作，經過幾個月的細心護理和照料，病人終于康復出院了。當這個病人出院時，他拉著我的手，激動不已地說“謝謝，謝謝！”。那時的我心中油然升起一種成就感，一種我從未有過的自豪！從那時開始，我更加忠誠于自己的本職工作，也更加熱愛這個富有挑戰性的職業。從那時起，在我的心中就一直有一個堅定的信念，那就是：用自己的責任心去換取患者們戰勝疾病的決心，用自己的愛心去換取他們的信心，用自己的耐心去換取他們的舒心。

　　作為白衣戰士，誰都知道我們的工作很平凡，我們給病人打針、發藥、鋪床、輸液……時間不固定，我們的休息也沒有規律，說句實在話，作為年輕人，特別是剛剛踏入工作崗位的年青人，誰不想擁有閑暇假日誰不想追逐浪漫舒逸誰沒有幾分脾氣誰沒有幾分嬌弱但自從選擇做護理工作的那一天開始，我就知道，我所面臨的將是什么。我們在委屈和奉獻中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在忙累中把握著生命輪回的航舵。在醫院特有的氣氛中，我們慢慢走過清純的少女時代;從無助的哀嚎和恐懼中，我們消耗了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數個夜晚的漫長;在親人的期待和祝福聲中，我們把自己的青春奉獻給了一個個身患疾苦的病人……精誠所至，金石為開。當我們的關愛終于開花結果，病人康復后重返崗位，使家庭和睦，社會穩定之時，我們總是會默默的祝福他們，但愿天下人皆能幸福安康。這就是我們精神科護士，也是我們215人對黨，對人民無怨無悔的忠誠。

　　是鴻鵠就應志存高遠，是雄鷹就應該展翅翱翔，我們醫院正處于創新發展的關鍵時期，我們215醫院的全體醫護人員，一定會攜手并進，互助前行，用我們忠誠的信念去服務215，用我們滿腔的熱忱去奉獻215！

奉獻青春 篇6

　　不知在座的諸位是否感覺到：如今，我們生活在這樣的一個社會，喧囂紛擾復雜，充滿機遇而又無處不是挑戰。傳統的價值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調整。“跳槽”似乎成了一種時尚，年輕人不安心本職工作，千方百計地選擇有發展前途的崗位或者是高薪的行業，好像這才算是有出息的表現。然而對我來說，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作還有誰來做?

　　我們都聽說過這樣一個故事, 有一位工頭問一個工人:"你在做什么 "工人粗聲粗氣地回答:"我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭,然后照老板的指示將它們堆在一起,這份工作真令我厭煩透了。"工頭又向第二個工人提出同樣的問題,這個工人回答:"我正在按一定的形狀切削這些石頭,然后按照建筑師的計劃組合起來。這份工作相當辛苦,但是我可以賺到錢，好養家糊口。"工頭接著問第三個工人:"你又在做什么啊 ""怎么 你看不出來嗎 "這個工人雙手舉向天空:"我在造大廈啊!" .人們通過這個故事,無非是想諷刺前兩種人胸無大志,所以一事無成。而贊美第三種人有遠大的理想,能夠成就大業。但我對這個故事卻另有一種看法:這個世界需要好的建筑師,難道不需要好的砌磚工人嗎?這個世界有偉大的建筑師,同樣也會有偉大的砌磚工人。偉大的工作需要人來做,平凡的工作也同樣需要有人來做。人的能力有大小，社會分工有不同，只要在自己的崗位上兢兢業業，彼此幫助，萬眾一心，那就無愧于這個民族!

　　俗話說，三百六十行，行行出狀元。不管是高樓大廈的建設者，還是城市的美容師，亦或國家的機關工作人員，崗位千差萬別，但有一個共同點，那就是所有的人都是一名社會建設者。只有我們每一個人都把自己崗位的工作做好了，社會才能不斷發展進步!

　　“金牌員工” 竇鐵成——說得是中國中鐵一局電務公司的一名專家型技術工人：

　　風里來，雨里去……

　　一個黑瘦單薄的身影奔波在廣袤無垠的原野，輾轉于縱橫阡陌的鐵路和高速公路的電力設施之間，行程數萬公里，帶領一群電力工人，測電壓、裝設備、鋪電纜……

　　一列列電氣化火車跑起來。

　　一條條高速公路隧道亮起來。

　　……

　　在竇鐵成身上，積聚了一連串醒目的數字：參加工作近30年，竇鐵成負責安裝的鐵路變配電所38個，全部一次性驗收通過，一次性送電成功。施工過程中，竇鐵成解決技術難題52個，解決送電運行故障310次，記下了六十余本、百萬余字的工作學習日記，用自己所學知識節省成本、為企業創造效益1380萬元……

　　是啊，即使是最平凡的工作,也會有閃光的地方,在普通的崗位上,也能創造出了不起的人生價值。

　　也許有的時候,我們無法選擇自己的工作;有的時候,你所從事的工作,是你所不喜歡的.在我們無從選擇工作的時候,我們能夠選擇的,就是我們對待工作的態度。要想工作上有成績,要想事業上有成就,要想實現人生的價值,就要有一種認真負責的工作態度,有一種勤勞扎實的工作作風,有一種對待工作高度敬業的精神,平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈,同樣可以擁有美麗的人生。

　　朋友，您看，一年四季，草根都藏在泥土里耕耘，默默地奉獻著愛意，當不經意間，小草變成綠色的時候，春天，春天已經來了……

　　平凡孕育偉大。如果你真正的珍惜自己的生命，就請立足于平凡，做好自己崗位上的工作吧!

奉獻青春 篇7

　　尊敬的各位評委、同事們：

　　下午好！

　　我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。

　　我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。當前，全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業有了更深地理解，對今后目標有了更明確的方向。

　　愛崗，首先要敬業。

　　所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的`態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”！作為一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識，以局為家，敏思好學，愛崗敬業，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位！

　　愛崗，其次要精業。

　　所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業務。我們要成為本專業的行家里手，就必須勤于學習、善于學習。因為主動向書本學，才使我對各項政策法規常和業務知識有了更深刻的理解；因為虛心向老同志學，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握；因為帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才使我越來越勝任目前的崗位。

　　愛崗，還要奉獻。

　　正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣——“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求！

　　朋友們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業，共建和諧，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業，共同建設xx局更加美好的明天！

奉獻青春 篇8

　　我叫，今年四十三歲，是尉莊鄉棗原小學一名普普通通的教師。

　　說起當老師，事出有因。我從小生活在偏僻的小村莊，村里有知識的人(當時大家都叫文化人)很少，遇上婚喪嫁娶或逢年過節，大家都要登門拜訪文化人，為的是能讓文化人寫副對聯或是給遠方的親人寫封信，當然平時遠方親人來信也得求他們能幫忙讀讀或寫封回信。那是我就想：將來一定要好好學習，做個文化人，為的是方便自己，服務大家。上學了，全村的孩子擠在一孔窯洞里，四個年級一個老師，所有的年級所有的課程都由他來教。在我幼小的心靈里，老師無所不會，無所不能。從那時起就立志長大后要當一名老師。

　　經過十一年的寒窗苦讀，還是沒能考上師范類院校，如愿做一名科班出身的合格老師。19xx年高中畢業的我懷揣夢想，只身一人來到離家六十里地的臺頭鎮橋上中心校當了一名隊辦教師。我深知自己不是科班出身，沒有經過系統訓練，我虛心向師范院校畢業的老師、有經驗的老師學習，以彌補自己專業方面的不足，同時也不敢放松文化知識方面的學習。正是由于自己的勤學上進，也為自己爭取了許多外出學習和培訓的機會，每每有這樣的機會，我都十分珍惜，不敢有半點馬虎。另外，我是一個很實在能吃苦的人，教學工作實實在在。教學成績也很突出，剛工作的那個學期就領到全校最高的獎金120元(當時我的月工資只有55元)，這也給了我很大的信心：我可以在教師這個職業發展下去。是啊，教師這一職業需要付出艱辛的勞動，有時甚至充滿辛酸和淚水，尤其是農村寄宿制學校的老師更是這樣。但是，自己喜歡，選擇了，什么也不可阻擋自己投身教育。下面我想和大家一起分享我教學生活中的幾個真實故事。

　　記得那是暑假開學不久，我被調到西圪塔中心校任三年級語文及班主任老師。新的學校、新的學生、加上剛開學工作繁雜，我上火了，牙疼得厲害，腫了出來。新環境我不熟，學生寄宿，我只能用沖雞蛋加白糖的方法下火。星期天我回家打了針，開學去帶了藥。誰知我的一個學生從他家給我帶來了他爸治牙疼的藥，還說：“老師，這藥很管用，我爸用過的，你用了也會很快好起來的。”辦公桌上擺滿了罐頭，我問：“這是怎么回事?”孩子們七嘴八舌地說：“回去后我說你牙疼得臉都腫了，媽媽說那是上火了，自家腌制的水果罐頭能下火，讓我帶來給你下火治牙疼。”我哽咽了，眼里滿是淚水這就是我的學生，她懂得如何做人。做老師的還有什么不滿足的?

　　20xx年的暑假，我在鄉寧進修校培訓電腦，就在我走出院子準備回家時，聽見身后有跑步的聲音，回頭一看，一個男生正迎面跑來，邊跑邊說：“你是馮老師吧?我是劉志宇。老師你有事嗎?”“哦，我在這里培訓電腦。你是”“老師，我在復讀，今年高考沒發揮好，只達了二本線，我想復讀一年，明年走個一本”“這是好事，只要你有決心，老師相信你有這個能力”。劉志宇，我忘不了這個學生，他是一個家庭特困學習和品行特好的學生。他爸爸是個放羊的，每年開學的費用都要賒賬，等到八月十五賣了羊肉后才能付錢。

　　有一次，學校一個老師的錢沒裝好，掉在樓梯上了，95塊錢，這不是一個小數目，就是放學回家的他撿起交給我的。當那個老師知道是他撿的，決定除了在全校通報表揚外，一定要買個文具盒作為獎勵。撿錢時就他一個人，加上家庭特困，可他還是把錢交回來了，這不折射出他的高尚品德嗎?我為這樣的'學生驕傲自豪!正是這一樁樁一件件的小事使我無法離開這個職業。為了我的教書夢可以延續，我不斷努力充實自己，我自考大學科目，拿取大學文憑，參加轉正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個過程經歷了漫長的17年，但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。只要我能在這個講臺上給大山注入文化與知識的生機，能夠改變眾多山里孩子的命運。我就覺得我所做的一切都是值得的。只要付出就有回報，我的學生一個個飛出大山，落腳不同的城市、不同的學府、不同的行業，他們的一個電話、一條短信、一張賀卡，都會讓我興奮好一陣子。我自己也參加了多種教學后動，取得了一定的成績。多次被評為優秀輔導員、先進教師、縣級教學能手，20xx年還被評為臨汾市優秀班主任。

　　一支粉筆兩袖清風三尺講臺四季晴雨。加上五臟六腑。七嘴八舌九思十分用心。

　　這就是老師的工作，看似簡單，其中卻包含幾多艱辛。我想，師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

　　三尺講臺，記載著老師日夜的艱辛;一塊黑板，映照著老師疲憊的身影;一根教鞭，指引著莘莘學子闊步前進!且看神州大地，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木，都在以生命的翠綠向我們致敬!讀著這些滾燙的話語，我們能不為之感動嗎?有人說，教師是率領千軍萬馬向野蠻和無知進軍的統帥，是在人們的心田里建造知識大廈的工程師。這是多么崇高的評價!讓我們共同分享這一席精神大餐。

奉獻青春 篇9

　　我今天的演講題目是《扎根基層，奉獻社會》 。 20xx 年 7 月懷揣著對新工作、新環境的憧憬，我走進了 十圖村村委會的大門，開始了自己的村官之路。 剛進村的時候大部分群眾都不認識我，在他們的眼里我 只是一個剛踏出大學校門的年輕女孩，沒有工作經驗，缺乏 處理實際問題的能力。為了能盡快地和村民熟悉起來，我經 常跟著村里的領導到群眾中去，次數多了，相互之間的了解 就多了，通過跟他們的交流，我也能切身體會到“民眾之所 急，民眾之所求” 。在接下來的一段時間里，我開始接手處 理一些瑣碎的小問題，雖然事情并不復雜，但我深知“百姓 事，無小事” ，這是一個村官的職責，也是讓群眾信任我們 的前提。 如今，我進村已經一年，一年的基層工作有汗水也有收 獲。這一年的時間讓我深深地了解到農村工作遠不如自己想 象的那樣簡單，它包含了極大的復雜性和矛盾性，這就要求 我們基層干部必須具備能讓群眾公認的高素質和強能力。 一年的工作經驗告訴我，做好農村工作的切入點在一個 “實”字，通過扎實的工作，為村民解難題，牟福利，把政 府的各項惠民政策落實到每一戶家庭，讓他們切切實實感受 到政府的關懷和幫助。就拿農民進全失地這件事來說，老百 姓總會在轉城保與不轉之間做反復的比較，而作為基層工作者的我們必須做好一扇窗口，把政府的政策盡可能詳細的講 解給他們聽，讓他們了解其中的利與弊，作出適合自己的選 擇，從中得到真正的實惠。 村官是一個平凡的崗位，但也能作出不平凡的成績。在 就業形勢日益嚴峻的今天，農村工作恰好給我們擁有一定文 化知識的年輕人提供了一個平臺。只要我們執著，有堅定的 信念，有“全心全意為人民服務”的決心，把無私的關懷和 真誠的幫助帶到需要我們的人民群眾中去，就一定能發揮村 官在農村的作用，在實現自我價值的同時，為建設新農村作 出自己的一份貢獻。 朋友們，讓我們扎根在農村這塊廣闊的土地上，盡情揮 灑自己的青春，讓我們齊心協力，凝聚智慧，在新農村建設 的征程中揚帆遠航，用我們的一腔熱情和執著精神，為新農 村建設增光添彩!

奉獻青春 篇10

　　各位、同事：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。

　　我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人才的培養，文化科學教育事業的發展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我

　　告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業。

　　時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優秀教師的信念。我雖然目前離一名優秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想跟堅定信念，只要認準了方向，再加上學校的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求跟腳踏實地的努力，成功就在前方。

　　“堂堂正正做人、踏踏實實做事。”作為教師，我的首要任務就是“傳道、授業、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發現，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經驗十分欠缺，所以我經常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優秀教師，更不可能培養出優秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。

　　“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格跟品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑跟擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的.要求。如何應對跟處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況跟個人性格，循循善誘，幫助學困生跟貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。實戰證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養成良好的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學跟班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養的人”。

　　“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質，從而真正成為學生的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現個人成長的目標。

　　教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數據，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。

　　青春是人生美好的季節，青春是人生鏗鏘的章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發揚寧中，以前輩跟骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養出更多優秀學生。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習跟歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠實現自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩!

奉獻青春 篇11

　　各位領導、各位老師、各位家長、同學們：

　　大家好！在這個碩果累累、充滿喜悅的金秋時節，我們共同迎來了第22個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸作為教師代表上臺發言，心情非常激動。今天實驗學校能夠取得比較優異的成績，是與學校領導的關心培養以及全體教師、所有家長的共同努力分不開的。

　　在這個特殊的日子，我們應該首先感謝一直默默無聞、無私奉獻的老師們！讓我們對所有教師致以最真誠的問候和最良好的祝愿！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　向所有辛勤耕耘的老師們道一聲辛苦了！是您們讓學生不但學到了基本的`知識，而且獲得了戰勝自我的勇氣，獲得了一步步走向成功的信心！

　　也許你才剛剛加入教師這個行列，也許你已是年近花甲的園丁，你們正在燃燒自己，甚至已經蠟燭成灰，你們無怨無悔，生命不息而育人不止。

　　你是黑夜中的明燈，航船上的舵手，你照亮了前行的道路，指引著前進的方向，你們從事著太陽底下最光輝的事業！

　　在這個特殊的日子，我們還要對全體尊敬、熱愛、理解老師的同學們，致以衷心的感謝！

　　學生是老師體現自我價值的重要載體，沒有同學們的辛勤努力和付出，老師的理想不可能真正實現。

　　在這個特殊的日子，我們要對所有支持、配合老師的家長們，說一聲“謝謝！”

　　我身為父母的孩子和孩子的母親，深知一個人的成長除了需要良好的學校教育以外，還離不開良好的家庭教育。沒有每個家長的熱情配合和辛勤付出，學生就不可能更好地成長。

　　在這個特殊的日子，我們還要特別感謝各級領導。是他們對實驗學校的年輕教師搭建了一個快速成長的良好平臺，是他們對實驗學校的學生逐步成長為棟梁之材創造了優良環境。

　　作為一名青年教師，我倍感作為教師的光榮，也深感肩上的責任之重。在此，我謹代表全體教師鄭重承諾，我們一定無愧于“人民教師”這個光榮稱號，在實驗學校這片沃土上奉獻我們的青春，揮灑我們的熱血，為我校增光添彩！

　　最后，再次祝愿全體教師節日快樂，永遠年輕！

　　謝謝大家！

　　實驗學校

　　9月8日

奉獻青春 篇12

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家下午好!今日我演講的題目是《青春在奉獻中閃光演講稿》。

　　青春是春天爭奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實無論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。

　　孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因為我就是一名教師。既然我選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對于任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　　我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻，我們的奉獻就像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

　　我是一名普通的人民教師，在五四青年節90周年來臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻我自己，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運從此不發芽，我也不會為千百次的播種而惋惜，即使花朵結不成果實，我也不會因為千百次凋零而放棄。

　　朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

　　我的演講完畢，謝謝大家!,

奉獻青春 篇13

　　尊敬的領導，各位同志們：

　　青春是人生之中最寶貴的，也是最耀眼奪目的。當我進入信合這支隊伍的第一天起，我就告訴自己——我要讓自己的青春在信合事業中閃光。

　　記得剛參加工作的時候，我對信用社的一切都充滿了好奇，對業務的不熟悉使我連接一個普通客戶的電話都覺得不知所措。漸漸地，我意識到我要做好信用社的工作，光有奉獻的決心還不夠，更要掌握奉獻的本領。為此，我一次次虛心向老員工請教、向書請教，像海綿一樣貪婪地吸收一切對自己有益的知識。通過學習，不斷提高自己的理論素養和業務技能，努力做到愛崗敬業、誠信服務，使自己盡快向一名合格的信合員工靠攏。

　　在信用社工作是辛苦的，做一名優秀的信合人更不容易，但是每次當我看到農民朋友從懷里掏出裹了一層一層的錢讓你幫他們存起來，那放心的模樣，臨走時笑著跟你說再見的時候，一切煩惱都煙消云散了，正是有了像農村信用社一樣根植于廣大農村的服務機構，才有了農村經濟的穩定發展。我為自己是一名信合人感到由衷的自豪！

　　我們區信用社已經歷了50多個風雨歷程，從行社分設時的會計制度不健全到今天發行了自己的天河卡，實現了全國大小額支付系統的開通，發生了天翻地覆的變化，我有幸投身到信合事業中來，成為一分子，雖然個人的能量十分渺小，但匯聚就是力量，千萬顆水滴可以匯成大海，想到自己已置身于信用合作的宏偉事業中，怎能不感到豪情滿懷？我的事業在這里，我的青春在這里，無論前途有多少艱難險阻，我都將一往無前，讓我的青春在信合事業中閃光!

奉獻青春 篇14

　　非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。

　　我很珍惜這次機會，但我也從沒像現在這樣發現自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。

　　但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底……

　　我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛，才能表達這種情！我現在唯一的選擇就是敬業。

　　我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！

　　我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。

　　我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

　　我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。

　　樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

　　做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

奉獻青春 篇15

　　尊敬的各位領導、老師：

　　漫游長江，才知道什么是壯麗！登上昆侖，才知道什么是雄偉！走上工作崗位，才知道什么是奉獻！

　　每天早上，當我穿上整潔的工作服，面帶微笑，來到秭歸支行城東分理處時，我的心情就顯得格外舒暢，這是因為“城東”友好的環境，團結的氛圍，就象是一個溫馨的大家庭！我在這里快樂并感動著，更重要的是我在這里學會了如何工作、如何敬業、如何奉獻！

　　我剛進行的時候，主任就語重心長地告訴我：“中國銀行是一塊金字招牌，我們要象愛惜自己的眼睛一樣愛惜它，我們要用自己的行動使它更加閃亮！”當時我似懂非懂地點了點頭。可后來發生的一件讓我終生難忘的事使我對這句話有了更深的認識！

　　那是一個星期六的下午快下班的時候，一位儲戶來取一筆到期的教育儲蓄存款，為了不影響軋帳的時間，我刷刷刷飛快地辦完了業務，也沒有聽從同事的提醒對利息進行手工復核，就付款讓客戶走了。見此情形，一向工作認真仔細的宋大姐默默地拿過憑證重新復核利息，算完后，她說：“電腦少給客戶算了2角錢利息，應該給客戶補上。”我不在乎地說：“2角錢就算了吧！”但她說：“不行！這可關系到信譽問題。”下班后，宋大姐沒顧得上回家照看生病的女兒，而是陪我東問西找，費了兩個多小時，終于找到了那位儲戶，當我們說明事情的原委，那位儲戶握住我的手，連連說到：“謝謝你們！中行真是不錯！”那一刻，讓我感慨萬千！我為自己浮躁的工作作風而慚愧，同時為自己有這么好的同事而慶幸！更重要的是我終于明白了：中行這塊金字招牌的背后就是敬業和奉獻！

　　大家也許不知道，我所在的城東分理處營業場所并不算大，僅有四十多平方米，人員配備并不算多，只有五位員工。可就在這狹小的天地里，在這艱苦的環境中，“城東”卻打造出了一片廣闊的天空，它先后獲得了“三峽分行先進單位”、“湖北省分行青年文明號” 、“總行青年文明號”，這里先后誕生了“三峽分行先進工作者”、“湖北省分行青年崗位能手”、“總行文明優質服務標兵”。我為自己是這個光榮集體的一員而自豪，它激勵我在自己的崗位上努力工作，開創“城東”更加美好的未來！

　　現在，每當我坐在柜臺前，我就會告誡自己：我的工作是多么的重要，我的一言一行代表了中行的形象！面對著形形色色的客戶、枯燥無味的數字、五顏六色的鈔票，我一點都不敢馬虎。我竭盡全力讓我的每一次微笑都是真誠的，每一次交流都是溫馨的，每一次計算和清點都是準確的，每一個行為都是合規的。

　　每當身心疲憊的時候，我就想起了主任說的那句話，我就想起了前面那個故事，渾身馬上就鼓足了干勁兒！去年冬天的一個早晨，寒風凜冽，大雪紛飛，我因為打球扭傷了腳，正在家休息，忽然一個客戶打電話來讓我去收營業款，我當時真的有些猶豫，但一想起我們“隨叫隨到”的承諾，一想起客戶對中行的信任和期待，我就什么也顧不上了，咬緊牙關出去完成了收款工作。看到客戶滿意的表情，聽著客戶對中行贊賞的話語，我在在心里暗暗地說：“我終于也能為中行這塊金字招牌增色添彩了！”我當時真的很自豪！

　　時常會有朋友問我：“為什么要選擇中國銀行？” 我總是堅定的說：“我愛中國銀行！中行是我事業的春天，是我人生價值的體現，是我無悔的選擇。”

　　古人云：凡事必做于細，大事必做于小。把細小的事做好本身就代表著一種偉大，我相信我在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業績來。

　　如今，面對著中行股改上市這千載難逢的機遇，面對中行為我提供的寬大的人生舞臺，我將順勢而為，努力學習，勤奮工作，把我的青春和熱血獻給我忠愛的事業！

奉獻青春 篇16

　　“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!”我非常喜歡《烈火青春》里面的這段話，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚、浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　有這樣一首詩：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我相信在座的每一位都可以成為這樣的人。

　　每個人有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我們不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐。

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。縱使艱難險阻，也要努力前行。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。

　　因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。

奉獻青春 篇17

　　21世紀是我們青春執筆，鄭重描述的時代。“天空沒有痕跡，我們用青春劃過”。

　　青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道秀麗的風景;青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往之前，青春是秀麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。

　　青春是邁步進取，勇往直前的時期。

　　聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他，青春勃發，刻骨鉆研，成就事業。能夠說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，擔當大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;同志當黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

　　青春是成才的黃金時期!

　　牛頓23歲，發現萬有引力;愛因斯坦26歲，創立相對論;華羅庚成為知名數學家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!

　　我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點奮斗永不停息。

　　坐在池邊亭下，淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永久銘記著她青春歲月所經歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的選取，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永久地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!

　　青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去應對，風雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

　　青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一齊閃光吧!

奉獻青春 篇18

　　大家好!我演講的題目是《服務責任奉獻》__海事處洪山頭執法大隊管轄長江中游里程_公里水域，有監督員_名，其中黨員_名，盡管工作生活環境 艱苦，但是他們懷著對黨的無比忠誠，對人民的無比熱愛，對社會的無私奉獻，對工作的高度責任感，安心在偏遠艱苦的地方工作，克服常人難以克服的困難，執 法為民，主動服務發展，在平凡的工作中譜寫了一曲奉獻海事之歌。海事工作的重點和難點在渡口渡船管理，__海事處偏偏就是一個渡口管理大處，協議水域_處渡口、170 艘 渡船不計在內，僅在長江干線就有客(汽)渡口 14 處，渡船 15 艘。20xx 年從城陵磯海事處接管后，洪山 頭執法大隊通過安全檢查后發現，我處 14 處渡口就有 7 處沒有經過縣級人民政府審批，15 艘渡船只有 8 艘有船檢證書，面對轄區客渡船三差兩難的實際情況，我們感到安全管理壓力很大，但是我們沒有畏難。 通過一年的整頓治理，通過不斷的采取幫扶措施，轄區渡口渡船安全技術狀況，船員安全意識和技術水平 有了明顯的改觀。20xx 年，江南汽渡所列為__市掛牌重點隱患整改單位，為了幫助江南汽渡所迅速整改安 全隱患，加強公司內部安全管理，執法大隊監督員用一個月時間，駐點江南汽渡所，幫助制定了一整套安 全生產責任制度，制定了我局轄區第一個汽渡船配載方案。通過采取幫扶措施，在不到一年的時間里，江 南汽渡所由__市掛牌重點隱患整改單位，一躍處于我局渡口安全管理先進行列，其安全管理經驗在全國得 到推廣。

　　監利三洲鎮上沙渡口原來是一個“三無”渡口，渡工杜大海長期不服從當地政府和海事的管理，打了十多年 “游擊戰”，在我處接管后的前半年安全檢查時多次對抗、逃避檢查，對這個“釘子戶”我處多次予以打擊， 但是也沒有放棄幫扶，處領導、主管、監督員幾乎人人“三顧茅廬”，用誠心、用真心感動“釘子戶”，由于 思想工作到位， 通過教育， 渡工杜大海態度來了個 180 度的大轉彎， 從軟磨硬抗變成主動配合海事的工作。 去年我處轄區客渡船因為沒有安裝高頻電話問題，船檢證書全部過期，為了使客渡船能早日安裝上高頻電 話，我處積極與當地政府和有關部門聯系，幫助船員組織資金，主動聯系采購既經濟又可靠的高頻銷售廠 商，監督員個人為 5 艘渡船提供擔保，迅速解決了客渡船安裝高頻電話的困難。 正是我們在渡口管理上主動作為，敢于負責，長期堅持寓管理于服務之中，贏得了當地政府充分肯定，贏 得了渡工的支持擁護。

　　管理是海事工作的職責定位，服務社會、服好管理相對人是我們的社會定位。今年，長江中游實施長江中 游分道航行以來，我處加強了分道航行的宣傳和培訓。在巡航過程中，我們發現 34#-2 至 34#-3 標處航道較窄，不宜船隊會船，但該處又不是中游分道航行的單向通航區，為確保通航安全，我們把握重點，駐守 反咀宣傳，建議船隊避免在該處會船，并將該意見向上級反映。20xx 年 10 月 13 日，長江反咀航段大霧彌 漫。長江觀光 2 號旅游船載“江南夕陽紅觀光旅游團”成員 440 名，由南京開往重慶，航行至熊家洲水道沙 壩嶺時，一名 71 歲的女性因出現腦血栓、半身不遂癥狀，病情特別危急，需要立刻到醫院進行搶救。執 法大隊接到長江觀光 2 號旅游船的緊急救助電話后，為搶時間爭速度，頂著凜冽的寒風，立即冒霧尋找長 江觀光 2 號，及時將危急病人抬上海巡 31140 艇，挽救了危重病人的生命。 我們伴隨__海事走過了風雨四年，走過了春秋四載，正走向新的輝煌!在__基層海事執法人員的身上，我 們看到了一部__海事的成長史，更看到了__海事人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和崇高 情操。艱苦創業、無私奉獻、執法為民、敢于負責的精神!

　　謝謝大家!

奉獻青春 篇19

　　“黑夜中我很害怕，越騎越快。醫院需要我，患者需要我，我必須趕到!”2月3日下午，靠著導航、單車騎行了4天3夜，96年出生的女孩甘如意終于到達武漢市江夏區金口中心衛生院范湖分院。

　　甘如意的老家距離范湖分院300多公里。春節前夕，她已經回到了老家。疫情發展迅速，她所在的化驗室，只剩一個人堅守。“我必須馬上回去!”返崗的念頭越來堅定。沒有私家車，公共交通也已經中斷，年輕的女孩毅然決定，騎自行車回去!

　　1月31日，正月初七，甘如意背上餅干、泡面就出發了。一路下著小雨，她衣服被淋濕，帶的干糧也吃完了，路上車少、人少，她拼盡全力趕路。直到2月2日天已漆黑，看到路口的燈光下，站著三四個執勤民警。她才知道已到了潛江。“這么晚了，你一個女孩子怎么騎自行車?”得知她回武漢江夏上班，好心的民警幫著她聯系好旅館，又向潛江高速部門匯報了這個情況，潛江高速部門同意幫助女孩到武漢。2月3日，在民警的幫助下，甘如意終于搭上一輛去武漢的順風車。中午12點多，她到達武漢市漢陽區。吃了碗泡面后，她又找了一輛共享單車，騎行6個小時，下午6點才到達金口衛生院范湖分院。

　　第二天早晨甘如意就出現在了化驗室崗位上。“謝謝一路上所有幫助過我的好心人!”甘如意說。

　　其實我們更想說的是，謝謝你，甘如意，謝謝你們，一路的好心人。

奉獻青春 篇20

　　尊敬的各位領導、各位評委、在座的來賓朋友們：

　　大家上午好!今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光演講稿》。

　　青春是春天爭奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實無論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。

　　孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因為我就是一名教師。既然我選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對于任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　　我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻，我們的奉獻就像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

　　我是一名普通的人民教師，在五四青年節_周年來臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻我自己，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運從此不發芽，我也不會為千百次的播種而惋惜，即使花朵結不成果實，我也不會因為千百次凋零而放棄。

　　朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

奉獻青春 篇21

　　尊敬的領導，各位同志們：

　　大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。

　　當你注視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但是此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何為國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！

　　青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春，我國石油戰線傳來喜訊——發現大慶油田，一場規模空前的石油大會戰隨即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鉆井隊趕來，加入了這場石油大會戰。一到大慶，呈現在王進喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但是王進喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。

　　在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鉆井設備運到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個月里，王進喜率領1205鉆井隊和1202鉆井隊，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達到了年進尺10萬米的奇跡。 在那些日子里，王進喜身患重病也顧不得到醫院去看；鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮；油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進喜為我國石油事業立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。

　　王進喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因為他奉獻了青春，他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎？

　　青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但是每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但是無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但是未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但是由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。

奉獻青春 篇22

　　青春，充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。這就是青春。

　　它是人生最美好的季節，我們就在裕安里享受我們人生最美好的季節。

　　回首我剛進裕安時，還是個剛從學校畢業的懵懂的孩子，沒什么經驗，一步步走到今天，對整個工作流程了如指掌，也可以從容應付突發的意外事件，這離不開裕安的培養，給了我展示的舞臺，更好的享受我的青春。同時也為裕安出自己的一份力量。

　　責任，是一種你無法選擇的目標。必須努力地實現它，也是一種巨大的力量，讓你永遠有努力拼搏的勇氣和勁頭。責任從來都是和職業聯系在一起的。大千世界，蕓蕓眾生，不管你從事什么工作，都無一例外地有自己的崗位職責。把內在的要求轉化為信念，把職業規范提升為個人責任，正是由于這種責任感，才會讓我們用心去把這份工作做好，這樣才能具備無可替代的道德價值。

　　財務這項工作要求細致，認真。有時候事情躲起來，自然會手忙腳亂，心情煩躁，就容易犯錯了。這是堅決不允許發生的!一個錯誤就會導致一系列的狀況發生，嚴重的甚至會影響到企業的正常運作。這時候必須讓自己冷靜下來，把事情按輕重緩急一件件理清理順，先后核對幾次，保證不出差錯的情況下，完成任務。

　　作為集團總部的一名財務人員，同時也是裕安團委的一份子。在努力做好本職工作的前提下，積極參與到公司的各項活動中去。豐富大家的業余生活，奉獻自己的一分力量。

　　在此，我向公司提出幾點意見：

　　1、希望公司可以加強對青年員工的重視及培養。

　　在我剛到裕安的時候，公司還沒有那么多的年輕人，兩年下來，我們這里的青年員工越來越多，也給公司帶來了很多的活力和生氣。希望公司可以針對不同的職務，組織我們青年員工參加一些學習及培訓。讓我們更好更專業的完成公司的工作，同時也能更好地為公司服務。

　　2、增加青年活動。

　　團委可以組織多舉辦一點活動，讓青年員工參與到活動中去。一方面可以豐富大家的業余生活，另一方面也可以增加企業員工的凝聚力。在平時的工作中，大家都埋頭做自己的事情，跟同事之間的溝通也許不夠，可以借著舉辦活動，增加了解，大家團結起來，會更有斗志，就能做出更好的成績!

　　3、賞罰分明。

　　建議公司可以增設一些獎項及懲罰。例如本月有突出表現的，設立一個出彩獎;這個月工作上做的不足或者發生嚴重失誤的，就給出一個紅牌警告。在獎罰分明的情況下，就更能夠調動起員工的積極性，更出色的完成工作。

奉獻青春 篇23

　　尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

　　大家好!

　　今天我榮幸能有這樣的一個機會站在這里與各位分享我的工作經驗與體會。我演講的題目是《立足崗位，奉獻青春》。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”這是雷鋒日記里的一句話，我一直拿它作為自己的座右銘。20xx年，我來到公寓中心工作，進入工作的第一天，我便感受到了自己的責任與使命。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我迫切希望在公寓中心這個平臺上—用青春年華為自己的職業生涯留下美好的回憶，用一流的業績回報公寓中心。

　　在中心工作的幾年間，在公寓中心領導和同志們的幫助下，我從毫無工作經驗到逐漸成熟、業務上游刃有余。從次，公寓中心在我眼里不僅僅是一個團結奮進的先進集體。它更像一個充滿溫馨其樂融融的家庭。領導及同志們的信任更讓我堅定了要服務他人，奉獻青春的的信念，堅定了我要用實際行動在平凡的崗位上，創新爭優勇當青年先鋒的決心。

　　公寓中心的工作是看似平凡的、瑣碎的而用繁雜的。想要在如此平凡而瑣碎的工作中干出一片天地，似乎也因此變得很難。幸運的是，我正處于這樣一個優秀的集體，給了我一個展現青春價值平臺。

　　記得當我第一天上班，來到公寓中心辦公室的第一印象，就是“工作環境整潔有序，工作同事和藹可親”。也許在你會認為這些事情根本不值一提。但我卻能在他們的舉止言行中，真切的感受到他們嚴格的管理和熱情的服務。在這里你會發現，他們良好的工作作風不是體現在規章制度中，而是實實在在的表現在每個同事的實際行動中。

　　公寓中心為每一名在校學生日常生活提供了生活的保障，是每名學生在校生活的守護者。每一名工作人員都時刻堅守在工作崗位盡職盡責。為學生奉獻，為學生打造一個良好的生活環境。公寓中心形成了一個特別能吃苦，特別有戰斗力，默默奉獻的隊伍。

　　古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以至江河。”作為新一代的公寓中心人，我要一點一滴的把小事做好，把一分一秒的時間抓牢，在思考前人的經驗的基礎上，積極進取，激情創業，奮力超越，以實際行動為公寓中心的改革發展奉獻自己的青春力量。

　　首先是敬業。敬業是一種積極健康的心態，更是一種執著的精神。我們的崗位雖然平凡，但我相信，敬業精神可以讓平凡的崗位熠熠生輝。在工作中，每名員工積極進取，用時間和汗水將大事做好，將小事做細，由小見大，由大建功。將我們平凡的本職工作盡善盡美的完成。在基層組織建設中，聽從組織安排，積極投身工作之中。從個人出發，把中心的利益，把工作放在第一位，積極響應號召。正是如此的敬業精神才能換回如今公寓中心驕人工作的業績。

　　其次要勤業，業精于勤。勤奮是一切的基礎，我們應該積極行動起來。無論在什么崗位，我們都要踏踏實實，少抱怨多工作。只要功夫深，鐵杵磨成針。只有這樣才能構建出和諧的創業環境，才能有利于公寓中創業積極分子活躍起來，才能使人的能量充分釋放出來。將本職工作拓展開，將原有的工作模式進行優化。引入更為先進的業務技術，可以使業績更上一層樓，讓青春更加充實意義更加豐富。

　　第三是要精業。術業有專攻。三百六十行，行行出狀元。知識要寬闊，專業要精通。要不斷地充實完善自己。在知識更新換代飛速的時代，才不會被時代淘汰。我們要有一日無為三日不安的精神。只有這樣，我們才能不斷的提升自身素質。在中心崗位練兵中，我積極參與。在崗位工作中，盡心盡力，同時不斷反思自身不足，與他人比較中向他人學習，在不斷的工作中提升自我，利用好崗位練兵的的機會，對自身業務水平進行全面的提升。并且利用業余時間，進行更加深入的地學習，提升自我。

　　“敬業、勤業、精業”使我們中心人的永恒追求，立足崗位，奉獻自身是我們中心人的不變承諾。

　　在中心工作的日子里，“盡心盡力，盡善盡美”的精神已深深地根植與我的心中。我會永遠牢記這八個字，不斷地鞭策自己，讓自己不斷地進步。

　　我驕傲，因為我是公寓中心人。

　　我榮幸，因為我身屬團結奮進無私奉獻的團隊。

　　我自豪，因為在身邊有著無數在平凡的崗位創造不平凡業績的人。

　　朋友們，讓我們積極地投身到公寓中心的工作中，激情創業，奮力超越，無私奉獻，服務他人。在我們的不斷努力中，用我們的努力讓公寓中心的明天更加輝煌。

奉獻青春 篇24

　　尊敬的各位、同事們：

　　大家好！

　　今天，在這，我想要講的是關于我們護士工作者的，護士們的奉獻，讓醫院的工作更加的順利，讓醫生多了一個幫手，讓病人能更好更快的出院。我們要贊美護士的工作，感謝她們的付出。

　　每當提到白衣天使的時候，很多時候人們想到的是醫生，但是其實護士們也是不可或缺的，是她們讓工作更加的順利進行下去，如果沒有她們，那么工作也是很容易止步不前，而且很多的事情也是無法去開展，同時治愈病人的速度也是會大大的減慢，護士們做著非常辛苦的工作，得到的贊譽卻是沒有那么的多，其實她們也是奉獻很多很多，早晚的輪班，每天在病房間出沒，去為了病人的健康著想，打針，吃藥，輸液，協助病患家屬，指引他人，很多的工作是護士們在做著的，而且也是承擔了很大的壓力，很多時候病人面對的也是護士們的，一些委屈，一些情緒的發泄也是讓護士們承擔了特別多。可以說護士們的工作真的特別的辛苦。也是我們平時要予以更多關心的同事們。

　　護士的付出，除了我們看到的，還有很多可能我們是沒看到的，像上晚班的護士們很多時候也是休息不好，還有家中有孩子的護士們，更是操心，這份工作是很辛苦，也是很重要的，護士們的奉獻，我們需要去看到，需要去予以支持，平時的時候多去關心，多去了解她們的困難。而我們的工作都是離不開護士的，從人的出生，到人的離開，護士在我們的人生之中扮演了特別重要的角色，無論是引導臺的護士，或者手術室的器械護士，大家一起的努力，組成了醫院的護士群，從而能讓醫護工作做起來，而她們的很多付出，也是會被一些病人不那么理解的，甚至還會有打罵的情況發生，而這也是需要我們多去了解予以安慰的。護士讓工作更加的順利，而她們的奉獻也是值得讓我們尊敬。

　　多去關心護士，多予以支持，無論是日常的工作里頭，或者是在生活里面，護士都是讓我們醫院的工作開展順利的保障，同事們，讓我們一起來感謝護士們的工作，為她們的付出而鼓掌，也是在今后予以更多的理解和體諒，支持她們的工作，一起努力去把醫護做的更好些，讓病人更加的滿意。謝謝！

奉獻青春 篇25

　　“第二天一早，我們再次進行穿脫防護服的培訓，這是一場同病毒開展的戰爭，防護服是最大的倚仗，事關生命，沒有一個人掉以輕心。”縣第一人民醫院李斌在給武義一中師生們講述時回憶著，每位醫護人員要穿一套洗手衣，再穿隔離衣、防護服，戴兩層手套、兩頂帽子，穿雙層鞋套。

　　武義一中高一(九)班學生俞果說：“一直以來和平安寧的生活，讓我們忘卻了災難，英雄這個詞語似乎也變成了一個縹緲虛幻的符號。如今，當英雄事跡不再遙遠，而是切切實實在身邊涌現，我們對英雄這個詞語又有了更直觀深刻的理解。逆行出征是一樁充滿未知和挑戰的壯舉，需要莫大的勇氣和堅定的信念。他們用實際行動詮釋了奉獻和擔當，是我們學習的榜樣;他們成功救治那么多危重病人的同時也保持自身零感染、零退場，也更讓我們明白，只有學有所成，學以致用，才能更好地為祖國做貢獻。向英雄致敬的最好方式，就是把英雄精神轉化為前進的不竭動力。”

　　“在疫情時期，心理有壓力和擔憂是正常的。但我們相信只要堅持，一定能打贏這場新冠肺炎疫情防控阻擊戰。”課上，李斌用自己的經歷，鼓勵學生奮勇爭先，集中精力學習。

　　“我們應該學習醫療隊不怕吃苦、不畏難的精神，直面挑戰，超越自我。”聽完演講后，學生們紛紛表示感受到了榜樣的力量，會努力學習、奮發圖強，用青春力量扛起責任與擔當。

奉獻青春 篇26

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　現在，我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

　　今天，我們講奉獻青春，就要做好三件事：

　　首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的我們，更應該強化青春的奉獻精神。其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但是沒有本領，或本領不大，因而也就難以如愿。在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎？為此，我們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。再次，要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但是魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。

　　奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當你的同事、老師、父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你的愛心，而不冷漠無情。當你的單位和我們的家鄉、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當你擁有“空余”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。

　　青春有限，有限的青春正向我們走來；青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻；青春將由于我們的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

奉獻青春 篇27

　　人的生命只有一次，而青春則是易逝的一段，我們的青春應當怎樣度過才有意義呢?

　　“學高人之師，身正人之范”，從上大學起，我就下定決心要以此為目標，做一個受學生愛戴的好老師。八年前，我從數學系畢業，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

　　當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

　　在實小這個美麗如畫的校園，我們在用一顆忘我的心關心著呵護著每一個孩子，正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依賴，才換來了孩子們精彩文筆下的一句句：“老師，您就是我的媽媽!”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點點滴滴，孩子們用心呼喚出來的寄語映射著每一位教師愛的靈魂。勿用再多的言語，你便可知：孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的結晶。在孩子的眼中，教師就真的像他們眼中的神，他們不會記恨老師的嚴厲斥責，他們有的只是感激，感恩，面對孩子們如此摯誠的心靈，我們教師怎能不為之動容呢!我們教師怎能再吝嗇自己的愛呢!

　　三尺講臺是我馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺之上，我們自豪，我們榮幸。我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩站三尺講臺，千帆勇進。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻給腳下這片黃土地!

　　歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了近十年，經過了許許多多多個日日夜夜，經歷了很多的酸甜苦辣。但是我無怨無悔，因為教師是太陽底下最光輝的職業，常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需繼續努力。

　　印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。

　　桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材!從教數十年之后，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們的生命將會在平凡的事業中永遠閃光!我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光!