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演講稿的作文錦集

發(fā)布時(shí)間:2025-04-08

演講稿的作文錦集(精選30篇)

演講稿的作文錦集 篇1

  大愛鑄造師魂——學(xué)習(xí)行知思想,詮釋教育真諦

  當(dāng)我懷著崇敬的心情,踏進(jìn)曉莊師范學(xué)院,尋找陶先生的“高大身影”;當(dāng)我登上勞山,向先生陵墓敬獻(xiàn)花籃,解讀他“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教誨;當(dāng)我站在陶行知紀(jì)念館前,細(xì)細(xì)品讀“犁宮”兩字,反復(fù)閱讀陶先生的生平事跡;當(dāng)我再一次拜讀《高大的身影》,被其中的一則則短小精悍的故事所打動(dòng)時(shí)……我的心為之震撼,震撼于他“捧著一顆心來,不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神,震撼于他“愛滿天下”的無私胸懷,震撼于他的“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)做合一”的生活教育理論……

  雖然先生離開我們已六十四年了,但是他的光輝形象永遠(yuǎn)鐫刻在一代又一代教育者的心中,我想他的偉大之處,在于他的教育思想求真創(chuàng)新,在于他的教育理論博大精深,更在于他有一顆偉大的師愛之心。陶先生經(jīng)常說 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,這個(gè)“捧”就是奉獻(xiàn),這個(gè)“心”就是師愛之心,“捧”給誰?給人民和兒童。

  陶先生的一生,正是為教育事業(yè)、為祖國(guó)富強(qiáng)無私奉獻(xiàn)的一生。一個(gè)留洋歸來的學(xué)者,毅然脫下西裝革履,穿上布衣草鞋,開荒蓋房,創(chuàng)辦鄉(xiāng)村學(xué)堂,讓窮苦的`孩子享受教育。即便在生活窘迫的時(shí)候,他依然把從加拿大華僑那里募捐的捐款和個(gè)人演講的門票收入都匯寄香港保衛(wèi)中國(guó)同盟,支持抗日斗爭(zhēng)。

  先生不僅自己有奉獻(xiàn)之心,而且還教育學(xué)生有奉獻(xiàn)之心。所以他倡導(dǎo)“小先生制”,讓學(xué)生教學(xué)生,讓學(xué)生教不識(shí)字的貧苦大眾。正是先生以一顆偉大的愛心滋潤(rùn)著無數(shù)顆童心,才讓愛心得以延續(xù),得以涌動(dòng),匯聚成更大的愛心。雖然我們所處的時(shí)代與陶先生的時(shí)代有著天壤之別,但是先生對(duì)教育事業(yè)恪盡職守,勇于奉獻(xiàn),樂于奉獻(xiàn)的精神,仍然激勵(lì)著我們每一位教育工作者。

  “桃李不言,下自成蹊”,比如,被周總理稱為“國(guó)寶”的、全國(guó)首批特級(jí)教師霍懋征老師,在六十一年平凡的教育生涯中,堅(jiān)持“沒有愛就沒有教育”的教育理念,以慈母般的愛,精心呵護(hù)每一位學(xué)生,尤其偏愛特殊的學(xué)生,從未懲罰過一次學(xué)生,從未向?qū)W生發(fā)過一次火,更沒有向家長(zhǎng)告過一次狀,霍老師所做的一切著實(shí)讓人佩服,更讓人贊嘆,可以說這是霍老師用人格、師愛、信念、學(xué)識(shí)、魅力來用心詮釋“沒有愛就沒有教育”的大愛無邊的教育真諦。雖然霍老已離開了我們,但“傳道授業(yè)解惑躬耕一生,彰愛揚(yáng)清懿德垂范千秋”是她一生的真實(shí)寫照,萬古長(zhǎng)青,流芳百世。

  由此,我想到“大愛是師德之魂”,一名幼兒教師只要擁有著無私奉獻(xiàn)的精神,具有愛生如子的博大胸懷,才能時(shí)刻把幼兒放在心里。幼兒進(jìn)步了,她感到欣慰;幼兒退步了,她感到焦急不安;幼兒犯了錯(cuò)誤,她感到痛心和自愧。

  作為新時(shí)期的幼兒教師,必須時(shí)刻牢記陶行知先生的至理名言“捧著一顆心來,不帶半根草去”,用偉大的師愛之心,奉獻(xiàn)幼教事業(yè),理解孩子,賞識(shí)孩子,在平凡的幼教崗位上甘于清貧,興趣盎然地走進(jìn)孩子的心靈世界,認(rèn)真研讀孩子這本大書,讓每個(gè)孩子在人生的起始階段獲得全面、和諧、快樂的成長(zhǎng)。

演講稿的作文錦集 篇2

  同學(xué)們,有誰知道 世界上最快 而又最慢,最長(zhǎng) 而又最短,最平凡 而又最珍貴,最容易被忽視 而又最令人后悔的是什么?

  就是時(shí)間。

  親愛的同學(xué),在這個(gè)學(xué)期你期望有什么收獲呢?一分耕耘一份收獲,只有付出了才會(huì)有回報(bào)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮 踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終 走向成功。聰明的孩子,今天做明天的事;愚蠢(yú chǔn)的孩子,明天做今天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的孩子,還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?

  ( 同學(xué)們,)勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要勤奮學(xué)習(xí),更要珍惜時(shí)間。 新的一天開始了,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考,積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦……

  時(shí)間老人是公平的,慷慨的,他只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。

  我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),取得優(yōu)異的成績(jī)。 同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),用勤奮迎接挑戰(zhàn),用勤奮改變命運(yùn),用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí),迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間,我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始 珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

  ( 我的講話完了,)謝謝大家!

演講稿的作文錦集 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是劉晉云,有幸站在這兒競(jìng)選班干部,我所競(jìng)選的.不是自己班的班干部,而是寫作三班的班干部。

  我以前從未當(dāng)過班干部,缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。這是我的缺點(diǎn)。但我可以通過在寫作三班里突破自己,以身作則。我之所以競(jìng)選作文三班的班長(zhǎng),是因?yàn)槲疫@個(gè)班的班長(zhǎng)非常膽小靦腆,不敢管。

  作為一個(gè)優(yōu)秀的班干部,首先要做好的是管好自己,我為了當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班干部,有以下幾點(diǎn)想法。

  一、管好班級(jí)紀(jì)律,保證不會(huì)有打架、吵架的現(xiàn)象。如果有人打架,要立刻勸架,阻止,如果發(fā)現(xiàn)有人受傷,要急忙去醫(yī)務(wù)室檢查,如果發(fā)現(xiàn)有人不遵守紀(jì)律,上課講話不認(rèn)真,要立刻提醒,如果提醒過了三次,將會(huì)接受懲罰。

  二、在上課之前先幫老師把名點(diǎn)好,作文本發(fā)掉,以免占用課堂時(shí)間來發(fā)作業(yè)。

  請(qǐng)大家投我一票吧,我會(huì)當(dāng)好這個(gè)班干部的,不會(huì)讓大家失望,請(qǐng)求你們了,把手中最寶貴的一票投給我吧!

  謝謝大家!

演講稿的作文錦集 篇4

  大家好,我叫曲豪,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,今天,我演講的題目是我的理想。

  提起英國(guó)科學(xué)家愛迪生,大家一定不會(huì)感到陌生吧,他是世界聞名的發(fā)明大王,他一生的發(fā)明有一千多種,我的理想就是成為一個(gè)好像愛迪生一樣的大發(fā)明家。

  記得在三年級(jí)的課本中,我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛,被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵,還被硫酸燒毀了一件衣服。但是,他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖,正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的`努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

  我想,自己真的要想成為好像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難,頑強(qiáng)拼搏的精神,為此,我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮,古今中外,凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的,而今天的“思索”還要敢于幻想,只有張開幻想的翅膀,發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

  一份耕耘一份收獲,為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)付出努力的!

演講稿的作文錦集 篇5

  同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是:我愛長(zhǎng)城,我愛中華。

  在古代,有一位君主,他身穿龍袍,指使一大群的苦力,為他修建一條長(zhǎng)長(zhǎng)的城池我的夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情形,歷史仿佛就在昨天。沒錯(cuò),那個(gè)君主就是統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇,那座城池就是馳名中外的萬里長(zhǎng)城!兩千多年后的今天,叱咤風(fēng)云的君主早已逝去,而長(zhǎng)城卻流傳于世。

  長(zhǎng)城是中國(guó)也是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程,累計(jì)投入了有近千萬之眾的`民、兵,花費(fèi)了多少的血和汗,是無法計(jì)算的,可它帶給我們后人的精神也是不計(jì)其數(shù)的!這更顯現(xiàn)出長(zhǎng)城的寶貴之處。

  歷史的車輪滾滾前行,如今,做為世界七大奇跡之一的長(zhǎng)城,一次次的見證了戰(zhàn)火硝煙、血雨腥風(fēng),只有它,歷經(jīng)了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然是那么堅(jiān)不可摧!只有它,凝聚了千古的文化,變成了中華文明的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶!對(duì)于我們所有的中國(guó)人來說,長(zhǎng)城是意志、勇氣和力量的標(biāo)志,它象征著中華民族偉大意志與力量。

  長(zhǎng)城,在人們的心目中已升華為民族精神和意識(shí),增強(qiáng)了中華民族的自豪感,自信心和愛國(guó)熱情,做為一個(gè)炎黃子孫,我尤其引以為豪!現(xiàn)在,我要向天地發(fā)出大聲地吶喊:我愛長(zhǎng)城!我愛中華!

演講稿的作文錦集 篇6

  “‘卡丹’到處有,‘狐貍’滿山走,‘老爺’被偷走,‘鱷魚’全國(guó)游”。請(qǐng)不要以為這是詩人的杰作,這是《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)告》一書中對(duì)假名牌產(chǎn)品泛濫于市的論述。當(dāng)我們站在琳瑯滿目的名牌商品面前,存細(xì)分辨鱷魚的嘴朝左還是朝右、“老人頭”的皺紋是兩道還是三道、夢(mèng)特嬌的花瓣到底是幾瓣時(shí),您是否意識(shí)到,由于假名牌產(chǎn)品的失信市場(chǎng),已經(jīng)使得真正的名牌產(chǎn)品同樣遭遇了信任危機(jī)。在《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)》中,這樣的例子比比皆是。

  然而,掩卷沉思:中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明歷史的.國(guó)家,重誠(chéng)信歷來都是中華民族的傳統(tǒng)。中國(guó)誠(chéng)信走過了歷史,走進(jìn)了現(xiàn)代,更要走向未來。做為“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”的郵政員工,我們有責(zé)任把中華民族有信必諾的光榮傳統(tǒng)繼承下來,發(fā)揚(yáng)下去。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,一位民工走進(jìn)了郵局:政府啊,我要辦事。濃濃的鄉(xiāng)音,使前臺(tái)營(yíng)業(yè)員忍俊不禁。營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)劉耐心地詢問用戶要辦什么事情,原來這位用戶初到北京要為家里打電話報(bào)平安。在他的眼里,郵局的人是穿官衣、辦公事的,就是政府。劉指導(dǎo)用戶辦完了業(yè)務(wù),叮囑了他初到北京的注意事項(xiàng)。第二天的班前會(huì)上,劉提出了這樣的問題:用戶為什么稱我們是政府?在熱烈的議論聲中,年輕的員工明白了郵政服務(wù)在人民心中崇高的地位。郵政員工的言行不光代表著企業(yè)形象,更關(guān)系著政府在人民心中的公信力。多少年來,正是在這種“每日一題,一事一議”務(wù)實(shí)型的班前會(huì)中,升華了員工的思想,提升了員工誠(chéng)信守諾的素質(zhì)。

  在郵局,無論是局長(zhǎng)、還是員工,常說的一句話就是:不用把用戶當(dāng)成抽象的上帝,只把他當(dāng)成對(duì)門的大媽,隔壁的阿姨。用平常心,為用戶做平常事,用細(xì)心做好服務(wù)中的細(xì)節(jié)。郵局剛剛開辦國(guó)際通關(guān)業(yè)務(wù)不久,一位用戶到郵局為在美國(guó)的兒子寄被子與書籍,用戶覺得被子體積較大,寄水陸郵件劃算,書籍急用,寄航空郵件。服務(wù)臺(tái)的老師傅向用戶提出了中肯的建議:被子體積雖大,但重量輕,把被子與書籍分開來寄,要花兩個(gè)封裝費(fèi)、掛號(hào)費(fèi)、起重費(fèi)、報(bào)關(guān)費(fèi),不如放在一起寄航空件合適。用戶將信將疑,于是工作人員與用戶一起進(jìn)行了反復(fù)的核算比對(duì),用戶發(fā)現(xiàn),一起寄航空件不但省了100多元錢,而且縮短了被子的時(shí)限。此后,這位用戶不但寄國(guó)際郵件到郵局,就是寄封掛號(hào)信也要舍近求遠(yuǎn)跑到郵局交寄,用她的話說就是:在這辦業(yè)務(wù)放心。

  隨手拈來,郵局的對(duì)外服務(wù)中,有太多這樣的細(xì)節(jié),它們就象是和風(fēng)、象細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無聲中,把郵政人的誠(chéng)信理念根植在了廣大的用戶心中。如果說,細(xì)節(jié)服務(wù)是企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)中的美麗的浪花,那么郵局的延伸服務(wù),則是誠(chéng)信建設(shè)中的火石,不斷地擦出誠(chéng)信建設(shè)中的火花。

  ××年的1月15日17時(shí),包裹臺(tái)營(yíng)業(yè)員張×發(fā)現(xiàn)了柜臺(tái)上有一個(gè)棕色的錢包,問遍了大廳里所有的用戶都沒有找到失主,張×把錢包交到了局長(zhǎng)室。局長(zhǎng)打開錢包,發(fā)現(xiàn)里面有800元現(xiàn)金,2張銀行卡,5張名片。按照明片上的電話打過去,沒有找到失主。于是局長(zhǎng)只好調(diào)來了包臺(tái)17時(shí)左右的包單、速遞單收據(jù),一一撥打寄件人的電話。終于在撥打第28個(gè)電話時(shí)聯(lián)系上了某售樓中心的候小姐。候小姐接到電話時(shí)感到非常意外,她說:我有好多年丟了東西不找了,因?yàn)檎乙舱也坏剑銈冞@28個(gè)電話,使我感到了誠(chéng)信的回歸,謝謝你們,不光是為了這個(gè)錢包。

  “不光是為這個(gè)錢包”。候小姐意味深長(zhǎng)的話語,讓我們感受到了肩上的沉甸甸的責(zé)任。誠(chéng)信回歸任重道遠(yuǎn),郵政人責(zé)無旁貸。

  有人說,誠(chéng)信是金,但我說,誠(chéng)信無價(jià)。把誠(chéng)信度量化、標(biāo)價(jià),是銀行信用卡的一種服務(wù)手段。中國(guó)郵政“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”才是對(duì)誠(chéng)信無價(jià)最權(quán)威的詮釋。誠(chéng)信無價(jià),它是人們的道德追求,是人的生存法則,也是人與社會(huì)之間的平衡的紐帶。誠(chéng)信無價(jià),讓我們充份發(fā)揮道德與職業(yè)道德的自律機(jī)制,日常工作中,用我們有聲的語言與有形的行動(dòng),為中國(guó)誠(chéng)信的“再造明天”做出不懈的努力。

演講稿的作文錦集 篇7

  各位尊敬的老師,家長(zhǎng)和同學(xué)們:

  大家下午好,今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槌跻蝗嗟慕淌依锒嗔送账鶝]有的一種特別的氣氛,我們的家長(zhǎng)來了。

  在座的各位家長(zhǎng),我想對(duì)你們說:“你們辛苦了。”為了讓生活更好些,讓孩子們過的更舒服些,你們夜以繼日的勞作,汗水濕透衣衫,任勞任怨。

  你們的辛苦換來了自己所希望的生活,但有時(shí)還會(huì)被孩子埋怨,時(shí)不時(shí)的和你們吵嘴。我要對(duì)各位同學(xué)說的是,“在場(chǎng)的各位同學(xué),你們或多或少都和父母發(fā)生過一些小矛盾,但即使是這一點(diǎn)小小的矛盾我們也不應(yīng)讓它發(fā)生呀!父母給了我們生命,我們才能感受到生活的美好。”

  當(dāng)我們生病時(shí),焦慮不安的身影在我們眼前浮現(xiàn),當(dāng)我們受委屈時(shí),父母溫馨的話語在兒邊響起——,(停頓一下)千言萬語說不盡父母對(duì)我們的愛。而我們又能以什么方式去回報(bào)父母對(duì)我們的愛哪?是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母!

  做不了太陽,就做星星,你一樣可以在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱,做不了黃河,就做小溪,你一樣可以以自己的能力為他人解渴。“天生我材必有用”,只不過是沒有好好地去挖掘自己的潛能,不必為自己的缺陷而失去自信。相反,只要你認(rèn)真去做,盡力去做,即使不如意,又有什么關(guān)系哪?

  家長(zhǎng)們,不必為孩子的成績(jī)發(fā)愁,也不必為糟糕的成績(jī)給孩子施加暴力,要以勸說的方式讓我們知道一些道理,學(xué)習(xí)好壞多自己人生的重要性,和孩子成為朋友,讓我們不會(huì)感到害怕。

  每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的.孩子輕松愉快的去爭(zhēng)第一,而不是滿臉菜色的去被迫爭(zhēng)第一,那你們就應(yīng)和我們好好的溝通交流,賦予我們勇氣和前進(jìn)的力量,我相信鼓勵(lì)和一定的理解寬容會(huì)比任何方式都管用。

  讓我們一起期待成為現(xiàn)實(shí),孩子的前程與你們的行動(dòng)密不可分!我之所以能得全班第一,是因?yàn)槲遗α耍艺J(rèn)真學(xué)習(xí)了,我聽親人的話了,我還堅(jiān)信拿破侖所說的一句話,“默認(rèn)自己無能,無疑是給失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”是呀,任何人都不能打敗你,是你自己給你自己誤下結(jié)論,家長(zhǎng)們同學(xué)們從現(xiàn)在做起,讓成功屬于我們每個(gè)人!謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

演講稿的作文錦集 篇8

  今天站在這個(gè)臺(tái)上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張,希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵(lì)。我的發(fā)言稿題目是“快樂的學(xué)習(xí)”。

  作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣,那就是學(xué)習(xí)。談到學(xué)習(xí)很多同學(xué)都覺得發(fā)怵甚至痛苦,認(rèn)為學(xué)習(xí)不是件快樂的事情。為什么會(huì)這樣呢?我想大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)都抱著功利目的,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為讀書而讀書,學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試,求個(gè)好成績(jī),考個(gè)好學(xué)校將來有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習(xí)壓力自然就會(huì)大了。這些壓力有自己給的也有家長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境給的,可想而知這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)快樂,又怎會(huì)快樂的去學(xué)習(xí)。

  作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不為別的就為求知。在求知的過程中我們會(huì)漸漸體會(huì)到知識(shí)帶給我們的樂趣,他祛除了我們的愚昧擴(kuò)展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,才能體會(huì)到陶淵明所說的:讀書不求甚解,每有會(huì)意,必廢寢忘食的樂趣了。這就是學(xué)習(xí)的無尚樂趣,也只有學(xué)習(xí)能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學(xué)們?nèi)绻覀円材軕阎笾男那槿W(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)看著一種自我完善自我認(rèn)知的過程,我想我們我們一定會(huì)覺得學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情。

  我的演講完了,謝謝大家。

演講稿的作文錦集 篇9

  大家好,很高興能來這里為大家演講。今天來到這兒,我希望我此行的意義不僅僅只是我參加了一個(gè)活動(dòng)念了一段華麗卻讓人轉(zhuǎn)身即忘的文字而已。大家費(fèi)時(shí),費(fèi)神,又費(fèi)力地來到于此,我真誠(chéng)地希望自己所說之辭能給大家?guī)砟呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)的感想和收獲也好,讓大家不空手而歸,讓大家不枉此行。謝謝!

  今天我演講的題目是:以未來的眼光來看待大學(xué)!

  天之驕子經(jīng)過十幾年的.寒窗苦讀之后,大家走過高考的獨(dú)木橋,終于走進(jìn)了大學(xué)的殿堂,帶著家人的期望和自己的憧憬踏入象牙塔,自豪、興奮過后,我們是否還感到有些迷茫。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)的前奏,我們應(yīng)該如何來奏響這個(gè)前奏呢?在大學(xué)里我們到底應(yīng)該怎么做,應(yīng)該懷揣一個(gè)怎樣的目標(biāo)呢?

  很多時(shí)候,對(duì)我們大部分人來說,想要找到一個(gè)勿庸置疑和自始至終的答案十分困難,因?yàn)榇鸢赋3V皇桥R時(shí)的,我們?cè)诘玫酱鸢傅耐瑫r(shí)又失去了答案。在大學(xué)里覺得自己為了名聲而來,得到名聲后很多人又倍感空慮;覺得自己為了財(cái)富而來,擁有后發(fā)現(xiàn)自己除了錢什么也沒得到;覺得自己為了愛情而來,卻只是得到了失戀的痛苦。現(xiàn)在能得到一點(diǎn)點(diǎn)的金錢,名利,愛情又怎樣?這點(diǎn)東西能支撐我們的整個(gè)未來嗎?我們的未來是靠在大學(xué)里所創(chuàng)造的這點(diǎn)金錢,名利,愛情嗎?

  少年時(shí)的惟一目標(biāo)是考上大學(xué),現(xiàn)在來到了大學(xué)卻不是我們放松和享樂的時(shí)候,因?yàn)樯钤谖覀冞M(jìn)入大學(xué)之后才剛剛開始。我們要開始思考一些很現(xiàn)實(shí)且不再遙遠(yuǎn)的問題了,我們要開始準(zhǔn)備承擔(dān)社會(huì)責(zé)任了。想想轉(zhuǎn)眼即會(huì)到來的未來找工作的那一天,我們有把握自己能應(yīng)聘到令自己滿意的工作嗎?我們真能像自己心中所期待的那樣穩(wěn)立于社會(huì)浪潮中不被淹沒嗎?我們要思考未來,我們要正視這些問題,但也無須害怕,因?yàn)槲覀冞有足夠的時(shí)間資源,只要我們不浪費(fèi)。

  在大學(xué)我們一下子獲得了極大的人生自由,一些人的"野心"便開始急劇膨脹,他們中有的開始狂玩游戲,企圖成為虛幻世界中的霸主;有的開始狂談戀愛,企圖征服所有的帥男靚女;有的開始狂參加活動(dòng),企圖嘗遍所有的課外生活,等等。確實(shí),我們是有權(quán)力去玩電腦游戲,這也算是智商的宣泄,只靠試卷習(xí)題來宣泄還不夠?qū)Π桑∥覀円灿袡?quán)力談戀愛,也算是鍛煉情商的好機(jī)會(huì)。很多事情我們都有權(quán)力去做,但有一句話我們要知道,這樣被那"野心"撐"死"也“死”得瞑目點(diǎn),這句話就是:如果我們做事只是一味地迎合現(xiàn)在的需求,也許我們就會(huì)沒有未來。底蘊(yùn)的厚度決定了我們未來事業(yè)的高度,價(jià)值的深度決定了我們未來人生的豐度。現(xiàn)在無論我們做什么,最終的目的應(yīng)該是為我們的未來打基礎(chǔ),也就是增加自己的底蘊(yùn)和價(jià)值。

  就像每一個(gè)圣斗士有小宇宙一樣,我們每個(gè)人都有一只無形的口袋,只有不斷充實(shí)口袋,往口袋中填充物品,才能讓這口袋逐漸立起來,最終從眾多的口袋中脫穎而出。但是我們中有些人時(shí)常會(huì)走入誤區(qū),他們做事不是往口袋中填充物品,而是給自己招來一陣風(fēng)把口袋吹得迅速立起,來滿足自己的虛榮心,而短暫的一陣風(fēng)過后,口袋又塌落在地,根本不會(huì)增高一點(diǎn)。我們整天疲于奔命,埋首于各類事情中,學(xué)習(xí)、上網(wǎng),談戀愛或是參加活動(dòng),對(duì)這所有的事情的處理中最為關(guān)健的是從事情中獲取一個(gè)能裝進(jìn)你那只口袋的東西,也就是力爭(zhēng)從每件事中為自己增加一點(diǎn)底蘊(yùn),增加一點(diǎn)價(jià)值。12我的大學(xué)我做主演講稿

  有人說大學(xué)像是一個(gè)舞臺(tái),而事實(shí)上大學(xué)只是舞臺(tái)的幕后。真正的舞臺(tái)是社會(huì),社會(huì)才是我們真正要施展才能的地方,才是我們出風(fēng)頭,表演的場(chǎng)地。大學(xué)應(yīng)是我們默默準(zhǔn)備的階段。盡管我們可以參加許多五彩的活動(dòng),接觸各類繽紛的事物,但無論我們做什么,我們都應(yīng)該想想:我們費(fèi)時(shí)費(fèi)力地做這些事,我們究竟得到了什么(當(dāng)然這不是沖著名利),我們有沒有增加自己的底蘊(yùn)和價(jià)值,我們要怎樣做才能通過這些事來增加自己的底蘊(yùn)和價(jià)值。這底蘊(yùn)和價(jià)值才是真正能給我們帶來未來,能伴隨我們一生并造福于我們的東西。

  幾年后我們走出大學(xué)時(shí),當(dāng)你的底蘊(yùn)足夠的深厚,價(jià)值足夠的高;當(dāng)你那口袋已被充填得滿滿的,立了起來;當(dāng)你已成為重量級(jí)人物之后,根據(jù)萬有引力公式f=gmm/r2,我們可以知道,這時(shí)你在吸引力方面會(huì)很有優(yōu)勢(shì),你就可以想要什么就“吸”什么:想要工作“吸”工作,想要名利“吸”名利,想要財(cái)富“吸”財(cái)富,想要情人“吸”情人。到時(shí)只怕金錢、名利、情人太多,你承受不了。總之你身上的底蘊(yùn)和價(jià)值將支撐起你對(duì)未來的所有構(gòu)想,將滿足你物質(zhì)和精神上的一切"欲望"和"野心"。

  同志們,就別再猶豫了,我們的大學(xué),我們自己做主,相信我們自己對(duì)未來的眼光,就把目標(biāo)直指自己的底蘊(yùn)和價(jià)值吧!謝謝!

演講稿的作文錦集 篇10

  親愛的同學(xué)們:

  樹上未成熟的果子被過早地摘掉,苦澀的滋味只有自己知道,愛情雖是杯美酒,但過早地品嘗,不勝酒力的你會(huì)醉得一塌糊涂,毀了美好前程,美酒變成了苦酒,悔之晚矣!

  花開得太早是個(gè)美麗的錯(cuò),對(duì)于青少年來說,在愛情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候,最明智的辦法是筑好防線,集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),拒絕接受和傳揚(yáng)愛情的種子。

  由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可,各方面都有很大的壓力與矛盾,從而使同學(xué)們注意力分散,使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變,這種改變大都對(duì)人是一種負(fù)面的影響,對(duì)人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益。可見早戀造成危害已經(jīng)不是因?yàn)樵鐟俦旧恚莵碜栽鐟僬呤艿降亩喾矫鎵毫Α?/p>

  青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習(xí)精力,這是個(gè)積累知識(shí)的黃金時(shí)期,然而以往的種種都表明陷入早戀的`同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降,學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒有,早戀學(xué)生作業(yè)馬虎,情緒易于波動(dòng),大多學(xué)生提前就業(yè),因?yàn)槲幕降停荒軓氖乱恍┡K、苦、累或危險(xiǎn)的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)。

  青少年學(xué)生要珍惜青春年華,不要過早地涉入早戀的區(qū)域,特別需要的是理智和冷靜。

演講稿的作文錦集 篇11

  光陰似箭,我們即將離開母校了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)的墨黑拱門;也不會(huì)忘記那寬容,熱情的同學(xué);更不會(huì)忘記那孜孜不倦教導(dǎo)我們的老師……回憶起來,有些事,已在我們的記憶樹上結(jié)下了永不掉下的金果子。在豐富多彩的校園生活中,有些事,讓人后悔:

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我干了一件壞事:參與了“扔鞋事件”。那是一個(gè)中午,ESL下課休息。我和一些同學(xué)跟陶涵陽一起玩,突然,一個(gè)人一下子絆倒陶涵陽,脫下了他的一只鞋。我覺得十分有趣,于是當(dāng)陶涵陽去追時(shí),我擋住了他的去路。一回頭,之間一個(gè)人已把鞋子扔到了陸家嘴花園二期。我十分后悔。在這里,我向陶涵陽道歉:陶涵陽,對(duì)不起!

  但有的,也讓人快樂:

  那是五年級(jí)語文期中考試公布成績(jī)的一天。我心里十分忐忑:我考得不好的話,不知會(huì)有怎樣的“酷刑”等著我……好不容易熬到報(bào)成績(jī)的時(shí)候,我驚呆了:我考了95分,全班第一!我高興極了,在全班同學(xué)羨慕的眼光中激動(dòng)地拿過我的`卷子,接過我的禮品,在全班同學(xué)熱烈的掌聲中快樂的回到座位。笑出了愉快的淚水。

  有喜有憂,有笑有泣,有快樂有后悔,既需付出也會(huì)得到。這就是我豐富多彩的校園生活。

  再見了,母校,給我知識(shí)與快樂的母校!我祝您越來越好!

演講稿的作文錦集 篇12

  親愛的老師,同學(xué)們,你們好!

  我是高一(5)班的一名學(xué)生。老師,最近,我常常看到一到放學(xué)同學(xué)們的桌子下面都會(huì)有很多廢紙,有的同學(xué)會(huì)自覺撿紙,而有些同學(xué)非要老師提醒,他們才會(huì)知道拾紙,不然的.話,就不拾,有的同學(xué)上課吃東西,并把袋子扔到地上,還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶上,有的同學(xué)把墻當(dāng)成了圖畫本了,在上面亂涂亂畫,原本猶如鏡子一般干凈的墻,現(xiàn)在被個(gè)別同學(xué)畫的什么都有,墻上再也沒有往日那樣干凈了,還有的同學(xué)用筆和小刀來破壞桌椅。

  對(duì)于以上問題我要提出幾點(diǎn)建議:

  第一:您讓同學(xué)自備袋子,來裝廢紙。

  第二:您讓同學(xué)們管住自已的手,不要再在墻上亂涂亂畫。

  第三:我們要管住自已的嘴,不在課堂上亂吃東西。

  第四:讓同學(xué)們以后少撕紙。

  老師,這就是我給大家提的建議,希望大家能夠接受。

演講稿的作文錦集 篇13

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們,大家好!

  護(hù)士,這個(gè)平凡的天使,是美的象征,我們渴望成為真的天使,不僅僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗芙o人們帶來美好幸福的生活。護(hù)士職業(yè),之所以被人們稱為白衣天使,不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓拢因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己,照亮別人”的堅(jiān)韌信念,像春風(fēng),拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線,縫合病人身心的創(chuàng)傷……

  作為一名護(hù)士,我體驗(yàn)過患者面對(duì)病痛的無奈,我目睹過無數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,我感受過患者信任的目光,也遭遇過“秀才遇見兵,有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但,我無悔!

  若有人問我:“世界上誰的手最美”?我會(huì)自豪地回答:“是我們護(hù)士的手”。有人說,在這個(gè)世界上,有多少不同的職業(yè),就有多少不同的手:農(nóng)民兄弟的手,是呼風(fēng)喚雨的手,像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手,就是美麗的白鴿,為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全,時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn),盛滿著人間的情意、生命的溫柔……

  記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶,在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少, 3天未解大便,口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效,情緒異常煩燥,家屬焦慮萬分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況,根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),病人因大便干結(jié)而至排便不暢,她二話沒說,馬上戴上手套,用手一點(diǎn)一點(diǎn),為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝,她揮揮手說沒什么,這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的,甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕,但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

  若有人問我:“世界上誰的微笑最美”?我會(huì)毫不猶豫回答:“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí),護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕,能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心,能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。

  有一件事讓我感動(dòng)至今,那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人,為保證患者呼吸道的通暢,我們每天必須為她多次吸痰。那天,我象往常一樣,先幫她吸盡氣管中的分泌物,再為她更換床單,突然,她由于體位改變,嗆咳了一下,氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉,濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí),忽然看到不能說話的病人一臉緊張,從她的眼神中我讀懂了她的謙疚,“沒關(guān)系,我們只要再換一下被子就好了”,我微笑著說。當(dāng)她拔除氣管插管后,見到我說的第一句話就是:謝謝您,您的笑真美!就在那一刻,我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊,微笑猶如一縷清風(fēng),能吹去患者心中的憂郁與不安,微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問候,能消彌病人的恐懼與陌生,是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。

  若有人問我:“世界上誰最美”?我會(huì)自信地回答:“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌,卻寫滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛,打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜,我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?在病患家屬的期待和焦怨聲中,我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士,是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦,驅(qū)除病魔,南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī),白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn),這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù),我們無愧!

  姐妹們,我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們懂得了如何珍愛生命,明白了平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上,展示新的風(fēng)貌,創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

  我的演講完了,謝謝大家!

演講稿的作文錦集 篇14

  親愛的同學(xué)們:

  你們好

  我們相聚在這里,只為了能讓校園更美麗,讓我們來清潔校園吧,文明有禮,聽話乖巧吧!

  老師們,同學(xué)們。我了能讓綠色充滿校園的每一個(gè)角落,為了能讓校園增加一份生機(jī),多一分活潑。讓我們一起清潔校園吧!讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色的海洋吧!

  為了創(chuàng)建美麗和文明,我倡議:每個(gè)班都舉行一次愛護(hù)花草的主題班會(huì)。有興趣的同學(xué)們也可以種植一些小樹。利用班會(huì)時(shí)間叫同學(xué)們不要亂栽花草,也不要隨地吐痰,最好就是看到別人在亂扔垃圾的時(shí)候,勸說,并用實(shí)際行動(dòng)感化他人。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不做一些不文明的事,總之,就是要克服壞習(xí)慣。讓我們努力創(chuàng)建一個(gè)美麗活潑光彩名利的校園吧!

  讓我們聽著歡聲笑語的玩耍聲,聽著朗朗的讀書聲,看著同學(xué)們燦爛的笑容

  一句話:讓我們的校園沐浴在陽光和雨露之中,讓我們暢游在綠色的海洋和歡聲笑語我燦爛的笑容之中!

演講稿的作文錦集 篇15

  童年是一條五彩的小河,淙淙唱響著歡樂的歌聲。童年是一朵稚嫩的小花,透著幾分質(zhì)樸與羞澀。童年是一首壯麗的詩篇,以供未來的眼睛讀上個(gè)千遍萬遍。童年是美好的,童年因?yàn)橛辛舜煺鄄沤k麗多彩。如果說童年是一首妙不可言的歌曲,那么轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光則是其中必不可少的音韻。如果說童年是一張?jiān)伦V,那么童年則是一個(gè)個(gè)躍然紙上的音符。

  然而,阿廖沙的童年卻是悲慘的。作者追朔過去了的童年,曾說過這樣一句話: “這悲慘的童年生活仿佛是由一個(gè)宅心仁厚、品性誠(chéng)實(shí)的天才用美妙動(dòng)聽的語言描述出來的一個(gè)夢(mèng)幻動(dòng)聽的童話故事”父親的死亡,帶給了小阿廖沙無邊的黑暗與凄涼。年僅四歲的他,默默的承受著不該背負(fù)的責(zé)任與壓力。就這樣,他來到了外祖父家。陌生的環(huán)境、寄人籬下的生活全部毫無保留的呈現(xiàn)在了他的面前。一種厚重的、豐富多彩的、離奇古怪的生活在此拉開了簾幕。

  高爾基,以自己為原型根據(jù)早年的生活經(jīng)歷真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)的生活。展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、愚昧甚至令人窒息的生活。表現(xiàn)了新一代人民抗拒黑暗奴役的崇高理想與追求,也表現(xiàn)了他們對(duì)自由與光明的無限向往與憧憬。

  一次經(jīng)過薩沙的慫恿,阿廖沙將桌布染成了藍(lán)色。這突如其來的變故,使阿廖沙遭到了一場(chǎng)史無前例的毒打。學(xué)徒小茨岡、房客“好事情”、隔壁的那3個(gè)小少爺與老工人格里格里,都在他的人生中留下了不可泯滅的一筆。但是因?yàn)榉N種原因,這些曾經(jīng)的“忘年交”都一個(gè)個(gè)相繼離他而去了。這無疑是對(duì)阿廖沙一次沉重的打擊。最后,連外祖父與外祖母也分家了在他們相依為命、共同拼爭(zhēng)了50載以后,到了暮年的外祖父竟連這樣的事情也干得出來。舅舅們因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)從而大大出手、六親不認(rèn)。只有經(jīng)過地獄的磨煉才能創(chuàng)造出天堂的美好;只有帶鮮血的手指,才能彈奏出世間的絕唱;挫折是一筆財(cái)富。北宋的哲學(xué)家曾說過:“寶貴福祥,將厚吾之主也;貧賤憂戚,庸玉汝于成也。”這句話足矣說明逆境的重要性。古往今來,凡成大事者無一不是經(jīng)歷了挫折的錘煉。屈原遭流放從而寫出了《離騷》;司馬遷遭受了宮刑而成了《史記》;曹雪芹舉家食粥而出了不朽的《紅樓夢(mèng)》;歐陽修2歲喪父自學(xué)成才;越王勾踐臥薪嘗膽,最后“三千越甲可吞吳”,血洗國(guó)恥;韓信遭受胯下之辱最后統(tǒng)率百萬雄兵……

  然而,這一切一切的受害者,都是無辜的阿廖沙。在他那一個(gè)懵懂的本應(yīng)充滿了歡聲笑語的季節(jié)。他在背后承受了太多太多了。他冷眼望著發(fā)生的一切挫折,但是他并沒有向命運(yùn)低頭。在人間,他很快就融入了這個(gè)社會(huì)。

  我們要學(xué)習(xí)阿廖沙的那種在絕境前堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。在這個(gè)紙醉金迷的世界,往往許多時(shí)候,不努力就是選擇了滅亡。

  人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,我們就是一只背著重殼的蝸牛。在殼里面裝著我們的理想、誓言以及關(guān)于過去的執(zhí)念。我們?cè)诼飞吓佬校ふ覀髡f中的天堂。能夠堅(jiān)持到底的人不多,半途而廢的人也不少。但無論是堅(jiān)持或是放棄,這兩種人活得都不輕松。那些堅(jiān)持的人哀嘆希望的渺茫;那些放棄的人卻已經(jīng)失去了希望。

  也許我們都無法明白現(xiàn)在要死要活的學(xué)習(xí)的意義。但是我們已經(jīng)為此付出了太多的汗水與眼淚。畢竟成功從不等人。為了自己的從前、現(xiàn)在、未來負(fù)責(zé)吧!就在這迫在眉睫的期末考試中。

  記住,社會(huì)不容我們休息,我們只能一路向前走,不回頭。因?yàn)樘焯梦幢卦谇胺剑堑鬲z一定在后頭!

  挫折讓我們遍體鱗傷,挫折又讓我們?cè)谛撵`上完成了一次永恒的跨越。意志——應(yīng)該在殘酷與無情中更加堅(jiān)強(qiáng)。生命是一江春水,跌宕起伏,書寫了熱情與奔放,教人在激情中意氣風(fēng)發(fā);生命是一條瀑布,宣誓了堅(jiān)強(qiáng)與不屈,教人在挫折中不懈努力。

  “青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。” 童年因挫折而精彩,那就讓我們勇敢的去面對(duì)挫折,在挫折中奮進(jìn)。童年因挫折而流光溢彩!

演講稿的作文錦集 篇16

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  非常快樂,我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的.題目是:“團(tuán)結(jié)就是力量”。

  我們經(jīng)常說,“團(tuán)結(jié)就是力量”,團(tuán)結(jié)協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng)造力。一塊磚,只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水,只有匯入大海才能獲得永存!一個(gè)人要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié);一個(gè)集體要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝也需要團(tuán)結(jié);一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,只有團(tuán)結(jié)起來才能興盛興旺;一個(gè)家庭只有團(tuán)結(jié)和睦,才能溫馨;一個(gè)校園、一個(gè)班級(jí),只有處處盛開團(tuán)結(jié)互助之花,才能成為同學(xué)們健康成長(zhǎng)的樂園。有團(tuán)結(jié)才有合作,中國(guó)神州載人飛船的成功發(fā)射和返回,震動(dòng)了全世界,連西方的興旺國(guó)家也不得不刮目相看。這些成功的取得,如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與,如果沒有科學(xué)的分工,精密的合作,就難以實(shí)現(xiàn)。

  學(xué)會(huì)合作是現(xiàn)代人必備的技能。世界上有很多事情,只有通過人與人之間團(tuán)結(jié)合作才能完成,如果你學(xué)會(huì)和別人團(tuán)結(jié)合作,你就獲得了翻開成功之門的鑰匙。

  老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,一次游戲,一次班隊(duì)活動(dòng),一次衛(wèi)生的清掃,一次創(chuàng)造創(chuàng)造,讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。

  所以我希望我們每一個(gè)人,不管是老師之間、同學(xué)之間、班與班之間,更好地協(xié)作,多一份關(guān)愛,少一份爭(zhēng)執(zhí),讓團(tuán)結(jié)協(xié)作奏出美好的交響樂!祝我們第七小學(xué)的同學(xué)們,在陽光照耀下全面開展!快樂成長(zhǎng)!不斷進(jìn)步!——我的講話完了,謝謝大家!

演講稿的作文錦集 篇17

  各位老師、各位同學(xué):

  大家上午好!

  今天是三月的最后一個(gè)星期一,是國(guó)家法定的全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長(zhǎng),1996年國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一個(gè)星期的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年是第十四個(gè)“安全教育日”。

  記得有一個(gè)故事。幾位學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者搖搖頭,學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲的說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

  雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,性別年齡。無論學(xué)富五車還是目不識(shí)丁,幼小纖弱還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可以逃脫的厄運(yùn),就可能會(huì)發(fā)生在你的身上。

  先讓我們來了解一些有關(guān)災(zāi)難的故事吧。

  今年的大年初五,大家還都沉浸在新年的氣氛中,浙江省天臺(tái)縣的一個(gè)蔡姓家庭一下子就失去了5個(gè)孩子,這五名兒童5天后在村子邊上的水庫中被發(fā)現(xiàn),全部溺水身亡。

  本月的23日上午7時(shí)20分許,福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口發(fā)生了一起慘案,正逢孩子上學(xué)的時(shí)間,一名中年男子在手持砍刀,連續(xù)砍殺正在排隊(duì)進(jìn)校門的無辜學(xué)生,連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生,其中8名孩子已經(jīng)死亡,5名孩子受傷。

  而在xx年,10歲的蒂莉和父母以及8歲的妹妹一起來到了泰國(guó)普吉島享受圣誕假期。xx年12月26日早上,正在普吉島的麥拷(maikhao)海灘盡情玩耍的她注意到海岸線突然急速后退,海面上冒出了許多泡泡。“泡沫發(fā)出咝咝聲,就像煎鍋一樣”。聯(lián)想到兩周前在地理課上學(xué)到的海嘯前奏知識(shí),蒂莉立刻狂奔到父母身邊,大喊:“海嘯快要來了!快離開海灘!快離開!”

  史密斯夫婦迅速行動(dòng)起來,一家人分頭向海灘上的游客以及海灘附近的旅館發(fā)出海嘯警報(bào)。幾分鐘內(nèi),100多人全部撤離。“地理課上老師告訴我們,從海面上出現(xiàn)征兆到海浪襲來最多只有10分鐘時(shí)間”,蒂莉事后說。而這個(gè)10歲的小姑娘,也“帶領(lǐng)”著100多人贏了這場(chǎng)和時(shí)間的競(jìng)賽。

  生命是寶貴的,生命又是脆弱的,任何一次小小的意外都有可能對(duì)我們產(chǎn)生傷害。因此為了同學(xué)們的'安全與健康,在這個(gè)特殊的日子里,學(xué)校希望同學(xué)們從自身做起,時(shí)刻將安全放在首位,同時(shí)還要提醒大家注意以下幾點(diǎn):

  1.不要過早地到校,學(xué)校開校門的時(shí)間是7:45,有的同學(xué)很早就來到了校門口,這時(shí)候,老師都沒有上班,校門口沒有人維持秩序,很容易出現(xiàn)一些安全事故。

  3.自覺遵守交通規(guī)則。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上要自覺注意來往的車輛,尤其是騎自行車上學(xué)的高年級(jí)同學(xué),各班班主任要了解本班學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù)和名單,進(jìn)行安全騎車的教育。

  4.上下樓梯和放學(xué)出校門時(shí)要注意禮讓不要擁擠。我們學(xué)校人多地方小,尤其在做早操時(shí)樓道十分擁擠,同學(xué)們要聽從老師的指揮,有序地安全地疏散。

  5.現(xiàn)在是春季,大家還要注意安全飲食。多喝開水,多吃新鮮的蔬菜、水果,吃煮熟的食物。盡量不要在路邊攤購買三無產(chǎn)品的食物,以免發(fā)生不必要的食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  另外,學(xué)校將圍繞安全教育開展一些系列活動(dòng)。

  活動(dòng)一:“校園安全我先行”,每個(gè)學(xué)生都是東馬的小主人,讓我們來發(fā)揮主人翁精神,對(duì)校園的安全隱患進(jìn)行大排查,將發(fā)現(xiàn)的有可能存在的危險(xiǎn)及時(shí)告知班主任,再由片長(zhǎng)統(tǒng)一收集信息,及時(shí)上報(bào)政教處。

  活動(dòng)二:“安全知識(shí)我宣傳”,3——6年級(jí)各班以班級(jí)為單位出好一張以“安全”為主題的班級(jí)小報(bào),大小為8k,在下周一之前上交大隊(duì)部邵老師。

  活動(dòng)三:學(xué)校將組織全校師生進(jìn)行一次安全演習(xí),具體安排另外通知。

  同學(xué)們,安全沒有了,談什么都是空的。如果你想好好學(xué)習(xí),好好生活,那你一定要記住“珍愛生命,安全第一。”

演講稿的作文錦集 篇18

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來,我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。讀一百部書,活一百種人生。對(duì)生命來說,沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無依無靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來,我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨。

  文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛,我們來了,我們無所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤V灰覀內(nèi)?shí)踐,只要我們熱愛讀書,只要我們喜歡寫作,我們的精神是自由的,我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

  我想!我做!我成功!今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

  我夢(mèng)想將來不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書的海洋,人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。

  然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類社會(huì)。東晉大詩人陶潛有詩曰:盛年不再來,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。

  讓我們一起來描繪燦爛的前程,來書寫豪壯的誓言,來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!超越自我,放飛夢(mèng)想演講稿我們都曾有過夢(mèng),有過美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想是天上的星星,但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀,是待起航的航船。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來。

  任何一個(gè)天才,都曾經(jīng)有過夢(mèng)想夢(mèng)想,有一種虛無,似乎深不可測(cè),但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞,我們現(xiàn)在所想做的,就是超越自我,去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕,沒有挫折的失意,世界的一切對(duì)我們來講都是充滿機(jī)遇的,我們不甘平凡,就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音,走出別人沒有走過的路,超越自我,激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望~。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望~海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛的朋友們,回眸自己的一路成長(zhǎng),還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么?為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫沒斷奶就會(huì)說話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦,從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”,我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)。。。。。。就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí),外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。。。。。凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。

  是的,我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方,從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這里開始,堅(jiān)守心底的渴望。無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想無論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的'夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅(jiān)定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。

  當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),然而,異鄉(xiāng)的舉目無親,讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知,讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈;開發(fā)市場(chǎng)的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷售。所有的一切,就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,有著不屈的意志,有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄,更不會(huì)拋棄,因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),有著自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路,已經(jīng)走在路上,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,也有著更大的收獲在等著我們。

演講稿的作文錦集 篇19

  各位老師同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是來自外聯(lián)部的,今天要競(jìng)選的職位是外聯(lián)部的部長(zhǎng)。通過了在外聯(lián)部一年的工作中我清楚地了解到外聯(lián)部的主要工作。外聯(lián)部顧名思義需要對(duì)外聯(lián)絡(luò)。在對(duì)外方面,外聯(lián)部主要是負(fù)責(zé)為組織活動(dòng)籌集資金,也就是拉贊助。其次它作為一個(gè)部門更多的是,配合性功能。幫助搞好其他部門活動(dòng),如負(fù)責(zé)聯(lián)系,通知和傳達(dá)等。結(jié)合攀信委的特點(diǎn),外聯(lián)部的工作還包括分發(fā)教學(xué)信息報(bào)等。

  通過在外聯(lián)部這一年的學(xué)習(xí)工作映象最深的是那次迎新表演,當(dāng)時(shí)我們部門表演的是小品。我們通過不斷的練習(xí),交流。彼此有了很好默契,因此完成了一次還算不錯(cuò)的表演。

  這一年我們外聯(lián)部確實(shí)做的不怎么出色。之前我們部門也開了年度總結(jié),其中最大的問題就是凝聚力不夠。我認(rèn)為是部門的'內(nèi)部建設(shè)不怎么好,導(dǎo)致工作的積極性,協(xié)調(diào)性,效率都不怎么好。就像剛剛我說的迎新表演一樣,只有內(nèi)部團(tuán)結(jié)了,彼此默契,才能有好的表演。

  所以,如果我競(jìng)選上部長(zhǎng)首先著力建設(shè)部門內(nèi)部。建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

  1、部門建設(shè)的方面建立完善的部門制度明確部門的分工,根據(jù)委員的性格特點(diǎn)分為策劃組和外聯(lián)組,并設(shè)立部門內(nèi)部的獎(jiǎng)懲制度。

  2、積極調(diào)動(dòng)委員的工作積極性,鼓勵(lì)新委員參加部門內(nèi)部的活動(dòng)。組織短途的出游,從而團(tuán)結(jié)部門內(nèi)部的成員。使各個(gè)干事配合更加默契,達(dá)到高效率完成任務(wù)的目的。

  希望大家能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)和大家建設(shè)我們這個(gè)溫暖的大家庭,讓我在下個(gè)學(xué)期努力做得更好。

演講稿的作文錦集 篇20

  尊敬的各位評(píng)委、老師們:

  下午好!

  我演講的題目是:真愛鑄師魂,青春獻(xiàn)杏壇——爭(zhēng)做“四有”好教師。

  有一首歌最為動(dòng)聽,那就是師德;有一個(gè)身影最為美麗,那就是師魂;有一道風(fēng)景線最為迷人,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有一顆熾熱的心,我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛,我們將用這愛播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽光,我們將用這陽光點(diǎn)亮希望。

  今天,我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長(zhǎng)故事。她是一位剛剛走出大學(xué)校門的女孩,年輕的心對(duì)工作,對(duì)未來充滿了美麗的向往。但誰料到剛踏上講臺(tái),學(xué)校就安排教一年級(jí)兼任班主任,說是剛畢業(yè)的新教師普通話好,有熱情,能教好學(xué)生。她的班級(jí)共72名學(xué)生,其中有8名留級(jí)生。可能是剛畢業(yè)的緣故吧,她每天總是興沖沖地第一個(gè)來到班級(jí),又是最后一個(gè)走,每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過馬路,學(xué)生不會(huì)的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。

  然而,熱情代替不了無情的現(xiàn)實(shí)。上班不久的一天,一位家長(zhǎng)衣衫不整,酒氣熏天,氣沖沖地跑到教室門口,指著這位新教師的鼻子大聲喝道:“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打,我叫你吃不了兜著走!”面對(duì)家長(zhǎng)的無理呵斥,面對(duì)心中涌起的陣陣恐慌,她的眼淚只能往肚里流。

  或許這還不算什么,最讓他不能接受的是學(xué)校組織的第一次質(zhì)量檢測(cè)。帶著學(xué)生幾乎是手把手教,誰想班級(jí)竟然考了個(gè)倒數(shù)第一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上不點(diǎn)名批評(píng)道:“作為堂堂的本科生,竟然教出這樣的成績(jī),真是難以置信。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥,她感到無地自容卻又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼淚。同寢室的同事安慰說:“在我們眼里,你已經(jīng)很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)了,大家都看在眼里呢!其實(shí)校長(zhǎng)也不是想故意批評(píng)你一個(gè)人啊”。

  她明白大家的苦心,不點(diǎn)名批評(píng)也罷,柔聲安慰也罷,都不是根本解決問題的辦法。凡事都得靠自己!為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量,課堂上,她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽;課后她就帶領(lǐng)他們做游戲。孩子們表現(xiàn)好的時(shí)候,會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們看喜愛的動(dòng)畫片。日復(fù)一日,老師與學(xué)生之間的距離拉近了,感情也濃厚了。看!她嗓子啞了,孩子會(huì)送來自己愛喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了,竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候,只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。還有一次,她外出學(xué)習(xí)回來,一位小女孩跑過來,抱著老師的腰,仰著小腦袋喃喃地說:“老師,你怎么才回來,你去哪里了?我們好想你啊!”

  隨著師生感情的日益融洽,他們班的成績(jī)也逐漸上升。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力,班級(jí)的成績(jī)不僅不再是倒數(shù),而且名列前茅了。

  講到這兒,估計(jì)大家也猜出七八分了,其實(shí)這位新教師就是我,我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師!

  “天很藍(lán),陰云總要散;夢(mèng)很淺,萬物皆自然。”走過了最初一段時(shí)間的灰暗之后,現(xiàn)在的每一天,我的心情又變得如剛踏上工作崗位時(shí)的開朗。與此同時(shí),對(duì)我的這份職業(yè),也多了更深層次的'思考:我不是太陽,但要讓我班里的每一個(gè)孩子心中溫暖;我不是月亮,但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無聲,大象無形,真想大聲對(duì)每一個(gè)學(xué)生喊:我拿什么奉獻(xiàn)給你啊,我的孩子們?我只有一腔熱血,只有滾燙的青春。

  做四有好老師演講稿 篇在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名黨員教師,我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求,立德樹人,努力使自己成為一個(gè)“四有”教師。

  一、提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

  在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),掌握過硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙,也要重視政治學(xué)習(xí),一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識(shí)層次,增強(qiáng)做好本職工作的能力。

  二、提高工作能力,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

  今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),在觀察到某種現(xiàn)象后,結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié),找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析,會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問題,更深入地了解學(xué)生,為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

  三、提高創(chuàng)新能力,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

  隨著學(xué)校的不斷發(fā)展,我們工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多,工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使我校工作再上新臺(tái)階,要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名小學(xué)教師事事要講發(fā)展,不斷開拓工作新局面,要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

  四、要提高自律能力,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。

  我的一言一行,不僅代表著個(gè)人,更重要的是影響學(xué)生。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,樹立良好的形象,培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名學(xué)生。

  因?yàn)閻凼墙逃撵`魂,是教育的天職,有愛才有責(zé)任。

  總之,要想成為好老師,我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力以及全部的愛心,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造教師特有的人格魅力,做教師雖然很辛苦,但我們也很幸福,因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,我將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。

演講稿的作文錦集 篇21

  在人生的旅途中,有許多教育我們的老師,和他們度過了一個(gè)個(gè)教師節(jié),可是,今年不同了,今年是我們小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。

  從一年級(jí)到五年級(jí),我們不知道錯(cuò)過了多少次感恩老師的機(jī)會(huì),每年都是送幾張賀卡就完工了。不過今年的教師節(jié)我們絕不會(huì)虛度,我們要在小學(xué)生涯的最后一年中,給老師一個(gè)大驚喜。

  星期一是我值日,終于到了4:40,我快步走回教室,咦,怎么門是關(guān)著的,窗簾也是拉上的,難道有小偷?,想到這兒,我瘋狂的敲門,突然,門打開了,原來是李帆:“快進(jìn)來,快點(diǎn)兒!”李帆小聲的說。于是,我就這樣糊里糊涂地被拉進(jìn)了教室。我一看,哇塞,還有這么多人沒有回家,有沒有搞錯(cuò)?這時(shí),蔣全榮說到:“這次的教師節(jié)我們準(zhǔn)備給顧老師一個(gè)大驚喜,要不,你們給我們把個(gè)風(fēng)?”“才不呢,我回家了!”我背起書包走出了教室,我其實(shí)還挺想幫他們把風(fēng)的,可是為了面子,我最終還是沒有幫他們。

  第二天早晨一來,就發(fā)現(xiàn)教室里張燈結(jié)彩,十分漂亮。“注意,注意,全體注意,顧老師正靠近我們班級(jí)。”我們趕緊準(zhǔn)備好了臺(tái)詞。顧老師一進(jìn)教室,大聲了一下:“哇塞,你們弄得這么漂亮啊!”我們一聽,得意得飄飄欲仙,差丁點(diǎn)兒忘記了臺(tái)詞。不知是誰提醒的:“老師,節(jié)日快樂!”我們一聽,齊頌到:“老師,教師節(jié)快樂!”顧老師驚訝地說:“謝謝,謝謝!”不一會(huì)兒,沈老師和Miss Gu相繼來到了教師。最精彩的時(shí)刻即將開始。蔣全榮說:“有人說‘世上只有媽媽好。’”我們齊頌道:“老師和媽媽一樣好!”……

  小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)教師節(jié),過得既有意義,又讓老師們開心。

演講稿的作文錦集 篇22

  各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委:

  大家好!

  我能夠在這里參加護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)職位的競(jìng)聘,首先應(yīng)感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個(gè)展示自我的平臺(tái)和公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)這一職位將是我跨越人生歷程的又一個(gè)新的目標(biāo)、新的起點(diǎn),我愿在競(jìng)聘中接受組織的考驗(yàn)和挑選。但無論成功與否,我都會(huì)從容面對(duì),笑容會(huì)像過去一樣燦爛。我是xx年走上護(hù)理工作崗位的,通過五年的拼搏和努力,我從一個(gè)走出校門的莘莘學(xué)子,鍛煉成長(zhǎng)為一名合格的護(hù)士,并成為科室護(hù)理的技術(shù)骨干。這期間離不開各科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的知人善用,離不開護(hù)理姐妹們的支持與幫助。

  ICU是醫(yī)院集中監(jiān)護(hù)和救治重癥患者的專業(yè)科室,護(hù)理人員必須具備很高的綜合素質(zhì)。從我踏進(jìn)醫(yī)院大門,做一名ICU的護(hù)士的那天起,就把自己的理想融入護(hù)理事業(yè)中,本著“一切為了病人,為了病人的一切”的服務(wù)理念,以“一切以病人為中心,展現(xiàn)平醫(yī)人的優(yōu)良風(fēng)貌”為宗旨,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做到學(xué)以致用,學(xué)用相長(zhǎng),不斷拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的業(yè)務(wù)能力。積極參與科室的重大搶救工作,不言苦累,不計(jì)得失,使不少危重患者轉(zhuǎn)危為安。主動(dòng)幫助病人和協(xié)調(diào)科室的煩瑣事務(wù),努力使我的付出得到病人、家屬、領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞和認(rèn)可。

  五年的臨床護(hù)理工作的歷練,使我的業(yè)務(wù)技術(shù)不斷成熟,并得到明顯的提高與發(fā)展;與此同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教,也使我積累了較多的護(hù)理管理與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)。在這五年時(shí)間里,我的各項(xiàng)考核均獲得合格和優(yōu)良。正是這一切鞭策我在護(hù)理工作的道路上向更高的臺(tái)階邁進(jìn),也是我競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)有力的精神支撐。我知道護(hù)士長(zhǎng)的工作十分重要,它既要為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,又要為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管,還要為一線員工當(dāng)好后盾。既是護(hù)理工作的管理者,又是執(zhí)行者。是指揮員,又是戰(zhàn)斗員。我也深知護(hù)士長(zhǎng)的工作十分辛苦。她不僅需要忠誠(chéng)老實(shí)的品格,而且要具備吃苦耐勞的精神,就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。正是她們愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我、激勵(lì)著我,促使著我向她們學(xué)習(xí),向他們靠攏。參與這次競(jìng)聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在公平競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。

  如果我能夠競(jìng)聘為護(hù)士長(zhǎng),我要做好以下幾方面的工作:

  1、履職盡責(zé),團(tuán)結(jié)奮斗。在院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指導(dǎo)下,積極配合領(lǐng)導(dǎo)搞好科室的管理工作,擺正位置,當(dāng)好配角;服從領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好助手。做到服務(wù)不欠位,主動(dòng)不越位,服從不偏位,融洽不空位,使科室的工作有條不紊地進(jìn)行。要團(tuán)結(jié)全體護(hù)理人員,用真情和愛心去善待我的每一位姐妹,使他們的人格得到充分尊重。加強(qiáng)溝通,增進(jìn)協(xié)調(diào),充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),共同打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建一流的.業(yè)績(jī)。

  2、注重學(xué)習(xí),強(qiáng)化責(zé)任。以打造學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo),用自己勤思、敏學(xué)的行動(dòng)帶動(dòng)護(hù)士姐妹學(xué)習(xí)新技術(shù),拓寬知識(shí)面。并客觀評(píng)價(jià)和充分發(fā)揮每一位護(hù)士的工作潛能,發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì),是每一位護(hù)士都懷著愉悅的心情投入工。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事,督促核心制度的落實(shí),做到“千斤擔(dān)子大家挑,人人頭上有指標(biāo)”。要加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合,積極主動(dòng)地處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系,讓患者舒心、安心。讓同志歡心、順心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、省心。

  3、增收節(jié)支,積極創(chuàng)新。牢固樹立視院為家、以室為家的觀念,艱苦奮斗,厲行節(jié)約,從我做起。以實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)全體科室人員強(qiáng)化增收節(jié)支意識(shí),從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙的小事做起,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,降低醫(yī)療護(hù)理成,本共同營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍,既要提高科室經(jīng)濟(jì)效益,又要增加大家的收入。在勤儉節(jié)約的原則下,既要干成事,又要干好事。同時(shí),要積極探索以人為本的人性化管理服務(wù)理念新思路,創(chuàng)建溫馨病房,實(shí)行溫馨禮儀服務(wù)、溫馨知識(shí)服務(wù)、溫馨護(hù)理服務(wù),建立溫馨、和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系,不斷提高人民群眾的滿意度,塑造我們醫(yī)院的整體形象。

  上述是我競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)后略粗的工作設(shè)想,而具體的證明將在未來的每一天。如果我這次能夠競(jìng)聘成功,我一定與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任同心同德,與時(shí)俱進(jìn),為創(chuàng)建醫(yī)院的輝煌貢獻(xiàn)力量,我也會(huì)把護(hù)理事業(yè)的熱情、忠誠(chéng)、愛心和耐心,傾注到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中去,爭(zhēng)做一名合格的護(hù)士長(zhǎng)。

  如果我沒有競(jìng)聘到這個(gè)職位,我決不氣餒,我將一如既往,腳踏實(shí)地的工作,在我院蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)下,繼續(xù)發(fā)揮自己的光和熱,在本職崗位上做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

  “以為爭(zhēng)位,以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者,事竟成!

演講稿的作文錦集 篇23

  首先,感謝你們給我提供了這個(gè)講臺(tái),這個(gè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我站在這里,也許你們?cè)缇兔靼孜业挠靡猓牵蚁胝f明的是:我已不是原來的我,而是一個(gè)在觀念上更新了的我:原來是在舊的人事管理體制下領(lǐng)導(dǎo)“要我干”,但是今天面對(duì)新的人事制度改革、面對(duì)新的機(jī)遇,我充滿了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的信賴、激情與期待,我要勇敢地說:“我要干!”我愿意接受挑戰(zhàn),超越過去,展示新的自我,讓人生的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。所以,今天我站在了這里,選擇了競(jìng)聘人力資源部副主任崗位的挑戰(zhàn)。

  1976年,我高中畢業(yè)上山下鄉(xiāng)到四川名山縣,十個(gè)月的艱苦勞動(dòng)培養(yǎng)了我以后工作中吃苦耐勞的工作作風(fēng)。1977年6月按照政策回城到結(jié)防院食堂工作。1979年調(diào)到醫(yī)院圖書室工作,圖書室中看似細(xì)小繁瑣的工作,培養(yǎng)了我耐心細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。同年我參加了省圖書館中專學(xué)校的學(xué)習(xí),并于1981年畢業(yè)。在接下來5年的工作中,我兢兢業(yè)業(yè),仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度屢受同事們的好評(píng)。1994年,醫(yī)院的安排我進(jìn)入辦公室工作,并兼任成都防癆協(xié)會(huì)秘書,95-98年連續(xù)四年年度考核為“優(yōu)秀”并在1996年受到市科協(xié)表彰,被評(píng)為“學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人”。在此期間,我積極向黨組織靠攏,在組織的教育、關(guān)懷和同事們的支持、幫助下,于1998年6月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。良好的政治素養(yǎng)培養(yǎng)了我工作中正確的思考方法:習(xí)慣于尊重事實(shí),不受偏見和個(gè)人好惡的支配,能正確評(píng)價(jià)自己和他人,因此我誠(chéng)懇,思想言行公正,能承受委屈,不損人利己,工作中始終以集體和職工利益為重,在做好我本職工作的基礎(chǔ)上積極服務(wù)醫(yī)院,不計(jì)較個(gè)人得失。1998年,我調(diào)到了結(jié)防院綜合管理辦公室工作,負(fù)責(zé)人事、勞資、職稱、檔案管理、離退休工作、紅十字

  日常事務(wù)和與人交往中要恪守職業(yè)道德,堅(jiān)持原則,出于公心,從集體的整體利益出發(fā)考慮和處理問題,擺正各種利益關(guān)系,無論關(guān)系親疏,無論感情深淺,必須做到一視同仁,堅(jiān)持原則不動(dòng)搖,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣,履行程序不變通,遵守紀(jì)律不放松,維護(hù)該項(xiàng)工作的客觀性、公正性、嚴(yán)肅性。當(dāng)政策規(guī)定和院領(lǐng)導(dǎo)的決定與職工愿望相符時(shí),應(yīng)盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)職工愿望與政策規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)決定沖突、執(zhí)行受到誤解時(shí),應(yīng)從政策規(guī)定與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn)。相信只要我是公正的,

  職工的誤解就會(huì)是暫時(shí)的,隨著時(shí)間的推移,個(gè)人理性的上升,職工會(huì)由不理解向理解轉(zhuǎn)變的。

  第四、 努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。 能力不是與生俱來的,不是一成不變的,而是在永不停歇的追求中不斷獲取的。人事管理工作者尤是如此。人事勞資政策、條目繁多,交錯(cuò)縱橫,連續(xù)性強(qiáng),相應(yīng)業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)更新較快,時(shí)效性強(qiáng),程序復(fù)雜,工作任務(wù)重,不能過分依靠以往經(jīng)驗(yàn),否則會(huì)產(chǎn)生惰性,頭腦僵化,固步自封,影響工作效率。因此,自己既要“溫故”,更要“知新”,勤學(xué)善思,不斷學(xué)習(xí)人事勞資、離退休政策、法律、法規(guī)和管理知識(shí),特別要學(xué)好當(dāng)前的人事制度改革的各項(xiàng)政策,積極進(jìn)取,以不斷適應(yīng)快速發(fā)展的人事管理工作的需要,滿足單位和職工日益增長(zhǎng)的對(duì)人事勞資等保障服務(wù)的需求。 總之,我深知選擇人力資源部副主任并不意味著選擇了權(quán)力,并不意味著大庭廣眾之下的炫耀,而是意味著勞累,意味著默默無聞,它只是“奉獻(xiàn)”的代名詞。我認(rèn)為奉獻(xiàn)不是痛苦,不是喪失,而是快樂的升華,任何平凡的工作都可以有出息、有作為。我相信這平凡的工作有它不平凡的意義,也知道“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好”,所以我選擇了競(jìng)聘醫(yī)院人力資源部副主任這個(gè)崗位,用我的責(zé)任心去奉獻(xiàn),來實(shí)現(xiàn)我人生的一次升華。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位同事,你如果信賴我,希望你能投我一票!謝謝!

演講稿的作文錦集 篇24

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:

  大家下午好!

  首先感謝大家讓我能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,向大家訴說我的過往、匯報(bào)我的理想。幼兒教師從小就是我心目中的理想職業(yè),1999年8月,我滿懷熱情地走上工作崗位,來到孩子們中間,開始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真上好每一節(jié)課,積極參加幼兒園、縣市各級(jí)的每一次活動(dòng),并都能取得較好的成績(jī)。我有過和孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂,有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦,有過成功的喜悅,有過拼搏的酸甜,有過奮進(jìn)的苦辣。20xx年3月我被幼兒園聘任為業(yè)務(wù)園長(zhǎng),辛勤的汗水和特殊的崗位工作終于換來了累累的碩果,我的業(yè)務(wù)水平,各項(xiàng)能力都得到了鍛煉和提高,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。我已進(jìn)修本科文憑且即將畢業(yè),參加各項(xiàng)比賽都能獲得較好的名次,有多篇論文獲得國(guó)家、省、市縣級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng),也有幾篇論文在省市縣級(jí)刊物上發(fā)表,參與主持了幼兒園所有的課題研究,所擔(dān)任的教學(xué)工作及觀摩課也得到了老師和家長(zhǎng)的贊賞。因?yàn)橛辛诉@些,今天我才有勇氣和信心站在這里,競(jìng)聘**幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)一職,除去競(jìng)聘,更重要的是來展示自己,為自己提供一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

  好園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有很多,如果我是一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)我將以以下幾點(diǎn)做為我努力的方向:

  1.首先要具備有"五心":

  (1)"忠心"。一顆對(duì)教育事業(yè)的忠心,一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條,才能帶出一支好隊(duì)伍,帶出一個(gè)好園風(fēng),才能在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,有所發(fā)展。

  (2)"真心"。管人要管心,管心要知心,知心要關(guān)心,關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做,但我認(rèn)為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著想,為他們排憂解難,教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。

  (3)"愛心"。就是要愛幼兒園,愛教師愛幼兒,把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。

  (4)"清心"。俗話說:公生明,廉生威。這就是說公正處理,事情就會(huì)明白,廉潔自律就會(huì)有威信。

  (5)"平常心"。有一種榮辱不驚的胸懷,豁達(dá)大度的境界,不斤斤計(jì)較,在榮譽(yù)面前不輕狂,在失敗面前不灰心,以自己的言行來教育教師,感染教師,影響教師。

演講稿的作文錦集 篇25

  各位領(lǐng)導(dǎo)同志們:

  大家好!

  我是于xx年9月到我院反貪局參加工作,后于98年3月到起訴科工作,先后任書記員,助理檢察員,主訴檢察官,現(xiàn)在系中共預(yù)備黨員。

  根據(jù)演講的要求,首先介紹一些自己參加此次競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。其實(shí),無論是從工作的年限,對(duì)我院的貢獻(xiàn),還是從工作的經(jīng)驗(yàn)等各方面我還有很多的不盡人意,有待進(jìn)一步提高的地方。現(xiàn)在我就把自己的優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)單做以下的匯報(bào):

  第一、個(gè)人的能力。

  在組織管理、協(xié)調(diào)能力方面,我自學(xué)生時(shí)代就先后任學(xué)生干部、團(tuán)支部書記,雖然這些并不能代表什么,但畢竟為我參加工作以后,就工作中的一些難題能夠得到順利的解決,奠定了一定的基礎(chǔ)自98年任我院團(tuán)支部文體委員以來,更使自己有了更多的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。期間,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們團(tuán)支部組織了大量的有聲有色活動(dòng),例如,在全市開展的優(yōu)秀青少年維權(quán)崗的創(chuàng)建活動(dòng)中,我們團(tuán)支部責(zé)無旁貸的配合各個(gè)有關(guān)的科室,開展了法制宣傳,到學(xué)校講課,開模擬庭等大量活動(dòng),我院獲得市級(jí)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”,我們團(tuán)支部被評(píng)為市級(jí)“維護(hù)青少年合法權(quán)益先進(jìn)集體”,區(qū)級(jí)的‘紅旗團(tuán)支部“的光榮稱號(hào)。 另外,我個(gè)人先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部,區(qū)十佳團(tuán)干部,今年又被命名為市級(jí)“新長(zhǎng)征突擊手”

  在業(yè)務(wù)能力方面,自參加工作以來,我始終勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的本職工作,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。近幾年來,我承辦案件數(shù)量在科內(nèi)始終名列前茅,無一錯(cuò)案。并連續(xù)多年被評(píng)為辦案能手。去年被評(píng)為院級(jí)嚴(yán)打先進(jìn),今年又被評(píng)為檢察系統(tǒng)嚴(yán)打先進(jìn)。另外,擔(dān)任主訴檢察官以來,除自己繼續(xù)承辦重大疑難案件以外,還要審批助手的案件,始終做到以事實(shí)和法律為根據(jù),充分保證案件質(zhì)量。

  第二、基礎(chǔ)知識(shí)和文字寫作水平。自參加工作以來,為豐富自己的專業(yè)知識(shí)先后參加了大專、本科、研究生的學(xué)習(xí)。并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合,先后就案件定性、法律適用等篆寫了多篇論文,其中部分在天津檢察等雜志上刊登發(fā)表。在此次的考試中,我的寫作水平得到了更好的鍛煉和考驗(yàn)。 第三、工作方法。作為開展好工作的設(shè)想問題是萬變不離其中的事情。我想作為一個(gè)科室的副手,應(yīng)該成為科室一把手和干警之間溝通的橋梁,發(fā)揚(yáng)集體精神,團(tuán)結(jié)一致協(xié)助一把手作好科室的工作,因?yàn)椋粋(gè)人的力量是有限的,而一個(gè)科室的干警團(tuán)結(jié)起來的力量是不可低估的。在科室領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下,把這樣的力量匯聚在工作中,也將取得相當(dāng)?shù)某晒A硗猓蜩F還要自身硬,作為中層,我會(huì)在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,我有這樣的決心也有這樣的毅力。

  其次,根據(jù)演講的要求,向大家介紹一下自己對(duì)于此次競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

  第一、在競(jìng)爭(zhēng)中我始終保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度。在每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的`環(huán)節(jié)中,我都認(rèn)真的進(jìn)行準(zhǔn)備,閱讀了大量的公文寫作資料,雖然,在這個(gè)過程中,出現(xiàn)了一些波折,但我能夠以平和的心態(tài)正確的對(duì)待;

  第二、把此次競(jìng)爭(zhēng)作為鍛煉自己,提高自己,展示自己的機(jī)會(huì),通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)使我提高了基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)和寫作能力,鍛煉了自己的學(xué)習(xí)毅力。另外,通過考試結(jié)果也向大家全面展示了自己學(xué)習(xí)工作的成果。

  第三、對(duì)于成敗的態(tài)度,我認(rèn)為追求的應(yīng)該是過程,而不是結(jié)果。首先,如果競(jìng)爭(zhēng)成功,我會(huì)更加努力工作,不驕傲不自滿,始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。會(huì)更加努力學(xué)習(xí),以達(dá)到新崗位新工作的需求,實(shí)現(xiàn)新突破,新發(fā)展。其次,如果競(jìng)爭(zhēng)失敗,說明自己還有很多要向競(jìng)爭(zhēng)成功者學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,我會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì),在以后的工作學(xué)習(xí)中更加刻苦努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  最后,我再一次感謝在工作學(xué)習(xí)等各個(gè)方面,一直幫助我支持我的各位同志。

  謝謝大家!

演講稿的作文錦集 篇26

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們國(guó)旗下演講的題目是《用規(guī)則看守校園,用理性伸張權(quán)益》

  散文家張麗鈞在談到“規(guī)則”的重要性時(shí),肯定地說:“世界上如果真有所謂的天堂地獄,那么,天堂的規(guī)則一定比地獄的更加詳細(xì)。”

  在我們的生活中,漠視規(guī)則、不守規(guī)則的行為不勝枚舉。面對(duì)前些日違反動(dòng)物園規(guī)則而被老虎咬傷的年輕女子,我們感到同情惋惜;逾越法律而釀成牢獄之災(zāi)的“老虎”和“蒼蠅”,我們感受到法律的力量。整個(gè)社會(huì)在呼喚規(guī)則,全社會(huì)的目光,聚焦在規(guī)則意識(shí)上。

  規(guī)則不是為了束縛人,而是為了更好地保護(hù)我們。尊重和遵守規(guī)則,不僅是一種教養(yǎng),也是一種文化,是一個(gè)人必須具備的品格。規(guī)則意識(shí)的缺失,不僅會(huì)帶來社會(huì)秩序的混亂,也會(huì)使得當(dāng)事人付出沉重的代價(jià)。

  國(guó)不可一日無法,家不可一日無規(guī),校不可一日無紀(jì)。規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),來自家庭的熏陶,學(xué)校的教育,只有在家守家訓(xùn),在校守校規(guī),播下規(guī)則意識(shí)的種子,走上社會(huì)時(shí),才能自覺遵守法律法規(guī)、公共道德。在我們的校園生活中,處處都有規(guī)則。大到中學(xué)生守則、學(xué)校管理規(guī)定;小到班級(jí)量化、宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。這些大大小小的規(guī)則,無不浸潤(rùn)著文明與修養(yǎng),滋養(yǎng)著每一位濟(jì)外人的心田,如一位盡職盡責(zé)的守護(hù)者,悉心看守著我們的校園。

  規(guī)則意識(shí)早已滲透進(jìn)學(xué)習(xí)的方方面面。自覺整理宿舍內(nèi)務(wù),按時(shí)進(jìn)班學(xué)習(xí);文明就餐,不奔跑進(jìn)入食堂;著裝統(tǒng)一,儀表端莊;遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好,與人相處相互謙讓;自習(xí)課保持安靜高效;晚休鈴聲過后,我們安然入夢(mèng),沒有閑聊與拖沓。每一條規(guī)則的踐行,都在我們的心里播下規(guī)則意識(shí)的種子。

  但是,在我們的成長(zhǎng)歷程中,面對(duì)紛雜的世界,難免會(huì)遇到問題。在此,我們與大家分享學(xué)校倡議的《人際交往信條》

  道德銀行里的存款是永恒的財(cái)富,一生都在享受他的利息。

  你大度世界才開朗,你善良人生才美好。

  面對(duì)紛爭(zhēng),溝通是最好的溶劑。

  先理解別人,再贏得別人的理解。

  在公開場(chǎng)合要表揚(yáng)你的朋友,而在私底下要時(shí)刻忠告你的朋友,

  爭(zhēng)吵需要兩個(gè)人,停止?fàn)幊持恍枰粋(gè)人。

  沖口而出的話往往是錯(cuò)的,沖動(dòng)之后的結(jié)果往往是后悔。

  不能去剝奪他人的合法權(quán)益,盡管是以愛的名義。

  我可以不認(rèn)同你的意見,但我會(huì)尊重你發(fā)言的權(quán)利。

  用規(guī)則看守校園,用理性伸張權(quán)益。

  真正的強(qiáng)者是含著眼淚依然奔跑。

  以惠己之心惠人,以恕己之心恕人。

  身為濟(jì)外的一員,我們有責(zé)任提高規(guī)則意識(shí),自覺遵守校園規(guī)則,內(nèi)化于心,外化于行,將規(guī)則意識(shí)付諸于實(shí)踐,落實(shí)在每一個(gè)最微小的行動(dòng)上。在學(xué)習(xí)和生活中,堅(jiān)守道德“底線”,守衛(wèi)道德標(biāo)準(zhǔn)真正用“規(guī)則”守護(hù)好我們的校園,用“理智”維護(hù)好我們的正義。

  仰觀蒼穹,北雁南飛,排成一行人字,有規(guī)有矩,方能抵南而御寒;俯察后土,行蟻繁雜,各自嚴(yán)格分工,有規(guī)有矩,才能化渺小為強(qiáng)大。

  愿我們每一位同學(xué),用自己的的實(shí)際行動(dòng)彰顯屬于濟(jì)外人的規(guī)則意識(shí)與理性思想,用規(guī)則看守校園,用理性伸張權(quán)益。

  我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  高三六班全體同學(xué)

  20xx年10月24日

演講稿的作文錦集 篇27

  競(jìng)聘演講有時(shí)也叫競(jìng)職演講,它是指參加競(jìng)聘者為了實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)上崗,就自我競(jìng)聘條件、未來的施政目標(biāo)和構(gòu)想所發(fā)表的公開演講。事先為這種演講寫成的書面材料就是競(jìng)聘演講辭。競(jìng)聘演講越來越有實(shí)用價(jià)值,引起了越來越多的領(lǐng)域的重視。要想在競(jìng)爭(zhēng)的年代實(shí)現(xiàn)自我奮斗目標(biāo),能夠做好競(jìng)聘演講是十分重要的,而它的成功又離不開事先的稿件寫作。

  一、競(jìng)聘演講辭的特點(diǎn)

  1.目標(biāo)的明確性

  一般說來,在競(jìng)聘演講時(shí),競(jìng)聘者向評(píng)審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘條件,突出自己的優(yōu)勢(shì),并且這種優(yōu)勢(shì)足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作;二要回答“若在其位,如何謀其政”。要在有限的答辯時(shí)間內(nèi)完成上述工作,演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個(gè)目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行,做到目標(biāo)明確,語不離宗,不可開口千言,離題萬里。

  2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性

  競(jìng)聘演講的全過程,其實(shí)是候選人之間就未來推行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過程。競(jìng)聘除了基本素質(zhì)條件之外,實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競(jìng)爭(zhēng)。寫作時(shí)應(yīng)在此處壓倒對(duì)方,只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo),且有切實(shí)可行的施政措施來保證,才會(huì)取得競(jìng)爭(zhēng)的成功。

  3.演講的技巧性

  競(jìng)聘演講是演講的一種,也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力外,還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、聽眾的心態(tài)、臨場(chǎng)狀況等多種因素,用據(jù)理力爭(zhēng)的方式,巧妙地說明“他不行,我行”,或“他行,我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性,切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶低對(duì)手,所遵循的原則是“唯真唯實(shí),具體可信”。

  二、競(jìng)聘演講辭的基本寫法

  競(jìng)聘演講由于要考慮多種臨場(chǎng)因素與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣,但就其基本內(nèi)容而言,仍可分為以下幾個(gè)部分:

  1.標(biāo)題

  競(jìng)聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法,即只標(biāo)“競(jìng)聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法,由競(jìng)聘人和文種構(gòu)成或競(jìng)聘職務(wù)和文種構(gòu)成,如《關(guān)于競(jìng)聘××公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法,可用單行標(biāo)題擬制,也可采用正副標(biāo)題形式,如:《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競(jìng)聘收音機(jī)制造廠廠長(zhǎng)的演講》。

  2.稱謂

  即對(duì)評(píng)委或聽眾的稱呼。一般用“各位評(píng)委”“各位聽眾”即可。

  3.正文

  (1)開頭。為制造友善、和諧的氣氛,開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加答辯”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切,干凈利落。

  (2)主體。

  這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開:

  A.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷。可分兩個(gè)層次:一層簡(jiǎn)明介紹競(jìng)聘者的自然情況,使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件;第二層緊接第一層對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實(shí)的說明,便于評(píng)審者比較與選擇。

  B.擺出競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一,應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談,應(yīng)多用事實(shí)說話,“事實(shí)勝于雄辯”。可以結(jié)合自己前一時(shí)期的工作來寫,如自己曾做過什么相關(guān)的工作,效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法,通過這些事實(shí),讓評(píng)委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。

  C.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競(jìng)聘者假設(shè)已被聘任后,對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競(jìng)聘人基本素質(zhì)條件之外,還要考慮競(jìng)招、競(jìng)聘的施政目標(biāo)和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢(shì),又要體現(xiàn)部門特點(diǎn)。基本目標(biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合,能量化的盡量量化,以便評(píng)委進(jìn)行比較、評(píng)估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出。基本目標(biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此,保證措施十分重要。措施必須針對(duì)目標(biāo)來制定,要明確具體,有可操作性,且密切聯(lián)系崗位實(shí)際,從崗位工作出發(fā)。

  (3)結(jié)尾。一要寫出自己競(jìng)聘、競(jìng)招的決心和信心,請(qǐng)求有關(guān)部門和代表考慮自己的愿望和請(qǐng)求;二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫得懇切、有力,意近旨遠(yuǎn),使人閉目能為之長(zhǎng)思。

  三、競(jìng)聘演講辭的寫作要求

  競(jìng)聘演講辭的寫作質(zhì)量不僅取決于競(jìng)聘者的文字水平,也是其政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力等諸多方面的綜合反映。因此,除了觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、語言通順外,還要注意以下問題:

  1.實(shí)事求是,明確具體

  競(jìng)聘者應(yīng)實(shí)事求是,言行一致。每介紹一段經(jīng)歷、一項(xiàng)業(yè)績(jī)都必須客觀實(shí)在。給國(guó)家做出什么貢獻(xiàn),給單位創(chuàng)造什么效益,給職工提供什么福利等,一定要講清楚,不能吞吞吐吐,模棱兩可。要言而有信,不說過頭話。能夠辦到的就說,辦不到的就不要開“空頭支票”。

  2.調(diào)查研究,有的放矢

  競(jìng)聘演講是針對(duì)某崗位而展開的,因此,寫作前必須到招聘單位了解情況,可以通過調(diào)查摸底、群眾訪談等方式,切實(shí)弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀,尤其對(duì)于當(dāng)前存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題及其存在的根本原因要問清查透,力爭(zhēng)找到解決問題的最佳途徑,以便在演講時(shí)擊中要害,戰(zhàn)勝對(duì)手。

  3.謙虛誠(chéng)懇,平和禮貌

  競(jìng)聘者是通過答辯實(shí)現(xiàn)被聘用目的的,只有給人以謙虛誠(chéng)懇、平和禮貌的感覺,才能被認(rèn)可和接受。評(píng)審人員及與會(huì)者是不會(huì)接受狂妄傲慢、目中無人的競(jìng)聘者并委以重任的。所以,競(jìng)聘演講辭十分講究語言的分寸,表述既要生動(dòng),有風(fēng)采,打動(dòng)人心,同時(shí)又要謙誠(chéng)可信,情感真摯。

演講稿的作文錦集 篇28

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

  高三的各位同學(xué),經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰有不平事,此時(shí)此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,凱旋,是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響,這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì),這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng),忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自己的無數(shù)種死法,這種人不用說,要么他殺,要么自殺,這是懦夫。

  面對(duì)高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著,時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備,最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,總是覺得時(shí)間不夠,總是擔(dān)心自己還沒有準(zhǔn)備好,看著別人都比自己強(qiáng),心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無退路,我們做懦夫又有何用?

  我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬里如虎,無論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時(shí)刻提醒我們:精神不死,斗志永在!

  真正的猛士除了勇字當(dāng)頭,保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。

  “冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際,也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,只有這樣,才能保證在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。

  “冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài),一切歸于平常,在此時(shí),不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳睢W(xué)習(xí)習(xí)慣,不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落,一切按照自己熟悉的節(jié)奏,只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。

  “冷靜”要求我們莫問前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘記過去,面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么,而是考慮今天要做什么,今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的.任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成,人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下,贏得未來。

  高三的諸位同學(xué),無路可退,自然只有奮勇爭(zhēng)先,做一名真正的猛士,豪情萬丈;做一名真正的猛士,泰山崩于前而面不改色,保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士,最后也必然凱旋。

  在離高考60天的講話中,我在年級(jí)大會(huì)上說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,你們的身邊有兄弟姐妹,你們的背后有父母、老師,今天在這里,我還是要說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,看看你們的周圍,所有的老師都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己,因?yàn)槲覀円恢痹谂Γ蠋熛嘈拍銈儯氖⑾模屛覀円黄饘⒑顾畵]灑成最美的彩虹,走出一片人生的艷陽天。你們,是真正猛士,必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌,必將再次成為李中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來,因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>

演講稿的作文錦集 篇29

  我叫崔靖萱,是勝利二小一年級(jí)一班的學(xué)生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個(gè)名字很嬌氣,可我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的好孩子。很高興代表美德美德少年做演講。

  從上幼兒園的時(shí)候,我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識(shí)字,背詩,大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現(xiàn)在我是一名小學(xué)生,在家里我能幫媽媽掃地,洗碗,在學(xué)校我時(shí)刻以身作則,每天早上都是我為同學(xué)們開門,帶同學(xué)們?cè)缱x,協(xié)助老師管理好班級(jí)的事情。

  我熱愛生活,熱愛我所生活的班的集體,在這里我結(jié)識(shí)了很多的好朋友,在這里,我跟著老師在知識(shí)的海洋里暢游,在這里,我懂得了付出的幸福和真誠(chéng)的力量,在這里,我的生命之樹茁長(zhǎng)成長(zhǎng),

  活潑開朗是我的性格,熱情大方是我的風(fēng)度,勤奮努力是我一貫的作風(fēng),我是一片小小的葉子,但我的脈絡(luò)是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志氣大。

  請(qǐng)大家支持我——來自一年級(jí)一班的崔靖萱。

演講稿的作文錦集 篇30

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  今日是個(gè)難忘的日子,是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),感謝同志們對(duì)我的信任和支持,競(jìng)爭(zhēng)上崗是企業(yè)發(fā)展的須要,同時(shí)也為有志于電信事業(yè)的員工供應(yīng)了廣袤的就業(yè)前景和展示自身才華的良好舞臺(tái)。

  我1979年參與工作,已經(jīng)步入人生的不惑之年,先后做過話務(wù)員、168信息中心主任、機(jī)務(wù)員和營(yíng)銷經(jīng)理,在這充溢朝氣和活力的新世紀(jì),機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我經(jīng)常捫心自問:“我還該不該有自己的幻想,我還有沒有幻想?我的幻想在哪里?”我深思過,也傍徨過、惆悵過。憑心而論,我工作時(shí)間雖長(zhǎng)可人生平凡而一般。二十多年來,我始終靜默無聞地工作,是這次競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)又一次喚醒了我沉睡的幻想。我沒有輝煌的過去,但是,我會(huì)把握好現(xiàn)在和將來。為此,我來這里展示自我,讓大家相識(shí)我,幫助我,進(jìn)而喜愛我,支持我。我希望能靠自己的實(shí)力和水平,靠自己的實(shí)力而不是靠運(yùn)氣來贏得這次競(jìng)聘。

  我競(jìng)聘的崗位是流淌客戶中心主任。我清晰地相識(shí)到,要成為一名合格的中心主任不簡(jiǎn)單,做為一個(gè)基層單位的負(fù)責(zé)人,不僅要有實(shí)干精神,還要擅長(zhǎng)謀略;不僅要熟識(shí)本單位的.業(yè)務(wù),還須要有廣博的學(xué)問;不僅要有超群的組織管理水平,而且還須要有良好的人際溝通實(shí)力。我之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲矣X得我完全有實(shí)力勝任這項(xiàng)工作。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的有利條件:

  1、本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。我酷愛電信事業(yè),正值人生中年,有飽滿的工作熱忱,身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入所酷愛的工作中去。

  2、有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷閱歷和肯定的關(guān)系協(xié)調(diào)實(shí)力。目前的市場(chǎng)營(yíng)銷其實(shí)主要就是關(guān)系營(yíng)銷。我對(duì)慈利的地理環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境及各額單位機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員都比較熟識(shí),我堅(jiān)信在我和全體員工的共同努力之下,確定能協(xié)調(diào)好與各級(jí)政府機(jī)關(guān)以及客戶之間的關(guān)系,把分公司的流淌客戶業(yè)務(wù)向縱深方向發(fā)展。

  3、有較強(qiáng)的工作實(shí)力和有樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。在日常生活和工作中,我能不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,踏實(shí)干事,誠(chéng)懇待人。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切幫助下,我的組織協(xié)調(diào)實(shí)力、推斷實(shí)力、辦事實(shí)力都有了很大提高。我吃過苦,也能吃苦,不管干什么,干一行愛一行,努力把工作做得更好,在擔(dān)當(dāng)商客經(jīng)理的年多時(shí)間里,我虛心向同事學(xué)、向書本學(xué)、向客戶學(xué),不惜犧牲休息時(shí)間,先后勝利策反了原太白大酒店的鐵通電話等,業(yè)務(wù)發(fā)展和營(yíng)銷業(yè)績(jī)始終名列分公司前列,有了較強(qiáng)的前端工作實(shí)力。

  4、熟識(shí)電信業(yè)務(wù),有肯定的管理實(shí)力。從事電信工作二十多年來,我對(duì)業(yè)務(wù)已相當(dāng)熟識(shí),無論是通信網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成,還是業(yè)務(wù)處理流程對(duì)于我都是輕車熟路,在商客工作的時(shí)間,我還幫助主任工作,處理各種中心的事務(wù),分析處理各種案情,積累了肯定的前端管理閱歷。

  假如能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,在這次競(jìng)聘中我能有幸當(dāng)選的話,我將會(huì)從以下四方面著手工作:

  第一、搞好市場(chǎng)分析。在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今日,我們必需切實(shí)以市場(chǎng)為中心,不斷提高人員素養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)從生產(chǎn)型向經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變。開拓我們的視野,學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和方法,對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析探討、預(yù)料、營(yíng)銷策劃等。實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷分析的專業(yè)化。同時(shí)搞好市場(chǎng)調(diào)查工作,以獲得市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析的第一手資料。俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”因此我們通過市場(chǎng)調(diào)查,既發(fā)覺潛在市場(chǎng),也要了解我們已有用戶的狀況,了解他們的忠誠(chéng)度如何,分析他們?cè)诙啻蟪潭壬峡梢猿蔀槲覀兒憔玫闹С终摺M瑫r(shí)深化了解和分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)營(yíng)狀況,提前做好競(jìng)爭(zhēng)的打算和應(yīng)對(duì)的措施。

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