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高一學生英語演講稿-演講稿

發布時間:2025-04-07

高一學生英語演講稿-演講稿(精選3篇)

高一學生英語演講稿-演講稿 篇1

  My Definition of Success

  “Once upon a time,there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. To all the suitors who came to the king's palace to ask for the hand of the princess, the old king assigned three tasks to be accomplished, each next to impossible. One day, into the king's palace came a handsome young prince..." Well, you know the rest. The three tasks may be different in different versions, but the main plot is always the same, with the prince claiming the princess's hand triumphantly.

  And the ending is always the same, finishing with the line "And they live happily every after."

  Why aren't we tired of something so fanciful, so unrealistic, and, I would say, so unimaginative? How can a story like that endure generations of repetition`? Because, I think, it is a typical success story. It is highly philosophical and symbolic. By implication, we see a 4-step definition of success: 1 ) a goal to be set. as represented by the beautiful princess; 2 ) challenges to be met, as represented by the three tasks; 3 ) the process of surmounting difficulties, as represented by the ordeals the youth goes through; and 4 ) the reward of success, as represented by the happy marriage.

高一學生英語演講稿-演講稿 篇2

  北島曾說:這是五千年來的象形文字,那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文,古人便已在龜殼上刻上了象形文字,傳達情意,表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶,值得自豪的文字藝術形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙,這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風流。筆力千鈞,成為楷書的大家。甲骨文,隸書,行書,楷書,草書,各種形式和風格的文字。各個朝代沿襲下來,成為今天的漢字。

  不得不說唐朝,那是風流的年代。吏治清明,百花爭鳴的詩壇,文化與經濟發達。寬松的政治環境催生了一大批杰出的詩人。山水派,田園派,寫實言虛,無所不及。遼闊而又奇美的山水環境,誕生了俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意,命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白,岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停,詩人的酒量是值得稱贊的,李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人,處于戰亂,烽火連三月,家書抵萬金。安祿山與史思明發動叛亂,山河破碎。連繁華的長安也是荒草凄凄,人煙絕跡。唐明皇去了四川,捧為手中之寶的楊玉環在馬嵬坡下含淚自盡,由此留下如何四紀為天子,不如盧家有莫愁的千古遺恨,讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這么一天,該是怎么樣的遺憾與悔恨呢?然而我們只能扼腕嘆息了。

  運用文字進行創作是文學的基礎,我記得作家莫言在演講詞中的最后一段,意味深長的提了一句:文學的最大用處,就是它毫無用處。我想一千個人,看到此句,會有一千種感想,一千種理解,一千種意味。以至于余味悠長。

高一學生英語演講稿-演講稿 篇3

  老師們、同學們:

  我是,初中就讀于xx學校,我看班級中也有幾位同學是曾經的校友,也很高興能夠和這么多的新同學成為同窗,一起完成這高中三年的學習生活,我也會倍感珍惜這段時間的,那么,今天我站在這里,是要競選我們的班長一職。

  首先簡單的介紹一下我自己,這個性別大家一目了然,那么接下來是我的性格,我是一個比較“好動”的人,那這個“好動”并不是個貶義詞,在以往的假期中,我也經常參加志愿活動,在運動方面呢,比較喜歡籃球,一般放學后和家附近的小伙伴會一起去玩。那么大家聽到這里,會不會認為,我的這些特點和班長的競選好像也沒有特別加分,看起來確實是這樣,但是請允許我給大家進行詳細的分析。

  在擔任班長一職上,我的確是缺少經驗,今天也是人生中第一次站在這里競選,但是我認為沒有經驗也未必是一件壞事,首先從我自己開始分析。參加志愿活動的經歷,讓我知道了什么是責任感,也讓我了解了團結的真正含義,這些都是我通過實踐經歷,所收獲的最直接感受,而且班長一職,恰好就是需要有很深的責任心,因為要做到為同學服務,那么這幾個字就不能是簡單的說說而已,要付之于行動,那么我認為,我更加懂得如何將這份責任踐行。另外,我比較喜歡運動,我認為高中階段的學習是至關重要的,那么大家每天的狀態可能是處于一個緊繃的狀態,其實長此以往,我覺得大家可能也會很累,那么作為班級的班長,我覺得應該找準時機適當的組織同學們參加一些活動,緩解一下情緒,當然這也要和班級中的各位班委進行配合。而且我平時的性格也是屬于比較陽光的,那么在班級中也是可以起到一個調節氛圍的作用。那么,另外一點,在平時的各項事務上,我也會積極的配合各科老師,認真完成老實交代的任務,將老師的信息及時傳達給班級同學,讓我們的班級處于一個良性循環的狀態。

  同學們,我們高中三年的學習生活至關重要,這是我們人生中的轉折點,在這三年之中,我也想為大家做點什么,如果我能夠成為班級的班長,我一定記住自己說過的每一句話,認真負責,如果我落選了,我也不會垂頭喪氣,我會努力提高自己,也讓大家看到我的進步。

  最后希望大家能夠為我投票,我是,非常感謝大家!

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