八年級上六單元作文鄂教版：一詞一句的推敲
八年級上六單元作文鄂教版：一詞一句的推敲
相傳唐代詩人賈島騎驢進京趕考時想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧推月下門”。之后他感覺“推”不好，是否應改成“敲”。后來他用兩手做推和敲的動作，猶豫不決，想著想著，撞進當時大官韓愈的出行隊伍中。大文豪韓愈問他怎么了，他把事情的經過告訴了韓愈。于是韓愈幫他琢磨了好半天，最后決定用“敲”，因為這樣才能顯出月夜的寂靜。后人用“推敲”一詞比喻斟酌字句，反復琢磨。
除賈島外，我國古代其他文學家也很注重推敲字詞。盧延讓有“吟安一個字，捻斷數莖須”的精心;鐘嶸有“一字千金”的論斷;顧文煒有“為求一字穩，耐得半宵寒”的刻意。我們現在的小學生寫作時更應注重反復推敲一字一句，用最恰當的詞句，表達最準確的意思，這樣才能寫出人人愛讀的文章。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我的禮物》。我就寫我最心愛的小豬(陶瓷制品)。其中有一句話是這樣的：我經常拿著心愛的小豬仔細把玩一番。老師說，“拿”字不好，你應該換一個詞。于是我絞盡腦汁地想。最后我改用了“捧”這個詞這樣才能顯出我對小豬的珍愛。老師夸我改得好，簡直是小賈島，我高興極了。
后來我寫作文都很注重一詞一句的推敲，反復思量。以至于我做數學奧數題都仔細斟酌，以至于生活中許多難題都要反復思考。大家都夸我心思縝密。