期盼春天
指導教師：張之廉
我期盼了許久的春天為什么還不來？我走出房門，外面依然寒風刺骨，人們還沒有脫掉厚重的棉衣。春天、春天你快來吧！讓我興奮的是，雖然嚴冬依舊，但離春天還遠嗎？
我來到公園，看到地上的枯草依舊有氣無力地匍匐在地上，黃黃的、干干的。“小草，小草，你為什么還不鉆出你那嫩嫩的、綠綠的、矮矮的頭？要知道，我多想和你在一起玩呀！你是在積聚力量，等待春風送暖？還是因為那無情的寒風讓你無法探頭？還是大地媽媽怕你凍著？”被我吵醒的小草說：“你別誤會，我不是不和你玩，現在這么冷，我出來不得凍壞了。我在積聚力量，只要春風送暖，我就出來和你玩。”我說：“謝謝你，小草。我要去看迎春花了，她也是我的朋友，再見。”
我又來到迎春花房�？扇チ四莾�，迎春花還沒有開放。記得去年，我在公園里和好朋友玩羽毛球，邊上的迎春花就像啦啦隊一樣，開得挺拔、明艷。想到這兒，我說：“迎春花，迎春花，你什么時候才能開放？我多么想和你說說笑笑。你什么時候才會露出你那可愛的、金黃的、小小的笑臉。我知道你現在不開，但請你告訴我春天什么時候到來？”迎春花聽到，馬上說：“別急，別急，等到我開放，春天就會把嚴冬趕走，我就會去找你玩。”
我期盼著，幾天過后春天的到來。一聲春雷，嚇哭了邊上的云。然后，便會下起細細的、柔柔的、輕輕的、潤潤的春雨。小草、迎春花等所有的花兒、草兒、芽兒，都長了出來。春天真是一個可愛的、溫暖的、生機勃勃的世界。
點評：
開篇設問句的使用突出了主題，充分表現出了小作者對春天的期盼，接下來的行文很流暢，小作者和小草、小鳥對話的描寫生動形象的突出主題，修辭方法的靈活使用讓文章更加生動，結尾部分的描寫很出彩，讓讀者們能夠感受到春的美麗。