寫自己的作文

　　你有沒有想過自己寫自己改怎么寫呢，我們一起來看看別人是怎樣寫自己的吧!

　　作文一：我自己

　　在我眼中，自己是一個聰明的我、一個驕傲的我，一個愛耍脾氣的我……總之，我眼中的自己，是一個多變女孩。

　　在我眼中，自己是一個聰明的我。在數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常會出一些思考題，在同學(xué)們正

　　在苦思苦想時，我自信地舉起了手，同學(xué)們會向我投過羨慕的眼光，這時，甭提我心里有多高興了!在語文課上，我也不差。老師讓我們概括段意，我眼睛一轉(zhuǎn)，又高高地舉起了手，生怕老師會叫起另一個同學(xué)，同學(xué)們會向我投來不相信的眼光。這時候，我心里又高興，又緊張，因為我是班上第一個舉手，怕回答錯了，被同學(xué)們笑話，那種滋味兒，可真不好受!

　　在我眼中，自己是一個驕傲的我。就拿這次的期末考試來說吧!我的語文成績是98分，數(shù)學(xué)是110分滿分，英語是107分，考得很好，在級部第一名，這時候，我就有些看不起那些分數(shù)低的同學(xué)，埋怨他給我們班丟分，害得他們無地自容，都不敢抬頭見人了!真是對不起!哎……

　　在我眼中，自己是一個愛耍小脾氣的我。在家里邊，我也算不上千金大小姐，但是，我也是隨時耍點小脾氣，小時候，我耍小脾氣時，爸爸兩巴掌就打到臉上了，然后，我捂蓋著自己的臉，跑回房間，在屋子里邊亂摔東西，而且也不吃飯，爸爸媽媽拿我真是沒有辦法!長大以后，雖然也偶爾耍一點，但是，絕不像小時候那兒樣子了。

　　在我眼中，自己是一個聰明的、驕傲的女孩;在我眼中，自己是一個愛耍小脾氣的女孩;在我眼中，我是一個多變女孩!

　　作文二：做自己

　　十二歲，愛做夢的季節(jié);十二歲，多愁善感的年齡;十二歲，開始追夢的日子。每個人的一生都是復(fù)雜的，但又向往簡單。我同樣擁有自己的喜怒哀樂，同樣擁有自己夢想的翅膀，同樣擁有屬于自己的一片藍天。

　　以前，我總愛扎著一束‘馬尾辮’，走起路來，晃呀晃。可惜升入中學(xué)后，不得不剪成齊刷刷的短發(fā)。自從剪了短發(fā)后，人突然變得精神了，變得伶俐了。明亮的眼睛觀察著周圍事物的變化，嘴巴雖然不擅說三道四，但腦子比嘴巴轉(zhuǎn)得還快。腦袋的容量雖然有限，但卻裝滿了奇思妙想，裝滿了對世界的種種事物的問號;心里雖然討厭一切事物的繁瑣，但又是自己親手制造的;雖然討厭束縛，但卻希望幸福能牽絆著我;雖然以為是簡單的，但總會反復(fù)思考。我終于明白了人為什么總有進退兩難的局面，因為生活就是如此矛盾，如此憂郁。

　　我愛笑，但并不經(jīng)常，因為我怕變成‘笑口佛’，所以我向往充滿笑聲的世界。盡管不能咧嘴大笑，起碼能滿足自己笑的欲望。我常對藍天白云微笑，常對花草樹木微笑，常對親朋戚友微笑。因為我堅信只要面帶微笑地生活，生活就會對你微笑。

　　我也富于幻想，夢想自己在美麗的大自然里盡情歌唱，盡情嬉戲，安居在森林里，遠離世界的紛爭，險惡，無奈不能如愿以償。但也可觀賞家鄉(xiāng)的秀麗景色，面對奇妙的世界，不禁感嘆生活的多姿多彩。

　　我是一個凡俗的女孩，渴望擁有自己的夢，自己的理想，自己的藍天，我要展翅翱翔，爭取屬于自己的一片天空。

　　作文三：做自己

　　做自己，這才是活著的正確方式。

　　大家有多么久活在一個面具下面了?對上司要帶著死皮賴臉的面具，對待長輩要披著功成名就的外套，對著朋友們要有著唯我獨尊的氣場。我們在生活的磨練下，忘記了自己，忘記了本身。

　　你還記得你出生時候的第一聲啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，見到不順眼就哭，不管別人怎么說，怕了就哭。這才是自己，那個隨性隨心的自己。不在乎世俗眼光，不顧及人們所想，這才是真正的自己。而不是那個，對上司恭恭敬敬的哈巴狗，對長輩虛假的紙老虎，更不是那個對朋友們不可一世的欺詐犯。

　　我們做自己，而不是做別人。不是看到這個明星發(fā)型好看跟他學(xué)，那個明星臉蛋好就去整容。最后可能落得個人不人，鬼不鬼，老爸破膽，老媽不認的結(jié)局。學(xué)習(xí)他人永遠是虛有外表，無其神韻，還有可能連外表都毀了。還是做自己好，只有自己才是最真實的，你的氣質(zhì)只有與你的外表相對應(yīng)是才有一種自然美，這種美麗是沒有人可以模仿的，這永遠是你獨一無二的氣質(zhì)。

　　我們一味的效仿他人，為了自己的物質(zhì)幸福而披上各種各樣的奇特面具外衣，邯鄲學(xué)步，最后弄得在無數(shù)的“自己”當中迷失了自我。忘記什么是自己，于是自己就永遠顯得——虛假!我們不是演員，盡管生活是一個舞臺，可這個舞臺你演繹的就是你自己，沒有必要模仿他人，這樣只會讓你成為第二個某某，而不是第一個自己。就像劉歡對劉悅說的：“我希望你成為第一個劉悅，而不是第二個劉歡。”

　　做自己，不要再迷失了。

　　作文四：我自己

　　今天，我要在這里介紹一個人，那就是我自己，你也許會想，為什么要介紹自己呢?其實，我覺得介紹自己并不是什么怪事，下面就讓大家看看真實的我吧!

　　我表面看上去活潑、可愛、酷帥，其實內(nèi)心是一個傷不起的女孩，被老師、媽媽罵了，自尊心受到了深深的傷害，可我忍著淚水，為的就是堅強。我們班的男孩子經(jīng)常說我是個矮冬瓜，可有些男孩不這么認為，他們認為我是一個善良的女孩，因為我經(jīng)常幫助他們，哪怕是我最討厭的男孩，在他最困難的時候我也得幫助他。俗話說好人有好報嘛，可我并不是想得到什么回報。

　　在學(xué)校，我們那小組我是大組長，李希雅是小組長。李希雅在時，我想有她在，咱們小組不愁紅花(老師的獎勵)，懶得舉手(并且我也膽小嘛)，可自從李希雅當了別組的組長是我發(fā)現(xiàn)，我錯了，我就應(yīng)該上課積極回答問題，李希雅轉(zhuǎn)到別組之后我發(fā)現(xiàn)我慢慢的愛舉手了，膽子也大了，老師也經(jīng)常說我變了，不像以前那樣不愛舉手。以前的通知書上總是寫著：希望我上課積極舉手回答問題。可現(xiàn)在不同了，通知書上寫著：你現(xiàn)在變了，上課愛舉手了，老師希望你像一直雄鷹展翅翱翔。

　　我謝謝老師對我的期望，謝謝爸爸媽媽對我的關(guān)愛。老師經(jīng)常說國家，有國才有家，讓我們長大以后成為國家的棟梁，為國家獻上份力量。

　　我長大以后一定好好報答老師、爸爸媽媽、祖國，為祖國獻上自己的力量。現(xiàn)在我們還是花朵，可以后我們就是祖國的棟梁，加油學(xué)習(xí)。

　　這就是我，你呢?我相信是也是個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓我們一起加油，成為祖國的棟梁吧!

　　作文五：正視自己

　　別人眼中的你不是你，只有自己才是真正的自己。

　　——題記

　　不知道大家有沒有照過哈哈鏡，它的特點就是讓照鏡子的你變得高瘦和胖矮，而正常的鏡子會讓你看清正確的自己。

　　打個比方，哈哈鏡里的你是受哈哈鏡控制，它扭曲了真正的你，而正常的鏡子里反映的是真正的、最原始、甚至最真實的自己，正常的鏡子就像自己的內(nèi)心，只有正視自己的內(nèi)心，才能看清真正的自己!

　　而在現(xiàn)實社會中，有多少人因為在乎別人的看法而改變了自己，而這樣做的后果只會使自己變得像哈哈鏡里的自己一樣，變得自己不是自己。

　　有時我不禁深思，為什么人要那么在乎別人的看法呢?我們改變了自己，只為博他人一贊?可是，我們在改變了他人對我們看法的時候，我們不也同時改變了我們自己嗎?我不相信鬼神之說，也不相信人會死后輪回轉(zhuǎn)世，既然如此，人就一次生命，為什么不活出真實的自己呢?因為在乎別人的看法而沒有活出真實的自己，在大限將至的時候不會覺得遺憾嗎?

　　在中國歷史的長河中，我最敬佩李白了，只因為他活出了自己，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”這是何等的英雄氣概，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”又是何等的豪情與傲骨。在講究等級的封建社會尚能活出自己的，天下之間能有幾人?

　　我要像李白一樣，活出真正的自己，我也不會因外界的目光使自己迷茫，讓外界的看法左右我的人生。

　　我要正視自己，活出真正的自己!只有真正的自己，才能活出真正精彩的人生!

　　我要活出精彩的人生!!!

　　作文六：證明自己

　　新學(xué)期剛當上大隊長的我全身都有使不完的勁，渴望告訴同學(xué)們我是有實力的。總想找機會表現(xiàn)自己，想證明自己的能力，能夠勝任這個大隊長。

　　這周，我終于證明了自己，讓全校同學(xué)都記住我的名字陳林曦，我有能力能做好，能管理好班級。

　　星期一陽光明媚，終于機會降臨在我身上，而是我最驕傲的特長——書法。我的心情比陽光還要燦爛。學(xué)校剛剛下達了緊急通知：“星期三有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來考察學(xué)校。”聽了通知同學(xué)們都目瞪口呆了，“上周剛迎接區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，這周又來市教育局領(lǐng)導(dǎo)。”大家開始發(fā)牢騷。但是我的心里卻很美滋滋，像吃了蜜糖。“因為我剛向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)展示了自己的書法，這次還可以給市教育局領(lǐng)導(dǎo)展示，太好了，我又可以‘出風(fēng)頭’了!”

　　為了這次能更好的表現(xiàn)自己，我每天放學(xué)回家，就會很自覺的抓緊時間把學(xué)校的家庭作業(yè)完成。然后就迫不及待的拿起毛筆練習(xí)，我特別認真的分析字貼里字，每個筆畫的變化，用心的臨摹者字帖。

　　很快星期三到來，天氣和我的心情一樣，非常晴朗。同學(xué)們著裝統(tǒng)一，神采飛揚的來到多媒體教室。映入我眼簾的有6、7位陌生臉孔的領(lǐng)導(dǎo)。我從容地走到位置，悄悄地挺胸深呼吸，來平靜我緊張的心情。我熟練地擺放好筆、墨、紙、硯。我淡定地把毛筆里墨水添好，把宣紙鋪平，開始我的創(chuàng)作斗方，“夢”字在我的筆下誕生了。

　　我用書法不僅配合同學(xué)們完美的完成了這次的任務(wù)《少年中國說》，而且我的字也受到好評，令同學(xué)們高興，令老師自豪!

　　我就是陳林曦，會盡我所能為學(xué)校班級爭光，會和大家一起努力把我們的班級變得更好!