《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感范文5篇

　　焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來到當時內澇、風沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔任縣委書記，帶領全縣人民戰天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。小編整理了《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。

　　《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感

　　焦裕祿同道出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，并矢志不移，奮斗之，踐行之。

　　甚么是焦裕祿精神?焦裕祿精神的實質就是：公仆精神是本質，奮斗精神是精華，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特點。焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。

　　焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新情勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代，把焦裕祿精神發揚光大。焦裕祿同道固然已離開我們很久了，但他的崇高精神逾越時空、歷久彌新，不管過往、現在還是未來，將永久都是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永久是鼓舞我們的思想源泉。

　　通過學習，內心很受感動和鼓舞，很受教育。結合學習，也進行了一些思考，為何焦裕祿同道離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱贊?現在重溫他的事跡后依然感遭到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

　　《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感二

　　在校會議室觀看《焦裕祿》。通過觀看，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范，常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰洪水，探流沙，查風口。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨沒有自己。

　　一、學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養

　　焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養的優秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當他聽說政府的救濟糧沒有及時發放時，他震怒了;當得知養牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!

　　《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感三

　　焦裕祿同志被派到蘭考縣工作以后，就全力以赴地為改善蘭考人民的生活而忘我奮斗著。為了解決人民的溫飽問題，他剛一上任，就把車站上積壓的救災物資分給貧困的人民。他不顧患重病的身子和風雨的阻擋，堅持下鄉考察洪水災情，號召群眾與老天搏斗，搶救被水沖倒的莊稼。在別人送給他應得的大米和雞蛋時，他又不顧全家人的反對，堅持把東西送給群眾。

　　為了蘭考縣的窮苦人民能過上好日子，焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭，這是多么感人的事情呀：它使我透過銀幕，透過幾十年前的光陰，透過躺在病床上的焦裕祿那平靜的外表，看到了一顆火熱而赤誠的心--顆鞠躬盡瘁為人民的心。

　　影片《焦裕祿》最讓我感動的還是那一次：家中僅剩一點錢了，妻子原答應給孩子做一頓紅燒肉吃，可剛一出門，卻碰上了焦裕祿，他說把錢已送給別人，不要買肉了。晚飯桌子上，小兒子哭鬧著把玉米窩頭扔到地上，叫著要吃肉。他一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來，并耐心告訴他有窩頭吃就很不錯啦，多少人連這還吃不上呢!孩子含淚抽泣著答應再也不扔窩頭了。看著孩子那瘦弱單薄的身子，他的心里也一陣酸楚。這件事在現在看來多么不可思議呀!天下竟有因孩子要吃肉這么小的事打孩子的父親：這怎能不叫坐在電影院里嗑著瓜子的我感動呢?看到這里，我又如何能嗑得下去呢?

　　《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感四

　　通過觀看電影《焦裕祿》，使我從內心深處再次得到了強烈的震撼，焦裕祿同志言行舉止、音容相貌，深深的印在了我的腦海里，讓我明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名黨員干部，最重要的是在感動之后需要不折不扣的付諸行動。

　　焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來到當時內澇、風沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔任縣委書記，帶領全縣人民戰天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

　　20xx年3月，習近平總書記重訪蘭考時說：“第二批教育實踐活動聯系點選擇蘭考，因為蘭考是焦裕祿同志生活工作的地方、焦裕祿精神發祥地，希望通過學習焦裕祿精神，為推進黨和人民事業發展、實現中國夢提供強大精神正能量。”當前，我們正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，學習焦裕祿同志的先進事跡，對于進一步加強黨的作風建設、密切黨同人民群眾的血肉聯系，具有很強的現實意義。在學習群眾路線活動中，要深刻領會習近平總書記關于準確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作確立一個較高標準的要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感。每個黨員干部都要自覺擔當起責任，積極投身教育實踐活動。要確立較高標準，始終貫徹整風精神，聚焦"四風"，有針對性地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要講認真動真格，通過改進作風及時有效解決問題，不達標準不交賬。要嚴格按標準檢驗活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評的重要依據。

　　《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感五

　　焦裕祿同志雖然離我們50年了，但他的精神卻依然散發著光芒，激勵著一代又一代黨員干部樹立了全心全意為人民服務的思想，做到了心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，堅持了權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

　　作為一名黨員，我深感自豪，作為嘉和苑小學的一名黨員，我深知肩負的使命和重任。學習焦裕祿就是要把貫徹執行黨的群眾路線落實到思想與行動上。群眾路線是黨的生命線，自覺貫徹執行黨的群眾路線是我們黨永遠立于不敗之地的根本。一是進一步樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，在思想上自覺堅持馬克思主義群眾觀，站穩群眾立場;在行動上眼睛向下看、身子向下彎、工作向下沉，把體現黨的主張與反映群眾心聲統一起來。二是堅持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法，把人民群眾的實踐創造作為源頭活水。三是視群眾為親人、把群眾當主人，積極增進與群眾的感情、拉近同群眾的距離，不斷改造自我、提升自我。

　　學習焦裕祿就是要把實現好維護好發展好群眾的根本利益落實到決策舉措上。實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是黨和國家一切工作的出發點和落腳點。一是關注群眾利益訴求，充分了解群眾呼聲，暢通群眾利益訴求表達渠道，讓群眾意見能夠通過正當渠道表達并獲得及時回應。二是著力改善民生，多謀民生之利，多解民生之憂，把更多的精力放在保障和改善民生上。就人社部門而言，就是要以富民為先為理念，健全促進就業創業體制機制;以更加公平可持續為目標，改革和完善社會保障制度;以人才保障為支撐，建設人才管理改革試驗區;以積極穩妥為基調，著力深化人事制度改革;以規范有序為原則，深化工資收入分配制度改革;以和諧穩定為標準，創建新型勞動關系。三是為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，讓群眾從細微處體會黨和政府的溫暖。

　　學習焦裕祿就是要把提高服務群眾的能力落實到學習實踐上。一是提高服務群眾的本領，努力從書本中學習做好工作所必需的一切知識，在實踐中總結經驗、研究問題、增長才干，總結群眾經驗，不斷豐富和完善自己。二是改進服務群眾的作風，增強下基層的意識，堅持工作重心下移，增強規范服務意識，創造條件方便群眾，簡化辦事程序，減輕群眾負擔，創造性地開展工作。三是增強服務群眾的動力，建立健全主動服務機制，以機制創新增強服務群眾的動力，提高服務群眾工作的針對性和實效性。