2010年下半年學(xué)校工作總結(jié)

　　（2）強化行為習慣的養(yǎng)成教育。主要措施是：認真貫徹落實新頒布的《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣；繼續(xù)開展“好習慣伴我行”系列活動；加強學(xué)生常規(guī)教育的檢查，加大考核力度。通過這些措施，學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、課間活動等方面都養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　　（3）廣泛開展豐富的德育實踐。主要活動有：①深入開展“七星級班隊”“十星級學(xué)生”評比活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的意識和能力。②以 “學(xué)會感恩、培養(yǎng)美德”等教育為主要內(nèi)容，開展了有關(guān)的讀書征文、講故事比賽、中隊活動等系列道德實踐活動。③結(jié)合“誠信教育”、“民族精神”、“好習慣伴我行”、“生命教育”、“交通安全教育”等主題活動，開展系列專題教育活動。④認真開展青少年心理健康教育。能廣泛開展學(xué)生心理健康情況調(diào)查和心理健康知識的宣傳活動。學(xué)校有心理咨詢室，平時能努力抓好心理咨詢工作。⑤學(xué)校聘請了專職法制副校長，并邀請他每學(xué)期為學(xué)生上法制輔導(dǎo)課，教育學(xué)生學(xué)法律、懂法律，并能夠自覺遵守法律，做一個遵紀守法的小公民。

　　通過德育工作的強化，學(xué)校校風好、班風正、學(xué)風濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習慣。

　　2、深入推進課改，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大提高。

　　我校繼續(xù)深入推進課程改革，不斷強化教學(xué)管理，大力改革課堂教學(xué)，認真落實各種措施，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）進一步加強課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我校努力通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)全面發(fā)展、培養(yǎng)能力、提高質(zhì)量的目標。通過各種培訓(xùn)、研討、專家引領(lǐng)等途徑，各教師都能突破陳舊的教學(xué)模式，嘗試新的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的能力，主要體現(xiàn)在：教師在課堂教學(xué)中積極給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)了學(xué)生解決問題和辨別是非的能力；在課堂教學(xué)中教師積極采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提高了學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力；在課堂教學(xué)中教師積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力；在課堂教學(xué)中教師積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手動腦的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力。

　　（2）進一步加強課堂教學(xué)研究。學(xué)校除多次組織安排教師參加省、市組織的教育教學(xué)活動外，本學(xué)期還以教研組、備課組為主陣地，以課堂教學(xué)為中心，開展各種教研活動。①通過“研討教案——課堂實踐——教學(xué)反思——集中評議——案例對照示范”五個環(huán)節(jié)的實踐研討，努力探索具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式，落實提高課堂教學(xué)質(zhì)量的措施。②加強了課堂教學(xué)調(diào)研。我校采取“隨機聽課”、“推門聽課”等形式，了解第一手資料，尋找課堂教學(xué)中存在的問題，及時交流，及時調(diào)整教學(xué)思路。③積極開展課堂教學(xué)競賽活動。本學(xué)期開展了青年教師教學(xué)競賽活動，讓教師們展示自己的課改成績，并以此來促進教師之間形成良好的教學(xué)競爭氛圍，從而產(chǎn)生積極的、濃厚的課改氛圍，有效地提高了整體的教學(xué)能力。④發(fā)揮骨干教師的示范作用。我校每周都組織骨干教師上展示課、示范課，以典型引路，以骨干帶一般。

　　（3）進一步加強教學(xué)常規(guī)管理。我校努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化，以提高教學(xué)效益，促進教師成長，推動學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。第一，嚴把“教學(xué)五認真”管理關(guān)。對教師的“教學(xué)五認真”和學(xué)生的“學(xué)習五認真”情況，每月抽查一次，反饋一次，并納入月考核，對達不到要求的限期整改。尤其是加強了作業(yè)的檢查，落實作業(yè)布置與批改的“四有四必”要求，確保作業(yè)的有效性。第二，嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。學(xué)校采取跟蹤聽課、推門聽課等形式，了解教師備課、上課情況，并采取了相應(yīng)措施。第三，嚴把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)。學(xué)校加強了教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，改進了檢測方法，提高了檢測對教學(xué)的促進作用。第四，嚴把培優(yōu)補差關(guān)。堅持把面向全體，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位，加強個別輔導(dǎo)工作，教導(dǎo)處對教師落實計劃情況加強了檢查與考核。

　�。�4）進一步加強校本課程建設(shè)。課程是教育的心臟，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)和載體。為此，我校十分重視學(xué)校課程的設(shè)置和整合，在保證學(xué)生基礎(chǔ)教育質(zhì)量和學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力的同時，又可以使學(xué)生在各自不同領(lǐng)域里充分學(xué)習、充分發(fā)展。我校在嚴格執(zhí)行新課程計劃，“開齊、上足、教好”各學(xué)科課程和活動課程的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建學(xué)科課程體系，拓展學(xué)科課程的內(nèi)容，如語文課增加了閱讀課，英語課增加了口語交際課，將技藝文化教育教材《小手做出大智慧》的教學(xué)安排于課表當中，這些課程作為必修課，保證了各學(xué)科教學(xué)目標的全面達成。

　�。�5）進一步加強體衛(wèi)藝技工作。學(xué)校認真落實《學(xué)校健康教育評價方案》體育、衛(wèi)生兩個《條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，開齊上足規(guī)定體育課程，制訂了具體詳實的大課間活動方案，精心組織好大課間活動，切實落實學(xué)生每天一小時體育活動。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，組織學(xué)生參與測試，并及時準確地上報。認真組織學(xué)生喜愛、形式多樣、內(nèi)容豐富的課外體藝技活動，積極組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、勞動等才藝展示活動，舉辦了冬季三項（踢毽、長跑、跳繩）、“希望風帆”第三套小學(xué)生廣播操等比賽活動。加強健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，做好傳染病的預(yù)防工作，組織開展了“拒絕愛滋，遠離毒品，珍愛生命”等專題教育活動。