最新大學畢業論文答辯準備工作
(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質方面的爭議。
(2)合作經濟與股份制經濟有何區別?
(3)穩定家庭聯產承包責任制與發展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如,在《把山區經濟推向市場的思考與對策》一文中,答辯時,主答辯老師提出的三個問題是:
(1)你在寫這篇論文時,收集了哪些方面的資料,是怎樣收集的?
(2)市場有幾重含義?與此相聯系,你是怎么理解市場經濟的?
(3)請你談談把山區經濟推向市場的有利條件和不利因素。當然,在答辯過程中,根據論文的內容和答辯的具體情況,答辯老師還可以適當插問。例如,在上述第一篇論文中,答辯老師覺得學員對合作經濟說得很含糊,就在學員回答完了第二個問題后,插問了“請你談談我國50年代農村有哪幾種合作制形式,它們的性質有何區別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯,答辯委員會就會了解畢業論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的,即檢查了論文的真實性;也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度,以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度;同時也可以搞清論文中薄弱環節的原因。從而有利于對論文的質量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。