關于畢業論文寫作提綱的擬寫
第三層次不能奮飛——清醒的現實論、論證結果：
這一層次的作品人物是聶傳慶、長安等。通過作品《金鎖記》中的長安、《茉莉香片》中的聶傳慶，說明了他們不能奮飛的悲哀，而這種徹底的悲劇氛圍是沒有突破的希望的。
第四層次慈悲情懷——深厚的哲學背景論據、論證結果：
1、作者投射在作品問的主觀態度。通過作者投射在作品間的主觀態度，可以感受到作者廣大的寬厚與慈悲情懷。
2、作品中情節構成成分分析、關注和選擇。通過作品中情節構成成分分析和作者對情節的關注和選擇，也在一定程度上影響了悲劇意識的形成與表現。
本提綱通過四個層次，將論文的本論部分的結構以及采用的論據、論證結果清晰地表現出來，構成一個完整的邏輯框架，使人一目了然。
三、結論
結論是一篇文章的結尾。在結論部分，作者可以對文章所論證的問題及論證內容作一個歸納，提出對問題的總體性看法，也可提出論證結果和指明進一步研究的方向。另外，還可以指出作品或研究中存在的不足，或提出還有哪方面的問題需要人們繼續探討，為所研究的課題的后續研究提供一個線索。
在《試論張愛玲小說的悲劇意識》這篇論文的結尾部分，我們分析后，寫作提綱可以這樣寫：
1、張愛玲小說的不足之處是：其作品缺少時代意味和政治氣氛。
2、小結：張愛玲小說獨特的悲劇意識成就了一批有血有肉的人物形象，其作品有一種超越時空的歷史縱深感。
總之，寫作綱要應是一個包含論文的中心論點、各個層面的分論點以及主要論據( 也稱作材料) 的邏輯框架，然后通過各個層面來反映每個層面論證過程展開的步驟、各觀點之間的邏輯關系以及主要材料的使用方法等。通過一份完整、細致的寫作提綱，可以幫助作者理清思路、謀篇布局、設定文章的總格局，使所寫論文的觀點和材料能在一篇文章中得到有機的統一。