主題班會策劃書（精選31篇）

主題班會策劃書 篇1

　　一、活動主題：感動法2之39人

　　二、活動對象：法政工作組第二總團07法學二支部

　　三、活動時間及地點：20xx年11月3日晚19：30-20：45教學樓C303

　　四、活動流程簡介：

　　（1）感動法2之39人電子相冊展

　　通過電子相冊讓大家加深對每位同學的認識，感恩每位同學，珍惜現在

　　（2）感恩卡片

　　通過卡片記錄每位同學為之感動的人與事，與大家分享

　　（3）感恩面對面

　　意在營造一種感動的氛圍，讓大家學會傾聽

　　（4）感恩紙鶴

　　通過大家動手制作紙鶴，讓紙鶴帶著每個人的.愿望與夢想，最后連成心形，預示法2的團結

　　（5）實現愿望

　　讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運兒，并在大家有能力的情況下幫助實現

　　（6）全體大合照

　　五、活動總結：通過這次有意義的的感恩節主題班會活動，同學們都彼此增進了感情，學會感謝生活中的點點滴滴，就算是小小的片段和場景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會永遠記住此刻，無論花開花落，我們都會感謝生命，感謝生活給我們帶來的一切！

　　六、活動照片：

主題班會策劃書 篇2

　　活動目的：

　　如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰，發起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的精神火炬，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學生的.光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。

　　活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

　　活動時間：5月21日晚7：00

　　活動地點：第三教學樓213室

　　活動對象：我院09級全體同學

　　活動流程：

　　一、前期準備

　　1、5月4日——6日由秘書部負責篩選25個與五四相關的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運動、五四杰出人物、五四影響等）

　　2、由秘書部負責通知參與班級以及主持人

　　3、13：00由宣傳部同學在黑板上畫好活動主題

　　二、活動內容

　　1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景， 由此引出話題（2）

　　2、播放有關五四的短片，并邀請同學發表自己的感想（20）

　　3、五四知識問答（10）

　　4、各班同學表演節目（40）

　　5、主持人對本次活動進行總結并宣布結束（2）

　　三、后期總結

　　1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字數在XX字以上，內容符合活動主題，健康向上.

　　2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進行評分，評出“五四”優秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單

　　獎項設置：

　　“五四”優秀班級三個

　　資金預算：

　　獎狀 …………………………………3*6=18元

　　獎品 ………………………………………50元

　　打印 ………………………………………10元

　　共計： 78元

　　備注：評委由學生會各部部長擔任；

　　借教室時須借無協的音響設備

　　如情況允許，可考慮邀請導員參加。

　　xx學院團委學生會

　　XX年5月10日

　　附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：

　　隊伍 評分項目

　　紀律與出席情況（20分）

　　知識問答（20分）

　　風采展示 （30分）

　　活動感想（30分）

　　總計

　　風采展示評分標準：

　　分節目內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對表演節目選手進行評分，滿分為30分。

　　1、節目內容（10分）：要求演講內容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調積極向上，結構合理，語言流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達（10分）：要求語言規范，表達流暢，激情昂揚，能夠體現節目魅力。

　　3、形象風度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　4、綜合印象（5分）：由評委根據表演選手的臨場表現作出綜合表演素質的評分。

　　xx學院團委學生會

　　XX年4月10日

主題班會策劃書 篇3

　　每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.

　　青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們共同探討我們青春期中可能發生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們為自己在青春的樂譜上譜寫一首感人，動心的樂章。

　　很榮幸能在這里為大家主持這次班會！班會的主題已經寫在了黑板上，也許會很眼熟。沒錯，靈感就來自于央視熱播青春勵志劇《我的青春誰做主》。青春伊始，困惑即來，選擇向左走？還是向右走？堅持自我？還是向父母妥協？任何人都不可能地一帆風順成長。那么，我想問大家：你們認為，我們的青春應該由誰來做主呢？請大家踴躍回答。

　　……

　　大家都說得不錯。但我認為，青春不但是講究個性。畢竟我們都還是未成年人，在生活上應聽從長輩的指點，在學習上還應聽從老師的安排。過度自我便是叛逆，有時，我們是要為此付出代價的！好了，不多說了，請欣賞原創小品《黑土（涂），白云為您說事……走進花季》。

　　黑土（涂），白云為您說事……走進花季

　　主要人物：黑土……裴圣多

　　白云……熊偉

　　鄭子怡……鄭莉

　　張茲涅佐娃……張亦杰

　　劇本：白：歡迎收看。

　　黑：全宇宙收視率第一的。

　　白：黑土白云為您說事之走進花季系列節目。

　　黑：本節目將讓您明白什么叫夸夸其談，高談闊論、海闊天空。

　　白：好了，咱們廢話不多說了。今天我們為各位請來了兩位很heavy的.嘉賓！

　　白：是啊，這兩位可是天王級的人物啊！

　　黑：一位是我們的奧斯卡，金酸莓兩項大獎的獲得者，影壇小天后，鄭子怡小姐。

　　白：另一位則是我們網壇美女，與莎拉波娃，王二娃齊稱霹靂嬌娃，相當有知名度的張茲涅佐娃。

　　黑：好，現在讓我們抱以擂人的掌聲把兩位震出來吧！

　　（兩人從后臺飄出，擺一個poss）

　　白黑：好，我們（被打斷）

　　鄭：嗨，我的fans們，一定要支持我的票房。（飛吻）

　　張：各位好，我就是風流倜儻，玉樹臨風的張大俠！

　　（主持人面面相覷）

　　黑：看來兩位都很熱情啊。那么，我想兩位離開青春已經很久了吧。（再次被打斷）

　　張：什么，我青春永駐~

　　鄭：你在瞎說什么。遙想公謹當年，小喬初嫁了。我當年可叫一個美啊，那個美啊，就像優樂美一樣啊！（對張說）我是你的什么？

　　張：你是我的優樂美，

　　鄭：原來我是奶茶啊！

　　張：奶茶我就喜歡優樂美（停頓……）呸呸呸，這都是什么跟什么啊。你哪有我張大俠delicious，我可是在學校的時候就很有名的啊，在那個校園網比賽中獲得第一名啊。

主題班會策劃書 篇4

　　為了使我們 11 軟件（單）全體同學以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續的心理狀態，我們班全體班委組織了關于“大學生”主題班會。

　　具體安排如下：

　　一、活動主題：健康心理，快樂你我

　　二、活動時間：20xx年 4 月 22 日

　　三、活動地點：教南 409 教室

　　四、參與人員：11 軟件（單）班全體成員

　　五、前期準備：召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。

　　六、活動流程

　　1、班長宣布班會開始

　　2、心理委員作講解及心理測試

　　3、歌曲：拾憶

　　4、小品：掛科天王

　　5、歌曲： 后來

　　6、歌曲：我最閃亮

　　7、游戲：團團抱

　　9、小品：青春路途遙遠

　　10、一個像夏天一個像秋天

　　11、歌曲：一生有你

　　12、游戲：雞飛狗跳

　　13、班會總結

　　14、班會結束：班委做后期工作。

　　七、工作分配 ：

　　策劃書：梁娜娜

　　主持人：朱琳琳

　　PPT 制作：梁娜娜

　　PPT 控制：張 青

　　音樂控制：江莎莎

　　拍照：李 凱

　　板報設計：徐紅梅、朱琳琳

　　會議記錄：錢佳巧

　　物品置辦：馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅

　　教室布置： 馬承悅等全體班委

　　八、班會所需物品：

　　食物：棒棒糖、橙子

　　獎品：風箏（ 3 只）

　　教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）

　　九、班會預計花費： 150 元

主題班會策劃書 篇5

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　三、舉辦時間：4月x日

　　四、活動地點：A305

　　五、面向對象：10級會計系財務管理一班全體學生

　　六、班會前準備工作：

　　1、整理有關轉變學習方式的有關材料。

　　2、提前申請活動當天的課室

　　3、確定好活動主持人

　　4、選5位上學期成績優異的同學講解學習方法

　　5、印制活動流程表，每個嘉賓一份。

　　6、制作好邀請函，并派發給嘉賓

　　7、準備布置會場的用品

　　8、制作好PPT，準備好有關的設備

　　七、具體流程：（按這個做ppt）

　　1、7：10～7：25入場時間

　　2、7：30～7：35主持人開場白、介紹嘉賓

　　3、7：35～7：45請5位上學期成績優異的同學和大家交流學習心得

　　4、7：45～7：50請師兄師姐講一下他們對于轉變學習方式的理解

　　5、7：55～8：30開展一場辯論賽，辯題（待定），賽制：正方一辯發言，時間為三分鐘；反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；反方一辯發言，時間為三分鐘；正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；正、反方三辯將進行盤問環節；正，反方三辯須針對盤問環節進行小結比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘；反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；評判退席；觀眾發問；評判重新入場，評判團代表評述；由主席宣布比賽結果。

　　6、8：30～8：40關于轉變學習方式的理論學習

　　7、8：40～8：45小組討論轉別學習方式的方法

　　8、8：45～8：50請同學講一下通過討論和學習后對于轉變學習方式有什么感想

　　9、8：50～9：00嘉賓作總結發言

　　10、9：00 主持人結束語，退場。

　　八、后期工作

　　1、清理會場

　　2、收回布置會場的一些用品

　　3、總結本次主題班會的.有關材料，并上交

　　九、經費預算：

　　1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用（根據最終的嘉賓人數而定）

　　2、布置會場的費用

　　3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。

　　會計系財務管理一班班委會

　　20xx年x月x日

主題班會策劃書 篇6

　　一、活動背景：

　　校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、學生成長教育發展群矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防范措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。目前大學和政法學院都在積極開展構建開平安校園建設。

　　二、活動目的:

　　通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便于學生在學校更好的學習和生活。為學校爭創全國精神文明單位和學院爭創兵團文明單位做好學生教育管理工作。其主要有以下幾點：

　　1、通過這項活動，促進學生學習和掌握安全知識

　　2、增強學生安全防護意識，提高自我保護能力。

　　3、懂得常見安全事故的預防辦法和應急措施，盡量避免安全事故的發生。

　　4、在校園里發現有危害安全的現象能夠及時有關人員報告。

　　5、總結前期的安全工作，為接下來的工作做準備。

　　6、積極服從學校、學院的指導，積極參與校園安全文明建設的相關活動。

　　三、活動思想：

　　防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

　　四、活動形式：

　　主題班會

　　五、活動過程：

　　1、主持人進行開場白演講并宣布班會正式開始，播放PPT對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹；

　　2、尋找一些相關的資料來在班上宣傳，并讓同學們進行討論，深化于心。以利于更好的在同學們的心中有對安全意識的.加強；

　　3、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生后所帶來的直接后果和間接影響；

　　4、主持人對有關資料的解讀，找近期發生在各個高校的有關安全、消防等一些事顧資料來說說安全對于我們來說的重要性；

　　5、在班會結束后組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現象，并向有關人員匯報。

　　六、活動要求：

　　組織同學對班會現場進行布置，書寫班會主題；

　　全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;

　　積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿并積極進行發言。

　　會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。

　　七、活動地點：

　　教學樓

　　八、活動時間：

　　x年xx月xx日

　　九、參與人員：

　　x班全體同學

　　十、主持人：

　　、

　　十一、班會記錄人：

　　十二、活動具體實施方案：

　　禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環境衛生”、“大學生的修養和形象”和“石河子大學關于禁止吸煙飲酒的規定和處理辦法”等方面開展討論和教育。

　　按時歸宿和返校。從“學校相關規定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執行辦法”等方面開展討論和教育。禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率

主題班會策劃書 篇7

　　一、教學目標:

　　1.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。

　　2.結合學校以及班的實際，提出各項要求。

　　3.根據期末復習，規范學生紀律。

　　二、教學重點：

　　教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

　　三、教學過程

　　(一)談話引入：

　　同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

　　(1)上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來上課)

　　(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發言)

　　(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學習，影響別人學習)

　　(4)復習時，我們該注意些什么?

　　(二)看圖，說一說，議一議

　　(三)結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　　(四)小結：

　　剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

　　(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　(六)結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：

　　1.教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

　　2.在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

　　3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的.必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4.玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

　　(七)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

　　(八)總結：

　　通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來一起復習學校各項常規，爭取做得更好。

主題班會策劃書 篇8

　　班級：10級商務一班

　　班會主題：寢室安全，你我有責

　　班會地點：A206

　　時間：11月17日周四下午五六節課

　　活動意義：提高廣大同學對寢室安全的重視，為大家提供一個交流學習的機會。

　　班會形式：以講授PPT和提問同學發言為主

　　活動流程：

　　1、學習委員專朝講話

　　2、由生活委員就寢室安全防護進行講話

　　3、看一段安全教育視頻

　　4。由團支書付小蓉上來進行有獎知識問答（答對有獎品）

　　5、由班長對本次主題班會進行總結。

主題班會策劃書 篇9

　　一、活動名稱

　　感恩你我，與愛同行主題班會

　　二、活動主題

　　感恩你我，與愛同行

　　三、活動時間

　　20xx年11月27日（周四）晚上19：00到21：00

　　四、活動地點

　　明德樓515教室

　　五、活動對象

　　金融學院金融六班全體學生

　　六、活動背景： 感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的'問題。

　　七、活動目的

　　相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。

　　讓廣大莘莘學子在大學生活中學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導同學們樹立完美的人格、健康的心態，讓感恩意識深入大學生活；同時也為各班同學提供一個展示自我、挑戰自我、團結合作的舞臺

　　八、活動安排

　　1.活動前期準備

　　（1）班長向班級同學宣傳本次活動的意義，要求大家積極參加，并

　　且寫出策劃書。

　　（2）班級其他班委制作ppt和負責裝扮教室。

　　（3）由同學去向輔導員借電教卡，因為需要用到多媒體教室。

　　2.活動具體過程

　　（1）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開場詞；

　　（2）進行第一環節——團支書宣讀本次活動；

　　（3）進行第二環節——詩朗誦《仰慕園丁》；

　　背景--- PPt放映老師與學生的點滴；

　　（4）進行第三環節——學生發言；

　　背景---《感恩的心》手語視頻；

　　（5）結束環節；

　　主持人致結束語，同時大屏幕播放全班同學的感恩寄語PPT；

　　（6）集體合影留念

　　3.活動后期安排

　　(1)班級同學對活動進行總結反思。

　　（2）利用班會圖片和策劃書撰寫此次班會新聞稿

　　九、可行性分析

　　1.此次班會正逢感恩節，大家積極性較高。

　　2.班會用視頻和演講相結合，避免了枯燥乏味。

　　3.曾經多次成功舉辦班會，經驗豐富。

　　4.班會準備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會可行性良好。

　　十、活動感悟

　　感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。

　　對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

　　感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續

主題班會策劃書 篇10

　　一、活動背景

　　在大學的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而有的人適應不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標。

　　在大學的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了。因此，難免會缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我。在新的.環境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨。針對這種現象，同學們應該學會盡快適應大學生活。

　　二、活動目的

　　在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動。在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺。

　　三、活動意義

　　增強同學們對心理健康的認識，提高同學們自身的心理素質和自我調試能力，幫助同學們走出成長的誤區。讓同學們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。

　　四、活動地點

　　操場。

　　五、活動時間

　　11月17日

　　六、活動參與者

　　10級樹藥班全體同學。

　　七、活動內容

　　1、準備階段：由心理委員查找相關資料、照相機、道具。

　　2、開展階段：

　　（1）心理委員開場白。

　　（2）由朋輩做簡短發言和講解活動規。

　　（3）活動開展：以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員，以解千千結的形式來確定宣讀心理故事的人員。

　　游戲規則：

　　1、擊鼓傳花，全體同學圍成一個圈，聲音開始時就傳替道具。當聲音停止時就看道具在誰手上就懲罰誰。

　　2、解千千結，隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方式解開結，恢復原來的樣子，輸了的組要被懲罰。

　　3、心理委員總結此次活動。

　　八、人員安排

　　心理委員查找資料，朋輩準備活動開展。

主題班會策劃書 篇11

　　一、班會召開背景

　　十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？

　　二、活動主題

　　“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想

　　三、活動目的

　　1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。

　　2、讓同學們努力規劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。

　　3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣

　　四、活動時間和地點

　　時間：20xx年05月

　　地點：主校區慧智90307教室

　　五、活動對象

　　12級應化專業全體同學

　　六、活動前準備工作

　　1、物資準備：

　　（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現場布置。

　　（2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。

　　（3）教室的申請及多媒體的使用。

　　2、主要分工：

　　（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

　　（2）團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的.示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。

　　（3）宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。

　　（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到并維護好現場秩序。

　　（5）生活委員購買活動所需物資。

　　（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。

　　（7）學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便后期整理。

　　（8）文藝委員在活動現場拍照。

　　3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

　　七、活動流程

　　第一板塊

　　（明確理想信仰的重要性）

　　1、全體欣賞勵志歌曲《青春紀念冊》。

　　2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

　　3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想正式開始。

　　第二板塊

　　（了解在校學生對未來思考的基本情況）

　　1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，

　　描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃，并談談自己為此目前都做了哪些準備。

　　2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。

　　第三板塊

　　（明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性）

　　1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

　　2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

　　3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。

　　第四板塊

　　（總結此次班會）

　　1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

　　2、老師宣布本次活動圓滿結束，并感謝各位嘉賓的出席。

　　八、活動后期工作

　　1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。

　　2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。

　　3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。

　　4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

主題班會策劃書 篇12

　　班會主題：展望未來、喜迎新年

　　指導老師：x老師

　　實習班主任：

　　活動地點：xx班教室

　　主持人：、

　　參與人員：xx班全體成員

　　班會時間：20xx年x月x日周x下午第x節課

　　班會目的：為響應年級“創和河蟹、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。

　　班會準備：布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示；

　　收集并挑選班級入學以來的照片；

　　制作ppt，準備相關音像材料；

　　布置教室，體現節日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。

　　班會過程：

　　1、主持人開場白

　　：在xx年姍姍遠去的背影里。

　　：在xx年將至的腳步聲中。

　　：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始！

　　：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

　　合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！

　　：回首xx年，我們驕傲。

　　：回首xx年，我們自豪。

　　：回首過去，我們熱情洋溢

　　：展望未來，我們斗志昂揚

　　：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

　　：向著更高的目標飛翔。

　　：在即將過去的一個學期里。

　　：我們從當初剛進高中時的.互不相識

　　：到現在的一個團結又和諧的班級

　　：我們高一（6）班展示了怎樣的風采呢？

　　2、回顧20xx年

　　：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。

　　ppt展示班級入學以來各階段的相片。

　　3、少年壯志當凌云

　　：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。

　　：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

　　：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，

　　：未來，我們將在成長中變得更加堅強。

　　：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃

　　：未來的我們將會是什么樣的呢？

　　：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧？

　　（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）

　　4、全班學唱《超越夢想》

　　：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想

　　：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想

　　：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。

　　5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎

　　：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力

　　：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲

　　（此環節是否開展依時間情況而定）

　　6、新年寄語

　　：在除舊迎新之際,我們為自己美好的一年許下心愿

　　：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴

　　：我們把它串成串，懸掛在教室。

　　7、主持人結束語

　　（班主任總結）

　　：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節

　　；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點

　　：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷

　　合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！

　　實習班主任：

　　20xx年x月x日

主題班會策劃書 篇13

　　一.活動主題:誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

　　二.活動背景:

　　21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。

　　三.活動目的:此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

　　四.活動參與人員:08電子商務二班全體同學

　　五.活動時間:20xx年6月11日下午4:30至6:30

　　六.活動地點:四教108

　　七.主要負責人:謝建彪、李蓉

　　八.活動前期準備:

　　1、商討活動詳細安排，確定活動方案。

　　2、撰寫活動策劃書，確定活動細節

　　3、提前占一間教室，布置好教室

　　4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師

　　5、活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)

　　6、活動記錄與活動總結的撰寫

　　九.活動流程:

　　1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

　　2、4:30準時開始，主持人致開幕詞

　　3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

　　4、話劇欣賞，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑 的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

　　5、游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

　　6、話劇欣賞，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

　　7、游戲，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。

　　8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!

　　9、王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的`驚喜，她說我們真的在進步!

　　10、蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

　　十.活動經費預算

　　道具、小紙條:20元錢，不可預計費用:10元錢

　　十一。活動意義:

　　通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!

主題班會策劃書 篇14

　　一、主題班會名稱:

　　青春飛揚、我的未來不是夢。

　　二、策劃主辦單位:

　　級物理與電子工程學院5班班委會

　　活動對象:

　　x級物理與電子工程學院5班全體同學。

　　三、活動形式:

　　班會。

　　四、活動目的:

　　1、作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。

　　2、認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。

　　3、提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

　　4、增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。

　　五、主要內容:

　　第一環節:

　　活動前奏:全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

　　第二環節:

　　活動高潮:同學們的才藝展示。

　　第三環節:

　　活動最后:請班主任做出最后的總結。

　　六、具體安排:

　　第一環節:

　　1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

　　2、由班主任宣布主題班會正式開始。

　　由文藝委員指揮

　　現在請全體同學齊唱班歌(響師配樂，全體起立)

　　3、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的.斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

　　主持人乙:風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

　　主持人甲:既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

　　相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

　　第二環節:

　　主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演

　　①、主持人甲:我曾現在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由x帶來的朗誦

　　②、主持人乙:古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說:“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說:“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽。

　　③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由x全體室友帶來的

主題班會策劃書 篇15

　　一、活動主題：

　　人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽光。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月

　　三、活動地點：

　　C區二樓多媒體教室

　　四、活動主辦方：

　　xx屆通信2班班委會

　　五、活動對象：

　　xx屆通信全體同學

　　六、活動背景:

　　一年，我們可以收獲友情；一年，我們可以得到愛情；一年，我們從別人稱呼里的學弟學妹漸漸成長為學長學姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當，密不可分。一年后，有的人收獲知識，有的人一無所得，感慨萬千。大二了，就算只是棵平凡的樹木，它都會在年輪上掙扎著畫上一個圈，以此來證明自己走過的'年華。既然如此，我們更應該在新的一年為自己籌劃精彩豐富有意義的大學生活！

　　七、活動目的:

　　從大一的日常生活、學習環境、為人處事等方面總結經驗，

　　啟發同學們在新學期努力學習，多讀書，多思考，融入社會，培養一種有責任、有目標、樂觀積極的生活態度。 八、活動形式：通過 PPT和文字演示、游戲帶動、表演感化來促進大家的積極性。

　　九、活動流程：

　　一、前期籌備工作：

　　1、確定場地（審批教室，最好是原大一第一學期晚自習C區的教室）確定晚會時間（鑒于大一可能有晚自習，最好定于周五晚上）；最好對活動資金做個預算

　　2、節目準備（希望各寢室能有人進行表演），通知同學，布置任務并講明具體要求；

　　3、召集班委及相關工作開會，分配任務；

　　二、流程及節目說明：

　　1、各班同學于11月某晚上6.00前到場；

　　2、下午6：30開始；

　　3、主持人出場，介紹班會目的

　　5、班會正式開始；

　　6、節目： 各個班委對班里同學進行疏導，有才藝的同學，我們可以鼓

　　勵他參加表演。

　　班會節目與游戲環節：

　　三、后期總結：

　　開會總結本次活動，全班同學共同進行反思和活動的思想總結。

　　十、人員安排：

　　主持人：待定

　　與會人員：11

主題班會策劃書 篇16

　　一、活動背景：

　　校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、學生成長、教育發展、群眾矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防范措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。日前大學和政法學院都在積極開展構建開平安校園建設。

　　二、活動目的

　　通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便于學生在學校更好的學習和生活。為學校爭創全國精神文明單位和學院爭創兵團文明單位做好學生教育管理工作。其主要有以下幾點：

　　1、通過這項活動，促進學生學習和掌握安全知識

　　2、增強學生安全防護意識，提高自我保護能力。

　　3、懂得常見安全事故的預防辦法和應急措施，盡量避免安全事故的發生。

　　4、在校園里發現有危害安全的現象能夠及時有關人員報告。

　　5、總結前期的安全工作，為接下來的工作做準備。

　　6、積極服從學校、學院的.指導，積極參與校園安全文明建設的相關活動。

　　三、活動主題思想

　　防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

　　四、活動形式

　　主題班會

　　五、活動過程

　　1.主持人進行開場白演講并宣布班會正式開始，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹；

　　2、由寫好發言稿的同學進行發言；

　　3、尋找一些相關的資料來在班上宣傳，并讓同學們進行討論，深化于心。以利于更好的在同學們的心中有對安全意識的加強；

　　4、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生后所帶來的直接后果和間接影響；

　　5、主持人對有關資料的解讀，找近期發生在各個高校的有關安全、

　　消防等一些事顧資料來說說安全對于我們來說的重要性；

　　6、在班會結束后組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現象，并向有關人員匯報。

　　六、活動要求

　　1、組織同學對班會現場進行布置，書寫班會主題；

　　2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;

　　3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿并積極進行發言。

　　4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。

　　七、活動地點：新教教室

　　八、活動時間：20xx年7月1日

　　九、參與人員：政法學院法學07法班全體同學

　　十、主持人：苑號

　　十一、班會記錄人：李晨

　　十二、活動具體實施方案：從以下幾個方面開展活動，

　　第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環境衛生”、“大學生的修養和形象”和“石河子大學關于禁止吸煙飲酒的規定和處理辦法”等方面開展討論和教育。

　　第二，按時歸宿和返校。從“學校相關規定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執行辦法”等方面開展討論和教育。

　　第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率

　　用電器的要求，說明檢查處理辦法。

　　第四，財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。

　　第五，防范火災。

　　策劃人：楊林

主題班會策劃書 篇17

　　一、 主題班會名稱：

　　回首大一明得失，展望未來足下行。

　　二、 策劃主辦單位：

　　江蘇師范大學商學院委會

　　三、 活動對象：

　　班主任及全體同學

　　四、 活動形式：

　　班會

　　五、 活動目的：

　　新學期剛剛開始，使同學們盡快調整狀態，回顧過去，展望未來，對自 己有一個客觀的認識，明確新學期的目標，為未來的發展做好準備。同時促進新

　　學期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞臺，增

　　強學生綜合素質拓展實效，成為學生自我教育與鍛煉成長的平臺。

　　六、 活動方案：

　　（一）班會時間：

　　20xx年x月x日14:30

　　（二）班會地點：

　　泉山8#207教室

　　（三）班會主持：

　　張雷（班長）

　　（四）班會記錄：

　　王長路（副班長）

　　七、 班會流程：

　　（一）PPT展示

　　以原來在云龍校區的宿舍為單位，每個宿舍做一份關于大一的生活和學習的PPT，可以插入音樂、視頻、文字，如需照片素材可以到群共享里下載。

　　每個宿舍派一名代表上臺講解PPT。

　　（二）優秀學生演講

　　獲得一等獎學金的'兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿，演講內容包括學習經驗和學習方法分享、對未來的打算等等，演講時間

　　控制在五分鐘之內。

　　（三）班委述職

　　原班委逐一上臺對自己過去一年擔任班委的情況做個總結，并說說自己

　　下一年的工作計劃。

　　（四）班主任對班會做總結

　　班主任根據主題班會的開展情況，總結班級同學大一學年的生活和學習情況，并為同學的未來學習情況提出建議，為大家指明方向，促使同學更加全面的發展。

　　八、 注意事項：

　　(一）班長提前借好教室，做好準備工作。

　　（二）所有宿舍的PPT必須在26號中午12點前做好，統一發到杜沈悅郵箱，

　　以免播放時出現問題。

　　（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。

主題班會策劃書 篇18

　　一、活動主題

　　走下網絡、走出宿舍、走向操場

　　二、主辦單位

　　xx學院學生會辦公室

　　三、活動時間

　　3月17日～4月5日

　　四、活動形式

　　圍繞主題開展形式多樣的班會活動（課外體育鍛煉活動）。

　　五、活動要求

　　各班級要做好活動的總結，形成書面材料，并將相關材料交與xx學院學生會（文字策劃與總結，圖片資料）。

　　六、活動內容

　　針對強化體育課和課外鍛煉的問題，促進青少年身心健康、體魄強健。營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍，加強對身體健康素質的重視，大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。

　　七、活動準備與注意事項

　　1、召開干部會議，商討班會的有關事宜以及做好有關班會的資料準備。

　　2、每個班級的主題班會必須有人去檢查。

　　八、班會活動意義

　　使學生充分認識到開展“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動的重大意義，促進全院學生形成良好的體育鍛煉習慣，提升身體素質，并從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神。

　　通過本次活動切實加強班級建設，增強同學們的團隊意識，構建和諧校園。

主題班會策劃書 篇19

　　一、班會主題

　　滴水之恩，涌泉相報

　　二、活動背景

　　現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之，認為家長、老師、甚至其他人為他所做的一切都是應該的。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。

　　三、活動目的

　　1.引導學生學會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關愛。

　　2.從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國情。

　　3.讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待周圍的人和事。

　　四、參加對象

　　全班同學、學校領導、各年段班主任、學生代表、部分學生家長。

　　五、活動時間、地點

　　時間：20xx年3月11日

　　地點：餐廳三樓

　　六、活動內容

　　第一環節：感謝父母；

　　第二環節：感謝老師；

　　第三環節：感謝同學、感謝社會。

　　七、活動過程：

　　甲：老師們。

　　乙：同學們。

　　（合）：大家下午好！

　　丙：歡迎大家來參加高二××班的主題班會！

　　（主持人根據現場情況可適當調整對白）

　　甲：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　乙：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　丙：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　丁：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　甲：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　乙：擁有一顆感恩的心 。

　　丙：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

　　丁：感恩你所有的所有。

　　（稍停）甲：現在我宣布：（合）高二××班“滴水之恩，涌泉相報”主題班會現在開始！

　　首先，由高二××班全班同學帶來的手語歌——《感恩的心》。

　　（在全班同學表演手語的同時，一個同學朗讀《感恩的心》這首歌的故事）（見附件1）

　　第一環節：感謝父母（背景音樂：燭光里的媽媽）

　　甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　丙：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依*的屏障；

　　丁：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

　　甲：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。

　　乙：面對十幾年的養育之恩，你可懂得感恩？面對十幾年的諄諄教導，你可能深切領悟？（注意語調）

　　丙：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒，經歷了兩個世紀的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩，我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子。

　　她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機留給孩子，這就是一位母親在生死關頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景化作歷史的永遠。

　　丁：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下，八天，整整過了八天！當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠的離開了人間。

　　在那陰冷、無水、沒有食物的環境中，是母親用乳汁延續著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇跡。

　　（合）：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠留在我們心田。

　　活動一：

　　丁：走過十多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。我們請家長和同學上來給大家講述他們之間的動人故事。（該部分活動最好也能請老師上來給大家講。）

　　活動二：請現場的家長、同學和老師共同進行小測試。

　　（測試完后，請到場的學生家長、學生和老師共同進行交流）

　　甲：父母情深似海，面對父母的情深似海，我們同學一定有話想說。（過渡到活動三。）

　　活動三：真情告白， 愛意濃濃。

　　學生活動：（1）你最想對父母說的一句話？

　　（2）父母生日那天你有何表示？

　　（3）你認為該如何報答父母的恩情？

　　家長代表發言：

　　總結：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

　　第二環節：感謝老師（背景音樂：好大一棵樹）

　　甲：其實老師的心和父母一樣。

　　乙：父母給了你生命,老師給了你靈魂。

　　丙：父母給了你肉體,老師給了你思想。

　　丁：愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師，接下來請聽由×同學給大家帶來的詩朗誦《謝謝您，老師》。

　　活動一：由朗誦《謝謝您，老師》（背景音樂：好大一棵樹）

　　甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。

　　乙：人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。

　　甲：在將近10年的學習中，一定有給你留下深刻印象的老師。接下來請同學們和進行交流，告訴老師，老師所做的最令你難忘的一些事。

　　活動二：師生互動

　　1.告訴老師，在你學習的十多年來，老師所做的最令你難忘的一些事。

　　2.告訴學生，你從教多年，學生所做的最令你感動的一件事是什么。

　　3.告訴學生，你心目中的好學生形象。

　　4.告訴老師，你心目中的好老師的形象。

　　老師、學生上臺交流

　　第三環節：感謝同學、感謝社會（背景音樂：相親相愛）

　　甲：俗話說，“一輩子同學三輩子親，打斷骨頭連著筋”。我們從晉江的各個角落，齊集高二××班，這本身就是一種緣分，請讓我們共同珍惜這份緣，保護這份緣。

　　乙：開學以來，我們班便實行了小組管理制度。半個多學期以來各個組之間和各小組的內部都建立了深厚的情誼。對即將進行的班級小組調整，很多同學都舍不得。今天就讓我們乘此機會，說說大家心中想說的話。

　　活動一：1.對同組組員，說出你想對他們說的話。

　　2.對即將產生的新的小組的希望與祝福。

　　（10個小組各個小組輪流上臺）

　　甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　乙：在你的學習、生活中，一定有過對你有很大幫助的人。讓你銘記于心，那么今天請你親手為他（她）系上“藍絲帶”

　　活動二：為你生命中的重要人士系上“藍絲帶”（簡述藍絲帶的故事，見附件2）

　　甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

　　乙：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

　　甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

　　乙：感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

　　甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

　　乙：感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

　　甲：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

　　乙：感激絆倒你的人，因為他強化了你的.雙腿；

　　甲：感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

　　乙：感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

　　甲：感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

　　乙：凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

　　甲：今天，讓我們在家長和老師許下誓言。

　　活動三：全體宣誓、簽名，音樂播放《感恩的心》（領誓人：）。

　　誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望！

　　宣誓完畢后，請同學在印有宣誓詞的紙上簽名，簽名后本張簽名貼在班級宣傳欄。

　　甲：最后請班主任為我們這次班會作總結

　　八、班主任寄語

　　九、年段長總結

　　（合）同學們，“學會感恩”主題班會到此結束。但我們的感激并沒有結束，依然在延續！感謝各位老師、家長、同學的參加！

　　附件1 《感恩的心》手語歌的故事

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。

　　媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽 的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。

　　她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽 的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。

　　但是這時她發現，媽媽 的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽 的手使勁搖晃，卻發現手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽 的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽 的眼睛終于閉上。

　　附件2 藍絲帶的故事

　　有一名叫保羅的小學生，他平時調皮搗蛋，是個令老師十分頭? 痛的學生。進出辦公室也是他的“家常便飯”。

　　今天，他又被老師叫到了辦公室。在走向辦公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：老師為什么要叫我？難道今天我又做錯什么事情了？

　　剛一進辦公室，老師便微笑地看著他說：“保羅，這次考試，你的進步太大了，而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績，非常不錯！我覺得你在班上是非常重要的一員，你的進步老師看在眼里。今天老師要送給你一件小小的禮物！”

　　小保羅迫不及待地打開桌上的小盒子。一根不起眼的藍絲帶躍然眼前。老師對他說：“知道為什么老師要送根藍絲帶給你嗎？”老師一邊把藍絲帶拿出來一邊拉著小保羅的手，把這根絲帶系在了他的小手上。

　　對他說：“我要讓你知道，系這條藍絲帶的學生對整個集體來說是非常重要的，對老師來說也很重要！老師同學很感謝你為班級所做的一切。保羅！你對我們很重要。

　　同時老師希望你能把這根藍絲帶傳遞下去，用同樣的方式告訴你想感謝的人，他對你很重要。

主題班會策劃書 篇20

　　教學目標

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　5、生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

　　（2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　（四）小結：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

主題班會策劃書 篇21

　　一、班會背景：

　　校園是我家，安全靠大家!的確，安全一直是我們每個人都應該關注的問題，學校多次強調并在中心花壇打板宣傳，以班級為單位開展“校園安全”的主題班會，也使得這一主題深入人心、引起大家的注意。這對我們每一個人來說是息息相關的。所謂校園安全，就是人身、財產方面的。建設和諧安全的校園，對于我們學校的環境和學習十分重要。所以我們提倡建設“安全校園”。也當為“安全校園”的建設獻出自己的一份力量、一份細心。

　　二、 班會主題：校園安全，從我做起

　　三、 班會時間：xx年5月17日

　　四、班會地點：x班(教室)

　　五、班會參與人員：班全體同學

　　六、班會主持人：曾X 成

　　七、 班會目的：

　　緊緊圍繞“校園安全”建設要求，以強化安全意識和自我保護保護為主線，以開展創建“安全”學校為保障，動員全體師生及家長積極參與“校園安全”的'建設，提升師生安全意識和自護能力。通知強調要強化監督檢查。提高大家對安全的重視，保證學校的安全和諧。引導師生從思想上牢固樹立安全意識，校園安全從我做起，從點滴做。

　　八、班會前期準備：

　　1、勞動委員安排人員搞好教室衛生。

　　2、宣傳委員帶領同學布置好場景。

　　3、安排好同學備好發言稿和小組討論。

　　九、班會流程：

　　1、主持人上臺致詞，班會正式開始。

　　2、朱XX同學就校園安全等方面發言。

　　3、朱XX同學就人身安全等方面發表言論。

　　4、劉以財產安全發表意見。

　　5、黃XX同學就寢室安全方面發表言論。

　　6、有全班同學自由討論――安全校園建設中應該注意的地方和該做的事情。

　　7、主持人做班會總結，致詞班會結束。

　　十、班會注意事項：

　　1、 班會前期的場景布置。

　　2、 班會開展期間注意調動同學們的積極性。

　　3、 班會后及時搞好清潔工作。

　　x班團支部

　　xx年3月8日

主題班會策劃書 篇22

　　班會目的：提升同學們對自我的肯定意識，發現自己的優勢，發展個性優勢，提高學習興趣，特開展此次以“天生我材必有用”為主題的'班會。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來展開。

　　班會時間： 20xx 年 9 月 9 日（星期五）

　　班會地點：本班教室

　　班會主持人：班長

　　班會流程：

　　一、 播放歌曲《飛得更高》 6 分鐘

　　二、 班長對從開學至今的班級各方面情況進行一個概括化的總結。 5 分鐘

　　三、 由班級成員代表講述有關：坦然的、微笑的面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接納自己、揚長避短、充分發揮自己潛力的實例或故事。

　　1、 肯定自己，缺點也是特點：

　　2、 珍惜自己，使生命升值：

　　3、 相信自己，永遠不說“我不行”：

　　四：同學各自寫出自身的優點與特長

　　五：老師總結

　　工作安排

　　1 、由班委根據舉行班會的目的商討班會主題，最后與老師共同確定

　　2 、班委根據主題，確定活動的內容與流程

　　3 、由宣傳與文藝委員負責與班會主題相匹配的音樂

主題班會策劃書 篇23

　　一、活動目的

　　通過本次活動，了解“環保創模”，參加“環保創模”工作。使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準備

　　1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

　　2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

　　3、同學們準備好筆和紙。

　　三、主持人：彭玳妮、陶頌軒

　　四、活動過程：

　　主持人：

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先問同學們一個問題，什么是“創模”？“創模”是創建國家環境保護模范城市的縮寫，標志著社會文明昌盛、經濟健康快速發展、生態良性循環、資源綜合利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。“國家環境保護模范城市”作為我國21世紀的發展目標，是國家環境保護的最高榮譽。

　　什么是家？

　　同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……） 主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《“創衛創模”我行動》。

　　一、說說優美的校園

　　主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？

　　同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

　　二、兒歌欣賞。

　　主持人：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

　　（愛護我們的校園，做文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔） 主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。

　　同學們分組齊讀：

　　主持人：我們從環保兒歌中明白了什么？

　　同學們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。5、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個文明的小學生……）

　　三、自查不良行為

　　主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎？ (以下便是不保護環境的例子)

　　（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

　　（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　　（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　　（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　　（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　四、愛我校園，我能行。

　　主持人：我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。 具體要求：

　　1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。

　　2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。

　　五、倡議：

　　主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我代表我們班向同學們發出倡議： 學生齊讀：

　　我倡議

　　1、共同愛護花草樹木。

　　2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。

　　4、看到地面上有臟物主動撿起來。

　　5、節約用水、不亂擰水龍頭。

　　6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

　　7、養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。 主持人： 同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

　　六、班主任總結

　　主持人：請郭老師為我們總結，大家歡迎！

　　老師總結。

　　主持人：謝謝郭老師，我們的主題班會到此結束。

主題班會策劃書 篇24

　　一、班會時間：20xx年X月X日

　　二、活動地點：樓教室

　　三、活動主題：我的未來我做主

　　四、活動目的：

　　大 一學生初入大學，目標不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質性的壓力,在大學里除了學習以外,很少能有感受到現實社會真 正能給予自己壓力的環境。而且,現在大多數的學生家庭環境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學習的動力。

　　五、活動形式：討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。

　　六、活動準備：

　　1、班干部布置會場。

　　2、收集一些大學成功前輩的經驗，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經驗。

　　3、全班每人準備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標。

　　4、邀請老師蒞臨指導總結。

　　七、活動過程：

　　開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。

　　主 持人上臺：來了大學，才知道空余下來的時間那么多，不在像高中那堆積如山的習題，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學習。所以，很多同學感覺到了迷 茫，我大學究竟要干什么?我的目標是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學沉迷于網絡游戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標，并在將來為了自己的目標而努力!

　　接下來有請一些曾經在大學迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標的學長、學姐們給我們一些他們找到目標并為之努力的例子!

　　(1)學長、學姐演講。

　　(2)同學對學長、學姐進行提問。

　　(3)同學上臺朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學們，他的理想是什么，他將如何去實現自己的理想。

　　(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。

　　(5)請老師進行指導及總結。

　　八、主題班會成功閉幕。

主題班會策劃書 篇25

　　一、【活動主題】

　　“五景藥業實習總結”&“生命在于運動，成功在于行動”主題班會

　　二、【主題班會目的】

　　1.在這個競爭相當激烈的社會，作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，做好規劃。

　　2.認清現實社會，認清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。

　　3.提高同學們對學習的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。

　　4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；彼此互相配合扶持包容。

　　5.“生命在于運動，成功在于行動”，引導學生養成勤于動手動腦的'良好習慣和積極健康的生活態度。

　　三、【主題班會單位】

　　制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班

　　四、【主題班會對象】

　　制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學

　　五、【主題班會時間】

　　xx年5月13日下午6:00—7：00

　　六、【主題班會地點】

　　一號教學樓西1301

　　七、【主題班會流程】

　　具體流程請看策劃書附件1

　　八、【主題班會前期準備】

　　（1）活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習代表發言人的工作。（負責人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性）

　　（2）會場布置由2班班長負責。（負責人：{陳佳偉}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，干凈黑板）

　　（4）活動現場紀律由各班紀律委員負責。（負責人：{1班王鞏﹑2班王恒﹑3班溫翰韜﹑4班劉賢仁}注意：本班的人必須全部到會）

　　（5）相片收集1班負責（負責人：{王鞏}注意：提前準備好相機）

　　（6）各班紀律委員在會前給熊導上交第十一周班級考勤記錄。（負責人:{1班王鞏﹑2班王恒﹑3班溫翰韜﹑4班劉賢仁}注意：各班班長會前提醒自班紀律委員把第十一周考勤記錄帶到會場）

　　（7）1班班長{紀曉紅}負責給熊導打印一份策劃書，以便留檔備用，費用由1班班費承擔。

　　（8）3班班長{劉子鵬}負責四個班的督促工作，確保落實。

　　（9）活動總體由導員負責。（負責人：{熊珂}注意：熊導負責整個活動的運轉）

　　附件1：

　　【主持人】

　　3班班長{陳楊}（注意：陳楊自行打印附件1，費用由3班班費承擔。班會開始前再次確定四個班實習代表發言的同學有無變動等情況。）

　　【主題班會流程】

　　（1）各班班長（或紀律委員）點名。

　　（2）熊導講話并宣布班會開始。

　　第一部分：五景藥業實習總結

　　首先有請各班實習代表輪流介紹五景實習的崗位，實習內容和大概收獲。我們的實習是有苦，有甜，有喜，有愁，有付出，也有收獲。還有呢？那我們來聆聽吧！

　　（3）1班實習代表{王浩}發言。

　　（4）2班實習代表{謝彩平}發言。

　　（5）3班實習代表{萬志強}發言。

　　（6）4班實習代表{①（劉露）②（秦光積）}發言。

　　（7）各班班級同學說說聽完實習代表發言后的感言（建議班長提前指定部分同學，以防冷場）。

　　（8）主持人簡短做個總結，并進行下一項。

　　第二部分：生命在于運動，成功在于行動（保證早操出勤人數）

　　（9）熊導講話。

　　『1﹑熊導就最近兩周早操效果極差，強調各班要保證出勤人數，并建議各班體育委員周二早晨督促班上同學按時到操。2﹑就最近幾周存在的問題，如到課率，寢室衛生，安全問題[人身安全﹑心理安全﹑財產安全]等方面做一簡短的總結和強調。』

　　（10）熊導宣布班會結束。

　　『宣布班會結束前按照考勤記錄表首先將四個班前兩周有曠課記錄的同學留下（班會前各班紀律委員會把第十一周的考勤給熊導，熊導自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤帶著）。問下各班班委還有沒有什么問題，如無問題，則其他同學散會，給留下的同學再次敲個警鐘。』

主題班會策劃書 篇26

　　一、主題班會名稱：

　　青春飛揚、我的未來不是夢。

　　二、策劃主辦單位：

　　10級物理與電子工程學院5班班委會

　　活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。

　　三、活動形式：

　　班會

　　四、活動目的：

　　1、作為21世紀的大學生，我們務必認清自我，在這個競爭相當激烈的社會，具有必須的語言表達潛力是相當重要的。透過此次班會就是想要提高同學們的語言表達潛力。

　　2、認清現實社會，認清自我的處境。弄清順境與逆境對人生的重大好處。

　　3、提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自我的觀念深入人心。

　　4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班群眾就務必團結；而配合是建立在團結之上。

　　五、主要資料：

　　第一環節：

　　活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

　　第二環節：

　　活動高潮：同學們的才藝展示。

　　第三環節：

　　活動最后：請班主任做出最后的總結。

　　六、具體安排：

　　第一環節：

　　1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體狀況。

　　2、由班主任宣布主題班會正式開始。

　　由文藝委員指揮

　　此刻請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

　　3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也必須會成功。

　　主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們就應留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們就應留下自我的風采與個性的張揚。這天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們此刻就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

　　主持人甲：既然同學們都發表了自我的意見，下方有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

　　相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班必須會花――“芝麻開花――節節高”

　　第二環節：

　　主持人乙：下方開始活動第二項：文藝表演

　　①、主持人甲：我曾此刻一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎樣惡劣，生活再怎樣艱難，人生再怎樣不幸，我們都不就應抱怨，都不就應哭泣，都不就應放下，而是堅強地應對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下方請欣賞由帶來的朗誦《風景這邊如畫》

　　②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的'人才的發展帶給好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下方請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

　　③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一向是逆境，我相信，只要我們能堅強應對，我們必須會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下方請欣賞由全體室友帶來的《怒放的生命》

　　第三環節：

　　班主任做出最后的總結。

主題班會策劃書 篇27

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　三、舉辦時間：4月x日

　　四、活動地點：A305

　　五、面向對象：10級會計系財務管理一班全體學生

　　六、班會前準備工作:

　　1. 整理有關轉變學習方式的有關材料。

　　2.提前申請活動當天的課室

　　3.確定好活動主持人

　　4.選5位上學期成績優異的同學講解學習方法

　　5.印制活動流程表，每個嘉賓一份。

　　6.制作好邀請函，并派發給嘉賓

　　7.準備布置會場的用品

　　8.制作好PPT，準備好有關的設備

　　九、具體流程：(按這個做ppt)

　　1. 7:10～7:25入場時間

　　2. 7:30～7:35主持人開場白、介紹嘉賓

　　3. 7:35～7:45請5位上學期成績優異的同學和大家交流學習心得

　　4. 7:45～7:50請師兄師姐講一下他們對于轉變學習方式的理解

　　5. 7:55～8:30開展一場辯論賽，辯題(待定)，賽制：?正方一辯發言，時間為三分鐘;反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;反方一辯發言，時間為三分鐘;正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三

　　十秒;正、反方三辯將進行盤問環節;正，反方三辯須針對盤問環節進行小結比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘;反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;評判退席;觀眾發問;評判重新入場，評判團代表評述;宣布比賽結果。

　　6. 8:30～8:40關于轉變學習方式的理論學習

　　7. 8:40～8:45小組討論轉別學習方式的方法

　　8. 8:45～8:50請同學講一下通過討論和學習后對于轉變學習方式有什么感想

　　9. 8:50～9:00嘉賓作總結發言

　　10. 9：00主持人結束語，退場。

　　十、后期工作

　　1、清理會場

　　2、收回布置會場的一些用品

　　3、總結本次主題班會的有關材料，并上交

　　十一、經費預算：

　　1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用(根據最終的嘉賓人數而定)

　　2、布置會場的費用

　　3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。

　　10級會計系財務管理一班班委會

　　20年x月x日

主題班會策劃書 篇28

　　一、活動主題：

　　校園情快樂行

　　二、活動時間：

　　--x

　　三、活動地點：

　　四、主辦單位：

　　國際學院工管一班

　　五、參加人員：

　　國際學院工管一班全體成員

　　六、活動背景：

　　本次主題班會是我校組織學生進行校園行快樂行活動，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

　　七、活動目的：

　　讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

　　讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢

　　站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的.基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

　　八、前期工作：

　　（1）安全教育主題班級活動申報材料

　　（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例

　　（3）準備背景歌曲《無眠》

　　（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　　（5）各個工作分配：

　　主持人：

　　拍照負責人：

　　人員簽到負責人：

　　現場秩序負責人：

　　教室衛生負責人:

　　九、活動流程：

　　一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

　　二、主持人引入導語

　　三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

　　四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；

　　五、介紹各類安全事例

　　六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開生命財產安全防范的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

　　七、材料介紹完后，兩位主持人

　　一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　　八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　十、注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

主題班會策劃書 篇29

　　一、活動主題：

　　心與心的交流。

　　二、活動背景與目的：

　　剛剛邁入大學的我們，對大學的生活和環境有一種陌生感。無法將自己融入到新的環境中，開始新的生活學習。通過開展這次交流會讓同學們能夠打開自己的心扉，拋開自己的煩惱。感覺到班集體的溫暖，從而更加團結和友愛。讓大學的生活變得更加美好和充實。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月31日

　　四、活動地點：

　　6119教室

　　五、活動對象：

　　信息工程學院147班全體學生

　　六、活動內容：

　　1、由輔導員張速老師講述本次活動的主題與目的。

　　2、147班全體學生按學號順序做自我介紹。

　　3、進行一個游戲：解開千千結。讓同學們自由分組，男女生間無限制，可講述自己入學以來的經歷和感想。

　　4、請班上某位感覺無法適應的同學講述自己的困擾或自己不解的問題。同學們幫忙解決和開導。

　　5、由輔導員張速老師給我們介紹大學生活與高中生活的不同之處，及我們應如何更好的分配自己的時間，讓自己的大學生活變得充實而有意義。

　　6、由班級負責人朱顯濤做活動總結。講述本次活動的收獲及感想，并提出建議。

　　七、注意事項：

　　注意同學們是否有不融洽。其他無。

　　八、活動負責人：

　　第一負責人：陳璐

　　第二負責人：肖銀平宋坤靈

主題班會策劃書 篇30

　　我誠信，我美麗，激情澎湃，鏗鏘有力；柔情版同樣徹人心扉，頌古感今，直指主題；明禮誠信從歷史走來，從你我做起；同樣的主題，不同的演繹，給明禮誠信這個古老的話題賦予了時代的新意。

　　活動目的：通過活動發揮全體同學的“明禮誠信，從我做起”的主動性和能動性，充分展示各個同學在團體活動中的個人價值，充分發揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用.。

　　活動時間：20xx年3月9日星期日下午班周會

　　活動地點：各班班周會教室

　　活動人員：我院各班全體同學

　　活動形式：鼓勵各班各支部創新地開展本次活動，自由選擇活動形式如配樂詩朗誦、“明禮、誠信伴我行”演講比賽、歌曲競猜等。

　　活動要求：

　　1.各班結合自身的特長和優勢，分別制定相應的活動方案。“明禮誠信，從我做起”主題班會策劃書。

　　2.緊扣主題，活動的`內容盡量豐富多彩。要精心策劃、認真組織，開展各具特色的紀念活動。可以采取多種形式，引導廣大青年為他人、為社會多做好事，弘揚社會主義道德風尚。

　　3.加大宣傳力度，結合實際，認真策劃好、組織好、宣傳好有關活動，以營造一個良好的氛圍。

　　4.各班要充分認識開展誠信教育對塑造大學生健康人格，提高當代大學生綜合素質的重要意義。

　　5.各班在活動前交策劃書，在活動后要上報活動材料（計劃、總結、圖片資料等）。

　　同時，選手們向全校同學們發出倡議：明禮誠信從我做起，從現在做起。本次活動，使同學們受到了生動形象的明禮誠信教育，使他們真正感受和體會到明禮誠信是做人的根本。

　　大學生從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當校園講文明標兵，做一個明禮誠信的當代合格大學生，為社會主義精神文明建設作出自己應有的貢獻。

主題班會策劃書 篇31

　　一、班會主題：好習慣伴我成長

　　二、班會對象：全體學生

　　三、班會時間：周五午時班會課

　　四、班會目的：

　　1.經過本次班會懂得個人的習慣對自我命運有作重要的影響。

　　2.認可好習慣的養成主要是靠長期的自律和心理暗示來規范。

　　3.經過同學的實例來展示壞習慣是我們提高道路上的巨大障礙，和好習慣對于學習和生活的進取影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心愿意努力養成好習慣。

　　4.經過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。

　　五、班會課前的準備：

　　1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的資料。

　　2.班會班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫串詞和現場的主持，節目組則負責編排和“好習慣”的養成有關的節目，后勤保障組則負責現場的布置，道具準備等。

　　3.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

　　六、班會流程設計：

　　主持人：

　　（一）、梁靜賢：（教室已經由后勤保障組布置完畢）教師們、同學們大家好！

　　王雅茹：我們有緣走進了同一間教室。

　　陳燕：我們有幸成為了同學。

　　李浩：我們將一齊走過中學的美妙時光。

　　大家一齊：那里將見證我們火熱的青春，讓我們用期望點燃我們進取的動力；讓我們用活力揚起奮進的風帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一齊對童年的幼稚和不細心養成的陋習告別；讓好習慣伴隨我們健康成長！

　　梁靜賢：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。七年級一班“好習慣伴我成長”主題班會此刻開始！

　　（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時退場）

　　（二）、陳燕：李浩。

　　李浩：什么？

　　陳燕：你明白什么叫做“習慣”嗎？

　　李浩：這我當然明白，習慣就是你經常不由自主的、情不自禁的行為。

　　陳燕：你說得很對，可是你明白習慣有好和壞的區別嗎？

　　李浩：這誰不明白啊，當然了，比如我就僅有好習慣沒有壞習慣。

　　陳燕：你還真不明白什么叫謙虛啊，我就明白你有個壞習慣！

　　李浩：不可能，你說！

　　陳燕：那我就當著全班同學說了，我就發現你經常咬手指甲。

　　李豪：你可真是好笑，我愛咬自我的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習慣。

　　李浩：你還別得意，真要是當你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習慣的威力，不信你看：（這時候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，關于一些我們認為不起眼的壞習慣給我們的生活造成危害的視頻）

　　1.開車打手機遭致車毀人亡

　　2.看完電視不拔下插頭導致的家庭火災

　　3.不講個人衛生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導致的各種疾病

　　4.長期坐姿扭曲導致的側肩、駝背等

　　5.不愛朗讀導致的交流困難、英語單詞難記住等

　　（梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場）

　　（三）、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認為并不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。

　　王雅茹：是啊！大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠，下頭請看發生在我們自我身上的關于習慣的故事。

　　梁靜賢：請欣賞小品《我這是怎樣了？》

　　（節目小組出場表演他們已經排練好的節目）

　　此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：

　　一個沒有養成良好學習習慣的學生張力，在他的一天中由于自我的壞習慣被各科教師批評，被家長誤解，被同學嘲笑，最終連自我也開始對自我產生懷疑不能理解自我，十分煩惱。

　　（四）、（陳燕和梁靜賢主持）

　　陳燕：看了剛才的小品，同學們有什么感想呢？你能說出張力同學煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請同學們給他出出注意吧！

　　（現場互動小組進取將準備好的問題，疑惑，見解，觀點等向主持人和全班同學提出，以此來帶動現場氣氛，感染同學們進取思考和主動參與進來。）

　　現場同學和主持人的互動環節有較強的不可預見性與生成性，所以此環節對于主持人是較大的考驗。

　　（五）、（王雅茹和李浩主持）

　　剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學們也提出了許多幫忙張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發，下頭我有一個神秘的禮物要送給大家！

　　（此時教室的多媒體再次播放一段視頻）

　　此段視頻資料是關于王雅茹（王雅茹同學是本班同學中有著許多好習慣的榜樣）同學在學習和生活一天的展示。

　　李浩：王雅茹同學能夠說在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下頭請同學們根據剛才的視頻，談談你在王雅茹的身上發現了那些好習慣？誰能說說她怎樣有那么多的好習慣呢？

　　（由于這個環節是教師和王雅茹單獨準備的，所以現場的互動就完全沒有預演，生成性問題和對主持人的考驗將更加明顯）

　　現場互動結束后此環節有王雅茹自我來進行小結。

　　（六）、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持

　　此環節由上頭的四位主持人進行“好習慣我明白”接力。

　　王雅茹：（禮儀習慣）

　　（1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。

　　（2）上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。（住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向）。

　　（3）進校第一次見到教師要主動向教師問好，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行。

　　（4）上課回答問題先舉手，跟教師說要起立，進辦公室前喊“報告”。

　　（5）同學之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學綽號。

　　（6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

　　（7）講話禮貌，不說臟話。

　　李豪：（學習習慣）

　　（1）課前要預習，學會帶著問題聽課。

　　（2）課前準備好學習用品，靜等教師上課。

　　（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，進取回答，進取思考。

　　（4）按時完成作業，做到獨立、耐心、細致。

　　梁靜賢：（生活習慣）