小學(xué)生冬令營活動(dòng)方案（精選3篇）

小學(xué)生冬令營活動(dòng)方案 篇1

　　一.指導(dǎo)思想

　　為了豐富中小學(xué)生寒假生活，激發(fā)他們的內(nèi)在力量，根據(jù)xx市教委的整體部署，結(jié)合心理健康教育工作和廣大中小學(xué)生的實(shí)際需求，xx市中小學(xué)數(shù)字德育——將繼續(xù)開展寒假網(wǎng)上冬令營活動(dòng)，以平等、友善、多元、開放的網(wǎng)絡(luò)心理教育平臺引領(lǐng)青少年健康快樂成長。

　　二.活動(dòng)安排

　　(一)活動(dòng)對象：全市中小學(xué)生

　　(二)活動(dòng)時(shí)間：x年x月31日—2月28日(春節(jié)法定假期除外)

　　(三)活動(dòng)主題：x年我也是蠻拼的

　　在剛剛過去的x年，你有哪些“蠻拼的”(這里表示在學(xué)習(xí)、生活方面非常努力、了不起)經(jīng)歷?此時(shí)此刻，讓我們一起回顧、分享自己這一年“蠻拼的”精彩瞬間，奏響x年前進(jìn)的樂章吧!

　　參考提綱：

　　1.描述自己在x年“蠻拼的”一件或幾件事;

　　2.重點(diǎn)描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰(zhàn)，以及努力克服的經(jīng)歷;

　　3.在這件事中誰幫助過自己;

　　4.為自己，也為幫助過自己的人點(diǎn)個(gè)贊。

　　(四)活動(dòng)方式：

　　同學(xué)們用撰寫短文或繪畫的形式(選擇其中一種方式參與即可)，描述自己x年“蠻拼的”經(jīng)歷，并在論壇“愛心在線”版塊分享。

　　方式一：撰寫短文

　　圍繞著“x年我也是蠻拼的”撰寫短文，文章不超過600字，文章后請署明學(xué)校、班級和姓名。

　　方式二：繪畫

　　發(fā)揮你的創(chuàng)意，畫出自己x年“蠻拼的”經(jīng)歷，可根據(jù)需要配以簡潔的文字說明。

　　請?jiān)诋嬜鞯挠蚁路绞鹈髯髡邔W(xué)校、班級和姓名。

　　(五)學(xué)校及學(xué)生參加“x年我也是蠻拼的”活動(dòng)方式

　　各中小學(xué)以學(xué)校為單位進(jìn)行，由專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生按要求參加活動(dòng)。

　　①進(jìn)入xx市中小學(xué)數(shù)字德育—首頁，從左側(cè)專題欄中找到“x年我也是蠻拼的”圖標(biāo)，點(diǎn)擊該圖標(biāo)，進(jìn)入心理論壇“愛心在線”對應(yīng)版塊參與話題討論;

　　②各校負(fù)責(zé)教師提前在心理論壇“愛心在線”專欄分別建立主題帖：

　　步驟為：教師登錄后，進(jìn)入“愛心在線”版塊，點(diǎn)擊“發(fā)表話題”;然后在“標(biāo)題題目”一欄寫上題目，格式為：“某某學(xué)校——x年我也是蠻拼的”。例如：“十二中——x年我也是蠻拼的”、“一小——x年我也是蠻拼的”。

　　③學(xué)生跟帖：

　　登錄心理論壇“愛心在線”版塊，完成注冊(原來注冊過的同學(xué)可直接輸入用戶名和密碼)，各校學(xué)生以跟帖的形式在自己學(xué)校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。

　　④上傳圖片參與“x年我也是蠻拼的”的方法：

　　繪畫拍照：用數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)把你的畫作拍成照片，導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，存成jpg圖片格式。

　　圖片處理：圖片要小于200k，需在網(wǎng)上或從360安全衛(wèi)士中的“軟件管家—圖形圖像”中查找并下載照片編輯器軟件(如“光影魔術(shù)手”)，對圖片大小進(jìn)行處理。

　　點(diǎn)擊上傳：點(diǎn)擊本校“主題帖”或自己所發(fā)帖子右上方的“回復(fù)”功能，然后點(diǎn)擊“瀏覽”、“上傳”，就可完成自己圖片的上傳。

　　(六)專家在線心理輔導(dǎo)。在同學(xué)們互相幫助、分享交流的同時(shí)，我們還繼續(xù)邀請心理專家及學(xué)校心理教師，做客心理論壇“愛心在線”，在線解答中小學(xué)生的心理困惑與煩惱。

　　值班日期：x年x月30日—3月1日(春節(jié)法定假期除外)

　　專家在線時(shí)間：每天15：30—21：30

　　三.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　①組委會將按照提交“活動(dòng)開展情況反饋表”及“優(yōu)秀發(fā)帖學(xué)生名單”、上傳最有質(zhì)量跟帖等三方面情況(見附件)，評選出學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　②組委會將根據(jù)各校按比例上報(bào)的優(yōu)秀發(fā)帖學(xué)生名單頒發(fā)電子證書。

　　③將在開辟專欄，展示學(xué)生的優(yōu)秀跟帖。并把優(yōu)秀學(xué)生跟帖編輯成冊出版。

　　④積極參與本次活動(dòng)的初中、高中學(xué)生，將獲得一次免費(fèi)的專業(yè)生涯測評的機(jī)會：

　　用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發(fā)送至，3天之內(nèi)即可獲取生涯測評的網(wǎng)址、用戶名和密碼。通過生涯測評，可了解自己的興趣、個(gè)性、多元智能和價(jià)值觀等，有助于更科學(xué)合理地規(guī)劃自己實(shí)現(xiàn)夢想的路徑。

　　⑤享有本次活動(dòng)最終解釋權(quán)。

　　四.網(wǎng)站將繼續(xù)協(xié)同xx區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)信息中心確保安全、穩(wěn)定運(yùn)行。

小學(xué)生冬令營活動(dòng)方案 篇2

　　按照市教育局關(guān)于中小學(xué)冬令營活動(dòng)方案的要求，我校將于x年x月26日到冰雪大世界(大有經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))開展親子冬令營活動(dòng)。為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　陽光 合作 運(yùn)動(dòng) 七彩少年我能行

　　二、活動(dòng)目的

　　1、以“體驗(yàn)快樂、學(xué)會溝通、增進(jìn)親情”為活動(dòng)目標(biāo)，熔煉團(tuán)隊(duì)意識、磨練個(gè)人意志、挑戰(zhàn)自身極限、發(fā)掘無限潛能。

　　2、以“感受冬天、戲冰滑雪、親子活動(dòng)”為拓展項(xiàng)目，幫助學(xué)生建立自信、積極的心態(tài)，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)與承受，不因失敗而輕言放棄;學(xué)會交流與溝通，體會合作與關(guān)愛的力量。

　　3、以“自然、家鄉(xiāng)、冰雪”為教育載體，激發(fā)學(xué)生融入自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感，挖掘、培養(yǎng)孩子的多種興趣愛好，讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　滑雪、高山雪圈、冰上碰碰車、冰車等。

　　四、活動(dòng)特點(diǎn)

　　1、聆聽自然 體驗(yàn)冰雪 溫暖親情

　　“親子冬令營，共度好時(shí)光”。寒冷的冬日，讓孩子和家長共同融入冰雪世界，一起享受冰雪樂趣。親近自然、發(fā)現(xiàn)自然、探究自然，與冰雪深度互動(dòng)，盡情釋放童心野趣。感受暖暖的親情，品味濃濃的歡樂，讓幸福和笑聲精彩整個(gè)寒冬。

　　2、挑戰(zhàn)自我 強(qiáng)健體魄 感悟人生

　　冰雪運(yùn)動(dòng)鍛煉平衡感，強(qiáng)健體魄，提高注意力。踏著雪板穿梭在冰雪世界，宛如精靈一般展示著青春與活力，讓孩子們挑戰(zhàn)自我極限，在冰雪中感悟大自然海納百川之包容，享受人與自然親密接觸之寧靜，體會面對人生曲折坎坷之勇敢。

　　3、特色活動(dòng) 鍛造能力 涵養(yǎng)品性

　　依托“高山雪圈”等獨(dú)具特色的活動(dòng)課程，開啟思維、激發(fā)創(chuàng)意、鍛造能力，在意趣中體驗(yàn)，在活動(dòng)中信任，在磨練中勵(lì)志，在挑戰(zhàn)中成長。

　　五、活動(dòng)組織

　　為加強(qiáng)冬令營活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立冬令營活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　總指揮：

　　營 長：

　　副營長：

　　隊(duì) 長：

　　安全員：

　　學(xué)校事先制定安全預(yù)案，和學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，家長和學(xué)校各留一份。(《安全責(zé)任書》內(nèi)容附后。)

　　六、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：x月26日上午9:00——下午1:00

　　要求學(xué)生、家長及帶隊(duì)老師7:30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校操場集合

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：冰雪大世界(大有經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備：營旗(學(xué)校旗手) 中隊(duì)旗(各班級旗手) 冬令營口號標(biāo)語 參加活動(dòng)人員標(biāo)簽(年部安全員)照相(李春麗 禹海龍) 攝像(楊璦嘉家長) 學(xué)生才藝表演等

　　4、分組情況：營員分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，四年級為紅隊(duì)(隊(duì)長：張主任)，五年級為黃隊(duì)(隊(duì)長：佟校長)，六年級為藍(lán)隊(duì)(隊(duì)長：萬濤老師)，每名隊(duì)員胸戴紅黃藍(lán)三隊(duì)營員號的標(biāo)簽。工作人員貼好職務(wù)標(biāo)簽，家長貼好學(xué)校校標(biāo)。營員熟記本隊(duì)口號，紅隊(duì)：“陽光 合作 運(yùn)動(dòng) 七彩少年我能行”;黃隊(duì)：“我運(yùn)動(dòng) 我快樂 七彩好少年”;藍(lán)隊(duì)：“戰(zhàn)冰雪 斗嚴(yán)寒 豪氣沖霄漢”。

　　5、乘車要求：租用5臺大巴車(車上貼有編號)，上車前按班級整隊(duì)集合，每個(gè)班級拿隊(duì)旗，學(xué)校旗手拿校旗。學(xué)生和家長排隊(duì)按號有序上下車，記好車號，來去要乘坐同一輛車，每輛車上都有帶隊(duì)老師和車長，在車上聽從車長老師的指揮，做到文明乘車。乘車時(shí)車長老師可讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹和才藝展示，學(xué)生事先做好準(zhǔn)備。

　　6、到達(dá)活動(dòng)地具體安排：

　　(1)到達(dá)冬令營地點(diǎn)后學(xué)生和家長有序下車，按年部集合，進(jìn)行一個(gè)簡短的開營儀式。

　　主持人：

　　①營長講活動(dòng)要求

　　②副營長做動(dòng)員講話

　　③學(xué)生代表講話

　　④三隊(duì)學(xué)生呼本隊(duì)口號

　　⑤冬令營所有成員合影留念

　　⑥三隊(duì)分別合影留念

　　(2)開營儀式結(jié)束后營員在工作人員的安排下進(jìn)行親子活動(dòng)。活動(dòng)中要聽從工作人員指導(dǎo)，注意安全

　　(3)預(yù)計(jì)在12:30，營員在《兔子舞》的樂曲中集合，學(xué)校還安排了一項(xiàng)神秘的小活動(dòng)，相信會給孩子們帶來一份驚喜，會給孩子們的冬令營之旅增添更美好的回憶。

　　(4)活動(dòng)結(jié)束，營長做活動(dòng)總結(jié)，并評出“最佳合作小隊(duì)”、“最具活力小隊(duì)”和“最佳親情小隊(duì)”，營員們再次呼出自己的口號。

　　(5)返程時(shí)間：1:00

　　7、活動(dòng)延伸

　　(1)內(nèi)容：舉辦冬令營征文活動(dòng)

　　(2)要求：所有營員都要參加，結(jié)合本次冬令營活動(dòng)主題及自身活動(dòng)見聞、體會，自擬題目，自定內(nèi)容，完成征文，用稿紙工整書寫，返校日交給班主任老師，參加學(xué)校的征文比賽，再擇優(yōu)參加教育局征文大賽。

　　為使冬令營活動(dòng)順利開展，學(xué)校高度重視，精心組織，周密部署，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會和帶隊(duì)老師、班主任會進(jìn)行研究并落實(shí)，制定安全預(yù)案，和家長簽訂安全責(zé)任書，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識。相信這次冬令營活動(dòng)一定會帶給孩子們一次特殊的體驗(yàn)，這將是一次快樂之旅、安全之旅、親情陪伴之旅，二小的學(xué)生在活動(dòng)中一定會表現(xiàn)出他們健康、陽光的精神風(fēng)貌。愿孩子們高興而去，滿載收獲而歸，愿冬令營之旅給孩子們的寒假生活留下美好的回憶!

小學(xué)生冬令營活動(dòng)方案 篇3

　　一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能嚴(yán)以律己，愛護(hù)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，1.1班特制定了以下班級獎(jiǎng)勵(lì)制度(實(shí)行累積式獎(jiǎng)勵(lì))

　　1、作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師批改有5次以上得到五個(gè)蘋果的，可以到班主任處兌換一顆亮晶晶的貼紙五角星，累計(jì)10顆貼紙五角星換一朵紅花。

　　2、課堂表現(xiàn)：課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　3、勞動(dòng)：積極參與勞動(dòng)，打掃衛(wèi)生又快又好得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　4、課間：每日課間文明玩耍，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不追逐打鬧，不高聲尖叫得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　5、合作：樂于與伙伴合作，在合作中相互學(xué)習(xí)得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　6、環(huán)保：愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動(dòng)揀垃圾，維護(hù)周圍的環(huán)境與衛(wèi)生得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　7、友愛：不欺負(fù)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有需要的人得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　8、課堂守紀(jì)：課堂上認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，善于傾聽他人的發(fā)言得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　9、小老師：能協(xié)助老師幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級的紀(jì)律，課上課下能起模范帶頭作用得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　11、進(jìn)步：在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進(jìn)步得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　12、早、午讀：早讀時(shí)間認(rèn)真跟讀，中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　13、個(gè)人衛(wèi)生：能堅(jiān)持每天保持自己衣物整潔，小手干凈的學(xué)生可以得一顆貼紙五角星，累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

　　注釋：

　　每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙五角星，一旦采齊10顆，就可以來換一朵紅花，紅花則貼到教室后的“比一比”的“小雨傘”中，從照片上方的紅花多少，可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)，紅花的多少將與評選第一批少先隊(duì)入隊(duì)人選及期末各獎(jiǎng)項(xiàng)相掛鉤。