消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文（通用25篇）

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇1

　　酒店安全生產(chǎn)始終是所有工作當(dāng)中的重中之重，作為酒店一份子，我們的職責(zé)之一就是為酒店的安全和消防措施作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了普及酒店安全消防知識(shí)，增強(qiáng)相關(guān)的責(zé)任安全意識(shí)，人事行政部計(jì)劃將與保安部共同協(xié)作，于20xx年6月舉辦安全消防知識(shí)競(jìng)賽，具體內(nèi)容如下：

　　【競(jìng)賽時(shí)間】20xx年6月26日14：30—16：30

　　【競(jìng)賽內(nèi)容】關(guān)于酒店治安、消防、節(jié)能意識(shí)及電器使用等相關(guān)方面的知識(shí)競(jìng)賽

　　【競(jìng)賽形式】

　　一、該活動(dòng)為全店性的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，各部門均須參加，共分為5支代表隊(duì)，每支隊(duì)伍由4名隊(duì)員組成；

　　二、部門的參賽名額限定為：

　　餐飲部1支代表隊(duì)；前廳部1支代表隊(duì)；客房部、工程部組合1支代表隊(duì)；財(cái)務(wù)部、保安部組合1支代表隊(duì)；人事行政部、銷售部組合1支代表隊(duì)；

　　三、本次競(jìng)賽設(shè)有評(píng)委仲裁，為總經(jīng)理、副總經(jīng)理、及各部門經(jīng)理，評(píng)委具有最終解釋權(quán)。

　　【競(jìng)賽規(guī)則】

　　本次競(jìng)賽答題共分三種題型，分別為必答題、搶答題及情景模擬題

　　一、必答題

　　1、必答題環(huán)節(jié)每組隊(duì)伍均須作答，可由各組隊(duì)員協(xié)商一致后指派一人進(jìn)行作答，觀眾不得補(bǔ)充或提供幫助，否則該題作廢不得分；

　　2、必答題題型豐富多樣，有選擇題、是非題及視頻問(wèn)答題等；

　　3、答題時(shí)間40秒，以“回答完畢”作為答題結(jié)束。在答復(fù)“回答完畢”或答題時(shí)間滿后，不得補(bǔ)充；

　　4、必答題每題分值為10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)、回答不全或不能回答的不得分。

　　二、搶答題

　　1、搶答題共分兩輪題型，第一輪為搶題并快速回答，第二輪為一般搶答兩種；

　　(1)第一輪“搶題并快速回答”共分5組題，分別對(duì)應(yīng)主題有：節(jié)能類、電器使用類、消防類、治安類及綜合類共計(jì)5種類別，各隊(duì)可根據(jù)自身強(qiáng)項(xiàng)搶答其中某一類別的題目，已搶答過(guò)的隊(duì)伍不可再次搶答，同樣已搶答過(guò)的題目將自動(dòng)作廢，以此類推最后剩下的題目與隊(duì)伍進(jìn)行自然配對(duì)；

　　(2)每組類別題型內(nèi)設(shè)有10小題，均為是非題，各隊(duì)伍須選派一人進(jìn)行作答，該選手須在

　　90秒內(nèi)盡可能多的進(jìn)行作答，針對(duì)不會(huì)作答的問(wèn)題選手有兩次“Pass”的機(jī)會(huì)；

　　(3)為區(qū)分各支隊(duì)伍的綜合實(shí)力，搶答題環(huán)節(jié)還設(shè)有第二輪“一般搶答題”，題型內(nèi)容為

　　綜合類酒店節(jié)能及消防安全知識(shí)

　　2、兩輪題型均須由主持人讀完題并提示“開(kāi)始”后，參賽隊(duì)員方可舉牌進(jìn)行搶答，搶到后需等主持人說(shuō)“請(qǐng)作答”方可作答；

　　3、各參賽隊(duì)需聽(tīng)清題后方可搶答，不可出現(xiàn)搶到答題權(quán)后要求主持人重復(fù)讀題的行為，否則該隊(duì)倒扣10分，并將此題轉(zhuǎn)由觀眾回答；

　　4、同支參賽隊(duì)的隊(duì)員可以相互補(bǔ)充或幫助但觀眾不得給予提示。如出現(xiàn)觀眾提示，則該題不得分；

　　5、答題時(shí)間40秒以“回答完畢”作為答題結(jié)束。在答復(fù)“回答完畢”或答題時(shí)間滿后，不得補(bǔ)充；

　　6、搶答題每輪每題分值均為10分，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)、回答不全則每題扣10分。

　　三、團(tuán)隊(duì)情景模擬題

　　此題在一般的情景模擬作答中加入了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的因素，即每支隊(duì)伍的每個(gè)組員須經(jīng)歷一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲(團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則另附)，齊心協(xié)力取得情景模擬的題目，而后再進(jìn)行作答；

　　1、團(tuán)隊(duì)情景模擬題環(huán)節(jié)在每支隊(duì)伍均拿到題目后才開(kāi)始同時(shí)作答，各組隊(duì)員協(xié)商一致后指派一人進(jìn)行作答，其他隊(duì)員不得補(bǔ)充或提供幫助，否則該題作廢不得分；

　　2、答題時(shí)間3分鐘，以“回答完畢”作為答題結(jié)束。在答復(fù)“回答完畢”或答題時(shí)間滿后，不得補(bǔ)充；

　　3、團(tuán)隊(duì)情景模擬題分值為50分，由評(píng)委席根據(jù)其作答情況予以打分。

　　【任務(wù)分配】

　　1、人事行政部：比賽活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)；

　　2、餐飲部：現(xiàn)場(chǎng)布置；安排1名迎賓小姐，做好獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)及指引；

　　3、工程部：音響設(shè)備調(diào)試，橫幅懸掛；

　　4、銷售部：現(xiàn)場(chǎng)攝像、拍照；

　　5、財(cái)務(wù)部：派2人現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分；

　　6、保安部：現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，進(jìn)場(chǎng)位置的安排，出場(chǎng)秩序的維護(hù)；

　　【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

　　一、根據(jù)各支隊(duì)伍最終的分值高低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名；

　　二、設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀眾獎(jiǎng)若干；

　　【活動(dòng)費(fèi)用】

　　一、獎(jiǎng)金設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)500元(1隊(duì))

　　二等獎(jiǎng)400元(1隊(duì))

　　三等獎(jiǎng)300元(1隊(duì))

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)200元(2隊(duì))

　　合計(jì)1600元；

　　二、現(xiàn)場(chǎng)觀眾獎(jiǎng)獎(jiǎng)品約15名，合計(jì)50元；

　　三、現(xiàn)場(chǎng)布置、道具相關(guān)費(fèi)用：300元；

　　總計(jì)活動(dòng)費(fèi)用：1950元

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇2

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　“傳五四薪火，展國(guó)旅風(fēng)采！”

　　活動(dòng)目的：

　　1.“五四運(yùn)動(dòng)”的導(dǎo)火索是巴黎和會(huì)外交的失敗，青年的“愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”在“五四運(yùn)動(dòng)”中得到強(qiáng)有力的體現(xiàn)，本次活動(dòng)首先是為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)。

　　2.為培養(yǎng)廣大青年學(xué)生愛(ài)國(guó)精神和保持青年學(xué)生的先進(jìn)性，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)民族凝聚力。提升青年大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，服務(wù)師大的貢獻(xiàn)精神，不斷提升青年大學(xué)生能力素質(zhì)。

　　3.增進(jìn)同學(xué)間的情感交流，集體精神及合作意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)院的感情。

　　4.調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參與的主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造和諧校園氛圍。

　　5.展現(xiàn)當(dāng)代青年大學(xué)生新風(fēng)采，弘揚(yáng)青春正能量，引領(lǐng)先進(jìn)思潮。 綜上，故決定于五·四期間，開(kāi)展20xx年度“五·四”青年節(jié)主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)策劃人：

　　汪飛 俞小菲 趙丹丹 張?zhí)烊?/p>

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月4日晚7點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　121教室（待定）

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　國(guó)土資源與旅游學(xué)院學(xué)生骨干

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.團(tuán)委和學(xué)生會(huì)各部門各自推舉四人組成小組。

　　2.每個(gè)參賽選至少要帶一個(gè)非參賽人員作為自己的親友團(tuán)。

　　3.從團(tuán)委主席團(tuán)助理候選人中分配出計(jì)分人員（3名）和計(jì)時(shí)人員（3名）。

　　4.其余團(tuán)委主席團(tuán)助理候選人作為監(jiān)督人員，提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)，并維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。

　　活動(dòng)形式：

　　第一階段：筆走龍蛇（共10題，每題答對(duì)得2分，答錯(cuò)不扣分）（共20分）

　　由主持人放映相關(guān)ppt并大聲讀出ppt上的題目（主要?dú)v史和時(shí)政類型），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10秒）每隊(duì)分別在答題版上作答，各隊(duì)員可以私下討論，但不得抄襲和求助場(chǎng)外觀眾。

　　中場(chǎng)休息，參賽人員可以休息，工作人員上臺(tái)給各組前裝上搶答器，并確認(rèn)搶答器沒(méi)有故障，與此同時(shí)主持人可以與場(chǎng)下親友團(tuán)互動(dòng)，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺(tái)下舉手

　　觀眾回答，答對(duì)可贈(zèng)送精美小禮品。

　　第二階段：生死時(shí)速（共20題，每題答對(duì)得2分，答錯(cuò)扣1分）（共40分）

　　本環(huán)節(jié)是由主持人讀題，各小組按搶答器搶答。答對(duì)得2分，答錯(cuò)倒扣1分

　　中場(chǎng)休息，各小組派人去工作人員那里抽簽。（先到先抽）主持人再次與場(chǎng)下親友團(tuán)互動(dòng)，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺(tái)下舉手觀眾回答，答對(duì)可贈(zèng)送精美小禮品。

　　第三階段：最后一戰(zhàn)（共40分）

　　ppt中有一串?dāng)?shù)字對(duì)應(yīng)中場(chǎng)休息時(shí)抽簽的簽號(hào)，每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)不同的題目（單選，多選，簡(jiǎn)答隨機(jī)分配，但總分都是四十分。）各組按中場(chǎng)休息時(shí)抽簽的數(shù)字選擇題目分別作答（可以求助場(chǎng)外觀眾）。 加時(shí)賽：孤軍奮戰(zhàn)（答對(duì)每題5分，答錯(cuò)倒扣3分，共100分） 為防止出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同設(shè)置加時(shí)賽。

　　由分?jǐn)?shù)相同的各組選出一名代表進(jìn)行PK，主持人讀完題目后即可站起來(lái)?yè)尨稹?/p>

　　第四階段：薪火相傳

　　由團(tuán)委老師發(fā)表總結(jié)性講話，鼓勵(lì)青年學(xué)生增強(qiáng)自生修養(yǎng)，展望美好明天。

　　活動(dòng)流程：

　　一， 由活動(dòng)策劃人進(jìn)行宣布活動(dòng)內(nèi)容和要

　　二， 團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門推舉參賽隊(duì)員，匯總到策劃人這里。

　　三， 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　四，由主持人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第一階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作

　　五，第一階段完后，由工作人員總結(jié)第一階段的每隊(duì)得分情況，和安裝檢查搶答器，主持人與觀眾進(jìn)行互動(dòng)有獎(jiǎng)問(wèn)答，準(zhǔn)備進(jìn)行下一階段競(jìng)賽

　　六，由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第二階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作

　　七，第二階段完后，由工作人員總結(jié)第二階段的每對(duì)得分情況，各隊(duì)選派代表前往工作人員處抽簽，主持人再次與觀眾互動(dòng)有獎(jiǎng)問(wèn)答，準(zhǔn)備進(jìn)行下一階段競(jìng)賽

　　八，由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第三階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作

　　九，第三階段完后，由主持人總結(jié)三個(gè)階段的每對(duì)總分情況，如有相同分?jǐn)?shù)可以進(jìn)行加時(shí)賽。

　　十，由主持人播放團(tuán)歌，全體共青團(tuán)員起立唱團(tuán)歌。

　　十一，由團(tuán)委老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性講話

　　十二，由在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)給一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。 十三，由主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

　　備注：

　　1.答題時(shí)其他人不得喧嘩

　　2.時(shí)人員和計(jì)分人員要公平和公正

　　3.本活動(dòng)將進(jìn)行3個(gè)多小時(shí)

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇3

　　作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。為了豐富大學(xué)文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高廣大學(xué)生的社會(huì)人素質(zhì)，展現(xiàn)電院學(xué)子風(fēng)采，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特策劃舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽。

　　一、活動(dòng)口號(hào)

　　“集百家之長(zhǎng)，會(huì)電院之才”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　待定

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、參賽人員要求

　　(1)具有好的各門學(xué)科(競(jìng)賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科)的基礎(chǔ)知識(shí);

　　(2)語(yǔ)言能力較強(qiáng)，可以做到清晰，準(zhǔn)確、流暢講普通話;

　　(3)具有較強(qiáng)的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;

　　(4)充滿自信、意志堅(jiān)強(qiáng)、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。

　　六、宣傳形式

　　通過(guò)海報(bào)，展板進(jìn)行宣傳

　　七、活動(dòng)形式

　　本活動(dòng)采取兩天兩階段比賽制：

　　第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時(shí)60分鐘。取前六名晉級(jí)第二階段。

　　第二階段為決賽，采取現(xiàn)場(chǎng)口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

　　八、活動(dòng)流程

　　(1)宣傳報(bào)名準(zhǔn)備工作

　　1)設(shè)計(jì)制作宣傳版、條幅、由活動(dòng)前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

　　2)制作邀請(qǐng)函，要請(qǐng)老師做為決賽評(píng)委和嘉賓。

　　3)發(fā)放活動(dòng)報(bào)名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級(jí)報(bào)名。(比賽以組為單位，每組三人)

　　4)收集相關(guān)競(jìng)賽題目。

　　5)申請(qǐng)教室作為第一階段比賽用。

　　(2)第一階段淘汰賽

　　1)各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐。

　　2)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目。

　　3)淘汰賽開(kāi)始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會(huì)場(chǎng)安靜。

　　4)取消未到場(chǎng)隊(duì)伍的入場(chǎng)參賽資格，并禁止入場(chǎng)。

　　5)由學(xué)生會(huì)確定裁判員組織閱卷，取成績(jī)前六名進(jìn)入決賽，并與次日公布進(jìn)入決賽隊(duì)伍名單。

　　(3)第二階段決賽

　　1)各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐，有淘汰賽成績(jī)由底到高編號(hào)。

　　2)決賽開(kāi)始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊(duì)伍及決賽大致流程。

　　3)第一輪為必答題，按編號(hào)開(kāi)始答題，每題限定隊(duì)伍代表回答，答對(duì)得一題得一分，答錯(cuò)不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過(guò)程中有規(guī)定計(jì)分員計(jì)分。

　　4)第二輪為搶答題，共12道題目，每對(duì)在主持人宣布“開(kāi)始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯(cuò)誤處理，每題限時(shí)15秒，答對(duì)加一分，答錯(cuò)扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯(cuò)誤，二次搶答的機(jī)會(huì)。

　　5)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾出題作答，答對(duì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送小禮品，每題有一次錯(cuò)誤，二次搶答的機(jī)會(huì)。

　　6)第三輪情景題，各隊(duì)按當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場(chǎng)順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，限時(shí)5分鐘。由裁判團(tuán)酌情給分，最高30分，最低10分。

　　7)由主持人宣布比賽成績(jī)確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)

　　8)由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　9)合影留戀。

　　10)組織觀眾有序退場(chǎng)，組織清現(xiàn)場(chǎng)。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇4

　　一、應(yīng)用方案概述

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微信大轉(zhuǎn)盤搖獎(jiǎng)、無(wú)線搶答等新媒體競(jìng)賽形式，向公眾廣泛普及各類禁毒知識(shí)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　每月1日開(kāi)始，宣傳當(dāng)?shù)亟�毒知識(shí)，競(jìng)賽周期半個(gè)月或一個(gè)月

　　三、競(jìng)賽形式

　　1.競(jìng)賽方案一：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽

　　1)競(jìng)賽說(shuō)明

　　建設(shè)網(wǎng)上和手機(jī)微信兩個(gè)版本的競(jìng)賽系統(tǒng)，市民登錄“禁毒網(wǎng)站”（主辦方的網(wǎng)站）、“全民競(jìng)賽網(wǎng)”網(wǎng)站即可學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，并且通過(guò)“練習(xí)系統(tǒng)”反復(fù)答題，正式競(jìng)賽采取限時(shí)答題，每題30秒，答完后顯示成績(jī)單，并刷新個(gè)人成績(jī)排行榜和單位排行榜后，網(wǎng)上和手機(jī)微信答題的數(shù)據(jù)同步匯總，分享給朋友答題可提高排名。

　　2)平臺(tái)參考截圖

　　網(wǎng)上答題：（我們以合肥市禁毒知識(shí)競(jìng)賽為例）

　　①競(jìng)賽首頁(yè)

　　②登記信息

　　③限時(shí)答題

　　④成績(jī)實(shí)時(shí)排行

　　微信競(jìng)賽

　　可與主辦方微信平臺(tái)對(duì)接，題前先提示關(guān)注主辦方的微信。

　　微信競(jìng)賽首頁(yè)

　　個(gè)人成績(jī)競(jìng)賽排名

　　組織單位排名

　　成績(jī)查詢

　　3)平臺(tái)特點(diǎn)

　　①省時(shí)省力：方案策劃、編制試題、競(jìng)賽平臺(tái)、技術(shù)保障、匯總參賽名單等由全民競(jìng)賽網(wǎng)負(fù)責(zé)；省去主辦單位大量的工作時(shí)間。

　　②規(guī)模大、效果好：數(shù)以萬(wàn)計(jì)市民快速參與，不干擾不擁堵；集趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、娛樂(lè)性一體。

　　③參與便捷：手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)均可參與，隨時(shí)隨地，高效便捷；

　　④極速傳播：微信分享有獎(jiǎng)勵(lì)，擴(kuò)大宣傳效果。

　　⑤節(jié)省經(jīng)費(fèi)：成熟競(jìng)賽平臺(tái)可節(jié)省建設(shè)費(fèi)用，省出來(lái)的費(fèi)用可以多發(fā)些獎(jiǎng)品，或者用于其他宣傳活動(dòng)，惠及廣大市民。

　　⑥考核方便：能夠?qū)崟r(shí)查看到各下級(jí)單位組織參與的人數(shù)，便于考核。

　　⑦符合潮流：“互聯(lián)網(wǎng)+禁知識(shí)宣傳”是當(dāng)前禁毒工作的趨勢(shì)，采取網(wǎng)絡(luò)和微信新媒體競(jìng)賽的形式，禁毒知識(shí)宣傳將會(huì)事半功倍。

　　⑧競(jìng)賽大數(shù)據(jù)分析：從各個(gè)緯度來(lái)深入挖掘和分析有價(jià)值的大數(shù)據(jù)信息，為主辦單位提供總結(jié)報(bào)告材料、決策依據(jù)、研究分析等用途。

　　2.微信方案二：微信搖獎(jiǎng)競(jìng)賽

　　1)競(jìng)賽說(shuō)明

　　通過(guò)微信答題的方式，讓公眾參與法律知識(shí)互動(dòng)，活動(dòng)設(shè)置獎(jiǎng)品，通過(guò)有獎(jiǎng)排名和普法達(dá)人指數(shù)的“榮耀感”來(lái)驅(qū)使用戶分享轉(zhuǎn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大普法宣傳面。同時(shí)，提高“法治上海”（主辦方）微信的關(guān)注用戶數(shù)量。

　　2)平臺(tái)參考截圖

　　競(jìng)賽首頁(yè)

　　答題頁(yè)面

　　顯示分?jǐn)?shù)頁(yè)面，抽獎(jiǎng)和查看排名（可設(shè)置抽獎(jiǎng)查看前先關(guān)注微信帳號(hào)）

　　了解活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)和評(píng)獎(jiǎng)排名規(guī)則。

　　3)平臺(tái)特點(diǎn)

　　①答題便捷：市民只需要微信回答10道題，立即可顯示達(dá)人指數(shù)。

　　②傳播迅速：答題后，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信粉絲量。

　　③互動(dòng)性好：通過(guò)大轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)的形式，立即抽獎(jiǎng)，抽中獎(jiǎng)可登記信息。

　　3.競(jìng)賽方案三：現(xiàn)場(chǎng)無(wú)線搶答競(jìng)賽

　　1)競(jìng)賽說(shuō)明

　　由各下屬單位組織市民參與市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，采用手持電子搶答器觀看大屏幕的形式，比賽結(jié)束立即顯示排行榜，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。

　　2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)效果

　　3)平臺(tái)特點(diǎn)

　　①現(xiàn)場(chǎng)感好：市民在多功能會(huì)議室，現(xiàn)場(chǎng)手持無(wú)線搶答器，限時(shí)答題。

　　②即時(shí)學(xué)習(xí)：每答一題，系統(tǒng)會(huì)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)答案和知識(shí)解析。

　　③并發(fā)處理強(qiáng)：最多500人同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搶答，系統(tǒng)能同步處理，不出錯(cuò)。

　　④公開(kāi)成績(jī)名單：答題結(jié)束后 ，立即公開(kāi)成績(jī)排行榜名單，相同成績(jī)按答題用時(shí)排序，精確到毫秒。現(xiàn)場(chǎng)可以頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、優(yōu)勝者發(fā)表感言。

　　四、相關(guān)成功案例

　　20xx年05月01日 x 20xx年12月29日，由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識(shí)競(jìng)賽”，參賽人數(shù)達(dá)到7657人。（點(diǎn)擊查看競(jìng)賽原鏈接）

　　五、競(jìng)賽平臺(tái)介紹

　　全民競(jìng)賽網(wǎng)是以提供網(wǎng)上、微信、現(xiàn)場(chǎng)搶答等競(jìng)賽為主的知識(shí)競(jìng)賽服務(wù)平臺(tái)，平臺(tái)提供大量的競(jìng)賽方案、題庫(kù)、圖片模板等資源，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、學(xué)校等均可通過(guò)它自助創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。全民競(jìng)賽網(wǎng)提供免費(fèi)、收費(fèi)和VIP三種服務(wù)模式。五年來(lái)，服務(wù)了千家客戶，遍及全國(guó)20余個(gè)省市，常見(jiàn)客戶有黨委宣傳部、科協(xié)、司法局、教育局、民防辦、礦產(chǎn)企業(yè)、中小學(xué)等30余個(gè)，累計(jì)注冊(cè)參賽的用戶超過(guò)200萬(wàn)。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇5

　　一 活動(dòng)宗旨

　　以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。

　　二 活動(dòng)目的

　　1、促進(jìn)大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè);

　　2、促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)創(chuàng)業(yè);

　　3、促進(jìn)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè);

　　4、促進(jìn)大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè)。

　　三 活動(dòng)內(nèi)容

　　(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月12日

　　(2)活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓401教室

　　(3)活動(dòng)形式：a、b、c分組答辯

　　四 主辦單位：

　　機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)械0808

　　五 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張迪、丁曉曉、趙德勇

　　六 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1)a、b、c三個(gè)小組分別整理關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，以作辯答。

　　2)參賽人數(shù)：機(jī)械0808班全體同學(xué)

　　3)時(shí)間安排：

　　(1)11月6日下發(fā)通知。

　　(2)11月7日寫好策劃書。

　　(3)11月12日下午正式進(jìn)行活動(dòng)

　　七 具體流程：

　　1) 主持人致開(kāi)幕詞。

　　2) 主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

　　3) 比賽開(kāi)始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行答辯比賽。

　　4) 其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

　　5) 待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

　　6) 評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果。

　　7)主持人宣布比賽結(jié)束，全體觀眾、評(píng)委、答辯手合影留念。

　　八 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)

　　●儀表形象：(20分)

　　1)著裝整齊，大方得體。(10分)

　　2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(10分)

　　●答辯內(nèi)容：(50分)

　　3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(20分)

　　4)內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，知識(shí)豐富，有說(shuō)服力。(20分)

　　5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)

　　●語(yǔ)言藝術(shù)：(30分)

　　6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)

　　7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(10分)

　　8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由專門人員進(jìn)行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳答辯手和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí);

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，大小兩套數(shù)字卡片(1，2，3，4)，教師實(shí)時(shí)記錄本

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話方式,引出話題。

　　師：今天我在上班的路上，看到一個(gè)媽媽騎車帶著她的女兒上幼兒園，忽然車子一滑，她們從車上摔了下來(lái)，那小女孩只是擦破了點(diǎn)皮，可她的媽媽卻怎么也站不起來(lái)，可能是腿受傷了，這可急壞了小女孩，該怎么辦呢?

　　二、安全知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些處理突發(fā)事件的好辦法。

　　師：我們小朋友在生活中，有時(shí)也會(huì)遇到一些危急的事情，我們?cè)撛趺崔k呢?今天就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，比比誰(shuí)想的辦法多，誰(shuí)想的辦法好。

　　1.了解競(jìng)賽游戲的規(guī)則及程序。

　　(1)講解知識(shí)競(jìng)賽的程序安排。

　　師：今天的知識(shí)競(jìng)賽分為三個(gè)部分，第一部分是討論題比賽，請(qǐng)小朋友選擇一種你認(rèn)為最好的辦法來(lái)解決所碰到的問(wèn)題，正確的話，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，如果答錯(cuò)，不能得到獎(jiǎng)勵(lì)。第二部分，是對(duì)錯(cuò)題的比賽，如果答對(duì)，也可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)不得分。第三部分，請(qǐng)嘉賓老師為我們頒獎(jiǎng)。

　　(2)讓幼兒自由結(jié)隊(duì)，組成四個(gè)代表隊(duì)。(根據(jù)數(shù)字1，2，3，4，讓幼兒自由結(jié)隊(duì)。)

　　師：比賽的時(shí)候，我們分為四個(gè)代表隊(duì)，分別是第一代表隊(duì)，第二代表隊(duì)，第三代表隊(duì)，第四代表隊(duì)。每一張桌子上都有一個(gè)數(shù)字，你們可以自己選擇到哪能一個(gè)隊(duì)，在選擇的時(shí)候需要注意，一個(gè)代表隊(duì)只能有四個(gè)選手，不能多也不能少，確保比賽的公平與公正。

　　(3)講解知識(shí)競(jìng)賽的游戲規(guī)則。

　　師：選手在答題的時(shí)候，如果選對(duì)了答案，而且說(shuō)出了自己的理由，就可以得到一顆“智慧果”，那桌上的“智慧樹(shù)”也就能長(zhǎng)出一顆“智慧果”。比賽結(jié)束的時(shí)候，我們來(lái)比一比哪一支代表隊(duì)獲得的智慧果最多，那哪一個(gè)隊(duì)伍就是冠軍。

　　2.進(jìn)行討論題比賽，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

　　師：現(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)賽的第一部分：討論題比賽。

　　(1)討論題第一題

　　師：第一題，請(qǐng)看大屏幕。觀看課件1，有陌生人敲門，我該怎么辦?

　　(明明：今天是星期天，爸爸、媽媽去菜場(chǎng)買菜，讓我看家，嘿!這回，我可要玩?zhèn)�痛快。 咚咚咚(有人敲門) 明明：誰(shuí)呀? 叔叔：是我，我是你爸爸的朋友，快開(kāi)門! 明明：可我不認(rèn)識(shí)你呀?)

　　提問(wèn)：剛才小朋友看見(jiàn)了什么?明明家的門能開(kāi)嗎?如果你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人來(lái)敲門，你該怎么辦?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

　　幼兒討論結(jié)束后，老師請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的想法。

　　師:本主持人這里有3個(gè)辦法，請(qǐng)你來(lái)選擇。(老師說(shuō)一種辦法，就站到相應(yīng)的數(shù)字前面。)

　　辦法一：立即開(kāi)門請(qǐng)客人進(jìn)來(lái)。

　　辦法二：很害怕，不開(kāi)門。

　　辦法三：隔著防盜門請(qǐng)客人留下電話號(hào)碼，等爸爸回來(lái)再打電話聯(lián)系。

　　如果你還有什么更好的辦法，可以站到數(shù)字4的前面。并且請(qǐng)你說(shuō)出理由，你為什么會(huì)這樣選?

　　幼兒表述理由后,老師根據(jù)幼兒的選擇情況進(jìn)行評(píng)價(jià),分發(fā)“智慧果”。

　　師：本主持人宣布，選擇第三種辦法最好，但第二辦法也能保護(hù)自己，所以這兩種辦法都對(duì)，都能得一顆“智慧果”。

　　(2)討論題第二題

　　師：第二題，請(qǐng)看大屏幕。

　　觀看課件2 ，在商場(chǎng)里邊走丟了該怎么辦?

　　如果你是小兔，你會(huì)跟狐貍走嗎?為什么?那該怎么辦呢?請(qǐng)你先和小朋友說(shuō)一說(shuō)。

　　幼兒表述自己的觀點(diǎn)。

　　師：本主持人這里有四種辦法，請(qǐng)你想一想哪種辦法最好。然后你就站到相應(yīng)數(shù)字的后面。

　　辦法一：又著急又害怕，只會(huì)哭，別人問(wèn)你什么也不說(shuō)。

　　辦法二：站在原地等媽媽，媽媽肯定會(huì)來(lái)找我的。

　　辦法三：請(qǐng)營(yíng)業(yè)員或保安幫忙打電話給媽媽。

　　辦法四：到商場(chǎng)的廣播室請(qǐng)播音員通過(guò)廣播幫自己找媽媽。

　　師：你為什么會(huì)這樣選呢?請(qǐng)說(shuō)出理由。

　　答對(duì)的幼兒都可以為自己的小組贏得一顆“聰明果"

　　(3)討論題第三題

　　師：第三題，請(qǐng)看大屏幕。

　　觀看課件3，小朋友掉進(jìn)河里應(yīng)該怎么辦?

　　師：亮亮和小朋友到公園去玩，一不小心掉進(jìn)了河里，這時(shí)旁邊的小朋友應(yīng)該怎么辦?如果你就是這旁邊的小朋友，你該怎么辦呢?

　　幼兒討論得出方法和結(jié)論。老師記錄下來(lái)幼兒想出的辦法。

　　師：剛才選手們想出了很多辦法，本主持人記了下來(lái)。……(根據(jù)幼兒的回答，來(lái)實(shí)時(shí)記錄、歸納)

　　老師根據(jù)幼兒的選擇情況分發(fā)“智慧果”。

　　(4)討論題第四題，

　　師：第四題，請(qǐng)看大屏幕。

　　觀看課件4，有人生病，只有你一個(gè)人在家，你該怎么辦?

　　提問(wèn)：如果你是小紅，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦?

　　幼兒討論得出方法和結(jié)論，教師記錄。

　　教師根據(jù)幼兒的回答情況，設(shè)定選擇項(xiàng)供幼兒選擇。并根據(jù)幼兒的選擇情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)，分發(fā)“智慧果”。

　　(5)討論題，第五題。

　　師：第五題，請(qǐng)看大屏幕。

　　觀看課件5，雷雨天能在大樹(shù)下避雨嗎?

　　提問(wèn)：雷雨天能到大樹(shù)下避雨嗎?為什么?

　　幼兒討論得出方法和結(jié)論，教師記錄，設(shè)置選項(xiàng)，根據(jù)幼兒的選擇情況，分發(fā)“智慧果”。

　　師：現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)錯(cuò)題比賽，看誰(shuí)的反應(yīng)快。

　　鼓勵(lì)幼兒自己想辦法，用手勢(shì)來(lái)表示“對(duì)”與“錯(cuò)”。

　　師：我們用動(dòng)作來(lái)表示“對(duì)”和“錯(cuò)”，你們想一想可以用什么動(dòng)作來(lái)表示“對(duì)”呢?可以用什么動(dòng)作來(lái)表示“錯(cuò)”呢?

　　3.進(jìn)行對(duì)錯(cuò)題比賽。

　　① 發(fā)現(xiàn)著火了，趕緊撥打電話119。

　　② 煤氣泄露了，趕快關(guān)掉煤氣閥，打開(kāi)窗戶，并用濕的毛巾捂住自己的鼻子。

　　③ 出鼻血了， 趕緊用手去揉。

　　④ 和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗沒(méi)有響，便趕快走過(guò)去，看看是怎么回事。

　　……

　　4.頒獎(jiǎng)儀式。

　　師：請(qǐng)嘉賓老師看看每個(gè)代表隊(duì)得到了多少顆“智慧果”，根據(jù)“智慧果”的多少來(lái)選出今天的冠軍隊(duì)伍。

　　師：請(qǐng)嘉賓老師為第X代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

　　三、小結(jié)

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生提高語(yǔ)言文字的'素養(yǎng)，語(yǔ)文科組將開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、競(jìng)賽內(nèi)容

　　一、二年級(jí)寫字、查字典比賽;三、四年級(jí)改寫句子比賽;五、六年級(jí)寫作文片段比賽。

　　三、競(jìng)賽形式

　　全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評(píng)。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　　1、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方法：以年級(jí)為單位獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前二十名。

　　2、教師獎(jiǎng)勵(lì)方法：前5名學(xué)生所在班級(jí)任課教師每位可獲得績(jī)效加分1分，最多不超過(guò)4分。6—10名的，每位給予教師績(jī)效加0.5分，最多不超過(guò)2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過(guò)1分。以上三個(gè)等次加分可重復(fù)累加。

　　3、所有獲獎(jiǎng)學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長(zhǎng)公布。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月20日(周四)下午，每個(gè)年級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為半小時(shí)。

　　六、競(jìng)賽試卷命題責(zé)任人：

　　一年級(jí)：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：張小婷二年級(jí)：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：周少華三年級(jí)：寫句子負(fù)責(zé)人：林家輝四年級(jí)：寫句子負(fù)責(zé)人：溫月娟五年級(jí)：寫作文片段負(fù)責(zé)人：譚杏有六年級(jí)：寫作文片段負(fù)責(zé)人：吳惠芳(試卷上交后由科組長(zhǎng)組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整)

　　七、試卷印刷：

　　由學(xué)校指定專人印刷。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、各任課教師在競(jìng)賽前要做好充分準(zhǔn)備，幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。

　　2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。

　　3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報(bào)批評(píng)外，將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇8

　　為充分激發(fā)我院護(hù)士“以病人為中心、安全、高效”的護(hù)理服務(wù)理念，夯實(shí)三基三嚴(yán)理論基礎(chǔ)，營(yíng)造良好在崗在位學(xué)習(xí)氛圍，提供護(hù)士自我展現(xiàn)平臺(tái)。哈醫(yī)大四院護(hù)理部將舉行“三基三嚴(yán)”知識(shí)競(jìng)賽。活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“夯實(shí)三基三嚴(yán)、爭(zhēng)做智慧護(hù)理達(dá)人”

　　二、具體安排

　　(一)主辦部門：護(hù)理部。

　　(二)參加人員：全體護(hù)士、護(hù)理學(xué)生、護(hù)理教師。

　　(三)活動(dòng)時(shí)間安排：

　　1、x月x日(選拔賽)：以外科區(qū)、綜合區(qū)、內(nèi)科區(qū)、護(hù)理學(xué)生、護(hù)理教師五個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行初賽選出共支隊(duì)伍參加半決賽，參賽隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)要求：

　　護(hù)士代表隊(duì)。(護(hù)士長(zhǎng)一名、中級(jí)職稱人員一名、護(hù)士一名)

　　護(hù)理學(xué)生代表隊(duì)。(在院實(shí)習(xí)學(xué)生)

　　護(hù)理教師代表隊(duì)。(護(hù)理教研室老師)

　　3、x月x日(半決賽)

　　入圍支隊(duì)伍進(jìn)行半決賽后勝出隊(duì)伍參加決賽。

　　4、決賽：x月x日13：30分，大會(huì)議室。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇9

　　為迎接第23個(gè)“6.25”全國(guó)土地日，進(jìn)一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)掌握國(guó)土資源法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)的水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)局黨委研究決定，于“6.25”土地日前夕，在全局開(kāi)展一次國(guó)土資源法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，特制訂方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　以學(xué)政策、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進(jìn)一步促使干部職工將有關(guān)當(dāng)前形勢(shì)和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷提高各部門的服務(wù)水平和整體素質(zhì)，為國(guó)土資源管理工作的良好實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、競(jìng)賽時(shí)間安排

　　1、20xx年6月1日前請(qǐng)各參賽隊(duì)將參賽名單報(bào)到辦公室。

　　2、比賽時(shí)間為20xx年6月20日。

　　三、競(jìng)賽地點(diǎn)

　　局六樓會(huì)議室

　　四、競(jìng)賽內(nèi)容

　　國(guó)土資源相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、政策。

　　五、參加競(jìng)賽范圍

　　局機(jī)關(guān)18人組成6支代表隊(duì)，通過(guò)抽簽方式產(chǎn)生以下分組。

　　1.袁曉琳 張建勝 張曉磊

　　2.侯 娜 秦曉亮 孫玉輝

　　3.戈 麗 王庚禹 劉文濤

　　4.于曉明 王立明 徐 飛

　　5.任曉偉 張曉鵬 王 偉

　　6.周 曄 克嘉琦 張 揚(yáng)

　　六、競(jìng)賽形式

　　本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)個(gè)人必答題、搶答題、小組必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題、觀眾互動(dòng)題六種題型。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或扣分。

　　(一)個(gè)人必答題

　　由各參賽隊(duì)員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分，答題過(guò)程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

　　(二)搶答題

　　每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分，各參賽隊(duì)在主持人宣布“開(kāi)始”后方可搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

　　(三)小組必答題

　　每題分值為20分，答題時(shí)間為40秒，答對(duì)加20分，可由參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分。

　　(四)風(fēng)險(xiǎn)題

　　本次比賽風(fēng)險(xiǎn)題按抽提號(hào)決定所答題目，設(shè)20分、30分、50分三個(gè)分?jǐn)?shù)段，答題時(shí)間為60秒。各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答錯(cuò)題或不能回答倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，有爭(zhēng)議的答題最終由評(píng)委會(huì)給出分?jǐn)?shù)。

　　(五)加賽題

　　加賽題是在參賽隊(duì)發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進(jìn)行，加賽題每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分，參賽隊(duì)在主持人宣布“開(kāi)始”后方可搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

　　(六)觀眾互動(dòng)題

　　觀眾互動(dòng)題是主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行的問(wèn)答題，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，第一個(gè)舉手回答的觀眾進(jìn)行答題，答題正確發(fā)放紀(jì)念品一份。

　　競(jìng)賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過(guò)搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的參賽隊(duì)勝出。

　　競(jìng)賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時(shí)，由主持人請(qǐng)求評(píng)委會(huì)裁定。競(jìng)賽期間發(fā)生爭(zhēng)議，由評(píng)委會(huì)裁決。七、競(jìng)賽要求

　　1、各參賽隊(duì)不得帶任何相關(guān)資料上臺(tái)比賽，應(yīng)在競(jìng)賽開(kāi)始前15分鐘到賽場(chǎng)檢錄，沒(méi)有檢錄將被取消參賽資格，比賽開(kāi)始后不得更換隊(duì)員。

　　2、各參賽隊(duì)員及觀眾要做到講文明，守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不準(zhǔn)喧嘩，手機(jī)等通訊工具要關(guān)閉。

　　3、參賽隊(duì)員回答問(wèn)題時(shí)要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說(shuō)“回答完畢”，回答不出要說(shuō)“不能回答”。

　　4、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，觀眾、評(píng)委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員不得干擾其回答，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。

　　5、場(chǎng)上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭(zhēng)議問(wèn)題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競(jìng)賽評(píng)委會(huì)，競(jìng)賽評(píng)委會(huì)享有最終裁決權(quán)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè);團(tuán)體二等獎(jiǎng)2個(gè);團(tuán)體三等獎(jiǎng)3個(gè)。

　　九、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保本次競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行，成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)負(fù)責(zé)評(píng)委會(huì)工作，其成員如下：

　　組長(zhǎng)：楊洪志

　　副組長(zhǎng)：王勝

　　成員：張金貴、齊秀芹、崔長(zhǎng)杉、王忠勝、王嗣龍

　　辦公室負(fù)責(zé)競(jìng)賽的日常工作。

　　十、活動(dòng)要求

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保此次活動(dòng)收到良好效果。

　　二、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。各股室要以這次知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做國(guó)土工作的行家里手。

　　三、各參賽股室要安排專人負(fù)責(zé)抓好落實(shí)，將本次活動(dòng)做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，要求全員按時(shí)到場(chǎng)參與競(jìng)賽活動(dòng)，不準(zhǔn)請(qǐng)假。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇10

　　一、活動(dòng)口號(hào)：

　　"集百家之長(zhǎng)，會(huì)電院之才"

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、參賽人員要求：

　　(1)具有好的各門學(xué)科(競(jìng)賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科)的'基礎(chǔ)知識(shí);

　　(2)語(yǔ)言能力較強(qiáng)，可以做到清晰，準(zhǔn)確、流暢講普通話;

　　(3)具有較強(qiáng)的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;

　　(4)充滿自信、意志堅(jiān)強(qiáng)、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。

　　六、宣傳形式：

　　通過(guò)海報(bào)，展板進(jìn)行宣傳

　　七、活動(dòng)形式：

　　本活動(dòng)采取兩天兩階段比賽制：

　　第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時(shí)60分鐘。取前六名晉級(jí)第二階段。

　　第二階段為決賽，采取現(xiàn)場(chǎng)口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

　　八、活動(dòng)流程：

　　(1)宣傳報(bào)名準(zhǔn)備工作

　　1)設(shè)計(jì)制作宣傳版、條幅、由活動(dòng)前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

　　2)制作邀請(qǐng)函，要請(qǐng)老師做為決賽評(píng)委和嘉賓。

　　3)發(fā)放活動(dòng)報(bào)名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級(jí)報(bào)名。(比賽以組為單位，每組三人)

　　4)收集相關(guān)競(jìng)賽題目。

　　5)申請(qǐng)教室作為第一階段比賽用。

　　(2)第一階段淘汰賽

　　1)各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐

　　2)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目

　　3)淘汰賽開(kāi)始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會(huì)場(chǎng)安靜。

　　4)取消未到場(chǎng)隊(duì)伍的入場(chǎng)參賽資格，并禁止入場(chǎng)。

　　5)由學(xué)生會(huì)確定裁判員組織閱卷，取成績(jī)前六名進(jìn)入決賽，并與次日公布進(jìn)入決賽隊(duì)伍名單。

　　(3)第二階段決賽

　　1)各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐，有淘汰賽成績(jī)由底到高編號(hào)

　　2)決賽開(kāi)始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊(duì)伍及決賽大致流程。

　　3)第一輪為必答題，按編號(hào)開(kāi)始答題，每題限定隊(duì)伍代表回答，答對(duì)得一題得一分，答錯(cuò)不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過(guò)程中有規(guī)定計(jì)分員計(jì)分。

　　4)第二輪為搶答題，共12道題目，每對(duì)在主持人宣布"開(kāi)始"后方可舉手搶答，提前搶答按錯(cuò)誤處理，每題限時(shí)15秒，答對(duì)加一分，答錯(cuò)扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯(cuò)誤，二次搶答的機(jī)會(huì)。

　　5)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾出題作答，答對(duì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送小禮品，每題有一次錯(cuò)誤，二次搶答的機(jī)會(huì)。

　　6)第三輪情景題，各隊(duì)按當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場(chǎng)順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的'道具完成情景要求，限時(shí)5分鐘。由裁判團(tuán)酌情給分，最高30分，最低10分。

　　7)由主持人宣布比賽成績(jī)確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)

　　8)由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　9)合影留戀

　　10)組織觀眾有序退場(chǎng)，組織清現(xiàn)場(chǎng)

　　九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇11

　　一、主題：

　　讓地球充滿生機(jī)，讓幼兒園充滿綠色。

　　二、目的和意義：

　　通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，使幼兒們自覺(jué)愛(ài)護(hù)幼兒園，保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。

　　三、參賽對(duì)象：

　　大班組和中班組;每班選出2組家庭，共12組家庭;

　　四、賽事內(nèi)容及程序：

　　比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段競(jìng)賽內(nèi)容

　　(一)預(yù)賽：時(shí)間：20xx年6月日——6月日

　　(二)決賽：

　　1.組隊(duì)原則及要求：以班級(jí)為單位組隊(duì)，各代表隊(duì)由3名家庭成員組成，各隊(duì)名單于11月18日前報(bào)到辦公室;

　　2.內(nèi)容：由園里統(tǒng)一負(fù)責(zé)制定試題。

　　3.活動(dòng)程序：

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞;

　　(2)主持人介紹嘉賓及評(píng)委組成員;

　　(3)必答題部分;

　　(4)搶答題部分;

　　(5)風(fēng)險(xiǎn)題部分;

　　(6)嘉賓、專家做點(diǎn)評(píng);

　　(7)宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書;

　　(8)比賽結(jié)束，退場(chǎng)。

　　4.競(jìng)賽規(guī)則(見(jiàn)附錄)

　　5.時(shí)間：6月 日

　　6.地點(diǎn)：多功能大廳

　　五、評(píng)分方法

　　1、要求和原則：答對(duì)的給分，答錯(cuò)(不答)的不得分。

　　2、每隊(duì)基本分100分

　　3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。

　　4、問(wèn)答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　根據(jù)決賽成績(jī)以家庭為單位設(shè)集體獎(jiǎng)，其中大、中班組各一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)，均頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。

　　七、在各代表隊(duì)每輪答題完畢后安排2-3道觀眾題，答對(duì)由工作人員發(fā)給紀(jì)念品。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇12

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)參觀全省非公黨建示范點(diǎn)，xx省行業(yè)協(xié)會(huì)黨支部黨建系列。

　　(二)舉辦解讀xx省第x次黨代會(huì)工作報(bào)告培訓(xùn)班。

　　(三)組織黨支部書記、黨員參加“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽。

　　二、活動(dòng)安排

　　(一)20xx年6月26日(星期一)全天。

　　6月26日上午8：在xx大酒店集中報(bào)到。8時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往海口參觀xx省行業(yè)協(xié)會(huì)黨支部黨建系列。中午11時(shí)30分在用餐。

　　(二)6月26日下午3：00至4：30。在舉辦解讀xx省第x次黨代會(huì)工作報(bào)告。主講人：(市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng))

　　(三)6月26日下午4：40至5：30，“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽。

　　三、有關(guān)要求

　　(一)參訓(xùn)人員原則上不得請(qǐng)假，如因特殊情況無(wú)法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請(qǐng)假，同時(shí)指派一名支部成員參加，來(lái)時(shí)佩戴黨員徽章。

　　(二)參訓(xùn)人員必須遵守辦班規(guī)則，服從班務(wù)組安排，確保辦班秩序井然，安全無(wú)事故。

　　(三)班務(wù)由市非公黨工委辦公室負(fù)責(zé)，落實(shí)好班務(wù)保障，包括參觀用車，講座場(chǎng)地，知識(shí)競(jìng)賽試題準(zhǔn)備，培訓(xùn)班資料，用餐和住宿安排等相關(guān)工作。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇13

　　一、目的

　　為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高物理學(xué)科成績(jī)，同時(shí)也為明年的全國(guó)物理知識(shí)競(jìng)賽作準(zhǔn)備，特開(kāi)展本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)組織

　　1、成立知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：李明剛校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：丁俊杰

　　組員：袁小梅 胡華康 趙溫利

　　2、試卷組

　　試卷組負(fù)責(zé)知識(shí)競(jìng)賽試卷。組員：丁俊杰 趙溫利

　　3、監(jiān)考組：袁小梅 胡華康

　　4、改試卷組：丁俊杰 袁小梅 胡華康 趙溫利

　　三、活動(dòng)形式和參賽對(duì)象

　　競(jìng)賽采用單人單座，閉卷考試，參賽對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生，自愿報(bào)名參加。

　　四、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

　　1、時(shí)間： 年 12 月 29 日 第 7 節(jié)課

　　2、地點(diǎn)：會(huì)議室

　　五、改卷安排和成績(jī)統(tǒng)計(jì)

　　1、時(shí)間： 年 12 月 29 日 晚自習(xí)

　　2、地點(diǎn)：理化生辦公室

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)

　　為了提高學(xué)生參加的興趣，對(duì)參賽的學(xué)生均進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng) 3 名，二等獎(jiǎng) 6 人，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇14

　　為豐富我校學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開(kāi)展20xx年“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普先鋒”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：綜合組

　　負(fù)責(zé)人：程春霞

　　二、活動(dòng)主題

　　積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普先鋒

　　三、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月2日

　　四、競(jìng)賽內(nèi)容

　　開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。

　　五、參加對(duì)象：3－5年級(jí)學(xué)生

　　六、階段安排

　　（一）第一階段：

　　以班級(jí)為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽的初賽。20xx年4月份，以班級(jí)為單位，由各班主任或科學(xué)教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開(kāi)展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。

　　（二）第二階段：

　　以校為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽決賽。20xx年5月2日，以校為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的決賽，

　　七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　分三、四、五年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。八、工作要求

　　各班主任或科學(xué)教師要根據(jù)競(jìng)賽要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，不得用簡(jiǎn)單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確保活動(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇15

　　一、活動(dòng)背景

　　地球衛(wèi)士志愿者協(xié)會(huì)十周年來(lái)臨之際，為了將環(huán)保深入人心，特舉辦此次活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的及宗旨

　　通過(guò)活動(dòng)來(lái)讓更多的同學(xué)關(guān)心和注意到地球，并了解更多的相關(guān)信息，同時(shí)提高大家的環(huán)保意識(shí)

　　三、活動(dòng)主題

　　以今年地球日主題“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”為主要內(nèi)容

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　6月3日下午六點(diǎn)半

　　五、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1)外聯(lián)部根據(jù)比賽的相關(guān)要求聯(lián)系贊助商。

　　2)搜集題庫(kù)。內(nèi)容以珍惜地球資源為主題，須涉及自然科學(xué)、人文社科等多個(gè)領(lǐng)域。

　　3)確定主持人。男女各一人。

　　4)賽前做好嘉賓邀請(qǐng)工作

　　5)比賽賽前安排：

　　(1)比賽開(kāi)始前1小時(shí)完成會(huì)場(chǎng)布置工作。

　　(2)比賽前半小時(shí)選手和觀眾入場(chǎng)。

　　(3)比賽前10分鐘嘉賓入場(chǎng)

　　2、報(bào)名安排

　　1)邀請(qǐng)各大志愿者協(xié)會(huì)或者社團(tuán)參加

　　2)報(bào)名時(shí)為參賽選手提供題庫(kù)

　　4、比賽流程

　　每場(chǎng)比賽分四個(gè)階段，必答題(先聲奪人)，搶答題(搶灘登陸)，快速作答題(當(dāng)機(jī)立斷)，風(fēng)險(xiǎn)題(險(xiǎn)中求勝)決賽則附加一輪主觀作答題(一決高下)

　　1)必答題環(huán)節(jié)

　　a. 題型設(shè)計(jì)

　　題型為選擇題共三輪，每輪每隊(duì)依次回答一個(gè)題目。

　　b. 答題規(guī)則

　　每輪答題分別由每名選手回答對(duì)應(yīng)問(wèn)題，回答不出或回答錯(cuò)誤不得由其他主答手補(bǔ)充。主持人讀完題，選手必須在10秒內(nèi)答題有效，超時(shí)視為棄權(quán)。

　　c. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　每隊(duì)有基礎(chǔ)分100分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)、棄權(quán)不加分。

　　d. 主持人公布各隊(duì)得分情況

　　e.幸運(yùn)觀眾答題

　　現(xiàn)場(chǎng)抽取一名幸運(yùn)觀眾，該觀眾現(xiàn)場(chǎng)選擇題號(hào)并回答相應(yīng)問(wèn)題，答對(duì)可獲得一份精美獎(jiǎng)品。

　　2)搶答題環(huán)節(jié)

　　a. 題型設(shè)計(jì)

　　共10道選擇題，主持人依次讀題，參賽者自主搶答，答題權(quán)由主持人判定。

　　b. 答題規(guī)則

　　各隊(duì)得到答題權(quán)后，必須在10秒內(nèi)回答完畢，超時(shí)視為答錯(cuò)

　　c. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　答對(duì)的可加10分，回答錯(cuò)誤的予負(fù)10分。

　　d. 主持人公布各隊(duì)得分情況。

　　e.幸運(yùn)觀眾答題

　　現(xiàn)場(chǎng)抽取一名幸運(yùn)觀眾，該觀眾現(xiàn)場(chǎng)選擇題號(hào)并回答相應(yīng)問(wèn)題，答對(duì)可獲得一份精美獎(jiǎng)品。

　　3)快速作答環(huán)節(jié) a.題型設(shè)計(jì) 以判斷和簡(jiǎn)答為主

　　b.答題規(guī)則

　　主持人讀題，上場(chǎng)的選手聽(tīng)題后快速作答，可以選擇跳過(guò)(三次機(jī)會(huì))。累計(jì)答題時(shí)間30秒。

　　c.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或跳過(guò)不得分。

　　d.主持人公布各隊(duì)得分情況。

　　e.幸運(yùn)觀眾答題

　　現(xiàn)場(chǎng)抽取一名幸運(yùn)觀眾，該觀眾現(xiàn)場(chǎng)選擇題號(hào)并回答相應(yīng)問(wèn)題，答對(duì)可獲得一份精美獎(jiǎng)品。

　　4)風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)

　　a.題型設(shè)計(jì)

　　所有題目根據(jù)難易分為10分、20分、30分三種分值。 b.答題規(guī)則

　　每隊(duì)只有一次選擇答題的機(jī)會(huì)，主持人在讀完題后10秒內(nèi)答題有效，超時(shí)扣分。 c.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。

　　d.觀眾作答

　　參賽選手回答錯(cuò)誤的問(wèn)題可由主持人邀請(qǐng)觀眾作答，答對(duì)贈(zèng)送精美禮品 5)主觀作答題

　　十道主觀問(wèn)答題，各參賽選手，1分鐘時(shí)間準(zhǔn)備次上臺(tái)，最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)分。 e.人公布各隊(duì)得分情況。

　　5、比賽最后請(qǐng)?jiān)u委公布結(jié)果并頒獎(jiǎng)，以及對(duì)此次活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng) 6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 冠軍：獲獎(jiǎng)證書+ 亞軍：獲獎(jiǎng)證書+ 季軍：獲獎(jiǎng)證書+ (ps.證書人手一本)

　　7、賽后工作：

　　(1)賽后會(huì)場(chǎng)清理。包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場(chǎng)及會(huì)場(chǎng)的清理等等。

　　(2)賽后宣傳。校區(qū)及各院宣傳部利用各種有效方式對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行宣傳。對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍表示祝賀，對(duì)未獲獎(jiǎng)隊(duì)伍表示鼓勵(lì)。

　　(3)做好工作總結(jié)

　　六、比賽注意事項(xiàng)

　　1、參賽過(guò)程中各參賽隊(duì)員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料，中途不得更換隊(duì)員

　　2、各參賽隊(duì)員必須無(wú)條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果。各隊(duì)員若對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委評(píng)判為主

　　3、各隊(duì)員要文明比賽，不得在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表任何與比賽無(wú)關(guān)的言語(yǔ)，不得用任何語(yǔ)言和手勢(shì)來(lái)攻擊對(duì)手，否則將視情況進(jìn)行警告或取消比賽資格

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、各負(fù)責(zé)人提前到位，做好準(zhǔn)備工作

　　2、活動(dòng)中若發(fā)生任何突發(fā)情況，要冷靜處理

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　(1)宣傳費(fèi)用 海報(bào)： 展板： 通知、傳單： 小計(jì)：

　　(2)獎(jiǎng)品設(shè)置資金 冠軍：證書+ 獎(jiǎng)品 亞軍：證書+ 獎(jiǎng)品 季軍：證書+ 獎(jiǎng)品 觀眾答題禮品： 小計(jì)：

　　(3)會(huì)場(chǎng)用水資金預(yù)測(cè) 礦泉水、茶葉、茶杯、其他 小計(jì)：

　　(4)其他雜務(wù)預(yù)測(cè)

　　用于印制各種資料及購(gòu)買會(huì)場(chǎng)用品及其他相關(guān)活動(dòng)用品

　　小計(jì)： 總計(jì)：

　　九、宣傳策劃

　　1. 活動(dòng)前期宣傳

　　利用海報(bào)、展板、通知等方式面向全校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳和動(dòng)員，宣傳內(nèi)容主要為比賽賽制、時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)事宜。與此同時(shí)，發(fā)放報(bào)名表，于 月 日之前完成參賽人員統(tǒng)計(jì)。

　　2. 活動(dòng)中期宣傳

　　初賽結(jié)束后，利用海報(bào)、展板、人人、微博、通知等方式對(duì)決賽參加者的信息，決賽時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行宣傳。

　　3. 活動(dòng)后期宣傳

　　利用海報(bào)、展板、通知等方式對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行宣傳。

　　十、各人員工作安排

　　十一、承辦單位

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇16

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)核心課程教育的一個(gè)重要部分，在檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用。開(kāi)展技能競(jìng)賽，通過(guò)以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生技能操作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　為適應(yīng)社會(huì)需求，提高學(xué)生就業(yè)能力，我校檢驗(yàn)系以就業(yè)能力為導(dǎo)向，制定了以培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)用型人才為主的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)應(yīng)用型人才就必須促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革，改變現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)模式，規(guī)范學(xué)生操作技能，提高學(xué)生綜合能力。為此，我校自20__年起，每年舉辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生技能操作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　一、技能競(jìng)賽的組織與策劃

　　技能競(jìng)賽由醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系主辦，由系主任組織各專業(yè)教研室主任及教師對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行策劃，挑選本專業(yè)的競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目制定操作規(guī)范及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并聘請(qǐng)本專業(yè)的校外專家共同進(jìn)行論證，最終制定出一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。競(jìng)賽參加對(duì)象為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)二年級(jí)各班即將實(shí)習(xí)的同學(xué)，根據(jù)每年的實(shí)習(xí)時(shí)間從7月開(kāi)始，競(jìng)賽時(shí)間安排在5月份。

　　為保證競(jìng)賽的公平性，成立裁判委員會(huì)，由系主任擔(dān)任總裁判長(zhǎng)，下設(shè)三個(gè)分專業(yè)裁判組，由相關(guān)專業(yè)教研室主任分別擔(dān)任各自專業(yè)組裁判長(zhǎng)，選拔各專業(yè)有豐富教學(xué)及臨床經(jīng)驗(yàn)的老師與校外專家共同擔(dān)任裁判，每個(gè)專業(yè)組至少選拔5名裁判，其中校內(nèi)教師3名，校外專家2名。

　　二、技能競(jìng)賽的宣傳

　　技能競(jìng)賽方案確定后，由系學(xué)生會(huì)通過(guò)微博、微信、QQ、張貼海報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳。詳細(xì)介紹競(jìng)賽內(nèi)容及具體的實(shí)施辦法，包括競(jìng)賽所選用的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、操作標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立等，讓學(xué)生對(duì)競(jìng)賽有一個(gè)全面的了解，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽積極性，激發(fā)學(xué)生的參賽熱情。

　　三、技能賽前的培訓(xùn)練習(xí)

　　由系學(xué)生會(huì)組織學(xué)生報(bào)名參賽，報(bào)名結(jié)束后，各相關(guān)專業(yè)教研室組織指導(dǎo)教師對(duì)報(bào)名學(xué)生分組后進(jìn)行賽前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為講解各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)及扣分點(diǎn)等。培訓(xùn)結(jié)束后，利用業(yè)余時(shí)間面向所有報(bào)名學(xué)生開(kāi)放相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)人員準(zhǔn)備項(xiàng)目相關(guān)的器材與試劑，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的操作練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)前，指導(dǎo)教師先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作的示范，并對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑，然后學(xué)生進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，指導(dǎo)教師在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作做出糾正，并在練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。學(xué)生練習(xí)兩周后正式開(kāi)始競(jìng)賽。

　　四、技能競(jìng)賽的具體實(shí)施

　　1.競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置。競(jìng)賽開(kāi)設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分別為“白細(xì)胞計(jì)數(shù)”“血清葡萄糖測(cè)定”“細(xì)菌革蘭氏染色與鏡檢”，主要考察學(xué)生對(duì)臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生化檢驗(yàn)技術(shù)及微生物檢驗(yàn)技術(shù)這三門主要專業(yè)課的實(shí)踐操作能力。規(guī)定每名參賽學(xué)生都要對(duì)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作。

　　2.初賽。參賽學(xué)生分別對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，各專業(yè)組裁判對(duì)本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)分，并在學(xué)生操作結(jié)束后告知其在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤步驟及該步驟的分值，讓學(xué)生能夠明白自己的扣分原因。

　　3.決賽。16名取得決賽資格的同學(xué)再次對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行操作，并在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)束后對(duì)該實(shí)驗(yàn)的臨床意義進(jìn)行描述，最后對(duì)自己的操作進(jìn)行總結(jié)性闡述。

　　4.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選與設(shè)置。16名決賽同學(xué)的決賽成績(jī)×70%加上初賽成績(jī)×30%為最終的成績(jī)，按最終成績(jī)從高往低取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，由系主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

　　五、技能競(jìng)賽產(chǎn)生的影響

　　1.技能競(jìng)賽對(duì)學(xué)生的影響

　　開(kāi)展技能競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生對(duì)實(shí)踐能力的重視。通過(guò)參加技能競(jìng)賽，還能使學(xué)生更加熟練的進(jìn)行技能操作并在競(jìng)賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，讓學(xué)生在即將到來(lái)的臨床實(shí)習(xí)中能有目的的去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2.技能競(jìng)賽對(duì)教師的影響。我校對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)采用了送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法。一方面，安排教師利用假期時(shí)間到醫(yī)院進(jìn)行頂崗輪崗學(xué)習(xí)，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)與崗位需求，掌握最新的臨床檢驗(yàn)技術(shù)，規(guī)范自己的標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)，豐富自己的臨床實(shí)踐帶教經(jīng)驗(yàn)。另一方面，通過(guò)技能競(jìng)賽的開(kāi)展，我們也聘請(qǐng)醫(yī)院一線的專家對(duì)我們的教師進(jìn)行專業(yè)理論和實(shí)踐操作的培訓(xùn)，并請(qǐng)校外專家不定期對(duì)教師的專業(yè)技能進(jìn)行考核。

　　3.技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)的影響。技能競(jìng)賽推動(dòng)了實(shí)踐教學(xué)模式的改革，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)學(xué)理論也是為以后走上工作崗位后的實(shí)踐做準(zhǔn)備的。傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)都是在理論教學(xué)以后開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多為演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容枯燥，學(xué)生也多是按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃按部就班操作一次，對(duì)于不會(huì)的或者掌握不好的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有重做的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐積極性不高。通過(guò)技能競(jìng)賽的賽前培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在完成既定項(xiàng)目的同時(shí)，有充足的時(shí)間對(duì)自己未完全掌握的項(xiàng)目進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，指導(dǎo)教師也可以對(duì)學(xué)生的弱項(xiàng)進(jìn)行專門的指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，教師也能夠發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)的理論與實(shí)踐教學(xué)中的不足，促進(jìn)教師及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，從而達(dá)到了以賽促教的目的。

　　技能競(jìng)賽還促進(jìn)了實(shí)踐考核改革，實(shí)踐教學(xué)作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)核心課程教育的一個(gè)重要部分，在檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作技能要求較高的學(xué)科，為了提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作能力的重視，我校在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)課的課程設(shè)置上將理論教學(xué)課時(shí)與實(shí)踐教學(xué)課時(shí)平均分配，在專業(yè)課的考核成績(jī)中，增加了實(shí)踐操作成績(jī)，占專業(yè)考核總成績(jī)的30%。但由于各專業(yè)的實(shí)踐操作考核都是單獨(dú)進(jìn)行且選取的實(shí)驗(yàn)都較簡(jiǎn)單，不能正確反映學(xué)生在實(shí)踐操作中的綜合能力。技能競(jìng)賽的開(kāi)展，能真實(shí)有效的反映出學(xué)生在各門專業(yè)課中的綜合實(shí)踐操作能力，為我們以后各專業(yè)課的實(shí)踐考核改革提供了重要依據(jù)，為我們以后探索新的考核模式奠定了基礎(chǔ)。

　　六、技能競(jìng)賽的缺點(diǎn)與改進(jìn)

　　目前技能競(jìng)賽參賽模式多以個(gè)人參賽為主，所選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也都是考察個(gè)人的操作能力。今后我們將探索一種團(tuán)隊(duì)參賽模式，既考查個(gè)人操作能力、又考查團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)制度有待于進(jìn)一步改進(jìn)，考慮在以后的競(jìng)賽中，通過(guò)與學(xué)校其他部門的配合，將競(jìng)賽成績(jī)與學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)分配等進(jìn)行關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步提高學(xué)生的參賽積極性。

　　七、結(jié)語(yǔ)

　　技能競(jìng)賽的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力;豐富了教師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教師的專業(yè)知識(shí)技能得到了提高升華，增進(jìn)了教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，促進(jìn)了教師在以后的教學(xué)內(nèi)容的更新及教學(xué)方法的改進(jìn)，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，更加強(qiáng)了校企之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了“以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促教、校企合作、共同培養(yǎng)”的競(jìng)賽目標(biāo)。通過(guò)不斷總結(jié)技能競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，為今后高職高專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的教育教學(xué)改革奠定了良好的基礎(chǔ)。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇17

　　為了深入貫徹文件精神，提高全體員工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，豐富我公司安全文化，公司決定舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，具體事宜如下：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)廣大生產(chǎn)員工的學(xué)習(xí)熱情，提高全體員工安全意識(shí)，杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生。

　　二、主辦單位：

　　XX有限公司工會(huì)、XX部。

　　三、參賽對(duì)象：

　　共N個(gè)代表隊(duì)。

　　每個(gè)單位為一個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)2名參賽選手。

　　四、競(jìng)賽內(nèi)容：以XX公司新修訂的《安全生產(chǎn)管理考核辦法》為主要內(nèi)容。

　　五、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年x月x日

　　六、競(jìng)賽地點(diǎn)：XX公司。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。

　　八、各單位負(fù)責(zé)人要認(rèn)真對(duì)待本次競(jìng)賽，將本次競(jìng)賽納入工作日程，不得無(wú)故缺席。參賽選手要統(tǒng)一著裝，精神飽滿。

　　九、競(jìng)賽規(guī)則：

　　1、各參賽隊(duì)必須嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則，服從主持人意見(jiàn)。

　　2、比賽題目分個(gè)人必答題，小組必答題，搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四種。

　　3、賽臺(tái)號(hào)在競(jìng)賽開(kāi)始前由各隊(duì)抽簽確定。

　　4、個(gè)人必答題由指定隊(duì)員回答(每人一題)，其它隊(duì)

　　員不得代答或提示，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不得分、也不扣分;小組必答題由本隊(duì)任一隊(duì)員主答，其它隊(duì)員可補(bǔ)充或更改。小組必答題答正確的得十分，錯(cuò)誤的不得分、也不扣分。

　　5、搶答題必須在主持人宣布“開(kāi)始”后方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯(cuò)誤的扣十分。

　　6、風(fēng)險(xiǎn)題有二十分題，四十分題二種，由各隊(duì)自行選

　　擇。答對(duì)的題目按相應(yīng)的分值得分，答錯(cuò)的題目按相應(yīng)的分值扣分。

　　7、競(jìng)賽采取回答，必答題和搶答題時(shí)間30秒，小組必答題、風(fēng)險(xiǎn)題二十分題60秒，四十分題90秒，在答題時(shí)限內(nèi)可更改答案，但以更改答案為準(zhǔn)。答題完畢后應(yīng)聲明“答題完畢”。

　　8、各代表隊(duì)底分均為100分，以答題得分累計(jì)各隊(duì)成績(jī)。遇積分相同無(wú)法排出名次時(shí)，采取加賽搶答題的辦法決出高低。

　　9、各隊(duì)每次答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答題不明確時(shí)，由主持人裁定。

　　10、如有異議。可向仲裁組提出，由仲裁組裁定，不得在賽場(chǎng)內(nèi)爭(zhēng)執(zhí)。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇18

　　一、活動(dòng)主題

　　平安校園，珍愛(ài)生命

　　二、活動(dòng)目的

　　促使同學(xué)們樹(shù)立安全思想，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來(lái)，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　XX大學(xué)科技學(xué)院全體班級(jí)，以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)均有四名參賽選手，要求積極向上并且對(duì)安全知識(shí)認(rèn)識(shí)比較深刻，對(duì)生活常識(shí)了解甚多。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年4月13號(hào)前節(jié)制報(bào)名，XX年4月14號(hào)至4月22號(hào)舉辦活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　XX大學(xué)文科樓教室

　　六、活動(dòng)嘉賓

　　老師、土木水電團(tuán)學(xué)聯(lián)主席團(tuán)

　　七、主辦單位

　　XX大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委

　　八、承辦單位

　　XX大學(xué)科技學(xué)院土木水電團(tuán)學(xué)聯(lián)

　　九、活動(dòng)前期工作以及各部門的工作分配

　　（1）宣傳部：負(fù)責(zé)出一期宣傳此次活動(dòng)的宣傳板和通知，擴(kuò)大對(duì)這次活動(dòng)宣傳的力度，增強(qiáng)我院同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的參與度。

　　（2）文藝部：負(fù)責(zé)主持人的選擇，形象設(shè)計(jì)，還有決賽時(shí)的流程銜接。

　　（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)考試時(shí)的監(jiān)考和流動(dòng)監(jiān)考，以及拉外聯(lián)工作。

　　（4）體育部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)的記分員，及活動(dòng)會(huì)場(chǎng)后勤保障和處理緊急情況。

　　（5）自律部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)的會(huì)場(chǎng)秩序和觀眾安排。

　　（6）學(xué)科部和生活部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的題目的準(zhǔn)備及PPT的制作。

　　（7）女生部：負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)得會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)后的'會(huì)場(chǎng)清理。

　　（8）秘書部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)主持人所需題目而制成的卡片。

　　（9）組織部：負(fù)責(zé)預(yù)賽考試試卷的評(píng)分工作，以及決賽的統(tǒng)分工作。

　　十、比賽形式

　　共有兩輪，預(yù)賽為筆試，決賽為現(xiàn)場(chǎng)答辯以及演講比拼。

　　十一、比賽形式以及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　預(yù)賽：以試卷形式進(jìn)行第一輪比賽，試卷設(shè)有50道選擇題，20道判斷題和2道簡(jiǎn)答題（選擇題為一題一分，判斷題一題兩分，簡(jiǎn)答題一題五分），滿分為100分。根據(jù)卷子分?jǐn)?shù)，取班級(jí)總分?jǐn)?shù)值高的班級(jí)進(jìn)入決賽。最多5個(gè)班級(jí)。同時(shí)在預(yù)賽中取個(gè)人名次25名，按個(gè)人分?jǐn)?shù)從高往低化。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)16名。

　　決賽：以班級(jí)為單位，在決賽中共分為三個(gè)板塊。

　　（1）搶答題：

　　由主持人出題，由5組同時(shí)搶答，答對(duì)一題在基礎(chǔ)分上加10分，同樣答錯(cuò)要扣掉10分。共有10道題目共搶答。

　　（2）選塊答題：

　　共設(shè)有5個(gè)板塊，在搶答題中分?jǐn)?shù)優(yōu)先者有優(yōu)先選擇權(quán)，同樣采取同樣方式，答對(duì)一題加10分，錯(cuò)一題口10分，每個(gè)板塊有10道題，可以放棄答題兩次，放棄答題不加分也不扣分。

　　（3）演講比拼：

　　由班級(jí)自己制作PPT，準(zhǔn)備演講稿，演講題目與本次活動(dòng)主題要切合，時(shí)間長(zhǎng)為5分鐘。由評(píng)委打分，滿分100分。3輪結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，搶答題、選塊答題、演講比拼各按30%、30%、40%統(tǒng)計(jì)最后的總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)決定出第一名，第二名及第三名。其他兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　十二、比賽要求

　　（1）、筆試要求：

　　1、均用黑色筆答試卷，自帶。

　　2、考試中不許有手機(jī)傳答案等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則取消比賽資格。

　　3、不許交頭接耳。

　　4、手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或震動(dòng)狀態(tài)，若有聲音發(fā)出和接電話等現(xiàn)象，同樣取消比賽資格。

　　5、答題時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，由監(jiān)考人員在考試結(jié)束時(shí)統(tǒng)一收卷，如有遲交的取消比賽資格。

　　6、考試開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，遲到則為棄權(quán)。

　　（2）、決賽要求：

　　1、5組中有一組回答時(shí)其他組保持安靜，若有違反者在其組分上扣10分。

　　2、主持人宣讀題目時(shí)保持安靜，若有違反者同樣在其組分上扣10分。

　　（3）、工作人員要求：

　　保持公平公正態(tài)度，維持賽場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)于律己，不許多言多語(yǔ)，衣著整齊，形象端正，確保比賽正規(guī)化，比賽最總達(dá)到宣傳教育目的。

　　十三、預(yù)防措施

　　題目準(zhǔn)備兩套，以防止題目泄露，保證活動(dòng)的真實(shí)性和公平公正性

　　十四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　前期宣傳：100元

　　考試試卷：200元

　　礦泉水：50元

　　獎(jiǎng)品：300元

　　共計(jì)：650元人民幣

　　十五、活動(dòng)總結(jié)

　　通過(guò)開(kāi)展本次的活動(dòng)，加強(qiáng)校園安全預(yù)防災(zāi)患，強(qiáng)化防災(zāi)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步明確和落實(shí)防災(zāi)責(zé)任和掌握相關(guān)生活知識(shí)，預(yù)防各類安全事故發(fā)生，保障全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，牢記災(zāi)害的嚴(yán)重性，增加學(xué)生對(duì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)性和全面了解其相應(yīng)的知識(shí)體系。通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的防范意識(shí)，安全意識(shí)，一定的安全保護(hù)和逃生知識(shí)，提高自我防范能力，學(xué)會(huì)自救互就本領(lǐng)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的目的，預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)平安校園的建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇19

　　由上海市禁毒委員會(huì)辦公室和上海市青少年保護(hù)委員會(huì)辦公室主辦、東方網(wǎng)絡(luò)電視承辦的第四屆“上海市網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)將于XX年6月1日起在全市范圍繼續(xù)開(kāi)展。本次活動(dòng)將結(jié)合上海“迎世博”主題，深入社區(qū)，擴(kuò)大活動(dòng)的`宣傳面及影響面，著力構(gòu)建和諧文明的社會(huì)氛圍，具體實(shí)施方案如下：

　　一、初選賽（6月1日－8月31日）

　　內(nèi)容：參賽者以學(xué)校或社區(qū)街道為單位登錄東方網(wǎng)絡(luò)電視（）中的“網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽”專區(qū)，參賽者按指定規(guī)則參賽，在電腦隨機(jī)產(chǎn)生的競(jìng)賽試卷中答題。參賽者按得分高低、參賽先后次序確定名次。

　　二、復(fù)賽選拔（9月15日－10月15日）

　　內(nèi)容：由初賽成績(jī)排名前列的社區(qū)居民家庭參與復(fù)賽選拔，復(fù)賽由面試和筆試兩部份組成，復(fù)賽成績(jī)優(yōu)秀者將晉級(jí)現(xiàn)場(chǎng)總決賽。

　　三、現(xiàn)場(chǎng)總決賽（10月底）

　　內(nèi)容：邀請(qǐng)復(fù)賽入圍家庭，以社區(qū)和學(xué)校為單位現(xiàn)場(chǎng)參與總決賽，產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)，舉行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)及表彰大會(huì)，為取得優(yōu)秀成績(jī)的家庭和積極組織學(xué)生參賽的單位頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

　　四、現(xiàn)場(chǎng)主題活動(dòng)（活動(dòng)期間）

　　在活動(dòng)開(kāi)展期間，主辦方將結(jié)合“迎世博”主題，深入社區(qū)及學(xué)校，開(kāi)展若干場(chǎng)內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒宣傳主題活動(dòng)，社區(qū)居民可通過(guò)參與主題活動(dòng)，贏得禁毒知識(shí)競(jìng)賽的特別紀(jì)念獎(jiǎng)。

　　五、活動(dòng)成果展示（12月）

　　內(nèi)容：對(duì)活動(dòng)的整體規(guī)模、社會(huì)反響、賽事過(guò)程、獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行分析總結(jié)，形成文字、數(shù)據(jù)、圖片、視頻等形式的資料，在東方網(wǎng)絡(luò)電視開(kāi)設(shè)的第四屆“上海市網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽”專區(qū)內(nèi)進(jìn)行展示。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：1名(獲價(jià)值3000元的獎(jiǎng)品一份) 二等獎(jiǎng)：2名(獲價(jià)值1000元的獎(jiǎng)品一份)

　　三等獎(jiǎng)：5名(獲價(jià)值 500元的獎(jiǎng)品一份) 參與獎(jiǎng)：20名(獲價(jià)值 200元的獎(jiǎng)品一份)

　　特別紀(jì)念獎(jiǎng)：10名（獲價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份） 組織獎(jiǎng)：12名

　　七、組織獎(jiǎng)產(chǎn)生辦法

　　（一）組織獎(jiǎng)評(píng)選范圍包括區(qū)縣禁毒辦、青保辦、教育行政部門、社區(qū)街道、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、社區(qū)學(xué)校、工讀學(xué)校等單位。

　　（二）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、團(tuán)體對(duì)活動(dòng)的配合積極程度。

　　2、團(tuán)體組織參與競(jìng)賽的總?cè)藬?shù)。

　　3、團(tuán)體組織參與人數(shù)的比例。

　　4、團(tuán)體組織參與競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)（家庭）。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇20

　　一、活動(dòng)背景

　　為貫徹落實(shí)《大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》和黨中央國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“六五”普法規(guī)劃的精神，我們?cè)谖倚�廣泛開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，宣傳普及常見(jiàn)的法律知識(shí)和常識(shí)，堅(jiān)持“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的原則，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法，以此來(lái)增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，為以后走上社會(huì)維護(hù)自身權(quán)益和建設(shè)法治社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題

　　法律在你身邊從未走遠(yuǎn)

　　三、活動(dòng)目的和意義

　　法律知識(shí)及基本操作技能競(jìng)賽是一場(chǎng)以弘揚(yáng)法治、宣傳法律知識(shí)、鍛煉操作技能為目的的，面向全校學(xué)生的大型知識(shí)技能競(jìng)賽，通過(guò)此次競(jìng)賽可以引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、用法，使廣大學(xué)生銘記“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的原則。

　　競(jìng)賽的組織與實(shí)施既可使參與者通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和相關(guān)書籍閱讀、文獻(xiàn)檢索提高對(duì)法律的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力，從而增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，也可使他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中提高團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)與能力，并展現(xiàn)不同學(xué)科學(xué)生的風(fēng)采，加強(qiáng)不同院系、不同專業(yè)同學(xué)之間的交流，同時(shí)也給法學(xué)系的專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐提供助力，以構(gòu)建與法治建設(shè)目標(biāo)及社會(huì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求相適應(yīng)的法學(xué)教學(xué)體系與教學(xué)模式。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容以及具體安排

　　競(jìng)賽以小組參與的形式進(jìn)行，主要內(nèi)容是展現(xiàn)學(xué)生對(duì)基本法律知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

　　（一）時(shí)間安排（20xx年4月-20xx年6月）

　　報(bào)名：20xx年4月20日-25日

　　初賽：20xx年5月10日-13日

　　復(fù)賽：20xx年5月25日-27日

　　決賽：20xx年6月8日-10日

　　（二）地點(diǎn)安排

　　報(bào)名：（1）電話報(bào)名（負(fù)責(zé)人）

　　報(bào)名格式：姓名（組隊(duì)成員）+院系+專業(yè)班級(jí)

　　（2）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

　　初賽：8號(hào)樓階梯教室

　　復(fù)賽：人文學(xué)院四樓模擬法庭

　　決賽：北繡山活動(dòng)中心

　　（三）活動(dòng)形式初賽：試卷筆試，在統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行法律知識(shí)的入圍考試。復(fù)賽：小組成員自選案例討論分析提交書面報(bào)告，就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行答辯。

　　決賽：法律知識(shí)競(jìng)賽。

　　（四）初賽工作安排

　　1、學(xué)院宣傳部制作宣傳板、海報(bào)，于報(bào)名前十天張貼宣傳。同時(shí)在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、廣播臺(tái)進(jìn)行全方位宣傳。2、學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人在報(bào)名期間安排好值班人員，并做好報(bào)名人員的記錄。

　　3、由學(xué)院老師命題，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人整理出初賽試題

　　4、采購(gòu)活動(dòng)所需物品，并負(fù)責(zé)試卷的印刷。以上活動(dòng)須在活動(dòng)開(kāi)始前2天完成；

　　5、選拔賽當(dāng)天，提早安排教室，布置工作需在當(dāng)天考試之前半個(gè)小時(shí)結(jié)束。組織人員監(jiān)考，每間教室至少4名同學(xué)，選拔賽開(kāi)始前1天將人員確定，并給予通知參加初賽。選拔賽當(dāng)晚監(jiān)考人員需在考試之前半個(gè)小時(shí)到達(dá)監(jiān)考現(xiàn)場(chǎng)。

　　6、相關(guān)負(fù)責(zé)人按照答案批改試卷，選出入圍決賽者

　　（五）復(fù)賽工作安排

　　1.通知各個(gè)入圍小組復(fù)賽形式：自選案例，查閱資料，并且進(jìn)行討論分析，書寫報(bào)告，內(nèi)容包括選案理由、討論紀(jì)實(shí)、問(wèn)題延伸。通知地點(diǎn)進(jìn)行答辯。

　　2.邀請(qǐng)人文學(xué)院以及其他各院領(lǐng)導(dǎo)老師作為評(píng)委嘉賓，參與答辯。由評(píng)委老師選出決賽隊(duì)伍。

　　3.在復(fù)賽進(jìn)行當(dāng)天，由學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置以及做好后勤。

　　（六）決賽工作安排

　　1、通知決賽隊(duì)伍競(jìng)賽地點(diǎn)和時(shí)間。

　　2、邀請(qǐng)老師做評(píng)委。

　　3、決賽小組參加三輪競(jìng)賽，包括單項(xiàng)選擇，不定項(xiàng)選擇，以及現(xiàn)場(chǎng)看視頻分析案例，每一輪結(jié)束之后統(tǒng)計(jì)得分，淘汰部分隊(duì)伍。第三輪由老師打分，工作人員統(tǒng)計(jì)三輪總分，評(píng)出優(yōu)勝者，以及相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4、期間利用場(chǎng)上選手隊(duì)內(nèi)討論的時(shí)間，主持人進(jìn)行與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)，并贈(zèng)送小禮品。

　　5、主持人宣布比賽結(jié)果，有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　6、進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。

　　7、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇21

　　活動(dòng)宗旨：

　　為了豐富學(xué)生課余生活，掌握更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)，更重要為了讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)不再枯燥，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)主題：

　　第八屆“擷英杯”醫(yī)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

　　承辦單位：

　　醫(yī)學(xué)擷英社。

　　報(bào)名方式：

　　晚自習(xí)進(jìn)班宣傳：以班級(jí)為單位報(bào)給文藝委員（報(bào)名表文藝委員于3月4—5交與院社團(tuán)部辦公室1區(qū)409）。

　　現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：

　　中午放學(xué)時(shí)間在教學(xué)樓下設(shè)點(diǎn)。

　　宣傳方式：

　　海報(bào)。

　　比賽方式：

　　初賽，復(fù)賽，決賽要求如下：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　初賽 20__年3月8 下午5：00—6：30。

　　復(fù)賽20__年3月15 下午5：00—6：30。

　　決賽20__年3月22 中午12：10—13：40。

　　初賽

　　一 活動(dòng)時(shí)間

　　20__年3月8 下午5：00—6：30。

　　二 活動(dòng)地點(diǎn)

　　教學(xué)一區(qū)。

　　三 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、社團(tuán)成員分區(qū)進(jìn)班宣傳，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明活動(dòng)詳情。

　　2、通過(guò)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。

　　3、 課間時(shí)間在教學(xué)樓下現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

　　四 初賽具體流程

　　1、通過(guò)收集報(bào)名表，安排考場(chǎng)（60人 / 場(chǎng)），并告知各班。

　　2、初賽開(kāi)始前，提前召集監(jiān)考人員。嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律。

　　3、考試完畢，收集考卷，統(tǒng)一裝訂，社團(tuán)內(nèi)部人員批改。

　　注：初賽試題及方式

　　1、為避免作弊現(xiàn)象，將試題分為a，b兩種類型。考完后統(tǒng)一密封裝訂。

　　2、提高競(jìng)賽水平，豐富競(jìng)賽內(nèi)容。將初賽分為兩個(gè)賽區(qū)。包括大一賽區(qū)和大二賽區(qū)。

　　大一主考：解剖、微免

　　大二主考：解剖、針灸

　　3、試卷批改完畢，評(píng)出進(jìn)入復(fù)賽的人員，公告欄張貼通知。

　　復(fù)賽

　　一 活動(dòng)時(shí)間

　　20__年3月15 下午5：00—6：30。

　　二 活動(dòng)地點(diǎn)

　　教學(xué)一區(qū)。

　　三 活動(dòng)前期宣傳

　　通過(guò)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，通過(guò)學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。

　　四 復(fù)賽具體流程

　　1、安排考場(chǎng)，并通知復(fù)賽人員。

　　2、復(fù)賽將大一和大二人員合并一起。

　　3、復(fù)賽內(nèi)容主要包括筆試賽和實(shí)踐賽。（注：實(shí)踐賽：鑒別標(biāo)本圖片及實(shí)物標(biāo)本）

　　4、考試完畢，收集考卷，統(tǒng)一裝訂，批改。

　　5、選出進(jìn)入決賽的名單，公告欄張貼通知。

　　決賽

　　一 活動(dòng)時(shí)間

　　20__年3月22 中午12：10—13：40。

　　二 活動(dòng)地點(diǎn)

　　西配樓。

　　三 活動(dòng)前期宣傳

　　1、社團(tuán)成員分區(qū)進(jìn)班宣傳，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明活動(dòng)詳情。

　　2、通過(guò)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，通過(guò)學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。

　　四 參賽人數(shù)：12人。

　　五 決賽具體流程。

　　1、親友團(tuán)喊助威口號(hào)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

　　2、決賽開(kāi)始前邀請(qǐng)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委老師、大賽顧問(wèn)老師（社團(tuán)指導(dǎo)老師）陸續(xù)入場(chǎng)。

　　入場(chǎng)前現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)（歡愉的，高昂的）。

　　3、主持人致辭并宣布比賽開(kāi)始。

　　4、院領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。

　　5、各選手自我介紹。

　　6、比賽內(nèi)容：

　　1、 第一環(huán)節(jié)：初露鋒芒。

　　選擇題，共10道題，每題兩分。五分鐘之內(nèi)完成筆試。（選手在嘉賓入席前在隔壁班完成）

　　2、 第二環(huán)節(jié)：心有靈犀、快樂(lè)傳真。

　　由選手與3位親友團(tuán)共同參與。選手排于隊(duì)尾，共分4組進(jìn)行，每組三名選手。

　　開(kāi)始前有主持人秘密告知第一位同學(xué)即將傳遞的內(nèi)容、其余同學(xué)面向后方站立。

　　參與者只能用肢體語(yǔ)言把自己得到的消息向后傳遞，未被傳遞到消息的同學(xué)不能回頭看。最終如選手答對(duì)得20分，意思接近者得10分，回答錯(cuò)誤者0分。

　　此環(huán)節(jié)結(jié)束后，準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。在表演節(jié)目時(shí)間內(nèi)，評(píng)審團(tuán)統(tǒng)計(jì)各選手得分，并排名）

　　3、 第三環(huán)節(jié)：爭(zhēng)分奪秒。

　　此環(huán)節(jié)位搶答環(huán)節(jié)（有40分、30分、20分、10分題，每套2道題，供選手自選）主持人念題后搶答，不可求助親友團(tuán)，答對(duì)即得所選分?jǐn)?shù)。（此環(huán)節(jié)主要靠主持人帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛）

　　現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人提問(wèn)題，挑選觀眾作答，共8題，為帶有文娛性質(zhì)的醫(yī)學(xué)趣聞問(wèn)題，答對(duì)即有小禮品送。（在互動(dòng)時(shí)間內(nèi)，評(píng)審團(tuán)評(píng)審選手，選出六名進(jìn)入終極pk）。

　　4、 第四環(huán)節(jié)：終極對(duì)決

　　讓選手選題號(hào)，每組3道題，若未答出則此題答題可求助親友團(tuán)，親友團(tuán)一代表為其答題，求助次數(shù)限于一次，答題或代答時(shí)間控制在兩分鐘之內(nèi)（大屏幕有倒計(jì)時(shí)），此環(huán)節(jié)結(jié)束后，按高低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一 等 獎(jiǎng) ： 1名。

　　二 等 獎(jiǎng) ： 2名。

　　三 等 獎(jiǎng) ： 3名。

　　優(yōu) 秀 獎(jiǎng) ： 6名。

　　最佳搭檔獎(jiǎng)： 1組2人。

　　五 決賽頒獎(jiǎng)

　　由院領(lǐng)導(dǎo)、院禮儀隊(duì)給頒獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品，并合影留念。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇22

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)水平，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，特舉行此活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：

　　第十七周星期四下午3：15—5：1

　　三、參賽對(duì)象：

　　三至六年級(jí)每班各派四名學(xué)生參加。

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校遠(yuǎn)教室。

　　五、出卷、閱卷安排三年級(jí)出題：

　　孟妮閱卷：四年級(jí)語(yǔ)文教師

　　四年級(jí)出題：

　　楊懷全閱卷：三年級(jí)語(yǔ)文教師五年級(jí)出題：王志全閱卷：六年級(jí)語(yǔ)文教師六年級(jí)出題：王成群閱卷：五年級(jí)語(yǔ)文教師

　　六、監(jiān)考教師：

　　王成群

　　六、取獎(jiǎng)方式：

　　各年級(jí)取一等獎(jiǎng)1名，(星期五中午12：00前交比賽結(jié)果。)

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇23

　　為了貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨，讓學(xué)生能夠勝任未來(lái)職業(yè)生涯，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了系列基本技能競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生參與競(jìng)賽活動(dòng)的表現(xiàn)、態(tài)度、成績(jī)進(jìn)行比較和相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn)，參與競(jìng)賽活動(dòng)不但能提高學(xué)生的學(xué)刁積極性，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)系列競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)生歡迎。

　　1993年，聯(lián)合國(guó)在英國(guó)召開(kāi)的全體醫(yī)學(xué)理事會(huì)議提出：

　　醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來(lái)的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。醫(yī)生職業(yè)生涯所需要的能力概括起來(lái)包括：學(xué)習(xí)能力、科研能力及實(shí)踐能力。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及能力是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育永恒的主題。

　　自xx年以來(lái)，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開(kāi)展了系列基本技能競(jìng)賽活動(dòng)，取得了一定的效果及體會(huì)，現(xiàn)報(bào)道如下。

　　一、研究對(duì)象

　　自xx年開(kāi)始，對(duì)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”，二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“讀書報(bào)告會(huì)”，三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“臨床解剖技能大賽”。

　　二、實(shí)施方法

　　三個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽工作由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院主管，組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室、生理學(xué)教研室及解剖學(xué)教研室分別負(fù)責(zé)組織實(shí)施。具體程序與內(nèi)容包括:在各課程開(kāi)課時(shí)即向?qū)W生明確告知開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容、方式、規(guī)則、意義及鼓勵(lì)措施，并以書面形式下發(fā)給各個(gè)班級(jí)，學(xué)生自愿報(bào)名、自由組成團(tuán)隊(duì)(一個(gè)團(tuán)隊(duì)由34人組成)。經(jīng)過(guò)初選(班委會(huì)主持)及多輪復(fù)選(相關(guān)教研室主持)，最后10個(gè)團(tuán)隊(duì)人圍決賽。一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”的具體形式為:參賽團(tuán)隊(duì)自選與課程內(nèi)容相關(guān)的主題，進(jìn)行PPT制作并推選一位選手講授;二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“讀書報(bào)告會(huì)”的具體形式為：以小組為單位查閱文獻(xiàn)，確立研究課題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案、研究意義進(jìn)行PPT制作,推選一位選手講授;三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“臨床解剖技能大賽”的具體形式為:參賽選手以尸體標(biāo)本或塑化材料進(jìn)行局部血管、神經(jīng)的解剖或肌肉、器官的鑄型。

　　三、分析方法

　　收集各階段競(jìng)賽有關(guān)的詳細(xì)資料，包括所有參賽人員的競(jìng)賽成績(jī)和聯(lián)系指導(dǎo)教師的次數(shù)，分析學(xué)生參賽、獲獎(jiǎng)情況等。隨機(jī)抽取參賽選手及未參加競(jìng)賽選手的相應(yīng)課程期末理論考試成績(jī)進(jìn)行相關(guān)性分析,并自行制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)選手參賽前后的效果進(jìn)行調(diào)查分析。所用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析采用SPSS11.0軟件進(jìn)行。

　　四、結(jié)果分析

　　1.問(wèn)卷調(diào)查。自xx年開(kāi)展系列活動(dòng)以來(lái)，已向11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)參賽學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并收回610份。

　　2.參賽優(yōu)勝選手與其他學(xué)生期末理論考試成績(jī)比較。隨機(jī)從各年級(jí)參賽選手中抽取學(xué)生60人，并抽取同年級(jí)未參加競(jìng)賽的選手80人，對(duì)他們的期末理論考試成績(jī)比較，結(jié)果顯示，各年級(jí)參賽選手的理論成績(jī)明顯高于未參賽學(xué)生，兩者相比，具有顯著性差異。

　　五、討論

　　醫(yī)學(xué)教育的任務(wù)是為學(xué)生提供嚴(yán)格規(guī)范、高質(zhì)量的培訓(xùn)，以使其掌握從事醫(yī)療執(zhí)業(yè)所必需的知識(shí)和技能。醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來(lái)的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。但是，我國(guó)目前的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法主要傾向以教師為中心、課堂為中心、書本為中心,理論脫離實(shí)際，嚴(yán)重影響培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。不同程度的造成了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，協(xié)作能力與創(chuàng)新缺乏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力欠缺。因此，當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革的目標(biāo)設(shè)定為“促進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)與臨床實(shí)踐更緊密的聯(lián)系”及“以學(xué)生為中心，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。

　　我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，努力貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨與任務(wù)，針對(duì)我國(guó)目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法存在的問(wèn)題，遵循教育教學(xué)改革目標(biāo)，開(kāi)展了系列競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在醫(yī)學(xué)本科基礎(chǔ)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生具備“一個(gè)技能、一個(gè)態(tài)度、三個(gè)能力”。

　　“一個(gè)技能”即未來(lái)醫(yī)務(wù)工作者主要的操作技能。通過(guò)臨床解剖技能大賽，讓學(xué)生們親自動(dòng)手，解析出局部或整體的血管的走行、神經(jīng)的支配、肌肉的附著、器官的形態(tài)及毗鄰關(guān)系，既強(qiáng)化了理論知識(shí),又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作能力，為學(xué)生將來(lái)從事臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論及技能基礎(chǔ)。

　　“一個(gè)態(tài)度”即終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過(guò)“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”及“讀書報(bào)告會(huì)”，學(xué)生們查閱大量相關(guān)資料，進(jìn)行總結(jié)、歸納、分析、應(yīng)用，培養(yǎng)了主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，克服了我國(guó)目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法中存在的“以教師為中心、課堂為中心、書本為中心”，理論脫離實(shí)際，影響學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)弊端。由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，培養(yǎng)了學(xué)生探索知識(shí)的態(tài)度和技巧，激發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成終生自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)能力。

　　“三個(gè)能力”即交流溝通能力、信息處理能力及科學(xué)方法的運(yùn)用能力。系列競(jìng)賽活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)為單位，選手們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流，對(duì)査閱的大量資料去偽存真，去糟粕取精華，用最科學(xué)的內(nèi)容、最合理的邏輯，最豐富的語(yǔ)言闡述自己的觀點(diǎn)。

　　通過(guò)四年來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們參與競(jìng)賽的積極性高，總共達(dá)1056人次，學(xué)生認(rèn)為通過(guò)參與競(jìng)賽類活動(dòng)，極大地提高了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了查閱文獻(xiàn)和應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，有利于學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生實(shí)際操作能力。學(xué)生們一致認(rèn)為，在課程學(xué)習(xí)中不再是“死讀書”或“讀死書”，極大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也營(yíng)造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,深受學(xué)生的歡迎。

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇24

　　為了貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，切實(shí)做好青少年的普法教育，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，推進(jìn)青少年法制宣傳教育深入開(kāi)展，不斷提高廣大青少年的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，努力養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)法守法用法的行為習(xí)慣，我校決定開(kāi)展青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大、__屆三中全會(huì)精神，按照“六五”普法規(guī)劃和決議要求，通過(guò)在全國(guó)青少年中組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)法制教育與法治實(shí)踐、道德教育有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)法守法用法的積極性和自覺(jué)性，增強(qiáng)青少年法制宣傳教育的針對(duì)性、時(shí)效性和有效性。

　　二、活動(dòng)主題：

　　法律伴我健康成長(zhǎng)

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：張禹芳

　　副組長(zhǎng):

　　成員:政教處八年級(jí)年管會(huì)八年級(jí)班主任

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　八年級(jí)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)安排

　　青少年法律知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)分五個(gè)階段：

　　1、第一階段（20xx年9月15日至9月28日）：學(xué)習(xí)階段

　　各班在班主任、政治老師的安排下，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)和20xx年青

　　少年法律知識(shí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)參考題。

　　2、第二階段（20xx年9月29日）：初賽

　　安排學(xué)生考試，組織教師批改，各班選出優(yōu)秀學(xué)生3名參加復(fù)賽地點(diǎn)：各班教室

　　備注：沒(méi)有參加的班級(jí)，按每學(xué)生0.01分扣除班級(jí)考核分

　　3、第三階段（20xx年10月9日）：復(fù)賽

　　復(fù)賽時(shí)間：20xx年10月9日下午2點(diǎn)15分。

　　地點(diǎn)：合班教室二樓

　　4、第四階段：決賽

　　從復(fù)賽中選出12名選手進(jìn)入決賽

　　決賽時(shí)間：20xx年10月15日2點(diǎn)15分

　　地點(diǎn)：合班教室二樓

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（1）會(huì)場(chǎng)布置及設(shè)施設(shè)備的落實(shí)

　　（2）競(jìng)賽試題

　　（3）主持詞及活動(dòng)安排

　　（4）宣傳：吳珺

　　活動(dòng)程序：

　　（1）主持人介紹本次活動(dòng)目的意義及出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委。

　　（2）主持人宣讀比賽程序及規(guī)則，請(qǐng)檢查搶答器。介紹決賽比賽規(guī)則。（每隊(duì)基礎(chǔ)分100分）

　　①必答題：每隊(duì)3道題，由3位選手分別回答。每題10分，在5秒鐘內(nèi)作答，答錯(cuò)不扣分。（公布成績(jī)）

　　②搶答題：共計(jì)10道題，每題10分，在主持人傳達(dá)口令后5秒鐘內(nèi)作答，答錯(cuò)或者規(guī)定時(shí)間不作答倒扣10分（公布成績(jī)）。

　　③風(fēng)險(xiǎn)題：共計(jì)20道（另準(zhǔn)備8道預(yù)備題），分10分值、20分值、30分值題。每隊(duì)自由選擇分值題，在主持人傳達(dá)口令后5秒鐘內(nèi)作答，答錯(cuò)或者在規(guī)定時(shí)間未作答，扣去相應(yīng)分值。

　　④必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題必須在念完題后10秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答（計(jì)時(shí)

　　組）。

　　搶答題必須在主持人宣布開(kāi)始后方可搶答。

　　每道題答題結(jié)束，必須說(shuō)回答完畢。

　　必答、搶答主持人判斷對(duì)錯(cuò)。風(fēng)險(xiǎn)題由評(píng)委組裁決。

　　（3）等待比賽結(jié)果，評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

　　（4）頒獎(jiǎng)儀式

　　4、第五階段

　　選出六名選手代表上饒縣參加上饒市的決賽

　　六、活動(dòng)工作組：

　　1、總指揮：徐新訓(xùn)

　　2、評(píng)委組：政教處八年級(jí)年管會(huì)

　　4、主持人：學(xué)生

　　5、記分組：政教處

　　七、道具

　　搶答器、記分牌

　　八、宣傳語(yǔ)

　　法律伴我健康成長(zhǎng)！

消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文 篇25

　　根據(jù)教科室的工作計(jì)劃安排，為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校學(xué)科課外活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)樂(lè)趣、加深體驗(yàn)、獲得成長(zhǎng)。教科室將組織開(kāi)展一次學(xué)生學(xué)科趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。具體活動(dòng)事宜如下：

　　一、競(jìng)賽時(shí)間：

　　第12周星期五下午1：30——3:00

　　二、參賽對(duì)象：

　　1-6年級(jí)學(xué)生

　　三、參賽人數(shù):

　　每班10名學(xué)生

　　四、競(jìng)賽內(nèi)容：

　　各學(xué)段所學(xué)知識(shí)，以語(yǔ)數(shù)英和本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)，其他學(xué)科知識(shí)的比例不得超過(guò)15%。

　　五、分值設(shè)置：

　　語(yǔ)數(shù)各40分（一二年級(jí)各50分，包括其他學(xué)科知識(shí)）英語(yǔ)20分，考試時(shí)間90分鐘。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　二三年級(jí)各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名；一四五六年級(jí)設(shè)：一等獎(jiǎng)=班級(jí)數(shù)×1二等獎(jiǎng)=班級(jí)數(shù)×2三等獎(jiǎng)=班級(jí)數(shù)×3

　　七、試題編排：

　　由語(yǔ)數(shù)英各教研組長(zhǎng)指定專人編寫，試題務(wù)必于第11周星期五放學(xué)前交教科室審核。

　　八、評(píng)卷安排：

　　評(píng)卷工作由試題編寫教師完成

　　九、競(jìng)賽地點(diǎn)及監(jiān)考安排：

　　一年級(jí)：一一班監(jiān)考教師：張曉霞、白晴二。三年級(jí)：三年級(jí)監(jiān)考教師：許慧慧、劉靖。四年級(jí)：四一班監(jiān)考教師：楊婷、韓志強(qiáng)。五年級(jí)：五一班監(jiān)考教師：張春麗、白永峰。六年級(jí)：大會(huì)議室監(jiān)考教師：閆偉、崔文敏