實(shí)用的計(jì)劃方案合集（通用3篇）

實(shí)用的計(jì)劃方案合集 篇1

　　節(jié)能節(jié)碳工作意義重大，從大處說(shuō)，與人類的命運(yùn)息息相關(guān)，往小處說(shuō)，關(guān)系到每個(gè)人的生活質(zhì)量和生活環(huán)境的改善。為了做好“減碳”工作，我們學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在假期設(shè)計(jì)一份表格《家庭減碳活動(dòng)紀(jì)實(shí)》，為地球環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。節(jié)水、節(jié)能、減少碳排放，每人收集飲料瓶、易拉罐、舊報(bào)紙等賣給廢品收購(gòu)站，開(kāi)展家庭減碳活動(dòng)。減碳是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣步行更能讓您過(guò)上舒適的低碳生活”。從今天起我家也要減碳，我詳細(xì)的做了一份減碳計(jì)劃。

　　1、每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。

　　2、將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。

　　3、喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。

　　4、出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋。無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

　　5、出門盡量乘公交車，最好步行，少開(kāi)小汽車，減少碳排放。

　　6、使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭。

　　7、少用空調(diào)多開(kāi)窗。

　　8、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水。

　　9、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯。

　　10、少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水。

　　11、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具。

　　12、多到戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房。

　　13、提倡減少葷食，合理健康飲食。

　　14、家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境。

　　這是我家這一周的減碳表:

　　2月8日:媽媽把洗衣服剩下的水用來(lái)沖馬桶。

　　2月9日:我今天打掃衛(wèi)生時(shí)收集了八個(gè)飲料瓶和廢紙十三斤，買了4.80元。

　　2月10日:媽媽今天買菜自己帶環(huán)保袋。

　　2月11日:今天我和媽媽到姑媽家不是乘車去，而是走著去。

　　2月12日:今天我做數(shù)學(xué)作業(yè)打草稿用以前的練習(xí)紙反面。

　　2月13日:爸爸今天送貨不用摩托車，改用腳踏車。

　　2月14日:爺爺每天用煤爐燒水煮飯。

　　提倡健康生活已成今天的潮流，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得倡導(dǎo)的新方式。需要的人們參與進(jìn)來(lái)踐行低碳世博，綠色出行的生活方式，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量。從我做起，從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，從社區(qū)居民、生活方式的改變做起。實(shí)現(xiàn)低碳生活，大家能做的有很多。

實(shí)用的計(jì)劃方案合集 篇2

　　一 、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理

　　1、核心制度落實(shí)作為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的重中之重作為20xx年重點(diǎn)考核項(xiàng)目，特別是重點(diǎn)抓好⑴病歷書(shū)寫制度及規(guī)范 ⑵危急重癥搶救制度及首診責(zé)任制 ⑶三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制及查房制度 ⑷術(shù)前討論及手術(shù)審批制度 ⑸醫(yī)囑制度 ⑹會(huì)診制度 ⑺值班及交班制度 ⑻危重、疑難病例及死亡病例討論制度 ⑼醫(yī)療缺陷登記及過(guò)失（糾紛）報(bào)告制度、醫(yī)患溝通制度等，認(rèn)真落實(shí)。每月進(jìn)行三項(xiàng)核心制度考核，使全體醫(yī)生掌握十七項(xiàng)核心制度，上半年完成核心制度考核，下半年準(zhǔn)備進(jìn)行核心制度知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

　　2.醫(yī)療技術(shù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)范的診療常規(guī)，各科室認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及診療規(guī)范，做到依法執(zhí)業(yè)。手術(shù)科室醫(yī)師執(zhí)行手術(shù)分級(jí)管理及授權(quán)，并制定完整的管理資料，保證技術(shù)安全有效。新技術(shù)新項(xiàng)目的.開(kāi)展，鼓勵(lì)新技術(shù)、新項(xiàng)目的開(kāi)展。做好審核，對(duì)新技術(shù)新項(xiàng)目進(jìn)行全程追蹤管理與隨方評(píng)價(jià)。

　　3、醫(yī)療文件書(shū)寫，根據(jù)《病歷書(shū)寫規(guī)范》重點(diǎn)抓好主訴、現(xiàn)病史、首次病程記錄、手術(shù)記錄、主治醫(yī)師查房記錄、認(rèn)真抓好質(zhì)量安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

　　4.全程質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)科室、重要崗位的管理，輔佐科室的管理，深入臨床科室，通過(guò)檢查，分析、評(píng)價(jià)、反饋等措施，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到實(shí)事求是的歸納和評(píng)價(jià)，把成功經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)認(rèn)識(shí)再提高，措施再完善。

　　5.合理用藥，（1）加大對(duì)抗菌藥的監(jiān)管及新特藥及品管理力度，做好手術(shù)1類切口（手術(shù)時(shí)間≤2小時(shí)）抗菌藥使用比例≤30%， 住院患者抗菌藥使用率≤60%，門診患者抗菌藥使用率≤20%，制定考核考核細(xì)

　　則。不合格按照考核細(xì)則扣除相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)。加強(qiáng)治療性應(yīng)用抗菌藥做細(xì)菌培養(yǎng)，防止多重耐藥菌發(fā)生。

　　掌握抗菌藥應(yīng)用指征以及聯(lián)合用藥指證，根據(jù)藥敏試驗(yàn)合理選用抗生素，注意適應(yīng)癥、禁忌癥以及不良反應(yīng)。新特藥應(yīng)用根據(jù)病情，認(rèn)真解讀用藥說(shuō)明書(shū)應(yīng)用。

　　（2）加強(qiáng)中成藥及注射劑應(yīng)用管理做到辯證分析合理用藥。

　　6.加強(qiáng)臨床路徑、優(yōu)勢(shì)病種管理，根據(jù)臨床路徑和優(yōu)勢(shì)病種的實(shí)施方案，科室制定中醫(yī)臨床路徑在臨床活動(dòng)中積極應(yīng)用，不斷擴(kuò)大路徑覆蓋面，進(jìn)一步對(duì)本科中醫(yī)臨床路徑診療方案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)及改進(jìn)措施，使臨床路徑及優(yōu)勢(shì)病種不斷持續(xù)改進(jìn)。計(jì)劃20xx年將本科優(yōu)勢(shì)病種診療方案落實(shí)情況及臨床路徑實(shí)質(zhì)性內(nèi)容落實(shí)到位，制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)措施 ，真正體現(xiàn)（理法方藥）在臨床中得以應(yīng)用，注重療效，病程中記錄用藥后療效評(píng)估等內(nèi)容。

　　7.加強(qiáng)臨床輸血的管理，根據(jù)《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員輸血知識(shí)的培訓(xùn)，重點(diǎn)臨床用血指證，輸血過(guò)程 及輸血后療效評(píng)價(jià)的管理，嚴(yán)格掌握輸血適應(yīng)癥，做到安全、有效、科學(xué)用血。每季度進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，將存在問(wèn)題反饋落實(shí)。

　　8. 加強(qiáng)危急值管理，做到有報(bào)告有處理記錄，每季度進(jìn)行評(píng)估總結(jié)。

　　9.制定20xx年考核細(xì)則，并按照考核細(xì)則認(rèn)真落實(shí)。

　　10.認(rèn)真做好院領(lǐng)導(dǎo)安排其他各項(xiàng)工作，執(zhí)行上級(jí)文件精神，完善醫(yī)院各項(xiàng)制度管理落實(shí)。

　　二、醫(yī)療安全管理

　　1.加強(qiáng)培訓(xùn)，打好基礎(chǔ)，鞏固強(qiáng)化醫(yī)療核心制度及法律法規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)常見(jiàn)病多發(fā)病培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使之在臨床中得以應(yīng)用。 對(duì)于常見(jiàn)病多發(fā)病診療方案掌握，每科配備黑板，每周學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。并組織副高級(jí)別科主任進(jìn)行常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難影像、疑難心電圖、急診急救、危急值、不良事件、醫(yī)療投訴案例、進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　2.20xx年加強(qiáng)急診急救訓(xùn)練，做到臨床、輔佐科室醫(yī)師急診急救技術(shù)及流程，深入科室考核，加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握科室搶救器械操作、搶救藥物使用、心肺復(fù)蘇操作流程掌握程度進(jìn)行實(shí)踐考核。

　　3、 掌握各級(jí)各類應(yīng)急預(yù)案處理流程，重點(diǎn)科室的急救藥品及器械處于應(yīng)急狀態(tài)，建立多部門協(xié)調(diào)機(jī)制，20xx年認(rèn)真完成好各項(xiàng)應(yīng)急培訓(xùn)及演練，做好突發(fā)事件、急診急救的應(yīng)急演練工作，確保醫(yī)療救治的安全性。

　　4.防范醫(yī)療差錯(cuò)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，認(rèn)真做好三查八對(duì)制度，住院病人做好住院首次溝通、住院中溝通、出院前溝通、做好醫(yī)療糾紛案例分析，采取上報(bào)醫(yī)療不良事件獎(jiǎng)勵(lì)措施，定期對(duì)發(fā)生醫(yī)療不良事件總結(jié)分析吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　5、重點(diǎn)抓好三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制體現(xiàn)在上級(jí)醫(yī)師查房、手術(shù)、門診、急診、值班、搶救、解決疑難病例、醫(yī)療文件書(shū)寫、質(zhì)量管理等方面。20xx年把三級(jí)醫(yī)師查房、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)納入績(jī)效考核重點(diǎn)管理，實(shí)地考核考評(píng)，按照查房程序背查問(wèn)講解程序進(jìn)行。

　　6、重點(diǎn)專科建設(shè)工作，

　　加強(qiáng)對(duì)國(guó)家“農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專科”腦病科的管理。加強(qiáng)市級(jí)重點(diǎn)專科建設(shè)，努力把市級(jí)重點(diǎn)專科針灸科推向自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專科，把市級(jí)“重點(diǎn)建設(shè)專科”建成市級(jí)重點(diǎn)專科、把市級(jí)重點(diǎn)培育專科建設(shè)成重點(diǎn)建設(shè)專科。 爭(zhēng)取在以上專科基礎(chǔ)上20xx年再打造一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)專科，打造2個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)專科，打造五個(gè)院內(nèi)重點(diǎn)專科。鼓勵(lì)開(kāi)展院內(nèi)重點(diǎn)專科的建設(shè)，制定并實(shí)施專科建設(shè)規(guī)劃、工作計(jì)劃和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)及提高中醫(yī)藥臨床療效的具體措施。要求本科特色鮮明，療效確切，安全性高，使重點(diǎn)專科建設(shè)成效明顯，有創(chuàng)新能力，有名老中醫(yī)和學(xué)術(shù)帶頭人發(fā)揮示范帶頭作用，傳承學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)，圍繞本專科優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)臨床研究科研課題，采取措施轉(zhuǎn)化為科研成果，在臨床中應(yīng)用，積極鼓勵(lì)科研課題研，研究課題注重解決優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)臨床難點(diǎn)。

　　三、對(duì)口支援工作

　　制定對(duì)口支援下鄉(xiāng)的醫(yī)生的鼓勵(lì)措施，把對(duì)口支援工作了落實(shí)實(shí)處。不定期到全旗各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回醫(yī)療，為農(nóng)牧民送醫(yī)上門。

實(shí)用的計(jì)劃方案合集 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1、將大隊(duì)部的“我給予我快樂(lè)”愛(ài)心志愿活動(dòng)和“獻(xiàn)給父母新年祝福的話”為主題的孝敬教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

　　2、用我們隊(duì)員省下的零分錢，購(gòu)買愛(ài)心新年卡，獻(xiàn)上冬日里的一份真摯愛(ài)心。

　　3、在愛(ài)心賀卡上寫上給父母新年祝福的.話語(yǔ)，讓孝心通過(guò)孝行在心底扎根。

　　4、通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)干部的工作能力和創(chuàng)新能力，挖掘他們的潛能，努力建設(shè)一支有活力、有能力、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的少先隊(duì)大隊(duì)干部隊(duì)伍。

　　活動(dòng)策劃：

　　1、12月2日，中午大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委員會(huì)議，共同策劃商議活動(dòng)方案。由大隊(duì)委員進(jìn)行愛(ài)心助學(xué)卡義賣活動(dòng)的宣傳，五、六年級(jí)大隊(duì)委員撰寫愛(ài)心助學(xué)倡議書(shū)，通過(guò)活動(dòng)宣傳在本中隊(duì)內(nèi)招募活動(dòng)愛(ài)心志愿人員。

　　2、12月3日-------12月5日，義賣活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備階段。大隊(duì)委員先向各輔導(dǎo)員匯報(bào)活動(dòng)意義及活動(dòng)思路，協(xié)助輔導(dǎo)員做好本次活動(dòng)的宣傳并上交本中隊(duì)隊(duì)員名單。

　　3、12月8日：通過(guò)周一升旗儀式，大隊(duì)宣傳部通過(guò)廣播向全校隊(duì)員愛(ài)心助學(xué)倡議。

　　4、周一張貼愛(ài)心助學(xué)卡活動(dòng)的宣傳海報(bào)。輔導(dǎo)員利用晨會(huì)課時(shí)間在中隊(duì)內(nèi)進(jìn)行愛(ài)心助學(xué)卡活動(dòng)的宣傳和活動(dòng)注意事項(xiàng)。

　　5、12月8日中午11：50，義賣志愿人員開(kāi)會(huì)，進(jìn)行分組和義賣培訓(xùn)。

　　6、12月9日：中午11：40-------12：30愛(ài)心助學(xué)卡義賣活動(dòng)。

　　地點(diǎn)：中幢門廳前。分成六個(gè)組，一個(gè)年級(jí)一組，每組三人進(jìn)行愛(ài)心義賣活動(dòng)。

　　7、12月10日匯總，向團(tuán)市委上交愛(ài)心助學(xué)義賣的愛(ài)心款。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情。

　　2、通過(guò)畢業(yè)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！

　　二、活動(dòng)主題：XX區(qū)潘家小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮

　　三、時(shí)間：6月30日8：00

　　四、地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳

　　五、參加人員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)任課老師、學(xué)生

　　六、活動(dòng)議程

　　1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、校長(zhǎng)致辭。（不超過(guò)3分鐘）

　　3、學(xué)生代表六（3）張君彧發(fā)言。（不超過(guò)3分鐘）

　　4、表彰。

　　（1）胥校長(zhǎng)宣布全面發(fā)展學(xué)生。

　　（2）秦校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子。

　　（3）楊校長(zhǎng)宣布孝雅小標(biāo)兵和誠(chéng)信小標(biāo)兵。

　　5、三個(gè)節(jié)目。（不超過(guò)10分鐘）

　　六（3）（4）朗誦《明天，我們畢業(yè)》

　　六（1）（2）歌曲《隱形的翅膀》

　　歌曲 《我相信》

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、席位卡：周黎洪；活動(dòng)落實(shí)：周黎洪。

　　2、座位安排：趙敏華。

　　3、主持人：吳林軒，趙一鼎；指導(dǎo)：吳文明。

　　4、攝影、新聞：李永清。

　　5、音響：吳文明。

　　6、各班提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提高我校少先隊(duì)員文明素質(zhì)、規(guī)范我校少先隊(duì)員道德行為。中隊(duì)是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活的最重要的集體，建立良好的班風(fēng)班貌，是學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作。為了完善和強(qiáng)化對(duì)少先隊(duì)員的管理，更好地落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范我校的德育管理工作，為此，學(xué)校決定開(kāi)展 “做一個(gè)有修養(yǎng)的現(xiàn)代人”系列活動(dòng)，并作為今后經(jīng)常性工作，特制定本考評(píng)方案。

　　二、考評(píng)辦法

　　1、開(kāi)展“做一個(gè)有修養(yǎng)的現(xiàn)代人”四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

　　學(xué)校組織優(yōu)秀少先隊(duì)員，每天進(jìn)行考評(píng)檢查，依據(jù)是“四項(xiàng)競(jìng)賽”（行為習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育）、“值日領(lǐng)導(dǎo)巡視評(píng)定”、“當(dāng)月學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)組織情況和獲獎(jiǎng)情況”。（詳見(jiàn)“四項(xiàng)競(jìng)賽”考評(píng)細(xì)則）

　　2、建立“行為規(guī)范監(jiān)督員”監(jiān)督制度

　　學(xué)校組建“行為規(guī)范監(jiān)督員”隊(duì)伍，每天進(jìn)行監(jiān)督檢查。檢查內(nèi)容：排隊(duì)進(jìn)專用教室、室外操場(chǎng)上課秩序、廣播操出操秩序、放學(xué)路隊(duì)秩序、不亂涂亂畫(huà)亂扔、課間文明休息不追逐打鬧、眼保健操、禮儀、玩自來(lái)水、文明乘車等方面。（詳見(jiàn)“行為規(guī)范監(jiān)督”考評(píng)細(xì)則）

　　3、建立“美德銀行”儲(chǔ)存激勵(lì)機(jī)制（單項(xiàng)考評(píng)）

　　開(kāi)展“撿起一張廢紙，撿起一個(gè)美德”的彎腰行動(dòng)，各中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好記載工作。活動(dòng)只記載撿廢紙、廢塑料袋等，撿到一個(gè)記載一次，根據(jù)多少，每月評(píng)選“美德學(xué)生”若干名。

　　根據(jù)以上1、2兩項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)定每月“好班風(fēng)”中隊(duì)，每個(gè)年級(jí)各評(píng)定2個(gè)中隊(duì)為當(dāng)月“好班風(fēng)”（完小每月評(píng)出3個(gè)中隊(duì)），并授予流動(dòng)紅旗。

　　4、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)少先隊(duì)員考評(píng)（單項(xiàng)考評(píng)）

　　◆、達(dá)標(biāo)少先隊(duì)員評(píng)選每周考評(píng)一次。少先隊(duì)員對(duì)照學(xué)校每周行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)，自評(píng)、互評(píng)一次。達(dá)標(biāo)的在這表格相應(yīng)一欄里打勾。

　　◆、每月底在每周評(píng)比的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員組織少先隊(duì)員評(píng)出中隊(duì)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)示范學(xué)生，每班10人，在中隊(duì)里給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)樹(shù)立榜樣，學(xué)校將每月達(dá)標(biāo)學(xué)生名單展貼在宣傳櫥窗光榮榜里。

　　◆、根據(jù)少先隊(duì)員每月達(dá)標(biāo)情況，期末各班評(píng)出“十佳”達(dá)標(biāo)少先隊(duì)員，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀以致鼓勵(lì)。

　　三、考評(píng)細(xì)則

　　1、“四項(xiàng)競(jìng)賽”考評(píng)細(xì)則

　　“四項(xiàng)競(jìng)賽”（行為習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育）四大項(xiàng)十小項(xiàng)，各項(xiàng)如沒(méi)有達(dá)標(biāo)，按扣分進(jìn)行記載，每月一匯總，五個(gè)中隊(duì)最好的為五分，其次為四、三、二、一分；四個(gè)中隊(duì)為四、三、二、一分（如出現(xiàn)并列，一、二名并列，則一、二名分值相加除2，依次類推。）；“值日領(lǐng)導(dǎo)巡視評(píng)定”每天評(píng)定，寫明表現(xiàn)情況，周五巡視后給出分值，分別為五分、三分、一分相應(yīng)的分值（見(jiàn)表）；“當(dāng)月學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)組織情況和獲獎(jiǎng)情況”如集體獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)得五分，二等獎(jiǎng)得三分，三等獎(jiǎng)得一分、（設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)統(tǒng)一得四分）。個(gè)人一等獎(jiǎng)得三分，二等獎(jiǎng)得二分，三等獎(jiǎng)得一分。

　　2、“行為規(guī)范監(jiān)督”考評(píng)細(xì)則

　　排隊(duì)進(jìn)專用教室：發(fā)現(xiàn)一次沒(méi)有做到扣5分。室外操場(chǎng)上課秩序：發(fā)現(xiàn)一次沒(méi)有做到扣5分。廣播操出操秩序：發(fā)現(xiàn)秩序不好扣4分。放學(xué)路隊(duì)秩序：排隊(duì)沒(méi)有帶隊(duì)教師，秩序好扣3分；排隊(duì)有帶隊(duì)教師秩序亂扣3分；不排路隊(duì)扣5分。不亂涂亂畫(huà)亂扔：發(fā)現(xiàn)一次扣5分。課間文明休息不追逐打鬧：發(fā)現(xiàn)一次扣5分。眼保健操（除體育課外）：發(fā)現(xiàn)一次集體不做扣5分。禮儀（紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式行注目禮、唱國(guó)歌）：發(fā)現(xiàn)2人以上不標(biāo)準(zhǔn)，集體扣5分。玩自來(lái)水：發(fā)現(xiàn)一人次，集體扣5分。文明乘車：根據(jù)車管員情況反饋，出現(xiàn)一人次集體扣5分。

　　根據(jù)以上二個(gè)考評(píng)細(xì)則每月打分結(jié)算成績(jī)，分?jǐn)?shù)最高的中隊(duì)獲“好班風(fēng)”獎(jiǎng)。

　　四、“文明中隊(duì)”的產(chǎn)生

　　“文明中隊(duì)”每學(xué)期評(píng)選一次，中心小學(xué)每個(gè)段（高段、中段、低段）評(píng)2個(gè)，完小評(píng)2個(gè)。評(píng)選以“好班風(fēng)”獲獎(jiǎng)次數(shù)為依據(jù)，獲獎(jiǎng)多的為“文明中隊(duì)”，如出現(xiàn)獲獎(jiǎng)次數(shù)相同，則算小分評(píng)定。最后結(jié)果有班子討論決定。