清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案（通用31篇）

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇1

　　活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)一班

　　活動(dòng)過程：

　　(一)利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。

　　(1)清明節(jié)習(xí)俗

　　清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。《漢書嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固，遠(yuǎn)古時(shí)代沒有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

　　(2)祭掃烈士墓

　　清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　(二)讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來之不易。

　　1、小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì)。

　　2、指名讓學(xué)生體會(huì)，及時(shí)表揚(yáng)說得好的同學(xué)。

　　3、引申：

　　當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到歹徒、小偷、壞人的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機(jī)智的與歹徒等做斗爭(zhēng)呢?你都有哪些機(jī)智的方法與同學(xué)們分享呢?

　　4、作業(yè)：利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動(dòng)，為祖國添綠色。

　　(三)師生總結(jié)。

　　今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無私的人，長(zhǎng)大為祖國做貢獻(xiàn)。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　通過“做誠信的陽光少年”中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員時(shí)刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗(yàn)誠信，感悟誠信，培養(yǎng)隊(duì)員誠信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時(shí)刻做講誠實(shí)，守信用的陽光少年。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　收集有關(guān)誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……

　　三、活動(dòng)過程

　　(一)隊(duì)儀式

　　1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

　　2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐。

　　(二)活動(dòng)過程

　　“誠信回歸”欄目記者采訪五(2)中隊(duì)。(兩隊(duì)員：一名主持，一名攝影。)

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　為弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍。在端午節(jié)期間組織開展中華經(jīng)典誦讀、節(jié)日志愿服務(wù)、主題班會(huì)、自辦節(jié)日小報(bào)、民俗文化講座、環(huán)境衛(wèi)生整治系列活動(dòng)，充分挖掘節(jié)日傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知和弘揚(yáng)傳統(tǒng)，著力營造文明祥和的節(jié)日氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月3日-20xx年6月12日

　　三、主要工作

　　(一)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

　　為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以誦讀歷代愛國主義名篇佳作，吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中來，讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。要特別注意充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

　　(二)傳真情送溫暖

　　為倡導(dǎo)人際互助，共建和諧社會(huì)，把“和諧端午，溫情端午”的指導(dǎo)思想融入到喜慶的節(jié)日氛圍中。由學(xué)校學(xué)校學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)開展關(guān)心慰問空巢老人，為他們送去學(xué)校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍。

　　(三)廣泛開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)

　　組織開展富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵和地域特色的民俗文化活動(dòng)，舉辦主題班會(huì)、自辦節(jié)日小報(bào)、讓師生感受傳統(tǒng)、了解民俗。

　　(四)組織開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

　　以端午節(jié)為契機(jī)，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，對(duì)校園內(nèi)外開展環(huán)境衛(wèi)生整治，為節(jié)日創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

　　四、工作要求

　　(一)高度重視

　　將開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)和弘揚(yáng)愛國主義精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新活動(dòng)形式，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力和感染力。

　　(二)注重宣傳

　　通過宣傳報(bào)欄、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)(隊(duì))、節(jié)日小報(bào)評(píng)選活動(dòng)等多種形式，大力普及端午節(jié)日知識(shí)，營造濃郁的端午節(jié)日氛圍。積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上傳活動(dòng)圖片、資料等。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇4

　　主題：珍惜糧食，吃好盤中餐

　　時(shí)間：10月29日下午班會(huì)課時(shí)間

　　地點(diǎn)：初二(1)班教室

　　教育目的：運(yùn)用擺事實(shí)，講道理的方法，使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易，結(jié)合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 調(diào)查班級(jí)中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。

　　2、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言，故事等資料。

　　3、 編排小品、快板以及編寫主持稿。

　　4、 設(shè)計(jì)和制作課件。

　　5、 了解同學(xué)們對(duì)學(xué)校午餐的看法以及意見。

　　活動(dòng)過程：

　　(一) 主持人宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題

　　合：老師，同學(xué)，大家下午好。

　　男：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。

　　合：初二1班“珍惜糧食，吃好盤中餐”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　男：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

　　女：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。

　　(二)勤儉故事我來讀

　　1、《皇帝請(qǐng)客，四菜一湯》

　　2、《“勤”“儉”不分家》

　　(三)、讀了這兩個(gè)故事，你有什么感受?

　　男：同學(xué)們看了這個(gè)感人至深的故事，你們有那些感想呢?

　　女：相信許多同學(xué)都有愛吃零食的習(xí)慣。課余飯后，在小吃店里總是人流涌動(dòng)，熱鬧非凡的場(chǎng)面蔚為壯觀。家庭條件好的同學(xué)出手大方，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費(fèi)也要過過癮。這樣一來，一則影響學(xué)習(xí)，上課時(shí)老掛念著零食，身在曹營心在漢，又怎能搞好學(xué)習(xí)?二則容易養(yǎng)成好吃懶做的不良習(xí)慣。

　　男：同學(xué)們，我們是未來的建設(shè)者，我們身上有沉甸甸的希望，人們把我們比做雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。

　　(四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來的?

　　(五)你知道嗎?(播放視頻)

　　男：這些令人震驚的數(shù)據(jù)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。

　　女：我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

　　合：節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退�有人的�?hào)召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

　　(六)你明白了什么道理?

　　(七)討論以下行為哪些是對(duì)的?哪些是錯(cuò)的?

　　(八)你想對(duì)他們說什么?

　　1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?

　　2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦?

　　3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)

　　男：根據(jù)大家的討論匯報(bào)，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧!

　　節(jié)約糧食的好方法：

　　1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

　　2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

　　3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

　　4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。女：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識(shí)，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧!

　　男：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

　　(五)教師小結(jié):

　　節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退�有人的�?hào)召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

　　合：初二1班“珍惜糧食,吃好盤中餐’主題班會(huì)到此結(jié)束。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇5

　　一、師述

　　我們來自四面八方，我們有著不同的個(gè)性，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。同學(xué)們，如今我們這個(gè)新的大家庭已經(jīng)成立一個(gè)月了，你對(duì)她有什么印象?

　　二、小品

　　年少的你們，渴盼長(zhǎng)大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時(shí)也會(huì)迷失方向。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。

　　請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析。

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。

　　四、班風(fēng)、班紀(jì)制定活動(dòng)

　　教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎(jiǎng)懲措施。

　　五、欣賞歌曲《同桌的你》

　　小學(xué)的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨;，若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　　一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。下面請(qǐng)大家談?wù)劊�同學(xué)之間應(yīng)如何交往?

　　馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

　　蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　　與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解。

　　營造溫馨、和諧的`人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。

　　溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。

　　七、才藝大比拼――水果拼盤

　　世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤。

　　男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍。

　　請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意。

　　八、大家談：怎樣為班集體添光彩

　　我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

　　這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　　快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

　　但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度。

　　“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　九、班委競(jìng)選

　　拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務(wù)班級(jí)!四(2)班班干部競(jìng)選開始啦!為了進(jìn)一步樹立同學(xué)們主人翁的意識(shí)，為每位同學(xué)提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到班干部的評(píng)選中來，本學(xué)期班干部采取“競(jìng)聘上崗”。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

　　2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：語言活動(dòng)學(xué)說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵(lì)的話。

　　活動(dòng)二：綜合活動(dòng)

　　幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來，班級(jí)老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西，做媽媽的小助手。

　　活動(dòng)三：美工活動(dòng)

　　制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動(dòng)花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。

　　活動(dòng)四：歌唱活動(dòng)

　　學(xué)唱歌曲《我的'好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

　　活動(dòng)五：節(jié)日繪本分享

　　給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導(dǎo)幼兒通過繪本感受媽媽的愛。

　　中班活

　　1、能夠主動(dòng)說出對(duì)媽媽的愛

　　2、為媽媽做力所能及的事情

　　3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)一：談話活動(dòng)

　　利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行媽媽，我永遠(yuǎn)愛您的主題談話。

　　DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放。

　　手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

　　活動(dòng)四：綜合活動(dòng)

　　組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

　　活動(dòng)五：歌唱活動(dòng)

　　祝福我的好媽媽，鼓勵(lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。

　　大班活動(dòng)

　　1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

　　活動(dòng)一：語言活動(dòng)

　　《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢？請(qǐng)每個(gè)幼兒用簡(jiǎn)短的語言描述自己的媽媽。

　　活動(dòng)二：繪畫活動(dòng)

　　《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進(jìn)行裝飾后布置在班級(jí)墻面上。

　　活動(dòng)三：綜合活動(dòng)

　　《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式表達(dá)對(duì)媽媽要說的話，每人準(zhǔn)備一個(gè)信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

　　活動(dòng)四：社會(huì)活動(dòng)

　　《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進(jìn)行親子游戲。

　　活動(dòng)五：健康活動(dòng)

　　周五各班級(jí)邀請(qǐng)媽媽自愿來園參加晨間運(yùn)動(dòng)，幼兒與媽媽一起做早操！（人數(shù)控制在3位左右）

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇7

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

　　2、使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。

　　3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備節(jié)目：小品、相聲和歌曲等。

　　2、主持人陸子辰、吳嘉準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　3、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的歌謠的背誦。

　　活動(dòng)過程：

　　1、主持人齊聲背《守則規(guī)范歌謠》：

　　我是文明小學(xué)生，文明習(xí)慣早養(yǎng)成。

　　您好謝謝對(duì)不起，禮貌用語要牢記。

　　交流請(qǐng)用普通話，走遍天下都不怕。

　　準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不遲到，紅領(lǐng)巾要佩帶好。

　　升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊(duì)禮。

　　上課專心勤動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)交。

　　集合活動(dòng)要守紀(jì)，排隊(duì)做到快靜齊。

　　樓梯走廊靠右走，來往過道不亂吼。

　　課間休息不打鬧，文明游戲氣氛好。

　　進(jìn)辦公室先報(bào)告，遵守制度很重要。

　　學(xué)校公物要愛護(hù)，水電節(jié)約每一度。

　　不踩草坪不摘花，不吃零食習(xí)慣佳。

　　果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。

　　放學(xué)不忘關(guān)門窗，教室整潔精神爽。

　　養(yǎng)成行為好習(xí)慣，爭(zhēng)做規(guī)范小標(biāo)兵。

　　2、主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　陸子辰：我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家文明程度的表現(xiàn)。

　　合唱：《咱們從小有禮貌》

　　吳嘉：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少

　　陸子辰：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。

　　吳嘉：然而仍有同學(xué)無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋習(xí)。請(qǐng)看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽聽我們同學(xué)對(duì)于行為規(guī)范有何看法!

　　講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生講文明手抄報(bào)

　　3、表演小品。

　　(學(xué)生表演小品：小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫等，下課了，小明和小強(qiáng)在教室里追逐打鬧)

　　陸子辰：小明這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?

　　請(qǐng)大家發(fā)表看法。

　　吳嘉：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。咦，快上課了，小明在忙什么?

　　(接著演小品：小明把地面上的垃圾都拾起來，放在垃圾筒里，然后準(zhǔn)備好課本、本子等認(rèn)真讀書)

　　陸子辰：剛才的小品中，同學(xué)們有什么看法?

　　同學(xué)們?cè)谛β曋醒堇[出了他們對(duì)行為規(guī)范獨(dú)到的見解，我們也從中領(lǐng)悟到了一些東西。誰能說一說，小品給了你什么啟示?

　　學(xué)生：省略。

　　陸子辰：其實(shí)行為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對(duì)于美的追求。

　　吳嘉：那么到底美從何來呢?想必同學(xué)們對(duì)美都有自己的一番見解，其實(shí)美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機(jī)盎然的美，一種舞動(dòng)青春的美。

　　4、表演相聲。

　　下面由和為我們表演相聲《綠色語言》，大家鼓掌歡迎。

　　甲：大家好，我是二(1)班的領(lǐng)巾管理員。

　　乙：我是二(1)班的文明禮儀推廣員。

　　請(qǐng)問你最喜歡什么顏色?

　　甲：我呀，最喜歡綠色。

　　乙：為什么呢?

　　甲：因?yàn)榫G色不僅養(yǎng)眼，而且是環(huán)保、衛(wèi)生、安全的標(biāo)志。比如說，綠色食品無污染，我愛吃;綠色電視不晃眼，我愛看;綠色空調(diào)帶制氧，我愛用……

　　甲：還有，綠色語言真好聽，我愛聽……

　　乙：什么?語言……還帶綠色，沒聽說過。

　　甲：告訴你吧，現(xiàn)在有人把文明禮貌用語形象地稱為“綠色語言”。

　　乙：這倒真形象，它體現(xiàn)著語言的純潔、無污染。告訴你，我對(duì)他還頗有研究呢。

　　甲：是嗎?那就請(qǐng)介紹一下你的研究成果吧。

　　乙：嗯，我們小學(xué)生常用禮貌用語分為五種：由問候語、迎送語、致謝語、道歉語、應(yīng)答語。具體說有“情、謝謝、您好、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”……

　　甲：就這些呀。太通俗啦。你能不能教我點(diǎn)高雅的?

　　乙：好!比如，兩人初次見面說什么?

　　甲：哦，請(qǐng)您多多關(guān)照!

　　乙：嗨!那不成日本人啦!我們中國人都習(xí)慣這樣：久仰—&mdash

　　;久仰!

　　甲：如果說好久沒見——

　　乙：哦!那就說，久違了!久——違了!

　　甲：如果說，求人幫忙——

　　乙：哦，那就說，勞駕……

　　甲：如果說，求人原諒——

　　乙：請(qǐng)您多多包涵!

　　甲：要是托人辦事呢?

　　乙：那就得說，拜托，拜托!

　　甲：好家伙，這名堂可真不少呀。

　　乙：還有呢!比如，看望別人說“拜訪”，客人來到說“光臨”，等候客人說“恭候”，中途先走說“失陪”，麻煩別人說“打擾”，求人給方便說“借光”，贊人見解說“高見”，老人年齡說“高壽”……

　　甲：好，這些語言里透著文雅和禮節(jié)。

　　乙：是呀!美麗的語言人人愛，骯臟的話兒討人嫌!特別是在校園里，我們同學(xué)之間的綠色語言就更重要了，你說是不是?

　　甲：那當(dāng)然!作同學(xué)，是緣分，和睦處，友情濃。對(duì)師長(zhǎng)，有禮貌，朋友間，真誠待……

　　同學(xué)之間要友好，溝通合作互關(guān)懷。說聲“對(duì)不起”，作用了不起，說聲“謝謝了”，大伙心里樂。

　　甲乙(合)：綠色語言我會(huì)講，大家夸我好素養(yǎng)!

　　陸子辰：我們平時(shí)的生活大都在學(xué)校里，行為規(guī)范對(duì)于我們而言，不是一天、兩天的事，而是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。

　　吳嘉：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢?我們已經(jīng)學(xué)過了文明禮儀歌謠，下面我們來比一比，賽一賽，誰記得最好。

　　5、《文明禮儀歌謠》背誦

　　上學(xué)、上課、課間……

　　陸子辰：歌謠比賽結(jié)束了，同學(xué)們剛才的表現(xiàn)都很出色!

　　吳嘉：其實(shí)還有許許多多的行為規(guī)范在約束著我們，我們應(yīng)將這些牢記在心。

　　陸子辰：我們是一名光榮的小學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的學(xué)生呢?下面請(qǐng)同學(xué)們一起來齊讀《守則規(guī)范歌謠》

　　生讀：(齊讀后面墻壁上的歌謠)

　　吳嘉：我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長(zhǎng)大。大家說對(duì)嗎?

　　生：對(duì)。

　　陸子辰：我們從小學(xué)規(guī)范，講文明。我們的學(xué)校將會(huì)變得更美好。

　　吳嘉：讓我們的歌聲和微笑成為校園中最美麗的風(fēng)景吧。

　　6、《歌聲與微笑》

　　陸子辰：在優(yōu)美的歌聲中，我們的班會(huì)接近尾聲。下面請(qǐng)班主任童老師給我們講幾句話。

　　7、班主任總結(jié)。

　　同學(xué)們，你們是跨世紀(jì)的新一代，你們的一些行為直接影響著我們的國家的未來，希望你們能嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做一名合格的小公民。

　　8、班會(huì)結(jié)束。

　　主持人齊：相信我們一定能成為文明守紀(jì)的好少年。我宣布：《守則規(guī)范伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

　　重點(diǎn)：

　　通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示班會(huì)主題

　　老師：今天我們開展以“節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食來之不易。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　齊：二年三班《節(jié)約糧食》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　同學(xué)們，在我們的校園里，有一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

　　你看到了什么?有什么想法?

　　看到被遺棄的盤中餐，你想說些什么?

　　二、展開班會(huì)活動(dòng)

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起看看米粒從哪里來的吧。

　　農(nóng)民伯伯經(jīng)過播種、插秧、治蟲、抗旱、收割……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，每一粒糧食都來之不易，真是“粒粒皆辛苦”呀。憫農(nóng)(全班齊讀)

　　你知道嗎?在地球的另一端，還有這樣一群人：

　　他們沒有食物，吃的只有樹葉、草根，隨處可見骨瘦如柴的孩子，絕望的母親，被餓死的孩子。看到了這些，你還忍心浪費(fèi)糧食嗎?

　　讓我們團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝饑餓。

　　咱們身邊有沒有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?請(qǐng)看情景劇：

　　怎樣做才正確?(請(qǐng)接著看)

　　在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。

　　正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　我們也來學(xué)習(xí)節(jié)約，到底應(yīng)該怎樣做?討論一下

　　1、適量定餐，避免剩餐。

　　2、不攀比，以節(jié)約為榮。

　　3、吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

　　4、剩米飯熬粥，剩饅頭炸饅頭片。

　　5、不偏食，不挑食。

　　6、在飯店點(diǎn)菜不浪費(fèi)，剩余的帶回家。

　　7、自助餐，吃多少拿多少，不夠再拿。

　　可是現(xiàn)在生活富裕了，浪費(fèi)點(diǎn)糧食算什么?這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?

　　讓我們一起節(jié)約糧食，(齊)光盤行動(dòng)，我能做到

　　請(qǐng)看節(jié)儉歌(全班齊讀)

　　三、總結(jié)主題班會(huì)

　　下面請(qǐng)耿老師進(jìn)行總結(jié)。

　　老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀児餐��?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊�中，真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。最后，讓我們一起喊出本次班會(huì)的口號(hào)：愛惜糧食，節(jié)約糧食， 光盤行動(dòng)，我能做到。

　　感謝耿老師的總結(jié)

　　大口欽中心學(xué)校二年三班主題班會(huì)到此結(jié)束(鼓掌)

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。

　　二、背景分析

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。召開本次主題班會(huì)。

　　三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？

　　所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。

　　（一）、電信詐騙特點(diǎn)

　　1.作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無現(xiàn)場(chǎng)、無痕跡物證，難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取犯罪證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中，往往采取比對(duì)嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信犯人罪中，犯罪嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系，與受害人不見面，受害人對(duì)犯罪嫌疑人了解僅限于電話號(hào)碼、銀行賬號(hào)，不掌握犯罪嫌疑人體貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。加之，電信犯人罪嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動(dòng)柜員機(jī)提現(xiàn)等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難

　　（二）、電信詐騙作案的主要手法

　　（1）冒充公檢法詐騙

　　騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話號(hào)碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費(fèi)或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟(jì)犯罪等”為名，要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。

　　（2）冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙

　　騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。

　　（3）破財(cái)消災(zāi)詐騙

　　以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報(bào)復(fù)，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

　　四、PPT播放

　　（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，

　　（2）社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例

　　五、學(xué)生討論

　　分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生

　　六、班主任總結(jié)

　　“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

　　七、情景劇搞笑版

　　“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）

　　八、班會(huì)課總結(jié)

　　短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子，希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問題的重視意識(shí)。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇10

　　設(shè)計(jì)理念：

　　中學(xué)生的文明禮貌意識(shí)還處于發(fā)展階段，雖然已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力、判斷能力，但在他們中仍然會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。作為教師要給予及時(shí)正確的引導(dǎo)，給他們樹立一個(gè)榜樣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用眼睛觀察、用心靈體會(huì)什么是文明用語，使用文明用語能給我們帶來哪些方便，進(jìn)而號(hào)召大家堅(jiān)持使用文明用語，在使用文明用語中體味快樂。

　　現(xiàn)狀分析：

　　通過教學(xué)生活中的觀察和與學(xué)生們的交流，我了解到多數(shù)學(xué)生運(yùn)用文明用語的現(xiàn)象并不多，在學(xué)習(xí)生活中還時(shí)常發(fā)生不文明的現(xiàn)象，其原因我分析主要有兩點(diǎn)：一是學(xué)生往往根據(jù)自己的情感來判斷好惡，表現(xiàn)言行;二是生活的環(huán)境沒有這個(gè)氛圍，這一點(diǎn)需要老師、家長(zhǎng)、親朋等共同培養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生懂得什么是文明用語，常用的文明用語有哪些?

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)做到與同學(xué)友好交往，正確使用文明用語。

　　3、正確使用文明用語給生活帶來的和諧與快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：ppt

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解常用的文明用語有哪些

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確使用文明用語

　　教學(xué)過程：

　　(一)、故事導(dǎo)入：(課件)

　　(二)、導(dǎo)入新課：可見語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是中學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和你們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。

　　1、課件展示主題、教學(xué)目標(biāo)。(學(xué)生齊讀)

　　2、讓同學(xué)們說一說自己平時(shí)用到了哪些禮貌用語。

　　3、課件展示常用的文明禮貌用語(學(xué)生齊讀)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語，活學(xué)活用。

　　4、現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。

　　你想別人幫你的忙，應(yīng)該說什么? (請(qǐng)幫個(gè)忙)

　　早上起床后見到別人說什么? (早上好)

　　平時(shí)見到別人要說什么? (您好)

　　晚上睡覺前對(duì)人要說什么? (晚安)

　　分別應(yīng)該說什么? (再見)

　　別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么? (請(qǐng)留步)

　　別人幫了你的忙時(shí)要說什么? (謝謝)

　　不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么?(對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒，很抱�?

　　對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么? (別客氣，沒關(guān)系)

　　對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼? (老大爺、老奶奶)

　　老師：“同學(xué)們說得很好，是不是你們也會(huì)正確使用了呢?下面，我們就分組創(chuàng)設(shè)情境，要求是必須用上問候語、感謝語等禮貌用語。(小組活動(dòng))

　　5、小組上臺(tái)表演。(師表揚(yáng)鼓勵(lì))

　　6、老師：“說文明禮貌用語固然重要，但也要講究一定的方式，一定要講究分寸。”(課件展示)語言文明的注意事項(xiàng)：即“四有四避”。

　　老師：“要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚至下流的詞語。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。”

　　7、 “那么，到底你是不是一個(gè)文明人了呢?下面我們來進(jìn)行一下自測(cè)”(出示課件)

　　8、接下來，就請(qǐng)你們自己來展示一下你們課前搜集到的或者是自己編的文明小故事、小兒歌、名言警句吧。(分組展示)

　　9、宣誓(出示課件)

　　10、課堂小結(jié) ：(課件展示)

　　說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。

　　作業(yè)：

　　寫一寫你如何成為一個(gè)有教養(yǎng)的人?

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇11

　　白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)大地的感恩。那么我們?nèi)祟愐矔?huì)因路旁花朵的芬芳，樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬分致謝，這就是感恩。

　　當(dāng)你從呱呱墜地開始，有一種愛便悄然誕生，這種愛有兩種表達(dá)形式，一種深厚沉穩(wěn)，一種溫柔甜美。這就是父愛，這就是母愛，父愛如山，母愛如水。

　　然后隨著時(shí)間流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，開始了正常的人家交往，在這過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)另外的一種愛。同學(xué)間，朋友間，小伙伴間，悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)且刻骨銘心的愛，這就叫友愛。

　　在我們不斷成長(zhǎng)的過程的同時(shí)我們渴望知識(shí)的積累，于是出現(xiàn)了一種偉大神圣的職業(yè)—老師，有人說一日為師終身為父，老師與我們之間的這種愛不同于父愛，卻使我們永難忘懷，這是一種愛。

　　長(zhǎng)大了，在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間邂逅了一段美麗的故事，找到了自己的另一半，終于也知道什么叫做愛情，于是，愛這個(gè)字眼的意義在時(shí)間，日久天長(zhǎng)的相處中發(fā)酵，于是愈發(fā)濃厚香醇。

　　這個(gè)世界，關(guān)于我們的社會(huì)，我們的生活有許許多多的愛。

　　愛就是付出，不計(jì)收獲的付出;愛就是關(guān)懷倍至，是寒冬里一個(gè)溫暖的懷抱;愛就是愛，就是我與你我他之間緊密相連的橋梁。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命中存在的每一個(gè)人，謝謝他們的存在，給我們帶來的這些如絲感動(dòng)，溫暖彼此心房。

　　班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。

　　班會(huì)目的：通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。

　　班會(huì)宗旨：我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!

　　前期工作：

　　課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼?后附布置方案)

　　班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政

　　節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪

　　班會(huì)主持人：班長(zhǎng)—鄭偉標(biāo)

　　班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

　　班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

　　班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超

　　黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬

　　班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)—鄭偉標(biāo)副班長(zhǎng)—羅君考勤委員—黃建民

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始;

　　2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;

　　3、主持人致辭—愛與感恩;

　　4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛的成語對(duì)對(duì)碰(后附詳則);

　　5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;

　　6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

　　7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　后期工作：

　　1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。

　　2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。

　　應(yīng)急方案：

　　1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

　　2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。

　　附錄：

　　愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：

　　1、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;

　　2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;

　　3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;

　　4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);

　　5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。

　　班會(huì)總結(jié)：

　　通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。

　　這次主題班會(huì)讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。(班主任工作)當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!

　　班會(huì)意義：

　　愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感，是一種共性與個(gè)性的`同意，也是人類最真實(shí)最美好的情感;但隨著社會(huì)的發(fā)展，人性的淡化，很多時(shí)候，我們都曲解了愛的真實(shí)含義，通過這次主題班會(huì)加深了我們對(duì)愛的理解，并讓我們真實(shí)的認(rèn)識(shí)到愛與感恩，讓我們知道：感恩更是一種偉大的愛，選擇了感恩，就選擇了與愛同行。

　　每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛心。愛的力量是非凡的，它能把一個(gè)人塑造得更為完美。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們不可能變成完人，常懷著感恩的情懷，可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。所以通過這次主題班讓我們對(duì)這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，我們深深的知道我們不僅要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去體會(huì)真情，更要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇12

　　活動(dòng)目的：

　　通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

　　活動(dòng)過程：

　　一、清明節(jié)的來歷

　　我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明，是一年中的第五個(gè)節(jié)氣，按公歷來說是在每年4月5日和6日，按農(nóng)歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個(gè)節(jié)氣。每個(gè)節(jié)氣按15天計(jì)算，整整105天，交清明節(jié)則是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日則清明風(fēng)至。”

　　由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

　　二、清明節(jié)的習(xí)俗。

　　1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會(huì)不會(huì)因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對(duì)死者的懷念。

　　2、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。

　　4、清明一定要去踏青。踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣

　　5、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

　　三、清明詩歌誦讀

　　四、網(wǎng)絡(luò)祭英烈

　　1、講革命故事：《朱德的扁擔(dān)》，讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來之不易。

　　2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事

　　3、誦讀革命詩詞

　　五、全體默哀。(默哀三分鐘)

　　是呀，我們不能忘記他們。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　今天，由于場(chǎng)地限制，我們只能默哀三分鐘來表達(dá)對(duì)英雄烈士的崇敬。(默哀三分鐘)

　　六、總結(jié)。

　　今天，在這次主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無私的人，長(zhǎng)大為祖國做貢獻(xiàn)。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇13

　　時(shí)間：XX年12月25日

　　教育目的：以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學(xué)生在喜慶而有序活動(dòng)中體驗(yàn)到合作互助，和諧快樂、樹立積極向上的心態(tài)，為取得更大成績(jī)而努力。

　　準(zhǔn)備工作：由班委組織活動(dòng)方案，分配主題活動(dòng)小組及任務(wù)。排練小品、歌曲與節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　主持人：嚴(yán)世偉汪澤儀

　　甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，XX年元旦如約而至。

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

　　甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!合：現(xiàn)在我們宣布太倉市沙一中初二(8)班慶元旦，迎新年主題班會(huì)正式開始。甲：首先請(qǐng)全班同學(xué)齊唱《新年好》慶元旦迎新年主題班會(huì)節(jié)目1：小品《跟著希望走》

　　節(jié)目2：游戲《畫嘴巴》

　　節(jié)目3：搶答歇后語

　　節(jié)目4：詩朗誦《新年感悟》

　　節(jié)目5：游戲《猜詞語》

　　節(jié)目6：搶凳子

　　節(jié)目7：互贈(zèng)禮物

　　班主任新年寄語

　　甲：我們走過了昨天，即將走過今天，美好的明天正在向我們招手，

　　乙：只要我們腳踏實(shí)地，見強(qiáng)思超，不斷努力，一定會(huì)迎來更加美好的明天，下面讓我們一起合唱《明天會(huì)更好》。

　　甲：今天，我們用真誠的火花將激情的火焰點(diǎn)燃;

　　乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的一年吧!

　　甲：愿我們每一個(gè)同學(xué)在新的'一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。

　　合：沙一中初二(8)班《慶元旦迎新年主題班會(huì)》到此結(jié)束!

　　新年感悟

　　成長(zhǎng)給我們的是擁有。

　　擁有了做夢(mèng)的年齡，

　　擁有了快樂與憂傷，

　　也擁有了詩一般的花季和雨季;

　　擁有了成熟，

　　也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

　　沒有成長(zhǎng)我們將永遠(yuǎn)孱弱。

　　成長(zhǎng)給我們的是失落。

　　失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志;

　　失落了幻想，便失落了年少看到朝陽升起時(shí)那蓬勃的振奮。沒有失落我們便無法成長(zhǎng)。

　　來年有什么?

　　來年有一段春暖花開讓我們播種希望，

　　有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折，

　　有一段碩果累累讓我們收獲成功有一段霰雪無垠讓我們享受平和，明年將是我們?nèi)松�中最美的一�?

　　明年，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　在新年到來之際,老師送大家?guī)拙湓?

　　今天我們?cè)谝黄鹩�接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。“同在一個(gè)班級(jí)，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個(gè)班級(jí)，有一種責(zé)任，要共同奮斗”。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂!

　　幸運(yùn)之神總愛光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時(shí)敢于沖上前的人,幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人,幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人.新的一年,愿大家做一個(gè)自信的人,做一個(gè)腳踏實(shí)地的人,做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做準(zhǔn)備的人!

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇14

　　班會(huì)緣起：

　　經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會(huì)家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識(shí)淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

　　2、豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人，進(jìn)而對(duì)祖國的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、制作相關(guān)課件。

　　3、營造班會(huì)氛圍：裝飾教室，張貼對(duì)聯(lián)等。

　　4、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

　　活動(dòng)過程：

　　（班會(huì)正式開始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場(chǎng)）

　　主持人開場(chǎng)白：

　　甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。

　　乙：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，那已不能離開父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

　　甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

　　乙：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是還是后浪推前浪，一代省一代的厚望

　　甲：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

　　乙：你讀懂這份希望了嗎？

　　（合）：長(zhǎng)春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情

　　1、配樂散文：《奇跡的名字叫父親》

　　甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。

　　乙：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。

　　甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

　　乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。

　　甲：父愛無言，卻博大深沉。

　　乙：父愛無語，卻真摯長(zhǎng)久。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

　　2、聽后隨感

　　甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。

　　乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

　　甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

　　乙：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。

　　甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？

　　（乙提示學(xué)生隨意談感受）

　　3、情景劇：《握住母親的`腳》

　　甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì)停滯和斷流。

　　乙：母親用它的手指量著我們的腳板長(zhǎng)大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫。可是同學(xué)們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請(qǐng)欣賞情景劇：《我住母親的腳》

　　甲：可憐天下父母心！父母對(duì)我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對(duì)父母的回報(bào)，一瞬也會(huì)成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。

　　第二篇：咀嚼往事，感情新情

　　（主持人以首先講訴自己和母親的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）

　　第三篇，反思自我，再悟親情

　　1、小品《嘮叨媽媽》

　　甲：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

　　乙：是啊，有時(shí)，我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛無錯(cuò)，而我們對(duì)母愛的理解卻常常出錯(cuò)。下面請(qǐng)欣賞小品《嘮叨媽媽》。

　　2、反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對(duì)親情的認(rèn)識(shí)深度。

　　甲：因?yàn)槿鄙倮斫猓�才�?huì)產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會(huì)發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對(duì)父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？又有過多回報(bào)呢？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們?cè)�有的懺悔，把我們壘親情的認(rèn)識(shí)，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。

　　第四篇：歌頌親情、回報(bào)親情

　　1、舞蹈《燭光里的媽媽》

　　乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背

　　甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。

　　乙：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過了多少田壟。

　　甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。

　　乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。

　　甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。

　　2、用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的感激與愛

　　甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。

　　乙：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）

　　3、和著音樂共同唱主題曲《懂你》

　　（在歌曲進(jìn)行中，主持人結(jié)束語、班會(huì)結(jié)束）

　　甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　乙：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。

　　合：勤勞的無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸福快樂，健康長(zhǎng)壽，主題班會(huì)到些結(jié)束。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇15

　　一、序幕：

　　閻《母親》

　　二、活動(dòng)過程

　　主持人：有一個(gè)人，無論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！初二（1）班主題班會(huì)“獻(xiàn)給母親的歌”現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！

　　2、有一種愛無論你身處何方，都能感受她的溫暖，有一種愛無論你身險(xiǎn)何境，都能感受她的心跳，你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永遠(yuǎn)不需要珍藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是母愛。請(qǐng)聽詩朗誦《母愛》

　　3、母愛是偉大的，讓兒女永遠(yuǎn)難以忘懷，媽媽的吻伴我們走過純真的童年、青春的少年，讓我們?cè)趮寢尩暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，再還媽媽一個(gè)吻。合唱《媽媽的吻》

　　4、哲人說，母愛是最無私、最珍貴的愛！詩人說，母愛是最動(dòng)人、最偉大的愛！筆者說，母愛是最勇敢、最無畏的愛！而我們認(rèn)為母親的可以這樣詮釋：

　　mother一詞是可以這樣解釋的：

　　M（many）媽媽給了我很多很多

　　O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

　　T（tears）您為我流過不少淚

　　H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

　　E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

　　R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣�確的事情

　　5、母愛的最偉大之處還在于在面臨困境時(shí)，我們的母親總是伸出自己的雙臂，去呵護(hù)自己的兒女，哪怕面臨著身與死的考驗(yàn)。斑羚在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，老斑羚甘愿自己的做空中的踮腳石，使得年輕得以成功飛渡。這就是愛，愛得那樣深沉，那樣悲壯！請(qǐng)欣賞故事《母愛》配樂《永恒的愛》

　　6、家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長(zhǎng)的搖籃。相對(duì)于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實(shí)和人的本性。當(dāng)你第一次喊出"媽媽"時(shí)，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上，讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練……從此，你便開始了全新的人生。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽得津津有味，。笑靨如花。但你能真正理解母親的酸甜苦辣嗎？對(duì)于母親這一神圣的稱號(hào)你又了解了多少？請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》

　　7、請(qǐng)媽媽談?wù)勗陴B(yǎng)育我們的過程中的體會(huì)。

　　8、親子游戲。背對(duì)背說出母親或孩子的愛好等。

　　9、母愛是伴我入夢(mèng)時(shí)美妙的搖籃曲，是午后榕樹下動(dòng)人的童話，是我蹣跚學(xué)步時(shí)溫柔的目光和鼓勵(lì)的話語。母愛是早晨晚起時(shí)的催促，是上學(xué)前的再三叮嚀，是晚上做作業(yè)時(shí)燈光下的陪伴，是被評(píng)為“三好生”時(shí)的贊揚(yáng)與喜悅，是考試不及格時(shí)的鼓勵(lì)和幫助。請(qǐng)欣賞詩朗誦《感謝母親》（小型）

　　（主）是媽媽，給了我們生命；是媽媽，給了我們生活的信念；是媽媽，永遠(yuǎn)執(zhí)著的為我們點(diǎn)亮心燈……

　　讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

　　11、每個(gè)孩子都是一本小小的書。年輕的母親們?nèi)諒?fù)一日，夜復(fù)一夜，仔細(xì)地閱讀。眼睛熬紅了，她們依然守候。她們?nèi)紵�的熱情，能燒掉整整一個(gè)冬天。總有一天她們老了，成為燭光里的媽媽，兒女們除了報(bào)答她，還能做什么呢？媽媽，請(qǐng)聽聽兒女的報(bào)答！（學(xué)生讀優(yōu)秀作文）配樂《燭光里的媽媽》

　　12、也許，我們的母親沒有領(lǐng)袖的.豐功偉績(jī)，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。讓我們懷著一顆感恩的心唱出我們的心聲——我們永遠(yuǎn)愛著您：媽媽。主持人獻(xiàn)花。合唱《感恩的心》

　　13、慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。

　　提問：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做？

　　14、給媽媽送禮物，擁抱并說一句祝福的話。背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》。

　　15、宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)母親的恩情，請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉手握拳做出承諾（全班同學(xué)宣誓）：親愛的媽媽，從現(xiàn)在開始，我們?cè)谒枷肷献屇銈儼残模�在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母心。

　　三、班主任講話。

　　宣布主題班會(huì)結(jié)束。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇16

　　一、活動(dòng)背景：

　　科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的`前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來職業(yè)道路的奠基石。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過舉辦以“合理規(guī)劃未來，走好大學(xué)路”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)，幫助我們大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

　　三、活動(dòng)主題

　　合理規(guī)劃未來，走好大學(xué)路

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理1班全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)規(guī)程

　　1.活動(dòng)日程

　　20xx年xx月xx日晚

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇17

　　學(xué)情分析：

　　在開學(xué)的幾個(gè)月中，同學(xué)們漸漸習(xí)慣了初中生活，但上課發(fā)言不用心，聲音比較小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會(huì)以自信為主題。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　透過大家一齊討論自信，并針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，使同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定兩名主持人。

　　2、制作班會(huì)課件。

　　3、同學(xué)們準(zhǔn)備名人自信故事。

　　4、幫忙學(xué)生編排“課本劇”

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入詞：

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　這天的班會(huì)由我和宋淼主持。這節(jié)班會(huì)的主題是：“我自信，我成功”

　　二、了解自信：

　　主持人：我們整天說要自信，那么什么是自信呢?

　　學(xué)生發(fā)言：

　　小結(jié)：

　　每個(gè)人的一生都是曲折坎坷的，個(gè)性是在追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會(huì)是事事如意，一帆風(fēng)順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和期望。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對(duì)方言和，當(dāng)你受挫折時(shí)，自信會(huì)使你奮勇前進(jìn)。

　　三、自信的重要性

　　1、主持人：同學(xué)們，讓我們一齊來欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

　　提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

　　學(xué)生A：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樗�明白上面有一個(gè)蓋子。

　　學(xué)生B：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘�蚤�?xí)慣了。

　　學(xué)生C：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘�蚤失去了自信了�?/p>

　　2、小結(jié)：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的潛力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，成功便漸漸離你遠(yuǎn)去，甚至構(gòu)成思維定式。其實(shí)，想使跳騷恢復(fù)跳躍的高度也很簡(jiǎn)單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。

　　四、班級(jí)中存在的問題：

　　1、主持人：自信如此重要，但是現(xiàn)實(shí)生活中的我們做的怎樣樣?

　　2、學(xué)生發(fā)言：(缺乏自信)

　　3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面?

　　4、學(xué)生發(fā)言：

　　5、小結(jié)：自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長(zhǎng)。一位科學(xué)家這樣說過：“自信是成功第一秘訣。”人人都能夠成材關(guān)鍵在于你是否有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先務(wù)必對(duì)自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的期望。

　　五、名人事例：

　　1、主持人：其實(shí)，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。

　　2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。

　　3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因?yàn)橛幸活w自信心。毛遂正是因?yàn)樽孕挪庞掠谧运]，居里夫人正是因?yàn)樽孕挪虐l(fā)明了鐳，劉翔正是因?yàn)樽孕挪艅?chuàng)造110米欄的紀(jì)錄。

　　六、榜樣示范：

　　1、主持人：其實(shí)在我們班也有些自信的同學(xué)，下面就讓他們講講自己的自信故事。

　　2、談?wù)勛约海褐鞎?huì)玲、高霄聰

　　3、主持人：其實(shí)，我認(rèn)為在座的每一位同學(xué)都有很大的潛力，只是因?yàn)槿狈ψ孕判摹Ｔ诼犃诉@些名人和我們身邊的同學(xué)的事例之后，我相信同學(xué)們上課必須會(huì)用心舉起你們的手，洪亮的回答老師的問題。下面請(qǐng)同學(xué)們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”

　　七、詩歌朗誦：

　　1、主持人：

　　同學(xué)們，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿活力去笑對(duì)困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能持續(xù)樂觀奮進(jìn)的拼搏精神。能夠說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請(qǐng)趙雪鶴為我們朗誦一首詩歌。

　　2、朗誦：趙雪鶴

　　八、班歌：

　　主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來的詩歌。透過這節(jié)班會(huì)，我期望同學(xué)們乘著自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。

　　九、結(jié)束語：

　　我自信，我成功。請(qǐng)讓我們相信自己，我很重要，我必須能做到。當(dāng)你們失落或氣餒的時(shí)候，請(qǐng)以此來鼓勵(lì)自己。

　　我很重要，我必須能做到，期望你們都能以這句話來勉勵(lì)自己，度過以后慢慢的人生。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇18

　　一、班會(huì)目的：

　　1、通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)。

　　2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境;

　　3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí);

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、召開班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。

　　2、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字。

　　3、確定扮演角色，排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

　　三、班會(huì)程序：

　　(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);

　　(二)全體起立，出旗敬禮;

　　(三)唱隊(duì)歌;

　　(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng);

　　(五) 活動(dòng)過程：

　　1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。

　　乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽光校園》。

　　3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

　　乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

　　甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì))

　　甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。

　　乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。

　　5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳�活中�?yīng)該如何做?

　　(讓學(xué)生討論，得出結(jié)論)

　　◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食

　　6、通過欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開心問答。

　　7、經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

　　8、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

　　乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。

　　甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

　　甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”

　　乙：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國的歌》

　　9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

　　男：是啊!各國在這個(gè)問題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂稀⒗�圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

　　女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

　　10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

　　乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

　　乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長(zhǎng)得多么挺拔，

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

　　甲乙齊：對(duì)著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

　　甲：無論你走到天涯海角，

　　乙：無論你穿過千山萬水，

　　甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型�一個(gè)地球媽媽。

　　甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。

　　11、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。

　　(六)呼號(hào)、退旗;

　　(七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇19

　　一、活動(dòng)主題：懂得粒粒皆辛苦

　　二、題目：愛惜糧食，節(jié)約糧食。

　　三、活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、確定男女主持人各一名。

　　2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

　　3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

　　4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

　　五、活動(dòng)過程

　　主持：親愛的同學(xué)們，你們好!“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

　　女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

　　主持：有的同學(xué)說，要改變這種情況很簡(jiǎn)單，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎?

　　主持：這可不行!我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎?

　　主持：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng)。

　　主持：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。

　　組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費(fèi)的就有300多斤。那么，一年、一個(gè)月要浪費(fèi)掉多少糧食的啊?

　　組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購買的食品中，大約有27當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人!

　　組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的13啊!

　　組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊!

　　……

　　主持：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧!

　　主持：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們!

　　主持：下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!

　　組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。

　　主持：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰來談一談?

　　同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費(fèi)。

　　同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。

　　同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的。

　　主持：下面再請(qǐng)朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!

　　組員6：故事說在很久很久以前，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦，看到自家家財(cái)萬貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查，如果情況屬實(shí)，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時(shí)的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。

　　主持：這個(gè)神話故事可真不錯(cuò)呀!我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。

　　主持：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請(qǐng)同學(xué)們來分享一下你們的做法吧。

　　同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;

　　同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家;

　　同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r(shí)，要把飯菜全部吃干凈;

　　同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食;

　　同學(xué)8：不偏食，不挑食;

　　同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。

　　主持：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀!

　　主持：現(xiàn)在有請(qǐng)宋可欣同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。

　　朗誦詩歌：觀刈麥

　　田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋�。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

　　主持：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎?

　　主持：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。

　　同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

　　同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。

　　同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。

　　同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。

　　同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

　　主持：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

　　主持：現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。

　　班主任總結(jié)。

　　主持：謝謝班主任的勉勵(lì)。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇20

　　一.活動(dòng)主題：

　　關(guān)注“525”，塑造健康你我

　　二.活動(dòng)背景：

　　根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。

　　三.活動(dòng)目的：

　　1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽郏�人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面的困擾；

　　2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視；

　　3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

　　四.活動(dòng)時(shí)間：

　　五月十五日

　　五.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六.活動(dòng)對(duì)象：

　　制藥1101

　　七.活動(dòng)流程：

　　（一）、活動(dòng)前：

　　借有多媒體的教室

　　（二）、活動(dòng)中：

　　第一階段

　　團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）

　　第二階段

　　1.調(diào)查表

　　2.趣味成語游戲（大約30分鐘）

　　3.觀看電影《美麗心靈》

　　九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　十.活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:

　　1.活動(dòng)計(jì)劃問題

　　事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無目的、人員工作無秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問題的出現(xiàn)。

　　2.安全工作分工問題

　　小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育，明確安全的重要性。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇21

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解詐騙的危害和主要手段。

　　2、樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的信息活動(dòng)習(xí)慣。

　　3、掌握防詐騙的基本手段，做一個(gè)健康陽光的大學(xué)生。

　　二、活動(dòng)過程

　　（一）情境導(dǎo)入，揭示主題

　　1、老師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們有沒有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！

　　學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。

　　（二）案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　10月21日，我校經(jīng)管學(xué)院14工商1班某學(xué)生（原13工商2班學(xué)生）被騙8000元現(xiàn)金，給學(xué)生造成了較大損失。

　　（三）詐騙主要手段

　　1、短信詐騙：利用手

　　機(jī)短信發(fā)送虛假消費(fèi)提示

　　或中獎(jiǎng)提示，誘騙客戶交

　　納手續(xù)費(fèi)或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務(wù)電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進(jìn)行詐騙。

　　2、盜用QQ號(hào)詐騙：盜用他人QQ號(hào)碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對(duì)方通過銀行向他付款，進(jìn)行詐騙。

　　3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動(dòng)語音提示提供國內(nèi)各大銀行的電話銀行號(hào)碼和金融服務(wù)，客戶使用此電話進(jìn)行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內(nèi)的資金；或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個(gè)可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號(hào)和密碼行騙。

　　4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買Q幣），對(duì)方返回105%，多次以后，當(dāng)你匯款上千元甚至更多以后，對(duì)方就消失了。

　　5、利用ATM機(jī)行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內(nèi)資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時(shí)故意擾亂，致使ATM機(jī)暫停服務(wù)，并通過“指導(dǎo)”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當(dāng)客戶暫時(shí)離開時(shí)，取走銀行卡到其他ATM機(jī)上盜取客戶資金。

　　6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。

　　7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識(shí)差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的名義對(duì)一些“無知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。

　　8、借貸為名，騙錢為實(shí)：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當(dāng)受騙。

　　9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學(xué)生“識(shí)貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到學(xué)生宿舍推銷產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無人，就會(huì)順手牽羊。

　　10、博取同情心騙：詐騙分子冒充

　　名校大學(xué)生或其他人員，借用手機(jī)打電話、銀行卡匯款，利用一切機(jī)會(huì)與大學(xué)生拉上關(guān)系，述說自己困難，博取同情心，尋機(jī)詐騙或行竊。

　　11、盜取學(xué)生信息行騙：騙子搜索到學(xué)生個(gè)人信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長(zhǎng)速匯錢來。

　　（四）詐騙的防范措施

　　1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智；同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。

　　2、不要將個(gè)人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機(jī)、呼機(jī)等隨意提供給他人，以防被人利用。

　　3、對(duì)陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

　　4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機(jī)的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué)必須通過正規(guī)渠道，防止上當(dāng)受騙。

　　5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準(zhǔn)的事，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報(bào)告，不要盲目從事。

　　6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費(fèi)的午餐，謹(jǐn)防掉進(jìn)騙子設(shè)計(jì)的陷阱。

　　8、樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。要以學(xué)業(yè)為主，積極參加各類有益身心健康的活動(dòng)，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

　　9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個(gè)人信用卡資料。

　　10、一旦遇到麻煩，應(yīng)立即向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)反映情況，并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。

　　四、課后總結(jié)

　　同學(xué)們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會(huì)大家都對(duì)詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識(shí)別騙術(shù)方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個(gè)“防”字，所以說我們應(yīng)當(dāng)防患于未然，這些知識(shí)和技能看似很小，但關(guān)鍵時(shí)刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們?nèi)松�的第一課！學(xué)會(huì)自我保護(hù)，練就一雙辨別是非的慧眼！

　　衷心祝大家平安健康、快樂成長(zhǎng)！

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇22

　　一 教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　(一)教學(xué)背景

　　總體來說，職高學(xué)生文化水平低，自我行為的操縱能力弱，自我保護(hù)意識(shí)差，往往具備了 一些不良習(xí)慣，如;好到網(wǎng)吧上網(wǎng)，好吸煙，好裝扮，亂花錢，甚至賭博。這些特點(diǎn)極易使他們迷失自我，走上不 健康的人生之路。

　　根據(jù)對(duì)各種各樣吸毒人員的調(diào)查，都可以發(fā)明，作為吸毒人員的主要構(gòu)成的18-25歲的青少年絕大部分并非不 知道吸毒會(huì)上癮，傷身，而是青少年在吸毒前對(duì)毒品的成癮性和毒品對(duì)精神意志摧殘程度的熟悉嚴(yán)重不 足，且不 分原則是非的好奇，追求感官的刺激，以吸毒體現(xiàn)優(yōu)越等心理因素導(dǎo)致了他們走上吸毒的道路。因此本課的重點(diǎn)應(yīng)放在 講述毒品的危害上，并且，根據(jù)導(dǎo)致青少年吸毒的成因，教育的重點(diǎn)應(yīng)在 于使學(xué)生了 解毒品，了解毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害以及毒品對(duì)人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導(dǎo)致青少年吸毒的因素。

　　(二)教學(xué)目的

　　1 通過主題班會(huì)，使同學(xué)較為全面地熟悉毒品，充分了 解毒品的危害，增強(qiáng)預(yù)防毒品的意識(shí)，掌握自我保護(hù)的知識(shí)，并以積極的人生態(tài)度與毒品作斗爭(zhēng)。

　　2 激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對(duì)有 關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

　　(三)教學(xué)方式

　　主要采納講授法 討論法，并借助多媒體教學(xué)手段，通過直觀感受，通過有 說服力的數(shù)據(jù)典型示例包括一些前景的預(yù)測(cè)，提高學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)離毒品的重要性和責(zé)任感的熟悉。整個(gè)教學(xué)過程，以比賽形式貫穿其 中。

　　(四)教學(xué)打算

　　① 學(xué)習(xí)環(huán)境 需要的物質(zhì)條件：多媒體教室。

　　②搜集有 關(guān)毒品的類型及危害的資料，制成幻燈片。

　　③把全班33人分成兩組，分別冠以甲組和乙組之名，主持人各帶領(lǐng)一組，取名為主持人甲和主持人乙。教師當(dāng)總裁判。

　　二 教學(xué)實(shí)錄

　　【引出毒品話題】

　　兩主持人一邊合唱[生命如花]這首歌，一邊走上講臺(tái)。站定，唱畢。主持人甲舉出一塊事先已放在講臺(tái)里的木牌，上面醒目地寫著兩個(gè)紅色大字――毒品。(此舉是為了 展示本節(jié)課的課題)

　　主持人乙問：“同學(xué)們了 解毒品嗎?”

　　甲乙兩方陣都舉手積極，教師授意，兩主持人各選取一人作代表發(fā)言。

　　甲生：“很多人因?yàn)槎酒范�死亡。�?表情挺憤慨)

　　乙生：“是一種遭人唾棄的東西，是用來麻醉的藥物。”(聲音極其響亮)

　　師點(diǎn)評(píng)，兩位學(xué)生回答都比較籠統(tǒng)，各打0.5分。那么，毒品到底是什么?請(qǐng)看圖片。

　　【感知毒品類型】

　　教師展示圖片，讓學(xué)生理性地或形象地感受毒品以及類型。(學(xué)生很投入地觀看，靜靜地)

　　(主持人甲)讀1 新修訂的[刑法]第357條規(guī)定：毒品是指鴉片 __丙__ 嗎啡 __及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_和精神藥品。

　　2 幻燈片具體展示幾種常見的毒品(實(shí)物圖片和內(nèi)容)(主持人乙讀)

　　(1)鴉片

　　(2)

　　(3)

　　(4)

　　3 師語：這些毒品產(chǎn)生于看似美麗的花朵，而且有 時(shí)它們還會(huì)有 令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不 起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，到底毒品有 哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢?這節(jié)課我們就一起來認(rèn)清毒品的危害。

　　【探究毒品危害】

　　兩主持人給自己組的同學(xué)每人發(fā)一張紙片，讓同學(xué)們就自己平時(shí)了 解到的關(guān)于毒品危害的情形寫在 紙上，時(shí)間為5分鐘。

　　之后，主持人把自己組的每個(gè)人的內(nèi)容匯總起來，陳述。

　　主持人甲發(fā)言：“我們組認(rèn)為(話音一頓)，吸食毒品的人會(huì)全身乏力，不 想做事，錢賺不 來，就向家人要，搞得家里人不 和睦。”

　　主持人乙(聽到甲組的發(fā)言后，神情立即得意幾分)說道：“我們認(rèn)為吸食毒品，危害不 僅如甲組所說的，同時(shí)還嚴(yán)重威脅到國家的安危。歷的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不 就說明了這一點(diǎn)嗎?”

　　“那還影響到社會(huì)的治安呢!”(甲生不 甘示弱，群起叫嚷。)

　　師語：“你們兩組回答都不 錯(cuò)，都能快速地準(zhǔn)確地回答問題，只不 過不是太全面而已。但是，你們的見解綜合起來，就是我今天要帶給大家的知識(shí)。首先給各組都打2分，這一局又打平手。接下來，看圖片，老師已經(jīng)給你們整合歸類毒品的危害。”

　　Ⅰ 吸毒摧殘人生(主持人甲輔助解說)

　　1.內(nèi)臟發(fā)生病變(照片展示)

　　2.瘦弱不 堪(照片組合展示)

　　3.吸毒傳染疾病(照片組合展示。吸毒感染艾滋病 性病照片。)

　　照片內(nèi)容：

　　(1)疥瘡;

　　(2)皮膚病;

　　(3)注射感染;

　　(4)性病;

　　(5)艾滋病。

　　云南省昆明市一個(gè)多才多藝的女演員張福娟，1993年染上毒癮，雖經(jīng)幾次戒毒，但仍惡習(xí)不 改，以至家 中一貧如洗，由于注射毒品感染，全身潰爛，葬送了自己美麗的時(shí)代青春。

　　4.吸毒導(dǎo)致自傷 自殘 _用一組照片展示)

　　照片內(nèi)容：

　　(1)云南省某女毒癮發(fā)作時(shí)，在 手上留下的煙頭燙痕。

　　(2)福州市某男自傷左臂。

　　(3)青海省吸毒女青年索南措自己用煙頭燙傷的雙手。

　　(4)楊某某，男，28歲，因毒癮發(fā)作，痛苦不 堪，揮刀砍斷自己的手指。

　　(5)郭某某，男，32歲，先后將家 中20余萬元存款吸光，毒癮發(fā)作后_成，胸部被縫合18針。

　　(6)陳某某，吸毒成癮不 能自拔，毒癮發(fā)作時(shí)痛苦難忍，撞墻_

　　(7)吸毒人員譚繼林，毒癮發(fā)作時(shí)砍下四指。

　　(8)湖南省某男毒癮發(fā)作時(shí)，自斷左臂。

　　(9)河南省鄭州陳某毒癮發(fā)作時(shí)，用牙刷插進(jìn)鼻孔_

　　(10)廣西壯族自治區(qū)趙某某上吊_

　　5.吸毒加速死亡(照片展示)

　　照片內(nèi)容：

　　(1)梁蓓麗，21歲，一位聰慧美麗的女孩。染上毒癮后，靠_持吸毒，后因注射毒品過量死于南寧市街頭。

　　(2)黑龍江省某女吸毒致死。

　　(3)廣西壯族自治區(qū)韋雪清吸毒致死。

　　(4)_長(zhǎng)大成人]的女主角朱潔，在 _扮演一名“傍大款”的平民女兒，最后淪陷為吸毒者。朱潔在 拍片過程中出于好奇，嘗試吸毒后成癮，未等到_演，就因吸毒過量而死亡。

　　Ⅱ 吸毒毀滅家庭(照片展示)(主持人乙輔助解說)

　　1.傾家蕩產(chǎn)妻離子散家破人亡

　　案例1青海省西寧市吸毒人員馬某某夫婦二人，因吸毒先后死亡，家 中一貧如洗，只留下兩個(gè)不 滿十歲的小孩和年邁的老母，生活苦不 堪言。

　　案例2遼寧省鞍山市吸毒人員王某某 高某夫婦，從1991年起相繼吸毒成癮，至1994年家 中兩幢樓房一輛出租車等100多萬元家產(chǎn)全部吸光，年邁的老母和孩子無人照顧，流落街頭。

　　案例3海南省個(gè)體戶廖某某靠搞運(yùn)輸 開發(fā)廊發(fā)了 財(cái)，生活過得紅火，惋惜好景不 長(zhǎng)，全家7口，有 4人相繼染毒，家 中17萬元積蓄全部吸光。為了維持吸毒所需毒資，兒子走上了 販毒的犯罪道路，妻子和女兒也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。圖為廖某吸毒致死。

　　案例4蘭州市七里河區(qū)張某某，全家4人全部吸毒，家境敗落。

　　2.吸毒貽害后代

　　案例1廣西壯族自治區(qū)南寧市一名婦女，懷孕期間吸毒，導(dǎo)致胎兒在 母體內(nèi)即被毒害，一出世便呈窒息 痙攣狀態(tài)。母親在哺乳前吸食毒品后，嬰兒才肯進(jìn)食，否則哭鬧不 止，生命垂危。

　　案例2母親吸毒生下殘疾兒。

　　案例3廣東省某_“_兒”。

　　案例4昆明市某_毒，孩子無人照管，被毒販作為運(yùn)輸工具，將孩子折磨得遍體鱗傷。

　　Ⅲ 吸毒危害社會(huì)(照片展示)(師輔助解說)

　　1.吸毒誘發(fā)刑事犯罪

　　一個(gè)吸毒者在 騙光 偷光 拖垮了 自己的家庭和朋友之后，仍不 能自拔，那他就要開始對(duì)社會(huì)犯罪了 。盜竊 搶劫 __詐騙_，都是吸毒者最簡(jiǎn)單走的道路。

　　云南省一吸毒人員劉瀾斌，原是某銀行系統(tǒng)工作人員，因染上毒癮，利用職務(wù)之便，_達(dá)74萬元，被判處無期徒刑。

　　敲詐

　　天津市吸毒人員榮某某，本人吸毒又無經(jīng)濟(jì)來源，偷竊了 6名出租汽車司機(jī)駕駛證照后，然后逐個(gè)進(jìn)行敲詐。

　　盜竊 搶劫

　　(1)1996年5月6日，河南省鄭州市公安機(jī)關(guān)破獲了 一起盜竊案。李雪峰 施軍等5名吸毒人員為獲取吸毒所需資金，在西安市等地的停車場(chǎng)作案多起，先后盜竊各種機(jī)動(dòng)車8輛，總價(jià)值70余萬元。

　　(2)安徽省馬鞍山市吸毒人員李衛(wèi)東 張靜夫婦，吸掉20萬元家產(chǎn)后，伙同另一吸毒人員吳寶華，大肆進(jìn)行搶劫 盜竊犯罪活動(dòng)，最終鋃鐺入獄。

　　行兇縱火

　　遼寧省營口市吸毒人員尹副平，因吸毒花去10萬余元。1997年6月16日，向其父索要毒資遭拒絕后，縱火燒毀其父的福利化工廠，損失達(dá)60多萬元。

　　_劫

　　(1)秦惠浪是陜西省戲劇鉆研院畫家，1994年11月25日深夜，吸毒人員周西民 白俊杰為弄錢吸毒，闖入秦惠浪家中，將其一家4口全部殺害，搶劫現(xiàn)金6萬余元以及其他財(cái)物，1995年4月11日，周西民 白俊杰被執(zhí)行死刑。

　　(2)黑龍江省吸毒人員趙學(xué)偉 王義德 趙光等，為尋毒資，先后盜竊2起，搶出租車15起，1993年4月23日，在 預(yù)謀搶劫一儲(chǔ)蓄所過程中，將來取款的黑龍江大學(xué)教授孫景軍殺死，搶去現(xiàn)金2.5萬元。

　　(3)1995年2月11日，浙江省金華市吸毒人員何建國 童洪江為獲吸毒經(jīng)費(fèi)，在甘肅蘭州搶劫殺死兩人后，潛回金華，又殺死二男三女，搶走現(xiàn)金500元和金銀首飾。

　　報(bào)復(fù)社會(huì)

　　1995年10月31日，福建省福州市“兩勞”釋放人員陳旺 高升與林昌清等吸毒人員，因吸食_生幻覺，行為失控，不到45分鐘的時(shí)間內(nèi)，劫持小汽車3輛，開槍射擊小汽車5輛 邊三輪兩輛，打傷干部群眾18人，駕車撞壞小汽車3輛摩托車1輛，撞死下班工人5名。陳旺被公安干警當(dāng)場(chǎng)擊斃，其一伙犯罪行為才被終止。

　　2 吸毒敗壞社會(huì)風(fēng)氣

　　多數(shù)女青年吸毒成癮后，要靠_維持吸毒，嚴(yán)重?cái)�壞社�?huì)風(fēng)氣。

　　3 吸 販毒品滯緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加劇貧困

　　一些毒品問題嚴(yán)重的地方，很多人不 思生產(chǎn)，體能下降，喪失勞動(dòng)能力，致使田地荒蕪，疾病橫行，嚴(yán)重影響了 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。某偏遠(yuǎn)村莊，村里青壯年幾乎都染有毒癮。因吸毒，一些青少年或癡呆發(fā)傻，或體弱無力，田地已無人種植。

　　4 吸毒誤禍國家(用一組照片展示)

　　世人皆知，我國自古盛產(chǎn)絲 茶，物產(chǎn)豐富，人文璀璨，卻不 出產(chǎn)鴉片。害國害家的鴉片，是地地道道的“舶來品”。

　　16世紀(jì)50年代以來，葡萄牙 英國 美國 沙俄 日本等殖民者，用鴉片和大炮打開了 中國大門;罪惡骯臟的鴉片貿(mào)易，給 中國社會(huì)帶來毀滅性打擊。從此，中國再不 是一個(gè)獨(dú)立自主國家，一步步淪為半殖民地半封建的國家。 中國人被人污為“東亞病夫”，時(shí)時(shí)受到壓迫和_

　　(學(xué)生在 看照片時(shí)，不 時(shí)發(fā)出唏噓之聲。由此師認(rèn)為，這些真實(shí)圖景及案例對(duì)學(xué)生的思想觸動(dòng)很大。)

　　【查找遠(yuǎn)離途徑】

　　主持人甲說道：“接觸毒品如此可怕，那我們?cè)撛趺催h(yuǎn)離它們呢?藏匿在 四面的可惡的販毒者，我們又該怎樣應(yīng)付他們呢?”

　　主持人乙說：“下面有 幾道判斷題，每組輪到4題，總分值為4分。先由乙組回答。”

　　(同學(xué)們躍躍欲試，有 同學(xué)站起又坐下)

　　幻燈片出示題目：

　　1 不 要出入娛樂場(chǎng)所。

　　2 與生疏人一律不 接觸。

　　3 在 公共場(chǎng)所，不 要輕信他人，不 要接受他人(特殊是不 熟悉的人)的東西。

　　乙組學(xué)生回答是1 3對(duì) 2錯(cuò)。并陳述理由，說2錯(cuò)的理由是，生活 中不 可能做到這一點(diǎn)。

　　輪到甲組回答。幻燈片出示題目：

　　1 當(dāng)知道好友染有 不 良惡習(xí)時(shí)，就 中斷與他(她)交往。

　　2 積極參加有 益于身心健康的活動(dòng)，養(yǎng)成健康的生活方式。

　　3 當(dāng)有 人向你推舉某某保健品時(shí)，你會(huì)無條件拒絕。

　　甲組學(xué)生回答：前兩對(duì)，后一錯(cuò)。說3錯(cuò)的理由是，也許有 的保健品值得一用，要害在 于看看保健品的包裝 中的有關(guān)信息，比如是否出自正規(guī)廠家等，再作決定。

　　師評(píng)：看來，同學(xué)們考慮問題很周到，回答得很好。真心期望大家在 實(shí)實(shí)在 在 的現(xiàn)實(shí)生活 中保持清醒的頭腦，明辨是非，讓自己遠(yuǎn)離毒品，健康快樂地生活著工作著。這一局，兩組還是打成平手。

　　下面，用幻燈片展示一些遠(yuǎn)離毒品的招數(shù)：(兩主持人穿插讀)

　　1 直截了 當(dāng)法――堅(jiān)定直接地拒絕引誘：“吸毒會(huì)上癮的，害人害己別害我。

　　2 金蟬脫殼法――情況若不 許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

　　3 主動(dòng)出擊法――立即提出反建議，例如相約一起游泳 看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有 什么好吸的，我有 兩張票，不 如一起去看_”

　　4 秘密報(bào)案法――假如實(shí)在 無法脫身，趁人不 注重時(shí)，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會(huì)迅速賦予你幫助。

　　5 及時(shí)告知家長(zhǎng)法――當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不 許你告訴家人老師，否則就要對(duì)你或家人下手時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

　　【觀看宣傳_

　　觀看大型禁毒宣傳_死亡之吻]。

　　[死亡之吻]主要揭露了 毒販不 擇手段引誘青少年陷入吸毒陷阱的罪惡行徑;真實(shí)反映了_人公丁亞蘭痛恨毒販，決心找出吸毒成癮的原因，最后慘遭毒販暗害的警世故事。_誠告誡人們：吸毒，是死亡之吻。

　　【主題班會(huì)尾聲】

　　師寄語：金色的年華，寶貴的生命，讓我們添一份堅(jiān)毅抵制毒品的_讓我們借一雙慧眼識(shí)破毒販者的詭計(jì)，生命如花，時(shí)代青春無悔!切記――吸毒，是死亡之吻!永恒不可靠近，并保有 一顆警惕的責(zé)任心，與毒品抗?fàn)幍降住?/p>

　　宣誓：

　　主持人：面對(duì)毒品的_挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定說不 ，主動(dòng)預(yù)防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離毒品!在 這場(chǎng)轟轟烈烈的禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們是宣傳員，是戰(zhàn)士，是先鋒!

　　站起來吧，舉起你們的手，揮動(dòng)你們的拳頭，向毒品宣戰(zhàn)吧!

　　(全班起立：宣誓)

　　牢記歷史，不 忘國恥;

　　珍愛生命，拒絕毒品;

　　抵制誘感，永不 沾毒。

　　盡我所能，參與禁毒;

　　敢于斗爭(zhēng)，勤于行動(dòng);

　　立足身邊，從我做起。

　　履行誓言，爭(zhēng)做先鋒;

　　萬江和諧，人人有 責(zé);

　　除毒務(wù)凈，時(shí)代青春無悔!

　　(全班同學(xué)宣誓完畢，坐下。兩主持人回到自己的座位上)師公布：本節(jié)班會(huì)課，兩組同學(xué)都表現(xiàn)優(yōu)秀，都得第一!期望永恒第一!(師生掌聲熱烈)

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇23

　　一，班會(huì)地點(diǎn)：

　　教室

　　二，參加人員：

　　全班同學(xué)及班主任

　　三，主持人：

　　班主任或?qū)W生干部

　　四，班會(huì)主題：

　　法律與我們同行

　　五，班會(huì)標(biāo)題：

　　踏好青春每一步

　　六，班會(huì)目標(biāo)：

　　對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。

　　七，班會(huì)背景：

　　本班學(xué)生年齡大多12，13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

　　八，班會(huì)籌備情況：

　　利用網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

　　九，班會(huì)主要內(nèi)容：

　　1，加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2，通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)

　　十，班會(huì)開展形式：

　　印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)；觀看法制教育小品；采用討論，交流方式

　　十一，活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，

　　2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　3 以小組為單位排練文藝節(jié)目

　　十二，班會(huì)流程

　　1，班主任發(fā)言——導(dǎo)語；

　　2，主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介；

　　3，討論法律案例；

　　4，法律知識(shí)搶答；

　　5，文藝演出；

　　6，做自我總結(jié)

　　十三，班會(huì)過程：

　　同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七，八歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢

　　（二） 法律知識(shí)簡(jiǎn)介

　　將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊(cè)，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)

　　（三）案例結(jié)合，討論法律案例

　　案例（一）：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔，耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

　　1，提出問題：

　　①甲失手致傷乙，算不算違法

　　②如果甲違法，違反了什么法

　　從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí)，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的.武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

　　案例（二）： 誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任

　　曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏："你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的 "請(qǐng)問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任

　　案例（三）：破壞公物

　　20__年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級(jí)的王軍，崔凱，趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級(jí)（3）班教室。王軍對(duì)著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)�壞其他東西，后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　問：高一（3）班王軍，崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理

　　《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定："結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍，場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。"

　　總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識(shí)，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會(huì)用法

　　（四）法律知識(shí)搶答

　　我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。

　　必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）

　　（五）文藝演出

　　節(jié)目由學(xué)生自己準(zhǔn)備，開展自由活動(dòng)

　　（六）活動(dòng)總結(jié)

　　1，全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說說自己通過本次活動(dòng)后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊(cè)的觀后感。

　　2，班主任老師總結(jié)。

　　（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇24

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　城羅學(xué)校小45班教室

　　參與人員：

　　本班學(xué)生，部分家長(zhǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　了解“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的來歷;為母親慶祝一次節(jié)日，加深母親和孩子之間的交流和溝通;讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到女性的偉大，懂得去欣賞女性，為母親驕傲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、列隊(duì)，報(bào)數(shù)

　　二、出旗，唱隊(duì)歌

　　三、齊誦45班班訓(xùn)：無益身心事莫為

　　四、活動(dòng)主要內(nèi)容：(主持人劉國濤，李佳靜，周揚(yáng)，張丹敏,以下簡(jiǎn)稱A,B,C,D)

　　A：生活因女性而充實(shí)。

　　B: 事業(yè)因女性而精彩。

　　C、D：世界因?yàn)橛辛伺�人，而顯得格外美麗。

　　A:當(dāng)春姑娘的腳步翩然而至，我們又迎來了全世界婦女共同的節(jié)日——

　　合：“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

　　B: 今天我們歡聚一堂，隆重慶祝“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

　　C：今天我們和親愛的媽媽共同歡度佳節(jié)。

　　D:讓我們用熱烈的掌聲祝我們親愛的媽媽，敬愛的老師——

　　合：節(jié)日快樂!

　　A:親愛的媽媽，祝你們的生命之花永遠(yuǎn)絢麗多彩。

　　B: 敬愛的老師，祝你們的事業(yè)之樹永遠(yuǎn)青翠挺拔。

　　C:今天是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)一百周年紀(jì)念，在這個(gè)特別的日子里，我們45班組織了這次活動(dòng)，和親愛的媽媽歡度節(jié)日。

　　D：今年是我們的小學(xué)畢業(yè)年，在這個(gè)特別的年份里，我們45班同學(xué)將和媽媽幸福地度過今年的“三、八”節(jié)。

　　A:六年的小學(xué)教育，老師交給我們很多很多。

　　B：六年的勤奮求學(xué)，我們學(xué)到了很多很多。

　　C:也許我們還很幼稚。

　　D:也許我們還很無知。

　　合：但請(qǐng)媽媽相信，我們的每一步都在前進(jìn)。

　　A:45班“三、八”獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始.

　　B：下面請(qǐng)看活動(dòng)第一篇：媽媽放心吧，我們長(zhǎng)大了

　　C：有一種愛，一生一世不求回報(bào)，那便是母愛，有一個(gè)人，一生一世值得你愛，那便是母親。作為子女，我們懷著感激之心。下面請(qǐng)欣賞我們班一群可愛的女孩帶來的歌曲表演《感恩的心》。

　　D：在學(xué)校里，我們規(guī)范了自己的行為，即使是最淘氣的孩子，他也會(huì)知錯(cuò)就改。請(qǐng)看情景表演《離文明只有一步》。根據(jù)課文漫畫改編。表演涂佳潔等。

　　A:愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。環(huán)保小隊(duì)的呼吁希望引起同學(xué)們的重視。崇高，偉大是母親的形象，慈祥，奉獻(xiàn)是母親的代名詞。下面請(qǐng)王子依同學(xué)演唱《游子吟》。

　　B:感謝王子依同學(xué)為我們吟唱了一首那么有感情的詩。的確，母愛是偉大的，在這個(gè)世界上我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的就是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，這是感謝媽媽的最好辦法。請(qǐng)聽詩歌朗誦《禮貌行為歌》。朗誦周揚(yáng)等。

　　D：爸爸媽媽對(duì)我們寄予了很高的期望，老師為我們付出了辛勤的汗水，我們?cè)撛鯓訉?duì)待學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)看情景表演《學(xué)弈》，根據(jù)文言文《學(xué)弈》改編，表演楊家勁等。

　　A :學(xué)習(xí)之道，貴在專心，巧在用功。說得真好。下面的兒歌聯(lián)唱唱出了我們感恩的心，唱出了我們對(duì)媽媽的愛。請(qǐng)欣賞我班5個(gè)小隊(duì)的兒歌對(duì)抗。

　　(四個(gè)主持人齊上)

　　A:親愛的媽媽。

　　B:敬愛的老師。

　　C.D：祝你們節(jié)日快樂，我們永遠(yuǎn)愛您!

　　A:剛才的表演還很稚氣。

　　B:剛才的表演并不完美。

　　C.D：但是我們想告訴您：放心吧，我們長(zhǎng)大了!

　　A:媽媽，今天把您請(qǐng)來，我想讓您開心。

　　B：媽媽，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好做人。

　　C,D：所以你們以后也會(huì)很開心。

　　A:下面請(qǐng)欣賞“三、八”獻(xiàn)禮第二篇：媽媽開心日，我逗媽媽樂。

　　B:請(qǐng)欣賞雙簧《糊涂縣官》，表演劉國濤，湯裬焱。

　　C：好一個(gè)糊涂縣官。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上小品《還錢》帶給我們?cè)S多笑聲，我班的小明星楊希穎等演得怎么樣呢?

　　D：大家有過搭錯(cuò)車的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)欣賞雙簧《搭錯(cuò)車》

　　A：很多人喜歡買_票。下面就看看李佳靜，羅羽莎等演的小品《都是彩票惹的禍》。

　　(主持人A,B齊上)

　　A：歡樂的時(shí)光總是容易過去。

　　B:歡聲笑語中我們看到了媽媽的笑臉。

　　A:下面進(jìn)入到今天活動(dòng)的第三篇：媽媽的節(jié)日，我送媽媽禮物。

　　B:你說的禮物是什么?是錢買來的嗎?

　　A：我們今天的禮物是錢買不到的，是用我們的真情寫下來的，那就是每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一封給媽媽的感謝信。

　　B:這真是一份特別的禮物。我建議送禮物前，我們先做個(gè)游戲。我已經(jīng)把班上同學(xué)的名字都寫下來了，我們來抽出三名同學(xué)，讓他們來念念給媽媽的信好不好。

　　A:這主意還真不錯(cuò)。抽簽吧。

　　B:鄒徐昊，李文玉，楊希穎。請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)來讀讀自己給媽媽寫的信。

　　A：三位同學(xué)剛才展示了自己寫的信，請(qǐng)大家把信送給自己的媽媽。媽媽沒來的就帶回去送給媽媽。

　　五：下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師講話。

　　六：呼號(hào)，退旗。

　　七：活動(dòng)結(jié)束。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇25

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過多種活動(dòng)形式，頌揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為了使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

　　2、倡導(dǎo)過中國節(jié)，傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

　　3、激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強(qiáng)刻苦鉆研精神。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

　　2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

　　三、活動(dòng)要求：學(xué)生積極參與，形式生動(dòng)活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實(shí)感。

　　四、準(zhǔn)備工作：收集節(jié)日的來歷及習(xí)俗。

　　五、計(jì)劃實(shí)施過程

　　導(dǎo)入：由某個(gè)西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過渡到今天班會(huì)的主題是傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　(一)講述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來

　　如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等

　　中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時(shí)期已開始中秋賞月。唐代有登臺(tái)觀月、泛舟賞月、飲酒對(duì)月之風(fēng)俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當(dāng)中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動(dòng)以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習(xí)俗有異，但有許多方面大致是相同的。

　　有關(guān)中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等

　　(二)設(shè)計(jì)小品表演有關(guān)中國節(jié)日與外國節(jié)日—我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日

　　(三)搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日

　　A， 讓學(xué)生舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日

　　B，讓學(xué)生搶答有關(guān)七夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話，活動(dòng)等;總結(jié)其他節(jié)日的寓意。

　　(四)情景表演

　　1 中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見圓月，就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團(tuán)圓節(jié)，就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，過節(jié)時(shí)吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過的呢?

　　2 學(xué)生表演和家人吃月餅的小品。

　　(五)講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日

　　漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時(shí)習(xí)俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣麻糍，九月放公差(風(fēng)箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。

　　如元宵是春節(jié)活動(dòng)的尾聲，又是傳統(tǒng)的上元節(jié)，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動(dòng)特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認(rèn)為今年對(duì)女性有利。

　　最后以一首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結(jié)束本次主題班會(huì)。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)策劃方案篇四：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)

　　一、設(shè)計(jì)背景：

　　端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

　　三、活動(dòng)過程

　　【活動(dòng)導(dǎo)入】

　　1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

　　3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　【活動(dòng)一】端午說由來

　　(一)端午節(jié)別稱

　　1、 端午節(jié)有哪些別稱?

　　2、 關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

　　(二)端午講故事

　　1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

　　2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　3、教師小結(jié)。

　　【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗

　　(一)賽龍舟

　　1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

　　2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

　　3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

　　(二)話粽子

　　1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

　　2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

　　3、我國各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 (比如來自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。)

　　4、主持人小結(jié)。

　　【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感

　　1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?

　　(學(xué)生交流自己的感受。)

　　2、你想對(duì)大家有什么話說，在接下來的時(shí)間里希望怎樣做?(學(xué)生交流)

　　3、總結(jié)：。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)策劃方案篇五：“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”活動(dòng)研究方案

　　一、主題背景

　　傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節(jié)日文化有著鮮明的特點(diǎn)和旺盛的生命力。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，孩子們似乎對(duì)外國的節(jié)日興趣濃厚。“愚人節(jié)、圣誕節(jié)”等外國的洋節(jié)日學(xué)生們說起來頭頭是道，可對(duì)于古老傳統(tǒng)的中國節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗，對(duì)節(jié)日的由來和蘊(yùn)含的意義就更一所無知了。基于以上認(rèn)識(shí)和了解，我校開展了“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對(duì)中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認(rèn)識(shí)和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，完善自身，立足社會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀(jì)念的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗，能對(duì)節(jié)日形成一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

　　2、培養(yǎng)兒童正確的價(jià)值觀，和人生觀，通過對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，加深學(xué)生熱愛祖國，熱愛做過文化的思想感情。

　　3、初步引導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)會(huì)有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，避免出現(xiàn)只認(rèn)“洋節(jié)”而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)

　　了解學(xué)生分工與合作的實(shí)踐能力，通過了解我國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族自豪感和熱愛民族的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)

　　五、研究方法

　　1. 查資料(上網(wǎng)，查書、報(bào)紙、雜志)

　　2. 調(diào)查、訪問(例如：我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)

　　3.比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)

　　4.收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品„„

　　5.親身體驗(yàn)，形成文冊(cè)，總結(jié)交流。

　　六、研究主題節(jié)日

　　本學(xué)期學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。

　　(一)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)

　　1、搜集資料，了解清明文化。讓學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。

　　2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。

　　3、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩。學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。在班級(jí)中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學(xué)生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。

　　4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。

　　5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。

　　6、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)

　　7、各班刊出“緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)好少年” 為主題的黑板報(bào)、小報(bào)。

　　(二)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

　　1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、以班級(jí)為單位進(jìn)行端午節(jié)故事演講。

　　4、與家人一同包粽子體會(huì)親情。

　　5、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

　　6、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)策劃方案篇六：清明節(jié)主題班會(huì)策劃書

　　一、活動(dòng)背景

　　清明節(jié)是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節(jié)期很長(zhǎng)，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

　　清明節(jié)臨近，關(guān)于清明節(jié)中蘊(yùn)含的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，大學(xué)生們都是否繼承?還有清明節(jié)人們祭掃的一些陋習(xí)，大學(xué)生們又是否摒棄?關(guān)于清明節(jié)中的深刻內(nèi)涵和重要意義，大學(xué)生們有是否了解?因此我們開展今天的主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　作為大學(xué)生，我們既要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻了解清明節(jié)具有深刻的內(nèi)涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習(xí)，積極倡導(dǎo)采用獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”等文明方式進(jìn)行祭掃活動(dòng)。在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、 愛國、愛社會(huì)主義情感，營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一根本目標(biāo)。 三、活動(dòng)主題：文明祭祀我先行

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：b103

　　六、活動(dòng)對(duì)象：14學(xué)2全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、討論籌備階段：為保證活動(dòng)開展能取得良好的效果，能立足校團(tuán)委的基本要求，使同學(xué)們充分參與其中，深刻領(lǐng)略活動(dòng)主題。

　　(1)圍繞主題，集思廣益，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及其形式征求班級(jí)同學(xué)的意見。

　　(2)召開班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議，商討主題班會(huì)活動(dòng)相關(guān)事宜，做好活動(dòng)策劃和指 導(dǎo)。

　　(3)將活動(dòng)方案進(jìn)行公布，尋求班級(jí)同學(xué)的意見，去粗取精，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及 其形式進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善。

　　(4)定期召開班委會(huì)，每個(gè)班委負(fù)責(zé)相關(guān)事宜，根據(jù)班會(huì)流程分配各項(xiàng)任務(wù)， 以各個(gè)環(huán)節(jié)為單位形成執(zhí)行小組，由組長(zhǎng)監(jiān)督管理。

　　2、梳理階段

　　在經(jīng)過班級(jí)多層次討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行材料的整合和整理，著手準(zhǔn) 備相關(guān)資料的采集，由生活委員進(jìn)行所需的用品的采購，為活動(dòng)的策劃做好準(zhǔn)備。

　　3、分工階段

　　活動(dòng)主要分為提問互動(dòng)、分組討論、情景創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)、總結(jié)等六個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行人員的安排，由團(tuán)支進(jìn)行工作跟進(jìn)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　4、方案設(shè)計(jì)

　　(1)準(zhǔn)備：本次主題班會(huì)我班時(shí)刻圍繞主題，靈活創(chuàng)新，形式多變。通過多個(gè)環(huán)節(jié)展示我班風(fēng)采，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員，發(fā)揮主持人的調(diào)動(dòng)能力，使得班級(jí)成員，在有限時(shí)間中獲得最好的學(xué)習(xí)效果。 (2)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

　　A、請(qǐng)大家說說關(guān)于清明節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容

　　先有主持人開頭，并引入主題，然后請(qǐng)同門講講對(duì)傳統(tǒng)清明節(jié)的了解

　　B、討論清明節(jié)各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應(yīng)該摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式

　　全班自由組合成若干組，分組討論以上問題，再由組里的任一人整理匯報(bào)，再由主持人總結(jié)

　　C、創(chuàng)設(shè)關(guān)于清明節(jié)掃墓四個(gè)文明或不文明的情景，通過對(duì)話表演，由同學(xué)自由點(diǎn)評(píng)，說出它的危害或者有何好處

　　情景一：小明去祭拜的時(shí)候隨地?zé)�紙錢，點(diǎn)燃了一些枯樹枝

　　情景二：奶奶吩咐小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機(jī)，房子等等

　　情景三：清明節(jié)來臨某大學(xué)學(xué)生干部組織同學(xué)去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧

　　情景四：大學(xué)志愿者組織宣傳采用獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”方式進(jìn)行祭掃

　　D詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前„

　　五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹„

　　面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌

　　面對(duì)先烈的英靈 我們熱淚盈眶„„

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙„„

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 身先士卒，革命志士逞英豪

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

　　一個(gè)聲音高喊著 勇往直前，戰(zhàn)斗不息„„

　　是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

　　是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

　　是你們 使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們 使陽光變得燦爛輝煌

　　是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng)

　　聽，革命先烈 鮮紅的熱血

　　E、總結(jié)，通過這次班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)本次班會(huì)的感想及收獲。

　　5、活動(dòng)后期階段

　　1、做好教室清潔衛(wèi)生工作，擺放好桌椅，清理現(xiàn)場(chǎng);

　　2、對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，找出存在的不足和肯定其優(yōu)點(diǎn)，有利于下次班會(huì)更順利的開展;

　　3、整理同學(xué)們的意見，進(jìn)行記錄，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問題，為了下一次更好的進(jìn)行;

　　6、活動(dòng)預(yù)期效果

　　通過此次學(xué)習(xí)同學(xué)們結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事積極主動(dòng)地發(fā)表了自己對(duì)清明節(jié)文明祭祀看法。并能在生活中踐行。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇26

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。

　　為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的.學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級(jí)為集體開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　豐滿，天使的羽翼

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　x年3月23日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx大學(xué)xx學(xué)院3515教室

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　xx大學(xué)xx學(xué)院護(hù)理80901全班同學(xué)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　①由一名同學(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡

　　②六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。

　　③兩人一組做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。

　　④由參加手語社的三位同學(xué)用手語“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。

　　⑤主持人問一些護(hù)理專業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。

　　⑥由三位同學(xué)演繹小品

　　⑦由每個(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，自身素質(zhì)等。

　　⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　毽子2元

　　棒棒糖25元

　　八、活動(dòng)其他安排：

　　⑴活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理80901班費(fèi)所出

　　⑵后勤工作：由護(hù)理80901班一位同學(xué)拍照

　　⑶前期準(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書制作，主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇27

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

　　2、呈現(xiàn)主題。

　　二、新課探討

　　（一）小心謹(jǐn)慎防盜竊

　　1、小組討論哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致盜竊事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防盜竊事件的發(fā)生？

　　2、教師小結(jié)防盜小支招

　　（1）平時(shí)身上只備少量零花錢，大筆現(xiàn)金應(yīng)及時(shí)的存入銀行，不要放在身上或宿舍內(nèi)過夜。

　　（2）外出時(shí)，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

　　（3）宿舍無人時(shí)要及時(shí)關(guān)好門窗，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊。

　　（4）養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識(shí)。

　　3、物品被盜后我們應(yīng)該：

　　（1）上報(bào)學(xué)校老師

　　（2）報(bào)警

　　（3）汲取教訓(xùn)

　　（二）心中有術(shù)防詐騙

　　1、小組討論哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致詐騙事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防詐騙事件的發(fā)生？

　　2、教師講解詐騙后自我解救方法：

　　沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

　　一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

　　如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

　　打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓�安局派出所、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。小心行事防敲詐

　　1、小組討論哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致敲詐事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防敲詐事件的發(fā)生？

　　2、教師總結(jié)：現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學(xué)生膽小勢(shì)弱的特點(diǎn)，向小學(xué)生敲詐財(cái)物。對(duì)此，小學(xué)生可以通過以下幾點(diǎn)來防敲詐：放學(xué)后，與同學(xué)結(jié)伴而行，盡早回家；書包里放些零錢以備遭遇歹徒時(shí)，用之保護(hù)自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或報(bào)警求救；及時(shí)向老師報(bào)告，由警方依法懲治惡少。

　　三、小結(jié)：

　　1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？

　　2、教師總結(jié)：

　　＂害人之心不可有，防人之心不可無.＂希望這節(jié)課能引起同學(xué)們對(duì)防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的自我解救方法。

　　愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇28

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使廣大青少年從小養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：高三(1)班全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)形式：辯論會(huì)、故事演講、小品

　　四、主持人：謝慧敏、華文超

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

　　2、誠信大家談

　　3、誠信之小小辯論會(huì)

　　4、誠信故事展示

　　5、面對(duì)誠信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做

　　六、活動(dòng)過程：

　　(一)、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

　　主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實(shí)守信。誠信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠信顯得越來越重要，如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠信”，那他將會(huì)變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。我們今天的班會(huì)主題就是“誠信”。

　　(二)、誠信大家談

　　主持人：對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法)

　　A：北山愚公的故事透露出一個(gè)道理：誠信是通往成就的道路。

　　B：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

　　C：誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會(huì)更誠。誠信是多種多樣的，對(duì)國家的誠信，叫“忠”，對(duì)父母的誠信叫“孝”，對(duì)朋友的誠信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。

　　D：誠信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。……

　　(三)、辯論會(huì)：

　　主持人：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)摹Ｄ俏覀兩�活需不需要誠信呢?下面我們來開一個(gè)小小辯論會(huì)，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠信。

　　下面我們進(jìn)行辯論(辯論之后根據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，由班主任略作小結(jié)，辯論完畢)

　　(四)、誠信故事演講：

　　同學(xué)們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。

　　(五)、面對(duì)誠信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做?

　　小品演出：《作弊》

　　主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?

　　A：我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

　　B：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場(chǎng)考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)?考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對(duì)于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。

　　主持人：那么作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢?——那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。

　　班主任發(fā)言：學(xué)生考試作弊的原因，客觀上可以歸結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)帶來的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)。同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;需要誠信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在心間。誠實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國家。在我們學(xué)校，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的學(xué)生群體，愿同學(xué)們都來打造學(xué)校精神，做誠信明禮的好學(xué)生，做可愛的河中人。

　　(六)、總結(jié)班會(huì)

　　主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥淼娜兆永镆欢〞?huì)更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝大家!

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇29

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓學(xué)生理解“英雄”這一詞，每個(gè)人都去爭(zhēng)做小小英雄。

　　2.通過活動(dòng)的開展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向。

　　3.教育學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動(dòng)，奮發(fā)努力、走向成功。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每個(gè)小組至少收集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事。

　　2.每人準(zhǔn)備彩筆和白紙，準(zhǔn)備畫出自己心目中的小英雄。

　　3.每個(gè)小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報(bào)或剪貼報(bào)。

　　4.準(zhǔn)備影片《自古英雄出少年》。

　　5.各位同學(xué)做好展示才藝的準(zhǔn)備，并以小隊(duì)為單位做好選拔。

　　6.準(zhǔn)備小品：《曹沖稱象》。

　　活動(dòng)過程：

　　甲：俗話說得好，自古英雄出少年!

　　乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實(shí)的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。

　　甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了許多小英雄呢!

　　乙：古往今來，有許多關(guān)于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!

　　(每組分別演講小故事)

　　甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個(gè)人都會(huì)把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)吧!為了讓同學(xué)們互相了解自己心目中的小英雄，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!

　　(每個(gè)同學(xué)畫自己心目中的小英雄)

　　乙：為了讓同學(xué)們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一份小報(bào)，展示一下你們的才華吧!

　　(各小組展示小報(bào))

　　甲：“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗(yàn)證了這句名言。

　　乙：“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

　　(觀看影片《自古英雄出少年》)

　　甲：身邊的小英雄真不少啊，其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，只要你能持之以恒，就一定會(huì)有所成就。

　　乙：下面就請(qǐng)我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風(fēng)采。

　　(每組一名同學(xué)才藝表演，并投票選出表演者)

　　甲：聽過曹沖這個(gè)神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

　　(表演小品《曹沖稱象》)

　　甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學(xué)們，成功屬于我們!請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　(輔導(dǎo)員講話)

　　甲乙：同學(xué)們，你們是祖國的未來和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時(shí)間，一定會(huì)成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇30

　　一、活動(dòng)主題：深入轉(zhuǎn)型，你我都行

　　二、活動(dòng)目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會(huì)，幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo)，樹立正確的大學(xué)生活觀，人生觀和價(jià)值觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng)，做到早定位，早計(jì)劃，早努力，使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里健康、快樂地生活、成長(zhǎng)、成才。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月10日星期五

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：飯?zhí)们暗目盏?/p>

　　五、活動(dòng)人員：會(huì)計(jì)系審計(jì)一班全體同學(xué)，嘉賓：團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。

　　2、 班委會(huì)篩選好節(jié)目。

　　3、 同學(xué)們毛遂自薦，積極地參加，進(jìn)行排練。

　　4、 班委們準(zhǔn)備好音樂材料、道具、獎(jiǎng)品等。

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、 兩位主持人的開幕詞拉開了班會(huì)的序幕。

　　2、 接下來第一個(gè)節(jié)目：話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇 反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對(duì)教育的轉(zhuǎn)型，面對(duì)與中學(xué)截然不同的受教育方式，面對(duì)從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸，了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。

　　3、 班長(zhǎng)和團(tuán)支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對(duì)轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對(duì)我們班的希望，讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　4、 接下來主持人有請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)轉(zhuǎn)型教育的想法和表達(dá)了對(duì)審計(jì)一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進(jìn)行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動(dòng)表演，有同學(xué)獻(xiàn)花等。同學(xué)們掌聲不斷，表達(dá)了對(duì)這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計(jì)一、二班一起好好生活的祝愿。

　　5、 在氣氛高漲時(shí)，迎來了下一個(gè)節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場(chǎng)面，漸漸地安靜下來。同學(xué)們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動(dòng)同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng) 聽，傾訴了在大學(xué)里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽著，此時(shí)無聲勝有聲。

　　6、 接著是同學(xué)的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語訴說了高中與大學(xué)的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺，主動(dòng)，勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng) 大學(xué)生活，融入大學(xué)這大家庭。

　　7、 在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)入班會(huì)的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著，隨機(jī)選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛，隨意走到一位同學(xué)面前，與之進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話后，念出對(duì)方的名字。若該同學(xué)辨別不出對(duì)方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識(shí)到融入班級(jí)，搞好人際關(guān)系，與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)�班�?huì)推向高潮。

　　8、 在班會(huì)的尾聲，迎來了本次班會(huì)的又一個(gè)高潮：全班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖，寓意班級(jí)生活的甜蜜，并對(duì)以后班級(jí)生活的祝福。適逢有同學(xué)生日，主持人帶動(dòng)大家齊唱生日歌，給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中，班會(huì)完美結(jié)束。

　　八、活動(dòng)總結(jié)：這次班會(huì)的每一個(gè)節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活，主動(dòng)與人交往，成功、快樂地度過大學(xué)四年所具備的。這次班會(huì)能成功舉行，多謝班委們的認(rèn)真策劃，參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會(huì)活動(dòng)的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來觀看。我們堅(jiān)信以后的工作能做越做越好。

　　審計(jì)一班班委會(huì)

　　xx年11月14日

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案 篇31

　　一、活動(dòng)目的:

　　結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會(huì),通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

　　二、活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)(3)班學(xué)生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間:12月10日

　　活動(dòng)過程記錄:

　　一、整隊(duì)匯報(bào)。(小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員)

　　二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)

　　三、唱隊(duì)歌。

　　四、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。

　　1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

　　2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

　　3、學(xué)生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。

　　學(xué)生乙:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請(qǐng)聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

　　(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

　　(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

　　(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋�、�?沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

　　海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

　　4、學(xué)生丙:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野嘈⌒l(wèi)士所了解的情況吧。

　　學(xué)生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

　　學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

　　學(xué)生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

　　學(xué)生4:建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異常混濁。

　　學(xué)生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。

　　5、學(xué)生甲:所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)

　　學(xué)生乙:我國政府也十分重視環(huán)境保護(hù)工作,在世界環(huán)境日那天,國家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),李鵬委員長(zhǎng)說出了全國人民的心愿。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。

　　(1、)1995年11月,深圳正在開發(fā)地?zé)?取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。

　　(2、)廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

　　(3、)1989年至1995年,四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,達(dá)到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。

　　6、學(xué)生甲:正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)碧,山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請(qǐng)聽歌舞表演:《勞動(dòng)最光榮》。

　　為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。

　　學(xué)生獻(xiàn)計(jì)。

　　學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

　　學(xué)生2:我建議給縣長(zhǎng)寫一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。

　　學(xué)生3:我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。

　　7、愛護(hù)地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做?

　　學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書,用知識(shí)武裝頭腦。

　　學(xué)生2:勞動(dòng)最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

　　學(xué)生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物。

　　學(xué)生4:我從實(shí)際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

　　學(xué)生5:我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)。

　　學(xué)生6:積極參加治理環(huán)境的活動(dòng)。

　　學(xué)生7:開展愛鳥周活動(dòng)。

　　學(xué)生8:我們雛鷹假日小隊(duì)將利用雙休日,向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī),舉辦環(huán)保知識(shí)咨詢。

　　學(xué)生9:勸告親朋好友不要吸煙。

　　學(xué)生10:購買商品時(shí),購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

　　學(xué)生11:為了人類的未來,為了保護(hù)我們的自然,呼喚世界和平。

　　8、同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

　　五、班主任講話。

　　六、呼號(hào)、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束