節(jié)氣立冬系列的活動(dòng)策劃方案（精選3篇）
節(jié)氣立冬系列的活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
3、感受集體勞動(dòng)的快樂。
4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)，以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長(zhǎng))。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
三、活動(dòng)過程知識(shí)介紹階段
1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來(lái)歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，在每年的.11月7日或者11月8日，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，但是我國(guó)幅員遼闊，除全年無(wú)冬的華南沿海和長(zhǎng)冬無(wú)夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時(shí)開始的。
4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來(lái)的辛苦。
5、包餃子階段：以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子
四、分工
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子;
2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛;
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
五、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟);
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
六、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗一一家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
七、贈(zèng)送小禮物階段
立冬的活動(dòng)在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個(gè)活動(dòng)在禮物分發(fā)中畫上完美句號(hào)。
八、活動(dòng)結(jié)束
1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束。
3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。
節(jié)氣立冬系列的活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)對(duì)象
師范大學(xué)全體學(xué)生
作品主題
1、喜迎二十大：作品可歌頌共產(chǎn)黨重大革命歷史事件中涌現(xiàn)的青年人物及其光輝事跡、記錄黨的重大會(huì)議和事件、在每個(gè)時(shí)間段涌現(xiàn)出的先進(jìn)青年代表，抒發(fā)對(duì)黨的誠(chéng)摯熱愛與深厚感情等。
2、慶祝建團(tuán)百年：作品可圍繞共青團(tuán)建團(tuán)百年的團(tuán)史，表達(dá)對(duì)共青團(tuán)成立百年的祝福和對(duì)新一階段美好生活的期許等。
3、疫情下的.我們：作品可圍繞疫情背景下的青年故事，如參與抗疫或志愿者活動(dòng)，抒發(fā)自身的真情實(shí)感，表達(dá)自己在疫情中的付出、收獲與感想等。
作品要求
1、在三個(gè)主題中任選其一進(jìn)行自由創(chuàng)作，文體不限。題目自擬，篇幅以20__-3000字為宜（微故事、詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不限）。
2、征文應(yīng)緊密結(jié)合本人的生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐等情況，主題鮮明、條理清晰、語(yǔ)言通順、真實(shí)原創(chuàng)，能夠展示廣大青年學(xué)生愛國(guó)進(jìn)步的五四精神，明確當(dāng)代青年學(xué)生使命，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，做到價(jià)值導(dǎo)向正確，史實(shí)準(zhǔn)確，嚴(yán)禁抄襲。
3、征文格式：標(biāo)題為三號(hào)、黑體、加粗、居中；副標(biāo)題使用四號(hào)、宋體、加粗；正文為小四、宋體、1.5倍行距。
4、注意事項(xiàng)：
(1)文字要求生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔。論述性的文章用詞應(yīng)準(zhǔn)確精當(dāng)，表達(dá)清楚，論述符合邏輯。用規(guī)范的漢語(yǔ)寫作，符合通用的語(yǔ)言習(xí)慣。
(2)本項(xiàng)大賽稿件必須系本人創(chuàng)作、未出版過作品。嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。
(3)作品完成后，文檔內(nèi)部請(qǐng)勿重復(fù)標(biāo)注個(gè)人信息，如姓名、專業(yè)、學(xué)號(hào)等，以方便評(píng)委匿名評(píng)選，不符合要求的作品將會(huì)一律退回。
報(bào)名方式
參賽同學(xué)需將電子作品統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為PDF格式，并命名為“作品名稱+學(xué)院+姓名+聯(lián)系方式”的格式，自留底稿，并于xx月xx日18：00前，以郵件的形式，主題為“五四征文+學(xué)院+年級(jí)專業(yè)+姓名”將作品發(fā)到郵箱。
評(píng)選方式
參賽作品將會(huì)統(tǒng)一提交至學(xué)院專業(yè)評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選結(jié)果于xx月xx日左右在團(tuán)總支微信公眾號(hào)平臺(tái)公布。獲獎(jiǎng)文章將會(huì)在團(tuán)總支微信公眾號(hào)平臺(tái)以百度網(wǎng)盤附件的形式進(jìn)行展示。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)將評(píng)選出相應(yīng)一、二、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀獎(jiǎng)若干篇，予以頒發(fā)證書和華師文創(chuàng)精美禮品。
節(jié)氣立冬系列的活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)了解新年，知道新年象征意義。
2、知道過了新年又長(zhǎng)了一歲，感受自己成長(zhǎng)快樂。
3、游戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等
活動(dòng)過程
1、聽音樂做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧！哇！開心屋打扮怎么漂亮。
小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎？知道新年象征的意義
2、新年到了，小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品？
3、新的一年到了，我們小朋友幾歲了？講一講自己的`變化，感受成長(zhǎng)的快樂。
4、游戲；
�。�1）新年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧
�。�2）你在哪找到了禮物？
�。�3）哇！我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國(guó)結(jié)。
5、小結(jié)：新年給小朋友帶來(lái)了禮物和歡樂，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎？
課后延伸：讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞，對(duì)春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解。