活動方案范文合集（精選32篇）

活動方案范文合集 篇1

　　活動目標：

　　為了讓孩子們了解傣族潑水節的來歷，體驗傣族節日的快樂，從小培養幼兒愛家鄉的情感。

　　活動時間：20xx年4月12日 下午2:30 -16：30 活動地點：孟連縣幼兒園主園

　　活動班級：

　　大大班（2個班）、大班（4個班）、中班（4個班），共10個班

　　活動準備：

　　1、每個小朋友自帶一把水槍或者戲水的玩具；

　　2、每個小朋友帶一套泳衣來園或另帶一身衣服更換；

　　3、幼兒不要穿運動鞋和拖鞋，都穿平跟涼鞋；

　　4、各班級活動前“潑水節由來”的錄像；

　　5、以班級為單位準備表演節目。

　　活動內容：

　　（一）各班孩子們觀看“潑水節由來”的錄像

　　時間：下午14：30-15：00 地點：各班教室

　　通過錄像使孩子們進一步了解傣族人民為何要設立“潑水節”、“潑水節”的寓意又是什么。

　　（二）表演精彩的節目（分年級組）

　　時間：下午15：00-15：30 地點：孟連縣幼兒園主園戶外活動場

　　以班級為單位表演精心準備的形式多樣化的精彩節目。

　　（三）潑水節狂歡活動（以年紀組為單位）

　　時間：下午15：30-16：30 地點：孟連縣幼兒園主園戶外活動場

　　孩子們可模仿“傣家姑娘”的樣子，一邊相互說著祝福的話，一邊用水槍、水桶等工具盛水潑向同伴；孩子們也可在老師的組織下，圍成圈圈，和著音樂，拿著鈴鐺和銅鼓，載歌載舞。

　　祝愿我們可愛的孩子們度過一個開心、難忘的潑水節！

活動方案范文合集 篇2

　　各位20xx屆畢業研究生：

　　為進一步提升我院就業指導工作水平，全面提高大學生就業能力、創新能力，學院決定開展20xx年大學生暑期職業體驗活動。暑期職業體驗包括職業體驗、就業市場開拓系列活動。相關事宜通知如下：

　　一、總體目標

　　通過組織學生到用人單位進行就業見習，增進學生對用人單位、工作崗位的了解，引導學生對自身進行準確定位，幫助學生進行更好的職業規劃。同時，利用暑期時間進行就業市場開拓，更好的服務畢業生與招聘企業，培養與提升學生的創新能力。

　　二、活動時間

　　20xx年8月1日-8月20日之間，職業體驗具體時間視不同情況而定。

　　三、活動對象

　　職業體驗以20xx屆畢業生為主，其他年級學生為輔

　　四、走訪企業

　　1、華中線（帶隊老師：李xx老師）

　　8月1日-4日襄陽：湖北扶輪農業科技開發有限公司、正大集團襄陽分公司、襄陽市農業科學院

　　2、華北線（帶隊老師：賈xx老師）

　　8月8日-11日：百邁客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司

　　3、華南線（帶隊老師：張xx老師）

　　8月日-10日深圳：富士康集團（植物工廠）、諾普信農化股份有限公司、深圳五谷網絡科技有限公司（大豐收）

　　4、華中線（帶隊老師：李xx老師）

　　8月1日-17日武漢：曼迪匹艾(武漢)科技服務有限公司、武漢藥明康德新藥開發有限公司、國家知識產權局專利局專利審查協作湖北中心

　　五、職業體驗形式

　　學生通過崗位體驗、認知實習、參觀調研、交流座談等形式走入單位、了解實際生產環境，幫助學生更好地規劃職業的選擇和發展。

　　六、具體安排

　　（一）報名時間

　　此次體驗活動報名時間為截止于20xx年7月0日20點，請有志于20xx年入職以上單位的同學按時報名，報名鏈接如下（需上傳個人簡歷簡歷，簡歷命名格式如下：華南線+育種+張三）：

　　（二）招聘人數

　　每個線路職業體驗招聘--10人

　　（三）選拔方式

　　簡歷審核通過的同學，將電話通知組織面試確定體驗人員

　　（四）學院資助

　　被選上的成員學院將提供報銷往返車費的資助，食宿原則上單位負責。

　　七、注意事項

　　1、所有申請參加暑期職業體驗活動的學生必須如實填寫報名信息，不得隱瞞、虛報相關信息；

　　2、參加暑期職業體驗活動的學生必須服從學院統一安排，服從團隊的統一管理，不得擅自活動；

　　3、參加暑期職業體驗活動的學生必須簽訂安全協議；

　　八、聯系人

　　研究生工作辦公室：

　　李老師，

活動方案范文合集 篇3

　　各縣（市、區）教育（文體）局，經濟開發區社會發展局，市屬各學校：

　　3月19日，海寧市丁橋鎮新倉幼兒園一對雙胞胎幼兒，放學回家后在河邊玩滑板車，不慎墜河，經搶救無效死亡。溺水事故一直是造成學生非正常死亡的主要因素。，我市非正常死亡學生中，60％是因溺水造成的。夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。由于我

　　市河網密布的特殊地理環境和新居民子女增多的學生結構特點，使學校面臨的防學生溺水形勢更加嚴峻。各級領導非常重視學生安全工作，要求對夏季防學生溺水工作要早謀劃、早部署、早安排、早落實。為有效預防學生溺水死亡事故發生，經研究，決定在全市中小學開展預防溺水事故專項教育活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　4月10日至7月10日

　　二、活動對象

　　全市初中、小學在校學生

　　三、活動內容

　　（一）突出四項教育重點

　　1、突出重點教育對象。全市在校學生溺水死亡21人，小學生占了19人，占90.5％，要將小學段學生作為重點教育對象；溺水死亡的19名小學生中，在農村學校就讀的17人，占89.5％，要將農村小學生作為重點教育對象；溺水死亡的21人中，新居民子女為10人，占47.6％，要將新居民子女作為重點教育對象。

　　2、突出重點教育時段。溺水死亡的21人中，3例發生在中午放學途中，其余18例均發生在雙休日、節假日等時段。要將放學、雙休日、節假日等時段作為重點防范教育時段。

　　3、突出重點教育知識。目前我市學校普遍未配備游泳館和掌握游泳技能的師資，暫時還不具備教會每個學生游泳的條件，因此教育的重點仍是防止學生私自下河游泳為主。有條件的學校可以開設游泳技能課，供學生選擇學習，逐步掌握游泳技能，教育部門在條件成熟時將考慮把游泳技能作為體育中考選項之一。

　　由于溺水事故發生后小學生普遍不具備互救的能力，互救中出現更多死亡的情況較多，因此溺水事故發生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。

　　4.突出紀律教育。學校要突出學生私自下河（塘）游泳在學校紀律懲罰中的份量，對屢次私自下河（塘）游泳者要進行批評教育直至紀律處分，杜絕溺水事故發生。

　　（二）明確學生五項要求

　　1、明確要求學生不在上（放）學、雙休日、節假日等時段在未經父（母）親或者其他監護人同意的情況下下河（塘）游泳；

　　2、明確要求學生不得擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；

　　3、明確要求學生不得在不會游泳的監護人帶領下下河（塘）游泳；

　　4、明確要求學生不到河邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧；

　　5、明確要求學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人

　　（二）及早布置，認真開展各項安全教育活動。各級學校要根據氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據文件要求，及早做好活動規劃，認真進行工作部署，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，盡最大努力把溺水死亡人數降到最低。

　　（三）認真排查，及時整治校內及校園周邊水域存在的溺水隱患。各級學校要在月度安全隱患排查的基礎上，加大排查力度，擴大排查范圍。校內水池、河流有危險的地方要加固安全設施，設置明顯的安全提示標牌。對學校周邊的河流、池塘以及學校附近工地上的水坑，要在校門口設置安全提示語，提示這些地方存在的危險。加強學校值班人員的巡邏力度，嚴防學生私自下水游泳、嬉戲，預防和杜絕溺水事故的發生。

　　各地接此通知后要迅速研究，立即部署有關工作。

活動方案范文合集 篇4

　　為紀念“八一”建軍節90周年，經研究，決定自7月15日至8月15日期間，在全區廣泛開展“八一”宣傳和走訪慰問系列活動，現將具體活動通知如下：

　　1.區民政局走訪慰問5戶重點優撫對象，各街鎮重點走訪慰問對越自衛反擊戰參戰退役人員;

　　2.向重點優撫對象(含三屬、傷殘人員、在鄉老復員軍人、參戰人員、農村籍退役士兵、五老)和義務兵家屬發放“八一”宣傳品;

　　3.向部分重點優撫對象(含三屬、老復員軍人、參戰人員、在鄉傷殘軍人《詳見附表》)和五老人員發放慰問金，每人500元;發放20xx年度體檢費，每人350元;

　　4.向20xx年退役的立功受獎士兵發放獎勵金;

　　5.向1953年底前入伍在企業退休的人員放發慰問金，每人500元;

　　6.各街鎮要利用“八一”建軍節，召開軍烈屬座談會，關心關注優撫對象，同時繼續做好轄區復退軍人維穩工作。

活動方案范文合集 篇5

　　為進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》，進一步豐富學校文化生活，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，面向全體學生，凝聚團隊精神。學校將組織開展第十二屆藝術節活動。幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。現將有關事宜通知如下：

　　二、內容要求

　　弘揚并結合我校的中華民族優秀文化傳統特色，充分反映小學生愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點

　　三、活動主題

　　讓我們在童年歡唱

　　四、活動項目

　　本屆藝術節共設團隊賽事和個人賽事：

　　團隊比賽：在全校“班班歌聲”的開展基礎上，舉行“讓我們在童年歡唱”為主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級為單位進行選拔，優勝班級將參加學校六一專場文藝演出。

　　合唱曲目：一首合唱歌曲 一首京劇歌曲

　　選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲

　　《少先隊植樹造林歌》 《綠飄帶飄起來》 《小小漢字真奇妙》

　　《畫中國》 《春曉》 《祖國在我心窩里》 《共同長大》 《校園芳草地》

　　《 祝福您老師》 《童唱一首歌》 《中國少年》 《守住這一片陽光》

　　《我的朋友在哪里》 《我的未來不是夢》(童聲版) 《我和提琴》

　　必唱歌曲： 1—2年級《唱臉譜》 3—5年級《國粹京劇進校園》

　　個人比賽：舞蹈，聲樂(戲曲)，器樂才藝專場。(另見參賽要求)

　　五、參加要求

　　1. 舞蹈，聲樂(戲曲)、器樂比賽，面向全體學生，有才藝的同學可積極參加。

　　2.“班班歌聲”合唱比賽各班級參與，要求服裝統一，人人上場，設一名指揮。

　　3. 家長、老師參與加分，表演形式豐富(添加領唱、對唱、二聲部合唱、舞蹈、器樂表演等)可加分。

　　六、活動時間比賽安排

　　5月份中上旬進行舞蹈、聲樂(戲曲)、器樂各專場的比賽(詳細時間待定)。

　　5月份中下旬進行“班班有歌聲”合唱比賽(詳細時間待定)。

　　6.1進行全校“慶六一演出”(節目由各專場比賽選拔出的節目和“班班歌聲”的優勝班級參加展演)。

　　七、未盡事宜，另行通知。

　　希望各位老師和學生們動起來，引導學生積極參與到這次的藝術節活動中來，讓我們全校師生在“健康和諧”的綠色文苑中快樂成長。

　　青島福林小學音樂組

活動方案范文合集 篇6

　　一、活動目的:

　　扎實推進課堂變革,以開展課堂教學展示活動為載體,促進教師對課堂變革的認識;加強教師之間的溝通與交流,共同研討“基于學情開展有效教學”模式;深入開展校本教研,全面落實課堂變革,促進我校數學教育教學水平整體提高。

　　二、組織機構

　　組長:

　　副組長:

　　組員:

　　專家:

　　三、活動步驟與要求

　　(一)準備階段

　　1、根據學校安排,十一月下旬對相關老師進行課堂教學展示活動布置和動員。

　　2、教導處制定課堂教學展示人員安排表(十二月初)。

　　3、校長室、教導處分別指導相關老師進行試教。

　　(二)實施過程

　　以教研組長為負責人,組織全體數學組成員進行聽課、評課活動。具體要求:

　　1、每一位上公開展示課教師上課要精心準備,特別要突出本校課堂變革主題。

　　2、同科教師(含兼職教師)必須參與聽課,評課。鼓勵其他學科教師也要積極參與聽課,評課。聽課教師認真填寫聽課記錄。

　　3、每位教師要認真學習他人長處,借鑒別人新理念指導自己的教育教學。

　　4、上課老師要上交精品教學設計,聽課老師要上交一篇評課稿。

活動方案范文合集 篇7

　　小組分工

　　1、先去聯系，看同不同意，如果同意確定一下采訪時間

　　2、準備筆、紙做記錄。

　　3、學習怎么采訪。（全體周二午休的時間）

　　學到：

　　1、采訪前要先預約時間、地點。

　　2、采訪要有禮貌，要用請、謝謝等禮貌用語。

　　3、采訪前要先做好準備，寫出要采訪的問題。

　　4、要帶好筆紙做好采訪記錄（簡單記），還可以帶相機、錄音機等設備。

　　準備采訪問題。

　　1、方便面有什么營養，對身體有何益處？

　　2、多燒烤等油炸食品對同學們成長有什么影響？

　　3、薯條、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？

　　4、對同學的飲食有什么建議？

　　活動補充

　　需要綜合老師的幫助。請老師幫助我們照相留紀念。

活動方案范文合集 篇8

　　活動目標：

　　1、理解繪本內容，能夠根據自己的生活經驗看畫面想象、猜測故事的情節。

　　2、積極參與閱讀活動，愿意用簡單的語言講述。

　　3、在看看、聽聽、講講中，感受朋友間、親人間的愛意。

　　活動準備：

　　幻燈片《小籃和小黃》;紅、黃、藍三種顏料和調色盤若干

　　活動過程：

　　一、導入

　　出示繪本封面：今天我們一起來看一個故事《小藍和小黃》，你們猜猜小藍和小黃會是誰呢?

　　小藍和小黃并不是你們說的動物，也不是小朋友，他們是有顏色的小紙片。

　　你們看，這就是小藍。(出示圖片：這是小藍)

　　我們一起和小藍打個招呼。(小藍你好)

　　二、欣賞幻燈片《小藍和小黃》，理解畫面。

　　(一)圖片：小藍家

　　這是小藍的家，你們看，小藍家一共有幾個人呀?

　　哪個是藍媽媽?哪個是藍爸爸?為什么?

　　師小結：小藍的家里有爸爸、有媽媽還有小藍，他們是相親相愛的一家人。

　　(二)圖片：好朋友

　　師：小藍有許多好朋友，你們知道他們叫什么名字嗎?(幼兒給各種顏色片片起名字)

　　(三)圖片：最好的朋友小黃

　　師：可是它最好的朋友是誰呢?(小黃)

　　(四)圖片：小黃家

　　小黃就住在街對面，它的家里有幾個人?都有誰呢?

　　師小結：小黃家里有媽媽有爸爸還有小黃，他們也是相親相愛的一家人。

　　(五)圖片：小藍和朋友做游戲

　　小藍和它的朋友經常在一起玩游戲，你們看，猜猜它們最喜歡玩什么游戲?(幼兒觀察畫面，根據自己的經驗自由猜想)

　　師小結：原來他們最喜歡玩藏貓貓和轉呀轉圈圈兒的游戲。

　　你們玩過藏貓貓的游戲了嗎?這個游戲是怎么玩的?請你也來玩一玩藏貓貓的游戲，好不好?

　　誰想來玩轉呀轉圈圈兒的游戲?(幼兒小組合作玩《拉個圓圈走走》的游戲)

　　(六)圖片：他們排排坐(背景音樂)

　　師講述后面幾幅圖：在學校里，他們整整齊齊地排排坐，放學了，他們又跑又跳，開開心心的回家了。一天，媽媽要去買東西，她對小藍說：“你待在家里別出去。” 可是，小藍沒有聽媽媽的話，還是跑出去找小黃了。他跑到街對面的房子一看——唉，房子里沒有人。他這邊找找，那邊找找，找呀找呀……突然在拐彎角上，找到了小黃!

　　1.想想看，這時候小藍的心情會是什么樣的?(高興，興奮，開心)

　　2.小藍和小黃兩個好朋友見了面會做些什么，說些什么呢?(鼓勵幼兒大膽地表達)

　　(七)圖片：抱在一起

　　他們真的開心地抱在了一起，可是，發生了什么事呢?”(畫面定格)

　　① 出示黃色和藍色的水粉顏料：這里有小黃和小藍，我們一起來看一看， 他們抱在一起時到底會發生什么事?

　　② 師用顏料示范：小藍找到了小黃，他們開心地抱在一起，抱呀，抱呀!結果他們變啦!(引導幼兒觀察到顏料變成了綠色)

　　③ 請幼兒也用“小藍”和“小黃”的顏料進行操作：看一看，你們的小藍和小黃是不是也變了?

　　(八)圖片：變成綠色

　　原來小藍和小黃抱在一起變成了綠色。

　　(九)圖片：在公園玩

　　師連貫講述后面幾幅畫面：可是，他們不知道。然后去公園玩，他們穿過一條隧道，追著小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他們回家去了。

　　(九)圖片：回到家里

　　小藍和小黃回到家，他們的爸爸、媽媽會對他們說些什么呢?

　　聽錄音(藍爸爸和藍媽媽的話)：“你不是我們的小藍，你是綠的。”

　　聽錄音(黃爸爸和黃媽媽的話)：“你不是我們的小黃，你是綠的。”

　　(十)圖片：哭泣

　　聽了爸爸、媽媽的話，小藍和小黃怎么了?

　　(十一)圖片：流下眼淚

　　師繼續講述：小藍和小黃好傷心，他們哭了，流出了大滴的藍眼淚和黃眼淚。他們哭啊哭啊，直到全部都變成了眼淚。最后，他們把自己收攏到了一起，他們說：“現在爸爸媽媽能認出我們來了吧?”于是，小黃跟著小藍先回到小藍的家。藍媽媽和藍爸爸見到他們的小藍，開心極了。又是抱又是親。他們也抱了小黃……但是，快看，發生了什么事?(它們變成原來的樣子了)現在，他們知道是怎么回事了。于是，他們走到街對面小黃的家里報告這個好消息。大家高興地互相擁抱。慶祝找到了自己的孩子。孩子們一直玩到吃晚飯的時間，故事講完了。

　　三、完整欣賞

　　引導幼兒看圖完整欣賞故事。

　　四、延伸活動

　　今天我們聽了《小藍和小黃》的故事，那小紅和小籃，小黃和小紅之間會發生什么有趣的故事呢?在后面老師給你們準備了一些顏料，你們先去玩一玩，然后編一個屬于我們自己的顏色故事吧!

活動方案范文合集 篇9

　　師德是教師最重要的素質，是教師立業之魂，師德師風教育是教師隊伍建設的首要內容。根據新安縣教育局《關于在全縣教育系統開展師德師風大討論活動的同志》精神，結合我校實際，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》。

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動安排

　　（一）宣傳發動階段（元月4日——元月30日）

　　1月10日，召開師德師風大討論領導小組會議。

　　1月11日，制定《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》，并上報教育局人事股

　　1月12日，召開班主任及管理人員會議進行宣傳發動。

　　1月14日，召開全體教師會議，進行師德師風大討論的動員。

　　1月21日，發放師德師風大討論學習材料

　　（二）學習提高階段

　　組織教師學習《公民道德建設綱要》、《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》、《教書育人楷模先進事跡》等，采用集中學習和分散學習相結合的方式，認真做好筆記，每位教師至少撰寫學習心得體會一篇。通過學習，使廣大教師進一步明確公民道德建設的基本內容，明確新時期人民教師的基本從業要求，增強教師的責任感、使命感。

　　（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）

　　圍繞師德師風大討論活動列出的十個問題，組織教師以年級為單位展開廣泛討論，認真開展批評與自我批評，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題，進行深入細致的自我剖析，分析產生的原因及危害性，制定出整改方案，寫成書面材料。

　　（四）總結整改階段（5月1日至6月1日）

　　通過學生評教、家長評教、領導評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核。（5月10日前）

　　討論、制定《外語初中師德自律公約》，召開學生會議、家長會議，進行教師承諾活動。（5月20日前）

　　評選學校師德標兵，予以表彰，樹立師德榜樣

　　為使活動深入開展，收到實效，在整個活動中要加強檢查，及時總結，加強考核，確保活動達到預期效果。

活動方案范文合集 篇10

　　為充分展示青年的良好形象，在全縣形成人人講文明、守禮儀的良好環境，為“三城同創、微笑”注入強大動力，縣文明辦、團縣委、縣總工會、縣婦聯、縣文廣新局決定聯合舉辦“xx縣青年文明禮儀形象展示大賽”活動。特制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　以“講禮儀、展風采、倡文明、樹形象”為主題，著眼于展示廣大青年的思想道德素質和文明禮儀素養。進一步激發全縣廣大干部群眾奮發進取、拼搏創業的激情，開創更加美好的明天。

　　二、參賽范圍與分組

　　本次大賽為團體賽，參賽對象為縣各行政機關、學校、企事業單位、窗口行業及社會群團組織。參賽隊伍由各單位（行業、學校）自行組織。具體分組范圍如下：

　　第一組：縣工商行、縣農行、縣建行、新華村鎮銀行、中國銀行、河北銀行、縣信用聯社、郵政儲蓄銀行、xx銀行、縣財險公司、縣人保公司。

　　第二組：縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣財政局、縣人社局、縣民政局、縣住建局、縣城管局、縣國稅局、縣地稅局、縣工商局、縣質量技術監督局、縣交通運輸局、縣供電公司、縣國土局

　　第三組：鹽中、縣二中、縣三中、四中、縣職教中心、縣醫院、縣阜德醫院、縣人口和計生局、賓館、慶樂賓館、鹽百集團、青春超市、百匯超市、滄海重工、宏潤重工、千童酒業

　　凡列入分組的單位，要認真組織按時參加。沒有列入分組的單位，可按照活動規定自行報名參加。

　　三、報名條件

　　參賽隊員應為本系統（單位、學校）工作人員，不得外借。每支參賽隊伍原則上由不少于10人的男女隊員組成。

　　四、活動安排：

　　1、準備階段（8月份）：各單位要結合本單位實際認真組織、學習文明禮儀知識，通過民主推薦或擇優選拔等形式進行組隊訓練，為參加縣預賽做好準備工作。

　　2、報名階段（8月下旬）：各單位于8月 30日前將本單位的參賽人員名單上報組委會辦公室。

　　3、預賽（9月初）：組委會將分設三個評審小組，各小組按照文明禮儀展示大賽評選標準，分別對本組參加預賽的單位進行公平、公正的評選，預賽將擇優評選出13個候選隊進入決賽。

　　4、決賽及頒獎（9月底）：組委會按照獎項設置，從10個進入決賽的參賽單位中評選出獲獎單位并由縣領導頒獎。

　　五、參賽內容：

　　各參賽單位可通過演唱、朗誦、小品、行業技能展示、禮儀知識問答、現場模擬、現場演練等形式，集中展示新時期全縣人民熱愛家鄉，建設家鄉，積極向上，拼搏創業，尊老愛幼，熱心公益的良好精神風貌；集中展示全縣經濟社會發展成果和發展遠景；集中展示各行各業行為規范；集中展示悠久歷史和優良傳統等（比賽的道具、服裝、音樂等均需自備）。比賽分為三個環節：

　　1、第一環節：禮儀風采展示。各參賽單位圍繞活動主題，結合本單位實際，確定展示內容。包括站姿、坐姿、走姿、握手、鞠躬、遞名片、介紹、引路等相關社交禮儀，時間不超過4分鐘。

　　2、第二環節：禮儀才藝展示。（1）各參賽單位由一名參賽隊員在3分鐘時間內用簡潔的語言介紹本單位的工作理念、文明禮儀規范或基本工作職責等內容。（2）由兩名以上參賽隊員相互配合，用5分鐘的時間，通過情景劇來展示本單位一項或幾項主要工作職責，主要體現單位工作人員使用文明用語情況以及業務技能的掌握程度。禮儀情景劇（分五個類別：機關禮儀、政務窗口禮儀、師生禮儀、企業禮儀、商家禮儀），各單位可結合本單位特點自行創設劇情、準備道具，整個展示時間不超過6分鐘。

　　3、第三環節：禮儀知識問答。請參賽隊員回答應知應會題（題目范圍包括：精神、社會主義榮辱觀、禮儀常識、《公民道德建設實施綱要》和xx人文知識等內容）。共20分。

　　六、獎項設置：本次大賽設團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎三名，設優秀獎若干名；最佳才藝獎、最佳形象獎各一名。

　　七、活動要求：

　　1、高度重視，加強領導。本次活動成立全縣大賽組委會，具體負責本次比賽的組織協調及相關工作。組委會下設辦公室，辦公室設在團縣委。此項活動將作為“青年文明號”等榮譽評選的重要依據。各單位要把文明禮儀形象大賽活動作為深化文明行業、文明單位創建，推動文明城市創建工作向縱深發展的有效途徑，研究細化工作方案，認真組織實施，確保活動有序順利進行。

　　2、突出特色，廣泛參與。各單位要結合行業自身特點，突出行業特征和優質、特色服務亮點，認真研究學習禮儀、展示風采活動的方式和內容，以基層單位、學校、窗口一線等服務集體為重點，以執法人員、行業員工等為主體，層層發動，層層動員，使“人人學習禮儀知識，個個展示文明風采”成為自覺行動。

　　3、大力宣傳，營造聲勢。各單位在組織活動時，要講究實效，抓住重點、找準亮點，使展示活動高質、高效、節儉、有序進行。要采取各種宣傳手段，加大宣傳力度，力求活動有規模、有聲勢、有影響、有效果，帶動更多的人講文明、講禮儀。縣各類新聞媒體要加大宣傳力度，創新宣傳形式，設立專欄專題，積極報道活動開展動態，為活動開展創造良好輿論氛圍。

活動方案范文合集 篇11

　　一、活動目的：

　　為進一步推動企業文化建設、豐富廣大職工的業余文化生活。營造格調高雅、至高至遠、健康文明的企業文化氛圍，提升員工的審美情趣和文化品味，發展職工能力、特長及興趣愛好。經決定于本月舉辦第二屆職工藝術節。

　　二、活動主題：

　　展才藝、增活力、促友誼、獻風采

　　三、活動內容：

　　1、才藝篇：手工藝品比賽

　　2、風采篇：趣味游戲接力賽

　　四、活動時間、地點：

　　時間：20xx年7月30日

　　地點：公司二樓培訓室

　　五、參與范圍

　　廣西長城計算機全體職工

　　六、活動行程：

　　1、廣西長城計算機第二屆職工藝術節開幕儀式

　　2、領導致辭

　　3、手工藝品比賽參賽作品展示

　　4、手工藝品參賽作品評比

　　5、趣味游戲接力賽

　　6、手工藝品比賽頒獎儀式

　　7、廣西長城計算機第二屆職工藝術節閉幕儀式

　　七、活動事項

　　a、手工藝品比賽

　　1、手工藝品比賽項目：十字繡、編制、字畫、剪紙、攝影；

　　2、作品題材、規格不限，內容必須健康文明、積極向上；

　　3、作品需本人制作、設計，不得在外購買成品參賽，一經發現作為棄賽處理；

　　4、作品展示時，需參賽者用一分鐘時間概述自己的作品；

　　5、參賽作品需在7月29日12：00點交于運營部張裕滿處；

　　6、作品評比根據比賽項目、參賽名額，現場評比出優秀作品，制定名次給予獎勵；作品評比分：刺繡、編制組；字畫、剪紙組；攝影組。

　　b、趣味游戲接力賽

　　1、趣味游戲接力賽項目：（根據主持人宣布游戲為準）

　　2、參賽人員必須遵守游戲規則，按主持人講解和安排統一參賽；

　　3、游戲中所有參賽人員需注意人身安全，以促友誼、獻風采為

　　目的開展；

　　4、凡在趣味游戲接力賽中取得優勝者均可獲得精美禮品一份；

　　5、趣味游戲接力賽可在活動現場直接報名參加，展現自身風采。

　　八、活動獎項：

　　a、手工藝品比賽

　　刺繡、編制組： 一等獎 一名 （榮譽證書+獎金200元）

　　二等獎 一名 （榮譽證書+獎金150元）

　　三等獎 一名 （榮譽證書+獎金100元）

　　字畫、剪紙組：一等獎 一名 （榮譽證書+獎金200元）

　　二等獎 一名 （榮譽證書+獎金150元）

　　三等獎 一名 （榮譽證書+獎金100元）

　　攝影組： 一等獎 一名 （榮譽證書+獎金100元）

　　二等獎 二名 （榮譽證書+獎金50元）

　　b、趣味游戲接力賽

　　優勝者均可獲得精美禮品一份

　　九、活動籌備組委會

　　a、手工藝品比賽評審組

　　組長：

　　成員：

　　b、趣味游戲接力賽籌備、評審組

　　主持、策劃、裁判：

　　協助、禮品管理、物資采購：

　　行政管理

活動方案范文合集 篇12

　　活動目標：

　　1 、理解兒歌內容，學會朗誦兒歌，培養幼 兒的語言表達能力和想象能力。

　　2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關系。

　　活動重點：

　　幼兒能完整地朗誦兒歌。

　　活動難點：

　　感受詩歌的意境美和語言美，充分發揮想象。

　　活動準備：

　　小草、小花、白云的圖片、頭飾。

　　活動過程：

　　（一）播放歌曲，引領幼兒進入教室。

　　（二）、情境表演，引入課題

　　1、小草、小花、白云、寶寶入場。教師讓幼兒看看來了什么客人？大家歡迎！告訴幼兒"客人很累了想休息一會兒。"

　　2、播音樂"搖籃曲"，客人入睡。教師旁白：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進入甜蜜的夢鄉，做著美麗的夢，他們的夢是怎么樣的？

　　3、曲完，客人逐個伸懶腰醒來。

　　小草：我夢見綠綠的小草。

　　小花：我夢見紅紅的小花。

　　白云：我夢見藍藍天上飄著白云。

　　寶寶：我夢見五顏六色的花。

　　（三）、學習兒歌過渡語：小草、小花、白云、寶寶的夢美極了。這么富有詩意的夢，我真想用一首詩來表達。

　　1、出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌。

　　2、采用整首朗讀，對答式朗讀學習兒歌。

　　討論：小朋友你們做過夢嗎？能跟老師說說你夢到了什么嗎？

　　提議：我們來表演一下小草、小花、白云、寶寶好嗎？找幾個幼兒在教師的引導下表演小結：這是一首很美的詩，詩中好象有一幅美麗的畫，小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草，滿山遍野紅紅的花，藍藍的天空飄著白云和可愛的寶寶睡夢中甜甜的笑（四）、音樂游戲"大家愛做夢"幼兒分組戴上擬人化頭飾，隨著音樂"搖籃曲"自由做動作，表示在夢境中，一曲停下，幼兒蹲下。教師提問：如小草愛做夢，夢是怎樣的？反復幾遍活動延伸引導幼兒想象：還有誰會做夢？它的夢是什么顏色的？用兒歌中的話說出來。

活動方案范文合集 篇13

　　一、活動簡介

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富群里中老年業余生活，增強群友們的社會責任感以及獻愛心，推進北京朋友群整體的精神文明建設，發揚人道主義精神。計劃將于6月3日在順義光愛學校（孤兒院）開展一次慰問活動。

　　二、活動目的

　　大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了北京首都人民關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為朋友們展現愛心提供一個平臺。

　　活動時間：20xx年6月3日（星期日）

　　活動地點：北京市順義南法信光愛學校（孤兒院）

　　活動主辦方：北京朋友群群管理會

　　活動協辦方：北京集善團

　　活動承辦：北京朋友群

　　三、活動特點

　　1.參與人群：在北京生活工作北京朋友群員（以自愿形式報名）

　　光愛學校的同學，老師，校長

　　北京朋友群管理會，50名北京朋友群員

　　北京集善團成員

　　2.活動方式：

　　⑴聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）

　　⑵開展慰問（贈送自帶的學習用品，牛奶，小食品等并和兒童做一些交流）

　　⑶在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助

　　四、活動流程

　　（一）活動前期準備

　　1.聯系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容

　　2.在我群發出通知，組織報名

　　3.安排好活動的場地

　　4.作出人員統計，調查好來回路線

　　（二）活動實施階段

　　1.參與活動人員于6月3日9:30點在地鐵15號線站臺集合，統一出發前往順義光愛學校（孤兒院）

　　2.場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）

　　4.慰問展開：進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品，小食品等幫助孤兒們的學習生活

　　5.對孤兒作一些系統的采訪。

　　6.聯歡結束后各管理配合工作人員幫助整理和打掃場地衛生

　　7.在活動地點集合后群友們統一離開

　　（三）活動后期階段

　　1.制作剪輯DV帶

　　2.安排出有多媒體設備的教室展映DV作品

　　3.用活動成品與媒體的合作

　　五、活動預算

　　1.慰問物品：花生，瓜子，小餅干，糖果，牛奶自行準備，自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品

　　2.北京朋友群所有人員交通費費用自理：來回公交車6~8元

　　3.花生，瓜子，小餅干，糖果，牛奶按人數平分到每個人AA交費給管理員

　　六、工作人員安排

　　活動負責人：群主陽光先生 電話：

　　活動各工作人員：歌，紅葉，心語，安靜

　　策劃負責人：陽光

活動方案范文合集 篇14

　　20xx年5月17日是第二十五次全國助殘日。為在全社會大力弘揚人道主義思想，形成扶殘助殘的良好社會風尚，促進殘疾人發揚身殘志堅、自強不息、奮發有為的精神，推動殘疾人與健全人一道邁向小康社會。XX縣殘疾人聯合會聯合助殘志愿者認真組織開展“愛心助殘，春色游園”活動，現制定如下方案：

　　一、活動目的：

　　1、春暖花開的五月，帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴大交際范圍，參與社會活動，進一步增強對生活的熱愛，自信滿滿迎接未來。

　　2、提高社會對殘疾人群體的關注，宣傳愛心助殘的理念，履行殘疾人事業工作者的職責，擴大義工團隊的影響力，促進XX縣殘疾人公益事業的發展和富強和諧幸福新寧津的建設。

　　二、活動主題：愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然

　　三、活動安排：

　　（一）活動準備：

　　1、前期動員：募集參加春游活動的殘疾人30名，助殘志愿者40名。一在貼吧、殘疾人QQ群等網絡平臺廣泛宣傳，二是向至殘聯辦理殘疾證的殘疾人積極詢問，募集參加春游活動的殘疾人，重度肢體殘疾人優先。三是動員在中醫院參與康復項目的殘疾人及醫護人員參加春游活動。

　　2、分組負責。助殘志愿者分為30組，對參加活動的30名殘疾人開展“一對一”服務。每個小組指定一個組長，各小組組長一是負責聯系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務做好心理準備；二是征求其家庭成員意見，尊重殘疾人家庭選擇；三是在活動當日安排該小組服務對象的活動事宜。

　　3、路線踩點。在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去康寧湖公園查看，為安排活動路線進程做好準備。對坡路較陡、輪椅通行不便，殘疾人容易摔倒、落水的地點詳細記錄，提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過程中注意。考察公共廁所地點，保證殘疾人能順利如廁。

　　4、宣傳聯絡。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日;愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然”，準備殘疾人康復和優惠政策宣傳資料。聯系、電視臺等新聞媒體，發布助殘日活動倡議書，號召社會各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動之中，并為活動日進行跟蹤報道做好準備。積極協調中醫院，安排醫生1名、護士2-3名陪同殘疾人游園，以免發生意外。

　　（二）當日安排:

　　1、8：00

　　小組提前半小時到服務對象家中，檢查服務對象健康狀況是否良好，帶好服務對象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往湖公園。

　　3、8:30-9：00

　　各小組簽到，確認殘疾人、工作人員、醫護人員到齊后，強調活動規則及現場紀律：

　　（1）不要私自離隊，要集體行動。

　　（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

　　（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　（4）期間出現任何突發情況時，要及時與本小組義工聯系。

　　4、9:00-11；00

　　春游活動過程中，助殘志愿者要注意服務對象體力，適時休息，活動中拍照留念；殘聯工作人員分發殘疾人優惠政策、康復宣傳資料，與周圍人群互動。

　　5、11:00-11:30

　　游園結束后，全體人員一起做一些文藝表演或團體游戲，對踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發獎品。參加活動所有志愿者和殘疾人合影留念。

　　6、11:40

　　義工小組送服務對象回家，活動結束。

　　四、應急預案

　　1、如果5月17日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該朋友進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系義工小組。

　　五、經費預算

　　宣傳橫幅： 100元

　　水費： 160元

　　活動獎品費：

　　交通費 總計：

　　六、活動意義：

　　此次活動使社會各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀，激發友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚，促進創建和諧幸福新！

活動方案范文合集 篇15

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

　　二、活動組織：美術組

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國黨建黨90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的'精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——6年級各班5幅作品

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統一上交美術組

　　2、每班作品總數限報送5幅

　　3、作品必須是學生的原創作品

　　4、各班作品必須于5月16日前上交美術組。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

活動方案范文合集 篇16

　　一、活動目的和意義：

　　為了給孩子營造一種良好的音樂氛圍，給他們創造展現自我的舞臺，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，增強孩子們的自信心，檢驗他們一個學期的學習成果，使他們在音樂活動中體驗成就感。

　　二、活動參與對象：全體同學

　　三、活動地點：電教室

　　四、活動時間：1月25日下午（暫定）

　　五、活動要求：

　　以教材內容為主，以課外內容為輔，內容積極健康，形式多樣。要求班上每個學生都參與，可根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，積極練習。

　　六、活動內容：

　　節目范圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。

　　節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。

　　節目人數：自由搭配，每人準備節目1-2個節目，形式與內容自由組合，填好節目名稱與節目形式。

　　排練時間：利用課余，積極排練。

　　7、特別節目：

　　為了讓幕后的“大朋友們”也有展示的機會，本次音樂會增設“大朋友”表演節目，歡迎“大朋友”自己組隊，爸爸們踴躍參加哦！——“您上臺，孩子驕傲”！

　　八、相關注意事項：

　　1、回執單上交1月11日前

　　2、主持人：男2名，女2名（自愿報名，1月8號前上報）

　　3、節目單打印、現場布置（家委統籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當天忙班級的家長其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝

　　4、現場互贈新年禮物（每人準備一份小禮物，20元以內，自制小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動手包裝好，最后將自帶的神秘禮物事先擺在舞臺上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）

活動方案范文合集 篇17

　　一、活動前言

　　我們力求使學生深信,由于經常的體育鍛煉,不僅能發展身體的美和動作的和諧,而且能形成人的性格,鍛煉意志力。——蘇霍姆林斯基

　　運動,是教育最重要的內容之一,讓學生懂得運動,熱愛運動,養成運動的習慣,對于學生來說是終身受益的。體育的魅力之一就在于它體現了人類意志力的能量,它往往與青春、活力、激情聯系在一起,真正的運動是把輸與贏放在一邊的。讓學生熱愛運動,不是為了培養運動員,而是為了讓他們擁有一個健全的體魄和健康的心態,有生活的情趣和運動的習慣。

　　二、活動目的

　　面向全體學生,從學生的年齡特征和不同的興趣愛好出發,帶領他們運動起來,使學生學會健身,從而增強體質,充分享受到運動、健身帶來的樂趣,培養他們自強不息的精神,成就燦爛的.人生。

　　三、活動口號

　　我運動我健康我快樂

　　四、活動時間

　　20xx年10月1日——10月31日

　　五、活動安排

　　1、全校學生體檢(已完成)

　　2、10月國防教育(軍訓)(10月13日-15日)

　　3、住校生觀看愛國影片《石城九月》和《叢林拯救記》

　　4、校第16屆運動會(10月16日-17日)

　　5、“我運動,我健康,我快樂”主題班會

活動方案范文合集 篇18

　　一、比賽的目的和指導思想

　　乒乓球作為國球有著堅實的群眾基礎，深受國人特別是廣大青少年學生的喜歡。為全面提升我校學生的身體素質，積極培養學生對乒乓球的熱愛，發掘學校優秀的乒乓球人才，把乒乓球運動上升為我校綜合實踐活動“一校一品”的戰略地位，特舉行本次學期乒乓球比賽。

　　二、組織委員會

　　組長：張有根

　　副組長：劉彬林 左毛選

　　裁判長：潘衛華

　　裁判員：潘衛華 楊啟明 丁世宗 況水清 羅麗珍 羅敏玲 萬蘭珍

　　三、參賽人員

　　三到五年級學生男、女均可報名。

　　四、比賽的組織、實施方法

　　1、班級初賽

　　各班報名選手首先參加本班級的初賽，決出男、女各前兩名隊員方可報名參加本年級班級間的男、女單打比賽。

　　時間：11月1日—11月20日

　　裁判員：各班班主任、相關體育課教師

　　2、各年級單打比賽

　　各年級將各班初賽出線選手報比賽裁判組。裁判組根據各年級所報選手以隨機抽簽的方式安排第一輪比賽對手，比賽采用交叉淘汰賽與小循環賽相結合的方式，采用11分制的三局兩勝制。決出各年級男、女組的第一至第六名。

　　3、比賽時間、地點、裁判員安排

活動方案范文合集 篇19

　　為了確保今年我鎮開展水稻高產創建“整鄉制”推進活動的順利實施，達到預期目標，結合我鎮實際情況，特制定本實施方案。

　　一、實施范圍

　　20xx年“水稻高產創建活動”結合地理位置條件，實際種植水平和發展潛力，以糧食生產功能區及耕地面積連片100畝以上的村為主進行整鎮推進實施。

　　二、目標任務

　　項目區實現雙季稻產區平均畝產量目標1000公斤，其中早稻畝產500公斤，晚稻畝產500公斤。

　　單季晚稻目標650公斤以上，比項目實施前三年（20xx-20__）年畝產增10%，年純收益750元以上。

　　三、實施內容

　　1、創建水稻高產示范片、示范方。西片管理區創建橋伍村300畝、珠山村200畝雙季稻高產攻關示范，種植早稻加育253，晚稻甬優9號，帶動水澄、株松等20個村的萬畝示范片。牧嶼管理區創建章袁村200畝甬優6號，池里村300畝甬優12號晚稻超高產攻關示范，帶動牧嶼片20個村萬畝示范片。東片管理區創建三衙橋村200畝甬優12號超高產攻關示范，西岸村100畝雙季稻高產攻關示范，帶動湖亭、新秋、橫涇等20多個村萬畝示范片。示范方內做到品種統一、栽培技術統一，配方施肥統一，機械作業統一，實施水稻統防統治。

　　2、建立水稻高產示范戶。水稻高產示范方內建立5戶以上（每戶面積在1畝以上）攻關田開展高產技術攻關，其余水稻種植100畝以上的村要建立1-2戶（面積1畝以上）高產攻關示范。

　　3、大力開展高產示范競賽，提高示范競賽的獎勵力度。

　　對參加示范競賽的示范方進行測產評選。評出一等獎2個（早稻和單季晚稻各1個）每個獎3萬元；二等獎3個（早稻、連作晚稻、單季晚稻各1個），每個獎2萬元；三等獎2個（早稻、單季晚稻各1個），每個獎1萬元。對打破省農業吉尼斯水稻示范方記錄的再獎勵5萬元。高產競賽示范戶測產根據產量高低，按早稻、連作晚稻、單季晚稻分別評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，獎勵分別5000、3000、1000元。對畝產創全省首位的，再給予每戶獎2萬元，對畝產創市首位的再給予每戶獎1萬元的獎勵。

　　4、加強資金扶持。鎮政府對種植早稻10畝以上的農戶，免費提供種子、拋秧盤。稻谷交售糧食收儲公司每畝350公斤以上的農戶，扶持政策每畝160元的基礎上，憑交售單再給予每畝80元的機耕費補助。

　　5、建立水稻生長苗情觀察點。開展苗情動態監測，由為農水稻研究所具體負責實施。及時報送苗情、災情，按時進行苗情觀察，及時上報苗情數據，運作規范的對其補貼運作經費2萬元。

　　四、技術措施

　　1、主導品種：早稻加育253、金早47。常規粳糯稻秀水09、紹糯9714。秈粳雜交稻甬優9號、甬優6、甬優12號、甬優15號。

　　2、技術路線：以水稻精確定量栽培為主導，集成高產高效栽培技術。在選擇確定主導品種的基礎上，根據品種特點，重點集成水稻精確定量栽培、拋秧栽培、直播栽培，測土配方施肥，重大病蟲綜合防治技術，綜合形成高產高效栽培技術。

　　五、進度安排

　　六、保障措施和工作要求

　　1、加強組織領導。鎮政府成立了水稻高產創建領導小組和實施小組，下設專家指導組，負責實施高產創建活動。領導小組組長增組成。實施小組組長鐘福林，副組長，成員組成。專家指導組組長趙益福，成員由葉建人、李大文、王宏輝、林友根、彭顯軍、陳紹才組成。

　　2、加大技術指導和培訓。全鎮水稻高產創建技術由負責，同時負責橋伍村、珠山村示范方技術指導；示范方由鐘仙增負責技術指導；池里村示范方由張榮華負責技術指導；三衙橋、西岸示范方由狄興貴負責技術指導。積極開展對水稻高產創建示范戶，尤其是核心示范戶的技術培訓，提高科學種田水平。

　　3、注重示范帶動。示范方和示范戶要及時在田頭樹立標志牌，同時在水稻生長關鍵季節組織農技人員、科技示范戶和種植大戶等相關人員，對高產創建示范片進行現場觀摩，開展技術交流，總結水稻超高產栽培的生產技術模式，輻射帶動周邊農戶。

　　4、做好田間記錄。要在示范方內開展相關新技術、新品種試驗，示范方、示范戶和高產攻關田要做好生產記錄，做好種植效益分析。要開展種植效益調查，對各示范戶、開展成本核標調查，分析經濟效益，依靠科技提高水稻產量和種植效益，提供翔實可靠依據。

活動方案范文合集 篇20

　　活動背景：

　　針對暑期的長假，針對目前家長包辦代替過多，孩子缺少獨立生活能力，責任心、愛心缺失的現狀，各班組織本次主題活動。

　　活動的目的：

　　利用相對充裕的暑期時間，培養學生的生活能力，責任意識。用愛心為家庭、社會做一些力所能及的事情。用實際行動培養責任意識，做一個有愛心的八中人。

　　活動的具體實施：

　　1. 堅持做一件力所能及的簡單家務勞動。如：洗碗、拖地、澆花、養魚、洗自己的內衣等。重點在于堅持。

　　2. 今天我“掌勺”為家長做一頓可口的飯菜。(參與從采購食材到做飯的全過程)體會家長平時做飯的辛苦。

　　3. 為社區，社會做一件有益的事情。如：博物館志愿者、社區讀書站志愿者、養老院志愿者、參與家長單位的公益活動等。

　　活動后匯報交流：

　　開學后，各班組織召開成果匯報交流會。各班以此為主題辦一期板報。每位同學上交一份圖文并茂的小報，(A3紙張，電腦編輯，手繪均可。重點展示實踐活動的過程，感受，收獲體會等)每班評出3-5名本次活動中的優秀者，進行學校表彰。

　　注意：本次活動每位同學都要留有相關的照片和文字資料。

活動方案范文合集 篇21

　　活動對象：新城區幼兒園小班

　　活動時間：15分鐘

　　活動地點：音樂室

　　活動目的：

　　1、讓幼兒知道地球是人類和生物的共有的家園。激發幼兒愛護地球、保護大自然的情感和責任感。

　　2、通過學唱歌曲感受在春天的田野上放歌的歡快情緒，學習用明亮跳躍的聲音和舒展、優美的聲音進行對比。

　　3、通過電腦課件的`展示讓幼兒在視覺上的享受地球上動植物美麗，感受大自然的美好。

　　3、通過學習歌曲激發幼兒保護地球、保護大自然的情感。

　　活動過程

　　一、聽歌導入

　　1、 小朋友們的耳朵是不是很靈敏，我想考考你們，出示風吹的聲音。

　　2、 這是什么聲音啊？（風聲）

　　3、 對了，這是春風的聲音。

　　今天，我們再來學一首與春天有關的歌曲《吹草哨兒》。讓我們帶著愉快的心情欣賞這首歌曲。（課件出示）

　　二、學唱歌曲

　　（一）電腦出示歌曲的前兩個樂句。

　　53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │

　　1、 請幼兒聽音樂。

　　2、 出示第一個樂句，跟老師唱一唱。

　　53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │

　　3、 用充滿彈性的聲音唱這一句。

　　（二）出示第二個樂句

　　53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │

　　幼兒跟琴齊唱第二個樂句。（用有彈性的聲音唱）

　　（三）出示第三個樂句。

　　2/4

　　1 6 │ 6 - │ 5565#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 5432│ 3 -

　　1、 電腦課件出示升記號。

　　2、 單獨練習有升記號的一句歌譜。

　　5565#4 │ 5 - │

　　3學用舒展的聲音再唱這一樂句。

　　（四）學歌詞

　　1、 小朋友們歌譜學的真快，相信歌詞也難不倒你們，輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。

　　2、 微笑著放開聲音再唱。

　　3、 用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。

　　五、吹草哨兒

　　1、 電腦課件播放春天的美景，使課堂氣氛進入高潮。

　　2、 幼兒帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。

　　3、 用跳躍、舒展的聲音再唱。

　　六、才藝展示

　　下面，我們開一場“小小音樂會”，把你的才藝展示出來。幼兒和和老師一起唱《吹草哨兒》做風吹動作。

活動方案范文合集 篇22

　　中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也為了提高學生的語文素養，提升語言的表達能力，八年級將于6月下旬舉行古詩詞朗誦比賽活動。現將活動安排如下：

　　一、活動具體安排

　　1、 參賽對象：全體學生集體參賽。

　　2、 參賽內容：中國歷代優秀古詩詞。

　　3、比賽時間： 6月下旬

　　4、比賽地點：八年級教室

　　5、比賽形式：現場打分，現場統計。

　　二、工作人員：

　　評委：全體學生

　　成績統計：丁劍秋

　　三、設獎辦法

　　設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名。

　　四、幾點要求：

　　1、同學們要高度重視，扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

　　2、同學們要認真選材，努力創新形式，豐富內容。

　　3、活動中，要求學生人人參與，個個登臺，培養學生的參與意識和集體榮譽感。

　　4、競賽活動結束后，教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。

活動方案范文合集 篇23

　　藝術教育是素質教育的重要組成部分，也是德育的抓手、美育的突破口。要充分發揮藝術教育促進學生健康成長的功能，不斷形成我校藝術教育特色，提高我校教育教學品位，彰顯我校教育教學特色。結合學校實際，制訂我校藝術教育方案。

　　一、指導思想

　　以全面推進素質教育為目標，建立和完善學校藝術教育管理制度，加強學校藝術課程教學，提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術環境建設，使我校學校藝術教育工作規范化、制度化、科學化，促進學生全面發展。

　　二、工作目標

　　1、營造氛圍。營造濃厚的藝術教育氛圍，創設學校藝術教育條件，全員參與，讓學生從小接受藝術的熏陶。

　　2、形成能力。通過開展藝術教育活動，形成基本的藝術素養和審美能力；以個人或集體合作的方式參與各種藝術活動，體驗藝術活動的樂趣，發展藝術實踐能力；獲得對藝術學習的持久興趣，激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　3、形成體系。形成學校藝術教育目標體系，完善學生審美目標要求；健全學校藝術教育工作機制，規范學校藝術教育方式方法，確保學校藝術教育的效果。

　　三、具體工作。

　　(一)學校藝術教育領導小組：

　　組長：王建華

　　副組長：張思洋馬玉萍

　　組員：音樂組、美術組成員

　　（二）建立學校藝術教育工作制度。

　　1、全員參與制度。藝術教育是面對全體學生，學校根據實際情況，創設一定的藝術教育條件和氛圍，讓師生人人參與。注重學生藝術興趣的培養；同時關注藝術特長學生的培養，讓優秀的學生更優秀。

　　2、立足課堂制度。藝術教育的根本在于課堂，全體音樂美術教師要專心研究本學科的教學特點，加強教學研究，提高自身的業務能力，不斷提升課堂教學效果。通過課堂教學，為學生奠定基本的藝術素養。

　　3、定期活動制度。學校定期組織相關藝術教育活動，積極開展生動活潑的課外藝術活動，組織師生參加由教育部門組織的各項藝術大賽，每學期組織至少一次藝術教育活動。

活動方案范文合集 篇24

　　一、主題分析

　　《聲音與生活》系教育科學出版社《綜合實踐活動》四年級上冊一個主題實踐活動，四年級的學生在《科學》學科課中已經學習過有關聲音的相關知識，在《音樂》學科課中已經常學習到聲音和樂聲的密切關系，在日常生活中也學習到一些關于聲音傳遞、噪聲與環境保護等方面的知識。四年級學生已掌握了一定的實踐探究能力、動手操作能力，具備開展關于聲音的實驗探究以及設計制作方面的能力。因此，選擇聲音作為綜合實踐活動的主題，可以使學生充分整合所學學科知識，開展實踐研究活動。

　　二、活動總目標

　　1.學生親歷“提出問題—設計實驗—實踐探究—得出結論—運用新知—分享成果”等活動過程，培養正確的實踐探究方法，提高學生收集處理信息、人際交往合作等能力。

　　2.學生能了解聲音在日常生活中的作用，初步辨別噪聲和音樂，學習聲音產生的原理，懂得愛耳護耳等科普知識，知道減少噪聲的方法。

　　3.學生在活動過程中感受聲音、音樂的美妙，分享探究實踐成果，感受學習生活的快樂，促進探索科學奧秘興趣。

　　三、活動對象

　　四年級

　　四、活動時長

　　（課內+課外共6課時）

　　五、活動簡要流程

　　活動內容

　　課時

　　學生主要活動

　　教師指導策略

　　第一階段：生活中的聲音——分組確定研究課題

　　1課時

　　(一)確定主題

　　1.聽錄音，感受生活中的聲音。

　　教師：請同學們閉上眼睛，認真地聽一聽以下在日常生活中我們會聽到的幾種聲音，想想這些聲音告訴我們什么信息。看誰聽得最仔細，知道得最多。（教師播放錄音：鬧鐘的響聲、手機鈴聲、門鈴聲、公雞的啼叫聲、廣播操的出操進行曲、雷聲、玻璃瓶摔碎的聲音、笑聲、掌聲）

　　2.教師請每小組派代表匯報，同一小組的同學可以做補充。

　　3.教師指導學生尋找生活中的聲音，并生成研究問題：你們想研究關于聲音的哪些問題？

　　4.各小組討論后確定研究的問題，并說明理由。

　　5.師生合作篩選問題，討論后確定研究的主題。

　　1.提供生活中的聲音，引導學生提問并確定活動主題。

　　2.引導學生梳理問題，形成問題表格。

　　3.引導學生對問題進行總結提煉。

　　第二階段：合作進行實踐

　　1課時：設計小組活動方案

　　（二）制定活動方案

　　1.學生以小組為單位，討論活動方案應包括哪些內容。

　　2.教師給學生提供一份活動方案樣例，供同學們參考。(詳見附件一)

　　3.學生根據已有的經驗設置活動方案的內容。

　　4.交流方案，互相提議。

　　5.修改活動方案。

　　6.交流展示。

　　7.布置課后作業

　　1.教師指導要點：確立方案時要質疑的問題：一是方案的可行性；二是方案的有效性；三是方案的時間性；四是要學生在活動中要注意安全。

　　2.提供活動方案樣例。

　　3.對學生提議的合理性進行把控。

　　4.指導學生根據確立方案時要注意的問題論證活動方案的合理性。

　　（課外+課內1課時）開展實踐活動

　　（三）開展實踐活動

　　1.學生以小組為單位進行調查活動。

　　2.整理分類調查活動中獲得的信息。

　　3.討論：哪些聲音對我們有利？哪些聲音對我們有害？我們應該如何對待他們？

　　4.游戲：制造聲音。

　　5.查找資料。學生以小組為單位，針對聲音的不同作用、人們是如何利用聲音的以及聲音對人們的危害等方面查找資料。

　　6.成果展示。

　　7.總結評價。

　　1.及時了解學生探究的進度和情況，協助學生解決調查過程中出現的問題，并適時組織學生交流，有序有效地整理調查活動中獲得的信息。

　　2.在學生交流過程中，通過展示圖片、播放音像資料等方法，加深學生對活動內容的理解。

　　3.指導學生通過不同渠道查找有關聲音的作用及危害的資料。

　　4.指導學生以多種形式進行成果展示，例如演講、表演、演示等。

　　5.在展示交流的過程中，要對學生的成果進行及時評價。

　　6.指導學生設計評價表。

　　第三階段：感受無聲的世界

　　（課外+課內1課時）感受無聲的世界、合作制定愛耳計劃

　　（四）感受無聲世界

　　1.討論：什么是無聲的世界，學生說出自己對無聲世界的理解。

　　2.感受無聲世界。

　　3.了解聾啞人的生活。

　　4.學習簡單的手語。

　　5.了解愛耳、護耳常識。

　　6.制訂宣傳愛耳、護耳常識。

　　7.完成愛耳宣傳計劃（詳見附件二）

　　8.總結交流、反思評價。

　　9.活動拓展。

　　1.教師引導學生說說自己對無聲世界的認識。

　　2.創設情境，讓學生體驗聽不到聲音的感覺。體驗結束后，讓學生總結活動感受，重點引導學生說出沒有聲音的不方便，體會生活在無聲世界的痛苦。

　　3.參觀聾啞學校，引導學生體會無聲世界的痛苦，學習聾啞孩子不怕困難、堅韌剛強的精神。

　　4.指導學習簡單地手語。

　　5.重點引導學生認識耳朵的重要性，了解耳朵的構造。

　　6.師生一起總結保護耳朵的方法。

　　7.教師根據學生的特長，指導學生組成宣傳小隊，制定愛耳宣傳計劃，選擇合適的形式，在校內、社區或其他公共場所宣傳愛耳、護耳常識。

　　8.引導學生總結交流活動體會。（總結交流的形式可以多樣化，學生可以選擇自己喜歡的方式。）

　　9.引導學生評價他們在活動中的表現，反思活動中的成功與不足，以及以后遇到類似的問題該如何解決。

　　第四階段：體味自制樂器之樂

　　1課時：自制美妙的杯琴

　　（五）自制樂器——美妙的杯琴

　　1.觀看視頻，產生興趣，揭示主題

　　2.實驗探究，敲敲聽聽

　　3.應用原理，制作杯琴

　　4.分享成果，敲敲唱唱

　　5.知識延伸，拓展思維

　　1.創設情境激發學生制作樂器的意愿和興趣。

　　2.引導學生提出設想，通過猜想、驗證的活動，讓學生經歷探究的過程，發展學生的科學探索精神和動手操作能力。

　　3.利用探究的原理進行創作，演奏音樂，讓學生感受生活中的快樂，培養學生的創新能力，激發他們探索的興趣。

　　4.知識延伸，拓展思維，讓學生感受知識與生活的聯系，拓展學生的思維，進一步激發探究的欲望。

　　1課時活動的反思與評價

　　（六）活動的反思與評價

　　1.總結活動的收獲與反思。

　　2.巧手繪聲音。

　　3.合作完成評價表。

　　1.教師給學生搭建交流平臺，讓學生暢所欲言，引導學生對主題活動的梳理，反思和評價。

　　2.通過“巧手繪聲音”的形式，讓學生更加充分地感受聲音帶給生活的美好。

　　3.師生合作完成評價表。

　　4.布置下階段的任務——關于聲音與生活，你還想了解什么。

活動方案范文合集 篇25

　　一、活動目的：

　　春暖花開，萬物復蘇，時值春游踏青的好時光。為豐富課余生活，讓學生走出書本之外，真切地感受自然之美，體驗州溫的人文情懷，在緊張的學習之余讓身心得到放松，促進自我全面、和諧、健康地發展。我校經研究決定，組織七、八年級學生分別到州溫樂園、江心嶼進行春游活動。

　　二、活動主題：

　　“勵志青春，放飛夢想”

　　三、組織機構：

　　成立春游活動領導小組和實施小組。

　　(一)領導小組：

　　八年級組長：

　　七年級組長：

　　八年級組員：及八年級各班主任

　　七年級組員：及七年級各班主任

　　(二)實施小組：

　　以各班班主任老師為組長，分配到班的老師為組員，負責班級帶隊與安全管理工作；段長負責整個級段的學生、教師的點名、協調等工作。

　　七⑴：七⑵：

　　四、活動具體安排：

　　(一)活動地點：州溫樂園（七年級），江心嶼（八年級）

　　(二)參加對象：七、八年級全體師生

　　(三)活動時間、內容安排：

　　活動時間活動內容

　　20xx年4月5日（星期二）

　　出發時間再定

　　八年級操場集合，召開行前會、啟程

　　七年級操場集合，召開行前會、啟程

　　11：00—11：30自帶中餐就餐

　　11：30--15：00班級自由活動、集中返回

　　(四)交通方式：

　　全程旅游大巴

　　(五)組織形式：

　　委托旅行社

　　(六)班級準備工作

　　1、班級要結合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學生精心設計實踐活動方案，包括合理購物與自由活動兩種方案。

　　(1)擬定合理購物方案要求：經費節約，人人能體驗吃苦，但能滿足學生吃飽與解渴

　　(2)擬定班級自由活動方案：按小組活動等。

　　(七)幾項具體工作：

　　1、學生行前提醒教育：

　　2、協調工作：

　　3、集合、整隊工作：七年級：；八年級：

　　4、途中護衛工作：導游、帶隊老師

　　(八)學生行裝及公眾形象要求

　　1、學生中餐自帶干糧、礦泉水等物品。

　　2、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本、小型相機等。

　　3、佩戴校徽、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。

　　4、注意公共衛生，注重公德意識培養，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環境衛生。

　　5、加強團結互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風貌。

　　(九)注意事項：

　　1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。

　　2、確有身體原因不便春游向班主任請假。

　　(十)應急預案：

　　1、事故應急處理領導小組：

　　八年級：（組長）、

　　七年級：（組長）、

　　2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。

活動方案范文合集 篇26

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為引導學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，在端午節期間，我校開展“我們的節日——走進端午”傳統節日活動旨在提高廣大小學生的愛國意識，增強民族自豪感。

　　一、活動目標

　　端午節到了，開展關于“端午”的活動，讓學生了解有關端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統文化的興趣，產生民族自豪感。

　　二、設計思路

　　以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調查、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流等活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉的熱愛之情。

　　三、活動時間

　　20xx年6月11日——25日

　　四、活動安排

　　1、6月11日－19日，布置學生分組搜集端午節相關資料，包括端午節由來、傳說、傳統習俗、屈原生平、屈原故事等，并且小組合作完成大隊部發放的關于端午節的知識問卷。

　　2、6月18日，國旗下講話宣傳發動，進一步濃厚慶祝端午節這一傳統節日的氛圍。

　　3、6月20日第六節班會課，各班開展“我們的節日——端午”為主題的班隊活動。一二年級班主任老師為學生講解端午節的來歷及相關故事，三四五年級可通過小組匯報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統文化。

　　4、綜合實踐作業：

　　（一）三年級學生：上網下載或在書報上剪輯關于端午節的來歷和傳說故事以及各地人們過端午節的圖片資料，動手做一張剪貼畫報（8K紙）。

　　四年級學生：四年級學生通過查閱資料，調查各地人們過端午節的風俗習慣，搜集與端午有關的詩文，做一份“話說端午”為主題的手抄報（A4紙）。

　　五年級學生：五年級學生通過發揮自己豐富的想象力，選擇關于端午節的一個場景配畫，如屈原江邊吟詩的場景。（A4紙）

　　（二）“與媽媽共同包粽子”的綜合實踐活動。

活動方案范文合集 篇27

　　節能減排 創造節約型校園

　　為了更好的`貫徹上級“節能減排”工作精神，培養學生健康良好的行為習慣，從小樹立節約意識，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，學校開展了系列教育活動。

　　一、領導重視，狠抓制度規范建設

　　學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為組織的節能減排領導小組，統籌安排學校節能減排宣教工作，做到工作有規劃、行動有監督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等到，從制度建設上抓規范，從崗位職責上立規矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節能減排”理念規劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。

　　二、主題活動，重塑學生綠色行為

　　1.加強節能減排理念解讀和宣教。學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報墻等，向學生宣傳節能減排知識及措施等，通過跟學生算一算、比一比的方式，讓學生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”；

　　2.積極開展節能減排主題實踐活動。我們本著節能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統的實踐活動注入節能減排元素。

　　（1）開展各項評比活動，養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為；在爭創文明班級和文明學生的標準中加入“環保”要求，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。

　　（2）結合節假日，開展環境教育。在植樹節、世界環境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學生進行環境資源、環境狀況的主題教育。20xx年，我校組建的“小義工”先后開展了“匯聚愛心 溫暖你我” ——“小義工” 文明在行動、“節水護水 從我做起” ——“小義工”節水宣傳實踐活動、“關注環境，關注低碳，做綠色達人” ——世界地球日主題活動、“低碳過中秋，從月餅盒再開發利用開始”主題活動、“參觀供電供水設施，節能從我做起”主題活動等。

　　我們還注重在傳統節日中注入環保元素。如在中秋節中，我們開展“低碳過中秋 從月餅盒再開發利用開始”主題活動，組織學生動手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區居民祝福節日，做成“七巧板”做為節日禮物送給社區小伙伴。在學校第二屆校園科技節中，我們組織學生進行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等項目，在培養學生動手動腦的同時，養成善于“變廢為寶”生活理念。

　　3.積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環，我們積極開展“小手拉大手”節能減排進家庭活動。我們先后組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”征集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調查”活動等，將“四節四不”，即“節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學習用品”，洗完手及時關水龍頭、用完電器及時關閉并及時拔插銷等，舉辦節能減排手抄報和征文比賽等，使學生時時想著環保、處處做到節約，并以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將家庭教育與學校教育融為一體，共同教育引導學生從小養成“節能減排”的生活理念和行為習慣，齊心協力創建和諧可持續發展的國家。

活動方案范文合集 篇28

　　“舞動青春 快樂人生”趣味游戲活動方案 為了迎接七夕的到來，同時也為了豐富員工的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦“舞動青春 快樂人生”的趣味活動。

　　一、指導思想

　　為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發展。

　　二、活動目標

　　通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富員工的業余生活，激發員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發展。讓管理所成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

　　三、活動主題

　　舞動青春 快樂人生

　　四、活動內容：

　　活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

　　（一）二人三足跑

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　（二）真愛永流傳

　　每隊所有人嘴Y叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　（三）快樂抱抱爆

　　比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

　　游戲規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

　　（四）袋鼠跳跳向前沖

　　比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。

　　游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　（五）動物大連蹲

　　各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。

　　（六）踩氣球

　　當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　（七）拋繡球

　　一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

　　（八）疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

　　（九）三人抱成團

　　每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

　　十二、活動要求及注意事項：

　　1、安全第一。員工應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。

　　2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰場！

　　3、此次活動內容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。

　　4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。

　　方案二：團隊趣味游戲活動方案

　　各位親愛的兄弟姐妹： 我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節的到來。您是否正為日常枯燥的工作而煩惱？您是否正為高強度的工作而倍感壓力？來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。 我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件)，活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加！

　　提前祝大家“生蛋”快樂！

活動方案范文合集 篇29

　　今年10月13日是國家第三個法定的“老年節”，為認真貫徹落實新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》（以下簡稱《老年法》），進一步營造尊老愛老敬老助老的良好氛圍，根據區教育局《關于開展x年“敬老月”活動的通知》（x政辦〔〕號）精神，結合我園實際情況，現制定開展“敬老月”活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　x年是新修訂《老年法》實施的第三年，是貫徹實施全市老齡事業“十二五”發展規劃的承上啟下之年。在此背景下通過開展“敬老月”活動，讓全體師生知道孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德，我們要懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。

　　二、活動主題和時間

　　結合我園實際情況，x年“敬老月”活動主題是“愛老從心開始，助老從小做起”，活動時間為10月9日至10月31日。

　　三、組織領導

　　接到區教育局的通知后，我園為加強對今年“敬老月”活動的組織領導，成立“敬老月”活動領導小組：

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　園長

　　成員：教研小組各班班主任

　　四、活動內容和安排

　　1。深入開展《老年法》的宣傳教育活動。在園門口懸掛宣傳“愛老從心開始，助老從小做起”的宣傳標語；制作“關愛老人感恩成長”的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。

　　2。組織教師深入學習、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。

　　3。各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的良好習慣。

　　4。開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。

　　5。做好宣傳報道工作，將我園開展的“敬老月”活動，及時上報區局教育網。

　　五、實施步驟

　　（一）前期籌備階段（10月9日至10月11日）

　　1。成立我園“敬老月”活動領導小組；

　　2。制定“敬老月”活動總體方案和各班級活動的專項方案；

　　（二）活動開展階段（10月11日至10月23日）

　　1。園外懸掛宣傳標語，制作宣傳展板，營造宣傳教育氛圍。

　　2。各班啟動“敬老月”主題教育活動，向幼兒宣傳“老人節”，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。

　　2。開展“爺爺奶奶進課堂”及“我為爺爺（奶奶）唱支歌（跳個舞）”等活動，將“敬老月”活動推向高潮。

　　3。啟動“敬老月”活動宣傳報道工作，將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區，擴大教育影響力。

　　（三）總結階段（10月23日至10月31日）

　　“敬老月”活動結束后，各班級要認真總結經驗做法，將活動開展情況形于10月25日前報辦公室，再由辦公室匯總報xx區教育局。

　　六、工作要求

　　（一）加強組織領導，務求取得實效。各班級開展“敬老月”活動，精心組織，周密安排，做到工作有部署，落實有措施，活動有成效。在活動實施過程中，要明確分工，協調配合，切實把各方面力量組織動員起來，確保各項活動的順利開展。

　　（二）突出活動主題，創新活動形式。各班級在活動實施過程中，要因地制宜，突出主題，創新形式。

　　（三）全面掌握情況，及時匯總上報。各班要全面掌握“敬老月”活動情況，交流總結活動開展情況，形成經驗以便指導今后工作。

活動方案范文合集 篇30

　　設計背景：在我們身邊，長看到這樣的現象：許多學生隨意取戴、玩紅領巾，而且也聽到一些學生在抱怨佩戴紅領巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊的理解已經只局限于每天佩戴紅領巾的要求上，大多數隊員不能完整地回答出少先隊的組織名稱和意義，更不清楚紅領巾的來歷和佩戴紅領巾的意義。為了激發隊員熱愛少先隊組織的思想，不忘歷史，學習革命先烈，繼承革命傳統，，提高隊員為紅領巾增添光彩的意識，因此，設計了“紅領巾在我心中”主題隊會，讓孩子們接受一次革命傳統教育。

　　活動目的：

　　1、對隊員進行隊知識教育，教育隊員要珍惜愛護紅領巾，熱愛隊組織，樹立榮譽意識，激發隊員的使命感和責任感。

　　2、教育隊員繼承少先隊的光榮傳統，培養學生從現在做起，從自我做起，為紅領巾添光彩。激勵隊員為振興中華、為建設美麗的家鄉、為建設全面小康社會而努力。

　　活動準備：1、組織隊員學習隊史知識，收集在藝術、體育等各方面取得的成績，學唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。

　　2、布置會場，準備道具：服裝、音樂、若干小手帕、石塊等，制作標語、傳單、雞毛信、小紅旗等。

　　參加人員：五（2）中隊全體人員

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　（隊儀式略，中隊長宣布主題活動開始，兩位主持人上場。）

　　（一）光榮好傳統

　　甲：慶祝國慶的歡歌笑語還余音裊裊，

　　乙：十月的金鳳又把隊旗染紅。

　　甲：二十一世紀的今天，我們展開歷史的畫卷，

　　乙：在我們面前有多少英雄少年出現。

　　甲：在漫長的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰斗的身影，

　　乙：在光輝的革命史冊上，記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績。

　　甲：今天，我們先來回顧一下少先隊光榮的好傳統。

　　（四小隊分別代表各時期的組織表演）

　　表演一：（勞動童子團）打土豪、救傷員

　　表演二：（共產兒童團）爬過鐵絲網給紅軍送鹽

　　表演三：（抗日兒童團）送雞毛信、埋地雷

　　表演四：（少先隊和兒童團）發傳單、貼標語

　　甲：從大革命到土地革命，從抗日戰爭到解放戰爭，

　　乙：無數英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇！

　　（音樂起，隊員上臺展示各時期少年英雄人物造型，配樂事跡介紹。）

　　甲：我們不會忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，

　　乙：我們不會忘記英雄們含著熱淚的期盼。

　　甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來明燈一盞；

　　乙：看，紅星閃閃，使漫漫長夜顯露曙光。

　　甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著少年英雄昨日的夢幻，

　　乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。

　　甲：讓我們在紅星上寫上誓言，

　　合：紅星永遠為祖國閃亮！

　　（歌曲大聯唱：①《紅星閃閃》②《共產兒童團歌》③《小號手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）

　　（故事表演《報童》：兩名隊員扮成報童，唱著《賣報歌》上場）

　　（二）我愛紅領巾

　　甲：當國歌唱響在世界東方，小小報童再也不必唱著憂傷的歌。

　　乙：當國旗升起在天安門廣場，少年兒童沐浴著春雨和陽光茁壯成長。

　　甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，

　　乙：我們歡呼，我們歌唱。

　　合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領巾在胸前飄揚！

　　（歌表演《紅領巾之歌》）

　　甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領巾，

　　乙：紅旗和紅領巾一齊飄動！

　　甲：紅領巾跟著紅旗一路前進！

　　乙：請聽詩朗誦《紅領巾》。

　　（詩朗誦《紅領巾》）

　　甲：我們的星星火炬多么閃亮，

　　乙：我們的紅領巾多么鮮艷。

　　甲：哪里有紅領巾，

　　乙：哪里就有貢獻。

　　甲：哪里有紅領巾，

　　乙：哪里就有友誼。

　　甲：我們手拉手，我們心連心，

　　合：共同把紅領巾愛心中。

　　（小品：《紅領巾的遭遇》）

　　（三）為領巾添彩

　　甲：祖國把春雨灑在我們的心田，

　　乙：祖國把春風吹進我們的.校園。

　　甲：看吧，新世紀的紅領巾們已經展開了雙翅!

　　(隊員展示在各類比賽中的成果)

　　甲：同學們展示出了自己最好的一面，紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

　　乙：二十一世紀的頌歌是我們的，二十一世紀的天地是我們的。

　　合：今天，我們應該怎樣繼續為鮮艷的紅領巾添光彩呢？

　　（各小隊討論，討論完后讓隊員把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領巾上。）

　　甲：胸前的紅領巾，激勵著我們更加奮勇前進，

　　乙：我們少先隊員除了做好自己的份內事以外，要做的事還很多很多。

　　（情景表演：《紅領巾在行動》，包括為災區捐款、寫保護環境的倡議書、為社

　　區服務等）

　　甲：我們是新世紀的棟梁，繼承傳統，肩負責任，

　　乙：我們是祖國的未來，民族的希望，

　　合：讓我們——新世紀的主人載著豐翼飛翔！

　　（全體隊員表演歌舞《我們走進十月的陽光》）

　　輔導員講話：同學們，你們通過多種多樣的形式來了解隊知識，對紅領巾有了深入的了解，今天的隊會非常的成功。當我們望著胸前的紅領巾，都深深地知道它是多么的來之不易啊！它凝聚了一代又一代人為之奮斗的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前，爭當優秀少先隊員，為紅領巾增添新的光彩。

　　同學們，就讓我們對著隊旗宣誓吧！

　　（呼號，退旗）

　　活動提示：

　　1、此活動適宜小學4-6年級開展。

　　2、活動面要廣，活動地點可放教室，也可放場地大的室外。

　　3、活動后，把隊員貼在黑板上的想法歸類，匯成班級的前進目標，繼續進行為領巾添光彩的評比，鞏固這一活動成果。

活動方案范文合集 篇31

　　企業轉型升級，需根據自身的資源，揚長避短，成功概率高。有人卻是"跨界"從一個領域到另外一個全新領域，一下變成處男丶處女危險很高。有人每隔三五年換個行業，有人一年換三個，做事只是為眼前掙錢卻沒任何正累積，是正累積呦!又有多少人能真正明白這句話的含義呢? 安東尼.羅賓說，正累積1萬個小時，創造人生輝煌!所以終于明天成功與年齡無關，只根你什么時間開始正累積這1萬小時有關。 有人正累積1千小時就放棄了，有人累計5千小時就放棄，有人累積9小時就放棄，這是為什么?因為看不到希望!如果人人都能看到希望，那希望己失去意義了。當別人己失去信心，你仍堅持，這就是卓越!在企業轉型階段，大部分人都會有些困惑，誰能在正確方向堅持，誰就距成功近一步。自勉!

　　很多發廊老板在問我要活動方案，說句心里話，我一般并不敢輕易給發廊老板出活動方案的招，因為每一家發廊的狀況不一樣，基礎不一樣，所處的經營階段也不一樣，我在沒有了解你家發廊各方面情況的前提下，萬一給錯了方向，損失的不僅是你自己，更為關鍵的是我還得因此背下你的罵名，費力不討好的事情畢竟都不是大家想要看到的局面。

　　關于發廊的活動，從經營的角度來說，的確是必不可少的組成部分。但不管什么樣的活動，它畢竟只是經營的一部分，不是發廊經營的全部，更不應該把活動當成所謂的救命稻草，當做醫治百病的靈丹妙藥。

　　我一直以來有一個觀念，活動是一把雙刃劍，用對了你可能會如虎添翼，用錯了你也許會雪上加霜。是對是錯，則完全取決于你是否能夠準確把握：你家發廊經營的現狀和所處的階段。

　　從活動設計的目的來說，一般分為三種類型的活動：

　　提升客流量的活動、提升客單價的活動、既提升客流量又提升客單價的活動。

　　從活動設計的原理來說，一般也需要考慮三個層面：

　　如何讓顧客受益、如何讓員工有動力、如何讓發廊有利潤。

　　鑒于這段時間很多發廊老板咨詢我關于開新店如何做活動的問題，我就拿出一個案例來拋磚引玉，開啟一下大家的思維。但我在這里必須提前申明，這個活動是有前提條件的，千萬不能盲目亂套，一定要依據你家發廊的實際情況仔細推敲和斟酌!

　　對于一家新開業的發廊，最重要的還是要有客流量，如果沒有足夠的客流量，員工高漲的士氣和斗志很快就會被冷清的場面給沖淡、給磨滅，所以我們首先把這種活動定義為“客流量”的活動。

　　活動的內容分為2個部分：

　　活動一：來店里洗頭的客人，在他買完單的時候，由前臺收銀送他10張免費剪發卡(用卡片形式做的)，憑這種卡過來消費的顧客只需要支付洗頭錢，卡片上面簽上發型師的名字或工號。

　　剪發卡的有效期用手工填寫，其中9張有效期為7天。(目的是讓顧客送給他的親人和朋友)

　　另外一張剪發卡有效期分男客和女客而定，男客有效期為1個月，女客有效期為2個月。(目的是讓他本人來消費)

　　活動二：來店里洗剪吹的客人，在他買完單的時候，前臺收銀送他10張免費洗頭卡，憑這種卡來店里消費的客人完全免費，不收取一分錢。

　　洗頭卡的日期也分為兩種方式填寫，其中9張有效期為2天。(目的是讓顧客送給他的朋友)

　　另外一張可以設定在3天，也可以設定在5天，最好不要超過7天。(目的是讓顧客本人得到實惠)

　　親愛的朋友：你看出來這個活動的玄機和奧妙了嗎?

　　很顯然，這個活動的目的是為了發展滿意的顧客幫我們去客帶客，廣泛和大量地幫我們去宣傳，影響到他的朋友圈。

　　剪發卡的時間為什么要設定在7天以內?洗頭卡的時間為什么要設定在2天以內?這些都是和消費周期和消費頻率相關。大部分客人不可能因為想占你這點小便宜，天天跑到你家發廊去洗頭;即使剪發，他也不可能兩個星期來剪一次。

　　假如說你第一天接待20個剪發客人、20個洗吹客人，按照50%的概率計算，有10個剪發的客人、10個洗吹的客人接受了你的免費卡，是不是意味著你派出去了100張剪發卡、100張洗頭卡?再按50%的有效回頭率，是不是增加了50個剪發的客人、增加了50個洗頭的客人?

　　假如說你第二天的客流量是60，其中30個剪發、30個洗吹，你繼續這樣循環，是不是又送出去150張剪發卡和150張洗頭卡了?

　　連續循環一個星期或者半個月，請問你家客流量會上漲到什么程度?

　　我想這個數字算出來很多老板都會覺得不可思議!

　　但活動歸活動，這里面還是需要很多環節去支撐，否則不僅會弄巧成拙，更有可能會一敗涂地!

　　做這種類型的活動需要幾個方面的基礎去支撐，否則一般情況下我并不主張發廊老板輕易使用這種方案!

　　在活動之前，有幾個重要的問題你先要問清楚自己：

　　第一：你家發廊助理的洗頭技術是否到位，如果洗頭方面的技術和服務品質不夠過硬，建議你不要輕易去碰。

　　第二：你家發型師各方面的技術功底如何，吹風、裁剪的技術是否過硬，否則吹的越多、剪的越多，死的越快。

　　第三：你家助理的溝通能力如何，你家發廊有哪些加收項目，這些項目的成交率是否能彌補你這個階段的水電和物料基本費用。

　　第四：你家發型師的溝通能力如何，吹變剪、剪變燙等項目開發的能力如何，成交的比例和概率是多少。

　　第五：你如何將這些客人引導到辦理會員卡，辦卡的比例能夠達到多少。

　　第六：免費的剪發卡只收了洗頭錢，發型師和助理的記賬方式怎么平衡。洗頭卡完全不收費，助理和發型師的工資怎么計算，這些你都要提前和員工商量好，把道理和員工講清楚，爭取獲得他們的支持。

　　第七：你作為老板，你愿意犧牲眼前的利益來獲取前期的客流，你預算的底線是多少。客流量的問題是解決了，員工其他項目產值的績效如何來考核，考核的標準應該去到哪里。

　　這7個問題你都要認真思考清楚，否則即使你短期內獲得了大量的客流，根本的問題如果不解決，最終傷害的還是你自己!

　　我曾經和一個發廊老板開玩笑，如果全廣州市都知道你家發廊洗頭是免費，你還用擔心你的發廊沒錢賺嗎?

　　玩笑歸玩笑，我只是想開啟一下這位老板在經營上面的一些思維，雖然這個玩笑有些極端，但我是想告訴他一個道理：發廊不是所有項目都是賺錢的，客人是進來了，能不能產出價值、能不能留住顧客，最終還是由你家發廊的技術和服務說了算!

　　我給大家的這個活動其實還有一個非常重要的環節，我不知道各位有沒有真正看明白?

　　為什么我說的剪發卡和洗頭卡是在客人買完單之后才能送出去?為什么不是派店里的員工滿大街追著逛街的人一摞一摞的送?

　　原因只有一個：那就是必須建立在顧客對你家發廊技術和服務非常滿意的前提之下，這種活動才可以去做，這種活動才會產生真正的好效果!

活動方案范文合集 篇32

　　賞花，有辛夷花、油菜花;踏青，可摘蔬果、放風箏;觀民俗，有文昌廟會、雎水踩橋……8日，記者從市旅發委獲悉，以“繁花似錦·春滿綿州”為主題的綿陽春季旅游系列活動方案正式出爐，以賞花、踏青、健身、觀民俗等為主題的近70項活動，將讓市民和游客沉醉在多彩綿州的“春天里”。

　　繁花似錦 攜家人邂逅最美春光

　　春天的綿州，是花的海洋。隨著上萬畝油菜花怒放，三臺三元鎮第四屆油菜花節適時啟幕，吸引了眾多游客前去賞花。

　　除了三元鎮，游客還可前往江油小匡山、平武高村鄉、鹽亭毛公鄉和安州樂興、秀水、遼安路油菜花走廊等地，徜徉金色花海，感受春暖花開。辛夷花是綿陽春天賞花的又一絕佳選擇。據了解，北川藥王谷、九皇山花溪景區和江油大康鎮吳家后山的辛夷花預計將在本月底達到最佳觀賞時間，游客可漫步花間小徑，露營于辛夷花海之中，呼吸辛夷花香，靜享悠然。

　　此外，游仙街子鎮國際蘭花主題公園的千畝蘭花和江油百合國際博覽園里的郁金香、風信子也開得正熱鬧，老龍山的桃花和三臺盛世櫻花悠樂谷的千畝櫻花綻放在即，平武的珙桐花、千佛山的杜鵑花將于4月綻放……3月到5月，關帝首屆牡丹文化旅游節、青義櫻花節、老龍山桃花會、青蓮桃花節、西屏鎮海棠花節、鹽亭首屆百合花節、平武高山杜鵑花節等一大波賞花活動將輪番上陣，帶市民和游客玩轉“花花世界”。

　　踏青休閑 到鄉村暢享“慢生活”

　　摘草莓、品美食、放風箏……近郊鄉村游景點也為市民和游客踏青出游提供了豐富選擇，讓人們暢享“慢生活”。為吸引游客休閑踏青，各縣市區都整合鄉村旅游資源，推出了系列鄉村旅游活動。在三臺，游客可參加稻草文化藝術節，體驗稻田迷宮、稻田捉魚，傾聽稻田音樂會;在梓潼，游客能參加草莓采摘節，體驗趣味農事活動;在涪城，游客可參加風箏節、鄉村美食節，盡享綠色健康休閑。

　　清明前后，平武豆叩鎮沿清漪江流域將推出具有濃郁鄉土特色的茶事文化旅游活動，游客可體驗采茶、制茶，感受茶文化獨特魅力。此外，涪城桑果采摘及絲綢文化體驗活動、北川石椅羌寨第四屆賞花采茶節、安州第五屆環山環湖國際自行車公開賽等系列活動，也將讓市民和游客盡享春天的快樂。

　　民俗活動 體驗別樣鄉土風情

　　除了賞花踏青，豐富多彩的民俗活動也將為市民、游客帶來獨特的出游體驗。作為川西北最大民間風俗活動，一年一度的安州“中國春社·雎水踩橋”大型民俗活動將于本月22日舉行，游客可前往踩橋祈福，感受特色文化民俗。

　　平武白馬王朗拜山節將于3月到5月在白馬王朗景區舉辦，游客可前往參加拜山及祈福儀式，跟白馬人學跳曹蓋、圓圓舞，感受獨具魅力的白馬藏鄉風情。此外，游客還可參加梓潼第1088屆文昌廟會、涪城龍門牛王會、竇圌山祈福節、鹽亭“先蠶節”祭祀活動、茶亭鄉岐伯行鄉民俗活動等，“零距離”體驗各地的鄉土文化。