活動方案的策劃（精選32篇）

活動方案的策劃 篇1

　　閉館銷售的含義：

　　商家把商品降到最低狀態，定個時間，把意向客戶邀請過來，接受意向客戶訂單。

　　與日常銷售活動區別：

　　只給這些意向客戶發布信息，只接受這些客戶的訂單，而日常的銷售活動是敞開門戶任何客戶都可以參加。

　　限時！ 限量！ 限價！ 一、活動目的

　　（1）通過活動，對工商銀行VIP客戶實現汽車銷售和車貸，合作雙方共贏。 （2）通過媒體宣傳，提升工商銀行和駿馳名車的品牌知名度。 二、活動主題

　　瀘州駿馳名車攜手中國工商銀行瀘州分行VIP客戶名車專場品鑒會

　　（參與車型：奔馳、寶馬、奧迪、路虎、沃爾沃） 三、活動時間與地點

　　20xx年10月16日下午2點30分 地點：駿馳名車維修中心 四、商務政策

　　a.工商銀行VIP客戶到店即送到店禮 ? 按揭即享工商銀行快速放款通道 ? 購車即可參加抽獎，抽取豪華大禮包。

　　b.按揭購車可享工商銀行量身定制理財產品，安全收益有保障 ? 貼貼客安全膜汽車美容裝飾地攤價搶購（7折） 六、宣傳渠道：

　　c. 工商銀行各分行廣告位宣傳

　　d.工商銀行各自助銀行廣告位宣傳 ? 工商銀行短信宣傳 ? 本公司短信宣傳 ? 網站宣傳 ? 本地紙媒軟文宣傳 ? 電臺宣傳

　　七、集體活動內容

　　1、有獎互動

　　在活動過程中，主持人介紹各款名車的歷史，美容保養，之后在這些汽車名牌知識中產生問題和答案，客戶自由回答，答對有獎。（獎品由工行提供） 2、“幸運之星”抽獎

　　客戶入場時會領取一張號牌，在活動過程中將由每一位訂車客戶抽出“幸運之星”獎項，具體多少取決于訂車客戶數量。（獎品由工行提供） 展場布置要求：

　　簽到處——設立簽到處，監控邀約客戶到店情況。 表演區——展廳一角設立表演區，請樂手現場表演。 冷餐區——會場設一個冷餐臺專人負責。 宣傳區——大門口一個充氣拱門，橫幅，X展架！

　　八、客戶邀約注意事項

　　1、 閉館銷售時間為14:30—17:30，最遲在15:00進行閉館，之后客戶不能隨意進出。

　　2、考慮到現場會有其他潛在客戶看車，對到店看車沒有邀請函的客戶同樣

　　實行到店有禮，只需禮品檔次不同即可。

　　3、現場如遇到臨時看車的`散客，必須由工作人員帶領才能進入銷售展廳。

　　九、活動流程

　　十、活動宣傳

　　活動當天邀請瀘州日報、晚報、信周刊、瀘州論壇、等各大媒體到場，進行

　　會后報道。

　　電臺廣播10號——16號開始播放閉館銷售廣播。 10號——15號個網站發帖。

　　十一、人員配置

　　十二、效果圖

　　十三、訂車禮包

　　訂車客戶可以當場抽獎，共設3個抽獎獎項。

　　1等獎：價值6888元“3M防爆膜”+3000元維修工時券+1000元油卡

　　2等獎：價值3888元“高檔汽車座套”一副+20xx元維修工時券+800元油卡

　　3等獎：價值1888元“高檔腳墊”一副+1000元維修工時券+500元油卡

活動方案的策劃 篇2

　　一 秒殺活動簡介

　　的秒殺活動是網站推出限量的熱門商品低價搶購，然后規定由某日的幾點鐘開始銷售，那么如果有大批網民在很短時間內守候在那里等待開始搶購，其實秒殺說的直白一點是一種賣家用低價和時間刺激買家的購物欲從而讓買家產生搶拍的一種促銷方式。

　　二 秒殺活動的目的

　　利用價格差異很大的.物品吸引顧客，可以有效刺激顧客沖動購買，從而達到提升銷售、IP的效果。此次秒殺活動會放到目標客戶群較多、人流量大的BBS去進行炒作，刺激顧客瀏覽秒殺頁面。

　　活動預期瀏覽量：3000IP/人

　　三 秒殺活動詳情

　　歡慶推出，多款高利潤商品，超低特價秒殺

　　限時搶購活動規則：

　　(1) 每天19：00到19:30之間搶購，每人限購一件，搶完為止（時間是根據XX人流量時間分布圖得出，這個時間段也是上網人群高峰期）；

　　(2) 商品讓利支持，超低價回饋顧客；

　　(3) 搶購商品同樣享受提供的全部商品送貨上門或門店自提；

　　(4) 本活動不支持貨到付款服務。

　　四 秒殺活動廣告頁面

　　1、 秒殺活動入口：首頁

　　2、 首頁秒殺廣告：體現秒殺產品亮點（網上最熱賣商1元搶購 ）

　　五 秒殺活動注意事項

　　第一：選好商品（價位、熱度、適用人群）

　　每次的秒殺活動，選擇熱度較高和知名度高的產品，價格盡量偏高一點，更有吸引力。

　　第二：遵守規則（誠信）

　　不管是選商品，還是寫描述，一定要按照活動要求實事求是的向買家呈現，因為參加秒殺的買家很可能就會是你的回頭客，按照活動要求設置好商品上架時間，真誠的對待每一位參加秒殺的客戶，不要忽悠買家，失去誠信。

　　第三：精心準備（推薦）

　　推薦與秒殺商品相類似的商品類型，尤其是網站其他活動中的類型，促成秒殺活動以為的交易。

　　第四：做好溝通

　　銷售人員對客戶秒殺之后的感受、其他的商品需求，這是做秒殺活動的重要目的之一。

　　第五：售后服務

　　對秒殺款式保證和其他網站產品一樣的服務和質量保證，給予消費者足夠權威、良好的整體品牌形象。

活動方案的策劃 篇3

　　一、活動概況

　　豪森華府，河東首席英倫貴族莊園領地。

　　作為河東目前已入住的高檔小區，周邊娛樂休閑設施相對欠缺，為滿足社區居民精神文化需求，突出豪森華府20xx滿意生活升級年的服務主體，特面向河東區范圍舉辦本次“豪森華府”消夏夜市活動。

　　本次夜市是臨沂豪爾森置業發展有限公司策劃、準備、強力推出的一個品牌活動。本次開辦夜市是提升商業街人氣、方便社區居民生活，同時為河東廣大夜市經營者提供寶貴的場地、客戶資源。因此，本次夜市活動是立足豪森華府社區服務河東的活動。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在提升商業街人氣、滿足社區居民需求，同時為河東區廣大夜市經營者提供寶貴的場地、客戶資源，為河東區經濟發展與社會穩定做出貢獻。

　　三、活動名稱

　　“豪森華府”消夏夜市

　　四、主辦單位

　　臨沂豪爾森置業發展有限公司

　　五、活動時間

　　夜市持續時間：20xx年6月1日-20xx年9月30日

　　夜市開業時間：18:30-22:00

　　六、活動地點

　　豪森華府“黃金城道”商業街(人民大街999號)

　　七、媒體支持

　　(1)電視廣播媒體：河東電視臺家有喜事欄目報道

　　河東電視臺游走字幕10天(成本：xx元)

　　(2)平面媒體:百盛信息河東版末版2次(成本：3000元)

　　(3)網絡媒體:臨沂在線、臨沂信息港、瑯琊網、臨房網新聞稿報道

　　八、活動物料籌備

　　1、橫幅2條：100元(成本：100元)

　　2、宣傳單1000份：河東區內各小區、市場、集貿派單(傳單成本：250元)

　　3、活動電費(成本：300元)

　　九、活動籌備

　　a、主辦方準備：

　　1)本次活動由臨沂豪爾森置業發展有限公司營銷部主辦。

　　2)主辦方全權負責夜市經營者的審核、合同簽訂、夜市管理等工作。

　　3)主辦方提供夜市經營場地。

　　4)活動資金共需：5650元

　　5)夜市平面圖(見附件)

　　夜市經營者準備：

　　1)在進入夜市前，須向主辦方報備，在主辦方許可后，方可進入夜市經營。

　　2)報備內容:經營范圍、經營人數、身份證復印件。

　　4)自備經營所需的'工作設施，主辦方只負責提供經營場地。

　　b、活動組織框架:

　　1)在商業街西側通過卡拉ok大賽、電影放映、小區舞蹈等方式集聚人氣。最佳方式，確定一個“主力店”，考慮到小區環境、衛生等要求，建立充氣堡壘吸引兒童、電影吸引男性、社區舞蹈吸引女性、卡拉ok吸引年輕人。

　　2)以商業街現有商戶為基礎，建設夜市初步框架。(孕嬰店、花店、美潔洗化、菜籃子、易購超市初步預定開設)

　　3)一方面以河東商販流動集中地(瑞華金都、安居小區、樂泰農貿)進行夜間宣傳單頁發放，擴大夜市知名度，吸引經營商戶。

　　另一方面通過前期宣傳方式加大夜市知名度，吸引客流。

　　4)夜市經營者在夜市前，經過主辦方工作人員確認后進入要求后，按規定進入夜市攤位。

　　5)在夜市組織過程中，加強管理，一旦不符合主辦方要求，立即清退。

　　c、夜市流程：

　　1、18：30-19:00準備時間

　　1)夜市經營者在制定經營區域布置，嚴禁擅自變動經營場地。

　　2)未向主辦方報備的經營者一律不準進入夜市。

　　2、22:00-22:30撤市

　　1)各經營者必須負責所屬場地的衛生工作，在主辦方認可后，方可退場。

　　十、注意事項

　　1、各經營者要注意維護自己所屬場地，并維持好好現場的秩序，出現擁擠或混亂時，要合理地疏散人群，以防止消費者因擁擠而受傷。

　　3、本次夜市前20名報備者免費(包含第20名)，后進入經營者需繳納50元/月。本著為消費者與經營者負責的態度，特對夜市經營者責任做如下界定：夜市經營者必須向主辦方報備，必須服從主辦方管理，并自行承擔經營所產生的一切責任與義務，進入夜市即代表夜市經營者同意本項。

　　4、本次活動需提前一天向主辦方報備;夜市開市后，嚴禁私設攤位，所有未在主辦方報名而自行現場參與的的夜市經營者，一切后果自負。

　　5、經營者請嚴格根據附圖明確各自所在位置，嚴禁變動，請所有參與人員嚴格遵守主辦方統一調度，遵守夜市秩序，直至夜市結束，嚴禁夜市結束前提前離場。

　　6、豪森華府商業街入口西側為車輛停放區，請依次有序排放，聽從會場保安安排;洗手間位于999-11商鋪。

　　7、對惡意擾亂公共秩序和安全的，我們保留法律追究的責任。

　　8、咨詢電話：

活動方案的策劃 篇4

　　一、活動目標

　　1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　3.學習一些表達的方法。

　　二、重點和難點

　　1.激發小學生喜歡過新年的情感。

　　2.愿意表達自己在新年里的愿望。

　　三、活動準備

　　1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設計思路

　　新年即將來臨，小學生對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發小學生對新年的積極的情緒體驗，讓小學生在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發小學生運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養小學生的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發小學生對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發小學生與人交往。總之，活動以讓小學生過一個有意義的新年為主線，促進小學生健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、活動流程

　　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　（一）感知經驗

　　1.準備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓小學生了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著小學生的身高體重變化情況。

　　2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

　　說明：小學生在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　（二）激發情感

　　1.說說我們在長大。

　　說明：①可以先說說自己在長大。在小學生說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓小學生來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2.記錄現在的情況。

　　說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；小學生的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　（三〕表達情感

　　1.給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　①老師可以引導小學生討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的頭；

　　b.畫自己的愿望；

　　c.畫自己的頭或寫上自己的名字；

　　d.寫日期。

　　老師可根據班上孩子的情況，或引導小學生畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發小學生與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自己信的內容。

　　老師應盡量引導小學生講述清楚自己的愿望。

　　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2.做賀卡。

　　說明：①引導小學生欣賞“賀卡展”。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。

　　老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　③小學生動手做卡。

　　3.送賀卡。

活動方案的策劃 篇5

　　為了充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓三中真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養社會需要的有用的人才，真正貫徹“讓校園內每一片正在飄落的樹葉都成為我們教育孩子的契機”的教育思想和“重結果，更重過程”的辦學理念，特制定本方案。

　　一、 擬設小組名稱及負責人

　　興趣小組： 負責人：

　　1、美術興趣小組 施文炤

　　2、英語角 陳曉玲

　　3、信息技術 羅勤紅

　　4、時政知識小組 肖燕春

　　5、課外閱讀與朗誦 周愛容

　　6、物理 楊景

　　二、 組織程序：

　　1、 申報

　　2、 制定學期活動方案

　　3、 招聘興趣小組成員

　　4、 成立興趣小組組織機構

　　5、 開展活動（原則上每周一次）

　　6、 每周活動總結并存檔

　　7、 學期末活動總結與表彰，評選出優秀的活動小組并給與獎勵。

　　三、 活動要求：

　　1、各活動組織教師根據學校具體情況、個人專長和學生狀況確定活動專題，制定全期活動方案。

　　2、各活動組織教師在執行過程中要重落實、重實效，做到了解學生對活動的真實感受，同時做到有計劃、有活動內容或教案、考勤（對學生和參加老師）、有活動記錄、有對活動的評價與總結，并及時上交教務處。

　　3、克服活動場地不夠和活動時間受限制的困難，盡量合理的利用我校有效的活動條件，創造性的開展活動。

　　4、各教研組要加強對本組興趣小組的管理與監督，并與本學科教學有機結合起來，重過程、重學生的親身體驗，以達到培養學生的多方面能力和關注學生的多樣發展，提高學生的觀察能力、想象能力、創造能力和實際生活能力。培養學生自主學習和合作學習的能力，使學生廣泛涉獵或發展興趣特長，使每個學生都能找到自己活動的舞臺，從而提高學生的實際生活能力和一系列綜合能力。

　　四、評價辦法

　　1、活動由各教研組牽頭，負責動員、報名、管理、監督；

　　2、相關任課教師負責活動全過程的實施；

　　3、學校對每次活動有專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

　　4、制定專用階段性評價表，上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結）：活動專題及教學計劃；課時教案；相關資料（如調查報告、活動照片、課件、文字資料等）；階段成果展示和經驗總結。

　　5、每學期向全體教師匯報一次。

活動方案的策劃 篇6

　　一、評比的意義：

　　為推進我校名師工程，進一步加強教師隊伍建設，促使青年教師更快地成長，為學校教育教學質量的進一步提高提供強有力的人力保證，學校決定在全校青年教師中評選“十佳教師”。

　　二、評選范圍：

　　年齡在35周歲以下的青年教師。

　　三、評比原則：

　　公開、公平，量化評分與學校考核相結合。

　　四、評比標準：

　　1、師德：

　　①無學校年終考核評優時一票否決的內容，學生、家長、社會反映良好。

　　②所獲榮譽稱號中，省級以上的記10分，市級以上的記7分，校級記4分，無榮譽稱號記2分。

　　③出滿勤記5分，有臨時請假情況記3分，請假7天以上的記0分，公假例外。

　　2、教育：

　　①擔任班主任5年以上記5分，3年以上記4分，1至2年記3分，未當記2分。

　　②擔任班主任的班級被評為優秀班級3次以上記5分，2次記3分，1次記1分，未評不記分。

　　3、教學：

　　①超工作量每月20節以上記6分，1至20節記5分，正常工作量記4分，未滿工作量但服從學校安排記2分。

　　②會考所教班平均合格率100%記10分，98%以上記8分，90%—98%記6分，低于90%不記分。

　　③高考所教班平均成績年級第一的記20分，第二記15分，第三記10分，三名以下記5分。

　　④學科競賽中，奧賽獲省一等獎記15分，省二等獎記10分，省三等獎記6分，市級一等獎記5分。獲獎人數1人以上的，每增加1人，按原標準的50%加記分數（文體競賽分數折半）。

　　⑤競賽課（含師徒合同課等），省級一、二、三等獎分別記20、17、15分，市級一、二、三等獎分別記15、12、10分，校級一、二、三等獎分別記10、8、6分，未評獎的公開課按省、市、校級分別記15、10、8分。

　　⑥教案檢查評為優等記10分，良好記8分，其它等級記6分，缺交的不記分。

　　⑦聽課超過規定節數的記10分，達到規定節數的記8分，規定節數以下的記3分，未聽課的不記分。

　　⑧作業檢查A+等記10分，A等記8分，A－記6分，A－以下記4分，未送交的不記分。

　　⑨課外活動全期開展10次以上的記5分，5—10次記3分，5次以下記2分。

　　4、教研：

　　①論文在省級及省級以上刊物發表或學會交流的記15分，獲市級一等獎記10分，市級二、三等獎記8分，校刊發表記8分。

　　②參加國家級、省級課題的記10分，市級課題記8分，校級課題記6分，未參加課題但課改積極的記4分，所參加課題獲省級獎的酌情加分。

　　③有師徒合同且徒弟評為優秀的記10分，有師徒合同且熱心輔導徒弟的記8分，無師徒合同且熱心幫助同事的記6分。

活動方案的策劃 篇7

　　一、活動背景

　　我們學校的大部分孩子從小生活在農村之中，對于種植的知識了解不少，但由于現在每個家庭的孩子較少，比較嬌慣，所以真正能動手操作的學生微乎其微。正好，在學校教學樓南側有一塊空地，還荒著。春天，萬物蔥蘢，生機勃勃，如果能開辟出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊等等，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動可以說是操作性強，切合孩子的年齡特點，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，讓他們親近生命的成長過程，又美化了我們的校園環境。

　　二、活動設計與指導者

　　劉志紅、劉益方

　　三、活動人員

　　五、六年級學生

　　四、活動目標

　　1.通過本次活動，使學生能說出一些蔬菜、農作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。

　　2.培養學生的勞動觀念，激發學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。

　　3.激發學生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度；使學生獲得一些親身探索的體驗，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

　　4.培養學生的觀察能力、調查分析能力、收集相關信息（包括上網），并對收集到的信息進行簡單加工處理和應用的能力。

　　5.通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。

　　五、活動準備

　　1.發動學生從各種渠道收集有關農作物和各種蔬菜的各種資料，了解一些農作物的樣子和生長過程。

　　2.教師可以利用網絡查找相關的圖片、視頻。

　　3.最后可以讓每個學生寫寫觀察日記、畫畫農作物的樣子，并拍成照片。

　　六、活動時間安排

　　本活動歷時十八周

　　七、活動的實施過程：

　　第一階段：主題的確立（三月份）

　　1. 確定種植園的位置，各班劃分區域。

　　2.各班分小組討論、搜集資料，選擇自己喜歡的植物僅限三種。匯報結果，確定這塊地種植的品種。

　　第一種 第二種 第三種 第一組 第二組 第三組

　　3. 將確定種植的品種分類，根據各品種的特點確定種植的位置。

　　類別

　　植物高度-高

　　植物高度-中

　　植物高度-低

　　種植物品名稱

　　4. 準備各小組確定好的植物種子。

　　第二階段：種植實踐（三月份、四月份、五月份）

　　1. 了解植物的品種、特點、生活習性等，懂得種植的環節，掌握簡單的種植方法，學會栽種一種植物。

　　2.具體活動步驟：

　　（1）翻地、整地、施肥、種植。

　　（2）各班選出一些愛好種植的同學，成立“護綠小組”，對種植的植物進行管理。

　　（3）圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究，了解植物簡單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長情況及栽培方法。

　　（4）設計觀察記錄表，堅持記錄。

　　（5）收集無土栽培等新型種植方法的有關資料，交流。

　　（6）各班將收集的資料進行歸納整理，相同的合并，不同的列出目錄，分類裝訂。

　　第三階段：成果交流（六月份）

　　1. 班級展示種植的植物。

　　2. 當一回校園美容師，進行美化設計。

　　3. 展示、評價。

　　4. 談談活動的體會。

　　八、預期成果

　　1.各個班級能夠根據自己所選的子課題進行有步驟，有計劃的活動。

　　2. 對收集到的各類資料進行匯編、做調查表，進行觀察記錄，并拍種植的照片、寫一些觀察日記，談談活動體會心得等。

　　沙流河鎮葛家屯小學

活動方案的策劃 篇8

　　進一步促進班組做好安全管理工作，提高公司整體班組安全建設水平，維護好廣大員工對安全生產的知情權、參與權和監督權，建設一支高素質、高技能的職工隊伍，推進安全管理工作。全面創建 “安全生產達標班組”的活動。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的安全理念，以奮力建設幸福美麗新西鋼為宗旨，提升職工素質，明確工作目標，突出工作重點，加強組織領導，落實工作職責，全面提升班組安全建設水平，著力推進創建“安全生產達標班組”，力爭用三年時間，基本建成“安全創建，環境提升，平安和諧的資源節約型、環境友好型企業”。

　　二、創建目的

　　把國家、省、市安全生產、環境保護方針政策、法律法規和公司的規章制度落實到班組的所有環節，強化每個員工的安全素質，規范每個員工的安全行為，實現班組無事故，崗位無違章，安全生產標準化的目的。

　　三、目標要求

　　(一)強化基礎管理，貫徹各項制度。貫徹公司各項安全生產管理規章制度，履行崗位安全生產職責。執行安全技術操作規程。

　　(二) 確定創建目標。班組創建目標的確定要由分廠一層領導與班組長、段長一起商討。創建目標不僅僅是各類指標數值，還應描繪出通過大家幾年的努力，班組有明顯優勢的目標。

　　(三) 建立隱患排查機制。生產班組在安全管理中要開展班組危險源辨識及班組安全隱患排查和各類安全檢查，杜絕安全事故的發生；堅持一班三檢制，即班前、班中、班后進行安全檢查，對檢查出的隱患問題，制定相應的整改措施并及時整改。

　　(四) 作業標準化及文明生產。班組推行安全生產標準化，嚴格執行安全生產標準化作業文件。現場依據定置管理標準進行管理。

　　(五)班組安全教育培訓。制訂班組年度、月度安全培訓計劃，建立員工培訓檔案，班組新上崗、轉崗、換崗人員上崗前班組必須對其進行班組安全教育，經考試合格方可上崗。日常安全教育注重實效。

　　(六)應急管理。班組員工掌握觸電急救、消防滅火處置，熟悉本崗位應急措施，實施《崗位應急措施》演練。

　　(七)安全文化建設。各生產單位制訂安全文化建設方案，策劃安全文化宣傳方案并按計劃推進，實施開展班組安全文化建設，建立安全文化園地，營造安全氛圍，促進員工從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，重新樹立職工安全價值觀。

　　四、實施步驟

　　第一階段： 宣傳準備階段

　　創建目標：各生產單位制定創建安全達標班組推進計劃。使所有班組達到創建活動開展條件。

　　創建重點：注重基礎，優勢突破。

　　在創建過程中，班組安全基礎管理要扎實，創新實施一系列好措施好做法，特別是在班組安全管理創新、安全創效方面要取得優勢，本階段開展好創建活動的分析工作，明確優勢所在，選準創建切入點和突破口。

　　第二階段： 組織實施階段

　　創建目標：具備創建活動條件，開展創建自評

　　創建重點：高點啟動，精心落實。

　　要在明確優勢的前提下，以高標準、高的起點，確定較高的創建目標，明確分工，落實責任，精心組織，良性運作，真正把創建工作落到實處。

　　第三階段：達標考評階段

　　創建目標：對創建安全達標班組進行公司考評，提出達標整改要求

　　創建重點：嚴格考評，查找問題。

　　分析各創建班組的特點，查找班組存在的問題，給予指導性的建議

　　第四階段：整改評比階段

　　創建目標：通過持續整改使所有班組達到安全達標班組的標準

　　創建重點：優勢互補，持續改進

　　對考評發現的問題分析整改，樹立典型，相互取長補短，持續改進。

　　第五階段：鞏固提升階段

　　創建目標：形成濃厚的達標班組創建氛圍和長效機制

　　創建重點：完善機制，形成特色。

　　通過前五個階段的實施，要全面完善宣傳組織、經驗交流、考核評價等學習機制，形成標準化、制度化、規范化運行的良好機制，并逐漸形成一套具有本單位鮮明特色的系統創建模式。

　　五、建立長效機制

　　1、加強領導，健全機構。

　　創建安全達標班組活動是一項系統工程，需要各部門通力合作，齊抓共管。按照創建活動總體目標，成立創建活動領導小組。

　　領導小組的職責：指導活動的開展，協調各單位的關系。

　　工作小組的職責：負責該項活動的整體開展工作，包括組織、檢查、評比、總結等。

　　工作組由公司管理處和黨群工作處相關人員組成，設在股份公司安環處。各單位要成立分廠級、作業區級創建安全達標班組組織管理機構，加強對本單位“創建”活動的組織實施。負責本單位“創建”活動總體方案的制定和活動的推進、指導，并按公司總體部署，進行考核、總結、宣傳、推廣班組創建方面的經驗。同時，要建立聯絡員制度，各單位要確定一名聯絡員，明確聯絡員工作職責和具體要求，并對本單位的創建經驗和創建情況進行歸納、上報及交流。

　　2、形成體系，達標創建。創建安全達標班組是一項長期的工作，必須建立運行機制，表彰獎勵機制，對安全工作實行基層管控。前四階段創建完成后公司每年進行一次安全達標班組授名，半年復查一次，隨時抽查；各單位每半年對創建班組進行復查一次，于7月底、12月底將考評結果上報公司創建領導小組工作組，根據考評結果，進行一次總體測評，對不達標的班組隨時取消稱號、責令整改，實行動態管理。達標班組上報公司創建領導小組進行備案。

　　3、計劃推進，狠抓落實。各單位要切實采取措施，將職工安全教育培訓納入人力資源系統教育的范疇。認真制定、落實職工教育培訓計劃推進和各項保障措施，要把創建安全達標班組活動與創建星級班組活動、爭當創效明星職工活動、崗位練兵、技術比武、勞動競賽等活動有機結合起來，充分發揮廣大職工的主觀能動性，不斷提高企業的競爭能力。

　　4、文化建設，和諧發展。各單位要把創建安全達標班組作為企業文化建設的重要內容，把創建班組融入創建平安和諧友好型企業等活動之中，為實現美麗幸福新西鋼的宏偉目標做出應有的貢獻。

　　5、加強學習，提高能力。公司將不定期舉辦班組建設經驗交流會，為創建安全達標班組活動的有序開展提供保證。班組要制定系統的學習計劃，確保時間、人員和內容的落實到位，各單位堅持每月舉辦一次班組達標創建學習班。

　　6、積極宣傳，形成氛圍。各單位向《西鋼報》、西鋼有線電視臺、西鋼廣播電臺等媒體，宣傳報道各單位開展創建安全達標班組活動的一些做法、經驗和成效。

　　附：安全生產達標班組達標創建審查評價表

　　二〇XX年十二月五日

活動方案的策劃 篇9

　　一、【活動目的】

　　為了豐富校園文化生活，展示我校學生英語口語水平，鍛煉學生口語交際能力，促進我校學生"說英語"的良好氛圍的形成。我初一英語備課組決定開展"英語之星"即興演講比賽活動。

　　二、【活動時間】 5月28日下午第三節課

　　三、【活動地點】 五樓會議室

　　四、【參與對象】 初一學生

　　五、【比賽內容】（所學相關的演講小題目。由評委老師給出）

　　六、【選手要求】

　　1、初一各班通過班內比賽選拔三名學生參加比賽；

　　2、每名參賽選手演講時間不超過3分鐘；

　　3、要求參賽選手發音清晰，語音基本準確，語音語調較規范，口語流暢；

　　4、儀表大方、自然、聲音響亮；

　　5、充分體現當代中學生的良好精神風貌

　　七、【獎勵方法】

　　依據評委的打分，按分數高低、設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　八、【評分方法】

　　決賽由3位英語老師和嘉賓組成評委團。

　　演講部分：采用十分制，保留小數點后兩位數，再加權平均分為選手的演講的得分，演講時間控制在4分鐘（含準備時間）以內。 按成績排名分別

　　獲一、二、三等及優秀獎 。

　　九、【評分標準】

　　1. 服裝整齊,精神面貌健康向上。 1分

　　2、自我介紹和時間把握 1分

　　3、演講整體效果 8分

　　1）內容準確生動和觀點明確 3分

　　2）發音清晰、語音準確、語音語調規范、口語流暢、表情豐富各占1分

　　八、活動參與人員：

　　1、組織人：李雪萍，許莉莉，劉興利

　　2、評 委： 李雪萍，許莉莉，劉興利

　　3、主持人：初一（4）班 薛涵，初一（2）王穎

　　4、參加人：校領導、初一各班班主任，初一部分學生

　　九、活動流程：

　　一、全校學生到指定位置就坐。

　　二、參賽選手到臺前抽簽、按序參賽。

　　三、主持人向大家問好，并介紹在做的各位領導、評委老師 。

　　四、請李雪萍老師宣布大會紀律

　　五、請學校領導致詞。

　　六、主持人請出第一位參賽選手入場。

　　七、統分組收集評委老師們給選手打的分數，計算平均分作為最后得分。得分結果立即交給主持人。

　　八、主持人通報上一位選手總分，并有請下一位選手入場。以此類推。

　　九、全部選手參賽結束，統分組統計出獲獎名次、名單，交給主持人。

　　十、主持人宣布本次獲獎名次、名單 。

　　十一、大賽結束，請領導致閉幕詞并請學生學生有序退場。

　　附活動經費預算：

　　一、學生獎品：一等獎一名（20元），二等獎兩名（每人15元，計2*15元=30元），三等獎三名（每人約10元，計3*10=30元）

　　-----小計約80元

　　二、宣傳費用：賽前報名宣傳海報10元

　　賽后獲獎表彰海報10元

　　活動展示的相關相片和海報打印50元

　　-----共計70元

　　總計150元

活動方案的策劃 篇10

　　教學目標：

　　1.弄清課文中講了哪些生物共棲的現象。

　　2.正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1.導語；同學們，在自然界里有一種非常有趣的現象——共棲。你們想了解嗎？這節課我們一起來學習30課《有趣的生物共棲現象》。（板書課題）

　　2.齊讀課題，讀準“棲”字的讀者。

　　3.解題，誰能根據自己課前查閱到的資料說一說什么是共棲。

　　二、初讀課文，感知內容

　　1.學生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。

　　2.讀書交流。

　　（1）請學生選讀感興趣的段落。

　　（2）說一說通過讀課文，你知道了什么？

　　（3）提出自己不懂的問題，在小組內與同學交流。

　　三、細讀課文，探究解疑

　　1.學習第一自然段。

　　（1）自讀第一自然段，說一說你讀懂了什么？（理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相處”等詞。）

　　（2）有感情地朗讀

　　2.重點探究2－4自然段。

　　（1）默讀課文，思考；課文講述了哪些動物的共棲現象。為什么說這些共棲現象是有趣的；它們共棲的原因是什么？

　　（2）小組內討論、交流

　　（3）全班交流，教師相機引導、點撥。

　　在學生回答的基礎上，教師引導他們把握如下要點：

　　①第2自然段講了犀牛和犀牛鳥是怎樣成為好朋友的。

　　犀牛皺褶縫里面的皮膚很薄，常常鉆進一些吸血的蠅、虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產卵生蛆，攪得它寢食不安，犀牛鳥啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵，還能為犀牛鳥放哨、報警。所以大犀牛和小小的犀牛鳥成了一對好朋友。

　　（結合看教學軟件理解）

　　指導感情朗讀第2自然段

　　②第4自然段講了鱷魚和燕千鳥是如何和睦相處的。

　　鱷魚的牙縫里經常塞滿殘渣，牙齒和口腔又痛又癢，鱷魚張開大嘴巴，燕千鳥就飛進鱷魚的嘴巴里，為它剔牙。這樣燕千鳥吃飽了，鱷魚的牙也不痛不癢了。（結合看教學軟件理解）

　　指導感情朗讀第3自然段。

　　③第3自然段講了百舌鳥和金黃鼠是怎樣成為好朋友的。

　　春夏之季，百舌鳥到金黃鼠的洞穴里去產卵，在它的洞穴里孵化育雛。金黃鼠不但不傷害百舌鳥的卵和雛鳥，而且還替它照看著。一直到小百舌鳥飛出，這一對好朋友才分手。金黃鼠收留百舌鳥，并非有利可圖，只是喜歡聽百舌鳥的歌聲。

　　指導有感情地朗讀第4自然段

　　五、扮演動物，編演課本劇，加深對課文的理解

　　1.從課文中任選一對共棲的動物，自愿扮演角色，在小組內編演童話劇。教師巡視指導。

　　2.指名在班上展演。

　　六、總結、拓展

　　1.這篇課文主要講述了犀牛和犀牛鳥、鱷魚和燕千鳥、百舌鳥和金黃鼠之間有趣的共棲現象。在自然界中還有許多有趣的現象，如果你還知道生物的其他有趣現象，說給同學聽。

　　2.學生交流搜集到的其他有趣現象。

活動方案的策劃 篇11

　　活動目標：

　　1 ，區別不同蛋的大小和顏色，了解許多動物會生蛋。

　　2，對會生蛋的動物有識別興趣，體驗發現的樂趣，

　　3、活動準備：實物（雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋）；各種動物以及它們蛋的圖片；課件（鴨媽媽找蛋）

　　4、活動過程：

　　一、摸蛋。

　　1、往封閉的盒子里摸一摸，說說自己的感覺，猜猜里面藏著什么。

　　2、逐一打開盒子，說說他們的名稱。

　　3、比較四種蛋的差別。（鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小，白而透亮）。

　　二、觀看多媒體。

　　1、鴨媽媽在河邊下了幾個蛋，就跑掉了，過了許多天，鴨媽媽忽然想起河邊的蛋，可是，她忘了把蛋下在河邊的什么地方了？在河的東面還是西邊？她只能順著河邊尋找。

　　2、觀察蛇蛋，談論：鴨媽媽在河邊找到了一堆蛋，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一條條小蛇從蛋里鉆出來了，原來是蛇蛋。

　　3、觀察鵪鶉蛋，談論：鴨媽媽在河邊又找到了一堆蛋，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來了，原來是鵪鶉蛋。

　　4、鴨媽媽急了："我的蛋在哪里？"--從圖上找找，說出鴨蛋的位置，談論鴨蛋的特征。

　　三、找蛋。

　　（一）出示動物圖片，說說：誰會生蛋？并將會生蛋的動物從圖片中找出來。

　　（二）出示蛋的圖片，說一說：誰生的蛋。

　　1、取一張蛋的圖片，猜一猜誰生的蛋。

　　2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子，是誰生的蛋。

　　3、將蛋分別送到媽媽身邊。（貼在相應的圖片下面）。

活動方案的策劃 篇12

　　一、活動主題：3.15“國際消費者權益日”誠信經營。

　　二、背景：20xx年零售市場疲軟，導致門市大量壓庫無法清理，315國際消費者權益日，低成本銷售，贏得消費者的好感。

　　三、活動目的：贏取更多新老客戶對聯想揚天的肯定。

　　四、活動時間：3.13-3.15

　　五、 促銷活動內容：

　　店面現場促銷活動

　　六、活動細則：為貫徹落實聯想及我司的誠信經營理念，促進廣大消費者對聯想品牌的愛戴，特在此活動期間大量宣傳成信經營理念，讓達州廣大消費者與聯想揚天心連心。

　　具體方法如下：

　　1、 臨促派發3.15特別宣傳單頁，突出315低成本銷售.

　　2、 促銷員店面大肆宣傳3.15廠家優惠政策。

　　3、 購機送數碼大禮包5件套(包、鼠標、鼠標墊、鍵盤膜、耳機)。

　　4、 免費升級4G內存。

　　5、 活動機型：M495、M490.

　　七、活動費用及物料所需：總計：5300元

　　物料支持：

　　數碼禮包：20*100=20xx

　　臨促：10*50*3=1500

　　銷售員獎勵:20*50=1000

　　宣傳單制作：5000頁=500

　　X展架，條幅。(電腦城電梯口，門店門口)：各2幅 價格：200元

　　其它(促銷卡,貼紙.顏色水筆,等等):100元

　　合計費用:5300元.

活動方案的策劃 篇13

　　一、活動目的

　　為加強對高三畢業班同學的愛國主義教育，讓學生充分意識到跨入十八歲成人行列的意義，進一步增強青少年成年后的社會責任感，充分體現學校、老師、家長對青少年即將跨入社會的關心、愛護、祝愿和期望，使學生懂得感恩、學會感恩，懂得“自主與自治、立志與成才”，在跨入社會后，繼續健康成長，真正成為具有愛國心責任心、求真創新精神、現代公民人格的一代新人。

　　二、活動組織

　　此次活動接待方為溫州大學城市學院，參與方為溫州溪三中學。接待方主要負責活動策劃、組織，參與方主要負責活動參與人員的組織與配合。

　　三、基本情況

　　溫州溪三中學此行共有高三學生269人名，漢服社團20人，教師30名，當天會有7輛大巴駛達溫州大學城市學院大門。

　　四、時間地點

　　時間：20xx年12月5日09：00—15：00

　　地點：溫州大學城市學院

　　五、活動主題：

　　十八而志，青春萬歲

　　六、活動安排

　　時間活動內容

　　9：00溪三中學學生到達溫州大學城市學院大門

　　9：30-11:30于一號樓報告廳中舉行成人儀式，詳見附件二

　　11：40-12：30中午師生就餐

　　12：40-13：30于一號樓報告廳安排我校學生與分院團委、學生會主席團成員交流互動，觀看特色節目

　　13：30-14：30分4小組同時進行，詳見附件一

　　14:30-15:00至f區集體拍照留念

　　注：

　　午餐：由兩位大學生導游進行帶隊到達A區新食堂進行就餐，由溫州大學城市學院進行統一印制餐券，分發給溪三中學師生，憑借餐券領取當天午餐，最后進行統一付款。

　　七、前期準備

　　（一）橫幅

　　1.溫州溪三中學“我們的節日”系列活動之18周歲漢式集體成人禮儀式，紅底黃字，掛置報告廳上方；

　　2.“十八而志，青春萬歲”，紅底黃字，掛置會場后方；

　　3、與人生對話——20xx年甌海區“一二·九”成人禮，紅底黃字，掛置會場后方

　　（二）舞臺

　　1、主持臺（鮮花）

　　2、無線話筒兩只

　　（三）其他

　　1、筆記本電腦

　　2、環保手提袋、礦泉水、學院資料

　　附件一

　　分組活動 具體內容

　　活動內容人數

　　大學生導游帶隊參觀溫州大學城70名學生

　　定向活動80名學生

　　陽光心靈工坊團體輔到40名學生

　　學長講堂80名學生

　　參觀大學城具體事宜：

　　1、將學生分為三支隊伍，每支隊伍由兩個導游帶隊游覽大學城。

　　2、大學城行程：溫州大學城市學院學生服務大廳→陽光心靈工坊→浙商孵化園→電腦醫院→溫州大學東大門→天鵝湖→圖書館→商務中心→學子廣場→溫州大學東大門（圖書館對面）

　　附件二

　　漢式成人禮流程

　　1、奏國歌

　　2、主持人宣布宣誓儀式開始

　　3、領導勉勵（溫州溪三中學領導講話）

　　4、有請甌海溪三中學的同學表演漢代冠禮儀式

　　A.開始

　　B.盥洗

　　C.加冠

　　D.醴禮

　　E.三拜

　　F.宣誓

　　贊禮唱：“冠者宣誓。請冠者宣讀成人誓辭”。冠笄者取面前醴案上的誓辭，展開，集體誦讀。讀畢，放歸原位。斂容端坐。（高三全體學生參與宣誓）

　　G.拜謝有司及眾賓

　　贊禮唱：“冠者拜謝有司及眾賓”，冠者面向正前方，行拜禮一次，表示感謝所有參禮者、觀禮者。

　　5、主持人宣布活動結束

活動方案的策劃 篇14

　　主題：參加(活動名稱)

　　時間：X年XX月XX日

　　地點：

　　人員：限定X人

　　集合時間：XX月XX日上午

　　集合地址：

　　活動介紹：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、親身體驗感受氛圍，體驗

　　5、由組織，去，回。

　　有意向的創業青年朋友可以報名。

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　注意事項：

　　1、此次活動時間為X年XX月XX日早上(或其他時間)X點，考慮到乘車問題請所有參與者提前五分鐘到集合地點集合

　　2、乘車時不要大聲喧嘩，按指定位置就坐

　　3、參與者應服從統一指揮，遵守統一要求，到達武漢后不得私自離隊，不告而退，也不要隨便來回走動

　　4、聚精會神觀看比賽，不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持賽場肅靜

　　5、觀看比賽過程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關的事情，做文明觀眾。

　　6、保持觀看場地衛生，不吃東西，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖

　　7、愛護公共設施不用腳蹬座椅，不能跨越座椅

　　8、進入場地要脫毛，坐、站姿端正，不能蹺二郎腿，更不能勾肩搭背

　　9、各后援團之間應和睦相處，不的出現沖突

　　10、若出現突發狀況，應即使通知組織者

活動方案的策劃 篇15

　　參加人員：全校師生

　　活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發。下午15：00回校

　　活動內容：放風箏比賽，遠足寺

　　活動目標和要求：

　　1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

　　2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

　　活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　　在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。

　　2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

　　活動中可能出現的問題和應急措施：

　　如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、 就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　中心小學少先大隊

　　中心小學體育部

　　中心小學工會

　　20xx年4月8日

活動方案的策劃 篇16

　　一、活動主題

　　走進農村，幫扶農民。

　　二、活動人員

　　以黨支部為單位(不含老干支部)，組織40歲以下黨員、入黨積極分子參加，約80人。

　　三、活動時間

　　7月1日(星期四)，時間1天。

　　四、活動地點

　　石門縣新關鎮松林村、石門縣新鋪鄉大柳樹村

　　五、活動目的

　　通過開展黨員活動日活動，進一步嚴格黨的組織生活;加強對黨員的教育，牢固樹立服務宗旨，增強服務基層，服務群眾的意識;活躍黨內氣氛，增進互相之間的了解，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　六、活動內容

　　1、參觀點村建設成果;

　　2、開展走訪和慰問困難黨員群眾、五保戶和學生;

　　3、舉行納新儀式，重溫入黨誓詞。

　　七、具體安排

　　1、8:00 市委機關大門口統一乘車出發(約2小時30分路程)。

　　2、10:30-11:30 參觀新關鎮松林村新農村建設成果(村部建設、道路硬化工程、安全飲水工程、國土整治項目)。

　　3、11:40-12:20 新關鎮政府午餐。

　　4、12:20 從新關鎮政府出發(約1小時20分路程)。

　　5、13:40-14:00 參觀大柳樹村飲水工程、水利工程。

　　6、14:20-14:50 分兩組活動。

　　a組走訪2戶困難群眾(為每戶送價值200元的米、面、油等生活物資); b組慰問集中供養五保戶(為每人送價值100元的桶子、面盆、被子等生活用品，共10人)，幫助打掃衛生。看望貧困學生(為每名學生捐助價值60元的書包、文具、圖書，共16人)。

　　7、14:50-15:10 集中活動。舉行新黨員宣誓(機關5名和點村2名共7名納新對象)，老黨員重溫入黨誓詞。

　　8、15：10-17:30 返程。

　　八、責任分工

　　1、機關黨委負責整個活動的組織和協調，負責通知參加活動對象;

　　2、機關工會負責捐送物質的采購和準備;

　　3、辦公室負責車輛的準備(2臺40座中巴、1臺小車);

　　4、宣教室負責活動的宣傳報道;

　　5、駐村工作組負責和所駐鄉村聯系中餐、點村資料(material)簡介、現場解說等事宜。

活動方案的策劃 篇17

　　活動主題：

　　文明交往，快樂遠航

　　活動背景：

　　1.青春期出現對異性的愛慕，喜愛之情是普遍，正常的現象，如不進行正確及時地預防性引導，會導致不良后果。而此時部分老師家長對這一類現象有的采取回避的態度，有的進行強硬干涉，致使結果不容樂觀。

　　2.“學習人際溝通的原則與方法，學會與異性健康交往”是《北京市中小學和職業學校心理健康教育工作綱要》中高中二年級階段心理健康教育的內容及要點。

　　3.本人所帶班級處于高二年級，個別學生處于男女生交往的困惑狀態，不能明辨哪些是健康交往，哪些是不健康交往，同時引起了班級一些同學的議論，有的相互取笑，在某種程度上轉移了一些學生學習的興趣和注意力，影響了班級輿論和風氣。

　　4.社會的一些學生在處理男女生交往上有不妥行為，同時在思想上也存在誤區，直接或間接影響班級學生的思想現狀。

　　活動目的：

　　1.通過本次主題活動，使學生感受到哪些行為是男女生之間的健康交往，哪些行為是不文明，不健康的交往行為；同時明確中學階段是人生中十分關鍵的時期，教育學生珍惜中學時代，自尊，自愛，邁好青春的步伐。

　　2.在活動準備過程中，學生通過作問卷調查等形式擴大影響面，促使全校學生進行思考，學會與異性健康交往。

　　3.學生全員參與，通過調查，分析，參與體驗，在提高處理問題，分析問題能力的同時樹立或明確自己的人生觀，價值觀。

　　活動形式：

　　情景劇，小合唱，觀看視頻，討論發言，問卷調查結果公布和分析，現場采訪，心理專家現場點評

　　活動指導教師：

　　班主任

　　活動主持人：

　　副班長，團宣傳委員

　　參加對象：

　　全體學生，班主任，本班化學教師，心理教師，一名家長

　　活動地點：

　　心理教室

　　活動思路及準備：

　　1.咨詢心理老師有關青春期問題出現的問題，特點及解決方法。

　　2.班委會召開會議，討論班會主題，方案等，班主任指導制定主題，班會設計思路，成立主題班會創意籌備小組。

　　3.創意籌備小組把全班其余同學分成四大組并進行不同的任務：

　　心動春天---在班級范圍和全校范圍做“我心目中的好男生/女生的標準”調查，進行歸類，并對調查結果作分析評價

　　迷茫夏日---調查中學生異性交往總體現狀以及學生對待異性交往的態度、看法，并對中學生在異性交往方面遇到的困惑進行總結、分析

　　明朗秋季---經小組討論總結出解決交往問題的途徑，并通過情景劇表現這些方法的實施效果，指導大家如何解決問題。

　　靜心冬日---調查家長對中學生異性交往問題的態度、看法，并請家長、老師向大家贈送青春寄語（可現場采訪）

　　（班會前一周正值全校各年級期中考試家長會，為這次調查提供了機會）

　　4.創意籌備組收集調查結果分析，串稿，編排節目，制作課件，設計活動，背景音樂及情景劇的排練。

　　5.整個班會活動以情景劇的形式串聯在一起，以一位高二女生的感情經歷為線索展開。展示當代中學生在成長中如何走出感情的困惑并走上成熟的過程。

　　5.布置班會活動教室。

　　活動過程：

　　1.序：1）主持人宣布主題班會開始，介紹出席人員。

　　2）引出班會主題：

　　千百年來，愛情一直是人們詠嘆的主題，一代又一代的人們演繹著愛情的悲歡離合。作為中學生，我們正處在青春萌動期，許多同學在心中描繪自己的白馬王子或白雪公主，同時，我們心中又有太多的迷茫和困惑：處在花季的我們該如何面對與異性的交往，在實現理想的征程上快樂遠航？下面請跟隨小楊同學的故事進入“文明交往，快樂遠航”主題班會第一季。

　　2.青春旋律第一季——心動春天

　　主題：青春期對異性產生好感屬于正常的心理現象,需正確對待。

　　（1）情景劇：兩個高中女生之間的對話引出“心動女孩”

　　（2）男生小合唱：心動男孩《簡單愛》

　　（3）“心動春天”小組展示“我心目中的高中（男/女）生”調查結果，列出大多數中學生心中優秀男女生的標準，并總結出受歡迎的高中生應具備的素質。

　　（7）神秘禮物（班主任錄像）：前蘇聯偉大的教育學家蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的聲音。”對我們處于成長期的中學生來說，也許它是一首美妙的青春旋律，也許是讓我們困惑迷茫，走向低迷的夢魘之聲。作為一名班主任，我愿意在必要的時候做大家的調音師。

　　3.第二章：迷茫夏日

　　主題：愛的困擾

　　（1）引語：愛情是人類永恒的主題，是一種美好的感情。歌德曾經說過“哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春”。中學生隨著心理和生理的變化必然會對異性產生這種感情。在這被愛干擾的日子，伴隨的是許多的迷茫與困惑。

　　（2）觀看一段錄像：（關于青春期中學生對異性愛慕引發的困擾）

　　（3）女生小合唱：《怎么辦》

　　（3）學生討論并提出自己青春期的困惑并請代表發言

　　（4）心理老師對錄像案例進行點評以及對學生提出的一些疑問進行解答。

　　（5）模擬校園電視臺節目：“迷茫夏日”小組代表呈現調查問卷的結果，主要涉及以下幾個方面：

　　1.校園中存在的不文明交往現象

　　2中學生對于異性交往的態度；

　　3中學生異性不文明交往的普遍性與影響

　　（蔣老師作為電視節目的嘉賓總結發言）

　　（6）結束語：小說《晚霞消逝的時候》中的主人公有這樣一段獨白：人生不同的'階段都有不同的幸福主題，童年享受父母的呵護，少年時代體驗求學的充實，青年時代沉醉于愛情的浪漫，中年擁抱輝煌的事業，晚年享受天倫之樂。

　　每一個階段的幸福缺失都是悲劇。不同階段的主題錯位也是悲劇，比如一個人到了該談戀愛的時候找不到傾心的異性朋友是悲劇，中年事業無成，老年孤苦無依等都是悲劇。反過來講，小學中學，提前涉入愛情同樣是悲劇。因為你錯過了志存高遠的充實的青少年風景線。

　　4.第三章：明朗秋季

　　主題：明確什么是健康文明的異性交往及原則

　　（1）引語：解決問題也可以由很多途徑，明朗的秋日即將來臨，讓我們共同尋找解決問題的最佳途徑，蕩起雙槳，快樂航行。

　　（2）小組討論一：解決異性交往困惑的途徑（心理老師總結、點評）

　　（3）情景劇：展現主人公綜合應用幾種不同方法解決問題，從迷茫到走出困境的過程。

　　（4）小組討論二：男女生文明交往中應遵循的原則（心理老師總結、點評）

　　備注：男女交往應遵循的原則

　　1、大的原則：親密有間。

　　2、具體原則：

　　文明健康交往：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開交往。

　　結束語：走過迷茫，我們迎來了秋高氣爽的季節，我們的眼中，不再只是看到一段林蔭小道，我們的心里，不再只是裝著想象的浪漫，正像泰戈爾所說“只顧一路前行，不要留戀眼前的鮮花，一路走過去，鮮花很多。”

　　5.第四章：靜心冬日

　　主題：長輩們的青春寄語

　　（1）調查家長對中學生異性交往問題的態度、看法

　　（2）請家長、老師向大家贈送青春寄語（家長的青春寄語以錄像形式展現）

　　（3）班主任寄語

　　結束語：親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調都會給人帶來心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則是人發展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味著責任、奉獻、忍讓和忠誠。獲取成熟的愛，需要成熟的條件，這就像一棵樹的成長，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲一樣，這都需要時間和精力。中學生無論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質準備方面，都還不具備愛情所需要投入的資本。讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結果的土壤，同時也給自己留一段純真無暇的回憶。

　　6.結束：

　　（1）主持人致結束語

　　放下心中沉重的背囊，才能在理想的路上快樂遠航

　　成長的酸甜苦辣，我們共同品味

　　青春的春夏秋冬，我們共同走過

　　親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調都會給人帶來心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則是人發展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味著責任、奉獻、忍讓和忠誠。

　　獲取成熟的愛，需要成熟的條件，這就像一棵樹的成長，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲一樣，這都需要時間和精力。

　　而我們中學生，無論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質準備方面，都還不具備愛情所需要投入的資本。

　　讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結果的土壤，同時也給自己留一段純真無暇的回憶。

　　（2）全體合唱：《青春紀念冊》

　　活動預期效果及特點：

　　1.在活動準備及班會活動過程中，全員參與，人人體驗。真正體現了“參與才能感悟，體驗才會有教育”。

　　2.活動形式的設計符合高中生特點，既有助于解決高中生面臨的青春期問題，樹立正確的人生觀和價值觀，又幫助學生提高分析問題和解決問題的能力。

　　3.學生在作問卷調查的過程中，把活動對象擴大到全年級，全校學生，以及家長，輻射面廣，影響范圍大。

　　4.班會參與對象全面，有學生，任課教師，心理教師，班主任，家長，而且有不同的年齡段，加強了教育的有效性。

　　5.針對性強，真正有助于解決問題。

　　活動實際效果與啟示：

　　班會總體效果非常好，體現在以下方面：

　　1.學生在整個活動的準備過程中，充分地鍛煉了各方面的能力：如統籌規劃能力，如何設計調查問卷，如何分析問卷調查結果，在聯系各班做問卷調查時的攻關能力，動員家長做問卷調查時的交際能力，編寫串詞時的語言能力等等。

　　2.活動影響力大。有的班級的學生搶著做問卷調查，渴望表達自己的觀點，甚至有點學生打聽什么時候開，希望參加這次班會。

　　3.班會現場氣氛活躍，學生積極踴躍地參與到各種活動與討論中，有許多現場生成的鮮活的學生的感悟與感受。學生的精彩發言表明大部分學生有自己的思想與判斷力以及很好的心理調控能力，他們代表了當代中學生的主流。

　　4.權威心理教師專家的現場解惑有助于打開學生的心結，學生渴望的眼神表明他們需要引導與溝通。

　　5.雖然問卷調查只是涉及到不到四百個學生和幾百個家長，但問卷調查的結果和分析給了學生一些啟示，更是讓我們的教育工作者有了深思的東西。

　　6.班會之后談論或取笑異性交往的明顯大幅度減少并逐漸消失，心動的男孩女孩開始受到觸動，接觸減少，尤其在公開場合有所忌諱和改善，取得了實際的效果。

　　因此，本次班會到達到了預期的目的和效果。

　　學生感悟：

活動方案的策劃 篇18

　　一、活動前言

　　“越野尋標”是一項適合大學生開展的戶外活動，該項運動起源于北歐，斯堪的納維亞半島廣闊而崎嶇不平的森林湖泊之間的土地上生活的人們，要比別的地方更需要地圖和指北針。由于這個活動的組織方法簡便，不僅對提高野外判定方向的能力及學習使用地圖有好處，還能夠培養和鍛煉人的勇敢頑強和團隊合作精神，提高人的越野能力、識圖能力、方向判斷能力和體力水平。開展定向運動不需要象其他體育項目那樣在場地與器材上支付大量經費，娛樂性與實用性兼備，因此日益受到軍隊的重視，并且很快地在民間流傳開來。

　　校園越野尋標是越野尋標的一個分支，主要在大學校園內舉辦。國內很多大學都舉辦過校園越野尋標比賽。像今年5月份的第四屆廣東省大學生徒步越野尋標邀請賽就是在我們學校隆重舉行。

　　現我們計劃在校園內策劃舉行一次主要針對12級干事的越野尋標大賽，這將是我們學院首次比較正規的校園越野尋標賽。

　　二、活動目的

　　本次越野尋標賽是我院XX年度干部干事培訓的其中一項重要項目。旨在增強各部門之間的凝聚力和團隊合作精神，提高協調和判斷能力，鍛煉耐性和毅力。

　　三、活動對象

　　1、各兄弟學院代表隊;

　　2、動科團委、學生會、信息技術中心各部門代表隊;

　　3、各年級代表隊;

　　4、助班代表隊。

　　四、活動時間及地點：

　　x月x日下午14：30～17：30

　　地點：起點(終點)：動物科學學院院樓門口

　　五大賽區：華山區、五山運動場、六一區、樹木園、五山公寓

　　為使首屆越野尋標賽公開、公平、公正、順利地進行，結合我校及我實際情況，特制定此規則及要求。動物科學學院團委保留最終解釋權。如對賽事有疑問之處，請咨詢團委秘書長陳蕾。

　　五、比賽程序和規則

　　1、以學院(部門)為單位組隊，每隊5～8人，設一名為隊長;

　　2、比賽分為5個賽區，每個賽區由檢查點和若干個標點組成。每個隊按該隊已確定好的路線先后找到5個檢查點，在每個檢查點工作人員監督下隨機抽取標點所對應的指引標志，按照該標志及所發放地圖尋找到對應的賽標;

　　3、各參賽隊必須保證本隊所有隊員都到達各檢查點，每檢查點少一人該隊最后用時增加5分鐘;

　　4、5個賽區不分先后順序，找齊各個賽區所設設置的屬于該隊的5個賽標即可，

　　未找齊5個賽標的參賽隊取消評獎資格;

　　5、比賽在開始后2個半小時結束，未找齊賽標的隊伍也要求回到終點集中;

　　6、另外，比賽過程中設有“特別挑戰標”3個，根據具體情況找到每個特別標可在比賽總時間的基礎上減去相應時間;第一個找到特別挑戰標的隊伍須向該點守標人匯報;

　　7、比賽最終所用時間由每隊最后一名隊員到達終點的時間再加上或減去相應時間(即第3，第6項規定)為準。

　　六、比賽要求

　　注：凡不按以下比賽要求者一律取消該隊比賽資格。

　　比賽過程中謹記：安全第一！

　　1、各參賽隊都須有自己的隊名、口號并熟記，原則上要求統一服裝(同一顏色也行)，佩戴所發的編號卡。

　　2.各參賽隊伍人數在比賽前一天再次核對。有特殊情況請假須及時通知科技部，人數一經確定將不再改動。

　　3、比賽當天各參賽隊14：00在起點(院樓門口)集中，簽到。

　　4、比賽過程中，嚴禁參賽者使用交通工具。

　　5、比賽過程中，參賽隊員不得破壞比賽的一切設施。

　　6、各參賽隊伍無論完成比賽與否，都應在比賽時間結束后，交還發放物品及尋到的賽標到終點，集中在院樓門口，于17：10公布成績并頒獎。

　　7、榮獲比賽一、二、三等獎的隊伍必須在賽后3天內各交一份比賽的心得體會到團委秘書部。

　　七、獎懲方式

　　1、根據比賽所用時間評出：(對比賽成績有異議應在成績公布后10分鐘內提出)

　　一等獎：1隊100元及榮譽證書

　　二等獎：2隊60元及榮譽證書

　　三等獎：3隊40元及榮譽證書

　　優勝獎：6隊20元及榮譽證書

　　“特別挑戰標”獎：3隊20元及榮譽證書

　　2、為了提高參賽隊的積極性和競爭意識，所用時間為后5名其中包括未找齊標的隊伍)的參賽隊要受到一定的懲罰。(懲罰方式待定)

　　八、報名方式

　　請各學院于x月x日前把本學院參賽的名單(參賽學院參賽人員名單隊長聯系方式)報到我們學院。

活動方案的策劃 篇19

　　一、活動宗旨：

　　改進教學，促進教師專業發展。

　　二、具體目標：

　　1、通過教師的課堂實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，幫助教師發現教學理想與現實差距，促進教師反思。

　　2、通過對課堂教學進行有效教學的因素分析，尋找有效的教學策略，促進學生主動、健康、和諧發展。

　　三、活動步驟：

　　1、各校教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課。

　　2.各校推選教師參加片比賽，優勝者參加復賽，復賽優勝者參加中心校復賽，選拔后再講課。

　　2、教師聽課、觀摩，分析教學行為，發現教學理想與現實的差距。

　　四、具體操作流程：

　　1.執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程，力求體現自己的教學觀念。

　　3、執行方案，即進行課堂實踐。

　　4、教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時，既要關注知識傳授，又要關注學生的發展，從兩大視角觀察課堂，即：高認知水平與高參與度。

　　5、評價方案，教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。

　　五、活動時間

　　11月5日--------11月7日初賽(學校組織）

　　11月9日-------11月13復賽（中心校組織）

　　11月15---------11月17觀摩教學（中心校組織）

　　六、觀摩教學組織機構：

　　組長：z

　　副組長z

　　成員：zz

　　七、活動要求：

　　1.教師要認真聽課，記好筆記。

　　2.把這次活動作為一次研討交流，提高課程實施能力。

　　3.活動結束后，要寫出總結。

活動方案的策劃 篇20

　　為發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，紀念5.8世界紅十字日，結合“5.12”防災減災日，普及救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力，五窯小學將5月定為“紅十字博愛月”，并以“奉獻點燃希望，愛心延續生命”為主題，積極組織開展系列活動。

　　1.“讓閱讀照亮邊疆孩子的'未來”愛心圖書捐贈。5月2日集體晨會時間，由五窯小學校長室、教導處、紅會聯合組織的“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來”愛心圖書捐贈活動熱火朝天地進行著。在五一前夕，學校就對捐書的意義等做了充分的宣傳，所以整個捐書過程顯得隆重而熱烈。學校對捐書積極的學生進行表揚，紅十字志愿者全程服務整個捐贈活動。

　　2.“安全重于泰山”應急疏散演練。5月8日早晨，演練開始，信號組在得到總指揮演練命令后，立即發出報警訊號。各班在聽到避險訊號時，迅速頭頂書本，蹲在課桌旁。逃生訊號發出后，在教師的組織下，學生迅速有序地從教室跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，低姿，按規定的順序逃出教學樓，到達指定地點集中。張衛國校長在清點人數后，就這次演練活動進行分析、小結。此次安全疏散演練，使學生從根本上提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法，達到了演練目的。

　　3.組織參加全國紅十字應急救護知識競賽。為了普及救護知識和技能，增強學生的自救互救意識，5月14日中午，五窯小學3-6年級所有學生會員參加了紅十字救護知識競賽，教師會員也一同參加。

　　4.“博愛在五小人道萬人捐”募捐。5月16日上午，五窯小學積極響應通州區“博愛在通州、人道萬人捐”活動的號召，舉行了主題為“博愛在五小人道萬人捐”的'捐款儀式，并對學生進行了“做一個善良之人”的教育。本次捐款活動由五小全體老師帶頭，同學們積極響應，也熱情高漲，紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，表達出自己一份真摯的慈善之心。

　　5.《紅會法》知識普及宣傳。今年的5月8日是第71個世界紅十字日，也是新修訂的《紅會法》頒布實施的第二個年頭。5月16日早晨，五窯小學紅會利用捐款前的20分鐘時間，與全校師生再次重溫《紅會法》，號召全體師生知法守法!

　　6.開展紅十字優秀會員評比。紅十字博愛月期間，根據紅十字會相關文件精神，結合平時表現，經班主任推薦，校紅會理事會研究討論并報校長室審核通過，授予在紅十字活動中表現積極的十位學生、一個班級為五窯小學20__年度“紅十字愛心小天使”、“紅十字愛心集體”的光榮稱號!

　　本次的博愛月教育活動，充分發揚了“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，進一步普及了學生救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高了自救互救能力。

活動方案的策劃 篇21

一、活動主題：

　　

　　二、活動意義：戶外拓展訓練能夠激發自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，更為融洽地與群體合作。

　　三、活動對象：全所研究生及博士

　　四、活動時間：20xx年6月29日

　　五、活動地點：情侶園

　　六、活動項目：

　　（一）盲人方陣 10分

　　項目類型：團隊協作型

　　游戲人數：8-16人

　　道具要求：長繩一根

　　場地要求：空曠的大場地

　　項目評分：將繩子在規定的時間內拉成規定的形狀用時間最短的者獲勝 詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。

　　這個項目教會所有人如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使所有人在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

　　活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

　　活動評分：以用時長短評分。

　　（二）比劃猜猜 10分 游戲簡介：裁判先在紙上寫上動物或物品的名字，每組輪流上兩位，互相面對彼此，裁判將紙給比劃的人看，比劃的人不能說話和出聲，只能用肢體語言表達其意思，由猜的人來猜答案。

　　游戲人數：每組8-16人

　　場地要求：不限

　　道具要求：寫好的紙片若干

　　活動目的：培養團隊間的默契程度。

　　活動評分：以猜出個數評分。

　　（三）貼牌

　　道具：一副撲克牌（拿走大小王）

　　規 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅杏、梅花、方塊。 此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。

　　亮點：游戲的關鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"。

　　懲罰節目：給大家講一個笑話或者說出自己經歷中最丟人的一件事

　　（四）尋寶大行動

　　參加人員：集體 。游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵 。

　　(五)可憐的小貓

　　方法：

　　1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

　　2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的

　　頭，并說：哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

　　3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

　　4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

　　規則：每次誰當小貓抽撲克牌決定。

　　懲罰節目：給大家講一個笑話或者說出自己經歷中最丟人的一件事。

　　(六)腦筋急轉彎環節

　　1.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈

　　答案：抑揚頓挫(一羊蹲錯)。

　　2.請龜兔賽跑，請豬來當裁判，請問龜兔誰會贏?

　　答案： 不能說!說的人是豬?

　　3.有個地方能進不能出,請問這是什么地方?

　　答案： 墳墓。

　　4.雞鵝百米賽跑,雞比鵝跑得快,為什么卻后到終點站?

　　答案：雞跑錯了方向。

　　5.一只皮球和一個鐵球從高樓上掉下來，誰先落地?

　　答案：鐵球

　　6.上課鈴聲東響了，卻沒有一個同學在教室里，怎么回事?

　　答案： 上的是體育課

　　7.哪位歷史人物最欠扁?

　　答案：蘇武。 原因：蘇武牧羊北海邊(被海扁)。

　　8.怎樣使麻雀安靜下來?

　　答案：壓它一下。 原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。

　　9.歷史上哪個人跑的最快?

　　答案：曹操 原因：說曹操曹操到。

　　10.什么樣的路不能走?

　　答案：電路

　　11.小王是一名優秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼?

　　答案：他正在瞄準

　　12.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點時，哪只狗出汗多?

　　答案：狗不會出汗

　　13.有種動物，大小像只貓，長相又像虎，這是什么動物?

　　答案：小老虎

　　14.什么貴重的東西最容易不翼而飛?

　　答案：人造衛星

　　15.三個金鑫，三個水叫淼，三個人叫眾，那么三個鬼應該叫什么?

　　答案：叫救命

　　16.什么東西比烏鴉更討厭?

　　答案：烏鴉嘴

　　17.孔子是我國最偉大的什么家?

　　答案：老人家

　　18.睡美人最怕的是什么?

　　答案：失眠

　　19.世界上除了火車啥車最長?

　　答案：塞車

　　20.有一個人一年才上一天班又不怕被解雇他是誰?

　　答案：圣誕老人

　　21.哪項比賽是往后跑的?

　　答案：拔河

　　22.哪兒的海不產魚?

　　答案：辭海

　　23.迄今為止，你所見到的最大的影子是什么?

　　答案：黑夜，哪是地球的影子

　　24.什么東西天氣越熱，它爬的越高?

　　答案：漫度計

　　25.一架空調器從樓掉下來會變成啥器?

　　答案：兇器

　　26.全世界死亡率最高的地方在哪里?

　　答案：在床上

　　(七)表演動作之誰才是表情帝或者表情姐

　　例如："啊呀，討厭，人家是“淑男或者淑女”

　　動作要領：雙手在胸前抱拳,以左腳為中心,右腳抬起，原地轉圈。 賣萌、看到美女的表情、航母style、性感造型、文藝青年、2B青年、失戀的表情、驚悚的表情…………..

　　(八)真心話大冒險

　　大冒險懲罰

　　1.背一位異性繞場一周

　　2.唱青藏高原最后一句

　　3.做一個大家都滿意的鬼臉

　　4.抱一位異性直到下一輪真心話大冒險結束

　　5.像一位異性表白3分鐘

　　6.與一位異性十指相扣，對視10秒

　　7.邀請一位異性為你唱情歌，或邀請一位異性與你情歌對唱

　　8.做自己最性感、最嫵媚的表情或動作

　　9.神情的吻墻10秒

　　10.模仿古代特殊職業女子拉客

　　12.模仿腦白金廣告，邊唱邊跳

　　13.讓他到街上大喊"賣拖鞋啦～2塊一雙，買一送3"

　　14.抓著鐵門喊"放我出去!"

　　15.對陌生人美眉擠眉弄眼

　　16. 正面相隔做接吻陶醉狀10秒;

　　17. 原地轉10圈(就近靠下);

　　18. 跳肚皮舞;

　　19. 對外大喊我是豬;

　　20. 走貓步;

　　21 擺3個芙蓉姐姐S形;

　　22. 和左數第一個異性親一下;

　　23. 脫一件衣服持續到結束;

　　24. 背起右邊第一個女生;

　　25. 做好萊塢kiss;

　　26. 跪地求婚狀：如果我不向你求婚，我會后悔一輩子，因為你是我的惟一。 真心話：

　　1.和男/女朋友進行到哪一步了

　　2.最喜歡在座哪位異性

　　4.初吻年齡

　　5.自己最丟人的事

　　6.最后一次發自內心的笑是什么時候?

　　7.愿意為愛情犧牲到什么程度

　　8.如果有來生，你選擇當?

　　9.如果讓你選擇做一個電影中的角色，你會選誰呢?

　　10.哭得最傷心的是哪一次?為什么?

　　11.如果跟你喜歡的人約會，碰到前任的男(女)朋友，會有什么表現?

　　12.你發短信給BF問“想我不”，他回“在開會”，說明什么?

　　13.你會為了心愛的人放棄半個小時的睡眠，早起給TA做早飯嗎?

　　14.你敢直視喜歡的人的眼睛么?

　　15.誰是你一直想Kiss卻至今未Kiss到的人?

　　16.你有保持關系在三年以上無話不談卻不曖昧的異性好友么?

　　17.一個你喜歡的異性忽然問你：你是不是暗戀我?你會怎樣?

　　18.女生跟男生說我真的很希望跟你是很很好的朋友說明什么?

　　七、活動操作：

　　(1)、所有成員組隊參加。

　　(2)、6月25號把前期工作落實，安排人員。

　　(3)、每個活動都進行評比記錄，最后將各項活動的情況

活動方案的策劃 篇22

　　春回大地，萬物復蘇，我校又迎來了 “三.八”國際勞動婦女節。我校女教職工在各自的崗位上積極工作，銳意進取，充分發揮了半邊天的作用，為學校的發展和建設做出了貢獻。為全面貫徹黨的婦女節政策，豐富女教職工的業余文化生活，調節身心，使全體女教職工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到緊張的教育教學工作中去，充分展現女教職工的精神面貌。XX年“三八”國際活動方案如下：

　　一.在全校學生中開展給女性長輩發祝福語

　　和諧教師的心靈，更要和諧學生的心靈。現代社會，金錢名利時時沖擊著青少年的心靈，有的學生錯把自私、冷漠當作酷、個性，不及時矯正，無疑會嚴重影響小學生的心靈、人格的發展，也是未來社會和諧發展的`重大隱患 因此，我們擬在婦女節期間，聯合學校團委、學生會，在學生中開展送祝福語的活動。讓學生在活動中感受親情、體諒父母，從而以一顆感恩之心去感受社會、認識社會。

　　二.召開總結表彰大會。

　　1.時間：3月9日下午14:00在體育館召。

　　2.活動內容：

　　1)表彰“三八”紅旗手并頒獎——各部門按女教工人數的10%推薦，3月6日上報推薦人名單給魏雋。

　　2)領導講話

　　3)女職工代表發言(2名)

　　4)女職工風采展示(以部門、年級為單位，形式不限，內容積極向上)

　　附：三八紅旗手評選辦法

　　為了表彰我校在教育事業發展中作出突出貢獻的先進女教職工，激勵我校婦女為實現學校發展目標作出新貢獻，學校決定于XX年三八婦女節來臨之際，在全校女教職工中開展“三八紅旗手”評選活動。評選方案如下：

　　一、評選范圍及名額

　　凡我校正式編制并在崗的女教職工均屬評選范圍。

　　評選人數按學校女教工人數10%比例確定。

　　二、評選條件

　　1、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，有較高的思想道德素質和科學文化素質;

　　2、在教學、科研和學校管理中勇于創新、銳意進取、艱苦創業并作出顯著成績;

　　3、自覺樹立和實踐社會主義榮辱觀，具有高尚的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，在群眾中有較高威信。

　　4、帶頭執行計劃生育政策，違反計劃生育的和不能按時到位查體的取消評選資格。

　　5、熱愛婦女工作，積極組織、參與學校各項活動。

　　6、在校工作滿一年以上。

　　三、評選要求

　　1、各工會小組要把推薦過程作為發現、宣傳、推薦優秀女教職工的過程，運用各種形式積極認真做好三八紅旗手的評選、宣傳工作。

　　2、評選工作必須堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照評選條件選優推薦，充分體現學校女教工的時代性、先進性和代表性。

　　3、評選工作要重點關注教育、教學以及后勤服務中的優秀女性。

　　四、評選方法

　　1、各工會小組根據評選條件，以組為單位在全校女教工中推薦候選人(各組按10%比例評選)，周三下午5點前交四樓黨總支辦公室。

　　2、周四學校根據各小組推薦人員確定名單。各候選人填寫個人事跡材料，并由其所在小組對候選人情況作一評價，公布于校園宣傳欄，報學校黨支部審核批準。

　　五、表彰

　　學校利用三八婦女節開展評選表彰活動，對獲得校三八紅旗手的女教工頒發榮譽證書。

活動方案的策劃 篇23

　　20__年"12.4"全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是："弘揚憲法精神，推進法治建設"。通過法制宣傳日的系列活動，進一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念，國家一切權利權利屬于人民的觀念，公民的權利與義務對等的觀念，依法治國的觀念，法治與德治相結合的觀念。我校根據實際，制定其法制教育宣傳日活動方案。

　　一、指導思想：

　　貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，以xx普法為契機，加強領導、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機制，務求宣傳教育活動取得時效。促進我校學生健康成長，培養和造就社會主義的"四有"新人。

　　二、教育內容：

　　此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關法律法規。

　　三、活動時間：

　　從11月下旬開始到12月中旬結束。

　　四、活動原則：

　　加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治校進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則，重點加強在校特殊家庭學生，問題學生的法制教育。

　　因為據統計，在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處于家庭生活不完整的狀態中，而且據調查有大部分的學生認為自己法律知識的來源與家庭教育無關，也就是說，家長在與孩子的溝通中沒有涉及法律的知識。家風不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴力等是導致青少年違法犯罪的主要原因。

　　五、具體工作安排：

　　(一)、法制教育宣傳月啟動儀式時間：

　　20__年11月28日地點：學校操場范圍：全校師生形式：升旗儀式安排：鄧華校長宣布20__年南昌現代外國語學校法制安全教育宣傳月開始;值周教師以法制教育為主要內容的國旗下講話。

　　(二)、主題班會法制教育講座

　　時間：20__年12月1日地點：圖書館三樓會議室范圍：全校師生形式：知識講座

　　安排：由政教處主任張曉軍主持，法制副校長周校長講有關法制教育內容。

　　(三)、圖案展、宣傳資料發放、設立法制教育專欄、校園廣播站宣傳

　　(四)、法制教育宣傳日總結

　　六、具體要求

　　(一)、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合法制教育學宣傳月加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。

　　(二)、在開展活動同時，各班級要及時向德育處匯報開展情況。

活動方案的策劃 篇24

　　一、來園活動

　　1、熱情接待每位幼兒，相互問早。

　　2、和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

　　二、晨間活動

　　美工區：折紙、意愿畫、剪貼畫、種子鑲嵌畫等

　　益智區：走迷宮、五子棋、飛行棋等

　　科學區：拼圖、摩擦起電、磁鐵等。

　　建構區：各種插塑、積木等

　　語言區：各種動物頭飾、看圖編故事卡片、故事棋等。

　　音樂區：紅綢舞、各種頭飾、樂器、節奏圖譜等

　　幼兒按自己的意愿選擇操作內容，引導幼兒正確操作，促進幼兒水平提高，活動結束后提醒幼兒將操作材料收拾整齊放回原位。

　　三、戶外活動：

　　1、早操

　　要求幼兒做操時精神飽滿，注意力集中，眼睛看老師，動作合拍有力，教師注意示范的準確性。

　　2、集體活動：趕小豬

　　幼兒成四列縱隊，場地上放有四排牛奶罐子，每排六個，其中有一定的間隔。幼兒每組1根棒，1只球，比賽開始后，用棒趕著球在罐子中間繞S形走，到終點后跑回來將給后面的小朋友，中途不能碰到罐子，如碰倒了要扶起來，比比哪隊走得又快又穩。

　　3、分散活動

　　要求幼兒自由選擇游戲材料，有秩序地活動，互相謙讓，有一定的自我保護意識。

　　引導幼兒活動后整理好衣物，洗手并適量飲水。

　　三、點心

　　四、教學活動：

　　（一）綜合活動：心情預報

　　活動目標：

　　1、能合理地分析、推理故事情節，并能根據畫面內容進行講述，發展邏輯思維能力。

　　2、懂得要讓自己時刻保持愉快的心情，萌發互相關愛的情感。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件（包括天氣預報、猴子報心情預報、獅子生病、小動物探病以及反映小動物心情的圖片等）。

　　2、話筒一個。

　　活動過程：

　　一、收看天氣預報。

　　1、今天老師要請小朋友看一段錄像，看看里面放的是什么？（播放“天氣預報”的錄像。）幼兒觀看。

　　這是什么？你聽過天氣預報嗎？他們是怎么播報的？都有哪些天氣情況呢？（幼兒學習一些簡單的問候語，知道有什么天氣。）

　　2、提問：如果用天氣來表示心情，快樂、高興的心情和傷心、難過的心情可以用什么天氣來表示？

　　請幼兒討論，如晴天可以表示快樂的心情，陰天和雨天表示難過的心情等。

　　二、分析推理故事。

　　1、森林電視臺有一個節目叫“心情預報”，你們聽過嗎？節目說的就是小動物的心情是怎么樣的，我們一起來聽一聽。（課件播放“心情預報”。）

　　2、剛剛我們聽了心情預報，今天獅子的心情是怎樣的？雨天是指獅子的心情怎么樣？（幼兒自由講述，教師小結。）

　　3、為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？（幼兒大膽猜測，想象，講述原因。）

　　4、剛才大家說了那么多原因，到底是什么事讓獅子的心情是雨天呢？（出示獅子生病躺在床上的圖片。）原來獅子生病了，生病時的感覺是怎么樣的？（幼兒根據自己的經驗自由發言。）

　　5、森林里的小動物每天都坐在電視機前收看心情預報，心情預報對它們非常重要，當它們聽到獅子的心情是雨天的預報后，它們會怎么做？（幼兒講述后出示動畫“小動物探病”。請幼兒根據看到的內容說說小動物都做了些什么。）

　　6、現在獅子的心情會不會發生變化呢？為什么？（出示獅子心情變好的圖片。）

　　三、情感教育。

　　1、心情預報節目太好了，小動物們都喜歡它，你們喜歡它嗎？這里還有幾個小動物的心情圖，你們想不想也來當回小主持人，播一下心情預報呢？

　　教師講解播報要點，如：各位觀眾，大家好，我是小主持人，歡迎收看心情預報……心情預報播送完畢，謝謝大家收看，再見。）請幼兒手拿話筒，依次出示小動物的圖片（開心虎、生氣猴、哭的兔子，大笑的松鼠等。）

　　2、剛才聽了那么多小動物的心情預報，你最喜歡哪種心情呢？為什么？

　　小朋友都喜歡晴天這種心情，可是有時我們的心情不一定都是晴天，什么原因會使你的心情不好？如果心情一直不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己或者好朋友的心情變成晴天？（請幼兒大膽講述，教師小結：小朋友要努力讓大家的心情都經常保持晴天，這樣我們才能更快樂，也才能更健康。）

　　3、播報自己的心情預報。

　　師：今天你的心情是怎么樣的呢？誰想來播報一下。

　　請幼兒播報自己的心情，并告訴大家為什么自己是這樣的心情。

　　（二）音樂：歌曲《粗心的小畫家》

　　活動目標：

　　1、理解歌曲內容，掌握歌曲節奏，能用自然的聲音正確地唱歌。

　　2、懂得學習、做事要細心、認真，不能粗心大意，也不能驕傲。

　　活動準備：

　　節奏圖譜。圖片：丁丁、螃蟹、小鴨、小兔、大馬，改正的畫等。歌曲錄音。

　　活動過程：

　　一、練聲：和丁丁問好。

　　出示“小畫家”丁丁。

　　師：今天我們班來了一位小朋友丁丁，想跟你們做好朋友，你們愿意嗎？丁丁真開心啊，他要來跟你們問個好呢。

　　老師彈琴，和幼兒一問一答練聲。

　　二、復習演唱歌曲《拉拉勾》。

　　師：丁丁說他最喜歡《拉拉勾》這首歌曲，還喜歡看小朋友們邊唱歌邊表演，你們愿意表演給他看嗎？

　　幼兒演唱歌曲并和好朋友一起表演。

　　三、理解歌詞內容，掌握歌曲節奏。

　　1、播放歌曲伴奏音樂，讓幼兒熟悉歌曲旋律。

　　師：丁丁因為最喜歡畫畫，所以他說自己是一個小畫家，他有一大把的彩色鉛筆，對別人夸口說什么東西都會畫。他畫了只螃蟹、畫只鴨子、畫只兔子、畫只大馬，可是人家一看，都哈哈地笑起來了。

　　2、出示節奏圖譜，熟悉節奏。

　　提問：大家為什么都笑他呢？

　　幼兒觀察討論，說出畫的錯誤處：四條腿的螃蟹、尖尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬。

　　教師根據幼兒的回答，在節奏圖譜上依次出示圖片，引導幼兒把這些話編成有節奏的兒歌，并跟著節奏念一下。

　　師：原來是丁丁太粗心了，把畫都畫錯了，所以大家都笑他。我們一起把這個故事編成一首兒歌念一下。重點練習有附點的小節。

　　四、學唱歌曲。

　　1、師：這首兒歌好聽嗎？我們一起跟著音樂來念一下。

　　在音樂的伴奏下，幼兒念歌詞。重點理解“他對別人把口夸“這句話的含義。

　　2、教師彈琴示范演唱歌曲。

　　師：這首兒歌還可以唱歌呢，你們想聽嗎？聽老師來唱一下。

　　3、幼兒學唱歌曲。

　　教師彈琴，幼兒跟著琴聲學唱歌曲，提醒幼兒用自然的聲音唱歌。

　　有哪里覺得比較難唱的，一起練習，在教唱過程中，唱準附點音符，重點學習結尾部分的節奏型：×○||×○|。

　　4、啟發幼兒為歌曲起名字。

　　師：你覺得這首歌曲可以起個什么名字呢？

　　啟發幼兒說丁丁這個小畫家畫畫太粗心，一點都不認真，引出《粗心的小畫家》。

　　5、變換多種形式讓幼兒演唱歌曲。如：分男女小朋友、分組、個別演唱、拍手唱等。

　　五、幫丁丁改畫，教育幼兒做事要細心。

　　師：丁丁這么粗心，又不愛動腦筋，把畫畫錯了，我們一起幫丁丁把畫改正過來好嗎？

　　幼兒討論后，教師出示正確的畫。教育幼兒以后要認真學習畫畫，做事要細心，不能粗心也不能驕傲。

　　六、游戲《套圈》。

　　師：丁丁知道錯了，他謝謝小朋友們幫他改正了錯誤，他說以后一定會認真地畫畫的，現在他想跟你們一起玩個套圈的游戲，我們一起來玩，好嗎？

　　幼兒三人一組，玩套圈游戲。

　　五、區域活動

　　角色游戲：重點指導：點心店

　　游戲內容：娃娃家、點心店、醫院、銀行、超市等

　　游戲目標

　　1、能積極參與點心店的游戲，樂意與同伴交往。

　　2、試著做出各種各樣的點心，體驗動手的快樂。

　　3、能在游戲中使用普通話，能遵守游戲規則，會整理游戲物品。

　　游戲準備：

　　1、準備好點心店的各種材料。

　　2、準備好其他游戲物品。

　　游戲過程：

　　一、引出主題。

　　1、教師拿出一個娃娃，說：“這是誰呀？娃娃肚子餓了，可以去哪里吃點東西呀？”

　　引導幼兒說出游戲場地，引出游戲主題。

　　2、提問：“你都吃過什么點心呢？”“我們還可以做些什么點心來賣？買東西的.時候可以說些什么呢？”

　　讓幼兒懂得要禮貌待人，學說禮貌用語，這樣才會有很多人來買東西。另外，要讓幼兒知道可以自己動手制作各種各樣的點心，讓生意更好。

　　二、幫助幼兒確定游戲角色，明確角色任務。

　　1、在點心店里需要四個服務員，在四個人中也可以引導幼兒進行分工，有的收錢，有的做點心，有的招呼客人。

　　2、教師以顧客的身份參與游戲，及時對幼兒的游戲進行指導。

　　引導幼兒用橡皮泥做出不同樣式的點心，招呼客人來吃。

　　3、提醒幼兒相互之間要合作，也要相互溝通，有什么事需要商量時，要說普通話交流。

　　4、觀察其他游戲的幼兒的情況，提醒他們要遵守游戲規則，不到處亂跑，也不能破壞游戲物品。

　　三、游戲結束，整理物品。

　　1、提醒幼兒游戲時間到了，把各個游戲的材料和物品都放到原來的地方，整理好，比比誰的小手最能干。

　　2、講評游戲。

　　請點心店的工作人員來介紹一下自己是怎么工作的。

　　請幼兒講一講自己玩了什么游戲，是怎么玩的。

　　教師最后對游戲進行總結。

活動方案的策劃 篇25

　　“賞名車 享健康”——保時捷名車試駕活動

　　一、 活動目的

　　1、 讓我行頂端客戶更好的體驗名車的魅力以及駕馭名車的快感，引導客戶享受高端品質生活。

　　2、 帶領客戶走出喧鬧的城市，呼吸清新自由的空氣，體驗時尚運動高爾夫的'樂趣，享受健康快樂生活。

　　3、 加深與擁有高端客戶資源的機構合作，客戶資源共享，批量拓展客戶。

　　二、 活動形式

　　保時捷經典款汽車試駕+高爾夫體驗（練習場）

　　三、 目標客戶

　　愛好汽車的高端客戶

　　四、 參與人數

　　10人

　　五、 活動時間

　　8月2日（周四）

　　六、 活動地點

　　保時捷4S店、思念果嶺高爾夫練習場

　　七、 活動流程

　　八、 活動費用

　　本次活動所用汽車及其他主要費用由保時捷4S店提供。

　　九、 其他說明

　　本次活動由保時捷4S店提供5輛試駕車輛，具體自駕路線及途中安全措施由保時捷公司安排。

活動方案的策劃 篇26

　　一、活動目的：

　　為了豐富學生的語文課外活動形式，引導學生在吟誦名篇的過程中接受祖國語言文字的熏陶，進一步培養學生的朗讀能力，激發學生對語文學習的熱愛，新都小學語文組老師將組織全體學生積極開展本次學科周活動。

　　二、活動內容：

　　(一)誦讀比賽：

　　參與人員：一至六年級全體學生

　　形式：

　　1.課文朗誦。各班從本冊教材中選一篇課文或片段指導學生朗誦，要求不配樂，不編排形式，不使用道具。時間4分鐘左右。

　　2.古詩朗誦。各班從本冊《中華經典誦讀》中選一篇古詩朗誦，不配樂。時間1分鐘左右。

　　3.現場抽讀。現場從本冊學過的課文中抽取課文或片段讓學生齊讀，不用任何形式。

　　（二）書寫比賽

　　參與人員：一至六年級全體學生

　　形式：各班在自己班內進行初賽，選出8名優勝者，參加學校的.復賽。比賽分低中高年級三場。書寫內容為各年級本冊教材中的一首古詩。

　　三、活動時間：

　　學科周的活動時間為6月3日——7日。誦讀比賽利用大課間活動時間進行，比賽順序由高年級到低年級。書寫比賽利用愛心班時間進行。

　　四、活動結果評比：

　　1.誦讀比賽評委由趙校長和11位語文老師擔任，分低年級組和中高年級兩個組，語文老師不打本班的分數，統計分數時去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均值。低年級組評選出一等獎2名，二等獎4名，高年級組評選出一等獎2名，二等獎3名，屆時將頒發獎狀。

　　2.書寫比賽低中高年級各評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

活動方案的策劃 篇27

　　為了進一步豐富學生校園生活，提高藝術素養，努力營造積極向上、格調高雅、輕松愉快、多姿多彩的校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展示自己、鍛煉自己的機會和舞臺。按照期初計劃，我校將212年12月舉辦“福州好聲音”活動。激發廣大學生熱愛音樂的熱情和動力，豐富校園文化內涵。活動方案如下：

　　一、活動意義：歌唱是表達情感的極佳方式讓學生們的歌聲唱響冬天的福州校園。讓他們盡情歡唱，唱出少年兒童的活潑與朝氣，唱出福小學生的風采。

　　二、參加對象：全體在校學生

　　三、內容和形式：鼓勵選手選唱中外優秀兒童歌曲和校園歌曲，但對參賽曲目是否完全屬于兒童歌曲不做特別限制，要求內容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上樂觀精神的歌曲，堅決拒絕粗俗暴力等不健康內容。

　　四、活動步驟：

　　1.海選階段：12月17日——12月21日

　　以班級為單位進行報名、海選，各班于12月17日下午第一節課時間進行班級內的海選，每班最終推選上報歌曲三首（可以是個人，

　　也可以是組合），上交音頻文件。（12月24日上交本班音樂老師，由音樂老師進行統一匯總）趙筱樨老師總負責。

　　2.大眾評審階段：12月24日——12月28日

　　利用大課間時間通過廣播播放入選歌曲，學生投票選出自己最喜歡的選手。分為1-3低年級組、4-6高年級組兩個組別，每個組別以票數多少選出10名好聲音進入決賽。（音樂組負責）

　　3.PK對決階段：12月31日舉行“聲動福州，喜迎新年”福州好聲音總決賽，進入決賽選手登臺一展歌喉，評委點評。（具體方案另附）（張婧及音樂組負責）

　　五、評價標準

　　1.聲音自然、圓潤，無唱法上的毛病。

　　2.音準、節奏、樂感好，能深入歌曲的內容，有較強的表現力。

　　3.歌曲選擇健康向上，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。

　　4.精神飽滿，臺風良好，與歌曲伴奏配合默契。

　　5.咬字吐字清楚。

活動方案的策劃 篇28

　　一、活動時間：12月31日下午3：00

　　二、活動地點：羽毛球館、排球場

　　三、參加人員：全體教職工

　　四、活動說明：

　　1、本次趣味活動的所有比賽均為積分制，均以4個工會小組的形式參賽，各工會小組長負責帶隊，組織隊員參賽，請每位教師至少參加一項。

　　2、本次趣味活動分為個人賽和團體賽兩個部分。個人賽每個項目各工會小組可報4人，每人最多兼報2項。每項比賽決出第1、2、3、4名，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數，所有比賽結束后根據各工會小組所積總分評出本次活動的第一名、第二名、第三名、第四名，并予以一定獎勵。

　　五、游戲具體設置及規則

　　個人賽：

　　活動地點為羽毛球館，活動時間：3：00~3：50

　　1、滾硬幣（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加，每人自備一個1元硬幣。比賽分4組進行，每組按照硬幣滾出的距離取名次，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數。此外，距離最遠的可以依次用自己的硬幣去打后面的硬幣，打中一個再加1分，并且可以帶走被打中的硬幣。其他隊員按照比賽名次也可參與打硬幣活動，計分方式同上。

　　2、投壺（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加。比賽分4組進行，每位參賽隊員有5根筷子，可進行5次投擲，每組按照投中的筷子數取名次，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數。

　　3、水中夾彈珠（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加。比賽分4組進行，每組以一分鐘內夾出彈珠的數量確定名次，分別積4、3、2、1分，名次相同記相同分數。

　　4、踢毽子（裁判：z）

　　每個辦公室出4名隊員。比賽分4組進行，每組以一分鐘內踢毽子的數量確定名次，分別積4、3、2、1分，名次相同記相同分數。

　　團體賽：

　　活動地點為排球場（如遇雨天，改為羽毛球館），活動時間：3：50~4：20

　　竹竿舞（裁判：z）

　　各工會小組全體老師一起參加比賽，6人打竿，其他人依次過竿，以5分鐘內過竿人數確定名次，分別積12、9、6、3分。若成績相同，則進行2分鐘加時賽，加時賽可以多人同時過竿，以過竿人數確定名次。

　　六、其他

　　我們還為老師們準備了毽子、陀螺、鐵環、竹蜻蜓、小人書等傳統玩具，老師們可以在比賽間隙自由玩耍。

　　本次活動所有個人賽獲第一名的老師都可以在游戲區領取一份小禮物。

活動方案的策劃 篇29

　　為加強教師、學生和家長之間的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，強化教師的服務意識，增強廣大教師“了解學生、尊重學生、關愛學生”的責任感，宣傳先進的家庭教育思想和素質教育理念，樹立西郊學校良好的教育形象，促進家校教育的有效銜接，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，進一步形成和諧、高效的生態育人環境。學校在國慶、仲秋兩節期間組織“金秋訪百家”活動，現將有關問題說明如下：

　　一、活動主題：

　　走進每一個家庭，關愛每一名學生。

　　二、活動范圍：

　　臨沂西郊實驗學校初中各班級。

　　三、活動目標：

　　1、活動組織實現一個“全覆蓋”，即：走訪、交流對象覆蓋各年級學生家庭。

　　2、活動主體凸顯兩個“每一位”，即：每一位班主任至少走訪一個班級，每一位學生至少互訪五個家庭。

　　2、活動過程突出三個“面對面”，即：學生情況面對面溝通，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽。

　　3、活動效果力求四個“進一步”，即：教師與家長關系進一步融洽，教師與學生關系進一步和諧，家長與子女關系進一步優化，學校與家庭關系進一步密切。

　　四、活動要求：

　　1、家訪前，教師要做好家訪備課，做到“五備”，即備學生、備家長、備內容、備策略、備預案。

　　2、家訪時，教師應該做到態度謙和，尊重家長，尊重學生，主要了解學生成長環境，在家表現，學習生活習慣，聽取家長對學校管理、學科教學的意見和建議，做到“五心”，即熱心、耐心、專心、細心、精心。

　　3、家訪后，教師填寫好（家訪記錄），梳理家訪情況，反饋家訪信息，同時寫好家訪隨筆。指導隨訪學生寫隨訪日記、被訪家長和學生撰寫感想文章。學校將收集優秀隨筆、日記、感想文章結集成冊。

　　五、活動實施：

　　1、本次活動實行班主任負責制，優秀班干部、小組內學生作為隨訪主體，共同組成班級家訪團。班主任根據學生家庭居住情況將全班學生分成若干家訪小組，每個小組至少由一名班干部作為隨訪成員，小組內成員隨同家訪團隨訪本組家庭。

　　2、參訪老師應向家長介紹學校的發展情況（如學校榮譽、新教育實驗、近期學校對初中教學工作的改革等）和學生近段時間的`表現（如生活作風習慣、學習成績、在校的表現等），必須向學生家長全面反映學生的綜合素質，尤其是要善于挖掘學生身上的閃光點。

　　3、參訪老師應向家長了解學生在家情況，家庭情況，家長對子女的關心教育情況，并對存在的教育問題與之進行探討與交流；參訪教師要以真誠的態度、閑談的方式與家長交流，虛心聽取家長意見，做到大方得體，并站在學校立場上恰如其分地解釋家長提出的問題，宜多鼓勵，忌批評，宜全面忌片面，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

　　4、認真聽取家長和學生對學校和教師工作的意見和建議，并認真記錄，積極反饋。

　　5、參訪老師自備交通工具，來回途中注意交通、人身安全，確保本次活動順利完成，圓滿結束。

　　六、活動安排：

　　1、活動具體時間：十一假期；

　　2、活動組織分工：

　　（1）組長：

　　（2）副組長：

　　（3）具體分工：略

活動方案的策劃 篇30

　　為認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，按照《全國人大會關于修改<國家人口與計劃生育法>的決定》、《江蘇省人大會關于修改<江蘇省人口與計劃生育條例>的決定》、江蘇省全面兩孩政策實施方案的要求，就全市實施全面兩孩政策制訂本方案。

　　一、指導原則

　　認真落實國家、省法律法規修正案以及關于啟動全面兩孩政策的指導意見和統一部署，穩妥扎實有序地實施全面兩孩政策，統籌推進生育服務管理制度改革，加強出生人口監測預測，合理配置公共服務資源，增進家庭和諧幸福，促進人口長期均衡發展，為建設“強富美高”新港城營造良好的人口環境。

　　二、主要內容

　　(一)實施依據。《人口與計劃生育法》修正案、《江蘇省人口與計劃生育條例》修正案。

　　(二)實施時間。

　　根據新修改的《中華人民共和國人口與計劃生育法》，自20xx年1月1日起，開始實施全面兩孩政策。

　　20xx年3月30日，江蘇省人大會審議通過了《關于修改<江蘇省人口與計劃生育條例>的決定》，自公布之日起施行。

　　(三)政策內容。

　　1、生育政策：

　　提倡一對夫妻生育兩個子女。

　　符合下列情形之一的，可以要求安排再生育子女：

　　一方婚前未生育，一方婚前已生育過一個子女，且雙方婚后共同生育一個子女的;

　　婚前合計生育兩個及以上子女，且沒有共同生育子女的;

　　已生育的兩個子女中，有經病殘兒醫學鑒定機構鑒定為病殘兒，醫學上認為可以再生育的。

　　依法收養的子女，執行本條例規定時，不計入生育的子女數。

　　2、假期規定:

　　依法辦理結婚登記的夫妻，在享受國家規定婚假的基礎上，延長婚假十天。

　　自20xx年1月1日起，符合本條例規定生育子女的夫妻，女方在享受國家規定產假的基礎上，延長產假三十天，男方享受護理假十五天。

　　前兩款規定的假期視為出勤，在規定假期內照發工資，不影響福利待遇。國家法定休假日不計入前兩款規定的假期。

　　用人單位根據具體情況，可以給予其他優惠待遇。

　　3、獨生子女父母獎勵扶助政策:

　　在國家提倡一對夫妻生育一個子女期間，自愿終身只生育一個子女的夫妻，可以按照規定領取《獨生子女父母光榮證》。

　　在國家提倡一對夫妻生育一個子女期間，依法收養一個子女后不再生育的，以及依法生育兩個子女，其中一個子女死亡，以后不再生育的，可以按照規定領取《獨生子女父母光榮證》。

　　持《獨生子女父母光榮證》者，按照規定繼續享受計劃生育家庭老年人相關獎勵扶助。

　　持《獨生子女父母光榮證》者，獨生子女發生意外傷殘、死亡的，按照規定獲得扶助。

　　4、生育服務登記制度:

　　生育兩個以內子女的，由夫妻自主安排生育，衛生和計劃生育行政部門按照國家有關規定實行生育登記服務制度，做好相關服務工作。

　　5、再生育審批:

　　符合本條例規定可以再生育子女的夫妻，共同向一方戶籍所在地鄉(鎮)人民政府或者城市街道辦事處書面提出再生育要求。

　　鄉(鎮)人民政府或者城市街道辦事處應當在收到書面再生育要求和有關證明材料之日起十五日內提出審核意見，報所在地的縣(區)衛生和計劃生育行政部門。縣(區)衛生和計劃生育行政部門應當自收到審核意見之日起十五日內辦理完畢，符合條件的，發給生育證，并予以公布;不符合條件的，應當書面告知，并說明理由。

　　6、其他政策調整:

　　刪去原《條例》第十七條第二款，關于流動人口婚育證明管理制度的規定。

　　刪去原《條例》第十九條，關于計劃生育實施合同的規定。

　　刪去原《條例》第四十條第二款、第四十七條第三項中關于禁止做假節育手術等規定。

　　將原《條例》第二十八條改為第二十五條：“育齡夫妻自主選擇計劃生育避孕節育措施，預防和減少非意愿妊娠。”

　　三、實施步驟

　　(一)3月31日前，在前期調研摸底掌握全市符合全面兩孩政策的目標人群及生育意愿，并開展人口形勢分析和評估政策實施可能帶來的各種影響的基礎上，制定我市實施全面兩孩政策工作方案及配套措施。

　　(二)4月1日前，召開全市實施全面兩孩政策動員部署培訓會，貫徹落實省衛計委培訓會議精神，解讀并統一政策實施口徑和工作要求。

　　(三)4月8日前，以縣、區為單位，組織分級培訓，熟悉政策，簡化流程，迅速組織實施。

　　(四)4月份全月至5月上旬，市縣區聯動組織開展全面兩孩政策集中宣傳月活動，舉辦新聞發布會。

　　(五)4月底前，建立全面兩孩政策實施情況評估和跟蹤監測制度，掌握出生人口變動情況，加強信息比對核查，及時提供分析報告。

　　四、有關要求

　　(一)精心準備，強化組織保障。實施全面兩孩政策，既是全面深化改革的重要舉措，更是一項惠民生、利長遠的民生工程，社會關注度很高，各縣區要增強大局觀念，精心組織，專題部署，細化方案，強化責任，嚴格程序，確保我市全面兩孩政策穩妥、扎實、有序推進。

　　(二)嚴格口徑，強化政策執行。認真學習領會省全面兩孩政策口徑解釋，按省《條例》修正案相關規定，落實生育登記、再生育審批主體。按老人老辦法、新人新辦法原則，落實獨生子女父母獎勵優惠政策。符合政策擬生育的夫妻，享受國家規定的免費孕前優生健康檢查等基本公共服務。對全面兩孩政策實施前后違法生育行為，嚴格按省解釋口徑進行處理。

　　(三)簡化流程，強化生育管理。全面取消兩孩以內生育審批制度，推進生育服務證制度改革，利用信息系統及互聯網，簡化程序和環節。探索將辦理生育服務證和孕產期保健、預防接種、兒童健康管理等服務項目多證合一。進一步簡化再生育審批程序，全面推行承諾制，切實解決群眾辦證難問題。

　　(四)拓寬渠道，強化輿論引導。做好新聞宣傳、環境宣傳和社會宣傳工作，創新宣傳載體，拓寬宣傳渠道，廣泛宣傳調整完善生育政策意義、計劃生育取得的顯著成績、計生干部辛勤工作和廣大人民群眾的無私奉獻。精心組織集中宣傳月活動、政策實施培訓班。加強對黨政領導和計生干部的宣傳培訓，統一思想認識，做好政策解讀。

　　(五)健全制度，強化監測預警。開展全面兩孩政策實施情況評估和跟蹤監測，動態掌握出生人口變動情況，建立日常監測制度。做好信息的核查和比對工作，加快實現縣鄉級生育服務登記、孕產期保健、住院分娩、出生醫學證明等信息交換與共享。建立出生人口預報制度，跟蹤監測出生人口的變動趨勢，為相關部門提前做好應對措施、合理配置公共服務資源提供依據。積極主動與公安、統計等部門協調，加強出生人口信息管理，完善信息共享機制。

　　(六)全程指導，強化技術服務。針對全面兩孩政策實施導致的高齡孕婦增加，終止避孕節育措施人員增多等情況，制定婦幼健康服務要點，為有生育計劃的群眾做好避孕措施終止服務，對已生育兩個子女的夫妻提倡并指導落實長效避孕節育措施，提高避孕藥具服務可及性。大力普及孕前優生知識、引導和動員符合政策的計劃懷孕夫婦參與免費孕前優生健康檢查。加強對出生缺陷的預防與干預，預防高危妊娠，減少出生缺陷，提高出生人口素質。

　　(七)暢通渠道，強化信訪穩定。分析研究全面兩孩政策實施后可能引發的信訪問題，加強對政策變化前后重點人群生育行為的政策解釋和宣傳引導。制定相關信訪預案，進一步落實好信訪工作屬地管理責任制，指導各級做好政策實施后出現的新情況、新問題的排查，積極化解矛盾，防止出現越級訪、進京到省訪、群體訪，促進社會和諧穩定。

活動方案的策劃 篇31

　　農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。

　　活動目標：

　　1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　3 通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

　　4、集體體驗過臘八的快樂。

　　活動過程:

　　一、談話導入

　　初步了解每年農歷的十二月是臘八節

　　師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。

　　(出示繪制好的日歷)

　　陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?

　　告訴你們哦，每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

　　二、臘八節知多少。

　　臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為臘日，俗稱臘八節。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

　　一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為福壽粥。 福壽粥意思是說吃了以后可以增福增壽。

　　一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃臘八粥，以資紀念。

　　一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

　　三、介紹臘八粥

　　你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

　　請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

　　紅棗、紅豆、綠豆、桂圓

　　臘八粥里面會有8樣不同的食材。

　　四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

　　扁扁的紅豆，

　　圓圓的`桂圓，

　　胖胖的花生米

　　五、宣傳臘八粥八寶粥

　　自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

　　活動反思：

　　臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。

活動方案的策劃 篇32

　　活動目的：

　　抗震救災涌現出了一批無私奉獻的抗震救災英雄和自強不息、奮發向上的災區人民；奧運會的成功舉辦，奧運健兒努力拼搏、奮發向上取得了驕人的成績；“神州七號”載人航天飛船的順利升空，宇航員的勝利出倉，在中國航天史上書寫下了光輝的一頁；等等的一切，所有的英雄，無不見體現出中國的榮耀，祖國的偉大。讓少先隊員通過各種形式向英雄致敬，樹立起學習的榜樣，培養其民族自豪感，使他們更了解祖國一路走過的光輝歷程，感受到祖國的偉大。

　　活動時間：10月15日——10月31日

　　活動內容：

　　1、活動主題：紅領巾向英雄致敬

　　a、向無私奉獻的抗震救災英雄，自強不息、奮發向上的災區人民致敬

　　b、 向奮勇爭先、努力拼搏、屢創佳績的奧運健兒致敬

　　c、 向刻苦學習、勇敢進取、掌握先進科學技術的航天英雄致敬

　　2、活動形式：

　　①“令我感動的……”主題中隊活動（10月17號周五下午）

　　各中隊可讓學生在活動前充分收集資料，結合學生的年齡特點，開展形式多樣的中隊活動。

　　②“紅領巾向英雄致敬”作品征集（10月17號——10月31號）

　　作品的形式不限，征文、攝影作品、手抄報、繪畫等均可。自由選擇a、b、c、中的一項內容進行創作。作品要求貼合主題、美觀大方。每班選出并上交5——8份作品（各類作品均可）上交大隊部。作品上交截止日期：10月31日（星期五）。

　　備注：10月17號周五下午各中隊活動安排：第五節進行中隊干部、大隊委候選人（3——6年級每班一人）、少代會代表（1——6年級每班8人）選舉，第六節進行“令我感動的……”主題中隊活動。大隊委候選人第六節統一集中到會議室進行培訓，各中隊隊干名單放學前上交大隊部（中隊隊干參考數量：中隊長2人，小隊長8人）。