實用的計劃方案集合（精選6篇）

實用的計劃方案集合 篇1

　　20xx年幼兒園中班教研計劃一本學期中班教研組共有2個班級，新學期開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃，現將工作總結如下：

　　一、安全警鐘長鳴，認真做到保教結合

　　幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。

　　1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯系和溝通工作。

　　2、年級組會議要每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。

　　3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，并得到有效的解決。

　　二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性

　　增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

　　措施：

　　1、加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。

　　2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。

　　三、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂

　　幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創設良好的游戲環境中愉快地游戲

　　四、加強家園聯系，提高自身業務水平

　　從教育現代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯系，做好相互間的配合工作。

　　五、逐月工作安排

　　二月份：

　　1、學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

　　2、加強幼兒在園一日常規的培養，正常各類教育教學活動。

　　3、確定中班器械操音樂

　　三月份：

　　1、年級組會議(安全教育，本月小結)

　　2、各班自然角布置到位。

　　3、幼兒春游

　　四月份：

　　1、排練中班幼兒器械操

　　2、家長半日開放活動

　　五月份：

　　1、各班編排的節目進行交流考核工作，富有新意和趣味性。

　　2、聽課交流小結活動。(向其他年級組內教師學習，要有心得體會)

　　六月份：

　　1、配合園部開展好“六·一”兒童節慶祝活動。

　　2、各班增添開展區域活動物品。

　　4、學期結束工作：認真填寫各類總結的撰寫，物品的發放等等。

　　七月份：

　　1、做好假期安全工作的準備。

　　以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發展能力進行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質。

　　20xx年幼兒園中班教研計劃二一、指導思想：

　　20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務工作計劃，把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發展作為努力目標，樹立以人為本的教育思想，開拓創新，細化教學常規管理，推進課題研究，力求教育教學工作實效性，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發展。在《規程》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。

　　二、工作目標

　　(一)幼兒發展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

　　(二)教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　(三)幼兒園發展目標

　　管理規范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

　　三、工作重點：

　　1、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　2、主題教學與區域游戲整合研究，凸顯園本教研特色。

　　3、立足園本培訓，扎實開展課題研究。

　　四、工作措施：

　　1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課”。

　　2、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

　　3、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學期一次的家長會。

　　4、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

　　五、月份工作安排

　　二月份：

　　1. 各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

　　2.制定各項教學活動計劃。

　　3.檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環境、主題墻、備課筆記、家長園地等)。

　　4.以年級組為單位集體備課，熟悉新教材。

　　三月份：

　　1.結合“三八婦女節”開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。

　　2.檢查班級各類游戲開展情況。

　　3.各班環境布置評比。

　　4.青年教師崗位培訓。

　　5.開展“一課三研”活動。

　　6.課題活動。

　　四月份：

　　1.園內青年教師優秀課評比。

　　2.家長半日開放活動。

　　3.業務學習—交流教育活動心得。

　　5.幼兒動手能力比賽(中班組)。

　　五月份：

　　1.幼兒講故事比賽(大班組)。

　　2.家教知識講座。

　　3.籌備“六一”活動。

　　六月份：

　　1.慶“六一”活動。

　　2.兒歌朗誦比賽(小班組)。

　　3.備課筆記、教養筆記、自我反思評比

　　4.幼兒期末能力發展水平測試

　　5.各班評選“創優寶寶”、“好孩子”、“進步寶寶”

　　6.學期結束資料整理

　　幼教的工作很瑣碎，很細微，但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑，鼓勵他們不停向前，和他們共同分享家里或集體大家庭里的事情都是很開心的`事情。孩子們炙熱的眼神，期盼的話語，甜美的笑容會牽動著自己分分秒秒的內心。很想大聲的告訴孩子們“有你們真好!”能夠走進孩子內心的天堂讓自己也充滿了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福，請學會傾聽自己的孩子，走進孩子內心的天堂，迎接你們的將是孩子內心溫暖的芬芳!

　　藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然;而我，因為做了幼兒教師，擁有了可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的精神。作為一名幼兒教師，我發現了孩子們的世界是多么的與眾不同，我們用愛呵護著每個孩子的成長。

實用的計劃方案集合 篇2

　　期末主題班會：安全在我心中，生命在我手中

　　班會目的：

　　通過這次班會，展示校對每位學生的安全教育，教育學生時刻注意安全，珍愛生命。

　　學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生交通安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　合理安排寒假生活、學習、工作，度過一個快樂的春節。

　　班會流程：

　　一、宣布班會開始

　　主持人：老師們，同學們，上午好！

　　高宇:“生命”，是一個多么鮮活的詞語；“安全”，是一個多么古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防范？

　　楊柳: 重視安全，是我們每個人的義務。珍愛生命，更是我們每個人的責任。

　　趙宇軒:我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次。我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

　　楊柳: 親愛的同學們，今天我們來上一節離校主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會“安全”，“生命”對我們每個同學是多么的重要。

　　主持人: 下面我們宣布：五(2)班“安全在我心中，生命在我手中”主題班會正式開始！

　　二、哲學家與老者的故事

　　田爽：記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海。途中學者們問老者：“你懂得哲學嗎？”老者搖了搖頭。學者們紛紛嘆息：“那你已經失去了一半的生命。”這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　高宇：這雖然只是一個故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應該時刻注意安全，珍惜自己的生命。

　　三、生活安全常識問答

　　高宇：同學們平時生活在幸福、溫暖的學校里，受到老師和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　田爽：下面我們就來進行“生活安全常識問答” 。學校對一些我們日常學習生活安全可能遇到的安全隱患都標注了相應的安全警示標識，不知道同學們有沒有留意。（選取其中一些請同學們來講講這些安全警示標識究竟代表的是什么意思）

　　四、期末考試成績分析

　　1、年組前十名人員。

　　2、班級成績情況。

　　3、獎勵部分學生。（學習、勞動、衛生、紀律等方面表現突出的）

　　五、假期部署與要求

　　1、校德育處的要求：

　　手抄報：用4開紙張，主題是冬季戶外活動或新年場面。

　　繪畫：用4開紙張，主題是冬季戶外活動或新年場面。

　　剪紙：用4開紙張，有剪紙，窗花，并配上文字。

　　鋼筆字：用16開紙張。

　　2、班級要求:

　　寒假作業簿：認真書寫，合作完成。

　　自學內容：五下內容或參加課外輔導班等。

　　3、其他

　　安全教育：不燃放煙花爆竹，不玩火等。

　　健康教育：堅持鍛煉身體，認真收聽、看新聞，了解一些人物。

　　其他教育。

　　六、總結

　　我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！

　　最后，祝愿同學們新春快樂！

　　xx區中心小學

　　20xx.1.10

實用的計劃方案集合 篇3

　　按照市委群教辦《關于在教育實踐活動中大力開展實踐課堂教育有關事項的通知》(廣委群辦發〔20xx〕19號)及《關于在20xx年3月集中開展“走基層、送服務”主題活動的通知》（廣委群辦發〔20xx〕23號）要求，結合我局實際，制定實踐課堂教育及“走基層、送服務”活動學習計劃如下：

　　一、開展“三進三同三促”學習教育活動

　　（一）時間安排：3月25日至4月15日。

　　（二）參加人員：局領導班子全體成員。

　　（三）活動地點：

　　1、岳池縣羅渡鎮5個“三聯五幫”貧困村（局領導班子負責聯系村分工見附件一）。

　　2、“掛包幫”聯系村。一是前鋒區龍灘鄉許家村（由黨組書記、局長屠明春，黨組成員、副局長鄭智力，黨組成員、副局長李中庚負責聯系）；二是20xx年市扶貧辦即將確定的聯系村（由黨組成員、副局長熊昌輝，黨組成員、紀檢組長蘇睿負責聯系）。

　　3、食品生產、流通、餐飲環節及藥品、化妝品、醫療器械生產、流通重點和困難企業（局領導走訪調研部分食品藥品企業名單見附件二）。

　　（四）活動內容：按原“三聯五幫”工作方案，局領導到岳池縣羅渡鎮行政村或社區蹲點調研，結合“走基層、辦實事、惠民生”活動，與基層黨員群眾一起學習、討論，聽取黨員群眾意見、助村“兩委”理清發展思路、與村民結對幫扶，為村民找致富路子。特別要注重了解和征詢我們食品藥品監管系統在“四風”方面存在的突出問題。在貼近和服務基層群眾中體驗和感悟，增進與群眾感情，活動結束后，每個領導寫一篇調研報告。

　　二、開展“走基層、送服務”主題活動

　　（一）時間安排：3月25日至4月15日。

　　（二）參加人員：市局機關、稽查支隊、藥品不良反應中心及食品藥品檢驗檢測中心全體黨員干部。

　　（三）活動地點：

　　1、創文明城市聯系的廣安區萬盛街道五福社區（人員分工及牽頭負責科室將在去年基礎上進行部分調整，具體分工由局辦公室另行安排通知）；

　　2、食品生產、流通、餐飲環節及藥品、化妝品、醫療器械生產、流通重點和困難企業（各科室及直屬單位深入部分食品藥品企業名單另行安排）；

　　3、岳池縣羅渡鎮5個“三聯五幫”貧困村；

　　4、“掛包幫”聯系村，即前鋒區龍灘鄉許家村。

　　（四）活動要求：依托民生訴求、困難群眾、穩定工作“三本臺帳”，組織黨員干部廣泛深入社區、農村、企業等基層一線，自愿認領服務工作，廣泛征詢和聽取涉及食品藥品安全及民生實際困難的意見建議，摸清民意，弄清廣大群眾期盼什么，贊成什么，反對什么等一系列熱點難點問題。組織黨員干部開展志愿服務活動，不斷提高群眾滿意度。同時，以迎接小平同志110周年誕辰為重點，以促進社會和諧穩定為主題，抓住重要時段和敏感期，開展大排查、大清理，及時掌握群眾反映的傾向性問題。

　　三、開展組織學習參觀活動

　　（一）時間：4月15日；

　　（二）參加人員：市局機關、稽查支隊、藥品不良反應中心及食品藥品檢驗檢測中心全體黨員干部；

　　（三）參觀現場：經開區——觀塘現代農業產業示范區——前鋒工業園區——協興園區——岳池工業園區——岳池喬家新農村示范村（車覽）。

　　四、工作要求

　　（一）在“三進三同三促”活動中，局領導不帶隨從，不特殊安排，不要當地政府人員陪同，不安排隨行記者。

　　（二）現場參觀活動中，不能影響當地正常生產生活，防止擾民。

　　（三）局群教辦會同科技宣傳科做好活動的宣傳報道工作，總結活動經驗。

　　五、其他

　　（一）領導到“三聯五幫”及“掛包幫”進行走訪調研活動前由局群教辦進行銜接，現場參觀活動人員通知由局群教辦通知。

　　（二）活動中所需車輛及有關物資等保障工作由局辦公室負責安排。

實用的計劃方案集合 篇4

　　作為班干部，我們應該帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的，團結互助的，具有強大凝聚力的班級。在日后工作的開展過程中，我將保持現有的艱苦奮斗的良好作風和勇于創新的工作作風。做一名合格的紀律委員。我相信，在以后的這段日子里，通過我們的共同努力，10市場營銷班會越來越好。

　　大學生活已過了兩年多了，期間我在學生會紀檢部工作了一年多，這學期班委換屆，我開始擔任班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我、過去學習于我來說是自己的事情，現在學習于我來講是我和大家的事情。在工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對本學期的工作做一個總結。

　　有些工作是我做得比較滿意的：

　　1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

　　2.上課能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說話的同學認真聽課。

　　3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

　　4.幫助任課教師對班級同學的了解。

　　5.在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。

　　6.針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

　　7.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且幫助一些同學找些相關資料復習。

　　8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

　　9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

　　10.收集各同學在學習上所反饋的信息，了解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，并做到及時的解決。

　　11. 為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考核制度，對于平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比并實施了內部獎勵,對于個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育。

　　12.自制作業登記表格，做到每人作業都有記錄，方便老師記錄平時成績。

　　13.利用飛信這一工具，及時傳達考務等信息，每周末發飛信提醒大家下周需要交的作業等。

　　14.和其他班委參與班級決策，例如和滿璐、朱會娟、陳雯雯組織了寢室為單位的電子相冊活動，增進了寢室感情，發揚了寢室文化。

　　經過這學期的磨練，我認為在工作中覺得應該要做到以下這些：

　　1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

　　要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在大家的評價也是我把這個工作做得很好。

　　2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。

　　何謂班干?班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛煉的機會。

　　過去的兩年里，我的學習成績一直是班級第一，今天我想說的是，我希望我們班每一個同學都可以做自己的第一。遇強則強，那時及時我被超越，我也會欣慰。

　　我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

　　歲月如梭，猶如白駒過隙。此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目。現在尤能記起幾個月前剛剛來到洛陽師范師范學院時的那份自信與激情，幾個月過去了， 而我依舊滿懷著對商學院、對10國貿和12國貿這個大集體的激情和熱愛，幾個月來我在學習好專業知識的同時堅守在自己的崗位上，和全體班委一道位同學們服務，我覺得我實現了我當初的承諾：沒有豪情壯語、沒有驚天動地，踏踏實實，盡心盡心盡力位同學們服務。這幾個月中我從剛開始的對工作的陌生逐漸變得輕車熟路;為此我想感謝一直關懷我、幫助我的老師們，一直大力支持我的同學和陪伴我克服困難完成工作的其它班委。

　　在這幾個月的工作中，我努力踐行自己當初的承諾，在其他班委長的影響下我逐漸學會了恪盡職守，任勞任怨，我也具備了一定的銳意進取，勇于創新精神，從而順利地完成了自己的每一項工作。

　　當同學們需要考試學生規則時我幫同學們打印復習資料，當辦理醫保卡時我一次次跑院辦、跑服務中心;可能這都并不是什么大事但我認為能把這些和同學們最密切相關的小事做好就是不平凡的，有的同學對我說這么認真干你能得到什么;我說既然選擇了承擔就要為之奮斗到底。我選擇，我喜歡;千言萬語也道不盡我的所想和所思 。我熱愛我們這個大集體，雖然和很多同學并不太熟識，雖然若干年后他們可能會忘記我的名字但我不會忘記我們曾經一起經歷歡樂、一起不斷成長;一起收獲感動。

　　作為一名普通的洛陽師范學院學生志我希望我們的母校在新的一年里會有新的發展，作為10國貿和12國貿專升本班這個集體的一名成員我希望我們這個大集體的每個成員明天會更好﹗

實用的計劃方案集合 篇5

　　悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中展開了。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。

　　一、班況分析

　　本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作：

　　根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作;

　　不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

　　杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續引導幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養，幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

　　2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。

　　五、家長工作

　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網絡，及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開展手機聯系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

　　2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發現問題及時開展園務會討論。

　　3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

　　六、本學期月份工作計劃安排

　　九月份：

　　1、整理好園內、外環境、衛生及班級環境布置，為幼兒營造整潔舒適的環境。

　　2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學常規。

　　3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。

　　4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節”。

　　5、加強“國慶”長假的安全教育。

　　十月份：

　　1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發展。

　　2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

　　3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣樂于幫助別人。

　　4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。

　　5、重陽節活動——“來歷等小知識”。

　　十一月份：

　　1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。

　　2、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”

　　十二月份：

　　1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

　　2、積極參加外園的觀摩活動。

　　一月份：

　　1、做好期末的教育評價。

　　2、做好期末工作安排，寫好工作總結。

　　3、做好寒假財產保管、財物清點。

　　4、做好寒假幼兒安全教育。

實用的計劃方案集合 篇6

　　教學目標 ：

　　1、體會小作者對良好學習環境的喜愛，懂得要珍惜今天幸福的學習生活。

　　2、學會本課的8個生字，理解“寬敞、嶄新、優秀、苗圃”等詞語的意思。

　　3、能從課文中找出打比方的句子，并理解它們的意思。能用“又……又……”造句。

　　4、初步知道按方位順序寫的段的特征，認識方位詞，了解讀懂按方位順序寫的一段話的方法。

　　5、能有感情地朗讀課文。

　　6、能按方位順序介紹自己教室的某一地方。

　　教學重點：

　　學會按方位順序介紹自己教室的某一地方。

　　教學難點 ：

　　理解句子“大黑板就像一方土地，老師帶我們在這里播撒著希望的種子。”

　　教學準備：配套課件。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學目標 ：

　　1、學習生字新詞。

　　2、學習課文第1、2自然段。

　　教學過程 ：

　　一、揭題

　　二、反饋課前預習情況

　　1、用自己的話說說初讀課文后對“我們的教室”的了解。

　　2、交流字詞自學情況。

　　（1）說說自己學會了哪些生字？讀、記這些字要注意什么？

　　●著重正音：敞 嶄

　　●重點分析：敞、嶄、喇、圃

　　（2）你是怎么理解這些詞語的意思的？

　　寬敞、優秀、苗圃、欄目

　　（3）當堂聽寫生字，校正后請學生將寫錯的字上黑板訂正，再強調。

　　3、通讀課文

　　●給盡量多的學生讀的機會。

　　●及時糾錯。

　　●難讀的幾個長句重點跟讀。

　　三、學習第1自然段。

　　1、讀“我們的教室又寬敞又明亮”，理解“寬敞”，找找近義詞。

　　2、這句話總的寫出了教室的什么？

　　3、帶著自己對這句話的理解再讀讀這句話。

　　四、學習第2自然段。

　　1、自讀這一段，說說你了解了什么？

　　2、交流。

　　●這一段寫了教室中間（方位詞，明白是什么方位）的課桌椅。（板書：教室中間，課桌椅）

　　●“教室里最多的要數課桌椅啦！”這一句把第一段和第二段很自然地連起來了。這樣的句子叫過渡句。

　　●積累好詞：嶄新（反義詞：陳舊）

　　整整齊齊、閃閃發亮（寫出了教室的“明亮”）

　　4、用自己喜歡的語調讀讀這段話。

　　五、鞏固練習

　　1、抄寫生字。

　　2、完成課堂作業 本（1）中的第1、3題。

　　第二課時

　　教學目標 ：

　　1、知道方位順序寫的段的特征，了解讀懂這樣的段的方法。

　　2、能自己找出文中的兩句比喻句，并明白句意。

　　3、能按方位順序說說自己教室某一處的陳設。

　　4、能有感情地朗讀課文，體會到作者對良好學習環境的喜愛、珍惜幸福的學習生活。

　　教學過程 ：

　　一、復習

　　我們已經學過了兩種按什么順序寫的段落？

　　二、學習第3自然段

　　1、自由讀。

　　（1）這一段話也是按事情發展順序和時間順序寫的嗎？

　　（2）想想每句話在寫什么？哪幾句是寫同一方面的？用“∣”分開。

　　2、怎樣讀懂按方位順序寫的一段話？

　　（1）先看看寫了哪幾個方位？用劃出方位詞。（板書：課桌前面的墻上、黑板的左上方、黑板右上方）

　　（2）再看看每個方位寫了些什么？用“△”標出。

　　（3）用“什么地方有什么”的句式說說這段話寫的內容。

　　（4）讀懂寫出來的幾句話，重點讀懂比喻句。

　　A、讓學生自己找出比喻句，讀一讀。

　　B、引導學生質疑：“一方土地”、“播撒希望的種子”各指什么？

　　在學生了解了把“大黑板”比作農民耕種的“一方土地”后，啟發學生聯系本段第2句,理解“播撒希望的種子”，播撒下去知識的種子通過耕耘者的辛勤勞動，將會發芽、開花、結果。學生們通過黑板，接受老師的教育，學好知識和本領，長大了成為對祖國有用的人才，為祖國作貢獻，感受到學習的幸福。

　　（5）帶著這種情緒讀整段話。

　　（6）結合“單元學習提示”小結學法：閱讀按方位順序寫的一段話。

　　①注意寫了哪幾個方位？ ②每個方位寫了些什么？

　　（7）把表示方位的幾個詞寫到插圖的相應位置用自己的.話說一說這段內容。

　　三、學習第4自然段。

　　1、用學到的方法自學第4自然段，分別用“——”和“△”標出方位詞和寫的內容，交流。（板書：課桌后面的墻上 學習園地）

　　2、找出比喻句，說說意思。

　　把什么比作“美麗的花”？“優秀作業 ”與“一朵朵美麗的花”有什么相象之處？這樣寫有什么好處？

　　3、同學們喜歡這些欄目嗎？從哪里看出來？為什么喜歡？朗讀。

　　4、提供“左邊、中間、右邊”三個方位詞，把這一段按方位順序寫的段。

　　（1）自由說 （2）指名說 （3）同桌說

　　四、學習第5自然段

　　讀這一段，再一次感受在這樣寬敞、明亮的教室里學習的幸福。結合說說自己的學習環境，懂得珍惜這樣幸福的學習生活。

　　五、小結

　　小作者介紹自己教室時，介紹得很清楚。先寫教室中間，再寫到前面的墻上，最后寫后面的墻上，全文也是按方位順序寫的。

　　六、練習

　　完成課堂作業 本（1）中的第3—7題。

　　板書：

　　課桌前面的雪白的墻上

　　我們的教室 教室中間 課桌椅

　　（寬敞、明亮） 教室后面的墻上 學習園地