三走進活動方案（通用28篇）

三走進活動方案 篇1

　　一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。

　　組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。

　　二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。

　　組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。

　　三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。

　　組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。

　　四、活動之四：案例、活動手記征集。

　　開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。

三走進活動方案 篇2

　　有人曾這樣形容策劃人，策劃是畫餅的人，老板是做餅的人，業(yè)務是賣餅的人，5.1抽獎活動方案。這個比喻說明策劃是一個方向。告訴你應該怎樣走，走向那里。但很多企業(yè)的老板又忽略了一個問題。很多產品策劃了，產品還是賣不動？銷售人員的業(yè)務能力不錯啊！搞個促銷活動也沒什么銷量。是不是產品有問題？其實不然，很多促銷活動沒有做好，不是業(yè)務人員沒有能力，而是根本就沒有仔細的策劃好。如何做好一個成功的促銷活動呢？既然是促銷，那就是要促進產品銷售。做好以下幾點是非常重要。

　　1.活動主題的選擇：一個好的活動，如果沒有好的活動主題，那就等于白做，比如：征選產品形象代言人等等

　　2.選擇好活動的時間，根據(jù)產品的特點和消費人群來選好的時間。好記星的活動一般是選擇在考試時間和開學時間。牢牢把握住了消費者消費心理、婦女的產品在婦女節(jié)做，減肥的產品一般都在盛夏來臨的時候，現(xiàn)在也有很多產品做反季節(jié)活動來拉動銷售。（在廣東市場做的比較好的有康麗源減肥茶就是利用反季節(jié)來做）

　　3.活動的目的，是做品牌宣傳為主，還是以銷售為住？這個就要根據(jù)每個公司的發(fā)展來定，策劃者和老板應該好好考慮考慮。大公司以宣傳品牌為主，老產品也是這樣，而中小型企業(yè)和剛上市的產品基本都是提升銷量來做。

　　4.活動地點的選擇，如果是新產品，千萬別去做什么全國性的活動，應該選擇銷售情況穩(wěn)定、市場比好的區(qū)域來做活動。很多廠家為了打造樣板市場，不惜虧本來做活動，其實沒有虧，樣板打造出來后，真正的目的是忽悠代理商。所以他是賺錢的。

　　5.抽獎地點：如果活動是做抽獎為主，抽獎的地點一個性質一個人流量大，信譽度，可信度、美譽度、比較高的終端或者到城市的大型廣場來做，這樣抽獎活動的可性度給消費者感覺才真實。

　　6.獎項針對的人群設置，如果是抽獎活動，抽獎的內容要符合消費者，年輕的消費者喜歡什么？

　　7.活動內容是什么？以提升品牌為主還是提升銷量為主，如果以提升銷量為主，現(xiàn)在市場上以買多少送多少、或者先試用再購買！

　　8.獎項內容要針對消費者來量身定做，也要根據(jù)當?shù)仫L俗，當?shù)貗D女最喜歡的是什么？小孩最喜歡是什么？老年人最喜歡什么？是吃的還是玩的？有的人比較去旅游！年輕人喜歡去卡拉OK！如：一個針對年輕人的產品，凡是購買本產品多少就有資格參加某某名星的見面會，或者贈送某某歌廳優(yōu)惠券一張，這樣對年輕人就有吸引力了！

　　9.免費試用無效退款：做這樣的產品產品必須是能快速見到效，如果是一個治療心血管疾病，或者治療肝炎的產品，這樣的活動肯定沒效果，有個降糖的產品和這幾年流行的“洗腸”產品就可以做這樣的活動，或者是壯陽的速效產品！因為這些產品一吃就有效果，就怕你不吃，規(guī)劃方案《5.1抽獎活動方案》。你只要吃了，就有效果。“洗腸”的產品基本都是通便產品，很多產品多多少少含有瀉藥的成分，你想想，能不馬上幫你通便嗎？

　　10.抽獎的形式：最好是采取現(xiàn)場抽獎并邀請公證處前來公證，避免目標消費人群會以為這是廠家和終端自己做做秀而已。參花消渴茶的電視廣告片當中，在全國各地的市場均請了公證處前來做現(xiàn)場公證處，給產品的實際效果帶來了非常有效的可信度！

　　11.抽獎地址：做這樣的活動最好選擇有權威性的場地來做，比如：某藥店門口，或者是廣場。藥店出售的是藥品，藥店給消費者感覺是不敢出售假貨，因為藥品事關人命和健康。廣場基本都是政府用做某種典禮，而且人流量也很大。這么多人都來觀看，可信度也將大大的提高！

　　12.宣傳小組：可以找兼職或者公司的業(yè)務員和流動以及定點的促銷來做。活動前應該派專人宣傳，確保活動要讓所有的目標人群知道，目標人群不買產品是另外一回事情，但一定要讓他知道有這樣的產品，而讓他知道方法，就是通過我們的宣傳人員直接或者間接的去宣傳活動！

　　13.話務小組：活動宣傳后，話務人員，必須統(tǒng)一培訓話術！在消費者看到宣傳后，打電話打進來，如果幾個話務員說的話都不統(tǒng)一，就不好辦了，完一碰到一個比較喜歡折騰的消費者，聯(lián)系打幾電話進來詢問，而接電話的人員不同，說的內容不統(tǒng)一，那這個活動將失去一小股消費人群了！

　　14.參加抽獎活動資格要求：既然是抽獎活動，一定要配合銷售的產品來做，比如：買一合產品就有一次抽獎的資格。應該預算好費用和中獎的.概念率來制定買多少產品才有一次資格。

　　15.市場購買產品人數(shù)（大約）：做活動前先做好市場調查，調查清楚你的目標消費人群大概有多少？

　　16.中獎概率（大約）：統(tǒng)計好大約的購買人數(shù)。如：1000人，然后在1000人中抽出20位中獎人數(shù)，如果平均一個只有一次抽獎資格，那就是1/50的概率，如果如果其中一位消費者有兩次資格，那就是1/25。把這些數(shù)據(jù)告訴消費者，盡量增加銷售數(shù)量。而且最好把這些數(shù)據(jù)印在你的宣傳單上，直接的分析給消費者，告訴他，中獎概念有多大？

　　17.舉行抽獎活動，最好請到當?shù)赜行┟麣獾膯挝换蛘邆�人前來中抽獎嘉賓，為什么要請他們？因為他們可以證實你的這個活動是真實的，如果他在當?shù)赜泻艽蟮拿麣猓�那無疑他就是你的產品代言人！

　　18.宣傳方式：報紙廣告、終端宣傳折頁廣告、電視平面廣告、電視游字廣告！報紙的流動性很大，平均一份報紙有3個人看，而且很多人會保存報紙，終端宣傳折頁的廣告就要做的有吸引力一點，比如：前幾年流行用的（尋人啟示）電視平面廣告散播率比較廣，如在小區(qū)域做廣告，費用也不大。應該多考慮多用游字廣告，游字廣告的費用低，而且還可以同時插播幾個臺。

　　19.抽獎活動或者其它活動的時候人員一定要前期培訓好，比如：現(xiàn)場維護人員，筆者04年做過一個免費試用活動（治療骨質增生的產品），當時在藥店門口做，因為前期宣傳很到位，最后上千人前來免費試用，結果因為人員不足，導致當時藥店門口交通混亂，最后幫助交警同志完成他一個的任務。

三走進活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1、通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關系的重要性。

　　2、培養(yǎng)學生尊重他人，關愛他人的美好品質，從而樹立集體主義觀念。

　　活動準備：詩朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運球》、《找朋友》，貧困學生的書信。

　　活動過程：

　　主持人甲：52顆火熱的心靈，

　　主持人乙：52張美麗的笑臉，

　　合：52個可愛的我們，構成了奮發(fā)上進的二（2）班。

　　甲：我們來自不同的家庭，

　　乙：我們走進同一個教室，

　　甲：在這里，我們共同進步，共同成長。

　　乙：不管前面是風是雨，我們相信，

　　合：我們永遠都是最好的朋友

　　甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　（全體起立，出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌，請坐。）

　　甲：我們生活在班級這個大集體中，同學們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。

　　乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友誼呢？請聽詩朗誦《友誼》

　　甲：謝謝同學們的精彩表演。

　　乙：同學們，我們在一起學習生活了一年多了，大家對同學是不是很了解呢？

　　甲：下面我們來做一個小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個同學的特征，大家猜猜他是誰。

　　乙：準備好，第一個同學：這個同學本領大，字兒寫得最漂亮，學習成績頂呱呱，我們大家學習她。

　　甲：第二個同學：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)，我們敬佩他。

　　乙：第三個同學：這個同學很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習慣要改掉啊！

　　甲：第四個同學：他的本領真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時候能寫好？

　　乙：通過剛才的活動說明了大家對同學還是比較了解的。現(xiàn)在我們給剛才答對的同學發(fā)獎。

　　甲：我們都是好朋友，現(xiàn)在讓我們來找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？

　　（在《我們都是好朋友》的音樂聲中進行）

　　（A同學急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

　　乙：哎，同學，你怎么了？

　　A同學：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請教你們兩個呢？你們有空嗎？

　　甲：不行啊，我們在主持人際關系的主題活動呢！

　　A同學：正好啊，他們的問題就是有關人際關系的呀！

　　甲：好吧，我們來看看吧！

　　小品表演：受傷之后）

　　甲：這個問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請在座的同學來談談你們的看法吧！

　　（學生討論）

　　乙；大家說得都不錯，現(xiàn)在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！

　　（小品繼續(xù)表演）

　　甲：事情總算有了圓滿的結局，不過，從這件事中，我知道了，同學相處，難免會有矛盾，關鍵在于我們怎么處理矛盾。

　　乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時候呢！

　　甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了

　　乙：對啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！

　　甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設想的呀！不信請看《小黑羊和小白羊》的故事。

　　（小品表演：小黑羊和小白羊）

　　乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學們，我們可不能學他們啊！

　　甲：我們同學都懂得和睦相處，因為我們都是好朋友。

　　乙：現(xiàn)在，讓我們輕松一下，大家一起做個小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？

　　甲：我宣布游戲規(guī)則：每組請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球。看看哪組配合得最好。

　　乙：預備，開始。

　　（游戲在音樂聲中進行）

　　甲：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示

　　乙：團結就是力量，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學的精神。

　　甲：對，去年，我們和重慶市云陽縣農壩中心小學二（2）的兩位貧困學生結隊開展獻愛心活動，同學們踴躍捐款，給他們寄去了學費。現(xiàn)在，這兩位同學給我們寄來了回信，讓我們來聽一聽吧！

　　（兩名學生讀信）

　　乙：聽了來信，我感到，我們做的事情是多么有意義啊！雖然我們只是省下了一點零花錢，可對于他們來說，卻有了讀書的機會。

　　甲：是啊，我們生活在同一藍天下，我們都是好朋友。

　　乙：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

　　甲：要把這個世界變得更美好，需要你我他共同用友情去裝點。

　　合：讓我們高歌一曲：拉拉勾

　　甲：二（2）班主題班會《我們都是好朋友》到此結束。請輔導員老師講話。

　　輔導員講話。呼號。

　　退旗，宣布活動結束。

三走進活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　心有感恩快樂成長

　　二、活動目的：

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

　　三、活動時間：

　　11月25日——11月29日

　　四、活動內容：

　　1、一次主題班會

　　本周，各年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

　　提示要在黑板寫上活動主題名并拍照。紙質版和電子版都于周四放學前上交并上傳共享德育處—感恩系列活動文件夾中，電子版后面要附有相片。

　　2、一首歌曲（全校性）

　　感恩周活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

　　3、一期黑板報

　　各班在周五放學前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比。

　　4、一篇親情作文（五年級）

　　五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動，事跡感人。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

　　提示周四放學前，以級部為單位，每班上交五份紙質版（統(tǒng)一用黃色稿紙）和一份電子版到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾中。

　　5、一篇感恩日記（四年級）

　　班主任及語文老師，布置愛心家庭作業(yè)。參考內容（a）送父母一句溫馨的祝福;（b）給父母講一個開心的故事;（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物;（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　要求學生根據(jù)所做的事情，寫一篇日記。（用黃色稿紙）要有相關的照片（每班5份紙質版，1份電子版，周四晚放學，以級部為單位上交，電子版上傳共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾，并上傳相片）

　　6、一張感恩畫（三年級）

　　以“感恩”為主題，要求構思新穎，主題鮮明，設色和諧，構圖飽滿，畫面具有很強的表現(xiàn)力與感染力，能夠引起人們的情感共鳴。

　　提示用8開素描紙，于周四晚以級部為單位，每班五份，上交德育處。

　　7、一個感恩故事（一、二年級）

　　為了讓每一位學生從小學會感恩，學會關心，學會回報，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，開展“讓我們擁有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片，于周四晚放學前，上傳到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾中。

　　五、活動要求：

　　1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

　　2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

　　3、活動結束，各班要及時做好總結，將此次活動所有材料及時上交、上傳。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

三走進活動方案 篇5

　　一、 活動主題：

　　北京市中小學生乒乓球比賽，乒乓球比賽活動方案。

　　二、活動依據(jù)：

　　為積極開展群眾性體育活動，響應乒乓球從娃娃抓起的號召，普及提高我市的乒乓球運動技術水平，把已形成傳統(tǒng)賽事,寒假期間的乒乓球比賽繼續(xù)搞下去，以此來豐富中小學生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。

　　三、 活動的目的：

　　通過他們參加此項活動，在中小學生中，普及乒乓球運動，促進提高乒乓球運動技術水，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我市的后備人才。并有利于激發(fā)他們勇敢頑強、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養(yǎng)他們集體主義、遵紀守法、文明禮貌的好習慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動當中去。使他們的綜合素質得到提高，本著寓教于樂，達到育人的目的。

　　四、 活動的基本內容：

　　1、 比賽時間：

　　2、 比賽地點：北京市少年宮乒乓球館

　　3、 主辦單位：北京市教委、北京市體育局

　　4、 承辦單位：北京市學生活動管理中心、北京市中小學生體協(xié)、北京市乒乓球運動協(xié)會

　　5、 組隊形式：以全市各基層學校為單位

　　6、 競賽分組：高中男女組、初中男女組、小學男女甲組、小學男女乙組、共八個組別

　　7、 競賽形式：第一階段團體、單打均采用分組循環(huán)，第二階段采用淘汰賽

　　五、大會組織機構：

　　主 任：鄭 萼（北京市教委副主任）

　　李莉莉（北京市體育局副局長）

　　副主任：甘北林（北京市教委體育美育處處長）

　　顏納新（北京市體育局群體處副處長）

　　張 萍（北京學生活動管理中心書記）

　　委 員：顏納新、鄭淑媛、王斌、李春生、

　　競賽辦公室：孫吉明、董默軒、池飛龍、傅玥、郭躍

　　仲裁辦公室：鄭淑媛、王斌、孫吉明、李春生、任都生

　　競賽保衛(wèi)部：金連運井建偉、何建東、保安員（4名）

　　競賽記錄公告部：張京杰、蘇計朝、劉芳、

　　競賽裁判委員會：總裁判長：李春生

　　副總裁判長：楊光偉、王麗英

　　裁判員：（略）

　　六.活動對象及規(guī)模

　　參賽運動員必須是正式學籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學校已投人身意外傷害事故保險者，學校對學生進行安全教育。全市18個區(qū)縣共1000多人參加比賽。

　　七.組織機構

　　主辦單位： 北京市教育委員會、北京市體育局

　　承辦單位： 北京學生活動管理中心

　　八.活動難點預測及對策

　　活動的`重點：讓更多的青少年了解乒乓球運動并參與到活動中來。

　　活動的難點：讓更多的青少年學生掌握更多的乒乓球運動技巧，提高乒乓球水平，規(guī)劃方案《乒乓球比賽活動方案》。

　　對策：加大宣傳力度、組織教師培訓、創(chuàng)新活動形式。

　　九.活動準備：

　　（一）調查研究

　　1.查閱關于乒乓球活動的資料，更多地了解活動。

　　2.對區(qū)縣主管體育活動的老師及一線體育教師訪談，調查他們對乒乓球運動的了解。對一所小學進行一次調查。

　　3.向專家和相關教師請教。

　　4.組織各區(qū)教師培訓班，由專家和裁判長進行細致的講解，請來已經(jīng)開展這項活動的學校學生到現(xiàn)場做示范動作。

　　（二）制定規(guī)程

　　在原有的規(guī)程上，比賽組別、比賽辦法和獎項設置上有很大創(chuàng)新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學生真正喜歡乒乓球運動。

　　1.比賽組別：小學甲組乙組，中學甲組乙組

　　2.比賽辦法：以學校為單位報名參加，按照不同組別、規(guī)程的要求進行比賽并錄取名次。

　　3.比賽形式：團體賽形式進行。

　　4.獎項設置：

　　（1）各組別均取一、二、三等獎。

　　（2）優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀教練員獎。

　　（三）制定工作流程

　　為更好、更有效的組織好這項比賽活動我們制定了工作分工表，有秘書組、競賽組、裁判組和安保組4個工作小組，分別負責比賽準備期和比賽當天的工作，確保比賽有條不紊的完成。

　　十.活動效果測評

　　（一）對比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內容和規(guī)模上的不同。

　　（二）訪談法：通過對學生，教練和領導的訪談中，了解乒乓球運動現(xiàn)在在學校開展的情況。

　　十一、活動安全預案：

　　1、成立安全領導小組：

　　組長：張萍

　　副組長：王斌

　　成員：孫吉明、董默軒、池飛龍、井建偉、金連運

　　本次活動上報本單位保衛(wèi)部：關于活動名稱、時間、地點、人數(shù)。再由保衛(wèi)部門制定出活動的安全應急預案。

　　2、 活動的安全措施：

　　（1） 領隊會上反復強調比賽注意事項，回去并向全體隊員傳達，尤其是來回的交通安全問題更應注意。各參賽隊的汽車、自行車一律按指定地點停放。場內外一律不準吸煙。

　　（2） 運動員進入比賽場地由領隊或教練帶隊，整好隊伍，憑大會發(fā)放的參賽卡進入。一律穿軟底鞋。

　　（3） 大會設專門警衛(wèi)人員把守大門，并帶有明顯標志（紅色袖標）憑參賽卡才能進入。

　　（4） 大會設有專人負責比賽場地外的安全，由保衛(wèi)部門的井建偉和三名保安員流動巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　（5） 比賽場地內有保衛(wèi)部門的金連運和總裁判長李春生負責。遇有緊急情況，負責南北兩個大門的開啟。其他各臺子的裁判員積極協(xié)助疏導，并 配合中門及時疏通運動員轉移。兩個副裁判長楊光偉、王麗英各負責南北乒乓球館，并親自操控室內的燈光開關。

三走進活動方案 篇6

　　一、活動時間

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動內容：

　　敬老愛老從我做起

　　三、活動目標：

　　1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

　　2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

　　四、活動準備：

　　折紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地

　　五、活動過程：

　　（一）活動一重陽節(jié)的來歷

　　1、了解重陽節(jié)的來歷。

　　2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。

　　3、參觀大班制作重陽糕。

　　4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　（二）活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

　　1、活動前：

　　（1）提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。

　　（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

　　（3）討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務？

　　2、實踐活動：

　　（1）按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。

　　（2）大膽地與周圍的'老人打招呼，并會主動邀請老人。

　　（3）為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動后：

　　（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

　　（2）交流：對今天的活動的感受？

　　（3）討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

三走進活動方案 篇7

　　一、活動主題：

　　十年朗薩，只因有你

　　二、活動時間：

　　20xx年4月20——5月5日

　　三、活動內容：

　　1、 老客戶，感恩回憒！

　　凡前期購買過朗薩的顧客憑購買小票可抵扣20%的金額在次消費，各系列抵扣額度不一樣，

　　例：顧客前期購買朗薩產品10000元，活動期間可抵扣20%，即10000*20%=XX元家具款。

　　如購買tsl系列按50%方能抵扣即需開4000元以上（含）4000*50%=

　　如購買tnx系列按10%方能抵扣即需開XX0元以上（含）XX0*10%=

　　如購買bs/um/sc系列按6%方能抵扣即需開XX0元以上（含）XX0*10%=

　　不足按各系列對應比例進行抵扣，開單金額*對應系列抵扣比例<或=以前開單額*20%(百分比各地根據(jù)實際情況而定)

　　如在活動期間未購買，可虛開收據(jù)一張，在本年度有效，客戶可拿此收據(jù)自己用或介紹親戚朋友購買。

　　2、 全城搜尋與朗薩同年同月同日誕生的小孩憑戶口本加一元錢可以購買精美兒童床一張。

　　3、 凡是能提供有效證件證明家庭成員在XX年4月20日出生的顧客；只要購買6180元（單買田納西系列則要求7180元，泰詩朗系列要求9800以上）以上的正價產品；除了有機會僅花10元就能獲得1.8m大床以外，還可直接獲贈價值480元的床上用品一套；（床上用品由客戶自己購買，工廠提供供應商聯(lián)系電話）。

　　4、 全城搜尋當?shù)厥袌龅谝晃毁徺I朗薩家私產品的顧客，憑訂單可獲得朗薩精美大床199元一張。

　　5、 凡在朗薩專賣店消費超過4666元，加1元就可享受半年內購買價值400元的家具。

　　進商場有禮，設置問卷調查

　　問卷調查：

　　(1)朗薩家私向你咨詢你是需要添置哪些家具？

　　□客廳 □臥室 □書房 □兒童

　　(2)朗薩家私向你咨詢你是需要添置多少金額的家具？

　　□3000以上 □10000以上 □XX0以上 □30000以上

　　(3)朗薩家私向你咨詢你是喜歡什么風格的家具？

　　□中式 □現(xiàn)代板式 □古典 □田園

　　(4)朗薩家私向你咨詢你意向性的家具品牌有哪些？

　　□朗薩 □優(yōu)美加 □全友

　　客戶姓名： 電話：

三走進活動方案 篇8

　　一、宣傳活動目的

　　(一)倡導居民形成合理膳食、適量運動、控制體重等健康生活方式，進而預防并控制高血壓的發(fā)生和發(fā)展。

　　(二)對新發(fā)現(xiàn)的高血壓患者進行登記(新發(fā)現(xiàn)的高血壓患者)，指導其明確診斷。

　　(三)結合20xx年全國高血壓日的主題“知曉您的血壓”，向居民宣傳超重肥胖與高血壓的相關知識，倡導居民形成健康飲食習慣和生活習慣。

　　二、宣傳活動安排

　　(一)主會場：

　　1、宣傳活動時間：20xx年10月8日上午8：30-10：30分。

　　2、宣傳活動地點：選取xx區(qū)運河文化廣場為主要活動地點，此處為xx區(qū)居民主要的文體活動場所之一，每天前來活動的人員較多。(本活動在xx區(qū)在全區(qū)內開展，活動當日，每個社區(qū)衛(wèi)生服務中心在本轄區(qū)社區(qū)內開展形式多樣的活動，給前來參加活動的居民測量血壓，對于新發(fā)現(xiàn)的高血壓患者進行登記。)

　　3、參加人員：區(qū)衛(wèi)生局防保科工作人員、區(qū)疾控中心健康教育所人員，潞河醫(yī)院保健科人員及1名臨床醫(yī)生。

　　4、宣傳活動前的準備：

　　①制定全區(qū)高血壓日活動方案，上報到市衛(wèi)生局疾控處。

　　②制作高血壓日主題活動使用的橫幅。

　　③準備活動所用的宣傳資料。

　　5、宣傳活動內容及形式：

　　①對所有前來參加活動的社區(qū)居民進行血壓測量及發(fā)放宣傳材料，對于新發(fā)現(xiàn)的高血壓患者進行登記，以便納入社區(qū)高血壓規(guī)范化管理。

　　②現(xiàn)場活動方式以義診咨詢的方式，除了測量血壓填寫登記表外還設有咨詢臺，醫(yī)師為潞河醫(yī)院的內科醫(yī)生。

　　③活動現(xiàn)場懸掛高血壓日活動主題條幅，張貼宣傳畫，擺放有關高血壓危害、飲食、運動及自我管理知識的展板。

　　④提倡合理營養(yǎng)、清淡飲食、戒煙限酒、適度運動、心理平衡，有效防治高血壓。

　　⑤鼓勵慢病高危個體或患者接受定期的健康指導和健康體檢等。

　　⑥全區(qū)各社區(qū)衛(wèi)生服務中心均選擇一個社區(qū)開展高血壓日主題活動，按照xx區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的活動方案開展活動。活動結束后2日內撰寫活動總結并上報到防保科。

　　⑦邀請《通州時訊》記者前來參加。

　　6、活動總結：活動結束后2日內撰寫完信息及總結，并上報到市衛(wèi)生局疾控處。

三走進活動方案 篇9

　　各部門工會并廣大教職工：

　　根據(jù)學校工作計劃，為豐富廣大教職工的化生活，促進教職工身心健康的全面發(fā)展，樹立教職工體育鍛煉常態(tài)化意識，更好地推進大眾體育化在我校的全面開展，校工會擬舉辦教職工春季健走活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動時間、地點

　　時間：20xx年4月19日12:1

　　地點：昌平區(qū)濱河公園

　　二、活動內容

　　以昌平濱河公園步行道為比賽線路，沿公里步行道行走兩圈，全程6公里，完成比賽。

　　三、報名要求

　　（一）各部門工會統(tǒng)一組織報名，并于20xx年4月10日前將報名表發(fā)至郵箱紙質版交至學校工會辦公室（昌平校區(qū)主樓140室）。

　　（二）部門工會主席擔任各隊領隊。

　　四、組織方式

　　本次長走為團體賽，分A組和B組進行，教職工人數(shù)60人以上（含60人）的部門工會為A組，A組每隊參賽隊員不得少于1人；教職工人數(shù)60人以下的部門工會為B組，B組每隊參賽隊員不得少于10人。

　　A組（60人及以上）：法學院工會、民商經(jīng)濟法學院工會、刑事司法學院工會、政治與公共管理學院工會、商學院工會、外國語學院工會、人學院工會、科研院所工會、校部機關一工會、校部機關二工會、后勤校醫(yī)院工會。

　　B組（60人以下）：國際法學院工會、國際教育學院工會、繼續(xù)教育學院工會、社會學院工會、法律碩士學院工會、馬克思主義學院工會、科學技術教學部工會、比較法學院工會、中歐法學院工會、新聞與傳播學院工會、圖書館工會、現(xiàn)代教育中心工會、體育教學部工會、出版社工會、證據(jù)科學院工會。

　　五、獎勵方式

　　參與獎：凡參加本賽的選手皆可獲得參與獎一份

　　集體獎：A組前三名；B組前三名

　　六、計分辦法

　　集體獎以團隊參加的人數(shù)和最快完成隊伍給予的積分綜合評定（總分=團體前十得分+參賽人數(shù)得分）。

　　團體前十得分：以每隊第十名選手到達終點的時間為準，記錄每隊前十名參賽選手完成比賽的時間，以此排名，第一名0分、第二名47分、第三名44分依次類推。

　　參與人數(shù)得分：（每隊參賽人數(shù)/該部門工會總人數(shù)）*該隊完賽人數(shù)。

　　七、注意事項

　　身患疾病，不宜參加長走活動的教職工請勿報名參賽。

三走進活動方案 篇10

　　為了進一步豐富學生校園生活，提高藝術素養(yǎng)，努力營造積極向上、格調高雅、輕松愉快、多姿多彩的校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展示自己、鍛煉自己的機會和舞臺。按照期初計劃，我校將212年12月舉辦“福州好聲音”活動。激發(fā)廣大學生熱愛音樂的熱情和動力，豐富校園文化內涵。活動方案如下：

　　一、活動意義：歌唱是表達情感的極佳方式讓學生們的歌聲唱響冬天的福州校園。讓他們盡情歡唱，唱出少年兒童的活潑與朝氣，唱出福小學生的風采。

　　二、參加對象：全體在校學生

　　三、內容和形式：鼓勵選手選唱中外優(yōu)秀兒童歌曲和校園歌曲，但對參賽曲目是否完全屬于兒童歌曲不做特別限制，要求內容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上樂觀精神的歌曲，堅決拒絕粗俗暴力等不健康內容。

　　四、活動步驟：

　　1.海選階段：12月17日——12月21日

　　以班級為單位進行報名、海選，各班于12月17日下午第一節(jié)課時間進行班級內的海選，每班最終推選上報歌曲三首（可以是個人，

　　也可以是組合），上交音頻文件。（12月24日上交本班音樂老師，由音樂老師進行統(tǒng)一匯總）趙筱樨老師總負責。

　　2.大眾評審階段：12月24日——12月28日

　　利用大課間時間通過廣播播放入選歌曲，學生投票選出自己最喜歡的選手。分為1-3低年級組、4-6高年級組兩個組別，每個組別以票數(shù)多少選出10名好聲音進入決賽。（音樂組負責）

　　3.PK對決階段：12月31日舉行“聲動福州，喜迎新年”福州好聲音總決賽，進入決賽選手登臺一展歌喉，評委點評。（具體方案另附）（張婧及音樂組負責）

　　五、評價標準

　　1.聲音自然、圓潤，無唱法上的毛病。

　　2.音準、節(jié)奏、樂感好，能深入歌曲的內容，有較強的表現(xiàn)力。

　　3.歌曲選擇健康向上，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。

　　4.精神飽滿，臺風良好，與歌曲伴奏配合默契。

　　5.咬字吐字清楚。

三走進活動方案 篇11

　　舞會目的：為了豐富校園生活，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養(yǎng)社交能力，更加完善自我，我院女生部特舉辦此次活動，為大家?guī)�來一個快樂難忘的夜晚。

　　舉辦時間：雙周周日晚上

　　舉辦單位：中北大學信息商務學院學院團委 學生會文藝部

　　舉辦地點：籃球場西邊空地

　　提供服務：舞會中所用的備用品

　　活動主題：浪漫*神奇*飛揚之夜

　　舞會內容：此次活動是全校性的大型舞會，舞會有跳交際舞，并伴有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種，舞會還穿插街舞表演、歌曲表演、游戲互動、抽獎等活動，并頒發(fā)紀念品。

　　入場時間：18：40—19：10

　　入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。開場白：（19：10---19：30）

　　一、主持人致開幕詞

　　二、開場節(jié)目：閃耀街舞大亮相

　　三、主持人發(fā)言：向贊助單位及學生會其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動內容。

　　會場布置 ：

　　以溫馨為主題，彰顯青春活力。需一部分裝飾品，如彩燈、閃燈、彩帶、標語等。

　　所需物品：

　　筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒兩個，舞曲、接線板、彩燈、相機、DV，桌子椅子，水，氣球，活動秩序冊，等。

　　舞會形式：

　　以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和歌曲。

　　活動流程：（19:30—22:30）

　　一、尋找Partner.(19:30—19:40)

　　二、開始第一環(huán)節(jié)的partner舞會（19：40—20：10）

　　1、 第一支舞選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松愉快的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身。

　　2、 第二支舞，選擇恰恰，主要恰恰舞的曲調歡快而有趣，舞者能夠制造出%26"頑皮般%26"的氣氛給觀眾。

　　3、 第三第四支舞選擇交際舞。選擇較慢的音樂，燈光低暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

　　三、開始第二環(huán)節(jié)舞會（20：10—20：35）

　　1、街舞表演（20：10—20：20，注：表演應切合當晚舞會的主題）

　　2、校園歌手或社團歌手演唱2首歌曲（20：20—20：35）

　　四、開始第三環(huán)節(jié)舞會（20：35—21：00）

　　主要選擇快節(jié)奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起跳來，此時舞會的氣氛達到最高潮。

　　五. 樂隊表演（21：00—21:10）

　　六、游戲時間（21：10—22：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）

　　1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據(jù)搭檔所唱內容進行表演。（對于搭檔的選擇主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，大家?guī)兔�尋找）�?/p>

　　2、吹蠟燭：主持人提問題，參與者在回答問題的同時吹滅蠟燭（此游戲由當天的天氣狀況決定）。

　　3、吃蛋糕：參與的partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉五圈后走上前去吃蛋糕。

　　4、踩氣球：主持人抽取三對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在一分鐘內進行游戲，游戲結束后氣球剩余最多的一對獲勝

　　（以上游戲參與者均有小禮品贈送）

　　七、主持人發(fā)表總結性講話

　　八、活動評獎：

　　由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現(xiàn)力獎、最具感染力獎、舞會皇后獎等。獎項的評定可采取工作人員評選與現(xiàn)場推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然后將燈光打到獲獎者的身上。

　　九、幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。

　　十、舞會結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

三走進活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　為活躍新年氣氛，豐富業(yè)余文化生活，同時旨在通過撲克牌摜蛋邀請賽，為兄弟和友鄰單位之間的溝通與交流創(chuàng)造條件，增進彼此間的友誼和感情，進一步加強協(xié)調和協(xié)作，相互理解，相互攜手，相互促進，從而共同為的又好又快發(fā)展而努力奮斗。

　　二、參賽單位

　　1、特邀單位（6對選手）：、公司。

　　2、公司本部（10對選手）：公司（2對選手）、公。

　　三、時間和地點

　　1月15日（星期四）上午9：00，在賓館ххх廳準時開賽。

　　四、比賽安排

　　1、比賽隊伍。各參賽單位從領導班子成員中產生2名同志組隊參加；

　　2、比賽形式。本次邀請賽有14支隊伍參加，共進行4輪比賽。其中：第一輪14支隊伍進行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊伍直接進入下一輪比賽；第二輪7支隊伍再次進行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊伍和抽中輪空的隊伍直接進入下一輪比賽；第三輪4支隊伍抽簽后進行半決賽，獲勝隊伍進入決賽；第四輪2支隊伍進行冠亞軍決賽。

　　3、比賽規(guī)則。詳見附件。

　　4、比賽獎勵。本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎若干名，分別給予一定的物質獎勵。

　　五、比賽組織

　　本次比賽由公司主辦，由公司辦公室和工會具體承辦。

　　六、參賽要求

　　1、各單位要科學安排，統(tǒng)籌兼顧，確保準時參賽。

　　2、各參賽單位務必于1月6日前將參賽領導名單報予公司工會。

　　附：撲克牌摜蛋規(guī)則。

　　年十二月九日

　　撲克牌摜蛋游戲規(guī)則

　　“摜蛋”，是一種在蘇北地區(qū)廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發(fā)展演化而來。牌局采用四人結對競賽，輸贏升級的方式進行。使牌局更富有娛樂性和刺激性。

　　牌數(shù)：一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。（兩副牌）

　　牌型：

　　四王（四張鬼牌），什么牌都可打，是最大的牌。

　　炸彈：八張同數(shù)值牌、七張同數(shù)值牌、六張同數(shù)值牌、五張同數(shù)值牌、四張同數(shù)值牌

　　注：主牌有兩張紅桃稱為逢人配（任意配，除鬼外可配任何牌），如和八張一起，可變?yōu)閺埖恼ǖ啊?/p>

　　同花順：同花的五張牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的為a-2-3-4-5。

　　順子：五張連續(xù)單牌，不可超過五張（如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a）。不包括雙王，不分花色。

　　三連對：三對的連續(xù)對牌，不可超過3對（如：334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233）。不包括雙王，不分花色。

　　鋼板（三順）：二個的連續(xù)三張牌，不可超過2個（如：333444、444555）。

　　單牌（一手牌）：單個牌。

　　對牌（一手牌）：數(shù)值相同的兩張牌。

　　三張牌：數(shù)值相同的三張牌（如三個10）。

　　三帶兩：數(shù)值相同的三張牌加一對牌。例如：333+44

　　牌型的大小：

　　四王>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它牌型，對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數(shù)相同的牌，才可比較大小。其中：像三帶二、三順等組合牌型，只要比較其牌數(shù)最多牌值就行。只有比當前出的牌（場牌）大的牌才能出。

　　特殊規(guī)則和名稱：

　　從2打到a，以打10為例：

　　逢人配（任意組合）：主牌紅桃為例如打10，2、3、4、紅桃10、6可組成2、3、4、5、6也可以任意組合成除大王，小王外的炸彈以及同花等任意牌型。

　　雙下：就是和對家最終為最后兩名；

　　末名：就是最后一名。

　　頭名：第一名。

　　牌的大小順序：以打10為例

　　牌從大至小依次為：大王，小王10，a，k，q，j，9，8，7，6，5，4，3，如果是三帶二，以三個大小作為比較；

　　亮牌規(guī)則（對家）：

　　第一輪，抽隨機牌，抽中者先出牌。

　　其它輪次：上輪的末名出牌。

　　如果是雙下，兩個輸方要向兩個頭家（贏家）分主次進貢一張（除主牌紅桃外的）最大的牌，頭游（贏家）拿進貢的最大牌。贏家分別還一張任意牌，進貢最大牌的輸方可先出牌，但如果每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。

　　如果是單下（就對門只有一方是最后的輸方），末家向贏家進貢一張（除主牌紅桃外的）最大的牌，贏家還一張任意牌，最末家先出牌，但如果有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。

　　升級規(guī)則：

　　最先出牌結束者為贏家（頭名），最后一個出牌結束的是末名。

　　如果是雙下，贏家升4級。

　　如果對手有一家是末名，贏家升2級；

　　如果贏家自己對門是末名，贏家升1級；

　　如果打到a，必須對家都沒有末游才可以最終贏得本局。

　　其它說明：

　　當一家獲得頭名后，其余三家沒有壓牌的，則下一個出牌的是頭名的對家，而非頭名的下家(俗稱對家接風)。

三走進活動方案 篇13

　　糧食購銷公司，機關各股室:

　　為貫徹落實中央八項規(guī)定，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，破除陳規(guī)陋習，樹立文明新風，確保全系統(tǒng)干部職工過一個歡樂、祥和、平安、節(jié)儉的新春佳節(jié)，根據(jù)市文明委《關于在春節(jié)元宵期間開展“移風易俗、文明過節(jié)”活動的通知》文件精神，現(xiàn)決定在春節(jié)、元宵期間開展移風易俗、文明過節(jié)活動，具體方案如下：

　　一、總體要求

　　為推進黨的群眾路線實踐活動的深入開展，貫徹落實中央八項規(guī)定，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，破除陳規(guī)陋習，樹立文明新風，引導全體干部職工積極參與“移風易俗、文明過節(jié)”活動，爭當活動的宣傳員和實踐者，充分發(fā)揮全體干部職工在移風易俗活動中的作用，確保全系統(tǒng)干部職工過一個歡樂、祥和、平安、節(jié)儉的新春佳節(jié)。

　　二、活動時間

　　20xx年1月至20xx年3月

　　三、實施步驟

　　（一）準備發(fā)動階段（20xx年1月上旬）：召開全區(qū)糧食系統(tǒng)領導干部動員大會，制定實施方案，統(tǒng)一思想，做好開展“移風易俗、文明過節(jié)”活動的前期準備工作。要根據(jù)實際制定具體的活動方案，并于1月30日之前上報分局辦公室。

　　（二）組織實施階段（20xx年1月中旬至2月份）：按照方案要求，根據(jù)各自的職責和任務，開展移風易俗、文明過節(jié)活動。要充分利用標語、橫幅、社會宣傳欄等多種形式廣泛開展宣傳。

　　（三）檢查總結階段（20xx年3月）：總結經(jīng)驗，樹立典型，建章立制，鞏固成果，長效管理，把活動不斷引向深入。公司要將活動開展情況行成書面材料，于20xx年2月25日之前上報分局辦公室。

　　四、活動要求

　　（一）統(tǒng)一思想，提高認識。要充分認識到開展移風易俗活動的重要意義，把此項工作擺上重要議事日程，認真進行部署，精心組織實施。要細化工作方案，設計活動載體，推動工作落實。

　　（二）加強領導，形成合力。為確保活動順利開展并取得成效，加強對活動的領導和協(xié)調，各相關股室要積極履行職能，緊密配合，形成合力。公司要落實領導責任，形成上下聯(lián)動，全員參與，齊抓共管的領導機制和工作機制。同時，及時總結經(jīng)驗在全系統(tǒng)推廣。

　　（三）機制保障、常抓不懈。要常抓不懈、持之以恒，著力體制機制的建立和健全，促使移風易俗制度化、常態(tài)化。春節(jié)、元宵后，要繼續(xù)研究和制定移風易俗活動的長效機制。同時，各單位都應有一些常態(tài)化的活動，使移風易俗活動深入人心。

三走進活動方案 篇14

　　活動目標：

　　1、感受故事中稻子們和媽媽一起抗?jié)车念B強意志和農民種植水稻的不容易，培養(yǎng)幼兒的難挫精神。

　　2、通過稻子一家相互關愛的生動場面，激發(fā)幼兒關愛家人的情感。

　　3、敘述表達，萌發(fā)幼兒愛科學學科學的的理想。

　　活動重難點：理解農民勞動的辛苦，教育幼兒面對困難不畏懼，培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動、愛惜糧食的良好品質。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：觀察農村稻田豐收的景象，體驗收獲的喜悅。

　　物質準備：

　　1、童話故事（自編）。

　　2、主題繪畫材料或自制圖片用的相關材料一份（剪刀、油畫棒、紙等）。

　　活動過程：

　　活 動 流 程

　　一、談話導入，說說農民收稻谷的情景。

　　1、這段時間農民伯伯正在干什么？

　　2、稻谷豐收了農民伯伯心里怎么樣？

　　3、可是前一段時間天下雨的時候，農民伯伯心里怎么想？農民伯伯收割稻子遇到了哪些困難？

　　（過渡語：是啊，不只是農民伯伯很擔心，田里的稻子也在發(fā)愁。聽聽稻子們和媽媽是這樣對待困難的）

　　二、故事呈現(xiàn)，理解稻子和媽媽抗?jié)车钠D難困苦以及一家人之間相互關愛之情。

　　1、聆聽故事第一部分，感受豐收的喜悅，表達豐收的心情。

　　（1）稻子從播種到收割需要多少時間？農民伯伯的水稻為什么長得這么好？

　　（2）你覺得農民伯伯種水稻辛苦不辛苦？為什么說很辛苦？

　　2、聆聽故事第二部分，感受稻子一家相互關愛的生動畫面。

　　（1）稻子媽媽是怎么鼓勵孩子們的？你喜歡誰？

　　（2）小稻子們是怎么做的？如果是你，你會怎么做？

　　三、激發(fā)想象，續(xù)說故事，表達孩子意愿，萌發(fā)幼兒愛科學的愿望。

　　1、你覺得稻子一家后來會怎么樣？它們會不會被雨水淹死？

　　2、給故事取個題目吧，提煉稻子一家的勇敢精神。

　　3、如果雨一直落下去，農民伯伯該怎么做？有沒有更好的辦法對付下雨？

　　四、情感升華，培育愛心。

　　1、下雨天你的媽媽是怎么照顧你的？奶奶在接送你上幼兒園的途中是遇到天下雨她會怎么照顧你的？

　　2、當一家人遇到困難的時候，我們需要怎么做？

　　設 計 意 圖

　　談話導入，重現(xiàn)農村豐收的場景，提煉幼兒的生活經(jīng)驗。了解農民伯伯種田的不容易。

　　通過故事的形式讓幼兒理解、表達，表現(xiàn)出農民喜悅和著急時的心情，體驗農民的辛苦。

　　敘說稻子一家在抗?jié)尺^程中相互關愛的生動場面，讓幼兒學會在困難面前不害怕，表現(xiàn)出堅強的意志。

　　讓幼兒為面對雨天想辦法，或許孩子的想法更多，允許孩子幻想，激發(fā)幼兒愛科學的潛意識，誘發(fā)科學靈感。

　　拓展延伸教育，培養(yǎng)幼兒和家人之間相互關愛的良好品格。

三走進活動方案 篇15

　　各村、有關企事業(yè)單位：

　　今年10月28日是第17個“男性健康日”，活動主題為：“關心男性健康，普及科學知識”。為了進一步呼吁全社會關心男性健康，號召男性自覺擔負起家庭、社會的責任,擔負起生產、生活、生育，優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等方面的責任，東興鎮(zhèn)決定在全鎮(zhèn)開展“男性健康日”活動。現(xiàn)就有關事項通知如下：

　　1、各村、有關企業(yè)事業(yè)單位要根據(jù)“男性健康日”活動主題，在活動期間設立宣傳展臺，宣傳普及有關男性健康的科學知識及科學、文明、進步的婚育觀念，提供生殖健康服務，組織專家咨詢、義診等。

　　2、要組織有關專家開展普及男性健康科學知識，提高家庭生活質量等方面的講座、答疑；由有關單位做男性參與及男性健康的經(jīng)驗介紹。

　　3、要結合本地實際，緊密結合“婚育新風進萬家活動”，圍繞“男性健康日”活動主題，形成強大的社會宣傳聲勢和宣傳輿論氛圍。加強與宣傳、文化、廣電、群團等部門的聯(lián)合，組織報刊專欄、電視、廣播專題講座等多樣豐富多彩的社會宣傳活動。xx鎮(zhèn)黨政綜合辦公室20xx年10月26日

三走進活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　1、通過朗誦、小品等，使學生真切地感受到做班集體的主人是多么有意義的事從小培養(yǎng)學生熱愛集體的精神。

　　2、通過活動增強班級凝聚力，希望出現(xiàn)更多為集體服務的好少年。

　　二、活動準備：

　　1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。

　　2、排練節(jié)目。

　　3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機組合，確定班會流程。

　　三、活動步驟：

　　1、主持人宣布主題中隊活動開始。

　　2、拍手歌《夸夸我們的集體》。

　　3、全班大合唱《七子之歌》。

　　4、詩朗誦《我們和我》。

　　5、表演《螞蟻搬骨頭》。

　　6、夸夸同學和老師。

　　7、學生發(fā)言。

　　四、活動過程：

　　（一）隊列儀式

　　1、中隊長：全體立正，各小隊整隊，檢查人數(shù)。

　　2、小隊長：立正，向右轉，向左看齊，向前看，報數(shù)，稍息。

　　3、小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應到人，實到人，報告完畢。

　　4、中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）

　　5、小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息。

　　6、中隊長：報告輔導員，我五（3）中隊應到人，實到人，今天我們將舉行《我是班級的小主人》主題班隊，請輔導員批準。

　　7、輔導員：“接受你的報告，預祝班隊圓滿成功！”

　　8、中隊長：出旗，敬禮，唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　（二）活動過程

　　合：五（3）中隊《我是班級小主人》主題班隊現(xiàn)在開始。

　　男：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

　　女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結，才能站成巍峨的山峰。

　　合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風暴。任何孤立的個體都是渺小的，而萬千個體的組合，則是不可摧毀的力量，

　　女：是的，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。

　　男：這里有五（3）班每位同學的功勞。

　　女：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。

　　男：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們五（3）班的每位同學都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學和老師露一手好嗎？我們先來夸夸我們的集體，請欣賞拍手歌。

　　男：一個音符構不成美妙的樂章，

　　女：一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天，

　　男：大家只有同心協(xié)力才能勁往一處使，才能取得事半功倍的效果。

　　下面全班合唱《七子之歌》。

　　女：火車頭的力量很大，如果脫離了車廂，就起不到什幺作用。

　　男：我們每個人都離不開集體，集體也離不開任何一個同學的努力和貢獻。所以我們要做集體的主人，請欣賞詩朗誦《我們和我》

　　女：一只螞蟻的力量是微弱的，但，千千萬萬個微弱組成的卻是強大，我們五（3）中隊也有著強大的凝聚力，這不，聽說要搞主題班會，好多同學都已摩拳擦掌好幾天了，下面請欣賞情景表演《螞蟻搬骨頭》。

　　男：在集體中，我們團結一致，共同進步，很多同學都取得了進步，我們來夸夸他們吧！

　　（1）某某你真棒，以前背書老拖拉，現(xiàn)在背書搶在前，搶在前。

　　（2）某某你真棒，組長工作負責好，收發(fā)本子真勤快，嚴格要求有功勞，有功勞。

　　（3）某某你真棒，以前寫字很潦草，這學期，進步大，寫得工整有比較，有比較。

　　（4）某某你真棒，上課專心勤動腦，積極舉手來發(fā)言，熱愛學習有進步有進步。

　　（5）某某團結友愛不爭吵，你好我好大家好，同學和睦樂陶陶，樂陶陶。

　　（6）某某學習勤奮又塌實，不驕不躁虛心學，成績榜中有提高，有提高。

　　（7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取營養(yǎng)多積累，開闊眼界知識廣，知識廣。

　　合：精彩的五（3）精彩的我，五（3）精彩我精彩，有我五（3）更精彩。班級有我而自豪，我為五（3）添光彩。

　　女：五（3）的隊員個個了不得，我相信，在你們全體隊員的努力下，五（3）一定會取得更大的成績，一定會更精彩。

　　男：是啊，我們五（3）的每一位隊員，都準備奮發(fā)努力，學習特長，全面提高，為班添光！

　　請大家談談自己的打算吧。（學生交流）

　　男：我們五（3）班正是因為這些活潑、可愛的小主人們，才顯得豐富多彩。

　　女：同學們讓我們行動起來，努力為五（3）這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力量，

　　男：小主人精神在我們心中永駐，

　　女：“小主人精神”已在我們心中生根。

　　合：同學們，讓我們從今天開始為班集體默默地服務吧！班會到此結束，下面請輔導員講話。

　　（三）儀式

　　1、輔導員講話：同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的五（3）很精彩，每一位同學也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體小主人是我們心中的偶像，小主人是我們學習的楷模，小主人精神給給我們指明前進的方向。通過這次隊活動，我相信會有更多的‘小主人’出現(xiàn)在我們的周圍。

　　2、女：各小隊集合，呼號

　　3、中隊長：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”

　　4、學生：“時刻準備著！”

　　5、中隊長：退旗，敬禮！

　　6、主持人：五（3）中隊《我是班級小主人》主題班隊到此結束。

三走進活動方案 篇17

　　一、組織機構

　　成立20xx年里集中學生科技節(jié)活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、競賽項目及輔導教練

　　比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練

　　比賽項目 輔導教練

　　小發(fā)明

　　科技實踐活動

　　電腦制作

　　小制作

　　科幻繪畫

　　奇思妙想紙質模型承重賽

　　科學小論文

　　科學競賽

　　校園科技節(jié)評優(yōu)

　　三、競賽時間及要求

　　1、交作品項目：11月8日前上交。

　　小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動（含調查報告、研究性學習報告）、科幻繪畫、電腦制作競賽

　　2、現(xiàn)場競賽：11月9日進行

　　科學知識競賽、奇思妙想紙質模型承重賽

　　3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。

　　4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動（含調查報告、研究性學習成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結果計入本次活動團體總分。

　　5、各項目具體要求：

　　A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見附件）。

　　B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）

　　C、研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或實施體驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要突出科學性，并整理成冊，用紙質檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）

　　D、科學知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學生的科學基礎知識（以實用科學知識為重點）、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。

　　E、科幻繪畫項目不進行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。

　　F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準：操作熟練、動作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質量占40%。時量150分鐘。

　　G、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。

三走進活動方案 篇18

　　活動目的：

　　結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

　　活動準備：

　　安全知識，關于安全方面的事例。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　主持人：各位同學：《校園安全記心中》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、關于校園安全。

　　1、同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的.雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

　　2、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。

　　3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

　　4、請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

　　5、還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

　　三、生活中的不文明現(xiàn)象。

　　1、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！

　　2、但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　3、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

　　a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　b、在教室里互相追趕。

　　4、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

　　5、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是

　　a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　c、據(jù)情節(jié)給予報復。

　　d、叫家長到學校來教訓對方。

　　（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?/p>

　　a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　　c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

　　（3）乘車時較為安全的行為是

　　a、在道路中間攔車。

　　b、上車時爭先恐后。

　　c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　d、不乘坐無牌、無證車。

　　（4）遇到別人打架時

　　a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　b、不管他。

　　c、去勸阻。

　　d、告訴老師。

　　（5）遇到火災時，撥打

　　a、110。

　　b、119。

　　c、120。

　　d、121。

　　（6）在道路上行走時

　　a、和同學邊走邊打鬧。

　　b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

　　c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　d、為趕時間與機動車輛搶行。

　　6、判斷：

　　（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　（5）用沙子或泥土打仗。

　　（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　四、結尾。

　　1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

　　2、播放歌曲《祝你平安》。

三走進活動方案 篇19

　　活動目的：

　　追求知識，人人讀書。通過各種讀書活動創(chuàng)建良好的成才氛圍，增強廣大隊員“自我教育、自我管理、自我服務、自我提高”的能力，促進隊員從小養(yǎng)成熱愛書籍博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　活動安排：

　　1、海航行靠舵手

　　（A）我知道的名家名言畫貼名家的頭像，介紹名家的生平、主要作品。

　　（B）讀名著寫感受通過讀書會的形式討論交流，增進了解。

　　2、書海泛舟我能行：

　　(1)每個隊員每學期要讀10本書以上（達到120萬字以上《親近母語》指定書目），并精讀其中10篇文章。

　　(2)每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。

　　3、書香瓣瓣香怡人：

　　小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。

　　4、庭院深深小書庫：

　　輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發(fā)動同學提供信息，推薦好書報或好文章。針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。

　　5、聲情并茂述新意

　　小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學到的知識與本領，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。

　　6、書香幽幽伴我行：

　　（1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　（2）輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。

　　7、爭當書香小狀元：

　　（1）書香讀書小隊成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

　　（2）每月30日前小隊長填報一份讀書效果表上交中隊長，再呈送給中隊輔導員。

　　（3）每學期能讀書10本以上，并能精讀其中10篇的學生，經(jīng)小隊讀書活動管理小組考核申報，可評為黃思小學讀書之星。

　　（4）每個隊員每周向廣播站投稿一篇，稿件一經(jīng)采用，按每篇1分計入讀書活動先進隊員評分表中，評選書香小狀元。

三走進活動方案 篇20

　　為進一步加強臨床護理工作，提高護理服務水平，加強護士的專業(yè)技能訓練和綜合素質培養(yǎng)，推動“優(yōu)質護理服務示范工程”活動方案，夯實基礎護理，進一步規(guī)范臨床護理技術操作，發(fā)掘護理隊伍中的優(yōu)秀人才，激發(fā)全體護理人員鉆研業(yè)務、苦練技能的熱情，全面提升護理隊伍的整體素質和護理服務水平，為患者提供安全優(yōu)質的護理服務，曾都醫(yī)院工會和護理部制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　結合市衛(wèi)生計生委開展醫(yī)療機構護理崗位基本技能和比武活動的工作要求，以為病人提供滿意服務為中心，以強化“三基三嚴”訓練和落實優(yōu)質護理服務為重點，全面提升護理隊伍的整體素質和護理服務水平，為患者提供安全優(yōu)質的護理服務。

　　二、活動目標

　　通過開展護理專業(yè)技能訓練和競賽活動，引導全院護理人員重視護理基礎知識、基本技能和護士的專業(yè)服務能力，達到發(fā)掘優(yōu)秀人才，提升技能水平，改善護理服務、提高醫(yī)療質量和保障醫(yī)療安全的目的，更好地實現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標。

　　三、參與范圍

　　全院各臨床科室以科室為單位參加比賽。參賽科室：手術室、外一科、外二科、ICU、婦產科、五官科、兒科、內一科、內二科、內三科、內五科、急診科、精神科男病區(qū)、精神科女病區(qū)、臨床心理科、供應室、血透室、分外科、分內科、糖尿病科。人員較少科室口腔科、門診、放射科、支助中心為一組參加比賽；分婦產科、分手術室、分急診科為一組參加比賽。

　　四、具體措施

　　（一）組織領導

　　為確保“護理崗位基本技能訓練和比武活動“的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。為體現(xiàn)比賽公正，特聘請醫(yī)院紀檢、黨辦全程督導比賽。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）參賽選手規(guī)定

　　每支參賽隊伍由四名選手組成，科室自行選拔3名選手（護士、護師、主管護師各一名），另外一名選手由護理部在比賽前抽簽決定（該名選手層級不限）。

　　（三）競賽內容

　　內容：

　　1、心肺復蘇基本生命技術（CPR）

　　2、氧氣筒鼻導管給氧法

　　3、經(jīng)鼻/口腔吸痰法

　　4、鼻飼技術

　　（四）競賽時間

　　1、訓練階段（20xx年11-20xx年3月）各科室根據(jù)工作要求，結合臨床實際工作組織開展全員培訓、訓練和競賽活動，在全員參與基礎上，推薦優(yōu)秀選手參加競賽。

　　2、競賽階段（20xx年4月上旬）各科室推薦的優(yōu)秀選手參加全院競賽。

　　（五）競賽形式

　　1、比賽分為兩組：①CPR組；②CPR+基礎技能組

　　2、CPR組有三個代表隊：口腔科、門診、放射科、支助中心代表隊；分手術室、分急診科代表隊；供應室代表隊。此隊選手只考CPR。

　　3、CPR+基礎技能組：科室自行選拔的3名選手均要考CPR，另三項操作抽簽決定考其中一項；由護理部在比賽前抽簽決定的選手只考CPR。

　　4、護理部及其他相關人員擔任評委。

　　（六）獎項設置

　　現(xiàn)場比賽成績評出“CPR+基礎技能組團體一、二、三等獎”，“CPR+基礎技能組個人一、二、三等獎”，“最佳進步獎”以及“最佳愛心獎”、“最佳形象獎”、“最佳溝通獎”。

　　五、工作要求

　　（一）各科室要充分認識此次活動的重要意義，制定可行性實施方案，積極開展崗位練兵，組織全員參與。

　　（二）各參賽科室護士長牽頭，負責此次活動的組織、實施，確保競賽活動順利進行。

　　（三）請各參賽科室于3月25日前，將推薦的3名選手報送護理部。

三走進活動方案 篇21

　　一、指導思想：

　　為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

　　二、活動主題：家校聯(lián)誼共育英才

　　三、活動時間：20__年5月5日下午4：25(本周五)

　　家長進入校園時間：4:20

　　四、家長會地點：各班教室

　　五、家長會議程：

　　(一)4:25——4:35政教處集中講話(王娉)

　　(二)4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻(孟祖國)

　　(三)4：45——5：15各班以班為單位召開家長會(各班班主任)

　　(四)5：15—5：30教師與家長個別溝通(各任課教師)

　　六、家長會工作人員安排：

　　1、家長會校門口秩序：__

　　校門口調度：__

　　2、具體安排：

　　(1)總負責：__

　　具體負責人：__

　　照相：__(一、二年級拍照)

　　__(三、四年級拍照)

　　__(五、六年級拍照)

　　(2)樓層引導：

　　食堂門口總調度：__

　　一號樓一樓：__一號樓二樓：__

　　一號樓三樓：__一號樓四樓：__

　　二號樓一樓：__二號樓二樓：__

　　二號樓三樓：__

　　七、活動具體要求：

　　(一)值日領導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進入校園的安全、調度、引導。

　　(二)班主任：

　　活動前：

　　1、請班主任本周通知學生及家長，提前告知家長召開會議的時間，學生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長因找不到孩子教室在校園內亂跑的現(xiàn)象。

　　2、各年級主任要根據(jù)學校家長會總體方案，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，要根據(jù)學生年齡特點、班級特點寫好發(fā)言材料、制作家長會PPT。

　　3、圍繞家長會做好教室布置，盡量展示我校的辦學特色，班級管理特色。

　　4、家長會當天下午2:20之前，進行衛(wèi)生保潔，在黑板(或PPT)上寫好歡迎標語。

　　5、班主任提前在天明小學教師群中下載《防溺水安全教育》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯(lián)系，保證家長會正常播放。

　　活動中：

　　1、要引導家長關注學生的安全、學習習慣，文明習慣，生活習慣等，引導家長樹立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績和學習，要讓家長感到學校關注的是孩子的全面發(fā)展。

　　2、對學生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到校現(xiàn)象，向全體家長明確學校夏季的作息時間，上午7:00進校園，下午2:20進入校園，低年級晚上放學5:15準時來接。強調雨天接孩子遵守規(guī)則，不準進入校園，一至六年級學生家長在道子口接送學生。

　　(三)年級組長

　　年級組長是本年級家長會安全、紀律的第一責任人，家長會方案請年級組長帶領班主任認真解讀，做好充分準備，展現(xiàn)班級、年級組及天明小學良好的精神風貌。

　　(四)行政全面檢查分工及職責

　　1、班級召開家長會，各蹲點領導必須在場巡視和指導。

　　2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長會安全、紀律，及時妥善處理突發(fā)事件。

　　3、政教處做好安全教育視頻的準備、印發(fā)家長會相關資料及宣傳報道。

　　八、上交材料：

　　家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發(fā)言稿、家長發(fā)言材料、家長會PPT紙質(不少于2張)，會后于5月8日前以年級組上交政教處。

三走進活動方案 篇22

　　在過去近730個日子，大家與公司共奮進，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鑒證著公司前進的每一步……

　　2年風雨、2年輝煌！多少人，多少事，縈繞在心懷。為了抒發(fā)員工心聲，展現(xiàn)公司人積極樂觀、不畏困難、團結奮進的精神，公司特開展以“我與公司共成長“為主題的征文活動。抒發(fā)您主人翁的情懷

　　要求如下：

　　一、征文對象：

　　公司全體員工、家屬

　　二、征文主題：

　　1、圍繞“我與公司共成長“這一主題，講述在這二年中，公司的發(fā)展、自己的發(fā)展，分享這一路走來的小故事，講述這些發(fā)展變化帶給自己的觸動、感受；

　　2、員工，可以圍繞征文關鍵詞，講述對公司發(fā)展的感受，以及對公司未來發(fā)展的期望；

　　3、員工家屬，近距離的觀察，講述公司發(fā)展過程中讓你印象深刻的點滴事件和感受。

　　三、征文要求

　　1、文章要求觀點鮮明、主題突出、內容健康向上，弘揚企業(yè)精神，具有一定思想性、可讀性和吸引力、感染力，文章體裁不限，記敘文、議論文、散文、詩歌均可，但不包括戲劇和小說；

　　2、文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲。

　　四、截止時間：

　　20xx年6月8日

　　五、獎項設置：

　　一等獎一名，獎勵200元現(xiàn)金或等價值禮品

　　二等獎兩名獎勵150元現(xiàn)金或等價值禮品

　　三等獎三名獎勵100元現(xiàn)金或等價值禮品

　　獎項將由公司總經(jīng)辦領導和各部門負責人綜合評定得出。

三走進活動方案 篇23

　　一、活動目的

　　為更好地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以先進引領、帶動全體學生提高作業(yè)質量，進而提升學習能力。

　　二、評審小組：

　　學校成立作業(yè)評比小組，名單如下：

　　組長

　　副組長

　　成員z及各教研組長

　　三、參評學科

　　語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、美術

　　四、評比次數(shù)

　　每學期評比一次

　　五、評比辦法：

　　1、相關學科任課教師按教務處通知要求及時將任教班級作業(yè)送交指定地點。

　　2、教務處隨機從各班學生中抽取10名學生的作業(yè)，進行量化打分（每名學生作業(yè)評分采用100分制）；算出每班10名學生的作業(yè)平均得分。

　　3、根據(jù)各班10名學生作業(yè)平均得分，再算出任課教師任教班級學生作業(yè)得分的平均分，作為任課教師任教班級作業(yè)評比最終得分，91-100分為優(yōu)秀，81-90分為良好，60-80分為合格，60分以下為不合格。

　　4、各評委依據(jù)學校制定的作業(yè)評分細則量化打分。

　　六、相關要求

　　1、送評作業(yè)必須為課堂作業(yè)（或試卷、補充習題等）。

　　2、作業(yè)必須經(jīng)過教師認真批改，無補做、補改現(xiàn)象。

　　七、獎勵辦法：

　　對作業(yè)評比中，獲得優(yōu)秀、良好、合格等次的教師，給予物質獎勵。

三走進活動方案 篇24

　　為了激發(fā)學生學習興趣，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學生創(chuàng)設才藝展示的平臺，經(jīng)學校研究決定，舉辦古松學校第四屆“學生學科節(jié)”活動，具體方案如下：

　　一、組織機構

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、活動項目

　　1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示： (小學1——5年級)

　　2、小學數(shù)學的“口算比賽”：(小學1——3年級)

　　3、“撰寫我的數(shù)學小故事”：(小學4——5年級)

　　4、英語歌曲表演(一年級)

　　5、英語單詞默寫比賽(二年級)

　　6、英語抄寫句子比賽(三年級)

　　7、英語寫作比賽(四年級)

　　8、英語閱讀理解(五年級)

　　9、校園宣傳語的設計比賽：(6——9年級)

　　10、《生活中的數(shù)學》征集活動：(6——9年級)

　　11、初中手抄報或電子小報設計比賽：(6——9年級)

　　三、活動目標

　　1、以激發(fā)學生學習興趣，加強優(yōu)秀學生培養(yǎng)工作為目標，結合本校實際，認真制定各學科活動實施方案，扎實開展學科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動。

　　2、要在每年期開展相應學科的培訓和比賽活動的基礎上，選拔出優(yōu)秀學生參加全區(qū)比賽的人員，并加強集中訓練，組織報名參加區(qū)級層面的學科類競賽。

　　四、活動時間：

　　第八、九周

　　五、具體活動安排

　　(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：

　　1、參賽人員：(小學1——5年級)

　　2、比賽時間：

　　第八周周五中午之前，各班語文教師從學生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,

　　第八周周五下午，在教研活動中進行復評。

　　3、地點：大會議室

　　4、負責人：

　　6、評委：全體小學語文教師

　　7、獎勵：

　　按年級組別設立：

　　一年級：一等獎：1人，二等獎：1人，三等獎：1人

　　二、三年級：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：4人

　　四、五年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人

　　(二)小學數(shù)學口算比賽：

　　1、參賽人員：1——3年級

　　2、比賽時間：初賽：各班數(shù)學教師組織;

　　決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學參加決賽;

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：

　　5、評委：全體小學數(shù)學教師

　　6、獎勵：按年級設立：

　　一年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人

　　二、三年級：一等獎：3人，二等獎：6人，三等獎：6人

　　(三)“撰寫我的數(shù)學小故事”評比：

　　1、參賽人員：小學4——5年級

　　2、比賽時間：初賽：各班數(shù)學教師組織，學生自行敘述一個親身經(jīng)歷的與應用數(shù)學知識有關的小故事，要求情境生動、文理通順、短小精悍、重點突出，展現(xiàn)數(shù)學知識的趣味性和應用性，字數(shù)在200~300之間。每班推薦10篇，參加學校的評比;

　　決賽：第九周周四前每班推薦10篇，周五中午參加學校的評比;

　　3、地點：小會議室;

　　4、負責人：

　　5、評委：全體小學數(shù)學教師

　　6、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：2人，二等獎：3人，三等獎：5人

　　(四)英語歌曲表演比賽：

　　1、參賽組別： 一年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：推薦五組參加決賽;

　　第九周周一中午12:00——12:50

　　3、地點：一年級教室

　　4、負責人：

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：1人

　　(五)英語單詞默寫比賽：

　　1、參賽組別： 二年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦五人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(六)英語抄寫句子比賽：

　　1、參賽組別： 三年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦五人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(七)英語寫作比賽：

　　1、參賽組別： 四年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦六人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(八)英語閱讀理解：

　　1、參賽組別：五年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦六人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(九)校園宣傳語的設計比賽：

　　1、參賽人員：六——九年級

　　2、比賽時間：

　　10月22日之前完成宣傳語的設計,各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級

　　老師自行進行初評;

　　第九周周五中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。

　　3、負責人：

　　4、評委：全體中學語文教師

　　5、獎勵：一等獎：4人，二等獎：4人，三等獎：4人

　　(十)《生活中的數(shù)學》征集活動：

　　1、參賽人員： 6——9年級全體學生

　　2、比賽時間： 10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進行

　　初評;第十周周二中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。

　　3、地點：中會議室

　　4、負責人：

　　5、評委：初中數(shù)學教師

　　6、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(十一)初中手抄報或電子小報設計比賽：

　　1、參賽人員： 6——9年級

　　2、比賽時間：初賽：各班英語教師組織;

　　決賽：評選出各年級較好的作品各6份;

　　第九周周四12：00——12:50 集中評選;

　　3、地點：小會議室

　　5、負責人：

　　6、評委：全體中學英語教師

　　7、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　六、頒獎

　　第十一周利用廣播操的時間舉行頒獎

　　七、展示

　　1、學生優(yōu)秀作業(yè)的展示;

　　2、學生優(yōu)秀筆記的展示;

　　3、優(yōu)秀作品展示。

三走進活動方案 篇25

　　自20xx年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第xx個全民健身日。根據(jù)《全民健身條例》的精神，結合本市本區(qū)的實際，特制定實施如下活動方案：

　　一，活動背景：

　　根據(jù)調查，我市近幾年來居民的身體素質情況依然不樂觀，亞健康狀況幾乎困擾著90%的群眾，有八成多的民眾沒有鍛煉的習慣。長此以往，畢竟會導致疾病的發(fā)生，影響居民的生活品質，降低民眾的幸福感。

　　二，指導思想：

　　根據(jù)《中國共產黨國務院令》第560號，《全民健身條例》通過施行。全民健身日的開展，主要是進全民健身活動的開展，保障公民在全民健身活動中的合法權益，提高公民身體素質。

　　三，活動口號：

　　健康家庭，幸福你我

　　人人共享體育,體育造福人人

　　愛我，就別讓我宅在家

　　四，活動原則：

　　本次“全民健身日”的活動必須傳遞出人人參與、人人受益的參與理念，還要兼顧天天健康、天天快樂的健身理念，讓運動充滿你我生活。同時，本年度的全民健身日還應該突出健身性、趣味性，更要注重科學性，吸引廣大的群眾朋友參與進來。

　　五，活動時間：

　　20xx年8月3日——8月11日

　　六，主辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　七，前期準備：

　　1、做好“全民健身日” 的活動宣傳海報和宣傳欄，發(fā)放《全民健身倡議書》，號召本區(qū)居民來參與活動。

　　2、聯(lián)系本區(qū)內的商戶，進行相關活動促銷;

　　3、維護、維修本區(qū)內的體育、運動設施，確保居民使用的安全性;

　　4、聯(lián)系多區(qū)部門，多區(qū)進行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球、足球比賽，提前確定各區(qū)的比賽人員，組織訓練。

　　八，活動安排：

　　1、在活動期間，體育館免費開放，并且有教練免費教導人們游泳、滑旱冰。

　　2、舉辦兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球比賽，利用雙周末將比賽進行完。

　　3、舉辦廣場舞比賽，各區(qū)派出代表進行比賽。

　　4、對青少年在體育館舉辦足球比賽，各區(qū)派出代表。

　　5、青少年體育表演，同時結合體育用品的促銷。

三走進活動方案 篇26

　　一、活動目的：

　　草感地恩，方得其郁蔥;花感雨恩，方得其艷麗;己感彼恩，方得其壯大。感恩，感恩我們身邊每一個我愛和愛我的人。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。父母給予我們生命且哺育我們成長，感恩父母是做人最起碼的要求，是做人的道德底線。一個人只有愛自己父母，才能愛老師、愛同學、愛他人、愛社會。

　　二、活動內容：

　　1、每位學生寫一篇感恩父母(或相依為命的長輩)的文章，說說父母(或相依為命的長輩)的特征和愛好，說一段成長過程最讓你難以忘懷的故事，或是最深刻最刺痛淚點的事情;

　　2、給父母制作一張感恩賀卡。寫一句溫馨的祝福，獻上一個真情的擁抱;

　　3、為父母真誠服務一天。替母親梳一次頭，洗一次腳，給父親捶一次背，揉一次肩，為家庭做一次飯，整理一次家庭成員的衣物用品;

　　4、與父母做一次敞開心扉的心靈溝通。談談自己的愿望和困惑，也聽聽父母對自己的殷切期望和真切關懷。

　　(感恩父母的文章要求：圖文并茂)(每個感人時刻，請讓家人共同參與，幫忙用手機或相機拍攝下來，會是文字最好的注腳。)

　　三、活動領導小組成員及分工：

　　組長：王建(全面負責)

　　成員及職責范圍如下：

　　1、負責將通知下發(fā)到各學院、各班級并積極宣傳，爭取讓每位同學都參加;

　　2、開學之初，將文字、圖片等匯總收集上來并予以初步提練、分類后，上交學生會秘書處。

　　3、推薦本組優(yōu)秀的文字及圖片。

　　負責提供該項活動啟動階段的材料起草、發(fā)布及網(wǎng)站貼吧宣傳等工作。

　　活動過程中，相關的`策劃、宣傳及鼓動工作，由牽頭，學生會、團委55名班子成員共同參與，共同完成。

　　四、活動流程：

　　1、各部長負責好本部門的宣傳以及活動的介紹，要求團委、學生會55名委員必須完成。

　　2、此次活動擴大到各個學院的每個同學身上，讓更多的同學參與進來，讓感恩走得更廣，更遠，更感人。

　　3、開學時，以word文檔及jpg圖片的格式，由活動領導小組相關負責人統(tǒng)一匯總、提練、分類后，交學生會秘書處。文章落款及文件名："學院+年級+姓名"。

　　4、開學之后，將舉辦"感恩之星"評選活動;

　　5、出色的文字和圖片，將在xx大學網(wǎng)站，以"感恩·四個一"專題推出。優(yōu)秀作品將向海淀區(qū)教工委網(wǎng)及相關雜志和報紙推薦。

　　6、本項活動組織及參與程度，將會成為xx大學20xx年3月份評選"海淀區(qū)優(yōu)秀學生干部"、"海淀區(qū)優(yōu)秀團員"參考依據(jù)之一。

　　這是校團學委員會換屆選舉以來第一項大型活動，也是特別有教育意義的活動。希望團委、學生會高度重視，督促各學院按時完成。望大家積極參與、號召及鼓動，把感恩傳遞。在這個日漸寒冷的季節(jié)，收獲滿滿的愛、溫暖和感動!

三走進活動方案 篇27

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和把握更多的安全常識、自護知識，建立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有益于他們的健康成長。

　　二、活動預備

　　1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及練習班會主持。

　　三、活動進程

　　主持人：

　　同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食品中毒、溺水、等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動起來，學習和把握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！

　　（一）“自護”能力表演和知識比賽：

　　1.舞蹈小品《我們去遠足》

　　事故：效游途中，一位同學不謹慎擦傷了，怎樣辦呢？——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者沒必要包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最經(jīng)常使用方法是把繃帶的尾端對半剪開， 而后打結。

　　（2） 不謹慎碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明聰明解決了題目，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　（3）（繼續(xù)表演）：遠足中一個同學不謹慎燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　（4） 天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。

　　救護方法：立行將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　（5） 回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

　　（二）知識問答

　　（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些

　　（3）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　（4）假如你在炒菜時，油鍋忽然起火，在你眼前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為甚么

　　（三） 主持人：

　　同學們都很聰明，面對危險的時候，知道自救自護。當我們獨安閑家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

　　小品表演：劇2

　　c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班， 我可自由啦！

　　（興奮地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時候，傳來敲門聲）誰呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀！

　　d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　c1：（開門，讓d進來）

　　d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

　　c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿甚么東西？

　　d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

　　c1：（大吃一驚）

　　d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

　　c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）

　　下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時候，傳來敲門聲）誰呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀？

　　d：噢， 我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是甚么樣兒。

　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　c2：有落腮胡子嗎？

　　d：沒有。

　　c2：戴眼鏡了嗎？

　　d：戴了。

　　c2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　d：是的。

　　c2：那你等著，我去拿。

　　d：哎，你開門呀！

　　c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天凌晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　師問：看了這兩個表演后，你以為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假如的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　　小結：獨安閑家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真使人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　（三）結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，平常生活中一定要留意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

三走進活動方案 篇28

　　一、指導思想：

　　為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

　　二、活動具體措施

　　1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的`內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地

　　發(fā)自內心的歌唱。

　　三、訓練目標：

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

　　聲音的訓練:

　　(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發(fā)聲訓練

　　音準的訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　尋找共鳴位置擴大音域的訓練

　　（1）胸音訓練 （2）頭音訓練

　　合唱表現(xiàn)的四種手段

　　（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性 （4）不連不跳

　　節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　咬字吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　5、計劃完成的訓練曲目：和《讓我們蕩起雙槳》

　　四、活動時間：每周周三的下午第九節(jié)課。

　　五、活動地點：音樂舞蹈室

　　六、指導教師：

　　董燕 劉玲

　　七、合唱團成員：

　　人數(shù)：60人，分別從四至六年級學生中選拔。