學校五一勞動節活動方案2024（通用29篇）

學校五一勞動節活動方案2024 篇1

　　一、活動目的

　　為了增強學生的勞動意識，傳承熱愛勞動的中華民族傳統美德，樹立勞動最光榮的觀念，讓自立自理的好習慣促進學生更好地學習和生活從小養成自己的事情自己做的好習慣。學校以五一勞動節為契機，特舉辦學生勞動技能大比拼活動。

　　二、活動主題

　　愛勞動、愛生活

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動對象

　　1-6年級學生均可參與，條件不具備的可不參加。

　　五、活動地點

　　六、活動項目

　　整理書桌比賽（一年級）

　　評價標準：

　　1、書桌桌面干凈整潔、無灰塵、無紙屑垃圾；

　　2、書架和書桌上的.書本、生活小物品等分類擺放；

　　3、書桌下的物品擺放整齊。

　　拖地比賽（二年級）

　　評價標準：

　　1、提前進行地面清掃；

　　2、拖地干凈、不留灰塵、不留水漬；

　　3、拖把清洗干凈、衛生工具擺放整齊。

　　穿鞋帶比賽（三年級）

　　評價標準：

　　1、自行準備取掉鞋帶的鞋子；

　　2、學生獨立穿好鞋帶，并系好結；

　　3、所打繩結左右對稱；

　　4、所系鞋帶松緊合腳；

　　5、限時3分鐘。

　　疊衣服比賽（四年級）

　　評價標準

　　1、準備一套秋季校服（含上衣和褲子）

　　2、上衣拉鏈拉好、左右對稱、四角平整，肩膀、袖口、下擺呈一條直線。

　　3、褲子折疊平整、美觀，收納進衣柜整齊省空間；

　　4、限時4分鐘。

　　沏茶展示（五年級）

　　評價標準：

　　1、沏茶著裝干凈整潔，以校服為主（紅領巾佩戴規范），也可穿旗袍、古裝等衣服。

　　2、精神面貌自信、不慌亂；

　　3、動作輕穩、不產生碰撞、不灑水；

　　4、沏茶過程熟練、動作有序。

　　套被罩比賽（六年級）

　　評判標準：

　　1、獨立完成套被罩活動；

　　2、被子和被罩不要碰到地面；

　　3、被子整理平整；

　　4、被罩四角飽滿；

　　5、套完被罩將被子疊放整齊。

　　七、活動形式

　　將勞動過程錄成視頻，上傳至班級群相冊，視頻盡量不超過7分鐘，可配樂、剪輯、加工美化。

　　八、公開表彰

　　評比中會根據學生勞動項目的難度和容量衡量打分。

　　活動結束，每班評選勞動小標兵、勞動小能手、勞動小達人若干，復學后發紙質版獎狀。

學校五一勞動節活動方案2024 篇2

　　一、活動目的

　　讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的'熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養成。

　　二、活動主題

　　愛勞動明禮儀。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動內容

　　(一)低年級

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

　　2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

　　3、學會自己整理小書桌。

　　(二)中高年級

　　1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。

　　2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

　　3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

　　4、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

　　5、節假日期間，以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)

學校五一勞動節活動方案2024 篇3

　　為慶祝“五一”國際勞動節，豐富教職工業余文化生活，提高教職工身體素質，增進各單位各部門間交流，增強團隊凝聚力，經研究，決定于5月上旬開展慶“五一”教職工排球比賽活動，現將活動方案如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、比賽地點：

　　學校室外排球場。

　　三、比賽裁判：

　　教師和學生組成。

　　四、報名及競賽辦法

　　1、以分會為單位，身體健康的正式職工均可報名。

　　2、每分會限報1隊，每隊可報領隊1人，運動員8--11人，其中上場比賽至少有2名女運動員。

　　3、執行國家體育總局審定的最新排球競賽規則。第一階段分組循環。采用三局兩勝制。每局25分制，24分后領先兩分為勝方，決勝局15分制，8分后換邊；勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分。如遇兩隊積分相等，則看勝局數，如勝局數相等則看小分。

　　4、運動員須按照日期、場序、場地參加比賽，除每天第一場按確定的時間外，以后場次比賽時間按上一場比賽結束后時間計起，遲到10分鐘，則以棄權論處。

　　5、請各分會將報名表于4月29日下午5時前報校工會或將電子搞發至郵箱，逾期不予視為放棄。

　　五、獎勵辦法

　　根據報名隊數確定，原則上不超過參賽隊的`二分之一，另設優秀組織獎1個。

　　六、要求

　　1、參賽隊員要服從裁判、相互尊重，友誼第一，比賽第二。

　　2、要求身體健康教職工參賽，做好防護。

　　3、參賽運動員可購買比賽服裝，費用每人不超過150元，各分會自行統一購買，經費從工會經費列支，比賽結束后原則上不可再報銷排球比賽服裝費用。

學校五一勞動節活動方案2024 篇4

　　一、活動目的

　　引導青少年在實踐活動中進行自我教育、自我管理、自我提高，把他們培養成為富有道德責任感和社會責任感，具有開拓進取精神，智、能結構優秀的合格公民。

　　二、活動主題

　　踐行津中精神擔當社會責任

　　三、活動目的

　　引導廣大青少年樹立堅定的理想信念，培養良好的`道德品質，進一步增強青年學生的公民意識和責任意識，促使青年學生形成科學的世界觀和人生觀，達到愛國主義教育的目的。

　　四、參加人員

　　活動對象：全校18歲以上（包含18歲）學生

　　參加人員：學校校級領導、高三年級主任、各班班主任、學生處等

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx年5月5日上午7：20

　　地點：學校排球場

　　六、活動議程

　　1、主持人宣布儀式開始

　　2、奏唱國歌指揮：

　　3、“成人心聲”學生代表發言

　　4、分發《中華人民共和國憲法》

　　5、全體學生面對國旗宣誓（國旗班出旗儀式，在主席臺將國旗平鋪展示，宣誓完畢之后再進行升旗儀式）

　　6、學校領導寄語

　　7、禮畢，請領導退場，掌聲歡送。

　　七、準備工作

　　1、橫幅兩條：“江津中學20xx年五四紀念活動成人禮”

　　“踐行津中精神擔當社會責任”

　　2、教科處準備國歌、升旗進行曲及相關伴奏，學生處負責國旗一面。

　　3、攝像攝影，宣傳報道。（辦公室、教科處落實）

　　4、5月4日，班主任自行利用時間認真介紹十八歲成人宣誓儀式的重要意義。

學校五一勞動節活動方案2024 篇5

　　生命在于運動，為豐富教職工業余文化生活，鍛煉身體，提高身體素質，提高參與活動的積極性，增加團隊凝聚力，達到健身、娛樂的目的，促進全體教職員工身心健康，以便更好地投入工作。我校決定舉行20__年慶五一教職工氣排球比賽，有關事宜安排如下：

　　一、活動時間、地點

　　1、4月25日至5月 1日(如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知)

　　2、地點：中心小學排球場

　　二、參賽對象及辦法

　　1、參賽對象：中心小學全體教職工。

　　2、組隊辦法：語文、數學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據實際情況分配到各教研組 ，具體見附表。

　　三、競賽方法

　　1、比賽采用單循環比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。

　　2、上場人員人規定：比賽上場人數為5人，其中女隊員不少于2人。

　　3、比賽規則采用__大眾氣排球競賽規則。

　　四、成績記錄及決定名次

　　1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。

　　2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。

　　五、裁判組人員

　　主裁判：_____，副裁判安排詳見附表。

　　六、獎勵辦法

　　設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。

　　七、比賽要求

　　1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。

　　2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循娛樂第一，比賽第二的原則，賽出水平，賽出風格。

　　3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。

學校五一勞動節活動方案2024 篇6

　　為打造我校工會“運動之家”“和諧之家”品牌，豐富教職工業余文體生活，展示教職工風采，增強團隊意識，凝聚團隊精神。經研究決定，在“五一”國際勞動節來臨之際，舉辦迎“五一”教職工趣味運動會。現將活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　4月30日下午2：00

　　二、活動地點：

　　外環校區新操場

　　三、參加對象：

　　全體教職工

　　四、主辦單位：

　　校工會

　　五、承辦單位：

　　中等教育部分工會

　　六、報名方式

　　1.以分工會為團體報名參加。參賽隊員報名人數根據各項目規程要求報名。

　　2.參賽運動員必須為本校教職工。

　　3.各分工會集中報名，報名截止時間：4月23日（周五）下午15：00前。

學校五一勞動節活動方案2024 篇7

　　為迎接五一勞動節，構建和諧校園，豐富校園文化，促進教職工之間互動交流，經校工會研究決定開展“迎五一勞動節”教職工健步走活動。現將具體活動方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　二、舉辦單位

　　主辦：學校工會。

　　協辦：教職工健步走協會

　　三、活動路線

　　圖書館正門前廣場集合，改由廣場西南道路出口出發，經逸夫樓、校訓石轉盤右轉、外國語學院、沿臥龍山頂道路(注;此處設立了憑校園卡領取紀念品領取券)、過檢測樓(注;此處設立了憑校園卡參加幸運獎摸獎活動)，到達校訓石轉盤、逸夫樓、二食堂、一食堂西到學生宿舍6棟西順馬路直行回到學生宿舍1棟西頭(校工會)憑券領取紀念品和幸運獎，距離約3000米。

　　四、活動要求

　　以基層工會為單位在圖書館正前門列隊沿路線出發、返回。

　　五、報名辦法

　　1、參加人員必須是學校身體健康的在崗正式職工和學校管理的.聘用人員（人事處備案的工會會員），不限參加人數。

　　2、請各部門工會于4月25日（周二）前將符合條件的參加人數報學校工會蒯忠華。

　　六、活動獎勵

　　參與活動的教職工均可憑紀念品券和校園一卡通領取禮品一份。凡是摸到幸運獎的人員均可憑幸運券另外領取禮品一份。

學校五一勞動節活動方案2024 篇8

　　活動目的：

　　認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：

　　小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內容

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?

　　同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

　　同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

　　主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?

　　全班同學(齊)：是!

　　主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

　　全班同學(齊)：對，說到做到。

　　主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

　　表演小品《幫媽媽做飯》。

　　全班同學熱烈鼓掌。

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　學生表演舞蹈。

　　主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

　　學生上臺講故事。

　　主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　(投影儀出示名人名言)

　　(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

　　勞動創造世界。——馬克思

　　主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

　　組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

　　文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

　　快速穿衣

　　文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

　　主持人：現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)

　　主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　今天的活動到此結束。

　　退旗儀式

　　一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!隊員：時刻準備著!

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結束。

學校五一勞動節活動方案2024 篇9

　　一、指導思想

　　以黨的精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

　　二、活動主題

　　以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。

　　三、活動目標

　　1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。

　　2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

　　3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

　　四、活動內容

　　1、舉辦慶“五一”系列活動，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。

　　2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

　　3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。

　　4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。

　　5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

　　6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。

　　7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

　　8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。

　　五、主要措施。

　　1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。

　　組長：___副組長：___

　　組員：___ __ ___

　　2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

　　3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。

學校五一勞動節活動方案2024 篇10

　　為引導學生樹立正確的勞動觀念、培養積極的勞動精神、養成良好的勞動習慣和品質，發揮勞動育人功能，在20xx年“五一”國際勞動節來臨之際，決定開展勞動教育活動，現將活動方案如下。

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　二、主要內容

　　（一）組織開展專題學習

　　4月30日前以班級為單位，以“五一”國際勞動節為契機，通過主題班團會、專題講座、故事分享、視頻學習等形式，結合新時代勞動教育主題和生動案例，學習新時代勞動和奮斗精神的實質內涵，引導廣大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養積極主動、盡職盡責、持之以恒、敢于創新的良好勞動習慣。

　　（二）開展宿舍衛生大掃除

　　4月30日前在學生宿舍開展一次全面深入的宿舍衛生大掃除，在掃除前要統一時間、集中部署、廣泛動員，將宿舍掃除的'意義講明白、宿舍衛生文明的標準講清楚，同時動員黨政領導、專業教師、班主任深入學生宿舍，指導學生勞動、與學生共同勞動，引導學生樹立良好日常生活勞動習慣，自覺做好宿舍衛生保潔，獨立處理個人生活事務，提高勞動自立自強能力。請各學院（培養單位）將宿舍衛生集中掃除時間提前報學工處學生教育管理中心備案，學工處將組織相關部門深入學生宿舍，參與學生勞動，并對宿舍衛生情況進行檢查評比。

　　（三）開展課外勞動實踐活動

　　拓展勞動實踐場所，充分挖掘勞動資源，組織學生在校內外廣泛開展課外勞動實踐活動，在校內開展綠化園藝美化、校園環境清掃、圖書資料整理、實驗室衛生清潔與維護等活動，在校外依托志愿服務平臺，深入居民社區、社會機構、中小學校開展志愿服務，將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。

　　三、活動要求

　　（一）突出教育主題。各學院（研究生培養單位）要高度重視開展勞動教育活動的重要意義，并以本次教育勞動活動為契機，激發學生的勞動熱情，提高勞動技能，養成良好勞動習慣和品質。

　　（二）精心組織策劃。各學院（研究生培養單位）要按照通知要求，確定專人負責勞動教育活動的策劃與實施，做到規定活動扎實開展、自選活動豐富多彩，確保工作實效，避免勞動教育形式化。

學校五一勞動節活動方案2024 篇11

　　一、活動目的

　　勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

　　二、活動主題

　　迎五一勞動節，做環保小衛士

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動內容

　　低年級活動要求：

　　1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

　　2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)；

　　3.學會自己穿衣服；

　　4.母親節時感謝媽媽。

　　中高年級活動要求：

　　1.知道1-2個全國勞模的'名字和他們的事跡；

　　2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

　　3.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

　　4.母親節時，“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；

　　5.中高年級完成“我的感恩故事——感恩母親”征文，稿紙書寫，要求字跡認真，語句通順，各班擇優推選。

學校五一勞動節活動方案2024 篇12

　　為慶祝“五一”國際勞動節，豐富教職工業余生活，促進教職工之間的交流，校工會決定舉辦“慶祝‘五一’”教職工趣味運動會，現將有關活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　二、主辦單位：

　　校工會

　　三、協辦單位：

　　宣傳部、校團委、體育部

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　廣州校區南校區田徑場

　　六、參加人員：

　　全校在崗教職工，各分工會參賽總人數按報名的為準，具體參賽人員各分工會可自行調整。

　　七、參加要求：

　　活動以團隊比賽形式進行，各分工會組成一支隊，每隊人數不少于14人（6男8女），不多于40人，其中一人擔任領隊。

　　八、活動內容

　　1.團體項目：猛龍過江、開心麻花、能工巧匠、超級大沖關。

　　2.計分方法：累計4個項目分數，按分數排名。分數多隊伍獲勝，如果有隊伍總分出現相同，則按獲得各項目名次多者列前。

　　九、比賽獎項：

　　設團體一、二、三等獎，凡參賽運動員均可獲紀念品。

　　十、注意事項

　　1.進場儀式：各隊須提前簽到并按指定位置列隊。

　　2.請各分工會加強組織，確保人員準時到位參加活動。

　　3.參加隊員須統一著裝（T恤衫由校工會統一發放）。

學校五一勞動節活動方案2024 篇13

　　為弘揚中華民族傳統美食文化，在“五一勞動節”來臨之際，后勤管理綜合辦公室將舉辦“五一勞動節”包餃子活動，現將活動方案如下：

　　一、活動時間及地點

　　1.時間：20xx年xx月xx日

　　2.地點：宣城校區各食堂。

　　二、活動對象

　　宣城校區全體在校學生

　　三、報名時間、方式及聯系電話

　　1.報名時間：20xx年xx月xx日

　　2.報名方式：以班級為單位將報名表填寫打印，經輔導員簽字、學生工作辦公室蓋章后發送至聯系人郵箱，后勤管理綜合辦公室將以郵件發送時間為序，進行安排。

　　四、其他

　　1.原材料（如豬肉、羊肉、蔬菜等餡料）由食堂代為采購，只收取成本費，面胚或餃皮、調味品、餐具、用具、場地等由各食堂免費提供。

　　2.各食堂將安排工作人員（廚師）現場進行協助及技術指導。

　　3.如報名班級較多，受食堂場地、時間等因素限制，出現不能安排的情況，敬請諒解。

學校五一勞動節活動方案2024 篇14

　　按照中共中央、國務院印發的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》通知要求，要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，把握育人導向，遵循教育規律，創新體制機制，注重教育實效，實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。我校結合實際情況，特制定了實驗小學““五一”國際勞動節＂主題教育活動方案。

　　一、指導思想：

　　堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀。圍繞培養擔當民族復興大任的時代新人，著力提升學生綜合素質，促進學生全面發展、健康成長。把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。

　　二、活動主題：

　　“以勞樹‘德’以勞育‘美’”

　　三、活動目標：

　　通過活動使少先隊員能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。進一步提高學生的熱愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。通過活動使隊員養成愛勞動的良好習慣，能比較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動內容：

　　（一）開展“勞動節”升旗、主題隊會活動。

　　通過主題升旗、主題隊會的活動讓隊員們了解“愛勞動”的精神實質和勞動模范的事例，引導學生學習各行各業勞動模范的先進事跡，培養勞動精神，大力弘揚勞模精神、工匠精神。

　　（二）開展勞動技能實踐活動

　　低年級（一—三年級）:

　　1.開展“我愛勞動”主題的'實踐活動。例如：自己穿衣服、自己整理書包等。

　　要求：每班擇優上交5副照片。

　　中高年級（四—六年級）：

　　1.開展以公益勞動為主題的活動。隊員可以去社區或父母單位參加公益勞動。

　　要求：上交勞動的照片，每班各3個作品。

　　（三）開展志愿服務活動

　　帶領少先大隊部分隊干部到中興街道新宇養老康復中心開展志愿服務活動。孝老愛親，義務勞動，讓隊員們在實踐活動中真正得到感恩和勞動教育。

　　（四）致敬身邊勞動者

　　號召少先隊員自制“感恩卡”、“感恩花”，用精心制作的小手工、用標準的少先隊禮，向執勤的交警、醫務工作者、保安員、環衛工人等身邊的勞動者表達自己的敬意。

　　六、活動要求：

　　1.上交材料以班級命名文件夾。文件夾內每項以活動命名分類打包上傳到班主任群。

　　2.上交作品注意拍攝角度和質量。要求橫屏拍攝，學生穿校服、佩戴紅領巾出鏡，整體構圖清晰合理，質量優良。

學校五一勞動節活動方案2024 篇15

　　為了增強我校校園文化建設，提高我校學生思想文化素質，活躍校園氣氛，創建和諧校園，結合我校實際，經校團委、工會研究決定，本學期開展以“加強校園文化建設”為主題的校園活動，特作出如下安排，望各班積極組織參加。

　　一、成立活動組委會組 長:

　　副組長:

　　成 員:

　　二、“五一”、“五四”活動內容安排

　　1、演講比賽參賽辦法:由各班推薦同學參加預賽，在預賽中選出優秀選手10人，在活動當天進行決賽，取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名進行獎勵。

　　2、文娛活動比賽(1)每班組織一個大合唱要求:人數40人(站三排一排13人、指揮1人，可請夏嬋娟老師伴奏)，演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。

　　附參考曲目:

　　1、沒有共產黨就沒有新中國;2、長江之歌;3、歡樂頌;4、走進新時代;5、雪絨花;6、保衛黃河;7、歌唱祖國;8、眾人劃漿開大船;9、中國，中國，鮮紅的太陽永不落，10、五十六民族五十六朵花、11、光榮啊!中國共產主義青年團;12、我們把祖國愛在心窩里;13、我和我的祖國;14、國歌;15、頌歌獻給親愛的黨;16、游擊隊之歌;16、中國娃;及其它適合于合唱、健康、具有愛國主義及當代中學生氣息的歌曲。

　　獎勵辦法:各年級取一、二、三名及優秀組織獎一名進行獎勵。

　　(2)每班組織一個自選節目要求:節目形式人數不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等)，要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。

　　班級自選節目不進行評分，只作表演不設獎項。

　　(3)書法、繪畫作品比賽要求:作品形式不限。書法、繪畫每班不得少于兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪艷老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人，截稿日期4月23日，評比時間:4月24日，獲獎作品在活動期間展出。

　　教師也可以參加。

　　3、教師隊表演節目

　　(1)為了提高活動娛樂性，給學生作出榜樣，教師組織一個大合唱，陳圓老師具體負責，人數40人(指揮陳圓、伴奏夏嬋娟)。

　　參加人員:甘元林、潘運德、龍永憲、陳 群、黃 春、朱仕榮、袁剛琴、朱明先、饒正秀、羅幫麗、陳喬先、張大平、鄧 婷、殷永先、劉興琴、劉明鳳、吳洪艷、劉興權、唐 健、趙 坤、陳福海、陳遠鋒、王啟立、方國貞、尚榮志、王維權、葉真勇、楊友誼、張華平、李景波、周興明、程明學、陳其斌、宋光輝、馬 嘉、倪祖俊、任永富。

　　(2)組織一個小型校園集體舞表演，人數8人，由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪艷、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。

　　4、新團員入團宣誓三、活動日期:暫時定于4月30日(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)四、主持人:陳 園 吳洪艷五、活動評委會1、 文娛評委:

　　。記分統計:。

　　2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委。記分統計:。

　　六、報名時間:20xx年4月16日--------18日。

　　七、活動期間的后勤工作由任永富同志負總責，其中舞臺設計:;音響:宋光輝;安全保衛:。

　　八、本次活動的日程安排待節目報完后統一編制。

　　九、活動有不完善之處望廣大師生指出并另行通知

學校五一勞動節活動方案2024 篇16

　　“五一”國際勞動節來臨之際，為進一步落實“德智體美勞”五育并舉的育人方向，全方位培養少先隊員的愛勞動、會勞動、自食其力的意識和能力，全方位檢驗勞動教育成果，決定開展xx小學第二屆勞動技能大賽。

　　一、大賽理念

　　雙手創造未來，勞動幸福人生。

　　二、大賽時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、參賽人員

　　xx小學一至六年級全體少先隊員。

　　四、項目設置

　　活動一：“我是勞動小能手”爭章活動（三項全完成的頒發“勞動章”）。

　　爭章細則：

　　1、請參考獲章標準參與各項任務，并根據完成情況在相應欄目內進行評價，加1分。

　　2、認真書寫活動感受，加1分。

　　3、活動過程拍照上傳班級群，加1分。

　　4、展示方式還可以錄制視頻形式，加2分。

　　爭章標準：

　　低年級（1-2年級）

　　1、學會自己穿衣服。

　　2、學會自己整理書包。

　　3、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事（倒垃圾、擦桌子、洗菜、洗碗、澆花等）。

　　中年級（3-4年級）

　　1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡，并講給家人聽。

　　2、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事（洗衣服、刷鞋、疊衣服、掃地、拖地等）。

　　3、在父母的協助下學會做一道菜（注意不要燙傷）。

　　高年級（5-6年級）

　　1、做一次公益勞動，為社會服務（在公共場所撿拾垃圾、清理口香糖污漬、打掃衛生等）。

　　2、整理自己的小天地（打掃自己的'房間、鋪床、疊被子、整理書桌等）。

　　3、今天由我來當家，和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦，并寫一篇體驗作文。

　　活動二：作品展示。（全體少先隊員）

　　開展以“勞動最光榮”為主題的手抄報、繪畫、征文比賽。每班上交優秀作品3份。

　　一二三年級：繪畫

　　四五六年級：手抄報、征文

　　五、評比獎勵

　　1、以級部為單位，按時上交作品，根據質量水平給予1-3分的額外獎勵。學校公眾號選用的額外獎勵2分。

　　2、班主任老師根據爭章評分細則，每班評出5名“勞動小能手”，由級部主任匯總名單上報彭士娥老師，屆時為獲獎少先隊員頒發證書。

　　六、注意事項

　　（1）所有比賽項目，家長可以指導，但不能代辦。

　　（2）所有照片要注意主題突出、畫面清晰，照片中要能體現勞動者個人形象。

學校五一勞動節活動方案2024 篇17

　　勞動是生活的基礎，是幸福的源泉。為培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，學校根據上級教育部門指導意見發起“勞動節”主題活動。具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　1.讓隊員們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采；

　　2.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中；

　　3.通過實踐、藝術、文字等不同的勞動形式，在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

　　二、活動主題：

　　三、活動內容：

　　（一）上好勞動教育課。開展勞動教育主題課程，勞動課任課教師認真備課上好每一節勞動主題教育課。深化學生對新時代勞動教育的認識，并結合自己年齡階段,認真開展勞動教育討論發言。

　　（二）集中觀看歌頌勞動教育的紀錄片。號召學生在立人與做學中繼承和發揚勞模精神、工匠精神。學習勞動先進人物和身邊勞動模范典型,激發學生勞動興趣,提高學生參與勞動的'積極性和主動性,從影片中體會勞動的快樂,領悟勞動的價值。

　　（三）組織開展一次勞動實踐集體活動。各班級組織學生積極參與“我們一起防疫情”勞動實踐活動、組織開展衛生打掃、垃圾分類、校園綠化、環境美化、圖書整理等集體勞動。鼓勵學生居家時與父母共同開展美食烹飪、花草種植、房屋清潔等活動,引導家長認識勞動教育的重要性。開展活動時要依據學生身心情況，制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制。

　　（四）舉辦勞動教育技能比賽。充分利用各種方式組織師生開展勞動教育畫報、手抄報、征文大賽等活動,充分營造勞動教育氛圍,激發師生參與積極性,使勞動理念通過比賽入腦入心。

　　四、具體活動安排如下：

　　1到2年級：

　　1、實踐類：我是家務小幫手——學會洗自己的小襪子、小手帕、碗筷、拖地，整理書柜、床鋪等，每班推薦上傳2張照片，5月4日前上傳給政教處高立鳳老師。

　　2、藝術類：畫一畫心中平凡而偉大的勞動者。5月6日下午放學前，每班推薦上報2張畫報作品，分年級按照3：4：3分別設一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。

　　3到4年級：

　　1、實踐類：我是勞動小能手——完成至少兩項力所能及的家務，家長帶領孩子走到菜園、果園、田地，參與植物的認識、澆水、施肥、除草、采摘等活動。每班推薦上傳2張勞動場景照片，5月4日前上傳給政教處王麗真老師。

　　2、藝術類：制作一張勞動節的手抄報。5月6日下午放學前，每班推薦上報2張手抄報作品，分年級按照3：4：3分別設一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。

　　5到6年級：

　　1、實踐類：我是小廚師——跟爸爸、媽媽一起做一頓飯，煮飯、煎蛋、炒菜、制作點心（水果拼盤）等活動。每班推薦上傳2張照片或短視頻，5月4日前上傳給政教處韓京偉老師。

　　2、文字類：寫一篇600字左右的“我們一起來抗疫”勞動征文。5月6日下午放學前，每班推薦上報2篇勞動征文紙質稿，分年級按照3：4：3分別設一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。

學校五一勞動節活動方案2024 篇18

　　“五一”勞動節即將到來，為深入推進我院勞動教育開展，將職業教育、創業教育、思政教育、專業教育融入日常勞動活動中，結合閉環管理特殊時期，學院決定開展以“勞動光榮 匠心筑夢”為主題的勞動教育文化實踐及成果展示活動，現將活動方案如下：

　　一、活動主題

　　勞動光榮 匠心筑夢

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　校園、家庭、校內、外實訓基地

　　四、主題活動

　　（一）持續基礎勞動

　　各系（院）持續做好愛國衛生運動，深入開展宿舍掃除、校園清掃、食堂義工等基本勞動，協助后勤管理處全方位整治校園環境衛生，同時促使學生通過掌握基本的勞動知識和技能，正確使用常見勞動工具，增強體力和創造力，具備完成一定勞動任務所需要的操作能力及團隊合作能力。

　　（二）專業技術勞動

　　各系（院）結合專業優勢開展以專業技術相融合的勞動技能操作,達到勞動操作與學科融合，使學生積累職業經驗，提升就業創業能力，樹立正確的'擇業就業創業觀，具有到艱苦地區和行業工作的奮斗精神。

　　（三）環保意識培養

　　各系（院）結合閉環管理期間“防疫衛生從我做起”，倡導垃圾不落地，組織師生在課堂、校園和活動后能夠帶走身邊的白色垃圾。如開展校園小衛士活動、室外環保活動、制作DIY展板、板報和創意設計活動，培養學生的環保意識、勞動意識，形成愛護環境、熱愛勞動的良好習慣，為師生創造舒適的學習生活環境。

　　（四）勞動文化培育

　　各系（院）開展以“未來工匠說”“我要做榜樣”“工匠精神 勞模精神”等為主題的分享會、座談會、演講賽等，感受并領悟勤勉敬業的勞動精神，領會“幸福是奮斗出來的”內涵與意義，弘揚開拓創新、砥礪奮進的時代精神。

　　（五）家庭勞動教育

　　未返校學生利用“五一”勞動節假期開展“今天我當家”家庭勞動實踐活動，將勞動教育實踐養成或“第二課堂”中所學到的內容在家庭勞動中體現出來，鍛煉學生自理能力和勞動能力，培養良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性。

　　五、活動要求

　　各系（院）要把本次主題活動作為鞏固和拓展學院勞動教育活動的重要載體,結合專業特色開展卓有實效的勞動教育實踐活動, 以此豐富學生的勞動體驗，使其身臨其境地體會勞動者的艱辛。推動勞動意識和勞動觀念入腦入心、融入生活，提升勞動實踐教育活動的參與度與創新性。同時要利用網站、公眾號、宣傳展板等形式對開展的活動和典型進行宣傳，集中展示勞動實踐教育活動開展成果。

學校五一勞動節活動方案2024 篇19

　　為了進一步推進和諧校園建設，豐富教職工的業余文化生活，提高教職工的身體素質，加強各年級組之間的聯系交流，增進教職工之間的友誼，培養教職工頑強拼搏、團結協作精神，在五一國際勞動節來臨之際，學校工會擬舉辦教職工跳繩比賽，現將活動安排通知如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年4月26日—4月30日

　　二、比賽地點：

　　學校操場

　　三、比賽內容：

　　一分鐘速度跳繩。

　　四、組織工作

　　1、裁判：

　　2、攝影：

　　3、器材準備及場地布置：

　　4、記數員：

　　五、比賽方法：

　　（一）、比賽分組：比賽分為七個組：一、二、三、四、五、六年級各為一個組，學前班教師和教管教輔人員為一個組。

　　（二）、比賽分組內初賽和學校決賽兩個階段進行。

　　1、組內初賽。各組選取合適時間自行組織比賽，選出4名優秀選手（男女不限）參加學校的.決賽。

　　2、學校決賽。由學校組織各組優秀隊員展開決賽。將每組4名隊員的成績相加，排出一、二、三等獎，進行相應的獎勵。

　　六、比賽規則：

　　比賽隊員必須在指定的地點完成一分鐘的定時速度跳繩。可以雙腳或單腳跳，但要求跳繩過腳（搖晃一周360度）計一次。在規定時間內，失誤可繼續比賽，以累計數為個人成績。

　　七、比賽要求：

　　1、本次比賽以團結進取、友誼第一為目的，要求參賽隊員尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

　　2、各組做好賽前總動員，積極動員本職踴躍參加比賽，并認真組織參賽隊員做好賽前準備活動，避免在比賽中發生扭傷等事故。

　　3、各賽隊員必須于開賽前5分鐘到達比賽場地，遲到者按棄權處理。

　　4、參賽隊員必須穿運動鞋參加比賽，否則不予參加比賽。

　　5、參賽隊員在比賽時，要安排好工作，不得因比賽影響教學和其他工作。

　　八、獎項設置：

　　1、按比賽總成績設一等獎2個，二等獎2個，三等獎3個。

　　2、一等獎給予全組每位組員110元的獎勵；二等獎給予全組每位組員105元的獎勵；三等獎給予全組每位組員100元的獎勵；

　　九、本次活動最終解釋權歸學校行政會，未盡事宜另行通知。

學校五一勞動節活動方案2024 篇20

　　一、活動背景

　　勞動節是向全體勞動者致敬的節日，更是培養學生勞動習慣、樹立勞動意識的重要時機。通過勞動節活動，讓學生親身體驗勞動的樂趣，理解勞動的價值，懂得尊重勞動成果，培養他們勤奮好學、積極向上的精神風貌。

　　二、活動目的

　　1. 增強學生的勞動意識，培養他們的勞動習慣；

　　2. 讓學生在勞動中體驗成長與快樂，感受勞動的價值；

　　3. 增進家校合作，共同培養學生的勞動能力和綜合素質。

　　三、活動主題

　　“快樂勞動，共筑美好未來”

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日（勞動節當天）

　　五、活動地點

　　學校校園、班級教室及家庭

　　六、活動對象

　　全校師生及家長

　　七、活動內容

　　1. 勞動節主題班會

　　各班級召開勞動節主題班會，通過講述勞動故事、分享勞動經驗等形式，引導學生認識勞動的重要性，激發他們的勞動熱情。

　　2. 校園清潔活動

　　組織學生開展校園清潔活動，分組進行衛生打掃，清理校園垃圾，美化校園環境。通過實際行動，讓學生體驗勞動的辛苦與快樂，培養他們的環保意識。

　　3. 家庭勞動實踐

　　鼓勵學生在家中參與家務勞動，如洗碗、掃地、整理房間等，讓家長記錄并反饋學生的勞動情況。通過家庭勞動實踐，讓學生認識到家庭責任，培養他們的`自理能力和家庭責任感。

　　4. 勞動成果展示

　　活動結束后，組織學生進行勞動成果展示，展示他們在校園清潔和家庭勞動中的精彩瞬間和成果。同時，邀請家長參與評價，共同見證學生的成長與進步。

　　八、活動組織與實施

　　1. 成立活動籌備小組，負責活動方案的制定、宣傳、組織及實施工作；

　　2. 制定詳細的活動日程安排，確保活動有序進行；

　　3. 提前與相關部門溝通，確保活動所需物資和場地的準備；

　　4. 做好安全教育工作，確保活動過程中的安全；

　　5. 活動結束后，對活動進行總結，收集反饋意見，為今后的活動提供改進方向。

　　九、活動意義

　　本次小學勞動節活動旨在通過實踐體驗的方式，讓學生深刻體會勞動的意義和價值，增強他們的勞動意識，培養他們的勞動習慣。同時，活動還能增進家校合作，共同促進學生的全面發展。通過勞動節的慶祝活動，進一步弘揚勞動精神，營造崇尚勞動、尊重勞動的良好氛圍。

　　希望全校師生能夠積極參與本次勞動節活動，共同體驗勞動的快樂，為構建美好校園和和諧社會貢獻自己的力量。

學校五一勞動節活動方案2024 篇21

　　一、勞動衛生習慣強化

　　(一)勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　　(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

　　(三)個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

　　二、今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

　　三、各級段活動準備及要求：

　　(一)一年級自理能力比賽：

　　1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)

　　3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

　　(二)二年級捏橡皮泥比賽：

　　1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

　　(三)三、四年級鈕扣比賽：

　　1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

　　2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

　　(四)五、六年級剪貼畫比賽：

　　1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

　　2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

　　(五)活動時間：6.1兒童節前夕

　　(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

學校五一勞動節活動方案2024 篇22

　　活動名稱：快樂勞動者

　　活動目標：

　　增進幼兒對五一勞動節的認識，理解勞動的意義。

　　通過實際操作，讓幼兒體驗勞動的樂趣，培養勞動習慣。

　　增強幼兒的團隊協作和尊重勞動者的意識。

　　活動內容：

　　故事講述：講述五一勞動節的由來和意義，引導幼兒了解勞動者的辛勤付出。

　　勞動體驗：組織幼兒參與簡單的勞動活動，如整理教室、種植植物等。

　　手工制作：引導幼兒制作賀卡或禮物，向身邊的勞動者表達敬意和感謝。

　　活動安排：

　　時間：五一勞動節前夕。

　　地點：幼兒園教室及戶外活動區。

　　參與人員：大班全體幼兒及教師。

　　活動準備：

　　準備相關勞動工具，如掃帚、抹布等。

　　準備手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

　　提前與家長溝通，鼓勵家長參與活動。

　　活動意義：

　　通過本次活動，讓幼兒在快樂中學習勞動的意義，培養良好的勞動習慣，同時增進幼兒對勞動者的敬意和尊重。活動將促進幼兒的全面發展，為其未來的成長奠定堅實的基礎。

學校五一勞動節活動方案2024 篇23

　　一、指導思想

　　國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。

　　二、活動目的

　　1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。

　　2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

　　3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏， 做一個優秀的共青團員。

　　四、活動方式

　　1.上山撿垃圾。

　　2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

　　五、活動時間

　　六、活動對象

　　南京高等職業技術學校xx班全體學生

　　七、活動地點

　　南京紫金山風景區

　　八、活動前期準備

　　1.首先發放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。

　　2.在網上發起投票活動，引導網友積極獻言獻策。

　　3.召開班委會，并指定負責人。

　　4.與紫金山風景區負責人聯系并討論接待問題。

學校五一勞動節活動方案2024 篇24

　　為辦好社區 鄰居節 ，密切社區居民的鄰里關系，營造相識、相知、互助、團結、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構建和諧新社區，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區，為建設富裕、開放、文明、和諧的海林創造良好的社會環境。

　　二、活動主題及原則

　　(一)主題:真情連你我 和諧進萬家

　　(二)原則:

　　1、以人為本，突出參與性。舉辦 鄰居節 要以社區為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發動，增強認同感，激發參與活動的熱情和積極性。

　　2、把握主題，突出創新性。圍繞 鄰居節 活動主題，根據鄰里之間的`意愿和實際情況，自主創新活動形式和內容，實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

　　3、貼近生活，突出時代性。從實際出發，通過開展貼近生活、貼近時代、貼近群眾的活動，提高居民文明素質，增進鄰里之情，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

　　4、資源共享，突出和諧性。發動和吸引駐社區的機關、企事業單位和其它社會團體以 鄰居 的身份融入到活動中，發揮自身優勢，對活動給予支持，使社區內的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

　　三、活動目的

　　(一)通過全市各黨政機關、企事業單位、社會團體、駐社區單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區的積極性，為建設和諧社區創造良好氛圍，為構建和諧海林奠定基礎。

　　(二)通過開展面向全體社區居民，特別是弱勢群體的服務活動，進一步密切黨和政府與人民群眾的聯系，實現為民、利民、惠民目標。

　　(三)通過豐富多彩的文化活動，讓先進文化走進社區、貼近百姓、融入生活，進一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活，展現廣大社區居民群眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質，形成和諧的大鄰里關系，提高我市精神文明建設水平。

　　(四)通過社區鄰居節期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現代化建設取得的成績，充分感受海林的發展變化，充分傳遞上下一心的熱情，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經濟建設和社會發展的各項事業。

　　四、活動內容及時間安排

　　鄰居節時間____月___日 - ___月___日，共分三個階段

　　(一)宣傳發動階段( ____月___日 __月___日)

　　1、建立 鄰居節 活動組織領導機構和工作網絡，市委、市政府成立第二屆 鄰居節 組委會，城區街道辦事處成立領導小組和辦公室，各社區要相應成立組織機構，制定活動方案;2、做好 鄰居節 活動的準備工作，召開專門會議，研究 鄰居節 具體實施方案，各社區要利用召開黨員會、居民座談會、民主聽政會的形式，面向社區居民征集活動 金點子 3、做好 鄰居節 的宣傳發動和組織策劃工作，使 鄰居節 成為廣大居民生活中一個不可或缺的節日，做到家喻戶曉，人人皆知，人人參與。

　　總結經驗，進一步完善環境衛生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作，以村、社區為單位，于4月25日下午4時前將活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。

　　街道清潔辦聯系電話：，傳真：83713066

學校五一勞動節活動方案2024 篇25

　　為了慶祝“五一”國際勞動節，增添節日氣氛，增強我鎮教職工凝聚力，展示新時代我鎮教師的風采。--鎮中心小學行政及工會研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶祝活動。具體方案如下：

　　一、領導機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、活動時間：

　　--年4月23日下午1：30開始

　　三、活動地點：

　　--中心小學校園

　　四、參加人員：

　　全鎮教職工

　　五、活動內容：

　　文藝表演

　　六、活動主持人：

　　七、活動要求：

　　1、各校要高度重視，提高認識，精心準備，確保活動效果，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節目報名表及有關節目音源發送到郵箱，以便于活動節目編排。

　　2、全鎮所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節目外其他每間學校準備一個節目，參加表演的隊員要準時到位參加表演。

　　八、活動獎項設定：

　　一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。

　　特別交待：

　　一、部分學校節目類型安排表(見下表1)

　　二、各校節目報名表(見下表2)

　　三、評委、后勤工作安排：

　　1、活動評委：

　　2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。

　　3、音響：

學校五一勞動節活動方案2024 篇26

　　一、促銷活動方式

　　1、凡在x月x日至x月x日期間，憑購物小票可在收銀臺處加x元可換取價值x元的商品，滿xx元的顧客加x元可換購價值xx元的商品，購物xx元以上的顧客加x元可換購“時尚運動襯衫”一件。

　　2、凡一次性購物滿xx元的.顧客，憑當日單張購物小票可到收銀臺免費辦理積分卡一張。在活動時間內可享受雙倍積分。當日購物滿xx元客戶可贈送會員卡，可在任何棉之家連鎖店內享受會員折扣。(特價商品、換購贈品后不參加積分活動，兌換積分卡后及時收回小票)

　　3、會員專利優惠產品，為了吸引更多會員客戶購物，設置少量款式服飾進行折上折，即在活動折扣基礎上再享受會員專利。(此方式需要新款、高利潤產品為依托)

　　4、買贈及折扣最常規手段，達到一定消費額后返還比例贈品(例，滿送襪子，滿送背心及等價吊帶、滿送運動衫等。具體贈送禮品需要盡快確定購買。折扣產品不參與此方案)。

　　5、購物反饋x月x日到x月x日進店消費顧客，可于活動期間持購物小票到店內進行樂乎網絡手機抽獎游戲，抽獎獎品有現金或是抵用券，可以抵現金使用，(要提前確定好反饋比例)抽獎玩法也很多種，有砸金蛋，刮刮卡，翻牌抽獎還有夾福袋等，同時也能為服裝店商家吸粉。

　　二，促銷活動方案注意事項

　　1、人員準備，提前按崗位明確，責任到人，避免活動期間有環節出錯。

　　2、貨品準備，購置好促銷品及具體折扣，保證參與活動產品的供應(建議進購一批專用促銷服飾)。

　　3、贈品、附件準備，贈品數量充足，保證供應。確認好所需附件，提前購買全。(店內所經營產品及需采購贈品，杯子，臉盆等家用品，衣架，皮條等附件品)

　　4、溝通方面，確認好參與活動店面，日期以及各店活動方式。

學校五一勞動節活動方案2024 篇27

　　設計意圖：

　　一年里有著許多的節日， “五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

　　活動目標：

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發幼兒愛勞動的愿望。

　　活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。

　　活動過程：

　　1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

　　2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

　　3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

　　4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

學校五一勞動節活動方案2024 篇28

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步感知“勞動”。

　　2、讓幼兒知道5月1日是勞動節。

　　3、培養孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。

　　活動重點：讓幼兒知道5月1日是勞動節，并初步感知“勞動”。

　　活動難點：鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊重別人的勞動成果。

　　活動準備：各行各業的人：醫生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的圖片。

　　活動過程：

　　(一)用“各行各業”的人圖片導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。

　　1、師：(出示圖片)，你們認識這是人嗎?

　　他是誰?

　　2、師：醫生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

　　3、教師小結：醫生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

　　(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節，引導幼兒學會自己的事情自己做。

　　1、師：-老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語：自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

　　2、師小結：你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋!

　　3、師：你們知道嗎?在下星期一：5月1日，我們會迎來一個關于勞動的節日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節!5月1日是什么節日呀!(詢問兩遍)

　　(三)引導鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。

　　師：我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如：我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護他。

　　(四)、活動延伸：爸爸媽媽辛苦了。

　　師：爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如，端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

學校五一勞動節活動方案2024 篇29

　　一、指導思想

　　國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。

　　二、活動目的

　　1.以到___山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。

　　2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

　　3.增強團的凝聚力。

　　三、活動方式

　　1.上山撿垃圾。

　　2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

　　四、活動時間

　　20__年_月_日。

　　五、活動對象

　　____職業技術學校__級全體學生。

　　六、活動地點

　　___山風景區。

　　七、活動前期準備

　　1.首先發放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。

　　2.在網上發起投票活動，引導網友積極獻言獻策。

　　3.召開班委會，并指定負責人。

　　4.與___山風景區負責人聯系并討論接待問題。

　　八、活動流程

　　1.早晨8點30分各同學集中，由負責人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往___山。

　　2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。

　　3..開展以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

　　演講內容：可以是贊揚勞動者的，也可以是歌頌勞模經典實例的，更可以是結合此次撿垃圾活動發表自己感慨的等等。

　　4.由領導頒發各優秀證書，為優秀學員頒發獎章，給此次活動以總結。

　　九、活動獎勵

　　1.此次活動為一次良好的社會實踐活動，每個參與此實踐活動的同學的綜合素質評價手冊都會得到___山風景區的認可，并加蓋公章。

　　活動時享受門票免費待遇。

　　3.對于組織優秀的學生將頒發優秀組織獎。

　　十、活動經費

　　活動經費由贊助商提供。

　　十一、安全問題

　　1.交通安全。如果坐公共汽車，事情相對少些。如果是自己包車，就必須提前向司機提前交代清楚：出發時間、路程路況、計劃到達目的地時間、人數和注意事項等，以便于司機綜合考慮，統籌安排，適時調整等。

　　2.教育全體同學要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統一安排，不要各自為政。

　　3.飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。