游戲活動策劃方案書模板（精選31篇）

游戲活動策劃方案書模板 篇1

　　主辦單位：經濟與管理學院

　　活動主題：小型趣味活動

　　指導老師:

　　活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發”、“信任前行”八個環節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環節，增進學生之間的相互溝通與了解。

　　一、承辦單位：20xx級經濟與管理學院的四個專業團支部：

　　經濟學團支部、電子商務團支部、市場營銷團支部、

　　信息管理團支部.

　　二、活動目的：為了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。

　　三、活動人員：以20xx級經管學院學生為主，本校其他學院的學生自愿參與。

　　四、活動時間及地點：10月25日中午，第一食堂前空地。

　　五、活動流程：

　　(1)本學院的同學在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學的人數，其他學院的同學可現場報名；

　　(2)活動過程中的裁判及各活動負責人從各專業選出活動前各裁判需要對各個活動的規則詳細了解，做到公正嚴明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定;

　　(3)比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則;

　　(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。

　　六、活動器材：由各個負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發配。

　　七、獎項及獎品設置：起草賽程相應的獎品設置的方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領取處）領取。

　　八、活動賽程內容及規則

　　活動一（背靠背）；

　　游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。

　　獎勵方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利(組內成員每人一張獎券)

　　活動二（夾彈珠）；

　　游戲規則：把一個裝著水的'和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。

　　注意事項：

　　(1)彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。

　　(2)夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。

　　獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的勝利

　　（文件一由經濟學統一負責負責人：劉媛，徐安穩）

　　活動三（千鈞一發）；

　　游戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。

　　獎勵辦法:從規定位置將此水杯推出停止后,根據水杯距離桌面距離依次頒發一,二等獎。

　　活動四（信任前行）；

　　游戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。

　　注意事項：

　　（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。

　　（2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。

　　（3）場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。 獎勵辦法:從規定位置出發,在相關規定時間范圍內,分設一,二等獎。

游戲活動策劃方案書模板 篇2

　　時間：

　　xx月xx日下午3:30開始

　　地點：

　　班級教室

　　活動形式：

　　親子制作與游戲

　　班級準備：

　　為每家準備一個小鬼面具、一個電磁鍋、油、雞蛋20斤。

　　每個家庭準備材料：

　　1、一個形狀好點的南瓜、一把水果刀、制作兩個面具的材料(硬紙、襯衫盒子或卡紙、橡皮筋、一支小蠟燭)如果是兩人參加只需帶一個面具的材料。先看一下新發下來的《早期教育》，中間就有一些萬圣節面具的制作介紹，或者查看一下百度圖片找一下，要求制作的面具不與大家雷同。

　　2、兩塊可以包裹在身上的布(顏色最好是單色鮮亮的，如深藍、大紅、黃色、綠色、黑的)，制作萬圣節服裝，這樣的視覺效果會好一點。

　　3、每個家庭準備一個菜，一包糖果，菜的量要達到夠80份分配，每份量少一點，比如，大排就按三分之一切成三份。豬排就切成一公分的條兒，這樣分起來方便，也能吃得下。點心類統一由班級準備生煎包子。

　　4、每個家庭限爸爸媽媽參加，爺爺奶奶均不參加。因為教室地方小，容納不下許多人。對此希望諒解!

　　5、每個家庭準備一個小問題，是考孩子(小鬼)的，當孩子答上了，就給小鬼吃糖，這是萬圣節的主打游戲。

游戲活動策劃方案書模板 篇3

　　活動目的：宣傳《權益保護法》，增強消費者的維權意識，維護消費者權益。

　　活動時間：3月15日

　　活動地點：__區__廣場

　　活動對象：消費者

　　活動組織者：__學院政治法律系

　　__區消費者維權中心

　　活動形式：現場接受市民咨詢，發放《消費者權益保護法》法律宣傳資料。

　　活動分工：

　　1.組織部負責組織策劃工作。

　　2.外聯部配合主席團搞好場地的布置安排及合作人的聯系

　　3.秘書處負責活動的總結工作

　　4.宣傳部負責活動的宣傳工作，做好展板和海報的宣傳，讓全院同學都能夠及時了解“消費者維權”的性質并積極參與其中。

　　附：各部門應提高工作效率，努力按時、保質保量完成各自任務，在活動中鍛煉自己。

游戲活動策劃方案書模板 篇4

　　一、指導思想：

　　20xx年10月1日，我們偉大的祖國母親將迎來她65周歲生日。為了隆重紀念中華人民共和國成立六十五周年，弘揚中華民族優秀文化，對我校學生進行一次具體、生動、難忘的愛國主義教育，展現我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上、做時代先鋒的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華，特制定本方案。

　　二、活動內容：

　　（一）各班級出一期慶國慶黑板報。（評比細則另附）

　　（二）各班級布置一期門前墻壁展欄。（10月10日前完成）

　　（三）一年級部：學

　　1、學習少先隊基礎知識、禮儀、隊歌；

　　2、班主任、少先隊利用晨會課講少先隊基礎知識、禮儀；

　　3、學唱《中國少年先鋒隊隊歌》，音樂組協助教學；

　　4、參加10月13日建隊節入隊儀式。

　　（四）二、三年級部：講

　　1、每位隊員至少學習一則祖國英雄故事；

　　2、各中隊開展一次講述英雄故事比賽，選出兩名隊員參加級部講英雄故事比賽（9月30日前）；

　　3、參加級部講英雄故事決賽（10月上旬，比賽細則另附）。

　　（五）四—六年級部：寫、講、剪

　　1、關注國慶期間各級各類慶祝活動，并用日記記錄國慶期間的所見、所聞、所感；

　　2、每中隊（四—六年級）選送兩篇參加級部征文評選（于10月10日前交德育處潘千林主任處），校櫥窗整版專題展示獲獎文章；

　　3、四、五年級參加學校“紅領巾展風采，與祖國共奮進”慶國慶演講比賽（方案另附）。

　　4、五、六年級全體學生利用國慶期間每人剪一份關于慶國慶題材的剪紙，10月8日下午每班交5份優秀剪紙作品到德育處潘千林主任處。

游戲活動策劃方案書模板 篇5

　　一、設計思路：

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：機關幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：定于20__年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

　　五、活動地點：幼兒園各班活動室內及園外操場

　　六、活動對象：

　　全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

　　七、活動組織形式：

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

　　八、活動領導機構：

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、有關具體準備工作：

　　1、準備工作：

　　(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

　　(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內、室外)

　　(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

　　(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

　　2、人員安排：

　　(1)游藝活動分為11個區域，其中8個為能干寶寶集印章區域和3個親子游戲區域，每個區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。

　　(2)活動主持人由__負責，攝像師由__老師負責，照相由__老師負責。

　　(3)門口扮演米奇和米妮人員：__和__老師。

　　(4)音樂負責人：__

　　(5)獎品兌換處負責人：____

　　(6)大門口安全負責人：____

　　十、活動辦法

　　1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

　　十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

　　1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

　　7、請家長不要穿高鞋來園。

　　8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十二、活動流程：

　　1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

　　4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

　　4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續來到操場，在指定區域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

　　5、園長送上新年祝福。

游戲活動策劃方案書模板 篇6

　　一、活動目的

　　1、維系會員關系，調動非會員的參與的積極性、爭取更多的潛在客戶。

　　2、營造節日氛圍，提升樂園人氣。

　　3、提升兒童樂園的知名度,從而在該區域的良好發展作好鋪墊，吸引更多的顧客來樂園消費，從而培育一個穩固的消費群體。

　　二、活動時間

　　20xx年10月30日(鑒于20xx年萬圣節是10月31日星期一.所以建議提前一天舉行.利用星期日人流量較多的特點.擴大活動影響力和整體效果)

　　三、活動主題

　　萬圣節帶孩子來“搗蛋”吧!

　　四、執行方案

　　1.前期準備：

　　①活動所需物料：

　　裝飾： 萬圣節題材普通氣球及杰克燈鋁箔氣球(拱門、路引、室內懸掛裝飾)、墻體和玻璃上貼畫、南瓜小燈飾、宣傳kt板和擺放宣傳展架。

　　抽獎： 禮品箱、禮品(糖果、萬圣節小道具、樂園萬圣節紀念品)

　　服飾：購買萬圣節兒童服飾x套(卡通.可愛型.精靈等)不夠的可以準備卡通面具、巫師帽子、披肩斗篷

　　手工：剪刀、萬圣節題材剪紙、南瓜燈模型、白色無圖案面具、顏料筆、

　　游戲：

　　1.愛心糖果：有包裝的糖果 (有動物頭像.各種形狀的糖果.萬圣節主題)、小型水果、系糖果的繩子

　　2.糖果大冒險：糖果(攔路者持一部分)、南瓜燈或南瓜袋(小朋友和攔路者持有、攔路者服飾、全程安全標示、印有樂園logo的萬圣節旗幟(帶隊人員配備)。

　　3.找五官：五官空缺的南瓜燈、填充五官的小積木或填充物、蒙眼睛的眼罩

　　4.糖果射擊：單詞或數字貼紙、杯子、小球、糖果

　　5.親子大營救：道具鑰匙(可以用樂園內的其他物品替代如海洋球或其他比較可愛卡通的小物品(減少孩子在游戲中的緊張和害怕的心理))、巫婆服飾。

　　活動場景布置：

　　拱門及路引裝飾：如圖例，氣球應取綠，紫，黑，橙，棕為主色調

游戲活動策劃方案書模板 篇7

　　一、活動背景：

　　伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，范圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。

　　二、活動主題：

　　聯系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。

　　三、活動目的：

　　新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。

　　1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。

　　2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。

　　四、活動意義：

　　通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活!

　　五、活動時間：待定

　　六、活動地點：待定

　　七、活動對象：

　　西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

　　八、活動準備：

　　部門分工：

　　辦公室：

　　1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;

　　2、負責新聞稿件的寫作;

　　3、負責會議場地申請;

　　4、社長助理負責發出邀請函;

　　5、負責大會的記錄和現場拍攝工作。

　　文娛部：

　　①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)

　　②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。留一份備份在U盤，防止電腦上的無法播放。

　　③選出兩位主持人。

　　④選出四位禮儀小姐

　　宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎

　　力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，并能準時到場。

　　網絡部：

　　①負責大會PPT制作和演示。

　　②負責活動現場攝影工作以及后期照片編輯整理。

　　③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。

　　組織策劃部：

　　1、負責起草大會策劃書;

　　2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;

　　3、準備游戲道具;

　　4、布置會場。

　　監察部：

　　a負責大會維持現場秩序。

　　b負責做好大會記錄。

　　c負責所有人員座位安排

　　d打印簽到表及邀請函，負責簽到

　　外聯部：外聯部負責拉到贊助。

　　生活部：

　　1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為游戲獎勵)2、負責此次活動經費。

　　九、活動流程：

　　1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。會長及副會長助理協作幫助。

　　2.會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。

　　3.會員到副社長處簽到。

　　4.全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

　　5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

　　6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

　　7.會長宣布本學期計劃綱領匯報。(策劃部)

　　8.副會長簡單說明辯才規章制度。(網絡部)

　　9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

　　10.表演節目。

　　11.主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。

　　12.全體部長干事留下合影留念。

　　13活動結束后，協會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。

　　十、活動人員名單：

　　西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

　　十一、資源設備：

　　話筒音響電腦···

　　十二、活動經費：

　　1.邀請函〔10元〕

　　2.海報及傳單的制作〔20元〕

　　3.會場布置飾物〔10元〕······

　　總計元左右。

　　十三、注意事項：

　　1.前期宣傳一定要做好，務必及時。

　　2.贊助要拉到，保證活動的經費。

　　3.教室的申請要提前，不能拖。

　　4.會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。

　　5.注意人員聯系，確保按時參加大會。

游戲活動策劃方案書模板 篇8

　　活動目標：

　　1、能夠聽懂老師指令做動作，理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。

　　2、讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動準備：

　　紅黃藍蝴蝶若干只;蝴蝶頭飾每位小朋友一只;紅黃藍三朵花

　　活動過程：

　　1、今天來了這么多的客人，我們先和客人打個招呼吧!

　　2、今天我們來和客人一起做個游戲吧!

　　(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的游戲啦。(聽老師的指令做動作)

　　3、還有小動物想和我們一起做游戲，想不想知道是誰飛來啦?(出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色)

　　(1)提問：小蝴蝶怎么飛啊?(教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下揮動，原地做動作)

　　(2)小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎?

　　幼兒回答：想

　　4、現在要請小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦，先把小手打開，我們先原地高高地飛，低低地飛，快快地飛，慢慢地飛做一遍。現在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧!(出示紅黃藍三朵花，然后請幼兒回答)

　　5、教師發指令，請家長和寶寶一起來做游戲吧!例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。(黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上)再請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。

　　再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最后請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)

　　6、"先""后"指令的游戲活動。

　　例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，后低低地飛到藍花上，最后快快地飛回黃線上。(黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動)(對幼兒進行表揚)

　　7、現在小蝴蝶飛累了，我們換個游戲吧，好嗎?幼兒回答："好"今天還請了一位好朋友，想知道是誰么?幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然后請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發到幼兒手中，并將頭飾幫助幼兒戴上。現在我們要做游戲啦!看看我們前邊擺了什么啊?(出示兩座城堡)

　　(1)請幼兒先觀察城堡的`顏色，再觀察形狀。

　　一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡

　　(2)現在請小朋友排成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車，家長和幼兒一起。

　　(3)教師發指令。男孩和女孩同時做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去，后快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去，后慢慢的飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)活動結束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。

　　教學反思

　　由于班里孩子年齡小，對故事內容的理解能力和語言表達能力都比較差，對于集體生活和學習的概念還很模糊，通過本次活動讓他們充分感受集體活動的快樂。在活動過程中，采用了動靜交替、整體學習、正面鼓勵等一些教學方法。

游戲活動策劃方案書模板 篇9

　　設計意圖

　　《玩轉桌子》鼓勵幼兒嘗試發現桌子的不同玩法，并能在活動中促進幼兒發散性思維能力，激發幼兒參加體育活動的興趣。通過分組、合作，利用長桌游戲，發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高敏捷性、協調性。逐漸形成與同伴合作的意識以及培養幼兒勇敢、克服困難的品質，體驗游戲的快樂。

　　活動目標：

　　1、利用長桌游戲發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。

　　2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協調性。

　　3、培養幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質。

　　活動重難點：

　　重點：發展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力。

　　難點：高跳下的技能。

　　活動準備：

　　桌子8張，墊板4塊，《健康歌》小白兔頭飾。

　　活動過程：

　　一、隨音樂做熱身運動

　　二、基本部分

　　1、向幼兒介紹器材——桌子

　　2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法，并進行互相學習

　　(1)瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊伍后面，看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM，排成兩排)

　　(2)小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)

　　(3)大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什么辦法進去呢?

　　3、練習高跳下

　　(1)幼兒嘗試高跳下。

　　(3)教師示范，糾正動作。

　　(3)幼兒全體練習一次。

　　請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩。

　　(4)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)

　　三、以故事情節帶領幼兒進行各種鉆爬游戲

　　1、過了橋的小朋友趕快到老師這來，我有個消息要告訴你們，剛才我收到一個消息，聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了，現在我們一起去救小白兔，好嗎?

　　2、教師示范

　　去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經過地道，再鉆進墻洞，爬進墻，爬進大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的

　　3、幼兒全體救小白兔

　　四、放松活動

　　1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動)。

　　2、現在我們一起把小白兔送回家

游戲活動策劃方案書模板 篇10

　　活動主題：

　　搗亂無罪，狂歡有理

　　1、 面粉吹乒乓球

　　兩個人一組，準備三個碗，每個碗里有適量的面粉。一字排開，兩邊的兩個碗里分別放入一個乒乓球，中間那個不放，然后兩人站在兩邊，誰先將乒乓球吹進中間那個碗里，誰算贏!可獲得一份獎品。

　　2、 尋寶游戲

　　預備2-3個教室，關燈，落窗簾，事先把氣球、糖或其他東西藏好，要參加游戲的同學在門口排好隊伍，以小組為單位，進門前必須說 trick or treat(不給就搗蛋)，否則就不能進，進入后自由找寶藏，時間1分鐘，找到的寶物歸參加游戲的同學。

　　3、 擊鼓傳禮物

　　把禮物用幾層包裝紙包好，放音樂或擊鼓，音樂停時禮物在誰的手里誰就拆開一層包裝紙，直至禮物出現，就獎給最后拆開禮物的那個同學。

　　4、 群魔亂舞

　　放一段搞怪的音樂，同學們可以自己做一些搞怪的動作，主要就是好玩，這個可以放在開始，主要為了調動活動氣氛。

　　備注：我覺得我們應該準備一些萬圣節的飾品，比如氣球，南瓜燈(不知有沒有賣的)，或者讓學生自己準備一個面具。那樣才有點意思。

游戲活動策劃方案書模板 篇11

　　活動目標：

　　1、發展幼兒的語言表達能力。

　　2、培養幼兒的交往能力和合作能力，逐步加強游戲的集體性。

　　3、幼兒非常樂意參加游戲。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準備：

　　各種廢舊材料(飲料瓶、牙膏殼)等，信封(風、云、雨、電、雷)圖文卡片。

　　胸飾(小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊)分別請個別幼兒扮演。

　　活動過程：

　　(一)、談話導入：

　　小朋友，你去過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有，小朋友剛才說的玩具他也有，而且他還有許多稀奇古怪的玩具，你們想知道嗎?

　　(二)、引導幼兒用語言表達，參與表演游戲。

　　讓幼兒找出自己喜歡的玩具，說說假如你想到老公公的玩具店買你想要的玩具你會怎么說?教師扮演老公公幼兒參與表演。引導幼兒有禮貌的與老公公交談。

　　引出故事《老公公的玩具店》，你看誰來了?小狗蹦蹦跳跳的跑來了。根據故事情節與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進行有表情的表演。

　　(三)、組織幼兒進行表演游戲

　　教師：“小朋友你們說，她們表演的怎么樣?你也想上來表演嗎?”

　　幼兒自由選擇自己喜歡的角色，其余幼兒扮演氣象袋。

　　討論氣象袋里的白云會怎樣做，大雨會怎樣下，雷會發出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。

　　(四)、幼兒進行表演

　　教師根據實際情況及時引導幼兒運用一些常見的禮貌用語進行交談。反饋幼兒的表演。你認為誰扮演的角色最像?假如是你你會怎么做?

　　(五)音樂游戲《芭蕉扇》

　　隨著音樂邊唱邊跳。

游戲活動策劃方案書模板 篇12

　　活動目標：

　　1、喜歡參與游戲，學習扮演角色，會使用禮貌用語進行交流。

　　2、加強各游戲主題與角色間的聯系。

　　3、培養幼兒初步的合作意識,游戲中能創造性使用游戲材料的行為。 活動準備：

　　鈴鼓、小黑板、玩具鋼琴、逼、紙、體育活動玩具等游戲的玩具材料。 活動過程：

　　1、通過談話引出主題，引導幼兒討論：幼兒園有哪些活動?老師經常帶小朋友做些什么?

　　2、啟發幼兒分配角色，先讓能力強的幼兒當老師，以后可以讓能力中等或較差的幼兒輪當，不要讓能力強的孩子獨占“老師”的角色。

　　3、提出游戲要求：

　　(1)通過協商決定要扮演的角色。

　　(2)游戲結束后將材料分類收好。

　　4、幼兒游戲，教師觀察指導

　　(1)重點指導幼兒園的老師給孩子上課的程序。

　　(2)幫助幼兒園的老師豐富游戲情節。

　　5、整理游戲材料，師幼分享游戲體驗，評價游戲情況。 觀察與反思：

　　幼兒園是幼兒們非常熟悉的地方，我通過幼兒園這個角色游戲，創造性地表現幼兒的生活，游戲中幼兒們非常積極，但是在游戲中還是遇到了一些問題，比如，幼兒在游戲中有爭搶角色的現象。

　　存在的問題及其原因與對策：

　　問題1：幼兒在游戲中有爭搶角色的現象。 原因：很多幼兒都想扮演老師。

　　對策：在游戲前指導幼兒自主協商分配角色。 問題2：幼兒只顧游戲，忘了在游戲中使用禮貌用語。 原因：幼兒的禮貌習慣還不能自如地運用到游戲中去。對策：提醒幼兒在游戲中使用禮貌用語。

游戲活動策劃方案書模板 篇13

　　一、活動文化背景

　　每年的12月25日是西方一個重要的節日——“圣誕節”，它是慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

　　二、活動目的

　　1. 通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。

　　2.“圣誕節”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎。

　　三、活動對象

　　安昌幸福小學、永昌小學、弗朗英語秋季班所有學生

　　四、活動地點

　　安昌二小校本部、永昌小學校本部、新北川文化館

　　五、活動組織機構

　　主辦單位：北川弗朗特長學校

　　協辦單位：新北川文化館

　　七、活動時間

　　12月19日-12月23日

　　八、活動內容

　　從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現弗朗特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。

　　1. 知識性— 圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱

　　2. 趣味性— 互動游戲、游園活動

　　3. 娛樂性— 節目表演

　　4. 人文關懷— 禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話!”。

　　5. 成果匯報、廣宣— 手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。

　　九、時間安排

　　1.12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節目準備。

　　2.12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發放。

　　3.12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼。

　　4.活動時間安排：

　　時 間 地點 項 目

　　12月19日

　　(下午4:40-5:20) 幸福小學階梯教室

　　(1-3年級學生) 1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、

　　2、學唱歌曲“we wish you a merry christmas!”

　　3、游戲活動

　　4、禮品派發

　　12月20日

　　(下午4:40-5:20) 幸福小學階梯教室

　　(4-6年級學生) 1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、

　　2、學唱歌曲“we wish you a merry christmas!”

　　3、游戲活動

　　4、禮品派發

　　12月23日

　　(上午9:30-12:00) 新北川文化館表演廳 1、圣誕節介紹

　　2、師生互動游戲

　　3、節目表演

　　4、禮物派發

　　5、學生游園活動

　　5.各班節目

　　班級 教師 節目類型 節目名稱

　　劍預上 鄭靜 歌曲 apple song

　　劍預上 鄭靜 歌曲 twinkle

　　劍一上 張肖 歌曲 we wish you a merry christmas.

　　劍一下 鄭麗 歌曲

　　劍一上 顏波 歌曲 if you are happy.

　　劍二 張肖 歌曲 santa clause is coming to town.

　　活動中心一年、二年級 張/鄭 歌曲/動作 get out of the bed.

　　活動中心三級 顏波 chant歌曲聯唱 chant歌曲聯唱

　　活動中心三級 鄭麗 歌舞 三只小熊

　　活動中心五年級 楊銘杰 小提琴演奏 --

　　6.要求：

　　(1)盡量戴圣誕帽。

　　(2)領取禮物時必須說：merry christmas

　　九、活動流程(12月23日文化館)

　　(1)學生到達后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merry christmas!”。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節手抄報和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關于圣誕節的動態視頻，播放音樂jingle bells、white christmas制造節日氣氛。

　　(2)開場歌曲 “santa clause is coming to town.”在歌曲高潮部分點亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學生們打過招呼后走向臺下發放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等)。( 劍二)

　　(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始。

　　(4)節目一 “apple song.” (劍預上)

　　(5)游戲 “水果蹲、動物蹲”

　　規則：主持人召集若干人上臺，每位同學拿好屬于自己的id card(水果、動物等)，從第一個同學開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2-3名獲勝者。

　　(6)節目二“twinkle.” (劍預上)

　　(7)劍橋英語考級學生表彰。(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。)

　　(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員。(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)

　　(9)節目三“rolling in the deep!”(劍橋考級同學)

　　(10)節目四“if you are happy.” (劍一上)

　　(11)游戲“泡泡糖”

　　規則：主持人召集若干人上臺，人數為奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head!”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。

　　(12)節目四“get out of the bed.”(活動中心一二年級)

　　(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。

　　(14)節目五“chant歌曲聯唱”(活動中心三年級)

　　(15)游戲三“擊鼓傳花有獎問答”

　　規則：放音樂學生開始傳球音樂停主持人問拿到球的學生問題。

　　問題： (1).每年的幾月幾日是圣誕節呢?

　　(2). 平安夜是哪一天?

　　(3). 西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似?

　　(4)…

　　(16)節目六“三只小熊”(活動中心三年級)

　　(17)請校長為手抄報和書寫展優秀學生頒獎。

　　(18)第三次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。

　　(19)節目七-小提琴演奏(活動中心五年級)

　　(20) “許個愿吧!”、“弗朗感謝您的支持!”

　　說明：主持人請幾位同學上臺說出自己的新年愿望、對爸爸媽媽感恩的話和祝福，請校長代表弗朗英語全體老師向同學和家長們送上新年祝福，請上優秀家長代表給予紀念禮物表示感謝。

　　(21)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。

　　(22)節目七“we wish you a merry christmas.”( 劍一上、下)，在歌曲快結束時圣誕老人出現向同學們發放禮物。

　　(23)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發“神秘禮物”一份。

　　(24)宣布游園活動開始。

　　游戲項目：

　　①“小小神投手”—羽毛球投擲

　　②“lucky ball—幸運乒乓”--- 蒙眼抓乒乓

　　③“轉身鑼響”--- 蒙眼敲鑼

　　④ “mini 門球”--- 玻璃球投擲

　　⑤“小李飛鏢!”--- 飛鏢投擲

　　⑥“幸運碰碰”--- 籃球撞瓶

　　注：學生持積分卡到各個游戲點自選游戲，積滿指定分數者可獲禮物一份。(注意學生安全和活動秩序。)

　　十、抽獎環節設計

　　(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎。

　　(2)每位學生提前發放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節目當中進行現場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當抽獎嘉賓抽取入場券(每次4-5名)后，主持人公布號碼，被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應的，視為棄權。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設置紅色顏色抽獎箱一個，另設一個白色箱放置過廢獎券。

　　(3)抽獎嘉賓：鄧校長、參會領導、主持人。

　　(4)獎品設置：糖、蘋果、學習用具、弗朗春季學期學費優惠劵。

游戲活動策劃方案書模板 篇14

　　(一)幼兒園資源準備:

　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

　　2、人員安排:廣播----劉少麗

　　攝像、拍照-----周麗麗

　　3、教室活動內容:

　　大一班:活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

　　大二班:活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

　　4、環境:于3月13日上午空班老師布置教室環境;

　　(二)家庭資源準備:

　　1、活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。

　　2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。

　　3、自帶水果刀等工具。

　　(三)活動過程:

　　1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

　　2、廣播:

　　簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。

　　播放幼兒早操音樂。

　　3、表演:幼兒早操、律動。

　　4、廣播:

　　請孩子找到自己的家長，進入各個制作區參與活動。

　　5、規則:活動區中請聽從各班指導老師的安排等。

游戲活動策劃方案書模板 篇15

　　一、設計意圖

　　幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何對待自己和看待他人，不斷發展適應社會生活的能力。現代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨尊的一面，不善于進行友好的溝通與協作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應社會生活。

　　二、活動目標

　　1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。

　　2、愿意并主動參加群體活動。

　　3、感受規則的意義，并能遵守游戲規則。

　　三、游戲準備

　　兒歌、歌曲、音樂、相關游戲

　　四、游戲玩法及指導

　　適合年齡：4—6歲

　　游戲名稱：認識新朋友

　　游戲目標：

　　1、積極主動地加入游戲。

　　2、學習簡單的交往技能。

　　游戲場地：

　　活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈

　　游戲規則：

　　兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。

　　游戲玩法：

　　1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準備游戲。

　　2、老師或全體小朋友說兒歌，根據歌曲內容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉個圈，點點頭呀”與小朋友握手、拉手轉圈、點頭。

　　3、“我叫X，認識你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續游戲。

　　附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀，轉個圈，點點頭呀!真高興，我叫X，認識你呀真高興!

游戲活動策劃方案書模板 篇16

　　活動對象：大班幼兒

　　活動目標：練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。

　　活動準備：在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數要比幼兒數少1個。圈與圈要拉開距離。

　　活動過程：1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!

　　2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。

　　3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

　　4.此游戲不宜人數過多。如果人數多，可將全體幼兒分兩組進行。

游戲活動策劃方案書模板 篇17

　　【活動目標】

　　1、在游戲中，初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。

　　2、通過“大帶小”的合作形式，體驗互相合作，互相幫助的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。

　　2、各種動物胸飾每種2個。

　　3、磁帶，錄音機。

　　【活動過程】

　　一、游戲《找朋友》

　　在音樂聲中，找到與自己相同動物胸飾的小朋友。

　　二、游戲《找寶藏》

　　1、老師講解規則，幼兒找寶藏。

　　要求：找到了寶藏，大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來。

　　2、幼兒介紹自己找到的寶藏。

　　3、幼兒找寶藏

　　要求：找到了寶藏，小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來。

　　三、游戲：《快樂的舞會》

　　“我們今天打扮得那么漂亮，一起來開個舞會吧!”

游戲活動策劃方案書模板 篇18

　　一、活動目的

　　1.經過活動豐富幼兒的學校生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

　　2.供給良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒供給展示才能的機會。

　　3.供給家長與學校互動機會，增進親子交流。

　　4.展示學校品牌形象，提升學校知名度

　　二、活動時間

　　10月30日(星期四)午時

　　三、活動地點

　　操場、教室，設定的討糖路線。(視活動資料設計而定)

　　四、活動對象

　　全園小朋友及部分家長

　　五、活動準備

　　(一)學校：萬圣節裝飾(10月下旬)

　　1.學校大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;

　　2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。

　　3.制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受本事，以避免小朋友所以產生的恐懼心理。提議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。

　　4.節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂化裝舞會萬圣游樂園萬圣節討糖活動。

　　(二)班級：萬圣節知識了解(10月中下旬)

　　1.用一些與halloween有關并且趣味的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且能夠利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便能夠與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最終也能夠與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一齊來營造熱鬧的萬圣節環境。

　　3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也能夠延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(提議邀請家長一齊參與)

　　4.發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲資料，能夠提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

　　5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　六、游園活動

　　活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，教師也戴上頭具，接待幼兒，并互相問候“happhalloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不一樣的作品，然后到各

　　游戲之后是戶外活動時間，進行節日大狂歡，開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上頭具，連續播放萬圣節音樂，跟教師一齊拉圈跳舞狂歡。并祝“萬圣節歡樂happy halloween”

　　七、注意事項

　　1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。

　　2.不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節活動都要求學校必須要做好安全防護工作，活動前的準備必須要充分。

　　3.鼓勵教師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

　　4.學校在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

　　5.可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

游戲活動策劃方案書模板 篇19

　　一活動口號：

　　為了明天，“乒”搏到底

　　二主辦單位：

　　____學院乒乓球協會

　　三活動主要負責人

　　乒協會長

　　四活動目的

　　為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。

　　五比賽流程：

　　1、活動對象：大一、大二全體學生

　　2、比賽地點：院健身房

　　3、比賽時間：3月下旬

　　4、比賽方式：

　　(1)形式定為男單和女單，分組進行比賽。

　　(2)比賽采用單淘汰賽制。

　　5、比賽器材要求：

　　(1)乒乓球由體育部統一供給，乒乓板由選手自帶。

　　(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

　　6、比賽規則：

　　(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

　　(2)預選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個預選賽采用單循環淘汰制，勝者進入下一局。

　　(3)所剩選手還有一定數量時(男單、女單各為6人)，將進行決賽。決賽采用五局三勝制。

　　(4)其他乒乓球規則一切按國際慣例，由當值裁判具體操作。

游戲活動策劃方案書模板 篇20

　　一、活動時間：

　　10月31日晚8點至31日凌晨2點

　　二、活動地點：

　　三、活動內容：

　　浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，出色游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

　　四、活動流程：

　　1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加職員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異生氣

　　2、進場后先嘻戲一番，在尖啼聲中主持人出場，先容活動規則及流程

　　3、圈圈舞，互不熟悉的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

　　4、游戲環節(大皮預備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼舞蹈，也可四處飄蕩搗蛋，要糖等

　　5、再次進進游戲環節(大皮預備)多多預備，至活動結束，看現場情況再定

　　6，結束，合影

　　備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………

　　五、對參加活動職員要求：

　　beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcome

　　are you ready?記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)

　　六、活動用度：

　　根據實際發生用度aa制，可提前預收60每人，多退少補

　　七、報名方式：

　　跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點前

　　報名電話聯系人：，電話：，，電話：

　　八、備注：

　　1、我們的活動一向是非營利的，主旨是熟悉更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。

　　2、晚會全場用度將做具體記錄，之后會在網上公布，所有參加職員aa!

　　3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來!

　　九、活動主辦方：

　　備注：

　　需要物資：

　　1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃

　　2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節用品，可到專賣店看情況購置

　　3、合適的場地，燈光，音樂等

　　需要工作職員：

　　1、游戲策劃職員

　　2、晚會主持人

　　3、燈光師配合

　　4、全程攝影職員

　　5、活動召集職員(需提前召集)

游戲活動策劃方案書模板 篇21

　　游戲名稱：吃蘋果

　　一男一女組合，可以幾個隊伍一起比賽;

　　男生的背著女生的跑到指定的地點，女生需要從桌子上拿一個蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點，最先返回的隊伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。

　　游戲名稱：心有靈犀

　　一男一女組合，4組輪流進行游戲;

　　首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時3分鐘，猜對最多的隊伍獲勝。

　　游戲名稱：無限暢飲

　　一男一女組合，同時可以多組進行比賽;

　　首先，不要告訴大家游戲內容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個女生發一個裝有啤酒的奶瓶，然后每個女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。

　　游戲名稱：英雄救美

　　一男一女一組，多組同時比賽;

　　男女各站在舞臺兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個橋(就是一樣東西接一樣東西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點，最先到達的勝利。

游戲活動策劃方案書模板 篇22

　　一、活動主題

　　幸福情人節，只賺信譽不賺錢

　　二、活動準備工作

　　1.店面裝修：

　　整體要突出節日的氣氛，促銷區、店招等可以適當的加入節日元素，這里不追求太大的改動，只要整體風格的協調，不然會給人雜亂無章的感覺。

　　2.寶貝描述：

　　這一點很重要。好不容易把客戶帶進店里，就應該讓客戶知道我們還有哪些促銷活動，讓客戶感到實惠。而且不是客戶一進來發現不合心意就關掉頁面。可以在寶貝描述的最上面、中間、下方。選取2處，來強調我們的優惠性。內容可以一樣，但表達方式最好可以不同。

　　3.單純的特價，

　　全場包郵，這樣會顯得毫無特色，因為這些很多店鋪平常都在做。這里可以來個2環促銷：

　　第一步：客戶一進店，我們就提供2-3樣產品，客戶10元以下就可以購買。用這步先鎖住客戶的腳步，讓他多逗留，他自然會看看店里還有沒有其他的一起買了。

　　第二部：滿x元包郵。上面10元以下超值優惠是不包郵的，再來這一步，就加強了第一步對客戶的誘惑。這時我們設置的包郵條件最好在買少量就可以達到的價格。

　　4.搭配套餐：

　　將首頁的幾種商品組合在一起，設置成套餐銷售。提升店鋪銷售業績，提高店鋪購買轉化率，提升店鋪曝光率。需要了解產品的合理搭配，設置優惠套餐店鋪購買轉化率。給特色的地方加上描述，如，衣服最特色的是什么，穿上去給人什么感覺，衣服適用什么場所，衣服的意義等。

　　5.淘金幣

　　可以分為2種：第一種，比如本來是100.14元，我們可以設置98元+214積分購買。第二種，買家買了東西我們送積分，超過100元送100積分。

　　推廣方式：

　　1.對我們以前的老客戶進行維護，對活動的時間，產品，用旺旺進行通知。

　　通知的時候，盡量不要寫得太廣告，可以寫，“親，上次你買的那款衣服感覺怎么樣呢?現在有另外一款風格類似的在做促銷。”帶上鏈接。

　　2.社區發帖宣傳，帶上我們的連接，帖子可以以軟文形式，也可以以當下比較熱門的話題，或者用以產品的屬性為話題都可以。

　　通過發貼﹐D引流到店鋪，報名參加社區促銷活動，爭取社區首頁免費廣告位。加入促銷幫派，爭取免費幫派推廣。促銷幫，促銷頻道(官方)等幫派，關注幫派最新活動，提交報名方案，并參與報名。

　　3.站外引流，直通車，客，官活動。據情況修改寶貝，增加活動選中機率。現在我們很多活動已經不來及參加了，寶貝銷售記錄都是需要10件，30 件以上的。

　　4.設置x會員，購買產品即可加入會員。會員在以后購買可以享受9.5折優惠。

　　5.買就送，不要全場包郵，設置一定量就包郵，可以設置低點，讓買家在基本購買上再加上其他產品。

　　6.讓已經購買產品的買家穿著寶貝拍照加上描述投到郵箱，如，照片和描述做得很好的可以有獎勵，獎勵根據店家做決定。一來，到時候，圖片可以加在﹑描述里，二來，鼓勵了顧客的積極性。

游戲活動策劃方案書模板 篇23

　　游戲名稱：捕魚

　　游戲目標：

　　1、通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。

　　2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。

　　3、又互相協作的.意識。

　　游戲準備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)

　　游戲過程：

　　1、做游戲前熱身準備。

　　2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

　　3、了解游戲規則，玩游戲?

　　讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。

　　游戲開始，大魚在池塘內四處游動，當老師發出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網去"捕魚"。"漁網"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據時間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。

　　游戲規則：

　　(1)"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。

　　(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

　　4、游戲反復進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規則

　　5、放松小結，結束游戲。

游戲活動策劃方案書模板 篇24

　　游戲名稱：

　　捕魚

　　游戲目標：

　　1、通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。

　　2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。

　　3、又互相協作的意識。

　　游戲準備：

　　幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)

　　游戲過程：

　　1、做游戲前熱身準備。

　　2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

　　3、了解游戲規則，玩游戲?

　　讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。

　　游戲開始，大魚在池塘內四處游動，當老師發出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網去"捕魚"。"漁網"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據時間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。

　　游戲規則：

　　(1)"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。

　　(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

　　4、游戲反復進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規則

　　5、放松小結，結束游戲。

游戲活動策劃方案書模板 篇25

　　一、活動的主題

　　團結、友誼、合作、拼搏

　　二、活動目的及意義

　　為了豐富同學們的業余生活，展現我社團的獨特的風彩，體驗我州綠色旅游，走進自然，親近你我。以達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊，培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識；加強新老會干及會員的交流和團隊協作精神的目的。

　　三、活動的組織單位

　　主辦單位：xx學院院團委

　　策劃承辦單位：xx學院旅游協會

　　四、活動時間、地點

　　活動時間：xx年11月19日（星期六）

　　活動地點：開發區果園場（桔園）

　　五、參與人員及人數

　　旅游協會會員、院團委老師、各社團代表

　　預計人數4人

　　六、活動流程

　　1、介紹活動內容、規則

　　2、主持人宣布活動開始

　　3、活動結束

　　4、組織人員清理現場

　　5、清點人員返回

　　七、活動內容

　　本次活動組織成員在戶外開展團隊游戲，通過成員之間協同合作完成游戲，無論語言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作，眾人的力量大于個人的力量；集體的利益高于個人的利益。活動項目如下表

　　活動名稱

　　活動程序

　　道具

　　熱身

　　1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項。

　　2、所有成員根據組織者的口令，不斷改變隊列。如按照月份時間排列，按照高矮排列。

　　3、所有成員列隊，根據成員多少分組。

　　4、兩組成員，根據口令上前一步。犯錯的同學表演節目。如：請戴眼睛的同學前行一步；請男生前行一步；請18歲以上的前行一步等等。

　　瞎子背瘸子

　　1、選十二名隊員，六男六女。

　　2、男生背女生，男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。

　　3、瘸子為瞎子指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者為贏。

　　4、路障設置樹枝，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

　　5、距離設置為3米，用時最少隊為勝。并記錄時間。

　　紗巾、氣球、鮮花

　　交通堵塞

　　1、在地面上畫比各隊人數多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標準。

　　2、將各隊學員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。

　　3、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下：

　　（1）每次只能有一個人進行移動。

　　（2）人只能前進不能后退。

　　（3）人不能離開方框。

　　（4）只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上。

　　（5）一個方框內只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。

　　成員兩兩配合組成堅固的人網。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向后仰，人網穩穩接住。后仰前，每位同學宣言我某某，我就要往后倒了，我相信你們，無論我遇到什么樣的困難，都有你們在背后支持著我，我準備好了，你們準備好了么？

　　將所有會員分成六組，每組1人，由兩名負責人計時，在規定的時間內，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進行適度獎勵。

游戲活動策劃方案書模板 篇26

　　一、活動名稱

　　祝大家圣誕快樂

　　二、活動目標

　　1、了解傳統西方節目——圣誕節。

　　2、和老師、家長一起體驗過節的快樂和喜悅。

　　3、培養孩子在集體面前勇敢展示和表達自己。

　　4、培養孩子的觀察能力和實踐靈活性。

　　三、活動準備

　　1、活動室、臥室和帶有節日氣氛的“圣誕節”墻面裝飾。

　　2、一棵大圣誕樹，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個孩子一份禮物，打包并編號。有一些小獎品，還有一個智能盒子，里面有一些拼圖卡。

　　3、貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個孩子至少一套。后置切成紅三角，粉五瓣花，綠半圓，父母各一個。散落隱藏在臥室的各個地方。

　　四、活動過程

　　（a）活動進口

　　1、老師：今天是圣誕節。我們和父母一起慶祝圣誕節好嗎？今天小丑姐姐（另一位老師飾演）專門舉辦了一場圣誕舞會，想請大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你先玩一個“尋寶”的游戲。大家快來聽。我會告訴你如何玩這個游戲。

　　2、演示并解釋“尋寶”游戲：

　　展示例子，讓孩子觀察娃娃臉上有什么。它們是什么形狀？什么顏色？

　　老師：老師把這些小卡片藏在宿舍各個地方了。進入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后走到舞池門口，讓“服務員”檢查無誤，然后拿一頂圣誕帽，就可以進入舞池跳舞了。

　　3、父母也像孩子一樣去“尋寶”，牌子是紅三角，粉五瓣花，綠半圓。

　　4、孩子和父母一起玩尋寶。

　　（2）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）

　　孩子和家長在找到“寶藏”后，一個個進入“舞池”。一個在小丑妹妹后面，隨著音樂跳著“圣誕快樂”。

　　（3）智能多星游戲

　　1、老師出示智力包。說：這個錦盒太神奇了。里面有很多神奇的游戲卡。請上來摸摸。按照題卡內容表演（如猜謎語、數字連接、九格等）會得到一個小獎勵。）、

　　2、“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。

　　（四）欣賞兒童劇——圣誕節的起源

　　1、老師：孩子們，我們跳舞和玩游戲來慶祝圣誕節。你知道圣誕樹是怎么來的嗎？圣誕老人是怎么來的？

　　2、請欣賞我們班和家長表演的兒童劇《圣誕節的起源》。

　　（旁白——老師）：很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一個貧窮的乞丐（父母）。他又冷又渴又餓。“乞丐拄著破破爛爛的拐杖出來”。他來到一個村莊，遇到了一個富人（小孩）和一個窮人（小孩）。

　　乞丐說：“我又渴又餓。請好心給我一些面包吃。”

　　富人：我有錢，我有錢，我有足夠的面包和牛奶，但我不會給你一個窮人，踢一個乞丐。

　　乞丐（掙扎著站起來的窮人）說：我又渴又餓又冷又累。請好心給我一些面包吃？

　　窮人：我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。

　　乞丐（脫下破布，變成可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠伴隨著你。我會送你一根松枝。你應該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會永遠保佑你。

　　（旁白）慢慢的，松枝真的長出來了，長成一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的禮物。

　　圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　（5）圣誕老人送禮物

　　1、老師：我們圍著燭光輕輕坐著，每個人許個愿。祝好，圣誕老人會幫你實現。來吧，孩子們，讓我們在許愿后吹滅蠟燭。

　　2、燃放煙花：五顏六色的花朵從天而降。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，圣誕老人推著禮物出現在每個人面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，在你選擇的禮物上寫上數字后，你會得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、孩子說數字，選禮物。

　　（6）自助餐

　　孩子們很樂意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節日的快樂！

游戲活動策劃方案書模板 篇27

　　一、活動時間：

　　12月25日（周六）10：00—11：00

　　二、活動形式：

　　各班集體活動

　　三、活動目標：

　　通過開展圣誕親子趣味活動，讓孩子和家長

　　一起體驗過圣誕節和迎接新年的喜悅，加強家長和孩子之間的情感交流，增加老師和家長之間的交流機會。培養孩子對體育的興趣，體驗體育活動的魅力。

　　四、地點：

　　幼兒園操場

　　五、活動流程：

　　1、主持人致開幕詞，宣布可愛的孩子們入場。

　　2、熱身活動：播放背景音樂。主持人帶領家長和孩子一起鍛煉身體，跟著音樂節奏，自由放松，幫助改善活動氛圍。（背景音樂可以是德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后面是歌曲和歌詞）

　　3、集體表演《鈴兒響叮當》和《小星星》。

　　4、親子游戲

　　1）送禮物

　　父親（母親）抱著寶寶，拿著禮品袋跑到終點，把禮物放在禮品袋里，背回到起點。最快的贏。

　　材料：5個禮品袋、30個球、10個籃子和10頂圣誕帽。

　　2）轉圈跳

　　同時父親（母親）依次向前跳一圈，然后把后面的圈放在前面，這樣依次走到最后，第一個贏。

　　材質：15個小塑料圈。

　　3）羊角球

　　父親（母親）把球從起點運球到場地中間，交給孩子。孩子在羊角跳回終點，第一個贏。

　　材質：5只羊角。

　　4）兩人三足行走

　　父親（母親）和兒子用布條把兩條腿綁好，走到最后，第一個先來。

　　材質：10條紅絲帶。

　　5）抓住椅子

　　一群六個孩子和他們的父母把比一圈孩子少一個的椅子排好，在鼓聲中開始繞著圈往同一個方向跑。當鼓聲停止時，父母開始抱著孩子搶椅子。沒有搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子數量繼續玩，留在場地的家庭獲勝。

　　材料：30把椅子，一個鼓。

　　6）袋鼠跳躍

　　孩子進了包里，爸爸（媽媽）用包的嘴往前跳，第一個先來。

　　材質：10個布袋。

　　7）抓住尾巴

　　父母背著孩子，尾巴綁在腰上。當父母四處走動時，孩子們會抓住其他家庭孩子的尾巴。沒抓到尾巴的組贏。

　　材質：5尾。

　　8）坐轎子，貼五官（全家三人）

　　爸爸媽媽背著孩子去拍一種五官，孩子貼完就回去了。第二家繼續抬轎子貼五官，速度最快、完成度最好的班屬于勝者。

　　材質：圣誕老人頭像，五官。

　　5、圣誕老人出來送禮物

　　老師扮演圣誕老人，問候孩子，指導孩子正確說“merrychristmsa”，給孩子送禮。

　　6、活動結束

　　在圣誕快樂的歌聲中結束活動

游戲活動策劃方案書模板 篇28

　　1、活動目標：

　　(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的的差別，知道圣誕節是西方的重要，培養幼兒的。

　　(2)給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　(3)能夠和同伴共同分享節日的快樂

　　2、環境創設：

　　(1)★圣誕樹

　　這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

　　★樹頂星

　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

　　★布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

　　★雪花片

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到紛飛的感覺。

　　★教學卡片

　　也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了的作用。

　　(1)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas！”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

　　(2)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有人等、

　　(3)通過實物或圖片學會單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學會“Merry Christmas！”

　　3、請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。

　　早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas！或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

　　4、圣誕：

　　(1)Christmasstar：給幼兒每人制作一個Christmasstar，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

　　(2)Christmascards：老師做好給每個幼兒發一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

　　(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

　　這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

　　老師們可作為了解：

游戲活動策劃方案書模板 篇29

　　一、活動目的：

　　為了豐富公司員工業余文化生活，增強員工體質，加強公司內部的溝通，提升企業的凝聚力，激發員工的工作熱情。

　　二、活動時間：

　　_年6月26日下午2：30

　　三、活動地點：

　　普瑞酒店乒乓球活動中心

　　四、比賽順序：

　　首先進團隊比賽，再進行個人冠、亞、季軍爭奪賽。

　　五、比賽規則：

　　1、團隊賽比賽規則：首先進行抽簽分成兩隊，每隊5人進行團隊比賽。團隊賽采取5場3勝制，打滿5場。每場采取一局定勝負，采用11分制。

　　2、個人賽比賽規則：團隊比賽結束后，再由各隊的勝出者(5人)及剩下推薦3名，共8人進行個人賽。個人賽以抽簽方式分成4組，采取3局2勝淘汰賽，采用11分制。

　　3、團體賽抽簽規則：共10簽，分為A隊1-5，B隊1-5。團體比賽時以隊為單位，按數字順序進行比賽。

　　4、個人賽抽簽規則：共8簽，分為A、B、C、D四組，每組兩名同事進行對決。首輪比賽結束后分出前4名，由A組勝方對C組勝方，B組勝方對D組勝方。次輪比賽結束后勝方(2名)進行冠軍爭奪賽，負方(2名)進行季軍爭奪賽。

　　5、參賽選手可自備球拍。

　　6、每局選手可喊暫停1次，時間不超過一分鐘。

　　六、比賽對象：

　　公司全體員工

　　七、其他：

　　設裁判1名、比賽桌2個。

　　八、獎項設置：

　　冠、亞、季軍、團隊獎、貢獻獎以及參與獎。獎金總額為1800元，分項如下(單位：元)：

　　個人賽冠、亞、季軍分別為300、200、100;

　　團體賽冠軍隊為250(以每人50計);

　　參與獎為150(以每人30計，此項為團體賽亞軍隊);

　　貢獻獎為100(此項為裁判);

　　特別貢獻獎為100(此項為組織者)。

　　九、招聘信息：

　　1、裁判1名。(注：不可參加比賽)

　　2、組織者1名。(注：按賽事進程，安排抽簽、比賽場次、人員調換等)。

游戲活動策劃方案書模板 篇30

　　一、幼兒園門口

　　1、大門口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個。

　　2、櫥窗里粘貼“致家長的一封信”和孩子制作的有關新年的作品或孩子們活動照片。

　　二、幼兒園大廳和走廊

　　1、屋頂布置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。

　　2、大廳中央布置新年心愿樹，提前裝飾上一些彩燈，樹下擺放禮物盒，樹上掛心愿卡(心愿卡由班級老師帶孩子一起做)。

　　3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長一起制作，一起去掛。

　　4、走廊里可以粘貼與新年相關的圖片(生肖圖像、新年習俗等)，走廊屋頂懸掛新年吊飾。

　　三、班級

　　1、發動家長的積極性，讓家長和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。

　　2、教師根據家長和孩子做的裝飾物，教師帶領孩子一起做的手工，對教師進行裝飾。裝飾位置：門、窗、屋頂、區角等。

　　四、活動教室或多功能廳

　　1、舞臺布置：背景可以是專門噴繪時令景物，或者老師們動手制作一些時令景物做背景(例如：下雪的場景，節日場景等)

　　2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即增加節日氣氛，又可分割開舞臺和觀眾席。

　　3、聯歡會活動當天可在門口和舞臺上裝飾五彩氣球，增添節日氣氛。

游戲活動策劃方案書模板 篇31

　　一、活動時間：

　　20xx年5月15日上午

　　二、活動主持人：

　　活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

　　三、活動資料：

　　親子趣味運動會

　　四、游戲項目：

　　1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)

　　目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。 準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

　　玩法：

　　(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

　　(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙構成一個坦克鏈條。

　　(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

　　2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

　　目標：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗與成人合作的快樂。

　　準備：羊角球

　　玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

　　3、親子游戲“套圈”(可選游戲)

　　玩法：在必須距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

　　4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)

　　玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點線。依次進行接力。

　　5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)

　　目標：發展幼兒的腿部力量和控制潛力。

　　準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

　　規則：爸爸務必用腳帶球走，不能用力踢球。

　　6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)

　　目標：培養幼兒與成人的合作潛力，發展幼兒的平衡感。

　　準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不能夠小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)

　　目標：體驗主角互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務，促進孩子的.語言發展。

　　準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不一樣障礙)

　　規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

　　五、活動安排：

　　1.8：30―8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

　　2.8：45―9：00主持人宣布比賽規則。

　　3.9：00―10：15進行各項親子游戲活動。

　　4.10：15―10：30主持人、家長活動感言。