2024活動方案（精選30篇）

2024活動方案 篇1

　　活動目的：

　　抗震救災涌現出了一批無私奉獻的抗震救災英雄和自強不息、奮發向上的災區人民；奧運會的成功舉辦，奧運健兒努力拼搏、奮發向上取得了驕人的成績；“神州七號”載人航天飛船的順利升空，宇航員的勝利出倉，在中國航天史上書寫下了光輝的一頁；等等的一切，所有的英雄，無不見體現出中國的榮耀，祖國的偉大。讓少先隊員通過各種形式向英雄致敬，樹立起學習的榜樣，培養其民族自豪感，使他們更了解祖國一路走過的光輝歷程，感受到祖國的偉大。

　　活動時間：10月15日——10月31日

　　活動內容：

　　1、活動主題：紅領巾向英雄致敬

　　a、向無私奉獻的抗震救災英雄，自強不息、奮發向上的災區人民致敬

　　b、 向奮勇爭先、努力拼搏、屢創佳績的奧運健兒致敬

　　c、 向刻苦學習、勇敢進取、掌握先進科學技術的航天英雄致敬

　　2、活動形式：

　　①“令我感動的……”主題中隊活動（10月17號周五下午）

　　各中隊可讓學生在活動前充分收集資料，結合學生的年齡特點，開展形式多樣的中隊活動。

　　②“紅領巾向英雄致敬”作品征集（10月17號——10月31號）

　　作品的形式不限，征文、攝影作品、手抄報、繪畫等均可。自由選擇a、b、c、中的一項內容進行創作。作品要求貼合主題、美觀大方。每班選出并上交5——8份作品（各類作品均可）上交大隊部。作品上交截止日期：10月31日（星期五）。

　　備注：10月17號周五下午各中隊活動安排：第五節進行中隊干部、大隊委候選人（3——6年級每班一人）、少代會代表（1——6年級每班8人）選舉，第六節進行“令我感動的……”主題中隊活動。大隊委候選人第六節統一集中到會議室進行培訓，各中隊隊干名單放學前上交大隊部（中隊隊干參考數量：中隊長2人，小隊長8人）。

2024活動方案 篇2

　　活動主題：開業大酬賓，進店有驚喜

　　活動時間：_月_日——_月_日

　　活動目的：1、新店啟動，吸引顧客進店消費。2、提高理發店的知名度，打開當地的消費市場。3、樹立良好的理發店形象，打市場好口碑。(同上)

　　活動內容：開業的活動方案形式多樣，下面分享幾個，各位老板們可以嘗試一下。

　　其一，在理發店開業七天內，二百元二十次的洗頭卡，現在只需要一百元。

　　其二，在理發店開業七天內，購買價值伍佰元及以上的卡項，可以享受七次免費的護發服務。

　　其三，在理發店開業的當天，進店的顧客都可以領取一張價值五十元的優惠券。當我們消費滿一百元的時候，可以享受此券。

　　其四，在理發店開業的當天，憑借宣傳手冊的活動頁面，可以享受染發、卷發減免二十元的優惠。

　　活動的布置要點：

　　理發店內舉辦活動的時候，一定要提前三天布置一下。譬如懸掛氣球，彩旗，營造喜慶的氛圍。另外店內要做好衛生，擺放好物品。在活動的期間，店內可以播放一些振奮人心的歌曲。

　　活動方案2

　　1、現在的酒吧營銷最重要的一點則是酒吧中各類酒水的價格。

　　大家都非常的清除由于金融壓力以及對經濟缺乏信心，消費者在開銷方面將繼續表現得非常保守。為了能夠促進消費者，需要把自己的酒吧中的各類酒水食品調制最合理的狀態。

　　2、酒吧中還有一個比較重要的營銷策略則是差異化、意義和附加值

　　酒吧營銷者將需要確保其品牌確實表達著消費者心中看重的某些東西。品牌認知，作為一種有意義的市場力量，早已過時。現在，“差異化”對成功——也即銷售和盈利能力而言，至關重要。主要依賴“口碑”促銷術的人，將很快發現，他們正在其消費者群體中間，創建一種持久的觀念，即：只有價格(或減價)，才能將其產品從競爭中區分開來。如果你一直堅持做到這一點，而且做得足夠好，那么，你的產品和服務，將不再是一個“品牌”，而將會被視為一個“產品類別定位器”，而已。

　　酒吧營銷的幾個重點是：

　　①一定要樹立酒吧的知名度、提高信譽，這是讓你的酒吧成功營銷的必要基礎。

　　②培養員工們整體形象及素質，只有先把他們培訓好了才能接下來做其他的一些工作。

　　③提高優質的服務質量：在酒吧這種地方工作的朋友有一部分是來上班做一翻事業，一大部分是來掙錢的。樣才能提高服務員的工作積極性，這是優質服務的首要前提。我想用意見卡這種方法比較好，它打破常規的格式，使服務員的檔次拉開，使每個人都有危機感，同時也有收獲的喜悅，這樣也便于管理。

　　④如果你的酒吧想更好的經營促銷那么我建議你搞幾個小活動，比方說果盤/紅酒特價促銷活動。

　　其實酒吧的促銷方案大都如此，需要根據不同的酒吧來加以調整。酒吧營銷是這家酒吧的中要經濟來源需要專門的工作人員對這項內容進行策劃。

2024活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六、一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“童心飛揚”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月23日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯系協商解決。

　　5、各班于5月23日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

　　七、時間、地點安排：

　　(1)演出時間：第一次：5月26日下午。

　　地點：學校內操場

　　(2)抽簽時間：5月23日星期一周前會上

　　(3)出場順序：根據抽簽順序出場

2024活動方案 篇4

　　一、活動主題：3.15“國際消費者權益日”誠信經營。

　　二、背景：20xx年零售市場疲軟，導致門市大量壓庫無法清理，315國際消費者權益日，低成本銷售，贏得消費者的好感。

　　三、活動目的：贏取更多新老客戶對聯想揚天的肯定。

　　四、活動時間：3.13-3.15

　　五、 促銷活動內容：

　　店面現場促銷活動

　　六、活動細則：為貫徹落實聯想及我司的誠信經營理念，促進廣大消費者對聯想品牌的愛戴，特在此活動期間大量宣傳成信經營理念，讓達州廣大消費者與聯想揚天心連心。

　　具體方法如下：

　　1、 臨促派發3.15特別宣傳單頁，突出315低成本銷售.

　　2、 促銷員店面大肆宣傳3.15廠家優惠政策。

　　3、 購機送數碼大禮包5件套(包、鼠標、鼠標墊、鍵盤膜、耳機)。

　　4、 免費升級4G內存。

　　5、 活動機型：M495、M490.

　　七、活動費用及物料所需：總計：5300元

　　物料支持：

　　數碼禮包：20*100=20xx

　　臨促：10*50*3=1500

　　銷售員獎勵:20*50=1000

　　宣傳單制作：5000頁=500

　　X展架，條幅。(電腦城電梯口，門店門口)：各2幅 價格：200元

　　其它(促銷卡,貼紙.顏色水筆,等等):100元

　　合計費用:5300元.

2024活動方案 篇5

　　九龍街道辦黃泥完小遠足活動方案 春天，萬物復蘇，生機盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰自我，堅定信念。為了給學生提供一次磨練意志、挑戰自我、熔鑄團隊的機會，培養學生自強不息、堅持不懈的精神，提高學生戰勝困難的信心，增強學生的合作意識，塑造優秀人格，學校定于20xx年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰自我” 遠足活動，活動具體內容如下：

　　【活動目的】

　　給學生提供一次磨練意志、挑戰自我、熔鑄團隊的機會，增強學生的合作和團隊意識；培養學生自強不息、堅持不懈的精神，塑造學生頑強的意志品質，給學生留下一個不泯的人生記憶。

　　【活動時間】

　　20xx年4月18日 集合：上午7:20 出發：7:40 返回：約下午3：30

　　【活動主題】

　　感受大自然的美好，感受大地母親的博大，體驗自身成長的價值。

　　【活動要求】

　　一、學生要求

　　1、飲用水：根據自己平時需要帶適量的水（據經驗，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學生另加2盒牛奶。）

　　2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補充體力、便于攜帶、衛生、適量為原則。（每學生另加2盒面包或者沙琪瑪。）

　　3、著裝：統一穿著輕便衣服（根據當天天氣適當增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。

　　4、行進：以班級為單位，整體行進，保持班級距離不少于4米；禁止學生單獨行動，不準私自離開班級。班主任走在班級隊伍的前面，科任教師走在班級隊伍的后面。

　　5、統一行動：安全第一，專心行進，注意觀察道路情況，有序的行進隊列。過路口時，聽從指揮。

　　6、愛護環境：做文明的小學生，言行舉止應符合小學生的要求。

　　7、各班級有“特殊體質”的孩子不參加本次活動。班主任聯系家長提早帶回家。

　　二、帶隊組長、班主任及教師要求

　　1、充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠足活動的學生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準，不允許參加本次活動。班主任統計好不參合人員，帶好本班學生的通訊錄。

　　2、保證安全：帶隊組長、班主任和老師及時到達所經路口，維持交通，保障學生順利通過。

　　3、安全教育：班主任務必在行前對學生進行人身、交通、財產等安全教育。

　　4、信息暢通：要求帶隊組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時清點學生人數，確保每個學生到位。

　　5、職責分工：班主任在隊伍前面，科任教師斷后；帶隊組長對違規學生有提出警告、阻止的權力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強班級管理。

　　6、緊急情況：及時處理受傷學生；對突發急性疾病的學生及時撥打X0，送往醫院救治。對其他突發性事件，班主任隨時向組長匯報，以便及時做出處理。

　　7、護衛隊員：班主任確定兩名護衛隊同學。

　　8、隨隊步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。

　　9、返回解散：返回學校后，務必清點本班學生人數，舉行小型慶祝儀式，總結后統一解散離校。

　　【安全措施】

　　1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中科任教師隨時提醒學生遠離安全隱患。

　　2、教師執勤：學校領導、組長及時到達相關路口，根據路口當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。

　　3、班主任：科任老師負責掉隊學生和出問題的學生，班主任帶領隊伍繼續前行。

　　4、醫護救治：及時救治扭傷、摔傷等受傷學生，對突發急性疾病的學生及時撥打X0，送往醫院救治。

　　7、突發事件報告：班主任老師隨時向組長匯報，及時做出處理。

　　【后續要求】

　　1、遠足結束后返回各班，清點人數，各班進行有特色的總結。

　　2、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目）。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，最遲于4月25日上交教教處。

　　九龍街道辦黃泥完小

　　20xx年4月16日

　　附路線圖：

　　黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補崗歹村——回學校。

2024活動方案 篇6

　　設計意圖：

　　寶寶平時在園吃點心，特別喜歡吃團圓，每次吃團圓總是吃得干干凈凈，再加上開學初我們學習了有關“元宵”的內容，寶寶對做泥工的“元宵”很感興趣，所以我設計了這次的“搓團圓”活動，讓寶寶能自己動手搓喜歡吃的團圓，體驗勞動帶來的快樂；同時也讓家長看到寶寶能干的一面，在輕松愉快的游戲氛圍中感受濃濃親子情！

　　活動目標：

　　1、培養寶寶愛勞動的精神。

　　1、體驗手工活動帶來的樂趣。

　　2、通過親子游戲，增進寶寶與家長間的親密感。

　　活動準備：

　　1、課前準備：有搓團圓的經驗（泥工活動）。

　　2、米粉、盆、抹布、熱水、電飯鍋。

　　活動流程：搓團圓——文藝表演——快樂品嘗——親子游戲

　　活動過程：

　　活動一：大家一起搓團圓

　　活動目標：

　　1、初步感知米粉的特性，嘗試用雙手搓出圓圓的團圓。

　　2、樂意和家長、老師、同伴一起共同搓團圓。

　　活動準備：

　　幫寶寶清洗小手，米粉、熱水、盆、電飯鍋。

　　活動過程：

　　1、和面

　　請家長先和面，把米粉變成米粉團，寶寶在旁觀看米粉的變化。

　　2、切段

　　老師和家長把米粉團切成段。

　　3、搓條

　　把米粉段搓成一長條一長條。

　　4、摘成團

　　把米粉條摘成一小團一小團放在盆里。

　　5、搓團圓

　　寶寶把米粉團搓成圓圓的團圓。

　　活動二：唱唱跳跳真快樂

　　活動目標：

　　1、復習寶寶所學的兒歌、歌曲。

　　2、培養寶寶能大膽地在集體面前進行表演。

　　活動準備：

　　1、對已學的兒歌、歌曲幫助寶寶進行復習。

　　2、家長在家幫助寶寶準備一個節目（即興表演用）。

　　活動過程：

　　1、寶寶背誦兒歌。

　　2、擊鼓傳花：家長、寶寶即興表演節目。

　　3、寶寶表演歌舞。

　　4、游戲：找朋友

　　寶寶和家長共同參與，鼓勵寶寶能大膽找到其他人做朋友。

　　活動三：甜甜蜜蜜吃團圓

　　活動目標：

　　1、寶寶獨立吃團圓，不依賴家長。

　　2、能保持桌面的整潔。

　　活動準備：

　　洗干凈小手，每人一個小碗一把小勺。

　　活動過程：

　　家長和寶寶一起品嘗自己搓的團圓，體驗勞動帶來的快樂。

　　活動四：相親相愛一家人

　　活動主題：去小鹿家幫助小鹿收拾積木，需經過這些途徑：爬草地（趕小豬）——過馬路（坐小車）——收拾積木（整理雪花片）——發獎品（吹氣球）

　　游戲一：趕小豬

　　游戲名稱：趕小豬

　　游戲玩法：幼兒在地上爬，家長拿拍趕著。誰先到達重點即為獲勝。

　　游戲規則：幼兒不得中途停下，家長鼓勵幼兒能繼續向前爬行。

　　游戲二：坐小車

　　玩法：4個家庭隨機組合為一組，孩子坐在“小車”（輪胎車）上，家長在后面推，聽到裁判員的口令后，向前行，先到達終點的家庭獲勝。

　　規則：如有寶寶中途掉下車者，必須“重新開始。

　　游戲三：整理雪花片

　　玩法：每組六對選手，家長與幼兒同時開始按顏色給雪花片進行分類，誰先分好，就是冠軍。

　　游戲四：發獎品

　　整理完雪花片的寶寶由家長吹一個氣球給予獎勵。

　　活動結束，家長帶領寶寶回家，和老師阿姨說再見！

2024活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　以教育工作會議精神為指導，以辦好人民滿意教育為宗旨，教育惠民為主題，以打造高品位教師、有品質的學校、成品牌的教育為抓手，引領帶動全校教職工進一步務實奮進，創先爭優，推動學校內涵建設不斷深入，全面提高教育教學質量，樹立教育良好形象，推動教育更加惠及民生。

　　二 、活動要求

　　1 促進學校領導干部進一步以身作則、率先垂范，廉潔自律，擔當實干。

　　2 促進教師進一步修德強能爭一流，爭當愛生模范、教改模范、敬業模范，讓學生、家長、社會滿意。

　　3 促進學校進一步向“更加規范、更高質量、更具特色”邁進，推動學校的個性發展與內涵發展，提高人民群眾對教育的滿意度。

　　三 、組織領導

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動安排

　　(一) 蘊伏準備階段(9月份)

　　1 、教師讀書活動(《優秀教師必知道的.十四件事》和《課堂管理會者不難》)。

　　2、全教會精神學習宣講活動，爭做人民滿意教師。

　　3 、“三爭當，三滿意”活動。

　　4 、“立目標、明職責、然承諾”活動。

　　(二)宣傳啟動階段(10月份)

　　1、 學習縣局“三滿意”活動精神，宣傳發動。

　　2 、“三訪談活動”(校長室與中層干部訪談，中層干部訪談教師，教師訪談家長)。

　　3 、老教師座談會(退休老教師進校園話教育，獻言獻策，共謀發展)。

　　4、 進行學生，家長滿意度調查，召開“找不足，找差距，談發展”教師座談會。

　　(三)深入推進階段(11月-12月份)

　　1 、關愛留守兒童、特困生活動。

　　2 、有效教學研究活動(靜校教研，半日開放活動，作業設計等)。

　　3 、“兩個習慣養成”為主題的班主任座談會。

　　4 、學情分析研討會及家長會。

　　5 、冬季安全與衛生主題會議。

　　6、黨員、干部保先進活動。

　　7、學校內涵發展研討會。

　　8 、片校聯動研討。

　　9、考核表彰活動。

2024活動方案 篇8

　　一、 活動目的：

　　提高員工積極性，響應集團公司“奮戰三季度跨越新顛峰”的活動精神，超市評優活動方案。

　　二、 獎項設置：

　　崗位標兵12名、優秀促銷員10名。

　　三、 評選范圍：

　　1、· 崗位標兵參選范圍為超市各部門D類以上員工（不含主管級）；

　　2、· 優秀促銷員參選范圍為食品部、非食品部、場外專柜促銷人員。

　　四、 評選條件：

　　（一）、崗位標兵的評選條件：

　　1、· 敬業愛崗，忠于企業；

　　2、· 服從管理，團結同事；

　　3、· 個人日常檔案考核分在69分（滿分為70分）以上；

　　4、· 無遲到早退現象；

　　5、· 業務知識熟練，技術過硬，在部門內表現突出；

　　6、· 講普通話，規劃方案《超市評優活動方案》。

　　7、· 活動期間無任何形式的'顧客投訴事件。

　　（二）、優秀促銷員的評選標準：

　　1、· 敬業愛崗，忠于企業，有較高的職業道德；

　　2、· 服從管理，團結同事；

　　3、· 個人日常檔案考核分在69分（滿分為70分）以上；

　　4、· 無遲到早退現象；

　　5、· 負責的品牌銷售額突出；

　　6、· 使用普通話，能做到主動服務。

　　7、 活動期間無任何形式的顧客投訴事件.

　　五、 人員分配：

　　根據各部門人員設置情況，評名額分配如下

2024活動方案 篇9

　　一、活動目標

　　1.通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發學生學習語文的興趣。

　　2.通過社會用字調查，增強學生規范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。

　　3.在書法作品的欣賞中，陶冶學生的情操，提升學生的審美能力。

　　4.在活動中，學會制定計劃，并能統籌安排落實計劃的實施;學會撰寫調查報告。

　　5.學會14個生字，能有感情地朗讀《我愛你，漢字》，激發學生對漢字的熱愛之情。

　　二、活動資源

　　1.教材中的閱讀材料，學生多途徑搜集到的有關漢字起源、造字形式、因為寫錯漢字或讀錯漢字而發生的笑話、造成不良后果的事例等資料。

　　2.搜集的優秀書法作品，尋找身邊的小書法家。也可聘請有書法特長的老師、家長作指導。

　　3.相關網站：

　　三、活動開展

　　第一階段：制定計劃，開展研究

　　(一)走進漢字

　　(二)制定計劃

　　1.讀教材中的活動建議，看看可以研究哪些問題。

　　(了解漢字的歷史、搜集古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字而發生的笑話、造成不良后果的事例、社會用字調查、搜集書法作品，學會欣賞作品。)

　　2.設疑。

　　你還有哪些感興趣的問題?你還想查閱哪些方面的資料?

　　3.學生按共同研究的內容自愿組合成學習小組、討論確定研究專題和研究具體目標。小組內明確分工，組織協調。

　　了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，繪成表格，搜集趣事：搜集笑話或趣事。

　　調查社會用字：去大街、家庭、校園、同學的作業本等尋找、拍攝，學會分析問題、學習撰寫調查報告。

　　搜集書法作品：報刊雜志、字帖尋找名家或優秀書法作品，尋找伙伴優秀的書法作品

　　4.完成小組活動計劃的制定。

　　5.自學閱讀資料。(漢字的演變、甲骨文的發現、一點值萬金、街頭錯別字、贊漢字、書法作品欣賞、我愛你，漢字)

　　6.小組開展研究：

　　(學習方式：觀察了解、請教師長、上網搜索、查閱資料、互相交流、社會調查等等)

　　第二階段：活動展示

　　活動一：漢字歷史、趣事知多少

　　1.猜一猜

　　中國最早的漢字是什么?

　　2.說一說

　　甲骨文是怎樣發現的，聽我來介紹。

　　3.看一看

　　漢字的發展歷史，你知道多少?各種字體大約是在什么時候產生的?

　　(甲骨文是殷商時代的文字;金文又叫鐘鼎文，盛行于西周;

　　大篆是西周晚期周宣王時的一種文字，小篆是秦代實行書同文政策時頒行的統一字體;隸書產生于秦代，盛行于漢代;楷書又名真書、正書，產生于漢末，盛于魏、晉、南北朝，成熟于唐代，楷書和草書、行書也一直沿用到今天。) 從這演變過程你發現了什么規律?

　　(從以上甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書、行書七種漢字的演變過程，我們可以看到：漢字字形的總變化是由繁到簡，每一種新字的出現，都改變著前一種字形難寫、難記的特點;同時，漢字不斷趨于定型化、規范化。漢字的發展是逐步從象形走向符號化，從筆畫較多走向筆畫簡單，使書寫更加快速便捷)

　　4.故事串

　　①一個漢字記載一段歷史。通過一個個漢字，我們能夠看到祖先是怎樣生活的，這種生活又是怎樣變化的，甚至能夠“看”到，他們是怎樣思想的。(講解“監”、“國”、“女”等漢字故事)

　　②古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字而發生的笑話。

　　古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字造成不良后果的事例。(一字毀千軍、一點值萬金)

　　活動二：火眼金睛

　　1.創意尋找

　　組織活動：帶學生去走上街頭，調查招牌、廣告等用字情況;或讓學生分析本班同學作文班或作業中的錯別字。

　　2.實踐指南

　　現在，你是否愿意把觀察到的錯別字情況記錄下來?你可以采用記錄表的形式(如下表)，可以拍攝下來，也可以采用其他的方式記錄。

　　3.撰寫報告

　　學習調查報告

　　3.指導寫簡單的調查報告

　　調查報告一般可以分三個部分：

　　(1)調查的時間、地點、調查的目的──發現招牌廣告上的錯別字，向有關單位提出改進建議。

　　(2)對調查到的材料作分析，主要是統計和分類，如調查了多少商店，發現了招牌廣告上有錯別字的有多少家;這些錯別字大致有哪些類型;產生這些錯別字的原因有哪些。

　　(3)提出整改建議。提出防止和減少錯別字的建議。

　　4.小組匯報調查情況。

　　5.小小建議書

　　在社會用字調查中發現的問題，可以給有關部門、當地政府或你的同學寫一封建議書，建議改正錯別字。

　　活動三：書法作品賞析

　　1.欣賞教材作品

　　閱讀課本：欣賞課本上提供的優秀書法作品，說說自己為什么喜歡它們。

　　2.拓展書法文化

　　你知道的書法家有哪些?了解他們有名的碑帖。

　　王羲之《蘭亭序》、顏真卿《勤禮碑》、柳公權《玄秘塔碑》

　　3.讀讀背背《贊漢字》，結合詩中的詞語欣賞搜集碑帖和書法作品，如行書流暢，楷書端莊，草書奔放，篆書隸書，古色古香等。賞析書法既要對作品宏觀的把握，如氣勢、神采、布白，又要細微的觀察，如用筆、用墨、結構、線條等等。其次

　　是由線條點畫組合的漢字結構，藝術型的意趣和哲理。第三是布白，包括結字、行氣、章法。第四是神采，就是指書法的精神氣質、格調風韻。

　　4.舉辦小型書法展覽

　　可以欣賞有書法特長的同學的作品，也可邀請同學或老師、家長現場揮毫。 活動四：詩文誦讀

　　1.激情導讀

　　一個個方塊字，就是一幅幅跳躍的畫。細細讀她，如同一段雋永秀美的小詩;用心品她，好似一則意蘊深遠的故事;靜靜賞她，仿佛走進了多彩的歷史畫卷讀讀詩人劉湛秋的散文《我愛你，中國的漢字》，你一定會為自己面前的這一個個方塊字而動情!

　　2.體驗

　　漢字在作者眼里，一個個“像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛”。作者還覺得每個字都有不同的風韻，讀讀這14個生字，張開想象的翅膀，你從哪些字中感受到、回味到怎樣的.風韻?

　　3.感悟

　　交流自己靜心品讀的感受。

　　4。交流

　　讀完課文我最想

　　(有感情地讀、體會熱愛文字的情感，摘抄喜歡的句子，背誦喜歡的句子)

　　5.出手不凡

　　漢字多奇妙，它像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，它以無限活力和奇特魅力吸引著你，它以不同的風韻展示它的靈性，你覺得漢字帶給你的是怎樣的感受?

　　第三階段：活動評價、活動續曲

　　1.你在本次綜合性學習中最大的收獲或最大的感受是什么?說一說，寫一寫。

　　2.小組完成活動評價表。

　　“我愛你，漢字”活動評價表

　　自評能提一些好的主意

　　與組員愉快地合作

　　努力完成自己的任務

　　同學對你在這次活動中表現的評價

　　老師對你在綜合性學習過程的評價

　　3.總結本單元綜合性學習“遨游漢字王國”的成果。

　　運用自己寫的文章，加上搜集的資料、圖片，制作小報、班級舉辦展覽、總結本單元學習的成果。

　　4.學習中繼續探究有關漢字的問題。

　　如識記漢字的方法，防止錯別字的辦法等。

2024活動方案 篇10

　　活動目標：

　　練習快速爬的動作，體會多種感官聯動，感受集體游戲的快樂。

　　活動準備：

　　彩虹傘 鈴鼓 錄音機 學會兒歌《彩虹傘》

　　活動過程：

　　（一）教師帶領幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。

　　搖搖頭，跳一跳； 聳聳肩，跳一跳；

　　彎彎腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；

　　扭一扭，跳一跳； 轉一轉，跳一跳。

　　（二）談話導入：今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

　　（三）基本部分：

　　游戲一：找顏色

　　1. 教師交代游戲名稱，引導幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準備。

　　2. 講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應的顏色坐下來。

　　3. 教師強調游戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。

　　游戲二：下大雨

　　1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進行游戲。

　　2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面。”師幼一起撐起傘，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。

　　（四）結束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。

　　附兒歌 ： 《彩虹傘》

　　彩虹傘，像轉盤， 彩虹傘，像朵花，

　　大家一起玩轉盤， 彩虹傘上爬呀爬，

　　你也轉，我也轉， 鈴聲一停找顏色，

　　我們齊心轉轉轉。 找到紅色坐下來。

2024活動方案 篇11

　　一、活動主題：

　　1.宣傳食品學院中試實驗室“美食制作工坊”俱樂部，招納第一批DIY小伙伴，同時招納部分俱樂部成員;

　　2.突出食品學院工科類的學術特點，增強學生的實踐能力，改革教學方法;

　　3.充分發揮我們學校開設食品專業的優勢，給校內外同學提供一個更物美價廉的DIY手工制作的好去處。

　　二、創意來源：

　　食品學院中試實驗室開設了流動車銷售中試實驗室的.西點、酸奶等

　　20_年12月21日“DIY之我是烘焙師”活動美食，反響良好。故食品學院老師們靈機一動，趁此機會進一步推進對食品學院的宣傳，欲成立“美食制作工坊”，在院內成立食品制作、銷售、宣傳一條龍流水線，增強學生的綜合性實干才能。

　　三、活動背景：

　　食品學院中試實驗室西點流動小攤銷售業績優秀。

　　四、活動時間：

　　20_年12月21號

　　五、活動地點：

　　陜西師范大學長安校區食品學院中試實驗室

　　六、參與對象：

　　陜西師范大學長安區學生自愿參與著

　　七、組織方式：

　　1.由食品學院學生會負責活動前期微信平臺的推送(李璇主要負責)宣傳以及宣傳板的制作(張玲帆主要負責);

　　2.由食品學院學生會體育部成員(祝驍：)負責統計報名學生名單;

　　3.由食品學院學生會成員(李凌弋)負責整理報名學生名單，前十名報名者為第一期DIY活動參與者，其他成員統計納入食品學院“美食制作工坊”俱樂部成為其一名成員。

　　八、活動前期準備

　　20_年12月21日“DIY之我是烘焙師”活動

　　1、活動宣傳：

　　12月16~19號：由食品學院學生會負責活動前期微信平臺的推送(李璇主要負責)宣傳以及宣傳板的制作(張玲帆主要負責)。

　　2、通知中試實驗室王軍老師安排DIY活動的指導老師以及材料的準備;

　　3、選派一名食品制作工坊小記者做準備，以負責12月21號活動當天的攝影以及后期新聞稿、微信稿件的撰寫。(孫鈺涵負責)。PS：攝影注意事項：

　　其一：應該清晰攝影，手要穩;其二：照片人要盡量居中，人的大小控制應當適宜;其三：攝影角度的選擇;其四：多拍一些照片。

　　4、所需物資的準備：

　　由王軍老師負責。

　　5、經費預算：

　　20_年12月21日“DIY之我是烘焙師”活動

　　6、活動當天流程安排：

　　①負責人通知報名的同學12月21日(周天晚上)19:00-19:10準時在食品學院中試實驗室外集合(20min)

　　②19：10-21:10由王軍老師帶領大家進行DIY手工制作(10min)

　　九、活動后處理：

　　撰寫新聞稿以及微信推送文章。(學生會辦公室承辦)

　　十、注意事項：

　　1.領隊一定要注意維持好活動過程中的秩序;

　　2.注意和老師之間的活動交接工作;

　　3.在活動進行過程中，提醒同學們注意保管好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　承辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊”

2024活動方案 篇12

　　活動時間：xx年xx月xx日18：40-20:00

　　活動地點：人民廣場

　　活動主題：低碳生活，綠色出行，讓孩子在潔凈的城市里健康成長

　　活動口號：享公交，享健康；愛步行，愛

　　主辦單位：市環保局 市交通局

　　承辦單位：

　　冠名單位：

　　協辦單位：

　　參與單位：

　　活動內容：

　　一：低碳生活舞臺演出秀：

　　1、幾種綠色出行形式的聯合表演節目：步行，跑步，坐公交車在舞臺上表演；輪滑，滑板，自行車騎行在地面上表演

　　2、幼兒園小朋友的環保時裝秀。

　　3、童學館小朋友的表演。

　　二：低碳成果秀：

　　1、無車日活動宣傳展：城市無車日發展歷史；無車日活動。

　　2、車主“不開車的選擇”低碳出行展：

　　A我愛巴士展：客運公司巴士展示展板；

　　B我愛騎行展：介紹戶外騎行活動，做成展板；

　　C我愛11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣傳零排放出行。

　　D我愛輪滑，滑板展。

　　三：低碳車友招募秀：現場發放“少開一天車”主題車貼，鼓勵號召車主采用綠色交通方式出行，動員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊伍，并承諾9月22號無車日當天不開車，步行，騎車或坐公交車；每個月少開一天車。

　　四：宣布22號早上6點二十到七點二十的自行車騎行路線和安排。

2024活動方案 篇13

　　一、活動主題

　　游園·賞月·聯歡

　　二、活動目的

　　通過活動來感染凝聚廣大流動黨員，寓教于樂，傳遞溫暖，擴大宣傳，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，不斷深化非公有制經濟組織黨的建設。

　　三、活動概況

　　1、時間：20xx年9月26日下午5：00~9：30

　　2、地點：海上田園

　　3、參與：街道已確認身份的流動黨員

　　4、主辦：街道民營黨委

　　5、協辦：各片區黨總支

　　6、準備：海上田園門票、運輸工具、晚餐盒飯、月餅、獎品、主會場布置（舞臺、背景圖、音響）、礦泉水等

　　7、經費：由街道民營黨委統一安排

　　四、活動設想

　　1、整個中秋慶祝活動由三大部分組成：游園、歡慶、聯歡。下午5時，以片區總支為單位組織黨員集中乘車入園，以支部為單位組織黨員參觀游覽田園景點。然后以總支為單位組織節目和游戲在各自預定地點開展黨員慶祝中秋活動，適當安排各總支各支部有關工作。最后各總支組織本片區黨員到主會場集中，舉辦街道民營黨委慶中秋黨員比擂聯歡活動，由會議和文藝演出兩大內容組成，文藝演出采取比擂的形式進行，各總支推薦優秀節目競賽上臺表演，組織評委打分，活動結束時為優勝單位頒發獎旗。（這種比擂的形式可以充分調動各總支和現場黨員參與活動的積極性）。

　　所有文藝節目由各總支負責組織排練。

　　2、競答、頒獎：主會場的文藝表演中適當穿插觀眾有獎答題，題目可以是非公黨建、黨員權利和義務、勞動法規、企業管理、文化體育、保健環保等方面的內容，獎品可以是日常生活小用品。國慶書畫競賽優秀作品頒獎也可穿插在節目中間進行。

　　3、整個活動采取先分散后集中的形式，所有任務分派到各片區總支去完成，鍛煉各總支各支部教育管理黨員和組織開展活動的能力，培養各支委主動開工作的`責任心和積極性。

　　4、9月10日前街道民營黨委召開有各片區聯絡員和總支書記參加的活動籌備會，分派任務，分頭準備。9月21日召開各片區活動籌備情況聯絡員匯報會。9月25日下午召開活動前的工作協調和活動現場人員分工會。

　　五、活動步驟

　　1、宣傳動員（9月1至9日）：召開總支會，制定各片區活動方案。

　　2、召開籌備會（9月10日）：所有聯絡員、辦公室工作人員、各總支書記參加，分派任務，審定各片區活動方案。

　　3、活動準備（9月11至25日）：確定節目，組織排練。

2024活動方案 篇14

　　活動目的：

　　1、將大隊部的“我給予我快樂”愛心志愿活動和“獻給父母新年祝福的話”為主題的孝敬教育活動結合起來。

　　2、用我們隊員省下的零分錢，購買愛心新年卡，獻上冬日里的一份真摯愛心。

　　3、在愛心賀卡上寫上給父母新年祝福的.話語，讓孝心通過孝行在心底扎根。

　　4、通過活動提高隊干部的工作能力和創新能力，挖掘他們的潛能，努力建設一支有活力、有能力、銳意進取、團結合作、樂于奉獻的少先隊大隊干部隊伍。

　　活動策劃：

　　1、12月2日，中午大隊部進行大隊委員會議，共同策劃商議活動方案。由大隊委員進行愛心助學卡義賣活動的宣傳，五、六年級大隊委員撰寫愛心助學倡議書，通過活動宣傳在本中隊內招募活動愛心志愿人員。

　　2、12月3日-------12月5日，義賣活動宣傳準備階段。大隊委員先向各輔導員匯報活動意義及活動思路，協助輔導員做好本次活動的宣傳并上交本中隊隊員名單。

　　3、12月8日：通過周一升旗儀式，大隊宣傳部通過廣播向全校隊員愛心助學倡議。

　　4、周一張貼愛心助學卡活動的宣傳海報。輔導員利用晨會課時間在中隊內進行愛心助學卡活動的宣傳和活動注意事項。

　　5、12月8日中午11：50，義賣志愿人員開會，進行分組和義賣培訓。

　　6、12月9日：中午11：40-------12：30愛心助學卡義賣活動。

　　地點：中幢門廳前。分成六個組，一個年級一組，每組三人進行愛心義賣活動。

　　7、12月10日匯總，向團市委上交愛心助學義賣的愛心款。

　　一、活動目的：

　　1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮，表達畢業生對母校老師的感謝之情。

　　2、通過畢業典禮，對學生進行一次感恩的教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

　　二、活動主題：XX區潘家小學20xx屆學生畢業典禮

　　三、時間：6月30日8：00

　　四、地點：學校報告廳

　　五、參加人員：中層以上領導、六年級任課老師、學生

　　六、活動議程

　　1、宣布活動開始。

　　2、校長致辭。（不超過3分鐘）

　　3、學生代表六（3）張君彧發言。（不超過3分鐘）

　　4、表彰。

　　（1）胥校長宣布全面發展學生。

　　（2）秦校長宣布優秀學生和學習積極分子。

　　（3）楊校長宣布孝雅小標兵和誠信小標兵。

　　5、三個節目。（不超過10分鐘）

　　六（3）（4）朗誦《明天，我們畢業》

　　六（1）（2）歌曲《隱形的翅膀》

　　歌曲 《我相信》

　　七、注意事項

　　1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。

　　2、座位安排：趙敏華。

　　3、主持人：吳林軒，趙一鼎；指導：吳文明。

　　4、攝影、新聞：李永清。

　　5、音響：吳文明。

　　6、各班提前5分鐘到達指定地點。

　　一、指導思想

　　為加強校園精神文明建設，提高我校少先隊員文明素質、規范我校少先隊員道德行為。中隊是少先隊員學習、生活的最重要的集體，建立良好的班風班貌，是學校精神文明建設的基礎工作。為了完善和強化對少先隊員的管理，更好地落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，規范我校的德育管理工作，為此，學校決定開展 “做一個有修養的現代人”系列活動，并作為今后經常性工作，特制定本考評方案。

　　二、考評辦法

　　1、開展“做一個有修養的現代人”四項競賽活動

　　學校組織優秀少先隊員，每天進行考評檢查，依據是“四項競賽”（行為習慣、紀律、衛生、體育）、“值日領導巡視評定”、“當月學校開展活動組織情況和獲獎情況”。（詳見“四項競賽”考評細則）

　　2、建立“行為規范監督員”監督制度

　　學校組建“行為規范監督員”隊伍，每天進行監督檢查。檢查內容：排隊進專用教室、室外操場上課秩序、廣播操出操秩序、放學路隊秩序、不亂涂亂畫亂扔、課間文明休息不追逐打鬧、眼保健操、禮儀、玩自來水、文明乘車等方面。（詳見“行為規范監督”考評細則）

　　3、建立“美德銀行”儲存激勵機制（單項考評）

　　開展“撿起一張廢紙，撿起一個美德”的彎腰行動，各中隊長認真負責做好記載工作。活動只記載撿廢紙、廢塑料袋等，撿到一個記載一次，根據多少，每月評選“美德學生”若干名。

　　根據以上1、2兩項進行綜合評定每月“好班風”中隊，每個年級各評定2個中隊為當月“好班風”（完小每月評出3個中隊），并授予流動紅旗。

　　4、行為規范達標少先隊員考評（單項考評）

　　◆、達標少先隊員評選每周考評一次。少先隊員對照學校每周行為規范訓練重點，自評、互評一次。達標的在這表格相應一欄里打勾。

　　◆、每月底在每周評比的基礎上，輔導員組織少先隊員評出中隊行為規范達標示范學生，每班10人，在中隊里給予鼓勵表揚，在中隊樹立榜樣，學校將每月達標學生名單展貼在宣傳櫥窗光榮榜里。

　　◆、根據少先隊員每月達標情況，期末各班評出“十佳”達標少先隊員，學校頒發獎狀以致鼓勵。

　　三、考評細則

　　1、“四項競賽”考評細則

　　“四項競賽”（行為習慣、紀律、衛生、體育）四大項十小項，各項如沒有達標，按扣分進行記載，每月一匯總，五個中隊最好的為五分，其次為四、三、二、一分；四個中隊為四、三、二、一分（如出現并列，一、二名并列，則一、二名分值相加除2，依次類推。）；“值日領導巡視評定”每天評定，寫明表現情況，周五巡視后給出分值，分別為五分、三分、一分相應的分值（見表）；“當月學校開展活動組織情況和獲獎情況”如集體獲獎一等獎得五分，二等獎得三分，三等獎得一分、（設優勝獎統一得四分）。個人一等獎得三分，二等獎得二分，三等獎得一分。

　　2、“行為規范監督”考評細則

　　排隊進專用教室：發現一次沒有做到扣5分。室外操場上課秩序：發現一次沒有做到扣5分。廣播操出操秩序：發現秩序不好扣4分。放學路隊秩序：排隊沒有帶隊教師，秩序好扣3分；排隊有帶隊教師秩序亂扣3分；不排路隊扣5分。不亂涂亂畫亂扔：發現一次扣5分。課間文明休息不追逐打鬧：發現一次扣5分。眼保健操（除體育課外）：發現一次集體不做扣5分。禮儀（紅領巾佩戴、升旗儀式行注目禮、唱國歌）：發現2人以上不標準，集體扣5分。玩自來水：發現一人次，集體扣5分。文明乘車：根據車管員情況反饋，出現一人次集體扣5分。

　　根據以上二個考評細則每月打分結算成績，分數最高的中隊獲“好班風”獎。

　　四、“文明中隊”的產生

　　“文明中隊”每學期評選一次，中心小學每個段（高段、中段、低段）評2個，完小評2個。評選以“好班風”獲獎次數為依據，獲獎多的為“文明中隊”，如出現獲獎次數相同，則算小分評定。最后結果有班子討論決定。

2024活動方案 篇15

　　一、活動目的

　　《語文課程標準》在閱讀教學建議中指出要指導學生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進一步落實新課標要求，激發學生的讀書熱情，培養學生良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文素養，在全校全體學生中開展“主題學習杯”讀書征文大賽活動。

　　二、活動程序

　　1.結合學校主題學習，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時間自定。班級作品設一二三等獎。一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎10篇，設獎品。獎品從學校教導處領。獲一等獎的作品參加學校的評選。

　　2.學校組織評委對一等獎征文進行評選。設立一、二、三等獎。被推薦參加學校評選的一等獎征文要有教師的推薦評語。教師的推薦評語不少于200字。

　　3.根據教師組織和學生獲獎情況及教師撰寫的推薦評語設立教師指導一、二、三等獎。學校給予獎勵。

　　4.學校將從一等獎的作品中選出優秀作品，推薦參加區優秀征文的評選。學校將對獲獎師生給予獎勵。

　　5、活動起止時間：20xx、3、25――20xx、3、29

　　（1）班級征文活動周三結束，周三下午放學前上交各班一等獎作品。

　　（2）周四學校組織評委對各年級一等獎作品進行評選。

　　（3）周一（4月1號）公布比賽成績，上報學校優秀作品，參加區級比賽。

　　三、活動要求

　　1.教師做好學生讀書活動的指導，在老師統一指導下開展有效的讀書活動。

　　2.各年級要根據學生年齡特點和語文教學的需要確立統一的讀書內容和主題，也可以結合剛剛過去的寒假讀書活動進行。

　　3.老師要做好學生的讀書征文的指導和批改。

　　4.上交的作文要求統一用300字稿紙、鋼筆書寫。一二年級用鉛筆。第一頁只寫參賽學生基本信息，包含：①作文題目②學校③班級④姓名⑤指導老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評語附在學生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現學生姓名、學校、老師等信息！）

2024活動方案 篇16

　　一、活動名稱：

　　誰是“音”雄

　　二、活動形式：

　　唱歌（歌曲形式不限）

　　三、活動目的：

　　為了豐富全體在校生的課余文化生活，為熱愛唱歌的同學提供展示的平臺，并為20xx年元旦晚會選拔人才，學生會文藝部特舉辦此次歌唱比賽。

　　四、活動對象：

　　全體學生

　　五、活動宣傳及報名

　　1、制作張貼宣傳本次比賽的海報及電子版宣傳材料。

　　2、制作打印《活動報名表》分至各班班長，接受預報名。

　　（接受網絡報名，或郵件報名，也可以團隊或組合的形式報名。）

　　3、根據預報名情況確定參賽人數，以此確定比賽時間是分預賽、決賽兩場，或預決賽一場。

　　六、比賽準備

　　1、公布比賽日程。

　　2、參賽選手上交參賽曲目伴奏，并抽簽決定比賽順序。

　　3、根據抽簽結果，制作比賽流程表，并公布。

　　七、比賽時間場地安排

　　A場地：大學生活動中心

　　B時間：11月20日星期六晚7：30

　　八、比賽流程

　　1、活動開場：主持人對比賽進行介紹，嘉賓介紹，規則介紹

　　2、活動進行：

　　選手根據比賽流程表順序比賽，下一選手比賽完成之后，公布上一選手的得分情況。

　　比賽采用百分制，去掉最高及最低分，取平均分的形式統計得分及排名。

　　文藝部自備曲目，或特邀嘉賓串場，以便統計最后成績。

　　3、活動終場：主持人公布比賽結果（若預賽存在則取前20名進入決賽）、獎品發放

　　九、活動獎勵：

　　比賽設置一、二、三等獎各一份，及優秀獎七份，合稱“十佳歌手”。

　　1、物質獎勵：一等獎（200元）、二等獎（100元）、三等獎（50元）

　　2、十佳歌手榮譽證書

　　3、十佳歌手均有機會參加20xx年1月1日的元旦晚會

　　十、注意：

　　1、表演所需伴奏、伴舞、服裝、啦啦隊均選手自備

　　2、確定參賽人員了解自己的比賽順序，并報名時統計所有參賽人員的聯系方式

　　3、臨時放棄比賽的，請于整場比賽開始之前聯系文藝部，并做出說明

　　十一、活動預算

　　1、海報7張：350元

　　2、評委評定費：老師3人，每人評定費60；學生3人，每人價值10元的筆記本；外加請帖6張，每張3元；合計本項228元

　　3、礦泉水1件+工作餐=100元

　　4、選手獎金：一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元，合計本項350元

　　5、舞臺布置：400元

　　6、主持人服裝和化妝費用：150元

　　合計：1578元

2024活動方案 篇17

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，響應教育部倡導的億萬人民陽光體育運動，落實“生命—和諧”的教育理念，推進校園群眾性體育活動的開展，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天鍛煉一小時，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，為學校增添活力。

　　二、目標和原則

　　（一）目標

　　以“健身強體、育德促智、審美悅心、發展個性” 為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康第一” 的思想，體現“鍛煉的實效性、內容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創新廣闊的發展空間。

　　1、學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”的思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的.時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　（二）原則

　　1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。（見附表）

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

　　4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，考慮今后增設一些集體舞、自編操.武術操等，將藝術、體育融為一體，實現體育與藝術、休閑與鍛煉、傳統與現代的完美統一。

　　三、管理責任制

　　1、領導督察制：成立由校長任組長的領導小組；校長、行政到操場參與、督促活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2、體育老師負責制：上午第二節課時，體育老師做好組織大課間活動的準備工作。

　　（1）活動全程由廣播音樂指揮。

　　（2）負責班級活動場所及進退場的安排；

　　（3）組織大課間活動的全過程；

　　（4）負責學生排隊、廣播操、分散活動的指導與監督及訓練工作。

　　3、班主任負責制：各班主任第二節課后，就必須全部到達班級,迅速組織本班學生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后帶領路隊安靜、有秩序地按時到達指定位置，組織學生按要求參加大課間活動。活動中，班主任要指導學生活動，維持好本班學生的紀律、安全。退場時，班主任組織本班學生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學樓，到達班級后才能解散。班主任平時要注意加強學生安全教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

　　四、實施措施

　　1、時間安排。每天上午第二節課后35分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲(器材自備)，由各班班主任組織安排。

　　2、組織保障。學校為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，特成立大課間活動領導小組：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　秘書長：z

　　成 員：z 各班班主任

　　3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。

　　4、安全保障。學校按班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。 各班主任進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

　　5、激勵措施。活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分為對班級的考核。為調動班主任的工作責任心，將大課間活動的檢查內容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

　　6、鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

　　五、活動程序安排

　　1、師生進場 5分鐘

　　2、廣播體操 4分鐘

　　3、分散活動 10分鐘

　　4、放松、退場 5分鐘

　　六、分散活動內容安排：分散活動時，原則上活動內容以班級為單位確定。各班也可自主選擇活動內容，鼓勵創編，活動時應提前準備好活動器材。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

　　七、進退場及場地安排：

　　進退場時，各班級分別排成兩路縱隊，從 樓梯安靜、依次地走。

　　體育老師根據班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動。

2024活動方案 篇18

　　現在的孩子對成人的依賴性日趨增強，獨立生活的能力也越來越差，缺少勞動的概念，更缺乏對勞動的體驗，于是，在“朋友見面真開心”主題中安排了一個社會活動“我給椅子洗洗澡”。目的是讓幼兒在玩樂中，培養愛勞動的情感，讓幼兒在擦干凈小椅子后，體驗到勞動的快樂，養成愛勞動的好習慣。

　　活動開始，以猜謎的形式引發幼兒的興趣。謎面是“有腿不會走，有背不會彎，上課游戲，我們少不了”，有的猜小烏龜，有的猜青蛙，有的猜黑板，兜了一圈，終于有小朋友猜到了小椅子。然后一起觀察了小椅子的結構，認識了椅背、一個椅子面和四條椅子腿。還請小朋友們為自己的椅子朋友取了好聽的名字，有的叫“小玲”，有的叫“貝貝”，有的叫“軒軒”，連自己的小名都送給了小椅子。

　　給椅子洗洗澡啦!我先來示范：“先抹椅子面，再抹椅子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。孩子們也手拿抹布，開始給自己的椅子朋友洗澡，一個個擦得可認真了，連角角落落里也不忘擦幾下，一會兒功夫，一把把小椅子都變得更干凈了，他們也更愛惜小椅子了，知道要輕輕拿、輕輕放，他們都把小椅子當成了自己的好朋友。

　　這樣的實踐操作活動，動手動腦，孩子們很喜歡。平時對于在家都衣來伸手、飯來張口的他們，簡單的勞動更能激發孩子們的學習熱情，動一動，學一學，我們都是愛勞動的好孩子!

2024活動方案 篇19

　　為了豐富同學們的課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋道情操，為之提供一個交流切磋的機會，施展才華的.`舞臺，深入挖掘棋類內涵和本質，全面提高我校棋類水平。結合我校實際，特舉辦此次比賽。

　　一、活動主題：

　　運籌帷幄 決勝千里

　　二、活動時間：

　　20xx年4月19日——4月29日

　　三、活動地點：

　　大專樓426合堂

　　四、報名方式：

　　20xx年4月18日之前由各系社團部成員到各班統計填表

　　五、承辦單位：

　　清風棋社

　　六、活動內容：

　　比賽種類：男子象棋 女子象棋

　　比賽規則：各選手抽簽（若人數為奇數，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據所進輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負者積0分。

　　預賽：4月19日

　　由清風棋社根據報名情況進行比賽安排，根據比賽規則選出晉級人員參與決賽。

　　決賽： 4月23日

　　按預賽勝出人員名單，安排對弈組合進行比賽，并有監察部監督比賽過程，并統計比賽結果。

　　七、獎項設置：

　　一等獎男女各1名，頒發榮譽證書及相應獎品。

　　二等獎男女各2名，頒發榮譽證書及相應獎品。

　　三等獎男女各3名，頒發榮譽證書及相應獎品。

　　注：凡是報名參加以上活動的同學，以班級為單位報道各系社團部，再有社團部送到社聯辦公室。

2024活動方案 篇20

　　一、活動主題：

　　演繹職場風采，啟航職場人生。

　　二、活動目的：

　　通過舉辦職場精英大賽，豐富我校的校園文化，幫助同學們正確認識自己，開展就業設計、樹立正確的職業觀、明確就業發展方向，提高各方面素質，為同學們的就業選擇和未來的職業發展奠定厚實的基矗

　　三、活動時間：待定

　　四、活動地點：廣東交通職業技術學院

　　五、活動對象：廣東交通職業技術學院全體學生

　　六、主辦單位：招生就業處、院團委

　　七、承辦單位：大學生職業規劃與發展協會

　　三、賽程安排策劃

　　一、活動流程：

　　二、流程詳情：（虛設時間）

　　一）賽前宣傳（3月25日~3月26日）

　　（1）由招生就業處老師在班長書記會議上作賽前總動員；

　　（2）在學校公告欄上張貼職場精英大賽海報；

　　（3）在每個班級進行現場宣傳并派發宣傳單；

　　二）職場精英大賽開幕式（3月27日晚）

　　在水塔（即一號食堂旁）處，進行大賽的開幕式

　　1）學院領導進行開幕式致辭

　　2）邀請贊助企業領導代表出席開幕式，并請企業代表作開幕致詞。

　　3）本校特色節目表演：龍獅隊表演、搖滾樂隊表演、雙節棍表演

　　4）主持人宣布開幕式結束

　　三）報名階段（3月28日~3月31日）

　　（1）在全校范圍內進行以“杯職場精英大賽”的主題征集活動；

　　（2）在各大宣傳欄處發布此次大賽模板，并安排工作人員設咨詢臺作有關贊助企業及此次大賽的咨詢和報名工作；

　　（3）在校園廣播臺中播報贊助企業與本社團聯合推出的這項賽事；

　　（4）在大學生職業規劃與發展協會網站上作有關賽程的報道，上傳贊助企業最新動態訊息于網頁上；

　　（5）由各班班長領取報名表并作初步登記；

　　（6）31號，在主校道進行現場接受報名。

　　初賽：【奪目簡歷】

　　初賽概述：奪目簡歷的內容主要是考察參賽選手如何做出一分精美的簡歷（簡歷的基本要素、背景的選擇、簡歷忌諱點）

　　第一階段

　　1）4月1號由資深內部人員對參賽選手進行賽前簡歷制作培訓。

　　2）簡歷（電子稿+打印稿）征收（截止日期：4月7日）。

　　第二階段

　　3）在參賽作品中篩選60份優秀的簡歷。

　　4）張貼通知，公布晉級的選手名單。

　　復賽：【職業規劃】

　　復賽概述：此次賽程主要考察選手的職業規劃的意識和能力、如何規劃好自己的職業人生。

　　1）賽前由資深專業老師對晉級第二賽程參賽選手進行職業規劃精華培訓。

　　2）參賽選手現場進行自我介紹和職業規劃ppt講解（每人3分鐘），由評委對每組（5人一組）的每位選手進行點評和打分。

　　3）根據評委的打分決出30名選手進入下一賽程。

　　決賽：【模擬應聘、職場新生】

　　決賽概述：最后的決賽由三部分組成：第一部分主要是對職位的定位；第二部分播放職場視頻，選手進行搶答，第三部分考察職場的全面發展狀況。

　　第一部分：以ppt形式展示個人信息（姓名、專業、應聘口號、應聘職位、聯系方式等）、應聘職位（對此進行解說）并接受評委提問

　　第二部分：搶答題：播放各種職場禮儀、面試、商談過程中出現錯誤的視頻，由選手進行搶答指出視頻中的錯誤。

　　第三部分：才藝表演大比拼：每位選手表演自己擅長的節目，展示個人的魅力。

　　2獎項設置：

　　一等獎一名： 500+榮譽證書+獎品

　　二等獎二名： 200+榮譽證書+獎品

　　三等獎三名： 100+榮譽證書+獎品

　　最佳人氣獎一名： 榮譽證書

　　優秀獎： 若干名

　　四、宣傳方案

　　我們的宣傳將采取多渠道和連續性相結合的方式。多渠道是指我們的宣傳采取各種不同的方式，傳統的有橫幅、海報、傳單和展板等；新興的有我們發達的校園網絡、影響力巨大的廣播臺等形式。連續性是指我們的宣傳將采取分期進行，貫穿活動始終的方式，分為前期宣傳、中期宣傳、活動進展報道、后期宣傳等等。

　　1宣傳總體安排：本次活動時間跨度較大，為了加強宣傳效果，宣傳工作將貫穿始終，大致分為三個階段：

　　1）、前期宣傳

　　這個階段的宣傳工作主要是對“職場精英大賽”各項活動的說明，配合著贊助公司的.宣傳，全方位出擊（拉橫幅、在公告欄中貼通知、在主校道宣傳，并接受報名、廣播播放版頭通知、到班級派發傳單）以吸引廣大同學的注意力，調動廣大同學的參與熱情。

　　2）、中期宣傳

　　這個階段的宣傳主要是跟蹤報道活動的開展情況，配合就業指導中心工作的需要、贊助公司的要求，為“職場精英大賽”營造聲勢，擴大學生職業規劃與發展協會的影響力和贊助公司的知名度，力爭在廣大師生中留下良好的第一印象。

　　3）、后期宣傳

　　前兩個階段的宣傳已經使活動、廣交院職協及贊助公司的形象深入人心，“職場精英大賽”也進入尾聲，本階段的宣傳主要是回顧活動歷程，強化活動的深遠意義，達到加強校方、用人單位、學生三方溝通，在就業工作方面起到積極作用預期目的。

　　2.具體宣傳明細計劃2) 中期宣傳：4月10日開始第二輪的宣傳

　　（項目比賽報名第二輪宣傳）

　　1）、前期宣傳

　　u 制作大型橫幅，懸掛于校園各主要干道及舉辦地點內外。包括主校道兩側及各大校道，活動場地內外等；

　　u 制作精美海報，在校園內各主要地方張貼。包括各個飯堂門口，宿舍公告欄，消息欄及各教學樓公布欄等；

　　u 在校園網上進行大力宣傳本次“職場精英大賽”，對“職場精英大賽”活動進行詳細說明；

　　u 在每次專題活動中使用贊助單位的產品

　　2）、中期宣傳

　　u 開辟專門網頁，向外界宣傳本次“職場精英大賽”的主題和各項活動以及主辦單位和贊助公司；對活動過程、效果和學生的反饋進行追蹤報道。建立起與贊助公司網站的鏈接，便于宣傳贊助公司，加深同學們的認識；

　　u 在廣州市各主要高校bbs上各版面進行“職場精英大賽”活動的及時報道，為同學提供有用的信息，在廣大學生中擴大“職場精英大賽”活動的影響力和寶潔公司的影響力；

　　u 協會級報刊將全力報道本次會議及活動的花絮及精彩內容；

　　u 采編部同事將抓拍活動過程照片及視頻，放置網站上供下載本次會議及活動的花絮及精彩內容；

　　u 部分活動過程全程拍攝并刻錄成為光盤，以供宣傳以及日后學習之用。

　　3）、后期宣傳

　　u a、舉行頒獎典禮，邀請學校領導及贊助公司領導出席，邀請社會媒體進行現場采訪報道；

　　u b、制作精美海報，公布活動情況及競賽類活動結果，在校園內各主要地方張貼；

　　u c、針對本屆“職場精英大賽”的活動內容，出版特刊一期，以達到總結和保存的作用；

　　u d、在廣東交通職業技術學院主頁、大學生職業規劃與發展協會報刊上發表總結文章，對整個“職場精英大賽”的活動進行回顧與總結，并對所贊助公司表示衷心感謝！

　　1. 宣傳日程

　　1) 前期宣傳：3月25日開始進行全方位的宣傳

　　（總的職場精英大賽宣傳，開幕式宣傳，項目比賽 報名宣傳）

　　3）后期宣傳：4月28日開始第三輪的宣傳

　　五、合作方案

　　人們說21世紀沒有真正的順利可言，目前幾乎每一個行業都充滿競爭，各個企業單位拔地而起，無不想占領一方市場，實現利益最大化負責人，您肯定考慮過如何實現這一遠大目標。有商家并不看重民。作為企業大市場，認為一幫學生形成不了多大的購買力，市場專家研究指出，大學生市場是中國最大的潛在市場群，商家不妨分析下民大學生的年齡構成，都是18-25歲的年輕人，他們的購買欲望和消費傾向都代表了市場主流走勢，連這些年輕人都不去買的產品很難想象中年人會去買。

　　通遼市快餐、服裝、眼鏡、體育用品、通信、電子產品、學習用品、生活用品、化妝品、輔導培訓、ktv、網吧等各行業都分布著越來越多的商家。這些都是和大學生有著密切關系的，其實占領民大市場，所獲得的利潤比付出的絕對要多的多。沒有哪個商家能忽視民大市場，否則絕對是戰略上的失敗。

　　本次活動可為贊助公司和職協之間建立合作關系，日后可以進行進一步的交流，如實習基地、講座等，為贊助公司與學生之間的交流也搭建了一座橋梁；有全程的錄像拍攝，并刻錄成光碟，可為貴公司日后宣傳之用。

　　目前正是商家運籌帷幄、決勝千里的緊要關頭，通過本活動可在消費者心目中鞏固貴公司品牌，樹立良好形象，為貴公司拓展市嘗創造輝煌打下堅實的基矗

　　廣東交通職業技術學院第二屆職場精英大賽火熱籌備中，期待貴公司的參與。

　　聯系人：

　　大學生職業規劃與發展協會

　　五月二十八日

2024活動方案 篇21

　　一、來園活動

　　1、熱情接待每位幼兒，相互問早。

　　2、和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

　　二、晨間活動

　　美工區：折紙、意愿畫、剪貼畫、種子鑲嵌畫等

　　益智區：走迷宮、五子棋、飛行棋等

　　科學區：拼圖、摩擦起電、磁鐵等。

　　建構區：各種插塑、積木等

　　語言區：各種動物頭飾、看圖編故事卡片、故事棋等。

　　音樂區：紅綢舞、各種頭飾、樂器、節奏圖譜等

　　幼兒按自己的意愿選擇操作內容，引導幼兒正確操作，促進幼兒水平提高，活動結束后提醒幼兒將操作材料收拾整齊放回原位。

　　三、戶外活動：

　　1、早操

　　要求幼兒做操時精神飽滿，注意力集中，眼睛看老師，動作合拍有力，教師注意示范的準確性。

　　2、集體活動：趕小豬

　　幼兒成四列縱隊，場地上放有四排牛奶罐子，每排六個，其中有一定的間隔。幼兒每組1根棒，1只球，比賽開始后，用棒趕著球在罐子中間繞S形走，到終點后跑回來將給后面的小朋友，中途不能碰到罐子，如碰倒了要扶起來，比比哪隊走得又快又穩。

　　3、分散活動

　　要求幼兒自由選擇游戲材料，有秩序地活動，互相謙讓，有一定的自我保護意識。

　　引導幼兒活動后整理好衣物，洗手并適量飲水。

　　三、點心

　　四、教學活動：

　　（一）綜合活動：心情預報

　　活動目標：

　　1、能合理地分析、推理故事情節，并能根據畫面內容進行講述，發展邏輯思維能力。

　　2、懂得要讓自己時刻保持愉快的心情，萌發互相關愛的情感。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件（包括天氣預報、猴子報心情預報、獅子生病、小動物探病以及反映小動物心情的圖片等）。

　　2、話筒一個。

　　活動過程：

　　一、收看天氣預報。

　　1、今天老師要請小朋友看一段錄像，看看里面放的是什么？（播放“天氣預報”的錄像。）幼兒觀看。

　　這是什么？你聽過天氣預報嗎？他們是怎么播報的？都有哪些天氣情況呢？（幼兒學習一些簡單的問候語，知道有什么天氣。）

　　2、提問：如果用天氣來表示心情，快樂、高興的心情和傷心、難過的心情可以用什么天氣來表示？

　　請幼兒討論，如晴天可以表示快樂的心情，陰天和雨天表示難過的心情等。

　　二、分析推理故事。

　　1、森林電視臺有一個節目叫“心情預報”，你們聽過嗎？節目說的就是小動物的心情是怎么樣的，我們一起來聽一聽。（課件播放“心情預報”。）

　　2、剛剛我們聽了心情預報，今天獅子的心情是怎樣的？雨天是指獅子的心情怎么樣？（幼兒自由講述，教師小結。）

　　3、為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？（幼兒大膽猜測，想象，講述原因。）

　　4、剛才大家說了那么多原因，到底是什么事讓獅子的心情是雨天呢？（出示獅子生病躺在床上的圖片。）原來獅子生病了，生病時的感覺是怎么樣的？（幼兒根據自己的經驗自由發言。）

　　5、森林里的小動物每天都坐在電視機前收看心情預報，心情預報對它們非常重要，當它們聽到獅子的心情是雨天的預報后，它們會怎么做？（幼兒講述后出示動畫“小動物探病”。請幼兒根據看到的內容說說小動物都做了些什么。）

　　6、現在獅子的心情會不會發生變化呢？為什么？（出示獅子心情變好的圖片。）

　　三、情感教育。

　　1、心情預報節目太好了，小動物們都喜歡它，你們喜歡它嗎？這里還有幾個小動物的心情圖，你們想不想也來當回小主持人，播一下心情預報呢？

　　教師講解播報要點，如：各位觀眾，大家好，我是小主持人，歡迎收看心情預報……心情預報播送完畢，謝謝大家收看，再見。）請幼兒手拿話筒，依次出示小動物的圖片（開心虎、生氣猴、哭的兔子，大笑的松鼠等。）

　　2、剛才聽了那么多小動物的心情預報，你最喜歡哪種心情呢？為什么？

　　小朋友都喜歡晴天這種心情，可是有時我們的心情不一定都是晴天，什么原因會使你的心情不好？如果心情一直不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己或者好朋友的心情變成晴天？（請幼兒大膽講述，教師小結：小朋友要努力讓大家的心情都經常保持晴天，這樣我們才能更快樂，也才能更健康。）

　　3、播報自己的心情預報。

　　師：今天你的心情是怎么樣的呢？誰想來播報一下。

　　請幼兒播報自己的心情，并告訴大家為什么自己是這樣的心情。

　　（二）音樂：歌曲《粗心的小畫家》

　　活動目標：

　　1、理解歌曲內容，掌握歌曲節奏，能用自然的聲音正確地唱歌。

　　2、懂得學習、做事要細心、認真，不能粗心大意，也不能驕傲。

　　活動準備：

　　節奏圖譜。圖片：丁丁、螃蟹、小鴨、小兔、大馬，改正的畫等。歌曲錄音。

　　活動過程：

　　一、練聲：和丁丁問好。

　　出示“小畫家”丁丁。

　　師：今天我們班來了一位小朋友丁丁，想跟你們做好朋友，你們愿意嗎？丁丁真開心啊，他要來跟你們問個好呢。

　　老師彈琴，和幼兒一問一答練聲。

　　二、復習演唱歌曲《拉拉勾》。

　　師：丁丁說他最喜歡《拉拉勾》這首歌曲，還喜歡看小朋友們邊唱歌邊表演，你們愿意表演給他看嗎？

　　幼兒演唱歌曲并和好朋友一起表演。

　　三、理解歌詞內容，掌握歌曲節奏。

　　1、播放歌曲伴奏音樂，讓幼兒熟悉歌曲旋律。

　　師：丁丁因為最喜歡畫畫，所以他說自己是一個小畫家，他有一大把的彩色鉛筆，對別人夸口說什么東西都會畫。他畫了只螃蟹、畫只鴨子、畫只兔子、畫只大馬，可是人家一看，都哈哈地笑起來了。

　　2、出示節奏圖譜，熟悉節奏。

　　提問：大家為什么都笑他呢？

　　幼兒觀察討論，說出畫的錯誤處：四條腿的螃蟹、尖尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬。

　　教師根據幼兒的回答，在節奏圖譜上依次出示圖片，引導幼兒把這些話編成有節奏的兒歌，并跟著節奏念一下。

　　師：原來是丁丁太粗心了，把畫都畫錯了，所以大家都笑他。我們一起把這個故事編成一首兒歌念一下。重點練習有附點的小節。

　　四、學唱歌曲。

　　1、師：這首兒歌好聽嗎？我們一起跟著音樂來念一下。

　　在音樂的伴奏下，幼兒念歌詞。重點理解“他對別人把口夸“這句話的含義。

　　2、教師彈琴示范演唱歌曲。

　　師：這首兒歌還可以唱歌呢，你們想聽嗎？聽老師來唱一下。

　　3、幼兒學唱歌曲。

　　教師彈琴，幼兒跟著琴聲學唱歌曲，提醒幼兒用自然的聲音唱歌。

　　有哪里覺得比較難唱的，一起練習，在教唱過程中，唱準附點音符，重點學習結尾部分的節奏型：×○||×○|。

　　4、啟發幼兒為歌曲起名字。

　　師：你覺得這首歌曲可以起個什么名字呢？

　　啟發幼兒說丁丁這個小畫家畫畫太粗心，一點都不認真，引出《粗心的小畫家》。

　　5、變換多種形式讓幼兒演唱歌曲。如：分男女小朋友、分組、個別演唱、拍手唱等。

　　五、幫丁丁改畫，教育幼兒做事要細心。

　　師：丁丁這么粗心，又不愛動腦筋，把畫畫錯了，我們一起幫丁丁把畫改正過來好嗎？

　　幼兒討論后，教師出示正確的畫。教育幼兒以后要認真學習畫畫，做事要細心，不能粗心也不能驕傲。

　　六、游戲《套圈》。

　　師：丁丁知道錯了，他謝謝小朋友們幫他改正了錯誤，他說以后一定會認真地畫畫的，現在他想跟你們一起玩個套圈的游戲，我們一起來玩，好嗎？

　　幼兒三人一組，玩套圈游戲。

　　五、區域活動

　　角色游戲：重點指導：點心店

　　游戲內容：娃娃家、點心店、醫院、銀行、超市等

　　游戲目標

　　1、能積極參與點心店的游戲，樂意與同伴交往。

　　2、試著做出各種各樣的點心，體驗動手的快樂。

　　3、能在游戲中使用普通話，能遵守游戲規則，會整理游戲物品。

　　游戲準備：

　　1、準備好點心店的各種材料。

　　2、準備好其他游戲物品。

　　游戲過程：

　　一、引出主題。

　　1、教師拿出一個娃娃，說：“這是誰呀？娃娃肚子餓了，可以去哪里吃點東西呀？”

　　引導幼兒說出游戲場地，引出游戲主題。

　　2、提問：“你都吃過什么點心呢？”“我們還可以做些什么點心來賣？買東西的.時候可以說些什么呢？”

　　讓幼兒懂得要禮貌待人，學說禮貌用語，這樣才會有很多人來買東西。另外，要讓幼兒知道可以自己動手制作各種各樣的點心，讓生意更好。

　　二、幫助幼兒確定游戲角色，明確角色任務。

　　1、在點心店里需要四個服務員，在四個人中也可以引導幼兒進行分工，有的收錢，有的做點心，有的招呼客人。

　　2、教師以顧客的身份參與游戲，及時對幼兒的游戲進行指導。

　　引導幼兒用橡皮泥做出不同樣式的點心，招呼客人來吃。

　　3、提醒幼兒相互之間要合作，也要相互溝通，有什么事需要商量時，要說普通話交流。

　　4、觀察其他游戲的幼兒的情況，提醒他們要遵守游戲規則，不到處亂跑，也不能破壞游戲物品。

　　三、游戲結束，整理物品。

　　1、提醒幼兒游戲時間到了，把各個游戲的材料和物品都放到原來的地方，整理好，比比誰的小手最能干。

　　2、講評游戲。

　　請點心店的工作人員來介紹一下自己是怎么工作的。

　　請幼兒講一講自己玩了什么游戲，是怎么玩的。

　　教師最后對游戲進行總結。

2024活動方案 篇22

　　目的：

　　為了促進“安之星”純水機、凈水器產品在全國的推廣，以質量爭取市場份額，在3.15期間，我司將以“天天3.15，質量萬里行“為本次活動主題，號召全體合作伙伴，走進社區給予重點宣傳產品知識、產品質量、以達到重點區域、重點突破活動。實現銷售的`增長。

　　二、活動主題：““天天3.15，質量萬里行”促銷活動

　　三、政策優惠時間：

　　四、政策區域范圍：

　　五、政策實施原則：活動期限內有效，嚴格按活動政策方案執行

　　六、政策實施的內容：

　　1、凡活動期間進“安之星”純水機系列(家用機、商務機、一體機)產品按每臺優惠30元。

　　2、凡活動期間進“安之星”凈水器五級凈水器給予優惠每臺20元。

　　3、凡活動期間進“安之星”不銹鋼凈水器給予每臺優惠30元。

　　4、凡一次性進貨達XX0元以上代理商給予優惠2%(適應所有產品含配件)，另外1、2、3項所列出的優惠同時享用。

　　特別聲名：由于本次產品參與了優惠活動，凡本次促銷優惠所有產品不接受退貨及更換其他產品。若質量問題產品可更換同型號產品。

　　七、優惠與贈送方式：直接優惠

　　八、全國代理商活動實施內容具體如下：

　　1、各代理商必須利用好良好促銷時期、利用3.15宣傳品牌的良好契機、結合自身區域的特點，走進社區宣傳產品知識、宣傳產品性能，以傳播的形式帶動銷售，有針對性的做一些優惠活動或自購一些禮品進行促銷。

　　2、各代理商從事活動要求突出買贈、優惠措施與行動，保證活動的真實性與有效性。避免在3.15期間出現投訴現象,努力提高服務意識,加強對員工的引導.

　　3、各代理商主推產品為“安之星”ro純水機、凈水器系列化產品，以“改善水質、造福人類”為本活動服務準則與推廣宗旨。

　　4、公司將對此活動執行優秀者在今后合作中給予重點支持。并在公司網站上給予張貼宣傳、活動場所要有宣傳主題單頁、kt板、條幅等配合促銷，以突顯活動的氛圍。

　　6、本活動最終解釋權歸深圳市安吉爾實業有限公司

2024活動方案 篇23

　　一、開盤前期工作流程及安排：

　　8月18日 — 8月20日 開盤活動方案提交、確認通過；

　　8月14日 — 8月25日宣傳資料準備階段：（詳見設計方案附稿）

　　商鋪折頁設計、制作完成；

　　——涉及周邊地區人流量較集中處發放； ——放置在售樓處現場； ——邀約品牌經營戶； ——邀約意向購買住宅客戶；

　　住宅DM單頁的設計、制作完成； 慶典公司的確認； 邀約明星的確認； 邀約相關領導的確認。

　　自23日起《都市110》全天候12次播報開盤信息。

　　活動當日聘請電臺直播車現場直播，整個活動內容，做到全城告之。 自25日-30日每天發放10萬條，發放6天，用于發布開盤信息及住宅銷政策。

　　組織員工每天到各大場所派發項目住宅與商鋪宣傳單。

　　活動工作分工：

　　8月26日可開始以短信及電話約訪的的形式與客戶進行溝通；8月28再次以短信及電話約訪的的形式與客戶進行溝通；8.30第三次以短信及電話約訪的形式與客戶進行溝通。并完成對客戶回訪的分析統計工作。

　　二、方案出臺背景：

　　客戶積累充足

　　目前本案商鋪因認籌的客戶積累近120余人，這部分客戶中多數都是吉林市比較有影響力的人群，也有許多持幣觀望者。為了能夠加快資金回籠，決定于8月31日（星期六）對前期商鋪認籌客戶進行解籌。

　　銷售時機成熟

　　來訪客戶目前對本案最關心的問題是價格因素，而項目正處于封盤階段，

　　價格的主動權仍牢牢的掌握在我們手中。消費者對本案價格的關注正是我們可以利用的一個機會點，通過市場的炒作，使客戶認可項目的卓越品質，將注意力放到項目廣告宣傳中的完美形象中來，以至在項目開盤推出的價格得到客戶的認同。

　　市場急需升溫

　　自七·一后，項目在宣傳推廣投入甚少，市場對本案的認知程度基本上停留在七·一期間的水平。本項目高層產品已經全部封頂，即將迎來11月份喜遷新居，再加上金九銀十利好時機，在有效時間內要抓住商機，鎖定誠意客戶。各種事實都促使我們加強廣告宣傳力度，使市場重新升溫。

　　三、開盤活動方案

　　活動主題：森晟江灣馨城 愛購時尚購物廣場盛大開盤

　　活動時間：8月31日（六）—9月2日

　　活動地點：江灣馨城售樓中心

2024活動方案 篇24

　　【設計思路】

　　在新課標“寫真事、訴真情、自由地、有創意地進行寫作”的要求基礎上，通過本次作文教學，努力實現“提高學生的語文素養”的目標，即：培養學生良好的情感、態度、價值觀；掌握寫作的過程和方法；鍛煉寫作技能。

　　教學從學生寫作的興趣出發，通過“激發情趣──感悟真情──展望未來──明確方法”四個環節，引導學生在歌曲所激發的情趣下，重新認識自己；在父母寄語中理解父母，感悟真情；在合作、探究中，明確寫作方法；在自由的氛圍中，創新表達，抒寫真情。

　　【活動方法】

　　學生結組討論，自由表達，合作探討，教師引導總結。

　　【活動過程】

　　一、激發情趣

　　1、以歌曲《小小的我》引出作文寫作內容。

　　2、結組討論，重新認識自己。

　　3、自由發言，向同學介紹自己某一方面；結合“成長像冊”，向同學介紹自己的成長歷程。

　　二、感悟真情

　　欣賞“父母寄語”體會父母對自己的期望。

　　三、展望未來

　　在歌曲《我的未來不是夢》的啟發下，放飛理想、展望未來，塑造“新的自我”。

　　四、明確方法

　　學生結組討論：“怎樣才能在作文中把獨特的、有個性的、真實的自己展現給大家”

　　明確：

　　內容：應有鮮明個性，獨特的體驗。

　　形式：活潑自由、不受約束。

　　中心：積極上進，亮出“真我風采”。

　　五、作文寫作

　　創新作文《這就是我》。（片段寫作）

2024活動方案 篇25

　　一、活動宗旨

　　根據初中畢業生作息實際，利用分散化、碎片化的共青團活動，吸引和凝聚廣大學生，把共青團工作與學校整體工作相結合，突出共青團的理想育人功能和服務指導功能，發揮共青團的生命力、戰斗力和凝聚力。

　　二、活動人員：全體學生。

　　三、活動形式

　　1、初一初二學生以少先隊中隊開展活動。

　　2、初三學生以團支部開展活動。

　　四、活動地點

　　1、學校、家庭、社區，任何地點都可以

　　2、建議選擇在校園中或者對自己有紀念意義的地點

　　五、活動時間

　　1、20xx年1月1日——20xx年2月26日（新學期開學）

　　六、活動內容

　　1、活動名稱：大聲喊出我的誓言

　　2、活動說明：

　　①針對自己的不足和缺點，理想和信念，結合初中階段的實際生活（如果是共青團員，還應結合自身的團員身份），思考今后努力的方向，并以文字形式寫下相應的誓言。

　　②誓言不要過于空洞，可以是長期性的，比如人生誓言；也可以是短期性的，比如中考誓言。

　　③選擇一個有意義的時間，比如重要節日、自己的生日、名人誕辰紀念日、家庭聚會時、開展社會實踐活動時等等，大聲喊出誓言的內容。

　　④選擇一個有意義的地方，比如學校（或者是小學母校），紀念館、名人故居、旅游景點等等，大聲喊出誓言的內容。

　　⑤大聲喊出誓言的時候，必須有3位或3位以上的見證人在場，他們必須在活動表格上簽字并寫上建議或感想。

　　⑥見證人可以自主選擇老師或同學，父母或長輩，也可以隨機選擇路人甲、路人乙。

　　⑦大聲喊出誓言的時候，必需提供照片資料或者錄音資料。

　　⑧每年記錄自己為實現誓言所做的努力，可另附紙張。

2024活動方案 篇26

　　一、活動目的：

　　為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人，我校擬舉行慶祝建隊日系列活動。

　　二、活動內容：

　　1、舉行隆重的升旗儀式。

　　10.早晨，我們全校師生在操場舉行隆重的升旗儀式，增強隊員身為中國人的自豪感。

　　2、大隊輔導老師講話。

　　國慶六十周年盛大慶祝活動情況。

　　3、少先隊知識學習活動

　　作為新時期的.少先隊員，必須對自己的組織有深入的了解。首先，利用廣播，對全校師生進行少先隊知識教育。

　　其次，各中隊開展形式多樣的學習活動，四~六年級學生側重了解少先隊的簡史，二、三年級了解中國少年先鋒隊章程。選派大隊干部給一年級的小朋友上隊課，講解有關少先隊的基本知識等。

　　4、班隊會活動

　　各中隊利用班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動。 5、宣布進行讀書活動

　　加強學生熱愛學習教育，培養學生的讀書習慣，倡導學生為了建設自己的祖國，奮發向上多讀書，讀好書，好讀書，做一個有知識文化的人，將來成為祖國的棟梁之才。

　　6、新隊員入隊儀式

　　決定在10.下午舉行少先隊大隊活動。

　　（1）舉行一年級學生入隊儀式。

　　（2）聘任各大隊干部。

　　（3）分發隊干部標志。

　　(4)召開中隊輔導員會議

2024活動方案 篇27

　　一、活動目的`

　　通過本次活動將龍池翠洲意向客戶及新老業主進行整合，通過表演及游戲等線上活動加深客戶對項目認知，挖掘意向客戶，通過口碑宣傳樹立項目形象以促進銷售。

　　二、活動主題

　　城開感恩行龍池翠洲第一站大型路演活動

　　三、活動時間及參與單位

　　活動時間：20xx年8月20日（周六）19：00－21：00

　　主辦單位：南京城開集團

　　活動協辦： 南京英倫超越活動公司

　　四、活動地點

　　龍池翠洲售樓處門前廣場

　　五、活動對象

　　六合主城民眾

　　六、活動前宣傳

　　1、針對業主：使用公司已有短信平臺將活動內容發送，進行通知；

　　2、針對社會客戶：

　　（1）彩用在六合區主要商場、超市等人流量大的街道、場所活動派單宣傳；

　　（2）通過短信公司篩先項目定位客群發送短信進行活動通知。

　　七、來賓接待

　　龍池翠洲案場銷售人員5名，負責龍池翠洲意向客戶及新老業主的接待

　　八、活動形式

　　1、開場項目介紹部分。在龍池翠洲售樓處廣場前進行新盤項目介紹（10分鐘），領導講話（5分鐘）。

　　2、晚會部分。晚會中穿插項目介紹和有獎問答互動，回答正確客戶可獲得活動禮品一份。

　　九、活動流程

　　略

2024活動方案 篇28

　　各黨工委、黨總支、直屬黨支部，校黨委各部室：

　　為加強我校大學生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高大學生心理健康水平，塑造大學生健康和諧人格，提升學生心理素質和社會適應能力。經研究決定，舉辦我校第十二屆大學生心理健康宣傳月活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　美麗心世界快樂心成長美好心生活

　　二、活動時間

　　20xx年月7日—20xx年月0日

　　三、主辦單位

　　學生工作部（處）、校團委、心理健康教育中心

　　承辦單位：各學院黨總支、團總支、校學生會、校學生心理健康協會

　　四、活動內容

　　（一）“工學院第十二屆大學生心理健康宣傳月”活動啟動儀式

　　時間：月9日（星期三）下午1:0-17:00

　　地點：大學生事務中心前求索廣場

　　責任部門：心理中心、團委、各學院團總支

　　活動內容：

　　1“美麗心世界”藝活動展演

　　通過各學院組織的手語操、舞蹈、團體操等化藝術團體展演活動，展示我校大學生的青春活力和積極向上的優秀心理品質。

　　2心理活動體驗

　　通過腳踏實地、團結一致、同舟共濟等系列團體心理活動，培養大學生良好的團隊精神和積極樂觀的生活態度。

　　現場心理測試

　　通過多種專業的心理測試，幫助學生更好地認識自己，發揮潛能，完善自我，提升人格。

　　4現場心理咨詢

　　邀請校內外心理咨詢師進行現場咨詢，對同學們在學習和生活中遇到的困惑進行現場解答，提高學生的心理健康水平。

　　（二）第三屆“易愛陽光劇場”校園心理情景劇大賽

　　時間：月2日（星期五）19:00-20:0

　　地點：大學生事務中心前求索廣場

　　承辦單位：心理協會

　　活動內容：大賽以“快樂成長，美好生活”為主題，以當代大學生在學習、生活、情感等方面心理情景為內容，通過演繹心理上的變化和成長，給人以心靈的啟迪和精神的滋養。

　　（三）“愛宅一起”宿舍沙盤體驗活動

　　時間：宣傳月期間

　　地點：心理中心沙盤體驗室

　　責任部門：心理中心

　　活動內容：通過沙盤游戲體驗活動，增進學生自我認識，增強學生友誼、友情，促進學生和諧的人際關系，學會感恩，提升學生的幸福力。

　　（四）“美好心生活”幸福大講堂

　　時間：宣傳月期間

　　地點：藝術樓二樓會議室

　　責任部門：心理中心

　　活動內容：針對我校師生在心理健康、壓力調節、人際溝通等方面存在的'問題進行專題講座，幫助師生普及心理健康知識、掌握心理保健技能，做一個積極幸福的人。

　　（五）“厲害了，我的我”原創微視頻大賽

　　時間：月1日—月16日

　　責任部門：心理中心

　　活動內容：制作能展示自己優點、特長、興趣愛好、優秀品質等方面的短視頻、ppT等作品，內容原創，能夠反映出大學生青春亮麗的獨特風采和積極健康的精神風貌。

　　（六）學院風采

　　時間：宣傳月期間

　　地點：各學院

　　責任部門：各學院黨總支、團總支

　　活動內容：各學院宣傳月期間，特別是在·2當天通過展板、橫幅、講座、團體心理活動等形式創造性開展各具特色的心理健康集中宣傳教育活動，增強心理保健意識，提升學生心理健康水平。

　　五、活動要求

　　1各學院要高度重視，結合各學院實際制定心理健康教育宣傳活動方案，組織開展系列活動，并確保活動順利實施。

　　2各學院要在宣傳月期間充分利用各種形式，廣泛宣傳和普及心理健康知識，及時宣傳和報道工作開展情況，在全校營造良好的輿論和濃烈的心理教育氛圍。

　　3各學院要于6月日前將學院心理健康宣傳月活動的方案和開展情況總結以電子本的形式報送校學生處心理健康教育中心。

2024活動方案 篇29

　　一、 活動背景

　　20__年4月14日7時49分，青海省玉樹州玉樹縣發生7.1級地震。中國地震局網站13時23分發布消息稱，中國地震局局長陳建民簽署決定，將地震應急響應級別升級為Ⅰ級，并立即進入Ⅰ級地震響應狀態。據青海玉樹抗震指揮部報告，截止16日17時，14日早晨發生的7.1級地震已造成1144人死亡，11744人受傷，1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災民需要轉移安置。

　　二、活動目的

　　針對玉樹地震，迅速反應，支援災區，用公益巡演的形式號召廣大市民積極參與賑災、抗災，為災區祈福。活動地點為居民住宅區社區、工業區等人流量較大、場地較寬廣的地段為主，針對南寧市廣大民眾進行路演。發揚中國心連心，一方有難八方支援的賑災精神。 配合宣傳主題，以精彩文藝演出亮相，贏得大眾認同，搭建愛心平臺。

　　三、活動主題——玉樹別哭公益巡演

　　四、活動熱點

　　★活動具有公益性。活動要像廣大市民傳達災區實時境況，用感恩的心去號召廣大市民關注災區受難同胞，為災區民眾祈福，為賑災前線救援人員加油。能為參與企業樹立良好的社會形象。

　　地區開展路演活動，連續性的愛心號召能起到良好的宣傳效果。

　　★活動具有連續性。整個活動以三天一個活動周期，預計每天一場，在人流聚集

　　★活動內容多樣化。整個活動將在不同的時間會安排不同的活動，活動豐富多彩，精彩亮相，市民參與度高。

　　五、 活動概況

　　（1）活動時間：20xx年4月**日——20__年4月**日（每天一次路演活動）

　　（2）活動內容：

　　★愛心征集——廣大市民在活動橫幅上簽名為災區祈福

　　★點蠟燭祈福——在活動現場，工作人員和市民一起為災區點蠟燭祈福

　　★現場募捐——在活動現場設愛心籌款箱方便市民為災區奉獻愛心。捐款的市民將獲贈一張愛心小卡片。

　　★商品愛心折扣展銷——市民購買愛心商品，折扣部分自動作為捐款，為災區奉獻一份愛心。

　　★公益晚會——晚會主題緊扣玉樹災區，用藝術的形式號召廣大市民關注和支援災區。

　　★愛心抽獎——白天參與愛心購物的消費者同時填寫抽獎券，抽獎結果在晚會現場揭曉。

　　（3）活動具體流程：

　　◆8:00~9：00 布置活動現場

　　◆9:00~~活動結束 ：

　　愛心征集

　　商品愛心折扣展銷

　　現場募捐

　　◆9:30~12：00 （暖場）活動現場播放公益歌曲，插播活動宣傳。 ◆16:00~19：00 （暖場）活動現場播放公益歌曲、災區相關視屏，插播活動宣傳，重點宣傳晚上公益演出

　　公益曲目：《生死不離》、《手牽手》、《我們都一樣》、《相信愛》、《我知道你會來》、《What If She's an Angel》、《孩子不哭》、《從頭再來》、《陽光總在風雨后》、《一起走過》、《明天會更好》、《When you believe》、《感恩的心》、《You Are Not Alone》、《祈禱》、《永遠不要說放棄》、《讓世界充滿愛》等

　　◆19：00~21:30 公益演出

　　1.開場舞

　　2.主持人開場

　　3.企業負責人宣讀愛心倡議

　　4.歌舞表演

　　5.愛心抽獎

　　6.歌舞表演

　　7.全體演員、企業負責人、現場觀眾合唱《讓世界充滿愛》

　　◆21:30~22:00 點蠟燭祈福——晚會主持人組織現場演員、工作人員、現場觀眾一起點蠟燭，用點燃的蠟燭擺成心形，合唱《明天會更好》，為災區人民祈福。

　　（4）各活動環節注意事項

　　1、愛心征集

　　安排好工作人員做好愛心簽字的物料管理：簽字筆的發放，橫幅整潔維護。負責愛心征集的工作人員必須很好的帶動現場氣氛，鼓動現場市民參與到愛心征集的活動中去，與參與愛心簽字的市民表示感謝。

　　2、點蠟燭祈福

　　A.必須做好消防防范工作

　　B.對活動場地合理規劃，確保點蠟燭祈福環節的進展不影響其他活動的進行。

　　C.組織要有序，主持人必須能掌控現場，嚴格按照活動步驟推進。

　　D.組織現場安排安全維系人員，安全維系人員必須對活動情況十分了解，配合主持人維護好現場秩序，并引導活動參與者進行活動。

　　3、現場募捐

　　A.愛心卡片的制作。愛心卡上因標明此卡的意義，令卡片有永久紀念意義。

2024活動方案 篇30

　　一、活動主題

　　為構建和諧社區，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著志愿性與制約性相結合，無償性與公益性相結合，組織性與業余性相結合的原則，積極倡導志愿服務精神，大力弘揚助人為樂美德，努力營造“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的良好氛圍，為發展公益事業、完善社會服務、促進社會主義精神文明建設、構建社會主義和諧社會作出貢獻。開展社區志愿者活動，是弘揚中華民初傳統美德和志愿者精神的行動體現，是構建和諧社會、創建文明社區的重要手段。我社區要以“服務社會發展進步，服務社區群眾需要”為宗旨，不斷拓展服務領域，努力使社區志愿者服務活動成為我社區建設中具有廣泛影響力和社會動員力的特色和亮點。

　　二、參加人員

　　(1)社區黨員;社區黨員每年必須參加兩次以上社區組織的志愿服務活動;

　　(2)低保對象;享受低保待遇并有行動能力的社區居民，每年至少要參加兩次社區安排的志愿服務活動;

　　(3)其他社區志愿者，特別是外來常住人員。

　　三、活動內容

　　(一)“弘揚志愿精神，爭做環境衛士”活動。以社區文明志愿勸導隊為主要依托，以低保對象為主要成員，按社區規模，每月至少進行一次，每次安排30人以上，主要進行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行為的勸阻和公共設施、綠化的維護等。引導社區居民講文明、樹新風，養成良好的行為習慣。

　　(二)“獻愛心送溫暖”活動。我社區的自愿者小組，定期為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛生、料理家務、以體現社會的關懷和社區的溫暖。

　　(三)“小小志愿者”活動。利用寒暑假期間，組織社區內的中小學生參加一些公益性的活動。如發放建設文明和諧社區的宣傳資料、參與愛綠護綠活動等。

　　(四)“創平安社區”活動。以現有義務巡邏隊為依托，按照義務巡邏隊現在工作方式，組織志愿者積極參加維護小區、樓棟安全的義務巡邏，促進社區的平安和諧。

　　(五)圍繞特殊日，集中開展大型志愿活動：

　　(1)6月5日，世界環保日。開展環保宣傳和創建綠色社區活動，倡導居民“節約一滴水，節約一度電”活動，并組織清掃衛生，清理白色垃圾，清理非法張貼物等。

　　(2)7月1日，建黨日。組織全體黨員開展“黨員奉獻日”活動，全體黨員搞一天義務勞動一天，號召黨員“為黨旗添光彩，為社區做貢獻”。

　　(3) 8月1日，建軍節。組織開展擁軍服務，慰問軍烈屬活動。

　　(4)九月初九，重陽節。組織慰問老干部、老軍人、老前輩，開展“尊老敬老日 ”活動，如給老年人免費體檢，組織老年人參加文體活動等。

　　(5)其他一些社區志愿者活動，如扶貧幫困、法律咨詢、糾紛調解等。

　　四、活動要求

　　1、加強領導，精心組織。按照“政府引導，社區組織，依托居民”的指導思想，加強對社區志愿者服務活動的領導，社區副書記、主任王金中負總責，委員張志峰負責志愿者隊伍的組織、實施工作，積極組織開展社區志愿者服務活動，把成立社區志愿者服務組織作為當前推動社區各項工作的一項重要工作，穩步開展，扎實推進。

　　2、廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區志愿者的造冊登記。凡承認社區志愿者章程，熱心社會服務和公益事業的個人或團體都可報名成為社區志愿者。

　　3、調查摸底，選準項目。我將通過發放調查表、召開座談會等方式廣泛征求社區居民的服務需求，分類統計確定適合本社區開展的服務項目，有針對性地組織好社區志愿者服務活動。根據實際情況，將志愿者分成若干專業志愿者服務隊。如義務巡邏志愿隊、城市文明勸導隊、送溫暖服務隊等。每隊產生隊長一名，在社區黨組織和居委會領導下開展工作。

　　4、加強管理，樹立形象。加強對志愿者隊伍的管理，做到活動經常開展、隊伍不斷壯大。社區志愿者在開展服務活動時佩帶統一標志，積極踐行“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。每次活動各社區都要收集好詳細的資料，以及每位志愿者的服務時間、地點、對象等，做到有規則、有記錄(文字、圖片)、有總結。每個參會成員都應配好社區志愿者的統一標志。志愿者標志由社區統一設計樣式，標志由帽子、臂章組成。

　　5、定期督查，加強考核。采取年度評比、季度檢查、日常抽查與征求居民意見相結合的方法，加強對社區志愿者服務活動的督查、指導和幫助，對組織程度高、活動效果好的社區自愿者活動將給予表彰。